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2023年反恐演練活動方案及流程(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-01 10:22:33
2023年反恐演練活動方案及流程(六篇)
時間:2023-08-01 10:22:33     小編:zdfb

為了確定工作或事情順利開展,,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,,希望能夠幫助到大家,。

反恐演練活動方案及流程篇一

我園為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,打造平安校園,,確保師生安全,,切實做好幼兒園反恐怖防范工作,結(jié)合本園實際,,我園定于x月x日開展防恐反恐應(yīng)急演練,,使全園師生掌握應(yīng)急避險的正確方法,,熟悉我園緊急疏散的程序和線路,確保在遭受恐怖襲擊時,,我園應(yīng)急工作能快速,、高效、有序地進(jìn)行,,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,。同時通過演練活動培養(yǎng)孩子聽從指揮,提高他們在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力,。

1.內(nèi)容:防恐反恐應(yīng)急演練

2.對象:全體師生,。

3.時間:x年x月x日

1.演練前一周開展反恐知識宣傳,讓幼兒熟悉反恐應(yīng)急的正確方法,。

2.與各班級老師分析我園反恐應(yīng)急的環(huán)境條件,,闡述反恐應(yīng)急演練的重要意義,讓每位教職工熟悉演練的程序,、內(nèi)容,、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級反恐躲避方法,。

3.演練前對班級門窗,,桌椅等物品及暫時藏身之處進(jìn)行實地仔細(xì)檢查,確保明白躲避原則,。

1,、教育幼兒不要驚慌,聽從指揮,,服從安排,。

2、保持安靜,,動作敏捷,。

3、班級老師照顧好幼兒,,將門窗緊閉,,解除警報后方能開門。

4,、班級老師采取正確的方法保護(hù)幼兒避險,。

1.全面指揮:

2.演練組織:

3.班級組織:各班老師負(fù)責(zé)保護(hù)組織本班幼兒躲避

4.后勤保衛(wèi):后勤人員配合教師組織幼兒躲避

1.演練時,老師要穩(wěn)定幼兒情緒,,全面照顧幼兒,,避免任何意外傷害事故的發(fā)生。

2.演練時間將為隨機(jī),故教職工要聽信號進(jìn)入應(yīng)急程序

3.全園演練前5分鐘,,演練指揮小組所有成員,、各教職工必須各就各位。

4.演練期間,,任何教職工不得離崗離園,。

1.廣播通知:“各位老師、小朋友請注意……,,幼兒園有歹徒闖入,,請老師們組織好小朋友,盡快躲避,?!?/p>

2.從聽到信號后,在室內(nèi)活動的班級,,教師迅速關(guān)閉班級門窗,,引導(dǎo)幼兒安靜有序躲避;戶外活動的班級,,老師需迅速組織幼兒撤回班級躲避,。

3.解除警報后,教師帶領(lǐng)幼兒按預(yù)定的安全路線,,迅速,、有序地撤離到操場安全地帶。

4.園領(lǐng)導(dǎo)小結(jié)反恐演練情況,,強(qiáng)調(diào)演練的目的及意義,,同時注意安撫幼兒,消除幼兒緊張情緒,。

5.演練材料收集整理及活動總結(jié)。

反恐演練活動方案及流程篇二

為加強(qiáng)重大突發(fā)危機(jī)事件處理的綜合指揮能力,,提高緊急救援反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)水平,,確保我校迅速有效地處理各類重大突發(fā)危機(jī)事件,將突發(fā)危機(jī)事件對人員,、財產(chǎn)和環(huán)境造成的損失降至最小程度,,最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全,根據(jù)上級的有關(guān)規(guī)定,,結(jié)合我校實際,,制定本預(yù)案。

本預(yù)案適用于我校發(fā)生的恐怖襲擊人員入校襲擾事件,、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件以及火災(zāi)事故,、敏感時期維穩(wěn)工作、交通安全事故,、校舍安全事故,、食物中毒事故,、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組:

領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé):

居安思危,及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)校的安全狀態(tài)及動態(tài),,提出反恐處突工作的對策和措施,;在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,積極做好反恐處突應(yīng)急處置工作,;與有關(guān)部門密切配合,,保證各項應(yīng)急處置工作高效、有序進(jìn)行,。

2,、工作小組

(1)協(xié)調(diào)總指揮:王向忠,全面組織,、指揮全體師生開展預(yù)防,、先期處置、自救和疏散工作,,協(xié)調(diào)與有關(guān)部門開展搶救及現(xiàn)場處置工作,。

(2)信息聯(lián)絡(luò)組:

