總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于優(yōu)秀師范生實(shí)習(xí)總結(jié)范文精選5篇一

4月23日,，我再一次跨進(jìn)了金華市環(huán)城小學(xué),。記得去年的一周見(jiàn)習(xí)活動(dòng)也是在這所小學(xué)。這一次讓我對(duì)這所學(xué)校多了一份熟悉,。為期三周的實(shí)習(xí)開(kāi)始了,，此次活動(dòng)分為教學(xué)實(shí)習(xí)工作和班主任實(shí)習(xí)工作。

開(kāi)始真正踏進(jìn)教學(xué)課堂,，面對(duì)真實(shí)的小學(xué)生,，我是有點(diǎn)恐懼的，怕自己忘記教學(xué)環(huán)節(jié),，怕學(xué)生不喜歡我,，怕課堂紀(jì)律不能維持，打亂正常的教學(xué)活動(dòng),。我的第一堂課是品德與社會(huì),，對(duì)于環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)我是非常熟悉了，可是整堂課的效果并不盡如人意,。學(xué)生開(kāi)始時(shí)對(duì)《多彩的服飾》還有點(diǎn)興趣,，但是上到后來(lái),，課堂紀(jì)律很難維持了,，蔣老師說(shuō)我沒(méi)有抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，講的知識(shí)點(diǎn)并不貼近孩子們的生活,。對(duì)此我也進(jìn)行了自我的反思,，如果我能在介紹旗袍的時(shí)候融入小孩子穿的旗袍樣式，或者讓他們看些旗袍的時(shí)裝秀視頻，學(xué)生會(huì)更有興趣,。

我真正的語(yǔ)文課是在5月3日,，上課前我做了充分的準(zhǔn)備，心里是很忐忑的,。但是當(dāng)上課鈴聲響了以后,，不再那么緊張了。第一節(jié)課上的有點(diǎn)慢,，沒(méi)有完成課時(shí)目標(biāo),，第二課時(shí)我自己的情感沒(méi)有融入進(jìn)去，于是也不能帶動(dòng)學(xué)生走進(jìn)文本,，教學(xué)的效果并不理想,。經(jīng)過(guò)這次的語(yǔ)文課，我發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題非常多,。雖然我的教案寫(xiě)的非常充分,，知識(shí)點(diǎn)也有，但是我的語(yǔ)言和聲音的感染力不夠,，上課沒(méi)有激情,，講話時(shí)沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫，讓學(xué)生感到十分疲憊,。我應(yīng)該多去聽(tīng)聽(tīng)老教師的課堂,，學(xué)習(xí)他們那種入情入境的渲染能力。

我十分喜歡我們班的氛圍,，雖然他們很吵,，有時(shí)候喜歡跟你對(duì)著干。但是吵是孩子的天性,，沒(méi)必要去扼制他們的天性,。如果他跟你對(duì)著干，其實(shí)是他想跟你玩,，想引起你的注意力,，沒(méi)有哪個(gè)孩子是真的不喜歡上進(jìn)的，他們懂得榮辱,，喜歡你夸他們,，所以當(dāng)他跟你對(duì)著干的時(shí)候，并不是他們的本意,。有些孩子在我上課的時(shí)候很積極但也很調(diào)皮,，常常使課堂發(fā)出一些噪音。但我覺(jué)得這樣的課堂才有生氣活力,，這樣的課堂才是最原生態(tài)的,。我們?cè)诠_(kāi)課上看到那些班級(jí)的學(xué)生很乖順,，讓課堂看起來(lái)按部就班，但同時(shí)也死氣沉沉,。

除了上語(yǔ)文課之外,，還上了其他一些副課，如英語(yǔ),，品德,，美術(shù)，科學(xué)等,。我們是語(yǔ)文專業(yè)的,，但是我們也應(yīng)該接觸其他的科目，對(duì)其有所了解,，因?yàn)槲覀儼嗟目茖W(xué)老師她告訴我們,，她學(xué)的專業(yè)并不是科學(xué)，但是學(xué)校根據(jù)要求,，她任課科學(xué),。所以我認(rèn)為，我們還要多多充實(shí)自己,，了解除了語(yǔ)文以外的學(xué)科,。

