為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師績(jī)效考核方案篇一

團(tuán)西二小現(xiàn)任具體學(xué)科教學(xué)崗位的專業(yè)任課教師。

二,、考核時(shí)間范圍：

每年的春學(xué)期開(kāi)始至當(dāng)年的秋學(xué)期結(jié)束,。

三、考核細(xì)則：

（一）業(yè)務(wù)素質(zhì)（10%）

本科學(xué)歷記6分,，?？朴?分，中師記2分,；完成指定教科研任務(wù)(課題和論文)的“學(xué)科帶頭人”省,、市、縣級(jí)分別記5分,、4分,、3分，完成指定教科研任務(wù)的“教學(xué)能手”省,、市,、縣級(jí)分別記4分、3分,、2分,，未完成指定教科研任務(wù)的的減半記分。當(dāng)年新增各級(jí)“學(xué)科帶頭人”,、“教學(xué)能手”,、“名教師”、“名校長(zhǎng)”稱號(hào)的另加1分,，總分不超過(guò)10分,。

（二）計(jì)劃的制訂與總結(jié)（5%）

每學(xué)期計(jì)劃總結(jié)各記2 .5分,各類學(xué)科計(jì)劃、小結(jié)不全或不符合要求的-0.1分/份,，按學(xué)期分別計(jì)算,，對(duì)應(yīng)學(xué)期計(jì)劃或總結(jié)分?jǐn)?shù)扣完為止。

（三）備課20%

集體備課計(jì)8分，每學(xué)期4分,。材料不符合學(xué)校統(tǒng)一要求的-0.1分/次,，未按時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站的-0.1分/次，對(duì)應(yīng)學(xué)期的分?jǐn)?shù)扣完為止,。

個(gè)案?jìng)湔n計(jì)12分,，每學(xué)期6分。檢查或抽查中發(fā)現(xiàn)備課材料質(zhì)量較差被點(diǎn)名通報(bào)的-0.4分/次,，備課節(jié)次不足的-0.2分/課時(shí),，對(duì)應(yīng)學(xué)期的分?jǐn)?shù)扣完為止。

（四）上課25%

為他人代崗但實(shí)際未到崗的-0.5分/次,，代崗而未按時(shí)到崗,、上課不備課或備課與上課明顯不符造成課堂紀(jì)律混亂的、體罰或變相體罰學(xué)生的-0.4分/例,，未經(jīng)教導(dǎo)處同意私自調(diào)課或不按教導(dǎo)處課表上課的－0.2分/例,，上課遲到、拒絕學(xué)生聽(tīng)課,、因教師責(zé)任造成的學(xué)生上課不全且無(wú)嚴(yán)重后果的（有嚴(yán)重后果的另外處罰）,、中途離開(kāi)課堂、課堂上接聽(tīng)電話－0.1分/例,。教學(xué)工作檢查或抽查聽(tīng)課被評(píng)為差課的-0.5分/次,，總扣分不超過(guò)10分

（五）作業(yè)與輔導(dǎo)20%

作業(yè)輔導(dǎo)每學(xué)期各記10分，布置學(xué)生書(shū)面完成的作業(yè)有連續(xù)未批閱或錯(cuò)批的－0.1分/例,，教學(xué)工作檢查或抽查中發(fā)現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量較差或批閱不符合學(xué)校要求的-0.2分/次,，對(duì)應(yīng)學(xué)期的分?jǐn)?shù)扣完為止。

（六）考查與評(píng)價(jià)4%

每學(xué)期考查各記2分,，未按學(xué)校要求完成期末學(xué)情調(diào)研或考查任務(wù)的-0.5分/科,，未按要求完成質(zhì)量分析報(bào)告的、統(tǒng)一閱卷中積分錯(cuò)誤或錯(cuò)批的-0.1分/例,，考核學(xué)期內(nèi)分?jǐn)?shù)扣完為止。

（七）學(xué)習(xí)教研16%

教師參與集中政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各記0.1分/周,，學(xué)習(xí)無(wú)詳實(shí)記錄的減半記分,；參與教研組集中活動(dòng)記0.2分/周，學(xué)習(xí)無(wú)記錄的減半記分,，不參加活動(dòng)不得分,。

四、考核辦法

積分從高到低排名,，前十名為優(yōu)秀級(jí),，后十名為合格級(jí)，其余為良好級(jí)。每級(jí)獎(jiǎng)金相差250元,。

教師績(jī)效考核方案篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制,，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,。在考核分配中堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作,，開(kāi)拓進(jìn)取,，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，努力推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展,。

二,、基本原則：

本方案堅(jiān)持以"尊重規(guī)律、以人為本,；以德為主,、注重實(shí)績(jī)；激勵(lì)先進(jìn),、促進(jìn)發(fā)展,；客觀公正、簡(jiǎn)便易行"為原則,。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

成立績(jī)效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)績(jī)效工資實(shí)施發(fā)案的制定及實(shí)施工作,，績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)小組由園委會(huì)成員組成,，根據(jù)要求認(rèn)真做好本部門(mén)的量化工作。

四,、考核內(nèi)容：

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由基本獎(jiǎng)勵(lì)和特殊獎(jiǎng)勵(lì)兩部分組成,。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，由幼兒園統(tǒng)籌安排,，按教師績(jī)效考核結(jié)果量化分配,。

五、實(shí)施方法：獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（300元人/月）

（一）基本津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)（100元）

班主任教師在教委工資中已經(jīng)體現(xiàn)的,，幼兒園不再考慮,。其他兼職如會(huì)計(jì)、保健員每月給予工作量補(bǔ)貼30元,，（此費(fèi)用由幼兒園出）,。

