總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

興趣小組活動總結1000字左右 興趣小組活動總結語文篇一

因為比去市區(qū)要近很多，所以早上起床稍微晚了些,，可是還是晚了,，哈哈,，充分說明路近了反而容易因過度自信和思想上的懈怠而出問題!

在比較繁華居民區(qū)里一個靠近路邊的單元找到了這個咨詢室，樓是老樓了,，裝修也很簡單,，但基本的配置還是有的。比如一個小的單獨的封閉的咨詢室(小臥室),，一個可以開會學習的大一點的開放的會議室(大臥室),，墻邊有一面強的架子，架子旁擺放著一個小沙盤,，架子上放著滿滿的各種沙盤用的玩偶,。還有進門后的接待室(小廳)。

第一眼幾位老師無聊穿著還是精神面貌也是和大眾沒有什么區(qū)別的,，我被__領進屋,，大家好像已經開始了，三位督導老師有一位缺席,，督導老師曹老師(男)招呼大家圍坐在一起,，我做了自我介紹，大家也介紹了自己以便讓我認識,。另一個督導老師魏老師時不時的會接電話,，感覺會對咨詢室的工作和前來咨詢的人做安排。除了兩位督導老師還有李老師和仇老師(兩位女老師已經在做咨詢工作了),，另外一位男老師王龍,，感覺是在兼職在這個咨詢室工作，剩下就是雯文和我了,。我努力記著每一位老師的姓,，因為知道自己記憶姓名是弱項，所以正好可以通過這個機會鍛煉一下,，哈哈!還不錯!

說實話,，第一印象覺得這些咨詢師除了位老師精神狀態(tài)比較好以外其他幾位老師并沒有給我特別大的印象。不過我也在告訴自己,，剛剛認識什么問題也不能說明,，要深入才能了解的更多，人不可貌相,。也在告誡自己,，在別人的系統(tǒng)要尊重，尊重系統(tǒng)的老大,，尊重系統(tǒng)每一個人,，其實也是尊重自己。分清界限,，要多聽少表達，所以我也是在被督導老師提到或問及到時才表達。

課間時王__拿課程須知給我簽,，課程須知上寫道，督導是以存在主義為基礎的成長小組,，以個人成長為主，咨詢技巧的提高為輔來安排的,。一共10次,，從早上九點到中午十二點，共三個小時,，為全封閉式的,，中途不能退出。一共有三個老師帶領大家完成,。其中還有一些其他章程比如不能私下結成亞小組等,。

在接下來的課程中，督導老師并沒有主動提問,，而是任由大家自己根據自己感覺發(fā)言,，期間老師會觀察大家。我是第四個或之后發(fā)言的人,，之前的四位老師提出的都是之前課程里大家做練習過程中出現的疑問,。還有一位老師提出了他去醫(yī)院看望病人時說出的話沒有給對方以安慰時自己對自己不滿意的事情。(他對病人說：一定很疼吧!)老師引導他說出自己的感覺,，對方是如何反應的,。從而老師指出一定是對方的反應讓她產生了這種不良情緒。她提到實際他每次看到別人受傷都會有心被剜的感覺,。并提到汶川地震里的咨詢師角色,。放低自己真實的陪伴，不說話也有力量,。把自己真實的感受(看到你的手我突然感覺自己的心像被刀剜了一下一樣)也許就是自己對對方最大的理解,。

感覺老師是在大家的思考中引導大家，陪伴大家,。我看到大家沉默了,，我便提出了自己昨天和同學討論的在公司抱怨的事情。我把事件描述完,，把討論的結果分享給了大家,，(在公司領導會提出很多要求，最近要求每個人每個月交報告,，后來給大家發(fā)了一個同事的范本給大家,，讓大家參考，由此同事很多抱怨，我也認同,，但知道抱怨不對,，不應該抱怨，但又想不到更好的讓自己和同事不抱怨的方法,。同學建議我告訴大家不要抱怨，轉移話題,。并鼓勵自己要像許三多一樣堅持下去)曹老師問大家,，大家看他整個描述的過程有什么感覺?王說，我一直或習慣性的在說話過程中用手捂胸口和心,，感覺我是說出了自己真實的想法,。有的老師說我講話時我眼睛里會有紅血絲。曹老師說他感受到了我的緊張焦慮,。我聽著大家的反饋思考著,。我真的是一直在下意識的捂心臟的位置，說話時有些激動,，肌肉是緊張的,。焦慮感不是很明顯。老師對我們之前想到的這件事情的抱怨的解決辦法的意見是這些是意識層面的,，他讓我覺察自己為什么對領導抱怨?我思考了一會兒說,，可能是因為我有要求，老師說對,，你有期待,。我說是的!我說我可能心里對領導有一個標準，如果不是那樣的就會覺得這個領導不好,。曹老師問：你和你父親的關系怎么樣?我一下子明白了,，感覺問題又回到了原生家庭。老師說：你心里有一個標準爸爸,。我好像被點到了內心深處的某個點,。我心里思緒萬千，希望能有更多頭緒,，我問老師,，那我知道不是每個人都會和我一樣有這個標準，為什么我有呢?老師說,，如果一個孩子在童年時期能夠得到父親全方位的愛的話,，她還會對父親有期待有要求嗎?我馬上點頭，哦,，我明白了!我說是的,，謝謝老師!老師之后對我這個“來訪者”和大家說，大家看到了，如果遇到一個比較開放的來訪者,，是比較容易切入他的核心深層的原因的,，但前提是他接受你的方式，信任你,，而你有能在合適的時間切入,。

最后大家談了各自的收獲和感受，我提到這個過程收獲很多,，自己的問題看到更多了,，同時在這個過程中不斷轉換角色(來訪者、咨詢師)去感受體驗思考,。很感謝每一位老師,，和__!

