時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高二班級工作計劃篇1

學生情況分析:

經過高一一學年的地理學習,，高二文科班學生初步了解了高中地理的基本學習內容，對高中地理知識已經有了一定的了解,，掌握了高中地理的基礎知識,，初步掌握了一些學習地理的基本方法，具備了一定的識圖,、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象,、地理事物的能力，具有簡單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學習與復習打下了一定的基礎,。但文科班學生的水平參差不齊,，在學習地理的過程中仍明顯的存在著許多問題，特別是學生的地理基礎知識的掌握還很不扎實,，缺乏必要的訓記和解決問題的能力與技巧了,。

教材分析：

高二第一學期，我們要在有限的時間內完成包括初中中國地理,、高中地理必修教學內容的學習與復習,，學習任務重。初中地理以區(qū)域地理為主,，著重講空間分布和區(qū)域差異,。而必修三以系統(tǒng)地理為主，著重講述地理環(huán)境的基本理論和規(guī)律,。本學期所講內容包括初中中國地理,，高中選修教材第一冊全部內容。

教學任務及總要求：

1,、學習高中地理選修教材掌握人口與環(huán)境,，城市地域結構與規(guī)劃、文化與文化景觀,、旅游活動和世界政治經濟地理格局,，使學生拓寬人文地理基礎知識。

2,、復習初中區(qū)域地理知識中國地理總論,，重點使學生認識我國的地理位置，疆域與行政區(qū)劃,，地形,、氣候,、河湖以及中國的自然資源等知識。

3,、教會學生閱讀和分析運用地理圖表,，地理數(shù)據(jù)，地理事實材料,，解決實際問題,，全面提高學生的綜合運用能力。

教學主要措施：

1,、精心備課,，充分挖掘教材，進一步處理好重點和難點,，充分提高課堂45分鐘的效益,，抓好基礎知識基本能力的基礎上要加強對學生綜合能力的要求，強化對初中的地理教學一一落實知識重點及難點的解決途徑,，加強教學的針對性;

2,、充分利用現(xiàn)有電教媒體進行教學，增強學生學習地理的興趣;

3,、加強學科內和學科間的滲透,，注重培養(yǎng)學生的閱讀能力和分析問題的能力，掌握地理學習的方法;

4,、精講精練,，適量的訓練，以鞏固和強化重難點知識,，熟悉各種高考題型,，以適應綜合考試的要求。

高二班級工作計劃篇三

一,、指導思想：使學生掌握語文學習的基本方法,，養(yǎng)成自學語文的習慣，提高文化品位,，為高三學習打下扎實的基礎,。

二、教學重點：《必修5》,、《語音文字運用》。

其中,，《必修5》重點是小說,、古代抒情散文、文藝評論和隨筆,、科學小論文,。品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧;提高文言文的閱讀能力;詩詞鑒賞重點在于掌握初步的文學鑒賞能力;科普文章教學重點是理清作者思路,，歸納概括科普文章的論點，體會語言風格：準確,、嚴密而又不乏情趣,。

三、情況分析：

1,、教材教學：高二下學期是高中階段比較關鍵的一個學期,，從教材上來看，既有必修教材的基礎知識的掌握和基本技能的提升,，也有選修教材的遷移,、擴展與探究;寫作上則要求學生努力寫出有思想、有內容,、有情感,、有見地的文章，在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻,，謳歌親情要充實,，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫新穎,。寫作要求更高,，既解決“寫什么”，又指導“怎么寫”,，利于學生寫作能力的提高,。

2、學情分析：學生在高二上學期的語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下,，對語文的學習興趣欠佳,。語文基礎知識掌握較好，但課外遷移不夠,，進入高二下學期,，閱讀和寫作能力還有待加強。

對此情況,，應從以下幾個方面入手：適時復習,、回顧、梳理已有的語言知識,，調動生活體驗;通過語言現(xiàn)象,，從小處切入，調動學生語言學習的興趣;下點語言文字探究的功夫;注重實際語言運用能力的培養(yǎng),，加強鞏固案訓練;課堂教學解討論為主,，以訓練為主。

四,、 具體措施：

1,、認真抓緊抓好語文新課程新課標的學習,。我們根據(jù)市、縣和學校的精神,，了解學習語文多種方法,，摸索既有改革創(chuàng)新、又有實際效果的,、切實可行的提高語文教學質量的路子,，千方百計地調動學生學習語文的積極性，使學生學有所得,、學有所樂,、學有所用。在備課組中,，根據(jù)我們年級學生的實際需要,，把教材文本和教學手段拓新相結合，認真開展“自主學習,、合作探究,、先學后導”的教學研究活動，向課堂40分鐘教學要質量,。

2,、開展既分工又合作的集體備課活動。各項工作統(tǒng)一計劃,、統(tǒng)一管理,。平常教學進度、教學內容,、預習鞏固,、作業(yè)安排等要保持一致，但根據(jù)分層教學的要求,，需要針對不同程度的班級,，可以做適當?shù)恼{整和補充。

