方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

演練方案及流程篇一

針對(duì)日前昆明火車站發(fā)生的恐怖傷害事件,，我校將開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動(dòng)，提高師生安全意識(shí),，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力,，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升學(xué)校處置突發(fā)事件的能力,，增強(qiáng)全校師生逃生能力，特制定學(xué)校反恐安全疏散演練方案如下：

一,、演練時(shí)間：

年03月24日下午15:00分;

二,、參演人員：

全校師生、保安,、鎮(zhèn)政府,、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院,。教師胡偉扮演歹徒,。

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

姚 奎

成 員：

保安

各班班主任

鎮(zhèn)政府,、鎮(zhèn)派出所,、鎮(zhèn)醫(yī)院

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由潘良全負(fù)責(zé)演練方案制定,，鐘林負(fù)責(zé)相關(guān)影像資料收集與新聞簡(jiǎn)報(bào)上報(bào)工作,，德育處董丹負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)全校師生防恐反恐宣傳教育工作。

(2),、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)

隊(duì)長(zhǎng)：

成員：

四,、演練小組分工：

宣傳組：

師生組織：剛

醫(yī)務(wù)組：前準(zhǔn)備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。

疏散防護(hù)組：組長(zhǎng)

安全應(yīng)急小組：

組長(zhǎng)：

準(zhǔn)備工作

組織師生熟悉場(chǎng)地,，明確工師生知道逃離路線,，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故,。

五、演練過(guò)程

1,、學(xué)校放學(xué),，學(xué)生出校門，校門口持刀歹徒(由教師胡偉扮演)突然出現(xiàn),，綁架學(xué)生,。

2、校門保安和教師立即上前喊話,，教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室,。保安立即關(guān)閉校門，阻止歹徒進(jìn)入學(xué)校,，并立即報(bào)學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo),。

3、保安迅速報(bào)警,。校長(zhǎng)發(fā)布緊急命令,，立即啟動(dòng)《小學(xué)校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒,、鋼叉等,，將“歹徒”圍住，臨危不亂,，與“歹徒”交涉,、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”,，竭力保護(hù)人質(zhì)安全,。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學(xué)生生命安全,，等待警方與醫(yī)院救護(hù)人員解救處置,。

學(xué)生逃生路線

歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生返回向最近教室撤離，各班教師關(guān)閉門窗在教室內(nèi)保護(hù)學(xué)生,。

六,、演練后檢查

1學(xué)生的身體狀況和心理承受能力以及學(xué)生在逃生中的受傷情況。

2收集各部門對(duì)本演練的好建議,。

七,、其它事宜

1、事發(fā)場(chǎng)地：學(xué)校校門

2,、活動(dòng)前的安全教育,、組織紀(jì)律教育，班主任老師要要求學(xué)生嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,，在活動(dòng)過(guò)程中絕不允許以個(gè)人的喜好隨意亂跑,，自己選擇路線,。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲,、打鬧嚴(yán)禁奔跑搶先,。

對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話,，并阻止周圍或后面的學(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn),。

各樓道安排專門教師值守。

如發(fā)生踩踏事件老師對(duì)被踩傷,、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救,，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

學(xué)校反恐演練活動(dòng)方案

演練方案及流程篇二

為牢固地樹立消防安全意識(shí),，及時(shí)消除各類火災(zāi)隱患,，落實(shí)“安全發(fā)展、預(yù)防為主”的既定方針,，提高公司員工的自護(hù),、自救和互救的能力，將在(場(chǎng)地說(shuō)明),。具體流程如下：