興趣小組活動總結1000字左右 興趣小組活動總結語文篇二

久而久之，又一個學期過去了,，本學年的美術興趣小組活動也結束了,。以貫徹國家教育方針，貫徹素質教育原則為宗旨,，讓學生掌握知識和技能,，發(fā)展智力，形成人格和道德,，使我們的藝術興趣群體得以順利開放,。其主要目標是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康正確的審美觀念,，具有高尚的思想和情操,，成為全面發(fā)展的社會人才。為了實現這一目標,，我們在每節(jié)課都注重培養(yǎng)學生的綜合藝術素質,，即培養(yǎng)他們感受美、理解美,、欣賞美和創(chuàng)造美德的能力,，在表達美德行為的過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造力。實踐證明,，孩子喜歡這種活動,，家長對這種教育方式也很滿意。在這學期的興趣小組活動中,，每個學生都很努力,，大大提高了自己的繪畫水平和審美能力。同時,，我從四個方面總結了這學期美術興趣小組的教學經驗：

第一,，切實可行的學習計劃

在兒童繪畫興趣小組成立之初,，我就決定每班挑選幾個有一定繪畫天賦的學生，讓他們從小接受系統(tǒng)的繪畫訓練;但大多數學生注重培養(yǎng)自己的繪畫創(chuàng)作能力和想象力,，注重帶著興趣引導自己逐漸對繪畫有一定的認識,。

在興趣小組的活動中，我特別注意保護學生的個性發(fā)展,，尊重他們的個人創(chuàng)造力,，充分發(fā)揮繪畫的獨特魅力，使學生在原有的基礎上取得長足的進步和發(fā)展,。

二,，多種教學方法

在這學期的活動中，我又介紹了兩個比較有針對性的內容：想象繪畫和裝飾圖案設計,。一方面，學生對美術書籍中的這類內容有清晰的認識;另一方面,，讓他們體驗繪畫的樂趣,。

同時，我運用欣賞,、模仿,、添加、想象,、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情,，從而達到更好的教學效果。在全國少兒書畫大賽的繪畫比賽中,，我們組的很多同學獲得了金,、銀、銅獎,。

第三,，長期目標

有人說，藝術團體的活動應該以繪畫為重點,，培養(yǎng)學生的繪畫能力和技巧,。我不這么認為。我認為藝術小組的活動應該以尊重學生的個性發(fā)展為基礎,，通過教師的適當指導和培訓,，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)勢，使他們形成自己的特色,。讓他們在每一次活動中感受到快樂,，收獲到一些東西。只有這樣,，學生才會愿意參加你的興趣小組的活動,，才能真正對繪畫產生興趣，成為積極的學習者。在藝術的熱土上,，可以開出更多的小藝術花,。

第四，重視學生學習方法的研究

在教學中加強師生雙邊關系,。教師教與學生學并重,，確立學生的主體地位，改變課堂教學中教師是唯一主角的現象,，倡導情感交流和平等的師生關系,。

教師鼓勵學生進行全面的探究學習。本學期將加強美術與其他學科的聯(lián)系和學生的生活體驗,，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究能力,。

注重對學生學習方法的研究，通過感受,、觀察,、體驗、表達,、收集數據等學習方法,，引導學生自主學習、相互合作,。

藝術興趣小組的建立意義重大,。它為許多喜歡藝術的學生創(chuàng)造了一個深入學習藝術的平臺，讓他們從小接受更多正統(tǒng)的藝術教育,，培養(yǎng)他們的藝術素養(yǎng),，激發(fā)他們學習藝術的信心和決心。

興趣小組活動總結1000字左右 興趣小組活動總結語文篇三

轉眼間一個學期又過去了,，本學期的國畫興趣小組活動也得以告終,。也得好好總結一下，為以后的教學工作的提升作基礎,。本著貫徹國家教育方針,，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能,，發(fā)展智力,，形成個性品德的目的，我們的國畫興趣小組已是學校的辦學特色,。其主要目標就是對學生進行審美教育,，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操,，成為將來全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標的實現，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術素質,，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性,。

在這個學期的國畫興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時,，我從五方面總結了這學期國畫興趣小組的教學體會：

一,、切實的教學計劃

在興趣小組的活動中,有一份切實的教學計劃，可以始學生循序漸進的學習國畫的筆墨基礎,。從了解國畫工具到如何用筆用墨,，再到構圖章法布局。我特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮想象力和繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展,。已經意識到國畫中用墨的濃淡變化,，用筆的線條變化;意識到國畫的藝術魅力。

二,、多樣的教學方法

在本學期的活動中,我引入了兒童想象繪畫這個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識;另一方面,，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣,。同時，我在教學中采用點,、線、面的運用與兒童畫的童真童趣結合;又加以欣賞實物,、模仿畫家作品,、添加、想象,、創(chuàng)造童真的意識,。使用這些教學方法來激發(fā)學生的學習熱情，從而達到了較好的教學效果,。

三,、長期的奮斗目標

有人說,美術組活動就應該以繪畫為主,培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧，我不這么認為,。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發(fā)展基礎上,經過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點,。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學習的主動者,。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的藝術之花,。

四,、重視對學生學習方法的研究

加強教學中師生的雙邊關系。既重視教師的教,，也重視學生的學,，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現象,，提倡師生間的情感交流和平等關系,。教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯(lián)系,，與學生生活經驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究,，引導學生以感受,、觀察、體驗,、表現以及收集資料等學習方法,，進行自主學習與合作交流。

五,、教學成果

書畫是我們赤光中心小學的特色,，每年6月1日兒童節(jié)這一天在縣書畫協(xié)會舉辦師生書畫展。今年是第十屆了,，不同的是在展廳里多布置了“十年回顧”,，把十年來優(yōu)秀的學生作品以圖片形式回顧。展示了十年來學校特色成果的十年風雨,，所走過的路,。回味所走過的路,，感人,、動人，的確是學校獨特的一道風景線,。今年的展覽又得到了縣文化局,、教育局的高度肯定?？h書畫協(xié)會說：“貴在堅持,，一屆又比一屆好，實屬難得,?！比缃裣闹亮?，在“第13屆‘星星河’全國少年兒童美術書法攝影大賽”中，我校榮獲集體一等獎,，三位輔導老師分別獲得一等輔導獎和二等輔導獎;其中國畫34人參加,，26獲獎。此次是很難得的榮譽,。

國畫興趣小組的活動是很有意義的,，鼓勵學生參加各種比賽活動為許多喜歡美術的同學深入學習美術創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術教育,，培養(yǎng)他們的美術素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術學習的信心和決心。取得榮譽和成績的同時,，不要沾沾自喜,，更應該保持不驕不傲的作風。在成果面前,，我將繼續(xù)努力,，去探索美術教育的規(guī)律。相信學校將會有更好的成果,。

興趣小組活動總結1000字左右 興趣小組活動總結語文篇四

一,、學生情況分析：

合唱興趣小組的成員來七年級，中學生聲音的藝術性訓練起來比較有難度,，這就要求教師要多與學生交流,，制定與學生的審美能力相符的歌曲。我打算在這個學期能基本統(tǒng)一學生的聲音,，提高他們的音色及樂感。

二,、活動設想,、措施：

1、基本功訓練

教給學生科學的發(fā)聲方法,，訓練學生聲音的高位置,，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。

2,、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學習藝術歌曲,，對學生進行審美教育，使其具有感受美,、鑒賞美,、表現美、創(chuàng)造美的能力,。能夠辨別什么樣的音樂是好的,，什么音樂是不好的,，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

3、聲部和諧訓練

由于聲音的自我控制力比較差,，所以分聲部的訓練難度比較大,，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

