“方”即方子、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇一

音樂是人類最古老,，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情,、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分,；作為人類文化的一種重要形式,，是人類精神生活的有機(jī)組成部分,；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵,，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求,，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造,，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映,。

興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系,、享受音樂，用音樂美化人生的前提,。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿足大家心理需求助于,，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組,，以聲樂訓(xùn)練為主。

從七至九年級學(xué)生中選拔,。

每周星期二、四晚自習(xí)

音樂室

聲樂訓(xùn)練(獨(dú)唱及表演唱)

肖望高

1,、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2,、學(xué)生不得曠課,，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。

3,、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性,。

1、上好音樂興趣活動課,，做到“四定”。即定內(nèi)容,、定人員,、定時(shí)間,、定地點(diǎn),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2、在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野,，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣,，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。

3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣,，并使之不斷鞏固,、加強(qiáng),。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂,，好的舞蹈,。

4、對小組的課程做出規(guī)范,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力,。

可聽cd的雙卡錄音機(jī),、電視機(jī),、dvd,、麥克風(fēng)、音像資料,。

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇二

音樂是人類最古老,，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式,，是人類精神生活的有機(jī)組成部分,；作為人類文化的一種重要形式,，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體,，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,，滿足人們的精神文化需求,，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造,，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映,。

興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系,、享受音樂,，用音樂美化人生的前提,。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力,，在不同的教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿足大家心理需求助于,，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組,，以聲樂訓(xùn)練為主。

從七至九年級學(xué)生中選拔,。

每周星期二,、四晚自習(xí)

音樂室

聲樂訓(xùn)練(獨(dú)唱及表演唱)

肖望高

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2、學(xué)生不得曠課,，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),。

3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性,。

1,、上好音樂興趣活動課，做到“四定”,。即定內(nèi)容、定人員,、定時(shí)間,、定地點(diǎn),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2、在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí),，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野,，豐富學(xué)生的精神生活,，進(jìn)一步培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。

3,、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固,、加強(qiáng),。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂,，好的舞蹈,。

4、對小組的課程做出規(guī)范,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由,。

5、培養(yǎng)學(xué)生的特長,，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力,。

可聽cd的雙卡錄音機(jī)、電視機(jī),、dvd,、麥克風(fēng)、音像資料,。

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們以拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利,，讓每位學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。

二,、統(tǒng)籌安排，確定課程

本學(xué)期,，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法,，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整,。

三,、尊重主體，實(shí)行雙選

我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動前,，教師根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇興趣小組,。在老師的幫助下,，學(xué)會觀察，學(xué)會分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。

四,、落實(shí)常規(guī)，健全制度

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”,。

一定活動課程,，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，開設(shè)興趣小組課程；二定活動目標(biāo),，針對重點(diǎn)項(xiàng)目,，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動時(shí)間,，興趣小組活動列入教學(xué)計(jì)劃，每周一課時(shí)的固定活動時(shí)間,；四定活動內(nèi)容,，每個(gè)興趣小組活動必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動,；五定輔導(dǎo)教師；六定活動地點(diǎn),，我們會確保各興趣小組固定的活動地點(diǎn)。

五,、科學(xué)管理,，追求質(zhì)量實(shí)效

1、準(zhǔn)時(shí)到崗,，不早退?；顒诱n前2分鐘的預(yù)備時(shí)間,，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動器材等，及時(shí)到位,。下課鈴未響,，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài),。

2,、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施,，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作,，活動巡視指導(dǎo)要面向全體,。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請假,，并通知到本組所有成員。

3,、教師要做好活動班組學(xué)生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度,，對學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動班組,。

六,、活動過程：

20xx年：

3月：1、組織學(xué)生訓(xùn)練

2,、訓(xùn)練健美操

4月：1,、準(zhǔn)備活動

2、進(jìn)行各種比賽

5月：1,、訓(xùn)練吹奏豎笛

2、訓(xùn)練獨(dú)唱及小合唱

6月：1,、準(zhǔn)備六,、一的各項(xiàng)節(jié)目排練

2,、慶六,、一文藝匯演

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們以拓展實(shí)踐空間,，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每位學(xué)生享有成功的喜悅,，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

二,、統(tǒng)籌安排,，確定課程

本學(xué)期，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法,，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整,。

三,、尊重主體,，實(shí)行雙選

我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動前，教師根據(jù)課程的開設(shè)情況,，鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向，選擇興趣小組,。在老師的幫助下，學(xué)會觀察,，學(xué)會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間,。

四,、落實(shí)常規(guī)，健全制度

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們堅(jiān)持“六定”,。

一定活動課程,，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，開設(shè)興趣小組課程；二定活動目標(biāo),，針對重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù),；三定活動時(shí)間,，興趣小組活動列入教學(xué)計(jì)劃,，每周一課時(shí)的固定活動時(shí)間,；四定活動內(nèi)容，每個(gè)興趣小組活動必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動,；五定輔導(dǎo)教師,；六定活動地點(diǎn)，我們會確保各興趣小組固定的活動地點(diǎn),。

五,、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效

1,、準(zhǔn)時(shí)到崗,，不早退?；顒诱n前2分鐘的預(yù)備時(shí)間,，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動器材等，及時(shí)到位,。下課鈴未響,，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。

2,、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育,，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作,，活動巡視指導(dǎo)要面向全體,。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請假,，并通知到本組所有成員,。

3、教師要做好活動班組學(xué)生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點(diǎn)名制度,，對學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動班組。

六,、活動過程：

20xx年：

3月：1,、組織學(xué)生訓(xùn)練

2、訓(xùn)練健美操

4月：1,、準(zhǔn)備活動

2,、進(jìn)行各種比賽

5月：1、訓(xùn)練吹奏豎笛

2,、訓(xùn)練獨(dú)唱及小合唱

6月：1,、準(zhǔn)備六,、一的各項(xiàng)節(jié)目排練

2,、慶六,、一文藝匯演

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇五

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生素質(zhì),，滿足部分音樂愛好者的興趣,，我校開展了豐富多彩的第二課堂，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

1,、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2,、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。

3,、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性,。

1、上好音樂活動課,，做到“四定”。即定內(nèi)容,、定人員,、定時(shí)間、定地點(diǎn),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2,、在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí),，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣,，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。

3,、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固,、加強(qiáng),。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂,，好的舞蹈,。

4、對小組的課程做出規(guī)范,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力,。

壽妹周英張莉

詹詹波宣瑩徐霞詹婷駱慧熹

20ｘｘ年－20ｘｘ年第一學(xué)期第二周開始，每周周一,、四中午,。

音樂教室

周次

時(shí)間

活動內(nèi)容

1

9、2—9,、9

制定活動小組工作計(jì)劃

2

9,、10—9、16

器樂,、聲樂,、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練

3

9、17—9,、23

器樂,、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練

4

9,、24—9,、30

器樂、聲樂,、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練

5

10,、1—10、7

器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練

6

10、8—10,、14

器樂、聲樂,、傣族舞,、形體訓(xùn)練

7

10,、15—1021

器樂,、聲樂,、傣族舞、形體訓(xùn)練

8

10、22—10、28

器樂,、聲樂、傣族舞,、形體訓(xùn)練

9

10,、29—11,、4

器樂,、聲樂,、傣族舞,、形體訓(xùn)練

10

11,、5—11,、11

器樂,、聲樂,、舞蹈練習(xí)

11

11、12—11,、18

器樂,、聲樂、舞蹈練習(xí)

12

11,、19—11,、25

器樂、聲樂,、舞蹈練習(xí)

13

11,、26—12、2

器樂,、聲樂舞蹈練習(xí)

14

12,、3—12、9

優(yōu)秀曲目介紹

15

12,、10—12、16

器樂,、聲樂,、舞蹈練習(xí)

16

1217—12、23

器樂,、聲樂,、舞蹈練習(xí)

17

12、24—12,、30

復(fù)習(xí)考試

18

12,、31—1、6

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇六

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生素質(zhì),，滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的第二課堂,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2、學(xué)生不得曠課,，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。

3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性,。

1、上好音樂活動課,，做到“四定”,。即定內(nèi)容、定人員,、定時(shí)間,、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2、在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí),，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野,，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣,，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。

3,、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固,、加強(qiáng),。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂,，好的舞蹈,。

4、對小組的課程做出規(guī)范,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力,。

壽妹周英張莉

詹詹波宣瑩徐霞詹婷駱慧熹

20ｘｘ年－20ｘｘ年第一學(xué)期第二周開始，每周周一,、四中午,。

音樂教室

周次

時(shí)間

活動內(nèi)容

1

9,、2—9,、9

制定活動小組工作計(jì)劃

2

9,、10—9、16

器樂,、聲樂,、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練

3

9、17—9,、23

器樂,、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練

4

9,、24—9,、30

器樂、聲樂,、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練

5

10,、1—10、7

器樂,、聲樂,、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練

6

10、8—10,、14

器樂,、聲樂、傣族舞,、形體訓(xùn)練

7

10、15—1021

器樂,、聲樂,、傣族舞、形體訓(xùn)練

8

10,、22—10,、28

器樂、聲樂,、傣族舞,、形體訓(xùn)練

9

10、29—11,、4

器樂,、聲樂、傣族舞,、形體訓(xùn)練

10

11,、5—11,、11

器樂、聲樂,、舞蹈練習(xí)

