人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)校教科室工作計劃表篇1

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)?？傮w工作要點,，以學(xué)校中心工作為出發(fā)點，為學(xué)校的和諧持續(xù)發(fā)展添加推動力,。抓好教研組的工作職能,，抓實備課組的常規(guī)管理;以外地先進(jìn)經(jīng)驗為載體，改變課堂模式,，關(guān)注學(xué)生活動,、關(guān)注學(xué)生收獲;搭建教師總結(jié)反思的平臺，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展,，推動教師隊伍的建設(shè),。

二、思路與目標(biāo)

以教研組,、備課組為組織形式,，以課堂為立足點，以教研活動與課題為載體;以務(wù)實創(chuàng)新的教研工作作風(fēng)進(jìn)一步在教學(xué)活動的組織上造成影響,，形成各學(xué)科特色鮮明的教研主題,，同時力爭摒棄傳統(tǒng)的課堂模式，使先進(jìn)的教學(xué)模式大面積移入推進(jìn),，整體提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

三、范圍與措施

(一)教研組與備課組管理

1,、教研組活動由教研組長負(fù)責(zé),。要發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地,。教研組長負(fù)責(zé)制定本學(xué)科的教研活動計劃,。按要求，各學(xué)科每周都要搞一次活動,?；顒觿?wù)必做到“三落實、兩固定”,，即計劃,、組織、內(nèi)容落實,，地點,、時間固定。計劃要通過開會的形式民主制定,，力求人人參與,，各展所長。

2,、教研組的計劃要有周期性和連續(xù)性,，活動中要發(fā)揮骨干教師的“傳、幫,、帶”作用,，注重培養(yǎng)青年教師。把每一次的公開課,、示范課,、觀摩課、探索課組織好,，要落到實處,，切忌走過場。對青年教師著力推行“說課,、教課,、評課”的教研模式。并要求有評課記錄,。要多給他們一些關(guān)心和指導(dǎo),，鼓勵他們多參與交流活動，幫助其迅速成長,。

3,、以年級備課組為單位進(jìn)行集體備課,，各年級主任負(fù)責(zé)安排,。

4、組織好本校及上級有關(guān)部門組織進(jìn)行的活動和校內(nèi)、外的學(xué)生競賽活動,。如任務(wù)不能按要求,、如期高質(zhì)量的完成，一票否決,，學(xué)期末不予考慮評選優(yōu)秀教研組,。

5、集體備課

教研組長和備課組長要認(rèn)真組織并落實好集體備課活動,。集體備課既要重過程,，也要重結(jié)果。校級領(lǐng)導(dǎo)要積極主動的參與集體備課,，確實起好帶頭與監(jiān)督作用,。

6、實施“備課組同步進(jìn)度”,，推行“主備制”,，以備課與課堂教學(xué)的研討活動為著力點，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

7,、集體備課嚴(yán)格按《集體備課制度》執(zhí)行。

(二)加強(qiáng)教研組建設(shè),。

1,、課堂教學(xué)改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上,，每一位教師把平凡的事情做好就是不平凡,，每一位教師把簡單的事情做好就是不簡單。在教研組建設(shè)方面,，在加強(qiáng)“四要”(要具體的教研組工作計劃;要在備課組長負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課;組員在備課組內(nèi)要有明確分工,，形成工作合力;要有具體的備課組活動記載)的同時，要落實教師的業(yè)務(wù)考核與教研活動的聯(lián)掛制,，在學(xué)期結(jié)束時,，評出優(yōu)秀教研組，給予獎勵,。

2,、實行教研組長例會制，及時溝通,，和諧工作,。

3、要加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，多做有益嘗試,。要改變一言堂,、滿堂灌和教師講授為主的傳統(tǒng)方式，激活學(xué)生的主體意識與主動學(xué)習(xí)的意識,，要“關(guān)注學(xué)生活動和學(xué)生收獲”,，要求每位教師每周必須聽課至少2節(jié)，每學(xué)期不少于40節(jié),，組長每學(xué)期不少于50節(jié),。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課不少于60節(jié)。學(xué)科組內(nèi)教師每人出1節(jié)組內(nèi)公開課,，具體教師上課時間教研組長要提前通知,，教研室主任要列席聽課，每個教研組每學(xué)期要出至少兩節(jié)校級公開課,，本組成員要為講課教師評課,，并通知教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參加，而且要做好評課記錄,。

4,、作好上級對學(xué)校評估迎檢工作。各教研組和教師按照要求,，作好學(xué)校評估的材料,，并按照規(guī)定的時間交到教研室，以便于歸檔和備檢,。

(三)課堂教學(xué)研究,。

以課改為契機(jī)，逐步開展課堂教學(xué)的改革,。合理設(shè)計教學(xué)方案,，重視學(xué)生的能力培養(yǎng)，探索合適的教學(xué)模式,，進(jìn)而不斷提高課堂教學(xué)的效益,。

