作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)防震安全教育教案篇一

1,、了解地震的有關(guān)常識,，掌握正確的自救方法。

2,、能沉著,、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題,。

3,、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

【活動準(zhǔn)備】

1,、課件,、泡沫板。

2,、急救箱及物品：手電筒,、餅干、水,、跳繩,、書、玩具,、收音機(jī),、手套、口罩,、哨子,。

【活動過程】

一、地震的危害

1,、孩子們,，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情,。(播放視頻)

提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)

小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,，地面發(fā)出了劇烈的聲響,，這就是地震。

2,、地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難,，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友,，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說,。(教師走下去，聽一聽,，問一問)再請個別幼兒起來說一說,。

小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌,、大橋斷裂,、山體滑坡，給我們的生命,、生活帶來了很大的危害,。地震實在是太可怕了。

二,、地震來了怎么辦

1,、如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?

2,、地面出現(xiàn)劇烈的震動,，我們躲在哪里安全些?請個別幼兒說。教師出示圖片,，請幼兒判斷誰做的對,，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全,。

3,、如果在這個教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請小朋友找個地方躲起來,，看看誰找的地方最安全,，保持的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標(biāo)志,。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時候往外跑?逃跑時應(yīng)該注意什么?(有秩序,，沿墻角跑,，保護(hù)頭部。)可以用什么來護(hù)住我們的頭?

小朋友,，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去,，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊? (保持體力)沒有勁喊了怎么辦? (哨子、敲擊,、尋找食物,、想辦法自救)

小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑,，如果被困住好幾天了,，都沒有人來救你，不要灰心,，相信肯定會有人來救我們,。

三、地震的預(yù)防

1,、日本是一個多震的國家,，他們的家里準(zhǔn)備了一個地震急救箱，以備急用,。里面有許多物品,，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里,。選好了嗎?請把你們組的急救箱送到老師這,，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)

小結(jié)：有了急救箱里的這些東西,，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了,。

2、地震很可怕,，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生,。如果我們仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象,，讓我們看一看,。(請幼兒看課件)

小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人,。

四,、地震演習(xí)

今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識,，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí),，看看小朋友會不會保護(hù)自己。

【活動反思】

汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻,。這讓我們意識到對幼兒進(jìn)行地震教育的重要性,。

幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識，懂得自救的方法,。

在本節(jié)課中,，通過視頻,、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗,，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,，達(dá)到了很好的效果。

不足是在不同的場地,，如何靈活自救,，對于幼兒來說是一個難點，也是今后工作中的重點,。

小學(xué)防震安全教育教案篇二

目標(biāo)：

1．通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

2．教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮,，做出基本的自救行為,。

3．培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。

準(zhǔn)備：

1．幼兒,、家長和教師共同收集報刊,、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

2．了解地震中自救的基本常識,。

活動過程：

一,、觀看圖片，感受地震給人類帶來的災(zāi)難,。

1．結(jié)合圖片講述地震來臨時的情況,。

2．小朋友聽了以后有什么感覺？（害怕,、擔(dān)心）引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受,。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮,，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生,。

3．那地震來了我們要怎么辦？（幼兒討論）

二,、教幼兒安全有效的撤離

1．學(xué)習(xí)正確的撤離動作,。

提問：我們撤離的時候如何在運(yùn)動的.過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭,、上身向前彎曲,，快速撤離）2．出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑,？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3．啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項,。如按順序,，不擁擠；聽老師的指揮等,。

三,、組織幼兒“實戰(zhàn)演習(xí)”。演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法,。

小學(xué)防震安全教育教案篇三

一,、活動內(nèi)容：

安全活動：《地震來了我不怕》

二、活動目標(biāo)：

初步了解和掌握發(fā)生地震時逃生自救的方法,。

三,、活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：地震現(xiàn)場錄像及逃生錄像。

四,、活動過程：

（一）引導(dǎo)幼兒觀看地震現(xiàn)場錄像,。

1.提問:地震會給人類帶來哪些災(zāi)難?

2.小結(jié):地震是危害很大的自然災(zāi)害。發(fā)生地震時,地面劇烈震動,造成房屋倒塌,、道路塌陷,、山體滑坡,嚴(yán)重影響人們的生命安全。

（二）引導(dǎo)幼兒討論:發(fā)生地震時,可以用哪些方法保護(hù)自己?

1.引導(dǎo)幼兒觀看地震逃生錄像,。

2.小結(jié):地震發(fā)生時,，如果是在一樓，要迅速跑到外面空曠的場地,，避開建筑物,、危險物和懸掛物；如果是在高樓里,，要躲在廚房,、衛(wèi)生間的墻角邊，或躲在堅固的大型家具之間,，要保護(hù)好頭部,，不能使用電梯。