11

11,、12—11、18

器樂,、聲樂,、舞蹈練習(xí)

12

11、19—11,、25

器樂,、聲樂、舞蹈練習(xí)

13

11,、26—12,、2

器樂、聲樂舞蹈練習(xí)

14

12,、3—12,、9

優(yōu)秀曲目介紹

15

12、10—12,、16

器樂,、聲樂、舞蹈練習(xí)

16

1217—12,、23

器樂,、聲樂、舞蹈練習(xí)

17

12,、24—12,、30

復(fù)習(xí)考試

18

12、31—1,、6

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇七

音樂興趣小組活動總目標(biāo)

1,、用優(yōu)美的歌聲和歡快的情緒演唱。

2,、指導(dǎo)學(xué)生用夸張的語氣,、親切、活潑,、靈巧的,、甜美的聲音表現(xiàn)歌曲。并運(yùn)用歌詞里較有力度,、雄壯,、激昂的情緒演唱。

1,、用優(yōu)美的舞姿好歡快的舞步跳舞,。

2,、舞姿優(yōu)美，八舞姿融入到節(jié)奏中,，使舞者得到滿足,。

掌握唱歌、跳舞的技巧,。

興趣小組活動計(jì)劃

為了更好地發(fā)展學(xué)生多方面能力,，提高兒童整體素質(zhì)水平，我校也組建了音樂興趣小組,，我有幸擔(dān)任了音樂興趣小組輔導(dǎo)老師,，也感到了責(zé)任重大，我想通過教師的指導(dǎo),，同學(xué)們的努力,，一定會有所成績。

舞蹈是一門律動藝術(shù)和感情藝術(shù),。她一身體練習(xí)的基本手段,，通過各種優(yōu)美的舞蹈動作，姿勢和造型在于節(jié)奏,、音節(jié)的配合來表現(xiàn)自己或一種事物,，把力量、健,、美和諧地統(tǒng)一起來,。少兒時(shí)期正處在長身體的階段，擔(dān)同樣可以通過各種方法的訓(xùn)練使他們成為一名合格乃至優(yōu)秀的舞蹈愛好者,。素質(zhì)要求：

人的動態(tài)形象往往是這個(gè)人的個(gè)性,，因此舞蹈訓(xùn)練的學(xué)生，身體形態(tài)在同齡中應(yīng)是上等著,，五官端正,，面目清秀，眼神機(jī)靈,，身體瘦長，軀干短而四肢長等,。

使學(xué)生掌握基礎(chǔ)動作好技能的同時(shí),，又能足夠地發(fā)展學(xué)生的舞蹈特長。

1,、在舞蹈教學(xué)過程中,，要針對學(xué)生現(xiàn)實(shí)的身體素質(zhì)潛能的水平來進(jìn)行教學(xué)。

2,、要激勵學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣和欲望,。

3,、在教學(xué)過程中把講解，直觀的模仿放在首位,。

參加興趣小組的學(xué)生有18人,，這些學(xué)生都特別愛好唱歌，跳舞,，并有信心學(xué)好,。學(xué)習(xí)舞蹈要由易到難，由簡到繁,，由單個(gè)動作到小組合作等一系列動作都要學(xué)會,。最后有不配樂到配樂，有民族舞蹈到其他舞蹈等,，是一個(gè)學(xué)習(xí)舞蹈的學(xué)生打下良好的基礎(chǔ),。

9月份：

1、建立健全各項(xiàng)組織機(jī)構(gòu),。

2,、制定活動計(jì)劃。

3,、活動指導(dǎo)內(nèi)容得到落實(shí),。

10月份：

1、人體各部位名稱,。

2,、基本手形，手位,，手臂動作,。

11月份：

1、基本腳位,，手臂動作,。

2、組合,、足尖走組合,。

3、組合,，跑步舞組合,。

12月份：

1、組合展示,。

2,、查找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

經(jīng)過這兩個(gè)多月的培養(yǎng)和端粒,，小組人員的音樂素質(zhì)有了明顯提高,，特別是節(jié)奏和手位，掌握的很好,，更主要的是唱歌的聲音達(dá)到了自然的水平,，流暢的情感，還能簡單的舞蹈動作伴奏,，我想這樣下去,，小組成一定會有所成就。

加大培養(yǎng)力度,，對小組提高要求,，通過培養(yǎng)并能使他們組合舞蹈，合唱,，表演唱等,。

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇八

音樂興趣小組活動總目標(biāo)

1、用優(yōu)美的歌聲和歡快的情緒演唱,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生用夸張的語氣、親切,、活潑,、靈巧的、甜美的聲音表現(xiàn)歌曲,。并運(yùn)用歌詞里較有力度,、雄壯、激昂的情緒演唱,。

1,、用優(yōu)美的舞姿好歡快的舞步跳舞。

2,、舞姿優(yōu)美,，八舞姿融入到節(jié)奏中，使舞者得到滿足,。

掌握唱歌,、跳舞的技巧。

興趣小組活動計(jì)劃

為了更好地發(fā)展學(xué)生多方面能力,，提高兒童整體素質(zhì)水平,，我校也組建了音樂興趣小組，我有幸擔(dān)任了音樂興趣小組輔導(dǎo)老師,，也感到了責(zé)任重大，我想通過教師的指導(dǎo),，同學(xué)們的努力,，一定會有所成績,。

舞蹈是一門律動藝術(shù)和感情藝術(shù)。她一身體練習(xí)的基本手段,，通過各種優(yōu)美的舞蹈動作,，姿勢和造型在于節(jié)奏、音節(jié)的配合來表現(xiàn)自己或一種事物,，把力量,、健、美和諧地統(tǒng)一起來,。少兒時(shí)期正處在長身體的階段,，擔(dān)同樣可以通過各種方法的訓(xùn)練使他們成為一名合格乃至優(yōu)秀的舞蹈愛好者。素質(zhì)要求：

人的動態(tài)形象往往是這個(gè)人的個(gè)性,，因此舞蹈訓(xùn)練的學(xué)生,，身體形態(tài)在同齡中應(yīng)是上等著，五官端正,，面目清秀,，眼神機(jī)靈，身體瘦長,，軀干短而四肢長等,。

使學(xué)生掌握基礎(chǔ)動作好技能的同時(shí)，又能足夠地發(fā)展學(xué)生的舞蹈特長,。

1,、在舞蹈教學(xué)過程中，要針對學(xué)生現(xiàn)實(shí)的身體素質(zhì)潛能的水平來進(jìn)行教學(xué),。

2,、要激勵學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣和欲望。

3,、在教學(xué)過程中把講解,，直觀的模仿放在首位。

參加興趣小組的學(xué)生有18人,，這些學(xué)生都特別愛好唱歌,，跳舞，并有信心學(xué)好,。學(xué)習(xí)舞蹈要由易到難,，由簡到繁，由單個(gè)動作到小組合作等一系列動作都要學(xué)會,。最后有不配樂到配樂,，有民族舞蹈到其他舞蹈等，是一個(gè)學(xué)習(xí)舞蹈的學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。

9月份：

1,、建立健全各項(xiàng)組織機(jī)構(gòu),。

2、制定活動計(jì)劃,。

3,、活動指導(dǎo)內(nèi)容得到落實(shí)。

10月份：

1,、人體各部位名稱,。

2、基本手形,，手位,，手臂動作。

11月份：

1,、基本腳位,，手臂動作。

2,、組合,、足尖走組合。

3,、組合,，跑步舞組合。

12月份：

1,、組合展示,。

2、查找不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

經(jīng)過這兩個(gè)多月的培養(yǎng)和端粒，小組人員的音樂素質(zhì)有了明顯提高,，特別是節(jié)奏和手位,，掌握的很好，更主要的是唱歌的聲音達(dá)到了自然的水平,，流暢的情感,，還能簡單的舞蹈動作伴奏，我想這樣下去,，小組成一定會有所成就,。

加大培養(yǎng)力度，對小組提高要求,，通過培養(yǎng)并能使他們組合舞蹈,，合唱,，表演唱等。

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇九

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生的校園文化生活,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學(xué)校合唱興趣小組,。為了使活動順利高效開展,，現(xiàn)將本學(xué)期活動情況作以下安排：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn),；訓(xùn)練要有手段,。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功,，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛,，高而不擠,，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào),，平衡統(tǒng)一,，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn),、節(jié)奏,，擴(kuò)大音域，咬字,、吐字,，幅度變化等方面的訓(xùn)練。

1,、聲音的訓(xùn)練

（1）,、呼吸

（2）、聲音位置

（3）,、直聲訓(xùn)練

2,、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部

合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜,。

3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施,。

（1）,、胸音訓(xùn)練

（2）,、頭音訓(xùn)練

4、合唱表現(xiàn)的四種手段,。

（1）,、連唱

（2）、跳唱

（3）,、強(qiáng)而有彈性

（4）,、不連不跳

5、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6,、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲,，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真,。

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音,。

2,、中外合唱名曲。

3,、合唱姿態(tài),、舞臺造型。

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇十

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生的校園文化生活,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，特成立學(xué)校合唱興趣小組。為了使活動順利高效開展,，現(xiàn)將本學(xué)期活動情況作以下安排：

訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段,。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛，高而不擠,，低而不壓,，做到合唱聲音上的諧調(diào),，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練,。然后再逐步過度到音準(zhǔn),、節(jié)奏，擴(kuò)大音域,，咬字,、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練,。

