當我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學教學開放周心得體會篇一

不論做任何事,，品德始終是出發(fā)點和落腳點,，對于學生來說，品德就是養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣,。有了良好的行為習慣、學習習慣的支撐,，自然會對學習產生興趣,。一旦對學習產生興趣，教師的教學并會有事半功倍的效果,。因此,，在教育教學工作中教師首先要狠抓學生的品德教育，形成良好的班風學風,，促成學生產生學習的興趣,。學生良好的行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，要靠教師在長期的教育實踐中逐漸培養(yǎng),。教師要用自身的高尚品德、用身邊的.小事,、用名人的成功案例等教育引導學生,，更重要的是觀其學生所行，洞其學生所需,，時刻監(jiān)督好學生的行為，對不良行為及時給與糾正,。鍥而不舍,，習慣自然養(yǎng)成，興趣自然促成,。

課前準備不僅僅是教師的備課,，鉆研教材，更重要的是認真?zhèn)浜脤W生,，設計好某些問題應該由什么層次的學生來完成,，這一課堂教學需要講些生么，哪些該重點講,、精講,，哪些該略講，或是不需要講,，這一課堂需要做幾個環(huán)節(jié)來講,，每個環(huán)節(jié)講多少,，需要將多長時間,，講到什么程度等等這些都要做精心設計,。教師只有做到了精心的準備才能在課堂上做出精彩的展示,。講臺即舞臺,，這個舞臺不僅僅是為教

師搭建的展示平臺,，更是為學生搭建的展示精彩的平臺。教師要給學生展示自我的機會,，要交給學生展示自我的方法,，要多給學生展示精彩，要轉變由教師講,、學生聽,、滿堂灌的老教學模式,，要大膽放手讓學生展示。

“授之以魚不如授之以漁”,?！敖處煘榱瞬唤獭?。“不教是為了教”,。學生學要的不是教師給予的金山,，而是點石成金的技藝,。有了方法,，走遍天下,，沒有方法,，寸步難行,。可見方法的重要,，教師在教育教學中要善于總結好的方法,，然后傳給學生，學生有了方法,，就有的自學的基礎,，逐漸培養(yǎng)就學會了自學，然后漸漸提高能力,。自學能力得到提高何愁學生學不好,。語文教學中教師要從讀的方法教起，哪些文章該怎么讀,，什么時候該怎樣讀,，讀什么；然后是寫,，怎么寫，寫什么,，最后是記,，怎樣記等等這些方法,，教師都要循序漸進的去教,。

教師的教學常規(guī)就是教師的備課,、講課、作業(yè)批改講解,、檢測等,。在教學中教師要堅持不懈的落實好自己的教學常規(guī)，做到課前認真的鉆研教材,，備好課,，備好學生，精彩有效地講好每一節(jié)課,；設計好課堂獨立作業(yè),，做到認真批改，及時反饋,，認真講解,，指導學生認真做好糾正；認真做好培優(yōu)輔差工作,，決不放棄任何一個潛能生,；及時做好檢測，了解學生對知識的掌握情況,。這些日常的常規(guī)工作需要教師一點一滴的,、堅持不懈地去做才能領會到其中的真諦。這些常規(guī)工作是出成績必不可少的,，是出成績的法寶,。

艾賓浩斯的遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是先快后慢的，最后是永遠不會忘記,。這告訴我們復習要及時,，同時復習時要講究方法，教師要教給學生復習的方法,，讓學生學會自己溫故知新,；復習要做到有計劃、有目的,，復習的方法要多樣化,。

“學而不思則罔，思而不學則殆”,。教師既要善于學習,，還要善于反思，反思并不一定要以文字的方式呈現,，但教師一定要對每一節(jié)課,、每一次研究從心里有所感悟，要反思其成功的經驗,，反思失敗的原因,，然后認真總結，取別人之長補已之短,，繼承自己好的教學經驗,，改進自己的教學不足，不斷提高自身教學水平,，教學素養(yǎng),。

