光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

班主任春季安全工作計劃安排篇一

一,、班級安全管理工作范疇

（一）班級安全管理工作的范疇：學(xué)生的不安全行為；設(shè)施的不安全狀態(tài),；學(xué)生的不健康心態(tài)。

（二）學(xué)生安全工作的分類：可按學(xué)生活動的時間,、學(xué)生發(fā)生安全的事故類型,、學(xué)生生活的環(huán)境等分類研究,。

（三）班主任安全工作的主要職責(zé)：

1、班主任對本班學(xué)生的安全負(fù)有教育與校內(nèi)監(jiān)督責(zé)任,，并有及時與家長聯(lián)系的`義務(wù)。

2,、班主任對本班教室內(nèi)的設(shè)備要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患時及時排除或及時報告學(xué)校維修整治。

3,、班主任為了教育教學(xué)的需要組織學(xué)生外出活動，事前要報告學(xué)校安全工作直接責(zé)任人（主管副校長）和學(xué)校校長,，經(jīng)批準(zhǔn)后方能進(jìn)行。

4,、當(dāng)學(xué)生因意外造成傷害時，班主任應(yīng)盡快趕到現(xiàn)場,，積極參與有關(guān)工作。

5,、要爭取學(xué)生家長做好監(jiān)護(hù)工作。

二,、班級安全工作的基本要求

1、擺正安全工作位置,。教學(xué)質(zhì)量是第一目標(biāo)，學(xué)生安全是第一責(zé)任,。教學(xué)工作始終都是學(xué)校、班級工作的主體,、中心任務(wù)，安全管理工作應(yīng)是保證正常的教育教學(xué)工作秩序和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障措施。

2,、克服麻痹僥幸心理。在安全工作中,，要時刻注意我們的環(huán)境狀況,，不要忽視隱患而麻痹大意,，不要自我感覺良好而跌倒在優(yōu)勢之中。

3,、根植安全工作理念。學(xué)生安全教育管理工作的差距往往在于對學(xué)生安全理念的理解和實踐,。每一個安全理念都是在工作過程中不斷沉淀下來的。只有不斷更新學(xué)生安全教育管理理念,，根植于我們的育人理念之中，才能使我們的安全工作越抓越有勁頭,，越抓越有實效。如：“100-1=0”,、“嚴(yán)是愛，松是害,，事故出現(xiàn)害幾代”等。

三,、班級安全工作的重點：

班主任全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全穩(wěn)定工作，在任課教師的協(xié)助和配合下,，重點抓好以下幾方面工作：

1、安全排查工作,。結(jié)合學(xué)校要求，研究制定各項制度并抓好落實,，經(jīng)常排查本班各種安全事故隱患,，對水,、電、門,、窗及其他教學(xué)設(shè)備要妥善保管，嚴(yán)禁學(xué)生毀壞學(xué)校,、教室用電器材（如開關(guān)、插座,、保險絲等），嚴(yán)防出現(xiàn)造成學(xué)生人身傷亡和學(xué)校財產(chǎn)損失的各種事故,。

2、認(rèn)真排查和調(diào)解學(xué)生之間的各種矛盾糾紛,。要充分發(fā)揮班級小助手的作用，及時發(fā)現(xiàn)矛盾苗頭,，認(rèn)真化解和妥善處理學(xué)生中的矛盾糾紛，防止因工作不及時,、不深入、不扎實和處置不當(dāng)而激化矛盾,，造成事態(tài)擴(kuò)大或產(chǎn)生惡性后果。

3,、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。堅持以課堂教學(xué)為主渠道,，利用班會、晨會,、板報及各種有益的集體活動等，多渠道開展對學(xué)生的思想教育、法制教育,、安全教育、一日常規(guī),、文明禮儀和心理健康教育等。強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法的意識,，促進(jìn)良好安全行為的養(yǎng)成，減少事故的發(fā)生,，從根本上防止學(xué)生的違法犯罪行為及安全事故發(fā)生。

