演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師節(jié)師德演講稿 語文教師師德演講稿篇一

大家好!

在剛剛開學(xué)不久，學(xué)校組織我們?nèi)w教師學(xué)習(xí)《感動中國》人物胡忠謝曉君夫婦的事跡,，我感觸很深,。去藏區(qū)支教前胡忠謝曉君夫婦都是成都中學(xué)的老師。他們放棄了城市的繁華,，甘愿到條件艱苦的藏區(qū)工作,，這種崇高的精神追求令人動容,，他們是怒放在高原上的美麗的雪蓮花。

在幾年前,，我在電視上看到一則報道：講的是貴州省的一個鄉(xiāng)村小學(xué)教師陸永康的故事,。陸永康出生9個月時，因小兒麻痹導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮,，別人學(xué)走,，他學(xué)跪。在他20歲的時候,，他成為了一名鄉(xiāng)村教師,。他用木板、舊籃球,、舊輪胎,、鋼絲，自制了一雙重達(dá)兩公斤的“船鞋”裹住雙膝,，再拄上一根木棍,，這樣跪在講臺上教書36年。陸老師雖然跪著,，但他比我們站著的人還要高大。

還有,，在汶川地震中有一位女教師,，地震之后他在北川中學(xué)堅守了三天三夜。到處尋找她班上的孩子,，最后她找到了十幾個孩子,，自己的女兒就在這個學(xué)校，而且就埋在廢墟之下,，當(dāng)她帶著這十幾個孩子轉(zhuǎn)移的時候她都沒有自己女兒的消息,，沒有她任何親人的消息。恪盡職守讓這位女教師的形象顯得高大,，在她的周身散發(fā)著人性的光輝,。

是的，在我們的職業(yè)生涯中,，并不是所有的人都可以轟轟烈烈,，大多數(shù)的人，大多數(shù)的時間,，我們都能在自己的工作崗位上平穩(wěn),、踏實(shí)、平凡的工作著,。記得剛參加工作不久,，我接了一年級的一個班,，對學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)訓(xùn)練，要求每天第一節(jié)語文課前小朋友要講一個小故事,。由于孩子識字有限,，閱讀經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)到的故事也都不太多,，大多小朋友的故事都是爸媽教的,。

后來輪到一個叫孫靈通的小男孩講故事，他站在講臺前低著頭,，一句話也不說,。我問他為什么不說話，孫靈通抬頭看看我,，哭了,，他說“老師，我媽我爸都是啞巴,，沒人教我學(xué)故事……”我當(dāng)時大吃一驚,，我怪自己為什么之前不了解他的情況，這個聰明健康的孩子一定是他爸媽的心肝寶貝,，此刻,，他幼小的心靈能承受得住嗎?我走過去握著孫靈通的小手，告訴他：“好孩子,，不要怕,，以后老師每天教你說故事?！蔽疫€買了三本兒童版的故事書送給了他,，他高興得不得了，每天要學(xué)好幾個故事呢,?？吹阶约旱膶W(xué)生成長中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我真正感受到做一個老師是多么幸福,。

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼我從教就xx年了。我常常感恩自己的職業(yè)——做老師讓我有機(jī)會去走進(jìn)孩子們的心靈,，見證孩子的成長,，和孩子們一起傾聽世界。也許,，在別人眼中,，我們風(fēng)光無限，我們是美麗與智慧的結(jié)合,，但我知道,，真正的美麗蘊(yùn)藏在我心里,，和我無怨無悔的職業(yè)選擇一起盛開，與我最熱愛的教育事業(yè)一同綻放,。

其實(shí)生命的價值取決于你的付出多少,，包括對親人的幫助，包括對身邊有困難的人的幫助,，也包括對事業(yè)的兢兢業(yè)業(yè)和恪盡職守,。的確，盡職盡責(zé)地活著,，每個人都可以美麗,。我的演講完畢，謝謝大家!

