工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)六年級班務(wù)工作總結(jié)篇一

1,，認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置,，做到時時講安全,，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá),，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,，每周一次主題安全教育晨會,，每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病,，遇險等,，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,。讓學(xué)生從思想上重視安全,，認(rèn)識到安全的重要性。

2,，開展豐富多彩的教育活動,。利用班會，隊(duì)活動,，活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水，防,，防觸電,，防食物中毒，防病,，防體育運(yùn)動傷害,，防火，防盜,，防震,，防騙，防煤氣中

毒等安全知識,。教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識，安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

3,，加強(qiáng)檢查，及時整改,。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì),，也讓路隊(duì)長認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，并及時填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評價,。送路隊(duì)時教育學(xué)生要好好走路,，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧,，不要在路上玩,，要按時回家,。課間，派出小衛(wèi)士檢查,，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記,。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作,。

4,，家校聯(lián)系，保障安全,。學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系,。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識

5,，認(rèn)識到："安全第一"。學(xué)生意識到安全第一,，健康第一,。

今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點(diǎn),。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作,。

小學(xué)六年級班務(wù)工作總結(jié)篇二

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時間又過去了,。我們班在全體師生共同努力下,，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo),?；仡櫚肽陙淼墓ぷ鳎蓄H多的感慨……為了更好地開展班務(wù)工作,，使教學(xué)工作做到有的放矢,，特對本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

學(xué)生一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。作為班主任，我始終堅持從小事抓起,，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活氛圍。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期“三不”教育理念,，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣教育,，并結(jié)合每個學(xué)生的特點(diǎn)確定班級崗位負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩戴檢查員,、班級衛(wèi)生檢查員,、課間活動安全員、路隊(duì)管理員等,。同時,，我每天堅持一到校先進(jìn)班，深入學(xué)生,，觀察他們的學(xué)習(xí)活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并隨時與班干部交流,，了解班級情況及學(xué)生的思想動態(tài),，促使他們向好的方面發(fā)展。

1,、抓好課堂紀(jì)律,。首先做好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課程,。其次,，采取相應(yīng)的措施及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，并由紀(jì)律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時了解反饋,。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視程度。

2,、規(guī)范早讀,、午休紀(jì)律。

本學(xué)期一開始,，我就和科任老師繼續(xù)對學(xué)生的早讀,，午間學(xué)習(xí)活動做了周密安排。早讀：在老師來之前,，分語數(shù)英由課代表負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí),。午休：分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè),，休息,。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。經(jīng)過老師的督促檢查,，這一好的習(xí)慣已初步養(yǎng)成,。班內(nèi)追逐打鬧的人少了，靜下來看書學(xué)習(xí)的人多了,。

3,、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個小對手,，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識,。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,，做好獎勵工作。

本學(xué)期中,，能夠針對季節(jié)特征帶來的諸多不安全因素,，對學(xué)生的安全教育工作做到常抓不懈、警鐘長鳴,，并利用班會,、課前等機(jī)會及時對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防火災(zāi)及防交通事故等安全教育,，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的安全意識,，使每一位學(xué)生都能健健康康的幸福成長。

本學(xué)期,，我組織學(xué)生積極參與學(xué)校和少隊(duì)開展的各類活動,，如“經(jīng)典誦讀比賽”、“寫讀書記錄卡”,、“制作感恩卡”等,，為學(xué)生形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),，同時抓住有利時機(jī)在班級內(nèi)開展“手拉手”,、“一幫一”、講故事比賽,、寫字比賽等活動,，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)班級凝聚力,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，對學(xué)生教育離不開家長的配合。所以在家長會時,，我向各位家長提出：不論多忙,，都要抽空和孩子交流,，了解他們的思想動態(tài),；要隨時翻看學(xué)生的家庭作業(yè)本，檢查一下他們的作業(yè)完成情況,，不要求家長檢查每道題,，只是要讓學(xué)生知道家長在關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，自己必須認(rèn)真完成每一道題,，不認(rèn)真,，父母會檢查出來的這種意識，這也是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的一個方法,。在開學(xué)初,，我就告訴同學(xué)我的電話號碼和手機(jī)號碼，方便家長和我聯(lián)系,，我也隨身帶著家長們的聯(lián)系電話,，一旦學(xué)生發(fā)生什么事情，可以隨時和家長聯(lián)系,，讓家長了解學(xué)生的情況,，幫助家長共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長達(dá)成共識,，充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子。

