計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

學校備課組工作計劃 備課組教學工作計劃篇一

以新課標為指導,，以二中的計劃目標為統(tǒng)領(lǐng)，以《高考政治考試說明》為依據(jù),，以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心,，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導,，堅持有效的訓練,，提升我校高三學生政治學科成績。

1,。夯實基礎知識,。督促學生在課堂上多背、多寫,，熟練掌握教材,，理解和靈活運用教材上的理論知識。

2,。提升分析解決問題能力,。著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，分析解決問題的能力,。懂得從經(jīng)濟,、哲學、政治,、文化等多角度去分析,、思考、解決熱點問題,，著眼于學生能力的提高,。

3。精選二輪復習資料和試題,，增強二輪復習的實效性,、針對性和仿真性,。

4。歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧,，進行變式演練,。強化學生模擬訓練，著重題型訓練,、規(guī)范訓練,、限時訓練、變式訓練,。

5,。重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結(jié)合,。

6,。重視藝術(shù)班教學的研究。

1,。堅持集體備課,，凝聚集體智慧。立足教材狠抓基礎,，堅持集體備課,，精心謀劃復習方法與策略，把集體備課作為落實常規(guī)復習教學的重要任務來抓,。集體備課時堅持做到：一備復習教學目標,；二備知識體系；三備知識點定位,；四備精選試題習題,；五明確各自的分工分職；六反饋一周教學得失,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。通過集體備課凝聚集體智慧，助推復習迎考的有效性,。

2,。加強學習交流。本學期繼續(xù)積極走出去,，參加教科院組織的高三復習備考交流活動,，掌握更多的信息,，為復習備考工作奠定良好的基礎,。

3。認真落實教科室和教研組有關(guān)課堂教學復習研討活動,、探索適合我校學生的復習教學模式與方法,。

4,。加強檢測，及時發(fā)現(xiàn)問題,。本學期根據(jù)學校及年級組安排實行周周檢測練習,，同時結(jié)合合肥市二模、三模檢測,，不斷擴大學生的知識面,，增強應變能力，遷移能力的培養(yǎng),，同時通過練習和考試的評閱,，及時反饋信息，進行教學調(diào)控,。

1,。復習時間安排。

（1）普通班：20__年x月__日—20__年x月中旬,，第一輪復習全部結(jié)束,；20__年x月中旬—20__年x月中旬，第二輪復習,；20__年x月中旬—20__年x月初,，第三輪復習。

（2）藝術(shù)班：20__年x月__日—20__年x月底,，第一輪復習,；20__年x月初—20__年__月初，第二,、三輪復習整合復習,。

2。具體對策安排,。

（1）研究考綱,，立足教材，構(gòu)建知識體系,。一是結(jié)合考綱,，對反復考的考點，以往沒考過的考點,，今年新增的考點,，要高度注意，務求系統(tǒng),、規(guī)范,、完整的把握。二是重溫知識體系和板塊，力求完整系統(tǒng),。與一輪復習對基礎知識的復習不同,，二輪復習對基礎知識的復習更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡的梳理，強調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系,，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,，通過梳理，把學過的知識條理化,、系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡化，切實掌握主干知識和重難點知識,。從而提高應試能力和解題技巧,，達到舉一反三、融會貫通的能力,。

（2）關(guān)注熱點和焦點問題,。高考政治試題與社會熱點、焦點問題緊密結(jié)合,，重點考查學生能力,，我們將結(jié)合熱點、焦點問題進行教學設計和選擇編制習題,，將政治教學與時政熱點的結(jié)合起來,。結(jié)合本年度熱點，認真進行整理,、分析,，多角度設計習題，培養(yǎng)學生能力,。

（3）訓練必要的答題技巧,。審好題是答好題的關(guān)鍵，模擬訓練要從審題入手,，而審好題的訣竅就是多讀題,。古人說“讀書千遍，其意自現(xiàn)”,。審題的關(guān)鍵也是多讀,。好多同學做錯題的主要原因就是讀題太少，不舍得在讀題上下工夫,，而是草草一度就憑印象選擇或答題,，往往會造成“下筆千言，離題萬里”,。提高選擇題正確率,。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法，排錯法用來排除錯誤選項,，排異法用來排除與題干無關(guān)的選項。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證,，經(jīng)證明言之成理才為正確選項,，這些步驟缺一不可。此外還可以使用因果關(guān)系法等,。主觀題解答要規(guī)范簡潔,。答好主觀題的要求是，語言簡潔,、條理清晰,、書寫規(guī)范、重點突出,、切中要點,、準確使用學科語言。答好主觀題也離不開審題,，而且關(guān)鍵在于審題,，審題包括審材料（審清材料包括哪些信息）、審設問（審明問題指向）,，切忌盲目作答,。

以上就是高三政治備課組在本學期工作的總體規(guī)劃和設想。具體每周的集體備課活動安排根據(jù)本學期的備課組計劃,，并結(jié)合教研組的統(tǒng)一安排加以具體的協(xié)調(diào)和最終落實,。##

學校備課組工作計劃 備課組教學工作計劃篇二

以20xx年《考試大綱》及《20xx年浙江省考試說明》為依據(jù)，以能力培養(yǎng)為目標,，致力于加強高三復習的計劃性,、針對性和實效性；以切實提高課堂教學實效為中心,，嚴格依據(jù)計劃抓基礎,、抓重點、抓落實,；以獲得知識,、培養(yǎng)能力、提高語文成績?yōu)槟繕?，做到“有的放矢,，扎實復習，突出重點,，講究實效”,。

