每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

與反思相關(guān)題目篇一

當(dāng)一個(gè)身影悄然飛到我身旁時(shí),，她的嘴湊近我的耳，說了句悄悄話,，我愣愣的朝她看,，反應(yīng)過來(lái)才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈，笑得沒心沒肺,。

上課時(shí),，當(dāng)老師講一個(gè)議論性問題跑下來(lái)時(shí)，我立即接住,，說出了自己的想法,，與此同時(shí)，另一個(gè)聲音也報(bào)出了同樣的答案,，我循聲望去,，瞧見了她，她歪歪腦袋,，朝我調(diào)皮地吐吐舌頭,，我微微一笑，其實(shí)我想說：嘿!這么心有靈犀,。不過,，我相信她能讀懂我的意思。

她是我的死黨,，我們都是不喜歡多言一些無(wú)謂的山盟海誓,，在彼此的眼神中，亦或是不經(jīng)意的手勢(shì),，便是進(jìn)行溝通,。

友誼的帆船上承載了你我之間無(wú)言的溝通，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級(jí)人物”,。

總是驚嘆為何時(shí)間過得如此快,，不覺間早已步入初二的下半學(xué)期。腦海中早已沒有了哪個(gè)女老師漂亮啊，哪個(gè)老師偏心之類的話題,，取而代之的則是：重高的人數(shù),，有沒有進(jìn)年級(jí)前列和如何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)效率才最高。我不再像以前一樣和死黨們瘋了,，開始變得沉默,，沒頭沒腦得只知道學(xué)，回到家,，放下書包就開始做作業(yè),，一句話也不說。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言：我們認(rèn)識(shí)的那個(gè)夢(mèng)丫頭隨著記憶去了,。兩行眼淚流過臉頰,，竟什么感覺也沒有，覺得有些悲壯,，我花了比別人多的時(shí)間才勉強(qiáng)擠進(jìn)年級(jí)還算前列,，而那個(gè)死黨卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在年級(jí)前五的座位上。我,，只是不甘心,。

溝通，你愿意一直陪伴我么?

溝通,，讓我牽起你的手,，我們一起向前走。

溝通,，是你讓我的生活更美好,。

與反思相關(guān)題目篇二

女人說：“我跟你說!我今天……又……然后……”

男人說：“蛤?(回過神)”

別自顧自地說著重要的事情或你們的感情問題，特別是當(dāng)你的男人正在打電動(dòng)或正在做別的事,。男人無(wú)法一心多用,，這么做會(huì)讓他根本不能專心回答你，接著你也會(huì)開始沮喪,。事實(shí)上,，他并不是不感興趣，而是他會(huì)全心投入一件事情上,。

解決方法：

告訴他你想和他討論一些事情,，并耐心地等他先完成手邊的事情。這樣他才能全神貫注和你說話,、回答你的問題,。

與反思相關(guān)題目篇三

有些事非得一而再再而三地發(fā)生，我才能弄明白是怎么回事,，對(duì)此我常常覺得不可思議。

在與我合作的一家零售公司中，擔(dān)任部門主管的朱莉·安科(julie anko)面臨著被解雇的危險(xiǎn),。但令人抓狂的是：她的業(yè)績(jī)是最出色的,。在過去一年里，她對(duì)品牌的貢獻(xiàn)超過了任何一位前任五年間的業(yè)績(jī)總和,。

問題在于,，跟她一起工作壓力實(shí)在太大了。她的努力程度簡(jiǎn)直要超出了人類的極限,，還希望別人也這樣做,，如果人家沒有像她那樣拼命苦干，她就會(huì)大發(fā)雷霆,。

而且她還爭(zhēng)強(qiáng)好勝,、劃地自重;與她的品牌關(guān)聯(lián)甚遠(yuǎn)的決定她也統(tǒng)統(tǒng)要拍板，甚至她的同僚在技術(shù)上有權(quán)做出決定時(shí)也是如此,。她不善于傾聽或授權(quán),，也不會(huì)幫助別人樹立對(duì)自己或團(tuán)隊(duì)的信心。