（二）出勤獎(jiǎng)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)（50元）

教師在本月內(nèi)出滿勤,，無(wú)病事假、無(wú)曠工,、遲到現(xiàn)象視為全勤,，全勤工資為每學(xué)期每月50元，按月發(fā)放,。

1.曠工：事先不請(qǐng)假,，到園后不補(bǔ)假,?；蜓a(bǔ)假理由不充分為曠工；已經(jīng)到園,，班內(nèi)時(shí)間不請(qǐng)假離崗?fù)獬鲆暈闀绻?，且補(bǔ)假無(wú)效,；曠工一天扣50元。

2.病假：請(qǐng)病假必須持醫(yī)院醫(yī)生證明,，否則以事假計(jì)算,；病假一天為20元。

3.事假：請(qǐng)事假必須事先通知,，遇到情況確實(shí)無(wú)條件請(qǐng)假,，要事后補(bǔ)假；事假一天為30元,。

4.遲到,、早退一次10分鐘以內(nèi)扣5元，20-30分鐘以內(nèi)扣10元,。零星請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)8小時(shí)為一天,。

5.婚、喪假,、產(chǎn)假,、按規(guī)定不扣出勤獎(jiǎng)，超出部分根據(jù)情況扣出勤獎(jiǎng),。

6.女教師哺乳起定為一年,，年內(nèi)每天一小時(shí)的時(shí)間回家哺乳，不扣缺勤獎(jiǎng),。

7.例會(huì)：不參加一次扣10元,，遲到一次扣5元。

8.空崗10分鐘扣20元,；10分鐘以上扣50元；

9.因特殊工作需要加班可頂替正常請(qǐng)假,。

10.班中因故需其他教師代班每代班一天獎(jiǎng)3分,。

11.孩子,、家屬、直系親屬得重病住院,，需要照顧連續(xù)一星期給予1天公假,。

12.教職工的出勤獎(jiǎng)當(dāng)月出現(xiàn)負(fù)數(shù)，從其它津貼中扣除,。

13.教師一學(xué)期未請(qǐng)過(guò)任何假為滿勤,，教師滿勤每學(xué)期獎(jiǎng)10分。（幼兒園經(jīng)費(fèi)出）

14.批準(zhǔn)權(quán)限：一周以內(nèi)的病事假由園長(zhǎng)批,；一周以上的病事假由教委辦幼教輔導(dǎo)員批,，每月匯總公布。

（三）效益津貼（150元）

效益津貼發(fā)放主要通過(guò)德,、勤,、績(jī)、能考評(píng),，以記分制表現(xiàn)每個(gè)教師工作中師德表現(xiàn),、工作態(tài)度、工作成績(jī),。具體評(píng)定方法：

1.師德表現(xiàn)：（50元）按國(guó)家教委頒發(fā)的《教師職業(yè)道德規(guī)范》安排考評(píng),；學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)以下情況之一者，本項(xiàng)不得分：

1.違法亂紀(jì),，違反園規(guī)園紀(jì),，不遵守社會(huì)公德，有損幼兒園名譽(yù),；10分

2.體罰,、變相體罰（罰站、罰吃,、罰睡,、推拉、打罵,、諷刺,、挖苦、起綽號(hào)）扣5分,，情節(jié)嚴(yán)重的做出書(shū)面檢查,。

3．衣著整潔，不留披肩發(fā),、超短裙,、吊帶服、拖鞋等,，戶外活動(dòng)不穿高跟鞋,。違反一次減1分,。

4．不吃不拿幼兒食物。不私分幼兒園財(cái)產(chǎn)和食品,，不侵占孩子的利益,。若違反一次，扣10分

5．工作人員言行要規(guī)范,。不說(shuō)不做對(duì)工作,、對(duì)團(tuán)結(jié)不利的話和事。若違反扣5分

6．在幼兒面前吃零食,，發(fā)現(xiàn)一次扣1分,。

7．工作時(shí)間，職工家屬及客人一律不準(zhǔn)進(jìn)活動(dòng)室,，寢室,。發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

8．工作時(shí)間職工不打,、不接與工作無(wú)關(guān)電話,，特殊情況除外。違反一次扣1分,。

9.全體教師都要統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一行動(dòng)，求大同存小異,，不做不寫(xiě),、不誣告、不破壞幼兒園的聲譽(yù),。違反一次扣20分

10.服從領(lǐng)導(dǎo),、聽(tīng)從分配，遵守制度,。10分,。

2.教師工作質(zhì)量獎(jiǎng)懲 （100元）

獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，對(duì)同一事跡,，只能給予一次獎(jiǎng)勵(lì),。獎(jiǎng)勵(lì)以1分為單位，1分等于2元,。

個(gè)人獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)

1.幼兒園在參加區(qū)級(jí)以上各項(xiàng)檢查,、評(píng)比活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異，獲得榮譽(yù)稱號(hào)的,，單位獎(jiǎng)勵(lì)全體人員,。

2．在參加園級(jí)以上各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中，成績(jī)優(yōu)秀，獲得個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)的,，單位給予獎(jiǎng)勵(lì),。

標(biāo)準(zhǔn)：獲省級(jí)20分、市級(jí)15分,、區(qū)級(jí)10分、街道8分,、幼兒園5分,。

3．教育教學(xué)論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、經(jīng)驗(yàn)材料（均1500字以上）及教育筆記,、教案設(shè)計(jì)等獲獎(jiǎng)或交流，單位應(yīng)給予個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì),。

教師績(jī)效考核方案篇三

推行教師季度目標(biāo)管理,，量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項(xiàng)重要舉措，有利于促進(jìn)學(xué)校管理的民主化,、科學(xué)化,，有利于激發(fā)教師的工作積極性，形成有效的激勵(lì)機(jī)制,。為進(jìn)一步全面客觀評(píng)估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況,，在學(xué)校內(nèi)部營(yíng)造一個(gè)“激勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍,，特制定本方案,。

