作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展,。那么教案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

大班用電安全教案篇一

1、知道電是具有危險性的,，了解生活中哪里有電,。

2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電,。

3,、能積極參加游戲活動，并學會自我保護,。

4,、增強安全意識，克制自己的好奇心,，不去危險的地方玩耍,。

活動過程：

一、引入

1,、小白兔要搬新家了,，它的家里需要放許多東西，我們一起來幫它出出主意,，它需要哪些東西呢,？

2、原來小白兔還需要這么多的家具,，還要電視機,、電冰箱、洗衣機,、電燈這么多的東西,。我們的家里有沒有這些東西呢？

3,、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢,？。它們需要什么,？

4,、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動起來,。他們是電器,，我們生活中有各種各樣的電器。

二,、找電器

1,、出示電的標志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎,？這是什么標志？這是電的標志）2,、在我們的教室里有沒有用電的電器呢,？

3、我們一起找找哪里有電器,，找到之后把這個電的標志貼在它上面吧,。

4、共同進行游戲,。

5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器,。

6,、和幼兒一起檢查。

三,、危險的電

1,、電也是十分危險的，你知道為什么嗎,？

2,、那我們平時有哪些動作不能做？（引導幼兒講出不能去玩電器,，不能去碰電插頭的道理,。）

3、幼兒了解觸電的危險,。

4,、共同進行討論除了電還有什么是危險的。

大班用電安全教案篇二

活動要求：

1,、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識,。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

活動過程：

1,、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？

2,、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高,？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,，如果手碰到插孔內(nèi),，人就會觸電，會有生命危險,。）

3,、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,，所以手不能碰到銅片,，更不能把手伸插孔內(nèi)。

4,、組織幼兒討論：用電時要注意什么,？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電,，電器不能和與紙,、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災,。

5,、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？

活動延伸：

散步時,?？梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的標記，教育幼兒高壓電很危險,，一定要遠離高壓電,。

大班用電安全教案篇三

一、活動目標

1,、練習在一定范圍內(nèi)動作較靈活的四散追逐跑,。

2、通過游戲,，提高四散追逐跑的能力,，知道日常生活中要安全用電。

3,、在活動中注意安全,，不與同伴碰撞。

二,、活動準備

大灰狼頭飾一只,，錄音機，磁帶,。

三,、活動過程

1、開始部分：動物模仿操

能聽音樂跟著老師做操,。

2,、基本部分

（1）新授“電羊”的游戲。交代游戲名稱，介紹游戲玩法,、規(guī)則,、邊講邊示范。教師請小朋友扮小山羊,，這當中有老師事先指定的幾名“電羊”,。小羊在場地上一邊玩耍，一邊念兒歌：“頭上兩只角,，身上長白毛,。愛吃青青草，咩,！我是小山羊,。”另選一幼兒扮大灰狼,，背對“羊群”站立,。兒歌念完，“大灰狼”轉身喊：“我來吃羊啦,！”即追逐“羊群”，“羊群”四散跑開,。如果大灰狼捉住了“小山羊”,，就可把“小山羊”帶出場外。如果“大灰狼”抓住電羊,，電羊就發(fā)出“的鈴鈴”的聲音,，“大灰狼”觸電，站著不能動,。千萬注意,，不能讓“大灰狼”和其它“小山羊”知道誰是電羊。