4,、擴大知識范圍開闊眼界

定期給學生欣賞中外合唱的名曲,，以及名師的講解，開闊學生的眼界,。

三,、訓練方法：

訓練為了提高，提高為了表現;訓練要有手段,。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛，高而不擠,，低而不壓,，做到合唱聲音上的諧調，平衡統(tǒng)一,，必須進行一些必要的集體訓練,。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏,，擴大音域,，咬字、吐字,，幅度變化等方面的訓練,。

1、聲音的訓練

(1),、呼吸,。(2)、聲音位置(3),、直聲訓練

2,、音準訓練

音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部

合唱的音準訓練較為復雜,。

3,、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

(1),、胸音訓練(2),、頭音訓練

4、合唱表現的四種手段,。

(1),、連唱(2)、跳唱(3),、強而有彈性(4),、不連不跳

5、節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術,，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6,、咬字與吐字的訓練

以字帶聲,，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真,。

通過一年的訓練，學生在音色,、音準,、聲音的控制以及演唱的姿勢、技巧都有明顯的進步,，我希望在這學期能有進一步的突破!

興趣小組活動總結1000字左右 興趣小組活動總結語文篇五

本學期以來,，圍棋興趣小活動組在學校領導的正確指導下，結合小學生的特點,，完成了教學任務,，取得了一定的成績，現簡要總結如下：

一,、圍棋班基本情況

本學期圍棋興趣小組共有學生五十余人，這些學生中大部分以前幾或多或少接觸過圍棋,，學生年齡及圍棋知識參差不齊,，為便于教學和管理，我們在教學中分別設計不同的教學方案進行教學,，初步達到了圍棋的教學目的,。

二、圍棋教學情況

下圍棋的好處很多,，它獨特的魅力,，處處體現出高雅.和諧與美感,。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦,、開發(fā)智力,、增加競爭意識、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣,，為把該門課上得更好,，我們認真制定教學計劃，精心備好課,，上好課,。基礎班的課程圍繞兒童學棋的意義,，基本知識,，基本概念，實戰(zhàn)講解,，介紹圍棋常見,，重要的吃子方法，圍棋的劫,、打劫,、眼、做眼,、圍棋死活知識及終局知識等進行教學;提高班在強化圍棋基礎知識的前提下,，還增加了圍棋布局入門、手筋訓練,、圍棋實戰(zhàn)復盤講解,、圍棋打譜等。同時為了使教學不漏死角,，還組織學生觀看為圍棋光碟,，并督促學生進行消化。通過教學,，興趣組的學生對圍棋文化的理解和圍棋對局實戰(zhàn)技巧得到進一步提高,。此外，在教學中我們始終把學生德育放在首位,，學生尊敬老師,，同學間做到互學互愛，老師與學生,、學生家長間建立了較深的感情,。

三、教學效果

經過本學期的圍棋教學，學生能基本掌握一些圍棋基礎知識,，并能進行圍棋九路棋盤對局,，能進行一些簡單的形勢斷及復盤學習。

四,、存在的問題及今后的打算

1,、由于課程縮短，教學計劃設計欠充分,，略顯蒼促,。

2、個別學生課堂紀律不太好,，上課時間不夠專心,。

3、一些兒童好動,，如果想通過學習圍棋.潛移墨化,、靜下心來，這需要一個漫長的過程,。

總之,，在今后的興趣小組的圍棋教學中,，我們將不斷總結經驗,，克服不足,，認真鉆研教學，努力使學生學有所成,，達到學習學棋兩不誤,，辦出我校的特色，進一步提高我校興趣小組圍棋班教學的水平,。

興趣小組活動總結1000字左右 興趣小組活動總結語文篇六

學生們天真,、活潑好動, 很喜歡排球興趣小組活動。要利用排球興趣小組活動的有利時機, 為學生身心的發(fā)展打好基礎,。通過排球興趣小組活動,隊員學習積極性高, 并通過排球技術與身體素質的結合練習,隊員體質明顯增強,，身體素質有了很大的提高，尤其是力量,、速度,、靈敏度、耐久力,、彈跳力等身體素質的提高,，大大改善了身體各器官、系統(tǒng)的的機能,，提高文化素質,促進學生個性發(fā)展, 培養(yǎng)優(yōu)良品德, 陶冶美的情操

一學期的時間過去了，這一學期我們的排球興趣小組有序的在周三、四的自習課開展活動,，排球興趣小組活動給學生們帶來了歡樂,，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F將本學期的活動總結如下：

一,、任務完成情況

本學期的排球興趣小組活動組織嚴密，活動有效,。嚴格按照學期初制定的計劃,，及早動手，積極籌劃,，使排球興趣小組活動時間,、地點、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外，活動內容全面,、具體,，教師提前備課，活動時扎實有效,。小組成員對活動內容掌握較快,，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識,，而且思維能力,、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展,。

二,、主要經驗和體會

1、我每次活動都會提前備課,。精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控,。

2,、內容多樣化。本學期主要以任務完成型完成,，還有集體活動型,，教師講解型。任務完成型可以促進學生的探索問題能力,，集體活動型可以集中全組學生的智慧,，使問題的解決更靈活,、更全面。

3,、針對性教育,。活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務,。發(fā)揮他們的長處,，補足他們的短處，教師要分類指導,，指定不同的目標,，實施不同的教育。

三,、存在的問題及改進方法,。

(1)教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學的方法也有待提高,。

(2)在課堂的指導力度還不夠,。在教學上還缺少新穎的訓練手段，總感力不從心,。

四,、下一步的工作打算：

(1)積極參加各級排球業(yè)務培訓學習，并不斷通過電視轉播的排球聯(lián)賽,、網絡,、專業(yè)書籍、自學等形式提高自己的排球水平,。

(2)繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動,，培養(yǎng)學生的專項身體素質。

(3)排球興趣小組的管理要做的再細,、再認真一些,。

二十一世紀需要高素質的人才。因此,，我會繼續(xù)把提高學生素質放在首位,。為體育活動培養(yǎng)學生能力提供了更好的園地。

興趣小組活動總結1000字左右 興趣小組活動總結語文篇七

為了活躍校園文化,，本學年度,，在學校的支持和組織下，我們開展了興趣小組活動,，通過活動提高了學生的各方面能力,，本學年的興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針,，實施素質教育的原則,，使學生掌握知識技能,，發(fā)展智力，形成個性品德的目的,，使我們的興趣小組順利開放,。其主要目標就是對學生進行各方面的教育，培養(yǎng)學生健康,、正確的想像觀念和創(chuàng)造觀念，具有高尚的思想情操,，成為全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標的實現，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面素質的發(fā)展,，即培養(yǎng)他們想象能力和創(chuàng)造能力,，在表現各方面行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明,，孩子們喜歡各種活動方式,，家長們滿意這種教育方法。在這個學期的興趣小組活動中,，每一個學生都很積極努力,，在各方面都有很大的提高。同時,，我們從三方面總結了這一學年的興趣小組的教學體會,。