職責(zé):負(fù)責(zé)第一時間向領(lǐng)導(dǎo)小組指揮報告并撥打“110”、“120”,、“119”電話,,負(fù)責(zé)與各方面的聯(lián)系協(xié)調(diào),負(fù)責(zé)當(dāng)前情況的匯總上報等,。

(3)應(yīng)急處置組:

職責(zé):佩帶防衛(wèi)器械,,發(fā)現(xiàn)有恐怖犯罪侵害行為,能制止的要及時奮力制止,,不能制止的要與犯罪分子巧妙周旋,,為警方援助贏得時間,在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子,,轉(zhuǎn)移搶救受傷人員,。

(4)秩序維持組:

職責(zé):分責(zé)組織學(xué)生隱蔽、疏散和秩序維持工作,,最快最大限度地將學(xué)生撤離至安全區(qū)域,。

(5)后勤保障組:

職責(zé):組織校內(nèi)力量,配合上級有關(guān)部門,,做好善后工作,,并為其他小組提供必要的后勤保障。

1、統(tǒng)一指揮,,快速反應(yīng)原則,。一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件,各小組要處在臨戰(zhàn)狀態(tài),,各就各位,,5分鐘內(nèi)到達(dá)工作崗位。要在10分鐘內(nèi)上報教育局,。1小時內(nèi)上報書面材料,。

2、主動搶險,、迅速處理原則,。事件發(fā)生后,要在第一時間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援,。

3,、生命第一原則。事件發(fā)生后,,把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù),,最大限度減少人員傷亡。

4,、科學(xué)施救,,控制危險源,防止事態(tài)擴(kuò)大原則,。在事件處理過程中,,要迅速判斷現(xiàn)場狀況,采取有效措施控制危險源,,避免應(yīng)急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡,。

5、保護(hù)現(xiàn)場,,收集證據(jù)原則,。在實施救援過程中,要盡可能對現(xiàn)場進(jìn)行有效保護(hù),,收集有關(guān)證據(jù),為公安等有關(guān)部門查找原因,,正確處理提供依據(jù),。

1、學(xué)校保安,、值班人員應(yīng)加強(qiáng)來人盤查登記,,對圖謀闖入的不法分子應(yīng)堅決阻止,禁止進(jìn)入校園。

2,、獲得突發(fā)性恐怖事件信息的師生,、保安及值班人員應(yīng)在第一時間向協(xié)調(diào)總指揮和信息聯(lián)絡(luò)組報告。

3,、各小組接到預(yù)警信號后,,做出迅速反應(yīng),根據(jù)職責(zé),,各司其職,,有效控制,把傷害降低到最小程度,。

4,、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件處理辦法。學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置),,要立即向公安部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告,,并及時設(shè)置隔離帶,封鎖和保護(hù)現(xiàn)場,,同時迅速組織學(xué)校師生緊急疏散,,等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。

5,、飲用水污染事件處理辦法,。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染,要緊急對水源進(jìn)行有效隔離,,并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告,,同時組織相關(guān)人員對中毒人員進(jìn)行救治。

4,、校園爆炸事件處理辦法,。學(xué)校發(fā)生爆炸事件后,要迅速組織人員進(jìn)行救援,,并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告,。及時設(shè)置隔離帶,封鎖和保護(hù)現(xiàn)場,,迅速疏散師生,迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險,,防止次生事故發(fā)生,。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋,、排除險情工作,,防止再次發(fā)生爆炸事故,。

6、火災(zāi)事故處理辦法,。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故,要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作,,同時立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報告,安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作,。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。

7,、食物中毒事件處理辦法,。學(xué)校發(fā)生師生食物中毒事件,,要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告,,并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。并對食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控,,對食堂進(jìn)行隔離管理,等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗,。

8、師生非法聚會事件處理辦法,。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo),、行政辦公室、德育處,、安全保衛(wèi)辦公室、保衛(wèi)人員要在第一時間趕到現(xiàn)場,,按照職責(zé)分工制止事態(tài)的蔓延和發(fā)展,力求將影響降到最低水平,。

德育處工作人員深入學(xué)生中間進(jìn)行勸阻,迅速控制局面,,說服學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大,;行政辦公室工作人員要對參與老師進(jìn)行思想教育,,穩(wěn)定情緒,,平息事態(tài);做好組織策劃人的思想認(rèn)識轉(zhuǎn)變工作,;非法集會事件無法控制或控制不了的,除按本預(yù)案規(guī)定向上級主管部門匯報,,按指示處理外,可請公安司法部門,、相關(guān)部門協(xié)助處理或強(qiáng)制執(zhí)行;

