人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

三年級(jí)校園安全主題班會(huì)篇一

二,、新聞發(fā)布會(huì)主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：然而,，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。

主持人甲：人的生命只有一次,，生命是多么珍貴!主持人乙：是的,，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。

安全的重要,，不是靠說(shuō)的,，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。

聽(tīng)聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布會(huì)帶來(lái)的新聞事件。

合：安全性 息發(fā)布會(huì)!讓我們警鐘長(zhǎng)鳴!誰(shuí)先來(lái)?!(同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料)三,、小品主持人乙：同學(xué)們,，血的教訓(xùn)，血的不幸,，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?請(qǐng)看小品《踢球》——?jiǎng)?(人物：a、b,。

時(shí)間：放學(xué)路上,。

準(zhǔn)備：足球、書(shū)包,、劃分路界線(xiàn),。

b走在前面，a走在后面)旁白：小a和小b正走在放學(xué)的路上,，瞧!他們來(lái)了!爸爸給b買(mǎi)了生日禮物——足球,。

a、b在公路上踢球兩個(gè)來(lái)回旁白：小a用力過(guò)猛,，球被踢到公路中間a去撿旁白：說(shuō)著,，小a翻越欄桿，向公路沖去,，恰好一輛車(chē)路過(guò)……(多媒體放聲音：剎車(chē),、撞車(chē)、救護(hù)車(chē))(男,、女主持人上場(chǎng))男：瞧,，這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球，送上一條腿,，落個(gè)終身遺憾,，真可惜!女：是啊，交通安全,，我們可得隨時(shí)注意,。

男：的確，道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,，它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害,。

大家來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)：(幻燈呈現(xiàn))據(jù)統(tǒng)計(jì)，20紀(jì)以來(lái),，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬(wàn)人,，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因......上學(xué)路上應(yīng)注意什么?我們?cè)趯W(xué)校里也要注意安全,。

否則,，后果就不堪設(shè)想。

說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意哪些不安全行為(如：爬樓梯扶手,、爬欄桿,、追趕汽車(chē),、在上下樓梯時(shí)擁擠……)認(rèn)識(shí)特殊作用的電話(huà)號(hào)碼我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話(huà)號(hào)碼?它們有什么樣的好處呢?四,、知識(shí)競(jìng)賽(一),、對(duì)與錯(cuò)(1)下課了，不能干什么：(2)哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：(3)哪種行為不對(duì)(4)下樓梯怎樣行(二),、關(guān)于樓梯安全,，下面哪些行為是不可取的?(三).如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是?(四),、下課了,，哪些游戲方式容易造成意外傷害?(五).在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生意外傷害事故后，哪種做法是錯(cuò)誤的?(六).打掃教室衛(wèi)生時(shí),，哪些行為可能很危險(xiǎn)?小結(jié)：師：同學(xué)們都很聰明,，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。

,，五,、說(shuō)說(shuō)家庭生活中不安全的隱患甲：人們都說(shuō)：“家是避風(fēng)的港灣，是溫暖的搖籃,。

”乙聽(tīng)著剛才同學(xué)們?cè)V說(shuō)的一個(gè)個(gè)血的事實(shí),，讓我們看到了那些向花季飛來(lái)的橫禍，聽(tīng)到親人們撕心裂肺的哭喊,，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn),，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感想呢?(學(xué)生自由說(shuō)感想。

)甲：就請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)我們平時(shí)的家庭生活中存在的安全隱患吧!△不按操作規(guī)定使用電器;△一個(gè)人在家,，隨便給陌生人開(kāi)門(mén);△自行拆裝電器;△玩火;△捉迷藏時(shí)躲在柜子,、箱子里;△觸摸電源;△攀緣登高;△地板很滑，容易摔倒等等,。

六,、小品表演：我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少,，請(qǐng)看《家庭ab劇》周末父母不在家,，一個(gè)自稱(chēng)是爸爸同事的陌生人來(lái)你家。

甲：看了這兩個(gè)表演后,，你認(rèn)為哪一個(gè)同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,，指名匯報(bào))乙：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他,，是熟人敲門(mén)還要多答答話(huà),，剛才a劇中的小朋友就吃了虧。

而b劇中那個(gè)冒牌“叔叔”卻被抓進(jìn)警察局去了七、體會(huì)甲：同學(xué)們,，通過(guò)這次班會(huì),，你有哪些收獲?請(qǐng)談一談你的體會(huì)吧!合：這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園(合)------滿(mǎn)載而歸(齊)主持人乙：安全,、安全,，我們不能開(kāi)玩笑!主持人甲：安全、安全,，我們的生活才會(huì)幸福美滿(mǎn)!主持人甲：最后,，讓我們齊聲高喊：!(合)珍愛(ài)生命〓健康成長(zhǎng)主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任老師做總結(jié),，掌聲歡迎!八,、班主任總結(jié)：同學(xué)們,，這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視,。

希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

讓安全時(shí)時(shí)伴著你,、我,、他，愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花,，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!九,、活動(dòng)結(jié)束甲：最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安!乙：最殷切的牽掛是父母,，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓!合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘,，感受家的溫暖，享受美好的生活,。

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》,。

關(guān)于安全主題班會(huì)的全過(guò)程(包括支持人講話(huà))時(shí)間為40分鐘,。

三年級(jí)校園安全主題班會(huì)篇二

通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,，健康成長(zhǎng)。

【班會(huì)準(zhǔn)備】

1學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料,。

2制作相關(guān)的課件,。

3.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

【班會(huì)程序】

一談話(huà)引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn),。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故,。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