1．《高考密碼》。

2．自主編訂的導學案。

3．最新浙江,、江蘇,、山東等地新課標模擬試題及其他資料。

1．強調(diào)精講,，從抓時間到比效率,。

深入研究近幾年的高考試題，尋找命題規(guī)律與考試熱點,。做到整個復習過程能方向明確,，重點突出，抓住關(guān)鍵,，同時應深入了解和掌握學生的實際,，結(jié)合學生的實際來確定教學要求，也只有這樣才能有的放矢,，發(fā)揮課堂教學的最大功能,。

2．強調(diào)精選，從重視多練到立足精練,。

在多練的基礎上力求精練,，認真篩選習題，在“精”,、“巧”字上下功夫,，加強針對性、典型性和新穎性,。做到多中求少,，少中求優(yōu)，避免面面俱到,，機械重復,，盲目拔高。

3．強調(diào)診斷,，從暴露問題到解決問題,。

堅持“以學定教，教隨學定”理念,，充分利用好導學案,，在充分暴露學生的問題與不足的情況下進行教學設計；在專題訓練與試題評講的過程要始終突出評講的診斷,、梳理,、提升功能，要做到心中有學生有學情,。

4．突出三基的訓練與培養(yǎng),。

基礎知識務必夯實到位,、解題技巧訓練要精要明晰進而內(nèi)化為自己的理解，同時要讓學生明確語文決不僅僅是識記,，目前的高考語文尤其重視對學生的思維的考查,，注重對學生縱向與橫向的深入與拓展的考查，因此要著力培養(yǎng)學生思維能力,，要常抓不懈,。

5．突出作文訓練，堅持“兩大兩小”,。

由于本屆高三很多學生的作文基本上還沒有入格，立意膚淺,，病句連篇,，寫作水平很差。本學期務必重視作文的訓練,，主抓議論文與記敘文的訓練,，按照由面的把握到點的分析再回到整體訓練的思路和要求，堅持以導學案這一平臺為載體,，扎實認真有效的進行作文的訓練,。

6．突出集體研究，向備課要質(zhì)量,。

①教研活動備課組活動時進行集體研討,，平時看情況組織研討。

②認真做好導學案的編寫,、審核和習題的檢篩工作,。

暑假：部分字音、字形,。

9月：名句（立足書本和考綱）,。

10月：名句、字形,。

11月到會考：集中精力熟讀必修一到必修五的古文篇目,。

要求：背誦名句；熟讀文章,；掌握120個實詞,，梳理落實18個虛詞；掌握重要的文言句式,。

會考后到一檢：鞏固字音,、字形、名句,。

暑期：字音,、字形,、熟語、語病,、小說閱讀,、文言文閱讀、詩歌鑒賞,、作文片斷訓練各兩課時,。

9月：語用、語病,、字音,、字形。

10月：詩歌鑒賞,、熟語訓練,、散文閱讀。

11月：必修一,、二,、三文言文復習，文言文虛詞,、斷句,，論述類文章的閱讀。

12月：必修四,、五文言文復習,，文言文翻譯，文言文綜合訓練,，會考試卷訓練,。

1月：會考復習、小說閱讀訓練,、一模綜合復習,。

9月：單一、多則材料的審題,，議論文的文體要求,，議論文思路的展開訓練。

10月：論據(jù)的使用,，議論文開頭,、結(jié)尾訓練。

11月：記敘文的文體要求,、記敘文的.敘述方式,。

12月：記敘文的細節(jié)渲染、記敘文的景物點染串聯(lián),。

1月：記敘文的畫龍點睛,。

每月2套試題,，其中一次為月考，一次自己印試卷,，可以有針對性的進行訓練,。

說明：①四線并進，互相補充互相促進深入,，有些要環(huán)環(huán)相扣方能有效,。

②晚自修與雙修天補課作為補充。

1．嚴格執(zhí)行模板規(guī)定的環(huán)節(jié),，只可適當增加,，不能減少，編寫導學案務必精選試題,、認真校對,，有自己的思考。

2．編寫任務商議決定,，編號到時通知,。

3．命名：學科+年級+“上”+“20xx010**”（注：**為導學案編號,。）

4．排版要求：5號字,，a4，行距18左右,，宋體,，左右邊距要合理。

5．按時上傳ftp/語文組/20xx高三語文,。

1．如何落實課后的輔導方式,，提高有效性。

2．尋找高三導學案和教輔書的契合點,。

學校備課組工作計劃 備課組教學工作計劃篇三

以發(fā)展教育的理念為指引,，以學校教學工作實施方案為指南，努力推進高中歷史新課程改革,，構(gòu)建有科組特色的新課程體系,，改變原有教學觀念，改進教學方法,，更新教學手段,，提高教學效率，努力培養(yǎng)學生自主學習,、積極探究,、樂于合作的精神，使歷史教學科研上一個新臺階,。

高一備課組為實施新課標要求主要做以下幾方面工作：

1,、學習歷史課程標準,，明確新課程的具體要求，利用備課組活動時間,，認真學習新課程教學理念,，探討，交流教學方法,。

2,、利用備課組活動時間，開展新課程教學研討,。

1,、貫徹教學常規(guī)，加強備課組職能,，充分發(fā)揮備課組在年級教學的核心作用,，提高備課效率。

2,、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢,，促進信息技術(shù)與學科整合，更新教學手段,，進行一步完善高一課件庫建設,，積極開發(fā)新教材所適應的課件，并作到資源共享,。

3,、進一步加強備課組教師的團結(jié)協(xié)作精神，每課的重點,，難點,，對課標的理解，把握,，都要進行交流,，明確。

每位老師在本學期要計劃讀一本史書,，書目如《全球通史》,，《文明史綱》等，為講好專題史作好知識準備,。

定于每周二下午第二節(jié)課,，就本組的教學活進度，作業(yè)布置作統(tǒng)一要求,。