心得體會是對一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。我們應(yīng)該重視心得體會,，將其作為一種寶貴的財富,，不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇一

新課程更重要的是轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，教學(xué)過程是一個開放的,、民主的,、科學(xué)的.探索過程，在教學(xué)實(shí)踐中摸索教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,。新的數(shù)學(xué)課程把我們領(lǐng)進(jìn)了一片廣闊天地，如何盡快地轉(zhuǎn)變教育觀念,，適應(yīng)嶄新的教學(xué)內(nèi)容,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式成了我們工作的重點(diǎn)。下面具體談?wù)勎业囊恍┕ぷ鞣椒ㄒ约拔业睦Щ蟆?/p>

一方面加強(qiáng)集體備課,。抓好集體備課,，在組內(nèi),，我一是做到課前與王老師討論交流我們的授課進(jìn)度，交流本節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn),，交流我們應(yīng)該值的注意的問題,，交流學(xué)生容易出現(xiàn)錯誤的共性問題。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，不能單純的依賴模仿與記憶,，動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,?！币虼耍剿鬟m應(yīng)新課程要求的教學(xué)方式,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加多樣化,，促進(jìn)學(xué)生主動全面的發(fā)展，就成為教研活動的總目標(biāo),。我每天都要抽出一定的時間與王老師說一說自己的教學(xué)進(jìn)度,，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn);拿出教材提出自己在備課中想到的好點(diǎn)子以及遇到的問題;在教學(xué)中,，怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系……,。二是做到課后交流反思小結(jié),。好方法大家資源共享,，難題困難大家一起解決。我和王老師每個人上完課后都會找機(jī)會談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期效果;學(xué)生們有沒有什么特別好或不好的反應(yīng);出現(xiàn)了哪些新問題,，是怎么解決的,，大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗(yàn),，更好地把握教材,，這是我們的核心工作，每天必做,。碰到特別難以把握的問題,，我會向王老師或其他有經(jīng)驗(yàn)的老師們請教。

我和王老師在工作時是互相合作,。比如每次出測試卷或者月考卷時都會經(jīng)過這樣一個程序：先討論測試目的,、出題范圍、測試時間,，再分工負(fù)責(zé)：編題,、上網(wǎng)查詢資料、畫圖,、打印互相幫助,。新教材中有很多需要借助教具的地方,，我和王老師也是共同精心準(zhǔn)備，然后再資源共享,。在教學(xué)中也有很棘手的地方,，我和王老師就互相研究問題、探求對策,。

盡管我們在想方設(shè)法地讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),、主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但仍有很多學(xué)生的厭學(xué),，而且由于他們在初一初二的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也比較差,，數(shù)學(xué)知識的聯(lián)系非常緊密，以前知識掌握不好,，現(xiàn)在的知識點(diǎn)他們就理解不了,，甚至有的學(xué)生廣泛應(yīng)用題的文字內(nèi)容和計算題的題目都讀不懂。而且學(xué)生間的層次拉得很大,，一群后進(jìn)生的教學(xué)成為一個難點(diǎn),。怎樣縮小差距，讓每個學(xué)生都學(xué)到有價值的數(shù)學(xué),，能獲得必要的數(shù)學(xué),，不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，這些都成為我工作中努力的方向,。

因此,，教師樹立終身學(xué)習(xí)的意識，保持開放的心態(tài),，把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所,，學(xué)校即研究中心，教室即研究室,，教師即研究者,。充分利用本校資源，發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思,，對自己的知識與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,，才能不斷適應(yīng)新的變革。這是身為教師者工作,、生存和發(fā)展的需要,，同時也是學(xué)校生存和發(fā)展的需要。

教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇二

在過去的一年里,，根據(jù)學(xué)校的安排,，我負(fù)責(zé)初中三年級的生物教學(xué),。作為一名教師，我一直在積極思考如何完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量,。我希望我的專業(yè)水平和能力能提高到一個更高的水平，不會羞辱人類靈魂工程師的使命,。

首先,，我試圖研究政策法規(guī)，及時了解社會形勢,，從新的角度看待教師職業(yè),。通過學(xué)習(xí)，我調(diào)整了自己的位置,，調(diào)整了自己的角色,，正確處理了與學(xué)生的關(guān)系。成為一名知法,、守法,、無違法行為的教師。在學(xué)校生活中,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，按程序請假,。在過去五年中，沒有發(fā)生違反紀(jì)律和規(guī)則的情況,。因?yàn)樗麄儗ψ约河袊?yán)格的要求,，所以為教學(xué)工作的順利進(jìn)行提供了思想基礎(chǔ)和時間保障,。

二是努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，夯實(shí)傳統(tǒng)基礎(chǔ)，以深厚的業(yè)務(wù)技能贏得教學(xué)效益,。備課時,，我熟練掌握教材和教學(xué)參考資料，在充分學(xué)習(xí)學(xué)生的基礎(chǔ)上,，有明確的目標(biāo),。講座應(yīng)盡量聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，用生動的生物現(xiàn)象來解釋和解釋枯燥的概念,。使課堂教學(xué)生動,、有趣、充滿趣味,。努力在課堂上爆發(fā)出活潑的笑聲,。生物學(xué)對學(xué)生來說是一門有趣的.課程,。雖然生物知識與他們的生活息息相關(guān)，但他們不能僅僅通過普通的認(rèn)知來理解生物知識,。因此,，我在教學(xué)中采用物理比較、調(diào)查,、實(shí)驗(yàn),、多媒體等方法，借助實(shí)物,、掛圖,、模型等教具，讓學(xué)生理解和掌握知識,。

我們每個人都是生物圈的一員,，生物知識一直出現(xiàn)在我們的生活中。生物知識以生命為基礎(chǔ),，來源于生命,；學(xué)到的知識也是為了更好的生活。因此,，在生物教學(xué)中,，我非常重視從學(xué)生的生活出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。作業(yè),、考試及時批改反饋，便于檢漏補(bǔ)缺,，提高工作效率,。了解每個學(xué)生的進(jìn)步。有選擇和要點(diǎn)來解釋練習(xí),。他們不談?wù)撃切┠芾斫馑麄兊娜?，突出那些容易混淆的人，不掌握知識點(diǎn),。積極參與學(xué)校的教學(xué)和科研活動,，及時了解生物發(fā)展動態(tài)，努力學(xué)習(xí)和掌握新的教育理論和教育技術(shù),，使自己在日新月異的競爭中立于不敗之地,。

