總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)篇1

20xx年10月18日，xx班迎來(lái)了教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)的第一天,，來(lái)校家長(zhǎng)先聽(tīng)取了郭xx老師的化學(xué)課及田xx老師的物理課,，然后參加了《目標(biāo)決定方向》的班會(huì)及九十七班初三第一次家長(zhǎng)會(huì),。在全體師生的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、本次開(kāi)放周活動(dòng),，充分展示老師工作及學(xué)校管理,。家長(zhǎng)看到了學(xué)校的精細(xì)管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作，看到了生氣勃勃,、扎實(shí)有效地課堂教學(xué),，尤其是老師辛勤的備課批改輔導(dǎo)工作。老師的教學(xué)風(fēng)采,，獲得了家長(zhǎng)們的肯定,。

家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;

2,、善于啟發(fā),、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;

3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)

4,、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;

5、對(duì)家長(zhǎng)熱情;

6,、師生關(guān)系融洽,、和諧、平等,。

2學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。 家長(zhǎng)們走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂,，參與到了活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了學(xué)生成績(jī),，尤其是多次成績(jī)的變化情況,，看到了學(xué)生繪畫(huà)書(shū)寫(xiě)等多方面才能，感受學(xué)校多角度評(píng)價(jià)學(xué)生的力度,。

3,、本次開(kāi)放活動(dòng)，家長(zhǎng)能充分與教師溝通交流,，找到學(xué)生問(wèn)題所在,，加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)溝通

4、本次開(kāi)放周,，家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家校聯(lián)合的必要性,，尤其認(rèn)識(shí)到初三家長(zhǎng)的責(zé)任,，所以提出學(xué)校能增加開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的次數(shù)，每月一次家長(zhǎng)會(huì),，以便家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況,，不光是成績(jī)和名次，最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題,，鼓勵(lì)學(xué)生,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。達(dá)到教師,，學(xué)生,，家長(zhǎng)的溝通。

5,、這次家長(zhǎng)會(huì),，促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流,，展示教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍使家長(zhǎng)更加關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子,，明白教育不再是學(xué)校單方面的工作,，只有通力配合才能達(dá)到最佳的教果

6、家長(zhǎng)參加班會(huì),，近距離接觸學(xué)生,。

半小時(shí)的班會(huì)活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定. 此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系,，傾聽(tīng)孩子的心聲,，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼,。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí)，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝,。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多,，安夏雪,，趙澤潤(rùn)，崔靜瑤，李夢(mèng)霞,，郭安惠等同學(xué)的家長(zhǎng)還參加教研活動(dòng),，提出自己 的意見(jiàn)與建議，也給了學(xué)校不少啟示,。

從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。

1,、希望今后多舉辦類似的活動(dòng),，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校,，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作;

2,、不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,，讓孩子學(xué)會(huì)做人,，注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題;

3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書(shū)籍的機(jī)會(huì);

4,、但愿此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式,，要落到實(shí)處。家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn),，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,，開(kāi)闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好,。

教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)篇2

9月24日-28日，是我校教學(xué)開(kāi)放周的時(shí)間,，共展示語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、科學(xué),、音樂(lè)、體育,、品德,、信息技術(shù)等8個(gè)學(xué)科36節(jié)課,，做到了班班開(kāi)放，人人行動(dòng),，人人參與,，人人發(fā)展。示范課的教師們精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真上課,，展現(xiàn)了良好的精神面貌和教學(xué)水平，突出學(xué)生參與,，突出學(xué)法指導(dǎo),，突出啟發(fā)創(chuàng)新，突出思維能力的培養(yǎng),，突出師生情感的交流,。

一、我們的亮點(diǎn)

1.全員參與,，所有學(xué)科開(kāi)放,。

本次教學(xué)開(kāi)放周共開(kāi)放了8個(gè)學(xué)科，36節(jié)課,，16名專任教師全員參與,，學(xué)科覆蓋面全，所有的教師都得到了展示的機(jī)會(huì),，包括本學(xué)期新來(lái)的教師,。為了展示新教師來(lái)我校在課堂教學(xué)方面的素養(yǎng)及提升情況，新教師這次全部參加了教學(xué)開(kāi)放活動(dòng),。另外有一部分授課教師是些新面孔,，為了使學(xué)校教師們都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)風(fēng)采，開(kāi)放周為他們搭建了平臺(tái),。

2.高度重視,，精心準(zhǔn)備。

我校成立“開(kāi)放周活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,，由劉川校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，協(xié)調(diào)教導(dǎo)處，明確分工,，責(zé)任到人,，限定時(shí)間，確保質(zhì)量,。

（1）教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定“開(kāi)放周活動(dòng)”方案,。教學(xué)管理人員數(shù)次研究討論，及時(shí)調(diào)整與安排開(kāi)放的具體內(nèi)容。

（2）組織引領(lǐng),。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科指派專人發(fā)放聽(tīng)課記錄表，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)回收聽(tīng)課記錄表,。

（3）參與活動(dòng)的教師認(rèn)真鉆研教材,，悉心查閱相關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié),，本著學(xué)習(xí),、提高的心態(tài)面對(duì)教學(xué)開(kāi)放周，圍繞“有效高效”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué),，充分體現(xiàn)了努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心和“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,。

（4）積極參與交流。全校任課教師全員參與匯報(bào)交流活動(dòng),。3.全力打造教師專業(yè)成長(zhǎng),。

本次開(kāi)放周常態(tài)課多，無(wú)預(yù)演,、毫無(wú)造作做秀,，做到了“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教知識(shí)，本本分分為學(xué)生,，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”,，讓課堂返樸歸真，真實(shí)展現(xiàn)我校教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌,，同時(shí)也促進(jìn)了我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

4.立足課型，突出學(xué)科特點(diǎn),。

本次推出的所有課堂能立足課型特點(diǎn),，在教法學(xué)法、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、學(xué)生情感體驗(yàn)等方面取得了較大的進(jìn)展,。教師能因時(shí)因地因人而異，聯(lián)系實(shí)際,，精心設(shè)計(jì),，充分展示個(gè)性；能大膽拓展,，感情滲透,，充分顯示人文思想，能注意學(xué)習(xí)方法的滲透,，體現(xiàn)了不同類型課的教學(xué)特色，為今后的教學(xué)活動(dòng)拓展了思路，提供了經(jīng)驗(yàn),，也增進(jìn)了教師之間的交流和相互學(xué)習(xí)。

5.與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及教師的好評(píng)。本次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),，我們迎來(lái)了中心校領(lǐng)導(dǎo),、教師和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師參加了教學(xué)開(kāi)放活動(dòng),，并對(duì)我們的課堂教學(xué)給予了好評(píng),。本次活動(dòng)增進(jìn)各學(xué)校之間相互交流，共謀教育的再發(fā)展,。并對(duì)我校方方面面的工作提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議,。

6.反思研討。所有開(kāi)放學(xué)科在課后由教務(wù)處組織,，授課教師進(jìn)行教學(xué)反思,，肯定成績(jī)，查找不足,，提出改進(jìn)措施,。

二、我們的收獲

此次教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)是緊張與勞累的,，也是忙碌與疲憊的,，但它送給了我們成長(zhǎng)的法寶與經(jīng)驗(yàn)，送給了我們成長(zhǎng)的動(dòng)力與源泉,，更送給了我們成功的喜悅與智慧,。

1.教學(xué)理念朝著學(xué)生的發(fā)展走去。

所展示的每一節(jié)課處處體現(xiàn)著學(xué)生發(fā)展的主線,，體現(xiàn)著為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的思想,。課堂上老師們不是考慮自己如何操作課堂，而是顧及學(xué)生如何學(xué)習(xí);不是考慮達(dá)成結(jié)果的答案,，而是考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程;不是考慮教學(xué)內(nèi)容如何反復(fù)分析,，而是考慮學(xué)生如何進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練?？傊褪且痪湓捵龅搅苏J(rèn)真落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念,，教師的有效設(shè)計(jì)，引起學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)思考,、主動(dòng)提出問(wèn)題、自主探究的愿望,。我們看到了課堂上學(xué)生“小臉通紅,，小眼發(fā)光,，小手直舉，小嘴常說(shuō)”的積極狀態(tài),。

2.

