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2023年第二課堂的實踐活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)心得(十六篇)

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2023年第二課堂的實踐活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)心得(十六篇)
時間:2023-02-14 11:32:42     小編:zdfb

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

第二課堂的實踐活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)心得篇一

我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度:活動前,,學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導(dǎo)教師,,同時根據(jù)課程的開設(shè)情況,鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,,特別是興趣所向,,選擇興趣小組。在老師的幫助下,,學(xué)會觀察,,學(xué)會分析,從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間,。

為加強常規(guī)督促管理,,避免興趣小組的隨意性和盲目性,,我們堅持“五定”一定活動課程,在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長的基礎(chǔ)上,,結(jié)合學(xué)校的實際,開設(shè)興趣小組課程;二定活動目標,,針對重點項目,,學(xué)校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時間,興趣小組活動列入教學(xué)計劃,,每周兩課時的固定活動時間;四定輔導(dǎo)老師;五定活動地點,,我們會確保各興趣小組固定的活動地點,開展了豐富多彩,、形式多樣的文體活動,。

文學(xué)藝術(shù)類的活動內(nèi)容主要圍繞書法繪畫、舞蹈,、電子琴等展開,。以此來豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力,。乒乓球班今年代表中心校參加線上組織的乒乓球賽,,取得了優(yōu)異的成績。舞蹈班參加中心校組織的“紅心向黨”慶“六·一”文藝匯演,,所排舞蹈《越來越好》得到了大家的一致好評,。除了取得以上的成績,還有以下問題在今后的工作中須注意:

在各種課外活動開展的過程中,,有時只注重形式的變化,,忽略了活動目的的針對性;活動的順利開展,有賴于工作前的準備活動,,但活動后的小結(jié),,大多數(shù)同學(xué)懶于表達,有些同學(xué)只滿足于“我知道”,,而沒有由此及彼,,作出更深刻的思考。以上幾點還須在今后工作中改進,。

總之,,要全面提高學(xué)生的素質(zhì),我們要做的工作還有很多,,還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進一步完善,、發(fā)展、提高,。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,,讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去,,體驗到一份成功的快樂,從而樹立自信,,擁有克服困難的信心和勇氣,。我們有決心,,有信心,,有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校,把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十世紀接班人,。

第二課堂的實踐活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)心得篇二

為豐富校園文化生活,,促進學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展,、特長發(fā)展,,本學(xué)期我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手,,抓好活動落實,,定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入,,積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力,、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。第二課堂活動是培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力,引導(dǎo)學(xué)生體會色彩的對比,,調(diào)和,,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。本學(xué)期通過組織美術(shù)小組的活動,,使學(xué)生的美術(shù)特長得到了更好的發(fā)展,。在此,把本學(xué)期小組學(xué)習(xí)情況總結(jié):一,、定活動形式與內(nèi)容:

1,、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2,、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:素描,、色彩、剪紙,、手工小組,。

二、定活動時間與地點:

1,、每周日下午2:004:00為美術(shù)第二課堂活動時間,。2活動地點在四樓美術(shù)室進行,。

三、師生明確活動目的與要求:

1,、第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動,。因此,我們以自由參與為首要原則,,在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下,,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2,、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標,。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力,、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3,、本學(xué)期活動形式多種多樣,,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,,提高效率,,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺,。

4,、能按時認真組織開展活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象,。

5,、學(xué)生能積極按時參加活動,努力在活動中豐富自己的見識,,增長自己的才干,。

6、通過第二課堂教學(xué),,使學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí),,自我提高,的開發(fā)學(xué)生的能力,。

7,、充分利用第二課堂活動對學(xué)生進行思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生自覺,、積極,、主動的良好品質(zhì)。

8,、開設(shè)素描,、色彩,、剪紙、手工等活動,,培養(yǎng)學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞各個方面的發(fā)展。學(xué)生為校園文化完成了剪紙,、素描,、水粉畫等作品,。

9,、本學(xué)期組織中小學(xué)生“慶五一”防火宣傳海報展。通過防火宣傳展覽,,陶冶他們的情操,,培養(yǎng)從小注意防火意識,讓學(xué)生有自我展示的機會,。

10,、通過海報展、書畫比賽,,豐富了學(xué)生的課余生活,,充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,,培養(yǎng)了繪畫能力,。

第二課堂的實踐活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)心得篇三

為貫徹好關(guān)于大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的有關(guān)要求,豐富大學(xué)生課余生活,,提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力,,根據(jù)學(xué)院第二課堂總體工作安排和校團委的工作計劃,幾年來,,學(xué)院組織了一系列旨在創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,,提高學(xué)生能力的豐富多彩的第二課堂活動。

一,、以青年課外沙龍為龍頭,,開展各類知識講座,加強對學(xué)生課外活動的引導(dǎo)

豐富的課外知識對于學(xué)生成長成才具有重要的作用,。為了創(chuàng)造良好的育人氛圍,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造性,,有利于增長學(xué)生課外知識,,增加同學(xué)對課外知識和對大學(xué)生活的了解,,為學(xué)生的成人、成才,、成功服務(wù),。

1.以介紹大學(xué)生活為起點,解決大一新生對大學(xué)生活的疑惑,。大一新生對于大學(xué)生活的認識還有很多盲點,。針對這些問題,“大學(xué)之聲”講壇根據(jù)學(xué)生年級需要安排各種主題的講座及討論,,重點講解大學(xué)生活中學(xué)生最為關(guān)注的熱點問題,。并將大學(xué)生禮儀、怎樣做好一個學(xué)生干部,、思想教育活動,、科技創(chuàng)新活動和社會實踐活動等納入講壇的內(nèi)容。講座邀請了學(xué)生處及各系部主任,、組織部干部,、學(xué)管科長、學(xué)生會學(xué)生干部,、社團干部,,從不同層次不同側(cè)面進行講談,全面提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),,挖掘每個學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。

2.以就業(yè)為重點,解答學(xué)生對專升本,、就業(yè)等問題的困惑,。大二大三的學(xué)生,雖然對大學(xué)生活有一定的了解,,但是對今后的升學(xué)和就業(yè)問題仍舊存在很多的疑慮,。針對金融危機下的嚴峻就業(yè)形勢和考研情況,安排“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”“和“專升本科目及復(fù)習(xí)”等主題,,通過講壇讓學(xué)生對于今后的升學(xué)就業(yè)前景有一個初步的了解,,增強理學(xué)院學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力,為學(xué)生走向社會作準備,。請來經(jīng)管系主任趙傳志副教授,、招生就業(yè)處處長高巍副教授為畢業(yè)生介紹當前的就業(yè)形勢。趙主任曾擔任《就業(yè)指導(dǎo)》課,,針對學(xué)生需要進行就業(yè)形勢介紹及就業(yè)指導(dǎo),,為學(xué)生提供最切實的幫助。

二、以“服務(wù)社區(qū)”志愿服務(wù)活動為依托,,組織學(xué)生開展課外實踐活動

實踐能力和動手能力是學(xué)生必不可少的素質(zhì),。為了鍛煉學(xué)生的的社會實踐能力,我院將以“服務(wù)社區(qū)”志愿服務(wù)活動為主體組織一系列課外實踐活動,。通過課外實踐活動提高學(xué)生的實踐能力和動手能力,,使學(xué)生真正具有社會競爭力。

本活動組織學(xué)院學(xué)生自愿到社區(qū)服務(wù),,進入幼兒園,、托養(yǎng)院照看孤寡老人,義務(wù)清理垃圾,、義務(wù)植樹和義務(wù)維修等,。幾年來,先后有8個服務(wù)隊27次志愿隊的同學(xué)們?yōu)橥叙B(yǎng)院的老人帶來水果,,并幫助工作人員打掃衛(wèi)生,,陪老人聊天,給老人們表演節(jié)目,,給老人捶腿按摩等;有4個小組的同學(xué)利用六一到幼兒園與小朋友們過節(jié);有5支植樹小分隊參加植樹護綠活動;有12個義務(wù)維修小隊為校內(nèi)各場館參加維修活動,,在活動過程中認識并學(xué)習(xí)了更多的理論知識,。通過組織志愿者活動,,鍛煉了學(xué)生社會實踐能力,豐富學(xué)生課外生活,,促進素質(zhì)拓展工作和第二課堂教育工作的進行,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,活躍校園文化生活,,促進我院嚴謹學(xué)風的建設(shè),,為社會作出一些貢獻。