此外,,發(fā)生房屋,、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故,,樓梯間擁擠踩踏、校園交通,、大型活動事故,校園周邊突發(fā)安全事故,、地震等自燃災(zāi)害事故等的處理辦法,,參照本預(yù)案執(zhí)行。

反恐演練活動方案及流程篇三

xxxx

20xx年xx月xx日

xx小學(xué)

讓學(xué)校師生進(jìn)一步掌握反恐防暴應(yīng)急自救安全知識和應(yīng)急處置方法,,提高師生在反恐防暴應(yīng)急處置中的合作意識和應(yīng)變處置能力,,盡最大限度保護(hù)自身安全和同伴安全,把危害降到最低,。

三岔鎮(zhèn)人民政府:負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各參與單位,負(fù)責(zé)派治保巡邏隊員參與反恐防暴應(yīng)急處置演練,。

三岔鎮(zhèn)派出所:負(fù)責(zé)對反恐防暴應(yīng)急處置演練活動進(jìn)行指導(dǎo),負(fù)責(zé)派警員參與反恐防暴應(yīng)急處置演練,。

三岔鎮(zhèn)公立醫(yī)院:負(fù)責(zé)參與反恐防暴應(yīng)急處置演練活動,負(fù)責(zé)派醫(yī)務(wù)人員參與反恐防暴應(yīng)急處置演練活動中傷員的救治工作,。

三岔鎮(zhèn)中心小學(xué):負(fù)責(zé)組織開展反恐防暴應(yīng)急處置演練活動。

三岔鎮(zhèn)人民政府5人 三岔鎮(zhèn)派出所5人

三岔鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院3人,,三岔鎮(zhèn)中心小學(xué)教師45人,學(xué)生762人,。

指揮長:xxx

成 員:xxx

職 責(zé):全面負(fù)責(zé)演練指揮工作,協(xié)調(diào)各方力量按時參加演練活動,,保證演練取得圓滿成功。

組 長:xxx

成 員:派出所警員,、政府治保隊員,、學(xué)校防暴隊員

職 責(zé):具體負(fù)責(zé)演練過程中的防暴救援工中,確?!氨┛址肿印北蛔ィ踩饩缺唤偃速|(zhì),。

組 長:xxx

成 員:醫(yī)生護(hù)士若干人

職 責(zé):具體負(fù)責(zé)演練過程中的傷員救護(hù)工作,及時搶救傷員,,盡最大努力減少人員的傷亡。

:xxx

成 員:學(xué)校后勤人員

職 責(zé):具全負(fù)責(zé)演練活動的后勤保障工作,,提供演練所需要的一切物資,保障演練活動的圓滿開展,。

組 長:xxx

成 員:大邑電視臺、今日大邑,、鎮(zhèn)政府、派出所,、醫(yī)院、學(xué)校等相關(guān)人員,。

職 責(zé):具體負(fù)責(zé)演練活動的宣傳報道工作。

組 長:xx

成 員:各班主任

職 責(zé):具體負(fù)責(zé)組織班主任開展心理輔導(dǎo)工作,,消除學(xué)生恐懼心理,讓學(xué)生心理回歸正常,。

組 長:xxx

成 員:xxxx.

職 責(zé):安排人員接待好相關(guān)學(xué)生家長,逐一做好家長思想工作,,妥善處理好突發(fā)事件的善后處理工作,維護(hù)社會穩(wěn)定,。

演練流程:

3月20日14:000 由教師張建強(qiáng),、陳揚扮演的“暴恐分子”持短棍沖擊學(xué)校(已沖進(jìn)學(xué)校大門,陳楊劫持學(xué)生鄒潤為人質(zhì),,張建強(qiáng)劫持學(xué)生陳葉凱為人質(zhì)),意欲傷害學(xué)生,。

(一)學(xué)校應(yīng)急處置:

1,、保安:

(1)保安杜新華迅速按響警報鈴聲,然后戴防刺手套和防暴頭盔,,拿鋼叉與“暴恐分子”進(jìn)行周旋,將“暴恐分子”攔阻在校門邊,,勸阻“暴恐分子”不要對人質(zhì)進(jìn)行傷害,。

(2)保安張永國別對講機(jī),,戴防刺手套和防暴頭盔,持盾牌,,拿橡膠棍與“暴恐分子”進(jìn)行周旋,,與杜新華共同將“暴恐分子”攔阻在校門邊,勸阻“暴恐分子”不要對人質(zhì)進(jìn)行傷害,。

2,、報警:

