從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

教師課程教學(xué)小結(jié) 教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇一

在一個星期前,，剛定下題目時,，我就已經(jīng)開始興奮但同時都好緊張，因為人生第一堂課就在一個星期后就要到來了,，那種無比緊張的感覺真的第一次體會到,。當我定下題目《串聯(lián)與并聯(lián)》時我就不斷在我腦海中出現(xiàn)新想法,，我就有種不斷想去嘗試我的想法，想盡快的去上課實踐去證明我自己的想法,，但同時又害怕站上臺后怯場,，表現(xiàn)不佳錯過機會，錯過表達自己想法的最佳機會,，所以在這種矛盾的生活中,，我糾結(jié)了一個星期，也奮斗了一個星期,。

其實要真真正正的備好一節(jié)課是真的很難的,，我一個星期下來也只能只知其一，未知其二,。首先一堂課,，你要知道你要講的知識點是什么，例如這節(jié)課要教會學(xué)生畫簡單串聯(lián)并聯(lián)電路圖,，知道串聯(lián)并聯(lián)的定義及特點,。之后就要開始著手這節(jié)課的重難點，然后看別人的教案,，看一些需要準備什么,。我個人是先從教育大綱的出發(fā)，結(jié)合教材,，分析教材,，然后抓住重難點慢慢出現(xiàn)設(shè)計思路然后不斷修改，然后寫下教育的三維目標,，然后從學(xué)生分析綜合一切,，然后就慢慢一步一步分析。最重要的是每個知識點之間的聯(lián)系,，讓一節(jié)課串起來,，正如我指導(dǎo)老師所說：“細節(jié)更看得出一堂課究竟如何”。

所以我這個星期基本上都廢寢忘食,，希望能寫好方案上好一節(jié)課留下一個美好的回憶,。所以我很努力的準備一周時間，但是卻有好多曲折離奇的事情,。一開始就不知道如何串以來所有知識點而看了好多好多的方案尋找靈感,，找到靈感之后寫好了方案，卻發(fā)現(xiàn)和指導(dǎo)老師前一節(jié)課的內(nèi)容差不多所以我之后要需要修改還是只有一天的時間,，我一天的時間要重新修改所以前一天我基本是沒睡過直接上的站場,，而且還要重新熟悉，自己模擬課堂,，將知識點串起來,，還有過渡的語句的整理很多細節(jié)要做,，所以那天我熬夜通宵趕出來了方案，而且隔天第一節(jié)課就上課了,，所以十分趕,，幸好還能趕得上，真是幸運,。

上課那天,，真的是一種新的感受。當我在等待上課前的早讀時間里,，我的心是忐忑不安的,，但我想重復(fù)一次過程卻又不能，因為腦子已經(jīng)受阻了,，緊張得腦都轉(zhuǎn)不過來,，這是我第一次這么緊張。然后上課了,，第一次看到那么多雙眼睛看著我,，我真的講得好沒信心，一下子就低下頭或者無意的掃視全場而不是提出問題去看同學(xué)的反應(yīng),，也太注重于背稿而忘了當場的情況,，說得也不夠流暢，聲音太平了,，也不夠響亮,，所以這一次上課失敗的地方真的很多，所以可以檢討的地方也很多,。

所以經(jīng)過第一次的嘗試之后可改進的地方實在太多,，所以要吸取教訓(xùn)，為下一次做好準備!做到無怨無悔,，也能給學(xué)生一次難忘的經(jīng)歷,，就算實習(xí)完了，也能記得起一堂精彩的課!

教師課程教學(xué)小結(jié) 教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇二

年3月,，我很榮幸來到了樹人學(xué)校，開始我的教學(xué)生涯,。我剛剛結(jié)束了大學(xué)生活,，走上教師這個神圣的工作崗位，這里的一切對于我來說都是新的,、陌生的,。站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力,、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換,、理論與實踐的沖突,，使我不得不重新審視自己，所以在一開始的工作上我遇到了不少的困難,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,，我順利地克服了這些困難，很快適應(yīng)了這里的生活,。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我工作的支持與幫助,。時光荏苒，一學(xué)期就這樣過去了,，回頭看看從身邊流逝的這個學(xué)期,，我不禁好好地回顧：

我很喜歡學(xué)生，因為他們是那樣的天真純潔,，在他們的眼睛里我看到了自己的價值,。一學(xué)期，我忙碌并快樂著,，向著自己追求的目標努力,。以下是我對本學(xué)期工作的總結(jié)：

一、思想認識方面：

在這個學(xué)期里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來,，本人利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)法規(guī),，學(xué)校教學(xué)常規(guī)細則，認真領(lǐng)會文件精神,，加強學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),。積極努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的各項工作安排,。同時我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,。在工作方面能夠團結(jié)同事,，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正,，工作認真負責,，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，為人師表,。

二、教學(xué)工作：

在備課的過程中我認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況來考慮問題,。平日里多向前輩請教,，多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。這學(xué)期我作了一節(jié)新教師匯報課,，從接到任務(wù)的時候開始就積極準備,，因為我在對自己說：只要努力就一定會做的更好，相信自己!正是由于這種積極的心態(tài),、自信心,，我的公開課也順利完成了。

在平日的工作中,，我接觸到了許多同事,，許多事情，雖然看起來有的與教育教學(xué)關(guān)系不大,，但我認為這些都在使我慢慢成長,、慢慢成熟，感謝大家給我鍛煉的機會,。

在即將結(jié)束本學(xué)期課程的時候,，我也會好好把握的，我會盡最大努力去完成教學(xué)任務(wù),，讓我的學(xué)生們能真正的有得所,。

半年里我從領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生們身上學(xué)到了許多,，看到了許多閃光之處，不僅是在教育教學(xué)方法上,，更是在自身素質(zhì)方面都有所得,，感謝各位對我的幫助與關(guān)愛，我會不斷地提高自己,、努力前進,。

回首過去的半個學(xué)期，感觸很深,，走進新的環(huán)境,，走進新的朋友，無論是在思想上還是在學(xué)習(xí),、工作上,，我都改變了許多。我會在接下來的日子里繼續(xù)努力,，也懇請大家能再給予我支持和幫助使我的教育教學(xué)水平等各個方面再有所提升。

教師的職業(yè)生活是豐富多彩的,，教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的,，要快樂的走下去的話,，必須要用自己的愛去感動學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生,，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,，但是我始終相信通過自己的努力，一定能做個出色的教師,。

教師課程教學(xué)小結(jié) 教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇三

本節(jié)課的作文教學(xué)利用了多媒體,，想以此來放飛學(xué)生的思想，讓學(xué)生插上思想的翅膀,，調(diào)動學(xué)生平日的生活積累,，讓學(xué)生盡快進入課堂話題中來。

教學(xué)設(shè)計時,，考慮了這些因素,，運用多媒體教學(xué)資源的優(yōu)勢喚醒和調(diào)動學(xué)生的生活積累，使其達到情不自禁,、躍躍欲試的寫作狀態(tài),。

