總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小班保教工作總結(jié)篇一

這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中,，幼兒就有了這么大的變化,，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?能讓家長(zhǎng)不說“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方,，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作作一下簡(jiǎn)單回顧：

一、穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

新學(xué)期開學(xué)時(shí),，對(duì)于小班的孩子來說,，這個(gè)學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽,，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,，開學(xué)的第一天,，孩子們哭的哭、鬧的鬧,，簡(jiǎn)直把我們兩位老師鬧的束手無策,，但我們面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng)，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木,、做游戲，漸漸地,，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,，一個(gè)月后，幼兒基本都樂于來園了,，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處,，給今后的教學(xué),，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,，如：自己洗手,、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等,，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下,，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末,，這群孩子在生活能力,，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子,，會(huì)自己用餐用

點(diǎn),，在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進(jìn)步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣,，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下,，幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。

二,、在教育教學(xué)中,，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

1,、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn),，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：(1)、要求幼兒能面朝老師,，安靜的上課,。(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視,、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣,。另一方面我們經(jīng)常開展一些評(píng)比活動(dòng),，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星,，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做小班長(zhǎng),。通過不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,，上課認(rèn)真聽講,、大膽發(fā)言的多了，講話,、開小差的少了,。

2、從幼兒的興趣和需要出發(fā),，利用故事,，發(fā)展幼兒的語言。

通過對(duì)幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察,，我們發(fā)現(xiàn),，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時(shí)候,，教室就一片寂靜,。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡(jiǎn)單,，角色鮮明的故事,，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情,、喜惡等情感,，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言,，并鼓勵(lì)幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色,。從而對(duì)語言的表達(dá)能力也有了一定的提高。

3,、在體育活動(dòng)中,，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì),。

隨著寒冷的冬季的來臨,，許多幼兒都推遲了來園的時(shí)間，一些孩子即使來到幼兒園,，也總是把手縮在袖子里,。針對(duì)這種情況，我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育,，并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間,。通過一些體育活動(dòng)，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,，另一方面,，通過走、跑,、跳,、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外,，在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了勇敢教育,，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

三,、加強(qiáng)主題墻的創(chuàng)設(shè),，讓它成為師幼互動(dòng)的平臺(tái)。

隨著教學(xué)主題的變化,，我們每月都及時(shí)地更換主題墻,。在創(chuàng)設(shè)的過程中，我們不斷探索新的構(gòu)思,，追求每一次都有一個(gè)亮點(diǎn),，同時(shí)堅(jiān)持“主題墻是師幼互動(dòng)平臺(tái)”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計(jì),，有幼兒的親自參與,。每次孩子們都會(huì)驕傲地向家長(zhǎng)宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。

四、努力做好家長(zhǎng)工作,，建起家園友誼之橋,。

俗話說“一份耕耘，一份收獲”,。沒有膽肝相照,，哪換真摯之心?沒有家長(zhǎng)的配合,，我們哪來成就?開學(xué)后,，我們通過各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系。例如我們會(huì)利用家長(zhǎng)接送幼兒來園的時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn),，交流經(jīng)驗(yàn),，探討有針對(duì)性的有效教育方法;我們每周都會(huì)通過家長(zhǎng)欄向家長(zhǎng)宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí),，或是求得家長(zhǎng)配合的活動(dòng)通知等,。

另外，新生的家長(zhǎng)總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn),，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況,，，為了滿足家長(zhǎng)的想法,，同時(shí)讓家長(zhǎng)更好地了解支持我們的工作,，開學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝,，等開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候放給他們看,，讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時(shí)地進(jìn)行家訪,，與家長(zhǎng)討論孩子在家在園的表現(xiàn),，進(jìn)行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長(zhǎng)的距離,，我們微笑地面對(duì)家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)感覺一種親合力，對(duì)與孩子的問題,，我們總先報(bào)喜再委婉地提出孩子的注意點(diǎn)與家長(zhǎng)的配合之處,。

此外，在重陽節(jié),，我們還開展了敬老愛老的親子活動(dòng),，這一活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的大力支持，通過祖孫同樂的親子活動(dòng),，不僅讓幼兒知道了重陽節(jié)是老人的節(jié)日,，更在腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感。

以上是我對(duì)這學(xué)期的回顧,，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲,，但是,，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記,，時(shí)時(shí)的要老師提醒等,，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿鳌⒉粩嗟募訌?qiáng),。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,，從幼兒出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!

小班保教工作總結(jié)篇二

我們班共有幼兒32名,，其中男生14名，女生18名,。通過中班上半年的學(xué)習(xí),，幼兒的語言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng),。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手能力,、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng),。

在取得進(jìn)步的同時(shí)，幼兒中仍存在一些不足之處：

1. 幼兒常規(guī)有些松懈,，個(gè)別幼兒注意力易分散;

2. 部分幼兒存在以自我為中心的思想,，謙讓分享精神不足;

3.個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高;

4. 一些幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng)。

本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足,，對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng),。我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前教育綱要、本園園務(wù)計(jì)劃以及幼兒的實(shí)際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下。

一.教育工作

語言

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能,，使幼兒學(xué)會(huì)樂于并善于傾聽,。

2.激發(fā)幼兒對(duì)口語表達(dá)的興趣，幫助幼兒正確,、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá),。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系,。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話,、講故事,，聲音響亮。

藝術(shù)

1.通過歌唱,、韻律活動(dòng)、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力,。

2.通過集體音樂活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通,、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣,，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂,、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn),。

4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣,，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣,。

5.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀,、色彩,、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí),。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力,，幫助幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣,。

科學(xué)

1.激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣，是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2.觀察,、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問題,，學(xué)習(xí)新知識(shí),，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

3.能聽清楚老師的話,，按要求進(jìn)行活動(dòng),，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng)。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過程和結(jié)果,。

5.幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力,，并學(xué)會(huì)用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴、老師交流,。

6.培養(yǎng)

幼兒關(guān)心,、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

7.激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望,，積極主動(dòng)地參與活動(dòng),。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

健康

1.引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。

2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動(dòng),，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法,，知道不跟陌生人走,。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,，能聽信號(hào)變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑,。

5.能較熟練地聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽信號(hào)較熟練地集合、分散,，排成四路縱隊(duì);能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

社會(huì)

1.關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長(zhǎng)輩,，愿意與人交往,，有良好的交往習(xí)慣,。

2.了解自己的興趣和愿望，學(xué)會(huì)大膽,、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力,。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會(huì)謙讓和分享,。

4.了解并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則。

二.保育工作

1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,，確保幼兒的健康,。

2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān),。

3.做到經(jīng)常開窗通風(fēng),，保持教室空氣流通。

4.繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí),。

5.努力做好班級(jí)中肥胖幼兒與體弱幼兒的護(hù)理工作。

三.家長(zhǎng)工作

1.二月份召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。

2.保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,，向家長(zhǎng)積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí)。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來園時(shí)間,。

四.環(huán)境布置

1.墻面環(huán)境更新,。

2.更新家園之窗。

3.創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境,。

4.大活動(dòng)的環(huán)境布置,。

以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃，希望通過實(shí)施,，使幼兒在各方面能力有所提高,，健康愉快地成長(zhǎng)。

逐月計(jì)劃

二 月：1.繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育與培養(yǎng),。

2.開展元宵節(jié)主題活動(dòng),。

3.召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

4.幼兒器樂演奏展示活動(dòng)的準(zhǔn)備,。

三 月： 1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

2.開展“三·八”愛媽媽主題活動(dòng)。

3.開展幼兒器樂演奏展示活動(dòng),。

4.區(qū)角活動(dòng)的材料準(zhǔn)備與投放工作,。

四 月： 1.開展愛園周主題活動(dòng),。

2.組織幼兒秋游。

3.召開全托幼兒家長(zhǎng)會(huì),。

4.幼兒區(qū)角活動(dòng)的指導(dǎo)與觀察,。

五 月： 1.開展“五·一”愛勞動(dòng)主題活動(dòng)。

2.繼續(xù)指導(dǎo)并觀察幼兒區(qū)角活動(dòng)的情況,。

3.“六·一”幼兒展示大活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

六 月： 1.開展“六·一”幼兒展示大活動(dòng)。

2.召開家長(zhǎng)座談會(huì),。

3.幼兒各門特色課的復(fù)習(xí)與測(cè)評(píng)工作,。

小班保教工作總結(jié)篇三

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。本學(xué)期在園委會(huì)成員的部署,、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下,，各項(xiàng)工作順利開展并取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、保育工作：

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先,、教育為重。本學(xué)期,，幼兒園的保育工作得到了一定的重視,，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班,、離園,，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心,，讓家長(zhǎng)們更安心,。

1、用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心：“關(guān)心,、愛心,、耐心、細(xì)心”,。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒,，把好晨檢、進(jìn)餐,、入廁,、戶外、午睡,、離園等幾大關(guān)口,，加強(qiáng)護(hù)理照顧,，關(guān)注兒童的成長(zhǎng)變化，在生活,、學(xué)習(xí),、心里上給予幫助、照顧,、溝通,、疏導(dǎo)。

2,、 “每天檢查,，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式,。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;通過提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作;各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí);做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作;加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,、規(guī)范性---每天，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí),，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔,。

3、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,。安全是我們一切工作的重中之重,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會(huì)主席專門分管安全工作,。對(duì)保教人員也從未放松對(duì)安全的管理,，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火,、防燙、防摔,、防電,、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

4保健員努力做好各項(xiàng)保健工作,。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理，老師們都能耐心,、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒,，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)送去治療,。做到家長(zhǎng)放心,、老師自己安心,。

5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧,、積極向上的精神環(huán)境,，通過創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾,、每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話等,，通過環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果,。

二,、教育教學(xué)工作

抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)，形成園長(zhǎng)督察,，保教主任主抓,、教研組長(zhǎng)配合的層層負(fù)責(zé)管理模式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作,。規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。

(一),、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃,、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,，要求教師周一張貼周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),。對(duì)教師備課一周檢查，加大了評(píng)價(jià)力度,，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案、有教具,，作好充分的課前準(zhǔn)備,，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級(jí)聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末,，要求教師上交教育筆記,、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查,，有記錄,，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化,，取得一定的成果：本學(xué)期順利通過綠色幼兒園驗(yàn)收,、申報(bào)學(xué)籍管理先進(jìn)單位等。

(二),、合理安排幼兒活動(dòng),，豐富幼兒生活：

在這些活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮段長(zhǎng)的集體智慧,，群策群力,，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確,，既平衡了各組的工作量,，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，使活動(dòng)都舉行的圓滿成功,。

1,、推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操。為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率,，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操,。充分利用了舊礦泉水瓶等，新早操和下午操,，動(dòng)作富有童趣,，符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒,、教師運(yùn)動(dòng)的積極性

2,、組織了段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評(píng)選,，中班段開展了“環(huán)?，F(xiàn)在。綠色未來”親子制作活動(dòng);小班段開展了“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng);大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng),，參觀了消防隊(duì),，進(jìn)行了回報(bào)表演;讓幼兒在各類活動(dòng)中體驗(yàn)、提高,。

3、舉行了幼兒美術(shù)評(píng)比,。五月底,，舉行了“可愛的家園“幼兒美術(shù)評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀作品選送瑞安評(píng)比,。個(gè)班級(jí)參與積極,、配合默契,，很好地會(huì)展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采。

4,、開展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶?；顒?dòng)。為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日,，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng),。全園近三百名幼兒登臺(tái)亮相，展示了自己的風(fēng)采,。

5,、加強(qiáng)了幼兒比賽類活動(dòng)的進(jìn)行。幼兒跳繩,、生活自理能力賽,、唱歌比賽、個(gè)表演賽等活動(dòng),，進(jìn)一步提高幼兒的積極性,。

6、開展評(píng)價(jià)活動(dòng),。各段的實(shí)際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下,。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域,、大班幼兒知識(shí)積累等方面評(píng)價(jià)暨分析報(bào)告,、改進(jìn)措施

(三)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作(師訓(xùn)處另作總結(jié))

