我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

教師實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的實(shí)訓(xùn)中,，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富、能力比較全面的,、能傾聽自己心聲的朋友,。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽,、耐心詢問,、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師,，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，我精心備課、認(rèn)真組織,，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué),，用清晰的話講解好每一個(gè)問題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想,。

這一個(gè)月來,，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注,。他們以真誠(chéng)而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,，走過令我難忘的實(shí)訓(xùn)。

同學(xué)們?cè)谖业闹v座上積極提問,、仔細(xì)聽講,，爾后以熱烈的掌聲鼓勵(lì)，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,，不斷進(jìn)步!

我,，以一顆真誠(chéng)的心、樸實(shí)的情,，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和親切、可愛的同學(xué),。

在此,，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師,、分管領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師,、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)。

教師實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二

感覺是在一瞬間,，一個(gè)月的辛苦而有意義的實(shí)訓(xùn)生活就要結(jié)束了,。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗?shí)訓(xùn)小組的每個(gè)人來說都是一個(gè)寶貴的回憶。我們的教育實(shí)訓(xùn)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作,、班主任工作,，以及協(xié)助學(xué)校的一些其他工作。在武夷學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、數(shù)學(xué)科指導(dǎo)老師游興奴和班主任的支持和指導(dǎo)下,，我的實(shí)訓(xùn)工作了得了很圓滿的成功?？偨Y(jié)起來包括下面幾個(gè)方面,。

一、教學(xué)工作

1,、聽課,、準(zhǔn)備階段

第一周是聽課周。我先認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況,，主要是掌握他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,。然后，認(rèn)真聽原任老師上課?，F(xiàn)在的聽課目的不一樣,，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間,。作好聽課記錄,，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。數(shù)學(xué)老師給我的印象最深,。第一個(gè)就是他每節(jié)課都很會(huì)引入,，而且引得恰到好處。第二個(gè)就是他是個(gè)講課很有激—情的老師,，也很細(xì)致,，很有想法;對(duì)每節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都處理得很好,。第三個(gè)就是他給學(xué)生很多現(xiàn)象的空間,。這是我望塵莫及的。

2,、上課實(shí)戰(zhàn)階段

第二周,，我們小組就開始上臺(tái)講課，進(jìn)入課堂教學(xué)實(shí)踐,。上課前我做足了準(zhǔn)備工作,，在活動(dòng)室試講給老師看,，并接納他的很多意見，比如,，如何引入得更好,，如何講得更清楚，哪些該板書,。上課期間,，我出現(xiàn)了極度緊張。畢竟是自己第一次走上講臺(tái)講課,。不過也順利完成,。課后學(xué)生、隊(duì)友們對(duì)我的反饋還不錯(cuò),。我堅(jiān)持每次都認(rèn)真?zhèn)湔n,，試講虛心請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師，聽取老師的意見,，努力改進(jìn)不足,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

3,、評(píng)改作業(yè),、試卷

數(shù)學(xué)的作業(yè)是較多的。包括寫在作業(yè)本的和階段練習(xí)卷,。我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),。并注評(píng)語，批改試卷,，將學(xué)生作業(yè)中的問題和試卷的問題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師,，協(xié)作老師作分析總結(jié),?？茨男┓矫嫘枰v或強(qiáng)調(diào)。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去,，了解他們的掌握情況,，積極、耐心對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生,。

4,、課后輔導(dǎo)學(xué)生

我一直注重加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，數(shù)學(xué)的問題總是問不完的,。,。通過他們的問題，我可以了解到他們的思路,、薄弱方面,。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的學(xué)習(xí)中掌握技術(shù)和技能,。

二,、班主任工作

我擔(dān)任四(1)班的實(shí)訓(xùn)班主任。經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)訓(xùn)生活,，我收獲匪淺,。

1、見面,、熟悉,、計(jì)劃階段

這幾天，我給自己的班主任工作初步做了一個(gè)計(jì)劃,。我仔細(xì)的從學(xué)生的思想道德,、學(xué)習(xí)、班級(jí)紀(jì)律,、班干部工作,、個(gè)性等方面分析，提出了一個(gè)總體的目標(biāo),，并做出了4周的活動(dòng)安排,。在以后的工作中逐一實(shí)施。