并本著“動之以情，曉之以理”的原則,，運用了大量的圖片,，實例，并插有幾首歌曲,，如《游子吟》和電影《少年犯》主題曲,，一方面增強了作文教學(xué)的生動性，直觀性,，另一方面這些經(jīng)過精心選擇的圖片,，實例，歌曲能讓學(xué)生受到心靈的洗禮,，打心眼里體會到親情在自己生活中的的存在,。教學(xué)環(huán)節(jié)中設(shè)計的親情細節(jié)的訴說發(fā)自于學(xué)生的內(nèi)心，容易讓學(xué)生對親情的感受產(chǎn)生共鳴,，這樣就能引領(lǐng)學(xué)生走入這次作文教學(xué)的深處,。但是，令人遺憾的是,，有些中學(xué)生卻感受不到親情,。這時就要適時指出：學(xué)生如果對親情都熟視無睹，那么他們在精神上是不會成人的。因此,，教會學(xué)生將感受到的親情淋漓盡致地加以傳達,，實現(xiàn)的是學(xué)生自身與自我精神的碰撞，與社會的對話;它是對其靈魂的燭照與洗禮,，——當學(xué)生讓親情在筆底溫暖地流瀉時,，他托起的何嘗不是一個生花的世界!通過心靈的深切反思，學(xué)生平時生活中的那些感悟就會入情入理,，如文入段,。

其次，這次作文教學(xué)安排了很多的學(xué)生活動,，如：對親情圖片的討論,，分析;對親情詩文的欣賞感悟;對與親情有密切聯(lián)系的動情的歌曲欣賞。這樣安排好處有三：

1,、體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)思想;

2,、激活了學(xué)生的思維;

3、豐富了作文教學(xué)的素材,。

這樣組織教學(xué),，真正讓學(xué)生認識到：作文不是瞎編，作文離不開生活,，生活是作文取之不盡的源泉,。平時留心生活，關(guān)注生活就是積累了作文的材料,。

當然,，這次教學(xué)設(shè)計在教學(xué)中還有一些不足：那就是學(xué)生在課堂上談得親情細節(jié)包括作文片段練習(xí)都是凡而不深，廣而不透,?？赡苓@是家庭和社會忽視的重要問題。親情和感恩教育的缺失,，讓學(xué)生面對有話可說的作文反而覺得無言來對,。所以，面對“親情”這一情感濃度極高的話題作文,，過多的講解寫作方法勢必會事倍功半,。每個人心中都有著很多很多的親情印痕，平時生活中的那么多點滴,，片段經(jīng)歷,，不能只留在心中，要喚醒記憶深處的親情,，雖然親情是世界上最真誠,、最溫暖,、最珍貴的情感，它伴隨著我們的生命歷程,，滲透在我們的生活之中,，像陽光一樣照耀在我們的心靈深處。尤其是住宿生,，背井離家，面對生活的困難,，學(xué)業(yè)的壓力,，父母的噓寒問暖在夜深人靜之時，會更令他們倍感溫馨,、念念不忘,。學(xué)生的周記中也多次寫到父母接送他們的情景，而他們一想到自己考試的失敗,，就更加愧疚不已,，甚至都有放棄學(xué)業(yè)，為父母分憂的想法,。但是也正是那份親情使年輕的心能夠風(fēng)雨兼程!可以說沒有親人的關(guān)愛,，沒有親情的溫暖，生命是多么荒涼!因此抓住作文契機,，讓學(xué)生盡情書寫親情,，更能涌現(xiàn)出情真意切的美文。表現(xiàn)親情時,，學(xué)生最容易忽視的是生活中的細節(jié),，認為家庭活動太平常，以致不能從日常的生活中感受到家庭成員之間的親情,，寫出來的文章自然就枯燥乏味,。

因此，我確定以“指導(dǎo)學(xué)生從細節(jié)中感受親情,、通過細節(jié)描寫表現(xiàn)親情”作為此課的教學(xué)重點,，這樣更便于組織教學(xué)，也能取得更好的教學(xué)效果,。這樣教學(xué)也讓親情教育感恩教育充盈在教學(xué)之中,，讓語文教學(xué)充滿人文關(guān)懷，也就把語文教學(xué)徹底從工具性轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぞ咝院腿宋男约婢叩墓δ?，彰顯了語文教學(xué)的新功能,。

教師課程教學(xué)小結(jié) 教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇四

本學(xué)期我擔任三、五兩個年級的(品德與社會),、三—六年級(環(huán)境教育)教學(xué)工作,。(品德與社會)這門課程是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革設(shè)置的一門新課程,，為了上好這門課，我認真學(xué)習(xí)了(品德與社會)課程標準,，并按課標的要求切切實實把每個目標落到實處;(環(huán)境教育)學(xué)科實踐性強,，課堂上輕講述，重學(xué)生調(diào)查,、搜集資料,，倡導(dǎo)自主合作的學(xué)習(xí)方式。對本學(xué)期教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一,、教學(xué)工作開展情況及取得的成績

(一),、教學(xué)工作開展情況

1、教學(xué)中,，全面把握目標,，通過多種教學(xué)活動，合理使用教材,，課前寫好導(dǎo)案,，導(dǎo)案立足在教師課堂上的主導(dǎo)地位上，每兩周準備一次學(xué)案,，并且對學(xué)生做學(xué)案的情況認真批閱,，存在問題及時改正。課堂教學(xué)中,，結(jié)合學(xué)生的生活實際,，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識,，從而整體地實現(xiàn)課程目標,。

2、在上課時特別關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實生活,，教育的內(nèi)容和形式都以貼近學(xué)生生活,，反映學(xué)生需要為根本。讓學(xué)生從自己的世界出發(fā),，用自己的眼睛去觀察社會,，用自己的心靈去感受社會，用自己的方式研究社會,，感受社會生活的美好,，懂得社會生活的規(guī)范，掌握參與社會生活的知識和能力,。如：在教學(xué)(可愛的家鄉(xiāng)人)一課時,，我引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合家庭,、學(xué)校、社區(qū)等方面,，認識到最美不過家鄉(xiāng)水,，最親不過家鄉(xiāng)人，在家鄉(xiāng)這片土地上,，家鄉(xiāng)人用辛勤的雙手干活,。在此基礎(chǔ)上搜集為家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)做出巨大貢獻的人。

3,、教學(xué)中把課本知識融入社會,，立足社會，使學(xué)生帶著問題走出課堂,，走進社會，真正學(xué)會生活,、感悟生活,，從而讓學(xué)生從中受到教育。為了使課堂教學(xué)充滿活力,，我采用多種教學(xué)手段為教學(xué)服務(wù),，課堂效果明顯，特別是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為教學(xué)服務(wù),，解決了許多疑難問題,。

4、在課堂上,，關(guān)注學(xué)生言行的表現(xiàn),，平時注重培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是配合學(xué)校在課堂上時時刻刻提醒學(xué)生保持正確的坐姿與寫姿,，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶動學(xué)生形成正確的認知情感和價值觀,。

(二)、取得的成績

1,、教學(xué)中關(guān)注正確態(tài)度,、價值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，使學(xué)生既學(xué)會做事,，更學(xué)會做人,，在做事中學(xué)做人，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事,。

2,、結(jié)合本學(xué)科特點把學(xué)生的作業(yè)實踐化，一方面調(diào)動了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，另一方面提高了學(xué)生參與社會的能力,。