1,、雖然在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上花了不少心思,，但是效果仍不太明顯。

2,、教育學(xué)生的耐心還不夠,，特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，就會煩躁，處理方法簡單,。

反思自己的工作,，我認(rèn)為以后應(yīng)從以下幾方面努力：

1、在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通,，首先讓他們看到孩子在學(xué)習(xí)中的希望,，再幫孩子樹立信心，齊抓共管,，共同提高,。

2、多向同行們虛心學(xué)習(xí),，請教管理班級的方法,，使自己的班務(wù)工作做得再輕松點(diǎn)。

3,、與科任老師密切配合,，力爭學(xué)生學(xué)習(xí)科目均衡發(fā)展。

總之,，在教育學(xué)生“學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，學(xué)會勞動,，學(xué)會創(chuàng)造”的今天，深感任務(wù)之艱巨,。但是,，只要我真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，我相信在班級管理方面會取得更大的進(jìn)步,！

小學(xué)六年級班務(wù)工作總結(jié)篇三

我們班共有學(xué)生51人,，其中男生31人，女生30人,。 為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，使全班學(xué)生都能健康發(fā)展，順利完成教育教學(xué)目標(biāo),，在上級業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，我在本期班務(wù)工作中，做了以下幾點(diǎn)工作,，取得了預(yù)期效果,，現(xiàn)特作以下小結(jié),。

學(xué)期開始，我們就建立了班級組織,，成立了班委會,，對全體學(xué)生及老師負(fù)責(zé)。全班共化分成若干個小組,，每組設(shè)組長一名,。學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)全組紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、值日等,。對班委會及全組負(fù)責(zé)。這樣明確分工,，充分發(fā)揮了學(xué)生自我約束,、自我教育的作用,，使得班級工作進(jìn)展順利,，自習(xí)堂,、課外活動、衛(wèi)生等,，處處有人管,，對教育教學(xué)起到了保障作用。

我們始終注重對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育,，用正確的思想引導(dǎo)教育他們，培養(yǎng)他們的正確的人生觀,、是非觀和道德觀,。剛開學(xué)時，注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,；學(xué)期過程中,，充分利用班會和表彰會對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、是非觀的教育,；學(xué)期結(jié)束,，通過評先進(jìn)、樹典型,，以激勵學(xué)生奮發(fā)上進(jìn),，努力學(xué)習(xí)，這樣為順利完成教育教學(xué)任務(wù),，促使學(xué)生全面發(fā)展提供了動力,。

規(guī)范他們的行為，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高他們的素質(zhì),。 小學(xué)生由于年齡較小,，判斷是非的能力還很差，加之相當(dāng)一部分學(xué)生家長常年在外打工,，大部分學(xué)生缺乏家庭教育,，這對學(xué)生的成長非常不利。針對以上這些情況看,，要時每個學(xué)生都能健康快樂地成長,，本學(xué)期，我們開展了以學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》為內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動,，使大部分學(xué)生懂得了如何做是對的,，如何做是不對的，這樣提高了他們判斷是非的能力,，培養(yǎng)了他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，給圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)，增加了動力,。

使他們學(xué)先進(jìn),，爭當(dāng)先進(jìn)，為圓滿完成教學(xué)任務(wù)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小學(xué)生模范性強(qiáng),，為了調(diào)動每個人的積極性，充分利用周會,、學(xué)校表彰會等,，樹立先進(jìn)學(xué)生的典型，使每個學(xué)生學(xué)有榜樣,，看得見,，摸得著，這對后進(jìn)學(xué)生是一個激勵,，對先進(jìn)學(xué)生是一個鞭策,，從而形成一個 人人學(xué)習(xí)先進(jìn)，個個爭當(dāng)先進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，以達(dá)到共同前進(jìn)的目的,。