最后，及時總結(jié)和反思自己,，為進(jìn)一步提高能力,、開拓創(chuàng)新提供動力。學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，教學(xué)也沒有明確的方法,。只有不學(xué)習(xí),，才能不落后?？偨Y(jié)和反思是學(xué)習(xí)的好方法,。通過總結(jié)和反思，撰寫了多篇教學(xué)科研論文,，獲得省,、市級獎項(xiàng)，其中兩篇已在國家定期刊物上發(fā)表,。同時,，我也知道教學(xué)中的不足之處。例如,，課堂布局不夠詳細(xì),，實(shí)驗(yàn)課程不完整，學(xué)生沒有足夠的活動機(jī)會,，課堂上對學(xué)生的觀察不夠詳細(xì),，個別潛在學(xué)生沒有得到鼓勵和引導(dǎo)。

一年匆匆過去了,?；叵肫饋恚业男那楹軓?fù)雜,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，通過努力，我取得了很大的成績和進(jìn)步,，但也存在著明顯的缺點(diǎn)和不足,。我相信，只要指導(dǎo)思想正確,，工作態(tài)度正確,，我就能在今后的教學(xué)工作中揚(yáng)長避短，開拓進(jìn)取,，爭取更大的勝利,。

教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇三

高校教師工作總結(jié)必須從理論的高度概括經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是由小編整理關(guān)于高校教師教學(xué)工作總結(jié)的內(nèi)容,，希望大家喜歡!

20xx年是我工作的第二年，這一年相對于前兩年來說,，對于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識,，自己的能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，拓寬了自己的專業(yè)知識,，也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù),，總體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。

一,、教學(xué)任務(wù)：

1,、本年主要繼續(xù)擔(dān)任科技英語的教學(xué)。

第一學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的是《電子商務(wù)》的教學(xué),。

這是我第二次帶這門課,，這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外，繼續(xù)不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識,，爭取在講好課文本身的同時,，給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識。

這次比上次講解更詳細(xì),，而且講解章節(jié)覆蓋更廣,，取得較好的效果。

第二學(xué)期承擔(dān)的是《計算機(jī)科學(xué)概論》的教學(xué),。

這是我第四次帶這門課,。

但是為了精益求精，我把課本詳細(xì)地進(jìn)行了整理,，充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源,，在課件上補(bǔ)充了一些圖片，豐富了教學(xué)的內(nèi)容,，使得教學(xué)內(nèi)容更直觀,，增加講授課人工智能這一部分，并且沿承以前的方式,，針對大一新生英語基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn),，每節(jié)課布置作業(yè)，堅持批改,，及時了解學(xué)生聽課的情況,，對問題比較集中的地方重點(diǎn)講解，比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

但是教學(xué)過程中仍然有許多不足之處,。

一方面自己的專業(yè)知識比較有限，在講授計算機(jī)和電子商務(wù)相關(guān)知識中不能做到深入和精確,，另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到合適的平衡點(diǎn),。

這些問題是在新學(xué)年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語的教學(xué)更上一個臺階,。

2,、擔(dān)任了信管0834班的英語教學(xué)工作。

信管0834班是我從大一第二學(xué)期接班的，針對這種情況,，積極和班主任溝通交流,，了解他們以前的成績，課下也和學(xué)生保持交流,，了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況,，盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng)。

在這種情況下,，系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù),。

結(jié)合上次的經(jīng)驗(yàn)，針對各個學(xué)生鼓勵教學(xué),，及時總結(jié)學(xué)生成績情況,。

在公共英語的教學(xué)中，深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同,。

公共英語課強(qiáng)調(diào)的是英語基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用的培養(yǎng),，而且小班教學(xué)更需要老師及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋情況。

3,、承擔(dān)了06級英語專業(yè)漢英翻譯和07級英語專業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù),，翻譯是英語專業(yè)所開設(shè)的一門重要的課程。

對于這門課之前請教了同事,，參考了多本資料,，教學(xué)中補(bǔ)充了許多課本以外的知識點(diǎn)，通過大量的例子講解翻譯的理論,，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,。

總體來說，作為一名英語老師,，尤其是科技英語老師,，在教學(xué)上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學(xué)方法,，了解學(xué)生的心理狀態(tài),，努力提高教學(xué)水平。

4,、畢業(yè)論文指導(dǎo)

圓滿完成了20xx屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作,。

這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù),、企業(yè)管理等方面,，在與學(xué)生的交流中也加強(qiáng)了這方面的涉獵，從開題報告到論文的初稿,、中期到終期答辯都給予學(xué)生認(rèn)真的指導(dǎo),，最后十個學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)完成了論文,，并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù),。

學(xué)生們普遍存在的問題是針對性不強(qiáng),，都選擇了大方向、大角度入手,，缺少貼身的,、時效性強(qiáng)的、具有普遍意義的案例分析,。

所以,，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。

學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不僅幫助學(xué)生完成一門學(xué)業(yè),，我覺得,，在這個過程當(dāng)中，也讓我們老師也看到了學(xué)生們是如何看這個世界,，感受著每一位即將步入社會的學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花,。

與其說是老師指導(dǎo)學(xué)生，還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂,。

二,、班主任工作：

10年下半年接任了英語0612班的班主任工作。

這對我而言是一項(xiàng)全新的工作領(lǐng)域,。

剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作,。

在學(xué)校和系部的縝密安排下，我積極和同學(xué)溝通,，向同事請教帶班過程中遇到的問題,，使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成。

后來在學(xué)校的嚴(yán)密部署下,，在甲流期間堅持每天按時到教室測量體溫,。

后半學(xué)期和考研學(xué)生一起拼搏考研，及時了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力,，與他們及時交流,，不時為他們鼓勁。

在這雖然不長的一學(xué)期的'工作中,，深深體會到了一名班主任的責(zé)任重大和工作的不易,。

20xx年我將牢記學(xué)校“簡約高效,，作風(fēng)優(yōu)良”的校訓(xùn),，繼續(xù)認(rèn)真做好教學(xué)和班主任工作，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響,，又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作,，總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn),、吸取過去教訓(xùn)，本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面

20xx年于國家于百姓是極不平凡的一年,，作為一名教師，我在思想政治上,，時刻與黨與政府保持高度一致,，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。