教師節(jié)師德演講稿 語文教師師德演講稿篇二

朋友們：

我演講的內(nèi)收留是我與我的小學(xué)教師之間一段普普通通的故事,，一段平平凡凡的感情,。

八歲那年，我肩挎小書包,，從家庭走向了學(xué)校,。提起家，人們都神魂倒置般留戀,，徹心透骨地向往,；家是游子心靈的港灣，是人們溫柔馨香的夢,。然而,，我的家庭卻是一個畸形的家庭，貧困的重壓不說,，我的父母生成不和,。在家里,，我排行老大,，整天除上學(xué)之外，就是鉆在沒完沒了的家務(wù)堆中,，責(zé)任田里,，再不就是看守我的兩個年幼的弟弟。什么兒童的歡樂呀,，憧憬呀,，一概與我無緣。聽著墻外邊孩子們嘻笑盈天的歡啼聲,，我只有努力想象才能得到些許的歡愉,。在家中，我埋頭干活,，失蹤,，孤僻,，寡言少語。在父母無休無止的吵罵中,，在便飯般的打架之中,，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，度日如年,，一直到我走出家門到外埠上學(xué),。

在這一段時間里，我全部的思維,、靈感,、生存能力、思惟行為,，都得益于我小學(xué)的班主任老師,，沒有她，我根本不可能健康地生存,，不可能考上大學(xué)走出家門,，當(dāng)然也就更沒有我的現(xiàn)在。我的班主任老師是一個姑娘,，剛從師范學(xué)校畢業(yè),。記得我上學(xué)那年夏天，她穿一件黃色的連衣裙,，黝黑的秀發(fā)上翩然飄飛著一只錦繡的蝴蝶結(jié),。上學(xué)的第一天，當(dāng)我的父親親手為我交付了他摳搜了半天的一元錢膏火,，把我交到老師的眼前時,，她睜大了漂亮的大眼睛，吃力地點(diǎn)點(diǎn)頭,，誠懇地只說了一句話：“請放心吧,。”

老師說話的聲音真好聽,，輕柔的,，細(xì)細(xì)的，一如風(fēng)擺銀鈴,；老師走路的姿勢真好看,，似乎花兒搖曳在輕風(fēng)中。不知怎么的,，從我上學(xué)的第一天起,，我幼小的心靈深處，便涌起一股對老師深深的、刻骨銘心的依戀之情,。

我永遠(yuǎn)難以健忘,，那天，東風(fēng)和熙,，楊柳輕揚(yáng),。老師帶著我們猶如一列出籠的小鳥，歡叫著飛向那春天的原野,。依依楊柳樹下,，老師讓我們盤腿坐成一圈，一個接著一個唱歌,。提起唱歌,，強(qiáng)烈的自卑感壓得我低下了頭。我寂靜的心湖如猛然間暴風(fēng)大作,，洶涌翻滾起來,。望著同學(xué)們一個個甜甜地唱著歌，落寞,、自卑如烏云一樣整理時涌上我心靈的晴空,。長期以來所受的壓抑，長期以來落在我幼小心靈上的重負(fù),，恐怕在座的朋友們誰也體會不到,。當(dāng)老師清脆的嗓音點(diǎn)到我的名字時，我滿臉通紅,，呆呆地坐在地上,，一時竟不知如何是好，耳朵里充斥著同學(xué)們惡意的哄笑,，我真想把腦袋扎進(jìn)我的破襖中,。猛然間，我瞥見了老師那雙明亮清澈的眼睛,。我清晰地感覺到,，老師眼珠中滿含期望，滿含母性對子女的溫情,。我顫顫巍巍地站了起來,，渾身瑟縮著唱了一首《我們的校園是花園》……朋友們,，我會唱歌了!在老師輕柔的目光包繞之中,，我第一次放開了喉嚨，這對我自卑的心靈將是一場多么大的革命,。我忘情地唱著,，唱著我對未來的夸姣期盼與憧憬。父母啊,！你們何時才能言歸于好?我家庭的糊口節(jié)奏?。『螘r才能跟上歌聲這夸姣的節(jié)拍?大家很難體會到我當(dāng)時的心情,，我幼小的心靈,，當(dāng)時竟會有那么多的感觸感染。第一次,，我發(fā)現(xiàn)我會唱歌,，并且唱得非常好；第一次,，在老師慈祥的目光包繞下,，我站了起來，沖破懦怯,，沖破孤傲,，我昂首站到了同學(xué)們的中間……自從那次以后，我便感覺到,，一踏進(jìn)校門,，心中整理有一種歡欣愉悅之感。親愛的老師啊,，你是我心中的天使,；校園啊，你是我心靈的寄托,，是我生命的維系,。