一、切實的學習計劃

在兒童興趣小組成立初,，我們就決定在各班中選拔幾位有一定基礎才能的學生,，讓他們從小接受各方面的系統(tǒng)訓練;而大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在藝術的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對體育,、音樂,、美術有一定的認識和了解。

在興趣小組的活動中,，我們特別注意保護學生的個性發(fā)展,，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮學生特有的魅力,，使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展,。

二、長足的奮斗目標

興趣活動小組的活動應該以動手為主,，培養(yǎng)學生繪畫能力,，運動能力，音樂審美能力的技巧,?；顒討撛谧鹬貙W生的個性發(fā)展基礎上,，經過教師的適當指導與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,，使其形成自身的特點,。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲,。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入興趣中去，使之成為學習的主動者,。

三,、重視對學生學習方法的研究

加強教學中師生的雙邊關系。既重視教師的教,，也重視學生的學,，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現象,，提倡師生間的情感交流和平等關系,。

教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學年將加強各興趣小組各方面能力的培養(yǎng),，讓學生聯(lián)系實際生活,，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究,，引導學生以感受,、觀察、體驗,、表現以及收集資料等學習方法,，進行自主學習與合作交流。

以上就是我校在活動中的工作總結,，由于經驗不足,，對指導學生的方法不是很準確，有待進一步提高,，望各級領導,、教師多多指導，我會不斷完善,，爭取做得更好,。

興趣小組活動總結1000字左右 興趣小組活動總結語文篇八

__市第__小學 ___

這是一個忙碌而充實的學期，在這個學期我順利地完成了古箏興趣小組的教學任務,。為了達到預期教學目標,，培養(yǎng)學生感受音樂的能力，提高學生古箏演奏水平,，陶冶情操,，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展，我在教學工作中做出大量努力,，現將這一學期的教學工作總結如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。

一、課堂教學扎實有效

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過器樂教學陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去感受音樂,、理解音樂,、表現音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。學好古箏,，需要天賦，還需要勤奮,。時間是學好古箏的有力保證,，為了讓學生學習效率更高,，我們將每周三、五上午定為新授課時間,，每天中午則在老師的指導下訓練一小時,。在師生的共同努力下，我們收獲頗豐。本學期除了進行基本練習,，還學習了多首練習曲：《賣雜貨》,、《姜春夢》,、《剪剪花》,、《雙疊翠》及《紫竹調》等,，在三年級部成長禮活動中16名學生成功演奏了樂曲《紫竹調》,，初步展現出我校古箏小組的“小荷”風采，演出獲得了家長及老師的一致好評,。

二,、活動管理靈活激進

“興趣是最好的老師”，為了使學生能輕松,、愉快地上器樂課,，努力發(fā)揮管理的激勵性作用。我們采取比一比,，賽一賽的方式，由社團團長負責每日考評,，每周一評誰的“紅花”最多。對每星期出滿勤的學生進行獎勵,，練琴達5次得紅花,，超10次便可得練習本、古箏膠布,、指甲等小禮品,。經過近一年的訓練，由于每個孩子學習能力不同,，所以一部分聰穎勤奮孩子進步很快,，她們就主動承擔起“小老師”的任務，幫助指導有困難的小伙伴,。孩子們積極參與,，互幫互學，興致盎然,，老師教得輕松,，學生學得愉快。

三,、教學研究引航起飛

學海無涯,，藝無止境。為了使自己在教學水平及演奏水平都有所提高,，本學期,，我不斷加強自身素質的研修。1,、觀看演奏大師的演奏視頻,，揣摩更科學的教學方法。2,、嚴格要求自己每日練琴至少一小時,。3、加強閱讀和寫作,。因為老師的高度決定學生的高度,，教師對學生的影響就像春雨入泥，細潤無聲,，不知不覺中融入人的生命和靈魂之中,，逐漸轉化為行動。

桃李不言,，下自成蹊,。我想,，這就是教師的情懷。選擇了教師就選擇了平淡,，選擇了責任,，選擇了奉獻。只有努力不懈,，終身以之,，方能俯仰無愧!

興趣小組活動總結1000字左右 興趣小組活動總結語文篇九

這是一個忙碌而充實的學期，在這個學期我順利地完成了古箏興趣小組的教學任務,。為了達到預期教學目標,，培養(yǎng)學生感受音樂的能力，提高學生古箏演奏水平,，陶冶情操,，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展,，我在教學工作中做出大量努力,，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

一,、課堂教學扎實有效

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過器樂教學陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去感受音樂,、理解音樂,、表現音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。學好古箏,，需要天賦,，還需要勤奮,。時間是學好古箏的有力保證，為了讓學生學習效率更高,，我們將每周三,、五上午定為新授課時間,，每天中午則在老師的指導下訓練一小時。在師生的共同努力下,，我們收獲頗豐,。本學期除了進行基本練習，還學習了多首練習曲：《賣雜貨》,、《姜春夢》,、《剪剪花》、《雙疊翠》及《紫竹調》等,，在三年級部成長禮活動中16名學生成功演奏了樂曲《紫竹調》,，初步展現出我校古箏小組的“小荷”風采，演出獲得了家長及老師的一致好評,。

二,、活動管理靈活激進

“興趣是最好的老師”，為了使學生能輕松,、愉快地上器樂課,，努力發(fā)揮管理的激勵性作用。我們采取比一比,，賽一賽的方式,，由社團團長負責每日考評，每周一評誰的“紅花”最多,。對每星期出滿勤的學生進行獎勵,，練琴達5次得紅花，超10次便可得練習本,、古箏膠布,、指甲等小禮品。經過近一年的訓練,，由于每個孩子學習能力不同,，所以一部分聰穎勤奮孩子進步很快，她們就主動承擔起“小老師”的任務,，幫助指導有困難的小伙伴,。孩子們積極參與，互幫互學,，興致盎然,，老師教得輕松，學生學得愉快,。

三,、教學研究引航起飛

學海無涯，藝無止境,。為了使自己在教學水平及演奏水平都有所提高,，本學期,，我不斷加強自身素質的研修。1,、觀看演奏大師的演奏視頻,，揣摩更科學的教學方法。2,、嚴格要求自己每日練琴至少一小時,。3、加強閱讀和寫作,。因為老師的高度決定學生的高度,，教師對學生的影響就像春雨入泥，細潤無聲,，不知不覺中融入人的生命和靈魂之中,，逐漸轉化為行動。

桃李不言,，下自成蹊,。我想，這就是教師的情懷,。選擇了教師就選擇了平淡,，選擇了責任，選擇了奉獻,。只有努力不懈,，終身以之，方能俯仰無愧!