3,、充分利用教學(xué)光盤和網(wǎng)絡(luò)資源充實教學(xué)內(nèi)容。

4,、把課堂主動權(quán)教給學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，學(xué)生課堂上表現(xiàn)積極,，課堂教學(xué)比較理想,。

二、存在的問題及解決的措施

1,、學(xué)生管理存在不全面,、不能顧及全體的問題。下一步,，將充分發(fā)揮小組長的職責,，教學(xué)各環(huán)節(jié)，能聽到每一個學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的聲音,。

2,、有時存在備課不充分的現(xiàn)象，下一步要合理安排工作事務(wù),，深入鉆研教材,，提早與學(xué)生溝通，以便使學(xué)生盡快接受到新知識,，從而形成正確地認識,。

三、下學(xué)期打算

1,、通過教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、進一步加強教材與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會科技發(fā)展的聯(lián)系,。

3、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，進一步培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力交流與合作的能力,。

教師課程教學(xué)小結(jié) 教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇五

一、針對新課程,，認真研究,，精心設(shè)計。

我們在實際教學(xué)中遇到了諸如：高一學(xué)生新開生物課不適應(yīng),、原有的教學(xué)設(shè)計無法適應(yīng)新課程教學(xué)等諸多問題,。為了全面貫徹新課程的教學(xué)理念，解決遇到的實際問題,，我們組首先改革了教案模式,，增加了課堂教學(xué)中學(xué)生活動的流程,。并且，在設(shè)置教學(xué)目標時能夠充分考慮知識,、能力與情感態(tài)度價值觀三維目標的整合,。在課堂上，能夠在體現(xiàn)教師主體作用的同時,，合理,、適度的引導(dǎo)學(xué)生進行合作、探究與交流等活動,。此外,，在月考命題及日常習(xí)題訓(xùn)練中，也體現(xiàn)了新課程改革的理念,。經(jīng)過一學(xué)期的摸索和實踐,，我們已經(jīng)基本適應(yīng)了新課程的教學(xué)工作、

二,、應(yīng)對新問題,，積極研討，交流合作,。

從課程層面看，主要有：

1,、教學(xué)時間嚴重缺乏,，課程標準在設(shè)置課程開設(shè)學(xué)時時，未將學(xué)校組織的月考等考試考慮在內(nèi),。而且,，也未能給學(xué)生的實驗安排充裕的時間。

2,、有些探究性活動在中學(xué)無法開展,，或者勉強開設(shè)困難很大。

3,、教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性不強,。

4、有些課程內(nèi)容安排的順序需要斟酌等等,。面對這些新問題,，我們利用集體備課和其他課內(nèi)外時間，進行了積極的研究和討論,。努力提高課堂教學(xué)效率,，力爭在課內(nèi)多解決些相關(guān)問題,。對每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，我們在備課時,，都作了相應(yīng)的調(diào)整,，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的課程資源,，組織教與學(xué)的雙邊活動,。為了完善和增強學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，我們與課堂教學(xué)配套的學(xué)案,，并有針對、有選擇的在實驗室開展了多項探究活動,。

三,、面對新學(xué)生，主動關(guān)心,，關(guān)注全體,。

對學(xué)生來說教材是新的，而對教師來說,，學(xué)生更是“新”的,。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會遇到以往高二學(xué)生所沒有的諸多困難和問題。比如：對蛋白質(zhì),、核酸等知識的學(xué)習(xí)感覺非常吃力,，感覺新課程教學(xué)內(nèi)容量大且雜等等。開學(xué)第一個月我們組織了一次學(xué)情調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)有80%以上的學(xué)生認為生物學(xué)科難學(xué),。“面向全體學(xué)生”,，是新課程改革的一項重要理念,。為了貫徹好這一理念，在課堂教學(xué)中,，我們在設(shè)立教學(xué)目標,，安排教學(xué)內(nèi)容時都考慮了每一個班、每一類學(xué)生的知識,、能力水平,。力爭每個班都做到“面向全體、有的放矢”,。在課堂教學(xué)之余,，我們還主動的找在生物學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生談心，和他們一起找問題,、想辦法,。經(jīng)過一段時間的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的畏難情緒已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，大部分學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了新課程的教學(xué)模式,。

新課程的教學(xué)實踐是一個不斷摸索的過程,，在這一過程中我們的備課、上課環(huán)節(jié)還存在一些問題,。在今后的工作實踐中,，我們將繼續(xù)努力，力爭構(gòu)建符合校情生物新課程教學(xué)模式,。

教師課程教學(xué)小結(jié) 教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇六

時光荏苒,，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)匆匆而過?；厥走@一學(xué)期,，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培，其次感謝同事在工作中對我的指教,。靜下心來,，我對這個學(xué)期自己的方方面面做一個全面的總結(jié)。

一,、在思想方面

我愛崗敬業(yè),，積極認真參加學(xué)校組織的各項活動和學(xué)習(xí)。分管年級處德育工作的同時,，又是一名英語教師,，還兼著英語組備課組長的工作。我不斷提高自己的師德修養(yǎng),，和專業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí),。使學(xué)生學(xué)到豐富的知識，開闊學(xué)生的視野,。

二、在教學(xué)方面

我?guī)У膬蓚€班級,，一個重點班,，一個次重點班。作為一名新教師本著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,，多聽課、多講課,、多備課的原則,。課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，教學(xué)中能總結(jié)經(jīng)驗,，教后反思自己的不足，并及時與組內(nèi)老師溝通。根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進和突破,。上課時能根據(jù)學(xué)生的實際反饋情況及時調(diào)控,，面向全體學(xué)生，好,、中,、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，體現(xiàn)創(chuàng)新精神,。同時能按要求執(zhí)行教學(xué)常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破,。應(yīng)該講這一年,，自己的教學(xué)沒有因年級處工作瑣碎而受太大影響。同時,，備課組因為年輕教師多,，相對師資力量薄弱，但是各位同仁的互助之下,，整個備課組都得到了很大的進步提高,。

三、在德育工作方面

分管年級的德育工作,，我深知德育是學(xué)校工作中的重中之重,。班主任隊伍的建設(shè)是年級處管理的重要部分。在這一年的工作中,，帶著全體班主任狠抓行為規(guī)范,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。為統(tǒng)一思想,，年級應(yīng)定期或不定期組織好班主任工作會議,，教師大會，教師,、學(xué)生,、家長座談會，學(xué)生會,、學(xué)生干部工作會議等各種會議,。既要通過會議了解情況，加強溝通,，又要通過會議培訓(xùn)班主任,、教師、學(xué)生和家長,，使年級德育工作真正做到齊抓共管,。

四、個人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我仍舊努力學(xué)習(xí)英語,，給自己充電,。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，上網(wǎng)查找資料等等。

一份耕耘,，一份收獲,。在這一年的學(xué)習(xí)中自己在不斷的成長，所執(zhí)教的學(xué)生英語取得了一定的進步,。我知道這是過去時,，未來還有很多事情需要我去學(xué)習(xí)探究。最后,，我希望在新的學(xué)期中自己能更上一城樓,。為學(xué)校、為學(xué)生,，盡自己的綿薄之力,。