農(nóng)村的小學(xué)，班主任老師什么都干,。記得那一天,，我們上體育課學(xué)習(xí)跳高。我眼睜睜地看著同學(xué)們一個個跳過了那根我也以為并不高的橫桿,，身子卻畏畏縮縮,，腳一個勁地朝后移。當(dāng)老師問我為什么不跳時,，我滿臉通紅,，嘴里擠出三個字：“我不敢?！崩蠋煻紫律韥?，用手摸著我的頭說：“要知道,，你已經(jīng)上三年級了，已經(jīng)不小了，連這個小桿都不敢跨越,，那將來你還怎么糊口呢？來，老師架桿，跳!斗膽勇敢些,！”看著老師那當(dāng)真的表情，望著老師那期盼的眼睛,，我“奮不顧身”,，大吼一聲，牛犢子一樣“噌”地跨了過去,。老師啊,，你說得對，如許小桿尚不得過,，今后如何生存,？直到今天，一遇到麻煩,，我就時常想起我的老師,，想起那雙眼睛，然后精神抖擻決心信念百倍地投入到每一件事情當(dāng)中,。家庭戰(zhàn)役仍在持續(xù),，父母仍舊沉醉在那毫無意義的馬拉松式的爭吵之中。那天,，父母摔鍋砸碗,，竭盡肆虐之能事，大肆“拼殺”一番后,，雙雙離開了家,。學(xué)校離我家很近，猛然間,，我聽到了學(xué)校那老牛喚仔一般的上課鐘聲,。無奈，我只好抱起睡夢中的小弟,，沖進(jìn)了課堂,。四十多雙眼睛齊刷刷地射向了我。當(dāng)我的老師問我為什么抱著孩子來上課時,，我的眼淚撲簌簌地流了下來,。我能說什么呢？父母啊,，因?yàn)槟銈兊臏\薄與無聊,，使得子女幼小的心靈一次次地在流血啊!

智慧的教師撲閃了幾下大眼睛，她終于看出了苗頭,。從此,，上課來的時候，她總要端個盆子,，里邊放一兩件臟衣服,，以到我家洗衣服的名義，常常幫助我們家,。在我的家中,，老師洗過碗，涮過鍋,，洗過我父母的臟衣服,，縫補(bǔ)過我的小破襖，幫我的奶奶洗過澡,，教過我剛懂事的弟弟認(rèn)過字……日復(fù)一日,，年復(fù)一年，一絲一縷,，依然歷歷在目,，使我刻骨銘心，永世難忘,。記得那是一個冬日,，冬風(fēng)咆哮著。受母之命,，我搖搖晃擺地要把一桶水入比我還要高的水缸里,。可是我春秋尚小,，力氣不足,，撲通一聲摔倒在地，刺骨的冰水濺了我滿臉滿鞋,。合法我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,、干瞪兩眼不知所措時，我的老師靜靜地泛起在我的家門口,。我叫了一聲“老師”,，便哭喊著沖進(jìn)她的懷抱。我只記得老師解開衣襟,，擁我入懷,，眼淚嘀嘀嗒嗒落在我的臉上，嘴里喃喃著：“這么小的孩子,，怎么就……孩子還小啊,，怎么能……”我在老師的懷里暢快地哭著，嚎著,。我感覺到,，老師的懷里又香又溫暖,，在老師的懷里，誰知道竟有這么好呢,？長了這么大,，我才第一次感觸感染到母親般的暖和！當(dāng)時我的老師,，她才二十二歲,，還沒有結(jié)婚，更沒有孩子,，可她卻早早地,、絕不吝惜地把母愛給了我——一個與她毫無血緣關(guān)系的學(xué)生。舊事如煙,，一切都過去了,。當(dāng)時我的老師對我的家庭給予了許多幫助。在她無微不至的關(guān)懷下,，在她的諄諄教導(dǎo)下,，我耐勞學(xué)習(xí)，克服重重難題,，一步步走了過來,。如今，我已大學(xué)畢業(yè),，分配在闊別家鄉(xiāng)的地方工作,。尊敬的老師啊，我的再生之母,，不知你現(xiàn)在的處境如何,？每每靜夜獨(dú)坐，當(dāng)濃濃的思師之情涌上心頭時,，我便一遍又一遍地看著老師的照片,。我痛恨生不逢時，我想,，假如我能與老師春秋相稱的話,，我一定要娶了她，好好地愛她,，待她,。我知道，這決非學(xué)生對老師的褻瀆與無禮,。