我相信,，只要走到學(xué)生當(dāng)中去,，真心的想學(xué)生所想的，做學(xué)生所希望的,，我會(huì)成為這群孩子的好朋友,。

2、落實(shí)班主任工作

接下來的時(shí)間,，我?guī)缀趺刻於几鷮W(xué)生們呆在一起,。跟同學(xué)進(jìn)行交流，了解學(xué)生情況,。我覺得,，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任,。但在實(shí)訓(xùn)中,，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度,，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們,。我想對(duì)學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合,。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán),，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛,。

對(duì)班里的清潔工作，也有時(shí)候注意點(diǎn),。星期一早上要叮囑他們把走廊掃干凈,。有時(shí)我們班主任跟著大伙一起清潔。我按照政教處的相關(guān)要求完善班級(jí)制度建設(shè),，參與班級(jí)管理工作;除了常規(guī)工作外,，有時(shí)輔導(dǎo)一下學(xué)生出黑板報(bào)。

3,、主題班會(huì)

活動(dòng)主題：《讓綠色永駐》

活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng),，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí),，激發(fā)熱愛祖國(guó),、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去,。

活動(dòng)重點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性,、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系,。

活動(dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過程之中,。

三、小結(jié)

此次我在武夷學(xué)校實(shí)訓(xùn),，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師及學(xué)校指導(dǎo)老師都給了我很多的指導(dǎo)和幫助，給了我很多的鍛煉機(jī)會(huì),。特別是學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方式,，老師們的嚴(yán)格教學(xué)風(fēng)格、深厚的理論知識(shí)和豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生無比的關(guān)懷,，都給我樹立了榜,，讓我受益匪淺,。從我備課到走向講臺(tái),，老師悉心指導(dǎo),，反復(fù)修改,，使我得到進(jìn)步。與學(xué)生相處的一個(gè)月里,，我確實(shí)的感受和融入到班級(jí)管理中,。短短的一個(gè)月，我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識(shí),，把理論運(yùn)用到真正的課堂教學(xué)中，而且培養(yǎng)了教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作及與人合作的能力,。我收獲甚豐。

通過了這段日子的實(shí)訓(xùn),，也讓我更近一步的接觸了社會(huì)，解了老師在課堂之外的那一面,。認(rèn)識(shí)到人民教師的光榮職責(zé),，從而樹立忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會(huì)到做為一名人民教師的艱辛,。教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易,。

在此次實(shí)訓(xùn)中，我也看到了自己的不足之處,。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己,，完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè),。此番實(shí)訓(xùn),，我從一個(gè)尚有稚氣的大學(xué)生慢慢向一個(gè)成熟的教師靠近，滿載而歸,，從此將激—情邁向我的教師生涯,。

教師實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三

為期三個(gè)多月的實(shí)訓(xùn)，讓我重溫了小學(xué)校園里豐富多彩的生活,，也感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏,，我真正體會(huì)到了初為人師的快樂。

在實(shí)訓(xùn)期間,，我學(xué)到了很多書本上所沒有的東西,，當(dāng)然也遇到不少困難，從而我看到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,。

還記得指導(dǎo)老師讓我準(zhǔn)備第一堂課的那一刻,，我的心弦繃得很緊,，我害怕極了。因?yàn)槲抑?，作為一名人民老師,，為人師表很重要，所以我必須要做好,，我要把我的最好的第一印象留給我的第一批用漢語講課的學(xué)生,。為此，我花了整整一個(gè)周末的時(shí)間去準(zhǔn)備,，包括搜索資料,，對(duì)著鏡子脫稿演練，細(xì)到說每句話時(shí)的語氣,，我都小小心心的準(zhǔn)備著,。整個(gè)過程，正應(yīng)了那句話：臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,。終于，我?guī)еo張的心情第一次登上了三尺講臺(tái),。而當(dāng)我看到一張張童真,、可愛、無憂無慮的面龐,，和一雙雙好奇,、渴望的眼神時(shí)，我明顯放松了許多,，我想用心的投入才是最最重要的,。就這樣，第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲,。課后,，指導(dǎo)老師及時(shí)地給我做出了點(diǎn)評(píng)，我知道了最明顯的不足在于：因?yàn)檫^分注重知識(shí)競(jìng)賽的熱鬧氣氛,，我忽視了整個(gè)課堂的紀(jì)律,，足以用一個(gè)“亂”字作為概括。

