為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

文化藝術(shù)進(jìn)校園活動方案篇一

以“xx大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,，建設(shè)良好的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,，以豐富多彩,、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚,，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

二、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標(biāo)

1,、在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱,、精神文化為核心的學(xué)校文化;

2,、以主題活動為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊文化,、學(xué)習(xí)文化,、教研文化;

3、以班級文化,、外部形象文化為切入點,，建立學(xué)校文化顯性外形;

4、以校本教研為途徑,，以課堂為主陣地,，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化;以美化、綠化,、凈化,、亮化為載體，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口,，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。

三、基本內(nèi)容

(一)精神文化：

圍繞“快樂學(xué)習(xí) 健康成長”辦學(xué)育人理念,，堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作,，讓每個孩子健康快樂成長，讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂園,、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念,，強(qiáng)化“崇德,、尚學(xué),、自強(qiáng),、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育,，形成“新 實 活 樂”的良好校風(fēng)。要求教師樹立“愛崗,、精業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)、求實”的教風(fēng),，形成“誠實團(tuán)結(jié) 勤奮 向上”學(xué)風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，以素質(zhì)教育為中心，以教育科研為先導(dǎo),，走科研興校之路,，把桐溪學(xué)校辦成小而精致,、富有特色的學(xué)校。

1,、負(fù)責(zé)人：大隊輔導(dǎo)員,、各班班主任

2,、時間：貫穿于每學(xué)期的具體活動時間

3、實施措施：

(1)以正確的班級輿論感染學(xué)生,。營造一種既相互競爭又團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級氣氛,，讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任,，關(guān)系和諧,，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪,，落后的學(xué)生奮起直追,，每個人的創(chuàng)造性,、積極性都得到贊揚(yáng)和呵護(hù),，主體性得到充分發(fā)展。

(2)融洽的同學(xué)關(guān)系,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、互相鼓勵、互相關(guān)懷,。

(3)出色的日常表現(xiàn),。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生,、紀(jì)律等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異,。

(4)豐富的班級活動。開展建設(shè)班級品牌,、富有創(chuàng)新性的班隊活動。班級品牌,，也就是班級特色,，是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中,，反映其共同的愿望,，呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時在樹品牌的過程中,，不斷提升師生的人文底蘊(yùn),，實現(xiàn)班級管理的育人功能。

(二)制度文化

1,、負(fù)責(zé)人：書記

2,、時間：20xx年2月

3、實施措施：在學(xué)?，F(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重新予以修訂和完善,。要體現(xiàn)體制,、規(guī)章、規(guī)范,、模式及其操作,，通過對學(xué)校成員的行為進(jìn)行規(guī)范、引導(dǎo)和約束,，使制度為師生所認(rèn)可和踐行,。學(xué)校在擬定各項規(guī)章制度后,，經(jīng)過教師討論修訂后匯編成冊予以執(zhí)行。近期主要工作：結(jié)合《桐溪小學(xué)教職工績效考核實施細(xì)則》和《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》要求,，修訂好適合我校實際的教學(xué)常規(guī)管理制度,、教師考評制度、建立校本教研制度,、建立教師學(xué)習(xí)制度,，豐富學(xué)校各種崗位職責(zé),。

(三)課程文化

1,、負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)主任

2,、時間：長期

3、實施措施：按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，開全課程,，開足課時，按照素質(zhì)教育的要求,，注重音,、體、美,、綜合實踐等學(xué)科的教學(xué)及活動的開展,，注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容;探索,、形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系，內(nèi)涵不斷豐富,，發(fā)揮良好的作用,，重視環(huán)境文化開發(fā)，體現(xiàn)學(xué)校文化特征,，突出環(huán)境育人功能,。

(四)師生文化

1、教師文化：

(1)負(fù)責(zé)人：工會主席

(2)時間：20xx年2月及長期

(3)實施措施：教師服裝要整潔,、大方,、莊重,、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛,，舉止適度;當(dāng)學(xué)生向教師行禮問好時,，教師要微笑致意，并同時說“你好”;注重教師職業(yè)道德建設(shè),，搭建教師全面成長的活動平臺;關(guān)注教師心理健康，定期開展活動,。

2,、學(xué)生文化：

(1)負(fù)責(zé)人：少先隊輔導(dǎo)員

(2)時間：20xx年2月及長期

(3)實施措施：根據(jù)《桐溪小學(xué)一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生的各種行為;成立小記者、文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán);成立校園廣播站,、校報,、校刊等學(xué)生活動陣地;重大節(jié)日開展主題教育活動;成立各種興趣小組，活動開展正?；?形成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息。

3,、師生德育陣地,。

(1)負(fù)責(zé)人： 少先隊輔導(dǎo)員

(2)時間：長期

(3)實施措施：規(guī)范升國旗、升校旗程序,，搭建師生形象展示平臺,，通過升國旗、升校旗展示師生形象,，把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué),，把名學(xué)生展示出來。充分發(fā)揮升國旗,、升校旗作為師生德育陣地的作用,，激發(fā)愛國情懷,，陶冶師生情操,，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識和榮譽(yù)感。

(五)物質(zhì)文化：

1,、外部環(huán)境：

(1)負(fù)責(zé)人：總務(wù)主任

(2)時間：20xx年2月

(3)實施措施：

一是處室標(biāo)志清晰美觀,。多媒體室、電腦室,、儀器室,、音樂室,、圖書室等,，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全,，采用三棱柱銅標(biāo)志，雅致,、美觀,。

二是校園內(nèi)教育牌、提示牌,、提醒牌,，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵,。校園大門金燦燦的銅字校牌,，進(jìn)入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。進(jìn)入小門臺是校宣傳欄,，進(jìn)入樓梯看到提醒牌教育牌,。如：上下樓梯請勿擁擠,，語言文明 禮貌待人，為燦爛明天而學(xué) 留一個無悔年華等,。走廊文化讓墻壁說話,，教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩詞,，二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品，每年更換一次,。三樓走廊張掛名人名言,。在食堂張掛珍惜糧食 節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語,，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌,，在花壇邊樹立“紅花喜人 手下留情”溫馨提醒牌,。

三是校園凈化,、綠化,、美化突出,。校園干凈,、整潔,，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計,，樹綠,、花紅、廁所不臭,，在這兩個學(xué)期教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價,。

2,、班級陣地：

(1)負(fù)責(zé)人：少先隊輔導(dǎo)員

(2)時間：20xx年2月

(3)實施措施：提倡班級自主管理，特色自主打造,，教室環(huán)境的布置實現(xiàn)“美化”：兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物,、守則規(guī)范等;每個教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭章臺,，師生書畫展示臺，經(jīng)典壁,，開設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個角安排成自然,、科技、書法等文化角;后面專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自己排版,、策劃,，做到圖文并茂，經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓(xùn),、國旗等，讓整個教室充滿文化氣息，讓教室的每個角落、每個墻面都能說話,，都能育人;黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組,、一日常規(guī)等;掃除工具定點存放。

3,、功能室文化：

(1)具體負(fù)責(zé)：教導(dǎo)主任

(2)時間：20xx年2月

(3)實施措施：結(jié)合各功能室特點,，布置好主題鮮明的大字、相關(guān)勵志名言;規(guī)劃好制度,、名人圖片;各負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé),，精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用,。

四,、保障措施

1,、成立組織、明確職責(zé),。

學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長： 校長 周

副組長：書記 張x

成員：校委會成員 班主任,、音體美教師

2、制定方案,、分步推進(jìn)

結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案，各年級組,、各班級擬定出文化建設(shè)方案報學(xué)校批準(zhǔn)后,，抓好落實。

3,、以多元教育活動為載體，營造學(xué)校的人文環(huán)境,。

校園文化活動貫穿于整個學(xué)校的教育過程,，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣,，而且對他們了解社會，走向社會十分有益,。所以我們以學(xué)生為主體，以活動為載體,，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動,。

(1)古詩詞考級活動,。共分8級：1級為背誦1-20首古詩;2級為背誦1-40首;3級為背誦1-60首;4級為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級為會背、會默寫70首古詩(包括作者,、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級為會背,、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇,、初步了解古詩的意思，初步體會作者的感情;7級為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級為背誦規(guī)定的15篇古文,?？己朔只究己撕涂缂壙己恕,；究己藶槊恳荒昙壉仨氝_(dá)到相應(yīng)的等級,，考核時間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周，補(bǔ)測為13周,，合格率達(dá)50%以上?？缂壙己硕ㄓ诘诙W(xué)期的11周,，13周基本考核達(dá)通過綠為100%,。1-4級，7-8級為面試形式,，5-6級為筆試形式考核達(dá)到80分為過關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩詞70首》,，學(xué)生興趣高漲。通過這項活動,，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣，積累語言,。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平,，陶冶高尚情操,。

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文化藝術(shù)進(jìn)校園活動方案篇二

一、指導(dǎo)思想

以市教育局20xx年校園文化建設(shè)年為契機(jī),，以教學(xué)育人,、環(huán)境育人為原則，以上級部門的相關(guān)要求為目標(biāo),。立足學(xué)校實際,，因地制宜地完善本校文化基礎(chǔ)設(shè)施,，創(chuàng)新校園文化內(nèi)容，拓展校園文化活動領(lǐng)域,，努力探索校園文化建設(shè)長效機(jī)制,，力爭用三年時間把本校打造成一所特色鮮明、文化氣氛濃厚的育人搖籃,。

二,、園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長： 丁勝柏 校長

副組長：周發(fā)明 副校長

熊立中 主任

組員： 佘吉文 會計

三、本年度校園文化建設(shè)總體安排

1,、宣傳發(fā)動階段(3—4月份)

⑴組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中心學(xué)?！?0xx年校園文化建設(shè)實施方案》，領(lǐng)會精神,，提高認(rèn)識,，營造全校上下認(rèn)真貫徹該《方案》的思想氛圍。

⑵在集思廣益的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真研究,、謀劃出一套切合本校實際的校園文化建設(shè)實施方案。

⑶進(jìn)一步宣傳校園文化建設(shè)以及把20xx年確立為校園文化建設(shè)年的現(xiàn)實意義,，通報本?！缎@文化建設(shè)實施方案》具體內(nèi)容，并把相關(guān)內(nèi)容向各位教師和各班級進(jìn)行責(zé)任分解,，打造一個對校園文化建設(shè)工作人人參與,、齊抓共管的良好格局。

2,、全面實施階段(5---10月份)

⑴5—7月份,，以校園環(huán)境“綠化、美化,、凈化”為主題進(jìn)行活動,。

⑵8—10月份,，按照“全方位、多角度,、細(xì)致化”的要求,，廣泛、深入推進(jìn)校園文化建設(shè)其他工作,。

3,、鞏固提高階段(11—12月份)集中開展校園文化建設(shè)自查工作，準(zhǔn)備迎接上級檢查,。

四,、主要工作目標(biāo)

1、濃厚學(xué)校的文化氛圍,，提升學(xué)校的文明程度,。學(xué)校不僅僅是傳承知識的場所，更肩負(fù)著育人的歷史重任,。在育人的諸多因素中環(huán)境影響是不可忽視的,。通過建設(shè)校園文化，把學(xué)生置身于一個文化氣息濃,、文明程度高的氛圍之中,，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策,。

2、完善校園軟件建設(shè),，提升校園文化品位,。一所學(xué)校的精神品質(zhì)和文化品位是這所學(xué)校的靈魂。通過校園文化建設(shè),，把本校的價值觀念,、指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念,、歷史傳統(tǒng),、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色,、辦學(xué)目標(biāo),、校訓(xùn)、校歌,、?；铡⑿Ｆ爝M(jìn)行宣講展示,，使全校師生熟知本校校園精神,，并確立為共同的座右銘,。

3、打造潔凈的校園環(huán)境,，提升學(xué)校的外部形象,。以教育為先導(dǎo)，以制度為保障,，師生互動,，群策群力，把學(xué)校裝扮得色彩和諧,、布局合理,、窗明幾凈、鳥語花香,，用花園似的環(huán)境愉悅師生身心,。