(四),、重視家長(zhǎng)工作,，促進(jìn)家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，幼兒教育要家庭,、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到,。本學(xué)期,，我們通過家長(zhǎng)開放日、建立家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系窗口以及召開家長(zhǎng)會(huì)(6六月份大班家長(zhǎng)會(huì))和親子活動(dòng)(中班段 “環(huán)?，F(xiàn)在。綠色未來”親子制作活動(dòng);小班段 “清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng)),、暑期致家長(zhǎng)會(huì)一封信,、幼兒期末評(píng)價(jià)家訪等形式，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度，并利用家長(zhǎng)問卷的形式,，征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和建議,，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。

我配的是小(1)班,，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況：

一,、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作

社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二,、關(guān)心孩子,，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣,，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

三,、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的,，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識(shí)等等,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

四,、工作效果及努力方向

由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班,，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立,，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣,。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在其中,，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師,。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會(huì)不斷進(jìn)步,，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,，也對(duì)得起自己的本職崗位,。

五,、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

我知道,，我的工作不僅是搞衛(wèi)生,，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面,，也要做好,。我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無論是保育還是教育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

小班保教工作總結(jié)篇四

一,、實(shí)行目標(biāo)管理,，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。

幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理有利于提高全面貫徹教育方針的自覺性,、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性,，實(shí)行自我管理與控制,。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí),，有利于完善和鞏固責(zé)任制,，確保各項(xiàng)工作保質(zhì)保量完成。首先由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議,，形成各方共同承認(rèn)和接受的工作指向,，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開,，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致的目標(biāo)體系。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃,，使管理活動(dòng)按照科學(xué)的運(yùn)行程序向前推進(jìn),，逐步接近直至實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。一流的服務(wù)一流的師資一流的設(shè)備一流的園舍一流的管理一流的質(zhì)量建立新型的現(xiàn)代化教育和管理,，充分發(fā)揮幼兒園,、家庭、社區(qū)環(huán)境整體的教育功能,。以陶藝,、舞蹈、英語口語為特色,，促使幼兒全面和諧發(fā)展,，努力將我園辦成一流名園。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo),，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各類人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化,。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用,。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施,。開園以來幼兒園一直在不斷的完善各項(xiàng)規(guī)章制度如全園性的制度有：泰景幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)習(xí)及教研制度,、考勤制度,、家長(zhǎng)工作制度、幼兒作息制度等,。部門性制度有：衛(wèi)生保健制度,、財(cái)務(wù)制度、食堂管理制度,、備課及聽課制度等,。崗位責(zé)任制度有：園長(zhǎng)職責(zé),、教育主任職責(zé)、班主任職責(zé),、保健員職責(zé),、炊事員職責(zé)等。其實(shí)制定規(guī)章制度并不難,，難的是如何堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行,。

二、堅(jiān)持保教并重,，注重提高教師素質(zhì),。

保教工作是幼兒園的中心工作，為了使我們的保教工作的管理與組織有系統(tǒng),、有目標(biāo),、有層次，我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間,，指導(dǎo)教師,、保育員制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃,、周計(jì)劃等,。在實(shí)施過程中，進(jìn)行監(jiān)督,、檢查,、總結(jié)。使目標(biāo)管理落到實(shí)處,。在保教工作的實(shí)施過程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想,，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育工作的重要性,，提高了保育工作的質(zhì)量,。

三、教研方面

1,、成立教研小組并加強(qiáng)教研小組的領(lǐng)導(dǎo),，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)我園四個(gè)辦園特色,、電腦,、英語口語、陶藝,、社區(qū)網(wǎng)絡(luò),，以教研為突破口中，努力提高教育,，教學(xué)質(zhì)量,，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，熟話說，要給別人一滴水,，首先自己要有一桶水,，如果老師本身對(duì)這四個(gè)特色都是門處漢的話，談何特色教育,。更別說讓家長(zhǎng)滿意,，現(xiàn)在幼兒園的宣傳力度已經(jīng)做得不錯(cuò)，下步的就是看老師們?nèi)绾螌⒔逃先?，服?wù)質(zhì)量跟上去,，才能做到各符其實(shí)讓家長(zhǎng)滿意。

2,、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下,，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排,。在學(xué)期結(jié)束之前會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù),。進(jìn)行抽測(cè)，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果,，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容,。

3、科學(xué)合理的組織,，安排好幼兒的一日生活,，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合,。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間,，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì),。

4,、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，平時(shí)注意收集廢舊物品,，如舊掛歷,、月餅盒、易拉罐等,，利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比,，也可動(dòng)員家長(zhǎng)舉行親子教玩具制作比賽(利用廢品)，發(fā)揮老師,、家長(zhǎng),、孩子的動(dòng)手能力,。

四、衛(wèi)生保健方面

1,、成立衛(wèi)生檢查小組,，加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的規(guī)范管理，進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健工作各項(xiàng)制度,，加大監(jiān)督檢查力度,，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

2,、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生管理,，訂好營(yíng)養(yǎng)平衡的食譜，按防疫部門要求養(yǎng)需要及安全,。

3,、極積創(chuàng)造條件，充分利用陽光,、空氣,、水、開展形式多樣的戶處活動(dòng),，堅(jiān)持晨間體育鍛煉,。定期對(duì)幼兒園的設(shè)備、設(shè)施,、園舍進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，并做好記錄,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育,。

五、家長(zhǎng)工作

幼兒教育不僅是幼兒園的教育,。幼兒園,、社區(qū)、家長(zhǎng)的一體化教育能促進(jìn)家長(zhǎng),，社區(qū)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒園的信任度會(huì)大大提高,。所以我們必須把家長(zhǎng)、社區(qū)工作作為一個(gè)重要工作來開展,。除了一些定期的家長(zhǎng)講座,、家長(zhǎng)開放日，宣傳欄處,，我園還準(zhǔn)備開通家園熱線,，確定家長(zhǎng)咨詢?nèi)眨獯鸺议L(zhǎng)疑問，傳授育兒經(jīng)驗(yàn),，園長(zhǎng)和老師一樣定期進(jìn)行家庭訪問等,，另外幼兒園也即將向社區(qū)開放，定期邀請(qǐng)教育,、心理及衛(wèi)生保健專家舉辦講座,，開展咨詢，開放圖書閱覽室,、電腦室,、陶藝室等活動(dòng)場(chǎng)所，真正做到幼兒園與社區(qū)互動(dòng),。

泰景幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,，正在一步一個(gè)腳印地向前發(fā)展。開園以來成功的舉辦了兩次家長(zhǎng)開放日,，以及精彩的慶六一文藝表演,。得到家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)。在參加紅山片的慶六一文藝表演中獲得第二名,。參加廣州市首屆金色童年“平安杯”少兒表演大賽中獲最佳表演獎(jiǎng),。今后將再接再厲努力將泰景幼兒園辦成有特色的一流園所。

小班保教工作總結(jié)篇五

幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn),，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，幼兒由于年齡小,，自我保護(hù)意識(shí)較差，因此,，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況,，制定了安全工作計(jì)劃，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng),。

一,、開展一次生動(dòng)、有趣,、富有教育意義的“安全知識(shí)我知道”的競(jìng)賽活動(dòng),。讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”,、“不吃陌生人送的食物”,、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等,。通過這樣的競(jìng)賽活動(dòng),，認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志，增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力,，對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用,。

二,、組織“緊急演練”的活動(dòng)。為了幫助幼兒樹立防火意識(shí),，我們的小朋友認(rèn)識(shí)了消防車的結(jié)構(gòu),，了解遇到火災(zāi)時(shí)的基本自救常識(shí)。幼兒又參與了緊急演練活動(dòng),，通過這樣直接的學(xué)習(xí),，幼兒增加了保護(hù)自己的方法，提高了安全意識(shí),。

三,、進(jìn)行安全工作自查，及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅,，衛(wèi)生間的安全,，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理,，防止一些不安全隱患的存在,。班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí),，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來,，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧,，不推不擠等等,，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲,，以免指甲過長(zhǎng)傷到別人,，書包里不放危險(xiǎn)性的物品，如小刀等一些尖銳物品,，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí),。

四、通過安全游戲活動(dòng)進(jìn)行安全教育,。中班年齡段的幼兒,，具有活潑好動(dòng)、好奇,、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),，同時(shí)觀察力和辨別是非的能力還比較差，還是比較容易引發(fā)安全事故的群體,。雖然他們一般都需要成人監(jiān)護(hù),，稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開展安全教育游戲是非常重要的,。我們班為幼兒們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲,，如：火災(zāi)和地震逃生;開車過馬路;我一個(gè)人在家時(shí);我在河邊;遇到壞人等等游戲，通過一系列活動(dòng)使幼兒們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)到了了許多關(guān)于安全的知識(shí),。

五,、利用家長(zhǎng)資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)安全方面的書籍,，幼兒通過觀看書籍都知道了在日常生活中應(yīng)該注意哪些方面的安全,，看了關(guān)于安全的書籍后我們讓幼兒們進(jìn)行安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)作，從中學(xué)到了更多的安全標(biāo)記,，并在各個(gè)區(qū)域張貼安全標(biāo)記和安全標(biāo)語,，并通過家園欄、班級(jí)網(wǎng)頁向家長(zhǎng)宣傳安全的重要性和一些處理緊急情況的方法,。

總之,，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位,，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展,。

小班保教工作總結(jié)篇六

一、基本情況分析

1,、我園于九月一號(hào),、二號(hào)開始注冊(cè)。

2,、九月三號(hào)正式上課,。

3、由于這學(xué)期幼兒園是新辦園,，新環(huán)境,，小朋友也很多是新來的，但是因?yàn)榇蟛糠钟變憾际亲x過小班跟中班,，經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了一定的基礎(chǔ),，各種能力都有一定的提高,。表現(xiàn)在：能較好地遵守各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī);大部分幼兒能積極使用普通話交往;口語能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步，生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護(hù)物品,，保護(hù)墻飾,，團(tuán)結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù),。但也存在一些不足之處,，如：由于這學(xué)期學(xué)校是新園，小朋友們迎來了新同學(xué)新伙伴，大部分幼兒是能比較快適應(yīng)幼兒園的,，但有個(gè)別幼兒就比較內(nèi)斂,，不敢跟小朋友一起玩，有部分幼兒不敢大膽表達(dá)自己的想法,，不敢在集體面前表演;極個(gè)別幼兒需要促進(jìn)和別人溝通,、交往的能力等教多的問題。與家長(zhǎng)之間也有一些要改進(jìn)的地方,。如：在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長(zhǎng)的共識(shí),，不能較好地利用家長(zhǎng)資源等等。為此,，今年秋季學(xué)期,，我班的工作重點(diǎn)是圍繞樹立幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、合作意識(shí)和大膽表現(xiàn)自己等方面,。

二,、具體目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1、身體健康,，經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒。

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作,。

3、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí),。

4,、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng),，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用,，有一定的創(chuàng)造性。

5,、動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活，不怕困難,，具有一定的控制能力,。

(二)社會(huì)領(lǐng)域

1、慶祝教師節(jié),，開展《我愛您!老師!》的主題活動(dòng)

2,、培養(yǎng)幼兒能快樂,、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自信心強(qiáng),。

3,、建立起幼兒能主動(dòng)、友好,、禮貌地與同伴交往,，會(huì)互助、合作,、分享,，謙讓，有同情心,。

4,、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。

5,、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。

6、樂于接受任務(wù),，主動(dòng)為集體,、為他人做事，不怕困難,，有始有終,，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題,。

7,、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,，喜愛中國(guó)的風(fēng)景名勝,，尊敬國(guó)旗，為自己是中國(guó)人而自豪,。

8,、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。

(三)語言領(lǐng)域

1,、樂意和周圍的人交談,，會(huì)使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往。

2,、安靜,、有禮貌地傾聽對(duì)方講話,，能理解講話的內(nèi)容,，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答,。

3、能清楚,、連貫地表達(dá)自己的看法,、想法、能大膽地回答問題,。

4,、喜歡聽故事、朗誦詩歌,、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題,，感受作品所表達(dá)的情感,，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿,、表演等形式來必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學(xué)作品。

5,、對(duì)周圍生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣,，初步對(duì)書寫產(chǎn)生興趣。