之后我也上了不少課,，既然找到了不足,，我就應(yīng)該努力避短，所以我把重點(diǎn)放在抓紀(jì)律方面,。我很珍惜這些上課的'機(jī)會(huì),，也很用心的去準(zhǔn)備每一堂課。作為一名老師,，我想沒有什么比把自己的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀,、有用的人才更值得欣慰的了。

總結(jié)起來說,，我把自己用漢語講的第一節(jié)課開始意識(shí)到的不足都一一列了出來,，包括：聲音不夠響亮，時(shí)間安排有時(shí)不夠合理,，教學(xué)重難點(diǎn)不夠突出,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論時(shí)表達(dá)不夠詳盡，給予學(xué)生獨(dú)立思考的空間不夠大我小心翼翼的記錄著每一點(diǎn),，雖然看起來很多,，但我并不為此失去信心，因?yàn)橹挥姓页鲎约旱牟蛔?，才能夠有針?duì)性的去改進(jìn),，看到了自己的進(jìn)步，我的自信自然就增加了,。我決定要自我教育,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把我的不足一一攻破,，在不斷進(jìn)步中逐步完善自己,，努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語人民老師。

在改進(jìn)自己的同時(shí),，我還花了些心思在研究小學(xué)生方面,。小學(xué)，是個(gè)好動(dòng),、思維活躍,、好奇心強(qiáng)的年齡階段，因此,，他們的注意力很容易被轉(zhuǎn)移,。所以，如何使用漢語語言來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣成了首要任務(wù),。在課堂上,，老師可以借助自己的人格魅力，再結(jié)合一些生動(dòng)形象的表情,、姿態(tài),、手勢(shì)，使語言更具表現(xiàn)力,，這樣就能夠讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。此外，小學(xué)生也是需要重視的群體，他們愛表現(xiàn),，老師應(yīng)該爭(zhēng)取給每個(gè)人機(jī)會(huì),，并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行獎(jiǎng)懲，以優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生,，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。我想，只要用心關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,，就一定可以看到他們的進(jìn)步,。

短短的幾三個(gè)月很快就過去了，天下無不散筵席,，我要感謝我的指導(dǎo)老師,，你的點(diǎn)評(píng)讓我受益良多，真所謂“聽君一席話,，勝讀十年書,。”還要謝謝我的第一批學(xué)生,，雖然老師不能記住你們每一個(gè)人的名字,，但是你們的歡聲笑語、一舉一動(dòng),，你們的玲瓏面孔會(huì)永遠(yuǎn)清晰地印在我的腦海里,，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們喊我“賽老師”時(shí)給我?guī)淼母袆?dòng)。

實(shí)訓(xùn),，給我步向人生另一個(gè)階段上了一節(jié)悠長(zhǎng)而充實(shí)的公開課,，是我人生路上一筆不可多得的財(cái)富，也給我留下了很多美好回憶,，那些快樂,、那些難得經(jīng)歷，我一定好好珍惜,。

教師實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四

在實(shí)訓(xùn)的一個(gè)月的時(shí)間里,，我基本上是跟班學(xué)習(xí)。記得第一次走進(jìn)教室時(shí),，我大吃一驚,。整間教室有百余學(xué)生擠在狹窄的課桌椅間，連放講桌的空間都沒有,，簡(jiǎn)直可以用塞來形容,，我是第一次見到有這么多人一個(gè)班的情況。隨著指導(dǎo)老師成老師的疏引,，我走上講臺(tái)用普通話向?qū)W生介紹了自己,。頓時(shí)，一百余雙眼睛齊刷刷地望著我，我沒有絲毫的緊張,，但看著這么多小朋友,，我心里有著別樣的感覺。