(1)警報鈴聲一響,,校長廖留斌迅速持防暴棍沖出辦公室,,發(fā)現(xiàn)“暴恐分子”后,,迅速撥打電話:88350114向三岔鎮(zhèn)人民政府進(jìn)行報告:我是三岔小學(xué),兩名“暴恐分子”持械沖擊學(xué)校,請求支援,。

(2)警報鈴聲一響教導(dǎo)副主任何志林迅速帶對講機(jī)、持防暴棍沖出辦公室,,發(fā)現(xiàn)“暴恐分子”后,迅速撥打電話:88351110向三岔鎮(zhèn)派出所進(jìn)行報告:我是三岔小學(xué),,兩名“暴恐分子”持械沖擊學(xué)校,請求支援,。

(3)警報鈴聲一響,值班劉遠(yuǎn)政迅速持防暴棍沖出辦公室,,發(fā)現(xiàn)“暴恐分子”后,,迅速撥打電話:88350095向三岔鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院進(jìn)行報告:我是三岔小學(xué),,兩名“暴恐分子”持械沖擊學(xué)校,,請求支援,。

3、學(xué)校反恐防暴隊

(1)警報鈴聲一響,,學(xué)校反恐防暴隊員(葉炳生、楊光斗)迅速持防暴棍按照分工沖向校門方向,,共同抗擊“暴恐分子”。

(2)警報鈴聲一響,,學(xué)校反恐防暴隊(劉洪明,、胡勇,、鄧慶忠)三人手持防暴棍分別沖向一號樓道、二號樓道,、三號樓道底樓樓梯口,待樓上反恐防暴隊員沖下樓后,,迅速將三個樓梯口卷簾門拉下,并持防暴棍在卷簾門外守住卷簾門,,嚴(yán)防“暴恐分子”沖上樓傷害師生。

4,、教師:

(1)警報鈴聲一響,學(xué)校所有非反恐防暴隊教師要迅速進(jìn)入本班級,,組織好學(xué)生在教室內(nèi)進(jìn)行躲藏。要關(guān)好所有門窗,,并用學(xué)生桌椅緊抵前后門,將靠近樓道一組的學(xué)生有序地組織到另外一側(cè)過道內(nèi)下蹲躲藏,。教室內(nèi)有兩名教師的,前后門各站一人,,每人手持一把學(xué)生椅子作為反擊工具。

(2)如“暴恐分子”欲從門或是窗戶沖進(jìn)教室,,教師要奮力與“暴恐分子”進(jìn)行搏斗,盡最大努力保護(hù)學(xué)生安全,。

5、學(xué)生:

(1)警報鈴聲一響,,教室內(nèi)的學(xué)生要待教師進(jìn)入教室后,在教師的組織下迅速關(guān)好門窗進(jìn)行躲藏,。靠近樓道一組的學(xué)生從教室前后過道迅速進(jìn)入另一側(cè)過道,,下蹲。教室內(nèi)要保持絕對的安靜,盡量不讓“暴恐分子”發(fā)現(xiàn),。

(2)教室外的學(xué)生要就近迅速進(jìn)入教室內(nèi),或是幼兒園,、伙食團(tuán)等場所進(jìn)行躲藏。

(二)鎮(zhèn)政府應(yīng)急處置:

鎮(zhèn)政府接到三岔小學(xué)報告后,,要迅速組織治保人員帶上安保器械乘車前往三岔小學(xué),共同做好反恐防暴應(yīng)急處置工作,。

(三)鎮(zhèn)派出所應(yīng)急處置:

鎮(zhèn)派出所接到三岔小學(xué)報告后,要迅速組織警員,,帶上防暴器械前往三岔小學(xué),共同做好反恐防暴應(yīng)急處置工作,。

(四)鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院:

鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院接到三岔小學(xué)報告后,,要迅速組織醫(yī)務(wù)人員帶上救護(hù)設(shè)施設(shè)備乘車前往學(xué)校,做好傷員的搶救工作,。

(一)鎮(zhèn)派出所警員到達(dá)學(xué)校后,兩名警員在校門外拉上警戒線,,并負(fù)責(zé)警戒任務(wù)。鎮(zhèn)政府治保人員,、派出所其它警員迅速與學(xué)校反恐防暴隊員一起合力將兩名“暴恐分子”逼到墻角,進(jìn)行勸說,,逼迫“暴恐分子”繳械投降,抓捕“暴恐分子”,,解救被劫人質(zhì)。(模擬兩名“暴恐分子”繳械投降,,警員進(jìn)行抓捕,戴上手銬,,押上警車。兩名“暴恐分子”劫持人質(zhì)移動路線:校門內(nèi)邊上――向彩磚廣場內(nèi)移動――陳列室墻角――繳械投降,,被抓捕)

