為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

反恐演練方案及流程小學(xué)篇一

（一）組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：

反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故報(bào)告后,，領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，在事故現(xiàn)場指揮救援行動(dòng),，并及時(shí)向公安,、衛(wèi)生等相關(guān)部門匯報(bào)和請求援助。本著“先控制,，后處置,，救人第一，減少損失”的原則,，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險(xiǎn)區(qū)域,，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作,，做好善后處理工作,，并按規(guī)定及時(shí)向上級和主管部門匯報(bào)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：

1,、通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警,、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)

部門和人員立即趕赴現(xiàn)場,，及時(shí)向上級報(bào)告事故處置情況,。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

2、警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,，提供反恐防爆器材,，組織人員有序

疏散，設(shè)置警戒區(qū)域,，維護(hù)現(xiàn)場秩序,，疏通道路交通，勸退圍觀人員。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

3,、醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷亡人員實(shí)施救治和處置,。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

4、物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供救援物資,，做好后勤保障工作,。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

5、善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫,、慰問工作,，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查,，恢復(fù)正常的教學(xué)生活秩序,。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

（二）報(bào)告（警）程序：

1、事故發(fā)生時(shí),，現(xiàn)場師生立即報(bào)告學(xué)校反恐防爆應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

現(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)學(xué)生安全并立即組織學(xué)生有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場秩序,。

2,、恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，通訊聯(lián)絡(luò)組責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警

電話“110”和“120”,，報(bào)警內(nèi)容為：“職業(yè)院校（技工院校）發(fā)生恐怖暴力傷害事故,，傷害情況是******，請迅速前來救助,，地址是：溫江區(qū)南熏大道四段355號”,，待對方放下電話后再掛機(jī)。

3,、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即向?qū)俚亟逃职参k報(bào)告,。

4、校園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位,，按照預(yù)案規(guī)定職

責(zé)開展處置救援工作,。

5、通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的師生家長或家屬聯(lián)系,。

（三）應(yīng)急處置：

1,、保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場，負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全,，控制事態(tài)發(fā)展,，按預(yù)案有計(jì)劃地組織師生撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域，各班班主任清點(diǎn)人數(shù),，上報(bào)學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)組,。

2,、救助：校園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場，指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助,。

（1）醫(yī)療救護(hù)組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助,。

（2）如有須要，醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120,，并根據(jù)傷者受傷情況,，通知有關(guān)師生家長、家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院,。

（3）警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域,，維護(hù)現(xiàn)場秩序，保護(hù)現(xiàn)場,，疏通校園內(nèi)的道路,，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)地點(diǎn),。

（4）物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品,，協(xié)助搶救受傷學(xué)生。

3,、善后：善后處理組做好受到傷害師生的親屬的安撫,、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜,，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查,、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序,。

反恐演練方案及流程小學(xué)篇二

針對日前昆明火車站發(fā)生的恐怖傷害事件,，我校將開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動(dòng)，提高師生安全意識,，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力,，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升學(xué)校處置突發(fā)事件的能力,，增強(qiáng)全校師生逃生能力,，特制定學(xué)校反恐安全疏散演練方案如下：

**年03月24日下午15:00分；

全校師生,、保安,、**鎮(zhèn)政府、**鎮(zhèn)派出所,、**鎮(zhèn)醫(yī)院,。教師胡偉扮演歹徒。

成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：**

副組長：**

姚奎**

成員：

**

保安

各班班主任

鎮(zhèn)政府,、鎮(zhèn)派出所,、鎮(zhèn)醫(yī)院

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由潘良全負(fù)責(zé)演練方案制定，鐘林負(fù)責(zé)相關(guān)影像資料收集與新聞簡報(bào)上報(bào)工作,，德育處董丹負(fù)責(zé)加強(qiáng)對全校師生防恐反恐宣傳教育工作,。

（2）、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)

