我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

講座的心得體會篇一

透過三天認(rèn)真的講座和自我的學(xué)習(xí)，我明白了教師的使命和職責(zé),，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道,、授業(yè),、解惑”的職能，教師即“蠟燭”,，燃燒自我去照亮學(xué)生,，只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，以至于在社會重重的無形壓力下,，教師肩負(fù)著無形的壓力,。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn)，我覺得教師是一個高尚的職業(yè),，它既不偉大也不渺小,，但它卻在當(dāng)今社會上有著不可忽視的地位。俗話說：“再窮不能窮教育”,，教師是教育的傳播者,，這也是它的獨(dú)特之處，容許不了忽視,。同時,，正因?yàn)樗蝗菰S忽視，所以處在這個行業(yè)中,，每個教師都務(wù)必有職責(zé)感,，教書育人雙重重任予一身，它不僅僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù),，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則,。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟,，就務(wù)必?zé)釔圩晕业倪x取,，調(diào)整好心態(tài)，靠著職責(zé)感,，努力做好工作!

然而,，光靠職責(zé)感也是不行的，還務(wù)必在頭腦中貯存“墨水”,，想給學(xué)生一滴水,，教師就務(wù)必有長流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習(xí),，儲備豐富的知識,，這樣才能教給學(xué)生更多的知識。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個事實(shí),。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā),。從事這個行業(yè)應(yīng)對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的職責(zé)和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等,。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

在應(yīng)對新的狀況,，在推進(jìn)素質(zhì)教育,，倡導(dǎo)更新教育理念的同時，我覺得教師的勞動就應(yīng)充分體現(xiàn)靈活,、機(jī)動性,，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生,，一切服務(wù)于學(xué)生,。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后，工作時只要勤備課,，勤批作業(yè),，勤解題，勤答疑就行了,。但是此刻看來,，這是絕對行不通的,，我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。教育的理念,、方法,、形勢日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地更新自我,，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良,，才能使自我的教學(xué)工作到達(dá)化,，教育活動才最有效率!教育要與時俱進(jìn)，教師只有學(xué)習(xí)!

雖然這幾天接觸到的只是理論知識,，但今后,，我會結(jié)合這幾天所學(xué)的知識，努力擴(kuò)展自身的知識面,，不斷深度鉆研,，改正不足，爭取在各個方面做得更好,，做一名合格的中學(xué)教師,。

講座的心得體會篇二

今天，聽過老師的講座之后,，感受最深的就是兩個字“反思”，這也是王老師講課的重點(diǎn)所在,，貫穿于培訓(xùn)的整個過程當(dāng)中,。培訓(xùn)的過程中，浮現(xiàn)在腦海的多是共鳴,，課后細(xì)細(xì)想來,，更多的是收獲、是自省,，即是“自我反思”,。

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

聽到不少教師說到“興趣是學(xué)生的老師”,。我們在教學(xué)中常常發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象,，不論是哪個階段的學(xué)生，也不論是哪門功課的學(xué)習(xí),，對課程表現(xiàn)出濃厚興趣的學(xué)生,，考試成績往往是名列前茅。這類學(xué)生在課堂的聽課過程中,，往往也比較積極,，善于去積極的思考問題,，積極的回答問題，最終會形成一個良性的循環(huán),。這很大程度是學(xué)習(xí)興趣在起關(guān)鍵的作用,，當(dāng)然我們也不排除有的學(xué)生沒有很強(qiáng)烈的興趣，單單憑借自制力去努力,、去刻苦取得好成績,，這樣的學(xué)生畢竟是少數(shù)。這就要求我們平時多去思考,，用什么方法去激發(fā)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)興趣,，怎么去提高課堂中學(xué)生的積極性，多觀察,、多傾聽,、多了解學(xué)生是怎么想的，是如何做的,。只有我們真正的深入探索,、深入研究、深入思考,，就會總結(jié)出自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)出適合自己班級的教學(xué)方法，會不斷的提升班級整體的學(xué)習(xí)積極性,。

