使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師愛崗敬業(yè)演講稿題目 教師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇一

大家早上好,！

今天我演講的題目是《感悟幼師的幸?！贰r(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，我已為人師將近十四年了。至今仍然時(shí)常想起少兒時(shí)期最喜歡的那首歌謠《長(zhǎng)大后,，我就成了你》,。提起教師，人們總是冠以“教師是太陽底下最光輝的職業(yè),！教師是人類靈魂的工程師,！教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人,！”

如此高貴的贊譽(yù),，常常令少年時(shí)期的我對(duì)“教師”這一職業(yè)，產(chǎn)生一種深深的向往,?？勺砗蠓街莆稘猓瑸閹煼街獮閹熾y,，真正進(jìn)入這個(gè)行業(yè),，才知道其中的辛酸苦辣。當(dāng)身邊永遠(yuǎn)有不懂事的.孩子,，當(dāng)手頭永遠(yuǎn)是做不完的事情,，當(dāng)應(yīng)付各種檢查加班加點(diǎn)，真的覺得當(dāng)老師是那么的枯燥乏味,、平淡無奇,，我彷徨過、困惑過,、冷淡過,、甚至想放棄過……

有一句諺語說：如果想要幾個(gè)小時(shí)的幸福,，就去喝酒；如果想要幾年的幸福,，就去結(jié)婚,；如果想要一輩子的幸福，就去做老師,?？墒乾F(xiàn)實(shí)的反差怎么如此巨大？教師的幸福在哪里呢,？我不只一次問自己,。

正當(dāng)我心存困惑時(shí)，有一件事改變了我的態(tài)度,。那天我感冒了,，嗓子很疼，頭也疼,?？粗⒆觽儊y哄哄，吵吵鬧鬧的,，我心里真的好煩,，就大吼一聲：“別吵了，都給我安靜點(diǎn)兒”,，孩子們被我的吼聲給驚住了,，呆呆的坐著，不知道發(fā)生了什么事,。接下來,，我隱隱約約聽到幾個(gè)孩子在議論著什么。到了明天,，也是我最感動(dòng)的一天,，孩子們有的為我?guī)砹烁忻八帲械臑槲規(guī)砹私鹕ぷ?，我一時(shí)心潮澎湃,，眼眶漲起熱潮。雖然是孩子一個(gè)小小的舉動(dòng),，在此時(shí)此刻卻包含了師生之間的深厚情誼,。我已無法用言語形容那份感動(dòng)是什么，只知道當(dāng)時(shí)心里洋溢著滿滿的幸福感,。

那一刻,，我感受到的是只有教師才能擁有的幸福,。我終于明白：幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境,。身為幼兒教師的我,，幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

幸福時(shí)刻陪我左右,！

最后我只想說,，各位同行、姐妹們,，讓我們真心投入到這一份幸福的事業(yè),，讓我們用心去體驗(yàn)做一個(gè)幼兒教師的幸福吧！

教師愛崗敬業(yè)演講稿題目 教師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委,，各位同仁：

大家下午好!

席勒曾說過：“思考是我無限的國(guó)度,言語是我有翅的道具?！闭n堂語言對(duì)于教師來說非常地重要,，我認(rèn)為能夠用最簡(jiǎn)練的話表達(dá)出所要傳授的知識(shí)點(diǎn)，用最豐富的語言來啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，用最熱情的語言來調(diào)控課堂的氣氛,，是我所要追求的較高素質(zhì)。

,。我覺得這一點(diǎn)對(duì)于我這種經(jīng)常以技能教學(xué)點(diǎn)為主要教學(xué)內(nèi)容的老師來說尤為重要,，在課堂上，除了要告訴學(xué)生如何畫以外,，更主要的是讓學(xué)生能夠自己畫出來,。在課堂上講的每一句都應(yīng)該有它的生命力，能夠使學(xué)生在知識(shí)教學(xué)點(diǎn)以收獲,，讓學(xué)生在掌握理論知識(shí)后能夠有時(shí)間進(jìn)行技能方面的施展,。也為我增加了更多的時(shí)間來指導(dǎo)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)繪畫。簡(jiǎn)練性的語言有助于學(xué)生美術(shù)習(xí)慣的培養(yǎng),小學(xué)階段的美術(shù)課除了要教給學(xué)生勾,、抹,、涂、描等技法,更主要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于生活的觀察,、對(duì)于美好事物的熱愛,這些都需要學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,教師無須多余的言語,。同時(shí)，我也認(rèn)為,，簡(jiǎn)練性的語言更容易使學(xué)生集中精力進(jìn)行聽講,，學(xué)生將會(huì)調(diào)動(dòng)他所有的注意力來捕捉老師的每一句話，來保證自己課堂任務(wù)的完成,。

再好的激勵(lì)性的話語,，重復(fù)多了也激發(fā)不了學(xué)生的上進(jìn)心，批評(píng)指導(dǎo)方面的語言也是如此,。使用豐富的語言來引導(dǎo)學(xué)生,，才能使整堂課充滿活力,。多運(yùn)用表揚(yáng)性的話語贊揚(yáng)那些出色完成作品的同學(xué)，運(yùn)用期待性的話語鼓勵(lì)那些即將完善作品的潛能生,，運(yùn)用建設(shè)性的話語指導(dǎo)全班將會(huì)充分啟發(fā),、調(diào)動(dòng)課堂當(dāng)中每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教師語言的豐富性還體現(xiàn)在內(nèi)容上,在進(jìn)行《精美的郵票》一課時(shí),需要讓學(xué)生介紹有關(guān)郵票的知識(shí),教師必須先要了解相關(guān)的知識(shí)等等,。

課堂上，無論是完成作品的喜悅,，還是沒有完成作品的傷感,，學(xué)生都希望有人與他分擔(dān),。當(dāng)學(xué)生完成作品后,，你為他高興,，當(dāng)學(xué)生沒有很好的表達(dá)自己的意思時(shí)你為他傷感,，學(xué)生將會(huì)從心底里喜歡這個(gè)老師。同時(shí)也會(huì)更加地聽從這個(gè)老師的意見,，會(huì)更好地進(jìn)行學(xué)習(xí),。當(dāng)學(xué)生與老師形成這樣的和諧關(guān)系時(shí),學(xué)生是幸福的,老師更是幸福的!

以上所說的這三點(diǎn)，只是我從最近的教學(xué)工作中得出來的一點(diǎn)感受,，我也將以這三點(diǎn)作為工作當(dāng)中的目標(biāo)來追求。如有不當(dāng),，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師多提寶貴意見,，謝謝!

大家上午好!我叫x，來自××的××,，十分幸運(yùn)加入這次與祖國(guó)同奮進(jìn),，與企業(yè)共發(fā)展的演講競(jìng)賽，今天我報(bào)告的標(biāo)題是《貢獻(xiàn)無悔青春,，唱響安保之歌》,。

身為炎黃子孫，龍的傳人,，我覺得莫大的自豪和驕傲;作為一名安保里的青年員工,，能在這個(gè)平凡的崗位上為祖國(guó)的繁華旺盛添磚加瓦，為首都機(jī)場(chǎng)的發(fā)展強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的青春，我更是感到光彩和榮幸,。

革命戰(zhàn)斗年代,，一曲《義勇軍進(jìn)行曲》喚起無數(shù)熱血青年為搶救民族危亡而斗爭(zhēng)就義。新中國(guó)成破初期,，“把青春獻(xiàn)給祖國(guó)”的洪亮口號(hào)燃起一代團(tuán)員青年建設(shè)社會(huì)主義的宏大熱忱。改造開放初期,，“團(tuán)結(jié)起來,，振興中華”;“從我做起，從當(dāng)初做起”的口號(hào)響徹祖國(guó)大地,，成為鼓勵(lì)一代青年發(fā)奮進(jìn)取的強(qiáng)盛精力力氣?，F(xiàn)在，“我與祖國(guó)共奮進(jìn),，與企業(yè)同發(fā)展”又成為咱們當(dāng)代青年站在新的歷史出發(fā)點(diǎn)上發(fā)出的時(shí)期最強(qiáng)音,。

“與祖國(guó)共奮進(jìn)”是時(shí)代賦予我們的義務(wù);“與企業(yè)同發(fā)展”則是我們青年人實(shí)現(xiàn)幻想跟價(jià)值的必經(jīng)之路。作為安保里的年青人,，我深知,，個(gè)人的命運(yùn)與企業(yè)的運(yùn)氣、國(guó)度的命運(yùn)密不可分,。

有人曾問過一位哲學(xué)家這樣一個(gè)問題,，“一滴水怎么能力不干枯?”哲學(xué)家答復(fù)說：“把它放到大海里去”。這個(gè)富有哲理的小對(duì)話能給我們太多的啟發(fā)：為什么洶涌的波瀾蘊(yùn)涵著激蕩所有的無限力量,，正是因?yàn)橛心且坏蔚魏Ｋ牧α繒?huì)集;而那一滴滴水,，也只有納入大海的懷抱里，才干以多樣的狀態(tài)來證實(shí)和展現(xiàn)自己,。安保的今天不就是這滴滴水珠匯聚而成,，而這滴滴看似微小的水珠，正是在這個(gè)群體的大海里,，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值,，失掉了充盈的氣力。

早在培訓(xùn)班上,，老師給我們講述了安保事業(yè)二十多年來的發(fā)展和所獲得的光輝成就,。是多少代安檢人用青春鑄就了捍衛(wèi)祖國(guó)航空平安的性命頌歌。生命不僅僅是一滴滴的鮮血,，它更是盼望焚燒的豪情;青春也不僅僅是一聲聲的夸獎(jiǎng),，它更是領(lǐng)有使命并為之奮斗不息的源泉，因?yàn)樯墓猸h(huán),，一個(gè)個(gè)看似平凡的身材賦予了安檢人獨(dú)占的剛強(qiáng)靈魂;因?yàn)榍啻旱膲邀?，一個(gè)個(gè)懵懂的少年保衛(wèi)著代表聲譽(yù)的“藍(lán)色盾牌”。

為表彰進(jìn)步，激勵(lì)員工步隊(duì),，公司對(duì)xx年工作中表示凸起的員工給與了表揚(yáng)嘉獎(jiǎng),，xx年是團(tuán)體公司的價(jià)值年，也是安保公司創(chuàng)業(yè)之后的要害年――成終年,。在這里我要問大家,，在每一位的心里什么是最有價(jià)值的員工?是接收良多的表彰信嗎?是兢兢業(yè)業(yè)的工作嗎?是那些服務(wù)標(biāo)兵嗎?