教學(xué)設(shè)計(jì)

確定目標(biāo)是每一節(jié)課首要考慮的問(wèn)題。我們每一位教師的課,，無(wú)論是哪一種課型,，教師都能夠根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和課標(biāo)要求確定適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)。而且制定的教學(xué)目標(biāo)集中,、簡(jiǎn)單,、明確，三維目標(biāo)相互滲透,，自然交融,，知識(shí)和能力，過(guò)程和方法,，情感態(tài)度和價(jià)值觀整體推進(jìn),。而且通過(guò)清晰的教學(xué)過(guò)程，逐步到位,，動(dòng)態(tài)地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo),。老師們丟棄了復(fù)雜繁瑣的設(shè)計(jì)，留下了簡(jiǎn)單,。通過(guò)簡(jiǎn)單的教學(xué)環(huán)節(jié),，讓學(xué)生感受到本課的不簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì),，不簡(jiǎn)單的效果,。

3.課堂朝著真實(shí)、樸實(shí),、扎實(shí)的方向走去

我們所呈現(xiàn)的每一節(jié)課都本著務(wù)實(shí),，因?yàn)檎鎸?shí)的課堂才能演繹出精彩，所以每一學(xué)科的教師在設(shè)計(jì)課的時(shí)候,，都本著扎扎實(shí)實(shí)為學(xué)生的思想,，我們不需要華麗的外表，只重視內(nèi)在的真實(shí),、樸實(shí),、扎實(shí)。讓學(xué)生每一節(jié)課學(xué)有所得,，學(xué)有所長(zhǎng),。所以說(shuō)我們的課正朝著真實(shí)、樸實(shí),、扎實(shí)的方向走去,。

4.“兩個(gè)推動(dòng)”,。推動(dòng)了我校工作的全面發(fā)展，推動(dòng)了與兄弟學(xué)校的深度交流,。

5.“兩個(gè)加快”,。此次活動(dòng)，校際間交流,、教師間的交流密切，加快了教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

三,、我們的不足：

1.個(gè)別教師的提問(wèn)，質(zhì)量不高,，或過(guò)于簡(jiǎn)單,，學(xué)生不用思考就可順口回答出來(lái)；或是提出的問(wèn)題,，不留給學(xué)生足夠的思考時(shí)間與空間,，就急于叫學(xué)生回答；或提出的問(wèn)題過(guò)于寬泛,，學(xué)生無(wú)法思考作答,。

2.學(xué)生能力培養(yǎng)上欠缺。由于在學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo)欠缺,，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中缺少獨(dú)立思考的時(shí)間和空間,，導(dǎo)致自主能力、創(chuàng)新精神都受到影響,，另外學(xué)生的參與面也有待進(jìn)一步擴(kuò)大,。

3.駕馭課堂的能力有待加強(qiáng)。我們都知道,，一個(gè)活生生的,、真實(shí)的、富有生命氣息的課堂,，肯定會(huì)有許多預(yù)設(shè)以外的東西,，學(xué)生的自由思維使得課堂中意外生成讓有的老師們應(yīng)接不暇。我們的老師在反思自己的教學(xué)也有一些令人遺憾的經(jīng)歷,。這有賴于教師多方面的,、較高的素養(yǎng)，需要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸放c靈活駕馭課堂教學(xué)的能力,。但是也有個(gè)別教師存在因缺乏經(jīng)驗(yàn)而造成的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)把握問(wèn)題,，在教學(xué)中細(xì)節(jié)未能處理恰當(dāng)，缺乏講,、練,、評(píng)的比例,、重難點(diǎn)問(wèn)題的時(shí)間把握等問(wèn)題。從語(yǔ)言來(lái)說(shuō),，還需更富智慧性語(yǔ)言,、更富啟發(fā)性語(yǔ)言。

四,、我們的期望

期望一：閱讀,、積累成為教學(xué)的主旋律因?yàn)檎嬲┯[群書(shū)的人，才會(huì)有著扎實(shí)的文化底蘊(yùn),。文學(xué)修養(yǎng)高的教師,，課堂上才會(huì)充滿文化底氣，才會(huì)洋溢文化魅力,。

期望二：提高教師基本功,。

開(kāi)展有效的競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)廣大教師勤練深厚的內(nèi)功，努力提高自己的文學(xué)素養(yǎng),、學(xué)科素養(yǎng),，努力達(dá)到厚積而薄發(fā)。

五,、我們的反思

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念。

處于信息化時(shí)代的學(xué)生們總是掌握著大量的信息,，而且思維活躍,，所以，很多時(shí)候在課堂上往往會(huì)生成一些教師聞所未聞的東西,。面對(duì)這樣的實(shí)際,，我們的教師需要更加努力地學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)面和文化底蘊(yùn),，使自己有一雙“慧眼”去挖掘,、去利用動(dòng)態(tài)生成的資源，還要養(yǎng)成對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)常反思的習(xí)慣,，提升教學(xué)智慧,，提高自己的隨機(jī)應(yīng)變、駕馭動(dòng)態(tài)生成課堂的能力,。

2.注重集體備課,。

今后，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的研究,，挖掘教材的內(nèi)涵,，要進(jìn)一步探討和研究教材，重視對(duì)課本知識(shí)的整合和創(chuàng)新,。在集體備課的基礎(chǔ)上,，注重在教學(xué)研究中反思,、在教學(xué)研究中進(jìn)步、在教學(xué)合作中提高,，以實(shí)現(xiàn)廣大教師的自身提高,，從而提高課堂教學(xué)效果。

在這次活動(dòng)中除了這些感受,，我們更有一些感動(dòng),。我們感動(dòng)于老師們敬業(yè)精神，站在講臺(tái)上的老師無(wú)年齡之別,，面對(duì)學(xué)生時(shí)就會(huì)煥發(fā)青春,，我校的宋慶平、張松,、李長(zhǎng)榮、鄧宗付和湯大廣雖然已年過(guò)半百,，卻把當(dāng)年精彩的教學(xué)風(fēng)采重現(xiàn)教改的舞臺(tái),；感動(dòng)于我們老師之間真情互助的情感，準(zhǔn)備課時(shí)的互幫互助,。