6,、堅(jiān)持一日生活中使用普通話,，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。

小班保教工作總結(jié)篇七

二月份：1,、鞏固幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2,、根據(jù)本學(xué)期教育目標(biāo)以及主題內(nèi)容調(diào)整班級(jí)的區(qū)域并豐富班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。3、根據(jù)上學(xué)期測(cè)查情況加強(qiáng)語言方面的訓(xùn)練指導(dǎo),。4,、與家長(zhǎng)交流幼兒假期表現(xiàn)情況并作好個(gè)別的家訪工作。

三月份

1,、加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，讓幼兒初步懂得春季傳染病預(yù)防的粗淺知識(shí)，提高對(duì)春季傳染病的抵抗能力,。

2,、配合醫(yī)生做好測(cè)量身高、體重,、視力工作,。

3,、結(jié)合節(jié)日開展感恩教育。

4,、結(jié)合季節(jié)開展認(rèn)樹,、種菜、親子游戲等活動(dòng),。

5,、加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

6,、參加親自活動(dòng)“看誰樹木朋友認(rèn)得多”

7,、召開班務(wù)會(huì)研討“如何教育好幼兒?”并召開家長(zhǎng)會(huì)讓幼兒參與教育幼兒發(fā)展情況的問卷活動(dòng)。

四月份

1,、根據(jù)天氣情況教增減幼兒及時(shí)衣服,，塞好毛巾，并教育幼兒注意保持整潔,。

2,、參加幼兒養(yǎng)成教育實(shí)踐交流評(píng)比。

3,、開展“我運(yùn)動(dòng)我快樂”活動(dòng),。

5、戶外活動(dòng)“親親沙土”

五月份

1,、加強(qiáng)幼兒消防教育,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、配合”乙腦”接種工作,。

3、組織幼兒參加全園幼兒才藝大比拼,。

4,、結(jié)合節(jié)日開展主題活動(dòng)以及慶祝“六一”游園活動(dòng)工作準(zhǔn)備,。

5,、參加“抓細(xì)節(jié)出品牌”班級(jí)工作交流以及“給我教育啟示最大的是……”讀書筆記交流。

六月份

1,、做好防暑降溫工作,，并教育幼兒注意夏令衛(wèi)生，對(duì)幼兒進(jìn)行暑期安全教育,，讓學(xué)習(xí)自我保護(hù),。

2、理論學(xué)習(xí)：教師不良心理素質(zhì)對(duì)幼兒的消極影響,。

3,、開展“快快樂樂迎六一”游園活動(dòng),。

4、根據(jù)教科研計(jì)劃撰寫論文并參加教師教玩具制作比賽,。

5、對(duì)幼兒成長(zhǎng)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)并做好大班的畢業(yè)典禮以及班級(jí),、個(gè)人的工作總結(jié)等各項(xiàng)工作,。

小班保教工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間孩子升入中班已經(jīng)半年了，看一年來孩子們的變化：個(gè)兒長(zhǎng)高了,，身體強(qiáng)壯了,，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對(duì)待老師,、長(zhǎng)輩更加有禮貌了,。主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流、積極參與集體活動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí),，并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情……與此同時(shí),，我們感受著孩子們成長(zhǎng)的快樂，體會(huì)著教育工作的樂趣,。隨著各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行,，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持，使得各項(xiàng)活動(dòng)錦上添花,。

本學(xué)期在小班教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī),，大膽,、清楚地進(jìn)行語言表達(dá)并在日常活動(dòng)中學(xué)會(huì)更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行了著重培養(yǎng),，綜合開展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容,，收到較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

為了培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及習(xí)慣,，我們采用了日常培養(yǎng)與教育教學(xué)相結(jié)合的方法進(jìn)行,，引導(dǎo)幼兒將懂得的道理與實(shí)踐結(jié)合起來。日?；顒?dòng)常規(guī)方面,，我們?cè)谂囵B(yǎng)全體幼兒良好行為習(xí)慣的同時(shí)，注重了對(duì)個(gè)別有不良行為習(xí)慣幼兒的矯正和培養(yǎng),；教學(xué)常規(guī)方面,，我們引導(dǎo)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中聽清楚教師的活動(dòng)規(guī)則和要求然后有目的地進(jìn)行活動(dòng)，逐步做到活而不亂,；進(jìn)餐常規(guī)方面，在安靜進(jìn)餐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)多數(shù)幼兒能基本做到專注吃飯,，并能基本保持桌面、地面的整潔,，培養(yǎng)了幼兒健康的進(jìn)餐習(xí)慣,；午睡常規(guī)方面，全體幼兒能自覺入睡,，并能知道根據(jù)天氣變化穿,、脫衣服，基本學(xué)會(huì)了獨(dú)立穿脫簡(jiǎn)單的衣物,、鞋子,，并會(huì)獨(dú)立疊毛巾被。間隙活動(dòng)常規(guī)方面,，幼兒能自覺,、安靜地進(jìn)行自我服務(wù)活動(dòng)，不在盥洗室長(zhǎng)時(shí)間逗留,，并不從事不安全的活動(dòng),。

本學(xué)期健康領(lǐng)域主要從身體保健、身體鍛煉和心理健康三個(gè)方面開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。身體鍛煉是根本,，進(jìn)一步的培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性，采用多種形式的活動(dòng)使孩子們積極主動(dòng)的進(jìn)行體育鍛煉：開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),，主要以綜合游戲的形式發(fā)展孩子們身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,；心理健康活動(dòng)貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒活潑,、樂觀的優(yōu)良品質(zhì),。針對(duì)個(gè)別有攻擊性行為，說謊,、吃手等行為我們都做了有針對(duì)性地指導(dǎo)和幫助,。

培養(yǎng)中班幼兒的社會(huì)性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處,，在這一方面我們進(jìn)行了著重培養(yǎng),。在集體活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人交流，通過語言活動(dòng)和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感,。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問題,，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法,。

音樂是孩子們感受美,、陶冶美、表現(xiàn)美的一個(gè)重要表現(xiàn)途徑。教學(xué)活動(dòng)中,，我們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和特別的需要,，分別從幼兒的興趣、情感,、感受出發(fā),，運(yùn)用游戲法、練習(xí)法等多種方法,，初步培養(yǎng)幼兒的音樂傾聽能力,、音樂感受力、音樂表現(xiàn)力及創(chuàng)新能力,。從多方面培養(yǎng)孩子們樂于參與音樂活動(dòng)的積極性，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子們都來當(dāng)小演員在大家面前唱歌,、表演,，孩子們更加大方了、自然的表演也越來越有進(jìn)步了,！

根據(jù)中班上學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)以及幼兒的實(shí)際水平,，主要從繪畫簡(jiǎn)單事物、印畫,、泥工,、粘貼以及簡(jiǎn)單手工制作等這些豐富的美術(shù)活動(dòng)入手，培養(yǎng)幼兒正確的審美觀,。美術(shù)活動(dòng)主要是圍繞著季節(jié)變化和節(jié)日結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行的,，同時(shí)也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平，選擇趣味性強(qiáng),、貼近幼兒生活的教學(xué)內(nèi)容,。在美術(shù)評(píng)價(jià)活動(dòng)中，幼兒能在教師的指導(dǎo)下發(fā)表自己的見解,，并客觀地評(píng)價(jià)自己和別人的作品,。

在語言發(fā)展方面，我們這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒能大膽,、清楚,、流暢地表達(dá)自己的意思。現(xiàn)在我班全體幼兒能流利地講普通話,，并已形成習(xí)慣,。在日常生活和語言教學(xué)活動(dòng)中，教師注意為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境,、語言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒勇于表達(dá)。為幼兒提供與他人交流的機(jī)會(huì)，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,。及時(shí)表揚(yáng),、鼓勵(lì)幼兒，樹立幼兒大膽表達(dá)的自信心,。鼓勵(lì)幼兒大膽的想,、大膽的說，引導(dǎo)幼兒形成積極的良好的語言習(xí)慣,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，孩子們都有了不同程度的進(jìn)步，而我們看到孩子在變化,，在成長(zhǎng),，更有信心把教學(xué)工作做好，爭(zhēng)取更好的成績(jī),，使每個(gè)孩子在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂。

小班保教工作總結(jié)篇九

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在市局幼教工作會(huì)議精神的指導(dǎo)下,，堅(jiān)持了依法辦園，依照全園的工作計(jì)劃,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,，進(jìn)一步加強(qiáng)了全園安全工作及管理工作，確保了幼兒園的安全,，規(guī)范了幼兒園的管理工作,，進(jìn)一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識(shí)。一年來,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。幼兒園全體老師齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷,、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。下面就本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每個(gè)月月底為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)教師在工作中應(yīng)注意的各種事項(xiàng)與責(zé)任所在,，提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。

2,、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。老師們利用課余時(shí)間開展集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，互相探討、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。

3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期進(jìn)行了新綱要知識(shí)考核,，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4,、堅(jiān)持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師職業(yè)道德行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律。

二,、加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教研活動(dòng),，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識(shí),，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，認(rèn)真組織教師聽課,、評(píng)課,，以研帶教，促教育質(zhì)量提高,。五月份參加了區(qū)片說課比賽,，增長(zhǎng)了對(duì)新綱要與新的教學(xué)形式的見聞了解。

3,、有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動(dòng),。本學(xué)期到市級(jí)幼兒園參觀活動(dòng)，提高了教育教學(xué)水平,，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

三,、加強(qiáng)科學(xué)管理,，促辦園水平提高。

1,、加強(qiáng)安全管理,，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí),，要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí),，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時(shí)，也要檢查安全工作,。

2,、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，擴(kuò)展走廊文化,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換,，對(duì)于院墻、玩具,，老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了裝飾,，使園面貌煥爛一新。另外我們還整合了一日活動(dòng),，統(tǒng)一了作息時(shí)間,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

4,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享,，家園共育,。本學(xué)期采取了為家長(zhǎng)發(fā)放通知書,、電話訪談、征求意見表,，面對(duì)面的交流等形式,，通過這些交流使我們的教育得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，并且成功召開了家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)一步鞏固了生源的穩(wěn)定性,。

四、成功組織了各種特色興趣班,，讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種能力

1,、特色興趣班開設(shè)成功。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的考察設(shè)想,，在多數(shù)家長(zhǎng)的支持配合下,，報(bào)名人數(shù)有增無減，孩子們通過特色課學(xué)到了專長(zhǎng),，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

2、慶“六一”文藝演出活動(dòng)圓滿成功,。本次演出中各興趣班的表現(xiàn)獲得了觀眾的一致好評(píng),。

小班保教工作總結(jié)篇十

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,，使幼兒得到發(fā)展,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進(jìn)行觀察,，原來他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物?！笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。

三,、家長(zhǎng)工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎,，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,，介紹育兒知識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,，家長(zhǎng)都從家里帶來了,，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。

四,、存在不足：

1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

小班保教工作總結(jié)篇十一

暑期又悄悄來臨,，本學(xué)期我們主要圍繞《綱要》《指南》的內(nèi)容,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的內(nèi)容，細(xì)讀“指南”,，逐一理解課程四部分內(nèi)容,，提升課程新理念。幼兒園積極開展探索型主題活動(dòng)并結(jié)合幼兒園民俗民風(fēng)課題研究,，培養(yǎng)幼兒情感意識(shí),，逐步體驗(yàn)探索活動(dòng)的樂趣,，努力體現(xiàn)以兒童發(fā)展為本的教育思想，不斷提高新時(shí)期幼兒園的教育質(zhì)量,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新理念明確方向