在我們的團(tuán)隊(duì)里，有這樣一個(gè)人――××,。xx年10月的一天,，我們得悉××的爸爸患了肝癌!爸爸病了，女兒一定很焦急,，必定很疼愛,，尤其是這樣的不治之癥――癌癥!可是××依然保持工作在安檢現(xiàn)場(chǎng)!~我們每天都未曾想過這樣的事件會(huì)產(chǎn)生在本人的身邊，可是它居然真的來臨在一個(gè)僅僅22歲的女孩身上!~一個(gè)女孩天天要為空防保險(xiǎn)辛辛勞苦的工作,，放工后又要為爸爸那昂揚(yáng)的.醫(yī)療用度而發(fā)愁!小小年事的她蒙受著凡人無奈忍耐的生涯重任!春節(jié)就要到了,，爸爸想和她一起過新年，可是××看到別的共事由于想家而落淚,，斷然廢棄了休假!不陪爸爸回家過年,。她心里實(shí)在也很想回去陪爸爸?？墒蔷拱堰@樣的機(jī)遇讓給了別人!有一次晚上回家的路上,，我遇見了她，只見她正坐在車?yán)锏粞蹨I,，本來她爸爸的病更加重大了,，吐了一地的血?？墒羌依锼械腻X都已經(jīng)用在了為爸爸治病上,，眼看著家里再也拿不出錢了，爸爸放棄了醫(yī)治!….就在這樣的情形下,，××沒有被生活打倒,，自動(dòng)請(qǐng)求戰(zhàn)役在安檢第一線――人身現(xiàn)場(chǎng)。并持續(xù)四個(gè)禮拜查出的犯禁品取得部里第一名!就在這個(gè)時(shí)候,，爸爸真的離她而去了,。聽到這個(gè)噩耗時(shí)，她哭了,。一遍又一遍的吆喝著爸爸,、爸爸….就是這樣的一名員工，舍小家,，顧大家,，從沒請(qǐng)過一天的假!送走爸爸當(dāng)前,，又全身心的投入到工作中這不就是我們身邊的徐奇麗嗎!!××是來自一線的最一般的員工。在日常工作中,，立足崗位做奉獻(xiàn),，扎扎實(shí)實(shí)干工作。她是平常而又是巨大的,，是寬大員工的優(yōu)良代表,，為我們建立了輝煌模范。.這不恰是安保公司最有價(jià)值的員工嗎?

人生在世,，七十古稀,，青年一代，理當(dāng)自強(qiáng),，既然我們選擇了這分工作，就要真心愛崗,、全力敬業(yè),，把自己的理想、才華,、青春,、熱血和汗水毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像花兒愛太陽,，就像鳥兒愛天空,，就像蜜蜂愛鮮花!

不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!對(duì)我們,，愛崗敬業(yè),，就是要滿懷激情地投身工作;愛崗敬業(yè)，就是要兢兢業(yè)業(yè)地做好本職,。古人云“愛人者,，人恒有愛;敬人者，人恒敬之”,。

有人要問,，那怎樣才是愛崗，如何才算敬業(yè)呢?

首先,，沒有任何借口,，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候,，是討價(jià)還價(jià)能推就推,，還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由?當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候，是等待觀望半途而廢,，還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難無往而不勝?當(dāng)你自覺晉級(jí)升遷沒有達(dá)到期望值的時(shí)候,，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)?接人待物，為人處世,，你是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因,，還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因?也許有人會(huì)說，人之初,，性本惰,，能修煉到默默奉獻(xiàn)無怨無悔的境界，古往今來能有幾人?我要說：非也!在我們身邊,，就有許多感人的例子,。。就是無私奉獻(xiàn)的典范,，他們就是愛崗敬業(yè)的榜樣!比比他們,，想想自己，我們有什么理由不珍惜所從事的事業(yè),、有什么借口不努力地完成本職工作呢?

其次,，細(xì)節(jié)決定成敗，精益求精爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),。細(xì)節(jié)差之毫厘,，結(jié)果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙,。對(duì)我們而言,，一個(gè)小小的麻痹就可能影響工廠工友的收入，一次小小的失誤就有可能給工廠帶來巨大的損失,。事實(shí)證明,，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，精細(xì)是致勝的法寶,，事事精細(xì)成就百事,，時(shí)時(shí)精細(xì)成就一生，而如果我們?nèi)巳硕季?xì),，就能成就燦爛輝煌的明天,。

最后，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，永無止境追求自我完善,。人的價(jià)值取向決定人生的奮斗目標(biāo)，也是人生進(jìn)步的動(dòng)力所在,。我的價(jià)值觀其實(shí)很簡(jiǎn)單：一心一意抓學(xué)習(xí),，搶字當(dāng)頭做工作，聚精會(huì)神練業(yè)務(wù),，只爭(zhēng)朝夕報(bào)社會(huì),，真正做到學(xué)習(xí)在崗位,，成長(zhǎng)在崗位，成才在崗位,，奉獻(xiàn)在崗位,。如果我的努力，能得到領(lǐng)導(dǎo)肯定,，獲得同事的認(rèn)可，那就足以使我欣喜萬分,，就足以使我樂此不疲,，這就是我在平凡工作崗位上無怨無悔的動(dòng)力所在。也許有人會(huì)譏笑：胸?zé)o大志,，鼠目寸光,。我不會(huì)反駁，更不會(huì)改變初衷,。一個(gè)人的價(jià)值,，靠自己追求實(shí)現(xiàn)，靠別人評(píng)價(jià)衡量,。如果我們每個(gè)人都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)好普通的價(jià)值,，無數(shù)個(gè)平凡匯聚成就偉大,，無數(shù)個(gè)普通集聚成就非常,，無數(shù)個(gè)平淡凝聚成就輝煌，我們的集團(tuán),，我們的工廠就一定能乘風(fēng)破浪終有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海!

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事,，火熱的事業(yè)當(dāng)前,，火紅的青春燃燒，炙熱的心房跳躍,，讓我們珍惜崗位,，熱愛事業(yè)，共同努力完成上級(jí)賦予我們的任務(wù),，去品嘗那秋日里泛著金黃的果香!

謝謝大家!

教師愛崗敬業(yè)演講稿題目 教師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇三

各位評(píng)委,，各位同事們：

大家好!

教育，我所熱愛的神圣事業(yè);教師,，我所從事的崇高職業(yè);育人,，用愛承載的終身使命。我銘記這一誓言,，在工作中我努力實(shí)現(xiàn)著這一誓言,。

早在自己還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候,，就從老師的口中聽說過竇桂梅的事跡。那時(shí)的竇桂梅就像身邊一股觸手可及的涓涓清泉,，滋潤(rùn)著我要做一名教師的心田,。而今，十年過去了,，這股涓涓細(xì)流早以成長(zhǎng)為氣勢(shì)磅礴的滔滔江河,，而我，也如愿做了一名人民教師,。雖默默無聞,，但我的心是充實(shí)的，我知道,，成功需要機(jī)遇,，而成長(zhǎng)，則需要努力,。

如今的竇桂梅是一面旗幟,。她用自己富有個(gè)性的教學(xué)，獨(dú)特而鮮活的思想,，引領(lǐng)我從日常教學(xué)的細(xì)節(jié)中,，去感悟教育的真諦。

她的課堂是審美的課堂,，她能把容易流于刻板的語言藝術(shù)化,，以一種靈動(dòng)而富有哲理的語言，撥動(dòng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美感受美的心弦,。我記得她在一節(jié)課上說過這樣一句話：不論現(xiàn)在還是未來,，我們?cè)诰窈颓楦猩希紤?yīng)是活潑的,，五彩繽紛的,。

生命不息，奮斗不止,，這是我從竇老師身上學(xué)到的最大收獲,，我將在自己平凡而忙碌的教學(xué)生活中，不斷地歷練自己,，豐富自己,，完善自己，用自己的情感和經(jīng)驗(yàn),，與學(xué)生共同成長(zhǎng),。

“要守住自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，守住,，守住,，再守住,，然后往深里去做。要守住自己對(duì)學(xué)生的愛,，守住,，守住，再守住,，然后往深里去愛,。要把自己對(duì)職業(yè)的倦怠降低，降低,，再降低,。把學(xué)生的毛病小點(diǎn)，小點(diǎn),，再小點(diǎn),，堅(jiān)定信心，守住成功的經(jīng)驗(yàn),。這是魏書生質(zhì)樸的話語,。他有哲學(xué)家的頭腦，改革家的膽量,，科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn);有儒家的禮讓,，有釋家的胸懷，道家的超脫;有社會(huì)活動(dòng)家的閱歷,，演講家的口才……這一切,，成就了他作為一代教育家獨(dú)有的魅力和風(fēng)范，以一顆平常心快樂地生活,、工作,、學(xué)習(xí)著,。從浩瀚的宇宙空間,，到運(yùn)動(dòng)的生命體,，魏老師用哲學(xué)家的眼光，語重心長(zhǎng)地娓娓道來,，折服了每一位學(xué)習(xí)者，珍愛生命,，踏實(shí)工作,，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，并在機(jī)遇來臨時(shí)要勇于抓住時(shí)機(jī),，不再埋怨聲中荒廢自己的青春甚至生命,。每個(gè)人活著，都要有一個(gè)或大或小的目標(biāo),，但要切合自身實(shí)際,，不奢求也不渴望,，讓生命在愉悅中茁壯成長(zhǎng)，只有這樣生命才會(huì)變得無限精彩,。能夠睜大眼睛,，仔細(xì)地審視自己，真誠(chéng)而勇敢地面對(duì)自身的欠缺,，這是我這次聽報(bào)告的最大收益,。

博采眾家之長(zhǎng)，走特色化的語文教學(xué)之路是我孜孜以求的奮斗目標(biāo),。魏書生老師認(rèn)為：“課堂教學(xué)是藝術(shù)園地,，這一園地應(yīng)百花齊放，甚至千花萬花齊放,，教師應(yīng)象蜜蜂一樣,，在教法的百花園中，到處采集于自己有用的花粉,，釀造自己課堂教學(xué)的蜜,。”學(xué)習(xí)魏書生語文教育思想及其教改經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際在探索個(gè)性化教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格上進(jìn)行了有益的`嘗試,。任何事物都是發(fā)展中逐步趨向完善，學(xué)習(xí)別人,，突破自己,，完善個(gè)人教學(xué)藝術(shù)特色，這將是我永恒追求的目標(biāo),。

我將全身心投入我的工作,。用無私、博大的胸懷關(guān)愛學(xué)生;用真誠(chéng),、豁達(dá)的行為善待同事;用親切,、微笑的形象面對(duì)家長(zhǎng)。即使非常辛苦,，我也將堅(jiān)定不移地實(shí)現(xiàn)這些承諾,。因?yàn)閻坌呐c責(zé)任是我事業(yè)的支點(diǎn)，合作與創(chuàng)新是我工作的追求,，敬業(yè)與奉獻(xiàn)是我人生的境界,。我將存幸福從教之心，立教育改革之志,，揚(yáng)愛的文化之帆,，為千萬個(gè)家庭培植希望，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造未來,。

“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片藍(lán)天下/我們用愛撒播著希望/在同一片藍(lán)天下/我們用心譜寫精彩人生!每當(dāng)讀到這些贊美教師的詩詞,，我的心情就無比的喜悅,，我驕傲，我是一名女教師!