最后我們想說(shuō)的是感謝：我們要感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校多年來(lái)關(guān)心,、支持和幫助，我們深信有中心校的正確領(lǐng)導(dǎo),，有兄弟學(xué)校的大力支持,，在我們?nèi)熒墓餐ο拢覀冇欣碛上嘈?，賈郢小學(xué)的教育教學(xué)工作一定會(huì)揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)篇3

一,、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持

學(xué)校利用2月21日下午教學(xué)常規(guī)互檢協(xié)調(diào)會(huì)的契機(jī),，與東石片區(qū)教務(wù)主任和分管教學(xué)的副校長(zhǎng)協(xié)商，在第八周舉行xx中學(xué)教學(xué)開(kāi)放周,，由xx鎮(zhèn)五所學(xué)校的教師共同參與教學(xué)活動(dòng),，以借班上課、同課異構(gòu)的形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，這一提議得到xx鎮(zhèn)其他四所學(xué)校的支持,，每個(gè)學(xué)校選派兩名教學(xué)骨干開(kāi)展同課異構(gòu)。

二,、開(kāi)課范圍廣,，規(guī)格高

本次活動(dòng)以“片區(qū)異校同課異構(gòu)，課改核心校搭臺(tái)交流”為主題,。開(kāi)課范圍廣泛,，來(lái)自語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、政治,、歷史、生物,、物理,、美術(shù)等8個(gè)學(xué)科的16位教師承擔(dān)了這次公開(kāi)授課任務(wù)。而且,，東石鎮(zhèn)其他四所學(xué)校的教師有6個(gè)是校際組成員（僑聲中學(xué)初中部沒(méi)有校際組成員,，其他三所學(xué)校全部都是校際組成員）。

1,、他們?cè)谡n堂上能夠充分貫徹新課程理念,，以學(xué)生為主體，將課堂還給學(xué)生,；

2,、能夠恰當(dāng)使用多媒體手段輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)的直觀性和有效性,；

3,、雖然是借班上課，但他們還是善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，課堂氣氛濃烈,；

4、課堂上的案例能夠取材于學(xué)生身邊的素材,。

三,、聽(tīng)課教師多，評(píng)價(jià)好

在本次“教學(xué)公開(kāi)周”活動(dòng)期間,，計(jì)有8所學(xué)校的197位教師蒞校聽(tīng)課,。其中，有來(lái)自一中,、xx中學(xué),、xx中學(xué)、xx中學(xué)等外鎮(zhèn)4所學(xué)校的22位教師以及來(lái)自本鎮(zhèn)4所學(xué)校的175位教師,，共計(jì)197人,，聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到273節(jié)。大家對(duì)本次活動(dòng)普遍給予高度的贊揚(yáng)和肯定,。

四,、及時(shí)反饋，注重教后反思

課后，各教研組能夠及時(shí)召開(kāi)教研組進(jìn)行評(píng)課,，促進(jìn)校際間的溝通與交流,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)不足之處,，達(dá)到了團(tuán)結(jié)互助，共同提高的目標(biāo),，也發(fā)揮了其他學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師的良好經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的提高。

五,、不足

1,、部分學(xué)科，老師未真正做到集體備課,，或集體備課流于形式,，沒(méi)有真正發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)作用；

2,、開(kāi)課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)沒(méi)有統(tǒng)一的格式和要求,；

3、開(kāi)課教師的開(kāi)課時(shí)間與同教研組的教師上課時(shí)間沖突,，導(dǎo)致本校聽(tīng)課的教師數(shù)量偏少。

4,、教師的教學(xué)方法還比較傳統(tǒng),，沒(méi)有真正貫徹落實(shí)課改的精神，大部分還停留在講師的講和學(xué)生的聽(tīng)層面,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人得不到充分的體現(xiàn),。

5、同教研組,、同備課組的合作意識(shí)還不夠,，沒(méi)有意識(shí)到開(kāi)放周的開(kāi)課不是教師個(gè)人的事，而是整個(gè)教研組共同的事,，導(dǎo)致開(kāi)課教師單打獨(dú)斗的場(chǎng)面比較多,。

6、對(duì)兄弟學(xué)校開(kāi)課的教師的招待不夠,，教研組沒(méi)課的教師沒(méi)安排就不懂得幫忙招呼兄弟學(xué)校的教師,。

總之，本次教學(xué)開(kāi)放周雖然還存在著許多不足之處,，但整體來(lái)說(shuō),，比起以前有一定的進(jìn)步，今后我們也將會(huì)為大家提供更高的平臺(tái)，讓教師能夠展示自己的才能,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)篇4

豐新三中舉辦了教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，在全體教師的精心準(zhǔn)備,、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開(kāi)放周活動(dòng)已圓滿結(jié)束?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、開(kāi)放周活動(dòng)的主要內(nèi)容

豐新三中校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立以王元?jiǎng)傂ｉL(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，各部門(mén)密切配合,，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案?；顒?dòng)內(nèi)容重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面有效組織開(kāi)展,。

1、察看校容校貌：家長(zhǎng)在本周任何一天都?xì)g迎來(lái)校察看校容校貌,，包括食堂,、宿舍等。

2,、舉辦家長(zhǎng)懇談會(huì)：11月19日下午,，邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)參加“聆聽(tīng)心聲，共同成長(zhǎng)”家長(zhǎng)懇談會(huì),。

3,、課堂教學(xué)展示：20日上午家長(zhǎng)到校聽(tīng)課。全校所有課堂都對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放,。

4,、學(xué)生成果展覽：學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法,、手工制作展覽,。

5、陽(yáng)光體育觀摩：家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng),。

6,、行知?jiǎng)?chǎng)演出：22日下午行知?jiǎng)?chǎng)匯報(bào)演出，師生同臺(tái)獻(xiàn)技,，家長(zhǎng)到校觀看,。

二、開(kāi)放周的亮點(diǎn)和收獲

1.全員參與,，所有學(xué)科開(kāi)放,。

本次教育教學(xué)開(kāi)放周所有年級(jí)所有學(xué)科全部開(kāi)放，所有的教師都得到了展示的機(jī)會(huì)，通過(guò)開(kāi)放日,，展示豐新三中有效教學(xué)和小班化教學(xué)改革取得的成果,。

2.高度重視，精心準(zhǔn)備,。

豐新三中領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，成立“開(kāi)放周活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由王元?jiǎng)傂ｉL(zhǎng)任組長(zhǎng),，協(xié)調(diào)教務(wù)處,、政教處、教科室,、技裝室,、團(tuán)支部等部門(mén)，明確分工,，責(zé)任到人,，精心制定“開(kāi)放周活動(dòng)方案”，限定時(shí)間,，確保質(zhì)量,。

3.凸顯小班化教學(xué)特色，讓每一名學(xué)生都能成才,。

本次開(kāi)放周常態(tài)課多,，無(wú)預(yù)演、毫無(wú)造作做秀,，真實(shí)展現(xiàn)我校教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌,，參與活動(dòng)的教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié),，圍繞“有效高效”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)小班化教育理念,，讓每一名學(xué)生都能得到發(fā)展,，享受成功的喜悅。