積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí),，收聽收看國家經(jīng)濟(jì)政治新聞,，隨時了解國內(nèi)國際形勢。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)素養(yǎng),，以使自己更好地適應(yīng)新時期新形勢下的教育教學(xué)改革。

二,、教育教學(xué)方面

這學(xué)年上學(xué)期,，我承擔(dān)xxx工程造價專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設(shè)計以及xxx法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學(xué)任務(wù)，并參加了xxx和xxx工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯,。

本學(xué)期承擔(dān)了20xx級工程造價專業(yè)的工程財務(wù)和20xx級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研課程大綱,、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。

我認(rèn)為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢，因而我時刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動態(tài),，鼓勵學(xué)生積極了解行業(yè)實(shí)際情況,，使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，讓其有所思有所想,，而不是死讀書,，讀死書,。

平時積極參加教研室進(jìn)行的各項(xiàng)教研活動，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題,，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，相互彌補(bǔ)工作中的不足。

另外還擔(dān)任xxx工程造價專業(yè)xxx人的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師,，即時了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的情況,。

三,、科研方面

在教育教學(xué)的同時,，對專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問題也進(jìn)行了一些研究與探索，本年度先后在國家級及省級等刊物上發(fā)表論文,。

在即將到來的猴年,，將再接再厲，勇攀高峰,。

20xx年即將過去,，回顧一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，順利完成了一年的工作任務(wù)，現(xiàn)將個人年度工作總結(jié)如下,，高校教師個人總結(jié),。

德：作為一名中國共產(chǎn)黨員，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，堅持四項(xiàng)基本原則,、堅持改革開放,，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，加強(qiáng)政治意識,，樹立大局觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識,，改進(jìn)工作作風(fēng),，廉潔自律，遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同志,，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德,，為人師表,，教書育人,。

能：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，加快知識更新,，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平;結(jié)合實(shí)際教學(xué)和科研情況,，積極申報教學(xué)科研項(xiàng)目，參與教學(xué)研究,，努力提高教學(xué)科研能力和組織管理能力;在工作中,，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。

努力掌握現(xiàn)代科研管理知識,，上力求創(chuàng)新。

教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇四

學(xué)校教師進(jìn)行課程教學(xué)總結(jié)有利于促使教師們講究教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以下是小編為大家精心整理的學(xué)校教師課程教學(xué)總結(jié),，歡迎大家閱讀,。

一年來，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要。

一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極通過等網(wǎng)站進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等,。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的`實(shí)際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量,。

總之,，不管在教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。四,、加強(qiáng)反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。

不足有以下幾點(diǎn)：

1、對教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。

4、積極性不夠高,，主動性不夠強(qiáng),，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華,，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感。

教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇五

本學(xué)期我擔(dān)任初二(1)班,、初三(1)的物理學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。為更好地完成教育教學(xué)工作，一方面在教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,，使學(xué)生樂于所學(xué)、學(xué)有所得;另一方面,，利用業(yè)余時間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，努力使自己形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

為了上好課，我在平時的教學(xué)過程中努力做好下面的工作：

(1)認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的知識結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)、難點(diǎn),，適當(dāng)?shù)乃鸭?、補(bǔ)充資料;。

(3)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)的需要選擇正確的教學(xué)方法;,。

(4)組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣,。講練結(jié)合,，精心布置作業(yè)，少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

在平時的教學(xué)過程中,，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè),。針對這種問題,，要抓好學(xué)生的思想教育，要加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)他們形成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,。對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和后進(jìn)生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，加?qiáng)師生交流,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。做好課后輔導(dǎo)工作,，還要注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快。

“三人行,，必有我?guī)??！痹诮虒W(xué)上，有疑必問,。同時,，多聽其他老師的課，做到邊聽邊學(xué)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，改正自己的.不足，這是迅速提高教育教學(xué)水平的有效的途徑,。

雖然我們目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，決定了教師的教學(xué)模式要適應(yīng)、或更多的停留在應(yīng)試教育的層面上,，但是我在教學(xué)工作中注重加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各方面的素質(zhì)都能得到較好的發(fā)展和培養(yǎng),。

布置作業(yè)做到少而精，有針對性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

新的教學(xué)環(huán)境對教師的素質(zhì)提出了更高的要求,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格的要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，爭取取得更大的成績,。

教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇六

課程改革實(shí)施以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，認(rèn)真反思自己的教學(xué)實(shí)踐，研究學(xué)生,，探索教學(xué)方法,，逐步確立以學(xué)生終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索和輻射語文課堂的活力。

關(guān)于幫助學(xué)生能力提高和發(fā)展的語文課堂教學(xué)新理念和新模式,、基于訓(xùn)練法的自讀文本閱讀法,、以感知——探究——反思——延伸為主線的重點(diǎn)主題學(xué)習(xí)法等，已撰寫了許多教學(xué)論文,，以合作探究創(chuàng)新為核心的語文活動課程,，在我校舉辦的新課程教學(xué)研討會上進(jìn)行了交流，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，取得了良好的教學(xué)效果,。

應(yīng)試教學(xué)課堂注重知識目標(biāo)，存儲和繼承前人積累的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),，忽視學(xué)生的創(chuàng)新動機(jī),、興趣、情感和意志,。如何激活之前的經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)智慧的欲望？新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們建立以自主,、合作,、探究為核心的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲望,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、提問、尋求和善于捕捉新信息的能力,。

并將這種能力的培養(yǎng)作為課堂教學(xué)的.最終目標(biāo),。因此，我們認(rèn)真研究教育心理學(xué),，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理和思維特點(diǎn),，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激發(fā)討論的課堂教學(xué)方法,。例如,，在處理每個單元的關(guān)鍵項(xiàng)目時，我們總是采用整體感知——合作探究——反思與提問——拓展與延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同的內(nèi)容精心設(shè)計問題,，組織課堂教學(xué)。

這樣,，課堂就感受到一種親切,、和諧、活躍的氛圍,。教師已成為學(xué)生的親密朋友,，教室已轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)校。學(xué)生不再是死板和不知名的模范聽眾,。他們的個性得到了充分的展示和培養(yǎng)：提問,、想象力、群體間的交流或挑戰(zhàn),。