4、建立豐富多彩的第二課堂,，煥發(fā)學(xué)校的青春活力,。在抓好教學(xué)的同時，因地制宜,、因時制宜,、因人制宜地開展第二課堂活動，讓學(xué)生富有個性地成長,，讓學(xué)校充滿昂揚(yáng)向上的朝氣,。

5、按照中心學(xué)校的總體目標(biāo)要求,，力爭用3年的時間把學(xué)校創(chuàng)建成規(guī)劃科學(xué),、設(shè)施完備、制度健全,、理念前衛(wèi),、文化氛圍濃郁并具有長效機(jī)制的和諧校園。

五,、具體工作措施

1,、進(jìn)一步搞好環(huán)境美化工作。在鞏固環(huán)境區(qū)衛(wèi)生,，制度化地對學(xué)校草坪,、花壇、樹木進(jìn)行修剪養(yǎng)護(hù)的基礎(chǔ)上,，依據(jù)學(xué)校財力,，結(jié)合校園實情，遵照實用,、經(jīng)濟(jì),、美觀,、健康、和諧的原則,，對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行更為完美的設(shè)計和改善,，今年的主要工作是在校園安裝適量的既能靚麗校園又起到照明作用的景觀燈。

2,、進(jìn)一步完善學(xué)校的規(guī)章制度,。作為“依法治校試點?！?，我校歷來重視制度建設(shè),，今年我們將以“校園文化建設(shè)活動年”為契機(jī),，結(jié)合國家有關(guān)法律法規(guī)，將學(xué)校的制度匯編做進(jìn)一步修改,，使原有的制度與時俱進(jìn),，更合時宜,，更加具有操作性,、實效性,，更能體現(xiàn)公平、公正,、公開的原則,，更能推進(jìn)依法治教、依法治校工作的開展,。

3,、光大校園精神。首先創(chuàng)作校樹,、?；?其次，把本校的校訓(xùn)(誠信,、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮,、創(chuàng)新);辦學(xué)思想(為學(xué)生一生奠基,，對民族未來負(fù)責(zé));教風(fēng)(敬業(yè)、奉獻(xiàn),、善誘,、愛生);學(xué)風(fēng)(勤學(xué)、善思,、活潑,、求真);校風(fēng)(管理育人、教書育人,、環(huán)境育人,、服務(wù)育人,、領(lǐng)導(dǎo)育人)以及校樹、?；ǖ暮x反復(fù)向師生宣講,，使全校人人了解其內(nèi)容，并努力內(nèi)化為個人理念,，變成個人追求,。

4、加大管理力度,，提高管理檔次,。對原有各功能室舍的相關(guān)設(shè)施進(jìn)行全面檢修，重新規(guī)劃室內(nèi)物品擺放,，認(rèn)真進(jìn)行衛(wèi)生清理,，清除衛(wèi)生死角。對教室,、辦公室,、榮譽(yù)室等公共場所的物品進(jìn)行重新整理，將其擺放整齊,，營造“祥和,、快樂、溫馨”的學(xué)習(xí)工作氛圍,。專辟教室建立檔案室,，將本校的有關(guān)資料盡量搜集整理齊全，適時舉辦校史展覽,，近三年內(nèi)舉辦一次大型校慶活動,，藉此增強(qiáng)師生對母校文化的認(rèn)同感和學(xué)校的凝聚力、向心力,。

5,、開展廉政文化進(jìn)校園。首先對教職工進(jìn)行廉政教育,，用法律法規(guī),、方針政策促使廣大教師廉潔從教;其次大力宣傳先進(jìn)典型，宣講實際案例,，用活生生的現(xiàn)實鞭策教師廉潔從教;再次,，在校園張貼廉政標(biāo)語，設(shè)置廉政建設(shè)櫥窗,，用這種特殊氛圍警示教師廉潔從教,。

6、濃厚校園文化氛圍。繼續(xù)堅持校園廣播,，用健康向上的內(nèi)容弘揚(yáng)正氣,，激勵學(xué)生;對原有的文化長廊、文化墻,、以及教室,、實驗室、樓道墻壁,、校園各處懸掛張貼的名偉人畫像,、漫畫、名言警句,、標(biāo)語牌,、條幅進(jìn)行全面檢查，結(jié)合近期學(xué)校實際工作,，該更新的更新,，該添加的添加;各教學(xué)班的板報、壁報,、讀書角,、校園的櫥窗兩周一換，遇有重大節(jié)日隨時更換,，校內(nèi)藝術(shù)展每學(xué)期展出一次;?？吭乱黄冢诮虒W(xué)班倡導(dǎo)創(chuàng)辦班刊,，學(xué)校定期組織評比,。

7、努力開發(fā)校本課程,。本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、增進(jìn)對家鄉(xiāng)的了解和熱愛的目的，發(fā)動師生廣泛收集有關(guān)家鄉(xiāng)歷史的,、地理的,、政治的、生物的等方面的資料,，組織教師進(jìn)行篩選,、研究，開發(fā)具有當(dāng)?shù)靥厣男１窘滩?，以此為平臺,，培養(yǎng)學(xué)生個性,，挖掘教師潛能,，濃厚學(xué)校學(xué)術(shù)文化氣息。

8、豐富校園文化活動,。20xx年,，我校將重新組建學(xué)生會，由校委會牽頭,，學(xué)生會,、教務(wù)處、體衛(wèi)藝組,、教學(xué)班配合,，在學(xué)校范圍內(nèi)開展一系列的校園文化活動。

⑴校級活動,。舉辦一次藝術(shù)節(jié)和慶新年“交通安全進(jìn)校園”文藝匯演;清明節(jié)去為烈士掃墓;堅持每天早晨升國旗,、每周一國旗下講話和課間跑操。成立或完善合唱團(tuán),、舞蹈隊,、器樂隊、文學(xué)社,、各種興趣小組等,，搞活第二課堂：不定期組織籃球賽、拔河賽,、會操表演,、歌詠賽、越野賽等文體賽事;開展“書香校園”,、“書香班級”,、“書香家庭”活動。

⑵班級活動,。確保每周一次班會,，并作到主題明確，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，資料齊全;適時開展書畫、作文,、手工制作,、演講比賽等活動，活躍班級風(fēng)氣,。

⑶個性活動,。本著“因材施教、挖掘潛能,、培養(yǎng)特長”的目的,，按照“五定”要求,，有組織、有計劃地開展一些文體,、科技,、學(xué)科興趣小組活動。

9,、加強(qiáng)校園建設(shè),，不斷完善教學(xué)設(shè)施。裝修教學(xué)樓,，硬化路面150平方米,。

六、保障措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確分工。為保證校園文化建設(shè)工作順利進(jìn)行,，取得實效,，學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校委會成員,、師生代表組成的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的校園文化建設(shè)工作，同時將校園文化建設(shè)的主要工作內(nèi)容分解到各職能部門,，做到責(zé)任到人,，措施到位，監(jiān)督到崗,，檢查應(yīng)時,，改進(jìn)徹底。

2,、全校動員,，全員參與。師生作為學(xué)校的主體,，不但是校園文化的受益者,，更是校園文化的建設(shè)者、傳播者,、弘揚(yáng)者,。如今，我校廣大師生對校園文化建設(shè)的認(rèn)識已經(jīng)到位,，積極性已被充分調(diào)動起來,，這是我校校園文化建設(shè)各項工作必將落到實處最為有利的人本因素。

3,、建立機(jī)制,，長抓不懈,。校園文化建設(shè)對教育教學(xué)有著非同尋常的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，可謂功在當(dāng)前,、利在今后。但是,，這是一項系統(tǒng),、長期的工程，絕非一朝一夕之功,。為此,，我校制定了細(xì)則，形成了制度,，并將按部就班,，扎實推進(jìn)。

4,、樹立典型,，榜樣引路。每學(xué)期末在全校范圍內(nèi)評選文化建設(shè)先進(jìn)班級,，對其先進(jìn)事跡,、經(jīng)驗給予表彰、總結(jié),，從而收到一點帶面的功效,。

文化藝術(shù)進(jìn)校園活動方案篇三

一、指導(dǎo)思想

以堅持鄧小平理論,、“三個代表”為重要思想,，落實科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨,，構(gòu)建文明,、健康、平安,、人文,、和諧的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展,、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化,。

二,、工作目標(biāo)

通過全員參加，開展各種文明創(chuàng)建活動,，圍繞“使每位學(xué)生,、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個目標(biāo)去進(jìn)行,，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上,，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。

三,、主要內(nèi)容

(一)強(qiáng)化校園文化管理

1,、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由韓清校長擔(dān)任組長,，路艷杰,、楊桂芳、李兆芝任副組長,，教導(dǎo)處,、德育辦、總務(wù)處,、少先隊大隊部等負(fù)責(zé)人及班主任為組員,，研究、確定校園文化建設(shè)實施方案,，具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作,。

2、加大投入,，保證校園文化建設(shè)的正常需要,。

(二)營造校園文化氛圍

1、從凈化,、綠化,、美化入手整治校容校貌。

2,、創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施,，開辟師生走廊文化宣傳、黑板報,、圖書室,、班級圖書角等思想、文化教育陣地,。

3,、懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教書育人理念,。

4,、成立學(xué)校校園廣播站,，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。

5,、展出學(xué)生書畫作品,，開辟第二課堂，創(chuàng)辦校報等,。

6,、結(jié)合本校實際，通過制定校訓(xùn),、校歌、校本培訓(xùn),、?；铡煜轮v話等形式,，建設(shè)良好的校風(fēng),。

7、積極開展健康有意的課外文化活動,。

(三)開展校園文化教育

1,、成立器樂、球類,、田徑等興趣小組,。

2、重視學(xué)校的傳統(tǒng)教育,。

3,、抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》及法制教育,。

四,、具體措施

1、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境,。

校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,，合理設(shè)計各景點，花草樹木布局有致,、疏密合理,，邊邊角角也不放過;不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴,，課前進(jìn)行溫馨提示,，課余時間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受,。

2,、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識,，做好學(xué)校形象宣傳。

廣泛征集意見,，進(jìn)一步完善,、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標(biāo)識，規(guī)范使用校訓(xùn),、校歌,，制作、美化各類指示牌,。?？〗M負(fù)責(zé)辦好學(xué)校校刊——《小荷》,，以充分顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色,。

3、讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話,。

學(xué)校的校訓(xùn),、校風(fēng)將以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，主樓門前弟子規(guī)內(nèi)容顯要,，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為,，對外彰顯天林小學(xué)的教育品質(zhì)。班級教室的布置要兼顧共性與個性,，各班師生可根據(jù)各自的特點創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我,，優(yōu)化個性的場所,。

4、努力構(gòu)建數(shù)字校園,。

我校擁有完善的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及技術(shù)過硬的計算機(jī)管理人員,，在開展教學(xué)、科研和管理過程中,，要運(yùn)用寬帶,、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以增進(jìn)交流,，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)校管理的水平。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設(shè)計網(wǎng)頁,，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容,，豐富信息流量，為學(xué)校,、教師,、學(xué)生、家長,、社會搭建一個交流平臺,。

5、打造“團(tuán)結(jié),、勤奮,、守紀(jì)、創(chuàng)新”的團(tuán)隊精神,。

學(xué)校的團(tuán)隊精神最能反映一個學(xué)校的校園文化建設(shè)的程度,。好的團(tuán)隊精神能使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé),，能使全體學(xué)生愛學(xué)樂學(xué),、愛校護(hù)校,。為此,，我們要抓好如下三方面的工作：

(1)繼續(xù)開展師德建設(shè)活動。這個要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來,，突出開展“愛崗敬業(yè),、悉心育人”師德演講活動。

(2)重點做好“校園名師”評選活動,，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,，提升學(xué)校的教育發(fā)展水平。

(3)與時俱進(jìn)開展系列教育活動,。對學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育,、誠信教育、養(yǎng)成好習(xí)慣教育,、感恩教育;倡導(dǎo)“古詩詞背誦”,，對學(xué)生進(jìn)行文化傳統(tǒng)及愛國主義等各種教育。

(4)提高師生的團(tuán)隊精神,。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動,，重點突出開展一些形式多樣文體活動(教師節(jié)聯(lián)歡、辭舊迎新活動,、教師乒乓球賽,、校運(yùn)會等)，讓師生在活動中感受到快樂,，感受到溫暖,。