4.展示教學(xué)特色,，加強(qiáng)家校溝通

本次開(kāi)放周活動(dòng)充分展現(xiàn)了我校在素質(zhì)教育方面的辦學(xué)成果,，圍繞我校“寫(xiě)一手好字，打一手好球,，會(huì)吹一種樂(lè)器”的特色思路,，充分展示了學(xué)生在陽(yáng)光體育，書(shū)法繪畫(huà),，樂(lè)器演奏,，藝術(shù)表演等方面的才能。我校還專門(mén)設(shè)計(jì)了“開(kāi)放周活動(dòng)”反饋卡，讓參加活動(dòng)的各位家長(zhǎng)從我校的辦學(xué)特色,、校園環(huán)境,、課堂教學(xué)、師生養(yǎng)成等方面提出了寶貴意見(jiàn),，搭建了家校溝通的平臺(tái),，有力地促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。

5.堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念

所有的活動(dòng)展示都體現(xiàn)著學(xué)生發(fā)展的主線,，體現(xiàn)著為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的思想,，認(rèn)真落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育教學(xué)理念。本次教學(xué)開(kāi)放周的活動(dòng),，本著求真,、求實(shí)的心態(tài)，摒棄形式的東西,，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，讓每一位家長(zhǎng)都能感覺(jué)到把孩子交到豐新三中是最放心、最開(kāi)心的,，讓每一位學(xué)生在豐新三中學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展獲得成功,。

三、開(kāi)放周的反思：

1.閱讀,、積累成為教學(xué)的主旋律

因?yàn)檎嬲┯[群書(shū)的人,，才會(huì)有著扎實(shí)的文化底蘊(yùn)。文學(xué)修養(yǎng)高的教師,，課堂上才會(huì)充滿文化底氣,，才會(huì)洋溢文化魅力。今后的教育教學(xué)工作中要注重引導(dǎo)學(xué)生從有效閱讀開(kāi)始：腹有詩(shī)書(shū)氣自華,。引導(dǎo)學(xué)生和老師從文字走向文學(xué),，從文學(xué)走向文化。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師基本功,。

身處信息化時(shí)代和新一輪課程教學(xué)改革，我們的教師需要更加努力地學(xué)習(xí),，豐富自己的知識(shí)面和文化底蘊(yùn),，更新自己的教學(xué)理念，以更好的適應(yīng)時(shí)代對(duì)教師提出的新要求,，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的期望,。今后還要經(jīng)常開(kāi)展有效教學(xué)的競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師勤練深厚的內(nèi)功,，努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng),、學(xué)科素養(yǎng),，努力達(dá)到厚積而薄發(fā)。

3.加快深化教學(xué)改革的步伐

今后,，我們學(xué)校要用更多精力實(shí)施深化教學(xué)改革,，努力從各課型的深入研究上下功夫，怎樣把各種課型的教學(xué)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái),，使我們的課堂教學(xué)變的更有特色,，更加高效，如何改進(jìn)在教學(xué)中的不足,、使之更加完善,，更加成熟才是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。我們豐新三中的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師將抓住優(yōu)勢(shì)不放松,，面對(duì)弱勢(shì)去努力,，充分挖掘校內(nèi)資源，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)校間的各種交流活動(dòng)經(jīng)?；涌煳倚＝虒W(xué)改革的步伐,。

本次開(kāi)放周結(jié)束后,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和常規(guī)管理給予了充分的肯定，對(duì)學(xué)校老師積極認(rèn)真的工作態(tài)度,，對(duì)高效的課堂教學(xué)給予了高度評(píng)價(jià),，也對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作提出了很多中肯的意見(jiàn)，特別希望學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展這樣的開(kāi)放活動(dòng),。相信在家長(zhǎng)們的支持和監(jiān)督下,，豐新三中的辦學(xué)水平將會(huì)越來(lái)越高。

教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)篇5

為了讓社會(huì)各界和家長(zhǎng)進(jìn)一步了解教育,、理解教育,、參與教育、支持教育,，荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)在10月8日—12日期間舉行了學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),，10月10日組織了集中開(kāi)放。

一,、參與人數(shù)多,，學(xué)科涉及廣

本學(xué)期學(xué)校全面開(kāi)放二,、四,、六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科和三,、五年級(jí)綜合學(xué)科,。上午開(kāi)放了三個(gè)年級(jí)的52節(jié)語(yǔ),、數(shù)課堂，一節(jié)體育課,，一節(jié)音樂(lè)課,，下午開(kāi)放了在智慧教室授課的信息技術(shù)課和多功能教室授課的英語(yǔ)課。共開(kāi)放56節(jié)次,。300余名家長(zhǎng)代表參與觀摩,，人大代表、政協(xié)委員,、區(qū)教育副局長(zhǎng)李大春和區(qū)基教科的負(fù)責(zé)人也應(yīng)邀參加了本次開(kāi)放周活動(dòng),。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，強(qiáng)化履職盡責(zé)

我校自收到荊州區(qū)教育局《關(guān)于舉行“履職盡責(zé)展風(fēng)采”教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)》的文件后,，馬上成立“教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由唐軍校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，各分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，各科室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。明確指出教務(wù)處主體負(fù)責(zé),，協(xié)調(diào)辦公室、德育處,、信息中心,、安全科等部門(mén)，明確分工,，責(zé)任到人,，限定時(shí)間，履職盡責(zé),，確保質(zhì)量,。

（1）教務(wù)處負(fù)責(zé)制定“教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)”方案。劉朝翔副校長(zhǎng)帶領(lǐng)教學(xué)管理人員反復(fù)研究討論,，及時(shí)調(diào)整與安排開(kāi)放的具體內(nèi)容,，對(duì)每個(gè)部門(mén)的分工都進(jìn)行具體明確的安排。

（2）開(kāi)放年級(jí)實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)總負(fù)責(zé),。二,、四、六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科,，年級(jí)組長(zhǎng)總負(fù)責(zé),，語(yǔ)數(shù)教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。綜合學(xué)科教務(wù)處副主任李麗雅總負(fù)責(zé),，各教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),。

強(qiáng)調(diào)二,、四、六年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng),、教務(wù)處副主任李麗雅（綜合學(xué)科）負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)當(dāng)天本年級(jí)組教學(xué)開(kāi)放的所有工作,。督促各教研組長(zhǎng)采取單獨(dú)指導(dǎo)或集體備課的形式，落實(shí)各學(xué)科執(zhí)教教師開(kāi)放當(dāng)天的授課內(nèi)容,、教案,、教學(xué)方式等，力求全面展現(xiàn)我校教師高質(zhì)量,、高要求的常規(guī)教學(xué)水平,。

（3）氛圍濃厚，保障得力,。辦公室落實(shí)氛圍營(yíng)造,，更新電子屏、豎立站牌,、印發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,、聯(lián)系人大代表與政協(xié)委員等；其他部門(mén)落實(shí)校園衛(wèi)生,、技術(shù)支持,、校園安全等。

三,、開(kāi)放綠色課堂,，展示教師風(fēng)采

本次開(kāi)放周活動(dòng)，開(kāi)放的就是常態(tài),，所有的課,，無(wú)預(yù)演、毫無(wú)造作做秀,，做到了 “平常心態(tài)教知識(shí),，本本分分為學(xué)生”， 讓課堂返璞歸真,，真實(shí)展現(xiàn)我校教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌,，同時(shí)也促進(jìn)了我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