備課時,，在準確把握全局,、充分了解學情的基礎上，對教材進行有效的梳理,，從文章的字,、詞到句，從文章的藝術特色到思想內容,，從課內作業(yè)到課外訓練,，根據(jù)不同學生的需求進行精心設計。發(fā)揚全備課組老師的聰明才智,，發(fā)揚備課組的團結協(xié)助通力合作精神,。認真工作，努力鉆研,，集體備課,，資源共享，使我們的備課組真正成為教學的核心,，成為一支戰(zhàn)斗力很強的教學團隊,。每周指定老師負責備課，編寫三案(預習案,、導學案,、鞏固案)。以一個單元為例,，每個單元有3～4課,，每一課由1位教師負責備課，然后在每周的語文集體備課時間逐課進行探討,。在教法和學法上，根據(jù)不同層次的學生,，進行適當?shù)恼{整和補充,。三案同時要體現(xiàn)出“分層教學”的特點。期中考和期末考由備課組長統(tǒng)一協(xié)調,、負責,。

3、充分利用多媒體手段,，搭建樂學,、樂教的語文平臺。備課組內做到互幫互助,，充分利用網絡資源,，爭取自主開發(fā)課件，盡可能在每學期自主開發(fā)課件達到70%以上,。注重對教學資源的收集,、積累和儲存，形成自己特色的校本教學資

課件要與三案相配套,，課件內容要求言簡意賅,，醒目明了，重點突出,，可操作性強,。特別要注意文字的大小、顏色以及課件背景顏色的處理,。討論問題時最好不在課件上提供答案給學生,，讓學生有一個拓展思維的空間,。在運用課件上，要有所選擇,，根據(jù)不同的課型,、內容，來確定是否制作課件,，避免對課件產生依賴的心理,。

4、養(yǎng)成組內隨堂聽課的習慣,。備課組每一個教師都可以對其他教師進行隨堂聽課,，廣泛借鑒別人長處，以利于個人業(yè)務能力的提高,。

5,、上好閱覽課，大量閱讀報紙,、雜志,、名著、網絡上各類有益內容,，并相互交流,，建立信息平臺，最大限度地拓寬學生視野,。

6,、寫作教學：

⑴以學生的寫作實踐為主，適當加以必要的寫作指導,。

⑵結合安徽高考實際,，順應寫作變化，適當借鑒和吸收新的技巧和做法,，讓學生盡情寫作,，充分發(fā)揮學生積極性和創(chuàng)造性。

⑶每月進行三次次作文訓練,，一次為學生月考作文,，兩次為正式限時作文，老師認真批閱,，或師生共同批閱,。

7、強化語文知識的積累,，為下階段學習打下堅實基礎,。

其中包括：初、高中課文背誦篇目識記，課外詩詞名句的積累;文學常識,、文化,、文史常識的積累;語音、成語的積累與運用;充分利用摘抄本,，進行佳作精彩片斷的積累,。

班級,、小組經常進行古詩文背默,、精美文章、練字書法比賽,。

8,、充分利用好教學時間：利用好早讀課的語文朗讀，提出朗讀要求;每周閱讀五千字量以上的課外書,，摘記內容不少于五百字;課前開設三分鐘候課或小演講等活動,。

我們相信，只要順應時代的需要,，進行適時的改革,，就一定能夠實現(xiàn)教學設計的最優(yōu)化，更高效地組織課堂教學,，培養(yǎng)出適應新世紀發(fā)展要求的有智慧,、有能力的高新人才!

五、教學進度：期中考試前《必修5》,，期中考試后《語音文字運用》,。

高二班級工作計劃篇2

抓好德育工作是班主任工作的重要任務，班主任的工作是神圣而又光榮的,，新學期已經開始,，接合本班的實際，制定班級工作計劃如下：

認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,，從學生的行為舉止抓起,，從言行抓起，嚴格要求,，規(guī)范學生的行為,，使學生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習慣,。在上學期的基礎上,，針對本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級管理細則,，健全班干隊伍,，進一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力，實行班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導向,，加強學生的自我管理能力,，強化學生的集體責任感和集體榮譽感，使學生學有目標,，行動有準則,。以促進我為人人，人人為我的良好局面形成,。

引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源,，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標，這樣,，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理，要經常關注學生心理,，多找學生談心,，樹立學生的自信心，對未來充滿希望,，力求進取,。

開展好學生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我們本身的經驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，及時找學生談心，了解其思想學習情況。

加強學生自我管理,，建立互助學習小組,，由學習委員帶頭，課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動,；開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動；

加強師生對話,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

在重視尖子生培養(yǎng)的同時,，重點關注中下生,。因為中下生是本班的主要群體，從他們的學習興趣,、學習計劃,、學習方法等方面加以輔導，進而培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，及時表揚，及時鼓勵,，使樹立他們的自信心,。深入學生實際，加強與差生的聯(lián)系,，多找他們談心,，尋找影響他們學習的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素,。在班內開展學法交流,，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待,，督促學生人人思進,，個個向上，以形成不甘落后，你追我趕的學習局面,。