教師課程教學(xué)小結(jié) 教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇七

回想起年末的那個年會，我仍然記憶猶新,，卻沒想到,，年又這樣匆匆忙忙，悄無聲息的走過,，一路走過，留下的是我們老師們滿滿收獲而歸的果實,，留下的是我們熱情洋溢的微笑,，留下的是我們認真工作的身影。如今的我們不單單只是去學(xué)習(xí)去自我成長,，而是堅持不解的向前,，去引領(lǐng)更多的人共同學(xué)習(xí)，共同成長。

回顧這一年的教學(xué)工作,，我們時刻以幼兒為出發(fā)點,，做好每一個細節(jié)的同時，去創(chuàng)新我們的教學(xué)模式和教學(xué)手段,，通過老師們自身的鉆研學(xué)習(xí)和園本的培訓(xùn)及上級領(lǐng)導(dǎo)給予的各種學(xué)習(xí)展現(xiàn)自我這樣的一個平臺的種種努力與機會,，讓原本教學(xué)經(jīng)驗缺乏的我們，得到了更高的提升與鍛煉,。

年的教學(xué)活動更是豐富多彩,，除了開展好每個班級的教學(xué)活動的同時，更多的是把我們的課堂搬到我們教室的外面去開展,，讓幼兒在不同的環(huán)境感受不同的課堂氛圍,，在吸引幼兒注意力的同時，無形之間讓孩子親近了我們大自然的生活;通過親子教學(xué)活動,，不僅增進了孩子與老師與家長的親密感情,，與此同時，也讓家長朋友們掌握了更多教育孩子的正確方法;通過幼教專家的講座活動,，讓我們老師和家長能夠從幼兒心里去看世界,，去了解他們，尊重他們;通過我們本園講示范課活動,，外出進行教學(xué)活動,，不僅提升我們老師的自身水平，也對幼教經(jīng)驗進行了互學(xué)互補;通過我們的“特色課戶外體智能”活動的開展,，不僅是讓孩子能夠玩中學(xué),，學(xué)中玩，更好的是讓幼兒擁有了一個健康的體魄去好好生活,。

年的這個團隊更是震撼人心的,，我們擁有的不僅是靚麗的外表，流露更多的是自信·堅強·認真·堅持·團結(jié),，我們共同成長共同進步,，不讓任何一個成員獨自落下，我們看似文弱,，內(nèi)心卻無比強大,，我們看似不是特別耀眼，可已在無形之中閃閃發(fā)光,，我們看似小心翼翼,，卻剛?cè)岵Ｒ宦愤@樣走來,，我們始終朝著一個目標出發(fā),，可能我們走的慢走的比較艱辛,，但我們的內(nèi)心經(jīng)過這些磨練過后，將更加沉穩(wěn)堅定,，任何的風(fēng)吹雨打也擊敗不了這樣的團隊,，那么還有什么困難能難倒我們呢?

在說說自己這一年中的成長，于其說是在工作,，其實我覺得更多的是讓我體驗到了怎樣去生活,，經(jīng)營生活。及如何處理生活中所遇到的問題,。這一年的成長如果說要我最感謝一個人,，應(yīng)該就是我敬佩的軒園長了，她給我的影響是最大的,，可以說是說不出的感謝了,，一切盡在無言中吧，其次就是與我朝夕相處的姐妹同事們了,，雖然說是在管理你們,，但更多也是成就了我自己，我能看到你們每個人身上的閃光點,，因此我從你們身上也學(xué)會了更多的東西,，然后就是親愛的孩子們跟家長們，給我留下了許多美好的畫面,，最后就是給予我種種發(fā)展機會與平臺的睿盛德教育集團了,，感謝一路上有你們，讓我的工作之旅一路不在孤單,。

年的我是自信的,，是讓我為之驕傲的一年，我收獲滿滿,，感動滿滿,，開心滿滿，感恩!希望我將做的更好,，我們的團隊將更加優(yōu)秀!

教師課程教學(xué)小結(jié) 教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇八

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來,，我們?nèi)?1)班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下;圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點,，討論,、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

(一)注意新課導(dǎo)入新穎,。

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如,，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文,。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式,?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計,，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

(二)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對語言意義,、語言情感、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識積累、認識能力,、理解水平有關(guān),。為此,，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解,、體會,，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智,，大膽,，各抒己見。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對問題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論,。通過辯論，讓學(xué)生進一步認識了自然,，懂得了知識無窮的,，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理,。這樣的課,，課堂氣氛很活躍，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達,，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺,。

二,、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來,。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙，思想表達的深邃,，見解闡述的獨到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點,，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。同時,，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解,，升華認識,，填補空白。如在《李時珍》的閱讀教學(xué)中,，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文,，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點說一說?！贝藭r的學(xué)生充分表述他們的真實感受,，有的說：“文中第一、和末尾自然段中的‘著名’,、‘藥’,、‘立志學(xué)醫(yī)’‘一邊行醫(yī)、一邊采藥’‘編寫本草綱目’這幾個詞就把李時珍的情況特點及優(yōu)秀品質(zhì)都介紹給我們聽了,，她不愧是我國的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家,，我為他深感驕傲優(yōu)秀20__年教師個人總結(jié)優(yōu)秀20__年教師個人總結(jié)?！边@樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識,。

三,、注重課內(nèi)外結(jié)合。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實踐中,，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

其次，重視豐富多彩的語文實踐活動,。如：學(xué)習(xí)《春天》后,，組織學(xué)生去郊外走一走，尋找大自然的足跡,，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采,，探索大自然的奧秘。

此外,，注意學(xué)科間的整合,。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識,，培養(yǎng)能力,。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績,，但離黨和人民的.要求尚差甚遠,，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!

教師課程教學(xué)小結(jié) 教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇九

時光荏苒,，來到磁村小學(xué)已近一年的時間了,，一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中,，我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變,。

人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,。我的理想是要用我的知識,，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。

實踐告訴我作為教師所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師,，任重而道遠;成為學(xué)生的良師益友,，難上加難;作為老師，只有愛是不行的,。認識到自己肩上的責任,，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性,，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干盡,。找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責的轉(zhuǎn)變,。

作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能,，成為一名合格的人民教師,。為此，在老教師的指導(dǎo)下,，還算圓滿地完成了四年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,。對于一位新教師來說，萬事開頭難,，雖然困難重重,，但我覺得只要有心、盡力肯定能行,。在這一年

的幾次數(shù)學(xué)考試中,，所教學(xué)生也取得了較好的成績。今后,，我會更加努力,，為我的理想目標而奮斗。面對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊,，作為新教師的我,，費盡心思，從各方面提高自己的教學(xué)水平,。

(一)積極學(xué)習(xí),，努力提高政治思想覺悟。我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),。平時積極參加全校教職工大會,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動,。工作中，我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。同時,，在數(shù)學(xué)組里,，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動，并積極爭取機會提升自身素質(zhì),。我也時刻嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。

(二)多聽課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗,，不在于教學(xué)時間的長短,。一年下來，我跨學(xué)科,、跨年級聽課,，大大小小記滿了聽課本。每次聽課我都認真做好記錄,，并進行評課,。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時,，還可與講課教師進行討論,，以了解其講課安排的依據(jù)。不僅如此,，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,，如參加全國名師課觀摩活動等，取長補短,，收獲不少,。當然，實踐出真知,，為了更好

