在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇一

大家早上好!我今天國旗下講話的主題是《愛護公物,，節(jié)約水電》。

一說起愛護公物,，大家可能會非常熟悉,，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥,?！薄皭圩o公物，人人有責,?！边@樣的口號同學們經(jīng)常聽到。但在現(xiàn)實生活中,，細心觀察的你會發(fā)現(xiàn)有些人在這方面是我們學習的榜樣,，但也有一些人，不但不愛護公物,，反而還故意去破壞公物,，比如有的人喜歡在課桌上、廁所墻壁上,、圍墻上亂寫亂畫,、留下腳印;學校種花草樹木是為了美化校園，有一些人為貪好玩,，走近路,，肆意踩踏草坪;有些同學在進出教室時，不是用手輕輕的推門,，而是大力的開門關(guān)門,。這些行為不論是有意還是無意，都對公物造成了損壞,，還會增加學校對公物的維修費用,。像這些不愛護公物的現(xiàn)象我們校園里還有很多，不知大家是否做過,，是否看見過,，心里又是怎樣想的呢?

愛護學校的一草一木，不僅能培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，更是一種最直接的愛校行為,，其實愛護公物做起來很簡單,，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家,，處處遵守學校的各項規(guī)章制度,，就能保證公共設(shè)施完好無損與正常使用。

在日常學習生活中,，浪費資源等不良行為屢見不鮮,，就拿節(jié)約用電來說，我經(jīng)常在報紙和電視上看到某地區(qū)近幾個月因嚴重缺電而造成巨大的經(jīng)濟損失,。缺電給居民的生活帶來很多不便,。同學們我們要做一個節(jié)約用電的小公民，節(jié)約用電是可以從身邊做起,，從一點一滴做起，請大家思考一下,，如果我們每人在學校家庭養(yǎng)成每天節(jié)約一度電的習慣,，那么一個月下來，可以節(jié)約多少度電啊?英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常說的一句英國諺語是：“節(jié)約便士,，英鎊自來,，”每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈。

節(jié)水也是至關(guān)重要的,，號稱“車到山前必有路,，有路必有豐田車”的豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起,。決不允許在白天長時間打開水龍頭,。而且在廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水，由此可見節(jié)約用水是多么的重要,。

中央電視臺少兒頻道著名主持人鞠萍,，經(jīng)常用洗菜的水澆花，還多次在電視上提醒人們注意關(guān)燈,，節(jié)約用水,。

美麗和諧的校園，要我們大家來共同營造,，為了使我們的校園更加美麗,，我們必須愛護校園里的一草一木，愛護公物,。希望大家能做到以下幾點：

一,、從我做起，挪動桌椅，小心翼翼,，開門開窗,，輕手輕腳，花草樹木,，切勿攀折,。

二、不要在新建的教室里亂涂亂畫,。

三,、隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水，撿起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

四、愛護教室里,、寢室內(nèi)的所有電器設(shè)備,。

五、愛護公物,，要像愛護自己的眼睛一樣,，愛護學校的一草一木;節(jié)約水電，要像珍惜自己的眼睛一樣,，珍惜學校的一點一滴!

希望同學們互相監(jiān)督,，互相提醒，共同養(yǎng)成良好的習慣,，使自己成為一名優(yōu)秀的中小學生,。同學們，手邊留情花似錦,，腳下留情草如茵!愛護公物,，節(jié)約水電從我做起，從小事做起,，從今天做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧,。

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇二

我們學校每年都花費很多錢在美化我們的校園和定期修剪花草,為同學們提供了一個優(yōu)美舒適的讀書環(huán)境,。但有一部分同學存在著隨意破壞公物的現(xiàn)象，所以我向全體同學發(fā)出倡議：

一,、愛護學?；ú輼淠?，不隨意踐踏草坪，不隨意進出花壇,，不攀折花木,。

二、愛護學校環(huán)境,，拾起地上的紙屑,，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛護學校課桌椅,，不亂亂畫,，移動桌椅要輕拿輕放。

四,、愛護學校公共設(shè)施,，不亂踢打、涂抹門窗,。

五,、愛護墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體上打球,，留下任何印跡,。

六、愛護學校資源,，隨手關(guān)燈,、關(guān)風扇，擰緊水龍頭,，節(jié)約水電,。

七、愛護體育用品,，不把體育用品亂玩亂丟,。

八、愛惜自己的校服,，做到不亂丟校服并在校服上寫上班別和姓名,。

親愛的同學們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物,。讓我們攜起手來,，做到愛護公物，從我做起,，一起來杜絕損壞公物的行為,。

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇三

各位老師、各位同學：

大家好!

同學們,，當你走進干凈整潔的校園,，你一定心情舒暢。當你漫步于校園中,，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威風凜凜,，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里,，燈光明亮,，人心也明亮，有雪白的墻壁,、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡,，一個小小的紙屑也看不見;窗外的陽光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾,，擋住狂魔般的艷陽吧!教室里,，設(shè)備無一不完整，更是干凈,，整潔,。

打破期待，回到現(xiàn)實,，我請同學們仔細看看我們的校園;操場上,，草坪里時不時可以見到一些紙屑、食品袋;樓道上,，教室里,，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅，也是傷痕累累;水槽上,，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”,。

陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德,。沒有高尚的品德,，再崇高再偉大的理想也是不能達到?！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展,，想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求自己,。作為學生,，我們應(yīng)該愛護公物,，節(jié)約水電，反對破壞公物,，浪費水電,。

