人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

語文抄作業(yè)檢討書600字初中篇一

這是這學(xué)期我第一次讓別人抄我的作業(yè)，我心里很慚愧,。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,，老師很生氣，后果很嚴(yán)重,。接著,，老師說抄作業(yè)的人站起來，當(dāng)然,，這其中就有我,。唉!千錯萬錯都是我自己的錯，我心里十分懊惱,，因為再也沒有一句話更能準(zhǔn)確的表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了,。您現(xiàn)在肯定是眉頭緊皺，心里十分生氣,，我現(xiàn)在心里也是酸酸的,，苦苦的，不是滋味,。

我現(xiàn)在要溫習(xí)一遍學(xué)習(xí),，要細(xì)心，要學(xué)會負(fù)責(zé)自己手中的每一道題,，每一張試卷,。老師，我真的真的真的真的知道自己錯了,，我真的真的真的真的很后悔,，也許你覺得我詞言不夠精美,，不夠華麗,，但我的自我檢討還是很深刻的!陽光正在一縷一縷地跳躍在我發(fā)梢,，但我的心情卻一點(diǎn)也不好,。我在思考,，思考我的檢討,，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我語言缺乏美妙,，也許我的語言有點(diǎn)搞笑,，但是您知道,，這是我最最深刻的檢討,。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳,。后悔什么,？后悔自己的粗心大意，后悔自己不能把卷子借給別人抄,。

老師,，我希望你能原諒我，我認(rèn)為你會原諒我!因為我已經(jīng)看到了你的笑,。啊!人生多么美好,，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學(xué)習(xí),，我會銘刻在心,，把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海上刻上深深的記號!自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。我的失誤，讓老師多么生氣,，多么痛心,。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望,。老師,，我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo)；老師,，我今后會努力做到最好!

老師,，我希望你看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到,，我的檢討多么深刻,。雖然在我的檢討書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來，但是,，我的心里已經(jīng)對這件事的認(rèn)識已經(jīng)非常非常深刻了,。

老師，這次檢討我心里,、腦海里永遠(yuǎn)記得,，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史,，老師的教訓(xùn),，老師的提醒讓我永遠(yuǎn)銘記在心。相信我,，老師,，我會變得更加清醒，做事更認(rèn)真,，學(xué)習(xí)和生活因此而更好!老師,，請你相信你的學(xué)生。 ?此致 ?敬禮

語文抄作業(yè)檢討書600字初中篇二

尊敬的xx老師：

您在x 年 x月 x日給 布置了一份作業(yè)給我們,，目的是為了讓 我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,，但是 我卻沒有理解老師的一份苦心，對此 向老師表示深深的歉意,。

因此,， 懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示 我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,，于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情,，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1.讓老師為 的學(xué)習(xí)更加操心,。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3.由于我 的錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今,，大錯既成,，我 深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：

1,、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識,，也沒能在行動上真正實行起來。

2,、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足,。試想，如果 對老師有更深的尊重,， 就會按時完成老師教代的每項作業(yè)

據(jù)上,， 決定有如下個人整改措施：

1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書 一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2,、 制定學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè)。

3. 和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

請老師看我今后的表現(xiàn)，保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

語文抄作業(yè)檢討書600字初中篇三

尊敬的李老師：

您好,，我是四年級的王鵬，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),，因為一時覺得寫不出來,。又為能夠盡快完全作業(yè),，輕輕松松回家。我就借同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn),。就將我的作業(yè)本沒收，老師當(dāng)面批評我,，并要求我寫這篇檢討書,。

事后我仔細(xì)想過老師的話，我深刻地知道自己所犯的錯誤,，我也要主動向老師認(rèn)錯,。

李老師，我真的錯,，我以后再也不抄襲作業(yè),。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的,。而我卻沒有深刻明白這一道理,，居然為圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲,，實在是太不應(yīng)該,！關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,，認(rèn)真思考,。上課不做小動作，不隨便亂說話,，思想不開小差,。

我要以實際行動，回報老師的教導(dǎo)之情,。爭做老師眼中,、家里眼中的好學(xué)生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光,。

您的學(xué)生：王鵬

語文抄作業(yè)檢討書600字初中篇四

尊敬的xx老師：

您在x年x月x日給 布置一份作業(yè)給我們,，目的是為讓 我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是 我卻沒有理解老師的一份苦心,，對此 向老師表示深深的歉意,。

因此， 懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示 我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心,。

已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對我 的一片苦心,。

對于我沒有完成作業(yè)的事情,，所造成的嚴(yán)重后果如下:

1、讓老師為 的學(xué)習(xí)更加操心,。

2,、在同學(xué)們中間造成不良的影響。

3,、由于我的錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

如今,，大錯既成，我 深深懊悔不已,。經(jīng)過深檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):

1、 思想覺悟不高,，對重事項重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來,。

2,、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,，如果 對老師有更深的尊重,， 就會按時完成老師教代的每項作業(yè).

