在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇一

一,、 因地制宜，精心組織

接到上級有關(guān)家庭教育宣傳實踐月活動的通知后,，召集我村婦委開會商量活動細(xì)則,。為了既能注重實踐特色、貼近生活又能體現(xiàn)親子互動,，我們決定舉行一場主題為“小手牽大手，走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動,。而我村的最大特色就是種植蔬菜,，為了讓小朋友可以深入本村本土文化以及能夠親身體驗“粒粒皆辛苦”，我們決定選取菜地作為本次親子活動的主要場地,。

為了較好的開展此次活動,，我們制訂了詳細(xì)的活動方案及日程安排，以家庭為單位指定各項活動的負(fù)責(zé)家庭,，在活動前讓每位家長和孩子充分了解我們的活動內(nèi)容,、注意事項及負(fù)責(zé)人的職責(zé)等，整天活動安排合理,、有序,。

二、 宣傳到位,，互相配合

活動計劃擬好就馬上通過村內(nèi)宣傳板及派發(fā)活動單張等形式進(jìn)行活動宣傳,。活動得到了村內(nèi)廣大家長和小朋友的積極響應(yīng),，也得到了他們的支持和配合,，有的愿意提供菜地做場地，有的積極出謀劃策,。正是由于家長們的重視和不辭辛勞,，以及和我們的互相配合為此次活動的圓滿奠定了堅實的基礎(chǔ)。

回顧這次活動,，整個過程是順暢而成功的,，既讓孩子們體會到了糧食的來之不易，又讓孩子們投入到大自然的懷抱,。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇二

我校積極致力于家校合作共同體的建設(shè),，是閔行區(qū)首批家庭教育讀書示范基地。圍繞辦成“落地式”家長學(xué)校的宗旨,，積極探索家校合作常態(tài)化,、家校管理制度化,、家庭教育指導(dǎo)科學(xué)化。通過制度建設(shè)不斷夯實工作機(jī)制;以家委會,、家長學(xué)校,、家校社結(jié)合三個平臺的建設(shè)為抓手，豐富工作內(nèi)涵;通過特色品牌項目的培育,，提升家校合作的影響力和輻射,，連年被評為區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。目前已形成了學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三結(jié)合的育人良好態(tài)勢。現(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作總結(jié)如下：

一,、建立健全家庭教育指導(dǎo)服務(wù)考核激勵機(jī)制

我校高度重視家庭教育指導(dǎo)工作,，做到三有：有經(jīng)費(fèi)保障;有激勵機(jī)制推進(jìn);有考核反饋。學(xué)校設(shè)立家委會辦公室;每學(xué)期都表彰優(yōu)秀家長志愿者和家庭教育先進(jìn)個人;在__年度我校精神文明建設(shè)十佳好人好事的表彰中,，就有我校家委會中的優(yōu)秀骨干;在班主任績效考核中,，設(shè)立了家庭教育考核項目;這些舉措，保證了家長學(xué)校工作的有效開展,。

二,、形成系列化、專業(yè)化,、制度化的家校管理體系

1,、設(shè)立校級、年級,、班級三級家委會,。家委會分工明確，制定了《實驗西校家庭教育指導(dǎo)委員會工作職責(zé)》,、《實驗西校校級家庭教育指導(dǎo)委員會分工細(xì)則》等,。

2、實行家委會例會制與視校制度,。我校家委會工作實行每月例會制,，學(xué)期工作做好了有計劃、有總結(jié),、有表彰,。同時還建立了家委會的視校機(jī)制。每周周四上午,，是家長的視校工作日,，家長可以進(jìn)入課堂聽課、到學(xué)校公共場所走訪，并做好記錄反饋,。對家委會視校中提出的問題,，學(xué)生處、教導(dǎo)處,、總務(wù)處等相關(guān)部門與家委會代表共同研討,，找出解決方案。

三,、辦好家長學(xué)校,，提升家長家庭教育素養(yǎng)

1、家長學(xué)校有教材,。根據(jù)我校家庭教育問卷調(diào)查反饋需要,，以《不輸在家庭教育上》為指導(dǎo)教材，每學(xué)期組織家長在自愿原則上進(jìn)行征訂學(xué)習(xí),。