一、師德表現(xiàn)（權(quán)數(shù)10分+獎(jiǎng)勵(lì)分）（無(wú)限制名額數(shù)）

1,、優(yōu)秀（10分）：遵守《師德規(guī)范》,，表現(xiàn)積極，業(yè)績(jī)突出,，能起模范帶頭作用,。

有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀：

①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,；

②有有償家教,、有償補(bǔ)習(xí)現(xiàn)象；

③有搞第二職業(yè),、影響本職工作的現(xiàn)象,；

④工作態(tài)度消極應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四,；

⑤同事關(guān)系,、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者,。

⑥謊稱病情,、小病大養(yǎng),，影響不良者。

2,、合格（8分）：遵守《師德規(guī)范》,，表現(xiàn)一般，業(yè)績(jī)較好,，能完成擔(dān)任的任務(wù),。

3、不合格,，不得分：表現(xiàn)較差,，業(yè)績(jī)低劣，不能承擔(dān)分配的任務(wù),。

有下列情況之一者,，師德表現(xiàn)方面定為不合格：

⑴ 嚴(yán)重違法亂紀(jì)，損壞師德形象被查處者,；

⑵同期違反計(jì)生政策,，被查處者；

⑶體罰,、變相體罰學(xué)生,，性質(zhì)嚴(yán)重的；

⑷嚴(yán)重失職,，釀成重大責(zé)任事故的,；

⑸嚴(yán)重違反規(guī)章制度，教育不改的,；

⑹擅離職守,，較長(zhǎng)期不在崗的；

⑺搞第二職業(yè),，嚴(yán)重影響本職工作的,；

4、獎(jiǎng)勵(lì)分：對(duì)響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,，積極參加無(wú)償獻(xiàn)血者當(dāng)季度可獎(jiǎng)勵(lì)1分,，當(dāng)季度幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元以上者獎(jiǎng)勵(lì)1--3分,。（幫扶貧困生,、捐資助學(xué)50元—99元得1分，100元—199元得2分,，200元以上得3分）

二,、出勤情況 （權(quán)數(shù)10分）

學(xué)校設(shè)置考勤登記表，由值日導(dǎo)師或值班行政負(fù)責(zé)考勤登記并及時(shí)匯總封存。教師請(qǐng)假1—2天須由校長(zhǎng)批準(zhǔn),，3天及其以上須由教育辦批準(zhǔn),，1周以上須送市教育局批準(zhǔn)，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)獎(jiǎng)金,。

1,、有下列情況者分別給予扣分。

①病假：當(dāng)季度累計(jì)5天以上扣1分,，長(zhǎng)假（病假）不得分,。

②事假；（不包括國(guó)家規(guī)定的婚,、喪、產(chǎn)假及單位公假）：當(dāng)季度累計(jì)請(qǐng)假3天以上扣1分,，當(dāng)季度累計(jì)一周以上不得分,。

③曠課每節(jié)扣1分；

④無(wú)原因遲到,、早退（包括護(hù)導(dǎo)）,、私自調(diào)課每節(jié)課扣0.5分；

⑤學(xué)校會(huì)議,、學(xué)校升旗儀式,、學(xué)校組織的集體活動(dòng)及各級(jí)會(huì)議，應(yīng)參加的教師又沒(méi)有請(qǐng)假者每缺1次扣0.5分,；

⑥沒(méi)有考勤登記的按60%計(jì)算,，以下參照計(jì)算。

三,、教學(xué)常規(guī) （權(quán)數(shù)10分）

每季度對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)總結(jié)、教案,、作業(yè)布置與批改,、聽(tīng)課記錄、考試（期中,、期末）質(zhì)量分析等,，按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行一次全面檢查。

1,、以下各項(xiàng)要求,，每次每缺一項(xiàng)扣1分：

① 期初制定教學(xué)計(jì)劃、并按時(shí)送交學(xué)校,；

② 期末寫(xiě)好總結(jié)并按時(shí)送交學(xué)校,；

③ 認(rèn)真編寫(xiě)教案（如發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課者，每次加扣1分）；

④ 按時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),；

⑤ 單元測(cè)驗(yàn)按時(shí)考查,、批改、講評(píng),；

⑥ 批改作業(yè)工作量以每班40人為基準(zhǔn),，每增加10人可獎(jiǎng)勵(lì)0.5分（班生數(shù)以四舍五入法計(jì)算；跨班語(yǔ)數(shù)老師獎(jiǎng)勵(lì)分不受限制,；專職技能科老師獎(jiǎng)勵(lì)最多不超過(guò)3分）,；

2、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定,，學(xué)生在校時(shí)間不擅自延長(zhǎng),，節(jié)假日不組織集體補(bǔ)課。違反規(guī)定者從教學(xué)常規(guī)基本分中每次扣1分,。

3,、不擅自征訂、使用非教育主管部門(mén)確定的教材,、輔導(dǎo)材料,、試卷。違反規(guī)定者每發(fā)現(xiàn)一次扣1分,。

4,、專職技能科教師應(yīng)有一定量的培優(yōu)、課外興趣小組輔導(dǎo)活動(dòng),，計(jì)劃,、興趣小組名單、出勤登記,、成績(jī)記載表,、活動(dòng)總結(jié)每缺一種從教學(xué)常規(guī)基本分中扣1分。

四,、班主任工作 （權(quán)數(shù)10分）

1,、以下要求每缺一項(xiàng)扣1分：

①、按時(shí)完成班級(jí)工作計(jì)劃 ,、工作總結(jié) ,；

②,、按時(shí)完成學(xué)籍卡、素質(zhì)評(píng)估手冊(cè)；

③、按時(shí)完成義教卡,、健康卡,；

④,、按時(shí)準(zhǔn)確完成班級(jí)變動(dòng)生花名冊(cè),、學(xué)生花名冊(cè)、文化戶口冊(cè)的填寫(xiě)及滾動(dòng)工作,；

⑤、每季度開(kāi)展1次班隊(duì)主題會(huì)（并附書(shū)面記錄，年段或校內(nèi)開(kāi)放,，班隊(duì)各一次）,；

⑥,、每季度家訪或開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1次（并填寫(xiě)家訪記錄簿,，家長(zhǎng)參與率達(dá)到90以上）,，本款包括中隊(duì)輔導(dǎo)員；