雖然她加班加點(diǎn)地工作,，但事情還是搞得一團(tuán)糟,。

不過，這一切都不是她險(xiǎn)遭解雇的真正原因,。真正的原因是,，她不認(rèn)為自己有什么問題。

公司請(qǐng)我跟她合作,，我采取的第一個(gè)步驟,，就是同所有曾與她共事的人談一談，了解一下情況,，并把他們對(duì)她的看法講給她聽,。

當(dāng)我告訴她同事們的反饋時(shí)，她的回答令我大吃一驚,?！拔覜]想到會(huì)有這么糟，”她說,，“但我一點(diǎn)也不意外,。”我問她為什么,。

我們大可以嘲笑朱莉的愚蠢,，笑她不愿正視自己的失敗，結(jié)果一錯(cuò)再錯(cuò),。但這種笑聲肯定是神經(jīng)質(zhì)的,。因?yàn)槲覀冊(cè)S多人——也包括我在內(nèi)都在做著同樣的事,。

有些事非得一而再再而三地發(fā)生，我才能弄明白是怎么回事,，對(duì)此我常常覺得不可思議,。我相信，我們大多數(shù)人的智慧都會(huì)隨著年齡而增長(zhǎng),。但盡管如此,，我們卻總是莫名其妙地重蹈覆轍。

這其中的原因很簡(jiǎn)單：我們很少會(huì)抽出時(shí)間,，停下來(lái)喘口氣,，想一想哪些方法奏效，哪些沒用,。我們要做的事情太多了,，沒有時(shí)間進(jìn)行反思。

如果一個(gè)人能把這件事做好,，那么其他的一切問題就迎刃而解了,。人們就是這樣活到老，學(xué)到老的,。公司也是通過這種方式成為學(xué)習(xí)型組織的,。做到這一點(diǎn)需要你樹立信心、保持開放的心態(tài)并卸下武裝,，但并不需要付出太多的時(shí)間,。

只要幾分鐘就夠了，實(shí)際上,，5分鐘左右就可以,。每天下班之前短暫地休息一會(huì)兒，想一想哪些行為有益,，哪些無(wú)益,。

以下是我的建議：

每天在離開辦公室之前，給自己留出幾分鐘的時(shí)間,，回想一下當(dāng)天發(fā)生的事情,。

你可以看著日歷，想想實(shí)際發(fā)生的事——你參加的會(huì)議,，完成的工作,，和別人談話的內(nèi)容，與你打過交道的人,，甚至你在工作期間的幾次休息,，再將它們與你計(jì)劃中希望發(fā)生的事做個(gè)比較。

然后,，向自己提出三組問題：

這一天是怎么過的?我取得了哪些成功?克服了哪些困難?

與反思相關(guān)題目篇四

與他人交流的時(shí)候,，無(wú)論是誰(shuí),，都嘗試看著對(duì)方眼睛說話，當(dāng)然一直盯著對(duì)方這會(huì)給別人壓力,。但是至少你不能低著頭,，或者逃避對(duì)方的眼睛說話。要記住,，看著對(duì)方說話。

2要表達(dá)清楚自己所想表達(dá)的

在實(shí)際中,，很多時(shí)候不是自己不會(huì)說,，是因?yàn)榫o張了沒說清楚。一點(diǎn)點(diǎn)的去說清楚了,，時(shí)間長(zhǎng)了,，你會(huì)自信起來(lái)，從而會(huì)很自然了,。

3多讀書多看報(bào)

日常生活中,，我們每天都離不開報(bào)紙、雜志和書,。在讀書看報(bào)時(shí),，備一支筆、一些卡紙和一把剪刀,，把所見到的好文章或讓自己心運(yùn)的話語(yǔ)劃出來(lái),，或者剪下來(lái)，或摘抄在卡片上,。每天堅(jiān)持做,，哪怕一天只記一二句，也是很有意義的,。日積月累,，在談話的時(shí)候，會(huì)不經(jīng)意地用上曾抄下來(lái)的語(yǔ)句,，也許它們會(huì)隨時(shí)隨地從你的頭腦里冒出來(lái),，讓你盡情地談吐。