1,、制定演練方案。

2,、企業(yè)員工學(xué)習(xí)演練方案,、流程及消防用品的使用。

3,、準(zhǔn)備器材：干粉滅火器、消防水帶,、消防扳手及油桶等,。

4、參加演練人員分配：

1)由擔(dān)任此次活動(dòng)的總指揮,。

2)由擔(dān)任此次活動(dòng)主持

3)由負(fù)責(zé)消防演練器材準(zhǔn)備包括干粉滅火器,、消防水帶、油桶,、木材等,。

4)由負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助、點(diǎn)火等工作,。

5)由物業(yè)公司工作人員負(fù)責(zé)演練人員簽到,。

6)、準(zhǔn)備參加演練培訓(xùn)人員簽到表,。

1,、介紹本次消防演練的目的：牢固樹立起消防安全意識(shí),，及時(shí)清除各類火災(zāi)隱患，通過(guò)演練使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器和消防栓的使用方法,。提高自我安全意識(shí),，化解風(fēng)險(xiǎn)。

2,、講解干粉滅火器的作用,、工作原理、使用范圍及使用方法,。

3,、點(diǎn)燃油桶內(nèi)燃料，現(xiàn)場(chǎng)示范滅火過(guò)程,。并讓員工代表現(xiàn)場(chǎng)操作滅火器滅火,。

4、講解消防栓的使用方法,，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作,。

演練方案及流程篇三

進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識(shí)，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力,，能在暴力襲擊事件發(fā)生時(shí)有組織,、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋_的闖入,，制止_的襲擊,，保護(hù)師生生命安全。

二,、演練時(shí)間

__年6月26日上午9:00——9:40

三,、演練現(xiàn)場(chǎng)

教室、樓道,、樓梯,、操場(chǎng)、門衛(wèi)

四,、演練對(duì)象 全體師生

五,、參演單位 ____

六、演練內(nèi)容

以師生躲避自救,、堵?lián)鮛,、緊急救護(hù)、制服_等為主,。具體內(nèi)容為：

1,、校園襲擊事件報(bào)警演練。

2,、校園襲擊事件時(shí)的安保人員臨時(shí)處置(與歹徒周旋和報(bào)告)演練,。

3,、校園襲擊事件時(shí)的學(xué)生躲避、教師保護(hù),、警察制服歹徒演練,。

4、學(xué)校紅十字會(huì)和醫(yī)院救護(hù)演練,。

七,、演練步驟

(一)演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

(二)演練開始

1、報(bào)警演練

場(chǎng)景1：一男子自稱學(xué)生家長(zhǎng),，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校,，突然朝操場(chǎng)方向奔跑，拿出藏在包里的利器,，沖向正在上體育課的學(xué)生,。

安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來(lái)訪人員進(jìn)入校園。

場(chǎng)景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對(duì),，及時(shí)通知門衛(wèi)保安(大喊：小顧,，有壞人，快告訴值班組長(zhǎng)),，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生,，期間受害倒地。

場(chǎng)景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長(zhǎng)匯報(bào)(報(bào)告老師,，學(xué)校進(jìn)來(lái)一名歹徒,，請(qǐng)指示)，值日組長(zhǎng)向校長(zhǎng)匯報(bào)(報(bào)告校長(zhǎng),，校園發(fā)生_襲擊校園事件,，危及師生安全，請(qǐng)指示,。)同時(shí)撥打110(“110嗎?__小學(xué)校有一名_沖入學(xué)校,，手里有兇器，請(qǐng)求警力支援),。

一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測(cè)事件,，同時(shí)向?qū)W校當(dāng)天值班組長(zhǎng)匯報(bào)情況,，組長(zhǎng)再向校長(zhǎng)匯報(bào)。

2,、反恐,、防暴演練

場(chǎng)景4：校長(zhǎng)指令(廣播)：“老師們，同學(xué)們,，學(xué)校發(fā)生_襲擊事件,，請(qǐng)各任課老師把教室門關(guān)好,，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位,，堵?lián)鮛,，制止_?！?/p>

指令連續(xù)三遍,，各防暴隊(duì)員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門窗,，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍,、方國(guó)弟一組，曹中華,、趙恩一組),，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

場(chǎng)景5：另一名保安趕來(lái),，手拿鋼叉,，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒;其他在操場(chǎng)上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室,。

場(chǎng)景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生,，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時(shí)摔倒受傷;

場(chǎng)景7：警笛聲響起,，110警察陸續(xù)到來(lái),，與歹徒展開搏斗，制服_,。

場(chǎng)景8：學(xué)校紅十字會(huì)對(duì)受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單處理,。