地提高教學(xué)水平,，我兩學(xué)期都上了公開課,，聽取前輩的對癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，事后認真進行教學(xué)反思,。每次匯報課都幫助我更好地成長。

(三)鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中,，在不離開教材的原則下,，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處,，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論,。

(四)多與學(xué)生溝通,。新教師經(jīng)驗不足，教學(xué)技巧性不強,，難免會有學(xué)生聽不懂,，多些主動和學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育,。而對于這些，我有著最深刻的體會,。所以我利用一切可以利用的時間在教室里看看,，我還利用我住在學(xué)校的優(yōu)勢，給學(xué)生作輔優(yōu)補差工作,，勤能補拙,。雖然很多老師對我這樣平時給學(xué)生補課不大理解，但付出總有回報,，很多學(xué)生開始不畏懼學(xué)數(shù)學(xué),，而且有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

(五)注重組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時間,。

(六)運用多種技巧教學(xué)。對于大部分的數(shù)學(xué)題,，學(xué)生都不知如何入手去解,，他們在平時沒有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題,，我把解題的方法進行總結(jié),，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料,，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力,，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧,，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣,。“興趣是最好的老師”!

今后我還將從以下幾個方面努力提高自己：

(一)加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

(二)對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的,，只是我們一直不去關(guān)注那些成績差的學(xué)生,，讓他們習(xí)慣了接受批評,，作為老師，我們有責任去改變他們,，幫助他們,。

(三)加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

(四)利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

一個校門邁出，一個校門邁進,，不同的是一邊是學(xué)生,，一邊是教師，角色的轉(zhuǎn)變有些大,。在磁村小學(xué),，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年光陰,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動學(xué)生,。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師,。

教師課程教學(xué)小結(jié) 教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇十

在20xx年,，我作為一名共產(chǎn)黨員，堅持四項基本原則,，積極擁護黨的路線,、方針、政策,，認真學(xué)習(xí)黨的基本理論,，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，永遠保持共產(chǎn)黨員的先進性,。熱愛黨的教育事業(yè),，教書育人，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事,，具有協(xié)作精神,，能夠積極履行職責，圓滿完成了本職工作,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下,，教學(xué)科研方面都取得了進步，具體情況總結(jié)如下：

1.教學(xué)方面工作

20xx年本人的承擔的教學(xué)工作主要有授課,、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計,。本年度承擔的授課任務(wù)是機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機械工程材料和機械加工新技術(shù)等三門課程,。本人在教學(xué)過程中積極備課,，按時上課，課后認真批改作業(yè),，課下與同學(xué)們主動交流,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中,，本人指導(dǎo)的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導(dǎo))順利完成的畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯,，有1人被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。本年度指導(dǎo)的實習(xí)主要是認識實習(xí),、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí),。在實習(xí)過程中，本人認真負責,，注意學(xué)生的安全,，并督促學(xué)生通過實習(xí)提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識。本年度,，作為副導(dǎo)師參與指導(dǎo)研究生一名,。20xx年度完成的教學(xué)工作量累計約570課時。

2.科研方面工作：

在做好業(yè)務(wù)工作的同時,，積極參加科研工作,，不斷提高自己的科研能力。主持濟南大學(xué)博士基金項目一項(20xx年11月立項),，以第一作者發(fā)表b類論文1篇,。

3.班主任工作

本人是機自0703和0704班的班主任,，作為班主任，我積極參與兩個班的管理工作,，針對兩個班在20xx年底期末成績比較差的情況,，通過開展創(chuàng)造性的工作，使這種情況得到根本性的扭轉(zhuǎn),，在學(xué)校開創(chuàng)了給學(xué)生家長寄送成績單的先例,，通過寄送成績單，與家長取得聯(lián)系進行溝通,，督促學(xué)生的學(xué)習(xí),，此舉措也贏得了家長的好評。

總之,，在即將過去的一年中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高,。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運,。

教師課程教學(xué)小結(jié) 教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇十一

時光飛逝,，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多,。在一個陌生的工作環(huán)境中成長,，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進步和提高,。接下來,，我將本年度工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

在20xx年,，我先后承擔了07級專業(yè)和06級,、管理及06級與05級的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程,，我主要做了以下幾點：

1,、認真?zhèn)湔n?！吨屑壺攧?wù)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程,，針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況,，我在課程準備時力求做到深入淺出;同時,，在教學(xué)安排中，盡量把準則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生,。對于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程,，為了給學(xué)生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認識,，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示,，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng),。為了能上好每一堂課,，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并及時調(diào)整和補充課件，課后及時對該課作出總結(jié),。

2,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。在《財務(wù)會計》的教學(xué)中,，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后,，我及時與學(xué)生溝通,，了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進度,。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點,，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動手操作;為此,，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機,，學(xué)生對用友財務(wù)軟件的認識就更進一步。

3,、虛心請教其他老師,，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上,，有疑必問,，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。

4,、認真布置作業(yè),，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對性,、有層次性,，我收集各種輔助資料,，在“財務(wù)會計”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細的答案解析，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中,，我對學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作,。在課后，為不同層次次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財務(wù)軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤,，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝,。

二、工作方面

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。此外，對于系上安排下來的其他工作,，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學(xué)工作外,，我還承擔了06級的獨立操作實驗指導(dǎo)任務(wù)，在20xx年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨立操作實驗,。另外,，在這一學(xué)期中，我根據(jù)系上的安排擔任08級會計專業(yè)3,、4班新生的班主任,，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認識，我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件,。在新學(xué)期中,，我將一如既往的嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學(xué)任務(wù),。

三,、業(yè)務(wù)進修方面

為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題,。在暑假期間，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn),，在培訓(xùn)中提升自己,。

四、今后努力的方向

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速;此外,，在課程安排與設(shè)計上,，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快,。

2,、對吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,，做好教學(xué)個人工作計劃,。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,。我覺得自己是幸運的,，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活,。

教師課程教學(xué)小結(jié) 教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇十二

本學(xué)期，本人接手擔任初二年級227,、228班的勞技教學(xué)工作,。一學(xué)期以來，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作,，并取得了一定的成績,。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展,，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗到學(xué)習(xí)的快樂,。

勞技學(xué)科在學(xué)校歷來是次科,，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感興趣,。為了糾正這一觀點,，提高學(xué)生對這門學(xué)科的認識，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認知能力入手,，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往,，進一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀,，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學(xué)生的基本特點,。接著,，根據(jù)學(xué)生的特點，開展一些豐富多彩的活動,，如四季的花卉分別有哪些等等,，努力營造一個的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。最后,，我利用各種機會,，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)的成功與快樂,。

二,、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂45分鐘的教學(xué)效率,。

在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗”自居。本人積極利用各種機會,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，鉆研教材教法，堅持不懈地進行“自我充電”,，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實際,，努力貫徹到課堂教學(xué)中去,，以提高課堂45分鐘的效率。課余,，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，從中,，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用,，提高課堂45分鐘的效率,，我們要與時俱進，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐,。

三,、關(guān)愛學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合,，盡量使每一位學(xué)生進步。