4積累警句,、諺語(yǔ)

在聽別人的演講或別人的談話時(shí),，隨時(shí)都可以聽到表現(xiàn)人類智慧的警句、諺語(yǔ),。把這些話在心中重復(fù)一遍,，記在本子上久而久之，你談話的題材,、資料就越來(lái)越多,，你的口才就越來(lái)越成熟了,，你說起話來(lái)就可以條理清楚、出口成章了,。

5積累談話素材

對(duì)于談話的題材和資料,，一方面要認(rèn)真地去吸收，另一方面要好好地去運(yùn)用,。懂得如何運(yùn)用,，一句普通的話也可以帶給你驚人的效果。學(xué)習(xí)吸收的目的是為了很好地應(yīng)用,，不能應(yīng)用地吸收是毫無(wú)意義的,。

6提高觀察問題、思考問題的能力

你只要有觀察問題,、思考問題時(shí)的敏銳的眼光,，有豐富的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，可大大增強(qiáng)你的想象力,、敏感性,，這樣就能提高自己的口才。

在這個(gè)世界上,，我們唯一可以依靠的人就是我們自己,，而好的口才，也是于平時(shí)我們自己的積累和鍛煉,。所謂“厚積薄發(fā)”是有一定道理的,，因?yàn)檠哉Z(yǔ)是以生活為內(nèi)容的，有生活,，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，才有談話的內(nèi)容;有豐富的生活內(nèi)容，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，談話的內(nèi)容才能豐富起來(lái),。因此，對(duì)于家事,、國(guó)事,，都要經(jīng)常關(guān)注，以吸取對(duì)我們有用的東西,。對(duì)于所見所聞,，都要加以思考、研究一番,，盡量去了解其發(fā)生的過程,、意義，從中悟出一些道理,。這些都是學(xué)習(xí)和積累知識(shí)的機(jī)會(huì),。在日常生活中,，要隨時(shí)計(jì)劃、安排,、改進(jìn)生活,，隨意性不能太強(qiáng)，讓機(jī)會(huì)白白溜走,。

上面這些提升口才的小技巧,，希望能給大家?guī)?lái)幫助。隨著口才的提高,，你的生活也將豐富多彩,，整個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)和各方面的能力都會(huì)提高，從而成為一個(gè)社交能手,。

與反思相關(guān)題目篇五

歷時(shí)半月，模擬商務(wù)談判大賽最終在402學(xué)術(shù)報(bào)告廳圓滿落幕了,。作為經(jīng)濟(jì)系“奮進(jìn)杯”系列活動(dòng)之一,，我們成功的完成了選手選拔，賽前培訓(xùn),，初賽,，二次培訓(xùn)，決賽及最后的表演賽,。本次比賽很好地展示了工商學(xué)子在商務(wù)戰(zhàn)場(chǎng)上的風(fēng)采,。

本次比賽的大致策劃是由邱同慶同學(xué)提供，學(xué)習(xí)部改進(jìn)后完成的,。在前期宣傳階段,，我們學(xué)習(xí)部通過開展學(xué)習(xí)委員例會(huì)等形式宣傳我們的活動(dòng)。首先進(jìn)行專業(yè)內(nèi)選拔,，組成六只專業(yè)隊(duì)再參加預(yù)賽,，預(yù)賽共六只隊(duì)伍參加，分別是大一金融,，大一國(guó)貿(mào),，大一金融國(guó)貿(mào)組合，大一投資,，大二金融,，大二國(guó)貿(mào)?？偟脕?lái)說,，前期宣傳還是比較成功，參與的同學(xué)比較多,，但問題還是存在的,，比如專業(yè)內(nèi)部選拔沒有評(píng)委進(jìn)行指導(dǎo),，沒有對(duì)商務(wù)談判有一定專業(yè)知識(shí)的同學(xué)或老師來(lái)?yè)?dān)當(dāng)評(píng)委。還有就是準(zhǔn)備不夠充分,，策劃不夠細(xì)致,，沒有制定一些應(yīng)急方案等，可能這是首次商務(wù)談判比賽,，準(zhǔn)備工作有所不足,，今后我們會(huì)做得更好的。