二,、尊重學(xué)生個體性格

學(xué)生高矮胖瘦各有不同，脾氣性格各不一樣,，每個人都有自己的行為處事的方式,，有自己觀察思考問題的角度，即使是小學(xué)生,。每個人的家庭環(huán)境不同,，父母教育孩子的方法各有差別，灌輸?shù)膬r值觀念也千差萬別,，所以我們在課堂教學(xué)的過程中,，不能搞一刀切，要關(guān)注每一個孩子的脾氣性格,，盡量去尋找一套適合每個孩子的溝通方式,，讓他們感覺到老師實(shí)實(shí)在在的關(guān)心和愛護(hù)，給每一個孩子創(chuàng)造一份良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。除了自己努力去觀察,、去發(fā)現(xiàn)、去思考外,，更多的是我們更應(yīng)該去與每一個孩子的家長溝通,，去深入的了解學(xué)生的真實(shí)的性格,、真實(shí)的想法、真實(shí)的自我,。這不是僅僅從家長,、從孩子的表面就能得出結(jié)論，更多的是需要我們?nèi)フJ(rèn)真的思考,，從學(xué)生的每個動作,、每個細(xì)節(jié)、每次作業(yè)中去總結(jié),、反思,，需要深入到每個孩子的日常生活中，需要我們的信心,、決心和耐心,，認(rèn)真的讀懂每一個孩子，去做每一個孩子的好老師,。

三,、創(chuàng)新教學(xué)方式方法

千篇一律的東西，人們往往會逐漸厭煩,，“熟視無睹”“審美疲勞”就是說的這個道理,，小孩子更是如此。教學(xué)中我們要不斷的去創(chuàng)新自己的教學(xué)方法,，去探究小孩子到底是關(guān)注的什么東西,、對什么比較感興趣、對什么特別上心,，這是我們在平時的教學(xué)過程中應(yīng)該多加注意的方面,。就小孩子自身來說，對一件事情的關(guān)注時間不會持續(xù)很久,，更不會對同樣的事情持續(xù)的抱有興趣，這就要求我們怎樣才能讓孩子們保持對學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，提高課堂教學(xué)的效果,。在這里還要強(qiáng)調(diào)的是思考，是對課堂教學(xué)方式方法的反思,，以及思考過后的結(jié)論,。經(jīng)常性的思考會使我們對某一方有深入的研究，會持續(xù)的關(guān)注,，往往也會形成自己獨(dú)到的見解,。這個過程可能會有長有短，期間可能會遇到很多的困難和挫折,，也可能會得出錯誤的結(jié)論,，這也是正常的現(xiàn)象,。但我們不能因?yàn)檫^程的艱苦就放棄對教育方式的創(chuàng)新和改進(jìn)，更應(yīng)該去努力探求,，去擁有屬于自己特質(zhì)的教育方法,。

四、提高自身綜合素質(zhì)

十年樹木,，百年樹人,，老師對學(xué)生的影響力是無遠(yuǎn)弗屆的。我們教學(xué)中不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”，更要去教授孩子們?nèi)フJ(rèn)識問題,、思考問題,、解決問題的能力，去激發(fā)學(xué)生探求真理,、發(fā)現(xiàn)真理,、認(rèn)識世界的潛質(zhì)。這并不是老師從幾本教科書中就能教授出來的,，也不是照本宣科就會有效果的,，更多的是需要教師自身綜合素質(zhì)的提升和潛移默化的影響。這就要求我們平時除了要把課本知識看通透之外,，多數(shù)的時間是去學(xué)習(xí),、去充電、去提高,，只有讓知識和智慧充滿頭腦,，才會對孩子學(xué)習(xí)、對孩子的未來的人生產(chǎn)生積極的影響,。我們要做到的是“安全的課堂,、快樂的課堂、溫馨的課堂,、和諧的課堂,、靈動的課堂,、智慧的課堂、創(chuàng)新的課堂,、高效的課堂”，這不僅僅是目標(biāo),、是我們的教學(xué)目的,，更是要求,、是責(zé)任，這是老師積極提倡的,，也是我們在以后的工作中努力追求的,。

講座的心得體會篇三

不知不覺我已近快畢業(yè)了,，現(xiàn)在回憶起來，這大學(xué)三年來的聽講座,，我從中受益匪淺。還記得第一次去聽講座場景,，那是大一的第一學(xué)期，那時我傻乎乎的,，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽,，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座,。

第一次聽講座的確實(shí)是很痛苦的,，那時天氣熱，而且人又多,，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時的感覺真的不是那么好受。

之后,，由于種種原因，我隔了好一段時間沒有去聽講座,。當(dāng)我在次聽講座時，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對我很有幫助,，我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西?，F(xiàn)在，在學(xué)校里,，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng),，看書,，參加活動，聽講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上,，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來,，而且，在網(wǎng)上看的東西多,，忘記的也快。