2,、家長學(xué)校每月有作業(yè)。我校因年級制宜,，科學(xué)設(shè)置每月家庭教育作業(yè)題,，并將優(yōu)秀家長作業(yè)第一時間上傳學(xué)校家庭教育網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)分享,。每學(xué)年的第一學(xué)期,，都會對六年級家長進(jìn)行全員父母上崗證培訓(xùn)。

3,、開展有質(zhì)量的讀書沙龍活動,。定期開展以班級、年級,、校級層面的家庭教育讀書沙龍活動,，并邀請家庭教育指導(dǎo)專家進(jìn)校園進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，不斷降低家庭教育育人錯誤率,。本學(xué)開展了“父親教育——親子閱讀活動”,，父親與子女共讀《不輸在家庭教育上》，共同書寫讀后感,，收到了良好的反響與育人效果,。

4、上好家庭教育的指導(dǎo)課,。每學(xué)期利用家長會,，班主任在班級進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)工作;學(xué)生處在校級層面開展家庭教育指導(dǎo)工作。

四,、推進(jìn)家校社三結(jié)合,，優(yōu)化家庭教育新環(huán)境

1、開展網(wǎng)上微課學(xué)習(xí),。運(yùn)用微信,、qq,，在班級、年級,、校級三個層面上定期開展網(wǎng)上微課學(xué)習(xí)活動,，增強(qiáng)家校溝通交流學(xué)習(xí)的實時性、有效性,。

2,、開展班級家庭教育交流。以家長會為契機(jī),，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)工作,，同時在各班開展了家庭教育分享會，邀請在家庭教育中有明顯進(jìn)步的家長進(jìn)行經(jīng)驗分享交流,，加強(qiáng)同伴互助,，達(dá)成育人共識。

五,、創(chuàng)家庭教育特色品牌積極發(fā)揮示范輻射作用

1,、開設(shè)家長大講堂。我校根據(jù)學(xué)生家長的職業(yè),、特長,，積極組織家長代表走進(jìn)班級、年級,、校級的講堂,，為學(xué)生開設(shè)公益講座。內(nèi)容涉及軍事,、環(huán)境保護(hù),、職業(yè)生涯、理財,、消防安全,、生活技能等方面，一方面增加學(xué)生知識的廣度與深度,，提升對學(xué)習(xí)的興趣與積極性,，另一方面，也能使得家長進(jìn)一步發(fā)揮榜樣示范作用,，促進(jìn)家庭教育的良性循環(huán),。

2、開展社會公益活動,。我校是上海市文明單位,，承擔(dān)社會責(zé)任是每一位西校人義不容辭的責(zé)任。我校的家委會積極組織、參與到公益活動中,。先后開展了家長,、師生共赴復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院為患病兒童獻(xiàn)愛心活動;赴平陽敬老院敬老為老人們送去關(guān)懷與溫暖活動;赴崇明東灘濕地進(jìn)行植樹等活動。

__學(xué)年第一學(xué)期,，在學(xué)校與校家委會的聯(lián)合倡議下,，我校與湖南省慈利縣龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)以及內(nèi)蒙古寶龍山中學(xué)開展了結(jié)對助學(xué)公益活動，為遠(yuǎn)方的同學(xué)們捐贈了過冬衣物及書籍文具等學(xué)習(xí)用品,，章校長代表學(xué)校向龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)贈送了《不輸在家庭教育上》書籍,，并簽署了共建協(xié)議，《華聲在線》以及《中學(xué)生導(dǎo)報》對我校的開展的公益活動進(jìn)行了報導(dǎo),。

3,、發(fā)揮示范、輻射作用,。我校扎實,、有效、創(chuàng)造性地開展家庭教育工作,，得到了區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心的肯定和表揚(yáng),。__年12月，我校面向全區(qū)進(jìn)行了家長學(xué)校工作展示,。區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心專家顧曉鳴老師,、吳輝老師，以及內(nèi)蒙古通遼二中的領(lǐng)導(dǎo)老師一行20多人來我校,，就家長學(xué)校工作進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),。本次活動得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)專家及內(nèi)蒙古考察團(tuán)的一致肯定認(rèn)同,。20__年1月,，我校家長學(xué)校負(fù)責(zé)老師參加了全國家庭教育網(wǎng)舉辦的家庭教育培訓(xùn)，并就我校家庭教育工作做了經(jīng)驗交流與分享,。