4,、加強(qiáng)對班級中存在曠課、放學(xué)不及時回家,、看有害書籍等現(xiàn)象的學(xué)生的管理和教育工作，對他們的思想,、性格和家庭情況底數(shù)要清，幫教措施要有針對性,。堅持定期匯報并以表揚(yáng)為主的原則，促進(jìn)他們盡快轉(zhuǎn)化,。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。班主任要常與家長取得聯(lián)系，溝通情況,，共同關(guān)心和教育學(xué)生，共同做好學(xué)生的安全教育與管理,。我們可通過上門家訪、電話聯(lián)系、結(jié)合季節(jié)特點印發(fā)“給家長的一封信”,、適時召開家長會等途徑和形式,，向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳學(xué)生校外安全注意事項,、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施,，增強(qiáng)學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

6,、防止學(xué)生出入電子游戲室、臺球室等場所,；嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具及其他威脅人身安全的器具進(jìn)學(xué)校；未經(jīng)批準(zhǔn)校外人員不得入?；蛟谛ｉT口找本班學(xué)生,，不許私自帶其他人員進(jìn)入本班教室；嚴(yán)禁課間追逐打鬧,，嚴(yán)禁做帶危險性質(zhì)的游戲等,。

7、重視對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,，平時要向?qū)W生介紹騎車安全、步行安全及乘車安全等常識,。教育學(xué)生上、放學(xué)途中不得逗留玩耍，如要去同學(xué)家，須先回到家得到家人的允許后再去,。放學(xué)時遇到特殊天氣（響雷,、刮大風(fēng),、下大雨等），學(xué)生要迅速回到安全的地方或教室里,，暫時不能離開學(xué)校,，要集中在教室，教師要管理好學(xué)生,。

8、要嚴(yán)格落實請假制度,。教育學(xué)生按時到校上課，如確有事不能到校上課,，必須由家長預(yù)先向老師請假，教師發(fā)現(xiàn)上課時間未請假無故不到校者,，要在第一時間聯(lián)系家長，了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題要向分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長匯報,。學(xué)生進(jìn)入校園后,，未到放學(xué)時間中途不得走出校外（包括住宿生）,。若有特殊情況需提交書面申請，經(jīng)班主任或任課教師和家長聯(lián)系,、簽字,，交門衛(wèi)后放可離校。以防事故發(fā)生,。

9、未經(jīng)上級同意,，不組織學(xué)生集體外出,，以免發(fā)生人身傷亡事故,。

四、班級安全工作的一些基本做法

班級安全工作主要是加強(qiáng)學(xué)生的安全教育管理,，需要認(rèn)真研究探索班級安全工作的方式方法,，使班級安全教育管理的內(nèi)容、方式能在學(xué)生接受安全教育管理過程中起到應(yīng)有的育人效能作用,。班級安全工作“八要”：

1,、班級情況要全面準(zhǔn)確掌握。作為班主任,，要抓好班級安全管理工作，就必須全面掌握班級各方面的情況,，做到：班級整體情況清楚明白，學(xué)生個體情況了解掌握,，學(xué)生家庭情況有所了解，科任教師能成為你真正的合作者,。重點要注意以下幾項工作：班委干部,、小組長或安全員的工作責(zé)任心及能力情況；學(xué)生的住宿情況,；特殊體質(zhì)（癲癇,、心臟病等）的學(xué)生情況；學(xué)生家長的聯(lián)系電話等,。

2、教育內(nèi)容要符合認(rèn)知特征,。人在不同的年齡階段，其生理特征,、心理特征、認(rèn)知特征是明顯不同的,。按小學(xué)低年級,、小學(xué)高年級、初中,、高中四個學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的范圍和特點的不同,，國務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，轉(zhuǎn)發(fā)教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,，分別設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,，確定了公共安全教育的六個模塊內(nèi)容：一是預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故或事件,；二是預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故,；三是預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故；四是預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò),、信息安全事故；五是預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害,；六是預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安全的其他事件,。

國家按年齡段所作的中小學(xué)生安全教育內(nèi)容的劃分，個人認(rèn)為應(yīng)主要體現(xiàn)并落實到安全課堂教學(xué)中,，需要設(shè)立安全課堂教學(xué)目標(biāo),，讓學(xué)生弄清楚為什么要在這方面注意預(yù)防和應(yīng)對,，并要讓學(xué)生弄清楚怎樣在這方面預(yù)防和應(yīng)對。日常安全教育在各個方面都需要提醒學(xué)生或要求不能怎樣去做,，即“禁止教育”或應(yīng)急教育措施。