（2）讓幼兒學念“小山羊”兒歌數(shù)遍,。

（3）幼兒玩電羊游戲數(shù)遍后,，教師鼓勵小山羊不要被大灰狼抓住，表揚沒被抓住的幼兒,。而“大灰狼”抓“小羊”越多越能干,。

四、活動結束

1,、玩民間游戲“炒蠶豆,、炒豌豆”數(shù)遍。

2,、簡單小結,，表揚機智、勇敢的小朋友。

大班用電安全教案篇四

活動目標：

1,、結合家鄉(xiāng)的電力事業(yè)讓孩子初步了解電的主要性能,、用途。

2,、培養(yǎng)幼兒對科學的興趣和愛好,，教育幼兒節(jié)約用電和安全用電。

3,、提供實驗材料,，培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，能積極的參加探索活動,。

4,、大膽表達自己的觀察發(fā)現(xiàn)，愛思考,，多動腦,。

5、了解有關電的簡單原理,。

知識經(jīng)驗：

1,、日常生活中引導幼兒了解一些有關電的知識，學習正確使用常見的家用電器,。

2,、向幼兒介紹一些安全用電方面的知識，教育孩子節(jié)約用電,、安全用電,。

3、請家長協(xié)助收集有關電器和安全用電的圖片,、影片和書籍,。

物質(zhì)準備：

電池、電線,、電珠,、卡紙、膠布,、蠟筆,、筷子、鐵棒,、各種質(zhì)地的布,、紙、蠟筆,。

活動過程：

一,、以談話的形式引入主題,。

師：小朋友們，我們知道了我們的家鄉(xiāng)-----長泰,，是個美麗的地方,，這里山美水美，人更美,?？墒牵銈冇^察過我們縣城的晚上美嗎,？

幼：很美,。

師：美有哪里？

幼：圓池很美,，還有很多的彩燈,。

師：有一天晚上，王老師到街上散步,，邊欣賞美麗的彩燈,，突然，整個縣城變得黑呼呼的,，一點也不美了,，你們知道這是為什么嗎？

幼：停電了,。

二,、讓幼兒觀看錄像，邊思考錄像里的內(nèi)容,。

1、錄像告訴小朋友們哪些電的知識,？

2,、電是從哪里來？

三,、自由討論：電是從哪里來的,？

小結：電是從發(fā)電站把高壓電輸送到變電站，再通過變電所的變壓器把高壓電減弱成我們?nèi)粘Ｉ钣秒姡?20伏）,，再通過電線輸送到各家各戶的,。附流程圖：發(fā)電站----高壓電線-----變電站------電線------各家各戶。

四,、結合長泰發(fā)電情況,，簡單向幼兒介紹幾種發(fā)電形式。

1,、太陽能（出示當時神舟六號的相關圖片,，讓幼兒初步了解太陽能的運用。）

2、風能（結合我國最大的風能發(fā)電站圖片,，讓幼兒知道風也能發(fā)電,。）

3、水能（結合長泰的發(fā)電圖,，讓幼兒了解自己平時所用的電是靠什么能量產(chǎn)生的,。）

4、核能（簡單向幼兒介紹大亞灣核電站,。）

五,、認識電池

引導幼兒簡單認識各種不同的電池。

六,、引導幼兒談一談：

如何節(jié)約用電和安全用電,？

小結：節(jié)約用電如電視不看了就要關起來，白天出太陽時,，不要開電燈等等,。手濕時，不摸開關,，也不能把手插在插座孔里,，自己在家時，不能亂動有電的東西,。

分組活動

1,、介紹材料（重點介紹實驗“燈炮發(fā)光”）

2、分組活動：燈炮發(fā)光,、紙屑飛向哪一邊,、制作安全標志、以繪畫形式表現(xiàn)節(jié)約用電,。

3,、引導幼兒動手操作，教師在一邊指導,。

活動延伸：

把實驗材料投放到區(qū)域中,，讓比較多的幼兒參與實驗，繼續(xù)讓幼兒在實際操作中探索科學奧秘,，養(yǎng)成愛動腦筋,，多思考的好習慣。

大班用電安全教案篇五

活動目標:

1,、了解電的用途,，知道安全用電不會發(fā)生危險。

2,、通過辨析活動,，了解安全使用電器的基礎知識,。

3、增強自我保護意識,。

4,、引導幼兒初步掌握日常生活中的電。

5,、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

活動準備：

掛圖

活動過程：

1,、在教師提問的基礎上,，初步了解電器的用途：

(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多電器產(chǎn)品,，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?

(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站),。

(4)教師小結：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的,。

2、出示電線,，向幼兒介紹有關知識,。

(1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線,，會導電,。外面是塑料，包裹著銅線,，是保護層,，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,，我們就會碰到電,，發(fā)生危險,。

3,、組織幼兒討論

(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)

(2)如果你看見電線斷落在路上,，應該怎么辦?(繞過去)

4,、出示插座，向幼兒介紹有關知識,。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹：這是插座,，里面有銅絲或銅片,，可以導電，外面是塑料做的盒子,，是保護層,。如果將手伸進去，就會碰到銅片,，電就會傳到人的身上,，發(fā)生危險。除了人和銅會導電,，水也會導電,，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

(3)出示電的標志,，讓幼兒認識,，并知道看見電的標志就要提高警惕，注意安全,。

5,、引導幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?