6,、打造“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué),、敬業(yè),、愛生”的教師文化。

(1)開發(fā)校本培訓(xùn),，構(gòu)建教師文化,。

采取“經(jīng)驗交流(班主任)、案例分析,、教研課,、匯報課、公開課,、示范課,、家長開放課”等形式來提高教師的教學(xué)能力;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書,，讀好書,，書寫讀書筆記，讀書心得等,。促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;開展以“家長開放日”為主要內(nèi)容的活動,，邀請家長到學(xué)校參加聽課、評課,，使家長了解支持學(xué)校的工作;

(2)開展校本研究,，重建教研文化。

提供機(jī)會讓老師走出去學(xué)習(xí),，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐;加強(qiáng)落實學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度,，加強(qiáng)教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學(xué)反思(每位教師每月上交一份教學(xué)反思),，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力,。編寫符合本學(xué)校的校本課程。

7,、通過各種活動讓學(xué)生感悟生活,。

幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己,，體驗每天有進(jìn)步和成功的快樂,。開展“校園藝術(shù)節(jié)”、“師生讀書節(jié)”,、“十佳少年”,、“金星少年”等活動

8、評選“書香班級”，營造書香校園,。

讀書啟迪心智,，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生,。我們應(yīng)努力守住心靈的凈土,，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們進(jìn)行心靈對話,，陶冶自己,，提升自己，以讀書豐富家庭生活,、構(gòu)建校園文化,，營造書香校園。為此,，學(xué)校制訂了評選“書香班級”的活動方案,，通過此項活動營造班級讀書的氛圍，進(jìn)而營造書香校園,。(德育處,、教導(dǎo)處負(fù)責(zé))

9、創(chuàng)建“安全文明校園”,、“平安校園”,。

強(qiáng)化校園治安管理，建立健全的規(guī)章制度,，維護(hù)校園秩序,。加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，把好校園治安第一關(guān),。維護(hù)校園安全秩序，避免事故發(fā)生,，使車輛停放整齊有序,。加強(qiáng)檢查制度，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí),、生活秩序,。落實安全責(zé)任制，課間交接班制度,，確保師生活動安全,。

10、完善教職工代表大會制,。

這是一項代表教職工心聲的制度,，學(xué)校工會要發(fā)揮其職能作用，把這項工作做好。新學(xué)期我們將選舉新一屆校務(wù)委員成員,，時刻傾聽他們的建議,，保證學(xué)校決策無誤、行動無誤,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員對群眾反映出來的問題,，條件成熟的要馬上改，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚,。

11,、繼續(xù)完善各種制度。

繼續(xù)完善《學(xué)校管理制度》,、《教職工考核制度》,、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》《德育工作制度》等等,，使學(xué)校管理更具有人性化,、合理化。

12,、堅持依法治校,，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。

學(xué)校認(rèn)真貫徹國家的教育教學(xué)方針,，遵守教育教學(xué)法規(guī),，堅持依法治校，依法治教,。設(shè)立校長信箱,，鼓勵師生、家長有問題意見積極反映,，校長將及時給予回復(fù),。

校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力,，更需要各職能部門齊抓共管,、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合,，形成合力,，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。

文化藝術(shù)進(jìn)校園活動方案篇四

活動主題：與小讀者見面,，做《小學(xué)生如何寫好日記》報告

時間：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一節(jié)課與班隊課對調(diào))

地點：晴天大操場,、雨天階梯教室

參加人員：晴天三到六年級全體學(xué)生。雨天小記者和有商姐姐書的同學(xué),。

注意事項：

1,、晴天各班自帶椅子提前5分鐘,，到指定地點集合。

2,、讓學(xué)生通過書店,、網(wǎng)絡(luò)的方法，閱讀作家相關(guān)作品,，準(zhǔn)備好現(xiàn)場提問的問題,。

下星期二前，每班上繳2個問題給陳兒,。

3,、注意禮儀(鼓掌等)。

場景布置：周銀昌老師負(fù)責(zé),。

主持：陳兒

攝影：姚路

攝像：余應(yīng)勇

作家介紹：

商曉娜,，沈陽人，新生代兒童文學(xué)作家,，曾任職小學(xué)教師,，現(xiàn)為春風(fēng)文藝出版社童書編輯。1998年起從事文學(xué)創(chuàng)作,，主要作品：《沉默著尖叫》,、《魔法聽診器》、《我把精靈帶回家》,、《南瓜房子里的秘密》,、《曲奇靈在行動》、《拇指班長》,、《我們班的博客》“搗蛋大王王小天”系列小說(《搗蛋也瘋狂》,、《同桌冤家對對碰》、《小氣財神鬧翻天》),。成功塑造了“搗蛋大王王小天”,、“拇指班長孔西西”、“小精靈朱迪亞”等諸多在當(dāng)代兒童文學(xué)作品中閃閃發(fā)光的人物形象,，被廣大小讀者所接受,、所喜愛,。她的作品迄今為止總印刷銷量達(dá)50萬冊,，風(fēng)靡校園，深受讀者歡迎,。

她是一個經(jīng)常披著大外套出門曬太陽的人,，喜歡看小朋友寫來的信，喜歡拆禮物,，喜歡吃巧克力,，還喜歡坐在閣樓里寫好玩的故事,，已經(jīng)出版十二本書啦，“我們班的博客”系列分別是第十三本,、十四本,、十五本、十六本,、十七本和十八本,。還在繼續(xù)寫作，未來會出版更多的書,。目前最大的樂趣是在貼吧和博客里跟小讀者交流,。希望永遠(yuǎn)保留一顆純真而美好的童心，和天底下所有的小朋友都成為好朋友,。

聯(lián)系方式：

文化藝術(shù)進(jìn)校園活動方案篇五

一,、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年,。

二,、活動目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,，陶冶他們的情操和審美情趣,，全面提高整體素質(zhì)。

2,、使廣大的師生借經(jīng)典誦讀的平臺,，更新知識，發(fā)展智力,，開闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

三,、參賽對象：城西灘小學(xué)全體學(xué)生

四,、比賽要求：

1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦,，時間為三分鐘左右,。

2,、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的,。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分,。

3,、各班可在朗誦的形式上要有所創(chuàng)新,，可播放背景音樂，獲取良好的藝術(shù)效果,。

4,、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確,、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富,、表情達(dá)意,、儀表得體大方具有感染力。

五,、比賽時間：

9月27日下午,，，以班級為單位,，按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽,。

六、獎項設(shè)置：

設(shè)一等獎2名,，二等獎3名,，獲獎的班級均由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

七,、評選方法及評委：

評委去掉一個最高分和去掉一個最低分后的平均分為該班級的最終得分,。

評委：薛衛(wèi)軍 佟建國 趙學(xué)東 李君劍 馮建秀 張涌

張鎖霞

八、其他人員分配：

1.攝影： 段麗娜

2 .統(tǒng)分：王治平 官占昭

3. 音響播放：呼雨杰 李美娟

4 .獎狀書寫：趙永象

九,、有關(guān)注意事項：

1,、各班必須在9月20日課間操時間將所選詩詞題目上交到少隊處，不交者視為棄權(quán),。

5,、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項相關(guān)工作。

文化藝術(shù)進(jìn)校園活動方案篇六

活動主題：與小讀者見面,，做《小學(xué)生如何寫好日記》報告

時間：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一節(jié)課與班隊課對調(diào))

地點：晴天大操場,、雨天階梯教室

參加人員：晴天三到六年級全體學(xué)生。雨天小記者和有商姐姐書的同學(xué),。

注意事項：

1,、晴天各班自帶椅子提前5分鐘，到指定地點集合,。

2,、讓學(xué)生通過書店、網(wǎng)絡(luò)的方法,，閱讀作家相關(guān)作品,，準(zhǔn)備好現(xiàn)場提問的問題。

下星期二前,，每班上繳2個問題給陳兒,。

3、注意禮儀(鼓掌等),。

場景布置：周銀昌老師負(fù)責(zé),。

主持：陳兒

攝影：姚路

攝像：余應(yīng)勇

作家介紹：

商曉娜，沈陽人,，新生代兒童文學(xué)作家,，曾任職小學(xué)教師，現(xiàn)為春風(fēng)文藝出版社童書編輯,。1998年起從事文學(xué)創(chuàng)作,，主要作品：《沉默著尖叫》、《魔法聽診器》,、《我把精靈帶回家》,、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇靈在行動》,、《拇指班長》,、《我們班的博客》“搗蛋大王王小天”系列小說(《搗蛋也瘋狂》、《同桌冤家對對碰》,、《小氣財神鬧翻天》),。成功塑造了“搗蛋大王王小天”、“拇指班長孔西西”,、“小精靈朱迪亞”等諸多在當(dāng)代兒童文學(xué)作品中閃閃發(fā)光的人物形象,，被廣大小讀者所接受、所喜愛,。她的作品迄今為止總印刷銷量達(dá)50萬冊,，風(fēng)靡校園，深受讀者歡迎,。

文化藝術(shù)進(jìn)校園活動方案篇七

在文化部全國文化信息資源建設(shè)管理中心,、湖南省文化廳、湖南省教育廳 “傳承經(jīng)典,、共享文化”活動中,，我校由市區(qū)教育局考查推薦成為湖南省六所試點學(xué)校之株洲市唯一“戲曲文化進(jìn)校園”試點學(xué)校。學(xué)校長期堅持以常訓(xùn)班和體藝2+1活動為平臺,，培養(yǎng)學(xué)生體藝素能;以書香校園建設(shè)為推手,，引領(lǐng)學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典，感受中華文化的博大精深;以育德藝雙馨學(xué)子為培養(yǎng)目標(biāo),，面向全體發(fā)展學(xué)生潛能,，為學(xué)校實施“戲曲文化進(jìn)校園”積淀了厚實的基礎(chǔ)。學(xué)校將以此為契機(jī),，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù),，推動民族經(jīng)典文化傳承，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)空間,，打造校園文化教育特色,，讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典在我校發(fā)揚(yáng)光大?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，制定《“戲曲文化進(jìn)校園”活動實施方案》,。

以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典,、共享文化”文件精神為指導(dǎo)思想，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”文件精神,，以“弘揚(yáng)民族文化,，傳承文化經(jīng)典”為主題，大力開展“戲曲文化進(jìn)校園”活動,。讓學(xué)生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶,，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的喜愛，從而實現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及,。

1,、教育性原則。堅持育人宗旨,，遵循教育規(guī)律,、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡,、由易而難,，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。寓教于樂,，寓教于學(xué),，寓教于練，引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶,、培養(yǎng),，營造“向真、向善,、向美,、向上”的校園文化。

2,、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則,。堅持以學(xué)生興趣為動力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化,，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來,，在審美愉悅的藝術(shù)實踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好,。

3,、普及與提高相結(jié)合原則。在普及戲劇曲藝知識的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平,。

4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則,。戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地,，特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，實施“校團(tuán)(劇團(tuán),、協(xié)會)掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式,，通過學(xué)生課外活動,、興趣小組活動、專題講座,、示范觀摩等多種形式,，有效地推進(jìn)戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動。

目 標(biāo)：感受經(jīng)典戲曲魅力,、學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲

主要任務(wù)：

1,、戲曲文化學(xué)習(xí)課程化。開設(shè)戲曲學(xué)習(xí)課程,，將戲曲文化融入學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)中,，戲曲文化作為學(xué)校藝術(shù)教育課程資源;

2、戲曲文化學(xué)習(xí)普及化,。營建校園戲曲學(xué)習(xí)氛圍,，通過多種途徑進(jìn)行校園戲曲文化知識推廣和宣傳，讓戲曲文化深入師生心中;

3,、戲曲文化學(xué)習(xí)常態(tài)化：戲曲文化推廣與學(xué)校日常教學(xué)活動相結(jié)合,，融入學(xué)生校園生活中;

4、戲曲文化學(xué)習(xí)特色化：將“戲曲文化進(jìn)校園”活動與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合,，成為推進(jìn)校園文化建設(shè),、打造辦學(xué)品牌的特色。