師生互動,、生生互動、群際互動,、環(huán)境互動,。在有限的時間內(nèi)，每個學(xué)生都有更多的鍛煉和表演機(jī)會,。

教室里沒有陰冷的“死角”,。教室里陽光明媚。平等,、和諧與溝通共存,，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與冥想共存,。積極的思考和頻繁的閃點(diǎn)使學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的教學(xué)不僅來自于教材，也來自于教材,。教師和學(xué)生的情感和個性融入其中?，F(xiàn)實(shí)生活進(jìn)入課堂。學(xué)生在互動中尋求知識,，在活動中探索,。他們不僅容易掌握知識，而且潛移默化地培養(yǎng)能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)得到了質(zhì)的提高,，語文課堂真正充滿了應(yīng)有的活力。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生思維的開放,，還要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)效果,，掌握豐富的漢語知識，獲得開啟知識之門的金鑰匙,。這既是新課程標(biāo)準(zhǔn)對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性和人文性特征的集中體現(xiàn)在應(yīng)試教學(xué)的課堂上,，老師們總是比較和畫畫,，總是思考如何理清知識的界限。在學(xué)習(xí)過程中,，中學(xué)生不能親身體驗(yàn)獲得知識的過程和樂趣,，接受知識的過程是間接的、單一的,。新課程要求課堂注重教學(xué)手段的更新,，讓學(xué)生在各種媒體和教學(xué)資源的幫助下獨(dú)立體驗(yàn)和感受，讓師生在探索中分享經(jīng)驗(yàn),。信息時代多樣化的媒體和無處不在的網(wǎng)絡(luò),，正是為我們拓展課堂教學(xué)領(lǐng)域，拓寬獲取知識的渠道,，提高學(xué)生的信息素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力,，合作能力和創(chuàng)造力,。

在教學(xué)上,改變了過去課堂上過于注重知識教學(xué),內(nèi)容上過于注重書本知識,結(jié)構(gòu)上過于注重學(xué)科標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施上過于注重學(xué)習(xí),死記硬背和機(jī)械訓(xùn)練的局面。認(rèn)真研究教材內(nèi)容,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),把學(xué)生從原來的課堂圈中“解放”,調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,，使他們能夠在自主探索和交流的過程中不斷挑戰(zhàn)自我,，拓展創(chuàng)造性思維。

死板的教學(xué)和死板的教學(xué)不能滿足社會對教育的需求,。新課程改革對當(dāng)今教師的教學(xué)觀念提出了挑戰(zhàn),。教師應(yīng)將知識的擁有者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的組織者，將知識的傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，超越課堂的障礙,，將現(xiàn)代教學(xué)過程演變?yōu)椤芭囵B(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實(shí)現(xiàn)從“教魚”到“教魚”的根本轉(zhuǎn)變,。通過扎實(shí)多樣的培訓(xùn),，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)技能,。

教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇七

轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又將過去了,?；仡欉@一學(xué)期,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助及自己的努力下,，我自己的地方課程教學(xué)工作,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù),，并取得較好成績,。在此，把這學(xué)期的工作作一定的總結(jié),，也為這學(xué)期的忙碌畫上一個圓滿的句號,。

地方課程以本地區(qū)自然地理環(huán)境，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,，區(qū)域文化物質(zhì)等為主要內(nèi)容,，編制結(jié)構(gòu)采用主題方式展開，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中,，探討區(qū)域文化獨(dú)特精神氣質(zhì)的形成,。

一、學(xué)生情況,。

學(xué)生年齡小,，外界知識了解少，就是對本地區(qū)的人文地理,，文化知識都了解較少,，因此，教學(xué)地方這一科時,，我結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際,，結(jié)合本地實(shí)際，使學(xué)生了解地理環(huán)境,，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)現(xiàn)狀況,，區(qū)域文化特質(zhì)等，使學(xué)生學(xué)好地方課程,。而地方課程真實(shí)而又親切,，總是以家鄉(xiāng)的東西，深深地吸引著他們,，讓他們學(xué)得有興趣,，學(xué)得有熱情。因本課程的開放性,、活動性,、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去,。

二,、同伴互助,，資源共享,。

由于地方課程教材沒有參考書,，備課時經(jīng)常要收集大量,。

的資料，教學(xué)難度增大,。在這種情況下,，與同年級的其他老師相互切磋,，互相交流顯得更為重要,。所以一學(xué)期以來，本人始終與其他同科目的老師一起,，共同查資料,，共同備課，共同編寫教案,，達(dá)到互助互學(xué),、資源共享，為自己教學(xué)質(zhì)量的提高起到了良好的促進(jìn)作用,。

三,、物化成果，不斷完善,。

會實(shí)際能力和團(tuán)隊精神,，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。初步了解文化名人的治學(xué)及創(chuàng)業(yè)歷程,，體會其創(chuàng)業(yè)的艱辛與成功,，認(rèn)識其在文化史上的重要地位。學(xué)習(xí)文化名人刻苦求學(xué),、專心治學(xué),、愛國愛鄉(xiāng)的精神。培養(yǎng)學(xué)生搜集,、處理信息的能力,。在活動中激發(fā)對家鄉(xiāng)人的熱愛。通過收集,、閱讀材料等實(shí)踐活動,，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情和自豪感,。

一份耕耘,，一份收獲。經(jīng)過我的努力，我取得了一些成果,，但與別人相比,，我的收獲甚少，也還存在許多不足,，如對課程的研究還欠深入,，教學(xué)成果寥寥無幾，但我相信,，隨著課程改革的深入,，作為三級課程之一的地方課程一定能取得長足的發(fā)展。

教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇八

20xx年,；忙碌中,，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期,，我負(fù)責(zé)八年級七（1）班和四（4）班的思想道德教育,，共5個班。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我基本完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。這學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

以上是我這學(xué)期以來的工作經(jīng)歷，既有成績也有不足,。今后,，我只能腳踏實(shí)地地做每一步，用更多的投入和心把教育教學(xué)做得更好,，才能取得更好的效果,。

教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇九

轉(zhuǎn)眼間，我大學(xué)畢業(yè)參加工作已三年的時間了,。三年對于整個歷史長河來說,，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一,。但是,，對于我這個剛剛走入社會的大學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在三年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上。以下是我對三年工作的總結(jié),。

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟,，我積極參加學(xué)校團(tuán)?；顒樱喿x《中國共青團(tuán)》等黨刊團(tuán)刊,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。作為一名大專的英語教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)。我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

英語是一門外語,，對學(xué)生而言，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是幫助班上的同學(xué)改英文名,，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,，生活故事，近來更幫部分同學(xué)交上了penfriendsinamerica,，讓他們更了解英語,，更喜歡學(xué)習(xí)英語。因?yàn)橹挥杏⒄Z水平提高,，他們才能達(dá)到交異國筆友的目的,，同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