我們的工作是如此的平凡,，周而復(fù)始,，年復(fù)一年;我們的工作是如此的不平凡，我們的雙手托舉著祖國(guó)的未來,。這里是我的講臺(tái),，這里有我的愛。面對(duì)學(xué)生渴望的眼神,，我們?cè)谥v臺(tái)上揮灑自如;面對(duì)學(xué)生無助的眼神,，我們?cè)谏钪袩o微不至;面對(duì)學(xué)生迷茫的眼神,，我們?cè)谇俺躺现更c(diǎn)方向!我們不是春蠶，我們的絲永遠(yuǎn)圍繞在學(xué)生的身邊;我們不是蠟燭,，我們的光一直指引學(xué)生前進(jìn)的路程!

我們的人生是奉獻(xiàn)的人生!吃也清淡,，穿也素雅,，面對(duì)大千世界,，我們心性淡泊，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,，雖然,，選擇了“三尺講臺(tái)”,，就放棄了時(shí)尚華麗,，但誰能說我們不美?舉手投足間流露出知識(shí)的魅力!選擇了“三尺講臺(tái)”就放棄了歌舞升平,，但誰能說我們不快樂?享受授業(yè)解惑的過程樂趣無窮!選擇了“三尺講臺(tái)”就放棄了金錢名利,，但誰能說我們不富有?桃李滿天下是我們最大的收獲!

作為一個(gè)女教師，為人師,，為人母,，為人妻，為人女,，為人媳……公務(wù)纏身,，家務(wù)煩心，事事操心,，一個(gè)個(gè)像個(gè)陀螺,，每天滴溜溜地轉(zhuǎn);各方面干好了還罷，萬一哪方面沒干好,，出了差錯(cuò),，就會(huì)處處煩心……想到此，做女人難,，做一個(gè)女教師更難的感受油然而生心頭,。但想到“半杯水”的故事，感覺就不一樣了,，面對(duì)同樣的半杯水,，有的人會(huì)說：“唉，怎么才只有半杯水!”有的人卻會(huì)說：“呵,，太好了,，我至少還有半杯水!”瞧：不同的態(tài)度，就有不同的心情,。作為一個(gè)女老師,，每天帶著這么多學(xué)生，想一想,，天底下那有一個(gè)母親會(huì)有這么多孩子,，會(huì)有這么多快樂，桃李滿天下,，這是多么幸福的事呀!事情多,，負(fù)擔(dān)重,，可以給自己減負(fù)，做事情,，訂好計(jì)劃,，生活就會(huì)有規(guī)律，連那你的生物鐘都會(huì)有規(guī)律,。先做重要的事情,，減去不必要的應(yīng)酬。每天給自己半小時(shí)的鍛煉時(shí)間,，每天和自己交流十分鐘,，和最親的人交流十分鐘，真心的對(duì)待每個(gè)人,，認(rèn)真的對(duì)待每件重要的事,，即使結(jié)果不圓滿，只要問心無愧,，就會(huì)心情舒暢,。對(duì)別人多一份寬容，多一份理解,，你就會(huì)少一分煩惱,，少一份爭(zhēng)吵。你就會(huì)多一份幸福,，多一份悠閑,，多一份優(yōu)雅，多一份美麗的心情,，生活就會(huì)多一份溫馨的滋味!祝愿所有的女教師,，包括我，為了所有我們愛的人,，也為了所有愛我們的人,，好好地活，好好地過,，活出滋味,，活出精彩!

我驕傲，我是一名光榮的女教師!三尺講臺(tái)很小很小,，但足以展現(xiàn)我的自信,、我的從容!三尺講臺(tái)很大很大，在這里,，譜寫了新時(shí)代女教師的精彩人生!

有位詩人曾經(jīng)說過：夢(mèng)你所夢(mèng),，思你所思，做你所做,，因?yàn)閷氋F的生命你只有一次,。

十六年前,，我卻是帶著些許無奈和失落的激情，走上了三尺講臺(tái),。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里,，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡……教師,，仿佛只是生活的配角!

可是,，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)懵懂無知的孩子在我的關(guān)心鼓舞下,，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌,、講文明、有個(gè)性的小學(xué)生時(shí),，我發(fā)現(xiàn)這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在,，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是教師高尚、細(xì)膩的愛心,。在操場(chǎng)上,，我同孩子們一起玩耍游戲;在教室里，我和孩子們一起交流學(xué)習(xí),。在孩子中間,，那種放松、無拘無束,、融洽的氣氛,，是那樣吸引我。那些共同玩耍時(shí)賴皮,、有趣的游戲,，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談,，又常給我無窮的回味,。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成就感,，是其他任何工作無法比擬的,，是這愛，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力,。久而久之,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作,，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會(huì),。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了,，聰明了,。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。

慢慢地,，我開始喜歡看到學(xué)生甜甜的張張笑臉!喜歡聽到學(xué)生親熱的聲聲呼喊!喜歡見到學(xué)生積極努力后的點(diǎn)滴進(jìn)步!在這三尺講臺(tái),，我為學(xué)生傳道解惑，對(duì)學(xué)生噓寒問暖,，與學(xué)生打成一片,。在這三尺講臺(tái)，我可以釋放青春的激情,，踐行生命的價(jià)值,，放飛人生的理想?？v然兩袖清風(fēng),，縱然清貧如水，縱然浮華散盡……但我知足,，我是教師,，我是一名光榮的人民教師!

雖然有時(shí)我也感到很煩、很累,，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書,。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子,。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無怨無悔,。我不是沒有想過三尺之外的世界,，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園,，面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的問?當(dāng)跟孩子們?cè)谝黄穑吹揭粋€(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜,，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)閑暇時(shí)和孩子們?cè)趒q上開心聊天,，欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片，我又是那么激動(dòng),，那么滿足,。

一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈,，希望有聲有色,，希望成為一個(gè)受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡,、安安靜靜,。”我想,，我是選擇了后者,。但是，選擇后者并不是放棄理想,。我所追求的只是一種平平淡淡的真,，一種實(shí)實(shí)在在的情!在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己的滿腔熱情,，注釋著教師的職責(zé),，呵護(hù)著學(xué)生的成長(zhǎng)，書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切,，奉獻(xiàn)一生我無怨無悔!

教師愛崗敬業(yè)演講稿題目 教師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委，各位老師：

大家好,，今天我以一個(gè)演講教師的身份站在這里,，感覺十分慚愧。其實(shí)我沒有什么轟轟烈烈的大事來講,，也沒有什么美麗的語言來謳歌我自己的職業(yè),。在這里我想真誠(chéng)地對(duì)自己和大家說：讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧蠄?zhí)著的追求，奉獻(xiàn)自我,，做一個(gè) 令家長(zhǎng)滿意社會(huì)認(rèn)可的教師,，這就足夠了,。所以我今天的演講題目是《默默無聞求滿意 執(zhí)著追求為人師》。

一說到教師這兩個(gè)字,，總會(huì)讓人想到春蠶,，蠟燭，孺子牛等字眼,。是呀,，從古到今，人們給予了老師太多的贊美和稱謂：有太多的教師用愛心撐起了愛的晴空,，也有太多的教師用生命詮釋了這一職業(yè)的無私和偉大,。大家還記得 汶川大地震吧，在多少學(xué)校有多少震撼靈魂的師愛在閃光：抓緊講臺(tái)的雙手,，用力拱起的脊背,，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命的天空的是教師;面對(duì)房道屋塌，原本可以保住自己生命,，卻留下來疏散學(xué)生,，最終也沒有走出教室的是教師; 在廢墟上一趟一趟的搬運(yùn)碎石，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教師,。在這一刻,，教師的靈魂被定格并成為永恒，在這一刻,，教師的人格升華并且光照千秋,。教師對(duì)學(xué)生的愛就是這樣偉大而崇高，就是這么平凡而無私,。和他們相比,，自己是多么的渺小，和他們相比,，自己又是多么的幸福和幸運(yùn),。和他們相比我們還有什么理由不去愛崗敬業(yè)，為人師表,，還有什么理由不去做一個(gè) 踏實(shí)肯干執(zhí)著追求的人民教師呢?