興趣小組活動總結1000字左右 興趣小組活動總結語文篇十

本學期,，我校的體育興趣小組活動在領導的大力支持下,，諸位老師的配合下，學生的積極參與下,，開展得十分成功,。

首先，我們輔導教師思想一致,，積極參與教改,，認真鉆研業(yè)務，人人具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心,，工作塌實能干,，不等不靠，任勞任怨,。

其次,，在開展體育興趣小組活動中，我們做到：學期初根據教學大綱,，把握教材的重點,、難點制訂出科學地、切實可行地教學計劃,。在訓練中因材施教,、因人因地而宜，科學地訓練隊員,，使學生的技術在原有的基礎上提高了許多,。另外，我們除了堅持正常的訓練時間外,，有時還犧牲個人的節(jié)假日,。為了更好的訓練學生，我們和學生達成一派,，做學生的知心朋友,，樹立他們的信心鼓勵他們勇敢、堅強,、不怕苦不怕累,、奮力拼搏，培養(yǎng)他們的團結合作的集體精神,。同時,，我們還細心觀察學生的一舉一動，及時發(fā)現他們的反?，F象,，幫助他們解決生活和學習中的實際困難。由于我們教師在訓練中身先士卒,，訓練效果立竿見影,，十分顯著。

此外,，我們還成功地舉行了校長跑運動會,。

一份汗水，一份收獲,。本期我們所帶領的隊員在參加全鎮(zhèn)舉行的小籃球和冬季長跑運動會中克服了重重困難,，取得了優(yōu)異的成績。四位長跑運動員有兩位代表鎮(zhèn)里參加了全縣的冬季長跑運動會,，并為縣體校輸送了一批苗子隊員,。

總之，在以后的工作中我們一定再接再厲,，揚長避短,，乘勝前進!

一學期的時間又過去了，這一學期我們的體育課外興趣小組有序的在雙周四下午第四節(jié)課開展活動,。體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡樂,，帶來了喜悅,，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現將本學期的活動總結如下：

一,、學生情況分析

學生們天真,、活潑好動，很喜歡體育課外興趣小組活動,。要利用體育課外興趣小組活動的有利時機,，為學生身心的發(fā)展打好基矗通過體育課外興趣小組活動，鍛煉學生的體力,，開發(fā)智力,，提高文化素質，促進學生個性發(fā)展,，培養(yǎng)優(yōu)良品德,，陶冶美的情操。

二,、任務完成情況

本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密,，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃,，及早動手,，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間,、地點,、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外,，活動內容全面、具體,，教師提前備課,，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快,，每次都達到了較好效果,。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力,、動手能力大大提高,，自學能力也有一定發(fā)展。

二,、主要經驗和體會

1,、內容多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型,，教師講解型,。任務完成型可以促進學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧,，使問題的解決更靈活,、更全面。

2,、針對性教育,?；顒訒r要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務,。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處,，教師要分類指導,，指定不同的目標，實施不同的教育,。

三,、存在的問題及改進方法

活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習,。以后要制定具體,、明確的目標，嚴格要求和管理學生,，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得,。

二十一世紀需要高素質的人才,。因此，我會繼續(xù)把提高學生素質放在首位,。為體育活動培養(yǎng)學生能力提供了更好的園地,。

興趣小組活動總結1000字左右 興趣小組活動總結語文篇十一

時光流逝,轉眼又一個學期過去了本學年的美術興趣小組活動也得以告終，美術興趣小組活動總結,。本著貫徹國家教育方針,，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能,，發(fā)展智力,，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放,。其主要目標就是對學生進行審美教育,，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操,，成為全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標的實現，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術素質,，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性,。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式,，家長們滿意這種教育方法,。在這個學期的興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時,，我從四方面總結了這學期美術興趣小組的教學體會：

一,、切實的學習計劃

在兒童畫興趣小組成立初，我就決定在個班中選拔幾位有一定繪畫才能的學生,，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練;而大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。

在興趣小組的活動中,我特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展,。

二,、多樣的教學方法

在本學期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識;另一方面,，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣,。

同時，我在教學中采用欣賞,、模仿,、添加、想象,、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情,，從而達到較好的教學效果。在全國少兒書畫大賽的繪畫比賽中,，我們小組中多位學生獲得金,、銀、銅獎,。

三、長足的奮斗目標

有人說,美術組活動就應該以繪畫為主,培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧.我不這么認為,。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發(fā)展基礎上,經過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點,。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲,。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學習的主動者,。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花,。

四、重視對學生學習方法的研究

加強教學中師生的雙邊關系,。既重視教師的教，也重視學生的學,，確立學生的主體地位,，改變教師是課堂教學中唯一主角的現象,，提倡師生間的情感交流和平等關系,。

教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯(lián)系,，與學生生活經驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力,。

重視對學生學習方法的研究,，引導學生以感受、觀察,、體驗,、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流,。

美術興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術教育,，培養(yǎng)他們的美術素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術學習的信心和決心,。

興趣小組活動總結1000字左右 興趣小組活動總結語文篇十二

地理教研組為適應新課程改革的需要，堅持以提高教學質量為宗旨，以教學改革為動力,，銳意進取，在學校領導的高度重視和正確領導下,，在全體成員的共同努力下,，取得了一定的成績：

一、 抓好工作常規(guī)，加強集體備課和聽評課活動,。

開學初制定教學工作計劃時就明確的要求,，面對學校地理教學情況和學生的水平必須做到善始善終，爭取取的更好的成績;七年級要有良好的開端,，培養(yǎng)學習地理的興趣,，八年級要做好相關知識的學習和考試能力的雙層培養(yǎng)。所以,，我們注重提高教師教學的質量,，做到了發(fā)揮團體精神、集體的智慧,，做到了學校要求的“四定五統(tǒng)一”(定活動時間,、定活動地點、定內容,、定中心發(fā)言人;學目標,、統(tǒng)一主體教案、統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一檢測,、統(tǒng)一練習)，并根據教學中實際情況及時進行討論,。每次備課活動都不流于形式,，要真真切切解決教學中遇到的問題，達到提高課堂教學效果,。注重常規(guī)教學工作的落實,，認真精心設計每一節(jié)課，寫出規(guī)范的課時教案,，本組教師互相聽課,，互幫互學，共同進步,。

二,、加強學業(yè)水平測試研究，提高學生的應考能力

本學期在教研活動中,，加強對課標和教材的研究,，認真分析學業(yè)水平測試趨向，認真分析近三年的學業(yè)水平測試題,，讓學生了解試題的特點,，激勵他們學習地理知識的欲望。

