作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
大班用電安全教案四篇 大班用電安全教案活動意圖篇一
1、結(jié)合家鄉(xiāng)的電力事業(yè)讓孩子初步了解電的主要性能,、用途,。
2、培養(yǎng)幼兒對科學的興趣和愛好,，教育幼兒節(jié)約用電和安全用電,。
3,、提供實驗材料，培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,，能積極的參加探索活動,。
4、大膽表達自己的觀察發(fā)現(xiàn),，愛思考,，多動腦。
5,、了解有關(guān)電的簡單原理,。
知識經(jīng)驗：
1、日常生活中引導(dǎo)幼兒了解一些有關(guān)電的知識,，學習正確使用常見的家用電器,。
2、向幼兒介紹一些安全用電方面的知識,，教育孩子節(jié)約用電,、安全用電。
3,、請家長協(xié)助收集有關(guān)電器和安全用電的圖片,、影片和書籍,。
物質(zhì)準備：
電池,、電線、電珠,、卡紙,、膠布、蠟筆,、筷子,、鐵棒、各種質(zhì)地的布,、紙,、蠟筆。
活動過程：
一,、以談話的形式引入主題,。
師：小朋友們，我們知道了我們的家鄉(xiāng)-----長泰,，是個美麗的地方,，這里山美水美，人更美,?？墒?，你們觀察過我們縣城的晚上美嗎？
幼：很美,。
師：美有哪里,？
幼：圓池很美，還有很多的彩燈,。
師：有一天晚上,，王老師到街上散步，邊欣賞美麗的彩燈,，突然,，整個縣城變得黑呼呼的，一點也不美了,，你們知道這是為什么嗎,？
幼：停電了。
二,、讓幼兒觀看錄像,，邊思考錄像里的內(nèi)容,。
1,、錄像告訴小朋友們哪些電的知識？
2,、電是從哪里來,？
三、自由討論：電是從哪里來的,？
小結(jié)：電是從發(fā)電站把高壓電輸送到變電站,，再通過變電所的變壓器把高壓電減弱成我們?nèi)粘Ｉ钣秒姡?20伏），再通過電線輸送到各家各戶的,。附流程圖：發(fā)電站----高壓電線-----變電站------電線------各家各戶,。
四、結(jié)合長泰發(fā)電情況,，簡單向幼兒介紹幾種發(fā)電形式,。
1、太陽能（出示當時神舟六號的相關(guān)圖片,，讓幼兒初步了解太陽能的運用,。）
2、風能（結(jié)合我國最大的風能發(fā)電站圖片,，讓幼兒知道風也能發(fā)電,。）
3、水能（結(jié)合長泰的發(fā)電圖,，讓幼兒了解自己平時所用的電是靠什么能量產(chǎn)生的,。）
4,、核能（簡單向幼兒介紹大亞灣核電站。）
五,、認識電池
引導(dǎo)幼兒簡單認識各種不同的電池,。
六、引導(dǎo)幼兒談一談：
如何節(jié)約用電和安全用電,？
小結(jié)：節(jié)約用電如電視不看了就要關(guān)起來,，白天出太陽時，不要開電燈等等,。手濕時,，不摸開關(guān)，也不能把手插在插座孔里,，自己在家時,，不能亂動有電的東西。
分組活動
1,、介紹材料（重點介紹實驗“燈炮發(fā)光”）
2,、分組活動：燈炮發(fā)光、紙屑飛向哪一邊,、制作安全標志,、以繪畫形式表現(xiàn)節(jié)約用電。
3,、引導(dǎo)幼兒動手操作,，教師在一邊指導(dǎo)。
活動延伸：
把實驗材料投放到區(qū)域中,，讓比較多的幼兒參與實驗,，繼續(xù)讓幼兒在實際操作中探索科學奧秘,，養(yǎng)成愛動腦筋,，多思考的好習慣。
大班用電安全教案四篇 大班用電安全教案活動意圖篇二
活動目標:
1,、了解電的用途,，知道安全用電不會發(fā)生危險。
2,、通過辨析活動,，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。
3,、增強自我保護意識,。
4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電,。
5,、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。
活動準備：
掛圖
活動過程：
1,、在教師提問的基礎(chǔ)上,，初步了解電器的用途：
(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多電器產(chǎn)品,，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?
(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?
(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站),。
(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的,。
2,、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識,。
(1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?