三,、在班主任工作上，關(guān)心學(xué)生,，真情投入,。

回顧過去半學(xué)期的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激,。我要感謝我的學(xué)生，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,，是啊們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生,、關(guān)于學(xué)習(xí),、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和系部主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說,，有別于大二,、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題,，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo),、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo),、對人身財產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助,、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作,、落實(shí)國家貧困生資助工作等等,。

這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部,，體現(xiàn)在開班會,、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中,。

我對班主任工作的認(rèn)識,，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師,，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安,，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故,。

教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇十

一學(xué)期馬上就要結(jié)束了,。這一學(xué)期，我盡職盡責(zé),，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。

教育教學(xué)工作是學(xué)校和教師的主要任務(wù)和職責(zé),。作為教師,，是教學(xué)活動的組織者，管理者,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,。因此，要正確處理好教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的關(guān)系,，要了解和分析學(xué)生,，做到有針對性地教對于教學(xué)成功與否至關(guān)重要。

在教學(xué)中,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,。了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，并能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣教才能更好,。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩教師對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),?！痹谡n堂上激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

在課后做好輔導(dǎo)工作;雖然是高中學(xué)生了,，但是缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo),，混日子的學(xué)生較多，嚴(yán)重缺乏積極性和吃苦耐勞的精神,。在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，抄襲作業(yè)情況嚴(yán)重，針對這種問題,，對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對學(xué)生的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。本學(xué)期的作業(yè)情況：有練習(xí)冊和書面作業(yè)，練習(xí)冊作業(yè)共23次;書面一共做了22次作業(yè),。并將學(xué)生在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,?？傊鲎鳂I(yè)是為了鞏固知識,、復(fù)習(xí)知識,，所以作業(yè)布置得有針對性，有層次性,。這樣做,，就起到了做作業(yè)的效果。

教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

時間飛逝,，眨眼間一個學(xué)期就很快要結(jié)束了，身為教師的你,，應(yīng)該要開始寫一寫這學(xué)期的課程總結(jié)了,。下面是小編為大家整理的關(guān)于教師課程教學(xué)總結(jié)最新范本，希望對您有所幫助!

時光荏苒,，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)匆匆而過,。回首這一學(xué)期,，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培,，其次感謝同事在工作中對我的指教。靜下心來,，我對這個學(xué)期自己的方方面面做一個全面的總結(jié),。

一、在思想方面,。

我愛崗敬業(yè),，積極認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動和學(xué)習(xí)。分管年級處德育工作的同時,，又是一名英語教師,，還兼著英語組備課組長的工作。我不斷提高自己的師德修養(yǎng),，和專業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí),。使學(xué)生學(xué)到豐富的知識，開闊學(xué)生的視野,。

二,、在教學(xué)方面。

我?guī)У膬蓚€班級,，一個重點(diǎn)班,，一個次重點(diǎn)班。作為一名新教師本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，多聽課,、多講課、多備課的原則,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，教學(xué)中能總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，教后反思自己的不足,，并及時與組內(nèi)老師溝通。根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)和突破,。上課時能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時調(diào)控,，面向全體學(xué)生，好,、中,、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，體現(xiàn)創(chuàng)新精神,。同時能按要求執(zhí)行教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破,。應(yīng)該講這一年,，自己的教學(xué)沒有因年級處工作瑣碎而受太大影響。同時,，備課組因?yàn)槟贻p教師多,，相對師資力量薄弱，但是各位同仁的互助之下,，整個備課組都得到了很大的進(jìn)步提高,。

三、在德育工作方面,。

分管年級的德育工作,，我深知德育是學(xué)校工作中的重中之重。班主任隊伍的建設(shè)是年級處管理的重要部分,。在這一年的工作中,，帶著全體班主任狠抓行為規(guī)范，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。為統(tǒng)一思想,，年級應(yīng)定期或不定期組織好班主任工作會議，教師大會,，教師,、學(xué)生,、家長座談會,，學(xué)生會,、學(xué)生干部工作會議等各種會議。既要通過會議了解情況,，加強(qiáng)溝通,，又要通過會議培訓(xùn)班主任、教師,、學(xué)生和家長,，使年級德育工作真正做到齊抓共管。

四,、個人學(xué)習(xí),。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我仍舊努力學(xué)習(xí)英語,，給自己充電,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，上網(wǎng)查找資料等等。

一份耕耘,，一份收獲,。在這一年的學(xué)習(xí)中自己在不斷的成長，所執(zhí)教的學(xué)生英語取得了一定的進(jìn)步,。我知道這是過去時,，未來還有很多事情需要我去學(xué)習(xí)探究。最后,，我希望在新的學(xué)期中自己能更上一城樓,。為學(xué)校、為學(xué)生,，盡自己的綿薄之力,。

20__年_月__日是我第一次站在講臺上，面對全班所有的學(xué)生，講了一次別開生面的物理課,，講授他們新的知識,，那時候看著他們渴望知識的眼神，在臺上放眼望去,，100雙眼睛只看著你,，等待你教導(dǎo)他們，那是真的令人印象深刻,。

在一個星期前,，剛定下題目時，我就已經(jīng)開始興奮但同時都好緊張,，因?yàn)槿松谝惶谜n就在一個星期后就要到來了,，那種無比緊張的感覺真的第一次體會到。當(dāng)我定下題目《串聯(lián)與并聯(lián)》時我就不斷在我腦海中出現(xiàn)新想法,，我就有種不斷想去嘗試我的想法,，想盡快的去上課實(shí)踐去證明我自己的想法，但同時又害怕站上臺后怯場,，表現(xiàn)不佳錯過機(jī)會,，錯過表達(dá)自己想法的最佳機(jī)會，所以在這種矛盾的生活中,，我糾結(jié)了一個星期,，也奮斗了一個星期。

