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端午節(jié)的由來及風(fēng)俗的作文 端午節(jié)的由來和風(fēng)俗詳細(xì)作文篇一

端午節(jié)的來歷有三個傳說：分別是紀(jì)念屈原,、曹娥、伍子胥,。我想你應(yīng)該很了解屈原了吧!在此我就不多言了,。

說端午節(jié)是為了紀(jì)念曹娥，是因為她為救父投江,。曹娥是東漢上虞人(公元23~220年),。有一天，曹娥的父親不慎溺入江中,，數(shù)日不見尸體,，當(dāng)時曹娥只有十四歲，無論白天,、黑夜,，她都沿著江邊找尋，嚎啕大哭,。過了十七天了,，還是不見尸體，于是她投入江中,，這天是農(nóng)歷五月五日,，五日后人們找到了她父親的尸體。

說端午節(jié)是為了紀(jì)念伍子胥,，是因為他的愛國精神,。伍子胥是春秋時期(公元前770~476年)人,，他原本是楚國人，但父兄都被楚平王所殺害,，于是出走楚國,，投奔到了吳國，幫助吳國來攻打楚國,。五次戰(zhàn)爭后,，吳國攻占了楚國的首都郢城。當(dāng)時楚平王已經(jīng)死了,，他掘開墳?zāi)?，用鞭子抽打楚平王的尸體幾百下，以報復(fù)他的殺父兄之仇,。吳王磕廬死后,，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂,，百戰(zhàn)百勝,。越國打敗后越王勾踐請求和睦相處，夫差允許了,。而伍子胥建議,，應(yīng)徹底消滅越國，夫差不聽,。最后,，伍子胥自刎而死，夫差把伍子胥的尸體丟進(jìn)大江,。吳國人舍不得賢臣順江離他們而去,，許多人劃船追趕。他們爭先恐后往江里扔粽子等,，為紀(jì)念伍子胥,。這天是農(nóng)歷五月五日。

我國端午節(jié)的習(xí)俗由此而來,。人們過節(jié)的形式有賽龍舟,、吃粽子、佩香囊,、懸艾葉萺蒲……

其中端午節(jié)吃粽子是中國范圍最廣的習(xí)俗,。粽子又叫“角黍”、“筒粽”,，它的食用時間很久了,，花樣繁多,。粽子中的餡有的用豬肉;有的用板栗,、紅棗,、赤豆;有的用豆沙、松子仁,、胡桃仁,、火腿、蛋黃等等,，香甜可口,，好吃極了。

在紀(jì)念他們的同時,，我們更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的愛國、愛家的精神,，并一代代傳承下去,。

端午節(jié)的由來及風(fēng)俗的作文 端午節(jié)的由來和風(fēng)俗詳細(xì)作文篇二

屈原二十多歲被封為左徒，得到了皇帝的信任,，但是有好多人歧視他,，在皇帝面前說他的壞話，使屈原被降職為三閭大夫,，但他還是對皇帝忠心耿耿,，有好多好的建議，但皇帝始終不采納,。屈原就去了一個小村子,，每天到江邊散步，借以排解心中的苦悶,。不久,，皇帝去世，兒子繼位,?；实鄣膬鹤诱靽虏还埽K于,，在他繼位二十多年時,，秦軍攻破了都城，消滅了皇帝,。聽到國亡時,，屈原想不開，抱起一塊大石頭跳到江里自殺了,。村里的人聽見了連忙劃著小船去救屈原,，可江水悠悠，哪還有屈原的影子??！村里人只好把粽子往江里扔,，不要讓魚蝦吃掉屈原的身子！

我們從小要學(xué)習(xí)屈原的愛國精神,，小時候努力學(xué)習(xí),，將來向祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量！

我最喜歡的是端午節(jié)啦,！在端午節(jié)可以包種子和看賽龍舟了,！

今天就是端午節(jié)了！我和媽媽早早地起了床一起包種子,。再桌面上看到干的河葉,、糯米和包種子的材料。我們開始包了,。首先把材料放在河葉上,，然后就包起來，最后再用干的草把種子捆起來,，種子就包好了,！一開始我總是包不好，媽媽說：“孩子一開始是包不好的,，只要你能用心去包就會包的好的,。”我邊包邊問媽媽：“媽媽為什么端午節(jié)要包種子呢,？”媽媽說：“因為古時候有位仙人每天都向玉皇大帝報告人間的事情,。有一天這位仙人報告人間的事情，玉皇大帝不聽他的話,，便把他掉職位,。這位神仙決定跳進(jìn)黃河里，人們?yōu)榱思o(jì)念他在端午節(jié)里做一些糯米飯給魚們吃希望不要把這位神仙吃掉,。糯米飯就被稱為種子,，所以端午節(jié)要包種子?！辈灰粫何夜话阳兆影昧?。

吃完了種子我們到珠江兩岸看賽龍舟。珠江兩岸人山人海,，熱鬧非凡,。我找到了一個好地方看賽龍舟。只看一條條龍船在飛快地駛過江面,。我看中了一條龍舟,，心里想：“你快游啊，快游啊,！”

愉快的端午節(jié)就過了,。

端午節(jié)的由來及風(fēng)俗的作文 端午節(jié)的由來和風(fēng)俗詳細(xì)作文篇三

關(guān)于端午節(jié)的傳說有許多種，祭祀先祖,，祭祀神獸，流傳最廣的,，那就是追悼愛國詩人屈原,。

屈原，春秋時期楚國的愛國詩人,，先是朝廷重臣,，后因楚懷王聽信讒言，將其流放,。屈原看著祖國被滅,，悲痛萬分，留下《離騷》《天問》《九歌》等著作后,，抱石投入汨羅江,。