全體教師及3―6年級學(xué)生,。

1,、我校“戲曲文化進(jìn)校園”活動的對象都要學(xué)習(xí)《中國戲曲經(jīng)典》中的相關(guān)戲曲文化基本知識,，了解我國戲曲種類,。爭取人人都能傳唱1―3首經(jīng)典戲曲。

2,、學(xué)校制定有效的實施管理辦法,，保證活動的推進(jìn)。學(xué)校教師和行政要帶頭融入活動，在活動中充分發(fā)揮表率作用,。

3,、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動工作中來，學(xué)校組織力量對各班主任及各科任老師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)戲曲基本知識,，學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲，有效保證活動的全面推廣,。

4,、緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把戲曲文化傳承和學(xué)習(xí)作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項重要任務(wù),，形成科學(xué),、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，建立激勵評價標(biāo)準(zhǔn),，讓戲曲文化成為學(xué)校素質(zhì)教育特色,。

5、要結(jié)合小學(xué)生特點,，通過環(huán)境的渲染,、課堂的教學(xué)以及開展形式不一的活動，生動,、活潑,、切實有效地對學(xué)生進(jìn)行戲曲文化教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)中華戲曲文化的知識,、感受戲曲藝術(shù)的魅力,，從而激發(fā)學(xué)生對戲曲文化的興趣。

(一)提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。開展“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動，是傳承民族文化,、弘揚(yáng)民族精神,，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活,、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體,，是探索課程改革和實施素質(zhì)教育的有益嘗試。為此,，學(xué)校成立“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)活動的指導(dǎo)，并由唐勝紅副校長專門負(fù)責(zé),。學(xué)校提供經(jīng)費支持,，為此項活動創(chuàng)設(shè)必備的條件。

(二)大力宣傳，營造氛圍,。高度重視輿論宣傳工作,，充分利用新聞媒體、校園廣播,、網(wǎng)絡(luò),、黑板報、櫥窗及晨會,、班會,、家長會等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù),，讓全體教師,、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展這項活動的重要意義,，形成全社會關(guān)心支持“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動的良好氛圍,。以學(xué)校藝術(shù)教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果,，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識,，提高演藝水平。

(三)結(jié)合實際,，特色立校,。根據(jù)本校教師和學(xué)生的實際，考察,、結(jié)合,、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏囐Y源，根據(jù)不同年級,、不同年齡,、個人愛好與擅長，以教學(xué)班為單位進(jìn)行學(xué)習(xí),。利用音樂課,、大課間、活動課等時間進(jìn)行學(xué)練,，積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道,。尋求上級有關(guān)部門支持，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn),、普及模式,。

(四)加強(qiáng)指導(dǎo)，促進(jìn)特色創(chuàng)建,。學(xué)校將組織專門人員,，定期不定期對各班級活動開展情況進(jìn)行督查與指導(dǎo)，同時，學(xué)校聘請約翰藝術(shù)團(tuán)國家二級演奏員李斌為校外輔導(dǎo)員,，并計劃組織一次成果展示活動,，同時把“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動列入學(xué)校文化特色創(chuàng)建，為促進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

現(xiàn)將學(xué)?！皯蚯幕M(jìn)校園”(20xx年10月―201x年12月)活動做如下安排：

共分三個階段：

1、宣傳發(fā)動階段：20xx年10月―11月,。根據(jù)《湖南省“戲曲文化進(jìn)校園”工程實施方案》精神,，成立學(xué)校“戲曲文化進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真制定實施方案,，結(jié)合日常工作，重點做好宣傳發(fā)動,、氛圍營建和培訓(xùn)等工作,。

2、師資培訓(xùn)階段(11月份)：根據(jù)實施方案,，采取分批,、分級的培訓(xùn)方式，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓(xùn)班,，提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng),，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法，奠定師資基礎(chǔ),。

3,、組織實施階段(11月―次年7月)：學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實踐活動。

4,、階段成果展示階段：201x年7月―9月,。根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求,，對學(xué)?！皯蚯幕M(jìn)校園”階段工作進(jìn)行展示。

文化藝術(shù)進(jìn)校園活動方案篇八

一,、 工作目標(biāo)：

傳統(tǒng)文化教育特色工作目標(biāo)

融全面發(fā)展,，創(chuàng)建學(xué)校特色，校園文化成為學(xué)校發(fā)展的靈魂,，學(xué)校積極打造“傳統(tǒng)文化教育”特色,，根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的年齡特點，將傳統(tǒng)文化教育融入到教育的各個環(huán)節(jié)中,，用傳統(tǒng)文化的精髓熏陶學(xué)生,，使學(xué)生成為博志,、博學(xué)者，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)在校園環(huán)境中

2、傳統(tǒng)文化引入到課堂教學(xué)中

3,、傳統(tǒng)文化滲透在德育活動中

4,、傳統(tǒng)文化延伸到特長活動中

校園文化成為學(xué)校發(fā)展的靈魂，傳統(tǒng)文化教育特色日益彰顯,。

二,、具體措施：

根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的年齡特點，學(xué)校將傳統(tǒng)文化教育融入到德,、智,、體、美教育的各個環(huán)節(jié)中,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(一)、 傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)在校園環(huán)境建設(shè)中,。

1.教學(xué)樓一層從民間工藝的剪紙,、編織、面塑,、刺繡到水墨丹青陶瓷工藝，從民間雜技,、武術(shù)到傳統(tǒng)戲曲,、皮影戲，都統(tǒng)一用扇形的展板展示的,， 學(xué)生每天都感受到中華 民族藝術(shù)的博大精美,。二樓的大幅真實照片，再現(xiàn)了學(xué)生在表演威風(fēng)鑼鼓,、腰鼓,、太極拳、詠誦弟子規(guī),、古箏等等的場景,，激發(fā)孩子們參與活動的熱情。三樓是展示的是孔孟之道,，論語之髓,，一字一句無不是先哲圣賢在召喚。

2.在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上融入智慧文化,，以智慧文化建設(shè)促進(jìn)師生全面發(fā)展,。更換知識樹,、文化櫥窗，增設(shè)“三五教育”專題展板,、櫥窗,，增設(shè)智慧語絲。幼兒園前面設(shè)主題文化區(qū),，“守正出奇”的文化石擺放在草坪中,，讓每個人深思品味，我們 做人,、 辦學(xué)都要 正道而行,， 遵循規(guī)律， 又要勇于創(chuàng)新,，走特色之路,。同時在構(gòu)建的基礎(chǔ)上，做好保養(yǎng)和后續(xù)維護(hù)工作,。

3.建設(shè)綠色校園,，讓一小人生活學(xué)習(xí)在花園式校園里，擁有愉悅的心情,，高雅的情趣,。機(jī)一部構(gòu)建綠化帶，種植鋪設(shè)草坪,，種植高大樹木,，各種花草。力爭形成走進(jìn)校園,，滿眼盡翠,，花繁葉茂，賞心悅目的景象,。繼續(xù)購置君子蘭,、吊蘭等凈化空氣適宜辦公室養(yǎng)的盆花，點綴辦公室,，營造輕松氛圍,。

(二)、傳統(tǒng)文化引入到課堂教學(xué)中,。

繼續(xù)堅持把《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、《唐詩宋詞》等有選擇地編入校本教材,，納入校本課程,。學(xué)生在 品讀中國古典文學(xué)精粹 中，既對自然,、歷史,、人文等有了了解,，同時又接受著思想道德教育，感知中華民族思想文化的精深,。在此基礎(chǔ)上,，大力開展學(xué)生讀書活動，通過讀書節(jié)營造氛圍,，提供平臺,，展示成果，弘揚(yáng)傳統(tǒng),。

(三),、傳統(tǒng)文化滲透在德育活動中

學(xué)校的德育工作以“責(zé)任教育、習(xí)慣教育,、心理教育”――“三五”為主題,，以“學(xué)生問題首問制”、“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”,、“五優(yōu)生評比”等為載體,，通過開展“獻(xiàn)愛心”捐款、“感恩勵志”親子會,、“我健康,、我快樂”、“珍愛生命,，遠(yuǎn)離森林火災(zāi)”等多種主題活動及課堂滲透,、禮儀小標(biāo)兵評比、國旗下講話,、開學(xué)典禮等多途徑落實,， 力爭形成文明的校風(fēng)， 學(xué)校和課堂真正成為了學(xué)生的精神家園,。

重視利用傳統(tǒng)的節(jié)日開展活動。比如春節(jié)讓學(xué)生給老師拜年,，收集春節(jié)故事,，清明節(jié)祭掃烈士墓，端午節(jié)開詩歌朗誦會,，還利用升旗儀式進(jìn)行專題講話等種種形式,，讓學(xué)生了解民族傳統(tǒng)節(jié)日。

我們打造傳統(tǒng)文化特色學(xué)校,。

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文化藝術(shù)進(jìn)校園活動方案篇九

一,、指導(dǎo)思想：

為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力,，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，特擬訂此方案。

二,、活動目標(biāo)：

1,、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要,。

2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,，努力踐行“我讀書,，我快樂，我成長”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書，讀好書,，好讀書,，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊(yùn),，陶冶情操,。

3、通過開展讀書活動,，引導(dǎo)老師,，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍,，推行閱讀型學(xué)校,，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設(shè),。

三,、活動措施：

1、建立組織機(jī)構(gòu),。

建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級要有閱讀組織,，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任,，同時選威信高,、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長：邱垂晶

副組長：鄧江濤,、嚴(yán)文妮

成員：班主任及語文教師

⒉營造書香氛圍,。

(1)、加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),，突出濃郁的校園文化氛圍,，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語,、口號等,。

(2)、班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè),，要有圖書角等符合班級的特點,，利用黑板報、學(xué)習(xí)園地布置一些讀書的名言,，也可是自創(chuàng)的格言,，營造教室的書香氛圍，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境,。

3、落實活動,。

(1)建設(shè)班級圖書角,。各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合，協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書角,，要充分利用學(xué)生的圖書資源,，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度,。

(2)保證閱讀時間,。固定讀書時間，一般為：晨讀,、午間閱讀,、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時,。

(3)開展豐富多彩的閱讀活動,。

a、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本

做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要、閱讀賞析,、閱讀收獲,、名人名言、警句,、歇后語等)

b,、①開好“班級讀書會”,。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲,。以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

②優(yōu)秀文學(xué)作品閱讀和每周一記積累。每學(xué)期完成兩部經(jīng)典名著的閱讀,。

③設(shè)立“校園讀書月”,。各班學(xué)生結(jié)合每個月的讀書主題辦好讀書手抄報和做好研究性學(xué)習(xí)。

④各年級每學(xué)期舉行一次“我與好書同行”朗誦競賽,。

⑤舉行“享受閱讀,，沐浴書香”讀后感競賽。

⑥學(xué)校廣播站開辟一個“書香校園”欄目,，每天宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得,，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶,。

⒋落實評價,。

(1)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵,。

(2)開展“每學(xué)期一星”推薦,、表彰活動。原則上每班推薦一人,，在升旗儀式上通報表彰,，并請一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好“讀書筆記”,，并作為評選“每學(xué)期一星”的依據(jù)之一,。

(2)開展好每學(xué)期一次的讀書筆記展評活動。

(4)各班鼓勵學(xué)生去圖書室借書,，并開展借書評比活動,。

(5)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入班主任評估項目。同時,，不定期開展階段性的系列交流和評比活動,。

四、時間安排：

“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進(jìn)行。

第一階段：20xx年2月中旬,，為發(fā)動,，準(zhǔn)備階段。

主要任務(wù)是：制定公布方案,，計劃,，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作,。

第二階段：20xx年2月中旬20xx年11月,，為重點實施階段。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè),，開展豐富多彩的讀書活動,。舉行各種讀書比賽活動(“我愛讀書”演講比賽;讀書征文活動、讀書筆記展評活動)

第三階段：20xx年12月,，為總結(jié),，評估階段。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法,，(各班總結(jié))好的經(jīng)驗在全校交流推廣,。

五、活動要求：

⒈加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項重要舉措,，切實加強(qiáng)對讀書活動的組織實施,。

⒉規(guī)范管理。學(xué)校把此項活動納入常規(guī)工作進(jìn)行分級管理,，明確職責(zé),。

⒊確保落實。各班級要以“內(nèi)容充實,、形式多樣,、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則,，各個班級,、各個學(xué)生、各位教師全員參與,，以班主任廣泛發(fā)動,，輻射家長，力求讀書活動收到實效,。