總之，在本學(xué)期里,，我們做了以上這些工作,，取得了一定成績。 在新的學(xué)期里,，我們要發(fā)揚(yáng)成績,，爭取更大勝利。

小學(xué)六年級班務(wù)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任了六年級27班的班主任及語文課任教師,。班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的,。一個學(xué)期來，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié),。

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人,。如：紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、安全員,、班級衛(wèi)生檢查員、課間活動監(jiān)督員,、紀(jì)律檢查員等,。同時，我每天堅持一到校,，先進(jìn)班,，深入學(xué)生，觀察他們的學(xué)習(xí)活動,，與他們交談,，了解班級情況及學(xué)生的思想動態(tài)，促使他們向好的方面發(fā)展,。

一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識地通過開展各科活動觀察，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,，既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽,、穿校服等,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

針對本班一些學(xué)生存在的紀(jì)律渙散，思想冷漠等問題,，我組織學(xué)生召開“班級我成長的家”“我為自己找工作”“文明伴我成長”“我愛我班”等主題隊(duì)會,，以不同形式從不同方面啟發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,，養(yǎng)成文明行為,，培養(yǎng)學(xué)生高度的主人翁精神。

小組“捆綁式”評價是本學(xué)期教學(xué)研究的重點(diǎn),。在觀察了解一段時間后,，我先為學(xué)生調(diào)整座位，調(diào)整過程中,，我有意識地在以四人一小組為單位的同學(xué)中安放進(jìn)一名學(xué)習(xí)成績較優(yōu)秀,、有初步組織能力的學(xué)生,，與一名成績落后或頑皮的學(xué)生。然后我在班隊(duì)活動課上請學(xué)生以四人一小組為單位,，推選出小組中自己最敬佩的同學(xué)作為小組長,。在我的要求和支持下，他們能一對一地對差生或頑皮學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)督促,，更好地為班級服務(wù),；工作的內(nèi)容豐富、形式多樣,，小組長們的積極性提高了,，工作起來勁頭十足。在平日里,，小組長們一有空就為組員默寫生字,、背書，帶領(lǐng)組員坐在一起閱讀課外書籍,，監(jiān)督他們說文明話,，做文明事。一個學(xué)期下來,，好些原來較差的同學(xué)成績提高了,，有些甚至考到了意料不到的好成績；原來頑皮的學(xué)生在小組長的監(jiān)督,、幫助下,，也收斂了不少。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù),。因此，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，以要同科任教師密切配合。平時,，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。本學(xué)期在政教處的倡導(dǎo)下,，我嘗試?yán)眉倚Ｂ?lián)系本與家長溝通教育經(jīng)驗(yàn)和困惑，取得了良好的效果,。另外,，做好家訪工作是也是很重要的。本學(xué)期我通過電話交談,，和家長面談,，家長主動到校了解情況等方式互相了解學(xué)生在校，在家的表現(xiàn),，互相配合教育好學(xué)生,。

在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我探討和總結(jié),。今后要我將繼續(xù)緊密配合學(xué)校,，做好班主任工作。

小學(xué)六年級班務(wù)工作總結(jié)篇五

大家都說,，班主任工作是辛苦的,，我也深刻領(lǐng)會到這一點(diǎn)，領(lǐng)會到了班主任工作的事務(wù)繁多,，婆婆媽媽,。我作為小學(xué)畢業(yè)班班主任，在本學(xué)期觀察到本班多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定,，缺乏正確的是非觀念,，大部分學(xué)生個性倔犟，有一定的逆反心理,，給本班的班務(wù)開展帶來了不少麻煩,。但也讓我領(lǐng)會到了做班主任工作的快樂，現(xiàn)將我一學(xué)期來的班務(wù)工作作一小結(jié)：

先成立班委會,，由班委會和學(xué)生代表共同研究六（3）班小學(xué)生一日常規(guī),。大到宏觀目標(biāo)，小到每一時段應(yīng)該干什么,？從學(xué)習(xí)到紀(jì)律制定好目標(biāo)之后,，由常務(wù)班長和值日班長嚴(yán)格執(zhí)行，一切按班規(guī)執(zhí)行,。