周邊百姓知道后，紛紛趕來打撈屈原真身,，后來又將糯米飯團(tuán)用葉子包住,，用彩絲拴牢投入江中，用來喂魚,，以免魚去咬屈大夫的真身,，又往江里倒入雄黃酒，用藥來迷暈水里的魚蝦,，蛟龍等,，防止那些動物去咬屈大夫。

慢慢的,，糯米團(tuán)成了現(xiàn)在我們吃的粽子,，和雄黃酒一起成了端午的習(xí)俗。

其實端午節(jié)的習(xí)俗可多著呢,，比如說賽龍舟,、插艾葉、采草藥,、制涼茶,，都是過端午節(jié)的習(xí)俗。我家便是制作涼茶來喝的,。

一大早,。我便迷迷糊糊的被老媽從床上揪起來就開始和她去買菜，黃瓜、粽子,、豆腐,、豆芽都買了，還有茶葉沒買,。我和媽媽逛遍了菜市場,，也沒有發(fā)現(xiàn)茶葉，媽媽不耐煩地?fù)]了揮手“走吧走吧,，幸好家里還有一點(diǎn),。”

回到家一看,，已經(jīng)十點(diǎn)了,，我和媽媽立馬就忙開了：“你洗菜，我洗豆芽,，你去燒火,，我來切菜，茶留著給你曾祖父煮,?！蔽矣袟l不紊的執(zhí)行著媽媽下達(dá)的命令，廚房里鍋碗瓢盆的交響曲此起彼伏,。在一系列的行動后,，我和老媽的工作終于完成了“剩下的就交給我吧！”一直坐在廚房里的曾祖父說“你們都出去吧,，”我和老媽乖乖地從廚房里溜了出來,。我家有一個規(guī)定，在長輩制作涼茶時,，晚輩不得觀看,，所以我和老媽只能出來了。

不知過了多久,，終于可以開飯了,，“今天的飯菜真豐盛啊，”為你們母女倆點(diǎn)個大大的贊,，老爸邊說邊伸出大拇指對我和老媽夸贊道,。我突然想起了什么，飛快地跑進(jìn)客廳,，拿出涼茶,。

那一頓飯我吃得很香，不僅是因為那些菜可口美味,，還因為那里面有著我,、媽媽,、曾祖父勞動的汗水，同時有著對屈原的欽佩和贊賞,！

端午節(jié)的由來及風(fēng)俗的作文 端午節(jié)的由來和風(fēng)俗詳細(xì)作文篇四

《 端午節(jié)的由來》主要講了屈原的感人故事,。他愛國、有才干,，并且深受百姓的愛戴,，可是楚王卻聽信了其他人的讒言，把屈原流放到了很遠(yuǎn)的地方去,，不再重用他,。后來楚國被秦國占領(lǐng)，他感到報國無門,，在萬分悲憤之下,，抱著石頭投汨羅江自盡了,。當(dāng)人們聽到這個消息,，都涌到江邊去呼喚、打撈,，向江里投食物,，倒雄黃酒，希望屈原的尸體不被魚蝦所傷害,。后來,，有人夢到屈原容顏消瘦，就想了一個辦法,，把食物用箬葉包起來,，纏上紅絲線投入江中。從此以后,，每年的五月初五這一天,，為了紀(jì)念屈原，都會向江中投粽子,。

我在講這一課時,，采用了三勤四環(huán)節(jié)教學(xué)法，把兩課時的教學(xué)內(nèi)容壓縮成了一課時,，所以教學(xué)本課時時間顯得有點(diǎn)緊張,，做后還拖了點(diǎn)堂。通過這節(jié)課的教學(xué)活動,，我覺得有幾點(diǎn)值得反思：

一,、自學(xué)提綱設(shè)計的問題太多，顯得雜亂無章,。

我是這樣設(shè)計的,，“默讀課文,，思考：端午節(jié)有那些習(xí)俗？屈原是個怎樣的人,？他為什么要投江自殺呢,？他投江后人們是怎么做的？后來為什么向江中投粽子,？”設(shè)計這些問題時,，我也考慮到了問題太多，但又想不出如何更好的設(shè)計,。教學(xué)中我只注重了課文內(nèi)容的銜接,，忽略了課文的讀。現(xiàn)在想想,，不如把問題簡單化,，只設(shè)計前兩個問題，從屈原是個怎樣的人入手,，引出屈原的愛國,，有才干，受人愛戴的人,。從而一步步展開話題,，從他幫助楚王變法，是國家強(qiáng)盛,，被流放之后依然為國擔(dān)憂,，國家滅亡，自己投江自盡等方面來體會他的愛國之情,。從他投江后人們是怎么做的內(nèi)容中抓住重點(diǎn)句體會人們對屈原的愛戴之情,。

二、討論解疑上指導(dǎo)不夠,。

我要求學(xué)生用自己的話說說端午節(jié)的由來,，可是學(xué)生都

是從書上照搬，成了復(fù)讀課文內(nèi)容,，我本想引導(dǎo)一下或是我來說一下,，讓學(xué)生知道怎么說，可是已經(jīng)下課了,，我只好匆匆結(jié)尾,，使這里一帶而過。這個環(huán)節(jié)是教學(xué)的重點(diǎn),，一帶而過使課堂沒了重心,。

三、課堂氣氛不夠活躍,。激發(fā)不起學(xué)生的積極性,，是我準(zhǔn)備不足所致,，以后我會多加注意。