開(kāi)放成常態(tài),，活動(dòng)成常態(tài),，重視程度也應(yīng)成為常態(tài)。學(xué)校在全力推行電子備課和電子教研之際舉行全校教育教學(xué)開(kāi)放周也是對(duì)此的一次檢驗(yàn),。各教研組積極落實(shí)學(xué)校推行的三種教研形式之一——課堂教研型教研,，開(kāi)展集體備課，解讀教材,，分析重難點(diǎn),，商討教學(xué)過(guò)程。二年級(jí),、四年級(jí),、六年級(jí)的語(yǔ)數(shù)學(xué)科大部分老師還開(kāi)展了同課異構(gòu)，同年級(jí)的老師同上一節(jié)課,，這需要勇氣,，也需要功底，方便了家長(zhǎng)之間的評(píng)價(jià),，也展示了老師不同的教學(xué)風(fēng)采,。

綜合學(xué)科積極推行家長(zhǎng)感興趣，能展示學(xué)校教育教學(xué)成果的課堂 ,。一節(jié)反應(yīng)學(xué)校“一年級(jí)一品牌”的口風(fēng)琴展示課,，由李秋君老師執(zhí)教，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校藝術(shù)教育,；一節(jié)反應(yīng)學(xué)?；@球特色的籃球課，由明瑞祥老師執(zhí)教,，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校體育教育,。學(xué)校主動(dòng)做到了與家長(zhǎng)分享大家關(guān)心的“一年級(jí)一品牌”特色教育成果。還有一節(jié)五年級(jí)的英語(yǔ)課,，由徐莎莎老師執(zhí)教,，展示學(xué)校英語(yǔ)老師的口語(yǔ)表達(dá)能力，課堂把握能力,，同時(shí)也表明學(xué)校對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視,。

最稱奇的當(dāng)屬劉亮老師執(zhí)教的《電子地圖游世界》，地點(diǎn)在我校智慧教室,。今年暑期學(xué)校投資80萬(wàn)元建成了的全市首家智慧教室,，當(dāng)家長(zhǎng)們看到每個(gè)學(xué)生都手持平板電腦，與劉老師的智能顯示屏進(jìn)行積極互動(dòng),，大家紛紛對(duì)這種智能化學(xué)習(xí)環(huán)境,、個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)嘖嘖稱奇，贊揚(yáng)不已,。

四,、觀摩人員走得深，聽(tīng)得細(xì),，評(píng)得高,。

觀摩人員走進(jìn)校園，感受學(xué)校校園文化氛圍,；走進(jìn)班級(jí),，感受班級(jí)特色文化,；走進(jìn)課堂，觀摩教師課堂教學(xué)活動(dòng),；走進(jìn)學(xué)生,，了解他們學(xué)習(xí)情況和感受。課堂上教師們以生為本,，聲情并茂地講解,，生動(dòng)多樣的教學(xué)形式，靈活多變的教學(xué)方法,，以及學(xué)生積極的參與,，活躍的課堂氣氛，吸引,、感動(dòng)了聽(tīng)課者,。

聽(tīng)課之后，各班家長(zhǎng)們與教師及時(shí)交流聽(tīng)課與參觀的感受,。辦公室,、走廊上、或坐或站,，圍成一圈,，家長(zhǎng)、老師零距離交流,，開(kāi)放課堂研討自覺(jué)形成,。

班級(jí)交流的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn),，管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),，辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感到欣慰,，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。

人大代表,、政協(xié)委員,、市教育局領(lǐng)導(dǎo)和各年級(jí)家長(zhǎng)代表在三樓會(huì)議室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、上課教師代表進(jìn)行座談,。學(xué)校校長(zhǎng)唐軍向各界人士匯報(bào)了學(xué)校辦學(xué)思想和學(xué)校辦學(xué)特色及努力的方向,、他所介紹的“行上善教育、塑水品文化”的辦學(xué)思想、學(xué)校課程規(guī)劃及一年級(jí)一品牌課特色課程,、智慧德育觀念,、信息化技術(shù)的開(kāi)發(fā)與利用的遠(yuǎn)景規(guī)劃、嚴(yán)密的安全防護(hù)措施等辦學(xué)特色讓與會(huì)代表全方位了解到學(xué)校的辦學(xué)情況,。政協(xié)委員徐鳳英委員激動(dòng)地說(shuō)：走進(jìn)荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園,，走入老師的課堂，感受到了教育新氣象,，老師的講課水平高，課堂教學(xué)豐富多彩,，師生配合默契,，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，輕松愉快,、課堂知識(shí)量大,，這樣高效率的富有親和力的課堂值得推廣。市人大副秘書(shū)長(zhǎng)萬(wàn)江平一連用六個(gè)“非常“來(lái)形容自己的觀感,，盛贊“荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工素質(zhì)非常高,，普通話非常純正、準(zhǔn)備非常充分,、講課非常生動(dòng),、方法非常靈活，效果非常好”,！她欣喜地說(shuō),，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，大開(kāi)眼界,，這樣的聽(tīng)課不是聽(tīng)的文化課,，而是一次藝術(shù)享受。

各年級(jí)家長(zhǎng)代表也滔滔不絕表達(dá)了對(duì)教學(xué)水平的贊揚(yáng),，他們用“明,、靈、適,、佳”來(lái)形容課堂效果,，用“榮幸、幸運(yùn),、幸福”來(lái)表達(dá)參加活動(dòng)的心情,。最后李大春局長(zhǎng)對(duì)座談會(huì)作總結(jié)說(shuō)：感謝人大政協(xié)及家長(zhǎng)代表對(duì)學(xué)校工作的支持，作為教育界的一位老兵,，參加荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的開(kāi)放周活動(dòng),，也被學(xué)校干部的勇氣、教師的才氣、校園的生氣和學(xué)生的靈氣所折服,，這便是學(xué)校家長(zhǎng)的福氣,！他希望學(xué)校立意更高、品牌更亮,，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,，做全國(guó)百?gòu)?qiáng)學(xué)校！并表示區(qū)教育局將予以全力支持,。

教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)篇6

20xx年4月8-12日,，我校成功舉辦了教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，來(lái)校家長(zhǎng)參觀了學(xué)校硬件建設(shè),、書(shū)法展覽,、有獎(jiǎng)解題活動(dòng)過(guò)程、課間操,，聽(tīng)了部分教師的課,、與班主任、科任教師進(jìn)行了交流,，并填寫(xiě)了反饋表填表,，在全體師生的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、本次開(kāi)放周活動(dòng),，充分展示老師工作及學(xué)校管理,。家長(zhǎng)看到了學(xué)校的精細(xì)管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作，看到了生氣勃勃,、扎實(shí)有效地課堂教學(xué),，尤其是老師辛勤的備課批改輔導(dǎo)工作。老師的教學(xué)風(fēng)采,，獲得了家長(zhǎng)們的肯定,。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1）課堂教學(xué)氣氛十分活躍；

2）善于啟發(fā),、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋,；

3）教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)

4）教師和藹可親,講課有精神,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,；

5）對(duì)家長(zhǎng)熱情；

6）師生關(guān)系融洽,、和諧,、平等,。

2、學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與,。家長(zhǎng)們走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中,，家長(zhǎng)看到了學(xué)生成績(jī),，尤其是多次成績(jī)的變化情況，看到了學(xué)生書(shū)寫(xiě)方面才能,，感受學(xué)校多角度評(píng)價(jià)學(xué)生的力度,。