其實(shí)要真真正正的備好一節(jié)課是真的很難的,，我一個星期下來也只能只知其一,，未知其二。首先一堂課,，你要知道你要講的知識點(diǎn)是什么,，例如這節(jié)課要教會學(xué)生畫簡單串聯(lián)并聯(lián)電路圖，知道串聯(lián)并聯(lián)的定義及特點(diǎn),。之后就要開始著手這節(jié)課的重難點(diǎn),，然后看別人的教案，看一些需要準(zhǔn)備什么,。我個人是先從教育大綱的出發(fā),，結(jié)合教材，分析教材,，然后抓住重難點(diǎn)慢慢出現(xiàn)設(shè)計思路然后不斷修改,，然后寫下教育的三維目標(biāo)，然后從學(xué)生分析綜合一切,，然后就慢慢一步一步分析,。最重要的是每個知識點(diǎn)之間的聯(lián)系,，讓一節(jié)課串起來，正如我指導(dǎo)老師所說：“細(xì)節(jié)更看得出一堂課究竟如何”,。

所以我這個星期基本上都廢寢忘食,，希望能寫好方案上好一節(jié)課留下一個美好的回憶。所以我很努力的準(zhǔn)備一周時間,，但是卻有好多曲折離奇的事情。一開始就不知道如何串以來所有知識點(diǎn)而看了好多好多的方案尋找靈感,，找到靈感之后寫好了方案,，卻發(fā)現(xiàn)和指導(dǎo)老師前一節(jié)課的內(nèi)容差不多所以我之后要需要修改還是只有一天的時間，我一天的時間要重新修改所以前一天我基本是沒睡過直接上的站場,，而且還要重新熟悉,，自己模擬課堂，將知識點(diǎn)串起來,，還有過渡的語句的整理很多細(xì)節(jié)要做,，所以那天我熬夜通宵趕出來了方案，而且隔天第一節(jié)課就上課了,，所以十分趕,，幸好還能趕得上，真是幸運(yùn),。

上課那天,，真的是一種新的感受。當(dāng)我在等待上課前的早讀時間里,，我的心是忐忑不安的,，但我想重復(fù)一次過程卻又不能，因?yàn)槟X子已經(jīng)受阻了,，緊張得腦都轉(zhuǎn)不過來,，這是我第一次這么緊張。然后上課了,，第一次看到那么多雙眼睛看著我,，我真的講得好沒信心，一下子就低下頭或者無意的掃視全場而不是提出問題去看同學(xué)的反應(yīng),，也太注重于背稿而忘了當(dāng)場的情況,，說得也不夠流暢，聲音太平了,，也不夠響亮,，所以這一次上課失敗的地方真的很多，所以可以檢討的地方也很多,。

所以經(jīng)過第一次的嘗試之后可改進(jìn)的地方實(shí)在太多,，所以要吸取教訓(xùn),，為下一次做好準(zhǔn)備!做到無怨無悔，也能給學(xué)生一次難忘的經(jīng)歷,，就算實(shí)習(xí)完了,，也能記得起一堂精彩的課!

本學(xué)期我擔(dān)任三、五兩個年級的(品德與社會),、三—六年級(環(huán)境教育)教學(xué)工作,。(品德與社會)這門課程是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革設(shè)置的一門新課程，為了上好這門課,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了(品德與社會)課程標(biāo)準(zhǔn),，并按課標(biāo)的要求切切實(shí)實(shí)把每個目標(biāo)落到實(shí)處;(環(huán)境教育)學(xué)科實(shí)踐性強(qiáng)，課堂上輕講述,，重學(xué)生調(diào)查,、搜集資料，倡導(dǎo)自主合作的學(xué)習(xí)方式,。對本學(xué)期教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一,、教學(xué)工作開展情況及取得的成績。

(一),、教學(xué)工作開展情況,。

1、教學(xué)中,，全面把握目標(biāo),，通過多種教學(xué)活動，合理使用教材,，課前寫好導(dǎo)案,，導(dǎo)案立足在教師課堂上的主導(dǎo)地位上，每兩周準(zhǔn)備一次學(xué)案,，并且對學(xué)生做學(xué)案的情況認(rèn)真批閱,，存在問題及時改正。課堂教學(xué)中,，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識,，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),。

2、在上課時特別關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,，教育的內(nèi)容和形式都以貼近學(xué)生生活,，反映學(xué)生需要為根本,。讓學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛去觀察社會,，用自己的心靈去感受社會,，用自己的方式研究社會，感受社會生活的美好,，懂得社會生活的規(guī)范,，掌握參與社會生活的知識和能力。如：在教學(xué)(可愛的家鄉(xiāng)人)一課時,，我引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合家庭,、學(xué)校、社區(qū)等方面,，認(rèn)識到最美不過家鄉(xiāng)水，最親不過家鄉(xiāng)人,，在家鄉(xiāng)這片土地上,，家鄉(xiāng)人用辛勤的雙手干活。在此基礎(chǔ)上搜集為家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn)的人,。

3,、教學(xué)中把課本知識融入社會，立足社會,，使學(xué)生帶著問題走出課堂,，走進(jìn)社會，真正學(xué)會生活,、感悟生活,，從而讓學(xué)生從中受到教育。為了使課堂教學(xué)充滿活力,，我采用多種教學(xué)手段為教學(xué)服務(wù),，課堂效果明顯，特別是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為教學(xué)服務(wù),，解決了許多疑難問題,。

4、在課堂上,，關(guān)注學(xué)生言行的表現(xiàn),，平時注重培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是配合學(xué)校在課堂上時時刻刻提醒學(xué)生保持正確的坐姿與寫姿,，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶動學(xué)生形成正確的認(rèn)知情感和價值觀,。

(二)、取得的成績,。

1,、教學(xué)中關(guān)注正確態(tài)度,、價值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，使學(xué)生既學(xué)會做事,，更學(xué)會做人,，在做事中學(xué)做人，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事,。

2,、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)把學(xué)生的作業(yè)實(shí)踐化，一方面調(diào)動了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，另一方面提高了學(xué)生參與社會的能力,。

3、充分利用教學(xué)光盤和網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,。

4,、把課堂主動權(quán)教給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,，學(xué)生課堂上表現(xiàn)積極,，課堂教學(xué)比較理想。

二,、存在的問題及解決的措施,。

1、學(xué)生管理存在不全面,、不能顧及全體的問題,。下一步，將充分發(fā)揮小組長的職責(zé),，教學(xué)各環(huán)節(jié),，能聽到每一個學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的聲音。

2,、有時存在備課不充分的現(xiàn)象,，下一步要合理安排工作事務(wù)，深入鉆研教材,，提早與學(xué)生溝通,，以便使學(xué)生盡快接受到新知識，從而形成正確地認(rèn)識,。

三,、下學(xué)期打算。

1,、通過教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教材與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會科技發(fā)展的聯(lián)系,。