在此之前,，你和我或許都沒有感覺到這份職業(yè)的崇高與偉大，不會(huì)覺得我們所擁有的是這么珍貴,。生命是多么美好,，舍生取義又是多么偉大的抉擇。他們的高尚行為,，讓我覺得做一名老師,，尤其是一名普通的老師更加任重而道遠(yuǎn)。

彈指揮間，十一年的歲月,，在一節(jié)節(jié)充滿遐想,，啟迪孩子心靈的語文課中，在一節(jié)節(jié)豐富多彩充滿童趣 的小學(xué)英語課中輕輕劃過,。記不清自己在興旺小學(xué)做語文教師和主任時(shí),，多少次早來晚走，記不清多少次因身體欠佳上課時(shí)暈倒后又繼續(xù)給孩子們上課的情形,，也記不清自己教學(xué)任務(wù)和學(xué)校工作任務(wù)繁多,，而將教案作文等拿回家，等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月,。但我清楚地記得 ,，孩子們知道我手術(shù)后，在身體沒有恢復(fù)好就提前上班,，為我搬來有座墊的椅子,，并將零花錢湊起來給我買營(yíng)養(yǎng)品的情景;清楚地記得 在我疲憊時(shí)，學(xué)生們那一聲親切的問候,，記得每年教師節(jié),，孩子們都會(huì)在黑板上為我畫上一幅美麗的圖畫，上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語;我還清楚地記得清畢業(yè)班的孩子在畢業(yè)那一天抱著我痛哭的那一刻,。默然回首在興旺小學(xué)6年的教學(xué)生涯,，有風(fēng)有雨，有苦有甜,，有喜悅也有煩惱，有成功也有遺憾,。雖然腳印參差不齊,，深淺不一，但每個(gè)腳印都傾注了我的愛心和辛勤的汗水!對(duì)于這一切,，我無怨無悔,。因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè) 信念：那就是做一個(gè) 讓人民滿意的教師。

與其說興旺小學(xué)六年的教學(xué)生涯,，使更加成熟地認(rèn)識(shí)到做一名老師的真正含義的話,，那么甘于奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求,，不求索取更是我在增盛鎮(zhèn)中心小學(xué)的座右銘,。因?yàn)檫@里是一個(gè)更讓我愛著家園。這里有精明強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)班子,，這里有勤勤懇懇,，工作任勞任怨的專科組教師,，這里還有認(rèn)真負(fù)責(zé),，每天早來晚歸,，工作扎實(shí)肯干，視生如子的班主任老師,。他們都在為增盛的教育事業(yè)默默的耕耘著,，奮斗著，從他們身上,，我感受到了濃濃的育人氛圍,，從他們身上，我學(xué)到了更多的有價(jià)值的東西,。和他們相比,，我還有什么理由不去努力工作，愛崗敬業(yè)呢,？

還記得 去年3月份,，我剛來這里，學(xué)校安排我擔(dān)任3----5年的英語教學(xué)工作,。我勇敢的承擔(dān)了這項(xiàng)工作任務(wù),，原以為憑著自己的英語功底和以前在中學(xué)教英語的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)迎刃有余,。然而,，我想錯(cuò)了，學(xué)生接受知識(shí)的能力特別慢,，而且這節(jié)課學(xué)完下節(jié)課就忘記了,。學(xué)生的能力超乎我的想象。我終于知道了,，小學(xué)英語和初中英語最大的區(qū)別就在于英語課時(shí)量少,，重復(fù)記憶的頻率不高，而且家長(zhǎng)也不重視,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差,。再高明的老師也是沒轍。曾一段時(shí)間,，我很上火,，但轉(zhuǎn)念一想，還是盡自己最大所能去做吧,，至少我可以無怨無悔的說,，我努力了。于是,，每上節(jié)課,，我都會(huì)考慮用什么教學(xué)方法讓孩子很快接受，每節(jié)課，我都會(huì)制作一些單詞卡片或者到學(xué)校的電腦上查閱一些教學(xué)圖片,。有的時(shí)候我還會(huì)適當(dāng)?shù)丶偃缫恍┙虒W(xué)游戲或者自編一些歌謠,，在將字母和單詞的時(shí)候，還時(shí)不時(shí)滲透一些拼讀規(guī)則等音標(biāo)方面的知識(shí),，雖然上課累,，收效甚微，甚至嗓子都喊啞了,，但是當(dāng)我看到孩子們那熱情洋溢的笑臉,，我的內(nèi)心卻是無比的滿足。原本沉淪的心頓時(shí)消除了,。

是呀,，小學(xué)英語教師苦，累,，課時(shí)量是中學(xué)教師的二倍,，批改量也相當(dāng)大。在我們身邊,，或許沒有鮮花,，沒有獎(jiǎng)杯，沒有贊美,，甚至家長(zhǎng)還不理解,。但是我們只要有一顆熾熱的心，始終如一的堅(jiān)守在自己工作崗位上,，這就足夠了,。因?yàn)槲覀兊那谇趹ぞI(yè)業(yè),，默默耕耘是一種責(zé)任,，也是義務(wù)。就為這份責(zé)任和義務(wù),，付出再多也是值得的。

還記得 去年八月份,，正值開學(xué),，因?yàn)橐恍┨厥庠颍易隽艘a(chǎn)手術(shù),。按醫(yī)生的要求,，我應(yīng)該在家休息一個(gè)月才能上班 。而當(dāng)時(shí),，中心校就我一名專職英語教師 ,，學(xué)生的課程已經(jīng)落下3周了，三四五年11個(gè)班的600多名孩子，不能因?yàn)槲乙粋€(gè) 人而耽誤課程啊! 我心急火燎,，最后還是決定 上班了,。其實(shí)當(dāng)時(shí) 我還差10天才滿一個(gè)月呢。秋季早晚溫差大,，每天,，我都穿得厚厚的，到班級(jí)講課,。也許 是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒休息好,，不注意受涼的原因，我從那以后落下了風(fēng)濕的毛病?，F(xiàn)在如果早晚不多加衣服 ,，腿和胳膊就鉆心的疼。還當(dāng)時(shí)王校長(zhǎng)曾對(duì)我說：咱從事教育事業(yè)的就這樣,，付出的比別人都多,，我代表學(xué)校感謝你所做的一切。",，實(shí)際上又有誰知道,，我曾偷偷流過多少淚。也許 在別人看來,，我真的很傻,，而且傻得可以，但是我覺得我無怨無悔,。因?yàn)槲覍?duì)得起我的600多名學(xué)生,，對(duì)得起我愛著的這份職業(yè)，對(duì)得起我心中堅(jiān)守的那份誓言-------"做人民滿意的教師,。"

其實(shí)要想成為一名讓人民滿意的教師,，除了有默默無聞的奉獻(xiàn)精神外，還需要我們不斷的`提高自身的專業(yè)水平,，時(shí)代在不斷的發(fā)展和變化,，這就迫使我們要積極地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

2001年,，我畢業(yè)后,，便回家鄉(xiāng)任教了，當(dāng)時(shí)19歲,。19歲,，自己的生命還未完全成熟，即將開始培育另一群生命了,。

還曾記得,，我被分配到了鄉(xiāng)里最偏僻的小山村任教,，學(xué)校只有幾間年久失修的破房子，全班共有13個(gè)孩子,，其中就有4個(gè)孩子的父母離異,，而剩下的9個(gè)孩子當(dāng)中，也有3個(gè)跟著爺爺奶奶生活,，爸爸媽媽外出打工,，一年也回不了幾次家。知道了這樣的情況時(shí),，我也終于明白了孩子們臉上為什么終日不見笑容,。這么小的年紀(jì)，他們要承受多少思念之苦,，我不得而知,，只是暗暗地告誡自己：我是一位老師，同時(shí)也是每一個(gè)孩子的媽媽,。于是,，我想方設(shè)法地帶領(lǐng)他們享受童年的快樂。春暖花開之時(shí),，我?guī)е麄兊酱搴蟮拇笊嚼镆按?，我們師生親自動(dòng)手燒飯，采集植物標(biāo)本,，圍坐在一起,，有調(diào)皮的孩子采了野花插在我的頭上，說："老師真像一個(gè)花仙子",，逗樂了所有的人,，我也美美的享受在其中。冬天到了,，下過大雪之后,，我們師生一起到村里的農(nóng)場(chǎng)里滑雪，村子上空到處蕩漾著孩子們的歡聲笑語......我慶幸自己成為了一名教師,，一名農(nóng)村女教師,，有幸給山村留守兒童的生活增添了一抹色彩。同時(shí),，我也收獲著幸福,，過教師節(jié)了，孩子們親自做賀卡送給我,，上面寫滿了他們對(duì)我的美好祝福;不知何時(shí)，不知是誰悄悄地把一包蘋果放在了教室的門口......這樣的事情講也講不完,。

而如今,，經(jīng)過十年時(shí)間的磨練,，我已走向成熟，我用成熟的生命去培育成長(zhǎng)的生命,，我的生命之中融入了另一群生命,。

突然間，我感受到了幸福原來就在這里,。幸福寫在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上,，幸福喊在孩子們童稚的問候中，幸福盛開在家長(zhǎng)感激的笑容里,，幸福綻放在領(lǐng)導(dǎo)贊許的目光中,。

最后與大家共享一篇寓言故事：

小豬問媽媽：媽媽，幸福在哪里啊?媽媽說：幸福就在你的尾巴上,。

于是,，小豬試著咬自己的尾巴，可是無論她怎么努力還是咬不到,，小豬十分懊惱：媽媽,，為什么我總抓不住幸福呢?媽媽笑著說：孩子，只要你往前走,，幸福就會(huì)一直跟著你的......

同行們,，讓我們一起做那只追求幸福的小豬吧。因?yàn)?，只有?jiān)持不懈才能跟上教育幸福的腳步;只有樂于付出才能抓住教育幸福的尾巴;只有不斷進(jìn)取才能登上教育幸福的殿堂,，只有懷著教育理想才能真正體驗(yàn)到教育的幸福。

教師愛崗敬業(yè)演講稿題目 教師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

高校輔導(dǎo)員,，是專門從事學(xué)生德育工作的隊(duì)伍,，是一個(gè)平凡而又特殊的教師群體，是每位大學(xué)生在大學(xué)期間思想,，學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師，承擔(dān)著幫助學(xué)生成長(zhǎng),，成才,，成功的重大責(zé)任。因此,，作為溝通學(xué)校和學(xué)生橋梁的輔導(dǎo)員,，在大學(xué)生的人生中起了關(guān)鍵性的作用,。

下面我就談?wù)勅绾巫龊幂o導(dǎo)員工作,。

1,、認(rèn)真抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，也是大學(xué)生活的主旋律。從宏觀層面來講,，大學(xué)生的學(xué)習(xí)具有多樣性,，不僅僅學(xué)習(xí)知識(shí)，還要掌握科學(xué)的方法,，因此，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀,。從微觀層面來講,，采用何種方式來抓學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來做,，可以經(jīng)常查課,，記考勤，定期開班會(huì),，講評(píng)學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行考前紀(jì)律教育，考后及時(shí)總結(jié)等,，促使學(xué)生重視學(xué)習(xí),。