3,、日常教育要經(jīng)常掛在嘴邊。中,、小學(xué)生易動好奇、可塑性大,、自制力差,，再加之超額大班嚴(yán)重,、社會環(huán)境復(fù)雜,、家庭教育參差不齊等因素的影響，僅憑學(xué)校,、班級的安全會議要求和學(xué)期內(nèi)的幾節(jié)安全課堂教學(xué)是絕對不能解決問題的,，特別是安全風(fēng)險大的課要做到課前嚴(yán)要求,、過程嚴(yán)管理。

（1）活動性大的課堂教學(xué),。如上體育課,、勞動課,、科學(xué)課,、實驗課等活動性較大的課時,，就要強(qiáng)調(diào)學(xué)生使用器械或工具時要規(guī)范,，不要摔傷或燒傷自己或同伴,；在樓道內(nèi)不能跑,，不能拿衛(wèi)生工具或其他物品相互打鬧,，不亂動電源插孔等等,。這些事情，任課教師必須課前嚴(yán)格要求,，在教學(xué)過程嚴(yán)管理，并注意了解特殊體質(zhì)學(xué)生健康狀況,。只有這樣，才能引起學(xué)生足夠的注意,，才能把意外事故發(fā)生的可能降到最低。

（2）克服傳統(tǒng)的說教方法,。日常的安全教育不僅要經(jīng)常掛在嘴邊多講,，更要創(chuàng)新日常教育方法,，克服一味的大道理,、一味的說教或一味的訓(xùn)斥的教育方式方法,?？梢园褜W(xué)生平時應(yīng)該注意的事項編成學(xué)生喜聞樂見,、好懂易記的歌謠,；可以采取相關(guān)案例進(jìn)行幫教,；可以采取“問題思考”、“問題小討論”等進(jìn)行幫教,。

4、日常管理要認(rèn)真落到實處,。建立并完善班級常規(guī)管理制度，可以不單獨(dú)制定班級安全管理制度,，但在班級的常規(guī)管理制度一要有管用的安全管理條文。隱患是校園安全的最大敵人,，排除隱患、躲避危險是班級安全管理的重要工作,。日常學(xué)生安全管理主要是落實好班科教師、學(xué)生共同參與的群防群治的人防管理措施,。

（1）建立人防管理網(wǎng)絡(luò)。班級管理工作最怕的是學(xué)生出事,，班級安全工作一定很是瑣碎的,。如果只是班主任一人去管理班級，精神上一定是“提心吊膽”,，行動上一定是“焦頭爛額”,，結(jié)果還可能“漏洞百出”。安全防范措施主要有“人防,、物防,、技防”，但班級安全管理最關(guān)鍵的是落實“人防”措施,。班主任要積極、主動聯(lián)系科任教師,，并與科任教師多多交流經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的情況，獲取行為表現(xiàn)的反饋信息,，并與科任教師共商教育管理辦法,。配備班級或小組安全管理學(xué)生干部（安全員或安全小警察）,，負(fù)責(zé)學(xué)生課外活動（含教職工政治學(xué)習(xí)、例會時間）期間的安全監(jiān)督,，做到定期或不定期了解情況，加強(qiáng)指導(dǎo),、督促,、管理，形成班級安全人防管理網(wǎng)絡(luò),。

（2）引導(dǎo)學(xué)生參與管理,。學(xué)生是平安校園的直接受益者,，也應(yīng)該是平安班級建設(shè)的主要參與者,。在加強(qiáng)學(xué)生安全管理干部培訓(xùn)的過程中，還要教育引導(dǎo)全班同學(xué)具備“我是安全衛(wèi)士”,、“關(guān)注安全就是關(guān)愛生命”等觀念，要求他們自覺規(guī)范自保行為和互保行為,。還要有意識地培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)隱患的能力，及時發(fā)現(xiàn)并制止或報告有危險行為的同學(xué),，加大課內(nèi)、外的安全互控力度,，較好地消除學(xué)生之間人為的安全事故,。