1、落實環(huán)節(jié)干部,、教研組長,、優(yōu)秀教師示范課，要切實改變課堂結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益,，起到示范作用。

2,、由中層領(lǐng)導(dǎo)和教研組長組成的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課小組,，進(jìn)行診斷性聽課和推門聽課、評課,。

3,、 對無故不參加全校性的公開課聽課和評課的教師,，每缺一次按曠課一節(jié)論處。

5,、聽評課記錄要工整有序,，要有指導(dǎo)性建議,，要有評課記錄,。

(四)課題研究管理

以課題研究為支點，開展教學(xué)科研與課堂教學(xué)改革,。

1,、大力推進(jìn)“校本科研”

每個學(xué)科都要以備課組為核心，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和本學(xué)科的內(nèi)容特點確定1個課題,，有計劃,、有目的的開展研究。課題要符合素質(zhì)教育的方向,，要降低研究重心,，倡導(dǎo)“問題即課題，教學(xué)即教研,，成長即成果”的科研理念力求短,、小、精,、快,，用一學(xué)期的時間能夠完成，到期末要拿出成果,。

2,、教研室積極邀請上級教研部門領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行教科研指導(dǎo)交流。廣泛搜集并及時獲取教科研相關(guān)信息,，為教師的教科研做好服務(wù),。

(五)隊伍建設(shè)及青年教師培訓(xùn)

1、要充分認(rèn)識理論學(xué)習(xí)對教師素質(zhì)提高,、教育發(fā)展的重要性,，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性，加強(qiáng)針對性和實效性,，結(jié)合實際合理選材,，學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率,。

2,、每個教研組每學(xué)期至少要組織3次集體讀書、討論,、研究活動,，并要做好記錄,。要全面學(xué)習(xí)與重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

3,、要求青年教師每周要寫一篇教學(xué)反思。全體教師每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文,。內(nèi)容包括:課堂實施,、課堂效率、師生關(guān)系,、教學(xué)活動,、教學(xué)氛圍、教學(xué)環(huán)境,、教學(xué)節(jié)奏,、教學(xué)機(jī)智等方面的研究，目的是總結(jié)經(jīng)驗,，揚(yáng)長避短,，及時進(jìn)步。

5,、挑選出優(yōu)秀的教師組成骨干教師隊伍,，根據(jù)實際制定出具體的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)周期和主要措施,。教研員,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行跟蹤聽課，從備課,、上課,、作業(yè)設(shè)計等方面對年輕教師進(jìn)行具體指導(dǎo)，通過執(zhí)教觀摩課,、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式,，使其在教學(xué)實踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。通過舉辦年輕教師教學(xué)新星評選活動,，展示成果,。

6、實施名師帶動戰(zhàn)略,，充分發(fā)揮教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人和區(qū)級、市級,、優(yōu)秀教師的帶動作用,。以老帶新，以新促老,。創(chuàng)設(shè)比,、學(xué),、趕、幫,，人人爭先,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，使教師在研究中提高,，在協(xié)作中成長,。

7、繼續(xù)實行師徒制,。要求徒弟每周至少聽師傅4節(jié)課,，師傅每兩周至少聽徒弟1節(jié)課,。

(六)網(wǎng)上教研

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,、校園網(wǎng)的普及，給教師的教學(xué)研究工作帶來極大的便利,。因此,，充分發(fā)揮教育局域網(wǎng)資源共享的作用，實現(xiàn)網(wǎng)上教研,。內(nèi)容包括:教材分析,教學(xué)設(shè)計,教學(xué)反思,教學(xué)方法,、思想觀念;優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)課件展示,，教學(xué)論文交流等,。

學(xué)校教科室工作計劃表篇2

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實全國教育大會精神,，以學(xué)校學(xué)期工作計劃為指針,，認(rèn)真履行部門職責(zé)，竭力做好服務(wù)工作,。推進(jìn)教學(xué)研究和改革,，全面提升學(xué)校的教科研水平。

二,、主要工作和目標(biāo)：

1,、協(xié)助校長室大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

2,、加強(qiáng)教師培養(yǎng),，特別是青年教師的培養(yǎng)。

3,、與相關(guān)職能部門聯(lián)合推進(jìn)市級課題研究,，做好立項課題的結(jié)題工作。

4,、組織學(xué)校學(xué)考,、選考,、高考試題研究小組開展試題研究工作。

5,、開展發(fā)展性教師評價,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6,、制定和實施教研組,、備課組量化考核。