隊(duì)長：*

成員：*

宣傳組：*

師生組織：*剛

醫(yī)務(wù)組：*前準(zhǔn)備與醫(yī)院的取得聯(lián)系,。

疏散防護(hù)組：組長*

安全應(yīng)急小組：

組長：*

準(zhǔn)備工作

組織師生熟悉場地,，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故,。

1,、學(xué)校放學(xué)，學(xué)生出校門,，校門口持刀歹徒（由教師胡偉扮演）突然出現(xiàn),，綁架學(xué)生。

2,、校門保安和教師立即上前喊話,，教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室。保安立即關(guān)閉校門,，阻止歹徒進(jìn)入學(xué)校,，并立即報(bào)學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)。

3,、保安迅速報(bào)警,。校長發(fā)布緊急命令，立即啟動(dòng)《**小學(xué)校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》,，學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒,、鋼叉等，將“歹徒”圍住,，臨危不亂,，與“歹徒”交涉、周旋,，設(shè)法牽制“歹徒”,，竭力保護(hù)人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作,，確保被綁架學(xué)生生命安全,，等待警方與醫(yī)院救護(hù)人員解救處置。

學(xué)生逃生路線

歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生返回向最近教室撤離,，各班教師關(guān)閉門窗在教室內(nèi)保護(hù)學(xué)生,。

1學(xué)生的身體狀況和心理承受能力以及學(xué)生在逃生中的受傷情況。

2收集各部門對本演練的好建議,。

1,、事發(fā)場地：學(xué)校校門

2,、活動(dòng)前的安全教育、組織紀(jì)律教育,，班主任老師要要求學(xué)生嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,，在活動(dòng)過程中絕不允許以個(gè)人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線,。嚴(yán)禁說話,、嬉戲、打鬧嚴(yán)禁奔跑搶先,。

對易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠而踩踏事故,。采取的措施是：

組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍或后面的學(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn),。

各樓道安排專門教師值守,。

如發(fā)生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救,，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療,。

反恐演練方案及流程小學(xué)篇三

（一）為了有效防范突發(fā)傷害事件，切實(shí)保障師生人身安全,，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性事件,，維護(hù)我校安全穩(wěn)定,，增強(qiáng)在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識,，提高師生應(yīng)對能力。學(xué)校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練活動(dòng),。為使此活動(dòng)順利有序地開展,，特制訂本方案。

（二）增強(qiáng)師生“生命第一”的意識,，提升反恐防暴意識,。

（三）對學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗(yàn),，以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識與能力的提升,。

成立領(lǐng)導(dǎo)小組和六個(gè)具體工作小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作,，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù),。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：寧愛民

副組長：趙玉國譚文朝格圖修占峰?

成員：帶班領(lǐng)導(dǎo)值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員門衛(wèi)（保安）所有在場的教工宿舍管理員巡邏員各班班主任

（二）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工：

1.應(yīng)急指揮組：

組長：帶班領(lǐng)導(dǎo)

組員：值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員

工作職責(zé)：應(yīng)急指揮室（門衛(wèi)室或值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮

2.應(yīng)急防暴組：

組長：帶班領(lǐng)導(dǎo)

組員：門衛(wèi)（保安）值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員安監(jiān)辦人員首遇教工

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗,、阻止犯罪,，并設(shè)法抓獲暴恐分子。

3.醫(yī)療救助組：

組長：

組員：圖書檔案室人員實(shí)驗(yàn)室人員微機(jī)室人員

工作職責(zé)：救護(hù)傷員,，保護(hù)現(xiàn)場,，做好善后工作,，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù),。

4.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：

組長：

組員：烏云巴圖岳剛武海軍

工作職責(zé)：聯(lián)系派出所,，到現(xiàn)場指導(dǎo)，做好接待工作和演練時(shí)的溝通協(xié)調(diào),。演練結(jié)束后,，向教育局上報(bào)演練情況，負(fù)責(zé)演練文字,、影像資料收集,，提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息,，提供掛網(wǎng)稿件,。