加強對學生地理學科能力的培養(yǎng)和訓練,，包括判讀,、填繪和分析能力的培養(yǎng),，在教學中充分運用地理圖象和圖表分析綜合地理事象。加強思維能力的培養(yǎng)訓練,，指導學生多注意觀察生產和生活,，運用所學理論解決實際問題，讓學生學到生活中的地理,。

三,、注重課堂教學，注重落實的實效性

配合學校的教育教學改革,，地理組所有的老師認真地學習理論知識,，為課堂教學實施作好依據，結合實際教學具體靈活處理教學過程中可能出現的一系列問題,。要求每一位老師抓住每一節(jié)課,，讓學生將知識在課堂上落實，提倡課堂前2分鐘用于檢測落實上節(jié)課所學知識,，采取多樣的方法,，如講和地理有關的故事、繪圖填圖,、練習檢測等,，覺得效果較好。強調教師備課時必須明確,，本節(jié)課我要讓學生掌握什么?通過什么途徑讓全體學生都參與?當堂反饋,。下課后進行自我反思,，是否完成本節(jié)教學目標,，哪些地方非常成功，還存在哪些問題?教師要在不斷反思過程中提高自己教育教學水平,。

四,、 注重理論聯(lián)系實際 ：

學生學習知識最終目的是為了應用于實踐，應用于社會,。地理科學的實用性很強,。我們在教學中基本上做到了理論聯(lián)系實際，用理論指導實踐,，從實踐中幫助學生得出真知,，使他們成為祖國未來有用的建設者。如：八年級在講“水資源”這一內容后,，組織討論了“曲阜市的水資源現狀和作為中學生的我們應怎樣保護水資源?”,，使學生明確了：水資源的珍貴及我們應在日常生活中時刻注意保護水資源。從生活經驗,、剛剛學習的地理知識入手加以發(fā)散性的

思考,，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,。從而也提高了學生學習地理知識的興趣。

五,、加強教研組文化建設,，提高教研能力

俗話說的好，人活到老學到老,，作為地理教師更應該與時俱進,。依據地理學科自身的地點，我們確定了“炫動地球”的地理教研組文化建設口號,。組織豐富多彩的課外活動,，讓學生體會地球之美，學習地理的興趣,。

六,、不足之處和今后發(fā)展方向 。

由于地理組人員少,，

每一個年級基本上是單打獨斗,，明顯戰(zhàn)斗力不強，新教材滲透著靈活的教學理念,，所以我們要不斷提高自己的教學水平,，抓住一切學習的機會為自己充電，爭取在最短的時間內有很大的進步,，盡快地適應學校的教育教學改革,。

我們決心繼續(xù)深化改革，圍繞學校工作大局,，服務于“學生”這個中心,，狠抓教師個人素質的提高，為把濟寧學院(曲阜)附屬學校建設成有名的名校作出我們應有的貢獻,。教學工作是中心,，教研工作是起推動作用的。今后,，我們要讓教研這朵紅花越開越艷,，使地理教研組成為立人的一道奇葩。

興趣小組活動總結1000字左右 興趣小組活動總結語文篇十三

一年一度的小組教學活動結束了,。根據學校要求,，本學期小組教學活動的目的是：落實課標精神，凸顯實效性,，切實達到研討,、提高的目的。加強組際之間的教學交流與研討,，促進學科整合,。

在學校教研室的領導下,，我組教師思想重視、行動落實,、團結協(xié)作出色的完成了本次教學活動,。

縱觀本次小組教學，主要有以下四方面的成功之處：

一,、合理制定教學目標

全組教師在制定教學目標時,，能依據課程標準，從知識與技能,、方法與過程,、情感態(tài)度與價值觀三方面著手。教師在課前備學生,、備教材,、備相關的教學資源，并能根據具體的內容和學生的實際情況在落實各分目標中有所側重,，使教學目標有很強的針對性和可操作性,。

教學目標的表述也能夠以學生為主體，有的老師在設計教學目標時還注重了層次性,，即既有基礎性目標,，又有發(fā)展性目標?；A性目標要求全體學生必須掌握和達成,，同時在此基礎上，根據學生的差異設置了發(fā)展性的分層目標,，使不同學習水平的學生都得到了發(fā)展,。

有的老師在教學中特別重視情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),，使得學生在得到知識的同時又受到了情感的熏陶和人文的關懷,。

二、科學處理教學內容

“循環(huán)小數”是學生較難地理解和表述的一個概念,，特別是表達其意義的一些抽象說法,，學生難以理解,。教材通過除法的實例，引導學生觀察比較,，使學生掌握循環(huán)小數的特征,，理解循環(huán)小數的意義。在此基礎上,，認識循環(huán)節(jié),、純循環(huán)小數和混循環(huán)小數，并學習循環(huán)小數的簡便寫法,。

可是對于多數學生這是全新內容,，也是難點內容,。為了達到研討的目的,，董老師選擇了這個知識作為小組教學的內容。在復習環(huán)節(jié)中教師通過有效的提問調出了學生的原有認知,，使學生達到溫故知新的目的。根據學生認知基礎和知識的難易程度,，董老師大膽的調整了教材例題的編排順序,。

根據進度安排，其他老師選擇了“整理復習”這個內容上課,。雖然這是一節(jié)計算課,，看起來知識比較簡單，但是老師們卻都上出了新意,。在課上引導學生探究的味道非常濃厚,。王老師能結合單元特點和學生的實際確定教學的重點和難點，并引進身邊的,、鮮活的,、與小學生密切相關的社會問題和生活問題作為教學資源，以拓展學習的內容,。

王老師在教學過程中,，能根據學生的學力，對教學內容作適當的調整和處理,，確保了學生學習的有效性,。鄭老師能注意學習內容的生成性，關注學生在課堂學習中通過質疑,、探究所生成的問題,，注意從中吸取與教學目標相符，有利于學生發(fā)展的內容作為教學內容的補充,，讓學生知其然又知其所以然,。

三、努力優(yōu)化教學過程

全組老師能結合學科特點,，針對不同的教學內容,，設計開展了一系列形式多樣,、吸引學生、卓有成效的學習活動,。學生在這些活動中用腦想,、用嘴說、用手操作,，在情境體驗,、討論交流等過程中探究事實，體驗過程,，尋找結論,。在教學中，各種學習方式都有所體現,，例體驗式學習,、合作式學習、接受性學習和探究性學習的.結合等等,。

老師能在教學過程中營造和諧的氛圍,。與學生平等交流并認真做好點撥引導，在保護學生學習積極性的前提下,，對學生的交流予以補充,、修正、歸納和提升,，使學生學有所悟,，學有所得。