雖說幼兒園師資已處于相當(dāng)簿弱的狀況，因而時(shí)常給學(xué)習(xí)和研究帶來許多困惑,，又加上二期課改的訊速推進(jìn),，反映了教師專業(yè)化水平的缺乏，特別是思想觀念還是較落后,，理論與實(shí)踐的脫節(jié),，缺乏實(shí)踐的總結(jié)研討，往往使教學(xué)停止不前,，因此本學(xué)期根據(jù)幼兒園實(shí)際存在情況,，開展教研工作，加大學(xué)習(xí)力度,，每周進(jìn)行一次新課程的學(xué)習(xí),，邊學(xué)邊討論，從課程中領(lǐng)會(huì)“指南”精神,，轉(zhuǎn)變教師的舊觀念,。其次，我們進(jìn)行了參與式培訓(xùn)學(xué)習(xí),，利用各組的頭腦風(fēng)暴,，理解課程指南的精神實(shí)質(zhì)，大開每一教師的心門,，了解每一個(gè)教師對(duì)指南的理解程度,，展示個(gè)人的不同風(fēng)采。另外我們還通過不同的案例進(jìn)行分析,，解剖案例中不同的疑點(diǎn),，以問題的形式進(jìn)行展示，然后,，大家一起討論解決,，使方案活動(dòng)設(shè)計(jì)更完整，案例剖析更直觀,、更形象,，也更適應(yīng)我園師資隊(duì)伍教弱的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多形式的開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，教師們已明確自己陳舊觀念還是主宰著自己的行為,，專業(yè)化水平的欠缺更影響二期課改的發(fā)展，雖說每個(gè)活動(dòng)都在反思,，但反思后又怎么樣去做?怎么樣去改進(jìn)?還是問題重重,。然而，不管怎樣,，每個(gè)人都已跨進(jìn)改革的行列,，至于角色扮演得如何，只有實(shí)踐才能出產(chǎn),，也只有尋找指南的路,，才能找到自己的方向。

二,、繼續(xù)注重實(shí)踐嘗試逐步適應(yīng)課改精神

探索型主題活動(dòng)對(duì)于我園來說已研討一段時(shí)間,，由于外界的信息很少獲取，又加上二期課改內(nèi)容具有很大靈活性,、選擇性,、生存性，更沒有什么固定的模式,。因此,，光靠理論上學(xué)一點(diǎn)，很難使教師們統(tǒng)一的理解和領(lǐng)會(huì),，有的甚至無法適應(yīng)二期課改的要求,，因此，教研活動(dòng)除了給予教師選擇教材的權(quán)力,，給予教師一定的時(shí)間和空間的安排外,，重點(diǎn)還是進(jìn)行實(shí)踐的操作，在操作中發(fā)現(xiàn)問題,。然后,，根據(jù)問題存在的普遍性進(jìn)行大的研討，看看問題到底出在什么地方,，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問提,，如何去解決。另外,，加強(qiáng)集體交流時(shí)間,，嘗試過程中誰有新的、好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)傳遞給其他教師,。比如：觀察記錄方法,、小組研討的方法、孩子記錄的方法,、收集材料的經(jīng)驗(yàn),、展示作品的方法等等，使教師們較快適應(yīng)改革的發(fā)展，又如：區(qū)角活動(dòng)的材料如何順應(yīng)孩子的發(fā)展,，是否與二期課改的精神相吻合,，生活活動(dòng)如何發(fā)揮孩子自主性等等，通過實(shí)踐操作體會(huì),，本學(xué)期教師們對(duì)二期課改有了新的認(rèn)識(shí),，活動(dòng)中主動(dòng)參與性較好，教學(xué)活動(dòng)過程設(shè)計(jì)能考慮孩子的需要,，活動(dòng)中或多或少體現(xiàn)二期課改的精神,，雖說問題存在較大，課改步子跨的較小,，但我們還是盡自己努力,，又考慮幼兒園實(shí)際情況，逐步走進(jìn)課改的行列,，形成課改的氛圍,。

三、加強(qiáng)反思學(xué)習(xí)促進(jìn)教研活動(dòng)

一段時(shí)間以來,，我們幼兒園較為跟隨當(dāng)今形勢(shì),，不會(huì)做也要去模仿他人，但目前看來,，模仿別人也往往阻礙自己的發(fā)展,，更不能適應(yīng)自己幼兒園的發(fā)展，因此,，本學(xué)期我們加強(qiáng)反思學(xué)習(xí),，如何開展二期課改，如何尋找身邊的教材,，課程的預(yù)設(shè)與生存等一系列問題進(jìn)行研究,，并根據(jù)上學(xué)期研討存在問題進(jìn)行反思，從而改進(jìn)本學(xué)期教研活動(dòng)形式和方法,，本學(xué)期教師必須對(duì)每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行反思總結(jié),，每月完成一篇個(gè)案，每天進(jìn)行觀察記錄,，需要反饋的問題及時(shí)通過教研活動(dòng)共同商討,，反思性學(xué)習(xí)，給教師帶來了許多反思,，通過反思,，提高教師反思的能力，也捉進(jìn)了幼兒園教研的發(fā)展,。當(dāng)然,，如何發(fā)揮教研作用,，也需要不斷去探索，去反思,，在反思的思路中,，不斷改進(jìn)教研方法，使教研真正為教師服務(wù),。

四,、以科研為突破推動(dòng)二期課改發(fā)展

本學(xué)期我們以子課題內(nèi)容為中心,，圍繞課題內(nèi)容進(jìn)行探索活動(dòng),，本學(xué)期共開展五個(gè)子課題，都是圍繞幼兒園民俗民風(fēng)進(jìn)行有目的研究,，每個(gè)課題都預(yù)計(jì)了四個(gè)主題方案,，小的內(nèi)容穿插其中，主題方案設(shè)計(jì)能根據(jù)二期課改的精神及結(jié)合新課程的理念進(jìn)行,，使研究?jī)?nèi)容更完善,，研究過程注重孩子接受的需要，能關(guān)注孩子情感發(fā)展,關(guān)注孩子思維的發(fā)展,，學(xué)期結(jié)束我們以專題總結(jié)的形式,，對(duì)課題的部分內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),學(xué)校科研的發(fā)展使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高,。

總而言之,，面臨二期課改重大轉(zhuǎn)折，每個(gè)人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別加強(qiáng)反思,，學(xué)會(huì)反思，只有不斷地反思,，才會(huì)不斷地有創(chuàng)新出現(xiàn),。另外，本學(xué)期由于受“非典”影響,，有較多工作沒有預(yù)期完成,，特別是各類家長(zhǎng)活動(dòng)，孩子參觀活動(dòng)等,，故下學(xué)期提升二期課改精神理念,，進(jìn)行新一輪的教材課改實(shí)驗(yàn)，逐步使我園適應(yīng)課改發(fā)展,。

小班保教工作總結(jié)篇十二

時(shí)間飛逝一學(xué)期即將接近尾聲,，本學(xué)期依據(jù)教委辦《20xx年春幼教工作計(jì)劃》為方向，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃及園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，順利地完成各項(xiàng)工作,。針對(duì)上學(xué)期存在的不足進(jìn)行反思、調(diào)整，加強(qiáng)教師的教研工作,。在新學(xué)年開始,組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,進(jìn)一步改革教育觀念,開展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展,。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)劃工作, 現(xiàn)將本學(xué)期具體總結(jié)如下：

一、主要工作與成效

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平,。

1、本學(xué)期我們幼兒園把《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《福建省幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》設(shè)為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,。為了讓教師們深入領(lǐng)會(huì)《指南》的精神要求，我們利用每周教研時(shí)間開展集體學(xué)習(xí),，形式以教研組為主,，由保教主任帶領(lǐng)教研組成員共同學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)教師們都認(rèn)真記錄,，積極發(fā)言,，結(jié)合自己的平時(shí)工作說出學(xué)習(xí)感悟與心得體會(huì)。為了能讓《指南》精神落實(shí)到實(shí)際的工作中,，督促教師教學(xué)工作情況,，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)學(xué)習(xí)糾正。教師們?cè)谶@種理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)氛圍中,，理論知識(shí)掌握的很快,，自身的專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高。

2,、由教委辦贈(zèng)書并組織全園教師共同讀書活動(dòng),，為了提高教師的思想，更新教育教學(xué)觀念,，學(xué)習(xí)了《教師的99個(gè)禮儀》,、《教師要學(xué)陶行知》等書籍，還通過相關(guān)的幼兒雜志,，如,，《幼教博覽》《幼兒教育》《早期教育》等，通過讀書-交流-分享-心得,，從而提升教師的文明禮儀及自身的專業(yè)成長(zhǎng),，增強(qiáng)教師的人生觀與教育觀。

(二)加強(qiáng)常規(guī)工作管理機(jī)制,，提升教育質(zhì)量,。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃以及個(gè)人工作計(jì)劃,，要求教師提前一周上交周計(jì)劃和半日活動(dòng)計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的批閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課仍然每周晨會(huì)檢查,，加大了評(píng)價(jià)力度,，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案,、有教具,，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展,。深入班級(jí)聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。學(xué)期末,，要求教師上交教育筆記,、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),，做到有檢查，有記錄,，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化,。通過長(zhǎng)期堅(jiān)持,，絕大部分教師都已形成了自覺上繳半日活動(dòng)計(jì)劃和計(jì)劃的良好習(xí)慣。

(三)開展豐富多彩的活動(dòng),，提升素質(zhì)教育,。

1、開展教師活動(dòng),，提升教師基本功,。

為了提升教師的專業(yè)素質(zhì)，我能采用了“請(qǐng)進(jìn)來走出去”的方式,。針對(duì)我園教師的保教質(zhì)量能有所提升,，邀請(qǐng)了三明沙縣饒園長(zhǎng)為我園教育教學(xué)，教研活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),。按照教委辦文件安排,，舉行安海鎮(zhèn)教師弟子規(guī)講故事比賽活動(dòng)。為了提高教師書寫的水平,，進(jìn)行老師活動(dòng)案例設(shè)計(jì)活動(dòng),。分別選派我園許玉萍，黃瑩瑩老師進(jìn)行參賽,，分別取得較優(yōu)異的成績(jī),。

2,、全面的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

為了鍛煉幼兒臺(tái)風(fēng)及口語表達(dá)能力,，4月份我園舉行幼兒“卡拉ok比賽”選拔，比賽分為小班段,、中大段進(jìn)行,。在此次比賽中肖依晨小朋友取得此次的冠軍，并代表幼兒園參加鎮(zhèn)級(jí)“卡拉ok比賽”獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。還陸續(xù)舉行演講大賽,，繪畫大賽等。

3,、努力創(chuàng)設(shè)良好的生活教育環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)。

首先,，我們充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性來參與教室的環(huán)境布置,。我們?cè)诮淌业膲Ρ谏详惲谐鲇變旱拿佬g(shù)作品和手工制作品，如：母親節(jié)讓幼兒通過對(duì)自己媽媽的了解畫出媽媽的特征;父親節(jié)引導(dǎo)幼兒制作賀卡;這些活動(dòng)增進(jìn)親子間的感情與拉近幼兒園與家長(zhǎng)間的距離,。

4,、以保教相結(jié)合，促使幼兒健康地成長(zhǎng),。

我們加強(qiáng)了安全教育,，并對(duì)幼兒進(jìn)行了安全自我保護(hù)教育，結(jié)合安全月開展相關(guān)的活動(dòng)：通過演習(xí)火災(zāi)等方式讓幼兒學(xué)習(xí)逃生的方法,，通過交通安全演練等方式讓幼兒了解相關(guān)的交通安全知識(shí),。通過各班教師每周的安全教育知識(shí)讓幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。各班教師與保健醫(yī)生相互配合,，認(rèn)真按照衛(wèi)生保健制度來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作,。每天做好消毒工作，做好每天幼兒的服藥情況,，并在每天的交接班記錄上對(duì)于每位服藥的孩子做詳細(xì)記錄,，以便接班老師照顧和看護(hù)。如：5,、6月份是“手足口病”的高發(fā)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的指示下，全園老師都抓緊了宣傳和衛(wèi)生消毒工作,，每天上下午對(duì)杯,、盤、巾進(jìn)行浸泡消毒,，對(duì)教寢室也用消毒粉進(jìn)行噴灑,、拖地,，玩具進(jìn)行消毒、暴曬等等,。隨時(shí)注意每個(gè)孩子在園的情況,，為了減少疾病的傳染性，孩子嘴里稍有皰疹就叫家長(zhǎng)帶去檢查,，以免其他幼兒被傳染,。對(duì)那些患者進(jìn)行追蹤記錄。經(jīng)過老師和園職工的努力,，一個(gè)多星期后恢復(fù)了正常的教學(xué),。通過手足口病，告訴我們經(jīng)常都要給孩子講解一些保健知識(shí),，讓幼兒了解,，讓家長(zhǎng)關(guān)注，多做這方面的宣傳工作,。