1,、聲音的訓(xùn)練

（1）、呼吸

（2）,、聲音位置

（3）、直聲訓(xùn)練

2,、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部

合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜,。

3,、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。

（1）,、胸音訓(xùn)練

（2）,、頭音訓(xùn)練

4、合唱表現(xiàn)的四種手段,。

（1）,、連唱

（2）、跳唱

（3）,、強(qiáng)而有彈性

（4）,、不連不跳

5、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6,、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲,，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真。

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

2,、中外合唱名曲。

3、合唱姿態(tài)、舞臺造型,。

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇十一

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，特成立學(xué)校合唱興趣小組,。為了使活動順利高效開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動情況作以下安排：

訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段,。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛，高而不擠,，低而不壓,，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一,，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練,。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏,，擴(kuò)大音域,，咬字、吐字,，幅度變化等方面的訓(xùn)練,。

1、聲音的訓(xùn)練

(1),、呼吸(2),、聲音位置(3)、直聲訓(xùn)練

2,、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部

合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜,。

3,、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施,。

(1),、胸音訓(xùn)練(2),、頭音訓(xùn)練

4、合唱表現(xiàn)的四種手段,。

(1),、連唱(2)、跳唱(3),、強(qiáng)而有彈性(4),、不連不跳

5、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6,、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲,，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真,。

訓(xùn)練內(nèi)容：

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音,。

2,、中外合唱名曲。

3,、合唱姿態(tài),、舞臺造型。

音樂興趣小組工作計(jì)劃

(04——05第二學(xué)期)

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面,，提高學(xué)社綜合素質(zhì),，滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂，先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動計(jì)劃簡介如下:

本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素,、拍子音名,、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈,。

二,、音樂是憑借聲波震動而存在的，在時(shí)間中展現(xiàn),，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng),，和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏,、旋律,、節(jié)拍、音色,、力度,、速度、和聲,、曲試,。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號,。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍,。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

1,、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型,。

2,、學(xué)生不得曠課遲到，教師認(rèn)真的做好每一次活動紀(jì)錄,。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師不止的作業(yè),。

利用每周二、四下午第四節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練

1,、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加,。

2、用不同歷史時(shí)期,，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué),。

3,、訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài),、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

4、豐富學(xué)生的想象力,，對學(xué)生進(jìn)行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

附學(xué)生名單：

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇十二

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學(xué)校合唱興趣小組,。為了使活動順利高效開展,，現(xiàn)將本學(xué)期活動情況作以下安排：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段,。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛，高而不擠,，低而不壓,，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一,，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練,。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏,，擴(kuò)大音域,，咬字、吐字,，幅度變化等方面的訓(xùn)練,。

1、聲音的訓(xùn)練

(1),、呼吸(2),、聲音位置(3)、直聲訓(xùn)練

2,、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部

合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

3,、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施,。

(1)、胸音訓(xùn)練(2),、頭音訓(xùn)練

4、合唱表現(xiàn)的四種手段,。

(1),、連唱(2)、跳唱(3),、強(qiáng)而有彈性(4),、不連不跳

5、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6,、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲,，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真,。

訓(xùn)練內(nèi)容：

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音,。

2,、中外合唱名曲。

3,、合唱姿態(tài),、舞臺造型。

音樂興趣小組工作計(jì)劃

(04——05第二學(xué)期)

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面,，提高學(xué)社綜合素質(zhì),，滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂，先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動計(jì)劃簡介如下:

本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素,、拍子音名,、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈,。

二,、音樂是憑借聲波震動而存在的，在時(shí)間中展現(xiàn),，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng),，和情感體驗(yàn)的藝術(shù),。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律,、節(jié)拍,、音色、力度,、速度,、和聲、曲試,。其中最重要的是節(jié)奏和旋律,。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍,。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍,。

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,，要求知識通俗易懂,，并有一定的興趣型。

2,、學(xué)生不得曠課遲到,，教師認(rèn)真的做好每一次活動紀(jì)錄。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師不止的作業(yè),。

利用每周二,、四下午第四節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練

1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加,。

2,、用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué),。

3,、訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài),、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

4、豐富學(xué)生的想象力,，對學(xué)生進(jìn)行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

附學(xué)生名單：

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇十三

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，成立學(xué)校音樂興趣小組。為了使活動順利高效開展,，現(xiàn)將本學(xué)期活動情況作以下安排：

訓(xùn)練方法及過程：

訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段,。唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛，高而不擠,，低而不壓,，做到聲樂聲音上的諧調(diào),，平衡統(tǒng)一,，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn),、節(jié)奏,，擴(kuò)大音域，咬字,、吐字,，幅度變化等方面的訓(xùn)練。

1,、 聲音的訓(xùn)練

（1）,、呼吸

（2）、聲音位置

（3）,、直聲訓(xùn)練

2,、 音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

3,、 尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。

（1）,、胸音訓(xùn)練

（2）,、頭音訓(xùn)練

4、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

5、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲,，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真,。

訓(xùn)練內(nèi)容：

1,、 用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

2,、 中外合唱名曲,。

3、 合唱姿態(tài),、舞臺造型,。

旨在讓學(xué)生多多接觸音樂的各種表現(xiàn)形式，如舞蹈,、聲樂,、器樂，音樂劇,、歌劇以及音樂電影等,。通過欣賞各國、各類的音樂文化,，拓展學(xué)生的視野,，端正學(xué)生的審美標(biāo)準(zhǔn)，了解豐富多姿的音樂藝術(shù),，提高學(xué)生的審美水平,。

音樂理論就是基本的樂理知識和視唱練耳聯(lián)系兩個(gè)方面。這一部分主要是加強(qiáng)學(xué)生對音樂理論的了解和掌握,。包括音符,、時(shí)值、譜號,、拍號以及簡單的簡譜和五線譜的認(rèn)識等,。

興趣小組成員名單：

初三

廖莎 袁哲 劉貝 龔茜 魯維

肖樂 李依依 熊璐

楊東皓 朱思 曹楊 張思 周美鴻

初二

郭蓉 郭明慧 廖鑫 夏新 黃晶

袁丹 李樂 周國瑤 何昊 郭文義

帥茜 朱燕飛 陸德

李卓璇 高奧

初一

張森萍 高新 陳沖 高玲

王霞 高千 熊慧敏

芮先花 鄒婷 羅襦霞 李芳

第一次活動：

內(nèi)容：發(fā)聲練習(xí)

教學(xué)目標(biāo)：通過本次學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握基本的發(fā)聲練習(xí)。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)動腦思考與音樂的理解力,。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

聽音樂走進(jìn)教室

教師出示發(fā)聲曲條,。

二,、 介紹本節(jié)內(nèi)容。

三,、 發(fā)聲訓(xùn)練

1,、用：“啊”進(jìn)行模進(jìn)發(fā)聲練習(xí)。

2、用“u”來唱12321,。

3,、小組合作練習(xí)：

（1） 1 1 1 1

（2） 5 5 5 5

4、結(jié)合對話練習(xí)：

師：同學(xué)們好：

生： 您好,，您好老師你好,。

四、運(yùn)用歌曲：《柳樹姑娘》

第二次活動：

內(nèi)容：合唱練習(xí)

教學(xué)目標(biāo)：通過本次學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握基本的合唱知識,。 在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)合作能力,。

教學(xué)過程：

一、 組織教學(xué)

聽音樂走進(jìn)教室

教師出示合唱視頻

二,、 介紹本節(jié)內(nèi)容。

三,、 學(xué)習(xí)小合唱曲《紅星歌》

四,、 指導(dǎo)練習(xí)

通過聽和唱在了解主旋律的同時(shí)，學(xué)習(xí)輪唱部分,。

五,、 檢查指導(dǎo)

六、 學(xué)唱總結(jié)

在合唱中出現(xiàn)的問題給予指出重點(diǎn)是輪唱部分的節(jié)奏,。

第三次活動：

內(nèi)容：五線譜的學(xué)習(xí)

教學(xué)目標(biāo)：通過本次學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握五線譜中c調(diào)的音階,。 在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識激發(fā)音樂學(xué)習(xí)的興趣,。 重點(diǎn)：c調(diào)的音階視唱

教學(xué)過程,；

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇十四

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，成立學(xué)校音樂興趣小組,。為了使活動順利高效開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動情況作以下安排：

訓(xùn)練方法及過程：

訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn),；訓(xùn)練要有手段。唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功,，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛,，高而不擠，低而不壓，做到聲樂聲音上的諧調(diào),，平衡統(tǒng)一,，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn),、節(jié)奏,，擴(kuò)大音域，咬字,、吐字,，幅度變化等方面的訓(xùn)練。

1,、 聲音的訓(xùn)練

（1）,、呼吸

（2）、聲音位置

（3）,、直聲訓(xùn)練

2,、 音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

3,、 尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。

（1）,、胸音訓(xùn)練

（2）,、頭音訓(xùn)練

4、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

5,、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲,，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真,。

訓(xùn)練內(nèi)容：

1、 用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音,。

2,、 中外合唱名曲。

3,、 合唱姿態(tài),、舞臺造型。

旨在讓學(xué)生多多接觸音樂的各種表現(xiàn)形式,，如舞蹈,、聲樂、器樂,，音樂劇,、歌劇以及音樂電影等。通過欣賞各國,、各類的音樂文化,，拓展學(xué)生的視野，端正學(xué)生的審美標(biāo)準(zhǔn),，了解豐富多姿的音樂藝術(shù),，提高學(xué)生的審美水平。