以校園義務(wù)勞動為延續(xù),,使志愿服務(wù)活動成為學(xué)院的特色傳統(tǒng)活動,。安排學(xué)生在校區(qū)展開義務(wù)清理垃圾活動、清理草坪白色垃圾,、清理亂貼亂畫等活動,,進一步培養(yǎng)學(xué)生的責任感和主人翁精神。在一系列的志愿服務(wù)活動中向全院征集志愿者并根據(jù)活動具體情況評選出“志愿者”,。把志愿服務(wù)活動變成理學(xué)院的傳統(tǒng)活動并延續(xù)下去,,通過定期的志愿服務(wù)活動來獲取幫助他人的快樂。

第二課堂的實踐活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)心得篇四

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,,豐富多彩的課外活動,,有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神,。第二課堂活動,,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充,、發(fā)展,,具有廣泛的、深刻的,、生動的教育效能,,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能,。學(xué)校利用學(xué)生的課余時間,,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動,,旨在促進學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高,。實踐證明,經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),,學(xué)生的思想覺悟得到提高,,個性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,,動手能力也得到提高,,與第一課堂教學(xué)相得益彰。我校主要作了以下幾個方面的工作:

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。第二課堂是第一課堂的延伸和補充,,是對學(xué)生進行思想政治教育的陣地,,是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動,,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時間,、資金投入,、場地,、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,,從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動,,我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進行了適當?shù)恼{(diào)整,,以減輕學(xué)生的課外負擔,,安排固定時間,。

二、建立一支相對穩(wěn)定的學(xué)生隊伍是重要保證,。我們首先在思想上動員,、老師注意選拔思想好,、責任心強,、學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生加入。由各年級組負責落實學(xué)生名單,,輔導(dǎo)老師負責統(tǒng)一管理,。實行點名制度,對學(xué)生的成績要及時表揚,、獎勵,,有無第二課堂活動,活動中作的好壞作為對學(xué)生德育考核的一項內(nèi)容,。

三,、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要。我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性,。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,,第二課堂活動開展較好的組中,,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃,自行組織活動,,輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用,。

四、以豐富多彩的內(nèi)容,、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標志,。建立與學(xué)生興趣有關(guān)的活動小組。這能使第一課堂知識得到加深,、鞏固和實踐,,會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。使活動能力強、思維敏捷,、接受能力較強的學(xué)生喜愛,。

本年度舉辦多次競賽:隊列體操比賽;革命歌曲賽;書畫賽;籃球賽;各科知識競賽等等。

經(jīng)過一年的活動,,學(xué)生個性得到了張揚,,校園文化豐富多彩,為建設(shè)“和諧校園”做出了貢獻,。

第二課堂的實踐活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)心得篇五

學(xué)校利用學(xué)生的課余時間,,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動,,旨在促進學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高,。實踐證明,經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),,學(xué)生的思想覺悟得到提高,,個性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,,動手能力也得到提高,,與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時性,。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生,。廣泛性??梢圆皇艽缶V,、教材、時間和空間的限制,。多樣性,。形式生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,,便于因材施教,。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實踐性,。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計,、自己動手、自己檢驗,,可以促使學(xué)生把動手與動腦,、實踐與探索,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入,,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來,。因此,探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義,。我校在開展這項活動中,,主要作了以下幾個方面的工作。

一,、定活動形式與內(nèi)容:

1,、第二課堂活動主要以組級活動為形式。由教師指定有專長負責的學(xué)生組織開展,,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加,。

2、本學(xué)期的第二課活動主要分:培優(yōu)和補差兩個小組,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,一把校長親自掛帥,,動員每一位教師參加這一重要的工作,。當前,經(jīng)濟,、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的,、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),,那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,,而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,,對學(xué)生以后的發(fā)展不利,。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充,,是對學(xué)生進行思想政治教育的陣地,,是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,,并在時間,、資金投入、場地,、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,,從而使第二課堂活動得以順利開展,。

為了便于開展第二課堂活動,我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進行了適當?shù)恼{(diào)整,,以減輕學(xué)生的課外負擔,,安排固定時間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。

三,、師生明確活動目的與要求:

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動,。因此,我們以自由參與為首要原則,,在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下,,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2,、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標,。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力,、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3,、教師能精選活動內(nèi)容,、設(shè)計活動形式,以合作,、競爭等多種手段來豐富第二課堂,,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力,、發(fā)展特長的舞臺,。

4、教師能按時認真組織開展二課活動,,沒有出現(xiàn)以種.種理由延誤活動的現(xiàn)象,。第二課堂活動總結(jié)

5、學(xué)生能積極按時參加二課活動,,努力在活動中豐富自己的見識,,增長自己的才干。

四,、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍是重要保證

我們首先在思想上動員,、號召大家爭當輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好,、責任心強,、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師,。由各年級組負責落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,,教務(wù)處負責統(tǒng)一管理,。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量,對他們的成績要及時表揚,、獎勵,,有無二課堂活動,活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容,。

五,、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要

我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量,。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性,。校團委和學(xué)生會要有專人負責協(xié)助第二課堂的工作,。第二課堂活動開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃,,自行組織活動,,輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

六,、加強活動監(jiān)督與總結(jié):

1,、各小組都能認真制定活動計劃,扎扎實實的抓好落實,,備好每一節(jié)課,,作好活動記錄。

2,、各活動小組每次活動都能清點人數(shù),,確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。

七,、以豐富多彩的內(nèi)容,、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標志

建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,如語文,、數(shù)學(xué),、外語、科技制作,、等活動小組,。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐,,會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎,。

我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組,,如計算機研發(fā)小組,、文學(xué)社等。這會受到思維敏捷,、接受能力較強的學(xué)生喜愛,。

建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組,無線電,、計算機硬件維修,、電視錄像、攝影,、金相試樣制備與分析,、教具制作等小組等。吸引動手能力較強,、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加,。

我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育,、藝術(shù)團體,、各田徑隊、各類球隊,、舞蹈隊,、合唱團、器樂隊,、書法美術(shù)小組及棋類組等,,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長,。

學(xué)校還可組織一些競賽活動,,如體育比賽、科技制作比賽,、演講比賽,、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等;還可定期舉行科技日,、文化藝術(shù)節(jié)等活動,。這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動,。

此外,,學(xué)校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀,、訪問,、討論等活動,以擴大學(xué)生視野,。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力,。

八,、存在問題及今后努力方向:

1.參加活動的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開花,。第二課堂活動總結(jié)

2.由于本班的第二課堂活動處于探索階段,,因此開設(shè)的項目較少。今后將增設(shè)電腦,、體育,、演講等興趣班。

3.活動的時間設(shè)置不夠科學(xué),,今后將改為周末進行,,同時進一步加強管理及經(jīng)驗總結(jié)

第二課堂活動總結(jié)篇五

為了豐富校園文化娛樂生活,促進全班學(xué)生全面發(fā)展,、個性發(fā)展和特長發(fā)展,,本學(xué)期九年級〈7〉班加強了第二課堂工作力度。從管理入手,,抓好活動落實,,定時間定地點定人員定資料。加強投入,,用心開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力,、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?,F(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動的工作狀況小結(jié)如下:

一、定活動形式與資料:

1,、第二課堂活動主要以班級活動為形式,。

由班主任和任課的教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選取參加,。

2,、本學(xué)期的第二課活動資料主要包括:體育、音樂,、美術(shù),、語文幾個學(xué)科小組。[由整理]

二,、定活動時間與地點:

1,、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。2,、活動地點在各功能室教室或操場進行,。

三、師生明確活動目的與要求:

1、第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動,。因此,,本班以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下,,學(xué)

通過總結(jié),,人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng),、深刻的理性認識,從而得出科學(xué)的結(jié)論,,以便改正缺點,,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),使今后的工作少走彎路,,多出成果。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié),希望能幫助到大家!