二,、存在不足及改進(jìn)的方向：

1、增強(qiáng)新教材的教研,，加大班級(jí)課堂管理,。

2、加強(qiáng)戶外體育鍛煉器械的自制與指導(dǎo),。

3、加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)和環(huán)境布置的管理與督導(dǎo),。

小班保教工作總結(jié)篇十三

這一年來始終堅(jiān)持以人為本的原則,，對(duì)幼兒進(jìn)行以自身為基礎(chǔ)的、促進(jìn)全面發(fā)展系列教育教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。并加強(qiáng)新形勢(shì)下的家長(zhǎng)工作班級(jí)工作得到了家長(zhǎng)信任和支持，現(xiàn)將主要的工作思路,，方法進(jìn)行回顧小結(jié),，以利今后取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)取,。

一年來,，我始終自覺遵守幼兒園的一切規(guī)章制度，以主人翁的態(tài)度對(duì)待一切事情,，力爭(zhēng)出色完成各項(xiàng)任務(wù),，常常帶病堅(jiān)持工作，堅(jiān)持出滿勤,，出全勤,。時(shí)時(shí)提醒自我：用飽滿的熱情和微笑的服務(wù)應(yīng)對(duì)每一個(gè)孩子,，用我的愛心、耐心和細(xì)心去澆灌他們,。

一,、保育工作方面：

在日常的保教工作中，我堅(jiān)持“安全第一”,，注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，主動(dòng)配合班主任的各項(xiàng)工作,。本學(xué)期幼兒進(jìn)入中班下期,，孩子之間愛打鬧，但我們依然在人數(shù)最多的情景下做到了安全事故為零,，這與幼兒園常以“安全第一”作為宗旨及我們保教人員的付出是分不開的,。在平時(shí)我們除了每一天早上入園的時(shí)候認(rèn)真地做好晨檢工作，杜絕讓幼兒帶進(jìn)危險(xiǎn)小物品,，時(shí)刻提高警惕,，及時(shí)阻止幼兒的危險(xiǎn)性行為，還針對(duì)中班幼兒已較懂理這一特點(diǎn),，在集中教育活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育,，讓孩子懂得朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，這樣既讓孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，也做到了無安全事故發(fā)生,，可謂一舉兩得。班級(jí)中兩位教師及時(shí)溝通,，堅(jiān)持教育的一致,。與保育員、衛(wèi)生教師配合做好各項(xiàng)工作,。在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。心理環(huán)境上，熱愛,、關(guān)心,、尊重每一位幼兒。注意觀察每個(gè)幼兒,、耐心教育幼兒,，得體處理幼兒間發(fā)生的矛盾。關(guān)注幼兒個(gè)別差異,、幫忙適應(yīng)環(huán)境較慢的幼兒排除不愉快情緒,。物質(zhì)環(huán)境上，根據(jù)主題,，分別更換環(huán)境布置,，使環(huán)境貼合本班幼兒的年齡特點(diǎn),。活動(dòng)區(qū)中為幼兒增設(shè)更多的材料,，增加教師自制教玩具,。讓幼兒的分組學(xué)習(xí)更加豐富。繼續(xù)創(chuàng)設(shè)自然角,，并進(jìn)行必須的更換,。

二、家園聯(lián)系方面：

俗話說：“百姓百姓百條心”家長(zhǎng)也如此,，無論是素質(zhì)好的還是素質(zhì)差的家長(zhǎng)我們都給予真誠的對(duì)待,。對(duì)他們提的提議，困難我們都盡力幫忙解決,。此刻家長(zhǎng)碰到問題愿意找我們商量,，連上什么類型的小學(xué)也來征求我們的意見。班級(jí)的提高跟家長(zhǎng)的配合分不開,，家長(zhǎng)的配合跟教師的家長(zhǎng)工作做的如何分不開,。僅有在良性循環(huán)下才能扎實(shí)的做好教育孩子的工作。

三,、在幼兒行為養(yǎng)成方面：

經(jīng)過教師與保育員的努力,，孩子們?cè)谶@方面有了必須的提高，具有了必須的是非確定本事,，能做到團(tuán)結(jié)友愛與其他幼兒友好相處了;孩子們也能自我做自我的事了,，比如午睡起來之后的自我穿衣、穿鞋;另外,，我們堅(jiān)持從小事入手,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但本學(xué)期在對(duì)一些膽怯幼兒不愿喊教師的問題上教育得不是很好,，期望來期改正。

四,、教學(xué)方面：

根據(jù)兒童成長(zhǎng)目標(biāo),，制定美術(shù)、音樂,、體育等教學(xué)活動(dòng),。根據(jù)幼兒年齡特征、正視幼兒個(gè)體差異,，因材施教,，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。努力挖掘每個(gè)幼兒的興趣點(diǎn),。在美術(shù)上,，由于中班幼兒有了自我必須的思維與想象,，所以我注重創(chuàng)造自由簡(jiǎn)便的環(huán)境，多讓幼兒想象作畫,，真正做到讓孩子的畫來反應(yīng)他們真實(shí)的內(nèi)心世界,，并指導(dǎo)幼兒得用身邊的物品制作玩具等來美化自我的生活或開展其他活動(dòng)，像制作不倒翁,。數(shù)學(xué)活動(dòng)力求將抽象的概念以形象的方式呈此刻幼兒面前,，這樣不但豐富了幼兒的知識(shí)面,，并且提高了幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。,。但在自制一些數(shù)學(xué)操作材料上,，我還需要再勤快一些,，讓幼兒擁有豐富的操作材料,。還利用圖書,、繪畫和其他多種方式,，引發(fā)幼兒園對(duì)書籍,、閱讀和書寫的興趣,。

能在每年工作結(jié)束時(shí)回過頭來公正地評(píng)價(jià)自我本年的工作，會(huì)給今后的工作帶來更多的幫忙,，也真心地期望自我在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的同時(shí)要能做到改正,，因?yàn)閮H有這樣，每期的反省總結(jié)才是有必要的,，所以相信在下期的工作中我會(huì)努力去克服本期的不足,，爭(zhēng)取在下期的工作中能見到自我對(duì)自我工作評(píng)價(jià)滿意的語句。

小班保教工作總結(jié)篇十四

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo),，以觀摩,、研討、交流,、總結(jié)促教科研,，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在園委會(huì)成員的部署,、組織下,，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下,，幼兒園保教工作在做穩(wěn),、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。現(xiàn)具體總結(jié)

一,、教育教學(xué)工作

1,、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃,、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周上交周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課仍然一月一檢查,，加大了評(píng)價(jià)力度,，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案,、有教具,，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展,。深入班級(jí)聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。學(xué)期末,，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),，做到有檢查,，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化。經(jīng)過長(zhǎng)期堅(jiān)持,，絕大部分教師都已構(gòu)成了自覺上繳教案和計(jì)劃的良好習(xí)慣,。

2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展,。

按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動(dòng),，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞藝術(shù)領(lǐng)域(音樂、美術(shù))目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題,，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，經(jīng)過優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選觀摩活動(dòng)開展了園本教研,。在園本教研中,，我們注重對(duì)綱要的理解和領(lǐng)悟，對(duì)新教材的靈活把握和運(yùn)用。在比賽中,，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待,，利用休息時(shí)間進(jìn)取準(zhǔn)備;在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，吸取精粹。大家在反思總結(jié),、交流研討,、質(zhì)疑釋疑中使自我的觀念、意識(shí),、本事得到了顯著提升,。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè),，綜合素質(zhì)很高的教師隊(duì)伍,。

二、保育工作

1,、安全工作放首位,。

安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作,，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,，防火,、防燙、防摔,、防電,、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。

經(jīng)過“一天一檢查,，一周一匯,，一月一小結(jié)”的方式，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作,，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí);做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作,，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

3,、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,，發(fā)揮隱性教育功能。

環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件,。一方面,，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境(如創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾),。另一方面,，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且進(jìn)取向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話,，讓幼兒體會(huì)對(duì)祖國(guó)的崇敬之情),。經(jīng)過環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果,。

4,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量,。

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先,、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量,，讓孩子生活舒心,，家長(zhǎng)放心，我們首先要做到四心,，即“關(guān)心,、愛心、耐心,、細(xì)心”,。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢,、進(jìn)餐,、入廁、戶外,、午睡,、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧,，并要關(guān)注特殊兒童的成長(zhǎng)變化,，在生活、學(xué)習(xí),、心里上給予幫忙,、照顧,、溝通、疏導(dǎo),，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心,。

三,、大型活動(dòng)

1、推廣了新早操,。

為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率,，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。新器械操節(jié)奏歡快,，韻律感強(qiáng),，動(dòng)作富有童趣，更貼合幼兒年齡特點(diǎn),，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒,、教師運(yùn)動(dòng)的進(jìn)取性

2、組織了幼兒春游活動(dòng),。

陽春三月,，春暖花開之時(shí)，我園利用周邊環(huán)境教育資源,，組織幼兒到園外觀看桃花,，放風(fēng)箏。增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),，豐富生活經(jīng)驗(yàn),。這種將課堂引入大自然，靈活,、開放的教育方式深受幼兒喜愛,。

3、舉行了幼兒春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

四月底,，舉行了春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃,、籌備早,，組織安排周密、訓(xùn)練扎實(shí)到位,，形式更有創(chuàng)意,，場(chǎng)面熱烈、大氣,，運(yùn)動(dòng)富于趣味性,、游戲性,、參與性，家長(zhǎng)參與進(jìn)取,、配合默契,，很好地向社會(huì)展示了我園的體育特色和我園幼兒的風(fēng)采，得到了家長(zhǎng),、社會(huì)的高度關(guān)注和贊揚(yáng),。

4、開展了六一慶?；顒?dòng),。

為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝匯演活動(dòng),。全園100多名幼兒登臺(tái)亮相,，載歌載舞，表演了舞蹈,、時(shí)裝秀,、三句半等形式多樣的節(jié)目，展示了自我的風(fēng)采,。這次活動(dòng),，充分向家長(zhǎng)展現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛，進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌,，同時(shí)也讓家長(zhǎng),、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會(huì)形象,。

5,、加強(qiáng)了幼兒特長(zhǎng)班的管理。

精選有特長(zhǎng)愛好,、基本功過硬的優(yōu)秀教師任教,，投入資金購買、錄制教材,，制定詳盡合理的教學(xué)計(jì)劃,，規(guī)范興趣班的教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的審核,、教學(xué)實(shí)施的督察,、成果匯報(bào)的考核等，并適當(dāng)提高任教教師的待遇,，調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取性,，使興趣班的活動(dòng)真正有實(shí)效。

在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上,，我們發(fā)揮教研組長(zhǎng)和班組長(zhǎng)的團(tuán)體智慧,，群策群力,，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確,，既平衡了各組的工作量,，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿成功,。

四,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次,，本學(xué)期，我園繼續(xù)對(duì)教師的琴法基本功進(jìn)行了園本培訓(xùn),。經(jīng)過“理論指導(dǎo),，曲目練習(xí)，集中考核”的方式促進(jìn)教師專業(yè)提高,。

五,、家長(zhǎng)工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(zhǎng)工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與密切配合，十分重要,。本學(xué)年,，我園仍堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì)、觀察記錄,、家教園地,、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式,。

六,、其它活動(dòng)

1、十二位教師輔導(dǎo)了六十多名幼兒參加湖北省小星星美術(shù)作品賽,。

2,、一名教師參加了管理區(qū)教育局組織的朗誦比賽,，并取得二等獎(jiǎng)好成績(jī)。

3,、六名教師參加了荊門市教玩具制作比賽,。

七、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)

1,、繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí),，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性。

2,、注重開展戶外活動(dòng),，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展;

3、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量;

4,、發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)的帶頭作用，讓她們理解的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學(xué)實(shí)踐本事，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面,，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)

走過激動(dòng)，走過欣喜,，這半年仍然是不平凡的一學(xué)期,，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯鄣臒o私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌，使我們的幼兒園充滿期望,。我們相信,，在新的學(xué)年，我們會(huì)繼續(xù)執(zhí)著耕耘,，收獲更大的期望,。

小班保教工作總結(jié)篇十五

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了,。回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作中有喜也有憂,。在本學(xué)期里全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在我們的共同努力下,，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。下面我把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期一為幼兒園全體教師會(huì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并強(qiáng)調(diào)老師要以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,，提高教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí),。

