時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校集體備課工作計劃 備課組教學(xué)工作計劃篇一

以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以二中的計劃目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng),，以《高考政治考試說明》為依據(jù),，以夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，堅持有效的訓(xùn)練，提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績,。

1,。夯實基礎(chǔ)知識。督促學(xué)生在課堂上多背,、多寫,，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識,。

2,。提升分析解決問題能力。著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,，分析解決問題的能力,。懂得從經(jīng)濟(jì),、哲學(xué)、政治,、文化等多角度去分析,、思考,、解決熱點問題,，著眼于學(xué)生能力的提高。

3,。精選二輪復(fù)習(xí)資料和試題,，增強(qiáng)二輪復(fù)習(xí)的實效性、針對性和仿真性,。

4,。歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進(jìn)行變式演練,。強(qiáng)化學(xué)生模擬訓(xùn)練,，著重題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練,、限時訓(xùn)練,、變式訓(xùn)練。

5,。重視每一次綜合檢測與講評,，做到講練結(jié)合。

6,。重視藝術(shù)班教學(xué)的研究,。

1。堅持集體備課,，凝聚集體智慧,。立足教材狠抓基礎(chǔ)，堅持集體備課,，精心謀劃復(fù)習(xí)方法與策略,，把集體備課作為落實常規(guī)復(fù)習(xí)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。集體備課時堅持做到：一備復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo),；二備知識體系,；三備知識點定位；四備精選試題習(xí)題,；五明確各自的分工分職,；六反饋一周教學(xué)得失，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。通過集體備課凝聚集體智慧,，助推復(fù)習(xí)迎考的有效性,。

2。加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,。本學(xué)期繼續(xù)積極走出去,，參加教科院組織的高三復(fù)習(xí)備考交流活動，掌握更多的信息,，為復(fù)習(xí)備考工作奠定良好的基礎(chǔ),。

3。認(rèn)真落實教科室和教研組有關(guān)課堂教學(xué)復(fù)習(xí)研討活動,、探索適合我校學(xué)生的復(fù)習(xí)教學(xué)模式與方法,。

4。加強(qiáng)檢測,，及時發(fā)現(xiàn)問題,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校及年級組安排實行周周檢測練習(xí)，同時結(jié)合合肥市二模,、三模檢測,，不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)應(yīng)變能力,，遷移能力的培養(yǎng),，同時通過練習(xí)和考試的評閱，及時反饋信息,，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控,。

1。復(fù)習(xí)時間安排,。

（1）普通班：20__年x月__日—20__年x月中旬,，第一輪復(fù)習(xí)全部結(jié)束；20__年x月中旬—20__年x月中旬,，第二輪復(fù)習(xí),；20__年x月中旬—20__年x月初，第三輪復(fù)習(xí),。

（2）藝術(shù)班：20__年x月__日—20__年x月底,，第一輪復(fù)習(xí)；20__年x月初—20__年__月初,，第二,、三輪復(fù)習(xí)整合復(fù)習(xí)。

2,。具體對策安排,。

（1）研究考綱，立足教材,，構(gòu)建知識體系,。一是結(jié)合考綱,，對反復(fù)考的考點，以往沒考過的考點,，今年新增的考點,，要高度注意，務(wù)求系統(tǒng),、規(guī)范,、完整的把握。二是重溫知識體系和板塊,，力求完整系統(tǒng),。與一輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)不同,，二輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理,，強(qiáng)調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,，通過梳理,，把學(xué)過的知識條理化、系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,，切實掌握主干知識和重難點知識。從而提高應(yīng)試能力和解題技巧,，達(dá)到舉一反三,、融會貫通的能力。

（2）關(guān)注熱點和焦點問題,。高考政治試題與社會熱點,、焦點問題緊密結(jié)合，重點考查學(xué)生能力,，我們將結(jié)合熱點,、焦點問題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和選擇編制習(xí)題，將政治教學(xué)與時政熱點的結(jié)合起來,。結(jié)合本年度熱點,，認(rèn)真進(jìn)行整理、分析,，多角度設(shè)計習(xí)題,，培養(yǎng)學(xué)生能力。