⑦,、班級(jí)黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地每月1次（交底稿）；

⑧,、班級(jí)設(shè)有圖書(shū)角（生均2冊(cè)以上）、衛(wèi)生角,、綠化角,；

⑨,、每學(xué)期學(xué)校組織的“三評(píng)”（學(xué)生禮儀,、衛(wèi)生、紀(jì)律），（按原始記錄匯總評(píng)定優(yōu),、良,、合格三個(gè)等級(jí)，評(píng)為“優(yōu),、良”的班級(jí)得1分,，評(píng)為“合格”的班級(jí)該項(xiàng)不得分,，優(yōu)、良比例不多于85%）,。

2,、班集體獲省、泉州市、晉江市,、鎮(zhèn)等表彰,，班主任得2分，中隊(duì)輔導(dǎo)員得1分,。

3,、中隊(duì)輔導(dǎo)員在完成本職工作的前提下加7分。

五,、行政工作

1,、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng),、教導(dǎo),、總務(wù)在完成本職工作的前提下，補(bǔ)貼職務(wù)分10分,。

2,、總輔導(dǎo)員8分、報(bào)帳員補(bǔ)貼職務(wù)分7分,，在搞好本職工作的前提下,，全學(xué)期總分不少于教師平均分。

3,、年段長(zhǎng),、統(tǒng)計(jì)員、技能科教研組長(zhǎng),、語(yǔ),、數(shù)教研組長(zhǎng)在完成本職工作的前提下獎(jiǎng)勵(lì)2分、5分,、3分,、5分。

4,、積極參加,、協(xié)助完成中心工作和開(kāi)展重大活動(dòng)的負(fù)責(zé)人、協(xié)助組織人員由行政酬情按工作量情況加分（當(dāng)季度不超過(guò)3分）,。

5,、學(xué)校在街道級(jí)、晉江市級(jí),、泉州市級(jí),、省級(jí)素質(zhì)教育評(píng)估、等級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,、先進(jìn)集體中選,，當(dāng)季度全體教師各得1,、3,、4,、5分，獲獎(jiǎng)單位正職領(lǐng)導(dǎo)另加2分,，副職與中層干部另加1分,。（單項(xiàng)獲獎(jiǎng)如少先隊(duì)、安全,、課改,、體育、信息,、綠色,、收費(fèi)、廉潔等組織得獎(jiǎng),，單位正職指該項(xiàng)的負(fù)責(zé)人,；校長(zhǎng)、教導(dǎo)在教師【相同項(xiàng)的教師】得分的基礎(chǔ)上可加1分,，教師得分按教師數(shù)的30%計(jì)算）

6,、專職技能科教師組織匯演、競(jìng)賽等活動(dòng),，每次獎(jiǎng)勵(lì)1至2分,，其他相關(guān)老師每次獎(jiǎng)勵(lì)0.5分。）

7,、教師參與信息工作,，向市級(jí)及以上教育網(wǎng)站投稿 并錄用，每篇信息獎(jiǎng)勵(lì)1分,，最高獎(jiǎng)勵(lì)5分。

六,、教師獲獎(jiǎng) （均為當(dāng)季度為準(zhǔn),，最高得分15分）

1、教師參加教育主管部門(mén)組織的技能（包括現(xiàn)場(chǎng)論文,、案例評(píng)獎(jiǎng)）素質(zhì)競(jìng)賽,、課堂教學(xué)競(jìng)賽，獲街道級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)叻謩e得3、2,、1,、0.5分；獲晉江市級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)叻謩e得5,、4、3,、1分,；獲泉州市級(jí)及以上一、二,、三等獎(jiǎng),、優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)叻謩e得7、6,、5,、3分，錄像課評(píng)選折半計(jì)算,，逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次,，指導(dǎo)教師按1/3計(jì)算。

2,、開(kāi)研究,、示范課、講座,，按相應(yīng)級(jí)別二等獎(jiǎng)計(jì)算得分,。

3、公開(kāi)課的指導(dǎo)教師,，核實(shí)后按參賽者的80%得分,。（多人指導(dǎo)的共同攤分）

4、評(píng)優(yōu)評(píng)先按相應(yīng)級(jí)別二等獎(jiǎng)得分,。（作為獎(jiǎng)勵(lì)分,，非教育部門(mén)降至?xí)x江市級(jí)，晉江市級(jí)以下降至街道級(jí),。）

七,、指導(dǎo)學(xué)生（最高分15分）

1、指導(dǎo)學(xué)生臨場(chǎng)競(jìng)賽得獎(jiǎng)分：

獲街道級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得3、2.5,、2分,；獲晉江市級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得4,、3.5,、3分；獲泉州市級(jí)及其以上一,、二,、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得6、5,、4分,；逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次,，同校同次比賽只取最高獎(jiǎng)一人計(jì)分,，多人指導(dǎo)共同攤分。

2,、送書(shū)面,、實(shí)物作品參賽，按臨場(chǎng)競(jìng)賽獎(jiǎng)分1/2計(jì)算,；指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表《周報(bào)》《隊(duì)報(bào)》《作文 選》《經(jīng)濟(jì)報(bào)》文章按1/4計(jì)算,。

注：非教育部門(mén)組織降到晉江市級(jí)計(jì)算的按1/4計(jì)算。（適用于1,、2點(diǎn)）

3,、若競(jìng)賽取名次不評(píng)等次，列前2名者按一等獎(jiǎng)計(jì)算,；列第3,、4名者按二等獎(jiǎng)計(jì)算；其余名次按三等獎(jiǎng)計(jì)算,。

4,、團(tuán)體獎(jiǎng)按5人次獲獎(jiǎng)計(jì)算。

5,、組織課外興趣小組,，有計(jì)劃、興趣小組名單,、出席記錄,、成績(jī)記載、活動(dòng)總結(jié),，專職技能科教師擔(dān)任的興趣小組,，指導(dǎo)教師得5分；班科任教師擔(dān)任的興趣小組,，指導(dǎo)教師得2分,。