目前我校已經(jīng)與內(nèi)蒙古扎蘭屯教育局,、湖南省慈利縣龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)、黑龍江省牡丹江市第四中學(xué)等學(xué)校建立起了家庭教育牽手項目,。我校家庭教育的成功做法也被中華家庭教育網(wǎng)轉(zhuǎn)載,。

家庭教育永遠(yuǎn)在路上，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，繼續(xù)深化家校合作共同體的建設(shè),，拓展家庭教育的深度和范圍，讓學(xué)習(xí)家庭教育成為我校家長的一種生活方式,，共同構(gòu)建我校協(xié)同育人新局面!

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇三

學(xué)校教育,、社會教育、家庭教育的有機(jī)結(jié)合是孩子成人成才的必要條件。家庭教育既是孩子智力開發(fā)的搖籃,、精神文明的窗口,，更是學(xué)校教育、班級建設(shè)的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，學(xué)校本著“幫助提高家長素質(zhì)，宣傳國家的教育方針,、政策,、法規(guī)、宣傳正確的教育方法,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會的關(guān)系”這一目標(biāo),，認(rèn)真實施,，堅持認(rèn)真辦好家長學(xué)校，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一,、一如既往的扎實做好常規(guī)工作

我校的家庭教育指導(dǎo)師堅持每月為家長出一份家庭教育指導(dǎo)菜單,。內(nèi)容涉及家庭教育的科學(xué)理念、如何和孩子溝通等,，深受家長的喜愛,，結(jié)合菜單，定期給家長布置家庭作業(yè),。在家庭中開展“小手拉大手”菜單學(xué)習(xí)活動,，通過活動以達(dá)到菜單改變觀念，家庭教育孩子的教育效果,。本學(xué)期共出菜單4份,，發(fā)放一千余人次，收集200余份優(yōu)秀家長作業(yè),。在很大程度上解決了家庭教育存在的問題,。

二、利用qq群和家長及時進(jìn)行交流

我們充分利用第十五小學(xué)和諧家庭教育交流的群,、班級家庭教育qq群及家庭教育志愿者qq群,，對家長的咨詢進(jìn)行及時的解答，指導(dǎo)師把好的文章,，指導(dǎo)菜單等內(nèi)容發(fā)到學(xué)校及班級的群里,，鼓勵家長閱讀，并解答家長提出的困惑,，在群里指導(dǎo)師和家長們一起相互交流,，尋求解決的辦法,，家長們還互相分享了自己好的育人經(jīng)驗。

三,、組織家長開展親子活動

四月份,，二年級家長和六年級的家長在班主任老師的帶領(lǐng)下，參加親子植樹活動,，種完一棵樹,，同學(xué)們或掛上心愿卡，或綁上紅絲帶,，寫下最美的祝福,，把自己的心愿高高掛在樹枝上，和小樹一起成長,。親子植樹活動的開展,，讓家長和孩子們共同行動，伸出愛的雙手,，種下愛的樹苗,，為美麗克拉瑪依種下綠色，種下希望,，也為同學(xué)們上了一次生動的社會實踐課,，讓大家深深感受到參加社會公益活動的意義和快樂!

五月份，二年級,、四年級,、五年級的家長們帶領(lǐng)孩子們參加親子春游活動，二年級的家長和孩子們?nèi)チ肆趾９珗@,，四年級的家長和孩子們?nèi)チ税咨碁?，五年級的孩子們?nèi)チ颂一▓@。幾次活動全程是由家長牽頭組織策劃,，老師和所有家長全力配合,。在大家的共同努力下，親子活動進(jìn)行的非常圓滿成功!

