在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃簡短篇一

1、職業(yè)規(guī)劃之自我分析

工作_年,，主要從事語文教學(xué)，并擔(dān)當(dāng)班主任工作,，有一定的語文教學(xué)經(jīng)驗和班級管理水平，曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過心理學(xué),，能根據(jù)學(xué)生的年齡特點分析學(xué)生心理，針對學(xué)生的個性差異因材施教,，有愛心，對學(xué)生友好,、親切,，有耐心,。愛崗敬業(yè)，有上進心，能以身作則,。性格開朗，心胸開闊,，不計較個人得失，有很強的適應(yīng)能力,。中文出身，喜歡中外古典文學(xué),，有一定的修養(yǎng)和內(nèi)涵,。

2、定職業(yè)目標(biāo)：

通過自身努力使自己成為語文學(xué)科的骨干,，樹立個人品牌，最終成長為一名學(xué)生喜歡,，家長放心,，社會滿意的語文教師,。

3、規(guī)劃,、發(fā)展階段：

近期目標(biāo)：

一年內(nèi)成為學(xué)生喜歡的教師。

兩年內(nèi)在語文學(xué)科領(lǐng)域里形成自己的教學(xué)特色,，成為本校語文教學(xué)骨干。

三年內(nèi)爭取成為校五級星級教師,、五星級和十佳班主任,。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：

五年內(nèi)努力使自己成為區(qū)級語文骨干教師,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4,、具體措施：

加強學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng)。

每天利用中午休息時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論用書,，來提高自己的教育理論水平，適應(yīng)教育形式的發(fā)展,。

反思自己的教育教學(xué)，寫反思日記來促進自己的發(fā)展,。

堅持聽課，抓住向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機會,，提高自己的教科研能力,。

多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,，豐富教育教學(xué)形式，以適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的要求,。

通過調(diào)查問卷的形式了解學(xué)生的內(nèi)心世界，掌握學(xué)生的認(rèn)知特點,，消除老師與低齡學(xué)生的代溝,。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點開展教育教學(xué)活動,。

極參加學(xué)校教科研活動,，主動承擔(dān)研究課，虛心學(xué)習(xí),，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，勤于筆耕,，努力提高自己的教科研水平。

加強實踐,，積累經(jīng)驗,。

主動上研究課，主動請同事,、領(lǐng)導(dǎo)、教研員來聽課,、評課，以盡快提高教學(xué)水平,。

我班的孩子的特點,，對學(xué)校倡導(dǎo)的“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式進行教學(xué)實踐,。

每周進行總結(jié)及深刻的反思?？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不足,，針對查擺出的問題對教育教學(xué)進行修整,。

針對我班學(xué)生的個性差異,，尋找個性與共性的結(jié)合點，實現(xiàn)教育教學(xué)的整體化與個性化,。

發(fā)揮特點，樹立自己的教育教學(xué)風(fēng)格,。

作為中文專業(yè)的教師，培養(yǎng)班級學(xué)生對文學(xué)的興趣,，形成良好學(xué)習(xí)氣氛,，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。利用自身優(yōu)勢，加強雙語教學(xué)實踐,，培養(yǎng)學(xué)生英漢語口語交際的能力。生命的價值在于永無止境的追求,，我要在追求中奮進,，在追求中發(fā)展,，在追求中超越。,。

小學(xué)教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃簡短篇二

做為一名中小學(xué)教師，面對日新月異的社會發(fā)展,，要想應(yīng)對新課改理念的挑戰(zhàn)，如何成長,，如何規(guī)劃自己的人生是很重要的。本人認(rèn)為,，對中小學(xué)教師而言,，有以下幾種方案：

1,、專業(yè)型教師。對于一般人來說,，成長為專業(yè)型教師是最實際的出路。何為專業(yè)型,？即以一門學(xué)科做為主攻對象，以研究更高層次的教育教學(xué)理論,、更科學(xué)有效的教學(xué)實踐為目標(biāo)，不斷更新教育觀念,，通過不懈的理論研究、教育反思,、課堂實踐，最終在課堂上實現(xiàn)自己的人生價值,。諸學(xué)科教師均可以成為專業(yè)型教師。如語文教師以語文課程為研究對象,，研究語文教學(xué)的客觀規(guī)律，專注于課堂教學(xué)的有效性實驗,，以最為學(xué)生易接受,、質(zhì)量最高效率最高的教學(xué)形式,，實現(xiàn)教育理想，體現(xiàn)教育價值,。