經(jīng)常找班干部談話,，讓他們明白，他們要求學(xué)生做到的自己首先要做到，自己要成為身邊學(xué)生的榜樣,，要樹立威信,。

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展,，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光,。因此,，多數(shù)學(xué)生不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展,。

真正的教育是愛的教育,，只有讓學(xué)生感受到你的教育是真正的關(guān)心他，愛護(hù)他,，那你的教育一定是成功的,。平時我常教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民,、關(guān)心幫助他人,。在學(xué)校舉辦的獻(xiàn)愛心活動中，我抓住獻(xiàn)愛心教育這個契機(jī),，對學(xué)生進(jìn)行了關(guān)心,、幫助他人的教育，讓人人都獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛,，培養(yǎng)了他們的愛心,。另外，我還通過不同途徑幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,，雖只處于萌芽階段，但也打下了良好的基礎(chǔ),。

班主任老師是科任老師之間的聯(lián)系紐帶,，是當(dāng)然的多功能老師，為了搞好該班,，我積極主動地同科任老師聯(lián)系,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時進(jìn)行教育,，必要時溝通老師與學(xué)生之間的關(guān)系,，讓學(xué)生真正了解老師的`一番苦心,，下苦功夫?qū)W習(xí)。該學(xué)期中,，我找學(xué)生談心達(dá)到人均兩次以上，召開家長會一次,，均取得較好的效果,。以上是我一學(xué)期來的班務(wù)工作總結(jié)，尚很膚淺,。我將在以后的工作中加倍努力,，以取得更好的成績。

小學(xué)六年級班務(wù)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我以黨的教育方針,、政策為指導(dǎo),，以學(xué)校德育思路為準(zhǔn)繩，以班級及少先隊(duì)的工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，搞好班級管理，開展富有情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識使各項(xiàng)工作得以順利開展,。

本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。我們班配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)的工作積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如，“美化校園”,、“學(xué)會感恩”“開展“祖國在我心中”主題活動 ”,、“為中華之崛起而讀書之古詩詞知識競賽主題班會”、“美化校園,、保護(hù)環(huán)境從我做起”的實(shí)踐活動等,。同時，我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，及時對學(xué)生當(dāng)中存在的問題進(jìn)行針對性的教育。

本學(xué)期初,，依據(jù)學(xué)校規(guī)章我和學(xué)生一起制定班級管理制度,、安全紀(jì)律公約。并且本著利于學(xué)生發(fā)展,，自我反思,、自我管理的原則，在學(xué)生的建議下實(shí)施了班級量化管理做到獎罰分明,。

1,、規(guī)范早讀,、午休及課堂紀(jì)律。

2,、升旗,，兩操、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)要好,。

在學(xué)校組織的各種活動中,，我們都力爭做好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光,。在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力,，形成良好的班風(fēng)。

3,、狠抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動，尊重知識,，遵守紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。

4、注意個人衛(wèi)生和教室清潔,。

衛(wèi)生方面,，開展衛(wèi)生宣傳活動，教育學(xué)生做到“五勤一整潔”養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。積極預(yù)防傳染疾病,，做好個人防護(hù)。校園衛(wèi)生堅持保潔為主,、打掃徹底,，共建潔凈衛(wèi)生校園。

5,、 嚴(yán)抓安全紀(jì)律教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,，安全是成長的前提和保障。在日常教育工作中,，我堅持早到晚歸密切關(guān)注學(xué)生的安全問題,，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，堅持做到警鐘長鳴,，加強(qiáng)安全管理和監(jiān)察,。根據(jù)學(xué)校安排,，利用例會、班會等教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，提高防范能力和辨別是非的能力,，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。