3、搜救演練

場(chǎng)景9：120救護(hù)車趕到,，對(duì)受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù),。

場(chǎng)景10：校長(zhǎng)(總指揮)：各班查看有無(wú)受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無(wú)受傷人員,。

搜救組組長(zhǎng)(值班組長(zhǎng))報(bào)告搜救情況,，請(qǐng)求指示：“報(bào)告校長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)仔

細(xì)搜尋,，有一名保安和一名學(xué)生受傷,，學(xué)校紅十字會(huì)已負(fù)責(zé)救護(hù)，120救護(hù)車也在趕來(lái),，其他師生無(wú)人受傷,。”

4、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生,，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作,。

八、演練人員分工及工作任務(wù)

1,、指揮部：

組 長(zhǎng)：_

副組長(zhǎng)：_

組 員：_

任 務(wù)：演練第一時(shí)間到達(dá)主席臺(tái),，接受報(bào)警電話并通過(guò)廣播指揮演練。

2,、報(bào)警組：

值日組長(zhǎng)：_

任務(wù)：完成匯報(bào)和110報(bào)警任務(wù),。

3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級(jí)里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯,，防止_進(jìn)入教室,。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服_，不讓其逃走,。

4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會(huì)(邀請(qǐng)鎮(zhèn)紅十字會(huì)救護(hù)員)

5.搜尋組：

組長(zhǎng)：值班行政(_)

組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員,。

九、器材準(zhǔn)備

1,、警棍8個(gè);鋼叉1個(gè);

2,、急救包1個(gè);擔(dān)架1個(gè);骨折夾板1副;綁帶一些。

演練方案及流程篇四

為了落實(shí)集團(tuán)公司下發(fā)的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),，牢固地樹立消防安全意識(shí),，及時(shí)消除各類火災(zāi)隱患，落實(shí)“安全發(fā)展,、預(yù)防為主”的既定方針,，提高員工的自護(hù)、自救和互救的能力,，特制定本演練方案,。

20**年 **月 **日

目的：通過(guò)演練使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器和消防栓的使用方法。提高自我安全意識(shí),，化解風(fēng)險(xiǎn),。

要求：從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)演練使每位參與人員受到培訓(xùn)和鍛煉,。

1,、前期準(zhǔn)備

滅火器若干，鐵皮油桶2只(內(nèi)裝油料若干),，滅火水槍一只,，水帶一條等。

2,、實(shí)施演練

各工作人員就位，檢查現(xiàn)場(chǎng)情況，由主持人宣布消防演練開始

演練方案及流程篇五

1,、指揮部：

組 長(zhǎng)：*

副組長(zhǎng)：*

組 員：*

任 務(wù)：演練第一時(shí)間到達(dá)主席臺(tái),，接受報(bào)警電話并通過(guò)廣播指揮演練。

2,、報(bào)警組：

值日組長(zhǎng)：*

任務(wù)：完成匯報(bào)和110報(bào)警任務(wù),。

3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級(jí)里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯,，防止暴徒進(jìn)入教室,。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服暴徒，不讓其逃走,。

4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會(huì)（邀請(qǐng)鎮(zhèn)紅十字會(huì)救護(hù)員）

5.搜尋組：

組長(zhǎng)：值班行政（*）

組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員,。

演練方案及流程篇六

學(xué)校本是培養(yǎng)人才的沃土。近年來(lái)恐怖分子,、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生,。為了增強(qiáng)反恐防暴意識(shí)，提升反恐防暴能力,，經(jīng)學(xué)校研究,，進(jìn)行**年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順利進(jìn)行,，特制定《浦東新區(qū)老港小學(xué)校**年反恐防暴應(yīng)急演練方案》,。

進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識(shí)，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力,，能在暴力襲擊事件發(fā)生時(shí)有組織,、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入,，制止暴徒的襲擊,，保護(hù)師生生命安全。

**年6月26日上午9:00——9:40

教室,、樓道,、樓梯、操場(chǎng),、門衛(wèi)