教育部發(fā)布《小學生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：“愛護公物，不在課桌椅,、建筑物古跡上涂抹刻畫,。損壞公物要賠償。拾到東西要歸還失主或交公,?！边@種破壞公物的行為違反了小學生日常行為規(guī)范，給學校財產(chǎn)造成了浪費,，有的影響了學校正常秩序,。針對這種情況，我特向全體同學發(fā)出倡議：

一,、愛護學?；ú輼淠荆浑S意進出花壇,，不攀折樹木,。

二、愛護學校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑,、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、愛護學校黑板，不拍打敲擊,，不亂涂亂畫。

四,、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動桌椅,，小心翼翼，及時整理抽屜,。

五,、愛護校舍墻體門窗,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,、門窗,，不在墻體上打球，留下任何印跡,。

六,、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放,，擺放整齊,。

七、愛護學校資源,，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源,，節(jié)約每一度電。

八,、愛護校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

九、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施,，不損壞,、不攀爬摸高。

十,、愛護操場和公共設(shè)施,，文明使用，不亂拋亂扔,。

同學們,，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。愛護公物，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧!

倡議人：___

時間：____年__月__日

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇四

老師們 全體同學們:

洗馬高中,鄂東名校,屢創(chuàng)輝煌,七十年來一代又一代洗高人勵精圖治,奮發(fā)圖強, 學校不斷發(fā)展壯大.今天的洗馬高中,教育教學設(shè)施完善,育人環(huán)境一流,成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂.走進校園,到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮,、生機盎然的景象.在我們看到校園環(huán)境日新月異,人文氣息日益濃烈的同時,我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象:教室的課桌凳被砸壞、走廊光亮的扶手凹凸不平,電源開關(guān)經(jīng)常被損壞,、有些場所常常出現(xiàn)長明燈,、長流水等現(xiàn)象.在經(jīng)濟快速發(fā)展,人口日益膨脹,而資源日漸枯竭當今時代,全社會都在倡導構(gòu)建節(jié)約型社會.而在我們這樣一個文明的殿堂,、優(yōu)雅的育人環(huán)境中,卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象,難道不值得我們深思嗎?洗馬高中素來有著勤儉辦學、力行節(jié)約,、反對浪費,、愛護公物的優(yōu)良傳統(tǒng).為了進一步弘揚這一傳統(tǒng)美德,.培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護公物良好習慣,創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,我們向全校師生發(fā)出倡議:"愛我洗高、愛護公物,、節(jié)約能源",具體要求如下;

一,、愛護校舍墻體門窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、樓梯扶手,門窗,不在墻體上打球,不留下任何印跡.

二,、愛護學?；ú輼淠?不隨意進出花壇,草坪,不攀折花木.

三、愛護學校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑,、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生. 愛護學校公共設(shè)施,體育器材等.

四,、節(jié)約用水用電,下班后,放學后隨手關(guān)閉辦公室,教室,公共場合等各種電源,愛護校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,用完水后隨手關(guān)閉水源.

五、老師有責任保管好辦公室的鑰匙,空調(diào)遙控器,電話機等公共財物,確保在下一年度辦公室移交時公共財物沒有遺失,鑰匙和遙控器順利移交.

老師們,、同學們,我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物.讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為.愛護公物,從我做起,從小事做起,從今天做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加和諧宜人吧.

總務(wù)處

20xx-9-15

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇五

致__鎮(zhèn)廣大人民群眾：

近年來,，隨著雙廊旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，越來越多的人到雙廊旅游,、投資,、生活，但是由于基礎(chǔ)設(shè)施不完善,，無論當?shù)鼐用襁€是游客都沒有獲得完美體驗,。為促進旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效,，讓更多群眾享受旅游發(fā)展帶來的實惠,，將雙廊建設(shè)為宜居、宜游的家園,，迎接海內(nèi)外更多的游客,，目前雙廊進行了大量基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，但這些公共設(shè)施,、公共財物近期遭到不同程度的破壞,。

破壞公物是一種不道德不文明的行為，為了弘揚高尚道德風尚,，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣，我們特向全鎮(zhèn)群眾發(fā)出如下倡議：

一,、愛護公共場所的一切公共財物是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會公德體現(xiàn)。社會公德是全鎮(zhèn)公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準則,。作為雙廊本地人或者新雙廊人,，愛護一切公共財物是我們義不容辭的責任,。

二、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風尚,。

三、人為破壞公物的行為是不道德的,，將為社會所不容,，將為人們所不齒，發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應(yīng)當及時提醒,，勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚,。

四,、對于破壞公物的行為，雙廊鎮(zhèn)人民政府將依法依規(guī)嚴厲查處,，從嚴從重查處,，歡迎廣大人民群眾舉報此類不文明行為。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，讓我們攜起手來，愛護公物,，珍惜公物從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓美麗的雙廊在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人。

倡議人：___

時間：____年__月__日

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇六

親愛的同學們：

校園是我家,，愛護靠大家,。在校園里我們經(jīng)常會看到很多美麗的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉水龍頭,，他們愛護自己的課桌椅,，他們愛護校園里的花草樹木。他們使校園更美麗了,，我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物,、愛護校園的同學。

可是，在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方,。學校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：有的同學拳打腳踢,，將門窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開不關(guān);有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等,。給大家的學習生活帶來不便,，造成了不良影響。

借此機會,，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：

一,、愛護學校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，不攀折花木。

二,、愛護學校環(huán)境,，不亂扔紙屑，能拾起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛護學校黑板,，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。

四,、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動桌椅,，小心翼翼。

五,、愛護校舍墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球,，不留下任何印跡。

六,、愛護學校衛(wèi)生工具,，認真愛護,，輕拿輕放。

七,、愛護學校教室公物，不亂踢打,、撞擊門窗,。

八、愛護學校資源,，隨手關(guān)閉電燈等電源,，節(jié)約每一度電。

九,、愛護校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

十、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施,，不損壞,、不攀爬。

十一,、自覺制止破壞公物行為,，敢于舉報一切破壞行為。

十二,、損壞公物者,，一經(jīng)查實，照價賠償,，同時系里將縮減相應(yīng)班級的評優(yōu),、獎學金、補助等名額,。

同學們,，學校是我們共同的家園，我們要像愛護自己私人物品一樣愛護公物,。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。愛護公物,，從自身做起,，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧!