3,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力交流與合作的能力,。

時光荏苒,，來到磁村小學(xué)已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括,。在這一年中,，我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。

人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,。我的理想是要用我的知識，我的理念去教育一批有理想,、有擔(dān)當(dāng),、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。

實(shí)踐告訴我作為教師所應(yīng)具備的不僅僅是激情,，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識：教師，任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友,，難上加難;作為老師,，只有愛是不行的,。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任,，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性,，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡,。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn)，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變,。

的幾次數(shù)學(xué)考試中,，所教學(xué)生也取得了較好的成績。今后,，我會更加努力,，為我的理想目標(biāo)而奮斗。面對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊,，作為新教師的我,，費(fèi)盡心思，從各方面提高自己的教學(xué)水平,。

(一)積極學(xué)習(xí),，努力提高政治思想覺悟。我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),。平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動,。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時,，在數(shù)學(xué)組里,，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動，并積極爭取機(jī)會提升自身素質(zhì),。我也時刻嚴(yán)格要求自己,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。

地提高教學(xué)水平,，我兩學(xué)期都上了公開課,，聽取前輩的對癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，事后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,。每次匯報課都幫助我更好地成長。

(三)鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中,，在不離開教材的原則下,，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處,，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通,，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。

(四)多與學(xué)生溝通。新教師經(jīng)驗(yàn)不足,，教學(xué)技巧性不強(qiáng),，難免會有學(xué)生聽不懂，多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。而對于這些,，我有著最深刻的體會,。所以我利用一切可以利用的時間在教室里看看，我還利用我住在學(xué)校的優(yōu)勢,，給學(xué)生作輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，勤能補(bǔ)拙。雖然很多老師對我這樣平時給學(xué)生補(bǔ)課不大理解,，但付出總有回報,，很多學(xué)生開始不畏懼學(xué)數(shù)學(xué)，而且有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

(五)注重組織教學(xué),，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴(yán)格要求他們,。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時間,。

(六)運(yùn)用多種技巧教學(xué)。對于大部分的數(shù)學(xué)題,，學(xué)生都不知如何入手去解,，他們在平時沒有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題,，我把解題的方法進(jìn)行總結(jié),，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力,，引發(fā)他們的興趣,，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣,?！芭d趣是最好的老師”!

今后我還將從以下幾個方面努力提高自己：

(一)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

(二)對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績差的學(xué)生,，讓他們習(xí)慣了接受批評,，作為老師，我們有責(zé)任去改變他們,，幫助他們,。

(三)加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

(四)利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

一個校門邁出，一個校門邁進(jìn),，不同的是一邊是學(xué)生,，一邊是教師，角色的轉(zhuǎn)變有些大,。在磁村小學(xué),，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年光陰,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，在今后的實(shí)踐中，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動學(xué)生,。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師,。

年3月，我很榮幸來到了樹人學(xué)校,，開始我的教學(xué)生涯,。我剛剛結(jié)束了大學(xué)生活，走上教師這個神圣的工作崗位,，這里的一切對于我來說都是新的,、陌生的。站上教師的崗位,，面臨教書育人的巨大壓力,、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐的沖突,，使我不得不重新審視自己,，所以在一開始的工作上我遇到了不少的困難，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,，我順利地克服了這些困難,，很快適應(yīng)了這里的生活。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我工作的支持與幫助,。時光荏苒,，一學(xué)期就這樣過去了，回頭看看從身邊流逝的這個學(xué)期,，我不禁好好地回顧：

我很喜歡學(xué)生,，因?yàn)樗麄兪悄菢拥奶煺婕儩崳谒麄兊难劬镂铱吹搅俗约旱膬r值,。一學(xué)期,，我忙碌并快樂著,，向著自己追求的目標(biāo)努力,。以下是我對本學(xué)期工作的總結(jié)：

一、思想認(rèn)識方面：

在這個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來，本人利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)法規(guī),，學(xué)校教學(xué)常規(guī)細(xì)則,，認(rèn)真領(lǐng)會文件精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),。積極努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。同時我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。在工作方面能夠團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同事;教育目的明確,，態(tài)度端正，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,。

二,、教學(xué)工作：

在備課的過程中我認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況來考慮問題,。平日里多向前輩請教,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。這學(xué)期我作了一節(jié)新教師匯報課,，從接到任務(wù)的時候開始就積極準(zhǔn)備,，因?yàn)槲以趯ψ约赫f：只要努力就一定會做的更好，相信自己!正是由于這種積極的心態(tài),、自信心,，我的公開課也順利完成了。

在平日的工作中,，我接觸到了許多同事,，許多事情，雖然看起來有的與教育教學(xué)關(guān)系不大,，但我認(rèn)為這些都在使我慢慢成長,、慢慢成熟，感謝大家給我鍛煉的機(jī)會,。

在即將結(jié)束本學(xué)期課程的時候,，我也會好好把握的，我會盡最大努力去完成教學(xué)任務(wù),，讓我的學(xué)生們能真正的有得所,。

半年里我從領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生們身上學(xué)到了許多,，看到了許多閃光之處,，不僅是在教育教學(xué)方法上，更是在自身素質(zhì)方面都有所得,，感謝各位對我的幫助與關(guān)愛,，我會不斷地提高自己、努力前進(jìn),。

回首過去的半個學(xué)期,，感觸很深，走進(jìn)新的環(huán)境,，走進(jìn)新的朋友,，無論是在思想上還是在學(xué)習(xí)、工作上,，我都改變了許多,。我會在接下來的日子里繼續(xù)努力，也懇請大家能再給予我支持和幫助使我的教育教學(xué)水平等各個方面再有所提升,。

教師的職業(yè)生活是豐富多彩的,，教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，要快樂的走下去的話,，必須要用自己的愛去感動學(xué)生,，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，但是我始終相信通過自己的努力,，一定能做個出色的教師。

教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇十二

20__年_月__日是我第一次站在講臺上,，面對全班所有的學(xué)生,，講了一次別開生面的物理課，講授他們新的知識,，那時候看著他們渴望知識的眼神,，在臺上放眼望去，100雙眼睛只看著你,，等待你教導(dǎo)他們,，那是真的令人印象深刻。