成的辯論賽,，極力去辯駁對(duì)方的觀點(diǎn),，卻忘記了商務(wù)談判的本質(zhì)是雙贏。

在這之后我們便開始緊鑼密鼓地對(duì)12月x日完的模擬商務(wù)談判的表演賽進(jìn)行籌備了,，各個(gè)部門的分工以及現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)的分配都井井有條地有序地進(jìn)行著,。然后，我們還對(duì)選手的個(gè)人信息進(jìn)行的整理,，并拍攝了選手們的照片及他們的團(tuán)隊(duì)照片,。

12月x日，從中午開始,，學(xué)生會(huì)的工作人員便開始布置會(huì)場(chǎng),，力求舉辦一場(chǎng)高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)性晚會(huì)。18點(diǎn),，全體學(xué)生會(huì)成員到場(chǎng),，進(jìn)行最后的準(zhǔn)備，迎賓,，安檢,，會(huì)場(chǎng)布置，ppt展示,，茶水,，嘉賓及評(píng)委的接待各個(gè)部門有條不紊，分工合作,。美中不足的是,，前期在通知各班班長(zhǎng)的時(shí)候可能沒有強(qiáng)調(diào)時(shí)間的問題，導(dǎo)致19點(diǎn)之前,，會(huì)場(chǎng)的座位還沒有坐滿,。這在以后的活動(dòng)中是一定要注意的!19點(diǎn)整點(diǎn)，比賽開始,。選手們進(jìn)行了激烈的比賽,。25分鐘之后，上半場(chǎng)時(shí)間到，進(jìn)入了中場(chǎng)休息時(shí)間,。比賽休息時(shí),，由秘書處部長(zhǎng)黃小松同學(xué)主持了與觀眾的互動(dòng)環(huán)節(jié)，把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛帶動(dòng)了起來(lái),，并借機(jī)宣傳了我系的“奮進(jìn)之夜”晚會(huì)及明年全院將開展的“七彩”文化節(jié),。隨著談判雙方簽訂合同，本次比賽圓滿的落下了帷幕,，之后選手們與院領(lǐng)導(dǎo)及老師合影,，結(jié)束了此次為期半月的模擬商務(wù)談判大賽。

本次比賽還是暴露出我們?cè)诠ぷ髦械脑S多問題,，需要加以改進(jìn),。我所在的學(xué)習(xí)部在今后應(yīng)該多多地學(xué)習(xí)自己在經(jīng)濟(jì)學(xué)科內(nèi)的知識(shí)，多了解一下學(xué)術(shù)性活動(dòng)如何開展,，這樣在今后開展類似的活動(dòng)時(shí)便能舉一反三,，事半功倍。在今后的工作中我們將吸取教訓(xùn),，改正錯(cuò)誤,，提升工作質(zhì)量，更好的完成任務(wù),。

相信我們下次一定能做得更好!

經(jīng)濟(jì)系分團(tuán)委

模擬商務(wù)談判個(gè)人總結(jié)03

我們小組作為比亞迪汽車有限責(zé)任公司與上海聯(lián)海滬西銷售有限汽車公司的模擬商務(wù)談判已經(jīng)結(jié)束了，從談判的整體上看我們小組表現(xiàn)出了最佳的狀態(tài),，談判結(jié)果既達(dá)到了我們預(yù)定目標(biāo),，同時(shí)也建立了雙方長(zhǎng)期友好合作的關(guān)系，增進(jìn)了雙方之間的友誼,，最終雙方簽訂了合作的協(xié)議,，實(shí)現(xiàn)了雙方的共贏。雖然在此次談判中實(shí)現(xiàn)了我們最初既定的目標(biāo),，但是在此次談判中我們還是有許多值得吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)的問題,。

一 談判的工作情況

在此次談判的準(zhǔn)備工作中，我們小組做了充分的準(zhǔn)備和比較細(xì)致的分工,。我在此次談判中主要負(fù)責(zé)是雙方利益及優(yōu)劣勢(shì)分析,，制定應(yīng)急預(yù)案方面的工作。