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇七

各位老師,，同學們：

綠色是大自然賜予我們?nèi)祟惖膶氋F財富，也是人類文明的搖籃。沒有花草樹木,，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木,，怎能感受到鳥語花香?種一棵樹，愛護一草一木,，便能染一片生命之綠洲,。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化,，當校園綠化美化直接作用于我們的學習生活之中,，成為不可分割的一部分時，愛護和保護環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,。為了全力爭創(chuàng)“全國綠化模范縣”,，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣和道德品質(zhì)，加強對花草樹木及公共設(shè)施的保護,，鞏固城鄉(xiāng)園林綠化及花園彬縣建設(shè)成果,，縣委、縣政府安排在全縣廣泛開展了保護花草樹木及公共設(shè)施活動,，這就要求我們要有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),，需要全體師生的一腔熱忱，一份認真,。我們要從不隨地吐痰,，不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起;從愛護花草,，綠化環(huán)境做起,。人人爭做愛護綠色愛護潔凈環(huán)境的天使，從我做起,，用自己的實際行動去影響周圍的人,。為了給我們自己提供一個清潔，溫馨,，健康向上的學習,、生活環(huán)境，為此學區(qū)向全體師生提出以下倡議：

一,、樹立綠色文明觀念,，自覺關(guān)心生活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規(guī),，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分

二,、愛護綠化成果，立即行動起來,，都來關(guān)心支持和積極參與綠化建設(shè)和管理,，愛護花草樹木設(shè)施,，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

三,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭,、食品包裝物等,，不隨地吐痰。伸出你的手,，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋,、一個煙蒂,，為家鄉(xiāng)環(huán)境美化獻出你的愛心。

四,、支持和參與廢紙,、廢塑料、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

五、遵守公德,，倡導文明,，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,，保護自己和他人的健康,，倡導師生和諧，同學友好,，語言文明,，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅,，和諧文明的新彬縣,。

老師們、同學們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動見品行;花紅草木青,，德高心靈美;一塊綠洲,，一片詩意，一種希望,。同學們!讓我們從身邊小事做起,，從我做起,，讓我們的彬縣更加美麗，讓我們的家園更加溫馨,、優(yōu)雅,。

倡議人：_x

時間：__年_月_日

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇八

親愛的同學們：

您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?

那么讓我們攜手同行,，愛護公共設(shè)施,、保護校園環(huán)境，為自己營造一個和諧美好的家園,。

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會使我們在學習時，心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,，會讓我們懂得珍惜,，學會愛護;優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個學校的道德風貌,。

然而，走在校園里,，瓜子殼,、果皮、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,，遺落在課桌上的.垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏,，散落在場地的垃圾,，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切,，都與文明校園的形象極不相稱,，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖自己“順便”,，且為綠色校園行個方便，真正做到“熱愛學?！?。

在此，向全校學生發(fā)出如下倡議：

1,、愛護我們的運動場,，不亂扔垃圾，不污損跑道,，穿標準運動鞋進入場地,，不翻躍圍欄,。

2、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑,、煙頭,，不隨地吐痰。

3,、支持和參與廢紙,、廢塑料、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

4、清除白色污染,，隨手拾撿紙屑。

5,、不將食物帶進教室,，自覺清理教室垃圾。

6,、勤儉節(jié)約,，愛護公物。

7,、遵守公德,，倡導文明，維護公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生,。

8、各輔導員,、班主任要召開班會,，對學生進行愛校教育，引導學生愛護公物,，保護校園環(huán)境,。

倡議人：

年月日

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇九

同學們：今天我國旗下講話的題目是：愛護學校公物，共建美麗校園,。

伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽,，同學們高高興興地來到學校，看著我們高大的啟新樓和教學樓,，還有剛剛建成的新廁所,，這些為你們提供一個舒適的學習環(huán)境的設(shè)施都是多少工人頂著烈日當頭的艱辛辛苦建成的呀!但是,，當你們出于一時的不快，用手扳掉上面的一塊木板,，當你們出于一時的惡作劇,，用利器劃破桌面時，你們是否曾想過,，如果每位同學都去做一下,，那么將有上千張課桌被損壞，這會給蓬勃向上,，綠樹環(huán)饒的藏中抹上一筆很刺眼的陰影啊,，為什么在做任何事情的時候總是自我主義，只想到了自己呢?

學校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境,，花費了大量資金進行修建,、改造。

這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境,，而我們的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護,，有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德,、違背學生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責和唾棄嗎?

愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個社會的風尚,、體現(xiàn)一個民族的素質(zhì),、反映一個

國家的精神。當你在綠油油的草坪上踐踏時,、當你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時,，你難道不覺得它們的疼痛正尤如刻在你自己臉上的刀痕一樣難忍嗎?

愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們平時加強道德理論學習,，努力提高自己的品德修養(yǎng),，不斷陶冶自己的情操，就一定能夠改掉壞的不良習慣,，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者,。

在此，我要向大家發(fā)出倡議;

愛護公物,，從我做起,，挪動桌椅，小心翼翼;

愛護公物,，從我做起,，開門開窗，輕手輕腳;

愛護公物,，從小事做起,，不要在雪白的墻上蹬踏留跡;

愛護公物,，從小事做起，不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨;

愛護公物,，從小事做起,，不要讓扶手護欄身首異處

愛護公物，從身邊做起,，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;

愛護公物,，從身邊做起，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;

愛護公物,，從身邊做起，拾起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生;

我們要像愛護自己的眼睛一樣,，愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物,。

讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。愛護公物,，從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓美麗藏書中學在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧,。

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇十

全市廣大干部職工,、人民群眾：

第六屆全國茉莉花茶交易會暨“茉莉花節(jié)”期間，處處張燈結(jié)彩,，花團錦簇;市民文明待客,、熱情服務(wù)，獲得了八方賓朋的廣泛贊譽和好評,，樹立了“中國茉莉之鄉(xiāng)”新形象,，展示了新時代市民的文明風采。

為了喜迎“一會一節(jié)”到來,，加大建設(shè)力度,，增設(shè)了一大批公用設(shè)施，城市功能和人居環(huán)境不斷改善,，為廣大居民提供了優(yōu)美的休閑娛樂場所,，提供了良好的工作和生活環(huán)境，提升了城市品位和檔次,。但是,，“一會一節(jié)”剛剛閉幕,，一些公園亮化、街頭綠地,、路燈等公用設(shè)施被人為毀壞或失竊,，既影響了公用設(shè)施服務(wù)城市功能的正常發(fā)揮，也損害了良好的城市形象,。

公共設(shè)施是為公眾的需要而設(shè)置的,，既方便了人們的生活，也為城市增添了亮麗的色彩,，作為一個公民,，我們有責任和義務(wù)愛護公共設(shè)施。我們倡議：

一,、以愛護公共設(shè)施為榮,，以破壞公共設(shè)施為恥。我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣愛護公共設(shè)施;要像愛惜自己的身體一樣,，愛惜公共設(shè)施;自覺養(yǎng)成愛護公共設(shè)施的習慣,，對破壞城市環(huán)境、損毀公用設(shè)施等現(xiàn)象和行為進行及時勸阻和舉報,。

二,、愛護公共環(huán)境。不亂扔垃圾;不在綠化帶內(nèi)種植農(nóng)作物;不踐踏草坪;文明游園,，愛護公園的噴泉,、健身器材等設(shè)施。

三,、愛護市政道路設(shè)施,。不占道施工、占道經(jīng)營;不擅自硬化,、鋪裝人行道;不在城市道路上攪拌灰漿和混凝土;不在人行道上栽種植物,、堆砌物品。

四,、愛護公園亮化和路燈設(shè)施,。不擅自在城市路燈桿上懸掛廣告、亂貼亂畫和接用電源;不亂動路燈及其附屬設(shè)施;更不能觸動公園亮化及噴泉等器械,，確保安全使用,。

公共設(shè)施保護得好壞，反映了一個城市公民的素質(zhì)與文明程度,，體現(xiàn)了一個城市的形象,。“天下大事，必行于細”,。讓我們從小事做起,，從自己做起，從現(xiàn)在做起,，爭做愛護公共設(shè)施,、建設(shè)美好家園的先行者，建設(shè)得更加靚麗,、更加文明,、更加和諧。是我們大家的,，讓我們用心呵護!

城鄉(xiāng)清潔工程領(lǐng)導小組辦公室

精神文明建設(shè)委員會辦公室

年月日

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇十一

親愛的同學們：

校園是我家,，愛護靠大家。在校園里我們經(jīng)常會看到很多美麗的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾,，他們隨手關(guān)掉水龍頭,，他們愛護自己的課桌椅，他們愛護校園里的花草樹木,。他們使校園更美麗了,，我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物、愛護校園的同學,。

可是,，在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方。學校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：有的同學拳打腳踢,，將門窗桌椅損壞;有的水龍頭,、電燈只開不關(guān);有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等。給大家的學習生活帶來不便,，造成了不良影響,。

借此機會，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：

一,、愛護學校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，不攀折花木。

二,、愛護學校環(huán)境,，不亂扔紙屑，能拾起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板,。

四、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅，挪動桌椅,，小心翼翼,。

五、愛護校舍墻體,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體上打球,，不留下任何印跡,。

六、愛護學校衛(wèi)生工具,，認真愛護,，輕拿輕放。

七,、愛護學校教室公物,，不亂踢打、撞擊門窗,。

八,、愛護學校資源，隨手關(guān)閉電燈等電源,，節(jié)約每一度電,。

九、愛護校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

十、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施,，不損壞,、不攀爬,。

十一、自覺制止破壞公物行為,，敢于舉報一切破壞行為,。

十二、損壞公物者,，一經(jīng)查實，照價賠償,，同時系里將縮減相應(yīng)班級的評優(yōu)、獎學金,、補助等名額,。

同學們，學校是我們共同的家園,，我們要像愛護自己私人物品一樣愛護公物。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。愛護公物，從自身做起,，從現(xiàn)在做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇十二

尊敬的市民朋友們：

公用設(shè)施是城市基礎(chǔ)建設(shè)的組成部分,，是一個城市文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn),。

近年來,，在市委、市政府高度重視與大力支持下,，我市城區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施著重進行了升級改造,，為更好的方便市民生活，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用,。