第二課堂活動總結(jié)篇一

在這個學(xué)期,,我們年級組除了認真完成三年級和五年級的科學(xué)課教學(xué)外,,還承擔了學(xué)校的科技第二課堂活動的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)組把它起名叫做科技泡泡堂活動,。

本學(xué)期初,,我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點,參照教材中的教學(xué)內(nèi)容,,選擇了本學(xué)期的科技活動內(nèi)容,,精心編排了科技校本活動教材,力求達到讓學(xué)生易于接受的效果,。

年級組還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下成立了紅領(lǐng)巾氣象觀測站,,學(xué)校還為實驗室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齊全,,在全管局也是前所未有的,,是一流的??萍蓟顒诱n的目的就是要提高學(xué)生對科學(xué)認知的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,,使學(xué)生在愉快的活動中學(xué)到本領(lǐng),,增長知識和才干。本著這一原則,,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起觀察,,實驗,研究,采取自主合作探究的多種方法,,開展科技第二課堂活動,。

本年級物理老師對學(xué)生進行氣象觀測知識講座,讓每一位學(xué)生都學(xué)會簡單的氣象觀測,,比如風力風向的目測法,,背誦風級歌,最低寒暑表的觀測方法,,如何測量降雨量,,地溫及干濕球溫度計的讀法。學(xué)生通過一個周期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),,基本上可以獨自觀測記錄天氣狀況,,而且每人都寫出了至少一篇觀測日記。許多學(xué)生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣,,節(jié)假日也會到學(xué)校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況,,充分體現(xiàn)出強烈的責任感和堅持不懈的精神。

此外,,我們還采集了植物標本,,并且學(xué)習(xí)了制作植物標本的兩種方法;鼓勵學(xué)生自己在家里建立家庭實驗室,在家里開辟生物角,,飼養(yǎng)小動物,,栽培各種植物,用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動手飼養(yǎng)與種植能力,,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,,同時要求學(xué)生寫觀察日記,學(xué)生的寫作能力也得到提高,,真正做到了學(xué)科間的整合,。

活動中,我們力求做到廢物利用,,變廢為寶,。我們利用廢舊電池和用過的易拉罐制作用橡皮筋作動力的回滾器;利用用過的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽灶的模型;利用口服液的小藥瓶制作利用大氣壓原理來控制升降的升降小人;我們還請學(xué)校的技工幫助我們把廢棄的玻璃切割成相同大小的長條形,制作成了萬花筒和潛望鏡;在晴好的天氣帶領(lǐng)學(xué)生利用課間做光的匯聚實驗,,到校園里的角落觀察小動物,,觀察植物;指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件……

本學(xué)期由于各種原因,使活動的時間沒有保證,,這一點對我們的科技活動有很大的影響,,如果時間充裕,我們的科技活動成果還會更加明顯的,。許多學(xué)生紛紛對我說,,他們后悔當初在開學(xué)時沒有報名參加科技班,,還有的學(xué)生不到放假時間就問我假期能不能開辦科技班,學(xué)生的這些話語深深地鼓舞著我,,我知道學(xué)生很喜歡科技活動,,他們需要有一個發(fā)揮自己特長的機會和一個創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的空間。

根據(jù)在教學(xué)中遇到的問題,,年級組積極申請了一個分局實驗課題,,關(guān)于小學(xué)科學(xué)科技活動材料的研究方面的內(nèi)容。這一課題在全管局一例,,研究的領(lǐng)域和空間也是很廣泛的,。我們?yōu)榇诉€在網(wǎng)上創(chuàng)建了屬于我們自己的博客,博客正在日益完善當中,。

第二課堂活動總結(jié)篇二

為貫徹好關(guān)于大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的有關(guān)要求,,豐富大學(xué)生課余生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力,,根據(jù)學(xué)院第二課堂總體工作安排和校團委的工作計劃,幾年來,,學(xué)院組織了一系列旨在創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,,提高學(xué)生能力的豐富多彩的第二課堂活動。

一,、以青年課外沙龍為龍頭,,開展各類知識講座,加強對學(xué)生課外活動的引導(dǎo)

豐富的課外知識對于學(xué)生成長成才具有重要的作用,。為了創(chuàng)造良好的育人氛圍,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造性,,有利于增長學(xué)生課外知識,,增加同學(xué)對課外知識和對大學(xué)生活的了解,為學(xué)生的成人,、成才,、成功服務(wù)。

1.以介紹大學(xué)生活為起點,,解決大一新生對大學(xué)生活的疑惑,。大一新生對于大學(xué)生活的認識還有很多盲點。針對這些問題,,“大學(xué)之聲”講壇根據(jù)學(xué)生年級需要安排各種主題的講座及討論,,重點講解大學(xué)生活中學(xué)生最為關(guān)注的熱點問題。并將大學(xué)生禮儀,、怎樣做好一個學(xué)生干部,、思想教育活動,、科技創(chuàng)新活動和社會實踐活動等納入講壇的內(nèi)容。講座邀請了學(xué)生處及各系部主任,、組織部干部,、學(xué)管科長、學(xué)生會學(xué)生干部,、社團干部,,從不同層次不同側(cè)面進行講談,全面提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),,挖掘每個學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。

2.以就業(yè)為重點,解答學(xué)生對專升本,、就業(yè)等問題的困惑,。大二大三的學(xué)生,雖然對大學(xué)生活有一定的了解,,但是對今后的升學(xué)和就業(yè)問題仍舊存在很多的疑慮,。針對金融危機下的嚴峻就業(yè)形勢和考研情況,,安排“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”“和“專升本科目及復(fù)習(xí)”等主題,,通過講壇讓學(xué)生對于今后的升學(xué)就業(yè)前景有一個初步的了解,,增強理學(xué)院學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力,,為學(xué)生走向社會作準備,。請來經(jīng)管系主任趙傳志副教授,、招生就業(yè)處處長高巍副教授為畢業(yè)生介紹當前的就業(yè)形勢。趙主任曾擔任《就業(yè)指導(dǎo)》課,,針對學(xué)生需要進行就業(yè)形勢介紹及就業(yè)指導(dǎo),,為學(xué)生提供最切實的幫助,。

二、以“服務(wù)社區(qū)”志愿服務(wù)活動為依托,,組織學(xué)生開展課外實踐活動

實踐能力和動手能力是學(xué)生必不可少的素質(zhì),。為了鍛煉學(xué)生的的社會實踐能力,我院將以“服務(wù)社區(qū)”志愿服務(wù)活動為主體組織一系列課外實踐活動,。通過課外實踐活動提高學(xué)生的實踐能力和動手能力,,使學(xué)生真正具有社會競爭力。

本活動組織學(xué)院學(xué)生自愿到社區(qū)服務(wù),,進入幼兒園,、托養(yǎng)院照看孤寡老人,義務(wù)清理垃圾,、義務(wù)植樹和義務(wù)維修等,。幾年來,先后有8個服務(wù)隊27次志愿隊的同學(xué)們?yōu)橥叙B(yǎng)院的老人帶來水果,,并幫助工作人員打掃衛(wèi)生,陪老人聊天,,給老人們表演節(jié)目,給老人捶腿按摩等;有4個小組的同學(xué)利用六一到幼兒園與小朋友們過節(jié);有5支植樹小分隊參加植樹護綠活動;有12個義務(wù)維修小隊為校內(nèi)各場館參加維修活動,在活動過程中認識并學(xué)習(xí)了更多的理論知識,。通過組織志愿者活動,,鍛煉了學(xué)生社會實踐能力,豐富學(xué)生課外生活,,促進素質(zhì)拓展工作和第二課堂教育工作的進行,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,活躍校園文化生活,,促進我院嚴謹學(xué)風的建設(shè),,為社會作出一些貢獻,。

以校園義務(wù)勞動為延續(xù),,使志愿服務(wù)活動成為學(xué)院的特色傳統(tǒng)活動,。安排學(xué)生在校區(qū)展開義務(wù)清理垃圾活動、清理草坪白色垃圾、清理亂貼亂畫等活動,進一步培養(yǎng)學(xué)生的責任感和主人翁精神,。在一系列的志愿服務(wù)活動中向全院征集志愿者并根據(jù)活動具體情況評選出“志愿者”,。把志愿服務(wù)活動變成理學(xué)院的傳統(tǒng)活動并延續(xù)下去,通過定期的志愿服務(wù)活動來獲取幫助他人的快樂,。

第二課堂活動總結(jié)篇三

本學(xué)期我除了認真完成三年級和五年級的科學(xué)課教學(xué)外,還承擔了學(xué)校的科技第二課堂活動的教學(xué)任務(wù).我們把它起名叫做科技泡泡堂活動.