由于徐老師請(qǐng)假,，第一天實(shí)訓(xùn)我便上了一堂語文和一堂音樂課,。課堂的前20分鐘左右,，學(xué)生基本上能夠按照我的要求做好,，但是在后面的教學(xué)中，學(xué)生的情緒變得很不穩(wěn)定,，講話的聲音由小及大,，課堂上出現(xiàn)了吵鬧的情況， 所以我在課堂上維持紀(jì)律的時(shí)間比較長(zhǎng),。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生,，主要是抓養(yǎng)成教育。由于城區(qū)一年級(jí)的小學(xué)生基本上是剛從幼兒園里出來的,，所以在行為習(xí)慣上都比較隨性,，自制力也非常差。當(dāng)然,，這與小學(xué)生的年齡特征有關(guān),，處于這個(gè)年齡段的學(xué)生，集中注意力的時(shí)間都比較短,，一般在15—20分鐘左右,。所以在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)，一般是把教學(xué)重難點(diǎn)放在前20分鐘講解,，后20分鐘基本上是讓學(xué)生做作業(yè),，或者是學(xué)生學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，讓他們趴在桌子上休息幾分鐘再講下一個(gè)內(nèi)容,。

在這段時(shí)間里,，我上過新課也上了練習(xí)課。在上課之前,，我都寫了教案,，并預(yù)設(shè)了課堂生成，但是課堂效果不是很理想,，主要還是紀(jì)律問題,。當(dāng)學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移時(shí)，我除了用課堂常規(guī)的管理方法維持秩序,，還用兒歌吸引學(xué)生的注意力,。但是低年級(jí)的學(xué)生完全沒有自律的概念，他們的一言一行都需要老師來規(guī)范。所以在課堂上,，一定要和孩子們說清楚,，什么該做，什么不該做,。這是非常必要的,。對(duì)于課堂紀(jì)律，一年級(jí)的學(xué)生基本上一竅不通,，甚至處于無知狀態(tài),。因此，你需要他們做什么,，就明確地告訴他們,。比如：上課不可以吃東西。他們不會(huì)認(rèn)為這是絕對(duì)不可以的,。因?yàn)樵谟變簣@,，他們課間會(huì)有東西吃，這也是在教師的半指導(dǎo)下做的,，在他們看來,，有老師在的就是課，不會(huì)有什么課間的概念,。直到現(xiàn)在還有學(xué)生玩到上課鈴聲響時(shí),，還是會(huì)問我：老師，這是上課還是下課?我有時(shí)覺得很無語,，但是轉(zhuǎn)念一想,，小孩子還是很可愛的，很天真,。

在此期間,，我們五小實(shí)訓(xùn)組的實(shí)訓(xùn)生接到了編排關(guān)于“文明禮儀”節(jié)目的任務(wù)，經(jīng)過幾番考慮,，我們最終決定以歌曲《兩只小山羊》為背景,，圍繞“謙讓”這個(gè)主題進(jìn)行話劇的編排，并在其中夾雜禮儀操,。在甄選演員方面,，我們也多加斟酌，最終選定六名小演員進(jìn)行整部話劇的表演,。在話劇編排中,，出現(xiàn)了這樣那樣的情況，其中有苦有樂,，只希望我們的付出能有一個(gè)好的收獲,。

在班級(jí)管理中,，我還需要向老師們多加學(xué)西。具體到今后如何樹立威信,，如何組織學(xué)生開展班級(jí)活動(dòng)?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我真的有太多知識(shí)需要學(xué)習(xí),，需要老師加以指導(dǎo),。不管是學(xué)科實(shí)訓(xùn)還是班主任實(shí)訓(xùn)，我們掌握的知識(shí)都偏理論化,，而具體操作仍與書本知識(shí)相去甚遠(yuǎn)!所以我要更主動(dòng)一點(diǎn)學(xué)習(xí)!給自己多一點(diǎn)鼓勵(lì),，加油!