二家居安全

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了,。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源,。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用,。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),，不要用手直接救人。

2.安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐,、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

三交通安全

1.行走時(shí)怎樣注意交通安全

1)在道路上行走,，要走人行道,，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走,。

2)集體外出時(shí),，要有組織,、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

4)穿越馬路時(shí),，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2.交通安全：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。真是令人痛心,。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕,，注意來(lái)往的車(chē)輛,。及時(shí)消除交通隱患。

四校園內(nèi)應(yīng)注意的安全

1.防火：學(xué)校是人群密集的地方,，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題,，

1)禁止在校園內(nèi)玩火,、放炮,。

2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品,。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù),。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái),。

2.防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù),。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門(mén)窗。堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入校園,。在外乘車(chē)或外出期間要看管好自己的錢(qián)財(cái),，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí),，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警,。

3.防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解,，不要心存怨恨,。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況,，尋求學(xué)校的幫助。

五體育運(yùn)動(dòng)安全：

在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng),，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度,，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù),，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題,。

六發(fā)生火災(zāi)怎么辦?

1.要打火警電話(huà)119報(bào)警,，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火,，火勢(shì)怎么樣,。

2.一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌,，要冷靜,，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

3.逃生時(shí),，盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,。

七實(shí)踐競(jìng)賽：

1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消 防 隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí),。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?

八快板表演：安全知識(shí)小結(jié)

家用電器和煤氣,，閱讀說(shuō)明再使用。

發(fā)生火災(zāi)不要慌,，斷電呼救第一樁,。

放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁,。

遇上騙子多琢磨,，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

一人在家關(guān)好門(mén),，與人說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)慎,。

發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110,。

安全隱患時(shí)時(shí)有,，注意安全處處提,。

安全常識(shí)牢牢記，快樂(lè)常伴我和你!

【小結(jié)】

只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護(hù)的知識(shí),，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng),。

三年級(jí)校園安全主題班會(huì)篇三

2.用知識(shí)競(jìng)答,、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

3.形成學(xué)習(xí),、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力,，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ),。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過(guò)的“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù)2.錄音機(jī),、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅?、衛(wèi)生包、鹽水,、紗布,、清涼油,、電話(huà)機(jī),、扇子、毛巾,、純凈水,、木棍、電線(xiàn),。

三,、活動(dòng)過(guò)程(一)簡(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義：為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?！被顒?dòng),，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題班會(huì),。

(二)“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽：事故：效游途中,，一位同學(xué)不小心擦傷了,，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干,，而后用碘酒涂擦傷面,，再用酒精球涂擦。

輕者不必包扎,，重者蓋上清毒紗布包扎,。

包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi)，而后打結(jié),。

2.知識(shí)問(wèn)答(1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”(2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些2,、小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》片斷1：活動(dòng)課上，老師給大家講故事《報(bào)警》,。

片斷2：炎熱的夏天,，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑,。

救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣,，可同時(shí)用扇子扇風(fēng),，幫助散熱。

可用清涼油擦患者的太陽(yáng),，也可用涼水輕輕地噴灑,。

片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救,。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗,，解開(kāi)衣服的扣子,，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話(huà)“120”,。

4.知識(shí)問(wèn)答(1)如果因不慎,，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑,，還是逆風(fēng)跑(2)如果你在炒菜時(shí),，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋,、滅火器和水,，你采用哪種方法處理(3)剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,，這樣對(duì)嗎為什么5.舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》事故：一群快樂(lè)的小學(xué)生在上學(xué)的路上,，不小心碰到一根帶電的電線(xiàn),，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題,，保護(hù)了自己,。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。

(要注意,，不能用手直接去拉觸電者的身體,，以免傳電。

)(三)結(jié)束語(yǔ)時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存,。

同學(xué)們，別忘了,，日常生活中一定要注意安全,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線(xiàn);記所有的孩子們天天快樂(lè),，日日平安。

三年級(jí)校園安全主題班會(huì)篇四

(一)班會(huì)目的:

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電、食物中毒,、遇到壞人的處理方法,。

(二)活動(dòng)地點(diǎn):教室

(三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火、防觸電,、防中毒,、防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

(四)班會(huì)流程:

1,、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消 防 隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,、火勢(shì)情況)

(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí),。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

a.提問(wèn):發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話(huà)求救?

4,、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:

(1)第三組代表表演:

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:

a.發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋龅?小英的說(shuō)法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?

b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話(huà)求救?

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:

(1),、第四組代表:

(2),、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?

b.總結(jié):情景表演告訴了我們什么問(wèn)題?怎么防止此類(lèi)事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?

(五)鞏固總結(jié)

1、匪警,、火警,、急救中心電話(huà)各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120,。

2遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng):

防火:不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火,、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修。

防中毒:不吃過(guò)期,、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑,、鼠藥等)要放在安全的地方。

防壞人:不輕信陌生人的話(huà),。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨(dú)自外出,、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重,、稀有物品暴露外邊,、平時(shí)不帶過(guò)多的錢(qián)

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們,生命像是一根絲線(xiàn),一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯?我們才會(huì)擁有今天,因?yàn)榻裉?我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng),、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界,。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!