然而,，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋汗珟鷿嵕?、路燈、健身器材、園林綠地等被人為破壞;井蓋,、電纜,、鐵質(zhì)欄桿等公共財物偷盜現(xiàn)象屢有發(fā)生;新配置的果皮箱等傷痕累累、內(nèi)膽不翼而飛,，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴重……城市公用設(shè)施慘遭如此破壞,，我們心痛不已。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣,，全然不顧公眾利益,，不僅給市民帶來生活的不便，也有損城市和諧文明形象,。

公用設(shè)施的設(shè)置,，既為城市增添了亮麗的色彩，又提升了城市品位,。對公用設(shè)施的愛護,，反映了一個公民的素質(zhì)與文明程度，體現(xiàn)了一個城市的形象,。為此,，我們向全體市民倡議：

一、遵紀守德,，以身作則,。從自身做起，從言行舉止的細微之處做起,，愛護公用設(shè)施,，不損壞、不破壞,，愛護草坪,，不隨意踩踏，帶頭維護整潔的城市形象,，以自己的行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

二,、善意提醒,，規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起,，告別陋習,，對損害環(huán)境的行為進行勸阻并堅決制止，嚴于律己,，相互監(jiān)督,，以實際行動踐行文明,，爭做文明風尚的傳播者和倡導者。

尊敬的市民朋友,，愛護公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照。作為每一個市民,，我們有責任和義務(wù)愛護公用設(shè)施,，希望廣大市民積極行動起來，共同監(jiān)督,、積極舉報惡意損壞公用設(shè)施的行為,，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明,。

請自覺加入到愛護公用設(shè)施的活動中來,，城市是我家，愛護城市靠大家!

xx市住房和規(guī)劃建設(shè)管理局

二〇xx年八月十五日

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇十三

同學們,，校園是我們求知的殿堂,，是我們生活的家園。學校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境,，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長,。學校經(jīng)過三年的克難攻堅，我們終于迎來了今天的新校園,，但是在我們美麗的校園內(nèi),，卻有極個別的同學對學校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞,。如：破壞廁所擋板,、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等,，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象,。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家,，美麗和諧靠大家,。為養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)建文明和諧校園,，我校政教處提出以下倡議：

一,、愛護學校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，不隨意攀折花木。

二,、愛護學校環(huán)境,，不隨意丟棄廢棄物,，隨手拾起地上的紙屑、果皮,、果殼 等雜物，保護環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、愛護學校黑板，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板,。

四、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌 椅，不隨意挪動桌椅,。

五,、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，不在墻體 上留下任何印跡,。

六,、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護,，輕拿輕放,。

七、愛護學校教室公物,，不亂踢打,、涂抹門窗，不損壞電燈,、電扇,。

八、愛護學校資源,，隨手關(guān)閉電燈,、電扇、飲水機的電源,，節(jié)約每一度電,。

九,、愛護衛(wèi)生間內(nèi)的水龍頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

十,、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,，不損壞、不攀爬,。

為此,，學校開展了“環(huán)境保護，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動,，希望同學們?nèi)巳藸幾觥碍h(huán)保衛(wèi)士”,，自覺主動地撿拾垃圾、愛護公物,。與此同時,，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。保護環(huán)境,、愛護公物，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人,。請廣大師生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止,，并報給政教處,，給予嚴肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議,、措施,、方法，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內(nèi),，您的建議一旦采納,，給所在班級加分，并通報表揚,。

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇十四

同學們,，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境,，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長,。學校經(jīng)過三年的克難攻堅，我們終于迎來了今天的新校園,，但是在我們美麗的校園內(nèi),，卻有極個別的同學對學校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞,。如：破壞廁所擋板,、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等,，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍,。校園是我家,，美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習慣,，創(chuàng)建文明和諧校園,，我校政教處提出以下倡議：

一、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意攀折花木,。

二,、愛護學校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物,，隨手拾起地上的紙屑,、果皮、果殼 等雜物,，保護環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛護學校黑板,，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。

四,、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌 椅,，不隨意挪動桌椅,。

五,、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，不在墻體 上留下任何印跡,。

六,、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護,，輕拿輕放,。

七、愛護學校教室公物,，不亂踢打,、涂抹門窗，不損壞電燈,、電扇,。

八、愛護學校資源,，隨手關(guān)閉電燈,、電扇、飲水機的電源,，節(jié)約每一度電,。

九、愛護衛(wèi)生間內(nèi)的水龍頭,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

十,、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞,、不攀爬,。

為此，學校開展了“環(huán)境保護,，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動,，希望同學們?nèi)巳藸幾觥碍h(huán)保衛(wèi)士”，自覺主動地撿拾垃圾,、愛護公物,。與此同時，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。保護環(huán)境,、愛護公物，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人,。請廣大師生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止,，并報給政教處,，給予嚴肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議,、措施,、方法，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內(nèi),，您的建議一旦采納,，給所在班級加分,，并通報表揚,。

倡議人：_x

時間：__年_月_日

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇十五

全體群眾：

誰愿意自己家的周圍垃圾遍地?誰愿意走到哪里蒼蠅橫飛?誰愿意吃飯時臭氣四溢?誰愿意自己的門前雜亂無章?誰不想坐在干凈整潔的院子里，聽著美妙的音樂,，吃著美味的飯菜,，享受著美好的田園時光?為了讓我們的家園更加美麗，讓我們齊心協(xié)力做到：