2、發(fā)揮班委能動(dòng)作用

輔導(dǎo)員就在于突出”導(dǎo)”字,，即指”指導(dǎo)”,，”引導(dǎo)”和”疏導(dǎo)”，其意義在于解決學(xué)生在校期間所遇到的問題,，更好的落實(shí)教育內(nèi)容,。但是，學(xué)生工作過于瑣碎,，凡是有關(guān)學(xué)生的事情,，到屬于輔導(dǎo)員的范疇，這會(huì)給輔導(dǎo)員帶來很大工作壓力,，勢(shì)必不能親力親為,，因此需要發(fā)揮班委的能動(dòng)作用，在其指導(dǎo)下,，讓班委去完成,。

3、不斷總結(jié)學(xué)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律,，掌握學(xué)生管理工作的方法,。

作為輔導(dǎo)員,，不僅要管理好學(xué)生，更重要是教育好他們,，因此需要做好以下幾點(diǎn)：

1、主動(dòng)了解學(xué)生,。輔導(dǎo)員要主動(dòng)與學(xué)生們交流,，建立各種與學(xué)生交流的平臺(tái)和渠道。

2,、做好引導(dǎo)工作,。包括對(duì)學(xué)生個(gè)體或群體所進(jìn)行的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，生活引導(dǎo),，交往引導(dǎo),，人格引導(dǎo)，活動(dòng)引導(dǎo)等,，引導(dǎo)學(xué)生提高自我教育,，自我管理的能力。

3,、嚴(yán)格管理方式,。輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生不僅要給予關(guān)心，幫助,，鼓勵(lì),，鞭策，指點(diǎn),，引導(dǎo)等,，使師生之間關(guān)系融洽，而且要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。對(duì)屢犯錯(cuò)誤,，不肯悔改的學(xué)生更要大膽管理，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦理,。另外,，還要注重工作方式，大學(xué)生到時(shí)思想成熟的成年人,，不能像對(duì)小孩一樣當(dāng)眾批評(píng),，要給其留夠面子，私下批評(píng),，正面疏導(dǎo),。對(duì)有問題的學(xué)生給予生活上關(guān)懷，降低違紀(jì)率,。

4,、關(guān)注特殊群體,。我校的生源來自全國(guó)各地，背景復(fù)雜,。由于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同和家庭經(jīng)濟(jì)收入的'差距,，我校有相當(dāng)數(shù)量的貧困生，這就要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活,，了解他們的情況,，不遺余力的對(duì)他們進(jìn)行幫扶。認(rèn)真做好貧困生評(píng)選,，認(rèn)定,，補(bǔ)助工作和勤工助學(xué)崗位的安排，幫助他們樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀和自信自強(qiáng)的觀念,。

5、加強(qiáng)自身的素質(zhì)

輔導(dǎo)員是學(xué)校學(xué)生管理工作的重要一環(huán),，其自身素質(zhì)不僅關(guān)系到學(xué)院工作的效率,，也直接影響著學(xué)校的教育質(zhì)量，同時(shí)對(duì)學(xué)生也有巨大的影響,。因此,，輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)以下素質(zhì)：

1、要有良好的師德,。輔導(dǎo)員要愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，工作勤奮努力,，用自己言行去感化學(xué)生,，而不能動(dòng)不動(dòng)三令五申，這樣反而沒有”行為傳教”的效果好,。

2,、努力提高創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新工作理念,，創(chuàng)新工作機(jī)制,，對(duì)不同的問題能夠從新的角度和新的思路出發(fā)，發(fā)散思維,。

3,、要提高政治思想素質(zhì)。具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和政治鑒別力,，具有正確的道德準(zhǔn)則和是非觀念,，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，只有這樣，才能用正確的思想去引導(dǎo)和教育學(xué)生,。

我相信,，我有足夠的熱情和靈活的思維做好輔導(dǎo)員工作，謝謝大家!

教師愛崗敬業(yè)演講稿題目 教師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

新的一學(xué)期又結(jié)束了,，帶了兩年的學(xué)生畢業(yè)了，回顧這兩年來的教育工作,，我用愛來詮釋我的教育思想,，我為核心價(jià)值觀的敬業(yè)代言。

有種愛叫呵護(hù),。對(duì)學(xué)生，我更多的是用愛來呵護(hù)那一顆顆成長(zhǎng)的心靈,。孩子一畢業(yè),，就收到了一個(gè)平時(shí)總是很安靜的孩子的微信：

“老師，此時(shí)我的心情難以用言語來表達(dá),，馬上我就步入中學(xué),，恐怕很少時(shí)間與您相見，希望您在以后的教學(xué)生涯里教到一個(gè)好班 ,，更開心,。

還記那一碗梨湯嗎？那碗充滿您對(duì)我們的關(guān)心的梨湯,，是那么的甜美,，是那么溫暖，甜到了我心底,，我永遠(yuǎn)會(huì)記住,。

您教給我們的知識(shí)，永遠(yuǎn)都是美好的,，我會(huì)刻骨銘心,，記住您對(duì)我們的諄諄教悔。

祝您萬事順心,，身體健康,，桃李芬芳?！?/p>

一個(gè)老師最大的幸福是你的學(xué)生他尊重你,，能學(xué)會(huì)感恩。要讓孩子做到感恩,，更需要的是你的平時(shí)的點(diǎn)滴呵護(hù),。那年冬天，大半班的孩子咳嗽了，課上不了,，我為他們煮了一鍋冰糖梨湯,。那溫暖的幸福的味道就刻在了他們的心底，成了他們一輩子抹不去的.回憶,，就像孩子說的會(huì)永遠(yuǎn)記?。慌R近畢業(yè)了,，大熱天里他們做完操后口喝難耐,，我為他們泡了一壺壺菊花茶，他們抑制不住自己激動(dòng)的心情,，直說有這樣的老師很幸福,。因?yàn)橛蟹N愛叫呵護(hù)，聽著他們的一句句幸福,，我也覺得我很幸福,，那是一種對(duì)我付出的回饋吧！

有種愛叫責(zé)任,。對(duì)學(xué)生,，我作為老師，作為班主任,，就多了一份責(zé)任,。兩年來，這個(gè)班就這樣經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨：小云突然雙腿不能直立行走,，面對(duì)巨額醫(yī)藥費(fèi),，本已貧困的家庭就想放棄對(duì)她的治療，這就等于宣布小云一輩子只能做輪椅了,。我為她著急,，還好校長(zhǎng)、教育辦熱心幫助,，她在大家的愛心中重新站起來了,。三個(gè)月后重返校園時(shí)，我用自己所能去幫她生活,、學(xué)習(xí)中的難題,，她也基本恢復(fù)了，而且成績(jī)從以前的不及格到畢業(yè)考的優(yōu)秀,。李秋麗,，這個(gè)可憐的孩子，一個(gè)學(xué)期來,，我盡力去關(guān)注她的學(xué)習(xí),、生活,，幫她從悲痛中走出來，讓她恢復(fù)那個(gè)陽光樂觀的孩子,。如今你看到了她甜美的笑容,，你可不一定認(rèn)得這個(gè)孩子就是曾經(jīng)一臉茫然的她。因?yàn)?，我為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)付出了責(zé)任,。有了責(zé)任心，也就多了一份牽掛,，但是當(dāng)我們的愛成就了一個(gè)個(gè)孩子的成長(zhǎng)時(shí),，那一份責(zé)任也就有了價(jià)值。

有種愛叫嚴(yán)格,。對(duì)于這孩子的教育并不是單純的慈愛就可以讓他們更全面地成長(zhǎng),，有時(shí)在他們糊涂時(shí)需要指點(diǎn)他們，在他們犯錯(cuò)時(shí)需要明確指出,。每天早上7點(diǎn)多,，我不是先去吃早餐而是先到班級(jí)去了解他們的學(xué)習(xí)情況，遇到幾個(gè)不認(rèn)真的孩子就提個(gè)醒,，他們這個(gè)一進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣慢慢地養(yǎng)成了，書也就從教室讀到了家里,，也就得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，我就是一定幫他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，然后給他指出改正的方法及對(duì)他的希望,，而且不管他是誰，一旦犯錯(cuò)沒有因?yàn)榘喔刹慷孟?，一段時(shí)間后我還會(huì)再追蹤,，讓孩子明白老師一直都在，老師很公平公正,，老師一直都對(duì)我們很嚴(yán)格,。所以在教育辦分發(fā)的“我心中的最美教師”，一半以上的孩子都表示喜歡我這點(diǎn)嚴(yán)格,，這個(gè)公平公正的老師,。那50多張的卡片就是對(duì)我的嚴(yán)格教育的肯定，我也知道我就是用這公平公正的嚴(yán)格讓這些孩子折服的,。

回首這兩年,，對(duì)孩子付出的愛不管是呵護(hù)、責(zé)任還是嚴(yán)格,，那都是在履行我的教師職責(zé),，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的老師，也就是簡(jiǎn)單地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的敬業(yè)，我也只是敬業(yè)價(jià)值觀中一個(gè)代言人,。

教師愛崗敬業(yè)演講稿題目 教師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇七

各位老師,、領(lǐng)導(dǎo)們：

大家好！

作為一名普通的體育教師,，我非常喜歡這個(gè)職業(yè),。更可愛的是我所有的學(xué)生們。在我年輕的時(shí)候,，學(xué)生們喊我姐姐,，現(xiàn)在學(xué)生們喊我老師?？粗⒆蛹冋娴男δ?、求知的雙眼、甚至是調(diào)皮的舉動(dòng),，都讓我覺得做老師真好,。孩子的童真感染著我，孩子的回報(bào)感動(dòng)著我,。雖然也有被學(xué)生氣哭的時(shí)候,，雖然也有被學(xué)生誤解的時(shí)候，雖然也有勞累身體不適的時(shí)候,。但是當(dāng)我的學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)的時(shí)候,，我覺得一切的付出都是值得的。我愛孩子們,。選擇了教師這個(gè)職業(yè),，我今生無悔。

對(duì)于學(xué)生來說,，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛,。這種愛是無私的,。但師愛不同于母愛，因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的.交融,，是溝通師生心靈的橋梁,。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺地,、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出,。

只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感,、信任感,、期望感,，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界,，我們才能“對(duì)癥下藥”,，收到應(yīng)有的效果。因此,，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生,，做到動(dòng)之以情、曉之以理,、寓理于情,、情理結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng),，從而收到較好的德育,。

假如每個(gè)老師都如魏老師那樣實(shí)行民主，真正的從骨子里愛崗敬業(yè),，把老師的角色扮演的卑微一點(diǎn),，學(xué)生的角色強(qiáng)大一點(diǎn)，那么,，不僅有分?jǐn)?shù)的成功,，也會(huì)有社會(huì)道德的成熟。作為教育工作者,，我們面對(duì)的是一群敢于挑戰(zhàn),，敢于質(zhì)疑的新生代。他們有自己的思想,，有自己的見解，不輕信,，不盲從,，他們更不會(huì)迷信老師的權(quán)威，這就更加需要我們?nèi)鐕?yán)父慈母一樣,，用我們的全部愛心去感動(dòng)他們,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,！”在座的同行們,，在我們的教育生涯中，未來的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),，但無論我們遇到什么樣的困難,，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對(duì)待我們心愛的孩子一樣,，我們沒有理由不成功,！我堅(jiān)信,，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒,，讓我們一起愛崗敬業(yè),。

謝謝大家！

教師愛崗敬業(yè)演講稿題目 教師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

上午好!