5.學(xué)生工作組：各班班主任

工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，講明本次演練的重要意義和重大變化,，講明演練的程序,、內(nèi)容和紀(jì)律要求，聽從指揮,。班主任和科任教師聽到應(yīng)急指揮組發(fā)出指令后,，立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護(hù)工作。

6.后勤保障組：

組長：

組員：

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度,、采購,、為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障，為門衛(wèi)配備膠木警棍,、鋼叉,、防刺背心、防割手套,、盾牌,、防暴帽、辣椒水等防護(hù)器具,，為應(yīng)急防暴組配備棍子,、辣椒水等防護(hù)器具。

（三）暴恐分子扮演者：由保安人員或是志愿者擔(dān)任,，根據(jù)演練預(yù)設(shè)難度,，設(shè)置一名或多名。

（四）其他準(zhǔn)備工作：

1.各工作組提前召開全體工作人員的培訓(xùn)會(huì)議,，明確各自崗位和職責(zé),熟悉演練流程,。

2.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過各種渠道，包括廣播,、微信,、學(xué)校電子顯示屏等,，告知所有參演人員以及社會(huì)公眾，講明是演練,，以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)情警報(bào)”為信號,，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的恐怖襲擊,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

3.向全校教職員工通報(bào)此項(xiàng)安排,，要求演練時(shí)有工作任務(wù)的教職工屆時(shí)到崗,。

4.后勤保障組負(fù)責(zé)提前為演練購置必要的器械和調(diào)試信號，確保線路通暢,。

5.如有人員受傷,，應(yīng)立即通知校醫(yī)進(jìn)行緊急救治，并撥打120急救求助,，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,。

（一）先期處置：（5月24日下午）門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀（兇器）暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置,，阻攔或關(guān)閉大門,。

（二）門衛(wèi)發(fā)出警報(bào)：報(bào)告（使用對講機(jī)）學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)或安監(jiān)辦、學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)及安監(jiān)辦接到警報(bào)后第一時(shí)間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報(bào)警,，同時(shí)開展應(yīng)急指揮工作,。

（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮,，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們,，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請大家不要緊張,，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并出動(dòng)了應(yīng)急防暴小組,，請老師們履行職責(zé),，堅(jiān)守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室,，關(guān)閉門窗,，聽從老師指揮”。各小組長到應(yīng)急指揮室協(xié)助組長協(xié)調(diào)指揮,。

（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口,，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。

（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動(dòng)各方力量,，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn),，最終制服暴恐分子,，或盡量拖延時(shí)間，等待警察到來,。

（六）演練結(jié)束并總結(jié),。

反恐演練方案及流程小學(xué)篇四

為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，為有效預(yù)防,、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力,，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園反恐防暴應(yīng)急演練，現(xiàn)定于2018年4月23日,，在學(xué)校進(jìn)行師生反恐防暴應(yīng)急演練,。具體方案如下：

一、成立反恐防暴應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：楊xx

副組長：劉x

成員：黨xx侯xx各班班主任及其他教師

二,、反恐防暴應(yīng)急演練準(zhǔn)備：

1．安保器材準(zhǔn)備：鋼叉,、盾牌、防割手套,、防刺背心,、頭盔。

2．滅火培訓(xùn)組織人員分工：

⑴楊xx校長負(fù)責(zé)組織班主任參加應(yīng)急演練,。

⑵劉x負(fù)責(zé)組織學(xué)校值班人員參加應(yīng)急演練,。

⑶黨xx，侯xx負(fù)責(zé)組織全體師生參加應(yīng)急演練,。

3．培訓(xùn)之前,，由反恐防暴應(yīng)急演練小組組長楊萬明負(fù)責(zé)組織召開反恐防暴專題會(huì)議。布置演習(xí)任務(wù),，強(qiáng)調(diào)演習(xí)注意事項(xiàng),。