6、組織并參加學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有計(jì)劃,、記錄,、總結(jié)得2分。

7,、獲得教育辦體育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體獎(jiǎng)第一名得12分,，第二名得10分，第三名8分,，其他沒(méi)獲獎(jiǎng)的田徑各取2個(gè)單項(xiàng)目最高一名得分（教練）,。道德風(fēng)尚獎(jiǎng)按三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)給領(lǐng)隊(duì)和教練；市級(jí)獲獎(jiǎng)加給教練,，第七名第八名算三等獎(jiǎng),。

8、校級(jí)比賽項(xiàng)目必須由各組的教研組上報(bào)行政處,，經(jīng)由討論,，審批方可進(jìn)行比賽。

比賽方案要在教研組內(nèi)討論確定后,，方可舉行,。原則上：各類單項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)：一名；二等獎(jiǎng)：二名,；三等獎(jiǎng)：五名（送作品折半,、原則上比賽按低、中,、高年級(jí)進(jìn)行）（獎(jiǎng)勵(lì)分分別是：1.5分,、1分、0.5分）,。

八,、教研活動(dòng)（權(quán)數(shù)15分）

1、確定課題組,，有計(jì)劃,、有過(guò)程、有總結(jié),，課題組長(zhǎng)得3分,，協(xié)助組長(zhǎng)得2.5分，課題組其他教師得2分,。（教育辦備案為依據(jù)）

2,、在教研會(huì)議上積極參與發(fā)言校級(jí)得1分，最高得2分,。

3,、按規(guī)定參加聽(tīng)課、寫(xiě)好記錄,、參加評(píng)課發(fā)言,，每季度不少于5次,，得2分；該參加而不參加每次扣1分,。

4,、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育教學(xué)論文（必須是教育辦選送）收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級(jí)別刊物者（合作者共同攤分）,，學(xué)區(qū)級(jí)得1分,、片級(jí)得2分，晉江市級(jí)得3分,，泉州市級(jí)得4分,，省級(jí)和cn級(jí)得5分。若一稿多投或逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次,。論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出版在報(bào)紙按相應(yīng)級(jí)別50%計(jì),，其他案例,、論文獲獎(jiǎng)歸論文,，現(xiàn)場(chǎng)論文獲獎(jiǎng)歸教師技能。

5,、參加各種“論壇”發(fā)言者每次得2分,，同時(shí)匯編者只取一項(xiàng)。

6,、獎(jiǎng)勵(lì)分：教育辦學(xué)科教研組成員在正常參加活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，每人獎(jiǎng)勵(lì)2分。

九,、教學(xué)效果（權(quán)數(shù)20分）

1,、學(xué)期有統(tǒng)一普查測(cè)試的學(xué)科，到考率達(dá)100%者,，得3分,；優(yōu)秀率、合格率達(dá)到學(xué)區(qū)平均線或分別達(dá)到40%（《晉江市小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育等級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)估細(xì)則》指標(biāo)）,、93%（“雙高普九”指標(biāo)）的,，各得3分；沒(méi)統(tǒng)一普查的學(xué)科,，教師在完成過(guò)程性考核的基礎(chǔ)上,，取學(xué)校教師平均分。

2,、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選：

每評(píng)得1名街道級(jí),、晉江市級(jí)、泉州市級(jí),、省級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生,，班主任分別得1,、2、3,、4分,，中隊(duì)輔導(dǎo)員得分是班主任的50%。（少先隊(duì)員,、少先隊(duì)干部得分相反）

十,、附則

1、校長(zhǎng)的績(jī)效工資也可取全校公辦教師平均值加10%計(jì)算,。

2,、因行政人員的工作量大、壓力大,，在工作沒(méi)有重大過(guò)失的情況下,，行政人員的績(jī)效工資評(píng)級(jí)每年應(yīng)確保有一次優(yōu)秀（考核辦法可采用先評(píng)行政再評(píng)教師）。

3,、師德表現(xiàn)不合格,，該年度考核定為不合格等次。

4,、本《暫行規(guī)定》實(shí)行按季度考評(píng)登記,，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

5,、本《暫行規(guī)定》由曉聰中心小學(xué)行政會(huì)負(fù)責(zé)解釋,。

教師績(jī)效考核方案篇四

為全面實(shí)施義務(wù)教育校園教師績(jī)效工資分配制度，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)其工作用心性,，健全義務(wù)教育校園教師激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)《屏山縣教育局關(guān)于義務(wù)教育校園績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)》,、《屏山縣教育局關(guān)于義務(wù)教育校園班主任績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)》,、《屏山縣教育局關(guān)于義務(wù)教育校園校長(zhǎng)績(jī)效考核方案（試行）》等文件精神以及縣教育局[20_]35號(hào)文件相關(guān)要求，結(jié)合我校及轄區(qū)校點(diǎn)校園工作實(shí)際,，特制定本績(jī)效工資實(shí)施考核方案,。

一、指導(dǎo)思想

實(shí)施義務(wù)教育校園教師績(jī)效考核工作堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,，以促進(jìn)教師工作績(jī)效為導(dǎo)向,，著力構(gòu)建貼合教育教學(xué)規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確,、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué),、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度,，科學(xué)、客觀,、公正,、全面地評(píng)價(jià)教職工的教育教學(xué)工作，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作用心性,，提高校園教育教學(xué)工作管理效率與水平,。

二、考核范圍對(duì)象

按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育校園正式在編在崗教師,，特崗教師按教育局指導(dǎo)精神辦理,。

三、考核基本原則

1,、堅(jiān)持尊重規(guī)律,，以人為本的原則。尊重教育教學(xué)規(guī)律,，尊重教師的主體地位,，充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性,、長(zhǎng)期性特點(diǎn),。