音樂理論就是基本的樂理知識和視唱練耳聯(lián)系兩個(gè)方面,。這一部分主要是加強(qiáng)學(xué)生對音樂理論的了解和掌握,。包括音符、時(shí)值,、譜號,、拍號以及簡單的簡譜和五線譜的認(rèn)識等。

興趣小組成員名單：

初三

廖莎 袁哲 劉貝 龔茜 魯維

肖樂 李依依 熊璐

楊東皓 朱思 曹楊 張思 周美鴻

初二

郭蓉 郭明慧 廖鑫 夏新 黃晶

袁丹 李樂 周國瑤 何昊 郭文義

帥茜 朱燕飛 陸德

李卓璇 高奧

初一

張森萍 高新 陳沖 高玲

王霞 高千 熊慧敏

芮先花 鄒婷 羅襦霞 李芳

第一次活動：

內(nèi)容：發(fā)聲練習(xí)

教學(xué)目標(biāo)：通過本次學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握基本的發(fā)聲練習(xí),。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)動腦思考與音樂的理解力,。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

聽音樂走進(jìn)教室

教師出示發(fā)聲曲條,。

二,、 介紹本節(jié)內(nèi)容。

三,、 發(fā)聲訓(xùn)練

1,、用：“啊”進(jìn)行模進(jìn)發(fā)聲練習(xí)。

2,、用“u”來唱12321,。

3,、小組合作練習(xí)：

（1） 1 1 1 1

（2） 5 5 5 5

4,、結(jié)合對話練習(xí)：

師：同學(xué)們好：

生： 您好，您好老師你好,。

四,、運(yùn)用歌曲：《柳樹姑娘》

第二次活動：

內(nèi)容：合唱練習(xí)

教學(xué)目標(biāo)：通過本次學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握基本的合唱知識。 在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)合作能力,。

教學(xué)過程：

一,、 組織教學(xué)

聽音樂走進(jìn)教室

教師出示合唱視頻

二、 介紹本節(jié)內(nèi)容,。

三,、 學(xué)習(xí)小合唱曲《紅星歌》

四,、 指導(dǎo)練習(xí)

通過聽和唱在了解主旋律的同時(shí)，學(xué)習(xí)輪唱部分,。

五,、 檢查指導(dǎo)

六、 學(xué)唱總結(jié)

在合唱中出現(xiàn)的問題給予指出重點(diǎn)是輪唱部分的節(jié)奏,。

第三次活動：

內(nèi)容：五線譜的學(xué)習(xí)

教學(xué)目標(biāo)：通過本次學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握五線譜中c調(diào)的音階,。 在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識激發(fā)音樂學(xué)習(xí)的興趣。 重點(diǎn)：c調(diào)的音階視唱

教學(xué)過程,；

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇十五

本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國人為目標(biāo),，關(guān)注時(shí)事生活，拓展實(shí)踐空間,，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利,，讓每位學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。

本學(xué)期,，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整,。

我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動前,，教師根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向,，選擇興趣小組。在老師的幫助下,，學(xué)會觀察,，學(xué)會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間,。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”,。

一定活動課程,，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，開設(shè)興趣小組課程；二定活動目標(biāo),，針對重點(diǎn)項(xiàng)目,，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動時(shí)間,，興趣小組活動列入教學(xué)計(jì)劃,，每周兩課時(shí)的固定活動時(shí)間,；四定活動內(nèi)容，每個(gè)興趣小組活動必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動,；五定輔導(dǎo)教師,；六定活動地點(diǎn)，我們會確保各興趣小組固定的活動地點(diǎn),。

1,、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退,?；顒诱n前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動器材等,，及時(shí)到位,。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài),。

2,、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施,，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作,，活動巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事,，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請假,，并通知到本組所有成員。

3,、教師要做好活動班組學(xué)生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點(diǎn)名制度，對學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系,，不可隨意將學(xué)生退出活動班組,。專用活動室負(fù)責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作,。

六,、活動過程：

20xx年上半年：

3月：1、組織學(xué)生訓(xùn)練

2,、訓(xùn)練舞蹈《三峽我的家鄉(xiāng)》

4月：1,、準(zhǔn)備百靈藝術(shù)節(jié)活動

2、進(jìn)行各種比賽

5月：1,、訓(xùn)練相聲《吹牛》

2,、訓(xùn)練獨(dú)唱及小合唱

6月：1,、準(zhǔn)備六,、一的各項(xiàng)節(jié)目排練

2、慶六,、一文藝匯演

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇十六

本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國人為目標(biāo),，關(guān)注時(shí)事生活，拓展實(shí)踐空間,，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利,，讓每位學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。

本學(xué)期,，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整,。

我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動前,，教師根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向,，選擇興趣小組。在老師的幫助下,，學(xué)會觀察,，學(xué)會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間,。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”,。

一定活動課程,，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，開設(shè)興趣小組課程；二定活動目標(biāo),，針對重點(diǎn)項(xiàng)目,，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動時(shí)間,，興趣小組活動列入教學(xué)計(jì)劃,，每周兩課時(shí)的固定活動時(shí)間；四定活動內(nèi)容,，每個(gè)興趣小組活動必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動,；五定輔導(dǎo)教師；六定活動地點(diǎn),，我們會確保各興趣小組固定的活動地點(diǎn),。

1,、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退,?；顒诱n前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動器材等,，及時(shí)到位,。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài),。

2,、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施,，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作,，活動巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事,，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請假,，并通知到本組所有成員。

3,、教師要做好活動班組學(xué)生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點(diǎn)名制度，對學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系,，不可隨意將學(xué)生退出活動班組,。專用活動室負(fù)責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作,。

六,、活動過程：

20xx年上半年：

3月：1、組織學(xué)生訓(xùn)練

2,、訓(xùn)練舞蹈《三峽我的家鄉(xiāng)》

4月：1,、準(zhǔn)備百靈藝術(shù)節(jié)活動

2、進(jìn)行各種比賽

5月：1,、訓(xùn)練相聲《吹?！?/p>

2、訓(xùn)練獨(dú)唱及小合唱

6月：1,、準(zhǔn)備六,、一的各項(xiàng)節(jié)目排練

2、慶六,、一文藝匯演

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇十七

開展興趣小組活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長的一項(xiàng)重要舉措。對拓展學(xué)生實(shí)踐空間在重要的作用,，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅,，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。

1,、音樂知識方面本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名,、音的分組,、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。

2,、音樂是憑借聲波震動而存在的,，在時(shí)間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng),，和情感體驗(yàn)的藝術(shù),。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律,、節(jié)拍,、音色、力度,、速度,、和聲、曲試,。其中最重要的是節(jié)奏和旋律,。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍,。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍,。

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,，要求知識通俗易懂,，并有一定的興趣型。

2,、學(xué)生不得曠課遲到,，教師認(rèn)真的做好每一次活動紀(jì)錄。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè),。

利用每周四下午（一小時(shí)）

多媒體教室輔導(dǎo)教師,；

1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加,。

2,、用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。

3,、訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感,，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

4,、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力,，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

1,、三月份：班級獨(dú)唱比賽

2,、四月份：班級合唱比賽

3,、五月份：迎“六一兒童節(jié)”節(jié)目選拔賽

4,、六月份：歡慶“六一兒童節(jié)”

5、七月份：音樂活動工作總結(jié)

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇十八

開展興趣小組活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提升學(xué)校辦學(xué)層次,，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長的一項(xiàng)重要舉措。對拓展學(xué)生實(shí)踐空間在重要的作用,，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。

1,、音樂知識方面本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素,、拍子音名,、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈,。

2、音樂是憑借聲波震動而存在的,，在時(shí)間中展現(xiàn),，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗(yàn)的藝術(shù),。音樂語言的基本要素有節(jié)奏,、旋律,、節(jié)拍、音色,、力度,、速度、和聲,、曲試,。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號,。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍,。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍,。

1,、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂,，并有一定的興趣型,。

2、學(xué)生不得曠課遲到,，教師認(rèn)真的做好每一次活動紀(jì)錄,。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。

利用每周四下午（一小時(shí)）

多媒體教室輔導(dǎo)教師,；

1,、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

2,、用不同歷史時(shí)期,，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。

3,、訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感,，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

4、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力,，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

1,、三月份：班級獨(dú)唱比賽

2,、四月份：班級合唱比賽

3、五月份：迎“六一兒童節(jié)”節(jié)目選拔賽

4,、六月份：歡慶“六一兒童節(jié)”

5,、七月份：音樂活動工作總結(jié)

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇十九

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動計(jì)劃簡介如下：

本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素,、拍子音名、音的分組,、二聲部合唱以及簡單的舞蹈,。

在時(shí)間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng),，和情感體驗(yàn)的藝術(shù),。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律,、節(jié)拍,、音色、力度,、速度,、和聲、曲試,。其中最重要的是節(jié)奏和旋律,。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍,。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍,。

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,，要求知識通俗易懂,，并有一定的興趣型。

2,、學(xué)生不得曠課遲到,，教師認(rèn)真的做好每一次活動紀(jì)錄。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師不止的作業(yè),。

利用每周四下午第三節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練

1,、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

2,、用不同歷史時(shí)期,，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。

3,、訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感,，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