組建班委會,，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用,。構建學生自我教育和發(fā)展的平臺,。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理,，力求在紀律,，衛(wèi)生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手,。團支部主要負責落實校團委的工作安排,，并在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動,。豐富同學們的課余生活,，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng),，提高學生門的思想認識,。建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。把班級工作分成若干小組,，每個小組專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化,，經?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成“團結向上,，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

九月份：

1,、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,加強對學生的養(yǎng)成教育,。

2、學生組織"樹立工貿人意識,塑造工貿人形象"主題班會,。

3,、指導開好"慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)"活動。

4,、慶佳節(jié)黑板報出刊.學習新校訓,學唱校歌,。

5、收看衛(wèi)生健康知識講座,。

6,、了解學生假期生活,找重點學生談話。

7,、舉辦“師愛是我精彩人生的風帆”慶祝教師節(jié)作文競賽.

十月份：

1,、向學生進行安全教育,聽取法制教育報告。

2,、學法交流黑板報出刊,。

3、“感悟親情”主題班會,。

4、運動會動員,。

5,、分次公布單元測試情況，鞭策學生不斷前進,。

6,、參加學校運動會。

7,、舉行“感悟親情“作文競賽.

十一月份：

1,、本班儀容,儀表大檢查。

2,、組織參加演講比賽,。

3、收看心理健康教育座,。

4,、加強安全教育。

5,。,、班級讀書活動小結,。

十二月份：

1、班級學習?？隹?。

2、觀摩主題班會,。

3,、參加藝術節(jié)活動。

4,、建立班級網頁.5,慶元旦班級文娛活動課,。

元月份：

1、加強法制安全教育,。

2,、本班學習誤區(qū)診斷班會。

3,、期末考試動員會,。

高二班級工作計劃篇3

新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

從分班一個月以來各方面情況看,，本班總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,，積極，先進的班集體,。

通過學校各種主題教育活動和思想政治教育,，使學生的思想政治素質和行為規(guī)范素質進一步提高,，使全體學生具有堅定的意志，遠大的理想,、高尚的情操,、健全的人格、良好的學風,。加強班主任隊伍建設,，完善各項班主任工作制度，努力培養(yǎng)一支素質優(yōu)良的班主任隊伍,。

指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風,、學風,。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”,、“成功教育”等方法引導,、轉化后進生。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、紀律、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”,、“校紀”,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導,。

1.重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：

面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結合：

經常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班真正成為一個團結向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關懷教育：

要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、抓好團隊工作：

班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動,。

8,、加強心理輔導：

高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多,，有部分學生很緊張,，有部分學生高一基礎不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄,，有部分學生自認為聰明,，學習動力不強，原地踏步,。在工作中通過多種渠道,，了解學生，多與學生談心,，找到問題所在,，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣,。

高二班級工作計劃篇4

在學校各部門的領導下,，落實德育處工作計劃,。以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設,，加強學生的自我教育、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人,。根據(jù)本班實際情況（地理，歷史,，政治合班共52人）制定本學期的工作重點如下：

1．通過班會和學校的各項活動使本班學生在高二下養(yǎng)成良好的學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理，樹立正確的人生目標,。

2．激發(fā)學生自信,，樹立明確學習目標。

3．建立一個團結,、積極,、進取的班集體。

1．繼續(xù)培養(yǎng)高效班委,，對班級管理常抓不謝,，樹立良好班風，學風,。

2．使他們養(yǎng)成良好行為習慣,，提高學習自覺性。

3．布置溫馨的教室和營造積極上進的班集體,。

4．通過學校各項活動,，加強班干的執(zhí)行力。

1．集中學習校規(guī)及中學生日常行為規(guī)范,，利用好班會,，午自修。

2．共同制訂班規(guī),，商定德育評分細則,，和懲罰措施。

3．開展多樣式的班級學習活動,，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風。

4．讓學生相信自己,，做“最好的自己”（可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個,，但一定要是在你所能做到的程度基礎上，做到最好）,。

5．團結,、向上、學會做人,。

1,、加強班團委成員，形成一個穩(wěn)定的班團委班子，樹立良好班風,，學風,。

(1) 學習校規(guī)校紀，學習,，心里共同成長,。

(2) 制訂班級德育評分細則，養(yǎng)成良好的道德風范

(3) 利用班會課,，強調樹立“集體意識”,、“團隊意識”。

（4）激發(fā)學生斗志,，樹立信心,，確立并培養(yǎng)本班臨界生，課上,，課下幫助他們提高成績,。

(5) 抓好衛(wèi)生，一日兩操,，凈化校園環(huán)境,，努力建設溫馨的教室。

（6）組織好學校的藝術節(jié),，大眾運動會,，足球賽，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,。