（3）加強(qiáng)日常管理評估,。任何事物，靜止就會失去活力,。為了激勵學(xué)生干部及全體同學(xué)充分發(fā)揮安全自護(hù)、互控的作用,，可以定期開展評選“安全衛(wèi)士”,、“安全星”,、“安全先進(jìn)小組”活動，給優(yōu)秀者表彰鼓勵,。

只有建好班級安全“人防”管理網(wǎng)絡(luò),，不出現(xiàn)空檔,，班主任才能及時掌握班上安全工作的最新動態(tài)，才能保證班上的日常安全管理工作落到實處,。

5、教育活動要經(jīng)常扎實開展,。人與人之間安全意識和防范能力的差異，主要取決于受安全教育的程度，所掌握的安全知識的多少,。無知的冒險，無常識的松懈,、倦怠，都將導(dǎo)致安全事故的發(fā)生,。只有提高了學(xué)生的安全意識和防范技能，才能使學(xué)生主動遠(yuǎn)離危險,，當(dāng)受到傷害時能夠用適當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)自己。

（1）傳授安全知識,、訓(xùn)練排查隱患。班主任老師要主動給學(xué)生介紹安全知識,，如在不同的情景下怎樣保證人身安全和財產(chǎn)安全等等，使學(xué)生做到心中有數(shù),；給學(xué)生講有關(guān)學(xué)生安全方面的法律、法規(guī)和學(xué)校為此所制定的規(guī)章制度,，讓學(xué)生以“法”保護(hù)自己；還要處處留心,，有一顆“慧眼”，把在報紙,、電視、廣播中看到的或聽到的,，以及在學(xué)生、老師身邊發(fā)生的事情,，挖掘提煉出來講給學(xué)生,，用事例教育學(xué)生,。隱患不常查，事故遲早生,。在日常教育教學(xué)工作中的每一個環(huán)節(jié)，都必須認(rèn)真對待,，否則都有可能孕育著隱患,。班主任老師要有意識地組織帶領(lǐng)學(xué)生到操場,、宿舍、教室,、餐廳,，或者帶學(xué)生到廣場,、公路,、水庫等場所排查安全隱患，查找不安全行為,，并指出不安全公共場所下的安全規(guī)范，讓學(xué)生明白應(yīng)該怎么做才安全,，怎么做不安全。要把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,，則應(yīng)從“善小”做起,，勿以“善小”而不為。

（2）貼近學(xué)生生活,、開展安全活動。班上可根據(jù)學(xué)生普遍存在的思想,、行為問題或季節(jié)性強(qiáng)的安全管理需要,，組織召開“安全教育”主題班會,；舉辦安全法制手抄報展；撰寫安全生活小文章,；舉辦由學(xué)生開展的安全知識專題講座或安全知識競賽活動；開展避險逃生模擬演練活動,，讓學(xué)生掌握諸如觸電,、骨折、溺水,、燙傷,、煤氣中毒、車禍,、泥石流、迷路,、火災(zāi)、洪水,、急病,、被瘋狗咬傷時的處理辦法，增強(qiáng)同學(xué)們自救和救人的能力,。

（3）開展禁忌教育、制止違規(guī)行為,。如：

a、禁止學(xué)生進(jìn)入舞廳,、電子游戲廳以及營業(yè)性網(wǎng)吧等不適宜中小學(xué)生活動的場所,。

b,、禁止學(xué)生打牌賭博、盜竊勒索或搶奪他人財物,。

c、禁止學(xué)生參與或組織非法團(tuán)伙,，聚眾斗毆，尋釁滋事,。

d,、禁止學(xué)生私自外出游泳或參與一些危及人身安全的活動。

此外,，對學(xué)生還要進(jìn)行“四禁四不”教育，即禁止學(xué)生攀高弄險,、翻越圍墻；禁止學(xué)生收藏或攜帶管制刀,、棒等器具；禁止學(xué)生在走道,、樓梯追逐打鬧；禁止學(xué)生在教室亂觸摸電線等,。不買“三無”食品；不闖交通要道,、攀爬運(yùn)行車輛,；不使用易燃易爆等危險物品,；不在非活動區(qū)域進(jìn)行各種球類活動,。