在一個星期前,，剛定下題目時,，我就已經(jīng)開始興奮但同時都好緊張,，因?yàn)槿松谝惶谜n就在一個星期后就要到來了,，那種無比緊張的感覺真的第一次體會到,。當(dāng)我定下題目《串聯(lián)與并聯(lián)》時我就不斷在我腦海中出現(xiàn)新想法，我就有種不斷想去嘗試我的想法,，想盡快的去上課實(shí)踐去證明我自己的想法,，但同時又害怕站上臺后怯場，表現(xiàn)不佳錯過機(jī)會,，錯過表達(dá)自己想法的最佳機(jī)會,，所以在這種矛盾的生活中，我糾結(jié)了一個星期,，也奮斗了一個星期,。

其實(shí)要真真正正的備好一節(jié)課是真的很難的，我一個星期下來也只能只知其一,，未知其二,。首先一堂課，你要知道你要講的知識點(diǎn)是什么,，例如這節(jié)課要教會學(xué)生畫簡單串聯(lián)并聯(lián)電路圖,，知道串聯(lián)并聯(lián)的定義及特點(diǎn)。之后就要開始著手這節(jié)課的重難點(diǎn),，然后看別人的教案,，看一些需要準(zhǔn)備什么。我個人是先從教育大綱的出發(fā),，結(jié)合教材,，分析教材，然后抓住重難點(diǎn)慢慢出現(xiàn)設(shè)計思路然后不斷修改,，然后寫下教育的三維目標(biāo),，然后從學(xué)生分析綜合一切，然后就慢慢一步一步分析,。最重要的是每個知識點(diǎn)之間的聯(lián)系,，讓一節(jié)課串起來，正如我指導(dǎo)老師所說：“細(xì)節(jié)更看得出一堂課究竟如何”,。

所以我這個星期基本上都廢寢忘食,，希望能寫好方案上好一節(jié)課留下一個美好的回憶。所以我很努力的準(zhǔn)備一周時間,，但是卻有好多曲折離奇的事情,。一開始就不知道如何串以來所有知識點(diǎn)而看了好多好多的方案尋找靈感，找到靈感之后寫好了方案,，卻發(fā)現(xiàn)和指導(dǎo)老師前一節(jié)課的內(nèi)容差不多所以我之后要需要修改還是只有一天的時間,，我一天的時間要重新修改所以前一天我基本是沒睡過直接上的站場,，而且還要重新熟悉，自己模擬課堂,，將知識點(diǎn)串起來,，還有過渡的語句的整理很多細(xì)節(jié)要做，所以那天我熬夜通宵趕出來了方案,，而且隔天第一節(jié)課就上課了,，所以十分趕，幸好還能趕得上,，真是幸運(yùn),。

上課那天，真的是一種新的感受,。當(dāng)我在等待上課前的早讀時間里,，我的心是忐忑不安的，但我想重復(fù)一次過程卻又不能,，因?yàn)槟X子已經(jīng)受阻了,，緊張得腦都轉(zhuǎn)不過來，這是我第一次這么緊張,。然后上課了,，第一次看到那么多雙眼睛看著我，我真的講得好沒信心,，一下子就低下頭或者無意的掃視全場而不是提出問題去看同學(xué)的反應(yīng),，也太注重于背稿而忘了當(dāng)場的情況，說得也不夠流暢,，聲音太平了,，也不夠響亮，所以這一次上課失敗的地方真的很多,，所以可以檢討的地方也很多,。

所以經(jīng)過第一次的嘗試之后可改進(jìn)的地方實(shí)在太多，所以要吸取教訓(xùn),，為下一次做好準(zhǔn)備!做到無怨無悔,，也能給學(xué)生一次難忘的經(jīng)歷，就算實(shí)習(xí)完了,，也能記得起一堂精彩的課!

教師課程教學(xué)總結(jié)心得體會篇十三

轉(zhuǎn)眼間,，一年的教學(xué)生活也成歷史，現(xiàn)在我就以下幾個方面對這一學(xué)年來的個人工作情況做一個簡單的個人總結(jié)：

一,、政治態(tài)度方面,。

一年來，我認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識和__同志的三個代表的先進(jìn)思想,，中學(xué)教師個人工作總結(jié),。為了盡快提高自己的理論水平,，我還從廣播、報紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢,，社會動態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針等,。我深刻認(rèn)識到__同志的建設(shè)有中國特色社會主義理論中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才是硬道理,。深刻領(lǐng)會三個代表重要思想的意義,。時刻關(guān)注黨的十六大的動態(tài)以及及時學(xué)習(xí)十六大的精神,。

二,、教學(xué)水平方面。

這一年來,，我在教學(xué)工作中,，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,。為了提高執(zhí)教水平，我充分利用機(jī)會不斷地補(bǔ)充自己的營養(yǎng),。一年來,，我積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我擔(dān)任語文科教學(xué)工作,，我深知,，簡單地對照教案進(jìn)行照本宣科式講課，只會使語文教學(xué)失去生機(jī),，只會走進(jìn)死胡同,。因此，我一直在實(shí)踐語文開放式教學(xué),，讓學(xué)生在課堂中既聽到教學(xué)大綱中所要求記住的知識點(diǎn),，又能讓學(xué)生上講臺講自己的對問題的不同見解及生活的趣事；既讓學(xué)生當(dāng)忠實(shí)的聽眾,，又能讓學(xué)生當(dāng)出色的演員,。教學(xué)角色也從傳統(tǒng)的教書人轉(zhuǎn)向?qū)а萑恕Ｎ页苏J(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論外,，也時刻在自學(xué)有關(guān)計算機(jī)軟,、硬件方面的其它知識，以便進(jìn)一步完善自身的知識結(jié)構(gòu),。在學(xué)習(xí)的過程中,，我注意及時的與其他同事進(jìn)行交流，相互促進(jìn),，共同進(jìn)步,。

上半年,，我擔(dān)任初三畢業(yè)班的班主任，我意識到學(xué)生的升學(xué)率高低直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)及我個人的名譽(yù),，在這半年中,，我勉勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨的艱苦奮斗精神進(jìn)行中考前的學(xué)習(xí)，同時不敢放松自己的學(xué)習(xí),，以身作則,，與學(xué)生一起度過一個個中考前的艱苦日子。下半年,，我擔(dān)任全校的信息技術(shù)課,，在學(xué)校還沒有計算機(jī)的設(shè)備下，認(rèn)真投入到計算機(jī)理論教學(xué)中去,，從紀(jì)律性,、趣味性入手，管好每一堂課,，上好每一堂,。

以上是我一年來的簡單總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí)，爭取在各個方面取得更大的進(jìn)步,。