（7）開好每次的月考分析會,，發(fā)現(xiàn)問題，找差距,，落實措施,。

2月份

1．家訪，檢測作業(yè),，家訪特殊學生群體領助學金學生。

2．做好升留級學生續(xù)簽合同工作,，家訪假期表現(xiàn),，制定本學期學習目標,。

3．開學準備工作,，班委開會，做好收費,、衛(wèi)生,、住宿,，文明禮儀教育,。

3月份

1．檢查假期學生作業(yè)，社區(qū)活動表,，準備月考,。

2．德育工作會議。班主任會議明確下階段工作重點,。

3．. 入學報道,，分班的穩(wěn)定工作，個別學生轉科,，高二形勢分析

4．布置第一期黑板報,，預防手、足,、 口病 堅持晨檢上報,。

5．. 布置月考，做好成績分析和開好第一次家長會

6．對于食堂的飯菜浪費現(xiàn)象進行教育,，和監(jiān)督,。

4.月份

1．班級各種寒假材料家庭教育論文，社區(qū)反饋表,，家訪記錄,，選出優(yōu)秀。

2．. 嚴格出勤,，遲到,，衛(wèi)生，紀律,，盒飯的監(jiān)督檢查,。

3．利用班會課，宣讀校規(guī),，班規(guī),，住宿生要求，嚴格請假制度,，必須家長電話聯(lián)系,。

4．積極組織好校藍球賽，注意安全第一,。

5．. 針對體訓生,，差生利用課余時間進行心態(tài)調整、學習方法的指導思想教育,。

7． 填寫學校的學生心理調查表,，對于心理壓力大的學生加強與家長的聯(lián)系，選出心里觀察員。

8．選出節(jié)電員,，安全員,，加強班級財物的管理。

9．安排好值周,，和清明祭拜陶行知活動,。

5.月份

1．結合學校要求，搞好陋習自查,，和改進措施,。

2．加強3課，2操2活動的管理,。主要加強課間操出勤,，和杜絕晨讀的遲到現(xiàn)象。

3. 準備期中考復習,，和教學

月。

6.月份

1．組織期末復習（區(qū)統(tǒng)考）,、考試和考后心態(tài)調整和歸納總結。

2．開好班會,，個別生談話，布置下階段任務,。

3．組織開好家長會,，和試卷分析,，成績分析。

7.月份

1．各類材料上交,，學籍,，評語,，登分等。

說明：以上計劃如與學校工作有沖突時,，將以學校的工作為主，可部分修改計劃,。

高二班級工作計劃篇5

迎來了高二新學期,，我們班級也進入新的工作中了，作為班級的管理人,，我希望高二這個學期能夠可以更好,，所以就制定了新的計劃。以下是我制定的新的班級工作計劃：

進入高二,，又是不一樣的環(huán)境,，這學期我致力于打造班級的班風，要大改造,。平時看到學生們講話都有講方言,，并不都是一致的普通話，這樣就給班級帶去不一樣的環(huán)境,，因此本學期,，我要規(guī)范學生都要講普通話，形成班級文明風,，培養(yǎng)班級的好的班風,，一個文明的班級讓人待得也會舒心很多，大家生活在一個班級里,，就要注意個人的舉止,，不能隨便說臟話和罵人，這些都是不文明的,。班風是會影響到學生的,，好的班風會是好的影響，壞的班風就會把人帶壞,，所以培養(yǎng)文明的班風是這個學期班級的重點工作,。

文明這個班是剛分的班，因此大家都還不太熟悉,，所以此時就需要注重班級的凝聚力,，盡量讓大家熟悉彼此,。在這方面，首先就要學生們一起來制定班級名稱,、口號和目標,，一起去建設班級，也是一種感情的溝通,，能夠讓大家更加有歸屬感,，把這個班級當做自己的另外一個家。又凝聚力的班級才能有長期的發(fā)展,，學校的活動才能彼此配合和好,，為其盡力，這樣大家也會更加融合,，一致的和諧,。

這學期，學生們都升入高二了,，又成長了一歲,，也要試著放手讓他們自己去管理班級了，不能一老師為主,。老師作為班級的領導,，只是起到引導作用，不能事事都幫他們做了,，所以必須放手讓班干部自己去管理這個班級,，班上的規(guī)則也是學生自己去制定，讓他們學會自主,，這樣有利于學生獨立自主,。對他們以后進入大學是一個很有利的幫助作用。班級的大部分事情都交到學生手中去,，大事就班主任做主,，小事就交給他們自己做，這樣他們才能真正的融入進班級里,。

新學期新計劃,，我相信跟著計劃做，本學期高二班級工作一定可以做好,，雖然是剛開始,，但是只要努力，最后一定會回饋回來的,。管理好了班級,，班級和個人的發(fā)展才會好，促進學生們學習和身心兩個方面的發(fā)展,。