（4）重視心態(tài)教育,、培養(yǎng)健康心理,。一個人情緒的漲落很正常，但作為教育工作者不宜向?qū)W生發(fā)泄社會上,、校園內(nèi)的消極的東西，尤其是班主任教師必須要具備一種健康,、積極的心態(tài)，教育,、引導(dǎo)學(xué)生正確對待所處的環(huán)境，正確處理身邊的人和事,，鼓勵學(xué)生積極健康向上。只有心理健康的老師,，才能教育出心理健康的學(xué)生。加強(qiáng)安全心態(tài)教育培訓(xùn),，成為建設(shè)“以人為本”安全文化的重要標(biāo)志,。培養(yǎng)起學(xué)生安全意識是一個微妙而緩慢的心理過程,，需要我們做艱苦細(xì)致的思想教育工作，才能使學(xué)生建立起自保,、互愛,、互助,、互救的平安和諧的班集體意識，形成人人重視安全,、個個為安全操心的良好輿論氛圍，才能夠減少安全事故發(fā)生的概率,，實現(xiàn)班級安全與教學(xué)質(zhì)量的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

（5）加強(qiáng)法制教育,、增強(qiáng)法制觀念?，F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、考試競爭激烈,、家長望子成龍、社會變化快……而他們的心理尚未成熟,，容易走極端，特別是眼下不少所謂“好孩子”犯罪現(xiàn)象增多,，未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展,。個別學(xué)生因為尋找“刺激”，或是看別人“不順眼”,，從而導(dǎo)致打架斗毆、殘忍殺人的事件,，一個主要原因是,，法制教育的缺位,，導(dǎo)致他們的法制觀念淡薄,，內(nèi)心缺少對法律的必要敬畏。從目前的教育模式看,，一個重要的特征是,，突出道德教育，忽視法制教育,，在中、小學(xué)階段尤為明顯,。法律是一門實踐性非常強(qiáng)的課程，對中學(xué)生的法制教育主要是提高他們的法律意識,，要多采用講座的方式,，結(jié)合具體案例，對法律理論和法律條文進(jìn)行闡述,。這樣的上課方式，學(xué)生沒有壓力,，容易理解,，印象較深,，也更符合法律學(xué)習(xí)的規(guī)律,。通過案例分析，讓學(xué)生自己討論,、分析、思考,，尋找答案，可以加深他們對法律條文的理解,，提高運(yùn)用法律知識的能力，同時也容易提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。特別要注意了解、掌握學(xué)生之間的矛盾沖突,，并認(rèn)真研究解決沖突的途徑和有效方法。

（6）重視網(wǎng)絡(luò)教育,、引導(dǎo)健康上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)本是雙刃劍,。網(wǎng)絡(luò)改變了人類的生活模式，極大地刺激了社會的發(fā)展,。網(wǎng)吧是伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而迅速發(fā)展起來的，精彩的網(wǎng)絡(luò)世界不可阻擋地走進(jìn)了人們的生活，青少年更是求知,、求新、求奇心切,，迫切希望了解五彩繽紛的網(wǎng)上世界，這無可避免的影響到青少年的成長發(fā)展,。正確利用網(wǎng)吧,、網(wǎng)絡(luò),，互聯(lián)網(wǎng)會對進(jìn)入其中的青少年的成長、發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，極大地提高青少年的學(xué)習(xí)效率，拓展視野,，增強(qiáng)想象力和創(chuàng)造力,；但是互聯(lián)網(wǎng)并不只是一個純潔、健康的虛擬天地,，它所傳輸?shù)男畔ⅰ⒁恍┚W(wǎng)絡(luò)主體的不良行為也會對青少年一代產(chǎn)生負(fù)面的影響,，一不當(dāng)心它同樣會毫不留情的葬送青少年的前途。迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生需要增強(qiáng)交往,，彌補(bǔ)個性缺陷,，提高情商,。

6、突發(fā)事件要及時妥當(dāng)處置,。學(xué)生一旦出了安全事故，決不能心慌，而應(yīng)該按照有關(guān)規(guī)定,，及時把學(xué)生送到最近的醫(yī)院，第一時間通知家長,，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，妥善解決已經(jīng)發(fā)生的安全問題,。