文化藝術(shù)進(jìn)校園活動方案篇十

為了貫徹落實《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，推動戲曲傳承發(fā)展，現(xiàn)就我市中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”制定如下方案,。

貫徹落實《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》要求，通過開展戲曲進(jìn)校園活動,，培養(yǎng)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣,，增強(qiáng)學(xué)生戲曲藝術(shù)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，培育和踐行社會主義核心價值觀,。

面向全體學(xué)生,，采取示范先行、全面推廣的工作方法,，堅持從實際出發(fā),、注重實效的工作要求，遵循“先試點,，再推廣,，三普及”的目標(biāo)，20xx年啟動全市“戲曲進(jìn)校園”工作,，納入市中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育試點學(xué)校實施內(nèi)容,，20xx年總結(jié)推廣試點經(jīng)驗做法，進(jìn)一步擴(kuò)大試點面,，力爭20xx年全市中小學(xué)廣泛普及,。通過持續(xù)開展“戲曲進(jìn)校園”工作，形成戲曲藝術(shù)傳承發(fā)展的長效工作機(jī)制,，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培育和踐行社會主義核心價值觀。

(一)列入課程計劃,。積極探索戲曲教學(xué)進(jìn)課堂,，將戲曲文化納入音樂課程內(nèi)容，有計劃組織教學(xué),。

(二)組織優(yōu)秀劇目進(jìn)校園活動,。結(jié)合學(xué)校實際及學(xué)生身心特點，選擇優(yōu)秀,、經(jīng)典的戲曲藝術(shù)作品進(jìn)校園展演,，每學(xué)年至少開展一次優(yōu)秀戲曲劇目進(jìn)校園活動，推進(jìn)高雅藝術(shù),，尤其是戲曲藝術(shù)活動常態(tài)開展,。

(三)加強(qiáng)師資培訓(xùn)。依托高校,、專業(yè)藝術(shù)院團(tuán)的戲曲,、話劇,、歌舞劇等專業(yè)專家，采取市,、縣,、校三級培訓(xùn)，對轄區(qū)有戲曲特長的教師,、音樂舞蹈教師進(jìn)行戲曲理論知識和專業(yè)技能培訓(xùn),，提高理論水平和專業(yè)教學(xué)技能。

(四)鼓勵學(xué)生戲曲社團(tuán)建設(shè),。各級各類學(xué)校要根據(jù)區(qū)域戲曲種類和學(xué)生戲曲愛好,、專長實際，引導(dǎo)建立不同劇種的戲曲社團(tuán),，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流平臺,。利用音樂課、大課間,、活動課及學(xué)校少年宮項目組織學(xué)生進(jìn)行戲曲唱段的學(xué)唱,。鼓勵中小學(xué)校聘請戲曲專家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人擔(dān)任學(xué)校學(xué)生社團(tuán)兼職輔導(dǎo)員,，舉辦戲曲知識講座,，進(jìn)行戲曲文化知識普及。

(五)推進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建,。各地各校要將戲曲教育納入藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建內(nèi)容,，加強(qiáng)課程建設(shè)、普及教育,、社團(tuán)建設(shè),、特色活動、成果展示等內(nèi)容建設(shè),，鼓勵,、扶持有條件的中小學(xué)校積極開展戲曲特色教育，培育戲曲特色學(xué)校,。

(一)精心部署,。各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識開展“戲曲進(jìn)校園”活動的重大意義，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定實施方案,，細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化措施,，確保取得實效,。

(二)整合資源。各地各校要積極加強(qiáng)與宣傳,、文化等部門的溝通協(xié)調(diào)工作,，定期研究,，解決戲曲推廣中遇到的困難和問題，形成工作合力,。

(三)加強(qiáng)保障,。各地各校在推進(jìn)戲曲進(jìn)校園工作中要優(yōu)先保障活動經(jīng)費、師資,、場地要求,。要定期開展戲曲專兼職教師培訓(xùn)，加強(qiáng)戲曲教育工作研究,，確保戲曲教學(xué)的專業(yè)性?？h級教育部門要加強(qiáng)戲曲進(jìn)校園工作的指導(dǎo)和檢查,，每兩年要舉辦一次縣級戲曲教育成果展示活動，為推進(jìn)戲曲藝術(shù)工作發(fā)展提供平臺,。

文化藝術(shù)進(jìn)校園活動方案篇十一

一,、活動目的

讀書精彩人生!為推動小學(xué)生課外閱讀活動，豐富西安新知小學(xué)“小馬奔騰讀書年”活動,，全面構(gòu)建和諧校園,，提升校園閱讀氛圍，幫助學(xué)生們提高作文和閱讀技巧,，營造屬于我們自己的書香校園,，特邀請知名兒童作家王一梅來我校進(jìn)行演講及簽名售書。

二,、活動時間：

三,、活動地點：

方案一(天氣晴朗)——大操場

方案二(下雨)——開啟校園錄播系統(tǒng)

主會場：多功能廳;分會場：各班教室

四、活動對象：1---4年級全體學(xué)生,、教師及部分學(xué)生家長

五,、演講主題：寫作的三個法寶

六、活動準(zhǔn)備工作：

1.校園環(huán)境布置：電子屏歡迎辭——

操場幕布懸掛——

圖書推介——圖書大廈

2.場地安排,、音樂廣播,、錄播系統(tǒng)——體育組、音樂組,、信息部

3.主持人,、獻(xiàn)花(吉祥物)、佩戴紅領(lǐng)巾、——

4.學(xué)生前期準(zhǔn)備——各班主任

5.簽名售書準(zhǔn)備——圖書大廈

6.拍照——

7.報道——

七、活動流程

1.主持人宣布活動開始,，介紹王一梅老師

2.第一項：少先隊員代表向王一梅老師獻(xiàn)花(吉祥物),，佩戴紅領(lǐng)巾

3.第二項：王一梅老師演講

4.第三項：簽名售書

5.第四項：王一梅老師和教師代表座談

文化藝術(shù)進(jìn)校園活動方案篇十二

為進(jìn)一步貫徹落實《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》和《全國教育系統(tǒng)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》的精神,，按照興寧市教育局具體部署和要求,，結(jié)合我校實際,，經(jīng)研究,，決定在我校認(rèn)真開展“加強(qiáng)法紀(jì)教育,、掌握法律知識，提高法律素養(yǎng)”活動,。為使活動取得良好效果,，特制訂如下實施方案。

一,、指導(dǎo)思想

通過法紀(jì)教育等系列活動的開展,，使全校師生掌握法律知識，樹立法制觀念,，增強(qiáng)守法,、用法、護(hù)法的自覺性,，提高法紀(jì)素養(yǎng),，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，創(chuàng)建平安校園,、和諧校園,。

二、參加對象

全體師生

三,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

組員：

四,、活動安排

第一階段：集中學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動(第七周至第九周)

1,、第七周星期四下午組織全體師生舉行“加強(qiáng)法紀(jì)教育,、掌握法律知識、提高法紀(jì)素養(yǎng)”活動的啟動儀式,，對活動安排做部署,，提要求。儀式結(jié)束后由學(xué)校綜治副校長張中鈴向全體師生上法制教育課,。要求每位學(xué)生寫一篇心得體會,，第八周前由各班主任收齊上交年級主任。

2,、學(xué)校及各班要通過校園網(wǎng),、校園廣播、橫標(biāo),、宣傳欄等多種形式,，加強(qiáng)對本次活動的宣傳，形成良好的輿論氛圍,，樹立“遵紀(jì)守法光榮,，違法亂紀(jì)可恥”的意識,，對活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型要大力宣傳，對活動中頂風(fēng)違紀(jì)的人要從嚴(yán)懲處,。學(xué)校德育處印發(fā)法紀(jì)教育宣傳資料給全校師生,，并組織學(xué)習(xí)《教師法》、《消防法》,、《治安處罰法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《道路交通管理條例》以及學(xué)校的《管理制度匯編》等,，通過學(xué)習(xí)這些法律,、規(guī)定、條例,，使師生們知法,、懂法、守法,。要求第七周各科組組織教職工集中學(xué)習(xí)《教師法》，星期五放學(xué)后組織全體教職工開展“弘揚(yáng)高尚師德,，真情關(guān)愛學(xué)生”為主題的教育故事演講比賽,。

3、第八周星期一各班召開“如何做個遵紀(jì)守法的好學(xué)生”主題班會,，在學(xué)校動員大會的基礎(chǔ)上各班根據(jù)本班實際進(jìn)行再動員,、再部署。同時,，各班主任根據(jù)學(xué)?！痘顒訉嵤┓桨浮返囊笾朴喴粋€簡明的活動方案(第九周前由年級主任收齊上交至德育處)。

第二階段：自查自糾全面整改(第十周至第十八周)

1,、召開主題班會

各班主任應(yīng)全面掌握學(xué)生的思想動態(tài),，用“勤、嚴(yán),、細(xì),、實、愛”來管理班級,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良傾向的,，應(yīng)及時教育引導(dǎo)。在這一階段要求各班認(rèn)真調(diào)查發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生是否存在損壞公物,、吸煙等不良行為,，并進(jìn)行自查自糾。第11周星期一召開“禁賭控?zé)?、凈化校園”主題班會;第15周星期一召開“愛護(hù)公物,、人人有責(zé)”主題班會,，通過主題班會對這些違紀(jì)行為進(jìn)行全面整改。

2,、安全檢查

(1)學(xué)校德育處,、派出所組織人力對校園及學(xué)生宿舍進(jìn)行不定期檢查，嚴(yán)防管制刀具進(jìn)入校園,，學(xué)校將對私藏刀具等違紀(jì)行為的學(xué)生按有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)懲,。

(2)總務(wù)處組織人員對校園用電、樓房,、圍墻等校產(chǎn)安全進(jìn)行一次全面大檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。

3,、演講比賽(第十三周)

團(tuán)委組織全體學(xué)生舉行“遵紀(jì)守法，從我做起”演講比賽,，學(xué)校對比賽獲獎?wù)呓o予表彰獎勵,。

4、消防安全教育(第十五周)

由于部分學(xué)生消防安全意識比較淡薄,，總務(wù)處,、德育處組織消防人員指導(dǎo)宿管員、學(xué)生如何掌握滅火,、逃生等消防安全的基本常識,。同時值班老師、宿管員應(yīng)經(jīng)常巡查寢室,，嚴(yán)禁學(xué)生私接電源及使用蠟燭照明,，杜絕火災(zāi)隱患。

5,、法律知識競賽(第十八周)

德育處,、團(tuán)委組織舉行法律知識競賽，對競賽獲獎?wù)呓o予表彰獎勵,。

第三階段：總結(jié)評比,，表彰先進(jìn)(第二十周)

對此次活動涌現(xiàn)的先進(jìn)班級和先進(jìn)個人給予表彰獎勵。評出“學(xué)法,、守法”的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人若干名,。

五、活動要求

1,、提高認(rèn)識,，統(tǒng)一思想

全體師生應(yīng)高度重視此項教育活動，充分認(rèn)識到活動的重要性、必要性,，活動的開展是為了強(qiáng)化師生的法紀(jì)安全意識,，規(guī)范師生的行為，摒棄一切與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》相悖的不良習(xí)慣,，為創(chuàng)造和諧校園,、文明校園，營造良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)提供有力的保障。

2,、認(rèn)真抓落實,，杜絕走過場。

全校師生按學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,，每個環(huán)節(jié)必須認(rèn)真落實,，各老師應(yīng)自覺學(xué)法，充分挖掘教材內(nèi)容寓法制教育于教學(xué)中;各班主任及班團(tuán)委會必須按學(xué)校要求,，結(jié)合本班實際制定出落實方案;落級行政在整個活動過程要加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查,、督促及考核，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，避免走過場現(xiàn)象,。

總之，活動的目的在于引導(dǎo),、在于規(guī)范，希望全體師生通過這次活動,，提高自己的法紀(jì)安全意識,，規(guī)范自身的言行，提升自身的法紀(jì)素養(yǎng),，共創(chuàng)平安校園,、和諧校園。