教師實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五

感覺是在一瞬間，一個(gè)月的辛苦而有意義的實(shí)訓(xùn)生活就要結(jié)束了,。這份艱辛,，這份感悟?qū)τ谖覀儗?shí)訓(xùn)小組的每個(gè)人來說都是一個(gè)寶貴的回憶,。我們的教育實(shí)訓(xùn)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作,、班主任工作，以及協(xié)助學(xué)校的一些其他工作,。在武夷學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、數(shù)學(xué)科指導(dǎo)老師游興奴和班主任的支持和指導(dǎo)下，我的實(shí)訓(xùn)工作了得了很圓滿的成功,?？偨Y(jié)起來包括下面幾個(gè)方面。

一,、教學(xué)工作

1,、聽課、準(zhǔn)備階段

第一周是聽課周,。我先認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況,，主要是掌握他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。然后,，認(rèn)真聽原任老師上課?，F(xiàn)在的聽課目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣,，現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂,，如何控制授課時(shí)間,。作好聽課記錄，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),。數(shù)學(xué)老師給我的印象最深,。第一個(gè)就是他每節(jié)課都很會(huì)引入,，而且引得恰到好處。第二個(gè)就是他是個(gè)講課很有激—情的老師,，也很細(xì)致,，很有想法;對(duì)每節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都處理得很好,。第三個(gè)就是他給學(xué)生很多現(xiàn)象的空間,。這是我望塵莫及的。

2,、上課實(shí)戰(zhàn)階段

第二周,，我們小組就開始上臺(tái)講課，進(jìn)入課堂教學(xué)實(shí)踐,。上課前我做足了準(zhǔn)備工作,，在活動(dòng)室試講給老師看，并接納他的很多意見,，比如,，如何引入得更好，如何講得更清楚,，哪些該板書,。上課期間，我出現(xiàn)了極度緊張,。畢竟是自己第一次走上講臺(tái)講課,。不過也順利完成。課后學(xué)生,、隊(duì)友們對(duì)我的反饋還不錯(cuò),。我堅(jiān)持每次都認(rèn)真?zhèn)湔n，試講虛心請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師,，聽取老師的意見,，努力改進(jìn)不足，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

3,、評(píng)改作業(yè)、試卷

數(shù)學(xué)的作業(yè)是較多的,。包括寫在作業(yè)本的和階段練習(xí)卷,。我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。并注評(píng)語,，批改試卷,，將學(xué)生作業(yè)中的問題和試卷的問題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié),?？茨男┓矫嫘枰v或強(qiáng)調(diào),。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解他們的掌握情況,，積極,、耐心對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生。

4,、課后輔導(dǎo)學(xué)生

我一直注重加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作,，數(shù)學(xué)的問題總是問不完的。,。通過他們的問題,，我可以了解到他們的思路、薄弱方面,。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的學(xué)習(xí)中掌握技術(shù)和技能,。

二,、班主任工作

我擔(dān)任四(1)班的實(shí)訓(xùn)班主任。經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)訓(xùn)生活,，我收獲匪淺,。

1、見面,、熟悉、計(jì)劃階段

這幾天,，我給自己的班主任工作初步做了一個(gè)計(jì)劃,。我仔細(xì)的從學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí),、班級(jí)紀(jì)律,、班干部工作、個(gè)性等方面分析,，提出了一個(gè)總體的目標(biāo),，并做出了4周的活動(dòng)安排。在以后的工作中逐一實(shí)施,。

我相信,，只要走到學(xué)生當(dāng)中去，真心的想學(xué)生所想的,，做學(xué)生所希望的,，我會(huì)成為這群孩子的好朋友。

2,、落實(shí)班主任工作

接下來的時(shí)間,，我?guī)缀趺刻於几鷮W(xué)生們呆在一起,。跟同學(xué)進(jìn)行交流，了解學(xué)生情況,。我覺得,，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任,。但在實(shí)訓(xùn)中,，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度,，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們,。我想對(duì)學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合,。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán),，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。

對(duì)班里的清潔工作,，也有時(shí)候注意點(diǎn),。星期一早上要叮囑他們把走廊掃干凈。有時(shí)我們班主任跟著大伙一起清潔,。我按照政教處的相關(guān)要求完善班級(jí)制度建設(shè),，參與班級(jí)管理工作;除了常規(guī)工作外，有時(shí)輔導(dǎo)一下學(xué)生出黑板報(bào),。

3,、主題班會(huì)

活動(dòng)主題：《讓綠色永駐》

活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義,，提高環(huán)保意識(shí),，激發(fā)熱愛祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的思想感情,，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去,。