活動目的:

科技活動課的目的就是要提高學(xué)生對科學(xué)認知的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,使學(xué)生在愉快的活動中學(xué)到本領(lǐng),增長知識和才干,。

本著這一原則,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起觀察,實驗,研究,采取自主合作探究的多種方法,開展科技第二課堂活動.

活動內(nèi)容:

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們成立了紅領(lǐng)巾氣象觀測站,學(xué)校還為實驗室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齊全,在全管局也是前所未有的,是一流的.

開學(xué)初,我對學(xué)生進行氣象觀測知識講座,讓每一位學(xué)生都學(xué)會簡單的氣象觀測,比如風力風向的目測法,背誦風級歌,最低寒暑表的觀測方法,如何測量降雨量,地溫及干濕球溫度計的讀法.學(xué)生通過一個周期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),基本上可以獨自觀測記錄天氣狀況,而且每人都寫出了至少一篇觀測日記.許多學(xué)生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣,節(jié)假日也會到學(xué)校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況,充分體現(xiàn)出強烈的責任感和堅持不懈的精神.

我們還采集了植物標本,并且學(xué)習(xí)了制作植物標本的兩種方法;鼓勵學(xué)生自己在家里建立家庭實驗室,在家里開辟生物角,飼養(yǎng)小動物,栽培各種植物,用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動手飼養(yǎng)與種植能力,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,同時要求學(xué)生寫觀察日記,學(xué)生的寫作能力也得到提高,真正做到了學(xué)科間的整合.

在活動中,我們力求做到廢物利用,變廢為寶.我們利用廢舊電池和用過的易拉罐制作用橡皮筋作動力的回滾器;利用用過的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽灶的模型;利用口服液的小藥瓶制作利用大氣壓原理來控制升降的升降小人;我們還請學(xué)校的技工幫助我們把廢棄的玻璃切割成相同大小的長條形,制作成了萬花筒和潛望鏡;在晴好的天氣帶領(lǐng)學(xué)生利用課間做光的匯聚實驗,到校園里的角落觀察小動物,觀察植物;指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件……

第二課堂活動總結(jié)篇四

學(xué)校利用學(xué)生的課余時間,開辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動,,旨在促進學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明,,經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),,學(xué)生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發(fā)展,,知識面得到拓寬,,動手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時性,。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生,。廣泛性??梢圆皇艽缶V,、教材、時間和空間的限制,。多樣性,。形式生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,,便于因材施教,。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實踐性,。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計,、自己動手、自己檢驗,,可以促使學(xué)生把動手與動腦,、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來,。隨著教學(xué)改革的深入,,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此,,探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義,。我校在開展這項活動中,主要作了以下幾個方面的工作,。

一,、定活動形式與內(nèi)容:

1、第二課堂活動主要以組級活動為形式,。由教師指定有專長負責的學(xué)生組織開展,,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2,、本學(xué)期的第二課活動主要分:培優(yōu)和補差兩個小組,。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,,一把校長親自掛帥,,動員每一位教師參加這一重要的工作,。當前,經(jīng)濟,、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求,。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),,那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展,,情操得不到陶冶,,對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要,。第二課堂是第一課堂的延伸和補充,,是對學(xué)生進行思想政治教育的陣地,是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道,。因此,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,,并在時間,、資金投入、場地,、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,,從而使第二課堂活動得以順利開展。

為了便于開展第二課堂活動,,我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進行了適當?shù)恼{(diào)整,,以減輕學(xué)生的課外負擔,安排固定時間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動時間,。

三,、師生明確活動目的與要求:

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,,我們以自由參與為首要原則,,在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán),。

2,、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、動手操作能力,、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。

3,、教師能精選活動內(nèi)容,、設(shè)計活動形式,以合作,、競爭等多種手段來豐富第二課堂,,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力,、發(fā)展特長的舞臺,。

4、教師能按時認真組織開展二課活動,,沒有出現(xiàn)以種.種理由延誤活動的現(xiàn)象,。第二課堂活動總結(jié)

5、學(xué)生能積極按時參加二課活動,,努力在活動中豐富自己的見識,,增長自己的才干。

四,、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍是重要保證

我們首先在思想上動員,、號召大家爭當輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好,、責任心強,、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師,。由各年級組負責落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,,教務(wù)處負責統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量,,對他們的成績要及時表揚,、獎勵,有無二課堂活動,,活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容,。

五、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要

我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性,。使他們成為各類活動的核心力量,。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,,以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性,。校團委和學(xué)生會要有專人負責協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中,,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃,,自行組織活動,輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用,。

六,、加強活動監(jiān)督與總結(jié):

1,、各小組都能認真制定活動計劃,扎扎實實的抓好落實,,備好每一節(jié)課,,作好活動記錄。

2,、各活動小組每次活動都能清點人數(shù),,確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。

七,、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標志

建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,,如語文,、數(shù)學(xué)、外語,、科技制作,、等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深,、鞏固和實踐,,會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。

我校還建立以滿足學(xué)生興趣,、開發(fā)智力為目的的小組,,如計算機研發(fā)小組、文學(xué)社等,。這會受到思維敏捷,、接受能力較強的學(xué)生喜愛。

建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組,,無線電,、計算機硬件維修、電視錄像,、攝影,、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等,。吸引動手能力較強,、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。

我校建立以培養(yǎng)體育,、文藝人才為目的的體育,、藝術(shù)團體、各田徑隊,、各類球隊,、舞蹈隊,、合唱團、器樂隊,、書法美術(shù)小組及棋類組等,,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長,。

學(xué)校還可組織一些競賽活動,,如體育比賽、科技制作比賽,、演講比賽,、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等;還可定期舉行科技日,、文化藝術(shù)節(jié)等活動,。這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動,。

此外,,學(xué)校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀,、訪問,、討論等活動,以擴大學(xué)生視野,。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力,。

八、存在問題及今后努力方向:

1.參加活動的學(xué)生人數(shù)不多,,未能全面開花,。第二課堂活動總結(jié)

2.由于本班的第二課堂活動處于探索階段,因此開設(shè)的項目較少,。今后將增設(shè)電腦,、體育、演講等興趣班,。

3.活動的時間設(shè)置不夠科學(xué),,今后將改為周末進行,同時進一步加強管理及經(jīng)驗總結(jié)

第二課堂活動總結(jié)篇五

為了豐富校園文化娛樂生活,,促進全班學(xué)生全面發(fā)展,、個性發(fā)展和特長發(fā)展,本學(xué)期九年級〈7〉班加強了第二課堂工作力度,。從管理入手,,抓好活動落實,定時間定地點定人員定資料,。加強投入,,用心開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力,、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?,F(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動的工作狀況小結(jié)如下:

一、定活動形式與資料:

1,、第二課堂活動主要以班級活動為形式,。

由班主任和任課的教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選取參加,。

2,、本學(xué)期的第二課活動資料主要包括:體育、音樂,、美術(shù),、語文幾個學(xué)科小組。[由整理]

二,、定活動時間與地點:

1、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時間,。2,、活動地點在各功能室教室或操場進行。

三,、師生明確活動目的與要求:

1,、第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,,本班以自由參與為首要原則,,在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下,學(xué)生有充分的選取權(quán),。

2,、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿榻K極目標第二課堂活動總結(jié)第二課堂活動總結(jié)。資料的選取有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、動手操作潛力,、實踐潛力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。

3,、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動資料、設(shè)計活動形式,,以合作,、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)潛力,、發(fā)展特長的舞臺,。