二 談判階段過程回顧

(一)準(zhǔn)備階段：

我方最大的優(yōu)勢(shì)丟掉,，后來(lái)也沒有取得實(shí)質(zhì)性的突破,。對(duì)于我方的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該貫穿整個(gè)談判的始終,，這樣才會(huì)使處于主動(dòng)地位,。雙方均不能充分利用自己的有利因素與便捷條件;雙方的信任感需經(jīng)較長(zhǎng)時(shí)間的努力方能建立和提高。談判時(shí)，應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦,，思維敏捷,，不要陷入對(duì)方想讓我方不斷的降價(jià)的轉(zhuǎn)換思路中，扭轉(zhuǎn)我方利益上的劣勢(shì),，要使談判朝著我方有利的方向發(fā)展,。

(二)具體談判階段

雙方對(duì)此次談判都做了充足的準(zhǔn)備，都想為本公司謀取最大化的利益,，在這過程中對(duì)我方新款汽車的剖析,，對(duì)方的最終目標(biāo)方案與我方的最低限度目標(biāo)讓步程度相差甚遠(yuǎn)，我方的報(bào)價(jià)與談判的預(yù)定目標(biāo)中關(guān)于入駐區(qū)域,，供貨以及員工的配備,，銷售量與返利有稍微的出入，在談判過程中我們的言詞也不太專業(yè)化,。

三,、關(guān)于談判策略

最初制定的談判應(yīng)急策略在此次談判過程中的策略上得到了具體的應(yīng)用。

(一)在報(bào)價(jià)起點(diǎn)策略我們采用拋放低球(日式報(bào)價(jià))先提出一個(gè)低于對(duì)方實(shí)際的談判起點(diǎn)以讓利來(lái)吸引對(duì)方合作的興趣,，試圖首先擊敗競(jìng)爭(zhēng)同類對(duì)手,。在這之后再用以欲擒故縱、柔克剛的手法,，打軟仗,、打巧仗等來(lái)與對(duì)方比技巧，最后再作出適當(dāng)讓步讓對(duì)方同意我們的要求,。并在談判其中穿插使用“尊重客觀,，關(guān)注利益;回避分歧，轉(zhuǎn)移議題談判時(shí),，盡量讓談判局勢(shì)向我方有利的方向發(fā)展,。

(二)多種方案，選擇替代,。我們針對(duì)對(duì)方在價(jià)格及付款方式咬

住不松口時(shí),，我們有效的做出了以退為進(jìn)的原則采取三個(gè)方案讓對(duì)方來(lái)進(jìn)行選擇讓對(duì)方衡量其中利益關(guān)系，迫使對(duì)方在這三種方案中選出他們比較滿意的方案,，而對(duì)我們的損失又相對(duì)降低,。

(三)尊重對(duì)方，有效退讓,，冷調(diào)處理,，暫時(shí)休會(huì)。 給雙方以充足的考慮方案的可行性,。

(四)以硬碰硬,，據(jù)理力爭(zhēng);使用犀利的言語(yǔ)反擊也是必要的,，當(dāng)對(duì)方一再拿我們價(jià)格與我們比較時(shí)，我們當(dāng)時(shí)給以反駁,，陳述我方的關(guān)于在價(jià)格上絕不讓步的觀點(diǎn),。在最后的雙方進(jìn)行商討提出讓步時(shí)，向?qū)Ψ奖砻?，我方做出此讓步是與公司政策或公司主管的指使相悖,。

(五)緩解氣氛，適當(dāng)聊幾句輕松的話題,，在兩方對(duì)于“給不給力”的問題用詼諧幽默的方式拉近雙方的距離,，這也是一個(gè)讓對(duì)方作出讓步的絲毫無(wú)損的方式。

四,、收獲與總結(jié)

雖然這只是一次模擬的商務(wù)談判,，也讓我們感受到了談判的氣氛，雙方扮演不同的角色,，當(dāng)為了自己公司的利益而爭(zhēng)執(zhí)不下,、不肯相讓時(shí)，雙方都已經(jīng)進(jìn)入了角色,。也讓我們對(duì)商務(wù)談判有了更深入的理解,，也可以很好的把書本上的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中，達(dá)到學(xué)以致用的效果學(xué)習(xí),，談判過程中的激烈爭(zhēng)辯,，討價(jià)還價(jià)，迂回退讓,，都在一定程度上鍛煉了我們的能力,，也讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足。