一,、不亂扔垃圾,，不亂丟紙屑果皮，把垃圾,、紙屑,、果皮統(tǒng)統(tǒng)倒到垃圾車或垃圾箱里。

二,、打掃衛(wèi)生,，使家里和門前整潔，院里院外雜物堆放有序,。

三,、保持良好的生活習慣，隨時維護好村容村貌,，不破壞公私財物,，不在村里別處亂堆亂放。

為了鼓勵和支持廣大群眾搞好清潔衛(wèi)生，村兩委將于本月15日對全村群眾家庭衛(wèi)生狀況進行集中評比,，每組評出衛(wèi)生模范戶3戶,，每戶獎勵價值50元的物品。村大棚種植戶也將進行衛(wèi)生評比,，對及時清理菜秧并將棚前打掃干凈的種植戶評出前3名,，獎勵每戶50元的物品。獲獎戶命名為“衛(wèi)生模范光榮戶”,，授“衛(wèi)生模范光榮”牌,，獎品在授牌時當場發(fā)放。同時,，對不顧集體衛(wèi)生,，亂扔亂倒垃圾、門前臟亂差的戶將評出后3名進行點名批評,，批評名單在村務(wù)公開欄上張榜公布,。

評比活動每月進行一次，直到年底,。希望通過此次集中整治,，我們能夠擁有一個干凈美好的家園!

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親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個姹紫嫣紅,、四季如春的環(huán)境學習嗎?

你想在一個環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機的校園成才嗎?

在這個菁菁校園中，有我們青春的腳步,，雖匆匆,，卻踏實;有我們年輕的收獲，雖微小,，卻充實;有我們放飛的夢想,，雖遙遠，卻真實,。我們生活在這個集體家園里,，教室、校園,，便是我們學習的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習,。同時,，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直接影響因素,。創(chuàng)建綠色校園環(huán)境,，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要廣大師生的一腔熱忱,，一份認真,。

為此，我向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、爭做文明學生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。

2,、人人都是環(huán)保天使，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止,，看見廢紙等主動撿起,，扔進垃圾箱。用我們的實際行動影響周圍的人,，不斷美化我們的校園環(huán)境,。

3、勤儉節(jié)約,，珍惜校園里的水,、電等各種資源，做到隨手關(guān)閉電燈,、電源,，節(jié)約每一度電,。當我們看見水龍頭在“流淚”,，我們要把它擰緊，節(jié)約每一滴水,。

4,、愛護教室公物，黑板上不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板,。愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻,，保持桌內(nèi)整潔,，不隨意粘貼物品，不踩桌椅,，挪動桌椅時小心翼翼,。不涂抹門窗,，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣,，愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清潔設(shè)施,。

5. 支持和參與廢紙、廢塑料,、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾。

同學們!為了保護我們共同生活的校園,，讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責任感，多彎一下腰,，多伸一次手,，您彎腰不僅是拾起一個垃圾，更提高了您的形象,。從我做起,、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起,，共同創(chuàng)造美,、保護美、享受美,，共同營造一個美麗的校園吧!

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇十六

尊敬的老師,、親愛的同學們：

校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園,。學校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境,，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。學校經(jīng)過三年的克難攻堅,，我們終于迎來了今天的新校園,，但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有極個別的同學對學校公物,、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞,。如：破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒,、食品包裝袋等,，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍,。校園是我家,，美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習慣,，創(chuàng)建文明和諧校園,，我校政教處提出以下倡議：

一,、愛護學校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，不隨意攀折花木。

二,、愛護學校環(huán)境,，不隨意丟棄廢棄物，隨手拾起地上的紙屑,、果皮,、果殼 等雜物，保護環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、愛護學校黑板，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板,。

四、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌 椅，不隨意挪動桌椅,。

五,、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，不在墻體 上留下任何印跡,。

六,、愛護學校清潔衛(wèi)生工具,，認真愛護,，輕拿輕放。

七,、愛護學校教室公物,，不亂踢打、涂抹門窗,，不損壞電燈,、電扇,。

八、愛護學校資源,，隨手關(guān)閉電燈,、電扇、飲水機的電源,，節(jié)約每一度電,。

九、愛護衛(wèi)生間內(nèi)的水龍頭,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

十,、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞,、不攀爬,。

為此，學校開展了“環(huán)境保護,，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動,，希望同學們?nèi)巳藸幾觥碍h(huán)保衛(wèi)士”，自覺主動地撿拾垃圾,、愛護公物,。與此同時,，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。保護環(huán)境、愛護公物,，從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人。 請廣大師生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止，并報給政教處,，給予嚴肅處理,。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施,、方法,，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內(nèi)，您的建議一旦采納,，給所在班級加分,，并通報表揚。

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇十七

尊敬的家長,、學生朋友：

文明城市,，是我們共同的榮耀!作為__市民,，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者,，我們有責任,、有義務(wù)踐行文明一言一行,，推進全國衛(wèi)生城市、全國文明城市的建設(shè)步伐,。為此,，北竹島小學向全體家長,、學生發(fā)出倡議：

1,、實施“愛護設(shè)施，保護環(huán)境”行動,。自覺增強文明意識,，自覺遵守公共道德。愛護公共設(shè)施,，不損壞體育健身器材,、不在公共場所亂刻亂畫;保持公共衛(wèi)生整潔，不亂扔果皮,、紙屑垃圾,，不隨地吐口香糖;珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪,、不攀折花草樹木,。

2、實施“文明出行,，文明交通”行動,。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習慣,，不亂闖紅燈,、不逆行、不橫穿馬路,、不在機動車道騎行,、不追逐打鬧;排隊候車、依次上車,、主動讓座,、先下后上。做到文明行走,，文明乘車,，文明騎車，文明游園(上下學期間,、休假期間不在崇義園,、勝溪湖等公園騎自行車、折花,、踩草,、追逐打鬧)，形成互諒互讓,、和諧相處,、安全暢通的文明秩序。