4、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動,,沒有出現(xiàn)以種.種理由延誤活動的現(xiàn)象,。

5、學(xué)生能用心按時參加二課活動,,努力在活動中豐富自己的見識,,增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。

生有充分的選取權(quán),。

2,、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿榻K極目標第二課堂活動總結(jié)第二課堂活動總結(jié)。資料的選取有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、動手操作潛力,、實踐潛力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。

3,、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動資料、設(shè)計活動形式,,以合作,、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)潛力,、發(fā)展特長的舞臺。

4,、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動,,沒有出現(xiàn)以種.種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5,、學(xué)生能用心按時參加二課活動,,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣,。

第二課堂的實踐活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)心得篇六

為積極推進和全面實施素質(zhì)教育,,繁榮校園文化、活躍學(xué)生的文化生活,,培養(yǎng)學(xué)生的個性特長和能力,、提高他們的綜合素質(zhì),使他們成為對社會有用的人才,。我校的領(lǐng)導(dǎo)一貫重視第二課堂活動,,注意培養(yǎng)學(xué)生美的情感,陶冶學(xué)生高尚的情操,并在這方面取得了較理想的效果,。第二課堂是學(xué)校全面推行素質(zhì)教育的重要場所,,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開啟學(xué)生的智力,,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和動手能力的重要渠道。因此,,我校將在前幾年取得成效的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)加大第二課堂活動的力度。各興趣小組要切實制定好計劃,,并按計劃實施,,認真培養(yǎng)優(yōu)秀人才,爭取在各項競賽中出成績,。

一,、優(yōu)秀歌曲大家唱,提高了學(xué)生的藝術(shù)水平,。

每周星期四或星期五的中午我們就進行優(yōu)秀歌曲大家唱,,在學(xué)校里掀起大唱歌頌祖國、贊美生活的歌曲的熱潮,,對學(xué)生進行了愛國主義的教育,,既使學(xué)生學(xué)會了很多的歌曲,又使學(xué)生了解祖國的過去,,認識祖國的現(xiàn)在,向往祖國的未來,。這樣一來,,大大提高了學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美的能力。

二,、積極開展形式多樣的活動,。

1、學(xué)校藝術(shù)隊,、體育隊的訓(xùn)練

為了進一步提高傳統(tǒng)項目的檔次,,保持特色項目的發(fā)展壯大,使學(xué)生在活動中培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新意識,。

(1)合唱隊

我們發(fā)掘有潛質(zhì)的學(xué)生,,把他們組織起來,然后每星期二下午進行訓(xùn)練,,從最基本的練聲開始訓(xùn)練,,指導(dǎo)他們怎樣進行合唱,怎樣表達歌曲的情感等,從各個方面去訓(xùn)練他們,。結(jié)果,,取得了預(yù)期的效果。讓隊員們明白了合唱是一種典型的集體藝術(shù),,它注重的是“合”而不是“個”,。通過合唱的訓(xùn)練,使學(xué)生受到了美的教育,,又使他們能學(xué)習(xí)到歌唱的技巧,、技能,同時又受到愛國主義,、集體主義,、組織紀律等方面的思想教育,把學(xué)生培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的人,。參加鎮(zhèn)的文藝匯演獲得了一等獎,。

(3)舞蹈隊

我們從學(xué)生當中挑選一些有舞蹈特長的學(xué)生組織一個舞蹈隊,利用早讀前和星期四下午的時間對他們進行基本功的訓(xùn)練,,使他們得到了美的熏陶,,同時也培養(yǎng)了他們的鑒賞力、感受力和審美能力,。

(4)體育隊

體育隊包括了田徑隊,,體育老師從學(xué)生當中挑選一些有田徑特長的學(xué)生組織田徑隊,每天早上7:00時的時間對他們進行基本功的訓(xùn)練,。他們參加鎮(zhèn)的田徑比賽男子獲得了很好的成績,。

豐富多彩的第二課堂活動,深受學(xué)生們的歡迎,。學(xué)生在第二課堂中豐富了知識面,,提高了學(xué)習(xí)興趣,德,、智,、體、美,,得到了全面發(fā)展,,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進一步的提高。

第二課堂的實踐活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)心得篇七

為豐富校園文化生活,,促進學(xué)生全面發(fā)展,、個性發(fā)展、特長發(fā)展,,本學(xué)期我校加強了第二課堂工作力度,。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定內(nèi)容,。加強投入,,積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源,,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。第二課堂活動是培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力,,引導(dǎo)學(xué)生體會色彩的對比,,調(diào)和,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,。本學(xué)期通過組織美術(shù)小組的活動,,使學(xué)生的美術(shù)特長得到了更好的發(fā)展。在此,,把本學(xué)期小組學(xué)習(xí)情況總結(jié):一,、定活動形式與內(nèi)容:

1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加,。

2,、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:素描、色彩,、剪紙,、手工小組。

二,、定活動時間與地點:

1,、每周日下午2:004:00為美術(shù)第二課堂活動時間。2活動地點在四樓美術(shù)室進行,。

三,、師生明確活動目的與要求:

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,,我們以自由參與為首要原則,,在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下,,學(xué)生有充分的選擇權(quán),。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標,。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。

3、本學(xué)期活動形式多種多樣,以合作,、競爭等多種手段來豐富第二課堂,,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力,、發(fā)展特長的舞臺,。

4、能按時認真組織開展活動,,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象,。

5、學(xué)生能積極按時參加活動,,努力在活動中豐富自己的見識,,增長自己的才干。

6,、通過第二課堂教學(xué),,使學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí),自我提高,,的開發(fā)學(xué)生的能力,。

7、充分利用第二課堂活動對學(xué)生進行思想品德教育,,培養(yǎng)學(xué)生自覺,、積極、主動的良好品質(zhì),。

8,、開設(shè)素描、色彩,、剪紙,、手工等活動,培養(yǎng)學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞各個方面的發(fā)展,。學(xué)生為校園文化完成了剪紙、素描,、水粉畫等作品,。

9、本學(xué)期組織中小學(xué)生“慶五一”防火宣傳海報展,。通過防火宣傳展覽,,陶冶他們的情操,,培養(yǎng)從小注意防火意識,讓學(xué)生有自我展示的機會,。

10,、通過海報展、書畫比賽,,豐富了學(xué)生的課余生活,,充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,,培養(yǎng)了繪畫能力,。

第二課堂的實踐活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)心得篇八

為豐富校園文化生活,促進學(xué)生全面發(fā)展,、個性發(fā)展,、特長發(fā)展,本學(xué)期我校加強了第二課堂工作力度,。從管理入手,,抓好活動落實,定時間定地點定人員定內(nèi)容,。加強投入,,積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源,,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。第二課堂活動是培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力,,引導(dǎo)學(xué)生體會色彩的對比,,調(diào)和,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,。本學(xué)期通過組織美術(shù)小組的活動,,使學(xué)生的美術(shù)特長得到了

更好的發(fā)展。在此,,把本學(xué)期小組學(xué)習(xí)情況總結(jié)一,、定活動形式與內(nèi)容:

1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加,。

2,、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:素描、色彩,、剪紙,、手工小組,。

定活動時間與地點:

1,、每周日下午為美術(shù)第二課堂活動時間,。2活動地點在四樓美術(shù)室進行。

師生明確活動目的與要求:

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動,。因此,,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下,,學(xué)生有充分的選擇權(quán),。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標,。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。

3、本學(xué)期活動形式多種多樣,,以合作,、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力,、發(fā)展特長的舞臺。

4,、能按時認真組織開展活動,,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5,、學(xué)生能積極按時參加活動,,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干,。

6,、通過第二課堂教學(xué),使學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí),,自我提高,,最大的開發(fā)學(xué)生的能力。

7,、充分利用第二課堂活動對學(xué)生進行思想品德教育,,培養(yǎng)學(xué)生自覺、積極,、主動的良好品質(zhì),。

8、開設(shè)素描,、色彩,、剪紙,、手工等活動,培養(yǎng)學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞各個方面的發(fā)展,。學(xué)生為校園文化完成了剪紙、素描,、水粉畫等作品,。