(二)鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院醫(yī)生到達(dá)學(xué)校后,對被劫持而受傷的學(xué)生鄒潤進(jìn)行及時救治,。(模擬學(xué)生鄒潤頭部受傷,躺在擔(dān)架上,,進(jìn)行包扎處理后抬上救護(hù)車)

(一)警報解除

1、學(xué)校校長廖留斌用手持喊話筒,,向師生宣布“暴恐分子”已經(jīng)被抓獲,校園安全,,警報解除。

2,、各班教師打開門窗,并對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),。

(二)活動總結(jié)

1、各班學(xué)生在學(xué)校德育部門的統(tǒng)一組織下(陳楊負(fù)責(zé)),,有序抬好椅子到彩磚廣場進(jìn)行結(jié)合。

2,、活動總結(jié)儀程:

(1)學(xué)校廖留斌校長對反恐防暴應(yīng)急處置演練活動進(jìn)行總結(jié)。

(2)派出所張永教導(dǎo)員對學(xué)校反恐防暴工作給予指導(dǎo),,并對學(xué)生進(jìn)行反恐防暴知識和法制知識教育。

(3)甘國云書記總結(jié)講話,。

1、學(xué)校所有教師要高度重視此次演練工作,,務(wù)必按照分工,,各盡其職,,各盡其責(zé),確保此次演練活動取得圓滿成功,。

2、3月20日早晨晨會課各班主任要利用市安教育教育平臺對學(xué)生進(jìn)行反恐防暴安全知識教育,,組織學(xué)生觀看反恐防暴安全教育視頻,,增強(qiáng)學(xué)生反恐防暴安全意識,提高學(xué)生反恐防暴自防自救能力,,牢記“逃離、躲藏,、反擊”六個字。遇到恐怖暴力事件,,第一是逃離。選擇恰當(dāng)?shù)穆肪€,,巧妙地迅速逃離現(xiàn)場。第二是躲藏,。沒有逃離路線不能逃離的就躲藏,藏的越隱蔽越好,,要鎮(zhèn)靜,不要慌張,,一定要保持安靜,不讓“暴恐分子”發(fā)現(xiàn),。第三是反擊。在受到“暴恐分子”的直接傷害時,要堅決進(jìn)行反擊,為自己爭取生存的機(jī)會,。

3,、3月20日早晨班主任要明確告訴學(xué)生,,今天要開展反恐防暴應(yīng)急處置演練(上午10:00模擬,,下午14:00正式進(jìn)行演練),。告訴學(xué)生應(yīng)急處置方法:警報鈴聲一響,,待教師迅速進(jìn)入教室后,,與教師一起關(guān)好教室門窗,,用桌子緊緊抵住前后教室門,,靠近樓道一側(cè)的一組學(xué)生要從教室前后通道迅速轉(zhuǎn)移至另一側(cè)過道內(nèi)下蹲,。其余學(xué)生躲到桌子下面。教室內(nèi)保持絕對的安靜,,直到學(xué)校用話筒解除警報。這一點必須要給學(xué)生講清楚,、講透徹,嚴(yán)防學(xué)生因心理恐慌亂跑而造成踩傷,、摔傷,,或是留下心理陰影,或是回家沒講清楚,,以訛傳訛,形成謠言,,引起社會恐慌,。

4、為避免學(xué)生亂跑造成意外傷害,,3月20日上午10:00模擬練習(xí)和下午14:00正式演練時,,所有學(xué)生全部回到教室,,靜等演練開始。在班教師要清點班級學(xué)生人數(shù),,確保無一學(xué)生在教室外。

5,、在演練過程中,女教師不要穿高跟鞋,。所有參加演練的人員都要注意跑動的速度,,注意跑下樓梯時的安全,,嚴(yán)防在演練過程中摔倒摔傷,。

6、扮演“暴恐分子”兩位教師在劫持兩名學(xué)生為人質(zhì)時,,一定要注意力度不能大,移動時也要注意保護(hù)學(xué)生的安全,,一定不要給學(xué)生造成傷害,。

7,、所有參加演練的人員在與“暴恐分子”對抗演練中,,要注意器械的方向,,動作的力度,,嚴(yán)防給教師和學(xué)生造成傷害,。

8、為嚴(yán)防因演練而形成謠言,,以訛傳訛,引起社會恐慌,,鎮(zhèn)政府,、鎮(zhèn)派出所,、鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院人員到學(xué)校時,,一律不得拉響警報。同時,,注意車輛和人員的安全,。