高二班級工作計劃篇6

新學期,，作為高二班的班主任,，客觀、科學地制定學期的班級工作計劃非常必要,。結合高二（7）班具體實際和學校,、年級的工作計劃以及有關部門對德育工作的要求，特制訂本學期班級工作計劃如下:

以學校和年級在高二年級下學期的工作計劃為指南,，總結上學期的個人班級管理經驗,，進一步將各項班級管理公約、獎勵方案,、學生個人量化等落實到班級管理當中,。旨在尊重學生的人格，關注個體差異,，滿足不同學生的學習和生活需要,，營造良好的學習氛圍，加強學生感恩教育,、價值理想教育，激發(fā)學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學生都能順利實現(xiàn)從高中知識的學習向高考復習過渡，讓班級整體上再上一個新臺階,。

本班現(xiàn)有51人,，男生20人，女生31人,；住校生共30人，其中男12人,，女18人,；精準扶貧戶學生共7人。整體而言,，學生生源素質相對較好,，但是作為高二學生不能仍舊停留在班級管理的層次上，要把班級的目標定格在學習成績上,，簡單的一日三餐,，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對學生來說微不足道,，更應該在學習方面有所提高和突破,；因此，班級本學期的目標是力爭做C層班級學風上的引領者,，當成績上的模范兵,。

本學期,，認真結合學校各項文化，加強責任,、感恩教育和文明禮儀教育,，加強心理疏導，幫助學生做好從高二到高三的過度,。引導學生合理安排各科的學習時間,，培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃,。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,，共同提高，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,，發(fā)揮團隊作用。在高二下學期緊張的學習的情況下,，抓緊時間多查閱各類書籍,，多作練習，為高三打整體復習基礎,，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。

1.認真貫徹落實《德育綱要》,，加強學習《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》，旨在把教育懲戒納入法治軌道,，更好地推動學校全面貫徹落實黨的教育方針和立德樹人根本任務,。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學文明禮儀教育指導綱要》，加強學生文明禮儀教育,。從國家,、民族的高度，培養(yǎng)學生的責任感和責任意識,，使他們樹立正確的人生觀,、科學的世界觀，立志為中華民族的偉大復興勤奮學習,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。為保護學生視力，讓學生在學校專心學習,，防止沉得的迷網絡和游戲,，促進學生身心健康發(fā)得的展，認真落實20xx年2月1日教育部辦公得的廳印發(fā)的《關于加強中小學生手機管理工作的通知》相關管理條例,。高中階段是青少年身心發(fā)育的一個重要時期,，因為種種原因,，學生極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生,，作為班主任,，要想方設法宿短與學生的距離，走進學生為學生排憂解難,，讓每一位學生都能快樂成長,。引導學生充分做好從高二到高三的準備，奠定一個良好的心理基礎,。班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進,，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。同時，加強對學生進行艱苦樸素,、團結互助以及 感恩教育,。

2.班干部是班級的核心，建立一支班干部工作團隊,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵。結合上期班級組織工作情況,，本學期將不進行大規(guī)模的調整,，針對個別班干部的具體問題，進行小范圍的批評教育和工作指導,。具體工作中實行班長負責制,，班主任加強宏觀的管理，指導好班委會,、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班集體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反饋情況,，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步,。

3.根據(jù)高二(7)班學生實際情況,，落實班級制定的班級公約”,，做到獎懲分明，要知道,，在狠抓學習的同時,，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng),。本學期我將繼續(xù)緊抓文明禮儀和行為規(guī)范，強調良好學習習慣的重要性和必要性,。對班內的各項工作做好分工,，例如:衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責,，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P,。繼續(xù)推進值日生報告制度，每天由學生總結工作,，培養(yǎng)和鍛煉學生的組織管理,、協(xié)調能力。不定期了解班干部工作情況,，每學月定期召開班干部會,，全面掌握班級發(fā)展狀況，加強對班干部工作的指導,。

雖然在上學期的期末考試中,，班級取得了年級C層班級第一的成績，但是離班級理想目標還有很大的差距,，離學校和領導的要求也還有很大距離,。因此，本學期會繼續(xù)加強同學們學習成績上的更大突破,，為進入高三奠定堅實的基礎,。在平時的工作中，積極探索素質教育的新途徑,，配合任課老師,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識,，營造你追我趕的優(yōu)良學風,，提高班級整體學習水平，使我班真正做到班風正,，學風濃,。讓每個學生都樹立考上大學，甚至優(yōu)秀大學的理想，為實現(xiàn)班級目標,，嚴格要求自己及班上的每一個學生,。認真總結分析孩子們的學習經驗和方法，創(chuàng)新思維,，提高學習效率,，努力實踐和兌現(xiàn)自己的每一項承諾，力爭在本學期讓班級整體取得更大的進步,。

高二班級工作計劃篇7

班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件,，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育,，這樣才能使學校和班級有一個安全,、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，才能保證學生的健康成長,，為學校順利開展各項工作,，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。作為班主任,，并結合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況,，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計劃如下：