老師能根據教學的需要,，適時適量適度地運用現代信息技術和網絡資源,。通過設計媒體課件，使得平面的內容立體化,，抽象的內容具體化,，靜態(tài)的內容動態(tài)化,，使學生樂學易懂,，大大提高了教學的實效性,。

老師能引導學生在學習活動中獨立思考、專心傾聽,、相互補充,、智慧共享,，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，確保了教學活動的高密度,、快節(jié)奏,、大容量,、實效性。

通過這次教學活動老師們相互支持,，相互鼓勵,，在語言的交流,、思維的碰撞中一個個靈感產生了,，一個絕妙的環(huán)節(jié)生成了。在這其中老師的思想認識,、教研能力得到了提高和鍛煉,，從而產生了積極的情感體驗。

四,、反思自己的教學,，也不僅使我們產生了這樣的問題：

我們還缺少一種對自己的課堂教學進行有針對性反思的意識。

盡管老師們課后都進行了書面的課后反思,，但缺少針對自己課的“亮”與“暗”進行剖析,，找到了真正的原因并提出了改進的策略,。所以今后在教研中，我們應當加強老師們教學反思，審視自己的教學行為,，談談自己的成功之處與不當之處，從而有待于日后的逐步改進與提高,。

總之，通過此次小組教學活動，教師們投身課改的積極性正日益高漲，教學素養(yǎng),、教學水平正日趨提高,，從而提高課堂教學效率,。

興趣小組活動總結1000字左右 興趣小組活動總結語文篇十四

自從少年宮乒乓球興趣小組開班以來,，我們始終遵循學校領導“有條件要上，沒有條件也要上”的原則,，在球臺是水泥臺,、環(huán)境是風雨交加的室外的特定條件下起步的,，卻堅持上了十五節(jié)課,，最終完成了本期的教授任務，為今后開展本項目的活動奠定了良好的基礎,。

在開班授課期間,，我們組根據生源基礎不同、年齡不同,，制訂了初級班,、提高班、高級班分班訓練這樣一套切實可行的訓練方案,，使不同基礎的學生技術水平得到不同程度的提高,，達到了凡是到來學過的都有進步的目的。

在訓練當中,，學習熱情甚高的同學占大部分,，但也同時遇到不少問題，一些學生帶來了不規(guī)范的球拍,，一些學生對這樣惡劣的教學環(huán)境有看法,，一些學生對學習乒乓球項目有困難等我們都一對一地進行解釋和幫助，為他們提供了購買適宜,、價廉物美的球拍信息,，做他們的思想工作，告訴他們：“環(huán)境是暫時的,，而學習目的是鍛煉我們的意志,，通過學習，提高我們的技術水平的同時也能提高我們堅強的意志,，這樣在文化課的學習中,，在其他活動中，在人生的處事中就會用堅強的意志解決問題，讓我們真正成為一個勇敢、頑強又聰明,、敏捷的人”。我們的動員工作起到了一定的作用,。

然而,，我們不能強留一些意志薄弱的同學,，他們雖然離去，全班由開始時的80多人到結束時僅30多人,，而恰恰是留下來的這部份同學,，他們學習的認真態(tài)度是前所未有的，技術水平有了快速的提高,。盡管才有十五節(jié)課,，他們能堅持下來,，說明他們意志是非常堅強的,。

在教學的同時,，我們也發(fā)現一些可以解決的問題,，現作為建議向學校領導提出來商討：我們的教學環(huán)境完全可以用一個空置的教室來實現，里面放三張臺,，每張臺可容下10人,，如果學生增多，我們還可以分單周20至30人和雙周20至30人兩批訓練,，這樣教學上會輕松,，效果會顯著許多，人員也增了不少,。這是因為有了固定的室內場地,，我們就可運用相應的設備，比如發(fā)球機及其他教具,，代替教練人為去訓練,，起到事半功倍之效。

總之,，經過這一學期的教學,，我們已經積累了不少經驗，對今后開展該項工作起了很大作用,，規(guī)劃今后的教學已胸有成竹,。

興趣小組活動總結1000字左右 興趣小組活動總結語文篇十五

一學期結束了，普賢書法興趣小組的學生也取得了相當不錯的成績：蘇隆邦獲晉江市"廉潔文化進校園"書法比賽一等獎,、吳坤銘獲二等獎,。

現在，我針對本學期書法興趣小組的工作做以下總結：

首先,，要學會選擇字帖,。

歷史是最公正的，真正好的東西是能經受時間的考驗,。因此,，要想找經過權威認定的字帖，那么去臨一本古代優(yōu)秀小楷絕對沒錯,，不過,，不能刻意地去修飾筆畫的頭尾，畢竟毛筆同硬筆有質的區(qū)別,，而且要有一定的文化水平和鑒別能力,，古代字帖里通假字、異體字,、不規(guī)范的繁體字太多,，當然最好有老師來指導。如果已經有一定的書法基礎，那么就得趕快找一本古代名家的小楷范本,，雙管齊下,，大又裨益。

這里推薦用軟鉛筆2b-5b臨寫,，用鉛筆其好處有三：一者無鋼筆運用不當偏鋒刮紙之病,，寫起來圓暢自如;二者鉛筆用筆細膩，避免用鋼筆過于追求點畫的精雕細刻,，用力太大,，而忽視筆畫的輕重之感;三者筆粗可寫大字與原帖相近，既有法度又可消除拘謹,、無束縛之感,。

其次，要樹立學生信心 細心 恒心

首先樹立寫好字的信心,，相信自己能寫出一手好字來,，下筆堅決、果斷;其次練字時要用"心"去練,，不能盲目地"抄"帖,，仔細觀察每一筆畫的長短、粗細,、方向,、每一字的結構、每一行字與字的關系,、每一篇整體的面貌......長期這樣訓練,，堅持下去，字定會令人刮目相看--這就需要恒心,。

經常有同學抱怨，自己練了這么久,，怎么沒有進步,，反而好象退步了?這時，不能氣餒,，這很可能是進步的標志--因為你的眼光不知不覺地起了變化,，自然就越來越對自己的字不滿意了。也可能字正處于轉型時期,，顯然有些看不順眼,。

再者，在學習之前必須搞清楚,，什么是"寫"?就是說每一筆畫都應有起筆,、行筆和收筆的運筆過程，筆畫應該表現得比較細膩一些,。筆在紙面上運行,，如同芭蕾舞演員在舞臺上表演,，每一個動作都是精致、細膩的,。因此,，我們要學會找到手感，講究每一筆畫的書寫以及用筆節(jié)奏的變化,。漢字書寫與拉丁字母書寫用筆上有一定的區(qū)別,。漢字書寫，有起有收,、有粗有細,、有快有慢、有重有輕,、有頓有挫,、有方有圓，與拉丁字母相比豐富多了,，書寫也增添了難度,。