三、反恐防暴器材培訓(xùn)過程

1．參加反恐防暴應(yīng)急演練的班級按指定位置集合,。

2．由劉x講解反恐防暴安全知識與器材使用技能,。

3、反恐防暴演習(xí)：學(xué)校應(yīng)急小組成員,、值班人員對器材進(jìn)行使用,，掌握使用技巧

四、演練流程

（一）先期處置：值班人員發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園,，酌情進(jìn)行先期處置,，阻攔或關(guān)閉大門。

（二）值班人員發(fā)出警報(bào)：報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校分管安全工作的副校長,，接到警報(bào)后第一時(shí)間觸發(fā)“一鍵報(bào)警”裝置或撥打“110”報(bào)警,，同時(shí)報(bào)告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長接警后,，立即前往應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室或廣播室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮,，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊,，請大家不要緊張,，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并出動(dòng)了應(yīng)急防暴小分隊(duì),，請老師們履行職責(zé),，堅(jiān)守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室,，關(guān)閉門窗,，聽從老師指揮”。各小組長到指定位置待命,。

（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口,，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。

（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動(dòng)各方力量,，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn),，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時(shí)間,，等待警察到來,。

(六)學(xué)生撤離路線

歹徒一出現(xiàn)，教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生向校內(nèi)教室撤離,，學(xué)生工作組帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離到教室,，班主任和科任教師將門窗緊閉，教師在門窗處保護(hù)學(xué)生,。

（七）演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后,，校長宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：“老師們,、同學(xué)們,，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服,，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹立‘安全第一’的意識,，保護(hù)生命,、珍惜生命、熱愛生命,，提高自己面對恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力,。宣布反恐防暴應(yīng)急演練結(jié)束,。請全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序?！?/p>

五,、反恐防暴應(yīng)急演練的總結(jié)

對反恐防暴應(yīng)急演練情況進(jìn)行總結(jié)。

六,、對易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠出現(xiàn)踩踏事故,，采取的措施是：

1．組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍或后面的學(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn),。

2．如發(fā)生踩踏事件,，老師對被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救,，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療,。

3．視情況決定是否停止演練活動(dòng)。

反恐演練方案及流程小學(xué)篇五

為了確保在發(fā)生暴力威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,，全校師生能安全,、快速地進(jìn)行疏散撤離并進(jìn)行自救，特制定本方案,，并進(jìn)行實(shí)際演練,，以增強(qiáng)師生的安全意識，提高全體師生的自護(hù)自救技能,。

適用于發(fā)生在珠海高新區(qū)__第__學(xué)校園內(nèi)的突發(fā)應(yīng)急事件,。演練時(shí)間控制在6分鐘左右。

1.總指揮：__,。負(fù)責(zé)校園應(yīng)急演練工作的總策劃,、總指揮。

2.副總指揮__兩位副校長,。配合總指揮部署,、落實(shí)、督促校園應(yīng)急演練的相應(yīng)的指揮工作,。

3.現(xiàn)場指揮__,。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練的具體實(shí)施和協(xié)調(diào)。

4.參與人員：校行政成員及全體班主任,、科任老師

,。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練的各項(xiàng)分工和實(shí)施。

1.疏散引導(dǎo)組

組長：_;副組長：_,。組員：班主任或科任教師,。發(fā)生防暴、洪水、地震等應(yīng)急事件時(shí),，組長副組長立即按照總指揮的指示,，組織組員到現(xiàn)場負(fù)責(zé)疏散學(xué)生到安全的地帶。

2.通信聯(lián)絡(luò)組

組長：_;副組長：_,、各年級組長,。發(fā)生防暴、洪水,、地震等應(yīng)急事件時(shí),，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場，了解情況,，同時(shí)向“110”,、主管部門以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，傳達(dá)事故情況,，保證通信聯(lián)絡(luò)快捷而準(zhǔn)確,。

3.現(xiàn)場防暴組

組長：_。成員：全體保安員,、非班主任,、非級組長的男老師。發(fā)生暴力時(shí),，組長,、副組長立即負(fù)責(zé)組織和帶領(lǐng)全組教師趕赴現(xiàn)場，對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止,，必要時(shí)實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為,，極力控制施暴者遠(yuǎn)離學(xué)生，不再傷害學(xué)生,。