9、在安保器械使用中,,一律不得使用高壓電警棍和辣椒水噴霧劑等會

造成人身傷害的安保器械。

10,、鎮(zhèn)派出所警員在應(yīng)急處置演練中,要嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦理,,所帶槍一律不得使用子彈,不能使用高壓電警棍,、辣椒噴霧劑等易造成人身傷害的器械,嚴(yán)防發(fā)生意外造成人身傷害,。

1,、鎮(zhèn)政府參與應(yīng)急處置的治保人員要佩戴“治保巡邏”袖章,,手持防暴器械(木棍等)乘坐車輛到達(dá)學(xué)校門外,車輛停放在校門外適當(dāng)位置。

2,、鎮(zhèn)派出所參與警員可穿防爆背心,,戴防暴頭盔,持防暴盾牌,、橡膠棍等,,乘坐車輛到達(dá)學(xué)校門外,車輛停放在校門外適當(dāng)位置,。

3,、鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員穿醫(yī)生服,應(yīng)有護(hù)士參與,,要準(zhǔn)備必要的搶救物品:擔(dān)架,、聽診器、紗布,、繃帶等,,救護(hù)車到達(dá)后,停放在校門外適當(dāng)位置,。

4,、學(xué)校要提前準(zhǔn)備好安保器械:對講機(jī)、防暴頭盔,、防暴盾牌,、防刺手套、警用鋼叉,、警用橡膠棍,、防暴棍等,并提前做使用人員安排。

1,、學(xué)校安保器械的使用安排:

保安杜新華:帶對講機(jī)、戴防暴頭盔和防刺手套,、持鋼叉,。

保安張永國:帶對講機(jī)、戴防刺手套和防暴頭盔,、持防暴盾牌和橡膠棍,。

防暴隊員:廖留斌、葉炳生,、劉遠(yuǎn)政,、何志林、楊光斗,、蔣金,、胡勇、劉洪明,、鄧慶忠持防暴棍,。

2、相關(guān)人員安排:

(1)“暴恐人員”陳楊,、張建強(qiáng)扮演,,戴頭套。

(2)被劫學(xué)生:六年級二班學(xué)生鄒潤(陳楊劫持)陳葉凱(張建強(qiáng)劫持)

(3)受傷學(xué)生鄒潤,。

3、宣傳報道:

(1)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)邀請大邑電視臺人員,,學(xué)校負(fù)責(zé)邀請縣教育局相關(guān)人員,。

(2)鎮(zhèn)政府宣傳員、鎮(zhèn)派出所宣傳員,、鎮(zhèn)公立衛(wèi)生員宣傳員,、學(xué)校宣傳員。

(3)學(xué)校攝像:陳林鋒,。照相:蔣金。學(xué)校宣傳報道:何志林。

4,、任何人未經(jīng)授權(quán),,不得擅自使用演練音像圖片資料在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息,

嚴(yán)防造成虛假報道,,引起謠傳,造成社會恐慌,。

5、主席臺桌椅:

曹俊英:小會議室桌子5張,,椅子10把,中午飯后即抬到位,,擦拭干凈,。

6,、來賓接待:楊方瓊,、楊光斗,,準(zhǔn)備紙杯、茶葉,、開水,。

7、標(biāo)語:何志林 楊光斗 保安

8,、演練活動未竟事宜,,由活動組委會另行宣布。

反恐演練活動方案及流程篇四

時間:x年x月x日

地點:_

應(yīng)急演練小組:

組長:_

成員:_

一,、事件假設(shè):

假設(shè)在八一建軍節(jié)當(dāng)日,有十余名不法分子聚眾_隊進(jìn)行非法活動,,對_隊的各類設(shè)施進(jìn)行破壞、毀滅,,_隊在發(fā)現(xiàn)情況后,第一時間做出反映,,立即啟動反恐應(yīng)急預(yù)案,。

二、演練過程:

1,、8月1日上午10:00左右,,有十余名不法分子由東面而來,,_門崗_發(fā)現(xiàn)情況后,立即關(guān)緊大門,,并通知值班干部_。不法分子到達(dá)大門后發(fā)現(xiàn)無法進(jìn)入,,開始對門崗執(zhí)勤人員_威逼恐嚇,并向院內(nèi)投擲磚塊,、汽油瓶等,,企圖破壞院內(nèi)各類設(shè)施,。

2,、隊長_接到報警后,,立即安排隊上等所有隊員緊急集合,穿戴好防刺服,、帶好頭盔、手持橡膠棒,、握盾牌,對不法分子對破壞行為進(jìn)行反擊,。與此同時,,_撥打110報警,,及119、120協(xié)助,。