那年春節(jié),，我坐單位公車回家拜年，無意中碰上了我的老師,。坐在車中,，老遠(yuǎn)我就看見她推著破自行車在鄉(xiāng)間的雪地上踽踽獨(dú)行,，心中整理時涌起一股復(fù)雜的感情。恩師啊,，多少年來,，你忍受著教師的孤傲與寂寞，嘔心瀝血,，披肝瀝膽,，用粉筆勾勒出了你堅毅的人格,。當(dāng)時我叫司機(jī)遇上她,，我一步跳下車來，“撲通”一聲跪倒在地,，口中說：“教師,，學(xué)生給您拜年了！”冒昧的舉動倒把老師嚇了個趔趄,。當(dāng)她受寵若驚般地慌忙扶起我,，仔細(xì)打量自己衣冠楚楚的學(xué)生時，笑臉使她那清癯而多皺的臉堆成了傲霜的菊花,。那笑臉,，那眼神，依然是那么慈愛,，那么富有神韻,。尊敬的老師啊，你已經(jīng)老了,，老了,，眼角皺紋疊起，原來黝黑的頭發(fā)如今已過早地兩鬢泛白,。我揪心地看著老師那飽經(jīng)滄桑的臉,，淚水禁不住簌簌直流。當(dāng)我問及老師現(xiàn)在干什么時,，她笑笑說：“跟你們不能比了,，還在當(dāng)我的孩子王！”我定定地望著老師,，無言以對,。恩師呀，啥也不要說了,，你的話真令你的學(xué)生赧顏,，我工作一輩子也抵不上你耕耘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呀！

是我的小學(xué)老師,，在那令人窒息的環(huán)境下拯救了我,，拯救了一顆幼小的靈魂,，再造了一種健康的人格。是我的小學(xué)老師,，嘔心瀝血,，披肝瀝膽，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才,，把我培養(yǎng)成了一名積極長進(jìn)的青年,。

是我的小學(xué)老師，撥開我心頭的重重迷霧,，使我具備了做人最最少的素質(zhì),。

是我的小學(xué)老師，像路燈一樣照亮了我前進(jìn)的路程,，更加堅定了我的工作決心信念——在三尺講臺閱歷年齡,！

謝謝大家！

教師節(jié)師德演講稿 語文教師師德演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

我不是詩人,，不能用漂亮的詞句來謳歌我的職業(yè);也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來考量我的價值;更不是歌手,，不能用動聽的歌聲來吟唱我的崗位,。但是我是一名幼兒教師，一名普通的幼兒教師,，我可以在知識的花園里采擷如花的詞語,，構(gòu)筑心中美好的詩篇;我可以用深深的思索，推演心中質(zhì)樸的哲理;我可以用凝重的感情,，唱出心中優(yōu)美的贊歌——因?yàn)檫x擇,，所以熱愛;因?yàn)闊釔郏孕腋,！?/p>