實(shí)習(xí)期間剛剛碰上紅五月，學(xué)生的活動(dòng)也特別多,。讓我記憶深刻的是男生的籃球賽,。別看他們個(gè)子小小的，但是在籃球場(chǎng)上的那股沖勁是無(wú)與倫比的,。平時(shí)那些吵鬧份子,，在此刻懷著的是同一顆心班級(jí)榮譽(yù)感。此時(shí)此刻,，我看到了他們的凝聚力,。球場(chǎng)上沒(méi)有人要爭(zhēng)著去投籃，而是拿到球后會(huì)傳給別人,，與隊(duì)友協(xié)力合作,。我見(jiàn)過(guò)許多孩子都是很愛(ài)出風(fēng)頭的，拿到球后喜歡自己帶球去投籃,。但在我們班,，我沒(méi)有見(jiàn)到這種現(xiàn)象發(fā)生。

記得“環(huán)?；b秀”的時(shí)候,，我們班的孩子都帶來(lái)了變廢為寶的服裝，很新奇有創(chuàng)意,。我覺(jué)得每個(gè)孩子都很有自己的思想,，喜歡發(fā)明創(chuàng)造,。但這些都要由班主任組織參與,，所以我覺(jué)得作為一個(gè)班主任,，責(zé)任十分重大。要對(duì)各方面都有所了解,，都有能力去參與其中,，還要有很強(qiáng)的組織能力，這些都是我要學(xué)習(xí)的,。

三個(gè)星期的時(shí)間過(guò)得很快,，才剛剛跟孩子們混熟，又要分離了,。不舍是難免的,，希望他們能夠健康成長(zhǎng)。

關(guān)于優(yōu)秀師范生實(shí)習(xí)總結(jié)范文精選5篇二

教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的!這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。一方面,，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò),、沒(méi)想過(guò)的難題,。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課,，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣,。

人生總有許多的第一次,，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn),、頗具誘惑的事情,。2009年2月26日，我懷著興奮的心情和隊(duì)友來(lái)到__中學(xué),，開(kāi)始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,，讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛,。

我很開(kāi)心我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，這是我夢(mèng)寐以求實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后,，我感覺(jué)真的是不虛此行,，我學(xué)到了很多東西。不僅僅是我叫學(xué)生,，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子,，我也跟他們學(xué)到了很多東西，這是我收獲很大的地方,。

在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,，我時(shí)刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn),，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué),，在學(xué)中實(shí)踐,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇、任勞任怨,，我付出了很多,，但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段,，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有一定處理能力的班主任,，這一切無(wú)不見(jiàn)證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié),。

一,、互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做好實(shí)習(xí)對(duì)的工作

在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作,，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé),，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙，相互聽(tīng)課,，互相借鑒經(jīng)驗(yàn),，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼,，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的'幫助,，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多,，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等,。

二,、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃,，全面做好前期工作

我們于2月26日下午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校__中學(xué),，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們5個(gè)男生同住一間房子,，設(shè)備簡(jiǎn)陋,。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個(gè)考驗(yàn)，我們及時(shí)清醒的認(rèn)識(shí)到面前的困難,，排除沮喪的心情,，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間,，找來(lái)生活用品,，很快我們?cè)谶@樣的環(huán)境中安頓下來(lái)。剛安頓好,，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的徐主任就召集我們開(kāi)會(huì),，在會(huì)上徐主任對(duì)我們的實(shí)習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的情況,，還向我們提出了學(xué)校對(duì)我們的要求和希望,，希望我們這次實(shí)習(xí)能順利完成，每個(gè)實(shí)習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng),，要求我們嚴(yán)格要求自己,，為人師表，言必行,，行必果,，身正為范。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行提供了保障,。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的會(huì)議,，落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì)，各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng),。有了這一切的統(tǒng)籌安排,，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。