4,、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力,，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

附學(xué)生名單：

朱小婷、馮素素,、陳曉雨,、陳玉麗、陳玉嬌,、魯豫,、陳洋、曲騰飛,、江偉,、江丹尼、熊小甜,、陳凱,、李世東。

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇二十

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動計(jì)劃簡介如下：

本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素,、拍子音名,、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈,。

在時(shí)間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng),，和情感體驗(yàn)的藝術(shù),。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律,、節(jié)拍,、音色、力度,、速度,、和聲、曲試,。其中最重要的是節(jié)奏和旋律,。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍,。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍,。

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,，要求知識通俗易懂,，并有一定的興趣型。

2,、學(xué)生不得曠課遲到,，教師認(rèn)真的做好每一次活動紀(jì)錄,。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師不止的作業(yè)。

利用每周四下午第三節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練

1,、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加,。

2、用不同歷史時(shí)期,，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué),。

3、訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感,，使學(xué)生體態(tài),、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4,、豐富學(xué)生的想象力,，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力,，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

附學(xué)生名單：

朱小婷、馮素素,、陳曉雨,、陳玉麗、陳玉嬌,、魯豫,、陳洋、曲騰飛,、江偉,、江丹尼、熊小甜,、陳凱,、李世東。

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇二十一

音樂是人類最古老,，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式,，是人類精神生活的有機(jī)組成部分,；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分,；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體,，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,，滿足人們的精神文化需求,，對音樂的感悟,、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映,。

興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力,，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂,，用音樂美化人生的前提,。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

一,、活動目的：為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿足大家心理需求助于,，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組,，以聲樂訓(xùn)練為主。

二,、興趣小組成員： 30人左右分別從三至六年級學(xué)生中選拔,。

三、活動時(shí)間安排： 每周星期二下午最后一節(jié)課

四,、活動地點(diǎn)： 多媒體教室

五,、活動項(xiàng)目：

聲樂訓(xùn)練（獨(dú)唱、表演唱及合唱）器樂演奏

六,、指導(dǎo)教師：劉永江

七、教學(xué)要求,；

1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2.學(xué)生不得曠課,，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),。

3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性。

八,、具體工作措施：

1.上好音樂興趣活動課,，做到“四定”。即定內(nèi)容,、定人員,、定時(shí)間、定地點(diǎn),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí),，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野,，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣,，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。

3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣,，并使之不斷鞏固、加強(qiáng),。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

4.對小組的課程做出規(guī)范,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由,。

5.培養(yǎng)學(xué)生的特長,，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力,。

附：所需用具：

多媒體,、電視機(jī)、dvd,、麥克風(fēng),、音像資料。

附：教學(xué)歌曲

1,、讓我們蕩起雙漿

2,、我的中國心

3、阿佤人民唱新歌

4,、荷塘月色

5,、天路

6、蒙古人

7,、北京的金山上

8,、中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌

9、我的祖國

10,、外婆的澎湖灣

11,、今天是你的生日，中國,。

12,、雨花石

13、大海啊,，故鄉(xiāng),。

14、花紙傘

九,、活動安排：

訓(xùn)練老師：劉永江

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇二十二

音樂是人類最古老,，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情,、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式,，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形式,，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵,，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,，滿足人們的精神文化需求，對音樂的感悟,、表現(xiàn)和創(chuàng)造,，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。

興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力,，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系,、享受音樂，用音樂美化人生的前提,。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力,，在不同的教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

一,、活動目的：為了豐富學(xué)生課外文化生活,，滿足大家心理需求助于，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組,，以聲樂訓(xùn)練為主,。

二、興趣小組成員： 30人左右分別從三至六年級學(xué)生中選拔,。

三,、活動時(shí)間安排： 每周星期二下午最后一節(jié)課

四、活動地點(diǎn)： 多媒體教室

五,、活動項(xiàng)目：

聲樂訓(xùn)練（獨(dú)唱,、表演唱及合唱）器樂演奏

六、指導(dǎo)教師：劉永江

七,、教學(xué)要求,；

1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2.學(xué)生不得曠課,，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。

3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性。

八,、具體工作措施：

1.上好音樂興趣活動課,，做到“四定”,。即定內(nèi)容、定人員,、定時(shí)間,、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野,，豐富學(xué)生的精神生活,，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣,，使他們學(xué)有所長,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣,，并使之不斷鞏固,、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂,，好的舞蹈。

4.對小組的課程做出規(guī)范,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由,。

5.培養(yǎng)學(xué)生的特長,，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力,。

附：所需用具：

多媒體,、電視機(jī)、dvd,、麥克風(fēng),、音像資料。

附：教學(xué)歌曲

1,、讓我們蕩起雙漿

2,、我的中國心

3、阿佤人民唱新歌

4,、荷塘月色

5,、天路

6、蒙古人

7,、北京的金山上

8,、中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌

9,、我的祖國

10、外婆的澎湖灣

11,、今天是你的生日,，中國。

12,、雨花石

13、大海啊,，故鄉(xiāng),。

14、花紙傘

九,、活動安排：

訓(xùn)練老師：劉永江

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇二十三

以本校本教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),，本學(xué)期繼續(xù)深入開展課題《創(chuàng)設(shè)生活化的音樂教學(xué)情境培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)》課題研究工作，擴(kuò)展課題活動的內(nèi)容和意義,；通過本課題研究所積累的經(jīng)驗(yàn)與資料,，尋求解決音樂教學(xué)中相關(guān)的音樂活動的策略、方法和步驟,，在不斷進(jìn)行的評價(jià),、反思和修改的實(shí)踐中，尋求最優(yōu)方案的音樂活動設(shè)計(jì),，使學(xué)習(xí)者經(jīng)歷最有效的音樂學(xué)習(xí)過程,，探索一條積累音樂學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的最佳途徑。建立課題研究博客,，實(shí)行電子化檔案管理,。

（1）優(yōu)化音樂課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)設(shè)適合小學(xué)生的輕松的音樂課堂環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,。

（2）創(chuàng)設(shè)音樂游戲活動，使學(xué)生掌握相關(guān)的音樂知識與技能,，寓教于樂,，讓游戲?yàn)榻虒W(xué)服務(wù)。

（3）豐富音樂欣賞活動,，讓學(xué)生在人人參與的活動中體驗(yàn)音樂的魅力,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力與審美能力。

（4）精心設(shè)計(jì)音樂律動,，融舞蹈藝術(shù)于活動,，讓學(xué)生在參與活動中樹立自信，形成樂觀,、敏捷,、智慧,、積極的良好學(xué)習(xí)態(tài)度。

1,、行動研究法：在“小學(xué)音樂課堂教學(xué)活動設(shè)計(jì)的研究”的專題研究過程中,，關(guān)注教學(xué)設(shè)計(jì)的調(diào)整、實(shí)踐活動的合理化及教學(xué)案例的分析與研究,。

2,、調(diào)查問卷法：對實(shí)驗(yàn)對象學(xué)生的音樂的能力進(jìn)行過程性比較、分析,。

3,、文獻(xiàn)研究法：組織實(shí)驗(yàn)教師參與理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

1,、本組實(shí)驗(yàn)教師廣泛收集,、查閱與本課題相關(guān)的文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí),、研究相關(guān)的教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn),，以提高思想認(rèn)識，借鑒他人成果,，在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校的工作實(shí)踐，研究制定工作計(jì)劃,?；顒舆^程中做好活動記錄，階段性總結(jié),。

2,、切實(shí)從教研入手，定期組織課題組教師參與課題組,、教研組的活動,，有針對性地開展聽課、案例分析等形式,，集思廣益,，同伴互助，在共同研究中互相啟發(fā),、促進(jìn)思考,、分享經(jīng)驗(yàn)。

3,、注意資料收集,，記錄研究過程。

課題研究工作的檔案建設(shè)是課題研究重要組成部分,，也是上級評定課題研究成果的重要依據(jù),。資料是記錄研究軌跡的第一手資料,，這是完整的資料是規(guī)范課題研究的重要保證。因此,，我們要求課題組每位老師都應(yīng)注意收集各種資料,，對原始資料、統(tǒng)計(jì)分析資料以及階段性總結(jié)資料進(jìn)行系統(tǒng)收集整理,。

音樂教學(xué)總結(jié)近年來,，我們在音樂教學(xué)實(shí)踐中，為了實(shí)踐《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、和諧地發(fā)展，結(jié)合兒童好奇,、好動、好勝,、好玩以及善于模仿,，接受能力較強(qiáng)，而注意力容易分散的特點(diǎn),，對音樂課堂教學(xué)方法做了一些探索性的嘗試：在音樂教學(xué)中,，改變以往靜態(tài)教學(xué)為動態(tài)教學(xué)的課堂教學(xué)方法——“互動”教學(xué)方法，取得了較好的教學(xué)效果?，F(xiàn)將點(diǎn)滴教學(xué)體會求教于大家,。