總之，教學時一份用心去做的事業(yè),，只要我們用心去做,、去想，相信一切都能迎刃而解,。

小學教學開放周心得體會篇二

4月5日,在xx縣xxx小學,，我有幸參加了小學活力課堂開放周活動，學到了不少東西,，深感不虛此行?，F將聽課活動的心得體會匯報如下：

回顧教師們的優(yōu)秀課堂，我們可以看到每位老師的特點,。有的老師擅長設計各種活動環(huán)節(jié)提高課堂氣氛,，有的老師本著有利于寫作的目的教大家寫作方法，有的老師課堂語言幽默風趣,，給人好感,，有的老師課堂緊湊,、主題突出，還有的老師激情飽滿,，不僅令學生陶醉,、癡迷，也讓聽課的教師們連聲贊嘆,，佩服他們能在短短的四十分鐘內，不僅完成課堂教學的設計,，還配有畫面優(yōu)美的課件教學,。我覺得先不論學生的配合與否，光從老師身上我們就能感受到語文的多樣和精彩,。

1,、扎實的'基本功游刃于課堂,同時老師們具有優(yōu)美圓潤的音色，親切大方的教態(tài),，靈活的教學機智,，拉近了學生和教師的距離，容易讓學生產生親切感,，更能在老師的引導下,，充分動腦、動口,、動手,、主動積極地參與學習。

２,、豐富的教學語言激情于課堂,。

教學語言的確是一門值得我們潛心研究的藝術，運用得恰到好處的教學語言能把學生引出狹小的課堂,，深入人的心靈深處……如于陳曉燕老師執(zhí)教的《味美xx》一課,，她的聲音時而低沉，時而激昂,，時而鏗鏘有力,，讓我們感受了宋慶齡大山一般深沉的人格。她的語言震撼了大家,，使教師,、學生、作者的情感產生了共鳴,，很多聽課老師的眼里都噙滿了淚水,。

3、教材處理獨具匠心,，設計巧妙可以說良好的教學設計是一堂課精彩與否的關鍵之一,，老師都能抓住文本中的關鍵點（關鍵詞句,、關鍵問題）來展開，可謂是牽一發(fā)而動全身,，以重點段引導學生讀書,、交流。

總之,，這次外出聽課學習,，讓我在欣賞別人課堂精彩的同時發(fā)現了自己的很多不足，在以后的教學中,，一定要嚴格要求自己：做到課前認真解讀教材,，根據本班學生的情況設計出合理的教學流程；課后認真反思,，堅持寫好教學后記,；多看書學習，多做筆記,，不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務水平,。爭取成為一名有思想、有特色,，讓學生,、家長和自己都滿意的研究型教師。

小學教學開放周心得體會篇三

為進一步深化新課程改革,、推進素質教育,，提升學校辦學的整體水平，促進校際交流,、加強家校聯系,。4月25日至29日，上栗中學舉辦教育教學開放周,。在這一周的學習中,，我收獲很多感觸也很深。

公開周是一種資源,，因為公開課能夠得到很多同行的指導,，無論是好的還是不足的地方，酸甜苦辣都有營養(yǎng),，成功失敗都是收獲,。新的教育思想必然會在教學實踐改革中產生，新的教學觀念與教育思想也必然會在教育實驗的探索中逐步升華和完善,。在其他老師聽我的課時,，為我指出了很多不足，比如聲音太小,，板書不夠規(guī)范,，每一個小細節(jié)都對我?guī)椭艽?。我也聽過幾位老師的課，他們都有很多優(yōu)點值得我學習：

1,、對教材進行深入細致的鉆研與分析,，教學基本功扎實，調空課堂能力強,，體現了教師為主導,，學生為主體的教學觀念。

以前只聽過玩中學,、做中學,，今天才知道有個“評中學”。從這節(jié)課深深感受到“評中學”的優(yōu)點：學生不是被動地等待,，而是積極主動地參與；通過學生之間的評價,，使學生將模糊的認識逐漸清晰,；原本自己只有一種想法，通過交流可以學到多種方法,；在評價中學會了用欣賞與批判的眼光去看別人的成果,，在評價中學會了如何聽取別人的意見，向他人學習,。