3、本次開(kāi)放活動(dòng),，家長(zhǎng)能充分與教師溝通交流,，找到學(xué)生問(wèn)題所在，加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)溝通

4,、本次開(kāi)放周,，家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家校聯(lián)合的必要性,，尤其認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的責(zé)任,，所以提出學(xué)校能增加開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的次數(shù)，每月一次家長(zhǎng)會(huì),，以便家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況,，不光是成績(jī)和名次，最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題,，鼓勵(lì)學(xué)生,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。達(dá)到教師,，學(xué)生,，家長(zhǎng)的溝通。

5,、這次家長(zhǎng)會(huì),，促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流,，展示教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍使家長(zhǎng)更加關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子,，明白教育不再是學(xué)校單方面的工作,，只有通力配合才能達(dá)到最佳的教果

6、家長(zhǎng)參加課堂聽(tīng)課,，近距離接觸學(xué)生,。教師教學(xué)受到了家長(zhǎng)的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲,，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活,，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。

家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí),，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝,。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,，感觸多多。部分家長(zhǎng)提出自己的意見(jiàn)與建議,，也給了學(xué)校不少啟示,。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用,。

1,、希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校,，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；

2,、不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人,，注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題,；

3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書(shū)籍的機(jī)會(huì),；

4,、但愿此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式，要落到實(shí)處,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn),，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,，開(kāi)闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好,。

教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)篇7

隨著課程改革的不斷深入發(fā)展,，本學(xué)期我校在圍繞《基于信息技術(shù)環(huán)境下有效課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究》的課題研究中，組織開(kāi)展了教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),，此次活動(dòng)在全體數(shù)學(xué)老師的積極參與,、精心準(zhǔn)備下，圓滿結(jié)束,，受到家長(zhǎng)好評(píng),，六年級(jí)滿意率達(dá)100%。現(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下：

（一）反復(fù)試講,，用心準(zhǔn)備,。每一位教師對(duì)待開(kāi)放活動(dòng)的態(tài)度都很積極，認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,、反復(fù)試講、請(qǐng)分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師聽(tīng)課評(píng)課,，切切實(shí)實(shí)把本次教學(xué)活動(dòng)作為提升自己教學(xué)水平的平臺(tái),。

（二）,、課堂平實(shí),，教學(xué)有效。每一節(jié)課中我們能感受到師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的濃厚氣氛,，也能看到教師循循善誘、學(xué)生獨(dú)立思考的認(rèn)真場(chǎng)面,。在教師的充分調(diào)動(dòng)下學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性較高，體現(xiàn)了課堂教學(xué)的藝術(shù)與創(chuàng)新理念,。

（三）,、課件應(yīng)用，提高效率,。每一個(gè)課件制作緊扣教學(xué)內(nèi)容,，生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)、直觀的演示,、扎實(shí)的題型練習(xí)等激發(fā)了學(xué)習(xí)探究的興趣,，將鞏固知識(shí)的應(yīng)該,，拓展學(xué)生思維，在課堂教學(xué)中發(fā)揮了最大的優(yōu)勢(shì),。

（四）,、課后反思，深入研討,。每一節(jié)課后老師都在有意無(wú)意間交流著自己的教學(xué)心得,，細(xì)心的教師也隨筆記下了自己的教后記。并及時(shí)的組織大家總結(jié),，在活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,。通過(guò)此次活動(dòng)，大家的教學(xué)理論得以提升,，教學(xué)水平也有所提高,。同時(shí)，教學(xué)學(xué)與教研有機(jī)結(jié)合,，將課堂教學(xué)有效性的研究推向了深入,。

不足之處及今后努力的方向：

（1）加強(qiáng)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練,，能較好的做到全面預(yù)設(shè)與靈活生成；平時(shí)結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題多學(xué)習(xí)新課程理論，力求做到數(shù)學(xué)課堂的真實(shí)性和有效性,。

（2）教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)從關(guān)注細(xì)節(jié),，關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成著手,，比如：學(xué)生的聽(tīng)講習(xí)慣，作業(yè)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

（3）有個(gè)別家長(zhǎng)提出有的學(xué)生課堂不發(fā)言,，我們應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，多關(guān)注學(xué)習(xí)有差異的學(xué)生,，做到面向全體學(xué)生,，因人施教。

（4）課后鞏固練習(xí)要重實(shí)效,，課堂作業(yè)能在教學(xué)時(shí)間內(nèi)完成,。

在活動(dòng)中提高教學(xué)水平，在實(shí)踐中提升教學(xué)理念,，本次活動(dòng)許多老師的課得到了學(xué)校,、家長(zhǎng)、同行們的認(rèn)可,。在以后的工作中,，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)有趣,、有序,、有效的教學(xué)目標(biāo),。

教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)篇8

春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，泰安長(zhǎng)城中學(xué)迎來(lái)了第一屆家長(zhǎng)進(jìn)課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),。這次活動(dòng)舉行的目的是為了增強(qiáng)家校溝通,使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活情況，同時(shí)吸納家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,以更好地推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的進(jìn)行,。這次開(kāi)放活動(dòng)中家長(zhǎng)參與多,、開(kāi)放面廣、成效突出,。家長(zhǎng)的到來(lái),，給學(xué)校注入了一股活力，給學(xué)生帶來(lái)莫大的鼓舞?，F(xiàn)將此次活動(dòng)的情況總結(jié)如下：

一,、家長(zhǎng)進(jìn)課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)的進(jìn)展概況

（一）集思廣益，精心籌劃

為確保各項(xiàng)活動(dòng)正常進(jìn)行,，學(xué)校制定了《家長(zhǎng)進(jìn)課堂教學(xué)開(kāi)放周實(shí)施方案》,，成立了以校長(zhǎng)王祖麗同志為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議,，提前印制并向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出了邀請(qǐng)函,。相關(guān)部門(mén)和班主任精心布置展板、條幅,、意見(jiàn)箱等設(shè)施,，組織學(xué)生做好開(kāi)放活動(dòng)的準(zhǔn)備，安排好展示課課表,。準(zhǔn)備工作分工明確,、責(zé)任到人，為教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)的正常進(jìn)行提供了有力保障,。

此次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)實(shí)行級(jí)部和班級(jí)責(zé)任制,，為使各項(xiàng)活動(dòng)的正常推進(jìn),，絕大多數(shù)班級(jí)制定了具體的活動(dòng)方案,，如高一19班、5班,、7班,，高二3班、4班,、10班,。在他們的方案中，按照時(shí)間順序,，具體安排了報(bào)到簽名,、宿舍參觀,、隨堂聽(tīng)課、班級(jí)文化和課堂改進(jìn)介紹,、作業(yè)展覽,、學(xué)校專題片觀看、座談,、填寫(xiě)并上交《家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表》等活動(dòng)項(xiàng)目,。設(shè)計(jì)方案嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，活動(dòng)流程有條不紊,。

（二）認(rèn)真組織,，分工協(xié)作

經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備， 4月15日——18日,，20xx級(jí)和20xx級(jí)32個(gè)班按照規(guī)定先后開(kāi)放語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、物理,、化學(xué)、生物,、政治,、歷史、地理9個(gè)學(xué)科64節(jié)課,，高一家長(zhǎng)參與355人,，高二家長(zhǎng)參與386人。700多位家長(zhǎng)懷著喜悅的心情和懷著高度的責(zé)任感走進(jìn)校園,、走進(jìn)課堂,、走進(jìn)師生們中間。