活動(dòng)重點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性,，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系,。

活動(dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過程之中。

三,、小結(jié)

此次我在武夷學(xué)校實(shí)訓(xùn),，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)校指導(dǎo)老師都給了我很多的指導(dǎo)和幫助,，給了我很多的鍛煉機(jī)會(huì),。特別是學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方式，老師們的嚴(yán)格教學(xué)風(fēng)格,、深厚的理論知識(shí)和豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生無比的關(guān)懷,，都給我樹立了榜,，讓我受益匪淺。從我備課到走向講臺(tái),，老師悉心指導(dǎo),，反復(fù)修改，使我得到進(jìn)步,。與學(xué)生相處的一個(gè)月里,，我確實(shí)的感受和融入到班級(jí)管理中。短短的一個(gè)月,，我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識(shí),，把理論運(yùn)用到真正的課堂教學(xué)中，而且培養(yǎng)了教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作及與人合作的能力,。我收獲甚豐,。

通過了這段日子的實(shí)訓(xùn)，也讓我更近一步的接觸了社會(huì),，解了老師在課堂之外的那一面,。認(rèn)識(shí)到人民教師的光榮職責(zé)，從而樹立忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的思想,。也讓我更體會(huì)到做為一名人民教師的艱辛,。教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易,。

在此次實(shí)訓(xùn)中,，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己,，完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。此番實(shí)訓(xùn),，我從一個(gè)尚有稚氣的大學(xué)生慢慢向一個(gè)成熟的教師靠近,，滿載而歸，從此將激—情邁向我的教師生涯,。

教師實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六

為期三個(gè)多月的實(shí)訓(xùn),，讓我重溫了小學(xué)校園里豐富多彩的生活，也感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏,，我真正體會(huì)到了初為人師的快樂,。

在實(shí)訓(xùn)期間,，我學(xué)到了很多書本上所沒有的東西，當(dāng)然也遇到不少困難,，從而我看到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,。

還記得指導(dǎo)老師讓我準(zhǔn)備第一堂課的那一刻，我的心弦繃得很緊,，我害怕極了,。因?yàn)槲抑溃鳛橐幻嗣窭蠋?，為人師表很重要,，所以我必須要做好，我要把我的最好的第一印象留給我的第一批用漢語講課的學(xué)生,。為此,，我花了整整一個(gè)周末的時(shí)間去準(zhǔn)備，包括搜索資料,，對(duì)著鏡子脫稿演練,，細(xì)到說每句話時(shí)的語氣，我都小小心心的準(zhǔn)備著,。整個(gè)過程,，正應(yīng)了那句話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功,。終于,，我?guī)еo張的心情第一次登上了三尺講臺(tái)。而當(dāng)我看到一張張童真,、可愛,、無憂無慮的面龐，和一雙雙好奇,、渴望的眼神時(shí),，我明顯放松了許多，我想用心的投入才是最最重要的,。就這樣,，第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。課后,，指導(dǎo)老師及時(shí)地給我做出了點(diǎn)評(píng),，我知道了最明顯的不足在于：因?yàn)檫^分注重知識(shí)競(jìng)賽的熱鬧氣氛，我忽視了整個(gè)課堂的紀(jì)律,，足以用一個(gè)“亂”字作為概括,。

之后我也上了不少課，既然找到了不足，我就應(yīng)該努力避短,，所以我把重點(diǎn)放在抓紀(jì)律方面,。我很珍惜這些上課的'機(jī)會(huì)，也很用心的去準(zhǔn)備每一堂課,。作為一名老師,，我想沒有什么比把自己的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了,。

總結(jié)起來說,，我把自己用漢語講的第一節(jié)課開始意識(shí)到的不足都一一列了出來，包括：聲音不夠響亮,，時(shí)間安排有時(shí)不夠合理,，教學(xué)重難點(diǎn)不夠突出，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論時(shí)表達(dá)不夠詳盡,，給予學(xué)生獨(dú)立思考的空間不夠大我小心翼翼的記錄著每一點(diǎn),，雖然看起來很多，但我并不為此失去信心,，因?yàn)橹挥姓页鲎约旱牟蛔?，才能夠有針?duì)性的去改進(jìn)，看到了自己的進(jìn)步,，我的自信自然就增加了,。我決定要自我教育，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，把我的不足一一攻破,，在不斷進(jìn)步中逐步完善自己，努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語人民老師,。

