范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

二年級(jí)廣播稿篇一

2.不長(zhǎng)不短的距離,，需要的是全身心全程投入;自始至終,，你們都在拼全力;此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻;無(wú)論第幾,，堅(jiān)持勝利的信心,，只要跑下來，你們就是英雄!

3.不為掌聲的注釋,，不為刻意的征服,，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水,，化作成功的腳步!

4.雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫,，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛的人!

5.泥濘的路走過無(wú)數(shù)累了,，告訴自己：快了,，再堅(jiān)持一會(huì)兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭,，會(huì)好的摔到了,，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途,。

6.大海如此的浩淼,，鼓聲多么美妙，運(yùn)動(dòng)員們,，你們不再像平時(shí)那樣渺小,，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴?，我們?huì)永遠(yuǎn)為你們叫好!

7.場(chǎng)上英姿顯自豪,，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲,，你們是自豪,，跑道因你幻彩，面對(duì)紅色跑道,，你們揮灑自如,，不懼一切沖向終點(diǎn)!

8.漫漫長(zhǎng)路，你愿一人獨(dú)撐,，忍受著孤獨(dú)與寂寞,，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇,。好樣的,，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你,，定會(huì)贏得最后的掌聲,。

9.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀,，只有執(zhí)著的信念,，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想,，腳下不停的步伐!

10.人生的路,，有坦途，也有坎坷;做過的歲月,，有歡笑,，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事,，汗水使我多了一份沉重,，幾多成熟。

二年級(jí)廣播稿篇二

運(yùn)動(dòng)會(huì)首先進(jìn)行的是精彩的入場(chǎng)式,。三十個(gè)班級(jí)的表演,，集中了每一個(gè)班集體的智慧，這是我校全面貫徹黨的教育方針,，實(shí)施億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)的具體體現(xiàn),，是我校教育工作的重要組成部分，也是校風(fēng)校貌的一次大檢閱,，更是各班級(jí)精神風(fēng)貌和思想品質(zhì)的一次綜合展示,。其中二（5）和二（6）分別憑借引人深思的內(nèi)容和活潑向上充滿激情的表演獲得入場(chǎng)式評(píng)比一等獎(jiǎng)。

入場(chǎng)式后的自編室內(nèi)操的決賽意在豐富校園文化生活,，給學(xué)生構(gòu)建一個(gè)展示自我的平臺(tái),，使學(xué)生個(gè)性和身體素質(zhì)得以張揚(yáng)和發(fā)揮,，積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)和班級(jí)凝聚力得以培養(yǎng)和增強(qiáng),。最后二（6）和二（10）脫穎而出獲得一等獎(jiǎng)。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員成了寵兒,，成為我們關(guān)注的焦點(diǎn),。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)員們也不負(fù)眾望：有些同學(xué)雖然沒有獲得名次但“重在參與”展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài),，陸敬杰,、楊嘯天、勞毅等同學(xué)“為班爭(zhēng)光”則蘊(yùn)含著他們的集體主義情懷，800米的耐力跑樂融等人“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操,。運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃,、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情。

比賽,，需要公平公正,，而擔(dān)當(dāng)這一角色的非“裁判”莫屬。他們的職責(zé)是神圣的,，他們的任務(wù)是艱巨的,。他們踐行著他們的承諾——嚴(yán)肅、公正,、準(zhǔn)確力爭(zhēng)不出差錯(cuò),。一絲不茍是他們的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的是他們的敬業(yè)精神,，他們正是沿著“紀(jì)律”和“效率”的雙軌進(jìn)行著,。其中學(xué)生裁判糾察、檢錄兩位學(xué)生裁判和田賽的勞毅,、楊嘯天等學(xué)校體育部學(xué)生裁判表現(xiàn)突出受到運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)的認(rèn)可,，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利舉辦作出了貢獻(xiàn)。

體育源于生活但高于生活,，體育有其豐富的內(nèi)涵,，體育是一種精神，它賦予我們勇敢,、果斷,、激情；體育是種力量,，它讓我們更高,、更快、更強(qiáng),；體育是種財(cái)富,，它帶給我們品質(zhì)、健康,、快樂,；體育是種藝術(shù)，它使我們協(xié)調(diào),、大方,、優(yōu)美。當(dāng)我們與體育結(jié)伴時(shí),，我們的人生才更豐富,。

一次運(yùn)動(dòng)會(huì)就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)的演練,，是生命教育的體現(xiàn)，是生涯發(fā)展的訓(xùn)練和嘗試實(shí)踐,，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們感受到了學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)了助人,，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到協(xié)作，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)拼搏,，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)了承受,。