（1）妥當(dāng)安排重病學(xué)生。學(xué)生在校期間突發(fā)疾病要及時送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就醫(yī),，不得安排學(xué)生回家,。尤其要正確區(qū)分學(xué)生的感冒病和流感病,，不能盲目亂下結(jié)論，并如實做好流感病患者的情況調(diào)查和人數(shù)上報,。對患有癲癇病、心臟病等特殊疾病的學(xué)生要多關(guān)心,，告知相關(guān)任課教師和學(xué)生干部，不讓他們參與禁忌的教學(xué)活動,，并與其家長簽訂安全協(xié)議。

（2）妥當(dāng)處置傷害事故,。學(xué)生在校期間發(fā)生的傷害事故，不管是自傷,，還是他傷,、互傷的傷害事故,，要及時送受傷學(xué)生到最近的醫(yī)院醫(yī)治，并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長,，并視情況上門慰問,。

7,、安全事故要進(jìn)行深刻反思。教育已成為高危行業(yè)之一，事故無所不在,。無論是對案例，還是對了解到,、看到的各種安全事故,，要注重事故的因果關(guān)系分析，查找根源,，及時整改,，以防事故再次發(fā)生。

8,、教育方法要積極學(xué)習(xí)借鑒,。對學(xué)生的安全教育管理方法肯定有普遍的教育管理方法，但也有他的個性教育方式方法,。我國年5.12大地震中，四川安縣桑棗中學(xué)師生無一傷亡,，該校校長被網(wǎng)友稱為“史上最牛校長”地震時1分36秒疏散2200余名師生，2200名師生得以生命的存在,，這些都是他們每學(xué)期的疏散逃生演練和平時的安全教育是密不可分的。

五,、班級安全管理工作的一些規(guī)律性認(rèn)識

1、做好班級安全管理工作的基礎(chǔ)：掌握學(xué)生的思想,、行為動態(tài)，熟悉學(xué)生安全教育管理的基本知識,。

2、做好班級安全管理工作的關(guān)鍵：積極預(yù)防,，規(guī)范管理。

3,、做好班級安全管理工作的重要手段：加強(qiáng)班級常規(guī)管理，落實群防群治措施,。

4,、做好班級安全管理工作的重要途徑：加強(qiáng)學(xué)生安全教育管理,，提高學(xué)生的安全防范意識和避免傷害的能力。

5,、做好班級安全管理工作的法寶：落實常規(guī)、常抓不懈,。

六、做好安全教育管理,，班主任還要做到“四勤”。

1,、勤問。對于班級的工作,，特別是安全問題，班主任應(yīng)該勤問,，勤調(diào)查，及時了解不安全的苗頭,，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。

2,、勤看,。作為班主任，要常在班級的每一個角落都要仔細(xì)觀察,，勤觀察，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，杜絕事故的發(fā)生

3,、勤走,。班主任千萬懶不得，應(yīng)該做個勤班主任,，對于班級工作應(yīng)該多花一點時間,，勤到班級走走,，多去關(guān)心班級工作，這樣即使有什么安全問題也會因大化小,，小而無恙。

4,、勤思,。對于班級工作中遇到的安全問題應(yīng)及時進(jìn)行思考,，想出對策解決問題。在開展工作時勤思考,，這有助于班主任在今后開展工作時遇到相同問題時就能熟練解決,，不至于手忙腳亂的,。

安全是一個系統(tǒng)工程，必須長抓不懈,。班級安全工作必須做到“人人重視安全，事事重視安全,，處處重視安全，時時重視安全”,，這將是班級安全事故的克星,，師生生命的福音,。

班主任春季安全工作計劃安排篇二

一、教學(xué)目標(biāo)

1,、杜絕任何安全責(zé)任事故的發(fā)生。

2,、落實責(zé)任，立足防范,，加強(qiáng)演練。

3,、強(qiáng)化安全知識教育,，實施長效管理,。

4、有效改善校園安全環(huán)境,，確保校園平安、師生安全,。

二、具體工作措施

(一)堅持預(yù)防為主,，層層落實責(zé)任

1,、學(xué)生工作堅持以人為本，樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的思想觀念;堅持統(tǒng)籌兼顧,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，把安全工作納入學(xué)校發(fā)展的總體要求，做到同步規(guī)劃,、同步實施、同步發(fā)展,。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識,，層層簽訂責(zé)任書，把安全責(zé)任落實到人,。