三,、具體措施：

(一)教師培養(yǎng)方面

1,、全面提高師德師風(fēng)水平

建立正常的教師政治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真做好新聘教師的崗前培訓(xùn),、全校教師的期始集中培訓(xùn),，組織開展“西沃培訓(xùn)”、“命題講座”,、“命題比賽”,、“青年教師做題評比”等活動，通過宣傳教育,、典型引路,，不斷強(qiáng)化教師為人師表、愛崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神,，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚情操,，引導(dǎo)教師在日常的一言一行中體現(xiàn)教師的職業(yè)道德,。

2、努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

在全校教師尤其是青年教師中切實開展以課改通識,、教材課標(biāo),、教學(xué)技能等為基本內(nèi)容的校本培訓(xùn)，制定計劃,，規(guī)定學(xué)時,，定期考核，務(wù)求實效;實施師徒結(jié)對定向幫帶的青藍(lán)工程,，促進(jìn)新老教師共同發(fā)展,。

(二)課題研究方面

1、多層次申報科研立項課題,，通過調(diào)研課堂有效教學(xué),，深入領(lǐng)會新課程的理念，準(zhǔn)確把握當(dāng)前教學(xué)的癥結(jié)，運(yùn)用行動研究,、案例研究,、文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究等研究方法,，按照“整體設(shè)計,，分步落實，突出重點,，注重實效,，及時調(diào)控”的研究思路，組織學(xué)校教師學(xué)習(xí)理解課題的內(nèi)涵,、本質(zhì),，明確課題的研究范圍、方法,、重點和意義,，積極進(jìn)行新課程背景下“有效教學(xué)”的實踐和探索研究。

2,、依托市和縣教研室,，加強(qiáng)對學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹笇?dǎo),，聘請校外兼職教科研導(dǎo)師，調(diào)整現(xiàn)有立項課題組成員,，開展課題組成員的集中培訓(xùn),，及時總結(jié)和推廣應(yīng)用教科研課題研究的階段性成果，做好十項立項課題研究的結(jié)題工作,。

(三)正常開展教研活動

1,、繼續(xù)貫徹實施學(xué)校《備課組工作暫行規(guī)定》和《備課組建設(shè)考核細(xì)則》兩個文件,，根據(jù)師資和教學(xué)工作實際,，組織教師以教研組、備課組為單位開展豐富多彩的教學(xué)研究活動;堅持集體備課制度,，定期舉行教師論壇和讀書報告會,，編寫教學(xué)案例，開展試卷編擬,、教案設(shè)計,、觀摩教學(xué)、課件制作,、論文評比等教學(xué)競賽活動,。

2、舉行全校優(yōu)質(zhì)課評比活動，切實提高課堂教學(xué)的高效性,。

(四)其它方面

1,、組織推薦教師論文參加各級各類評比。

學(xué)校教科室工作計劃表篇3

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹東寶區(qū)教研室關(guān)于新學(xué)期科研工作計劃文件精神,，繼續(xù)堅持“質(zhì)量強(qiáng)校,、特色立校、科研興?！钡目傮w工作思路,，結(jié)合我校“小規(guī)模,，大效益”的辦學(xué)目標(biāo)和“全,、實、深,、精,、特、美”的辦學(xué)宗旨,，以科研創(chuàng)新工作策應(yīng)學(xué)校全面,、整體改革與創(chuàng)新，努力踐行“小班化”辦學(xué)特色,，積極開展相關(guān)課題研究,，造就一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，使學(xué)校科研工作再上新臺階,。

1,、完善并堅持做好科研常規(guī)工作。

2,、繼續(xù)做好“十二五”課題階段性研究工作,。（包括學(xué)校立項的《課堂教學(xué)中教師的提問藝術(shù)研究》和參與的區(qū)教科所協(xié)作體課題《探索5+1模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力》）

3、配合德育室,、教務(wù)處分別做好“小區(qū)間”教育模式和“小介入”教學(xué)模式的實施,，力爭把它打造成我校校本教研精品課題。

4,、積極推進(jìn)上學(xué)期小課題研究工作,，讓教師通過小課題的研究切實解決教學(xué)遇到的問題、難題,，并做好結(jié)題相關(guān)準(zhǔn)備工作,。

5、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，尤其是青年教師,，落實“青藍(lán)工程”,。

6、做好科研成果的發(fā)表和推廣工作,，有效組織各級論文的征集,、推薦工作。

（一）增強(qiáng)科研意識,，提升理論研究層次,。

學(xué)習(xí)是使教師從實踐者走向研究者的必由之路。我們倡導(dǎo)讓學(xué)習(xí)引領(lǐng)研究,，讓學(xué)習(xí)成為教師的工作和生活的常態(tài),。本學(xué)期要求教師自覺閱讀教育理論書籍，教科室也將利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，結(jié)合本學(xué)期申報的校本培訓(xùn)項目內(nèi)容進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，要求老師們寫好讀書筆記和心得體會，本期要求2000字每月,，每月與常規(guī)工作一并檢查,。