（三）引導(dǎo)幼兒模擬地震情境進(jìn)行演習(xí),。

提出要求:演習(xí)時,，要聽從教師的指揮，迅速躲好,，或跟著教師從安全通道跑到空曠的操場后抱頭蹲下,。

五,、活動延伸：

在家中準(zhǔn)備防震包，開展地震逃生模擬演練,，讓幼兒懂得地震時不能慌亂,，能采用正確的方法逃生。

小學(xué)防震安全教育教案篇四

設(shè)計意圖：

四川地震災(zāi)難深深震驚了每個人的心,。關(guān)于地震自救的方法,，也成了教育界的熱門焦點。我們經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心幼兒園也抓住了這一教育契機(jī),，向幼兒開展了一系列的地震自救的安全教育活動,，意在增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識，初步學(xué)習(xí)一些自救方法,。因為孩子們從沒遇到過類似這樣的事情,，沒有直接經(jīng)驗，有的只是這次從電視中接收到的一些有關(guān)地震的救援信息,。所以,，為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災(zāi)害來臨的情況和自救方法，我們通過這次主題活動,，使孩子們知道了一些自救方法,，以防護(hù)孩子們健康成長。

活動目標(biāo):

1,、在看看,、說說、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識,。

2,、情境遷移，進(jìn)行地震自救演練,。

活動重難點：

1,、重點：能仔細(xì)觀察畫面，理解圖片內(nèi)容,。

2,、難點：認(rèn)識、了解地震,，學(xué)會地震自救的基本常識,。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒安全繪本《地震自救》ppt圖片,、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實照片,。

2、地震博士圖卡。

3,、模擬地震的聲音磁帶,、錄音機(jī),。

活動內(nèi)容：

一,、認(rèn)識、了解地震：

1,、師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎?”

2,、ppt圖片1：老師帶來了一本關(guān)于地震的書〈〈地震自救〉〉，我們一起來看一看,。

@_@我是分割線@_@ppt圖片2,、3：觀察圖片，說一說我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西,，它們是怎樣的?

ppt圖片4,、5：觀察圖片，說一說“某一天,，在你居住的地方突然發(fā)生了地震-----”,，我們的城市發(fā)生了什么變化?

3、這時候,，你該怎么辦,，地震確實很可怕，讓我們一起來想一想對策?

二,、學(xué)習(xí)地震自救基本常識：

1,、 出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識,，即使地震發(fā)生了,，你也能從容應(yīng)對?！?/p>

2,、ppt圖片6：地震來了，屋子里是怎樣的一副情形?

(屋子怎么了?電燈怎么了?小朋友們怎么了?屋子里會有些什么聲音?)

3,、幼兒猜測：屋里還會有些什么東西?

4,、我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變化?會發(fā)出怎樣的聲音?

ppt圖片7：書架怎么了?書架上的書會怎么樣?

ppt圖片8：玻璃窗會怎么樣?發(fā)出什么聲音?

ppt圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣?發(fā)出什么聲音?

ppt圖片10：抽屜又會發(fā)生怎樣奇怪的變化?

5、ppt圖片11：嘎嗒,、嘎嗒,、哐當(dāng)、哐當(dāng),，萬一地震突然來襲,，我們該怎么 辦?小朋友們的動作、姿勢是怎樣的?他們用什么東西保護(hù)自己的頭部?請個別幼兒來學(xué)一學(xué),。

6,、ppt圖片12：這幅圖上畫的是什么,，代表什么意思?地震結(jié)束后，我們要怎么做?

7,、ppt圖片13,、14、15,、16,、17、18,、19,、20：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時進(jìn)行自救的。

三,、地震自救演練：

1,、介紹演練方法和要求：當(dāng)你感覺到地震來臨時，請你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方,。

2,、教師播放地震模擬音樂，幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護(hù)頭部,。

3,、音樂結(jié)束,，地震減弱，幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移,。

四,、慶賀自救成功。

小學(xué)防震安全教育教案篇五

活動目的：

1,、讓幼兒掌握一些地震的基本知識,。

2,、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避,。

3,、通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害,。

4,、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

活動準(zhǔn)備： 有關(guān)地震知識的電教設(shè)備

活動過程：

一、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,，引起幼兒的興趣及注意,。提問：剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時，地面怎么樣呀?(劇烈震動)

二,、放地震的片斷圖片,，讓幼兒了解地震造成的危害。

師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?

逐一出示圖片,，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容

師小結(jié)：地震時,，地面劇烈震動，房屋倒塌,，地面裂開大縫,。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了,，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了,，有時我們的生命也受到威脅,。

三、放地震形成錄像,，讓幼兒初步了解地震的形成

師：現(xiàn)在,，看看地震是怎樣形成的

師領(lǐng)讀：地震的形成

觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)

師小結(jié)錄像內(nèi)容

@_@我是分割線@_@四、地震避難小常識

1,、出示幻燈片并提問,，要求幼兒判斷發(fā)生地震時，怎樣做是安全的? 怎樣做是不安全的? (幼兒討論,?？椿脽簦蠋煄椭變豪斫饽男┌踩?，哪些不安全)

2,、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時,，什么地方是安全的? 發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時立即關(guān)火,，失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開，確保出口;戶外的場合,，要保護(hù)好頭部,，避開危險之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時,，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,，要讓出道路的中間部分;避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)

五,、愛心教育

師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害,，這是一次很強(qiáng)烈的地震，大部分房屋倒塌,，還有許多人民無家可歸,，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣?(幼兒討論)你們說得真好,，我們來看看當(dāng)時有哪些人幫助了他們?

出示幻燈片,，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新,，老汶川的對比,，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助,，每個人都獻(xiàn)出自己的愛心,，一切都會好起來的!