3,、實施“文明用語”行動。自覺遵守文明禮儀,，誠實守信,，禮貌待人;舉止文明，言行得當,，管住我們的嘴，不說臟話,，告別污言穢語。談吐斯文,，禮貌大方,，自覺使用禮貌用語：請,、您、您好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系,、再見等,，讓我們的話語像春風般和善悅耳,。

4,、實施“文明傳遞”行動,。以微笑傳遞文明,，語言傳遞文明,，和別人接觸時，面帶微笑,，以適宜的方式，主動和別人打招呼,，讓微笑拉近人與人的距離,，體現(xiàn)文明內(nèi)涵,，彰顯樂觀自信、開放包容、親切溫馨的城市形象,。宣傳,、遵守交通規(guī)則和愛護公共設(shè)施,、愛護公共環(huán)境的重要意義,，影響、帶動周圍市民不斷自我提高,，達到“一個文明學生帶動一個文明家庭,、一個文明家庭推動文明社區(qū)”的目的。

美好心靈是文明行為的前提,，文明的行動是美好心靈的外化,。播種行為，收獲習慣;播種習慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運,。尊敬的家長先生,、學生朋友，讓我們自覺行動起來吧!從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，攜手努力,，共創(chuàng)文明威海,，讓威海的天地更潔凈，讓威海的環(huán)境更美好,，讓威海的氛圍更和諧!

簽名：

日期：年 月 日

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇十八

致雙廊鎮(zhèn)廣大人民群眾：

近年來,，隨著雙廊旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，越來越多的人到雙廊旅游,、投資,、生活，但是由于基礎(chǔ)設(shè)施不完善,，無論當?shù)鼐用襁€是游客都沒有獲得完美體驗,。為促進旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級,、提質(zhì)增效,，讓更多群眾享受旅游發(fā)展帶來的實惠,，將雙廊建設(shè)為宜居,、宜游的家園,，迎接海內(nèi)外更多的游客,，目前雙廊進行了大量基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，但這些公共設(shè)施、公共財物近期遭到不同程度的破壞,。

破壞公物是一種不道德不文明的行為，為了弘揚高尚道德風尚,，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣，我們特向全鎮(zhèn)群眾發(fā)出如下倡議：

一,、愛護公共場所的一切公共財物是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會公德體現(xiàn)。社會公德是全鎮(zhèn)公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準則,。作為雙廊本地人或者新雙廊人,，愛護一切公共財物是我們義不容辭的責任。

二,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，堅決抵制破壞公物的陋習,，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚,。

三,、人為破壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容,，將為人們所不齒,，發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應(yīng)當及時提醒,，勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

四,、對于破壞公物的行為,，雙廊鎮(zhèn)人民政府將依法依規(guī)嚴厲查處，從嚴從重查處,，歡迎廣大人民群眾舉報此類不文明行為,。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，讓我們攜起手來,，愛護公物,，珍惜公物從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的雙廊在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人,。

雙廊古鎮(zhèn)景區(qū)管理委員會

中共雙廊鎮(zhèn)黨委

雙廊鎮(zhèn)人民政府

二〇一七年五月十一日

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇十九

尊敬的老師,、親愛的同學們：

今天我演講的題目是《創(chuàng)建衛(wèi)生城市、營造美好家園》目前徐州頭等大事就屬“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”活動了,，在全市積極開展創(chuàng)衛(wèi)活動的同時,，我們要爭做創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動的宣傳先鋒。讓我們充分發(fā)揮聰明才智,，積極行動起來,，共同關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)，支持創(chuàng)衛(wèi),，參與創(chuàng)衛(wèi);用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的徐州,，用自己的行動支持創(chuàng)衛(wèi)活動。

“城市是我家,，美化靠大家”,，因此，我們要自覺加強道德修養(yǎng),，爭做講文明,，樹新風的表率。在學校,，要愛護公物,，為美化校園盡自己的一份力量;在社會，管好自己的手,，不亂貼亂畫,，不亂扔垃圾，不破壞公共設(shè)施;管好自己的嘴,，不講粗話臟話,，不隨地吐痰;積極參加社會公益活動。

同學們,，我們要大力弘揚“奉獻,、友愛、互助,、進步”的志愿者精神,，開展“美我城市,，潔我家園”的行動。要深入社區(qū),、街頭,、樓道，積極清除各種影響公共衛(wèi)生的垃圾,、雜物,。要提高衛(wèi)生意識，倡導衛(wèi)生,、健康的生活方式,，從我做起，從身邊的點滴小事做起,，養(yǎng)成維護衛(wèi)生環(huán)境的良好習慣,。

同學們，讓我們愛護家鄉(xiāng)的山山水水,，呵護家鄉(xiāng)的一草一木;要積極開展生態(tài)環(huán)境監(jiān)護,，傳播環(huán)保理念，用心靈和雙手做綠色的捍衛(wèi)者,、環(huán)保的倡導者,，把徐州建設(shè)得天更藍、水更清,、城更靚,。

謝謝大家!

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇二十

各位同學，大家好：

破壞公物是一種不道德不文明的行為,，為了弘揚高尚道德風尚,，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣，我們特向全校師生發(fā)出如下倡議：

一,、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會公德在校園里的體現(xiàn),，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準則。作為學校的一員,，愛護校園是我們義不容辭的責任,。

二、愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要,。每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，堅決抵制破壞公物的陋習,，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風尚。

三,、人為損壞公物的行為是不道德的,，將為社會所不容，將為人們所不齒,。發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應(yīng)當及時提醒、勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風尚,。

四、我們要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,，把愛護公物切實落實到生活中來,。

細節(jié)成就規(guī)范，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。讓我們積極地行動起來，為我們美好的校園增光添彩,。

倡議人：_x

時間：__年_月_日

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇二十一

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《愛護公物,，人人有責》,。

同學們，伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽,，我們高高興興地來到學校,，看著高大的教學樓，綠色的操場,還有那美麗的校園一角,，看到這一切,，我們的心情是何等的舒暢!學校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量資金進行修建,、改造,。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境，然而,，我們有的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護,，有意或無意的去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德,、違背學生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責和唾棄嗎?