在過去近二十年的教學(xué)工作中,，也曾獲得過縣級(jí)優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師的榮譽(yù)。為了使自己的業(yè)務(wù)能力和人生價(jià)值得到進(jìn)一步的提升,，經(jīng)過自己的深思熟慮,，我決定競(jìng)聘七年級(jí)的班主任。同時(shí)我也很贊同學(xué)校競(jìng)聘班主任這一活動(dòng),，為我們創(chuàng)造了一個(gè)“公開,，平等，競(jìng)爭(zhēng),，擇優(yōu)”的良好環(huán)境,，搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示自己的平臺(tái),。

如果通過此次競(jìng)聘我有幸成為一名七年級(jí)重點(diǎn)班班主任的話,，我將從以下幾個(gè)方面來開展自己的工作：首先，班主任作為一名學(xué)校工作的具體執(zhí)行者,，一定要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的每一項(xiàng)工作安排,。學(xué)校要求做的一定要認(rèn)真的、按時(shí),、按質(zhì),、按量的完成，學(xué)校不讓做的一定不去做,。

其次,，我將樹立良好的班風(fēng)。一個(gè)班的好壞取決于一個(gè)班班風(fēng)的好壞,。所以我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣等,。每周或者說每天都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想方面的教育。同時(shí)也會(huì)注重班級(jí)的文化建設(shè),，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化,，學(xué)生才會(huì)形成正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。因此我打算通過豐富多彩的課余生活,，激發(fā)學(xué)生的熱情,、開發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界,，來提升自己的班級(jí)文化,，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下,、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。

第三,，我將培養(yǎng)和諧的班級(jí)人際關(guān)系,。也就是良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。我覺得我們應(yīng)該做學(xué)生的知心朋友,，培養(yǎng)學(xué)生的高度的自覺性,。只有這樣，學(xué)生才能夠親近我們,，才愿意相信我們,，才能夠使我們的班級(jí)工作更有效地開展。我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),，尊重學(xué)生的人格,，通過經(jīng)常與學(xué)生交流，了解班級(jí)內(nèi)的各種動(dòng)向,，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),、調(diào)節(jié)。

第四,，我將用制度管理學(xué)生,。時(shí)刻以“嚴(yán)”來要求學(xué)生。沒有規(guī)矩,，不成方圓,。我將制定嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)。要求學(xué)生按時(shí)上學(xué),，不遲到，不早退,，上學(xué)期間必須穿校服帶?？ǎ惺卤仨氃缯?qǐng)假,。學(xué)生也是班級(jí)的管理者,，讓學(xué)生都參與到班級(jí)事務(wù)中來，讓他們體會(huì)到自己才是班級(jí)真正的主人,，這樣他們才會(huì)自我約束,，才會(huì)敢于去管,，善于去管，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的'班集體,。班主任不但要嚴(yán)而且要有愛,，關(guān)心學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種問題,、困難,，及時(shí)幫他們解決，讓學(xué)生從心底體會(huì)到班主任對(duì)他們的愛,。

第五,，我將主動(dòng)協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系。班級(jí)工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的,。要靠各科老師的齊心協(xié)力,。在平時(shí)的工作中，我將爭(zhēng)取任課老師的支持,，加強(qiáng)與他們的溝通和交流,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況;另一方面我也會(huì)在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供方便和幫助,。

最后,，我將加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。大家都知道,，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外,，很大一部分時(shí)間是在家里度過的，在家也要讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣,。因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要,。我將采取多種途徑，如開家長(zhǎng)會(huì),、家訪和家長(zhǎng)通電話等形式保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，爭(zhēng)取得到學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解,、支持和配合,，讓學(xué)生進(jìn)的來，留得住，學(xué)得好,。

我相信在全體學(xué)生和課任教師的共同努力下，所帶的班級(jí)無論是在成績(jī),，紀(jì)律，管理等方面都會(huì)不遜于其他班級(jí),。

如果通過此次競(jìng)聘我有幸成為一名七年級(jí)普通班班主任的話,，我將從以下幾個(gè)方面來開展自己的工作：

第一、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生,。

由于普通班的學(xué)生基礎(chǔ)較差,，調(diào)皮,，不聽話,，導(dǎo)致管理上有一定的難處,，所以我會(huì)個(gè)人魅力來吸引學(xué)生，學(xué)生一旦被班主任所吸引,，就會(huì)產(chǎn)生極大的向心力,。你說的每一句話，做的每一件事情,，他們都會(huì)認(rèn)同并接受,。要展示魅力,，就要做到：其一，要上好課,，盡量做到淺顯易懂,，還要做到遇到不清楚的時(shí)候絕不搪塞學(xué)生,。其二，要自信,，要樂觀向上,，即使你的班級(jí)比較落后，也絕不要灰心喪氣,，要相信自己一定會(huì)是最棒的，只不過我成功的標(biāo)準(zhǔn)于他人不同而已,。要用自己的自信去樹立學(xué)生的自信心,。其三，多理解,，多鼓勵(lì),，少批評(píng)。把學(xué)生當(dāng)朋友看,，他們需要我們較多的說教,，更需要我們的理解和鼓勵(lì)，當(dāng)學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí),，就不要再批評(píng)了,，否則只能起到相反的效果。

第二,、用班級(jí)活動(dòng)來團(tuán)結(jié)學(xué)生

如果班主任能夠組織一項(xiàng)活動(dòng),，這項(xiàng)活動(dòng)又能讓全班所有的同學(xué)都參與進(jìn)來的話，無論這項(xiàng)活動(dòng)是什么,，都將是極大的成功,。比如升國(guó)旗也好，小組朗誦賽也好,，打掃衛(wèi)生也好,，都是培養(yǎng)學(xué)生參與能力和配合意識(shí)的方法。這些都是形成和諧環(huán)境,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì),。

第三、以民主平等對(duì)待學(xué)生

人們都知道應(yīng)該講民主和平等,，但是肯定沒有人能夠做到絕對(duì)的民主平等,。我在班級(jí)管理中盡力堅(jiān)持做到公正公平，例如不在班級(jí)里說“差生”這兩個(gè)字,，因?yàn)檎f了就表示有差生存在,，而且他們就會(huì)因?yàn)樾睦碜饔枚辉高M(jìn)步。我教育學(xué)生說“學(xué)習(xí)上沒有‘好’和‘壞’之分,，紀(jì)律上才有優(yōu)劣之別”,。實(shí)際上每一個(gè)學(xué)生都有各自的長(zhǎng)處,，都會(huì)有發(fā)光發(fā)熱的時(shí)候，作為班主任,，要讓班級(jí)里的學(xué)生個(gè)個(gè)都覺得自己是好樣的,，至少我們希望是這樣。

第四,、用理想來鼓勵(lì)學(xué)生

初中學(xué)生思想認(rèn)識(shí)比較模糊,，也正是確定理想的關(guān)鍵時(shí)候，我們應(yīng)該做的是調(diào)動(dòng)他們的積極性,，而不是壓制他們的思想和行為,。所以，對(duì)于學(xué)生們身上表現(xiàn)出來的缺點(diǎn),，應(yīng)該正確認(rèn)識(shí),，并給與正確的引導(dǎo)教育。

我承諾不論我是競(jìng)聘到了七年級(jí)重點(diǎn)班還是普通班的班主任,，我都會(huì)欣然挑起擔(dān)子,，一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作,，按時(shí),、按質(zhì)、按量的完成學(xué)校交給的任務(wù),。我承諾我競(jìng)聘七年級(jí)班主任不為補(bǔ)課為目的,，聘上后不搞有償家教，只為瑞洪中學(xué)的發(fā)展作出自己的一份貢獻(xiàn),。

謝謝大家!