3、建立“自我管理,、自我約束、自我激勵,、自我提高”的整套運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制和辦法，堅持每月召開安全排查例會,，定期分析交通,、消防,、治安,、飲食、課間活動,、傳染病等方面可能會出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題,，及早進(jìn)行教育和防范,。

(二)強(qiáng)化安全演練

1,、針對擁擠踩踏,、火災(zāi)、食物中毒,、煤氣中毒,、地震等突發(fā)事件，進(jìn)一步健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案,，努力構(gòu)建安全管理、教育,、防范、應(yīng)急,、監(jiān)管為一體的安全工作網(wǎng)絡(luò),。

2、開展一次安全應(yīng)急演練,。演練前應(yīng)充分做好教育、指導(dǎo)工作,，精心設(shè)計演練線路，確保學(xué)臨危不亂,。使廣大學(xué)深受教益,，努力使安全演練活動規(guī)范化、制度化,、經(jīng)?；?/p>

(三)注重宣傳教育,，加大培訓(xùn)力度

1,、安全工作重在預(yù)防，重在宣傳教育,。教育要形式多樣，突出重點,，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災(zāi)教育);特別注重開展道路交通安全教育,，嚴(yán)防意外交通事故發(fā)生。精心組織開展“小學(xué)安全教育日”,、“5.25交通安全日”、“安全教育月”,、“11.9消防日”等活動，讓各種安全知識進(jìn)校園,、進(jìn)班級,，從而營造濃厚的安全工作氛圍,，讓每一位學(xué)受到教育,，自覺形成良好的安全意識,。

2、學(xué)生衛(wèi)生安全管理工作,。嚴(yán)防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進(jìn)入校園。進(jìn)一步加強(qiáng)飲用水源管理,，從源頭上確保學(xué)生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源,，積極加強(qiáng)防范。切實保證無食物中毒事件發(fā)生和無傳染病流行,。

3,、加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理,。教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車和超載客運(yùn)車等。學(xué)校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責(zé)任制,，明確安全責(zé)任,。

4,、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作。切實排除學(xué)校及周邊各種安全隱患,，創(chuàng)設(shè)平安和諧的育人環(huán)境,。

三、主要工作安排

三月——四月：

1,、總結(jié)上一年度安全工作開展情況,。

2、開展新學(xué)期初安全自查,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3、組織學(xué)生安全目標(biāo)責(zé)任書,。

4,、開展全國小學(xué)生“安全教育日”主題教育活動。

五月——六月：

1,、組織開展學(xué)校周邊環(huán)境整治活動。

2,、組織開展“安全教育月”活動。

班主任春季安全工作計劃安排篇三

1、活動安全教育工作計劃

教育學(xué)生遵守規(guī)則,，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打、推,、咬、抓)人,。

2,、簡單自救方法教育

識別特殊號碼的用途(如110、119,、120),，同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址,、電話號碼、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時，教育學(xué)生學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法),。培養(yǎng)學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門。遇到危險時,，教育學(xué)生學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事,，學(xué)會自理。

3,、家庭安全教育

向家長宣傳安全教育的重要性，以及學(xué)生園的安全教育活動,，請家長積極配合學(xué)生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷,、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),。

4,、防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。

5、生活安全教育

此項教育在班主任工作計劃很重要,。教育學(xué)生不動插座、電板,，以防觸電,，不將手指放在門、窗處,，以防夾傷，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育學(xué)生入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷。

6,、藥品管理安全教育

請家長配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫明姓名,、劑量,、時間等，教師做好藥品管理工作,，以免學(xué)生誤食。

班主任春季安全工作計劃安排篇四

新的學(xué)年,，我被任命為初一年級班主任工作，面對初一的新生,，這無疑是個考驗。從一個熟悉的學(xué)校升入一個陌生的學(xué)校,，學(xué)生們難免會有些好奇和不習(xí)慣，為使學(xué)生們盡快適應(yīng)這個氛圍,，更好的完成學(xué)業(yè),，我還是打算先從德育工作入手。具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的,。