(2)教師介紹：這是電線,，里面是銅線,，會導(dǎo)電,。外面是塑料，包裹著銅線,，是保護層，我們抓在手里沒有電,。但是塑料壞了,，我們就會碰到電,，發(fā)生危險,。
3,、組織幼兒討論
(1)如果你們家的電線破了,，怎么辦?(用專用膠布包裹)
(2)如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過去)
4,、出示插座,，向幼兒介紹有關(guān)知識。
(1)這是什么?它有什么用?
(2)教師介紹：這是插座,，里面有銅絲或銅片,，可以導(dǎo)電,，外面是塑料做的盒子，是保護層,。如果將手伸進去,，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上,，發(fā)生危險,。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電,，所以小朋友不能用潮濕的手接電源,。
(3)出示電的標志,，讓幼兒認識，并知道看見電的標志就要提高警惕,，注意安全,。
5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書,，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?
大班用電安全教案四篇 大班用電安全教案活動意圖篇三
活動目標：
1,、知道電是具有危險性的，了解生活中哪里有電,。
2,、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。
3,、能積極參加游戲活動,，并學會自我保護。
4,、增強安全意識,，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍,。
活動過程：
一,、引入
1,、小白兔要搬新家了,，它的家里需要放許多東西,，我們一起來幫它出出主意,，它需要哪些東西呢？
2、原來小白兔還需要這么多的家具,，還要電視機,、電冰箱,、洗衣機,、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢,？
3,、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢？,。它們需要什么,？
4、原來這些都是電器,，只有電才能讓它們動起來,。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器,。
二,、找電器
1、出示電的標志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎,？這是什么標志,？這是電的標志）2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢,？
3,、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個電的標志貼在它上面吧,。
4,、共同進行游戲。
5,、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器,。
6、和幼兒一起檢查,。
三,、危險的電
1、電也是十分危險的,，你知道為什么嗎,？
2、那我們平時有哪些動作不能做,？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器,，不能去碰電插頭的道理。）
3,、幼兒了解觸電的危險,。
4、共同進行討論除了電還有什么是危險的,。
大班用電安全教案四篇 大班用電安全教案活動意圖篇四
活動要求：
1,、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識,。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識,。
活動過程：
1,、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
2,、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高,？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,，如果手碰到插孔內(nèi),，人就會觸電，會有生命危險,。）
3,、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,，讓幼兒知道插孔里有電,，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片,，更不能把手伸插孔內(nèi),。
4、組織幼兒討論：用電時要注意什么,？知道潮濕的東西不能靠近電器,，這樣會漏電，電器不能和與紙,、布等易燃物品放在一起,，不然可能引起火災(zāi)。
5,、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么,？
活動延伸：
散步時?？梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的標記,，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電,。
大班用電安全教案四篇 大班用電安全教案活動意圖篇五
一,、活動目標
1、練習在一定范圍內(nèi)動作較靈活的四散追逐跑,。
2,、通過游戲，提高四散追逐跑的能力,，知道日常生活中要安全用電,。
3,、在活動中注意安全，不與同伴碰撞,。
二,、活動準備
大灰狼頭飾一只，錄音機,，磁帶,。
三、活動過程
1,、開始部分：動物模仿操
能聽音樂跟著老師做操,。
2、基本部分
（1）新授“電羊”的游戲,。交代游戲名稱,，介紹游戲玩法、規(guī)則,、邊講邊示范,。教師請小朋友扮小山羊，這當中有老師事先指定的幾名“電羊”,。小羊在場地上一邊玩耍,，一邊念兒歌：“頭上兩只角，身上長白毛,。愛吃青青草,，咩！我是小山羊,?！绷磉x一幼兒扮大灰狼，背對“羊群”站立,。兒歌念完,，“大灰狼”轉(zhuǎn)身喊：“我來吃羊啦！”即追逐“羊群”,，“羊群”四散跑開,。如果大灰狼捉住了“小山羊”，就可把“小山羊”帶出場外,。如果“大灰狼”抓住電羊,，電羊就發(fā)出“的鈴鈴”的聲音，“大灰狼”觸電,，站著不能動,。千萬注意，不能讓“大灰狼”和其它“小山羊”知道誰是電羊。
（2）讓幼兒學念“小山羊”兒歌數(shù)遍,。
（3）幼兒玩電羊游戲數(shù)遍后,，教師鼓勵小山羊不要被大灰狼抓住，表揚沒被抓住的幼兒,。而“大灰狼”抓“小羊”越多越能干,。
四、活動結(jié)束
1,、玩民間游戲“炒蠶豆,、炒豌豆”數(shù)遍。
2,、簡單小結(jié),，表揚機智、勇敢的小朋友,。