（3）訓(xùn)練必要的答題技巧,。審好題是答好題的關(guān)鍵,，模擬訓(xùn)練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題,。古人說“讀書千遍,，其意自現(xiàn)”,。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學(xué)做錯題的主要原因就是讀題太少,，不舍得在讀題上下工夫,，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會造成“下筆千言,，離題萬里”,。提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法,。排除法包括排錯法和排異法,，排錯法用來排除錯誤選項，排異法用來排除與題干無關(guān)的選項,。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進(jìn)行可行性驗證,，經(jīng)證明言之成理才為正確選項，這些步驟缺一不可,。此外還可以使用因果關(guān)系法等,。主觀題解答要規(guī)范簡潔。答好主觀題的要求是,，語言簡潔,、條理清晰、書寫規(guī)范,、重點突出,、切中要點、準(zhǔn)確使用學(xué)科語言,。答好主觀題也離不開審題,，而且關(guān)鍵在于審題，審題包括審材料（審清材料包括哪些信息）,、審設(shè)問（審明問題指向）,，切忌盲目作答。

以上就是高三政治備課組在本學(xué)期工作的總體規(guī)劃和設(shè)想,。具體每周的集體備課活動安排根據(jù)本學(xué)期的備課組計劃,，并結(jié)合教研組的統(tǒng)一安排加以具體的協(xié)調(diào)和最終落實。##

學(xué)校集體備課工作計劃 備課組教學(xué)工作計劃篇二

一,、組內(nèi)概況

本組共有成員七人,，他們分別是羅文老師、何威老師,、黃山文老師,、盧光明老師、方冬明老師、何旺平老師,、潘廣老師,，七位老師個個敬業(yè)愛崗且各有所長。本備課組是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勤奮上進(jìn)的集體,。

集思廣益，更新教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量，取長補(bǔ)短,；在按時完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)的前提下,，適當(dāng)提前進(jìn)行復(fù)習(xí)，為明年的中考打下良好基礎(chǔ)

1,、集體備課,，充分發(fā)揮集體力量，追求備課實效,，保證共性,，鼓勵個性,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材

3,、合理安排時間,，保證教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一

4、各盡所長,，互助合作,，資源共享

5、緊跟新課程改革步伐,，及時了解中考最新信息

6,，注重教學(xué)常規(guī)的落實，人人必須有準(zhǔn)備有教案才能進(jìn)課堂,，注意提高課堂效率,。

7，課堂上關(guān)注學(xué)生,，搞好學(xué)習(xí)規(guī)范化的活動,；課下多和學(xué)生交流，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

8,，大作文統(tǒng)一命題，講評共享；小作文自由訓(xùn)練,。

第1-2周：學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計劃,，討論并制訂備課組計劃。

第3-4周：研討出好第一階段教學(xué)反饋測試試題

第5-6周：組織第一階段反饋測試

第7-8周：課堂教學(xué)大比武

第9-10周：業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí),，

第11-12周：最新語文教學(xué)信息大交流

第13-14周：業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí),，收集教學(xué) 論文

第15-16周：期末復(fù)習(xí)研討

第17-18周：商討出好期末測試試題

第19-20周：備課組工作總結(jié)

學(xué)校集體備課工作計劃 備課組教學(xué)工作計劃篇三

以20xx年《考試大綱》及《20xx年浙江省考試說明》為依據(jù)，以能力培養(yǎng)為目標(biāo),，致力于加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)的計劃性,、針對性和實效性；以切實提高課堂教學(xué)實效為中心,，嚴(yán)格依據(jù)計劃抓基礎(chǔ),、抓重點、抓落實,；以獲得知識,、培養(yǎng)能力、提高語文成績?yōu)槟繕?biāo),，做到“有的放矢,，扎實復(fù)習(xí)，突出重點,，講究實效”,。