9、本學(xué)期組織中小學(xué)生“慶五一”防火宣傳海報展,。通過防火宣傳展覽,,陶冶他們的情操,培養(yǎng)從小注意防火意識,,讓學(xué)生有自我展示的機會,。

10、通過海報展,、書畫比賽,,豐富了學(xué)生的課余生活,充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力,,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,,培養(yǎng)了繪畫能力。

加強活動監(jiān)督與總結(jié):

1,、開學(xué)初認真制定活動計劃,,扎扎實實的抓好落實,備好每一節(jié)課,,作好活動記錄,。

2、每次活動都能清點人數(shù),,確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全,。

存在問題及今后努力方向:

1、參加活動的學(xué)生人數(shù)不多,,未能全面開展,。下一學(xué)期計劃多增加人數(shù)。2,、下學(xué)期還計劃多開設(shè)活動內(nèi)容,,讓更多的學(xué)生參加興趣小組。

第二課堂的實踐活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)心得篇九

為了豐富校園文化娛樂生活,促進全班學(xué)生全面發(fā)展,、個性發(fā)展和特長發(fā)展,,本學(xué)期九年級〈7〉班加強了第二課堂工作力度。從管理入手,,抓好活動落實,定時間定地點定人員定資料,。加強投入,,用心開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源,,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動的工作狀況小結(jié)如下:

一,、定活動形式與資料:

1,、第二課堂活動主要以班級活動為形式。

由班主任和任課的教師組織開展,,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選取參加,。

2、本學(xué)期的第二課活動資料主要包括:體育,、音樂,、美術(shù)、語文幾個學(xué)科小組,。[由整理]

二,、定活動時間與地點:

1、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時間,。2,、活動地點在各功能室教室或操場進行。

三,、師生明確活動目的與要求:

1,、第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,,本班以自由參與為首要原則,,在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下,學(xué)生有充分的選取權(quán),。

2,、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿榻K極目標第二課堂活動總結(jié)第二課堂活動總結(jié)。資料的選取有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、動手操作潛力,、實踐潛力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。

3,、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動資料,、設(shè)計活動形式,以合作,、競爭等多種手段來豐富第二課堂,,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)潛力,、發(fā)展特長的舞臺,。

4、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動,,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象,。

5、學(xué)生能用心按時參加二課活動,,努力在活動中豐富自己的見識,,增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。

第二課堂的實踐活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)心得篇十

小學(xué)數(shù)學(xué)第二課堂是教學(xué)活動課程的一種組織形式,,它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分,。但是,實際上,,學(xué)生由于家庭影響不同,,學(xué)前教育不同,性格特征不同,,個人天賦不同,,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和潛力水平存在很大差異,為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾,,打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,,選取生動搞笑的活動資料,激發(fā)學(xué)生的習(xí)興趣,,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和持續(xù)學(xué)生對知識的追求和好奇心,,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

(一)選取新奇的資料,,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

(二)選取活動資料應(yīng)貼近學(xué)生的生活

根據(jù)"切身性策略",,學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要主角的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣,。第二課堂能夠應(yīng)用這一策略選取與學(xué)生生活密切聯(lián)系的資料,。

(三)選取活動資料應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)資料

第二課堂活動如果局限于課本資料,學(xué)生會感到乏味,;如果脫離課本資料太遠,,學(xué)生會高度焦慮,正常的動機激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點,因此,,選取資料應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平

(四)改變原有的課堂教學(xué)方法,,組織生動搞笑的實踐活動

開展第二課堂,目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,,如"數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動",,"故事會","數(shù)學(xué)園地設(shè)計"等,,人人帶著任務(wù)參加,,從籌備策劃到具體實施,從查找資料到總結(jié)成果,,從頭至尾參與,,能得到全面鍛煉,。開展活動,,能夠使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依靠感知覺進行思維,,構(gòu)成抽象概念,,使學(xué)生認識和理解客觀世物,同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會,。

第二課堂的實踐活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)心得篇十一

一,、教師的教育理念創(chuàng)新是新課程實施的前提

由重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)教學(xué)重視知識傳授,,卻忽視人的全面發(fā)展,,學(xué)生是一個活生生的、有思想,、有自主能力的人,,而不是一個待灌的“知識器皿”,學(xué)生在教學(xué)過程中,,既要掌握基本知識,,又要獲得情操的陶冶、智力的開發(fā)和能力的培養(yǎng),,同時還要形成良好的個性和健全的人格,。學(xué)生成長的多方面需求決定了現(xiàn)代教育必定是一個綜合復(fù)雜的工程,在教學(xué)中對于的歷史人物如司馬遷,、班超,、文成公主等,我們不只是簡單的介紹事跡,,而是指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)書籍,,讓其整理相關(guān)的材料,在課堂上或小組中介紹這些英雄人物的事跡,暢談英雄身上的優(yōu)秀品質(zhì),,以及對當時社會的貢獻,,對我們今天的為人處世的啟發(fā)等。學(xué)生在接受歷史知識的同時,,更從心靈深處受到感染和熏陶,。新教學(xué)理念倡導(dǎo)的是——教師的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的,以學(xué)定教,、因材施教,。研究的是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動參與,、自主探究,、掌握方法。為此我們的課堂學(xué)生是主體,,學(xué)生尊重教師,,教師相信、肯定,、鼓勵,、賞識學(xué)生。人人都參與,,有提出問題,,有解決問題,有修正補充,,課堂氣氛活躍,,師生關(guān)系平等融洽。由重結(jié)果到重過程轉(zhuǎn)變,。重結(jié)果輕過程是傳統(tǒng)教學(xué)的一個十分突出的弊端,,歷史教學(xué)如果只強調(diào)學(xué)習(xí)結(jié)果,必然走到死記硬背的應(yīng)試教育的死胡同里去,。要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的動機,、興趣和思維能力,必須讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗這一過程,。為此,,在教學(xué)中,凡涉及到歷史事件,、歷史人物的分析評價這些理論性強的地方,,我們關(guān)注的是學(xué)生怎樣從材料中得出結(jié)論,對材料怎樣進行整理和尋找,。

二,、教師課前備課的重點與以前不同,。

以前教師課前備課的重點是放在教學(xué)中所涉及到的主要內(nèi)容上。現(xiàn)在教師備課的重點則放在教學(xué)目標上,,即明確通過這節(jié)課的課堂教學(xué),,讓學(xué)生對所學(xué)知識達到一個什么程度:是簡單地了解,還是理解,,甚至是評價的程度,。既然不同的教學(xué)內(nèi)容要求學(xué)生達到的目標程度不同,因此教師組織教學(xué)的方法也不一樣,,如果是第一個層次—了解,,那么在教學(xué)中就可以放開讓學(xué)生自己去準備,在廣度上做文章,。學(xué)生可以結(jié)合課本談自己的看法和體會,,也可以結(jié)合生活實際去談。如果是理解,、評價,,就要從深度上去把握。這樣才能培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力,,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。

三,、課堂提問,、討論與以前不同。

為了讓學(xué)生能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性,,積極參與課堂教學(xué),,課堂提問是必不可少的,也是很重要的一個環(huán)節(jié),,以往的提問是教師的專利,,現(xiàn)在可以多種多樣,教師可以設(shè)計問題,,有時也可以大膽地放開讓學(xué)生去自問自答,。我們知道,答案有時是的,,但問題可以多種多樣,,提問時應(yīng)該盡量避免提一些低水平的問題,比如對歷史事件年代等類似的提問,,應(yīng)該提些“為什么”而不是“是什么”的問題,。具體實施時,可以事先讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文,,然后討論,。討論時我認為分組討論效果,,具體分幾個組,可以根據(jù)班級人數(shù)來定,,但至少應(yīng)該分成三個組,,還可以讓學(xué)生自己成立一個裁判組,學(xué)生提出問題,、回答問題,、評判問題。比如講到辛亥革命時,,有學(xué)生提出:為什么帝國主義支持袁世凱而不支持孫中山?有位學(xué)生回答時就說:“如果我是帝國主義,,我也會選袁世凱”,學(xué)生把自己放在帝國主義的角度上來思考這個問題,,這樣換位思考,,問題就很簡單了。講南昌起義時,,有學(xué)生就提出:南昌起義是成功了還是失敗了?教師一般領(lǐng)著學(xué)生探討過辛亥革命,、護國運動等是成功了還是失敗了,而學(xué)生就可以大膽地提出南昌起義的成敗,,我認為這個問題很有新意,,通過這個問題的討論,學(xué)生只要能得出“不同的前提,,有不同的結(jié)果”這樣的結(jié)論,,那對這個問題的討論就很成功了。所以我們應(yīng)該大膽地放手讓學(xué)生去做,。