三,、名師指導(dǎo),，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平

實(shí)習(xí)的第一,、二周為見(jiàn)習(xí)階段,，在這個(gè)星期里,，我全面熟悉初一政治教材，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的每一堂課,，做好聽(tīng)課紀(jì)錄,，課后與老師探討，虛心求教,，深入了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程,。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生,，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合,。

第二階段是上課，我的指導(dǎo)老師帶的是高一兩個(gè)平行班和一個(gè)實(shí)驗(yàn)班,，還當(dāng)了高三的班主任,，帶了高三兩個(gè)班的政治課，所以他給我上的課很多,，而且給我安排的課時(shí)間間隔比較短,，不過(guò)抱著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我細(xì)心琢磨教材,、詳細(xì)寫(xiě)教案,、做課件，每一樣都是改了又改,，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級(jí)情況為止,，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改,，并且在上課前進(jìn)行試講,。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外兩個(gè)實(shí)習(xí)的政治老師都堅(jiān)持聽(tīng)課，在課后細(xì)心幫我評(píng)課,，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn),，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,，在這樣的努力下,，我在教態(tài)、語(yǔ)言,、板書(shū),、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高，老師的贊賞和學(xué)生成績(jī)的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的肯定,。

關(guān)于優(yōu)秀師范生實(shí)習(xí)總結(jié)范文精選5篇三

在學(xué)校的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了,，回顧這段時(shí)間的經(jīng)歷，雖然日子忙碌,，但在自己的努力實(shí)踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺(jué)得我在實(shí)習(xí)過(guò)程中受益匪淺,。

老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì),，讓學(xué)生理解,，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對(duì)所講的知識(shí)理解透徹,，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通,，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái),。一位老師站在講臺(tái)上,，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn),，他不僅要頂住各種壓力,，去把知識(shí)傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，自己則是個(gè)引導(dǎo)者,。做好這些實(shí)在需要好好下一番功夫,。

下面說(shuō)說(shuō)我自己,，我生性比較內(nèi)向,，平時(shí)孤言寡語(yǔ),，不善于表達(dá),，在公共場(chǎng)合很少說(shuō)話,，只是一個(gè)傾聽(tīng)者,，更不愿成為被人關(guān)注的焦點(diǎn),。所以第一次試講時(shí)，我根本不敢上講臺(tái),，上去之后畏畏縮縮,，都不知道自己在做深。在同組實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)與幫助下,，我慢慢放開(kāi)了一些,，從心理上不再害怕成為焦點(diǎn)，不怕出錯(cuò),，終于可以去講了,。由此，我覺(jué)得人必須首先敢于去表達(dá)自己,，不要擔(dān)心出丑,、丟面子,，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你,，期待著你的表演,，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容,，大膽地去說(shuō)去講,，自信地去說(shuō)去獎(jiǎng)。即使自己并不確定某些知識(shí)點(diǎn)正確與否,，帶了講臺(tái)之后也不能表現(xiàn)出來(lái),。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威,，我是老大,，我說(shuō)的是對(duì)的。決不能猶猶豫豫,，粘粘糊糊,。講話要做到一點(diǎn)，敢于表達(dá)自己,。我可能說(shuō)的有一點(diǎn)片劑,，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)于那些不敢表達(dá)自己的人來(lái)說(shuō),，是必須要認(rèn)識(shí)的一點(diǎn),，首先要做到的一點(diǎn)。

在教學(xué)工作計(jì)劃方面,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心修改教案，確保教案,、教學(xué)課件規(guī)范,，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃情況,，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢,，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn),，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。

實(shí)習(xí)雖然很辛苦忙碌,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試,。

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