1．部門(mén)聯(lián)動(dòng),，全員參與

在活動(dòng)舉辦期間,，教務(wù)處聯(lián)合辦公室、政教處,、團(tuán)委,、安保科,、信息中心,、總務(wù)處、財(cái)務(wù)科等部門(mén)加強(qiáng)協(xié)作,，為家長(zhǎng)提供了全方位服務(wù),，使其較為全面地了解了學(xué)校概況和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。各年級(jí)按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,，召開(kāi)班主任會(huì)議,，對(duì)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)提出具體要求。

在王德海副校長(zhǎng)和張萬(wàn)泉副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，廣大教職工廣泛參與其中,，特別是各年級(jí)班主任和任課教師全程跟蹤與服務(wù)，使校園和課堂向家長(zhǎng)全面開(kāi)放,，給他們留下了深刻的印象,。

2．全面開(kāi)放，亮點(diǎn)紛呈

開(kāi)放周期間的主要活動(dòng)有：課堂聽(tīng)課,、班級(jí)活動(dòng)（包括班級(jí)展示,、主題班會(huì)或文藝活動(dòng)）、參觀展覽（包括參觀校容校貌,、學(xué)生作業(yè)展評(píng)或觀看學(xué)校專題片）,、班級(jí)座談等。

各班高度重視,、認(rèn)真組織,。所有授課教師精心設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)案

高一19班將小組合作中的競(jìng)爭(zhēng),、激勵(lì)機(jī)制引入到這次活動(dòng)中。對(duì)于在準(zhǔn)備和展示期間做得比較好的小組酌情加分,，班主任張老師還對(duì)按時(shí)到校,、認(rèn)真參與的家長(zhǎng)提出表?yè)P(yáng),，無(wú)形中對(duì)學(xué)生也加強(qiáng)了教育。“我是小老師”活動(dòng)是開(kāi)學(xué)以來(lái)這個(gè)班的最大亮點(diǎn),，他們抓住開(kāi)放周的有利時(shí)機(jī),，在學(xué)生代表的主持下，讓各學(xué)科“小老師”上臺(tái)發(fā)言,，介紹“小老師”活動(dòng)的宗旨,、進(jìn)展情況以及取得的成效，使家長(zhǎng)嘖嘖稱贊,。

高一7班利用這次活動(dòng)舉行了主題班會(huì),。通過(guò)學(xué)習(xí)小組晉級(jí)授銜儀式，讓家長(zhǎng)見(jiàn)證學(xué)生的成長(zhǎng),；通過(guò)“我的班級(jí)我管理”表彰活動(dòng),，讓家長(zhǎng)與孩子一起體驗(yàn)成功的喜悅；通過(guò)“我行我秀”系列展示活動(dòng),，讓家長(zhǎng)全方位了解課堂改進(jìn)情況和學(xué)校,、班級(jí)風(fēng)貌。

高一4班優(yōu)秀學(xué)生代表向家長(zhǎng)展示了班級(jí)文化和社團(tuán)活動(dòng)的成果,，班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)觀摩了兩誓一操,，并邀請(qǐng)王副校長(zhǎng)和家長(zhǎng)一起參加班級(jí)晉級(jí)授銜儀式。班主任向家長(zhǎng)們介紹了我校辦學(xué)理念,、課堂改進(jìn)等情況,，并就家長(zhǎng)比較關(guān)注的手機(jī)、請(qǐng)假,、住宿,、社團(tuán)等問(wèn)題進(jìn)行匯報(bào)交流。

高一11班在活動(dòng)期間課堂師生的互動(dòng),、學(xué)生統(tǒng)一的校服,、獨(dú)特新穎的班級(jí)文化以及教師與家長(zhǎng)之間的親切交談使家長(zhǎng)念念不忘。課間學(xué)生們?yōu)榧议L(zhǎng)演唱的《父親》更是將活動(dòng)推向高潮,，不但融洽了父母與子女之間的關(guān)系,，也不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩教育。

高一14班學(xué)生的課堂展示使家長(zhǎng)看到其巨大轉(zhuǎn)變,。誓詞宣讀,、表彰總結(jié)、小組晉位升級(jí)等班級(jí)活動(dòng),，全方位展現(xiàn)了班級(jí)和學(xué)生的成果,。校園參觀和教師與家長(zhǎng)的親切交談更是拉近了與家長(zhǎng)的距離，使其更好地了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境以及學(xué)習(xí)狀況。

高二3班在活動(dòng)期間舉行了月總結(jié)暨表彰大會(huì),。學(xué)生代表主持了會(huì)議,，優(yōu)秀特長(zhǎng)生、優(yōu)秀小組代表,、優(yōu)秀組員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),；優(yōu)秀小組代表、優(yōu)秀組員,、優(yōu)秀學(xué)生代表,、家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言；優(yōu)秀博主,、優(yōu)秀值日班長(zhǎng)和學(xué)生推選的“我身邊的榜樣”與家長(zhǎng)合影留念,。教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)共聚一堂,，為了學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展共謀計(jì)劃,。

高二4班在聽(tīng)課結(jié)束后接著安排了家長(zhǎng)評(píng)課活動(dòng),；在聽(tīng)課之余由班長(zhǎng)、組長(zhǎng),、舍長(zhǎng)代表向家長(zhǎng)展示了近期的班級(jí)生活和小組合作學(xué)習(xí)的成果,；座談中認(rèn)真聽(tīng)取了家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議并立即調(diào)整了班級(jí)管理思路。

高二5班將學(xué)生的成長(zhǎng)檔案展示給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的成長(zhǎng)經(jīng)歷和成果,；兩位授課教師給家長(zhǎng)呈現(xiàn)了創(chuàng)新、求實(shí),、和諧自然的課堂,；在課后組織的坐談中與家長(zhǎng)交流了青春期孩子的特點(diǎn)及教育方式等問(wèn)題。

高二10班在這次活動(dòng)中應(yīng)家長(zhǎng)的要求,，通報(bào)了語(yǔ)數(shù)外三科的學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī),，與家長(zhǎng)交流了他們最關(guān)心的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，分析了美術(shù)生以后面臨的高考形勢(shì),，要求家校合作,、共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

······

在這次活動(dòng)中,，校園處處留下了家長(zhǎng)的身影和聲音,。他們?cè)谂c師生接觸、交流的過(guò)程中,，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的了解和認(rèn)可,，也明確了今后在教育孩子方面的目標(biāo)和方向,。

（三）及時(shí)總結(jié)，深刻反思

善于反思的人才會(huì)走得更遠(yuǎn),。這次活動(dòng)進(jìn)行中和結(jié)束后,，很多班主任和任課教師及時(shí)進(jìn)行了反思和總結(jié),。他們用眼睛去攝取,、用筆去書(shū)寫(xiě)、用心靈去感悟,，通過(guò)博客平臺(tái)與大家分享與交流,，留下了珍貴的思想和成果。