親其師,，才能信其道,。在平時與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居,，盡量與學(xué)生平等交往,，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長,。與學(xué)生多談心,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時,，面對個別調(diào)皮的學(xué)生,，也實行嚴格要求、正確導(dǎo)向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求,。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子,，互幫互助，共同提高,。一年來,，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)知識有了穩(wěn)步提高。

四,、存在的不足及努力方向,。

部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo);今后,，本人將繼續(xù)本著“教到老,，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、促進學(xué)生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系,，共同配合，把我們的下一代教育好,，培養(yǎng)好,，爭取個人成長與學(xué)生成長實現(xiàn)雙豐收。

教師課程教學(xué)小結(jié) 教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇十三

備課

學(xué)期初,，鉆研教材,、教參,，試卷，請教有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老前輩,，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。積極聽課，學(xué)習(xí)教師上課該有的良好習(xí)慣;認真對待自己的展示課程;學(xué)期中,，積極參加學(xué)校的說課比賽,，積極參與精品課研討，不斷學(xué)習(xí)進步,，參與每一個次科組的集體備課,，學(xué)會著重單元備課，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位,、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決,。

在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計好作業(yè)練習(xí),。在備課的過程中也注重兩個班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的不同，設(shè)計不同的教學(xué)方案,，班的學(xué)生注重抓細節(jié),，抓作業(yè)，針對相對應(yīng)學(xué)困生進行輔導(dǎo);班學(xué)生注重抓好課堂紀律,，如何應(yīng)對較混亂的課堂紀律情況,，再抓好學(xué)習(xí)。

上課

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考,。嘗試放手讓學(xué)生探究、動口,、動眼,、動腦。打破了上課發(fā)言沉悶的局面,，使學(xué)生樂于思考,，敢于積極回答問題。針對教學(xué)重,、難點,，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進行比較、交流,、討論,，從中掌握知識，培養(yǎng)能力,。根究學(xué)生練習(xí)不同坡度,，不同層次的題目，鞏固知識,，形成能力,，發(fā)展思維。

(2)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),。

學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng),，又學(xué)到了方法,，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新,、實踐提供了可能,。但是這個效果相對來說效果不大。

作業(yè)

1,、 做到精講多練,，有針對性。注重簡單的知識點的訓(xùn)練,，這學(xué)期最重要就是注重學(xué)生的乘除法的計算能力,，要達到每個學(xué)生都會，就需要嚴抓作業(yè),。

2,、對學(xué)生的作業(yè)及時批改，認真對學(xué)生的每一道錯題進行糾錯,。

3,、 將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題并作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,。創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展,。

4,、把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為反思和改進教學(xué)的有力手段,。

5、對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。

6,、抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，努力嘗試鍛煉學(xué)生在語言表達能力,，我會刻意在課堂上讓學(xué)生自主發(fā)言，學(xué)會組織語言,，發(fā)表自己的意見,。

存在問題

1、同學(xué)們的作業(yè),，個別同學(xué)書寫太差,，在作業(yè)本上亂涂亂畫，作業(yè)本保護的不夠好,，沒有養(yǎng)成認真書寫的好習(xí)慣,。

2、在教學(xué)過程中,，對新教材理解,、運用不夠深刻,。對教材內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、教學(xué)中，未能關(guān)注整體,，未能把每一位學(xué)生都細微關(guān)注到,，只能做到部分細致，整體的輔導(dǎo),，課堂上激勵性語言使用不足,、不到位。

4,、個別學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性不高,，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，6班的學(xué)困生就有7個,，出現(xiàn)課堂走神注意力不集中,、作業(yè)不寫或者書寫不清不認真、數(shù)學(xué)領(lǐng)悟能力太差等原因,，5班的學(xué)困生比較多,，出現(xiàn)個別不交作業(yè)，考試二三十分的情況,，課堂紀律差,，多次輔導(dǎo)效果不明顯，影響整體成績,，同時也形成不良的學(xué)風(fēng),，成績跟不上。

5,、輔差工作完成質(zhì)量一般,，培優(yōu)工作則顯不足，幾乎每天中午都會輔導(dǎo)個別中層生,，嚴抓學(xué)困生,，懶惰不寫作業(yè)的學(xué)生。這個工作對6班學(xué)生有明顯的效果,。

改進措施

1,、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標中新的教學(xué)思想和理念,，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點。

2,、多聽課,，多學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念。

3,、加強轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度,，加強教學(xué)反思。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀的教師小幫手,，實現(xiàn)一對一幫扶;

總之，今后的教學(xué)工作中我還要不斷積累,，不斷探索,，使學(xué)生快樂學(xué)數(shù)學(xué)，使學(xué)生們各方面能力都得到提高,。

經(jīng)驗心得

1,、 課堂多用激勵性語言，鼓勵性語言;

2、 多表揚,、多動用個別學(xué)困生,，增強他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心;

3、 多和學(xué)生特別是班干部談心聊天,，了解學(xué)生的心理動態(tài);

4,、 對學(xué)習(xí)進步的學(xué)生不定時進行獎勵，激發(fā)學(xué)生的積極性;

5,、 每天一小練,，加強計算能力;

6、 及時批改并評講作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生題型歸類和做筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

7,、 在課堂上多陪學(xué)生讀讀題目，培養(yǎng)做題目讀題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;

自我評價

在學(xué)期的教學(xué)工作中,。我已經(jīng)盡最大可能的做到最好,，認真完成每一項工作任務(wù)：

1、 在級組的集體備課中積極發(fā)表意見和認真對待每一個老師的意見,，共同探討和改正;

2,、 認真對待每一次學(xué)生的檢測，并進行深刻的考后反思,，并針對問題作出相應(yīng)的調(diào)整,，盡管效果不是很好，但是能讓學(xué)生和自己有一些改進;

3,、課堂紀律方面抓的不是很好,，特別是五班的紀律，有時候自己也會出現(xiàn)厭倦的情緒和勞累,，但是很快自己就調(diào)整過來了,，所以導(dǎo)致5班的學(xué)習(xí)成績一直沒有進步;

4、 對待個別問題學(xué)生,，找不到教育的方法,，出現(xiàn)有心無力的感覺;

5、 針對以上的問題,，多次請求幫助和討教方法，但效果不明顯;

6,、 但是每一次出現(xiàn)問題都積極面對并作出相應(yīng)的措施;

總體來說這學(xué)期的工作,，完成的一般好，剩下的需要繼續(xù)努力和不斷的改進,。

教師課程教學(xué)小結(jié) 教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇十四

本學(xué)期,，我們開設(shè)了安全教育、傳統(tǒng)文化課程,。一學(xué)期下來,，同學(xué)們逐漸適應(yīng),，從容上課，現(xiàn)在孩子們對詩句朗朗上口,，感受到了課本中的營養(yǎng),，體驗到了對傳統(tǒng)文化更深刻的認識。這現(xiàn)將一學(xué)期教學(xué)

一,、目標實施方面：

1,、本學(xué)期通過開展公共安全教育，家校聯(lián)系,，配合教育,，讓學(xué)生形成良好的安全意識。注意挖掘其他學(xué)科教材的安全內(nèi)容,，積極開展安全教育,。將安全教育與實踐活動相結(jié)合。