文化藝術(shù)進(jìn)校園活動方案篇十三

<手拉手,，走進(jìn)特殊兒童學(xué)校>活動方案

天使讀書會聯(lián)合區(qū)文聯(lián),、殘聯(lián)開展此次“手拉手，走進(jìn)特殊兒童學(xué)?！被顒?。

一、活動動主題： 愛心之旅——手拉手,，走進(jìn)特殊兒童學(xué)校

二,、活動背景：黨的xx大報告強(qiáng)調(diào)關(guān)注民生，關(guān)注弱勢群體,，加之第二十九屆殘奧會閉幕不久,，社會上刮起了一股關(guān)注殘障人士 之風(fēng),。我們需要發(fā)揮我們自身的價值，服務(wù)﹑回饋社會,。我們天使讀書會干事,、會員都富有愛心及服務(wù)精神，因此我們策劃了此項及奉獻(xiàn)愛心與鍛煉自我于一體的活動,。

三,、活動目的：

1、增進(jìn)對特殊兒童的了解：通過本次愛心活動,，讓天使讀書會的會員孩子們更好地了解了特殊兒童生活和學(xué)習(xí)的基本情況,，營造尊重、關(guān)愛特殊兒童的和諧環(huán)境,。

2,、發(fā)揮服務(wù)精神,營造和諧社會：孩子們走進(jìn)社區(qū)、走入社會,開展助殘幫扶活動,，在弱能兒童康復(fù)訓(xùn)練中心服務(wù),，讓特殊兒童與健全孩子一起健康﹑快樂地成長，為增進(jìn)社會和諧作出積極貢獻(xiàn),。

3,、播撒愛心,收獲美麗：在與特殊兒童交往的過程中撒播愛心和同情心，提升自身的個人修養(yǎng)與人文涵養(yǎng);發(fā)揮團(tuán)結(jié)友愛的合作精神和樂于助人的奉獻(xiàn)精神;堅持以人為本,，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，收獲一片愛的美麗。

四,、活動意義：

舉辦“手拉手,，走進(jìn)特殊兒童學(xué)校”的活動,，既可提高孩子的實踐和服務(wù)能力,，同時在與殘疾人交往的過程中培養(yǎng)愛心和同情心，學(xué)會理解關(guān)愛和幫助別人,，提升自身的個人修養(yǎng)與人文涵養(yǎng);發(fā)揮團(tuán)結(jié)友愛的合作精神和樂于助人的奉獻(xiàn)精神,。活動雖小但含義深遠(yuǎn),，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會公益活動,，為特殊兒童帶去一份溫暖的心愿，有潤物細(xì)無聲的活動效果,。

五,、參與活動人員：天使讀書會會員

六、活動對象：黃陂區(qū)特殊學(xué)校

七、活動時間：20xx年12月24日18：30~17：30

八,、活動流程：

1,、活動前期

(1) 商討活動主題，初定活動方案

(2) 聯(lián)系區(qū)文聯(lián),、殘聯(lián)辦,，并得到貴單位的支持和同意。

(3) 分配人員,，由15個家庭組成一個愛心隊,，并由其中一人擔(dān)任組長。

(3) 小組人員熟悉活動,，作好充分準(zhǔn)備(包括相關(guān)的道具和小禮物)

(4) 由miko媽媽給孩子說明一些注意事項,。

2、活動期間

(1)活動當(dāng)天18：00冰晶江城門口集中,，由組長帶隊去目的地,。

(2)18：15達(dá)現(xiàn)場，并布場,。

(3)18：30,，孩子與智障人士開展互動活動。

(4)18：55~19：15,，收拾場地,，合照留念。

(6)19：30,，組長帶隊返回,。

3、活動后期

(1)發(fā)動會員家長在博客發(fā)表活動后的感受,，并整合成感想集,。

(2)制作我們活動的電子相冊、視頻,。

4、活動內(nèi)容：

(1)diy,。一對一于特殊兒童一起diy 圣誕帽,，學(xué)習(xí)于特殊兒童溝通。

(2)才藝表演,。由對方出一個表演節(jié)目(事先與對方聯(lián)系好),。

(3)我們一起來唱歌。同學(xué)先演唱一遍,，再教他們熟唱這首歌,，最后來大合唱。

(4)反口令：活動規(guī)則：小朋友做出與主持人口令相反的動作。(例如：主持人說向右轉(zhuǎn),，小朋友應(yīng)向左轉(zhuǎn))

活動步驟：

1,、主持人教導(dǎo)小朋友認(rèn)識自己的身體部位(左手，右手,，左腳,，右腳)和方位詞語(前，后,，左,，右)。并讓他們認(rèn)識左與右,，前與后這對反義詞,。

2、由同學(xué)們一對一引導(dǎo)小朋友玩反口令的游戲,。

3,、讓小朋友獨立進(jìn)行反口令游戲。

文化藝術(shù)進(jìn)校園活動方案篇十四

為豐富校園文化生活,、活躍學(xué)校氣氛,，促進(jìn)校園精神文明建設(shè),加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，學(xué)校決定,，舉行慶元旦文藝匯演,，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、形式要求：

1,、文藝節(jié)目：小品,、相聲、獨唱,、合唱,、舞蹈、雙簧,、戲曲等各種藝術(shù)形式不限,，各班選送節(jié)目三個參與評選。

2,、音樂技能：聲樂,、器樂、舞蹈表演皆可,。

3,、學(xué)校選拔節(jié)目時間：xx月21日——xx月22日

二、節(jié)目內(nèi)容要求：

要求內(nèi)容健康向上,，表現(xiàn)愛國主義熱情,，反映當(dāng)代中學(xué)生奮發(fā)向上的精神面貌,，具有時代特征，校園特點,，體現(xiàn)思想和藝術(shù)的性的統(tǒng)一,。

文藝匯演組委會人員名單：

組長：

副組長：

成員：各班主任

三、日程安排：xx月21日——31日

活動準(zhǔn)備：

xx月10日 各班開始排練節(jié)目

xx月21日 各班報節(jié)目單

xx月22日 節(jié)目篩選

xx月26日——27日 彩排

文藝匯演具體時間待定

演出地點：教學(xué)樓前

四,、活動方式和獎勵方法：

1,、活動方式：每班選送的三個節(jié)目進(jìn)行參評，優(yōu)秀節(jié)目于20xx年xx月21日前選出,。學(xué)校將優(yōu)秀節(jié)目于20xx年xx月24日——xx月25日進(jìn)行彩排,于xx月低舉行優(yōu)秀節(jié)目匯演,。

2、獎勵：設(shè)團(tuán)體獎和個人獎

①團(tuán)體獎：團(tuán)體總分前三名獎獎牌,。全校統(tǒng)一進(jìn)行評比打分,，積分高者列前。

一等獎一名,，二等獎兩名,，三等獎三名優(yōu)秀組織獎若干名。

分別按節(jié)目一等獎5分;二等獎3分;三等獎2分;優(yōu)秀組織獎1分,。加入班級量化本月考核總成績,。

②個人獎：從參與學(xué)校舉行的匯演節(jié)目中評選，一等獎節(jié)目兩個,，二等獎三個,。三等獎五個。

注：各班級節(jié)目訓(xùn)練時間為：xx月10日——xx月21日,。

未盡事宜,，另行通知。

文化藝術(shù)進(jìn)校園活動方案篇十五

一,、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的課外閱讀能力，拓寬學(xué)生的課外閱讀視野,，更讓學(xué)生通過有效的課外閱讀,，培養(yǎng)閱讀的良好習(xí)慣。通過“作家進(jìn)校園”這一活動載體,，塑造學(xué)生積極向上的

品格,，樹立校園安全意識。

二,、活動主題:品格培養(yǎng)是關(guān)鍵校園安全記心間

三、活動時間:20xx年10月29日下午14:00-16:00

四,、活動地點:學(xué)校大禮堂

五,、活動流程:

1,、作家進(jìn)校園(參觀校容校貌前往學(xué)校大禮堂)

2、劉元海校長致歡迎辭

3,、著名兒童文學(xué)作家韓青辰做講座

講座內(nèi)容:

a,、培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣

b、樹立學(xué)生校園安全意識

4,、互動環(huán)節(jié):學(xué)生就課外閱讀過程中遇到的困惑,、作家作品中人物與情節(jié)安排等話題，與作家面對面交流互動

5,、邀請作家簽名留影

文化藝術(shù)進(jìn)校園活動方案篇十六

一,、活動宗旨:

在4月2日“中國兒童讀書日”和4月23日“世界讀書日”來臨之際，我校第二屆閱讀節(jié)啟動儀式暨作家進(jìn)校園活動如約而至,。本屆閱讀節(jié),，我們將圍繞“閱讀，引領(lǐng)健康生活方式”這一主題,，結(jié)合閱讀教學(xué)的實踐研究,，開展豐富多彩的閱讀活動，讓更多的孩子愛上閱讀,，讓更多的家長參與親子閱讀,，讓更多的教師提高閱讀教育能力，讓整個校園彌漫著濃濃的書香之氣,。

二,、活動目的:

1、通過活動,，激發(fā)師生讀書熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書,，會讀書的習(xí)慣,，

2、以“作家進(jìn)校園“活動為平臺,，更新知識,，發(fā)展智力，開闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3、通過活動,，大力推進(jìn)書香班級,，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色,。

三,、活動主題

閱讀,，引領(lǐng)健康生活方式!

四:活動時間:20xx年3月28日上午

五、活動內(nèi)容:學(xué)生代表贈送鮮花,，作家講座,，簽名售書。

六,、活動安排:

(一)前期工作

1.制作橫幅,。(負(fù)責(zé)人:方志平)

(外橫幅)閱讀，引領(lǐng)健康生活方式!

2.張貼海報,，發(fā)《告家長書》,。(負(fù)責(zé)人:王春燕)

3.黑板彩畫:閱讀點亮童年

----著名兒童文學(xué)作家周銳“寫作妙招”報告會(負(fù)責(zé)人:湯峰)

4.訓(xùn)練獻(xiàn)花、紅領(lǐng)巾的學(xué)生,。(負(fù)責(zé)人:沈艷)

5.主持,。(負(fù)責(zé)人:包云)

6、現(xiàn)場互動準(zhǔn)備,。(朱春梅)

7,、音響、攝像:(樊永忠,、方志平)

8,、宣傳報道(王敏)

(二)會場

學(xué)生站位安排、現(xiàn)場調(diào)節(jié),。(負(fù)責(zé)人:王春燕)

七,、現(xiàn)場活動:3月28日上午

注:

1、周銳老師講座過程向全校直播,，請各班班主任,、副班主任準(zhǔn)時下班，組織好班級紀(jì)律,。

2,、簽名售書環(huán)節(jié)，請各班按照廣播里的統(tǒng)一安排依次到指定地點排隊,，其余學(xué)生按課表正常上課,。

文化藝術(shù)進(jìn)校園活動方案篇十七

一、活動宗旨與目的

組織開展“書法名家進(jìn)校園”活動,，是貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》和教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》的得力舉措,，是進(jìn)一步深化創(chuàng)建“書香校園”，提升辦學(xué)品位的具體活動形式,。

通過“書法名家進(jìn)校園”活動,，搭建起由中小學(xué)生、教師,、書法教育工作者,、書法愛好者和書法家共同參與的活動平臺,，邀請書法名家走進(jìn)學(xué)校，直接為教育服務(wù),，為師生服務(wù)，為培養(yǎng)人才服務(wù),。強(qiáng)化漢字書寫活動,，激發(fā)熱愛漢字、寫好漢字的熱情,，促進(jìn)中小學(xué)書寫教育和學(xué)生漢字書寫水平的全面提升,，豐富中小學(xué)校園文化生活，提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、活動范圍和時間

“書法名家進(jìn)校園”活動從20xx年春季學(xué)期開始，活動以小學(xué)和初中為主,?；顒邮紫仍讷@得“浙江省書法家協(xié)會書法教育基地”稱號的廷佐小學(xué)，舟嵊小學(xué)和小沙中學(xué)進(jìn)行,，隨后在其它學(xué)校逐步開展,，每次活動要以一所學(xué)校為主，每學(xué)期要開展若干次活動,，力爭將此項活動制度化,、常態(tài)化。