以師生躲避自救,、堵?lián)醣┩健⒕o急救護(hù),、制服暴徒等為主,。具體內(nèi)容為：

1、校園襲擊事件報(bào)警演練,。

2,、校園襲擊事件時(shí)的安保人員臨時(shí)處置（與歹徒周旋和報(bào)告）演練。

3、校園襲擊事件時(shí)的學(xué)生躲避,、教師保護(hù),、警察制服歹徒演練。

4,、學(xué)校紅十字會(huì)和醫(yī)院救護(hù)演練,。

（一）演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

（二）演練開始

1、報(bào)警演練

場(chǎng)景1：一男子自稱學(xué)生家長(zhǎng),，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校,，突然朝操場(chǎng)方向奔跑，拿出藏在包里的利器,，沖向正在上體育課的學(xué)生,。

安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來(lái)訪人員進(jìn)入校園。

場(chǎng)景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對(duì),，及時(shí)通知門衛(wèi)保安（大喊：小顧,，有壞人，快告訴值班組長(zhǎng)）,，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生,，期間受害倒地。

場(chǎng)景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長(zhǎng)匯報(bào)（報(bào)告老師,，學(xué)校進(jìn)來(lái)一名歹徒,，請(qǐng)指示），值日組長(zhǎng)向校長(zhǎng)匯報(bào)（報(bào)告校長(zhǎng),，校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件,，危及師生安全，請(qǐng)指示,。）同時(shí)撥打110（“110嗎,？**小學(xué)校有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校，手里有兇器,，請(qǐng)求警力支援）,。

一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測(cè)事件,，同時(shí)向?qū)W校當(dāng)天值班組長(zhǎng)匯報(bào)情況,，組長(zhǎng)再向校長(zhǎng)匯報(bào)。

2,、反恐,、防暴演練

場(chǎng)景4：校長(zhǎng)指令（廣播）：“老師們，同學(xué)們,，學(xué)校發(fā)生暴徒襲擊事件,，請(qǐng)各任課老師把教室門關(guān)好,，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位,，堵?lián)醣┩?，制止暴徒?！?/p>

指令連續(xù)三遍，各防暴隊(duì)員持警械迅速到達(dá)制定崗位,，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗,，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國(guó)弟一組,，曹中華,、趙恩一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū),。

場(chǎng)景5：另一名保安趕來(lái),，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋,；老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒,；其他在操場(chǎng)上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室,。

場(chǎng)景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生,，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時(shí)摔倒受傷,；

場(chǎng)景7：警笛聲響起,，110警察陸續(xù)到來(lái)，與歹徒展開搏斗,，制服暴徒,。

場(chǎng)景8：學(xué)校紅十字會(huì)對(duì)受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單處理。

3,、搜救演練

場(chǎng)景9：120救護(hù)車趕到,，對(duì)受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù)。

場(chǎng)景10：校長(zhǎng)（總指揮）：各班查看有無(wú)受傷人員,？搜尋組搜尋校園各處,，查看有無(wú)受傷人員。

搜救組組長(zhǎng)（值班組長(zhǎng)）報(bào)告搜救情況,，請(qǐng)求指示：“報(bào)告校長(zhǎng),，經(jīng)過(guò)仔

細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷,，學(xué)校紅十字會(huì)已負(fù)責(zé)救護(hù),，120救護(hù)車也在趕來(lái),，其他師生無(wú)人受傷?！?/p>

4,、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作,。

1,、指揮部：

組長(zhǎng)：*

副組長(zhǎng)：*

組員：*

任務(wù)：演練第一時(shí)間到達(dá)主席臺(tái)，接受報(bào)警電話并通過(guò)廣播指揮演練,。

2,、報(bào)警組：

值日組長(zhǎng)：*

任務(wù)：完成匯報(bào)和110報(bào)警任務(wù)。

3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級(jí)里的學(xué)生,，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯,，防止暴徒進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服暴徒,，不讓其逃走,。

4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會(huì)（邀請(qǐng)鎮(zhèn)紅十字會(huì)救護(hù)員）