第二課堂的實踐活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)心得篇十二

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,,豐富多彩的課外活動,有助于提高學(xué)生組織能力,,通過相互合作,,培養(yǎng)集體主義精神。體育第二課堂活動,,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補充、發(fā)展,,具有廣泛的,、深刻的、生動的教育效能,,可以豐富學(xué)生精神生活,,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,,發(fā)展學(xué)生的智能,。學(xué)校利用學(xué)生的課余時間,開辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動,,旨在促進學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明,,經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),,學(xué)生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發(fā)展,,知識面得到拓寬,,動手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰,。

第二課堂的即時性,。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。

廣泛性,??梢圆皇艽缶V、教材,、時間和空間的限制,。多樣性。形式生動活潑,,內(nèi)容豐富多彩,,便于因材施教。自主性,。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力,。

實踐性。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計,、自己動手,、自己檢驗,可以促使學(xué)生把動手與動腦,、實踐與探索,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入,,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來,。我校在開展田徑第二課堂活動中,主要作了以下幾個方面的工作,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,。我校各級領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂活動工作,主管體育副校長親自掛帥,,動員教師和學(xué)生參加這一重要的工作,。當前,經(jīng)濟,、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的,、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),,那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,,而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,,對學(xué)生以后的發(fā)展不利,。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。

第二課堂是第一課堂的延伸和補充,,是對學(xué)生進行思想政治教育的陣地,,是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時間,、資金投入,、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,,從而使第二課堂活動得以順利開展,。為了便于開展第二課堂活動,我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進行了適當?shù)恼{(diào)整,,以減輕學(xué)生的課外負擔,,安排固定時間(每周二、周四的下午)為田徑第二課堂活動時間,。

二,、建立一支相對穩(wěn)定的學(xué)生隊伍是重要保證。我們首先在思想上動員,、號召學(xué)生參與田徑第二課堂活動,。老師注意選拔思想好、責任心強,、學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生加入訓(xùn)練隊伍,。由各年級組負責落實學(xué)生名單,輔導(dǎo)老師負責統(tǒng)一管理,。實行點名制度,,對學(xué)生的成績要及時表揚,、獎勵,有無第二課堂活動,,活動中作的好壞作為對學(xué)生德育考核的一項內(nèi)容,。

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要,。我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性,。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,,采取以高年級帶低年級,,以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。第二課堂活動開展較好的組中,,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃,,自行組織活動,輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用,。

四,、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標志,。建立與學(xué)生興趣有關(guān)的活動小組,。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐,,會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎,。使活動能力強、思維敏捷,、接受能力較強的學(xué)生喜愛,。

第二課堂的實踐活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)心得篇十三

為了豐富校園文化娛樂生活,促進全班學(xué)生全面發(fā)展,、個性發(fā)展和特長發(fā)展,,本學(xué)期六年級〈〉班加強了第二課堂工作力度。從管理入手,,抓好活動落實,,定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入,,積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源,,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動的工作情況小結(jié)如下:

一,、定活動形式與內(nèi)容:

1,、第二課堂活動主要以班級活動為形式,。

由班主任和任課的教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加,。

2,、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:語文、數(shù)學(xué),、英語三個學(xué)科小組,。

二、定活動時間與地點:

1,、每周一,、三下午第二節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。

2活動地點在本班教室或操場進行,。

三,、師生明確活動目的與要求:

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,,本班以自由參與為首要原則,,在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán),。

2,、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、動手操作能力,、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。

3,、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式,,以合作,、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力,、發(fā)展特長的舞臺。

4,、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動,,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5,、學(xué)生能積極按時參加二課活動,,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。

四,、活動的監(jiān)督與總結(jié):

1,、各興趣小組都能認真制定活動計劃,扎扎實實的抓好落實,,備好每一節(jié)課,,作好活動記錄,。

2,、各活動小組每次活動都能清點人數(shù),,確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全,。

3,、學(xué)校不定期的對活動情況進行檢查,,并對當天的活動進行巡查,,學(xué)期末進行了總結(jié),。

第二課堂的實踐活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)心得篇十四

學(xué)校利用學(xué)生的課余時間,,開辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動,旨在促進學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高,。實踐證明,,經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,,個性特長得到發(fā)展,,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,,與第一課堂教學(xué)相得益彰,。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生,。廣泛性,。可以不受大綱,、教材,、時間和空間的限制。多樣性,。形式生動活潑,,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教,。自主性,。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力,。實踐性。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計,、自己動手,、自己檢驗,可以促使學(xué)生把動手與動腦,、實踐與探索,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入,,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來,。因此,探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義,。我校在開展這項活動中,,主要作了以下幾個方面的工作。

一,、營造良好的活動氛圍,,開展形式多樣的活動。

素質(zhì)教育的核心目標是培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力,,是為培養(yǎng)未來世紀所需的創(chuàng)造人才打基礎(chǔ),,而創(chuàng)造教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育。因此,,本學(xué)期,,我校把課外活動中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地,重視創(chuàng)造教育,,不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果,。第二課堂活動是實現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑。我校注重營造活動氛圍,,突出自主性,、實踐性、綜合性,。成立有以學(xué)生為主體的英語,、電腦、書畫,、腰鼓,、棋藝、科技,、籃球,、朗讀等33類興趣小組每周五下午的第三節(jié)課開展活動,豐富了校園生活,,啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力,,培養(yǎng)了學(xué)生審美能力,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,。

二,、開擴視野、重點培養(yǎng),。

本學(xué)期活動內(nèi)容較有創(chuàng)意,,在能力培養(yǎng)的同時也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力,。尤其是手工勞作(編織),、繪畫、科技等方面,,其他小組也向哲理性,、知識性、趣味性等方面發(fā)展,。

三,、建章立制,強化管理,。

建章立制是第一步,,更為重要的是強化管理,狠抓落實,,這是抓好學(xué)校第二課堂活動工作的基本保證,。為了保證第二課堂活動健康有序進行,學(xué)校制訂了相關(guān)的措施,,以適應(yīng)不同年齡層次學(xué)生的需求,,不搞一刀切,而是把普及與提高帶入第二課堂活動,。各興趣小組在老師指導(dǎo)下,,先從最基礎(chǔ)的知識和技能學(xué)起,循序漸進,。采取鼓勵為主,,輔導(dǎo)為主,激發(fā)為主的指導(dǎo)方法,,使學(xué)生在實際操作中自我完善,,避免因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理,。

四,、完善設(shè)備,提高活動質(zhì)量,。

學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費較為緊張的情況下,,為了保證第二課堂活動的順利開展,,學(xué)校舍得花錢添置各類器具,如電腦,、儀仗隊用品,、棋類用品、羽毛球,、足球,、科技制品,、各類圖書等,,還精心安排較有經(jīng)驗的老師擔任各活動項目的負責人,這些措施都為我校第二課堂的開展創(chuàng)造有利條件,。

在此同時,,我校經(jīng)常組織學(xué)生走出校門,參加社會實踐活動,。如:舉行少先隊社區(qū)活動,、學(xué)校儀仗隊外出表演、外出參觀活動(--市石岐鎮(zhèn)西廠小學(xué)),、到兄弟學(xué)校進行足球比賽活動等,。在持之以恒的第二課堂活動中,全體師生的精神面貌為之改觀,。學(xué)生參加各級各類競賽也取得了優(yōu)異的成績,。每星期第二課堂的學(xué)習(xí)時間是孩子們最開心的時候,學(xué)生學(xué)有所長,,在各項競賽中各顯神通取得了較好的成績,。如:學(xué)校田徑隊在倫教街道中小學(xué)生田徑運動會中取得了團體第四名的優(yōu)異成績。