6,、指導(dǎo)課間有序活動,，加強(qiáng)鍛煉身體。

1,、在日常教學(xué)工作中，學(xué)生每天都可能會出現(xiàn)一些你意想不到的事,，有的使你焦頭爛額,，有的使你一籌莫展，有的使你猶豫不決,，有的使你氣憤萬分,，由此陷入十分苦惱的境地。面對以上一些情況我盡量不讓自己過火,，發(fā)火不僅對自己沒好處,，也絲毫幫助不了學(xué)生。我相信 激勵勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評 ,，就讓學(xué)生 在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足 ,，運(yùn)用一些“暖處理”,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長。

2,、分層教育,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)；

我耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對本班行為習(xí)慣紀(jì)律差的學(xué)生,、學(xué)困生，從情入口,、感之以心,。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,，形成良好的學(xué)風(fēng),、考風(fēng)和班風(fēng)。

3,、聯(lián)系家長,，共同教育；

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長,。特別是班上的學(xué)困生,、特殊生更是多次談話，指導(dǎo)家長注重孩子的學(xué)習(xí)及心理教育的方式,，推動家庭和校外教育,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展,。

4、與科任老師經(jīng)常溝通,、交流,，準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重難點(diǎn)上多下功夫,；做好培優(yōu)扶差，以優(yōu)幫差以促進(jìn)全班學(xué)業(yè)成績的平穩(wěn)發(fā)展和扎實(shí)提升,。

在教育學(xué)生“學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，學(xué)會勞動,，學(xué)會創(chuàng)造”的今天，深感既繁忙而充實(shí),、勞累而快樂,。時代在不斷進(jìn)步，教育方法和手段也要不斷改進(jìn)和更新,。但是,，只要我真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，我相信學(xué)生會和我共同進(jìn)步,。

小學(xué)六年級班務(wù)工作總結(jié)篇七

家長朋友們,，你們好,！

金秋送爽，丹桂飄香,，迷人的九月承載著孩子們收獲的喜悅,，承載著他們校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴悄然而過。秋天是收獲的季節(jié),。校園中一個月的語文學(xué)習(xí)使孩子們的收獲多多,。其中最值得表揚(yáng)的是咱們班有3名同學(xué)利用暑假休息的時間，以頑強(qiáng)的毅力背會了30首古詩,，并在開學(xué)初通過了測試,，獲得了新學(xué)期的第一張獎狀。這些同學(xué)為班里其他同學(xué)做出了榜樣,，在此提出表揚(yáng),。（名單見光榮榜）

在一個月的語文學(xué)習(xí)中，我們共學(xué)習(xí)了三個單元的語文知識,。在與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的第一單元中,，我們投入了大自然的懷抱,，領(lǐng)略了大自然的風(fēng)姿，聆聽了大自然的聲音,，感受到了大自然的美妙,。在第二單元的學(xué)習(xí)中，孩子們不但感受到了詹天佑的杰出才能和愛國精神,，而且還被季羨林的愛國情懷以及海島戰(zhàn)士們對祖國的無比忠誠所打動,。通過對第三單元《窮人》、《別餓壞了那匹馬》等課文的學(xué)習(xí),，孩子們感受到真情就像一輪暖陽,、一股清泉、一把黑暗中的火,，溫暖著潮濕的心,，洗去了人們心頭的不悅，照亮了人生的道路,。

明年,，是我校建校xx周年的大喜之年,。新學(xué)期,，我班以“迎百年校慶”為契機(jī)，結(jié)合六年級學(xué)習(xí),、生活的特點(diǎn)，把“我為學(xué)校添光彩”作為班級目標(biāo),，力求通過豐富多彩的教育活動,，增強(qiáng)孩子們主人公的意識，激發(fā)他們愛校,、愛集體的情感,，并通過努力在最后一年的小學(xué)生活中為學(xué)校和班級增添榮譽(yù)。開學(xué)初,，孩子們紛紛制定了新學(xué)期計劃，我班還利用班會時間重溫了校訓(xùn)和《小學(xué)生一日生活行為規(guī)范》,，通過這一活動,，孩子們不僅提高了認(rèn)識，明確了新學(xué)期的努力方向,，而且找到了自身的不足,。