一,、德育工作計劃指導(dǎo)思想：

依據(jù)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的要求，并結(jié)合“愛國榮校,，崇尚科學(xué)”為主題,，重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

二,、具體工作：

1,、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與,、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，人人爭做文明小市民。

2,、結(jié)合“綠色奧運(yùn),、人文奧運(yùn)、體育奧運(yùn)”20--北京奧運(yùn)召開以及慶祝改革開放--周年的良好教育契機(jī),，積極開展社會實踐活動和主題活動,，使校本德育和社會德育有機(jī)結(jié)合。

3,、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

4,、建設(shè)“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互尊重,，理解與支持,，建立和諧的師生關(guān)系。

5,、以“學(xué)會感恩,，關(guān)愛他人，懂得責(zé)任,，恪守誠信”為本學(xué)期德育的主題，促進(jìn)學(xué)生核心價值觀的形成,。

三、教育內(nèi)容及措施：

1,、用班會、午自修進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律、禮貌,、勞動,、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。為學(xué)生自我管理打下堅實的基礎(chǔ),。

2,、班級開展以下活動：

(1)學(xué)感恩教育活動,，并列好感恩教育工作計劃。

(2)緬懷先烈清明掃墓活動;學(xué)生社會考察活動,。

(3)愛國主義教育活動;教師,、學(xué)生、家長網(wǎng)上讀書;迎奧運(yùn)征文活動,。

(4)理想教育活動,。

班主任春季安全工作計劃安排篇五

本學(xué)期在安全工作上總的目標(biāo)是——加強(qiáng)安全,，防患于未然。強(qiáng)化安全意識,，人人講安全,；提高安全能力，處處倡安全,。將從以下幾個方面去具體落實。

1,、利用每周一班會時間,，向講解各種安全常識。包括人身安全,、交通安全,、食品安全等。教育學(xué)生不隨便和陌生人搭訕,，獨(dú)自在家不給陌生人開門,，上、放學(xué)途中遵守交通規(guī)則,，不吃發(fā)霉變質(zhì)食品,，不到流動小商販處購買零食等,，尤其要規(guī)范學(xué)生的文明行為習(xí)慣。結(jié)合這一工作,，加上一些鮮活的事例和血的教訓(xùn),，教育學(xué)生按照要求好好落實。

2,、利用教育環(huán)節(jié)中的契機(jī),，適時灌輸安全思想，讓學(xué)生從課內(nèi)外都做到時時處處把安全放在第一位,，引導(dǎo)孩子健康生活,，安全學(xué)習(xí),，珍愛生命,。積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和處理應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

3、安全排查,，防患于未然。結(jié)合學(xué)校開展的安全隱患排查工作,，定期或不定期地檢查責(zé)任區(qū)域內(nèi)的設(shè)施設(shè)備是否存在安全隱患,。除了安全檢查記錄表上所列的項目外,，增加課間晚間安全巡查，重點查處擁堵,、吵鬧,、潑臟水、亂扔廢棄物等不良行為,，發(fā)現(xiàn)問題,，盡快排除隱患。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行缺課學(xué)生追蹤制度，清楚每個孩子的情況,，對缺課的原因及時了解做好記錄,，并取得家長的協(xié)作溝通。

嚴(yán)格學(xué)生請假制度,，堅持按照要求不讓學(xué)生單獨(dú)離開學(xué)校。

5,、知識是不斷更新的，在給孩子們宣講安全知識的同時,，要不斷學(xué)習(xí)新的安全知識。關(guān)心時事,，把最新的安全事態(tài)告知孩子，讓他們形成一種安全責(zé)任,，知道安全是每個人的事。弄清各種安全措施的實施方案,，搞清流程，在事件發(fā)生后能在第一時間將問題解決,，避免不必要的損失。特別要抓住學(xué)校每期進(jìn)行的安全疏散演練契機(jī),，和孩子們一起總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，使演練效果一次比一次好。

安全不是掛在嘴邊的一句口號,，安全也不是寫在紙上的一些措施，只有真正地按照計劃落實才能收到實效,。說得好還不如做得好，因此我將以自己的實際行動,，和孩子們一起努力開創(chuàng)我班安全和諧局面，在實際中不斷完善,、提高。