4.現(xiàn)場救護(hù)組

組長：_;副組長：_;成員：_和生活老師,。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時(shí)，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場臨時(shí)救治,，對重傷學(xué)生及時(shí)求助120救急電話,，及時(shí)送往就進(jìn)醫(yī)院。

5.心理輔導(dǎo)組

組長：_;副組長：_;成員：_以及其它心理老師,。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時(shí),，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,，安撫好學(xué)生,。

6.后勤服務(wù)組

組長：_;副組長：_成員：廚房、衛(wèi)生工作人員,。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時(shí),，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員做好后勤,、衛(wèi)生基本保障相關(guān)工作,。

防暴演練

㈠,、緊急警報(bào)：學(xué)校發(fā)現(xiàn)暴力傾向時(shí)，由值班保安立即啟動(dòng)警報(bào)系統(tǒng)報(bào)警,，并立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警;在校園內(nèi),，除保安按照校門口報(bào)警方式外，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)廣播系統(tǒng)緊急向全校師生發(fā)出警報(bào),。

㈡,、校園暴力處理程序及措施

1.發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急程序及措施

(1).如果教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要在校內(nèi)向?qū)W生施暴時(shí)，教師應(yīng)立即向前阻止,，并與之周旋,，然后巧妙派人報(bào)告總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。

(2).如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)歹徒正要在校內(nèi)施暴時(shí),，學(xué)生應(yīng)該立刻朝著歹徒跑的方向逆向迅速跑向安全的地方,，并大聲呼救，聽到呼救的同學(xué)要盡快跑向課室或辦公室等有老師在的庇護(hù)場所,，注意聽從在場老師的安排,。聽到呼救的老師應(yīng)該要注意保護(hù)學(xué)生，并盡一切可能阻止施暴行為發(fā)生,，想辦法將情況立刻報(bào)告給總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),。

(3).總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，迅速趕往現(xiàn)場,，同時(shí)一邊及時(shí)通知聯(lián)絡(luò)組長負(fù)責(zé)通知和報(bào)告,，一邊召集最近的教師(特別是男教師)趕赴事發(fā)現(xiàn)場，阻止施暴者施暴,。

2.發(fā)生暴力事件時(shí),，任課教師在班級組織好學(xué)生，關(guān)好門窗,，不要亂動(dòng),，保持警惕，做好自我保護(hù),。

㈢,、演練過程

1，兩名歹徒在學(xué)校門口滋事,，保安勸阻不聽,，保安報(bào)警，報(bào)警持續(xù)60秒,，歹徒乘保安不備,，從身上拔出尖刀沖進(jìn)校園,。保安按響全校警報(bào)，并打電話報(bào)告鄧倩梨主任,，鄧倩梨主任迅速通過學(xué)校廣播反復(fù)提醒師生注意自我保護(hù),。

2，保安和接到報(bào)警快速趕到的派出所干警迅速合力制服了其中一名歹徒,。

3,，另一名歹徒?jīng)_向?qū)W校運(yùn)動(dòng)場上上體育課的師生，企圖施暴,，這時(shí)保安,、民警繼續(xù)追趕歹徒，聽到報(bào)警的學(xué)校防暴隊(duì)的老師也沖出辦公室一起追趕歹徒,。

4,，操場上三名體育老師迅速組織學(xué)生疏散到學(xué)校體育館二樓，一名老師繼續(xù)保護(hù)學(xué)生,，另外兩名老師合力上前與歹徒周旋,，成功阻止了歹徒向上體育課的學(xué)生施暴。歹徒繼續(xù)竄往教學(xué)樓方向,，很快就跑不見了,。