1、班主任要分析班級學生的行為和習慣,，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度,。

2、重視安全教育,，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患,，提出引起注意和需改正的要求。

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理,。

(2)防課間意外的教育，在學校時,，玩耍,、做游戲應到操場上，教室里追跑,、瘋打,。不做有害身體健康的游戲。學生排隊時,，不要擁擠,，要有序進場、進班。上下樓梯要有序,。

(3)防溺水教育,，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救,，溺水者的救護為主要內容的教育,。

(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座,，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用,。

高二班級工作計劃篇8

本學年是學生高中生涯中的最關鍵的一年，學生能否正視不足,，找準努力方向,，接受新的挑戰(zhàn)的確很重要！反思上學年學生們的表現(xiàn),，雖然各方面均有一定的進步,，但班級學生的凝聚力、相互欣賞,、合作能力還有待加強,，課外閱讀和良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，學習自覺性還是比較差,。今后擬從以下幾個方面努力：

有目標才有動力,。打算召開一次班會——《我們共同努力》，讓他們在暢談中根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,，擬定全班與小組及個人在知識,、能力、情感等方面的遠,、近期目標,，讓每一個學生明確班級及個人正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目,、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力。幫助和鼓勵他們,，使他們在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

對班干部隊伍進行慎重的重新選拔及精心的培養(yǎng)：

1、大力表揚班干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助班干部樹立威信；

2,、在鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，嚴格要求他們個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

3,、培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

為了激發(fā)學生勇于嘗試和自我管理的熱情,，提高他們的自管自率能力,，這學期繼續(xù)執(zhí)行班級“值日班長”制度。嘗試“每日小老師”的做法,，并打算鼓勵同學主動報名,，并撰寫申請報告，寫出自己當“每日小老師”的原因及準備如何當好的具體做法,。體驗過后,，讓他們認真進行小結，如實寫下自己的感受

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,。因此,，我把安全工作放在班級工作的第一位。我將結合板報,、手抄報,、實例分析等形式，開展安全知識教育,。用班隊課,、活動課還有其他一些時間比如每周一班主任講話時間，給學生傳授相關的自我保護和保護他人,，保護財物等等的安全知識,，增強學生的安全意識和能力。

競爭是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。這學期,，我將結合學校開展的各項活動在班內組織一些互助,、友好的競爭活動,，讓孩子們在競爭活動中取得共同的,、更大的進步,。

從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取,、留給老師的印象以及個人獲獎情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的競爭意識。

結合學校的德育評比制度及班級的爭星奪章制度,，對學生個人和小組在出勤,、出操、紀律,、衛(wèi)生,、安全意識、學習等方面的各種表現(xiàn)進行日評,、周評,、月評，每個月根據(jù)得分登記情況評出班級的“明禮星”“勤學星”“智慧星”“環(huán)保星”“才藝星”“閱讀星”等及“陽光少年”“愛心天使”“安全小標兵”等榮

譽稱號,，從而增強他們自我約束力和進取心,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌,。.

以互助小組,、1+1小組（一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,，共同實現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標。

家長是孩子們的第一任老師,，家長會是老師與家長聯(lián)系的重要途徑,。這學期我將更加高度重視，并確保會議質量,，盡量與家長取得共識,。充分調動家長配合學校共同教育好孩子的積極性。通過觀察,、與學生談心,、班干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來科任老師、其他老師,、社會的意見等等途徑,，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。班級設立《課堂情況反饋記錄》,，選拔一批有學科特長,、責任心強的科代表協(xié)助管理，課后讓任課老師簡單簽上意見,。班主任根據(jù)所簽意見進行協(xié)調,，讓各位任課教師都參與到班級管理中來,。

當天的值日班長寫好當天的《班級日記》，主要內容：記錄當天寫在黑板左側下的名言警句,；當天班級學生表現(xiàn),；當天課堂及“兩操”紀律情況；對好人好事提出表揚,，對不良現(xiàn)象提出批評,；就某一問題發(fā)表自己獨到的觀點；對班級或個人提出意見或建議,。

根據(jù)學校要求召開一到二次家長會,，在準備過程中，要求每個學生給自己的爸爸媽媽寫一封信,，談自己在學校的學習生活情況,，取得哪些成績，存在哪些問題,，如實給家長匯報,，還要寫今后的打算。這樣做的目的有二：其一,，促使學生對自己有清醒的認識,；其二：讓家長對孩子的狀況及心理想法有一個認識，以取得家長的配合和支持,。

在教育學生的過程中,，經常給學生推薦一些優(yōu)秀文章，如學習方法,，學習經驗,，典型介紹，重大新聞,，英雄人物事跡,，成功人士的經驗等，提高學生的自我認識,。文章可由學生讀,，讀完一篇文章告訴我們什么道理？有什么啟示,？我應該怎么辦,？等等。讓學生從“故事”中領悟“道理”,，再結合其它社會實踐活動的體驗,。這樣，學生的思想覺悟就會得到升華,，道德境界就會得到提高,。