3、所有人員立即行動起來,,開始對不法分子進(jìn)行圍剿抓捕。隊員與不法分子進(jìn)行近身戰(zhàn),,通過靈活運用勞保用品,最終將不法分子

抓捕,。幾名不法分子一見情勢不妙,,立即逃竄,,隊員通力合作將不法分子全部抓捕,。

4、此時,,110,、119,、120已趕到現(xiàn)場,,現(xiàn)場嚴(yán)禁煙火,。_安排向偉協(xié)助110進(jìn)行現(xiàn)場的取證工作,,將不法分子扭送警局,。_協(xié)助119對院內(nèi)進(jìn)行排查,,是否存在不法分子遺留對易燃易爆物品,,在110取證后,,仔細(xì)將不法分子投擲對汽油瓶清理干凈,,避免留下隱患,。一班隊員協(xié)助120對現(xiàn)場受傷人員進(jìn)行簡單對緊急救治,,并幫助120將受傷人員送往醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的詳細(xì)檢查,。

5、全體隊員集合,,進(jìn)行責(zé)任分析和工作總結(jié),,以此為戒,,防患于未然。

三,、存在問題:

1,、部分參與人員對勞保對穿戴不熟練,,對擒敵拳等掌握不夠;

2,、個別參與人員不夠嚴(yán)肅認(rèn)真,,給演練效果帶來負(fù)面影響,。

四、解決方案:

1,、加強(qiáng)隊員的業(yè)務(wù)技能,、理論等等培訓(xùn)力度,,特別是針對擒拿技術(shù)、體能訓(xùn)練等,,提高隊員的身體素質(zhì);

2、開展好普法宣傳工作,,做好村民的普法宣傳教育,,提高公民守法意識,。

_隊

20_年8月1日

反恐演練活動方案及流程篇五

有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,,全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力,根據(jù)我校實際情況特制定本預(yù)案,。

(一)組織機(jī)構(gòu)及職責(zé):

反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:

副組長:

成員:

學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故報告后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位,,在事故現(xiàn)場指揮救援行動,并及時向公安,、衛(wèi)生等相關(guān)部門匯報和請求援助。本著“先控制,,后處置,救人第一,,減少損失”的原則,,果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域,,保護(hù)好學(xué)校貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作,,做好善后處理工作,,并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè):

1,、通訊聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)事故的報警,、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)

部門和人員立即趕赴現(xiàn)場,,及時向上級報告事故處置情況。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

2,、警戒保衛(wèi)組:負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,,提供反恐防爆器材,,組織人員有序

疏散,設(shè)置警戒區(qū)域,,維護(hù)現(xiàn)場秩序,疏通道路交通,,勸退圍觀人員。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

3,、醫(yī)療救護(hù)組:負(fù)責(zé)對傷亡人員實施救治和處置。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

4,、物資保障組:負(fù)責(zé)及時提供救援物資,做好后勤保障工作,。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

5、善后處理組:負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫,、慰問工作,妥善處理各種善后事宜,,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查,恢復(fù)正常的教學(xué)生活秩序,。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

(二)報告(警)程序:

1、事故發(fā)生時,,現(xiàn)場師生立即報告學(xué)校反恐防爆應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

現(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)學(xué)生安全并立即組織學(xué)生有序疏散,,維護(hù)現(xiàn)場秩序,。

2、恐怖暴力傷害事故重大時,,通訊聯(lián)絡(luò)組責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報警

電話“110”和“120”,,報警內(nèi)容為:“職業(yè)院校(技工院校)發(fā)生恐怖暴力傷害事故,,傷害情況是******,請迅速前來救助,,地址是:溫江區(qū)南熏大道四段355號”,,待對方放下電話后再掛機(jī),。

3、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即向?qū)俚亟逃职参k報告,。

4、校園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位,,按照預(yù)案規(guī)定職

責(zé)開展處置救援工作,。

5、通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的師生家長或家屬聯(lián)系,。

(三)應(yīng)急處置:

1、保衛(wèi)疏散:警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場,,負(fù)責(zé)在警方未到時保衛(wèi)師生安全,控制事態(tài)發(fā)展,,按預(yù)案有計劃地組織師生撤離受傷害地點和危險區(qū)域,各班班主任清點人數(shù),,上報學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)組,。

2,、救助:校園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場,,指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助,。

(1)醫(yī)療救護(hù)組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助,。

(2)如有須要,,醫(yī)療救護(hù)組要同時撥打醫(yī)療急救電話120,,并根據(jù)傷者受傷情況,通知有關(guān)師生家長,、家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