5，聽到報(bào)警后沒有在班的班主任老師立即放下手頭工作,，拿上防暴警棍,，迅速?zèng)_向自己的班級保護(hù)學(xué)生。班主任到班后,，防暴老師組織好學(xué)生自我保護(hù)后,，也沖出教室尋找阻止歹徒施暴。級組長注意保護(hù)本年級師生安全,。

6,，一部分防暴老師已守在各棟樓的樓梯口，一部分在尋找歹徒,。

7,，在課室的老師，組織同學(xué)關(guān)好門窗,，頂好教室的前后門,，手里拿著掃把、拖把等自衛(wèi)工具嚴(yán)陣以待,。

8,，在室外的學(xué)生聽到報(bào)警后，迅速向朝著歹徒跑的反方向跑到教室等安全的地方,，此時(shí)同學(xué)們要注意聽從老師的指揮,，不要混亂,。

9，最后保安,、學(xué)校防暴老師和派出所民警在b區(qū)前將試圖從a區(qū)竄出去攻擊正在上課的b區(qū)師生的歹徒制服,，并押上警車!

10，歹徒已抓獲,，危險(xiǎn)解除,，黃春燕老師給大家做心理安撫。心理安撫后恢復(fù)正常上課,。

㈣、注意事項(xiàng)

1.同學(xué)們要注意聽從老師的安排,。

2.各行動(dòng)小組要迅速到位,，保護(hù)好學(xué)生的生命安全。

3.緊急時(shí)要勇于與歹徒格斗(就近的老師進(jìn)行聯(lián)防,，并拿起能找到的工具作武器),，并堅(jiān)持協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實(shí)施。

4.以最快的速度把傷員就近送往區(qū)級以上醫(yī)院搶救,，并通知家長或家屬,。

協(xié)助演練單位：__派出所

錄像攝影：_

通訊報(bào)道：_

聯(lián)合演練單位：____派出所

反恐演練方案及流程小學(xué)篇六

為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力,，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行,，增強(qiáng)演練實(shí)效，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

檢驗(yàn)和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定,。

二,、參演人員

學(xué)校全體師生

三、演練時(shí)間

2018年5月8?日

四,、演練地點(diǎn)：學(xué)校校園

五,、組織機(jī)構(gòu)

總指揮：劉校長

副總指揮：王xx

成員：學(xué)校全部教師及保安人員

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施；加強(qiáng)應(yīng)急教育,；及時(shí)有效地解決突發(fā)事件,；明確責(zé)任，通力協(xié)助,。

六,、演練目的

1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能,，增強(qiáng)廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機(jī)意識,，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力,，減少暴力事件損失。

2,、檢驗(yàn)全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)作水平,，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。

3,、檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力,、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。

4,、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題,，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動(dòng)態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系,，提高應(yīng)急管理工作水平,。

七、演練準(zhǔn)備

1,、通過教師會(huì)議,，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2,、演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案,，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及注意事項(xiàng),，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳,。

3、演練前教師對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

4,、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。

八,、演練要求

1,、不要驚慌，聽從指揮,，服從安排,。

2,、保持安靜，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范,。嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

4、各班級嚴(yán)密組織,，認(rèn)真對待,，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

九,、人員分工及職責(zé)

1、劉校長負(fù)總責(zé),。在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場,，負(fù)責(zé)整個(gè)事件的處置指揮。

2,、王花在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場,，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報(bào)警電話110和急救電話120,。

3,、曹志榮老師裝扮成持刀行兇的歹徒；在六年級找一位被劫持的學(xué)生,。

4,、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作,，消除學(xué)生的恐懼心理,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

5,、組織協(xié)調(diào)：陳延琴帶領(lǐng)應(yīng)急隊(duì)員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園,。

6、教師到崗巡查：xx

7,、醫(yī)療急救：xxx

8,、拍照：xxx啟動(dòng)

9,、警報(bào)器發(fā)信號：高xx

十、疏散演練路線

聽到防暴警報(bào)信號后,，各教師迅速組織學(xué)生,，采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險(xiǎn),。（按集合集會(huì)依次疏散方式進(jìn)行）