2,、達到了如期目標：培養(yǎng)了學(xué)生的社會安全責任感,，使學(xué)生逐步形成了安全意識，掌握了必要的安全行為的知識和技能,，了解到相關(guān)的法律法規(guī)常識,，養(yǎng)成了在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，保障了學(xué)生安全健康的成長,?？偨Y(jié)如下：

3、豐富學(xué)生傳統(tǒng)文化,，增進對傳統(tǒng)文化價值的認識,，激發(fā)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，共建中華民族的精神家園,，同時也為了提高他們的人文素養(yǎng)及寫作水平。

二,、能力方面

1,、提高了有效預(yù)防自身安全事故的發(fā)生，具備應(yīng)對安全事故的自救,、自護能力,。

2、讓學(xué)生能夠?qū)Ω鞣N不安全因素進行正確的辨別和判斷,，學(xué)會恰當避險,。

3、初步認識社會生活的復(fù)雜性，能夠做出有利于個人安全和社會安全的行為選擇,。

4,。在保障自身安全的情況下，能采用恰當?shù)耐緩胶头椒ň戎恕?/p>

三,、采取的教學(xué)措施

1,、教學(xué)形式多樣化。

2,、注重游戲教學(xué),。

3、注重面向全體和個別差異,。

教師課程教學(xué)小結(jié) 教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇十五

期末之際,，我把這學(xué)期擔任的初一年段的勞技教學(xué)工作仔細回顧一遍，現(xiàn)將它總結(jié)如下：

一,、按計劃認真進行教學(xué)活動,，達到預(yù)計的教學(xué)目標。

(一)大部分學(xué)生能夠通過課堂教學(xué)認識和了解盆花栽培,、水仙花的習(xí)性和插花及山水盆景的基本知識;并且有相當一部分學(xué)生在能夠主動為自己和小組創(chuàng)造條件并能運用學(xué)到的基本知識制作出相應(yīng)的作品,。

(二)通過勞技作品的制作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，對于事物的基本審美能力還有基本的創(chuàng)造力,，同時也大幅度提高學(xué)生們對園藝課和課外活動的興趣。

(三)通過水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培,，培養(yǎng)和加強學(xué)生的動手能力,，養(yǎng)成學(xué)生在日常生活中勤動手、愛思考,、做事有創(chuàng)意的良好能力和習(xí)慣,。通過小組制作作品的方式鍛煉學(xué)生的團隊合作意識，增進了學(xué)生之間的相互了解和友誼,。

(四)通過期末的技能和理論方面的考核,，以及學(xué)習(xí)態(tài)度方面的考查，有98%的優(yōu)良率,。

二,、談?wù)劷?jīng)驗與不足。

(一)課程改革的先進理念,，以全新的視角審視新課程,，走進新課程。

(二)認真學(xué)習(xí)勞技教材上的教學(xué)過程和教學(xué)理念,，平時多關(guān)注學(xué)生原有的勞技知識技能，做到課堂有的放矢。

(三)認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改及評價學(xué)生作品,，及時鼓勵和肯定。

(四)做好課后和課堂輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

(五)嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,。

(六)由于客觀的教學(xué)條件限制或本人的經(jīng)驗有限，一些教學(xué)活動無法正常開展,，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室的支持和指導(dǎo),。相信在不斷的學(xué)習(xí)和探究后教學(xué)工作會有新的突破和相應(yīng)的成果。

教師課程教學(xué)小結(jié) 教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇十六

現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)跟同仁批評教正,。

一,、思維工作方面

我始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的局勢,。始終以一名合格共產(chǎn)黨員的尺度來嚴格要求自己，積極響應(yīng)黨組織的號令,，為四川災(zāi)區(qū)捐款,，爭奪以自己的實際舉動來踐行一名黨員的諾言。

二,、教研組工作方面

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心,，教學(xué)質(zhì)量是權(quán)衡辦學(xué)水溫和效益的重要標記，切實有效地提高教學(xué)品質(zhì),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會的要求,，家長的盼望和學(xué)校教師的破足之本。因而,，本學(xué)期文史教研組的工作領(lǐng)導(dǎo)思惟是,，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目的，以提高教育質(zhì)量為基本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主立異能力為主導(dǎo),，狠抓常規(guī)治理,，全面貫徹教育方針，實行素質(zhì)教育,，積極推動課堂教學(xué)改造,，切實提高課堂教學(xué)效益，穩(wěn)中求進,，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)力求完善,，教師的教學(xué)科研、學(xué)生的學(xué)科比賽及測驗成績均有的長足的先進,，取得了必定成就,。本學(xué)期文史教研組的工作依然繚繞著慣例教學(xué)來開展，從日常備課,、上課,、聽課、評課,、組內(nèi)公然課能環(huán)節(jié)進行逐層深入,，順利地完成了__年景人高考語文科目標輔導(dǎo)工作、新學(xué)期的教學(xué)授課打算的制訂,、新版試題庫的編纂復(fù)審及格,、第二輪組內(nèi)公開課全面高效完成等。

三,、教學(xué)工作方面

本學(xué)期我主要承當了技校04級電子,、數(shù)控、藝術(shù)專業(yè)的《文學(xué)觀賞》的教學(xué)任務(wù)和07級藝術(shù)專業(yè)的《文學(xué)欣賞》課程的教學(xué)任務(wù),。嚴格依照教學(xué)大綱和課程要求,，依據(jù)學(xué)校同一要求，編寫試題庫,，熟習(xí)本學(xué)科當前應(yīng)用的教材,、教學(xué)提綱，對本學(xué)科教學(xué)辦法與教學(xué)理論達到了較高的研究程度,。

在教學(xué)中,，當真研究新綱要、吃透教材,，踴躍開辟教學(xué)思路,，把一些進步的教學(xué)實踐、迷信的教學(xué)方式及先進古代教學(xué)手腕機動應(yīng)用于課堂教學(xué)中,，盡力培育學(xué)生的配合交換,、自主探索、敢于翻新的等才能,。另外,，自己在搞好教學(xué)工作的同時,，還很重視教學(xué)教訓(xùn)的積聚，有了心得領(lǐng)會就及時記下來與同事交流,。

本學(xué)期的教養(yǎng)工作浮現(xiàn)出如下多少個特色：

1,、繼承沿用網(wǎng)絡(luò)化教學(xué),，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興致

大學(xué)語文.網(wǎng)絡(luò)課堂引入教學(xué)是一個新穎事物,，要害在于如何與我校學(xué)生的實際情形聯(lián)合起來。在實際進程中,，我留神充足發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛力和向外的拓張力,，恰當延長教學(xué)內(nèi)容，并將網(wǎng)絡(luò)課堂結(jié)合起來,，學(xué)習(xí)提交功課和發(fā)問均可在網(wǎng)絡(luò)課堂完成,，老師的教案和溫習(xí)材料也可宣布到網(wǎng)絡(luò)課堂上，適時與學(xué)生做到互動交流,，及時懂得和掌握學(xué)生的反應(yīng)和反饋信息,，認真修正彌補完美，獲得了惋惜的提高,，為下一步發(fā)展更普遍化的網(wǎng)絡(luò)平臺打下了堅實的基本,。截止6月底，大學(xué)語文.網(wǎng)絡(luò)課堂的注冊會員到達了365人,，總計拜訪量沖破6萬人次,。