2、管理型教師,。通過最基層組織-班級,，從做班主任開始,，研究學(xué)生時期的心理生理規(guī)律，把握學(xué)生特點,，實現(xiàn)對學(xué)生的智慧管理，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)。在班主任階段,，更多的是和專業(yè)型教師成長共為一體,，相互促進,。然后以教育管理為主要方向，體現(xiàn)學(xué)生主體的意識,，積累學(xué)生管理 經(jīng)驗 ，與時俱進研究不同時期學(xué)生特點,，逐步以學(xué)校大局為重,，多方面全方位協(xié)調(diào)好教育教學(xué),、德育培養(yǎng)、學(xué)生成長,、社會環(huán)境,、家庭教育等因素，沉淀管理智慧,，向更高一級的管理者邁進。

3,、個性化教師。這是一個張揚個性的時代,，對于教師同樣如此。相對專業(yè)型教師來說,，不同之處在于，個性化教師更注重于個性的突出,、個人能力的展現(xiàn)，從而形成獨具特色的個人魅力,，與眾不同的教學(xué)方法和教育方式,。如善于寫作的教師可以以寫作做為突破口,，研究作文規(guī)律，發(fā)現(xiàn)寫作技巧,，培養(yǎng)出一批在寫作上突出的學(xué)生，同時也會實現(xiàn)自我理想,，把寫作當(dāng)成人生的突破口實現(xiàn)新的飛躍,。

我更傾向于大多數(shù)教師成為個性化教師,，找準(zhǔn)自己的優(yōu)點，定位好自己的人生坐標(biāo),，形成個人風(fēng)格，實現(xiàn)獨具特色的個人價值,。

要想最終實現(xiàn)以上方案，可以從以下幾個方面著手。

1,、開博客，寫感想,，全面反思,。我想,，就當(dāng)前來講,，最先進的反思手段莫過于網(wǎng)絡(luò)。自己開個博客,，隨時把自己的所感所想發(fā)表于網(wǎng)上，接受網(wǎng)友的評論,。因為網(wǎng)絡(luò)的及時性和雙向互動性，你可以很快收到很多的評論,，又因為網(wǎng)絡(luò)的虛擬性,，這些評論都是真實的,，都是網(wǎng)友的真實想法,。這樣就能讓你在最短的時間內(nèi)得到最多最真實的評價，有利于進一步反思,。當(dāng)然，最好能聯(lián)系一群同樣理想的朋友,，找到一些教育方面的專家，讓你的評論更有深度,，也更有效果,。

2,、記日記，寫反思，常寫常新,。更多的人喜歡寫日記進行反思，這也有一定的好處,。有些不便讓人知道的想法，不適合讓人看的思想,，可以寫進日記。這樣能對自己進行最深刻的反省,，能觸摸自己靈魂的深處，最大效能的釋放自己的思想,。這種方法對于有寫日記習(xí)慣的人而言是最合適的。最好能一天一小篇反思,，你要能堅持幾年，你一定會成長為專業(yè)型教師,。

3、堅持走出去,，在實踐中成長。對于一些有特長的教師來說,，打出去,，走出去是最好,、最有效的成長捷徑。如果你能在很短的時間里發(fā)表一大堆文章,，如果你能在你所在的地區(qū)成為知名的書法家、畫家,、歌唱家、運動員等,，你就成功了一半,。你只需要更多的參加相關(guān)活動,，更積極的與有同樣理想的人結(jié)為朋友，相互交流,，共同進步。你喜愛寫作,，你就不斷的寫,，在游泳中學(xué)會游泳,；你一旦發(fā)表了文章，你會有更大的動力去寫,，去發(fā)表,，成長的速度就會更快。你參加了書法家協(xié)會,，你有更多的同路人，有更多的老師和朋友,，也有更多的對手,，這會促使你有更寬的眼界,、更高的追求，更有利于你的成長,。