如張敏老師在博客中寫(xiě)道：“通過(guò)這一活動(dòng)家長(zhǎng)們切實(shí)感受到學(xué)校,、老師為了督促學(xué)生學(xué)習(xí),，改掉學(xué)生學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)而做出的努力,，對(duì)我班‘小老師’模式紛紛表示贊賞,。”

張梅老師在博客中寫(xiě)道：“這次家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校都有了很大的收獲,，家長(zhǎng)收獲了希望,，學(xué)生收獲了肯定和動(dòng)力，學(xué)校收獲了教育的助力,，作為班主任的我更是收獲頗多,，從管理的有效性和有針對(duì)性、組織舉辦活動(dòng)的能力上都會(huì)上一個(gè)臺(tái)階,。”

莊慶福老師在博客中寫(xiě)道：“濟(jì)濟(jì)一堂,，是課堂觀摩的第一印象。家長(zhǎng)屏氣凝神,，滿懷期待,，專注課堂的全過(guò)程。他們期待著課堂的精彩紛呈,，更期待著自己孩子的精彩展示,；他們的目光專注著課堂的節(jié)奏,，更專注著自己孩子的一舉一動(dòng),。在此，我們不禁感嘆課堂不僅是孩子的,，也是家長(zhǎng)的,；教學(xué)不僅是面向?qū)W生的，也是面向家長(zhǎng)和社會(huì)的,。”

二,、家長(zhǎng)進(jìn)課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)中家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)

教學(xué)開(kāi)放周之前,，各年級(jí)、各班班主任提前把通知書(shū)（含意見(jiàn)反饋表）發(fā)到家長(zhǎng)手中,，使家長(zhǎng)明確了這次活動(dòng)的宗旨,、內(nèi)容以及自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任?；顒?dòng)期間,，廣大家長(zhǎng)積極參與，他們走進(jìn)校園,、走進(jìn)教室,、走進(jìn)師生們中間。通過(guò)聽(tīng)課,、參觀,、座談，深入了解學(xué)校和師生狀況,，并且提出了寶貴的意見(jiàn)和建議,。活動(dòng)結(jié)束前,，班主任認(rèn)真組織家長(zhǎng)填寫(xiě)意見(jiàn)反饋表,。教務(wù)處進(jìn)行了收集、統(tǒng)計(jì)和整理,。

總體來(lái)說(shuō),，家長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)的舉行及組織非常滿意。認(rèn)為教師認(rèn)真負(fù)責(zé),，講課精彩,。授課體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的理念，思路清晰,，教學(xué)手段先進(jìn),，教學(xué)方法靈活、科學(xué),，知識(shí)面廣,，師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍,，學(xué)生的學(xué)習(xí)輕松愉快,。講練結(jié)合，課堂效率較高,，效果突出,。

學(xué)校管理比較到位，各方面工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),、井井有條,。教學(xué)和班級(jí)管理到位,，班主任對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)、負(fù)責(zé),，工作勤勉,、認(rèn)真細(xì)致。對(duì)學(xué)校比較滿意,，對(duì)班主任和任課老師表示感謝,。

家長(zhǎng)還在課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí),、班級(jí)管理,、師生關(guān)系,、學(xué)校管理,、家校合作等方面提出了合理的意見(jiàn)和建議（略）。這些意見(jiàn)和建議會(huì)成為我們今后工作改進(jìn)的主要方向和強(qiáng)大動(dòng)力,。

三,、家長(zhǎng)進(jìn)課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)的反思

1.開(kāi)放周活動(dòng)取得了較好的效果

廣大教師增強(qiáng)了課改理念，更加關(guān)注課堂,、關(guān)注學(xué)生,，促進(jìn)了教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。合作探究,、課堂展示給學(xué)生的發(fā)展搭建了適合的平臺(tái),，使學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)。通過(guò)對(duì)話交流,、思維碰撞,、智慧分享，師生享受著課堂改進(jìn)帶來(lái)的幸福,。

對(duì)家長(zhǎng)的開(kāi)放,，使他們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)學(xué)校的全面了解和普遍認(rèn)可。他們提出的寶貴意見(jiàn)和建議,，也會(huì)引領(lǐng)我們今后繼續(xù)改進(jìn)工作,、完善思路。在座談和交流中建立起的這種平等,、誠(chéng)懇,、信任與理解的關(guān)系，將會(huì)進(jìn)一步形成家庭,、學(xué)校與社會(huì)的教育合力,，推動(dòng)家校溝通的順利進(jìn)行。

2．今后努力的方向

學(xué)校的發(fā)展是家校共同的愿望,，從家長(zhǎng),、學(xué)生的需求出發(fā),，我們需要進(jìn)一步增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，完善工作思路,。

（1）讓改進(jìn)成為一種意識(shí)

繼續(xù)推進(jìn)課堂改進(jìn),，優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各種課型的研究,，探索增強(qiáng)課堂有效性的方式,，使課堂朝著綠色、生態(tài)的方向發(fā)展,；

（2）讓研究和學(xué)習(xí)成為一種風(fēng)氣

加強(qiáng)集體教研,。將個(gè)人備課與集體研討相結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高,。

增強(qiáng)課程意識(shí)。在對(duì)教材知識(shí)深入研究基礎(chǔ)上,，挖掘其內(nèi)涵,，尋找知識(shí)之間的切合點(diǎn)，加強(qiáng)章節(jié),、單元,、模塊知識(shí)的聯(lián)系與整合。

融入課題研究,。教學(xué)過(guò)程中,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，將問(wèn)題引入教學(xué)研究領(lǐng)域,，以此作為推進(jìn)課改和提升教學(xué)質(zhì)量的契機(jī),。

通過(guò)讀書(shū)和學(xué)習(xí)，提升教師的文化和專業(yè)素養(yǎng),，形成深厚的文化底蘊(yùn),，為教學(xué)提供豐富的資源。在教學(xué)中,，引導(dǎo)教師及時(shí)反思,、不斷總結(jié)和實(shí)踐，讓創(chuàng)新和智慧成為我校的亮點(diǎn),。

（3）讓合作成為一種助力

俗話說(shuō)：獨(dú)木不成林,，滴水不成冰。一個(gè)人的力量畢竟有限,，因此教師之間,、班主任和任課教師之間、家校之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，才能培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才,，才能把學(xué)校建設(shè)得更加美好,。這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦斜凶鹬亍⑿湃蔚脑瓌t,，加強(qiáng)溝通和交流,，攜手并進(jìn)、共謀發(fā)展,。要充分利用好“家長(zhǎng)資源”,，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校中來(lái)，參與到教育中來(lái),。學(xué)校與家長(zhǎng)在育人上達(dá)成共識(shí),，在尊重規(guī)律上達(dá)成共識(shí)，在依靠科學(xué)上達(dá)成共識(shí),。追求家校教育的“同向”,，切實(shí)提升教育的質(zhì)量。

第一屆家長(zhǎng)進(jìn)課堂教學(xué)開(kāi)放周雖然已經(jīng)過(guò)去,，但它帶給我們的是不盡的感動(dòng)和思索,。以這次開(kāi)放活動(dòng)作為新的起點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，立足現(xiàn)實(shí),，展望未來(lái),，為創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校而不斷努力。愿我們乘著這次開(kāi)放活動(dòng)的東風(fēng)繼續(xù)前行,，讓學(xué)校的每一處都美麗,，讓學(xué)校的每個(gè)人都幸福。

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