2,、堅(jiān)持以德為先,，注重實(shí)績(jī)的原則。完善績(jī)效考核的資料,，把師德放在首位,，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)。

3,、堅(jiān)持激勵(lì)先進(jìn),，促進(jìn)發(fā)展的原則。鼓勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作,，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)潛力,。

4、堅(jiān)持客觀公正,，簡(jiǎn)便易行的原則,。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi),，科學(xué),、合理、程序規(guī)范,，講求實(shí)效,、力戒繁瑣,。

5、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,，宏觀調(diào)控的原則,。在總量范圍內(nèi)，由中心校園根據(jù)校園類別,、崗位性質(zhì),、工作量和質(zhì)進(jìn)行宏觀調(diào)控。

四,、績(jī)效考核的主要資料

（一）班主任的考核

重點(diǎn)考核班主任對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)和關(guān)愛(ài),、班級(jí)管理及教育教學(xué)質(zhì)量、組織開(kāi)展班群眾和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展,、校園安全教育、家校聯(lián)系等方面的狀況,?？己藭r(shí)要充分思考到寄宿制校園和非寄宿制校園學(xué)生在校時(shí)間長(zhǎng)短和初中、小學(xué)班主任工作量大小,、班級(jí)管理的難易程度和班級(jí)學(xué)生的多少等因素,。

（二）行政管理考核

主要考核行政管理及其它兼職人員的“德、能,、勤,、績(jī)、廉”狀況,、在校園管理和后勤服務(wù)等方面的工作成效,、教育局和中心校園安排工作的完成落實(shí)狀況、有無(wú)重大工作失誤等,。

（三）教職工工作量考核

主要考核教師任課工作量（含早晚自習(xí)輔導(dǎo),、加班、公假代課,、階段性臨時(shí)工作等）,、班主任工作量、行管人員工作量,、教師值周工作量,、寄宿制學(xué)生管理工作量和其它兼職工作量。行管人員工作量根據(jù)教育局的推薦標(biāo)準(zhǔn),，校園根據(jù)自身的實(shí)際狀況確定,；班主任工作量原則控制在0.5以內(nèi)。行政人員和班主任的工作量在實(shí)行行管津貼和班主任津貼考核后，不再執(zhí)行超工作量考核,。

（四）對(duì)教職工“德,、能、勤,、績(jī)”的考核

1,、對(duì)教職工“德”的考核實(shí)行“一票否決”和扣分制。

績(jī)效考核的資料主要是教師履行《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)的法定職責(zé),，以及完成校園規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī),，主要包括德、能,、勤,、績(jī)、廉等方面,，其中德,、廉實(shí)行一票否決。

經(jīng)查實(shí)有以下行為之一的,，實(shí)行一票否決：

①侮辱學(xué)生,、體罰學(xué)生影響惡劣的；

②在招生,、考試等工作中有不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為的,；

③私自辦班，私自外出兼職或進(jìn)行有償家教,，經(jīng)教育,，仍不改正的；

④索要或理解學(xué)生,、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的；

⑤在學(xué)生中私自征訂,、推銷教輔資料,、學(xué)習(xí)用品及其它商品的；

⑥以非法方式表達(dá)訴求,，如采取罷教,、非法集會(huì)、群訪等方式干擾正常工作秩序,，損害學(xué)生利益的,；

⑦有其它違背教師職業(yè)道德和黨風(fēng)廉政建設(shè)行為，在社會(huì)上造成惡劣影響的。

⑧受到黨內(nèi),、行政處分或刑事處罰的,；

⑨本人不履行聘用合同或擅自終止合同的；

⑩連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或一年內(nèi)累計(jì)超過(guò)20個(gè)工作日的,。

如經(jīng)中心校園績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組查實(shí)有一般違背教師職業(yè)道德和黨風(fēng)廉政建設(shè)的行為實(shí)行扣分制,，每次在總分中減2—5分。

2,、對(duì)教職工的“能”“勤”“績(jī)”的考核,。

此項(xiàng)考核總分100分，其中“能”占20％,，“勤”占20％,，“績(jī)”占60％。

（1）教師“能”的考核（20分）

①教育潛力：主要考核教師組織管理學(xué)生,、學(xué)生思想工作和結(jié)合所教學(xué)科資料在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的潛力,。

②教學(xué)潛力：主要考核教師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué),、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的潛力,。

③教研科研潛力：主要考核教師參加各層次的學(xué)科大講賽、上示范課(教研課),，以及撰寫(xiě)教育科研論文（即在有cn,、issn、isbn標(biāo)志的刊物上發(fā)表）論著,、總結(jié)提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面的狀況,。

(2)教師“勤”的考核（20分）

①工作常規(guī)：主要考核教職工“工作常規(guī)”落實(shí)狀況。

②出勤：主要考核教職工遵守校園作息制度的狀況,。

③校園臨時(shí)安排的工作：主要考核教職工完成校園臨時(shí)工作安排狀況,；可實(shí)行扣分制，該項(xiàng)扣完為止,。

（3）教師“績(jī)”的考核（60分）

①教育效果：主要考核教師所教班級(jí)的`班風(fēng)學(xué)風(fēng),，學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等方面的狀況。

②教學(xué)效果：應(yīng)作為對(duì)教師“績(jī)”考核的重要資料,，主要考核教師所教學(xué)科班級(jí)合格率,、鞏固率、優(yōu)秀率等,，以及學(xué)生參加各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)狀況,。教多學(xué)科、多班級(jí)的教師,，對(duì)其教學(xué)效果要注意平衡,。

③安全工作：主要考核教師平時(shí)安全教育、安全管理等方面的狀況。

如果教師負(fù)責(zé)的工作出現(xiàn)重大安全事故和嚴(yán)重安全職責(zé)事故,，則對(duì)該項(xiàng)實(shí)