在上周升旗儀式上,，官校長就已經(jīng)深刻的教育了我們?nèi)熒獝圩o學校的公物，保護校園環(huán)境，經(jīng)過一周的觀察后,，發(fā)現(xiàn)仍有不文明的行為,。比如，學校里的課桌椅,，要不就被人在上面亂寫亂畫,，要不就拿小刀在上面亂刻;凳子更加嚴重，要不就是缺胳膊,，要不就是斷腿;有些同學進出教室時,，不是用手推門，而是用腳踢門,。我們的操場是越來越美麗,，可是有些人不去愛護，學校種的花草樹木是為了美化校園,，有一些人不知是貪好玩,，還是出于別的什么原因，仍亂摘花朵,，踩踏草坪,。剛刷白的教室墻壁上，才沖洗過的廁所墻壁上,，又留下了一個個可恥的腳印,。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。要以損壞校產(chǎn)為恥,，以熱愛校園為榮。愛護公物,，從我做起,，挪動桌椅，小心翼翼;愛護公物,，小事做起,，讓墻壁干凈，讓窗戶明亮;愛護公物,，從身邊做起,，擰緊水龍頭，撿起紙屑,。

同學們，請愛護校園吧,，我們從小就要養(yǎng)成愛護公物的好習慣,，不損壞學校的門窗玻璃、圖書器材，花草樹木,，不在課桌椅,、黑板、墻壁上亂涂亂畫,，讓我們行動起來,，爭做一個愛護公物的好學生吧。

希望之光已在地平線上冉冉升起,，讓愛護公物的文明新風在校園蔚然成風! 謝謝大家!

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇二十二

親愛的同學們：

您渴望在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?

您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?

那么讓我們攜手同行，愛護公共設(shè)施,、保護校園環(huán)境,，為自己營造一個和諧美好的家園。

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會使我們在學習時,，心情舒暢;

優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜,，學會愛護;

優(yōu)美的校園環(huán)境,，彰顯每個人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個學校的道德風貌;然而,，走在校園里,，瓜子殼、果皮,、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運,，遭到大家肆意踐踏,，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影,，塑膠跑道上的傷痕這一切,，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭,。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便，真正做到“熱愛學?！?。在此，向全校學生發(fā)出如下倡議：

1.愛護我們的運動場,，不亂扔垃圾,，不污損跑道,，穿標準運動鞋進入場地，不翻躍圍欄,。

2.以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔果皮紙屑,、煙頭，不隨地吐痰,。

3.支持和參與廢紙,、廢塑料、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

4. 清除白色污染，隨手拾撿紙屑,。

5.不將食物帶進教室,，自覺清理教室垃圾。

6.勤儉節(jié)約,，愛護公物,。

7.遵守公德，倡導文明,，維護公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生。

8.各輔導員,、班主任要召開班會,，對學生進行愛校教育，引導學生愛護公物,，保護校園環(huán)境,。

倡議人：_x

時間：__年_月_日

愛護公物倡議書作文 愛護班級公物倡議書篇二十三

親愛的同學們：

學校是我們接受教育、積累知識,、培育情操,、塑造人格的地方,是我們共同學習生活的主要場所，是我們應(yīng)該重點保護的對象,。但近段時間我們發(fā)現(xiàn),，教室的課桌上、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出,，學校各類公共設(shè)施毀壞嚴重,，同學們離開教室時也沒有養(yǎng)成隨手關(guān)門鎖門的習慣。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀,，又破壞了公共財物,，也不應(yīng)該是天之驕子素質(zhì)的體現(xiàn),。

為了弘揚高尚道德風尚，養(yǎng)成文明行為的好習慣,，電氣工程系團總支學生會特發(fā)出如下倡議：

一、愛護公物是每個公民應(yīng)有的道德品質(zhì),，學校的公物是我們學生正常學習的物質(zhì)保障,。作為學校的一員，愛護校園是我們義不容辭的責任,。

二,、每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風尚,。

三、發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應(yīng)當及時提醒,、勸阻他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚,。

四,、要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物切實落實到行動上來,。

五,、愛護學校花草樹木,，不隨意進出花圃草坪,，不攀折花木。

六,、愛護學校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑、雜物,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

七、愛護學校黑板,，不拍打敲擊,，不亂涂亂畫。

八,、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅，

九,、愛護校舍墻體門窗,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,、門窗,，不在墻體上打球。

十,、愛護校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。 十一、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施,，不隨意攀爬登高;愛護消防設(shè)施,，不損壞。 十二,、愛護樓道及走廊上的扶手,，不敲擊、不攀爬,，愛護操場和公共設(shè)施,，文明使用，不亂拋亂扔,。

十三,、同學們應(yīng)養(yǎng)離開教室、寢室隨手關(guān)門的習慣,。

十四,、管理教室門鑰匙的同學應(yīng)每天留下鎖門、并檢查門窗是否鎖好,。 同學們,，讓我們從點滴做起，遵守美德,，愛護公物,，養(yǎng)成隨手關(guān)門的好習慣，做一個文明,、進步,、陽光的大學生,。