三,、活動內(nèi)容與方式

1,、組織名家進(jìn)校園書法教育活動。圍繞引發(fā)興趣,、提高能力,，廣泛進(jìn)行書法基礎(chǔ)知識傳授、技法輔導(dǎo),、臨帖指導(dǎo),、習(xí)作點評、師資培訓(xùn)等活動,，突出實踐教學(xué),。在每所學(xué)校要開展若干次，每次組織若干名書法家參加,。

2,、開展“名師幫教、結(jié)對子“活動,。提倡學(xué)校開展“名師幫教,、結(jié)對子”活動,，聘請書法名家做學(xué)校書法教育顧問或書法指導(dǎo)教師。經(jīng)常邀請書法名家對本校骨干教師進(jìn)行培訓(xùn),、培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3、請書法名家為學(xué)校題寫校名,、校訓(xùn),、校風(fēng)、名言警句等,，營造良好的書法教育環(huán)境和氛圍,。

4、組織開展師生書法競賽和“校園書畫展”等活動,，交流書法成果,，表彰優(yōu)秀作品，促進(jìn)學(xué)校書法教育深入開展,。

四,、活動組織領(lǐng)導(dǎo)

為了開展好“書法名家進(jìn)校園”活動，成立定海區(qū)開展“書法名家進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)指導(dǎo)組,，負(fù)責(zé)日常事務(wù),、組織協(xié)調(diào)、活動指導(dǎo)工作,。

五,、活動基本要求

1、精心組織,，積極開展,。各學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、有書法特長的教師和書法愛好者、語文骨干教師組成,。要精心組織,，合理安排，主動邀請區(qū)書法名家深入學(xué)校,，深入課堂,，開展書法理論講座、技法示范,、臨帖指導(dǎo),、習(xí)作點評及教師培訓(xùn)活動。活動既包括軟筆書法教育,，也包括硬筆書法教育,，形成工作合力，推進(jìn)這項活動健康發(fā)展,。

2,、遵循規(guī)律，依法推進(jìn),。各學(xué)校要遵循教育教學(xué)規(guī)律,，結(jié)合本校實際，開好學(xué)校書法課,，保證每天10-20分鐘的寫字練習(xí);要按照《區(qū)教育局關(guān)于做好《貫徹實施工作的通知》，大力推進(jìn)《通用規(guī)范漢字表》在教育教學(xué)工作的貫徹實施;要按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》基本要求,，以語文課程識字和寫字教學(xué)為基本內(nèi)容,，以提高漢字書寫能力為基本目標(biāo)，以書寫實踐為基本途徑,，適度融入書法審美和書法文化教育,。

3、注重研訓(xùn),，培養(yǎng)骨干,。各學(xué)校要主動邀請書法名家為本校語文、書法,、美術(shù)教師,、書法愛好者進(jìn)行培訓(xùn)，使他們成為活動的骨干力量,。有條件的學(xué)?？删帉懞喴讓嵱玫臅ㄈ腴T、書法臨帖等教材,，免費提供給學(xué)生,。

4、秉持公益,，靜心育人,。“書法名家進(jìn)校園”活動要堅持公益性原則,，要傳遞正能量,，要靜心育人?；顒訃?yán)禁向?qū)W校,、學(xué)生收取任何費用，嚴(yán)禁推銷相關(guān)資料。

5,、加大宣傳,，激勵先進(jìn)。各學(xué)校要通過多種形式宣傳“書法名家進(jìn)校園”活動的重要意義,，營造良好的輿論氛圍;要對開展“書法名家進(jìn)校園”活動表現(xiàn)突出的書法名家和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰;要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，收集相關(guān)活動經(jīng)驗材料、優(yōu)秀作品,、圖片資料,。

文化藝術(shù)進(jìn)校園活動方案篇十八

為進(jìn)一步貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》(以下簡稱《語言文字規(guī)劃綱要》)和教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》，落實河北省語言文字工作委員會,、河北省書法家協(xié)會,，在全省中小學(xué)開展“書法名家進(jìn)校園”活動要求， 石家莊市語言文字工作委員會,、石家莊市書法家協(xié)會,、河北省硬筆書法協(xié)會，經(jīng)研究決定,，在全市開展“書法名家進(jìn)校園”活動,。

一、充分認(rèn)識“書法名家進(jìn)校園”活動意義

當(dāng)前,，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦,、手機(jī)的普及，中小學(xué)生的漢字書寫能力有所削弱,。近年的人大代表,、政協(xié)委員也紛紛提出提案(建議案)，希望能夠重視加強(qiáng)中小學(xué)生書寫能力的培養(yǎng),。

本活動旨在搭建一個由中小學(xué)生,、教師、書法教育工作者,、書法家等共同參與的活動平臺,，以提高漢字書寫能力為目標(biāo)，以書寫實踐為抓手,，引導(dǎo)廣大師生感受漢字和書法的魅力,，激發(fā)熱愛漢字、學(xué)習(xí)書寫的熱情,，全面提升漢字書寫水平,。活動邀請書法家走進(jìn)學(xué)校,、走進(jìn)基層,、走進(jìn)一線，直接為教育服務(wù)、為師生服務(wù),、為培養(yǎng)人才服務(wù),，在服務(wù)中增強(qiáng)創(chuàng)作能力，增添創(chuàng)作靈感,，增加創(chuàng)作激情,，提高創(chuàng)作水平。

二,、認(rèn)真做好“書法名家進(jìn)校園”活動安排

(一)書法名家遴選

1.由市語委,、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)聯(lián)合遴選“書法名家進(jìn)校園”的師資,。師資要求：從事過書法教育教學(xué)的石家莊市書法家協(xié)會會員或河北省硬筆書法協(xié)會會員,，且熱愛公益事業(yè)?！笆仪f市書法名家”向市語委辦統(tǒng)一提交“石家莊市書法名家申請表”(見附件)和佐證材料,，佐證材料包括：個人簡介(300-500字之間)、小二寸照片2張,、市書法家協(xié)會會員證或省硬筆書協(xié)會員證復(fù)印件、進(jìn)行書法教學(xué)的情況說明,、創(chuàng)作作品6件,。被推薦人統(tǒng)一填寫“石家莊市書法名家申請表”，附佐證材料,，于4月20前提交市語委辦,。

2.建立“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫。市語委,、市書協(xié)每年定期組織專家評審,，對通過評審的書法家頒發(fā)“書法名家”證書，作為“書法名家進(jìn)校園”師資的資格,。

3.積極推薦省級師資,。市語委、市書協(xié),、省硬筆書協(xié)根據(jù)省書法名家?guī)熧Y要求,，從“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫中，聯(lián)合遴選優(yōu)秀名家,，推薦河北省“書法名家進(jìn)校園”的師資,。

(二)學(xué)校遴選

各縣(市)區(qū)分別遴選1所中小學(xué)校，市直屬各院校也可報名,，市語委辦統(tǒng)籌安排學(xué)校名單,，優(yōu)先選擇“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”，定期開展“書法名家進(jìn)校園”活動,。并在全市遴選3所推薦為省開展“書法名家進(jìn)校園”活動的學(xué)校,。

(三)活動時間安排

市級活動，教學(xué)期間的每個月,，由市語委,、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)組織書法名家到各縣(市),、區(qū)進(jìn)校園,，相鄰學(xué)校的師生共同參加，提升活動效益,。原則上,，市安排每個縣(市)區(qū)每年進(jìn)校園活動1次。省統(tǒng)一安排每個市每年進(jìn)校園活動1次,，由各市語委協(xié)調(diào)安排,。

(四)具體活動內(nèi)容

每次活動選派2名以上書法名家。

主要內(nèi)容：理論講座,、技法示范,、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點評,、作品展示等,，活動包括軟筆書法教育和硬筆書法教育。

每學(xué)期要開展若干次活動,，力爭將此項活動制度化,、常態(tài)化。市語委,、市書協(xié),、省硬筆書協(xié)將適時開展“書法名家進(jìn)校園”活動啟動儀式。并承辦河北省語言文字工作委員會,、河北省書法家協(xié)會“書法名家進(jìn)校園”活動啟動儀式,。

三、加強(qiáng)“書法名家進(jìn)校園”活動組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)各單位要根據(jù)市通知要求,，成立以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長的工作小組,，制定“書法名家進(jìn)校園”活動方案，遴選本地參加活動的學(xué)校以及牽頭組織相關(guān)工作,。

(二)市書協(xié),、省硬筆書協(xié)要根據(jù)本通知要求成立以書協(xié)主席或秘書長為組長的工作小組，負(fù)責(zé)遴選本地知名書法家參與此項活動,。

四,、落實“書法名家進(jìn)校園”活動工作要求

(一)各單位要高度重視“書法名家進(jìn)校園”活動,，作為貫徹落實《語言文字規(guī)劃綱要》，提高師生語言文字應(yīng)用水平的具體舉措,，要作出“書法名家進(jìn)校園”工作安排,，積極協(xié)商有關(guān)單位和學(xué)校，形成工作合力,，推進(jìn)這項活動健康有序發(fā)展,。

(二)對參與活動的書法家，市語委,、市書法家協(xié)會,、省硬筆書協(xié)頒發(fā)榮譽(yù)證書，以鼓勵書法家積極參與學(xué)校書法教育活動,。

(三)市書協(xié),、省硬筆書協(xié)和參加“書法名家進(jìn)校園”活動的書法家，要根據(jù)學(xué)校特點和師生實際水平,，認(rèn)真做好書法講解,、展示、指導(dǎo)和師資培訓(xùn)等工作,，積極參與學(xué)校的書法教育教學(xué)活動,。

(四)“書法名家進(jìn)校園”活動要堅持公益性原則，活動嚴(yán)禁向?qū)W校,、學(xué)生收取任何費用,，嚴(yán)禁推銷相關(guān)資料。

(五)各單位活動領(lǐng)導(dǎo)小組要積極聯(lián)系有關(guān)媒體,，做好當(dāng)?shù)亻_展“書法名家進(jìn)校園”的宣傳報道,，此外,，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，收集相關(guān)活動文字、圖片等資料,，并及時報送市語委辦公室,。

文化藝術(shù)進(jìn)校園活動方案篇十九

戴爾(中國)走進(jìn)校園活動方案

1、活動主題

dell走進(jìn)集美大學(xué),，校園招募分享會

2,、活動目的

為在校師生介紹dell校招方案，為日后需要進(jìn)入企業(yè)的學(xué)生提供專業(yè)面試解決方案,。

3,、受眾人群大三&大四(學(xué)生)

4、活動流程

1,、 開場：主持人上臺,，介紹：· 感謝此次活動的合作企業(yè)· 舉辦活動的目的· 引入下一個話題,，邀請公司校招工作人員上臺

2、 工作人員：· 介紹公司文化&校招計劃· 講解面試技巧(邀請lemon,liu 進(jìn)行宣講)· 現(xiàn)場提問(2位同學(xué))· 現(xiàn)場邀請1位同學(xué)進(jìn)行模擬面試· 對面試結(jié)果做出總結(jié)· 為參加模擬面試的1位同學(xué)贈送禮物,，并合影· 對有意向同學(xué)收取簡歷(直至活動結(jié)束,，現(xiàn)場前五位投送簡歷的同學(xué)，贈送禮物)

3,、 集美大學(xué)課戴表徐萌上臺：· 為在場的師生談?wù)勛鳛榇鳡栒n戴表的一些工作經(jīng)歷,，感受(目的：介紹課戴表項目)· 介紹戴爾spp部門 (學(xué)生&老師教育特惠)· 現(xiàn)場提問(兩位同學(xué))，送取禮品

4,、 主持人：· 宣布活動結(jié)束· 全體合影(自拍等形式均可)

5,、招募信息

1、目標(biāo)招聘群體：校招全職：20xx年全日制本科或者碩士畢業(yè)生目標(biāo)人群：有意愿從事外企銷售崗位的同學(xué)

2,、主要招聘職位名稱： 內(nèi)部銷售代表

3,、工作地點：廈門

4、主要職責(zé)：通過電話郵件以及網(wǎng)絡(luò)通訊(戴爾聊天系統(tǒng)/企業(yè)qq)銷售戴爾產(chǎn)品以及解決方案與團(tuán)隊以及相關(guān)部門通力合作達(dá)成目標(biāo),，完成工作任務(wù)提供良好的客戶體驗