1．《高考密碼》。

2．自主編訂的導(dǎo)學(xué)案,。

3．最新浙江,、江蘇、山東等地新課標(biāo)模擬試題及其他資料,。

1．強(qiáng)調(diào)精講,，從抓時間到比效率。

深入研究近幾年的高考試題,，尋找命題規(guī)律與考試熱點,。做到整個復(fù)習(xí)過程能方向明確，重點突出,，抓住關(guān)鍵,，同時應(yīng)深入了解和掌握學(xué)生的實際，結(jié)合學(xué)生的實際來確定教學(xué)要求,，也只有這樣才能有的放矢,，發(fā)揮課堂教學(xué)的最大功能。

2．強(qiáng)調(diào)精選,，從重視多練到立足精練,。

在多練的基礎(chǔ)上力求精練，認(rèn)真篩選習(xí)題，在“精”,、“巧”字上下功夫,，加強(qiáng)針對性、典型性和新穎性,。做到多中求少,，少中求優(yōu)，避免面面俱到,，機(jī)械重復(fù),，盲目拔高。

3．強(qiáng)調(diào)診斷,，從暴露問題到解決問題,。

堅持“以學(xué)定教，教隨學(xué)定”理念,，充分利用好導(dǎo)學(xué)案,，在充分暴露學(xué)生的問題與不足的情況下進(jìn)行教學(xué)設(shè)計；在專題訓(xùn)練與試題評講的過程要始終突出評講的診斷,、梳理,、提升功能，要做到心中有學(xué)生有學(xué)情,。

4．突出三基的訓(xùn)練與培養(yǎng),。

基礎(chǔ)知識務(wù)必夯實到位、解題技巧訓(xùn)練要精要明晰進(jìn)而內(nèi)化為自己的理解,，同時要讓學(xué)生明確語文決不僅僅是識記,，目前的高考語文尤其重視對學(xué)生的思維的考查，注重對學(xué)生縱向與橫向的深入與拓展的考查,，因此要著力培養(yǎng)學(xué)生思維能力，要常抓不懈,。

5．突出作文訓(xùn)練,，堅持“兩大兩小”。

由于本屆高三很多學(xué)生的作文基本上還沒有入格,，立意膚淺,，病句連篇，寫作水平很差,。本學(xué)期務(wù)必重視作文的訓(xùn)練,，主抓議論文與記敘文的訓(xùn)練，按照由面的把握到點的分析再回到整體訓(xùn)練的思路和要求,，堅持以導(dǎo)學(xué)案這一平臺為載體,，扎實認(rèn)真有效的進(jìn)行作文的訓(xùn)練。

6．突出集體研究，向備課要質(zhì)量,。

①教研活動備課組活動時進(jìn)行集體研討,，平時看情況組織研討。

②認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案的編寫,、審核和習(xí)題的檢篩工作,。

暑假：部分字音、字形,。

9月：名句（立足書本和考綱）,。

10月：名句、字形,。

11月到會考：集中精力熟讀必修一到必修五的古文篇目,。

要求：背誦名句；熟讀文章,；掌握120個實詞,，梳理落實18個虛詞；掌握重要的文言句式,。

會考后到一檢：鞏固字音,、字形、名句,。

暑期：字音,、字形、熟語,、語病,、小說閱讀、文言文閱讀,、詩歌鑒賞,、作文片斷訓(xùn)練各兩課時。

9月：語用,、語病,、字音、字形,。

10月：詩歌鑒賞,、熟語訓(xùn)練、散文閱讀,。

11月：必修一,、二、三文言文復(fù)習(xí),，文言文虛詞,、斷句,，論述類文章的閱讀。

12月：必修四,、五文言文復(fù)習(xí),，文言文翻譯，文言文綜合訓(xùn)練,，會考試卷訓(xùn)練,。

1月：會考復(fù)習(xí)、小說閱讀訓(xùn)練,、一模綜合復(fù)習(xí),。

9月：單一、多則材料的審題,，議論文的文體要求,，議論文思路的展開訓(xùn)練。

10月：論據(jù)的使用,，議論文開頭,、結(jié)尾訓(xùn)練。

11月：記敘文的文體要求,、記敘文的敘述方式,。

12月：記敘文的細(xì)節(jié)渲染、記敘文的景物點染串聯(lián),。

1月：記敘文的畫龍點睛,。

每月2套試題，其中一次為月考,，一次自己印試卷,，可以有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練。