在改進(jìn)自己的同時(shí),，我還花了些心思在研究小學(xué)生方面。小學(xué),，是個(gè)好動(dòng),、思維活躍、好奇心強(qiáng)的年齡階段,，因此,，他們的注意力很容易被轉(zhuǎn)移。所以,，如何使用漢語語言來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣成了首要任務(wù)。在課堂上,，老師可以借助自己的人格魅力,，再結(jié)合一些生動(dòng)形象的表情、姿態(tài)、手勢(shì),，使語言更具表現(xiàn)力,，這樣就能夠讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。此外,，小學(xué)生也是需要重視的群體,，他們愛表現(xiàn)，老師應(yīng)該爭(zhēng)取給每個(gè)人機(jī)會(huì),，并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行獎(jiǎng)懲,，以優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。我想,，只要用心關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，就一定可以看到他們的進(jìn)步,。

短短的幾三個(gè)月很快就過去了,，天下無不散筵席，我要感謝我的指導(dǎo)老師,，你的點(diǎn)評(píng)讓我受益良多,，真所謂“聽君一席話，勝讀十年書,?！边€要謝謝我的第一批學(xué)生，雖然老師不能記住你們每一個(gè)人的名字,，但是你們的歡聲笑語,、一舉一動(dòng)，你們的玲瓏面孔會(huì)永遠(yuǎn)清晰地印在我的腦海里,，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們喊我“賽老師”時(shí)給我?guī)淼母袆?dòng),。

實(shí)訓(xùn)，給我步向人生另一個(gè)階段上了一節(jié)悠長(zhǎng)而充實(shí)的公開課,，是我人生路上一筆不可多得的財(cái)富,，也給我留下了很多美好回憶，那些快樂,、那些難得經(jīng)歷,，我一定好好珍惜。

教師實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七

一,、教學(xué)工作方面

1,、聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程的重點(diǎn),。剛開始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作,。在這期間我聽了3個(gè)課任老師共十多節(jié)課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，如果是習(xí)題課,，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下,，并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講,。聽課時(shí)，認(rèn)真記好筆記,，重點(diǎn)注意老師的上課方式,，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng),，吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講,。

2,、備課與上課 一周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，在科任指導(dǎo)老師的安排下,，我們開始進(jìn)行備課,。備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來,。單是這個(gè)重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的能力,。要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描述枯燥的物理知識(shí)，頗讓我覺得頭痛?，F(xiàn)在普遍實(shí)行了新課標(biāo),，教學(xué)有所改變。對(duì)于老師而言,，最大的疑惑應(yīng)該是"教師要教到什么程度",。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在作為教師上課,，是為了學(xué)生學(xué)習(xí),。目的不一樣，我們的注意點(diǎn)就不一樣,。剛看教材的時(shí)候,，覺得40分鐘怎么就說一頁書;后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多,，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯(cuò)了,。

或許是知之越多，越是覺得難以著手,。由于缺乏經(jīng)驗(yàn),，在大學(xué)的時(shí)候也缺乏必要的訓(xùn)練,，我們對(duì)教材的處理、對(duì)講授內(nèi)容的把握做得并不到位,。對(duì)于科任指導(dǎo)老師陸奮立老師的提示，我像是如獲至寶,，盡量根據(jù)陳老師的安排來備課,。陸老師對(duì)教案進(jìn)行反復(fù)修改，我也經(jīng)常與另一位數(shù)學(xué)實(shí)訓(xùn)老師互相提問題,，大家都期待真正上課那一刻的到來,。 帶給我最初、最大的感受是,，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問題,，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們?cè)诼牪幻靼椎臅r(shí)候會(huì)突然提問,，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺,。 課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問有所反應(yīng)的話，就是對(duì)我最大的回報(bào),。因此,，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)。我認(rèn)為,，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容,。 教師既要講授知識(shí),，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流,。剛開始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張,，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了"講課重點(diǎn)不突出,，教學(xué)思路不流暢,，師生配合不夠默契"等問題。針對(duì)出現(xiàn)的問題,，陸老師老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn),，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過度,，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，多研究教材和其他教學(xué)資料,，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。