本月有幾項(xiàng)活動是令同學(xué)們既興奮又難忘的：一是教師節(jié)與老師合影活動；二是參與了少先隊(duì)大隊(duì)志愿者的評選,；三是我班作為年級代表參加了學(xué)校彩虹節(jié)的大合唱演出活動,。這些活動的開展和參與，極大地調(diào)動了孩子們的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和孩子們團(tuán)結(jié)合作的意識。

轉(zhuǎn)眼間,，共和國62華誕即將到來,，為了讓孩子們在國慶7天長假里，合理地度過每一天的閑暇時光,，我還要給您提點(diǎn)小小的建議,。如果您的孩子喜歡上網(wǎng)，那就利用這段時間來一次暢快淋漓的網(wǎng)上沖浪吧,！在網(wǎng)絡(luò)的世界里,，孩子們可以了解祖國、世界的瞬息變化,，體驗(yàn)網(wǎng)上旅游,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)的快樂；如果您的孩子喜歡看書，那就請您帶他一起走進(jìn)書的海洋,，閱讀更多更好的書籍,，豐富自己的知識；如果您的孩子喜歡運(yùn)動,，那就帶他到大自然或是室外去揮汗如雨吧,，這樣既可以強(qiáng)身壯體，又可以抵抗疾病的侵襲,。同時,，“十一”長假中，我也希望同學(xué)們能夠勞逸結(jié)合,，合理安排自己的閑暇時光,，不要長時間地看電視、玩電腦,，注意休息,，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)中去！

最后,，預(yù)祝各位家長和同學(xué)們國慶節(jié)快樂,！擁有一份好心情。

班主任：蔡老師

小學(xué)六年級班務(wù)工作總結(jié)篇八

在與學(xué)生一個學(xué)年的磨合中,，我們已逐漸融合,、熟悉。不覺間,，六年級也又過去了一半，五個月來,，我們一起學(xué)習(xí),，一起努力，一起分擔(dān)憂愁,；一起收獲,，一起進(jìn)步，一起分享快樂,。面對即將過去的日子,，我總結(jié)如下：

六（5）班，男生39人,，女生34人,，共73人。學(xué)生大多熱情,、真誠,，但學(xué)習(xí)不踏實(shí)，而且班里學(xué)困生較多,，且基本都是男生,，主要原因多是上課不會聽講,，而且家長也放任不管。這樣,，總體成績不理想,。

1、為了便于小組管理,，座位安排有特色,。

開學(xué)初，我重新編了座位,。為了同時滿足三個條件：學(xué)困生坐在走道邊,、小組內(nèi)六個同學(xué)分別代表班內(nèi)每個層次的學(xué)生、每一列身高相當(dāng),，我著實(shí)費(fèi)了腦筋,。第一步，我先確定出班里的12個學(xué)困生,，根據(jù)身高,，每列安排三個，每組安排一個,。然后,，再找出中下等生12名，根據(jù)已安排好的學(xué)困生的身高,，讓其坐在學(xué)困生后面,。接著，又選出中等生12名,，仍舊是依據(jù)前面已固定的兩個學(xué)生的身高安排其坐在他們之后,。這樣，8列座位我便安排了一半,。接下來先確定各組的組長,，讓其坐在每組另一列的正中間。剩下的24名學(xué)生都是比較優(yōu)秀的學(xué)生,，我只需根據(jù)組長的身高來確定每組另兩名組員的人選,，并安排其分別坐在組長前后。

雖說座位的安排浪費(fèi)了整整兩節(jié)課的時間,，但在隨后的教學(xué)中卻給我?guī)砹撕芏喾奖?。比如，輪讀檢查朗讀課文時,，需檢查學(xué)困生,，那我就不需要滿教室里找了，只需點(diǎn)出每一列的第一個同學(xué)即可。大多數(shù)的課文,，四列36個學(xué)生每人一句也就讀完了,。這么一來，既大大節(jié)省了時間,，也能充分暴露出自學(xué)時學(xué)生出現(xiàn)的問題,。再比如，小組討論后的匯報,，不管叫哪一個小組,，都是按照先組長旁邊的一列從前到后發(fā)言，再由組長這列依舊第一排的先發(fā)言然后第三排最后由組長總結(jié),。從匯報的情況看,，因?yàn)槊總€學(xué)生的匯報基本代表了班內(nèi)各。層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，所以,，大多問題在小組內(nèi)幾乎就能完成。這對于老師短時間內(nèi)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況非常有利,，也為后面老師決定哪些內(nèi)容講哪些內(nèi)容不講奠定了基礎(chǔ),，大大提高了課堂效率。