“互動”教學(xué)方法，是通過師生在音樂教學(xué)過程中的全面互動,，改變傳統(tǒng)的“要我學(xué)”為學(xué)生積極主動參與式的“我要學(xué)”,，從而使學(xué)生的主體地位得到了真正的體現(xiàn)。我們在運(yùn)用“互動”教學(xué)方法教學(xué)實(shí)踐中,，就如何將教師的教融于學(xué)生的學(xué)之中,，如何實(shí)現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,，以使教與學(xué)達(dá)到最優(yōu)化的整合,，作了一些粗淺的嘗試與探索。我們體會到：“互動”教學(xué)方法,，能體現(xiàn)了《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)新理念,、新思想、新方法,。那么,，在音樂教學(xué)的過程中，如何做到全面的“互動”,？又從哪些方面進(jìn)行“互動”呢,？我們認(rèn)為可從如下幾個(gè)方面去實(shí)現(xiàn)：

一,、激發(fā)互動

為了激發(fā)師生間的互動，教師要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，采用不拘一格的教學(xué)方法,。例如：

1、多媒體電化教學(xué)法——充分利用多媒體電教手段,，使學(xué)生視聽結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力（眼動）、思維能力（腦動）以及反應(yīng)等能力（行動）,。

通過繪畫（眼動,、手動）的形式表達(dá)出來。

2,、音樂與美術(shù)整合法——讓學(xué)生一邊唱歌（口動）一邊把自己的感受（腦動）通過繪畫（眼動,、手動）的`形式表達(dá)出來。

3,、自主表演法——在學(xué)生能有感情（心動）地歌唱（口動）的基礎(chǔ)上,，通過自主的即興（腦動）表演（行動）的形式，把對歌曲內(nèi)容的理解,，用形體動作語言表達(dá)出來,，使學(xué)生的歌唱與表演較完美地結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力,。此外,，諸如：快樂游戲法、謎語競猜法,、寫譜比賽法,、討論探究法、比較歸納法,？,？等，也是激發(fā)“互動”的好方法,。

總之,，在學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的過程中，教師要善于采用各種教學(xué)方法,，盡量給學(xué)生以最多樣化的學(xué)習(xí)方式和最大的能動空間,，并抓住學(xué)生渴望學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，對學(xué)生

進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和引導(dǎo),，使學(xué)生在強(qiáng)烈的心理狀態(tài)下,，體驗(yàn)情感、參與學(xué)習(xí)，激發(fā)互動,，這樣能收到較滿意的教學(xué)效果,。

二、樂于互動

教學(xué)過程中,，教師不要直接講授樂理知識或開門見山地教唱新歌,，也不要在欣賞音樂時(shí)，將自己或前人的思維過程或見解結(jié)論強(qiáng)加給學(xué)生,，要營造一種寬松,、平和、平等,、有利于學(xué)生主動參與的教育環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍,，形成尊重、關(guān)心,、友善,、合作、分享的學(xué)習(xí)平臺,，讓學(xué)生敢動,、敢說、敢做,，樂于與教師及學(xué)習(xí)伙伴們“互動”交流，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的完善與身心和諧發(fā)展,，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的交往與合作能力,。

例如，在學(xué)習(xí)《火車來了》這首歌時(shí),，課前先讓坐過火車的學(xué)生談?wù)勛疖嚂r(shí)的所見所聞,，交流坐火車時(shí)的親身感受，然后教師作為火車乘客一員,，參與學(xué)生們合作自編自演的開火車,、坐火車游戲。這樣結(jié)合學(xué)生自己生活實(shí)際的音樂活動,，在沒有教師事先安排,、也沒有一味教師“主宰”的情景下，學(xué)生們就樂于與教師互動起來,。因此,，“互動”教學(xué)方法，不光要求教師講究教的藝術(shù),，還要要求教師轉(zhuǎn)變角色,，精心設(shè)置、創(chuàng)設(shè)適合每節(jié)音樂課內(nèi)容的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，使學(xué)生敢于互動,，樂于互動。

三,、全體互動

在音樂教學(xué)過程中，教師要為學(xué)生創(chuàng)造參與各種音樂活動的機(jī)會,。同時(shí)要將教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)分解成不同知識層次的小內(nèi)容與小目標(biāo),，針對不同的學(xué)生，進(jìn)行分類學(xué)習(xí),、活動指導(dǎo),。使學(xué)生的音樂經(jīng)驗(yàn)不斷得到豐富和升華，獲得感受美,、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力和健康的審美情趣。還要在音樂實(shí)踐活動中引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)自己,，發(fā)展自己,，激勵學(xué)生主動開發(fā)自己學(xué)習(xí)音樂的潛能，真正做到面向全體學(xué)生,，達(dá)到全體師生人人參與互動的目的,。

例如,，在欣賞《黃河大合唱》時(shí),，教師不僅要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聆聽音樂,，還要事先根據(jù)學(xué)生的各自特點(diǎn)，或組織學(xué)生收集有關(guān)《黃河大合唱》的音樂,、文字,、圖片等資料,；或組織學(xué)生舉行不同形式的演唱會；或組織學(xué)生出版專題音樂墻報(bào),、手抄報(bào)；或組織討論《黃河大合唱》的社會價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值,，討論人民音樂家洗星海對中國音樂事業(yè)所做出的偉大貢獻(xiàn)等,。這樣的音樂欣賞教學(xué)方式和活動，突破了以往以“課堂,、書本、教師”為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，取而代之的是一種“以學(xué)生為主體，師生互動,，學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)”的新型教學(xué)模式,，而這種教學(xué)模式更適合學(xué)生主動參與,，合作學(xué)習(xí)的需求,。同時(shí),，這種教學(xué)模式注意了學(xué)生個(gè)體的差異，讓每一個(gè)孩子都能感受,、體驗(yàn),、參與音樂學(xué)習(xí)活動,，共同享受到音樂帶給的快樂,。而且也化解了教學(xué)中的難點(diǎn)，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需要,。為各種知識層面的學(xué)生創(chuàng)設(shè)不同的學(xué)習(xí)平臺、多方位的音樂實(shí)踐活動空間,，從各個(gè)教學(xué)層面讓學(xué)生全面接近音樂,、理解音樂,。這樣才能使學(xué)生全體互動,、得到各自的發(fā)展，較好地落實(shí)了素質(zhì)教育,。

四,、全面互動

1、教與學(xué)的互動,。重在發(fā)揮各具特征的生命個(gè)體——教師的教對學(xué)生的學(xué)發(fā)揮觸媒催化作用,，以及學(xué)生的學(xué)對教師的教產(chǎn)生積極主動的能動作用與反應(yīng)。

2,、情感交流的互動,。重在要求教師創(chuàng)造性地利用并開發(fā)音樂課程資源與多媒體教學(xué)手段，引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對教師,、教材,、教學(xué)手段產(chǎn)生情感的“共鳴”與“諧振”。

3,、信息流的互動,。重在發(fā)揮教師在教學(xué)過程中對信息流暢通渠道的調(diào)控與疏導(dǎo)作用。同時(shí)更重在發(fā)展學(xué)生積極主動傳輸,、獲取,、處理、存儲和應(yīng)用信息的能力,。

4,、師與生間的互動。重在轉(zhuǎn)變教師的角色,，建立師生完全平等的人際關(guān)系,，讓學(xué)生真正地感到自己是學(xué)習(xí)的主人，教師是自己學(xué)習(xí)過程中可信賴的親密伙伴,。

5,、生與生間的互動。重在培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的交往,、合作的意識與能力,。

6、評價(jià)與被評價(jià)間的互動,。重在民主協(xié)商、發(fā)展導(dǎo)向,、共勉激勵,、反饋調(diào)控，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀,。

我們在運(yùn)用“互動”教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐與探索中體會到：較理想的音樂“互動”教學(xué)過程的模型可用如下圖式所示：

要真正達(dá)到音樂“互動”教學(xué)的效果,，教師,、學(xué)生、教材,、教學(xué)手段這四個(gè)環(huán)節(jié)間,，必須達(dá)到高度的協(xié)調(diào)一致。如果某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題,，或者是某一環(huán)節(jié)的缺失,，都將會影響音樂“互動”教學(xué)的效果，甚至?xí)?dǎo)致音樂“互動”教學(xué)的失敗,。為使“互動”教學(xué)方法達(dá)到最佳效果,，我認(rèn)為：除了要注意加強(qiáng)教師在音樂課堂活動中的應(yīng)變調(diào)控能力外，還要指導(dǎo)幫助學(xué)生形成自控學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力,?？傊\(yùn)用“互動”教學(xué)方法進(jìn)行音樂教學(xué)時(shí),，要做到活而不亂,，動中有節(jié)，動中有序,。

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇二十四

藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,，它對開發(fā)學(xué)生潛能，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會需求的人才具有特殊作用,。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣愛好，發(fā)揮他們在音樂方面的特長,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，激發(fā)他們積極、主動,、自覺地學(xué)習(xí)音樂,，充分展示他們的才華，為學(xué)校的人文環(huán)境多做一點(diǎn)貢獻(xiàn),，特制定培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一,、培養(yǎng)目標(biāo)：

通過課外學(xué)習(xí)不斷獲得交流與合作、欣賞與表現(xiàn)等方面的基本技能,，使學(xué)生更加熱愛生活,，提高生活情趣，以塑造健全人格,，使學(xué)生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展,。

二、培養(yǎng)人員：

音樂特長生

三,、培養(yǎng)時(shí)間：

每周二下午的課外活動

四,、方法與措施

1,、組織成立課外音樂活動小組，針對個(gè)別學(xué)生愛好進(jìn)行培養(yǎng)

指導(dǎo),。

2,、本著老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則,，開展互助式,、互動式的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,。