教師愛崗敬業(yè)演講稿題目 教師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委，各位來賓：

大家好,！我演講的題目是——《教育人生,，我決不缺席》。

我是一名基層教師,。教師雖被譽(yù)為“靈魂的工程師”,，卻也只是一份普通的職業(yè)。比起那些堅(jiān)守在雪域高原的戰(zhàn)士,，比起那些給危重病人做手術(shù)歷經(jīng)生死考驗(yàn)的醫(yī)生,，比起那些在實(shí)驗(yàn)室忘情工作，飽受輻射侵蝕的科學(xué)家們,，我們的確平凡,，甚至有些微不足道。但我信奉泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸肮麑?shí)的事業(yè)是尊貴的,，花的事業(yè)是甜美的,，但是讓我們做葉的`事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜的專心的垂著綠蔭的?！?/p>

四年前,，我教一年級(jí)。國(guó)慶放假的前一天,，班上有個(gè)小女孩突然跑到我跟前,，拉著我的手，用稚嫩的聲音說：“老師,，這個(gè)世界上,，我最喜歡你啦，可要放那么多天假,，我，我舍不得你,?！闭f著說著，眼淚就出來了,。我一時(shí)竟不知道怎么辦才好,，只能彎下腰為她抹去臉上的淚水，心里既酸楚又甜蜜,。

她是一個(gè)留守兒童,，叫胡奇瑞。剛到校的那天,，她躲在奶奶的身后,，用怯生生的眼睛看著我。從奶奶口中,，我了解到她的父母長(zhǎng)年在外打工,，她從小和奶奶生活。我上前拉她的手,，想把她領(lǐng)進(jìn)教室,，可她卻將手縮在背后，不愿與我接近,。從此,，我對(duì)她的關(guān)注多了一些。課堂上,，我有意給她創(chuàng)造發(fā)言的機(jī)會(huì),；課間，我會(huì)讓其他同學(xué)帶著她一起做游戲,。一次游戲的時(shí)候,，她不小心劃傷了手,，我把她帶到宿舍，為她包扎傷口,。當(dāng)時(shí),，她的兩只眼睛緊緊的盯著我，那是一種無比依戀的眼神,，讓我感覺有股暖流在心田涌動(dòng),。

一天，我正在講課,，一只小手舉了起來,，是胡奇瑞，她說要上廁所,。當(dāng)時(shí)外面下著雨,，我忙放下課本，打傘送她去廁所,?；亟淌业穆飞希鋈换剡^頭來說：“老師,，你真像我媽媽,。”我全身顫動(dòng)了一下,。媽媽,，多么尊貴的稱唿啊。我第一次感覺到,，當(dāng)老師可以這么幸福,！

用青春裝點(diǎn)希望，用愛心呵護(hù)未來,！我只是一片綠葉,，可在這廣袤的教育天地，又有多少像我這樣的綠葉,，在默默無聞地?fù)纹鹨黄G蔭,！

去年5月24日清晨，下雨,，路滑,。我校二（1）班學(xué)生余思佳在上學(xué)路上摔了一跤，腳腕扭傷,，額頭和手都流血了,，滿身是泥，坐在地上哇哇大哭,。同行的孩子都嚇壞了,，一時(shí)呆在那里,，不知如何是好。胡慶祥老師去學(xué)校上課,，剛好經(jīng)過,，聽到哭聲，忙趕前幾步,，見此情景,，來不及多想，當(dāng)即背上余思佳就往醫(yī)院跑去,。

胡老師本就身患重病,，途中，體力不支,，加上路滑,，一個(gè)趔趄，跪倒在地,。原本他可以用手撐地,，可他兩手緊緊地?fù)ё”成系挠嗨技眩乱凰墒诌@孩子就會(huì)摔出去,，所以從始至終他都沒有騰出手來，以至于無法掌握身體重心,，而重重地向前撲倒,，頭磕在前面的碎石上，鮮血頓時(shí)流了出來,。直起身來的胡老師強(qiáng)忍著鉆心的疼痛,，反倒扭過頭來問余思佳：“孩子,，摔疼了嗎,？”

好不容易到了醫(yī)院,，胡老師已累得氣喘吁吁,，身上滿是泥水和血水,，但他顧不上這些,，連忙將受傷的孩子交給醫(yī)生,。余思佳的爸爸趕到時(shí),，余思佳已經(jīng)包扎好,，而一旁的胡老師卻狼狽不堪,，幾乎癱倒在地。這位家長(zhǎng)立時(shí)熱淚盈眶,，緊緊握住胡老師的手,，激動(dòng)地說：“胡老師，是你??？謝謝你,，你的病……”胡老師臉色蒼白，無力地微笑著搖了搖頭,，便拖著疲憊的身軀緩緩離開了,。

這是一位多么好的老師啊，可命運(yùn)為什么如此不公,？5天,，僅僅5天后，胡老師便離開了我們,。5月29日,，舊病加上新傷的胡老師，再也無力與病魔抗?fàn)幜?，他走了,，永遠(yuǎn)的離開了,！離開了他奮斗一生的崗位，離開了他舍不得,，也舍不得他的孩子們,。余思佳的爸爸帶著孩子跪在胡老師的靈前，痛哭流涕,；他的學(xué)生也都跪在地上,，撕心裂肺地哭喊：“老師——，老——師——”可胡老師再也不能答應(yīng)了,。

“春蠶到死絲方盡”，胡老師一生僅僅度過了52個(gè)春秋,，卻用32年的時(shí)間詮釋了這一切。這是什么,？這就是職業(yè)精神,！用平凡鑄就偉大的職業(yè)精神！

朋友們,，無論你在任何崗位,，無論你身處何時(shí)何地，請(qǐng)一定用你的愛和汗水，讓自己的人生散發(fā)出怡人的芬芳?，F(xiàn)在,，我只想大聲地說：“教育人生,，我無怨無悔！教育人生,，我決不缺席,！”

演講完畢，謝謝大家,！

教師愛崗敬業(yè)演講稿題目 教師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的各位老師：

大家好！

很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)在這兒演講,，和大家一起交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，而這次我演講的主題是“愛崗敬業(yè)”，作為老師,，熱愛自己的教學(xué)崗位,，認(rèn)真的把自己的教學(xué)工作給去做好，對(duì)學(xué)生們?nèi)ヘ?fù)責(zé),，是我們應(yīng)盡的義務(wù),，也是能讓我們?cè)诮虒W(xué)之中收獲更多。

熱愛學(xué)生是我們?cè)诮虒W(xué)中必須要做到的,，只有去愛我們的學(xué)生,，那么我們才能更好的去教育他們，把我們的知識(shí)教給他們,，讓他們得到更好的成長(zhǎng),，平時(shí)的時(shí)候多去關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，了解他們學(xué)習(xí)的困難，而對(duì)于他們生活之中遇到的一些困難,，也是能幫則盡量的多去幫助他們,。在教學(xué)之中，我也是關(guān)心學(xué)生,，對(duì)于他們的課堂表現(xiàn),，以及作業(yè)都是認(rèn)真的去了解，去批改,，知道他們的學(xué)習(xí)情況是怎么樣的,，對(duì)于優(yōu)秀的同學(xué)要去表揚(yáng)，對(duì)于中游水平的同學(xué)也是要重視,，有一些進(jìn)步也是要去肯定,，而對(duì)于成績(jī)不太好的學(xué)生，我也是會(huì)花費(fèi)精力去輔導(dǎo),，去找到他們成績(jī)不好的原因,，是基礎(chǔ)差，或者對(duì)這一門科目不感興趣,，通過輔導(dǎo),，提升他們的成績(jī)，讓他們喜歡上學(xué)習(xí),。

認(rèn)真負(fù)責(zé)是我們?cè)诮虒W(xué)之中必須要做好的,，從課前的備課，到課后的總結(jié),，課中的和學(xué)生一起把一堂課講好,，讓他們聽懂，學(xué)到更多,，只有負(fù)責(zé)任的去把教學(xué)做好,，那么我們才能把學(xué)生教好，在教學(xué)中,，除了對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),，我們也是要對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)的情況去負(fù)責(zé)的，了解他們所學(xué),，知道他們學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和哪些方面是需要彌補(bǔ)的,，同時(shí)我們也是要對(duì)我們的.教學(xué)水平去提升,，多聽課,，多回顧自己的工作。

做好自己,，一名老師,，只要把自己做好了，做一個(gè)有道德，有修養(yǎng)的老師,，也是才能讓學(xué)生們也有品德,，更好的去教他們，并且在教學(xué)之中也是可以讓他們有更多的收獲,，只有我們以身作則,，提升自己，讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備更多,，讓自己的德行優(yōu)秀,，那么我們才能把教學(xué)給認(rèn)真的給做好。

愛崗敬業(yè)不是我們口頭來說說就可以了的,，而是需要我們認(rèn)真的去做,，在平時(shí)的一個(gè)工作之中去把自身做好，去把教師的職責(zé)做好,，去把教學(xué)的方法改進(jìn),，認(rèn)真的教育學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，那么我們才對(duì)得起教師的崗位,，真正的做到了愛崗敬業(yè)，我相信我們大家一起努力,，一定都是會(huì)把教學(xué)給做好,，做一名優(yōu)秀的愛崗敬業(yè)的老師的。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

教師愛崗敬業(yè)演講稿題目 教師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇十一

如果有人問我，你認(rèn)為教育成功的秘訣是什么?我會(huì)毫無保留地對(duì)他說,，那就是愛!

是啊,，領(lǐng)導(dǎo)曾表揚(yáng)我，說我愛事業(yè)勝過愛生命;老師們?cè)洫?jiǎng)我,，說我愛學(xué)校勝過愛家庭;學(xué)生家長(zhǎng)信賴我,，說我愛學(xué)生勝過愛自己的孩子。然而,，我仍然是我,，我仍然在平凡的工作崗位上默默地工作著，我早已認(rèn)定,，如果人生還有第二次選擇,，那么，我依然選擇教師這一圣潔的職業(yè)······

提起我對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛,，那還得從我的啟蒙老師說起,，我的啟蒙老師周潤(rùn)華在農(nóng)村艱苦的辦學(xué)條件下,，對(duì)事業(yè)的拼搏精神，對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù),，在我的心中留下了難以磨滅的印象,，正如一首歌中唱到的：長(zhǎng)大后，我就成了你,，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己。是啊!我從小就崇拜我的老師,，很想成為那樣的老師,，因此，80年高中畢業(yè)后,，本有機(jī)會(huì)頂替父親工作的我,，沒有屈從“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”的世俗偏見,，毅然報(bào)考了師范學(xué)校,，兩年后，登上了夢(mèng)寐以求的三尺講臺(tái),，實(shí)現(xiàn)了我多年的夙愿,，二十幾年的教學(xué)工作，使我生活得很充實(shí),，教師這一職業(yè),，給了我無窮的力量，給我留下了許多幸福美好的回憶······

師范兩載,，前腳剛剛邁出師范學(xué)校的大門,，后腳又踏進(jìn)了小學(xué)學(xué)校的門檻，二字之始的年齡,，稚氣未脫,，卻要在眾多孩子面前做大孩子?！叭欢?，你是老師，你是表率,，你必須樸素,，你必須規(guī)規(guī)矩矩，你必須鉆進(jìn)學(xué)校的框子,，遠(yuǎn)離了‘自由’,，卻又要深藏不露?！蔽疫@樣反復(fù)的叮囑自己,。

在一個(gè)晴朗的秋日，我登上了三尺講臺(tái),，開始了新的人生攀登,。站在熟悉而又陌生的教室里，面對(duì)年齡和我相差無幾的六年級(jí)學(xué)生,，恰與我的少年吻合,，叫人怎不想起瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空?啟齒微笑，托腮凝視,，都生發(fā)著我如詩的感覺,。可愛的學(xué)生像初升的太陽,，每一道光芒都驚醒著我敏捷的靈魂,，而對(duì)這些小精靈，我不把愛灑向他們的心田,，還能講出什么道理?