在大三大四,，我覺得有時候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個不錯的選擇,，當(dāng)然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的,，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的,，還不如留著時間去做自己覺得更有意義的事情!每一次講座，都有可供我們借鑒的地方,，當(dāng)然并不是每個講師講的每一觀點(diǎn)都是對，最起碼有一些觀點(diǎn)我個人并不是很贊同,。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準(zhǔn)備過，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方,，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹Ｓ幸恍┲v座的具體內(nèi)容我自己都忘記的,，但有一些卻留個我很深刻的印象。比如我聽過的于丹教授關(guān)于”閱讀經(jīng)典,，感悟成長”的講座，聽完以后我確實(shí)是有很大的感觸,。于丹教授在講座中說出了一個故事：孔子課堂上的學(xué)生席間閑談理想!有的學(xué)生說要財(cái)富，有的說要做大將軍!也有的說要做隱士?當(dāng)學(xué)生問到孔子時：孔子說：老者安之,，友者信之,，少者懷子!意思就是說：能讓父母老者們身安心安!朋友都相信你,，小孩子長大了都能想起你!意思是說：對父母孝順無非兩個是四個：順意,，色難!順從父母之意,，對父母和顏悅色!人一生在不同的年齡階段總會遇到各種各樣的朋友,，朋友對你的評價是一個信字!如果你認(rèn)識那么一個兩個知心的朋友對你的評價是如此的話!知足矣!每個人都會小的時候!孩子們天真無邪!當(dāng)孩子們都長大時，能想對某人在自個小時候?qū)λ暮谩?/p>

此外,，我還想說一下在聽開復(fù)老師講座過程中的一些其他方面的感想。在演講結(jié)束的提問環(huán)節(jié),，所有的提問問題的學(xué)生的問題都是那么的啰嗦，其中還有不少問題是開復(fù)老師在演講的時候就已經(jīng)說到過的了,，但是開復(fù)老師還是那么耐心地聽完一個長達(dá)幾分鐘的問題,。因此我想到了以下兩點(diǎn)，我們大學(xué)生確實(shí)要提高自己總結(jié)問題的能力,，還要提高自己傾聽的能力,。

在這大學(xué)的三年里,，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機(jī)會，我也學(xué)到了很多東西,，在這么多次聽講座的過程中，我真的是是受益匪淺,。

講座的心得體會篇四

8月4日，參加了市局黨組中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)專題講座學(xué)習(xí),市局特監(jiān)科申宏偉科長從特種設(shè)備安全監(jiān)察概論,、特種設(shè)備法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)體系和特種設(shè)備事故警示三個方面進(jìn)行了講解,。通過聽取專題講座，我了解了我市特種設(shè)備安全狀況,，學(xué)到了特種設(shè)備安全監(jiān)察相關(guān)知識,。特別是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點(diǎn)評，使自己深受啟發(fā),，進(jìn)一步強(qiáng)化了牢固樹立“以嚴(yán)監(jiān)管為第一要務(wù)”理念的意識。

自己作為政策法規(guī)科的一員,，在全面學(xué)習(xí)的同時，特別注意對新修改的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的學(xué)習(xí),，新《條例》)的正式施行,，對于進(jìn)一步加強(qiáng)特種設(shè)備安全監(jiān)察工作,，提升質(zhì)監(jiān)部門服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會大局的有效性,，都具有重要的意義,。主要體會有以下幾點(diǎn)：

新《條例》——賦予新內(nèi)涵指明新方向因此新《條例》的修改具有重要的意義,。一是確立了特種設(shè)備安全性與經(jīng)濟(jì)性相統(tǒng)一的新工作目標(biāo),。這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設(shè)備節(jié)能監(jiān)管制度,。它將特種設(shè)備安全監(jiān)察工作的目標(biāo),，從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經(jīng)濟(jì)性的高度統(tǒng)一,，賦予了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作新的科學(xué)內(nèi)涵。

二是完善了特種設(shè)備全過程,、全方位安全監(jiān)察的基本制度。由于歷史的原因,，場(廠)內(nèi)機(jī)動車輛沒有納入原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的調(diào)整范圍。特種設(shè)備材料管理,、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理,、無損檢測管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設(shè)備許可工作證后監(jiān)管等內(nèi)容也未在原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》中明確,。這些問題對特種設(shè)備安全監(jiān)察工作造成了較大影響,。新《條例》根據(jù)特種設(shè)備安全監(jiān)察的法定職能，對上述問題都進(jìn)行了明確規(guī)定,，從法律層面上進(jìn)一步完善了特種設(shè)備安全監(jiān)察的調(diào)整范圍和工作環(huán)節(jié)。新《條例》還在強(qiáng)化企業(yè)主體責(zé)任,、鼓勵科技創(chuàng)新,、應(yīng)急救援和強(qiáng)化法律責(zé)任等方面都賦予了新的內(nèi)涵,。