語文抄作業(yè)檢討書600字初中篇五

尊敬的班主任老師：

您好，此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀(jì),，確實是我錯了,。

在此，我向您遞交這篇“作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書”,，以深刻反省我的過錯,，并且向您表示誠懇地歉意。

20xx年11月9日到11日期間,，我多次將我的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲,，其中還有很多錯誤都是一樣的。

我的錯誤嚴(yán)重地影響了您的教學(xué),，并且給您造成困擾,，耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復(fù)習(xí)，給班級同學(xué)樹立了不良范例,。

通過回顧錯誤，我感到痛心疾首,，我悔不當(dāng)初,。

我深刻意識到自身行為的錯誤,，這個事情雖然是偶然發(fā)生的，但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求,，導(dǎo)致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽,、渙散，這種不良狀況直接導(dǎo)致我此次錯誤的發(fā)生,。

面對錯誤,，我坦然承認(rèn)、誠懇致歉,、堅決反省,、徹底覺悟、努力改正,、以觀后效,。

第一，我要重塑自我,，努力端正我這個渙散的思想覺悟,，我必須讓自身徹底認(rèn)清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯誤性、危害性,。

第二,，我必須認(rèn)認(rèn)真真地將所有向我借過作業(yè)的同學(xué)一一地點(diǎn)名揪出，一個也不會放過,。

第三,，我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄了，誰來借我都不借,，誰花錢我也不借,，花多少錢我也不借，我就是不借了,。

最后,，我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,，讓您困擾了,，我感到特別對不起您。

檢討人：

時間：20xx年**月**日

語文抄作業(yè)檢討書600字初中篇六

：

我今年剛上初二,，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事,，我已經(jīng)很難過了，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心,。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人,。

檢討人：

x年xx月xx日

語文抄作業(yè)檢討書600字初中篇七

尊敬的班主任老師：

您好，這一次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀(jì),，確實是我錯了,。在此，我向您遞交這篇檢討書，表示我深刻地反省我的過錯,，并且向您表示誠懇地歉意,。

20x年11月9日到11日期間,，我多次將我的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲,，其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴(yán)重地影響了您的教學(xué),，并且給您造成困擾,，耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復(fù)習(xí)，給班級同學(xué)樹立了不良范例,。

通過回顧錯誤,，我感到痛心疾首，我悔不當(dāng)初,。我深刻意識到自身行為的錯誤,，這個事情雖然是偶然發(fā)生的，但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求,，導(dǎo)致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽,、渙散，這種不良狀況直接導(dǎo)致我這一次錯誤的發(fā)生,。

面對錯誤,，我坦然承認(rèn)、誠懇致歉,、堅決反省,、徹底覺悟、努力改正,、以觀后效,。第一，我要重塑自我,，努力端正我這個渙散的思想覺悟,，我必須讓自身徹底認(rèn)清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯誤性、危害性,。第二,，我必須認(rèn)認(rèn)真真地將所有向我借過作業(yè)的同學(xué)一一地點(diǎn)名揪出，一個也不會放過,。第三,，我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄了，誰來借我都不借,，誰花錢我也不借,，花多少錢我也不借，我就是不借了。

最后,，我懷著深深的愧疚,、懊悔的心情我向您道歉，讓您困擾了,，我感到特別對不起您,。

檢討人：x

20x年x月x日

語文抄作業(yè)檢討書600字初中篇八

尊敬的李老師：

您好，我是四年級(3)班的,，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè),，輕輕松松回家,。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,。就將我的作業(yè)本沒收了,，老師當(dāng)面批評了我，并要求我寫這篇檢討書,。

事后我仔細(xì)想過了老師的話,，我深刻地知道了自身所犯的錯誤，我也要主動向老師認(rèn)錯,。

李老師,，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了,。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解,，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理,，居然為了圖省力,，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲，實在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,，我保證以后我要在課堂上認(rèn)真仔細(xì)聽講,，認(rèn)真仔細(xì)思考。上課不做小動作,，不隨便亂說話,，思想不開小差。

我要以實際行動,，回報老師的教導(dǎo)之情,。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光,。

檢討人：

20xx年xx月xx日

語文抄作業(yè)檢討書600字初中篇九

尊敬的xx老師：

您在x 年 x月 x日給 布置一份作業(yè)給我們,，目的是為讓 我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是 我卻沒有理解老師的一份苦心,，對此 向老師表示深深的歉意,。

因此， 懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示 我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心,。

已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對我的一片苦心,。

對于我沒有完成作業(yè)的事情,，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1.讓老師為 的學(xué)習(xí)更加操心,。

2.在同學(xué)們中間造成不良的影響。

3.由于我 的錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今,，大錯既成,，我 深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：

1,、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識,，也沒能在行動上真正實行起來。

2,、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足,。試想，如果 對老師有更深的尊重,， 就會按時完成老師教代的每項作業(yè),。