說明：①四線并進(jìn),，互相補(bǔ)充互相促進(jìn)深入,，有些要環(huán)環(huán)相扣方能有效。

②晚自修與雙修天補(bǔ)課作為補(bǔ)充,。

1．嚴(yán)格執(zhí)行模板規(guī)定的環(huán)節(jié),，只可適當(dāng)增加，不能減少,，編寫導(dǎo)學(xué)案務(wù)必精選試題、認(rèn)真校對,，有自己的思考,。

2．編寫任務(wù)商議決定，編號到時通知,。

3．命名：學(xué)科+年級+“上”+“20xx010**”（注：**為導(dǎo)學(xué)案編號,。）

4．排版要求：5號字,，a4，行距18左右,，宋體,，左右邊距要合理。

5．按時上傳ftp/語文組/20xx高三語文,。

1．如何落實課后的輔導(dǎo)方式,，提高有效性。

2．尋找高三導(dǎo)學(xué)案和教輔書的契合點,。

學(xué)校集體備課工作計劃 備課組教學(xué)工作計劃篇四

1,、以學(xué)校的工作計劃為指南，以發(fā)展教育的觀念為指引,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，實現(xiàn)知識、能力,、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,，促使教學(xué)實效的提高，

2,、深化思想政治課課堂教學(xué)改革,，改變過去強(qiáng)調(diào)接受性的教學(xué)模式，落實“先學(xué)后導(dǎo),，當(dāng)堂檢測”的教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題能力的教學(xué)新路,。

3,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，把握教改方向,，優(yōu)化課堂教學(xué)。打造高效課堂,，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、 嚴(yán)格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加深對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，以備課組為單位,，加深對政治新教材的理解,。

2,、健全集體備課，落實"三定,、三備,、五統(tǒng)一"的措施，明確每位老師負(fù)責(zé)收集資料的板塊,，提高備課效率,，努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員加強(qiáng)溝通,，互相聽課,，共同研究，尋找可行的教學(xué)方法.

3,、認(rèn)真參加學(xué)校和各級教研室組織的各種活動,，如公開課、示范課,，并認(rèn)真做好備案,，以便在校教研活動時間能相互交流，取長補(bǔ)短,。通過對公開課的觀摩,、研討、出謀劃策,，上好每一堂課,。

4、加強(qiáng)對學(xué)生情況的分析,，本年級學(xué)生通過高一思想政治必修1,、必修2內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從而為學(xué)習(xí)本模塊的知識奠定了一定的基礎(chǔ),，更好地體會學(xué)科知識的內(nèi)在聯(lián)系,，動手操作的學(xué)習(xí)能力慢慢得到提高，具有自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)意識，關(guān)注現(xiàn)實生活,。但是(文化和哲學(xué)生活)的內(nèi)容相對比較深奧,、抽象，學(xué)生參與的機(jī)會比較少,，因此,，在教學(xué)過程中，老師應(yīng)講練結(jié)合,，選取優(yōu)質(zhì)的題目,，有效突破重、難點,；強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗的積累,，從貼近生活的可操作的事情做起，做出參與文化和哲學(xué)生活的嘗試,。

5,、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生在課堂上有更多參與的機(jī)會,，分成學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)生自己收集與教材密切相關(guān)的時政資料，并由學(xué)生作出點評,，產(chǎn)生不同思想,觀點的撞擊,，百花齊放，點燃智慧火花,。

6,、成立政治興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治和文化現(xiàn)象,，挖掘?qū)W生的潛能。

7,、自覺更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養(yǎng),，備課組內(nèi)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞教研課題開展的研究,，在平常的教學(xué)中注意收集相關(guān)的資,，滲透現(xiàn)代教學(xué)方法。