要讓學生真正成為學習的主人,，就應該想辦法促使他們成為思的主體、做的主體和評的主體,。當然,，在把這些主動權還給學生的同時，教師要特別關注他們的學習動態(tài),，及時圍繞問題的核心給予點撥和指引是非常必要的,，否則學生的自主活動將會成為低效的盲目的活動，導致概念不清,、方法不明,。

2、板書用結構式分解,，主線清楚,，便于學生掌握知識要點。

3,、電教手段運用恰到好處,，崔遠勝老師的《獨立戰(zhàn)爭》這一課講到許多的地點，對于學生的理解具有一定的困難,，如何讓學生更好地去認識呢,？老師在教學中充分應用了多媒體進行教學,，通過課件演示出這些地圖，這樣就提高了學生學習的興趣,，也能讓學生更好的掌握好本節(jié)課的知識,，同時還活躍了課堂。

教學過程的推動應該是教師和學生雙方智慧的體現,。由此,，使我想到：評判一堂課的優(yōu)劣首先肯定不應該是形式如何豐富多彩。形式始終是為內容服務的,，形式的采用因內容的不同而不同,。一堂形式令人目不暇接的課不一定是生動的好課，而一堂看似形式單調而沉靜的課卻也許時時閃耀著思想和智慧的火花,。

通過聽課,，深感自己的差距與不足，今后,，我要從以下幾個方面做起,，努力彌補自己的不足，提高業(yè)務水平：

1,、搞好教學基本功

通過這次聽課,，我發(fā)現教學基本功對一節(jié)課的成功與否起著非常關鍵的作用，因此在今后的'教學中應有意識的加強基本功的練習,，要注意語言要有激情,，富有感染力，語速要快慢適中,，語調要抑揚頓挫,；板書要簡潔明了，重點突出,；教學環(huán)節(jié)要環(huán)環(huán)緊扣,，激發(fā)學生的學習興趣，力爭充分調動學生的學習積極性,；要充分利用多媒體手段進行教學,，可收到事半功倍的效果。

2,、博覽群書

“學高才能為師”做為一名教師,，必須要有過硬的業(yè)務素質，我深感自己的能力和水平已不能適應時代對老師的要求,，必須拿出一種“活到老,，學到老”的精神來，不斷充實自己,，業(yè)余時間,，我要認真鉆研業(yè)務書籍,，提高自己的理論水平，同時要博覽群書,，“他山之石,，可以攻玉“，采眾家之長,，補自己之短,，同時，認真吸老教師的課,，學習他們的第一個優(yōu)點,，力爭在授課時能做到高屋建瓴，游刃有余,，而不是照本宣科,，索然無味，使學生在暢游地理知識的海洋時,，掌握一定的生存技能,，

培養(yǎng)熱愛生活，熱愛祖國的美好感情,，增強識別真善美和假惡丑的能力。

3,、嚴于律已

教育是一種人格塑造人格的事業(yè),，孔子曾經說過：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！币虼?，“正人先正已”，在日常的工作生活中,，時刻檢點自己的一言一行,，一舉一動，衣著要清潔整齊,，舉止要文明和諧,，語言要和藹可親，態(tài)度要平易近人,，語言要準確生動,，思想要表里如一，于無聲處感召學生,，影響學生,。

4,、關愛學生

“沒有愛，就沒有教育,?！痹诘轮求w美勞各項教育中，師愛是基礎,，在教育過程中無私地奉獻師愛是教育成功的關鍵,，因此，在教學中,，我應從愛生出發(fā),，全面了解學生，尊重學生的人格,，公正平等對待學生,，虛心聽取學生意見，不體罰和變相體罰,，不諷刺挖苦學生,。“打鐵還須自身硬”,，一名合格的人民教師,，不僅要有堅實的業(yè)務素質，還要有高尚的思想品質,，今后,，我將嚴格要求自己，以不愧于人民教師的光榮稱號,。