教師的職業(yè)行為承載著厚重的社會責(zé)任,，惟有載以愛心，塑身自律,，教書育人,，才是師之可為。愛,，會讓我們以一顆真誠善良仁慈的心對待孩子,，傾聽他們的心聲，關(guān)注他們一點(diǎn)一滴的變化,?？梢娮龊美蠋熀茈y，做幼兒喜歡的好老師更難,。有人說,，幼兒教師像個演員,，有時扮演孩子的老師，教書育人,。有時扮演孩子的朋友,，談心聊天。有時還要扮演孩子的媽媽,，既教他們?nèi)粘５纳盍?xí)慣,，又教他們怎樣認(rèn)識世界，怎樣做個好孩子,。不管是老師,、朋友，還是媽媽,，我們都應(yīng)該從自我做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，嚴(yán)格要求自己做好榜樣,，真正給幼兒以好的影響，真正做幼兒學(xué)習(xí),、模仿的榜樣,。

愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育,?！皭邸币馕吨眯年P(guān)注孩子，用心接納孩子,，用心品讀孩子,，“愛”源于高尚的師德。因?yàn)橄矚g孩子,，我與幼教事業(yè)結(jié)緣,，和孩子在一起的每一分每一秒都充滿快樂與幸福。當(dāng)然,，也免不了生氣,、憤怒、煩惱的時刻,。幼兒園的工作瑣碎繁雜,，從進(jìn)園的第一天起，我努力保持內(nèi)心的快樂,，每一天都積極面對工作,，用心關(guān)注孩子，用心接納孩子,，用心品讀孩子,，讓自己工作的每一天都充滿樂趣,。

工作四年，有兩年的時間自己是帶小班,，小班的孩子第一次離開父母,、親人，走入幼兒園,。他們的自我服務(wù)意識無法與中大班幼兒相比,，他們沒有學(xué)會照顧自己，需要教師花更多的時間與精力去關(guān)心他們,，幫助他們,。從手把手的教幼兒拿勺子吃東西開始到教會幼兒穿衣、問好,，看著孩子們一天天的進(jìn)步與成長,，內(nèi)心滿滿的都是幸福。

記得,，第一次教孩子們穿脫衣服時,，孩子們表現(xiàn)不是太好，不能很好的分清衣服的正反面或是里面衣服的袖子經(jīng)?？ㄔ谑种馓帟r,，我也愚昧的批評過孩子“老師不是教過了嘛，你為什么做不好”等等,。在不斷的學(xué)習(xí)后,，我明白“沒有教不會的孩子，只有不會教的教師”,。根據(jù)不同的問題,，我們可以找到不一樣的解決辦法，而不是批評,。只要用心去關(guān)注孩子,，我們就能發(fā)現(xiàn)問題，然后發(fā)揮我們的聰明才智去解決問題,，這個過程使我的工作充滿了樂趣和挑戰(zhàn),，讓我從內(nèi)心開始喜歡這份工作。

教師節(jié)師德演講稿 語文教師師德演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁：

大家好!我今天演講的題目是----愛在點(diǎn)滴,，今生無悔!記得冰心老人告訴過我們：有了愛，便有了一切,，有了愛,，才有教育的先機(jī)。我們在座的今天選擇了教育，當(dāng)了教師,，就擁有了一份愛的藝術(shù),，那就是寬容、鼓勵,、提醒,，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨，隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲,。一個鼓勵的眼神、一句親切的話語,，都會讓我們的弟子倍受鼓舞,，獲得無窮的信心。

細(xì)細(xì)回味,，我在教育戰(zhàn)線上已度過了數(shù)個春秋,，微笑過、哭泣過,、感動過,、彷徨過，帶過低年級,，帶過高年級,，在不斷地總結(jié)分析中,，我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛學(xué)生的心,，一切因愛而生，一切從愛出發(fā),。我有責(zé)任和義務(wù)教弟子知識,，更要培養(yǎng)他們做一個道德高尚、品行端正的人,，當(dāng)我懷揣愛生如子的心和他們在一起時,，我就感到無比的輕松和快樂;當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯時，我會誠懇地指出;當(dāng)他們情緒低落時,，我會用眼神和語言鼓勵;當(dāng)他們身體不適時,，我會像媽媽去關(guān)愛;當(dāng)他們遇到解決不了的困難時，我會伸出熱情的手去幫助......點(diǎn)石成金的愛,，是世界上最偉大的愛,，我把愛鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中,，灑在他們的心靈里,。