誠然,，班主任的工作是煩瑣的，任務是繁重的,。但是，我相信,，只要真誠地捧著一顆愛心,，對工作有責任心，那么班級工作一定會開出燦爛絢麗的成功之花,！

高二班級工作計劃篇9

本學期是學生升入高三,、備戰(zhàn)高考的重要時期，學業(yè)負擔不斷加重,，成績兩級分化將更加嚴重,。為了控制兩極分化，讓學生繼續(xù)提高自我管理,，自我完善的能力,，樹立明確的人生目標，更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎,，我們以學校的MVVS為核心指導，依據(jù)學校和年級的工作計劃,，由學生與班主任共同制定本學期的班級工作計劃,。

回顧上學期，在學校年級組的領導和同仁的指導幫助下,，經過各科科任老師和學生的共同努力,，我班基本上完成了“構建團結、健康,、向上的班集體”的初期目標,，班級凝聚力大大增強，并形成了積極向上的學習風氣,，在期末考試中取得了較大的進步,。

但班級尚有一些問題有待這學期加以解決：

年級前50名，我班有3人,；年級200名以后的,，我班有7人。尖子生不突出,，部分學生學習習慣及自制力差,，個別學生缺乏學習動力和目標。

由于班委分工不明確,，班級管理機制不完善,，部分班干部責任意識,、監(jiān)督職能淡薄，使得班干部隊伍沒有發(fā)揮其自主管理的作用,。

完善班級管理機制,，著力培養(yǎng)班干部隊伍，提升班干部整體素質與工作能力,。幫助學困生明確學習目標,，調動其學習積極性，幫助他們改善學習習慣,，指導他們改進學習方法,，盡可能縮小“尾巴”，擴大中間群體,，鼓勵學生向進入優(yōu)秀生的行列努力,，以此帶動整個班級的進步。配合年級開展“底線+榜樣”的工作,，使學生自我超越并能起榜樣作用,，引領他人發(fā)展。

,。開學第一天,，明確學校作息時間，特別強調到校時間,。開學初幾周,，設立“遲到登記表”，記錄每節(jié)課遲到人員,。累計后,，班主任與家長溝通，共同解決,。

,。由學習委員和各科課代表統(tǒng)計每周各科作業(yè)情況。班主任和各科科任老師聯(lián)合,，在開學初狠抓不交作業(yè)及抄作業(yè)的問題,。

和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心,，爭取他們在班級中無論是早讀前,、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習,。重新建立互助學習小組,，由這些同學帶頭，發(fā)揮其榜樣作用，以期潛移默化地影響班級其他的學生,。

以小組為單位開展多項評比,，各類競賽獲獎者和道德行為規(guī)范者以“光榮榜”的形式表揚表彰。

,，再由師生共同明確干部工作范圍,，并在班級內張榜公開，由科任老師及同學共同監(jiān)督其工作,。培養(yǎng)干部間團結協(xié)助的精神,，通過班干部這個小團體建立正確、健全的輿論,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

,。每周由一名班干部主要負責班級日常工作的管理及記錄。記錄內容可包括違紀現(xiàn)象和好人好事,，并在一周結束后在班內進行總結評價,，從而周周都強化“底線“和“榜樣”，并樹立干部威信及提高學生自主管理的能力,。

,。充分利用各科任老師的力量共同管理好班級。多與任課老師聯(lián)系,。不單單要關注同學們在課堂上的表現(xiàn),，還要注意他們課后作業(yè)的情況和思想動態(tài)。

師生共同管理博客,，范圍逐漸擴大到任課教師及家長,。博文由班委上傳值周總結及學習經驗，也可以班級活動或問題為主題展開討論,。大家養(yǎng)成看班級博客的習慣,，使其發(fā)揮更大的共享交流效益。

高二班級工作計劃篇10

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,，在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,，以養(yǎng)成教育為重點,，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè),，教書育人為保障,，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學校班級制度導訓,，活動導行,，努力構建學校教育，班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,，全面提升學生的思想道德素質。在高二這一特殊而且關鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重,。因此，本學期我的工作計劃如下：

貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》,。由于高二是最為麻煩的年級,，因為高一時剛進學校各方面多比較陌生和膽小，而到高二在各方面都有所松懈,，所以讓每位學生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的高三學習生活作充分的準備,，并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

積極抓好后進生的轉化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,，深入調查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

培養(yǎng)學生的良好道德品質,，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動,，按照學工處的安排搞好五心教育。,，并積極參加3月5日的學雷鋒活動和4月5日的緬懷烈士的活動,。

進一步宣傳明確學校在紀律，著裝,，衛(wèi)生,，早操等方面的要求,，嚴格管理,，班主任及時督促，檢查到位,。同時結合學校在相關方面的檢查和管理,，幫助學生營造一個良好的學習環(huán)境和學習氛圍。