5.搜尋組：

組長(zhǎng)：值班行政（*）

組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。

1,、警棍8個(gè),；鋼叉1個(gè)；

2,、急救包1個(gè),；擔(dān)架1個(gè)；骨折夾板1副,；綁帶一些,。

演練方案及流程篇七

為提高師生安全意識(shí)，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力,，提高教師和各部門間的協(xié)同能力,，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)全園師生逃生能力,，特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案,。

二、演練時(shí)間

xx年x月xx日 8：40分游戲時(shí)間

三,、參加人員

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.總指揮：

2.防護(hù)組：

3.醫(yī)務(wù)組：

4.疏散組：各班教師、保育員及其他員工

5.安全應(yīng)急小組：

6.角色扮演：萬(wàn)軍扮演歹徒

五,、準(zhǔn)備工作

1.組織師生熟悉場(chǎng)地,，明確分工，師生知道逃離路線,。

2.活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離,，防止發(fā)生踩踏事故,，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近,。

3.組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒,，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過(guò)程中,，絕不允許以個(gè)人的喜好,，隨意亂跑，自己選擇路線,。嚴(yán)禁說(shuō)話,、嬉戲、打鬧,，嚴(yán)禁奔跑搶先。

六,、演練過(guò)程

1.教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內(nèi)活動(dòng),，持刀歹徒出現(xiàn)。

2.門衛(wèi)立即向?qū)W?？傊笓]王艷報(bào)告,，保安拉響警報(bào)。

3.總指揮宣布立即啟動(dòng)防暴預(yù)案,，大班教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方,，門衛(wèi)同時(shí)迅速按下緊急按鈕進(jìn)行報(bào)警。

4.學(xué)校防護(hù)組成員履行自己的職責(zé),，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇,，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來(lái),。

5.各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn),，到班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序,，穩(wěn)定學(xué)生情緒,，如缺少學(xué)生立即向總指揮報(bào)告，并由安全應(yīng)急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù),。

6.應(yīng)急小組成員李華艷,、協(xié)助教師分別將大一班的幼兒護(hù)送到小一班;王婷協(xié)助教師將大二的幼兒護(hù)送到托一班;劉琴艷協(xié)助教師將大三班的幼兒護(hù)送上樓;其他班級(jí)師生進(jìn)行迅速地關(guān)門關(guān)窗，用桌椅抵住門,。

七,、逃生避險(xiǎn)方法

1.聽到預(yù)警信號(hào)及總指揮喊話后，帶班教師立即停止游戲,，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài),，根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險(xiǎn),。

2.組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級(jí)門窗緊閉,，教師在門窗處保護(hù)幼兒,。

3、介紹防爆工具及其使用方法：

盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械,、酸類的襲擊,，防護(hù)能力強(qiáng)，安裝固定牢靠,，操作方便,。

警棍：手握使用，攻擊武器,。

防暴頭盔：保護(hù)頭部,，減輕傷害。

辣椒水噴霧劑：對(duì)人的眼睛,、面部皮膚,、呼吸道造成強(qiáng)烈的如火燒般的刺激，使人雙目無(wú)法睜開,、噴嚏咳嗽不停,，難受至極點(diǎn)，瞬間失去反抗能力,。

3,、學(xué)習(xí)遇到歹徒時(shí)的一些自救方法：

(1)、請(qǐng)保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時(shí)的一些自救方法,。

(2),、幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的抵御招式。

小貼士：反恐防暴自救要點(diǎn)——隨機(jī)應(yīng)變,、穩(wěn)住歹徒情緒,、拖延時(shí)間、等待救援,。

通過(guò)此次演習(xí),，提高了我園全體教職員工與幼兒保護(hù)自我的意識(shí)。在老師指揮下,。小朋友各自分散,，迅速跑向安全隱蔽的場(chǎng)所，有的躲在桌底下,，有的躲床底下,，有的躲在門背后，有的在老師和護(hù)導(dǎo)的保護(hù)下,，迅速撤離,。通過(guò)這樣的演練活動(dòng),，幼兒園小朋友、老師,、都加強(qiáng)了安全意識(shí),，保證了幼兒園正常活動(dòng)的 開展,。