對于中小學(xué)教師來講，成功是很難的,。在繁重的課程下實現(xiàn)自己的價值要更多的努力和汗水,。因此,，將教育課程與自己的理想結(jié)合是最好也是最快的出路,。如何在這條路上找到自己的定位，尋求最佳結(jié)合點,，是每個愿意成長的中小學(xué)教師首先要思考的問題。

小學(xué)教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃簡短篇三

隨著社會越來越激烈的競爭,，作為新世紀(jì)的教師，不能固步自封,，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自身的素質(zhì),，通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我再次對自己所從事的職業(yè)進行了反思,。為了可以使自己得到更大的提高，更好的發(fā)揮自己的能力,，特制訂自己的職業(yè)發(fā)展計劃如下：

一,、個人現(xiàn)狀分析

在二十幾年的工作中,，我可以認(rèn)真扎實的完成本職的各項工作，做到忠于教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè)，工作精益求精,。在對待學(xué)生的過程中，我可以理解學(xué)生,、信任學(xué)生,、尊重學(xué)生，相信每個學(xué)生都能成才,，平等的對待班里的每一個學(xué)生,。

同時也存在著許多不利的方面，例如：上班的時間除教學(xué)之外的瑣碎工作較多,，在一定程度上造成了對學(xué)生和教材研究的時間不夠。具有較新的教育教學(xué)的理念,，但在實際的上課過程中,，對學(xué)生放的的程度不夠，心存擔(dān)心,。工作中由于各方面條件的限制,，單憑自己的教學(xué)經(jīng)驗,，借鑒他人的經(jīng)驗不夠。對于科研還是停留在一定的表面,，沒有能夠深入的研究，自己還走在科研型教師的起點上高中語文教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書高中語文教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書,。而且在總結(jié)經(jīng)驗，進行反思方面不夠及時,。

二、未來二年發(fā)展目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)先進的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作,，總結(jié),、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗,。掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2、重視資料的積累,，經(jīng)驗的總結(jié)，反思教學(xué)過程中的不足,，多聽課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師的教學(xué)經(jīng)驗，重視與學(xué)生的溝通,。

3、以“實干,、精干的精神,，認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

4、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆,，勤動腦高中語文教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書文章高中語文教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書出自/article/wk-,，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接,！。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。每年要留有痕跡,，寫一些教學(xué)筆記和心得,。

5,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫

三,、個人發(fā)展措施

1、充分利用課余時間,，加強業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),，抓住_給我提供的這個千載難逢的好機會高中語文教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃,。

2、改變自己的課堂模式,，積極探索，勇于創(chuàng)新,，爭取盡快改進自己的教學(xué)風(fēng)格,，建立適合自己的,、跟上時代形勢的教學(xué)模式。

3,、利用一切可以學(xué)習(xí)的時間和機會，豐富自己的專業(yè)知識,，努力學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，積極進修,，做到既教書又育人的目的，不斷更新自己的知識,、觀念,。

4,、積極參加各類論文評比和教研活動，將自己在教學(xué)實踐中的心得體會形成文字,，同本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域中的同行們交流探討,，尋找不足，加以改進,，進一步完善自己的課堂教學(xué)，使自己的專業(yè)技術(shù)快速成長,。

我會在今后的工作中，盡快成為一名有風(fēng)格,、有特色的語文教師,，最低要求是成為一名自己滿意,、學(xué)生喜歡、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同的語文教師,。

小學(xué)教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃簡短篇四

作為一名工作時間不長的新教師，我認(rèn)為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃,，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展,。我雖然能達(dá)到一些必要的工作要求,，但在教學(xué)時還是認(rèn)為離一個合格教師的要求很遠(yuǎn)，在課堂教學(xué)上還是會出現(xiàn)一些差錯,，不能那么的得心應(yīng)手。僥幸的是我還年輕,，能吃苦、有上進心,。在未來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是:

一,、勤于學(xué)習(xí),，自我成長

教師們都有同感 ：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的,。”當(dāng)今知識“爆炸”的時代,，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),。

1,、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念,，積極進行課堂教學(xué)模式的改革、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量,。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。做到既要教學(xué)又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,，自信且成功地成長。