2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確方向，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。每周五為幼兒園特色課研討會(huì),，老師們互相探討,、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。

3,、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期我們?cè)趫@內(nèi)進(jìn)行了幾次觀摩課,，目的就是讓老師之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二、加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)教研活動(dòng),，改革課堂教學(xué),。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識(shí),，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng),，認(rèn)真組織教師聽課,、評(píng)課，以研帶教,，促進(jìn)教育質(zhì)量提高,。

3、采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，老師們走進(jìn)幾所規(guī)模較大且正規(guī)的幼兒園進(jìn)行參觀活動(dòng),，并請(qǐng)幾個(gè)姐妹園的園長(zhǎng)來我們幼兒園給予指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng),。

三,、加強(qiáng)科學(xué)管理，促進(jìn)辦園水平提高,。

1,、加強(qiáng)安全管理，把安全工作列入議事日程,，做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí),，要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí)，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時(shí),，也要檢查安全工作,。

2、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換主題墻,，老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆、裝飾,，使園內(nèi)面貌煥然一新,。另外我們還整合了一日活動(dòng)，統(tǒng)一了作息時(shí)間,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

3、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，老師們及時(shí)并積極與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，做好家園共育,。

4,、五月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動(dòng)。本次演出以特長(zhǎng)班、特色課為基礎(chǔ),，給每個(gè)幼兒提供上臺(tái)參加展示的機(jī)會(huì),，老師們還利用休息時(shí)間編排了舞蹈，為孩子們祝賀節(jié)日,。6月1日上午,，慶六一演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動(dòng)!演出得到了所有在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一致好評(píng),就連外面的人也都走到了我們的舞臺(tái)前觀看,，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完,，不管男女老少，沒有提前離開的,，真是難得!整個(gè)院子的人滿滿的,，孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，每個(gè)節(jié)目都有其特色,，老師們?nèi)巳藞?jiān)守崗位,，中間沒有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場(chǎng)的演出,，很不容易,，但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!!!演出后，很多家長(zhǎng)到幼兒園的網(wǎng)站上留言,，對(duì)老師們的辛苦表示感謝,，我們能得到這樣的回報(bào)很欣慰。

5,、“六一”節(jié)后第二天我們?yōu)槊總€(gè)孩子發(fā)了精美的小禮物，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里,。

在這個(gè)學(xué)期中,，我們各位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足,，但在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做到更好,，取得更大的進(jìn)步,。

小班保教工作總結(jié)篇十六

教學(xué)質(zhì)量一向是幼兒園賴于生存的軟實(shí)力。多年來,，我園一向堅(jiān)持兩手抓的方法,，一手抓硬件環(huán)境的改善優(yōu)化，一手抓保教質(zhì)量的提高,。在全體保教人員齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效,，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升,，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、保育工作

(一),、安全工作仍是幼兒園工作的重中之重

本學(xué)期結(jié)合幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),、國(guó)旗下講話、地震,、晨間談話等,，進(jìn)行安全保健教育和自我保護(hù)本事的培養(yǎng)。

(二),、做好對(duì)傳染病的預(yù)防工作

春季是腸道疾病,、流感、手足口病等幼兒傳染病,、流行病的高發(fā)時(shí)期,。我園進(jìn)取預(yù)防，經(jīng)過園宣傳欄,、各班家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)宣傳春季育兒知識(shí)：異常是對(duì)手足口病有高度的預(yù)防意識(shí)，發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀,，及時(shí)進(jìn)行隔離,、上報(bào)、跟蹤,，及時(shí)做家長(zhǎng)工作,，以及班上用品的消毒洗曬，有效控制手足口病細(xì)菌的傳播蔓延,。

(三),、加強(qiáng)跟班檢查，確保各項(xiàng)消毒制度得到落實(shí),，進(jìn)一步提高教師的衛(wèi)生保健意識(shí),。

二、教育教學(xué)工作

(一),、常規(guī)教學(xué),，規(guī)范管理

1、本學(xué)期繼續(xù)請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)牽頭,，制定并完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,，并著重規(guī)范了數(shù)學(xué)操作材料和數(shù)學(xué)資料的匹配工作，有效的提高了操作材料的使用效率,，保證了計(jì)劃按質(zhì)按量的完成,。規(guī)定了每個(gè)月的5日為教育隨筆檢查日期,，每個(gè)星期的周二為備課檢查時(shí)間，并把平時(shí)的工作納入學(xué)期績(jī)效考核中,，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)程序,，制定出科學(xué)、合理的班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī),，并督促根據(jù)幼兒一日活動(dòng)及常規(guī)要求,，認(rèn)真組織安排好幼兒一日活動(dòng)。

3,、開展系列主題活動(dòng),，如：“同心向黨”歌詠會(huì)活動(dòng);大班年級(jí)“畢業(yè)典禮”活動(dòng)、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)”,、“班級(jí)特色檢查活動(dòng)”等,。

4、合理安排幼兒的戶外活動(dòng),，保證幼兒一日2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

(二)、施壓加擔(dān),，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)

我園青年教師居多,，她們的職責(zé)心和專業(yè)素養(yǎng)都急待于加強(qiáng)，為此,，我園進(jìn)取為她們搭建各種展示平臺(tái),，制定切實(shí)可行的幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

1,、從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，組織教師參加各類培訓(xùn),。如：“國(guó)培、省培,、脫產(chǎn)培訓(xùn),、園本培訓(xùn)等。本學(xué)期,，我園進(jìn)取參與上級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及觀摩活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)水平,。三月初,，我園安排了業(yè)務(wù)園長(zhǎng),、安全園長(zhǎng)、省骨干教師參加省國(guó)培活動(dòng),，四月初邀請(qǐng)了市保育院名師給新教師進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng),，并安排官建紅、劉為民到南京聽課學(xué)習(xí),、五月份廖曉慧,、付園園、姜璇,、姜月,、徐麗霞分別到上課聽課學(xué)習(xí)、六月份鄭露,、劉文慧,、賴燕、崔婷婷到南昌觀摩全省教學(xué)能手大賽活動(dòng),、7月份萬淑華,、李霞、崔璐,、全佳敏,、肖根香、楊小花到南昌觀摩全國(guó)特級(jí)教師應(yīng)彩云的活動(dòng),，經(jīng)過“請(qǐng)進(jìn)來,、走出去學(xué)”等措施來提升教師的專業(yè)技能。

2,、從提高教師的綜合本事入手,，舉行了各類競(jìng)賽活動(dòng)。4月底我園舉行了“市教學(xué)能手選拔賽”,、“5月下旬舉行了“市教師專業(yè)素養(yǎng)選拔賽”,、6月下旬，舉行了“園學(xué)科帶頭人”評(píng)選活動(dòng),，著力培養(yǎng)一批市級(jí),、園級(jí)骨干教師。

3,、繼續(xù)開展“師徒結(jié)對(duì),、崗位練兵”活動(dòng)，經(jīng)過“傳,、幫,、帶”等形式，明確“一年?duì)幒细?、兩年能勝任,、三年稱骨干”的新教師成長(zhǎng)目標(biāo),。

4、繼續(xù)堅(jiān)持每月一次的青年教師技能技巧考核活動(dòng),。

經(jīng)過這些形式的學(xué)習(xí)與交流,，培養(yǎng)了青年教師敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè)精神,，促進(jìn)了青年教師實(shí)踐本事和技能技巧的提高。在7月份結(jié)束的“全市幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)”比賽中,，我園青年教師夏秋菊榮獲了全能一等獎(jiǎng),、鄭露、姜璇全能二等獎(jiǎng),、賴燕全能三等獎(jiǎng),，團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)，夏秋菊教師還分別囊獲了案例,、繪畫,、專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽單項(xiàng)一等獎(jiǎng)。

(三),、特色活動(dòng),，彰顯“名生”風(fēng)采

1、國(guó)旗下的陽光寶貝每周一升國(guó)旗時(shí),，大班年級(jí)就要推薦三名“陽光寶貝”在國(guó)旗下進(jìn)行自我介紹,，以鍛煉幼兒的膽量及口語表達(dá)本事。

2,、圍繞第二屆“書香滿園,、歡樂成長(zhǎng)”讀書節(jié)，開展了“書香寶貝”,、“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng),。每個(gè)年級(jí)開展的活動(dòng)各有不一樣，如：小班“誦讀經(jīng)典”,、中班“推薦好書”,、大班“親子自制書”，經(jīng)過激烈的角逐,，涌現(xiàn)出了一批書香班級(jí)和書香寶貝,。

3、各班開展了豐富多彩的特色活動(dòng),，涌現(xiàn)了一批“剪紙能手”、“刮畫能手”,、“折紙能手”等,。

三,、教研工作常抓不懈

(一)、開展多層面的教研,，注重研討實(shí)效,。

1、本學(xué)期,，我園開展了多層面,、多形式的交流、研討活動(dòng),，建立了年級(jí)組和保教處相互補(bǔ)充的雙層教研體系,。教研活動(dòng)分三個(gè)層次來進(jìn)行：分別是新教師、勝任型教師和骨干教師的培養(yǎng),。對(duì)于新教師保教處繼續(xù)開展推門聽課制度和跟班活動(dòng),，對(duì)她們?cè)诨顒?dòng)中出現(xiàn)的問題及時(shí)予以指導(dǎo)和幫忙;年級(jí)組根據(jù)保教處規(guī)定的科目(正班主任語言和音樂、副班主任數(shù)學(xué)和科學(xué)),，經(jīng)過隔周互相聽,、評(píng)課活動(dòng)來培養(yǎng)勝任型教師;保教處則選擇一些骨干教師進(jìn)行公開課的展示，并組織教師進(jìn)行研討交流,，提升經(jīng)驗(yàn),。在此過程中，不僅僅讓教師進(jìn)一步了解了這些活動(dòng)的基本流程及需要掌握的重點(diǎn)難點(diǎn),，還提高了執(zhí)教教師的實(shí)踐本事和教研水平,，在研討和評(píng)課的環(huán)節(jié)中，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相幫忙,，構(gòu)成了良好的教學(xué)氛圍，這為教育教學(xué)工作的順利開展和師資隊(duì)伍的成長(zhǎng)奠定了良好扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、團(tuán)體備課規(guī)范到位。

本學(xué)期繼續(xù)注重強(qiáng)化小組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式,。除了分年級(jí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，掌握最新幼教動(dòng)態(tài)以外，還狠抓了團(tuán)體備課活動(dòng),。此活動(dòng)采用個(gè)人備課(即確立中心發(fā)言人)和集中備課相結(jié)合的方式,，每周四固定為團(tuán)體備課時(shí)間。規(guī)定在團(tuán)體備課時(shí),，中心發(fā)言人要做好本周教案的設(shè)計(jì),、書寫以及準(zhǔn)備好活動(dòng)中所需要的教具供大家參考，其它成員則圍繞中心發(fā)言人的活動(dòng)設(shè)計(jì)發(fā)表自我的觀點(diǎn)和見解,，幫忙教師進(jìn)一步理解教材,，把握活動(dòng)的重點(diǎn),。

此外，為提高我園教師的理論水平和發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用,，我園還為每位教師發(fā)放了《綱要》和《指南》,，邀請(qǐng)地區(qū)保育院的唐燕園長(zhǎng)到我園進(jìn)行《如何做一個(gè)好教師》的專題講座，幫忙教師釋疑解惑,，讓教師茅塞頓開,。

3、園本教研《有質(zhì)量的戶外兩小時(shí)》正在有序進(jìn)行,。

進(jìn)取開展《有質(zhì)量的戶外兩小時(shí)》園本教研活動(dòng)和培訓(xùn)工作,。經(jīng)過開展豐富多彩的戶外活動(dòng)、戶外活動(dòng)觀摩及專題研討：什么是有質(zhì)量的戶外兩小時(shí)餐后散步的組織與管理來實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化利用,，解決教師實(shí)際工作中存在的問題,，拓寬教師的學(xué)習(xí)視野，提升教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng),，