可惜的是,，小組合作制在開學(xué)前一個月落實(shí)較好,，但隨后便懈怠了，下學(xué)期定要認(rèn)真實(shí)施,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。

2、組長選擇憑自愿,，不強(qiáng)迫,。

學(xué)期初，在選擇小組長是,，所有上學(xué)期當(dāng)過組長男生都表示“不愿意干”，我也不想強(qiáng)求,。但面對班內(nèi)男生多且大多責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)狀,，我又不能放任自流。于是,，我又在每個小組內(nèi)任命一名男生為副組長,，其職責(zé)是檢查每天的數(shù)學(xué)作業(yè)并負(fù)責(zé)記錄每日的積分。安排妥當(dāng)之后,，我還不甘心,，有找了幾個各方面能力都較強(qiáng)的副組長促膝談心，讓他們明白：當(dāng)組長是為了更好地鍛煉自己，它不僅可以培養(yǎng)其管理能力,，還可以督促自己在紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等各方面更優(yōu)秀；在今后的人生之路上,，要抓住一切機(jī)會去嘗試去參與,，才有可能創(chuàng)造奇跡。

3,、不斷完善小組競爭制,。

小組競爭制是我在班級管理中使用的主要辦法。為了使其更加完善,，在日常實(shí)踐中,，我不斷吸取同行的一些優(yōu)秀可行的辦法。比如,，一個月統(tǒng)計一次小組積分,，然后進(jìn)行公布、表揚(yáng)的做法,，時間太長,，起不到激勵作用，也就沒有了競爭,。于是受同事“一天一統(tǒng)計”的啟發(fā),，我改成了每周一匯總。這么一來,，組長們的積極性大大提高了?？捎诌^了一段時間,，組內(nèi)那些習(xí)慣不好、自律能力較差的又不把它當(dāng)回事了,。于是,，組長們又開始天天向我反映他們組里那個我行我素、不聽管理的“小淘氣”的劣跡,。怎么才能更好地調(diào)動所有同學(xué)的積極性呢,？

一次偶然的機(jī)會，我聽女兒說她們班規(guī)定小組最后一名要加作業(yè),，而排名前兩名的小組則可以減一個作業(yè)。這是個好辦法,！于是，我也在我班如法炮制,，沒想到效果非常好。每個小組為了增加積分,，紛紛成立了小組摘抄本,，要知道這可是學(xué)生們自己想出來的加分辦法,。試行一個月下來,，每周排名最后一名的小組都會在多寫一篇的日記中仔細(xì)分析失敗的原因，然后在下一個星期居然可以一躍跑到前兩名,。每一個同學(xué)在各個方面都有了較大的提升,。

后來，又有學(xué)生提出了一個建議：應(yīng)該設(shè)置最底限,，只要未達(dá)到最底限的小組都應(yīng)該被罰。每次罰最后一名不公平,，因?yàn)樽詈笠幻遣豢杀苊獾?。這一建議讓我眼前一亮。在班會上一提,，全班響應(yīng),。于是，我和學(xué)生立即根據(jù)以往最低的小組積分,，本著跳一跳就能夠著的原則定出了最底限分?jǐn)?shù),。相信這一辦法的制定應(yīng)該更科學(xué)更人性化。