2,、上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重,、難點進行教學(xué),。課后對每節(jié)課進行認(rèn)真反思,，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn),，積累經(jīng)驗,。勤于實踐報告,，不斷自我反思,。

3,、平時教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高,，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識,，以達(dá)到從全方位的提高。

二,、勤于學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識,、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力,；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣,，具有高尚的情操,，堅強的意志,。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點：

1,、教育感染力。用心靈去教育學(xué)生,，用情感去感動學(xué)生,。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯,。

2,、因材施教的能力,。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點，并能運用適合的方式進行指導(dǎo),，提高他們的信心，鼓舞他們前進,。

3、完善課堂教學(xué)的能力,。在一次又一次的實踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何控制時間,，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識,。

三、勤于教學(xué)理論及教學(xué)研究

1,、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中,，及時進行反思,。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍,，不斷提高自己,。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己,，做到多聽、多看,、多寫,、多練。

2,、積極主動進行教學(xué)研究,。

四、具體規(guī)劃

第一年

通過自己的努力學(xué)習(xí),，使自己在教學(xué)上教得有趣、靈活,，能讓學(xué)生喜歡我的課。盡量在學(xué)生心目中樹立自己良好的形象,。

第二年

通過不斷的學(xué)習(xí)， 做到教得扎實,、教得靈活,，使自己能靈活駕馭教材,。

第三年

1,、達(dá)到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項要求。

2,、在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧,。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進步”的德育互動的模式,。

小學(xué)教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃簡短篇五

雖然我已工作15年，但我時刻要求自我盡心盡力做好每一件事,。我記得曾有人說過這樣一句話：“不會做小事的人也必定做不了大事?！币粋€人要有提高，就必須有目標(biāo)，有計劃,，這樣才能不斷朝著自我的方向前進。為一名中年教師,，我根據(jù)自我的特點制訂今后三年的發(fā)展規(guī)劃。

一,、自身成長歷程和素質(zhì)分析

1、成長的歷程和此刻所處的階段:

自從上師范以后,，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識，刻苦鉆研專業(yè)理論,，細(xì)心揣摩教學(xué)方法，為此刻更好的從事教學(xué)工作打下了堅實的理論基礎(chǔ),。此刻作為一名中青年教師，我十分熱愛我的本職工作,，在工作過程中，虛心向老同志們學(xué)習(xí)請教,，定期和同事們交流教學(xué)體會,，從而不斷地提高自我的教學(xué)水平,。我不斷充實著自我,，努力做好身邊的每一件小事，力求讓學(xué)校滿意,，讓家長滿意，讓我的學(xué)生滿意,。

2、專業(yè)知識方面的分析：

我畢業(yè)于南安師范學(xué)校,，學(xué)習(xí)教育專業(yè),。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)知識,、教育理論知識和心理學(xué)等相關(guān)課程。教學(xué)時又參加省自學(xué)考試小學(xué)教育系專業(yè)的學(xué)習(xí),，還參加了中央廣播電視大學(xué)教管類，在學(xué)期間學(xué)習(xí)的教育學(xué),、心理學(xué),、教育科研等專業(yè)課程都會對我今后的發(fā)展起著舉足輕重的作用。

3,、教育教學(xué)本事方面的分析,；

工作十多年了,，經(jīng)過自我的理論實踐和老教師們的悉心指導(dǎo)，我在教育教學(xué)本事方面有了很大的提高,。如何給自我的課堂定位，如何給自我定位,，成了我現(xiàn)階段思考最多的問題。

4,、職業(yè)道德及個性特征的分析；

愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德,。經(jīng)過教學(xué)實踐，我構(gòu)成了以下幾方面的特點：作為一名中年教師,，首先，我確立素質(zhì)教育的思想,，充分發(fā)揮教師的,。主導(dǎo)作用,。其次,，正確把握分寸,，不斷改善教法和學(xué)習(xí)方法,。俗話說：學(xué)習(xí)有法，教無定法,。能根據(jù)課型選擇教學(xué)。

5,、個人優(yōu)勢和不足。

我的成長過程教會了我投身工作踏實肯干的態(tài)度,；專業(yè)的知識和教學(xué)本事為我的教學(xué)供給了充分的理論基礎(chǔ)和強勁的動力,；愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對工作的忘我的投入,；此刻所處的階段證明我尚有發(fā)展的潛力，在教育戰(zhàn)線上還有很多需要學(xué)習(xí),、努力的空間和目標(biāo)。