保證《綱要》,、《指南》在我園課程實(shí)施中的運(yùn)用和落實(shí)。

4,、省級(jí)課題《幼兒教師職后培訓(xùn)的實(shí)踐與研究》,、《益智區(qū)材料的投放與幼兒行為關(guān)系》正在進(jìn)行中。

四,、家長(zhǎng)工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與密切配合,，十分重要。本學(xué)期,，我園仍堅(jiān)持成立家委會(huì)(每班評(píng)選一名安長(zhǎng)委員),、召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)講座家教園地,、班級(jí)qq,、寶寶星空、親子活動(dòng)(親子自制書)等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。

五,、不足之處：

1,、教師在指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)時(shí)往往流于形式，沒有體現(xiàn)個(gè)別化教育,，并且區(qū)域活動(dòng)中的材料比較單一。

2,、教師的實(shí)踐本事還有待于提高,，對(duì)《綱要》和《指南》的精神研究的不透徹，一知半解,。

小班保教工作總結(jié)篇十七

衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義,，因?yàn)橛變簣@保健工作的對(duì)象是正在發(fā)育和成長(zhǎng)中的幼兒。關(guān)心和注重每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),，是我們的首要職責(zé),。有人說，世界上許多事情都可以等,，唯獨(dú)孩子們的事情不能等,。我園教職員工懷著對(duì)幼兒教育的高度責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)不怕苦,、不怕累,、敢攀登的精神，積極倡導(dǎo)“求實(shí),、創(chuàng)新,、無私奉獻(xiàn)”的園風(fēng)，以“面向未來,、追求卓越,、服務(wù)社會(huì)”為辦園宗旨、以“創(chuàng)一流的設(shè)施設(shè)備,、形成一流的師資隊(duì)伍,、保證一流的保教質(zhì)量”為階段奮斗目標(biāo),以科學(xué)的管理為保證，來全面提高保教質(zhì)量,。學(xué)前期兒童正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，他們生長(zhǎng)發(fā)育迅速，然而身體尚未發(fā)育完善,，適應(yīng)環(huán)境的能力和對(duì)疾病的抵抗力不足,，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康,。所以,，保證供給幼兒全面合理的營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉，落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施等,，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié),，也是幼兒園工作的重點(diǎn)。

一,、在教師方面：

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，我園首先建立了科學(xué)有序的一日生活制度。做到動(dòng)靜交替,，集體活動(dòng)與小組活動(dòng),、個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合。幼兒一日生活的內(nèi)容和時(shí)間安排做到既有限定又有彈性,，保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展,。其次，注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī),。在幼兒園一日活動(dòng)中,，教師始終把安全工作應(yīng)該放在首位，不僅在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中注意安全,，而且通過各種活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。設(shè)計(jì)了《小心燙傷》,、《地震怎么辦》、《水災(zāi)的危害》《滅火器的使用》等話題讓幼兒展開討論,，做到人人講安全,，事事講安全。平時(shí),，教師都注重加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展各項(xiàng)體育活動(dòng),，以保證幼兒每天戶外活動(dòng)不少于二小時(shí),，戶外體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。平時(shí)在室內(nèi)注意開窗通風(fēng),，保證室內(nèi)空氣清新潔凈,。

二、在保育員和炊事員方面：

我園定期組織他們進(jìn)行思想修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí),，注意對(duì)她們進(jìn)行崗位培訓(xùn),，這不僅提高了她們的服務(wù)意識(shí)，還提高了她們的服務(wù)技能,，培養(yǎng)她們對(duì)幼教的無私奉獻(xiàn)精神,。同時(shí)，我們堅(jiān)持制度化管理，組織她們學(xué)習(xí)了各項(xiàng)衛(wèi)生保健的規(guī)章制度,，定期召開由園領(lǐng)導(dǎo),、炊事員、保教人員及家長(zhǎng)組成的膳管會(huì)會(huì)議,。做到個(gè)個(gè)職責(zé)明確,、各司其職。平時(shí)注重隨機(jī)檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。尤其是手足口病流行期間，我們更加嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃;嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，做好日常消毒和防病隔離工作,，做到餐具毛巾天天消毒，活動(dòng)室每天進(jìn)行紫外線消毒,，玩具,、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié),，我園嚴(yán)格采取隔離消毒措施,，被褥一周曬一次，一個(gè)月清洗一次,。我園不斷增強(qiáng)檢查的實(shí)效性和力度,。上學(xué)期，我園堅(jiān)持開展定期檢查,，本學(xué)期把重心放在隨機(jī)檢查上,，同時(shí)增強(qiáng)了檢查的密度，特別是做到了查中有指導(dǎo),，指出問題復(fù)查促提高,，對(duì)幼兒個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生檢查進(jìn)行評(píng)比，讓每一次檢查都成了促進(jìn)教師或幼兒發(fā)展的契機(jī),。同時(shí),，我園注重加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)把炊事員購買關(guān),，挑選新鮮的葷,、素菜，發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的及時(shí)退換,。

三,、保健老師方面：在工作中，注重做到以下幾點(diǎn)：

1、加大晨,、午檢力度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒。特別是“手足口病”的高發(fā)期間,，加大了晨檢的力度和密度,，不讓一個(gè)幼兒漏檢。

2,、經(jīng)常組織保育員開會(huì)學(xué)習(xí),，總結(jié)工作，布置任務(wù),，明確搞好保育工作的重大意義,，及時(shí)解決保育員的工作困難。

3,、每天對(duì)保育工作進(jìn)行巡視檢查,、記載、了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,，并作好記錄。

4,、每周末進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查,。

5、到各班觀察幼兒進(jìn)食情況,，觀察飯菜的數(shù)量是否恰當(dāng),，通過檢查調(diào)節(jié)菜譜，使之充分滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育生活活動(dòng)等所需熱量及各種營(yíng)養(yǎng)素的量,。

經(jīng)過大家的努力,，本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作雖然上了一個(gè)新臺(tái)階。但是這其中也存在著一些問題,，例如：保育員的衛(wèi)生常識(shí),、班級(jí)管理與本班老師配合默契等方面還沒有過關(guān)，炊事員的操作方法不到位……在以后的工作中我會(huì)再接再厲,，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓,。

小班保教工作總結(jié)篇十八

時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不斷,，一學(xué)期很快就過去了,，本學(xué)期的幼兒保教工作能夠說穩(wěn)中有序，工作穩(wěn)步前行,。從制定計(jì)劃到活動(dòng)方案再到具體實(shí)施我們都發(fā)揮團(tuán)體智慧,，做到分工協(xié)作,，同時(shí)發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，使每項(xiàng)活動(dòng)都圓滿成功?，F(xiàn)對(duì)這學(xué)期工作總結(jié)如下：

開學(xué)伊始,，河幼召開新學(xué)期教師會(huì)議。陽園長(zhǎng)經(jīng)過詩歌《做幸福的奮斗者》,，對(duì)全體教師提出了新學(xué)期的期望,，指明了努力的方向，期望我們?nèi)w教職工在新的學(xué)期為河幼的發(fā)展做一名幸福的奮斗者!

開學(xué)第一天,，各小中大各班教師們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng)：大班的小朋友看圖書,、新年趣事;中班的小朋友說說新年祝福、畫畫新年愿望;小班的孩子在教師的帶領(lǐng)下玩起了新年好的游戲,。新學(xué)期,，愿河幼的孩子智慧啟蒙、陽光生長(zhǎng),。

正月正,，鬧元宵。在喜迎元宵佳節(jié)到來之際,，河幼到處張燈結(jié)彩，元宵節(jié)的氛圍格外濃,，“小把戲,，鬧元宵”活動(dòng)拉開序幕。這次活動(dòng)是為了讓幼兒感受到中國(guó)傳統(tǒng)的文化,，經(jīng)過剪窗花,、寫福字、做炮仗等等活動(dòng)以游戲方式參與進(jìn)來,。孩子們?cè)谟螒蛑懈惺荇[元宵的習(xí)俗,，對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化有了體驗(yàn)。

一年一度的“三八”婦女節(jié)到來之際,，園長(zhǎng)室給每位教師準(zhǔn)備了一本書,。期望我們的教師都能靜下心來看看書。做一名書香女子,。同時(shí)每月進(jìn)行一次讀書交流活動(dòng)：“和書香為伴,，與智慧同行”，讓我們打開一本書本,，打開新世界,、新視角，自信的走向完美,。

結(jié)合丹陽市教育局文件精神,，我園開展了青年教師基本功選拔賽,。教師們進(jìn)取參加。比鋼筆字,、幼兒繪畫,、彈唱、舞蹈,、幼兒觀察記錄等多項(xiàng)基本功,。經(jīng)過層層選拔，獲得前兩名的教師晉級(jí)丹陽市比賽,，經(jīng)過本次基本功的選拔,，提升了教師們的專業(yè)素養(yǎng)。

四月份,，我園開展了消防安全演習(xí)活動(dòng),。經(jīng)過實(shí)地演習(xí)，從小培養(yǎng)幼兒消防安全的意識(shí),，消防安全記于心,。教師們也從中加強(qiáng)了自我的消防意識(shí)：防患于未然，安全第一,、生命第一!同時(shí)我園每月定期開展一系列安全教育的活動(dòng),，從幼兒晨間談話，到平時(shí)的日常教學(xué)都滲透了安全教育,。

為了更好地做好幼小銜接工作,，滿足即將畢業(yè)的大班孩子對(duì)小學(xué)生活的憧憬和向往，幫忙他們更全面,、直觀地了解小學(xué)學(xué)習(xí)生活,。近期，河陽中心幼兒園組織全體大班幼兒參觀了河陽學(xué)校,。在參觀過程中,，教師們的進(jìn)取引導(dǎo)、解說,。孩子們對(duì)小學(xué)生活有了必須的認(rèn)識(shí),。明白了小學(xué)的環(huán)境、上課流程,、上課常規(guī)都與幼兒園大不相同,。激發(fā)了孩子們爭(zhēng)做一名光榮小學(xué)生的向往之情。同時(shí),，也為幼小銜接工作打下了基礎(chǔ),。

春天到了，草長(zhǎng)蔭飛,，正是適合孩子們戶外踏春的日子,。近日,，我園就組織中大班的孩子，在爸爸媽媽的陪伴下,，一齊來到“萬新農(nóng)莊”,，開展了“大手拉小手，觸摸大自然”的親子共游活動(dòng),。在各種豐富多彩的活動(dòng)中,，孩子們感受了春天的完美，探索了大自然的神秘,，萌發(fā)了對(duì)科學(xué)的興趣,。家長(zhǎng)們也收獲了親子親情，家長(zhǎng)們對(duì)這次活動(dòng)都贊不絕口,。

《綱要》中明確指出教師是幼兒游戲中的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。為進(jìn)一步提升我園幼兒的游戲水平,，我們利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間開展了小班區(qū)域游戲觀摩研討活動(dòng)。全園教師進(jìn)取參加游戲觀摩,、游戲研討,，明確了在今后的游戲中，教師們要進(jìn)一步優(yōu)化區(qū)域游戲設(shè)置和指導(dǎo),，這樣幼兒在游戲中才能得到發(fā)展,。

家長(zhǎng)是幼兒園教育的支持者和參與者，為了讓家長(zhǎng)了解幼兒園的近期開展的活動(dòng)及活動(dòng)背后的理念,，更好地實(shí)現(xiàn)家園共育,，5月25日午時(shí),，河幼召開了家長(zhǎng)委員會(huì)議,。經(jīng)過家委活動(dòng)，家長(zhǎng)委員們看到了幼兒園取得的成績(jī),，看到了孩子們?cè)诤佑讱g樂成長(zhǎng),。表示要進(jìn)取參與到幼兒園的發(fā)展建設(shè)中來，為河幼的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共謀發(fā)展,。為河幼地明天獻(xiàn)上一份力量。