據(jù)上， 決定有如下個人整改措施：

1,、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書 一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,、 制定學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè)

3. 和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

請老師看我今后的表現(xiàn),，保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

語文抄作業(yè)檢討書600字初中篇十

尊敬的：

您在年月日給我們布置了一份作業(yè),，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心,，對此我向老師表示深深的歉意,。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心,。

我已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心,。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1.讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心,。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

如今，大錯既成,，我深深懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：

1,、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,，也沒能在行動上真正實行起來,。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足,。試想,，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè),。

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2、制定學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè)

3,、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

請老師看我今后的表現(xiàn),，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。

檢討人：

語文抄作業(yè)檢討書600字初中篇十一

尊敬的：

盡管我不是自己抄作業(yè),，但我給了其他同學(xué)作業(yè)，我意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性,。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的利益,，和一時的想法，完全不理會老師的感受,。這也是不對的,，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做,，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案,，我這樣做，看似在幫助他,，實際上是在害他,。而且，這樣也是對老師的不尊重,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害,。

我把作業(yè)給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人,，同時也是在害自己和同學(xué)們,，作業(yè)是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人,，或者還沒給別人,，都是很不對的,，違背了做學(xué)生的原則。通過作業(yè)來看我們那里學(xué)的薄弱,，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他,，也對老師是一種欺騙行為,。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會,，我不在告訴他,，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu),，有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué),，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。

望老師給我改過自新的機(jī)會,。老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生,。

檢討人：

x年xx月xx日

語文抄作業(yè)檢討書600字初中篇十二

敬愛的老師，您好!

此,，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為,，希望能得到您的原諒。月考的時候,，我看了旁邊的同學(xué)的答案,，而這道題我又確實不會做，而且我們平時關(guān)系也比較好,，又是月考,，覺得也沒什么，所以就看了他的試卷,。通過事后老師的教育,，我自己的反思,，我現(xiàn)認(rèn)識到這個行為是非常錯誤的。

這樣做破壞了考場的紀(jì)律,，現(xiàn)我認(rèn)識到,，無論是怎樣，只要是作弊,，就都違反了考場紀(jì)律,，考試無論大小，都應(yīng)該是嚴(yán)肅的,，只要是違紀(jì),，都是不應(yīng)該的。

其次,，這樣做不僅自己沒有進(jìn)步,，還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性，現(xiàn)我認(rèn)識到,，這種做法是不對的,。如果我真的想要獲得好成績，應(yīng)該是考試之外的時候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),，而不是去看被人的答案,，考場上的這種行為，一方面是一次性的,，并不能讓我真正學(xué)會,，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。

所以,，這樣做真的很不應(yīng)該。我覺得這件事暴露了我思想上還有很多需要改進(jìn)的地方,。

現(xiàn)我真的很慶幸老師能及時地發(fā)現(xiàn)我的問題,，給與我警醒和教育，如果我不是現(xiàn),，而是真正的大考中出了事,，就會真正影響我一生了。

這里,，我向老師,，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情，一定嚴(yán)守紀(jì)律,、端正態(tài)度,，爭取學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我,，幫助我,，使我能沿著正確的道路前進(jìn),，謝謝!

檢討人：

語文抄作業(yè)檢討書600字初中篇十三

這是我第一次抄作業(yè)，我心里很慚愧,。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味,。

昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意,，東張西望,，心不在焉，以致于自己抄漏了一項,，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè),，才造成了這個嚴(yán)重的后果。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,，老師很生氣,，后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意,，沒有認(rèn)真檢查,，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己,，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣如果上帝能給我一次機(jī)會,，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì),、瞪大眼睛,、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!就像一個電視劇名稱一樣《對不起,，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了,。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺,、心里生氣十，我現(xiàn)在心里也是酸酸的,、苦苦的,，不是滋味。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)要細(xì)心,，要學(xué)會負(fù)責(zé)。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說老師,，我真的真的真的真的知道自己錯了,，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗,，但我的自我檢討還是很深刻的!

陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考,，思考我的檢討,，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,，也許我的語言有點(diǎn)搞笑,，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討,。天上的云在飄,，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么后悔自己的粗心大意,，后悔自己沒有好好完成作業(yè),。老師，我希望您能原諒我,，我認(rèn)為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑,。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒,，我會總結(jié),，我會學(xué)習(xí)，我會銘刻在心,，把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!

自古以來,，贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。我的失誤,，讓老師多么生氣，多么痛心,。我沒有尊重老師的勞動成果,，我讓老師多么失望。老師,，我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師，我今后會努力做到!

正所謂笑一笑,，少一少,。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,，并且了解到,，我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對這件事的認(rèn)識已經(jīng)是非常非常深刻了,。

老師,，這次檢討我心里我腦里會永遠(yuǎn)記得，這是我成長的坎坷,，是我生命的歷史,，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,，老師,，我會變得更清醒，做事更認(rèn)真,，學(xué)習(xí)和生活會因此而更好!!