行一票否決,，該教師“績(jī)”的考核得分為零；如果出現(xiàn)一般安全職責(zé)事故,，則實(shí)行扣分制,，視其情節(jié)輕重酌情扣分。重大安全事故,、重大安全職責(zé)事故和一般安全職責(zé)事故由中心校園績(jī)效考核小組認(rèn)定,。

（4）、對(duì)工勤技能人員“能”“勤”“績(jī)”的考核：

1,、勤的考核：值周,、值班、出勤,、工作常規(guī)等,。

2、工作潛力：主要考核工勤技能人員的專業(yè)技術(shù)職級(jí),，運(yùn)用校園后勤設(shè)備的工作潛力,。

3、工作業(yè)績(jī):工勤技能人員完成校園安排工作的績(jī)效狀況,。

4,、安全工作：主要考核工勤技能人員在日常工作中執(zhí)行安全操作規(guī)范、安全管理等方面的狀況,。如果職工負(fù)責(zé)的工作出現(xiàn)重大安全事故和嚴(yán)重安全職責(zé)事故,，則對(duì)該項(xiàng)實(shí)行一票否決，該職工“績(jī)”的考核得分為零,；如果出現(xiàn)一般安全職責(zé)事故,，則實(shí)行扣分制，視其情節(jié)輕重酌情扣分,。重大安全事故,、重大安全職責(zé)事故和一般安全職責(zé)事故由中心校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定,。

五,、考核辦法及程序

（一）制定考核實(shí)施方案

1、中心校園根據(jù)教育局制定的指導(dǎo)意見(jiàn)和上述考核資料,，結(jié)合轄區(qū)內(nèi)校園的工作實(shí)際制定出：

《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校園班主任績(jī)效考核實(shí)施方案（試行）》、《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校園任課教師績(jī)效考核實(shí)施方案（試行）》,、《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校園工勤人員績(jī)效考核實(shí)施方案（試行）》,、

2、各類方案的制定要廣泛征求教職工的意見(jiàn)和推薦，并根據(jù)縣教育局規(guī)定程序召開(kāi)教職工大會(huì),，采用現(xiàn)場(chǎng)投票表決并計(jì)票公布,。教職工大會(huì)參會(huì)人數(shù)不得低于應(yīng)到會(huì)人數(shù)的90%，贊成人數(shù)不得低于到會(huì)人數(shù)的60%,。方案討論透過(guò)后報(bào)縣教育局備案,，嚴(yán)格按照方案組織實(shí)施考核工作，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)檔案管理,。

（二）考核辦法

班主任工作,、行政管理工作、任課教師,、工勤人員的工作量與“德,、能、勤,、績(jī)”方面的工作考核,，由中心校園根據(jù)績(jī)效考核實(shí)施方案及相關(guān)工作考核指導(dǎo)意見(jiàn)要求開(kāi)展具體考評(píng)。

（三）考核的基本程序：

1,、教職工填寫(xiě)《義務(wù)教育校園教職工績(jī)效考核自評(píng)表》,，進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和述職；提交相關(guān)證明材料到所在校園績(jī)效考核工作組,。

2,、中心校園組織民主評(píng)議；

3,、中心校園績(jī)效考核小組對(duì)教職工進(jìn)行量化評(píng)分考核,；

4、中心校園績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組群眾審定考核結(jié)果,；

5,、在校內(nèi)公示考核結(jié)果（公示期一般為5個(gè)工作日），受理對(duì)考核結(jié)果有異議教職工的復(fù)核申請(qǐng);

6,、中心校園將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報(bào)縣教育局備案,。

（三）績(jī)效考核爭(zhēng)議的處理

教職工對(duì)考核結(jié)果有異議，首先需要書(shū)面向中心校園績(jī)效考核小組提出復(fù)核申請(qǐng),，考核領(lǐng)導(dǎo)小組受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的再次確認(rèn),；如果教職工對(duì)考核領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核和再次確認(rèn)的考核結(jié)果仍有異議，能夠向縣教育局提出再次復(fù)核的書(shū)面申請(qǐng),，縣教育局受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的最后確認(rèn),。

六、考核結(jié)果的運(yùn)用：

以學(xué)年為單位進(jìn)行績(jī)效考核,，績(jī)效考核與年度考核合并進(jìn)行,。上掛,、下派、支教和借用人員的年度考核由用人單位寫(xiě)出評(píng)語(yǔ),，由編制單位確定考核結(jié)論,。如“德、廉”被一票否決的,，其年度考核和績(jī)效考核直接確定為“不合格”,。

1、教職工“德,、能,、勤、績(jī),、廉”考核結(jié)果要作為教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放,、教師資格認(rèn)定、崗位聘任,、職務(wù)晉升,、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù),。

2,、班主任考核得分不納入年度考核積分，只作為班主任考核津貼發(fā)放的依據(jù)和評(píng)選優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班群眾續(xù)聘班主任的依據(jù),。

3,、行管人員的行管工作年度考核分值按工作量系數(shù)折合計(jì)算年度考核分值。并作為行管津貼發(fā)放的依據(jù),。

4,、年度考核優(yōu)秀結(jié)論分初中（小學(xué)）按縣局當(dāng)年度下達(dá)我鄉(xiāng)當(dāng)年度年度考核優(yōu)秀指標(biāo)，按教師編制和下達(dá)比例分別計(jì)算出初中,、小學(xué)當(dāng)年度推薦優(yōu)秀結(jié)論指標(biāo),，按績(jī)效考核分值從高到低確定初中（小學(xué)）當(dāng)年度教師年度考核優(yōu)秀結(jié)論人員，若在推薦序列中又要自動(dòng)放棄推薦,，則依次遞補(bǔ)直到指標(biāo)用完為止,。

附件1：《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校園關(guān)于成立績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》。

附件2：《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校園班主任績(jī)效考核實(shí)施方案（試行）》,。

附件3：《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校園任課教師績(jī)效考核實(shí)施方案（試行）》,。