本學(xué)期,，小中大均對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了半日活動(dòng),、親子游園、畢業(yè)季等大型開放活動(dòng),。家長(zhǎng)半日開發(fā)首先各班向家長(zhǎng)介紹本班情景以及推出親子閱讀時(shí)光,，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，之后觀看小班早操，最終由各班教師向家長(zhǎng)開放展示課,，經(jīng)過此活動(dòng)很好的與搭建起了家園的友誼橋梁,。中班組開展了親子游園，全體中班家長(zhǎng)和幼兒共同參加,，經(jīng)過這樣的活動(dòng),，家長(zhǎng)和孩子們之間更加親密，更加默契,。不難看出從制定方案到實(shí)施細(xì)節(jié)再到活動(dòng)反思,。每一環(huán)節(jié)無不顯示出蹲點(diǎn)行政和教師們精心設(shè)計(jì)?；顒?dòng)圓滿結(jié)束,，家長(zhǎng)們的反饋也是一片叫好，為教師們的努力付出點(diǎn)贊,。

一年一度的“六一”兒童節(jié)來到了,，河陽幼兒園里歡聲笑語，一片熱鬧的氣氛,。為了讓幼兒度過一個(gè)歡樂,、有意義的節(jié)日，各年級(jí)組織了豐富多彩的慶?；顒?dòng),。讓孩子們留下最美的童年回憶。

為了進(jìn)一步貫徹《指南》與《綱要》精神,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，近期我園組織全體教師開展了團(tuán)體活動(dòng)展示交流,。每位教師進(jìn)取準(zhǔn)備,、進(jìn)取參加。每一節(jié)活動(dòng)結(jié)束后,，園長(zhǎng)室及時(shí)組織了研討交流,。大家都暢所欲言，進(jìn)取研討,，找到閃光點(diǎn),，指出改善提議。上課的教師和聽課的教師在研討交流中都有很多感悟和收獲,。

畢業(yè)季,，有歡笑、有不舍,、有哭泣,、有留戀,。三年里，有歡聲笑語,、有風(fēng)雨同行,、有碩果累累。為了讓即將畢業(yè)的孩子留下完美回憶,，感受幼兒園及教師們對(duì)他們的關(guān)懷,，體驗(yàn)親子游戲的樂趣，我園大班開展了“小把戲的‘小社團(tuán)’畢業(yè)季系列活動(dòng)”,。本次活動(dòng)打破了傳統(tǒng)歌舞匯報(bào)演出的形式,，以新、奇,、趣為主,。

教師們精心做好各項(xiàng)準(zhǔn)備：設(shè)置了“三坊三師三館”，分別為“三坊”——手工坊,、歌舞坊,、愛心坊;“四師”——建筑師、點(diǎn)心師,、棋師,、攝影師;“五館”——運(yùn)動(dòng)館、科學(xué)館,、圖書館,、成果館、祝福館,。還設(shè)置了“書畫祝?！庇H子送祝福和“最美一角”攝影展?；顒?dòng)中孩子們玩得盡興,，開心、同時(shí)也收獲滿滿,。

小班保教工作總結(jié)篇十九

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。本學(xué)期在園委會(huì)成員的部署,、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下,，各項(xiàng)工作順利開展并取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、保育工作：

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先,、教育為重,。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視,，從幼兒入園的晨檢,、進(jìn)班、離園,，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心,、耐心，讓家長(zhǎng)們更安心,。

1,、用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心：“關(guān)心、愛心,、耐心,、細(xì)心”。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒,，把好晨檢,、進(jìn)餐、入廁,、戶外,、午睡、離園等幾大關(guān)口,，加強(qiáng)護(hù)理照顧,，關(guān)注兒童的成長(zhǎng)變化，在生活,、學(xué)習(xí),、心里上給予幫助、照顧,、溝通,、疏導(dǎo)。

2,、“每天檢查,，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式,。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;通過提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作;各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí);做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作;加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,、規(guī)范性---每天，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí)，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔,。

3,、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，由工會(huì)主席專門分管安全工作。對(duì)保教人員也從未放松對(duì)安全的管理,，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,，防火、防燙,、防摔,、防電、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

4保健員努力做好各項(xiàng)保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理,，老師們都能耐心,、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)送去治療,。做到家長(zhǎng)放心、老師自己安心,。

5,、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境,，通過創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角,，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話等,，通過環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果。

二,、教育教學(xué)工作

抓好日常教育教學(xué)活動(dòng),，形成園長(zhǎng)督察，保教主任主抓,、教研組長(zhǎng)配合的層層負(fù)責(zé)管理模式,，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng),。

(一)、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,，要求教師周一張貼周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),。對(duì)教師備課一周檢查,，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案,、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備,，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展,。深入班級(jí)聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記,、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),，做到有檢查，有記錄,，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化,，取得一定的成果：本學(xué)期順利通過綠色幼兒園驗(yàn)收,、申報(bào)學(xué)籍管理先進(jìn)單位等。

(二),、合理安排幼兒活動(dòng),，豐富幼兒生活：

在這些活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮段長(zhǎng)的集體智慧,，群策群力,，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確,，既平衡了各組的工作量,，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，使活動(dòng)都舉行的圓滿成功,。

1,、推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操,。為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操,。充分利用了舊礦泉水瓶等,，新早操和下午操，動(dòng)作富有童趣,，符合幼兒年齡特點(diǎn),，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、教師運(yùn)動(dòng)的積極性

2,、組織了段大型活動(dòng),。利用綠色幼兒園評(píng)選，中班段開展了“環(huán)?，F(xiàn)在,。綠色未來”親子制作活動(dòng);小班段開展了“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng);大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)，參觀了消防隊(duì),，進(jìn)行了回報(bào)表演;讓幼兒在各類活動(dòng)中體驗(yàn),、提高。

3,、舉行了幼兒美術(shù)評(píng)比,。五月底，舉行了“可愛的家園“幼兒美術(shù)評(píng)比,，評(píng)出優(yōu)秀作品選送瑞安評(píng)比,。個(gè)班級(jí)參與積極、配合默契,，很好地會(huì)展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采,。

4、開展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶?；顒?dòng),。為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng),。全園近三百名幼兒登臺(tái)亮相,，展示了自己的風(fēng)采。

5,、加強(qiáng)了幼兒比賽類活動(dòng)的進(jìn)行,。幼兒跳繩、生活自理能力賽,、唱歌比賽,、個(gè)表演賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的積極性,。

6,、開展評(píng)價(jià)活動(dòng),。各段的實(shí)際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理,、中班幼兒五大領(lǐng)域,、大班幼兒知識(shí)積累等方面評(píng)價(jià)暨分析報(bào)告、改進(jìn)措施

(三),、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作(師訓(xùn)處另作總結(jié))

(四),、重視家長(zhǎng)工作,，促進(jìn)家園共育,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭,、社會(huì),、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。本學(xué)期,，我們通過家長(zhǎng)開放日,、建立家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系窗口以及召開家長(zhǎng)會(huì)(6六月份大班家長(zhǎng)會(huì))和親子活動(dòng)(中班段“環(huán)?，F(xiàn)在,。綠色未來”親子制作活動(dòng);小班段“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng))、暑期致家長(zhǎng)會(huì)一封信,、幼兒期末評(píng)價(jià)家訪等形式,，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度，并利用家長(zhǎng)問卷的形式,，征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和建議,，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。

小班保教工作總結(jié)篇二十

我們中(2)班是以英語特色班的身份剛剛組建起來的一個(gè)集體,。一共有39個(gè)孩子,。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同,，發(fā)展水平也不同,。他們是由原中(3)中(4)班各一半幼兒組成。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平,，但是在自我服務(wù)能力,、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力,、思維能力等等諸方面都存在較大的不同,。因此，面對(duì)這樣一個(gè)層次不一的班級(jí)需要我們從多方面入手協(xié)調(diào),。首先我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)亮麗,、溫馨,、和諧的環(huán)境，幫助個(gè)別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，順利度過心理上的斷奶期,。其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展,。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力,，形成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

一、教育發(fā)展目標(biāo)(課程目標(biāo))

學(xué)前教育階段是人的一生發(fā)展的奠基階段,，為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育,，必須摒棄“知識(shí)教育”的價(jià)值取向和短視行為，確定培養(yǎng)“完整兒童”的概念,，特別要注重兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí),，好奇探索，自主,、自信,、創(chuàng)造性，責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價(jià)值,。因此,，根據(jù)綱要精神，在健康教育領(lǐng)域,，我們特別注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣;

在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會(huì)性情感,，發(fā)展兒童的交往,、合作能力;在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉解決問題的能力;在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力;在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),，創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價(jià)值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教育的目標(biāo),、內(nèi)容的選擇和活動(dòng)的設(shè)計(jì),。

二,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容

(一)健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒,。

2、獨(dú)立進(jìn)餐,、盥洗,，穿脫衣褲、鞋,，學(xué)習(xí)整理床鋪,，管理自己的物品。

3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。

4、了解不要的安全常識(shí),，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺,。

5、積極參加體育活動(dòng),，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào),。

(二)語言領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽、理解日常用語,。

2,、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。

3,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。

4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。喜歡看電視,、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1,、關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩,、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流,、請(qǐng)求、商量,、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

3,、覺察他人的快樂、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。

4,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為,，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。

5,、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

6,、樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù)。

7,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng),，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心,。

2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,。喜愛提問,。愿意收集感興趣的信息。

3,、常識(shí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程,。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測(cè)量等方法,。

5,、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物,、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。

小班保教工作總結(jié)篇二十一

新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、特色活動(dòng),、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個(gè)孩子,，促進(jìn)孩子身心健康,、富有個(gè)性的發(fā)展。

一,、班級(jí)情況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 38人,，男孩 19名，女孩 19 名,。其中一名幼兒去上學(xué)前班,，我班將添加一名幼兒。

我班三名老師,，保育老師將換為薛老師,。

通過近兩周的觀察，孩子們都明顯的懂事了,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望,，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人,，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng)(活動(dòng)量偏大)。非常喜歡游戲，且很投入,，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動(dòng)日,，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”。根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過來的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成,。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過長(zhǎng),，家長(zhǎng)卻無計(jì)可施,，那么責(zé)任在誰呢?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食、發(fā)燒,。喝水是家長(zhǎng)一直以來非常關(guān)心的問題,，個(gè)別家長(zhǎng)感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個(gè)別家長(zhǎng)問我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字,、寫字?識(shí)字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,。至于寫字，教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化,。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成,。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí),。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動(dòng)，孩子們與家長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品,，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。

2、能夠有序上下樓梯,，守秩序上下樓梯右行,、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

3、 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。

4,、 安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴,。

5、 安靜午睡,，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無異常,。

6,、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié),、合作、有集體意識(shí),。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,，不占用,、破壞盲道。

9,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

b,、教育教學(xué)常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

3,、坐姿正確,、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)(繞口令),、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測(cè)量等方法,。”,，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通。

5,、積極參加戶外體育活動(dòng),，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng),。

6,、 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護(hù)圖書,，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。

8,、愛祖國(guó),、愛國(guó)旗，升旗時(shí),，知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情,。

9,、做好值日生工作，做好老師的小幫手,。

10,、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能,。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享,。

三、衛(wèi)生保健

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。

3,、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

四,、家長(zhǎng)工作

1、定期召開家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)委員會(huì),、班會(huì)，反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議,、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用,。

2,、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3,、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。

5,、通過家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容,，與家長(zhǎng)探討教育話題，達(dá)成教育共識(shí),。

五,、月工作安排

二、三月份工作安排

1,、打掃衛(wèi)生,，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作，開窗通風(fēng),，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》,，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料,，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng),。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣,。

4、開展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》,，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作,。

5、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

6、豐富自然角,，并填寫觀察記錄表,。

7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣,、語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

8、召開本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃,。召開班會(huì)，制定班級(jí)工作計(jì)劃,。

四月份工作安排

1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”,，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,，體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,，并做好觀察記錄,。

2、預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級(jí)消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生,。

3、及時(shí)豐富桌面玩具材料,，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,。

4、以“4月22日地球日”,、“愛鳥周”為主題,，開展《保護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng),。

5,、觀察“春天的變化”，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng),。學(xué)習(xí)跳繩的技能,。

五月份工作安排

1、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng),，開展節(jié)日主題活動(dòng),。開展半日開放活動(dòng)。

2、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù),，提高幼兒的獨(dú)立生活能力。

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

六月份工作安排

1,、開展慶“六·一”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法,。

3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評(píng)語,，填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表,、上交班級(jí)各類總結(jié)等。

在今后的工作中,，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長(zhǎng)!