與反思相關(guān)題目篇六

溝通,，不需要什么濃情蜜語(yǔ);溝通，不需要什么繁多的問候;溝通,，不需要那些言不由衷的問候;溝通,，也不只是語(yǔ)言的表達(dá)，不只是人與人之間的言語(yǔ),。

言為心聲,，傾訴自己的煩惱，毫無(wú)顧忌;分享自己的快樂,，毫無(wú)保留,。將心比心，能夠探究對(duì)方的世界,，自己也能得到快樂,。

默契來(lái)自于溝通,，言行來(lái)自于思想，默契加上言行,，就擁有了心靈的溝通,，心靈沒有障礙，溝通就能讓全世界變得更好,。

與反思相關(guān)題目篇七

3.1 平等互利原則,。

平等互利是當(dāng)代國(guó)際商務(wù)談判中最基本的原則。它意味著談判雙方有相同的法律地位,，體現(xiàn)了雙方平等的權(quán)利和義務(wù),，代表了雙方的利益。成功的談判必須是雙方都有收獲,。否則,，一無(wú)所獲的一方就沒必要進(jìn)行交易。雙方都應(yīng)該在平等的基礎(chǔ)上準(zhǔn)備好一定程度的讓步以求互利互惠,。

3.2 客觀合作原則,。

談判就是為了解決問題與他方進(jìn)行磋商，通過談判,，雙方都在尋找一種比以前更好的情形,。但事實(shí)上雙方都在做出讓步，希望自己的讓步為自己贏得更大的利益,。談判的目的在于尋求一種雙贏,，而不是一方贏，一方輸,。這需要雙方共同的合作,。

3.3 靈活變通原則。

任何談判都是一個(gè)不斷思考,，交換意見和彼此讓步的過程,。我們?cè)诎盐占悍嚼婺繕?biāo)的基礎(chǔ)上，只要不放棄基本原則,，可以考慮采用多種途徑,，多種方法，靈活多樣的處理各種變化,，最終保證談判協(xié)議得以簽署,。

與反思相關(guān)題目篇八

1. 講課的細(xì)節(jié)處理不當(dāng)。語(yǔ)言中帶有口頭語(yǔ),，口頭言,，導(dǎo)入語(yǔ)言太羅嗦，學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確如“感知”“識(shí)別”這些詞孩子們不是很理解,，在黑板上粘貼圖畫找對(duì)稱軸時(shí),，那張圖畫找的不好,。

2. 課堂組織過中，給學(xué)生發(fā)言和展示自己的機(jī)會(huì)比較少,。

3. 課堂時(shí)間安排上,，前邊的授新知講的太快了，以至后邊的全部練習(xí)做完了,，課堂時(shí)間還沒用完,，這說明上課時(shí)間把握不好。

4. 本節(jié)課的一個(gè)重難點(diǎn),，找出幾條對(duì)稱軸,，講的方法不是很好。

5. 課件和講課的內(nèi)容是一致的,，不能點(diǎn)快或點(diǎn)慢,。

1.在講課的細(xì)節(jié)處理上?？陬^語(yǔ)要去掉,，如“咱們班同學(xué)”改為“我們班同學(xué)”，語(yǔ)言不帶口頭禪,，導(dǎo)入部分要盡量簡(jiǎn)練,、清晰。學(xué)習(xí)目標(biāo)中遇到的詞要盡量換成孩子能夠聽得懂的語(yǔ)言,。在黑板上貼的圖片紙的兩半采用不同的顏色,，對(duì)比更明顯。

2.在課堂組織中,，要利用“兵教兵”給孩子更多發(fā)言和展示自己的機(jī)會(huì),。

3.課堂的時(shí)間安排上，要把時(shí)間分配好,，留有彈性的時(shí)間,，這樣課堂時(shí)間才能利用的更充分。