附件4：《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校園任課教師工作常規(guī)考核細(xì)則（試行）》。

附件5：《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校園工勤人員績(jī)效考核實(shí)施方案（試行）》,。

教師績(jī)效考核方案篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職工的思想政治工作，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,，促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展,，根據(jù)《海南省中小學(xué)人事制度改革實(shí)施意見(jiàn)》,、《海南省義務(wù)教育階段中小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施辦法》及《海南省義務(wù)教育階段中小學(xué)?？?jī)效考評(píng)實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神,，結(jié)合我縣中小學(xué)校實(shí)際，制定本工作方案,。

一,、指導(dǎo)思想

通過(guò)定量和定性等多個(gè)評(píng)價(jià)主體，全面,、客觀,、公正評(píng)價(jià)中小學(xué)校的績(jī)效，建立健全激勵(lì)機(jī)制,，促進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,。

二,、考評(píng)范圍

全縣公立各級(jí)各類學(xué)校(含幼兒園)。

三,、考評(píng)內(nèi)容

學(xué)?？?jī)效考評(píng)內(nèi)容包括：辦學(xué)方向、內(nèi)部管理,、師資隊(duì)伍建設(shè),、德育工作、教育教學(xué)質(zhì)量效益等,。

四,、考評(píng)時(shí)間

每年6—7月份進(jìn)行。

五,、考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實(shí)加強(qiáng)全縣中小學(xué)?？?jī)效考評(píng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣政府決定成立屯昌縣中小學(xué)?？?jī)效考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，其組成人員如下：

組長(zhǎng)：孫成銀(縣政府副縣長(zhǎng))

成員：蒙運(yùn)毅(縣委組織部副部長(zhǎng))

陳俊潔(縣政府辦副主任)

吳公寶(縣教育局局長(zhǎng))

盧曉莉(縣人勞保局副局長(zhǎng))

王蓮(縣財(cái)政局副局長(zhǎng))

曾令親(縣監(jiān)察局執(zhí)法工作室主任)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和考評(píng)專門(mén)工作小組，吳公寶兼任辦公室主任,?？荚u(píng)專門(mén)工作小組由吳公寶任組長(zhǎng)，教育局副局長(zhǎng)卓榮,、劉宏暉,、王雄富任副組長(zhǎng)，成員從縣委組織部,、教育局,、人勞局,、財(cái)政局、監(jiān)察局抽調(diào)有關(guān)人員組成,，具體負(fù)責(zé)全縣各中小學(xué)?？?jī)效考評(píng)工作。

六,、考評(píng)程序

(一)考評(píng)準(zhǔn)備,。各學(xué)校要進(jìn)行全面動(dòng)員，對(duì)照考評(píng)項(xiàng)目認(rèn)真開(kāi)展自查自評(píng)工作,，并撰寫(xiě)學(xué)年度工作報(bào)告,。

(二)述職和民主測(cè)評(píng)。學(xué)校校長(zhǎng)在全體教職工會(huì)議上對(duì)學(xué)校年度工作進(jìn)行述職(時(shí)間控制在20分鐘內(nèi)),，然后全校教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行民主測(cè)評(píng),。校長(zhǎng)在述職后自評(píng)打分，()對(duì)照《校長(zhǎng)自評(píng)分?jǐn)?shù)表》逐項(xiàng)說(shuō)明自評(píng)分?jǐn)?shù)情況,。

(三)社會(huì)測(cè)評(píng),。充分發(fā)揚(yáng)民主，擴(kuò)大群眾參與范圍,，更好地接受群眾監(jiān)督,，組織社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)代表和學(xué)生家長(zhǎng)代表12名,，聽(tīng)取學(xué)校工作述職,，結(jié)合平時(shí)對(duì)學(xué)校工作的了解進(jìn)行考評(píng)。

(四)查驗(yàn),?？荚u(píng)組在認(rèn)真“聽(tīng)”述職的基礎(chǔ)上，集中時(shí)間,，采取“看”,、“查”、“問(wèn)”等方式,，深入接觸有關(guān)人員,，對(duì)被考評(píng)學(xué)校做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，既要充分肯定成績(jī),，又要指出存在問(wèn)題,，提出努力方向，做到評(píng)議準(zhǔn)確,、保證質(zhì)量,，達(dá)到發(fā)揚(yáng)成績(jī)、改進(jìn)工作的目的,。

(五)評(píng)分并定等次,?？荚u(píng)滿分為100分，其中考評(píng)組滿分為80分,，民主測(cè)評(píng)滿分為10分,，社會(huì)測(cè)評(píng)滿分為10分，三個(gè)考評(píng)綜合之和即為學(xué)校的考評(píng)得分,。全縣各學(xué)校按中學(xué)和小學(xué)分三個(gè)等次,，一等占25%，二等占50%,，三等占25%，按各學(xué)?？荚u(píng)得分從高分到低分定出等次,。

(六)撰寫(xiě)考評(píng)報(bào)告。由考評(píng)組撰寫(xiě)考評(píng)材料,，內(nèi)容包括該校及領(lǐng)導(dǎo)班子的基本情況,，本年度取得的主要成績(jī)和存在的主要問(wèn)題，以及考評(píng)等次等,?？荚u(píng)報(bào)告經(jīng)考評(píng)組初審后報(bào)縣考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查確定學(xué)?？荚u(píng)等次,。

七、考評(píng)結(jié)果的使用

考評(píng)結(jié)果作為分配學(xué)?？?jī)效工資和對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)使用,、調(diào)整和晉升的依據(jù)。

八,、工作要求：

(一)考評(píng)小組應(yīng)由若干正直,、原則性強(qiáng)，辦事公正,、了解國(guó)家教育方針政策及教育教學(xué)規(guī)律,、熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)的人員組成。

(二)公正,、公平,、客觀實(shí)施考評(píng)工作。

(三)引導(dǎo)學(xué)校教職工正確對(duì)待考評(píng),，以考評(píng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。