職責(zé)定位——明晰各方責(zé)任突出企業(yè)主體

特種設(shè)備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè),、方方面面，需要企業(yè),、檢驗(yàn)技術(shù)機(jī)構(gòu)、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責(zé)定位,，履行各自責(zé)任。

首先,，新《條例》明確了生產(chǎn)、使用單位承擔(dān)對特種設(shè)備安全質(zhì)量全面負(fù)責(zé)的主體責(zé)任,。特種生產(chǎn)企業(yè)不但要保證所生產(chǎn)的特種設(shè)備安全質(zhì)量，而且要保證其生產(chǎn)的特種設(shè)備能效指標(biāo)滿足要求,。安全生產(chǎn)和節(jié)能減排是企業(yè)必須履行的義務(wù)，企業(yè)主要負(fù)責(zé)人應(yīng)是第一責(zé)任人,。

其次,，明確了檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)承擔(dān)技術(shù)把關(guān)責(zé)任,。檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)既承擔(dān)監(jiān)督檢驗(yàn)的重任,，同時又是被監(jiān)督對象,。為了確保檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)依法履行職責(zé),，公正,、客觀地對特種設(shè)備進(jìn)行檢驗(yàn)檢測,，新《條例》明確規(guī)定，特種設(shè)備檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)對其檢驗(yàn)檢測結(jié)果,、鑒定結(jié)論承擔(dān)法律責(zé)任。

講座的心得體會篇五

其身正,不令而行;其身不正,雖令不從——孔子,。

學(xué)校在上星期二下午舉行了學(xué)校青年教師師德演講的活動,。在活動中我感受很深,。師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)時代對師德賦予了新的內(nèi)涵,。

1.愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新，在升華,。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂,，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人,，充實(shí)了自己。正是這種成就感,、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。

2.熱愛學(xué)生,、教書育人是師德的核心

教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào),、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。

3,、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐,。

4.以身作則、為人師表是師德的人格力量

教師工作有強(qiáng)烈的典范性,，為人師表是教師的美德。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。

5.終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取是師德的升華時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

在師德演講中,，我的心得體會主要有：作為新時期的小學(xué)教師必須進(jìn)一步加強(qiáng)全心全意為學(xué)生和家長服務(wù)的宗旨,，要做一位有道德素質(zhì)的小學(xué)教師，做一位讓學(xué)生和家長都愿意接近的教師,，首先自己本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí),，主要是受教師的影響，我們要把學(xué)生培養(yǎng)成為懂禮貌,、講衛(wèi)生的好孩子，就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,，而要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近,，以便對學(xué)生產(chǎn)生大的影響,。因此,，我們自己就首先要成為有高尚教師道德的人,。

作為小學(xué)教師，不僅要教好書，還要育好人,，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的啟蒙老師,，我們的一言一行,，都會對小學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則，這樣才能為人師表,。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想,、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng),，是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵,。教育是事業(yè)，是科學(xué),，又是一門藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，還要有新時代所推崇的新思想,，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神,。

熱愛學(xué)生，尊重,、理解學(xué)校以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，是小學(xué)教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，一個教師只有對學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘,，獲得豐碩的育人之果,。熱愛學(xué)生,，是小學(xué)教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛,，也就不可能有真正成功的教育,。這種愛,，是不能以血緣關(guān)系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的,，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生,。愛是打開心扉的鑰匙,。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些能干的孩子,，更要愛那些缺點(diǎn)較多的孩子,，要讓每一個孩子都從教師這里得到一份愛的瓊漿,。小學(xué)生很善于觀察與思考,，對你的一言一行，他們都在觀察并做出相應(yīng)的評價和反應(yīng),。如果他們切實(shí)地感到老師是在誠心誠意地愛護(hù)自己，關(guān)心自己,，幫助自己，他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向,，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導(dǎo),。

總之,我認(rèn)為提高教師道德的學(xué)習(xí)是有必要的,這樣可以提高全體教師的道德修養(yǎng),形成好的教師風(fēng)氣,這樣整個教育事業(yè)才能得到前面的發(fā)展。