(3)警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域,,維護(hù)現(xiàn)場秩序,保護(hù)現(xiàn)場,,疏通校園內(nèi)的道路,,保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)地點。

(4)物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品,協(xié)助搶救受傷學(xué)生,。

3、善后:善后處理組做好受到傷害師生的親屬的安撫,、安置工作,妥善處理相關(guān)善后事宜,,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作,,恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

反恐演練活動方案及流程篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)師生面對突發(fā)暴恐事件的防范意識,,提高面

對暴恐事件的合理處理、自護(hù)自救及有效逃生避險的能力,,最大限度的減少因突發(fā)暴恐事件對師生造成的.人員傷害,確保學(xué)校內(nèi)部的安全和師生的人身安全,,努力實現(xiàn)“平安校園”的總體工作目標(biāo),經(jīng)學(xué)校研究決定,,開展一次全校師生參與的校園防暴反恐應(yīng)急模擬演練。為切實提高本次演練的實效性,,特制定如下方案:

安全第一,確保有序,,責(zé)任明確,落實細(xì)節(jié),。

時間:20xx年12月24日下午

地點:xx小學(xué)校園內(nèi)

(一)、成立演練指揮部,,人員構(gòu)成為:

總指揮:xx

副指揮:xx

成 員:全體教職工

(二),、演練指揮部工作職責(zé):

1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作,??傊笓]要親自組織,,現(xiàn)場指揮,確保演練效果,。

2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令,指揮部成員按其所在部門的職能,、職責(zé)各負(fù)其責(zé),認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作。

3.合理劃定學(xué)校及周邊演練,、避險場所,、疏散通道,明確應(yīng)急疏散信號,設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)志,教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案,。

演練假想事件:四五名犯罪分子持兇器翻墻進(jìn)入校園危及師生人身安全。

演練項目設(shè)計:有關(guān)師生參演緊急應(yīng)對和疏散,、預(yù)案啟動時各班正在上課,。

(一)、演練場景

1,、4:00分,學(xué)生們正在班里上課,,老師們在教室里、辦公室等地活動,。這時,,一男子趁學(xué)校人員進(jìn)出學(xué)校大門時,闖進(jìn)學(xué)校保安馬上前去勸其停下,,并讓他離開學(xué)校,該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖,,保安前去制止,該男子突然拔出尖刀,,刺向保安,安全辦主任看到后迅速報告學(xué)校,,校長撥打報警電話,并通知牡丹老師拉響警報鈴聲,,廣播學(xué)生在自己班里不準(zhǔn)出來,并用凳子檔門,、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下,,時刻保持警惕。

2,、4:01分,班主任第一時間趕到教室,,安撫學(xué)生,做好應(yīng)對準(zhǔn)備,。

3、4:01分,,防暴組及時趕到現(xiàn)場,使用專用防衛(wèi)器械,、椅子,、木柄掃帚等物作為防護(hù)和打擊工具,,對歹徒進(jìn)行威懾,,盡量拖延時間,等待公安人員到來,。

4、4:01分,,疏散組趕到操場,將還在室外的個別學(xué)生迅速集中到教室,,并與班主任和當(dāng)堂課任課老師一起緊閉門窗,用課桌,、木柜頂住門窗,防止歹徒破門窗而入,。若有歹徒強(qiáng)行進(jìn)入教室,教職員工應(yīng)用木椅等工具對其進(jìn)行打擊,,確保學(xué)生安全,。

(二),、演練準(zhǔn)備

1,、與派出所溝通協(xié)調(diào),邀請專業(yè)人員到校指導(dǎo),,幫助學(xué)校完善方案,加強(qiáng)過程指導(dǎo),。

2,、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)。

3,、準(zhǔn)備相應(yīng)的道具,、物資。

4,、事先以告知書等方式通報周邊單位及居民,。

5、演練前對學(xué)生的宣傳教育,。

6、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演,。

7,、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試(

8,、各班進(jìn)行動員和布置,交代注意事項,,特異體質(zhì)(先天性心臟病、癲癇等)排查和學(xué)生身體狀況問詢檢查(班主任負(fù)責(zé))

9,、演練預(yù)演(指揮部負(fù)責(zé))

1、所有參演的師生,,應(yīng)聽從指揮部及各組負(fù)責(zé)人的指揮,,行動迅速有序,。

2,、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊,,不準(zhǔn)打鬧擁擠,以免造成恐慌和混亂局面,。

3、演練組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),,及時采取措施,,防止意外發(fā)生,。

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