20xx年3月3日

學(xué)校集體備課工作計劃 備課組教學(xué)工作計劃篇五

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，提高學(xué)生自身的基礎(chǔ)知識和基本能力，增強(qiáng)20__年高考的應(yīng)試技巧和能力,，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢，貫徹我校的以問題為中心的分組教學(xué)模式,，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)改革,。

1。認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實際的原則,。從學(xué)生實際出發(fā),，講授教材的基本觀點。將教材中的基本知識,、現(xiàn)實生活中的實際問題,、學(xué)生思想認(rèn)識的問題有機(jī)結(jié)合起來,，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論觀察分析實際問題的能力,。

2,。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，積極有效地探索和實施研究性學(xué)習(xí),，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性,。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。要積極創(chuàng)造條件,，充分運用各種形象,、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實際,，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動。

3,。要充分利用有限課時,，努力提高課堂效率。抓住重點,、難點進(jìn)行教學(xué),，教學(xué)過程中對教材內(nèi)容可適當(dāng)做詳略處理。針對教材特點,，正確處理可讀性和可教性的關(guān)系,，正確處理具體材料和觀點的關(guān)系，以基本事實為基礎(chǔ),，講解基本觀點,。

在本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排,，并結(jié)合政治學(xué)科教育教學(xué)工作的具體特點,，組織全體教師開展以下活動：

1、根據(jù)高考改革方案,，組織全體教師認(rèn)真研究高考命題的特點及發(fā)展變化趨勢,，并與對課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱,、教材,、考試說明的研究相結(jié)合，與我校政治教學(xué)工作的實際相結(jié)合，找出差距和問題,，采取針對性措施,，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

2,、組織全體教師制定教學(xué)計劃,、教研組工作計劃，安排本學(xué)年教研活動,。進(jìn)行老教師的而論復(fù)習(xí)引路課，充分發(fā)揮老教師在教學(xué)工作中對年輕教師的傳,、幫,、帶作用。進(jìn)行年輕教師匯報課,，配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)檢查,。進(jìn)行年輕教師創(chuàng)新教法研討課。

3,、根據(jù)學(xué)校集體備課的要求,，充分調(diào)動每個教師的積極性，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，組織全體教師認(rèn)真搞好集體備課活動,。

（1）做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)資料,、統(tǒng)一習(xí)題配備,、統(tǒng)一組題和試題講解。在備課過程中不但備學(xué)生,，而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，精心設(shè)計每節(jié)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。

（2）每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點,，課后及時對該課作出總結(jié),。為了把課上活，避免枯燥,、機(jī)械,，在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。

（3）為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,、教學(xué)質(zhì)量,，除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué)，如：漫畫,、影像資料等多樣形式,。

（4）通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。

5,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。

6,。組織全體教師及時總結(jié)教育教學(xué)工作經(jīng)驗,，根據(jù)上級教研室的統(tǒng)一安排，參加優(yōu)質(zhì)課競賽,、優(yōu)秀教學(xué)論文競賽等各種教研活動,。

7。每周開展一次集體備課活動,。每次輪流由一個教師作為主備課人,，事先寫好導(dǎo)學(xué)案，在備課會時進(jìn)行簡短的說課,，其他老師給予建議,。同組的教師共同參考，并進(jìn)行教學(xué)實施,，課后要有反思。,，既采用集體備課,，集體評議，改進(jìn)教案,，再行教學(xué),，不斷完善的連動式備課、上課的方式進(jìn)行,。

8,。在課堂上堅持以學(xué)生為主的教學(xué)模式，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和啟發(fā)分析課本的例子,，并在每小節(jié)設(shè)置探究題,，促進(jìn)學(xué)生的思考行為。鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動,，當(dāng)堂檢查,、反饋和鞏固所學(xué)知識。加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督與管理,，提高作業(yè)的實效性,。對課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改,，注重效率,。

9。與歷史組,、地理組全體教師一起,，共同研究高考文科綜合試卷的命題特點和規(guī)律，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)應(yīng)試能力，增強(qiáng)三科教師的合力,。

xx,。制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，組織教師互相聽課,、評課,，共同提高教學(xué)水平，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。