十一,、各樓道疏散護(hù)導(dǎo)人員安排：馮xx

反恐演練方案及流程小學(xué)篇七

為貫徹落實(shí)大河鄉(xiāng)教育管理中心關(guān)于加強(qiáng)反恐怖斗爭的決策部署，增強(qiáng)廣大師生防范恐怖襲擊的意識,，提升學(xué)校防范和應(yīng)對恐怖襲擊的能力,，再根據(jù)有關(guān)工作要求，結(jié)合我園安全工作實(shí)際,，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)大河鄉(xiāng)教育管理中心反恐工作的總體部署,，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主,、防治結(jié)合”的工作方針,，深化幼兒園安全監(jiān)管，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練,，切實(shí)提高學(xué)校反恐應(yīng)急反應(yīng)能力,，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

二,、適用范圍

1,、本方案適用于我園安全保衛(wèi)和反恐應(yīng)急工作。

3,、本方案適用于我園發(fā)生的恐怖分子入園襲擾事件,、園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故,、園舍安全事故,、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行,、校園傷害事件等,。

三、組織機(jī)構(gòu)

幼兒園成立反恐應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)我園反恐應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo),、信息報(bào)送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預(yù)案，組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制,、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作,。負(fù)責(zé)幼兒園的安全穩(wěn)定、應(yīng)急管理,、法制教育等,，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理,。

組長：張藝副組長：陶菊

保安人員：葉家剛劉蓉

成員:胡艷李韻紅馬情謝露楊興梅陳倩楊婷樊陽

領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：具體負(fù)責(zé)反恐防暴工作情況的整理,、上報(bào)，工作協(xié)調(diào)以及工作督查,。

四,、工作原則

1、統(tǒng)一指揮,，快速反應(yīng)原則,。從現(xiàn)在起，一旦發(fā)生涉園安全或恐怖事件,，要在15分鐘內(nèi)逐級上報(bào)園長及反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,，1小時(shí)內(nèi)上報(bào)書面材料。涉及3人以上重傷的重大事件可直接向教育局及派出所反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,。

2,、主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則,。事件發(fā)生后，要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援,。

3,、生命第一原則。事件發(fā)生后,，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù),，最大限度減少人員傷亡。

4,、科學(xué)施救,，控制危險(xiǎn)源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則,。

5,、保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則,。

五,、事故處理程序及辦法

1、恐怖分子入園襲擾師生事件處理辦法。幼兒園發(fā)生恐怖分子闖入校園襲擾師生事件,，幼兒園要立即啟動(dòng)預(yù)案,，第一時(shí)間向110指揮中心以及教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組，下同）,，并迅速組織師生轉(zhuǎn)移,，等待救援。

2,、園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件處理辦法,。園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置），要立即向公安部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,，并及時(shí)設(shè)置隔離帶,，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，同時(shí)迅速組織園內(nèi)師生緊急疏散,，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理,。

3、飲用水污染事件處理辦法,。發(fā)現(xiàn)幼兒園飲用水污染,，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,，同時(shí)組織相關(guān)人員對中毒人員進(jìn)行救治,。

4、校園爆炸事件處理辦法,。幼兒園發(fā)生爆炸事件后,，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,。及時(shí)設(shè)置隔離帶,，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，迅速疏散師生,，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn),，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋,、排除險(xiǎn)情工作,，防止再次發(fā)生爆炸事故。

5,、火災(zāi)事故處理辦法,。幼兒園發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時(shí)間全力組織師生疏散和自救工作,，同時(shí)立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險(xiǎn)工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。

6,、食物中毒事件處理辦法,。幼兒園發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治,。并對食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對食堂進(jìn)行隔離管理,，等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗(yàn),。此外，發(fā)生房屋,、圍墻,、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏,、校園交通,、大型活動(dòng)事故，校園周邊突發(fā)安全事故,、地震等自然災(zāi)害事故等的處理辦法,，參照上級部門的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