2、持續(xù)深刻研討教材,，進一步拓展個人學(xué)術(shù)視線

在利用文教學(xué)中將自己的教學(xué)體會與實踐結(jié)合,，配合江蘇省高職高專《應(yīng)用寫作》編委會成員一起歷時半年初于在今年5月份勝利地推出了新版《運用寫作》教材,，我堅信這一理論結(jié)果勢必將激發(fā)個人在這一范疇的進一步研究,。此外，我還正在“國度職業(yè)漢語”方面進行著嘗試工作,，只管還處在探索階段,，但我有信念將其進一步做好。

四,、遵照紀律方面

我在做好各項教導(dǎo)教學(xué)工作的同時,，嚴厲遵守學(xué)校的各項規(guī)章軌制。處置好學(xué)校工作與上學(xué)深造的關(guān)聯(lián),。不管是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。在工作中,，尊重領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能準確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，節(jié)約節(jié)儉,、不辭辛苦、對人真摯,、酷愛學(xué)生,、人際關(guān)系協(xié)調(diào)融洽，處處以一名國民先生的請求來標準本人的言行,，絕不松散地造就自己的綜合素質(zhì)和能力,。

此外，本學(xué)期我繼續(xù)在院學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)支撐下美滿實現(xiàn)了《新源校報》出版義務(wù),，選題內(nèi)容從抗擊冰雪,、圣火傳遞、奧運征文,、招生宣傳等方面,，緊扣學(xué)校發(fā)展的慷慨向堅守輿論宣揚的陣地。

教師課程教學(xué)小結(jié) 教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇十七

本學(xué)期,，我主要擔任《彩色電視機原理與維修》課程的教學(xué),。《彩色電視機原理與維修》是電子應(yīng)用專業(yè)中一門理論性強,、知識聯(lián)系范圍廣,、技術(shù)不斷更新發(fā)展、技能操作較專業(yè)的課程,。要學(xué)好這門課程,，一定要促進學(xué)生課程理論知識的掌握和專業(yè)維修操作技能的提高?；仡櫼荒甑牡慕虒W(xué)工作,，進行總結(jié)。

一,、加強教學(xué)研究,，組織實施課程改革。

電子工業(yè)出版社《彩色電視機原理與維修》新編教材(我校電子專業(yè)校訂教材),，其內(nèi)容和知識的編排上雖然注意了時代性,、科學(xué)性和實用性，但仍然存在章節(jié)結(jié)構(gòu)不合理,、理論概括性不強,、實例電路分析欠條理以及章節(jié)故障檢修學(xué)生能力培養(yǎng)不突出等缺點，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合學(xué)校實際與學(xué)生基本情況,，在《彩色電視機原理與維修》課程教學(xué)中,，實施模塊式的教學(xué)方法，擬定模塊教學(xué)實施計劃,、模塊內(nèi)容,、模塊目標、模塊考核等內(nèi)容,。如將《彩色電視機原理與維修》課程教學(xué)內(nèi)容劃分為八個模塊：電視機基本原理知識模塊,、開關(guān)電源電路模塊、同步分離及行場掃描電路模塊,、公共通道模塊,、解碼電路模塊、遙控電路模塊,、彩色電視機的新技術(shù)模塊、彩色電視機的整機故障檢修模塊,。

二,、完善教學(xué)環(huán)節(jié)，投身教學(xué)工作,。

1,、認真擬定每學(xué)期教學(xué)計劃。

2,、備好課,，寫好理論教學(xué)教案及實訓(xùn)教案并完善模塊考核配套內(nèi)容。

在備課過程中,，依據(jù)《教學(xué)大綱》，認真鉆研教材,，力求吃透教材,，找準重點、難點,。各知識點環(huán)環(huán)相扣,，由淺入深，能引導(dǎo)學(xué)生循序漸進地掌握彩色電視機工作原理及維修技術(shù),。并查閱大量的資料,，拓寬學(xué)生知識面，知識點,。

3,、上好課。課堂教學(xué)中：由于大部分學(xué)生文化基礎(chǔ)比較薄弱,，理解分析能力較差,，因此在教學(xué)內(nèi)容上,，注意大大簡化專業(yè)知識的理解能力，注重全面提高學(xué)生應(yīng)用分析能力;結(jié)合課程內(nèi)容特點,，多次采用多媒體教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;運用“以生為本”的教學(xué)原則，創(chuàng)造性的使用教學(xué)方法,，強調(diào)“教”“學(xué)”“做”三位一體,，并突出“學(xué)”與“做”，其過程以學(xué)生為根本,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性;結(jié)合專業(yè)社會實際,，突出德育教學(xué)、就業(yè)教育,，保證良好的課堂秩序與學(xué)習(xí)氛圍,。

4、重視實訓(xùn)教學(xué),?！恫噬娨暀C原理與維修》是一門理論性較強，強調(diào)技能操作的專業(yè)技能課程,。在強化學(xué)生課堂理論知識消化的同時,，更加突出學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)。每一模塊都安排有較系統(tǒng)的實訓(xùn)內(nèi)容,。實訓(xùn)過程中,，結(jié)合視頻實訓(xùn)室設(shè)備情況及學(xué)生特點，注重實踐性,、層次性和趣味性,，保證學(xué)生實訓(xùn)時間，大大提高了學(xué)生彩色電視機維修技術(shù)及儀表,、儀器使用能力,，同時，注重規(guī)范操作章程與實訓(xùn)紀律,，提高學(xué)生安全操作意識,。

5、注意分層教學(xué),，完成課后輔導(dǎo),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的課程知識的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。同時利用課外時間對視頻技術(shù)維修興趣小組，進行培訓(xùn)與指導(dǎo)，力求動手操作技能的提高,，以使在實訓(xùn)教學(xué)中,，以點促面，進而面面開花,。

6,、定時檢查作業(yè)與實訓(xùn)報告。

7,、強調(diào)模塊技能考核,。模塊式的教學(xué)內(nèi)容既獨存體系，又環(huán)環(huán)相扣,?！恫噬娨暀C原理與維修》模塊式考核分識圖、作圖考核與元器件識別,、故障維修考核,。通過模塊考核，使學(xué)生真正做到“學(xué)了什么,，就能做什么”,，讓學(xué)生體驗到成功的喜悅，同時發(fā)現(xiàn)自己存在的不足,。

三、努力學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

教學(xué)的成敗取決于教師，教師的業(yè)務(wù)水平直接影響到課堂的教學(xué)質(zhì)量,。在組織實施課程改革的同時,，利用可學(xué)習(xí)的機會，積極參加教研活動與專業(yè)知識的相關(guān)培訓(xùn),。如參加市教科所組織的職業(yè)教學(xué)模塊教學(xué)論文競賽,、多媒體課件比賽，省勞動廳組織的職業(yè)考評員培訓(xùn),。大大拓寬了自身的業(yè)務(wù)水平,，開拓了視野。

當然,，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,，還有很多的教學(xué)工作要做。在今后的教學(xué)工作中,，本人將更加嚴格要求自已,，努力工作，刻苦鉆研，開拓進取,，努力提高自已的教學(xué)教研水平,，爭取更大的進步。