3,、定期進(jìn)行比賽，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望,。

4,、教育學(xué)生取人之長、補(bǔ)己之短,、互相學(xué)習(xí)共同提高,。

5、不定期進(jìn)行才華比拼,、展示機(jī)會,。

總之，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí),，使他們在原來的音樂水平上有一個(gè)大的提高,，提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)。

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇二十五

以本校本教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),，本學(xué)期繼續(xù)深入開展課題《創(chuàng)設(shè)生活化的音樂教學(xué)情境培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)》課題研究工作,，擴(kuò)展課題活動的內(nèi)容和意義；通過本課題研究所積累的經(jīng)驗(yàn)與資料,，尋求解決音樂教學(xué)中相關(guān)的音樂活動的策略,、方法和步驟，在不斷進(jìn)行的評價(jià),、反思和修改的實(shí)踐中,，尋求最優(yōu)方案的音樂活動設(shè)計(jì)，使學(xué)習(xí)者經(jīng)歷最有效的音樂學(xué)習(xí)過程,，探索一條積累音樂學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的最佳途徑,。建立課題研究博客，實(shí)行電子化檔案管理,。

（1）優(yōu)化音樂課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，創(chuàng)設(shè)適合小學(xué)生的輕松的音樂課堂環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,。

（2）創(chuàng)設(shè)音樂游戲活動,，使學(xué)生掌握相關(guān)的音樂知識與技能，寓教于樂,，讓游戲?yàn)榻虒W(xué)服務(wù),。

（3）豐富音樂欣賞活動，讓學(xué)生在人人參與的活動中體驗(yàn)音樂的魅力,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力與審美能力,。

（4）精心設(shè)計(jì)音樂律動，融舞蹈藝術(shù)于活動,，讓學(xué)生在參與活動中樹立自信,，形成樂觀、敏捷,、智慧,、積極的良好學(xué)習(xí)態(tài)度。

1,、行動研究法：在“小學(xué)音樂課堂教學(xué)活動設(shè)計(jì)的研究”的專題研究過程中,，關(guān)注教學(xué)設(shè)計(jì)的調(diào)整、實(shí)踐活動的合理化及教學(xué)案例的分析與研究,。

2,、調(diào)查問卷法：對實(shí)驗(yàn)對象學(xué)生的音樂的能力進(jìn)行過程性比較、分析,。

3,、文獻(xiàn)研究法：組織實(shí)驗(yàn)教師參與理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

1,、本組實(shí)驗(yàn)教師廣泛收集、查閱與本課題相關(guān)的文獻(xiàn)資料,，學(xué)習(xí),、研究相關(guān)的教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)，以提高思想認(rèn)識,，借鑒他人成果,，在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校的工作實(shí)踐，研究制定工作計(jì)劃,?；顒舆^程中做好活動記錄,，階段性總結(jié)。

2,、切實(shí)從教研入手,，定期組織課題組教師參與課題組,、教研組的活動,，有針對性地開展聽課、案例分析等形式,，集思廣益,，同伴互助，在共同研究中互相啟發(fā),、促進(jìn)思考,、分享經(jīng)驗(yàn)。

3,、注意資料收集,，記錄研究過程。

課題研究工作的檔案建設(shè)是課題研究重要組成部分,，也是上級評定課題研究成果的重要依據(jù),。資料是記錄研究軌跡的第一手資料,，這是完整的資料是規(guī)范課題研究的重要保證,。因此，我們要求課題組每位老師都應(yīng)注意收集各種資料,，對原始資料,、統(tǒng)計(jì)分析資料以及階段性總結(jié)資料進(jìn)行系統(tǒng)收集整理。

音樂教學(xué)總結(jié)近年來,，我們在音樂教學(xué)實(shí)踐中,，為了實(shí)踐《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、和諧地發(fā)展,，結(jié)合兒童好奇、好動,、好勝,、好玩以及善于模仿，接受能力較強(qiáng),，而注意力容易分散的特點(diǎn),，對音樂課堂教學(xué)方法做了一些探索性的嘗試：在音樂教學(xué)中，改變以往靜態(tài)教學(xué)為動態(tài)教學(xué)的課堂教學(xué)方法——“互動”教學(xué)方法，取得了較好的教學(xué)效果?，F(xiàn)將點(diǎn)滴教學(xué)體會求教于大家,。

“互動”教學(xué)方法，是通過師生在音樂教學(xué)過程中的全面互動,，改變傳統(tǒng)的“要我學(xué)”為學(xué)生積極主動參與式的“我要學(xué)”,，從而使學(xué)生的主體地位得到了真正的體現(xiàn)。我們在運(yùn)用“互動”教學(xué)方法教學(xué)實(shí)踐中,，就如何將教師的教融于學(xué)生的學(xué)之中，如何實(shí)現(xiàn)以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,，以使教與學(xué)達(dá)到最優(yōu)化的整合，作了一些粗淺的嘗試與探索,。我們體會到：“互動”教學(xué)方法,，能體現(xiàn)了《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)新理念、新思想,、新方法,。那么，在音樂教學(xué)的過程中,，如何做到全面的“互動”,？又從哪些方面進(jìn)行“互動”呢？我們認(rèn)為可從如下幾個(gè)方面去實(shí)現(xiàn)：

一,、激發(fā)互動

為了激發(fā)師生間的互動,，教師要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，采用不拘一格的教學(xué)方法,。例如：

1,、多媒體電化教學(xué)法——充分利用多媒體電教手段，使學(xué)生視聽結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力（眼動）,、思維能力（腦動）以及反應(yīng)等能力（行動）。

通過繪畫（眼動,、手動）的形式表達(dá)出來,。

2、音樂與美術(shù)整合法——讓學(xué)生一邊唱歌（口動）一邊把自己的感受（腦動）通過繪畫（眼動,、手動）的`形式表達(dá)出來,。

3、自主表演法——在學(xué)生能有感情（心動）地歌唱（口動）的基礎(chǔ)上,，通過自主的即興（腦動）表演（行動）的形式,，把對歌曲內(nèi)容的理解，用形體動作語言表達(dá)出來，使學(xué)生的歌唱與表演較完美地結(jié)合在一起,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力,。此外，諸如：快樂游戲法,、謎語競猜法,、寫譜比賽法、討論探究法,、比較歸納法,？？等,，也是激發(fā)“互動”的好方法,。

總之，在學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的過程中,，教師要善于采用各種教學(xué)方法,，盡量給學(xué)生以最多樣化的學(xué)習(xí)方式和最大的能動空間，并抓住學(xué)生渴望學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī),，對學(xué)生

進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和引導(dǎo),，使學(xué)生在強(qiáng)烈的心理狀態(tài)下，體驗(yàn)情感,、參與學(xué)習(xí),，激發(fā)互動，這樣能收到較滿意的教學(xué)效果,。

二,、樂于互動

教學(xué)過程中，教師不要直接講授樂理知識或開門見山地教唱新歌,，也不要在欣賞音樂時(shí),，將自己或前人的思維過程或見解結(jié)論強(qiáng)加給學(xué)生，要營造一種寬松、平和、平等,、有利于學(xué)生主動參與的教育環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，形成尊重,、關(guān)心、友善,、合作,、分享的學(xué)習(xí)平臺，讓學(xué)生敢動,、敢說,、敢做,，樂于與教師及學(xué)習(xí)伙伴們“互動”交流，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的完善與身心和諧發(fā)展,，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的交往與合作能力,。

例如，在學(xué)習(xí)《火車來了》這首歌時(shí),，課前先讓坐過火車的學(xué)生談?wù)勛疖嚂r(shí)的所見所聞,，交流坐火車時(shí)的親身感受，然后教師作為火車乘客一員,，參與學(xué)生們合作自編自演的開火車,、坐火車游戲。這樣結(jié)合學(xué)生自己生活實(shí)際的音樂活動,，在沒有教師事先安排,、也沒有一味教師“主宰”的情景下，學(xué)生們就樂于與教師互動起來,。因此，“互動”教學(xué)方法,，不光要求教師講究教的藝術(shù),，還要要求教師轉(zhuǎn)變角色，精心設(shè)置,、創(chuàng)設(shè)適合每節(jié)音樂課內(nèi)容的教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，使學(xué)生敢于互動,，樂于互動,。

三、全體互動

在音樂教學(xué)過程中,，教師要為學(xué)生創(chuàng)造參與各種音樂活動的機(jī)會,。同時(shí)要將教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)分解成不同知識層次的小內(nèi)容與小目標(biāo)，針對不同的學(xué)生,，進(jìn)行分類學(xué)習(xí),、活動指導(dǎo)。使學(xué)生的音樂經(jīng)驗(yàn)不斷得到豐富和升華,，獲得感受美,、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力和健康的審美情趣,。還要在音樂實(shí)踐活動中引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)自己,，發(fā)展自己，激勵學(xué)生主動開發(fā)自己學(xué)習(xí)音樂的潛能,，真正做到面向全體學(xué)生,，達(dá)到全體師生人人參與互動的目的。