六,、工作要求

我園以高度的政治責(zé)任感,，確保幼兒園的安全穩(wěn)定，同時(shí)要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全演練,，確保演練的時(shí)效性和可操作性,。

反恐演練方案及流程小學(xué)篇八

一、演練的目的

進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識,，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力,，能在暴力襲擊事件發(fā)生時(shí)有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避,，阻擋_的闖入，制止_的襲擊,，保護(hù)師生生命安全,。

二、演練時(shí)間

__年6月26日上午9:00——9:40

三,、演練現(xiàn)場

教室,、樓道、樓梯,、操場,、門衛(wèi)

四、演練對象全體師生

五、參演單位____

六,、演練內(nèi)容

以師生躲避自救,、堵?lián)鮛、緊急救護(hù),、制服_等為主,。具體內(nèi)容為：

1、校園襲擊事件報(bào)警演練,。

2,、校園襲擊事件時(shí)的安保人員臨時(shí)處置(與歹徒周旋和報(bào)告)演練。

3,、校園襲擊事件時(shí)的學(xué)生躲避,、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練,。

4,、學(xué)校紅十字會(huì)和醫(yī)院救護(hù)演練。

七,、演練步驟

(一)演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

(二)演練開始

1,、報(bào)警演練

場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校,，突然朝操場方向奔跑,，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生,。

安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園,。

場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時(shí)通知門衛(wèi)保安(大喊：小顧,，有壞人,，快告訴值班組長)，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生,，期間受害倒地,。

場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(bào)(報(bào)告老師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒,，請指示),，值日組長向校長匯報(bào)(報(bào)告校長，校園發(fā)生_襲擊校園事件,，危及師生安全,，請指示。)同時(shí)撥打110(“110嗎?__小學(xué)校有一名_沖入學(xué)校,，手里有兇器,，請求警力支援),。

一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件,，同時(shí)向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報(bào)情況,，組長再向校長匯報(bào)。

2,、反恐,、防暴演練

場景4：校長指令(廣播)：“老師們，同學(xué)們,，學(xué)校發(fā)生_襲擊事件,，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護(hù)好學(xué)生,。各防暴成員立即到達(dá)崗位,，堵?lián)鮛，制止_,?！?/p>

指令連續(xù)三遍，各防暴隊(duì)員持警械迅速到達(dá)制定崗位,，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門窗,，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組,，曹中華,、趙恩一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū),。

場景5：另一名保安趕來,，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒;其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒,，進(jìn)入教室,。

場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋,，在躲避時(shí)摔倒受傷;

場景7：警笛聲響起,，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗,，制服_,。

場景8：學(xué)校紅十字會(huì)對受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡單處理。

3,、搜救演練

場景9：120救護(hù)車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù),。

場景10：校長(總指揮)：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處,，查看有無受傷人員,。

搜救組組長(值班組長)報(bào)告搜救情況，請求指示：“報(bào)告校長,，經(jīng)過仔

細(xì)搜尋,，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會(huì)已負(fù)責(zé)救護(hù),，120救護(hù)車也在趕來,，其他師生無人受傷?！?/p>

4,、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作,。

八,、演練人員分工及工作任務(wù)

1、指揮部：

組長：_

副組長：_

組員：_

任務(wù)：演練第一時(shí)間到達(dá)主席臺,，接受報(bào)警電話并通過廣播指揮演練,。

2、報(bào)警組：

值日組長：_

任務(wù)：完成匯報(bào)和110報(bào)警任務(wù),。

3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生,，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止_進(jìn)入教室,。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服_,，不讓其逃走。

4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會(huì)(邀請鎮(zhèn)紅十字會(huì)救護(hù)員)

5.搜尋組：

組長：值班行政(_)

組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員,。

九,、器材準(zhǔn)備

1、警棍8個(gè);鋼叉1個(gè);

2,、急救包1個(gè);擔(dān)架1個(gè);骨折夾板1副;綁帶一些,。