我的課開始了,，在這40分鐘里，恰似播進(jìn)了似海的蔚藍(lán)世界,，在泛著點(diǎn)點(diǎn)金光的海洋里,，我瀟灑的遨游，沿著滾滾波濤亙古的黃河邊,，我盡情地“指點(diǎn)江山”,，讓紛紛的思緒?；赜斡谑种搁g,，讓每一顆跳動(dòng)的`心都和著我抑揚(yáng)頓挫的節(jié)拍起伏、躍動(dòng),。

轉(zhuǎn)眼又是兩載,。

初冬的一天，上課鈴響過,，孩子們結(jié)束了活動(dòng),，走進(jìn)教室，起哄般地咳聲不停,，我便走上前去,，摸一摸這個(gè)咳得重的孩子的頭，表示愛撫,，然后,，關(guān)切地問：“怎么了，回家吃點(diǎn)藥,，明天多穿些衣服,?！睅拙溆|動(dòng)心弦的話，其他學(xué)生也不再起哄似的咳了,。老師們說我解決問題的辦法多,，我搖搖頭，不,，這是愛,，愛的方式多樣，愛的力量是神秘的,，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，校園才會(huì)變成美好的樂園!

誠(chéng)然，我給予了學(xué)生諸多的愛心,，然而,，我對(duì)自己的獨(dú)生女兒卻是莫大的粗心。

記得有一天,，上四年級(jí)的女兒邊釘扣子邊抱怨：“媽,，我的同學(xué)這樣的活都是家長(zhǎng)給做，您倒好,，只管您的學(xué)生!”我放下正在批閱的試卷,，看見了孩子委屈的淚水。敷衍著：“麗麗,，你已經(jīng)長(zhǎng)大了,。”“那我小時(shí)候呢?您關(guān)心過我嗎?記得我小時(shí)候每當(dāng)感冒發(fā)燒不能去幼兒園時(shí),，您總是把我鎖在家里,，那次，我感冒由于醫(yī)治不及時(shí),，轉(zhuǎn)了肺炎,，住進(jìn)了天津兒童醫(yī)院，一住就是一個(gè)多月,，每到醫(yī)院允許探視的日子,，我多么盼望能和其他小病友一樣，見到想念多久的媽媽,，然而,，我每次盼來的只有爸爸一人。當(dāng)我向爸爸問起您的時(shí)候,，他總是說,，*工作太忙，下次就來了!我還聽姑姑說,，在我剛滿周歲的時(shí)候,，您為了不影響畢業(yè)班的成績(jī),，竟把我扔在遠(yuǎn)在幾十里之外的奶奶家。如果有來生,，我寧愿當(dāng)您的學(xué)生,，絕不做您的女兒!”面對(duì)女兒的一番話，我無言以對(duì),，思緒萬千······

我贊賞“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”這句名言,，但我不欣賞“老師是蠟燭,，照亮了別人，毀滅了自己”的說法,，因?yàn)?，在我付出的同時(shí)，我也得到了學(xué)生的回報(bào),。

那是初春的一天,，放學(xué)后，校園早已沉寂下來,，天漸漸黑了,，我還在準(zhǔn)備著明天的觀摩課，外面的春雨我全然不知,，這時(shí),，隨著報(bào)告的聲音，紅的,、黑的,、花的······一把把雨傘送到了我的跟前，激動(dòng)的我喉嚨擰成疙瘩,，盛情難卻,，一時(shí)間，我的辦公桌前成了傘的天下,。

9月10日,，我收到了來自天南海北如雪片一般的問候信和敬師卡，在校的學(xué)生也把自己做的賀卡送到了辦公室：“老師,，祝您節(jié)日快樂!”哎呀,，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭,，我一把摟過孩子,，此時(shí)此刻，師生的感情融為一體,，那份愜意,，真得無法表達(dá)······

“老師,，我們的現(xiàn)代漢語老師講過，奔命于仕途中的人,，受小學(xué)老師的教誨最大,，因?yàn)樘幱诿劝l(fā)期的孩子，需要老師的導(dǎo)化,。我深深感到了這一點(diǎn),，并第一個(gè)想到了您——尊敬的郝老師。難忘給您當(dāng)語文課代表時(shí)的愉快合作,，難忘您作文課上的諄諄教導(dǎo),，講讀范文，恰當(dāng)?shù)呐Z,，激勵(lì)我們你追我趕,，寫作能力逐漸提高。難忘一篇作文中您的批注,。我寫了：‘學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!’您給我注上：‘努力,、努力,、再努力!’這不僅是您對(duì)我作文的批注，也成了我人生的座右銘,。曾幾何時(shí),，為了語文成績(jī)，讓我歡喜讓我憂,，而今,，我以總分120的語文成績(jī)，邁進(jìn)大學(xué)校門,，全得利于您的正確引導(dǎo)······”讀著學(xué)生來信中的字字句句,，我迷惘了，我真得像學(xué)生說的那樣嗎?起了那么大的作用?我僅僅是一位小學(xué)老師呀!

二十幾年的默默耕耘,，我驗(yàn)證了“愛”是教育成功的秘訣這一道理,，多次獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師、縣級(jí)優(yōu)秀班主任,、語文學(xué)科帶頭人等光榮稱號(hào),，但我認(rèn)為。成績(jī)是集體智慧的結(jié)晶,。我決心在新的教育理念影響下,，加倍努力工作，更新自我，把全部精力獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),，把全新的愛獻(xiàn)給可愛的孩子們,，爭(zhēng)做一名人民滿意的教師!

教師愛崗敬業(yè)演講稿題目 教師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，為孩子奉獻(xiàn)全部的老師們：

大家上午好!

今天我演講的題目是《用職責(zé)與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)榮譽(yù)》,。

幼兒教師,，一個(gè)值得驕傲和自豪的名字;幼兒教師，一個(gè)青春涌動(dòng)和激情四射的名字;幼兒教師,，一個(gè)拼搏奉獻(xiàn)無私忘我的名字;幼兒教師,，一個(gè)我們共同的名字!這個(gè)名字不僅僅是個(gè)代號(hào)，更是一種榮譽(yù),，就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽(yù)一樣,，我一名來自某某幼兒園的普通教師，要用職責(zé)與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)市幼的榮譽(yù),。

記得某某年剛考進(jìn)某某幼兒園,，我在回老家的路上碰到了以前的同事,，他友好的問我此刻在哪上班,，我怕別人嫌棄我教的是小孩兒，不好意思地說：“某某幼兒園,?！彼宦牐?dòng)地說：“那個(gè)幼兒園好呀!在某某是數(shù)得著的好幼兒園,，聽說上你們園前一天晚上都得排隊(duì)報(bào)名,。”聽到這兒,，我的`心忽然明亮起來,。只知道某幼在市里很出名，沒想到在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上還有人知道,，我頓時(shí)感到無比自豪,。是啊，幼兒園此刻能有這么高的榮譽(yù)與好評(píng),，是幾代某幼人共同發(fā)奮奮斗的結(jié)果,。作為新人我只有珍惜這來之不易的工作，與老教師一齊用職責(zé)與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)這份榮譽(yù)!

在剛來市幼的日子里,，我能深深體會(huì)到來自領(lǐng)導(dǎo)與普通教職員工的那份職責(zé)心,。每個(gè)人都默默工作在自己的崗位上，盡職盡責(zé),，愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)互助。我也默默記下了每次和孩子交流都蹲下來的某某老師;記下了某某老師親切的稱呼每個(gè)孩子為寶貝;記下了某某老師在孩子不剩飯時(shí)摸著孩子的頭說：“真棒”;記下了某某老師一進(jìn)教室那發(fā)自內(nèi)心的微笑。這些愛的細(xì)節(jié)靠什么支撐?除了對(duì)工作的熱愛,，還有對(duì)幼教事業(yè)那強(qiáng)烈的職責(zé)心!

說到“職責(zé)”,，我想到另外一個(gè)詞“奉獻(xiàn)”。每一天清晨是你早早的來園,，只為陪伴那些個(gè)別早來的幼兒;在教學(xué)活動(dòng)中,，是你嚴(yán)格按照教學(xué)要求，用科學(xué)的方法把知識(shí)和技能傳授給孩子;每一天午休時(shí),，是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時(shí)糾正不良睡姿;放學(xué)后,，是你還在和個(gè)別家長(zhǎng)交流直到天黑。無數(shù)個(gè)你組成了市幼這個(gè)大家庭,，每個(gè)家庭成員的奉獻(xiàn)純潔無暇,，樸實(shí)無華，這種奉獻(xiàn)是不能用時(shí)刻和金錢來衡量的,。

在這職責(zé)和奉獻(xiàn)并存的環(huán)境里,，我也逐漸的成為一名深受孩子喜愛和家長(zhǎng)認(rèn)可的幼兒教師。我們班有個(gè)女孩子,，她睡覺輕,，在大寢室午睡不適應(yīng)，睡不著就不停的解小便,。這在某某,、某某、某某的合班寢室里是出了名的,，但是小女孩愛面子,，大家議論得多了心理受到了影響，每一天躺在床上翻來覆去睡不著,，想解也不敢開口了,。發(fā)現(xiàn)這個(gè)小秘密后，每一天我值班都仔細(xì)觀察,，當(dāng)她又不停的看老師時(shí),，我就悄悄地告訴她：“寶貝，想去就去吧!”這樣既滿足了她的需求,，又維護(hù)了她的自尊心,。此刻午休時(shí)她能安靜下來，小便次數(shù)也明顯減少了,，有時(shí)還能美美的睡上一會(huì)兒呢!

朋友們,，你是否和我一樣為孩子的進(jìn)步感到欣喜?是的，當(dāng)你在贊嘆大樹枝繁葉茂時(shí),，你是否注意到根的存在?當(dāng)你在贊美鮮花美麗盛開時(shí),，你是否知道陽光和雨露的奉獻(xiàn)?讓我們做根、做陽光、做雨露,，用自己的行動(dòng)去書寫那驕傲自豪的名字吧!讓我們用職責(zé)和奉獻(xiàn)去捍衛(wèi)某幼輝煌的榮譽(yù)吧!

謝謝!