認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,，從學生的行為舉止抓起,，從言行抓起，嚴格要求,，規(guī)范學生的行為,，使學生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習慣,。

組建班委會,，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用,。構建學生自我教育和發(fā)展的平臺,。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理,，力求在紀律,，衛(wèi)生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排,，并在班級的團組織建設,，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活,，宣傳班級的好人好事,，提升學生的素養(yǎng)，提高學生門的思想認識,。

結合學校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度,，明確班級干部責任義務。

班級實行評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部,，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚,，為其他同學起到帶頭作用,。

（1）工作重點是常規(guī)管理，建設具有良好班風學風的文明班級,。

（2）搞好班級干部隊伍,，是他們迅速成熟。大膽參與班級管理,。

（3）建立學生與教師的溝通橋梁,，促進教育教學工作。

（4）結合以上要點每周一次主題班團會,。

（5）開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。

（6）組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,，豐富高中的校園生活,。

（7）時時刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發(fā)生,。

（8）結合年級組的月考,，進行學習階段、學習方法的總結,，學習方法的經驗交流,，召開主題班會,，交流學習經驗,。抓中間，促兩頭,，把學習搞上去,。

（9）作好與學生,、家長的溝通工作。

（10）穩(wěn)定學生的心理,，為期末階段的學習考試作好準備,。

（11）總結本學期的班級工作。

（12）學生評優(yōu),。

高二班級工作計劃篇11

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官--班主任的工作是怎樣進行的,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任管理工作計劃如下。

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散,，為了使學生能夠及早進入角色,，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手,。

1，充分利用班會及晨會的時間學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀。

2,，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育,，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手,。

1,，課堂紀律。

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是：說到做到，言行一致,。

2,，課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的`課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，開展跳繩,，做游戲等活動,，使學生既健體又受教育，同時,，隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂,。

3，路隊紀律,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進行自主管理,。做到高高興興來上學,，平平安安回家去。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2，班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家，小作家,，數(shù)學小博士等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我仍將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

高二班級工作計劃篇12

管理班集體是一個連續(xù)的過程,，而高二下學期對于很多同學來說，是一個比較關鍵的時期,。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級工作計劃如下：

1、 抓好德育常規(guī)工作,，及時解決學生當中出現(xiàn)的問題,。如穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?，準時到校，病假事假及時請,，頭發(fā)長短正合適,，不帶首飾手機，課堂聽講專心,，加強雙修紀律等,。

2、 樹立良好班風,，利用班會課開展榜樣教育,。

附：高二下期各月的主題班會課系列

1、亞當與夏娃——男女性教育（與學校同步）

2,、溝通——人際交往的技巧

①以己度人

②善于表達

③學會拒絕

3,、只有自己能夠打敗自己――理清認識上的一些誤區(qū)

①自卑與自信

②理想與現(xiàn)實

③助人與害

4、自己命運自己掌握――自主學習

①怎樣激發(fā)學習興趣

②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維

③關于時間的科學安排

5,、機會垂青于有準備的人――走進高三

①良好的學習心態(tài)

②各學科的合理安排

③生活規(guī)律的調節(jié)

可正對班級當前出現(xiàn)的問題,，及時作出相應的調整，如設想：

設想1：本班優(yōu)秀學生學習方法交流

設想2：“10年后的我”夢想主題班會

……

3,、 嚴格執(zhí)行值日班干制度,，積極發(fā)揮班干的作用。

主要采用合作制：紀律小組4人,，負責班級的紀律,；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人,，教室和保管區(qū)也各一人,；班級活動小組4人，負責班級各項集體活動,，每周一次,，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,，包括過生日,；主題班會小組4人，負責每2周一次的主題班會,，要精彩,，包括體育委員，文娛委員,；學習小組4人,，負責隨時調整大家的學習狀態(tài)；宣傳小組4人,，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,；團委1人，團委書記,；班委2人,，2個班長；

4,、 重視與問題學生的溝通交流

經過半年的相處，已經能夠掌握了大部分學生的個性特點，有的學生性情急躁,，容易得罪同學,；有的意志力不夠，經常在學習上出現(xiàn)懈怠情緒,；還有的學生紀律性不夠強,，時常出現(xiàn)違紀行為……面對這些林林總總的情況，要注意加強和學生的溝通交流,。

在學習方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績！具體做法如：

1,、介紹各種大學的相關情況,，讓學生盡早在心中確定自己的奮斗目標。

2,、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃,。

3、每天抽出5分鐘時間練字,。

4,、利用班會課請優(yōu)秀學生交流自己的學習體會。

5,、經常開展一些競賽如“高效學習比賽”,，“背誦競賽”，“學習興趣小組”等，借以來提高學生的學習效率,。

希望通過以上措施,，讓同學得到不斷的進步和提高，讓全體同學進入一種準高三的狀態(tài),，并以全新的精神和面貌迎接高三的到來,！