一般要把握住"準"、"挺",、"狠"三個字,。

準，就是下筆之前先要看準原帖筆畫位置,，如看準筆畫在格子里的位置,，筆畫的方向、形態(tài)以及筆畫的長短等,，寫的時候要下筆準確,，做到位置準確、長短適宜,，初學者習字可借助田字格訓練,。

挺，就是將筆畫書寫得挺拔,、剛勁,。橫豎平直，彎弧有力,，不能顫抖軟弱,。

狠，是指下筆果斷,，干凈利落,，不要猶豫反復，但提醒你也要把握住分寸，否則,，失之偏頗,，走入極端。

古人云"人寫字,、字寫人",，練字同時也是練人，只有踏踏實實,、勤學苦練才可能成功,。

興趣小組活動總結1000字左右 興趣小組活動總結語文篇十六

本學期，我們初一成立了數學興趣班,，我總的感受是：學生的數學意識加強了,，大部分學生學習數學素養(yǎng)提高了。作為興趣活動小組的負責人,，我從以下幾方面入手：

一,、以激發(fā)興趣為出發(fā)點來開展活動

為了提高學習數學的興趣和自學能力，提高課堂教學效率,，使數學興趣班學生既打好數學基礎,，又開拓視野、開發(fā)智力,，我經過探索實踐,，力求做到具有特色的以目標教學為中心，以優(yōu)化課堂教學結構為突破口,，以全面提高學生素質為目的的教學思路,，在實施課程改革的過程中，盡快實現教學方式的更新,，積極倡導自主,、合作、探究的學習方式,。我經常向他們舉一些生活中的數學例子,，讓他們感受到生活中處處有數學;向他們介紹與小學階段不太一樣的數學課堂，某些結論由他們自己去親身經歷或與同伴合作交流,，得出自己的結論。另外,，我還給他們講了一些數學家的故事,，介紹了學習數學的一些參考方法，并提出了新學期的要求和目標,。

二,、精心準備，以新方式上好每一節(jié)課

1、加強基礎知識教學,，培養(yǎng)他們對數學難題的直接興趣,。

我要求學生更深一步地熟練掌握基礎知識，在深入理解的基礎上靈活運用,。對于那些抽象的概念,、定義、公式,，直接給出時的效果總不太理想,，在教學中，引導學生的思維從形象逐步過渡,、上升到抽象,，在獲取知識的同時發(fā)展能力。

2,、個別學生的重點輔導,。

重點輔導是一個非常重要的問題，也是關鍵問題,。興趣班中不可能所有的學生都同等優(yōu)秀,，總會有幾個特別出色的，對待他們不可能跟其他同學站在同一角度出發(fā),，要求要高一些,，在正常的課堂輔導外還要求他們自發(fā)學習有關內容，擴充自己整體的知識面,。

3,、引導學生養(yǎng)成總結的習慣。

我要求他們隨時記錄感受體會,，留言點滴靈感,，以形成數學知識技能的結構。數學課堂上,，我允許學生對問題有不同的理解,，愛護學生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,，積極培植學生深入探究的熱情。

三,、成績與收獲

經過一個學期的努力,，興趣班的學生對數學興趣更濃了，學生的數學素養(yǎng)得到了一定的提高,，課堂學習氣氛比較濃厚,，師生關系融洽和諧,。

1、學生的交往能力得到很大發(fā)展,。

學生的合作意識加強了,，遇到問題能夠主動找同學、老師,。在活動中交往的機會越來越多,，在交往中懂得了溝通與包容，尊重與信任,，懂得了創(chuàng)造與分享,。

2、學生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘,。

學生在學習過程中,，能夠從多種角度思考問題，敢于提出自己獨特見解,、想法,，敢于向學生、老師爭辯發(fā)表意見的情況,，學生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘,、培養(yǎng)。

四,、今后努力方向

實際操作中,，由于教學時間、學生基礎等因素,，有時很難達到預期的效果,。

1、需繼續(xù)加強專業(yè)理論和教法方面的學習;

2,、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習數學的興趣;

3,、在培養(yǎng)學生的自信心和進取心方面還要多下功夫。

興趣小組活動總結1000字左右 興趣小組活動總結語文篇十七

在這一學期中,，我組織開展了“奇思妙想”小組,，我們年級共有59人參加?；顒又?，同學們的學習興趣得到了提高，學生的知識面得到了拓展,，綜合能力得到提高,，也給我提供了再學習的機會。下面就這一學期的活動做如下總結：

一,、培養(yǎng)了學生學習數學的興趣,。

“數學家小故事”“比眼力”“找規(guī)律”等內容深深的吸引了學生。在活動中,，學生大膽提出自己的想法和設想,，同學們自由的討論，探索,，使他們深深地感受到：以前做數學或許只是應付老師的作業(yè),，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”，而現在他們深深地喜歡上了數學,，變被動的接受學習為自覺主動的學習,，提高了學習數學的興趣，增強了學好數學的信心,。

二,、拓展學生知識，提高學生能力,。

在小組活動中,，我們不但加深了課堂數學知識，而且更多的是拓展知識的深度和廣度,。如：趣味邏輯問題,，圖形的轉換問題，解方程的技巧等,，使學生提高了分析為題和解決問題的能力,。在活動中適當滲透各種數學思想方法，如：分類討論,、數形結合,、知識轉換，歸一問題等等,，數學思想的滲透,，為學生以后數學知識的學習奠定良好的基礎。學生在數學知識的學習過程中拓展了知識面,，對其他學科的知識也有不同程度的理解,，使學生綜合運用知識解決問題的能力得到提高和發(fā)展。

三,、增加了實踐鍛煉的機會,。

由于小組的活動內容，不僅有數學知識的學習,，而且還有學生動手實踐的活動,，如：剪一剪，兩個完全一樣的三角形轉換平行四邊形,，兩個完全一樣的平行四邊形轉換成梯形等,。這些實踐性的活動給學生提供了更多動手的機會,，使他們認識到數學并不僅僅是“無聊”的計算，也有更多趣味的動手操作活動,，使學生體會到了“知識來源于實踐,，又服務于實踐”這一數學理念，學生意識到數學與現實生活存在著的密切聯(lián)系,。在活動中學生在享受成功喜悅的同時,，學習數學的興趣也得到了提高。

當然,，我們的工作還存在不足,，我們將本著一切為學生的思想，更加努力地工作,，使我們的學生素質更好地得到提高,，也使我們的“奇思妙想”小組能逐步的成長起來，活動形式更加豐富,、活動內容更加充實,。