五,、存在的不足及今后努力方向,。

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我校第二課堂活動卓有成效,、積極創(chuàng)新取得了一定的成績,。我們將一如既往,踏踏實實地做好本職工作,,不斷嘗試,,開拓進取。一學(xué)期來,,我們的成績是微不足道的,,在工作中仍然存在諸多有待改進的地方,比如在開展活動時工作的隨意性較強,,部分負責人積極性不高,,工作干勁大但經(jīng)驗不足,,從而對活動的質(zhì)量造成一定影響。今后我們一定發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺點,,把第二課堂搞得更好。

第二課堂的實踐活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)心得篇十五

為用心推進和全面實施素質(zhì)教育,,繁榮校園文化,、活躍學(xué)生的文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的個性特長和潛力,、提高他們的綜合素質(zhì),,使他們成為對社會有用的人才。我校的領(lǐng)導(dǎo)一貫重視第二課堂活動,,注意培養(yǎng)學(xué)生美的情感,,陶冶學(xué)生高尚的情操,并在這方面取得了較理想的效果,。第二課堂是學(xué)校全面推行素質(zhì)教育的重要場所,,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開啟學(xué)生的智力,,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和動手潛力的重要渠道。因此,,我校將在前幾年取得成效的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)加大第二課堂活動的力度。各興趣小組要切實制定好計劃,,并按計劃實施,,認真培養(yǎng)優(yōu)秀人才,爭取在各項競賽中出成績,。

一,、優(yōu)秀歌曲大家唱,提高了學(xué)生的藝術(shù)水平,。

每周星期三的下午我們就進行優(yōu)秀歌曲大家唱,,在學(xué)校里掀起大唱歌頌祖國、贊美生活的歌曲的熱潮,,對學(xué)生進行了愛國主義的教育,,既使學(xué)生學(xué)會了很多的歌曲,又使學(xué)生了解祖國的過去,,認識祖國的此刻,,向往祖國的未來第二課堂活動總結(jié)第二課堂活動總結(jié)。這樣一來,,大大提高了學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美的潛力,。

二,、辦好新芽廣播站,讓學(xué)生的知識面更廣,。

每周我們都進行新芽廣播,,朗讀學(xué)生來稿的各種不同類型的詩歌、散文,,科學(xué)知識,,校園里的見聞等。有學(xué)生說他從廣播里學(xué)到了很多他沒有學(xué)到過的知識,。有很多的學(xué)生都踴躍投稿,,投稿的學(xué)生都說,每一次的投稿都使他們的寫作水平有所提高,。有的學(xué)生就把自己認為寫得好的文章拿到廣播站里投稿,,經(jīng)過廣播站的挑選后就廣播那些好的文章。

三,、用心開展形式多樣的活動。

為了進一步提高傳統(tǒng)項目的檔次,,持續(xù)特色項目的發(fā)展壯大,,使學(xué)生在活動中培養(yǎng)實踐潛力和創(chuàng)新意識。

(1)合唱隊

我們發(fā)掘有潛質(zhì)的學(xué)生,,把他們組織起來,,然后每星期二下午4:30時進行訓(xùn)練,從最基本的練聲開始訓(xùn)練,,指導(dǎo)他們怎樣進行合唱,,怎樣表達歌曲的情感等。讓隊員們明白了合唱是一種典型的群眾藝術(shù),,它注重的是"合"而不是"個",。透過合唱的訓(xùn)練,使學(xué)

生受到了美的教育,,又使他們能學(xué)習(xí)到歌唱的技巧,、技能,同時又受到愛國主義,、群眾主義,、組織紀律等方面的思想教育,把學(xué)生培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的人,。

(2)舞蹈隊

我們從學(xué)生當中挑選一些有舞蹈特長的學(xué)生組織一個舞蹈隊,利用早讀前和星期三下午對他們進行基本功的訓(xùn)練,,使他們得到了美的熏陶,,同時也培養(yǎng)了他們的鑒賞力,、感受力和審美潛力。

(3)體育隊

體育隊包括了籃球隊和田徑隊,,體育老師從學(xué)生當中挑選一些有打籃球或田徑特長的學(xué)生組織籃球隊和田徑隊,,每一天下午對他們進行基本功的訓(xùn)練,。他們參加田徑比賽男子獲得了很好的成績,。

第二課堂的實踐活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)心得篇十六

在這個學(xué)期,我們年級組除了認真完成三年級和五年級的科學(xué)課教學(xué)外,,還承擔了學(xué)校的科技第二課堂活動的教學(xué)任務(wù),。教學(xué)組把它起名叫做科技泡泡堂活動。

本學(xué)期初,,我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點,,參照教材中的教學(xué)內(nèi)容,,選擇了本學(xué)期的科技活動內(nèi)容,,精心編排了科技校本活動教材,力求達到讓學(xué)生易于接受的效果,。

年級組還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下成立了紅領(lǐng)巾氣象觀測站,學(xué)校還為實驗室配置了三十套工具箱,,工具箱中的工具也是十分齊全,,在全管局也是前所未有的,是一流的,??萍蓟顒诱n的目的就是要提高學(xué)生對科學(xué)認知的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,,使學(xué)生在愉快的活動中學(xué)到本領(lǐng),增長知識和才干,。本著這一原則,,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起觀察,實驗,,研究,,采取自主合作探究的多種方法,開展科技第二課堂活動,。

本年級物理老師對學(xué)生進行氣象觀測知識講座,,讓每一位學(xué)生都學(xué)會簡單的氣象觀測,,比如風力風向的目測法,背誦風級歌,,最低寒暑表的觀測方法,,如何測量降雨量,地溫及干濕球溫度計的讀法,。學(xué)生通過一個周期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),,基本上可以獨自觀測記錄天氣狀況,而且每人都寫出了至少一篇觀測日記,。許多學(xué)生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣,,節(jié)假日也會到學(xué)校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況,充分體現(xiàn)出強烈的責任感和堅持不懈的精神,。

此外,,我們還采集了植物標本,并且學(xué)習(xí)了制作植物標本的兩種方法;鼓勵學(xué)生自己在家里建立家庭實驗室,,在家里開辟生物角,,飼養(yǎng)小動物,栽培各種植物,,用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動手飼養(yǎng)與種植能力,,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,同時要求學(xué)生寫觀察日記,,學(xué)生的寫作能力也得到提高,真正做到了學(xué)科間的整合,。

活動中,,我們力求做到廢物利用,變廢為寶,。我們利用廢舊電池和用過的易拉罐制作用橡皮筋作動力的回滾器;利用用過的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽灶的模型;利用口服液的小藥瓶制作利用大氣壓原理來控制升降的升降小人;我們還請學(xué)校的技工幫助我們把廢棄的玻璃切割成相同大小的長條形,,制作成了萬花筒和潛望鏡;在晴好的天氣帶領(lǐng)學(xué)生利用課間做光的匯聚實驗,到校園里的角落觀察小動物,,觀察植物;指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件……

本學(xué)期由于各種原因,,使活動的時間沒有保證,這一點對我們的科技活動有很大的影響,,如果時間充裕,,我們的科技活動成果還會更加明顯的。許多學(xué)生紛紛對我說,,他們后悔當初在開學(xué)時沒有報名參加科技班,,還有的學(xué)生不到放假時間就問我假期能不能開辦科技班,學(xué)生的這些話語深深地鼓舞著我,,我知道學(xué)生很喜歡科技活動,,他們需要有一個發(fā)揮自己特長的機會和一個創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的空間,。

根據(jù)在教學(xué)中遇到的問題,年級組積極申請了一個分局實驗課題,,關(guān)于小學(xué)科學(xué)科技活動材料的研究方面的內(nèi)容,。這一課題在全管局一例,研究的領(lǐng)域和空間也是很廣泛的,。我們?yōu)榇诉€在網(wǎng)上創(chuàng)建了屬于我們自己的博客,,博客正在日益完善當中。

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