（二）深化校本培訓(xùn)，有效提升科研品位

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“全員參與,、整體提高”的原則。繼續(xù)走“教――研――訓(xùn)”一體之路,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外再采用請進(jìn)來,，走出去等培訓(xùn)方式，促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、切實加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究和引領(lǐng),。

今年我們將組織教師深入學(xué)習(xí)研究《新課程實施標(biāo)準(zhǔn)（試行）》,，探索并實施“小介入”課堂教學(xué)模式，把握其內(nèi)涵,，進(jìn)一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方式；本學(xué)期將和教導(dǎo)處配合做好教師的觀課,、評課活動,，形成“人人關(guān)注有效課堂教學(xué)，人人參與有效課堂教學(xué)，人人研究有效課堂教學(xué)”的濃烈氛圍,，大力提高課堂教學(xué)有效性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、開展校本培訓(xùn)項目考核系列活動,。學(xué)校根據(jù)今年申報的校本培訓(xùn)項目對教師進(jìn)行各種培訓(xùn)活動，做到集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，要求教師積極參加各類培訓(xùn)活動,，學(xué)校認(rèn)真做好每次培訓(xùn)記載，并出臺校本培訓(xùn)考核方案,。

（三）重視課題研究,，深化教育科研

本學(xué)期，我們將繼續(xù)重視課題研究,，遵循以教立研,，以研促教的原則，以課題組為單位,，扎實開展課題研究,，促進(jìn)我校科研工作的發(fā)展,，力求多出成果,。

1、做好1個“十二五”省級立項課題的階段性研究工作,。切實加強(qiáng)對課題組的管理工作,，不定期召開課題組長會議，本學(xué)期將以教研組為載體開展大課題的研究活動,，要求每個教研組結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處組織的聽評課活動組織教師分組調(diào)研教師,、學(xué)生的問答情況，在集中研討,。

2,、繼續(xù)做好參與區(qū)教科所組織的《探索5+1模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力》課題研究工作。本學(xué)期利用校外與校內(nèi)相結(jié)合的原則做好5+1課題的研究,。

3,、做好小課題研究。在開展大課題研究的同時,，要鼓勵教師開展小課題研究,。小課題選題自由，形式多樣,，內(nèi)容簡單,，周期簡短,，很適合我們一線教師采用，也是我市教科所大力推行的科研樣式,。上期我校又申報并立項了3個小課題,，相關(guān)教師也正在進(jìn)行研究。小課題是教師快捷進(jìn)入科研狀態(tài)的有效途徑,，希望有更多的教師自覺加入進(jìn)來,，從中找到科研的樂趣。

4,、針對德育室即將實施的“小區(qū)間”教育模式和教學(xué)線上的“小介入”課堂教學(xué)模式,，我們將在夏校長的引領(lǐng)下，一邊探索一邊實踐,，做好前期準(zhǔn)備工作,，等待時機(jī)成熟后，將逐級申報立項成為課題研究,，力爭早日做出成效,。

5、適時聘請專家指導(dǎo)課題的實施與研究,，使課題研究有序,、有效地推進(jìn)。

九月份：

1,、制定本期教科室工作計劃,。

2、繼續(xù)實施“悅讀閱美”特色工程,。

3,、開展小課題研究活動。

4,、開展“5+1”課題實驗活動,。

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：“小介入”課堂教學(xué)模式

6,、配合教務(wù)處籌劃新學(xué)期教學(xué)水平展示月暨科研月活動,。

十月份：

1、開展教研組長會,，研討本學(xué)期課題研究部署。

2,、參加區(qū)組織的“5+1”課題研討會,。

3、開展科研月活動,，以此推進(jìn)學(xué)校大課題的研討活動,。

4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：新課標(biāo)

5、校本培訓(xùn)：信息技術(shù)培訓(xùn)

十一月份：

1,、開展小課題研究活動,。

2、積極開展區(qū)實驗課題活動,。

3,、針對教學(xué)水平展示月活動，召開課題組研討會,。

4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：高效課堂理論學(xué)習(xí)

5、準(zhǔn)備迎接區(qū)教科所對學(xué)校的科研工作年度考核,。

十二月份：

1,、分教研組反饋“小介入”課堂教學(xué)模式實施情況。

2,、科研講座：如何撰寫小課題結(jié)題論文

3,、檢查小課題研究情況。

4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：高效課堂理論學(xué)習(xí)

5,、“小區(qū)間”教育模式實施小結(jié)。

元月份：

1,、做好20xx年學(xué)校小課題結(jié)題工作,。

2、評比“閱讀之星”和“教研之星”,。

3,、20xx年科研工作的各項資料收集歸檔。

4,、撰寫好本年度科研工作總結(jié),。