當(dāng)我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語,、連同作業(yè)的批語,，在孩子們心中激起漣漪時，我才真正領(lǐng)會到教師二字的豐富內(nèi)涵,，真正明白教師二字所包含的深重責(zé)任,，當(dāng)我看到桃李滿天下的日子，也就是我的愛灑滿天下之時,。

數(shù)載的教書生涯,，雖然辛苦、雖然清貧,，可我體驗(yàn)了人生最大的幸福------師愛無限,，愛在點(diǎn)滴，今生無悔!愿所有愛學(xué)生的教師都能得到福澤!!!

七年前,，懷揣著美麗的夢想,，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路,，一路走來,，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜,。七年的辛勤耕耘,，七年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè),。

清晨,，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,，那是天底下最動聽的樂章,，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏，踏著最后一抹兒夕陽,，我目送他們安然的離去,，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下,，看著孩子那稚嫩的筆跡,，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來,，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰,。

然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順,，班里淘氣韌性,、不求上進(jìn),、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之，他們常常使我頭疼萬分,，不知所措,。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候,。用愛去寬容他們,，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命,。我相信：野百合也有美麗的春天,。

七年的工作實(shí)踐，使我對教師這個職業(yè)有了更深的感悟,，特別是做為一名班主任,，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷,。人生最大的不幸莫過于失去母愛的痛苦,。今年的正月十五，當(dāng)我們沉浸在合家團(tuán)聚的歡慶時刻,，而年幼的他卻承受著失去母親的悲痛,，我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷、不負(fù)責(zé)任之余,，更多的時候是對他充滿著憂慮與同情,。我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢?開學(xué)那天，他一如既往地來到學(xué)校,，當(dāng)我真正地面對他時,，我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。沉默了好久,，我說：到老師跟前來好嗎?我牽著他的手,，望著他那無助的眼神，那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離,。我輕輕地告訴他，你知道嗎?你不在的這幾天,，我們都很想你,，同學(xué)們有很多知心話想對你說，你一定要堅強(qiáng)!你是男子漢!幾句簡單的話,，使他頓時淚如雨下,。他哭著說：會的，老師,，同學(xué)們,，我一定會堅強(qiáng)!在以后的日子里，學(xué)習(xí)上我們時時關(guān)心他，生活中,，我們處處照顧他,。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：久違的陽光又一次回到他的臉上。

背負(fù)記憶的行囊,，一路采擷他人的野果瓊漿,，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐,、那淵博的學(xué)識,，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前,，譚千秋老師那無悔的抉擇,，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶,。一個是生者永無止境的燃燒,，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌,，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,，更鞭策著我。

是呀!既定目標(biāo),，行無彷徨,。平凡之中，更能彰顯英雄本色,。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力，讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán),。讓師者,，傳道，授業(yè),，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒,，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅信：一支粉筆,，三尺講臺,，一顆愛生如子，愛校如家的心,，足以讓我的人生寫滿精彩!

謝謝大家!

看完的人

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教師節(jié)師德演講稿 語文教師師德演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師

大家好!

今天我演講的題目是“不求碩果累累，但求問心無愧”,。

有一種愛,，叫做博大精深;

有一種追求,，叫做無怨無悔;

有一種信念，叫做堅如磐石;

每天清晨,，踏著第一縷陽光走進(jìn)校園,，我便開始了自己忙碌而又平凡的工作。每天,，踩著斜斜余暉走在歸途,，我又度過了我的充實(shí)而有快樂的一天?；ㄩ_花落之間,，三尺講臺之上，不知不覺當(dāng)中,，已經(jīng)度過了我十年的青春,。回首自己的教育之路,，有暫時的失落,，有成功的歡欣，但更多的是心靈的安慰,。