1,、在實(shí)際教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯別字特別多，于是,，教學(xué)中,，我總是把生字教學(xué)放在第一位。引出課題后,，我便讓學(xué)生識記生字并當(dāng)堂聽寫,、互判，檢查自學(xué)情況,。全對的加分，錯的當(dāng)堂修改,，此舉大大減少了學(xué)生的錯別字,。對于以前學(xué)過的生字出錯的,，我便要求其改正時寫出識記方法或出錯原因，這樣,，在通過學(xué)生動腦識記后,，錯別字也在逐漸減少。同時,，我還設(shè)計了“免寫作業(yè)卡”,，只要聽寫滿分夠3次以上就可以獲一張。如此一來,，學(xué)生對字詞的重視程度就更高了,。

2、面對前后鼻音不分的現(xiàn)狀,，我讓班長將后鼻音的常用字一一抄寫在黑板正上方,，每天都讀讀，來糾正其發(fā)音,。

3,、平日里，我注重對教材的研讀,，也注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀習(xí)慣,。

4、我經(jīng)常向組內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，以提高教育教學(xué)水平,。

總之，一個學(xué)期以來,，我想盡一切辦法讓我的孩子們進(jìn)步,，不管結(jié)果如何，下個學(xué)期我還會一如既往地努力,！

小學(xué)六年級班務(wù)工作總結(jié)篇九

校園安全工作是維護(hù)社會穩(wěn)定,，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。事關(guān)千家萬戶的幸福,，本學(xué)期,，我們六一班充分重視學(xué)生安全工作，牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的意識,，把學(xué)生的安全管理工作作為各項(xiàng)工作的重中之重抓緊抓好。本學(xué)期,，本班師生未發(fā)生違規(guī)違紀(jì)等重大事故?，F(xiàn)就本學(xué)期安全工作總結(jié)如下：

學(xué)校能夠?qū)踩ぷ鲾[上學(xué)校議事日程，把安全工作視為學(xué)校日常工作的一個重要組成部分,，堅持以人為本,，全面落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任,，切實(shí)把各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處，扎實(shí)抓好學(xué)校安全教育工作,。

1,、強(qiáng)化管理，建立健全“平安校園”有效管理機(jī)制,，定期召開安全工作會議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級安全有關(guān)文件、會議精神,，不斷強(qiáng)化安全意識,，明確責(zé)任，引起各班級對安全工作的重視,。

2,、完善安全制度。按照學(xué)校對安全工作的要求,，學(xué)期初,，我班結(jié)合班級實(shí)際制定了安全工作計劃以及班級突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。與家長簽定安全工作責(zé)任狀,，讓家長明確職責(zé),；對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，做到有章可循,。

1,、積極發(fā)揮班干部的作用，形成合力,。早,、中、晚由班干部輪流值班維護(hù)班級紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全等工作。因?yàn)榘踩ぷ魇且豁?xiàng)系統(tǒng)工程,，需要社會,、學(xué)校、家庭及班級各方面力量的配合,，才能取得群防群治的良好效果,。

2、認(rèn)真檢查及時整改,。在班級深入開展防火,、游泳、追逐打鬧,、食品安全,、交通安全為主的各項(xiàng)安全隱患治理活動,。通過宣傳欄、安全主題班會,、召開家長會等形式對班級安全工作進(jìn)行教育和宣傳。認(rèn)真細(xì)致的檢查班級安全隱患,，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行整改,，有力推動班級安全工作更上一個臺階。

要確保安全,，就要提高安全意識,，增強(qiáng)自我防范，自救,、自護(hù)的意識和能力,，抓好安全教育，是班級教育工作的中心,，結(jié)合不同時期工作重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育,。

1、認(rèn)真開展安全教育周宣傳教育工作,。安全教育周期間,，我班紛紛開展以“強(qiáng)化安全管理，共建平安班級”為主題的安全教育活動,。

2,、扎實(shí)開展“發(fā)放《告家長書》。全方位多角度地做好學(xué)生的安全工作,；讓家長進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識,，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，共同做好學(xué)生校外安全工作,。

總而言之,，安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，須做到警鐘長鳴,，這是項(xiàng)長期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，須高度重視，安全工作是關(guān)系到千家萬戶的工作,。今后,，我將進(jìn)一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我班安全意識和安全工作水平,，為創(chuàng)建平安校園做出貢獻(xiàn)。