他態(tài)度溫和,，經(jīng)常面帶笑容,，即使是批評(píng)，我也能欣然接受,。 過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練,，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了,。雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但這次實(shí)訓(xùn)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，其它各方面如語言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的,，站在教育的最前線，真正做到"傳道,、授業(yè),、解惑"，是一件任重道遠(yuǎn)的事情,，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,。

二、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中,，積極負(fù)責(zé),，認(rèn)真到位，事事留心,。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督,，儀表檢查，作業(yè)上交,，早讀到課間紀(jì)律,，課間操，課堂紀(jì)律,，午休管理,，眼保健操，自習(xí)課等等,，每樣事物都負(fù)責(zé)到底,，細(xì)致監(jiān)督,。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。 班主任是班級(jí)工作的組織者,、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,。 作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階、上水平,、上檔次呢?實(shí)訓(xùn)期間擔(dān)任班主任工作,，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢,，方法得當(dāng),，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果,。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)訓(xùn)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。

1,、獎(jiǎng)罰適當(dāng),。我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)該用"愛"去開啟學(xué)生的心靈,，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,，一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神,，一句鼓勵(lì)的話,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào),，但我們細(xì)想一下,，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生,，絕對(duì)孺子可教也,。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束,，這在實(shí)訓(xùn)中我也是有所體會(huì)的,。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生,，而是41人的班級(jí)，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中,，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然,，懲罰特別要慎重,，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,，保護(hù)好學(xué)生的自信心,、自尊心，好的就是好的,，錯(cuò)的就是錯(cuò)的,，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,，做了會(huì)有什么后果,，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,，換句話說,，懲罰是手段，教育才是目的,。

2,、組織開展活動(dòng)的魅力。良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力,，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育,、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的;在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng),，班主任和我都給予高度的重視,，小記者的報(bào)名與舞蹈班訓(xùn)練與我都親身參與當(dāng)中，開動(dòng)員大會(huì),，一起與學(xué)生訓(xùn)練,。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位,，只要我們盡力了就行了,。心理學(xué)等理論告訴我們：在競(jìng)賽活動(dòng)中，一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過高,，也不能過低,，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競(jìng)技狀態(tài),，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來講，活動(dòng)的目的不是拿名次,，而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng),，是否有參與意識(shí)，是否全身心投入了,，是否能做到問心無愧,。在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng),。抓住"活動(dòng)"這個(gè)最佳的教育時(shí)機(jī),，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果,。

3,、主題班會(huì) 在實(shí)訓(xùn)期間，我開過一次主題班會(huì),。 經(jīng)過一天的準(zhǔn)備，我主持了我實(shí)訓(xùn)的第一次班會(huì),，這也是我第一次主持的班會(huì),。這次班會(huì)的主題是"讓手機(jī)回家"。在班會(huì)上,，我指出目前手機(jī)對(duì)中學(xué)生的危害,，引用了豐富的，具有說服力的例子來說明手機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上,，身體上,，思想上的影響。并呼吁和期望學(xué)生放下手機(jī),，專心學(xué)習(xí),。這節(jié)課也取得比較好的效果，學(xué)生在課室玩手機(jī)的情況有所減少了,。

4,、師生間的關(guān)系 當(dāng)看見那些十六、七歲青春活潑的學(xué)生時(shí),，我們都感覺自己似乎時(shí)光倒流回到四年前的高中時(shí)代,。高中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問題,，但是在道德,、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡與之相近,，他們既把我們當(dāng)作老師,，還當(dāng)作朋友,，許多心里的問題都愿意與我們交流。

通過這次實(shí)訓(xùn),，讓我了解了教師的偉大,，教師工作的神在，實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,。通過這次實(shí)訓(xùn),，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣,，他真的是人類靈魂的工程師,，教師的工作不僅僅是"傳道、授業(yè),、解惑",，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng),。在教授他們知識(shí)的同時(shí),，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在!