5,、職位要求：、具備較好的邏輯思考能力,，思維清晰敏捷,，良好的表達(dá)能力，對it數(shù)碼產(chǎn)品有較高的興趣;具備良好的時間管理能力,，以及較好的結(jié)果導(dǎo)向能力和抗壓能力;普通話標(biāo)準(zhǔn),，較好的溝通技巧，樂于與客戶進(jìn)行有效溝通;具備較強(qiáng)的自我發(fā)展激勵能力,，并且能不斷提升銷售技巧,。6.簡歷投遞支持現(xiàn)場進(jìn)行投遞簡歷支持將簡歷命名為“職位名稱+工作地點+姓名+微信渠道”投遞至lemon_

文化藝術(shù)進(jìn)校園活動方案篇二十

為了貫徹落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》(國辦發(fā)〔〕71號)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，推動戲曲傳承發(fā)展,，根據(jù)《韶關(guān)市中小學(xué)戲曲進(jìn)校園活動實施方案》的精神和要求，特制定本方案,。

貫徹落實《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》和《韶關(guān)市中小學(xué)戲曲進(jìn)校園活動實施方案》的要求,，通過開展戲曲進(jìn)校園活動，培養(yǎng)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣,，增強(qiáng)學(xué)生戲曲藝術(shù)素養(yǎng)和審美素養(yǎng),，培育和踐行社會主義核心價值觀。

面向全體學(xué)生,，采取示范先行,、全面推廣的工作方法，堅持從實際出發(fā),、注重工作實效的工作要求,，遵循“先試點,，再推廣，三普及”的目標(biāo),，20xx年啟動全縣“戲曲進(jìn)校園”工作,，民族實驗學(xué)校、乳源第一小學(xué)和金禧小學(xué)被確定為韶關(guān)市中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育試點學(xué)校,，同時被確定為我縣第一批“戲曲進(jìn)校園”試點校,，也鼓勵其他學(xué)校創(chuàng)造條件積極開展試點工作。20xx年總結(jié)推廣試點經(jīng)驗做法,，進(jìn)一步擴(kuò)大試點面,，努力實現(xiàn)縣城學(xué)校全面開展并推廣到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。

(一)列入課程計劃,。積極探索戲曲教學(xué)進(jìn)課堂,，將戲曲文化納入音樂課程內(nèi)容，有計劃組織教學(xué),。

(二)組織優(yōu)秀劇目進(jìn)校園活動,。結(jié)合學(xué)校實際及學(xué)生身心特點，選擇優(yōu)秀,、經(jīng)典的戲曲藝術(shù)作品進(jìn)校園展演,，每學(xué)年至少開展一次優(yōu)秀戲曲劇目進(jìn)校園活動，推進(jìn)高雅藝術(shù),，尤其是戲曲藝術(shù)活動常態(tài)開展,。

(三)加強(qiáng)師資培訓(xùn)。依托高校,、專業(yè)藝術(shù)院團(tuán)的戲曲,、話劇、歌舞劇等專業(yè)專家,，采取市,、縣、校三級培訓(xùn),，對轄區(qū)有戲曲特長的教師,、音樂舞蹈教師進(jìn)行戲曲理論知識和專業(yè)技能培訓(xùn),，提高理論水平和專業(yè)教學(xué)技能,。

(四)鼓勵學(xué)生戲曲社團(tuán)建設(shè)。各中小學(xué)校要根據(jù)區(qū)域戲曲種類和學(xué)生戲曲愛好,、專長實際,，引導(dǎo)建立不同劇種的戲曲社團(tuán)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流平臺,。利用音樂課,、大課間,、活動課及學(xué)校少年宮項目組織學(xué)生進(jìn)行戲曲唱段的學(xué)唱。鼓勵中小學(xué)校聘請戲曲專家,、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人擔(dān)任學(xué)校學(xué)生社團(tuán)兼職輔導(dǎo)員,，舉辦戲曲知識講座，進(jìn)行戲曲文化知識普及,。

(五)推進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建,。各中小學(xué)校要將戲曲教育納入藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建內(nèi)容，加強(qiáng)課程建設(shè),、普及教育,、社團(tuán)建設(shè)、特色活動,、成果展示等內(nèi)容建設(shè),，鼓勵、扶持有條件的中小學(xué)校積極開展戲曲特色教育,，培育戲曲特色學(xué)校,。

一要高度重視，統(tǒng)籌安排,?？h教育局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管藝術(shù)工作的副局長任組長,，職能股室負(fù)責(zé)人任副組長,，各試點學(xué)校分管藝術(shù)工作副校長為成員，藝術(shù)干事任聯(lián)絡(luò)員,。各中小學(xué)要充分認(rèn)識開展“戲曲進(jìn)校園”活動的重大意義,，把“戲曲進(jìn)校園”工作納入學(xué)校工作計劃，把戲曲教育教學(xué)作為學(xué)校藝術(shù)特色項目精心打造,，統(tǒng)籌安排場地,、經(jīng)費、師資,、課時及有關(guān)教材(普及性讀本),，不斷總結(jié)開設(shè)戲曲教育的經(jīng)驗做法，全力打造學(xué)校藝術(shù)特色項目,。

二要強(qiáng)化責(zé)任,，狠抓落實。民族實驗學(xué)校,、乳源一小,、金禧小學(xué)三所“戲曲進(jìn)校園”試點學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分管藝術(shù)工作的副校長為學(xué)?！皯蚯M(jìn)校園”的具體責(zé)任人,，制定實施方案,，細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化措施,，定期研究,，確保取得實效。要通過音樂課課堂教學(xué)及專項測試全面普及戲曲相關(guān)基礎(chǔ)知識,，要通過創(chuàng)建戲曲社團(tuán)為平臺,，培養(yǎng)具有戲曲天賦的藝術(shù)特長生，促進(jìn)個性化成長,，要把戲曲教育師資培訓(xùn)納入教師培養(yǎng)培訓(xùn)計劃,，把戲曲藝術(shù)項目融入到全校、全縣文藝表演和競賽活動中,。

三要整合資源,，確保成效。各中小學(xué)要積極加強(qiáng)與宣傳,、文化等部門的溝通協(xié)調(diào)工作,，通過“走出去、請進(jìn)來”等形式解決戲曲推廣中遇到的困難和問題,，形成工作合力,，確保開展戲曲教育專項藝術(shù)活動取得明顯成效?？h教育局將不斷加強(qiáng)戲曲進(jìn)校園工作的指導(dǎo)和檢查,，以舉行現(xiàn)場展示會等形式，為推進(jìn)我縣戲曲藝術(shù)工作發(fā)展提供平臺,。

文化藝術(shù)進(jìn)校園活動方案篇二十一

為貫徹落實中共xx市委宣傳部,、市文化委、市教育局,、市財政局《轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于印發(fā)安徽省“戲曲進(jìn)校園”活動工作方案(試行)的通知>》精神,，加快推進(jìn)我區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作，特制定本方案,。

一,、 指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中,、五中,、六中全會精神，認(rèn)真落實系列重要講話特別是在文藝工作座談會上的重要講話精神,，大力推動“戲曲進(jìn)校園”,，全面普及推廣傳統(tǒng)戲曲文化,，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在全區(qū)中小學(xué)校的傳播和普及,，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì),，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生的文化自信和文化自覺,，著力推動課堂教學(xué)和課外實踐結(jié)合,、普及教育與專業(yè)教育并進(jìn)、學(xué)校教育和社會教育銜接,，開創(chuàng)具有徽州特色的戲曲傳承發(fā)展新局面,。

二,、 基本原則

按照《安徽省“戲曲進(jìn)校園”活動工作方案(試行)》要求,，選擇優(yōu)秀舞臺藝術(shù)作品，組織省,、市有關(guān)事業(yè)單位,、國有和優(yōu)秀民營院團(tuán)進(jìn)學(xué)校演出,，嚴(yán)把戲曲劇目內(nèi)容質(zhì)量關(guān)，精心選擇或創(chuàng)編一批適合不同年齡階段學(xué)生特點的思想性,、藝術(shù)性俱佳,，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、唱響愛國主義主旋律,、傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、體現(xiàn)xx人文精神的優(yōu)秀劇目進(jìn)校園演出。

三,、目標(biāo)任務(wù)

積極探索創(chuàng)新“戲曲進(jìn)校園”活動工作體制機(jī)制,，做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單,、審查劇目內(nèi)容,、安排演出場次、做好演出保障和戲曲專家培訓(xùn)等試點城市文化工作,，“十三五”末,，實現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)校所有學(xué)生每年免費欣賞到一場優(yōu)秀戲曲演出的目標(biāo)。

四,、主要內(nèi)容

以徽劇,、京劇、黃梅戲等我區(qū)城鄉(xiāng)居民喜聞樂見的劇種為重點,，通過“徽劇進(jìn)校園”,、“戲曲專業(yè)知識培訓(xùn)”、“少兒戲曲實踐”,、“優(yōu)秀民營劇團(tuán)評選”等推進(jìn)我區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作,。

1、組織“徽劇進(jìn)校園”活動。邀請市徽劇藝術(shù)傳習(xí)所開展“徽劇進(jìn)校園”活動與區(qū)內(nèi)兩所中小學(xué)合作,，組織省級徽劇非遺傳承人擔(dān)任學(xué)校兼職老師或輔導(dǎo)員,，分別以興趣班和普及教育方式開展徽劇教育，擴(kuò)大學(xué)生戲曲愛好者隊伍,，探索總結(jié)徽劇傳承模式,，拓展“戲曲進(jìn)校園”的活動方式。

2,、組織戲曲專業(yè)知識培訓(xùn),。與教育部門聯(lián)合，對學(xué)校音樂教師,、戲曲院團(tuán)專業(yè)演員等進(jìn)行戲曲專業(yè)知識培訓(xùn),，為“戲曲進(jìn)校園”的活動建立專業(yè)教師隊伍。

3,、開展少兒戲曲實踐活動,。與市徽劇藝術(shù)傳習(xí)所、市文化館等聯(lián)系,，組織少兒參加戲曲表演培訓(xùn),、演出，發(fā)現(xiàn)少兒戲曲人才,，組建少兒戲曲演出隊伍,。

4、參與優(yōu)秀民營劇團(tuán)評選,。在戲曲普查的基礎(chǔ)上,，參加全市組織的優(yōu)秀民營劇團(tuán)評選，內(nèi)容包括資格認(rèn)證,、演職員隊伍狀況,、節(jié)目質(zhì)量審查等，對獲得活動“優(yōu)秀民營劇團(tuán)”稱號的劇團(tuán)納入送戲進(jìn)校園范圍,。

五,、實施步驟

1、20xx年9月至20xx年底,，制定實施方案,，“戲曲進(jìn)校園”覆蓋全區(qū)30%50%中小學(xué)。

2,、20xx年,，實現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”活動全覆蓋。

3,、20xx年底,，實現(xiàn)全區(qū)所有中小學(xué) “戲曲進(jìn)校園”活動全覆蓋,。

六、保障措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任。為保障“戲曲進(jìn)校園”活動順利開展,，成立區(qū)文廣新局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站站長,、區(qū)文化館館長、區(qū)文廣新局辦公室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)對全區(qū)文化系統(tǒng)“戲曲進(jìn)校園”工作的領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)文化館,，負(fù)責(zé)具體工作,。

2、協(xié)同配合,，保質(zhì)保量,。充分認(rèn)識開展“戲曲進(jìn)校園”活動的重大意義，積極主動的加強(qiáng)與區(qū)教育,、財政等相關(guān)部門的聯(lián)系和配合,，妥善細(xì)致做好演出組織工作，嚴(yán)把資格認(rèn)證關(guān),、劇目審核關(guān),、演出質(zhì)量關(guān)、安全保障關(guān),，確保各項工作按計劃進(jìn)行,。

3、大力宣傳,，營造氛圍,。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料,，在演出,、培訓(xùn)活動地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳,，努力營造全社會關(guān)心“戲曲進(jìn)校園”活動的良好氛圍,。