二,、自我定位及總目標(biāo)

一名成功的語文教師，光有出色的課堂教學(xué)本事是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須擁有先進的教學(xué)理念，獨特的教學(xué)風(fēng)格,。所以，我給自我的定位是做一名科研型的教師,，在注重教學(xué)的同時,，能有自我獨特的思想見解,，能夠充分利用所學(xué)的知識,，讓它們成為我前進的“燃料”,。在未來的三年中,，我爭取在教師的幫忙下，使自我的課堂教學(xué)水平有一個明顯的飛躍,，而后根據(jù)自我的特點確定自我研究的主題方向，從各個層面鍛造自我,，爭取在三年里成為能夠適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的中年骨干教師的水平。

三,、分項目標(biāo)和具體措施

①師德目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，忠誠黨的教育事業(yè),，具有高度的政治覺悟遵循教育規(guī)律,，堅持面向全體學(xué)生,，教書育人，不得加班加點,，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。敬業(yè)愛崗,，誨人不倦，以身作則,，謙虛謹(jǐn)慎,。樹立“校榮我榮,、校衰我恥”的榮辱觀念團結(jié)同志，顧全大局,，互相協(xié)作。

②教學(xué)方面的目標(biāo)和措施

我要盡快構(gòu)成屬于自我的教學(xué)風(fēng)格,，在不斷鉆研,，不斷總結(jié)反思中找到自我的薄弱環(huán)節(jié),，有目標(biāo)，有針對性的打造屬于自我的精品課,。首先，是要認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時寫好總結(jié)、反思,。其次,，不斷完善教師的各項基本功,，力求更好。比如普通話能更流利,，更標(biāo)準(zhǔn)，比此刻的二甲水平再上一個平臺,。鋼筆字、粉筆字更規(guī)范,，更美觀。每周爭取聽課兩節(jié)以上,，讓別人聽課兩節(jié)以上，在不斷的汲取經(jīng)驗的過程中使自我有著長足的發(fā)展,。在這三年中爭取多上各類公開課,，得到更多的指點,，使自我的教學(xué)水平有質(zhì)的飛躍,。

③教育和班級管理方面的目標(biāo)和任務(wù)

在班級管理方面，要寫好班級各項活動的計劃,，根據(jù)班級的特點去制定適合本班的管理方案,。同時，要多讀教育管理方面的書籍,，力求讓各種管理方法熟記于心間，以便用在平時的班級管理上,。在去年一年中，能夠說我的班級管理還是卓有成效的,，學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明，訓(xùn)練有素,，在各種各樣的活動中都取得了不錯的成績?？墒前嗉壟c班級的特點也是不一樣的,，這就需要有針對性,，熟悉班級的一切事務(wù)，才能做到知己知彼,，進行更好的管理。

④教育科研方面的目標(biāo)和任務(wù)

教育科研本事是現(xiàn)代化教師必不可少的一項專業(yè)技能,。所以,，在科研方面，我也要進取研究,。在自我的空余時間多讀有關(guān)科研方面的書籍，以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導(dǎo)，以先進的教育思想,、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文,。

⑤學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)和任務(wù)

要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水,。所以，教師注重自身的學(xué)習(xí)也很關(guān)鍵,。我給自我制訂以下的學(xué)習(xí)目標(biāo)：每學(xué)期至少精讀各類教育專著2本以上，略讀10本,，并及時做好讀書筆記，關(guān)鍵時刻隨取隨用,。雖然我此刻已經(jīng)是本科學(xué)歷,，如果有機會還要繼續(xù)進修學(xué)習(xí),。一個先進的教師，僅僅擁有較強的業(yè)務(wù)水平是有局限性的,，這就要求在思想上也能更進一步，在未來的三年中,，我會努力做好本職工作，學(xué)習(xí)更多的關(guān)于黨的知識,，進取向黨組織靠攏，爭取能成為一名預(yù)備黨員,。

⑥、階段發(fā)展目標(biāo)預(yù)期實現(xiàn)時間