例如，在欣賞《黃河大合唱》時(shí),，教師不僅要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聆聽音樂,，還要事先根據(jù)學(xué)生的各自特點(diǎn)，或組織學(xué)生收集有關(guān)《黃河大合唱》的音樂,、文字,、圖片等資料；或組織學(xué)生舉行不同形式的演唱會,；或組織學(xué)生出版專題音樂墻報(bào),、手抄報(bào)；或組織討論《黃河大合唱》的社會價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值,，討論人民音樂家洗星海對中國音樂事業(yè)所做出的偉大貢獻(xiàn)等,。這樣的音樂欣賞教學(xué)方式和活動，突破了以往以“課堂,、書本,、教師”為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式，取而代之的是一種“以學(xué)生為主體,，師生互動,，學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)”的新型教學(xué)模式，而這種教學(xué)模式更適合學(xué)生主動參與,，合作學(xué)習(xí)的需求,。同時(shí)，這種教學(xué)模式注意了學(xué)生個(gè)體的差異,，讓每一個(gè)孩子都能感受,、體驗(yàn)、參與音樂學(xué)習(xí)活動,，共同享受到音樂帶給的快樂,。而且也化解了教學(xué)中的難點(diǎn)，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需要,。為各種知識層面的學(xué)生創(chuàng)設(shè)不同的學(xué)習(xí)平臺,、多方位的音樂實(shí)踐活動空間，從各個(gè)教學(xué)層面讓學(xué)生全面接近音樂,、理解音樂,。這樣才能使學(xué)生全體互動、得到各自的發(fā)展,，較好地落實(shí)了素質(zhì)教育,。

四、全面互動

1,、教與學(xué)的互動,。重在發(fā)揮各具特征的生命個(gè)體——教師的教對學(xué)生的學(xué)發(fā)揮觸媒催化作用,，以及學(xué)生的學(xué)對教師的教產(chǎn)生積極主動的能動作用與反應(yīng)。

2,、情感交流的互動,。重在要求教師創(chuàng)造性地利用并開發(fā)音樂課程資源與多媒體教學(xué)手段，引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對教師,、教材,、教學(xué)手段產(chǎn)生情感的“共鳴”與“諧振”。

3,、信息流的互動,。重在發(fā)揮教師在教學(xué)過程中對信息流暢通渠道的調(diào)控與疏導(dǎo)作用。同時(shí)更重在發(fā)展學(xué)生積極主動傳輸,、獲取,、處理、存儲和應(yīng)用信息的能力,。

4,、師與生間的互動。重在轉(zhuǎn)變教師的角色,，建立師生完全平等的人際關(guān)系,，讓學(xué)生真正地感到自己是學(xué)習(xí)的主人，教師是自己學(xué)習(xí)過程中可信賴的親密伙伴,。

5,、生與生間的互動,。重在培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的交往,、合作的意識與能力。

6,、評價(jià)與被評價(jià)間的互動,。重在民主協(xié)商、發(fā)展導(dǎo)向,、共勉激勵,、反饋調(diào)控，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀,。

我們在運(yùn)用“互動”教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐與探索中體會到：較理想的音樂“互動”教學(xué)過程的模型可用如下圖式所示：

要真正達(dá)到音樂“互動”教學(xué)的效果,，教師、學(xué)生,、教材,、教學(xué)手段這四個(gè)環(huán)節(jié)間，必須達(dá)到高度的協(xié)調(diào)一致,。如果某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題,，或者是某一環(huán)節(jié)的缺失,，都將會影響音樂“互動”教學(xué)的效果，甚至?xí)?dǎo)致音樂“互動”教學(xué)的失敗,。為使“互動”教學(xué)方法達(dá)到最佳效果,，我認(rèn)為：除了要注意加強(qiáng)教師在音樂課堂活動中的應(yīng)變調(diào)控能力外，還要指導(dǎo)幫助學(xué)生形成自控學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力,?？傊\(yùn)用“互動”教學(xué)方法進(jìn)行音樂教學(xué)時(shí),，要做到活而不亂,，動中有節(jié)，動中有序,。

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇二十六

藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,，它對開發(fā)學(xué)生潛能，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會需求的人才具有特殊作用,。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣愛好，發(fā)揮他們在音樂方面的特長,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，激發(fā)他們積極、主動,、自覺地學(xué)習(xí)音樂,，充分展示他們的才華，為學(xué)校的人文環(huán)境多做一點(diǎn)貢獻(xiàn),，特制定培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一,、培養(yǎng)目標(biāo)：

通過課外學(xué)習(xí)不斷獲得交流與合作、欣賞與表現(xiàn)等方面的基本技能,，使學(xué)生更加熱愛生活,，提高生活情趣，以塑造健全人格,，使學(xué)生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展,。

二、培養(yǎng)人員：

音樂特長生

三,、培養(yǎng)時(shí)間：

每周二下午的課外活動

四,、方法與措施

1、組織成立課外音樂活動小組,，針對個(gè)別學(xué)生愛好進(jìn)行培養(yǎng)

指導(dǎo),。

2、本著老師教學(xué)生,、學(xué)生教學(xué)生的原則,，開展互助式,、互動式的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,。

3,、定期進(jìn)行比賽，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望,。

4,、教育學(xué)生取人之長、補(bǔ)己之短,、互相學(xué)習(xí)共同提高,。

5、不定期進(jìn)行才華比拼,、展示機(jī)會,。

總之，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí),，使他們在原來的音樂水平上有一個(gè)大的提高,，提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)。

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇二十七

為營造良好的第二課堂氛圍,，充分發(fā)揮課外活動在提高學(xué)生綜合素質(zhì)中的重要作用,，實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生課外活動的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,，加強(qiáng)我校學(xué)生課外活動的思想性,、專業(yè)性和廣泛性，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、提高學(xué)生實(shí)踐能力的目的,，特制定我校學(xué)生課外活動管理制度。

一,、為了豐富學(xué)生的在校生活,，拓寬學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)學(xué)生的的興趣愛好,，發(fā)展學(xué)生的能力和特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，學(xué)校將有計(jì)劃地開展興趣小組活動,。興趣小組活動是學(xué)校的選修類課程。

二,、學(xué)生可根據(jù)自己的愛好,，選擇參加興趣小組，每學(xué)期初,，由班主任協(xié)助組織報(bào)名,。

三,、學(xué)校設(shè)剪紙興趣小組和繪畫、舞蹈興趣小組,，實(shí)行分別管理,。期初由科技輔導(dǎo)員和教導(dǎo)處統(tǒng)一制訂“興趣小組活動安排表”，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)開展活動,。

四、每一位科技輔導(dǎo)員教師參與輔導(dǎo)一個(gè)興趣小組,，每個(gè)興趣小組要認(rèn)真制定計(jì)劃,、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真考核,，每次活動要提前到場，堅(jiān)持點(diǎn)名制度,。

五,、學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加活動，遵守活動紀(jì)律,，每個(gè)興趣小組設(shè)立組長一名,，讓學(xué)生參與管理。

六,、自覺愛護(hù)活動器材,、注意環(huán)境衛(wèi)生，保持場地整潔,。

七,、期末做好興趣小組的總結(jié)工作，評選好興趣小組的優(yōu)秀學(xué)員,，一般占10％的比例,。學(xué)校將組織多種形式的成果匯報(bào)活動，并對興趣小組進(jìn)行合理評價(jià),。

八,、興趣小組活動手冊、學(xué)生獲獎證書,、發(fā)表作品復(fù)印件,，交少先隊(duì)和教導(dǎo)處資料室存檔，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定給予獎勵,。

音樂興趣小組活動計(jì)劃方案篇二十八

為營造良好的第二課堂氛圍,，充分發(fā)揮課外活動在提高學(xué)生綜合素質(zhì)中的重要作用，實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生課外活動的科學(xué)化,、規(guī)范化和制度化,，加強(qiáng)我校學(xué)生課外活動的思想性,、專業(yè)性和廣泛性，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、提高學(xué)生實(shí)踐能力的目的,，特制定我校學(xué)生課外活動管理制度。

一,、為了豐富學(xué)生的在校生活,，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的的興趣愛好,，發(fā)展學(xué)生的能力和特長,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，學(xué)校將有計(jì)劃地開展興趣小組活動,。興趣小組活動是學(xué)校的選修類課程,。

二、學(xué)生可根據(jù)自己的愛好,，選擇參加興趣小組,，每學(xué)期初，由班主任協(xié)助組織報(bào)名,。

三,、學(xué)校設(shè)剪紙興趣小組和繪畫、舞蹈興趣小組,，實(shí)行分別管理,。期初由科技輔導(dǎo)員和教導(dǎo)處統(tǒng)一制訂“興趣小組活動安排表”，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)開展活動,。

四、每一位科技輔導(dǎo)員教師參與輔導(dǎo)一個(gè)興趣小組,，每個(gè)興趣小組要認(rèn)真制定計(jì)劃,、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真考核,，每次活動要提前到場，堅(jiān)持點(diǎn)名制度,。

五,、學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加活動,，遵守活動紀(jì)律,，每個(gè)興趣小組設(shè)立組長一名，讓學(xué)生參與管理,。

六,、自覺愛護(hù)活動器材,、注意環(huán)境衛(wèi)生，保持場地整潔,。

七,、期末做好興趣小組的總結(jié)工作，評選好興趣小組的優(yōu)秀學(xué)員,，一般占10％的比例,。學(xué)校將組織多種形式的成果匯報(bào)活動，并對興趣小組進(jìn)行合理評價(jià),。

八,、興趣小組活動手冊、學(xué)生獲獎證書,、發(fā)表作品復(fù)印件,，交少先隊(duì)和教導(dǎo)處資料室存檔，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定給予獎勵,。