演練方案及流程篇八

1,、初期火災(zāi)的撲救、控制,、火場(chǎng)協(xié)調(diào)指揮,、物資轉(zhuǎn)移演練；

2,、火場(chǎng)人員疏散引導(dǎo)和傷員救護(hù)演練,；

3、火場(chǎng)警戒及配合消防中隊(duì)演練,；

4,、滅火器材現(xiàn)場(chǎng)滅火演練；

5,、火災(zāi)事故處理教育及演習(xí)。

20xx年三月十一日上午8點(diǎn)10分,，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業(yè)時(shí)因操作不當(dāng)電路發(fā)生火災(zāi),，火勢(shì)蔓延，引燃車間違章堆放的易燃品,，成品違章堵塞,，消防通道，火場(chǎng)被困人員3人,。公司啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案組織滅火自救并報(bào)119,，將火撲滅。

1,、總指揮：xxx

副總指揮：xxx,、xxx

2、演習(xí)技術(shù)指導(dǎo)：青松傲骨

3,、參演組織及其成員

演練方案及流程篇九

一,、演練時(shí)間：

__年03月24日下午15:00分；

二,、參演人員：

全校師生,、保安、__鎮(zhèn)政府,、__鎮(zhèn)派出所,、__鎮(zhèn)醫(yī)院,。教師胡偉扮演歹徒。

三,、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

姚 奎__

成 員：

__

保安

各班班主任

鎮(zhèn)政府,、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由潘良全負(fù)責(zé)演練方案制定,，鐘林負(fù)責(zé)相關(guān)影像資料收集與新聞簡(jiǎn)報(bào)上報(bào)工作，德育處董丹負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)全校師生防恐反恐宣傳教育工作,。

（2）,、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)

隊(duì)長(zhǎng)：_

成員：_

四、演練小組分工：

宣傳組：_

師生組織：_剛

醫(yī)務(wù)組：_前準(zhǔn)備與醫(yī)院的取得聯(lián)系,。

疏散防護(hù)組：組長(zhǎng)_

安全應(yīng)急小組：

組長(zhǎng)：_

準(zhǔn)備工作

組織師生熟悉場(chǎng)地,，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故,。

五,、演練過(guò)程

1、學(xué)校放學(xué),，學(xué)生出校門,，校門口持刀歹徒（由教師胡偉扮演）突然出現(xiàn)，綁架學(xué)生,。

2,、校門保安和教師立即上前喊話，教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室,。保安立即關(guān)閉校門,，阻止歹徒進(jìn)入學(xué)校，并立即報(bào)學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo),。

3,、保安迅速報(bào)警。校長(zhǎng)發(fā)布緊急命令,，立即啟動(dòng)《__小學(xué)校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》,，學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等,，將“歹徒”圍住,，臨危不亂，與“歹徒”交涉,、周旋,，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作,，確保被綁架學(xué)生生命安全,，等待警方與醫(yī)院救護(hù)人員解救處置。

學(xué)生逃生路線

歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生返回向最近教室撤離,，各班教師關(guān)閉門窗在教室內(nèi)保護(hù)學(xué)生,。

六、演練后檢查

1學(xué)生的身體狀況和心理承受能力以及學(xué)生在逃生中的受傷情況,。

2收集各部門對(duì)本演練的好建議,。

七、其它事宜

1,、事發(fā)場(chǎng)地：學(xué)校校門

2,、活動(dòng)前的安全教育、組織紀(jì)律教育,，班主任老師要要求學(xué)生嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,，在活動(dòng)過(guò)程中絕不允許以個(gè)人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線,。嚴(yán)禁說(shuō)話,、嬉戲、打鬧嚴(yán)禁奔跑搶先,。

對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠而踩踏事故,。采取的措施是：

組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍或后面的學(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn),。

各樓道安排專門教師值守,。

如發(fā)生踩踏事件老師對(duì)被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救,，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療,。