二年級(jí)廣播稿篇三

為深入開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉意識(shí),，推動(dòng)學(xué)校體育活動(dòng)的開展,，通川區(qū)第二小學(xué)校成功舉辦了通川區(qū)二小第20屆“凹凸杯”秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

10月19日,，學(xué)校操場(chǎng)內(nèi)彩旗飄揚(yáng),，洋溢著喜慶的氣氛。運(yùn)動(dòng)會(huì)在體育組老師的精心策劃和布置下如期開展,。上午8:30第20屆“凹凸杯”秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校包娟副校長(zhǎng)宣布“開幕”聲后,，同時(shí)伴著激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》聲中拉開了帷幕。此次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)歷時(shí)2天,，比賽項(xiàng)目有短跑,、往返接力跑、立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球,、跳繩、跳高,、拔河等,。比賽現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，加油聲此起彼伏,。運(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏,、奮勇爭(zhēng)先的精神，充分展示了同學(xué)們良好的競(jìng)賽面貌,。

最令人激動(dòng)的是班級(jí)接力賽和拔河賽,。接力賽上，隨著裁判的哨聲響起,，運(yùn)動(dòng)員們向飛毛腿一樣穿梭在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上;拔河賽中,，運(yùn)動(dòng)員咬緊牙關(guān)，使出渾身的勁用力往后拉;賽場(chǎng)上熱火朝天,，賽場(chǎng)外,，啦啦隊(duì)的加油聲經(jīng)久不息,。將活動(dòng)又一次掀起高潮,。

裁判們公正嚴(yán)明,，認(rèn)真裁決。在大家的激烈角逐下,，個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目的前三名紛紛脫穎而出,。

賽場(chǎng)外報(bào)道組的同學(xué)們積極采寫稿件，報(bào)道各班取得的優(yōu)秀成績(jī)和發(fā)生的感人場(chǎng)面,。播音員同學(xué)用甜美的聲音播讀著每一篇稿件……

比賽結(jié)束后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀了本次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得前三名的班級(jí)及運(yùn)動(dòng)員名單，場(chǎng)下不斷爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng),，并勉勵(lì)大家能把運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)拼搏、堅(jiān)持不懈的精神帶到今后的學(xué)習(xí)和工作中去,，繼續(xù)努力,，奮力爭(zhēng)先。全體師生共同分享著班集體取得成功的喜悅,。

二年級(jí)廣播稿篇四

播音員：

音樂響《童心是小鳥》

開場(chǎng)白：

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色,，

乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌，

甲：尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,。合：大家中午好！

乙：伴隨著這熟悉的旋律,，

甲：聆聽著這動(dòng)人的歌聲,，合：“童心之聲”廣播又如期和您見面了！

甲：我是播音員,，

乙：我是播音員,。

新聞大視角：

洪里中心小學(xué)：巧用立柱書格言引導(dǎo)家長(zhǎng)促共建

“全面發(fā)展是目標(biāo)家校配合促成長(zhǎng)”、“家長(zhǎng)言行是榜樣一言一行見文明”,、“定時(shí)接送不延遲定點(diǎn)等候不入校定車接送不違規(guī)”……

洪里中心小學(xué)在開學(xué)初組織人員移除了學(xué)校圍墻外的行道樹并硬化了地面,，以拓寬學(xué)生出行通道，緩解學(xué)生上下學(xué)時(shí)交通壓力,，又于9月20日組織教師在學(xué)校圍墻的立柱上編寫了通俗易懂的格言,，引導(dǎo)家長(zhǎng)在做好家校配合，促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的同時(shí),，關(guān)注自身言行,，為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣，并切實(shí)按學(xué)?！叭ā币笞龊脤W(xué)生上下接送工作,，確保學(xué)生安全。

放學(xué)時(shí),，一位家長(zhǎng)點(diǎn)贊道：“洪里小學(xué)是巧用立柱書格言,，引導(dǎo)家長(zhǎng)促共建,，真正把孩子的安全、成長(zhǎng)放在心上,，這樣的學(xué)校,，家長(zhǎng)放心?！?/p>

海陽(yáng)二小開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育活動(dòng)

為將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到學(xué)校德育教學(xué)工作中,，使學(xué)生將核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，外化于行,，近日,，海陽(yáng)二小開展學(xué)習(xí)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”活動(dòng)。學(xué)校利用升旗儀式,、國(guó)旗下講話,、校園廣播、班會(huì)課等多種形式講解,、宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容,。各班級(jí)制作宣傳牌，每天利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行背誦,。

此次活動(dòng),，學(xué)校用社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育學(xué)生，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步融入到校園德育工作中,，更深層次地影響了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)與行為習(xí)慣,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們好好學(xué)習(xí)的熱情。