我時常對自己說,，既然選擇了這份事業(yè)，就應(yīng)該在這個崗位上充實(shí)一天,，快樂一天,。作為一名教師，我時時刻刻履行著一個教育者的責(zé)任,，那就是教書育人,。這幾年間我堅持做了一點(diǎn)。那就是讓我的學(xué)生不成才變成人,。我說的成 “人”,，是教育我的學(xué)生成為具有較強(qiáng)的是非觀念的人，有責(zé)任心的人,，,，有感恩的心的人。就今年的學(xué)生而言,，像梁晨陽,，孫亞萌等。他們進(jìn)取心強(qiáng),，自制力強(qiáng)。我便鼓勵他們立大志,，成大器,，努力把他們打在成精品,。在知識的傳授上給以足夠的重視與指導(dǎo)。她們的英語成績欠佳,。去年暑假,，我把她們叫到我家為她們輔導(dǎo)。輔導(dǎo)完之后,，她們問收費(fèi)多少?我便給她們說,， “兩塊雪糕?！?/p>

當(dāng)然我也知道,，想讓他們成為 “精品”，僅僅成績是不夠的,。我便鼓勵她們參加社會實(shí)踐,。積極參與各種比賽，在比賽中比較自己的不足,，培養(yǎng)自己的能力,。去年，我讓她們兩個參加普通話演講比賽,。經(jīng)過努力,，順利通過縣里的初賽。后來,，在市里的決賽中又奪得初中組一等獎,。最難忘記得是，去年春節(jié)前夕舉行的第一屆新年詩會,。本來我想讓梁晨陽一個人參加,，但轉(zhuǎn)念一想，這不正是培養(yǎng)學(xué)生的高雅情趣,，鍛煉能力的絕好的機(jī)會嗎?于是我又挑了五位學(xué)生參與其中,，并告訴他們：只許成功，不許失敗,。

我則給他們?nèi)逃涗?。我要給他們一種信念------決心做一件事，沒有做不好的,。盡管如此,，比賽中還是出現(xiàn)了一波三折。當(dāng)我們精心準(zhǔn)備節(jié)目,，在初賽后卻得到了一個意外的消息------節(jié)目不錯,，分?jǐn)?shù)不高，不用參加決賽,，可以參加匯演,。我不想失去這個機(jī)會,，多次打電話強(qiáng)烈要求參加決賽。最后算是勉強(qiáng)同意,。在決賽中,，他們沒有辜負(fù)我的期望，以94.5分的最高成績奪得一等獎,。通過這次活動,，我相信，我的學(xué)生肯定會學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西,。努力,，堅持、信心等會播種在她們的心靈中,。

而對于一些調(diào)皮搗蛋,，沒有希望升學(xué)又不想升學(xué)的學(xué)生。則采取嚴(yán)而有愛,，愛而有分嚴(yán)愛相加教育方法,。適時的進(jìn)行責(zé)任教育、感恩教育和勞動意識教育,。我不敢所他們有一個質(zhì)的飛躍,。但我相信，他們也在一天天的發(fā)生著量的變化,。他們曾經(jīng)這樣對我說：老師,，您是我遇到過的最令我們欽佩的老師。從這些話中可以看出,，我的努力沒有白費(fèi),。他們正一天天的成長。

“桃李不言,，下自成蹊,。”要學(xué)生優(yōu)秀,，自己應(yīng)該給學(xué)生一個優(yōu)秀的參照,，我不是優(yōu)秀教師，但,，我時時刻刻以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的行為,。我只想用高貴的品格塑造學(xué)生，用積極的言行來帶動學(xué)生,，以堅定的信念鼓舞學(xué)生,，以快樂的心態(tài)影響學(xué)生。在這里我只想說，我不想問外界的風(fēng)風(fēng)雨雨,，只想看教育的云卷云舒,。我不渴求是否會有碩果累累,，我只想對自己說,，在教育工作上，我要做到問心無愧!

謝謝大家!