家長在親子活動中更多的了解了彼此,，更利于彼此的溝通,。在親子時光中,，大家感受到的是濃濃的愛,。家長們和老師們也像朋友一樣坐在一起輕松地聊著孩子的學(xué)習(xí)生活。一舉三得的活動得到了大家的肯定,。

實踐證明,，堅持辦好家長學(xué)校是形成學(xué)校、家庭,、社區(qū)教育合力的重要途徑,。在新形勢下,，家長學(xué)校將成為家長了解學(xué)校，改變教育理念,，提高育子水平的主渠道,。我們將不斷努力，把我校的家庭教育工作辦得更有實效,、更具特色,。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇四

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義,。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程,，我們在父母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。現(xiàn)在就女兒的成長經(jīng)歷,，我談幾點體會：

一,、給孩子創(chuàng)造一個溫馨舒適的家庭環(huán)境

孩子的健康成長，最離不開祥和安寧的家庭環(huán)境,。和諧安寧的家庭氛圍能給她心理上的安全感與幸福感,，要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要,。建立溫馨的家庭,，才能讓她有信心、有興趣學(xué)習(xí),。在家中,，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,，有自理能力,，有克服困難的意志，有愛心,。再次,，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識固然重要,，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少,，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣,。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感,，給孩子一個寬松和諧的成長空間。

二,、多加鼓勵,，給孩子滿滿的愛

作為家長和孩子交流時盡量低下身子，多用“我們”,，“你覺得”,，少用“你應(yīng)該”等,。多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點,，鼓勵她,、耐心引導(dǎo)她，并用語言和實際行動支持她,，尤其在孩子遇到困難時,，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導(dǎo),，積極提供解決問題的辦法,。記得一天放學(xué)，還沒到家門口,，她就對我說今天語文課學(xué)習(xí)字典查字法沒有學(xué)會,，班里好多小朋友都會了，當(dāng)時感覺很丟臉,，課間悄悄地來到老師辦公室又認(rèn)真的向老師請教了一遍才學(xué)會,，言語中透露出傷心和難過。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰,，另一方面,，回家認(rèn)真與她一起總結(jié)原因。主要是課堂上和同桌說悄悄話了沒有認(rèn)真聽講,，也有她對本節(jié)內(nèi)容沒按老師要求做好預(yù)習(xí)的因素,，她同意了我的看法。最后,，我告訴她：“以后課堂上一定要用心聽老師講課不能開小差，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題,，改正問題，這是好事，這樣我們才能不斷進(jìn)步,?！蔽?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時皺緊眉頭,，嚴(yán)厲批評她,，可能會讓她更難過,，而且會暫時懷疑自己,。

三,、積極培養(yǎng)孩子的興趣

孩子對任何事物的興趣不是與生俱來的,，而是要經(jīng)過后天的培養(yǎng)。作為一名家長我十分注重孩子多方面的能力培養(yǎng),。根據(jù)孩子的性格特征和愛好,，讓她參加一些有益的課外活動。女兒喜歡畫畫,，我就把她送到美術(shù)興趣班,，女兒喜歡游泳，我就給她報了游泳假期班,。也許是受到了我的影響的緣故吧,，女兒更喜歡學(xué)習(xí)語文,。為了積極培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，我給她買了一套寓教于樂的學(xué)習(xí)軟件,，讓她循序漸進(jìn)地跟著電腦邊學(xué)邊玩。在培養(yǎng)孩子的興趣方面,，我從不盲目跟風(fēng),，也不強(qiáng)加給孩子，我想,，讓孩子快樂的成長,、快樂的學(xué)習(xí)才是最重要的。

時光荏苒,、歲月如梭,。我明白，在我的職業(yè)生涯里,，任何工作都可以變動,，而父母這個“職業(yè)”，卻是我不可以也不能變動的,，因為這是責(zé)任,，這是義務(wù)，也是我一生最值得驕傲,、最不容忽視的“職業(yè)”,。雖然我們不是最佳最好最棒的家長，但是我們可以力爭做得更好,，與孩子一起茁壯成長!

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇五

家庭是兒童生命的搖籃,，父母是推動搖籃的手,，從某種意義上講未來的競爭與其說是孩子的競爭，母寧說是家長的競爭,。為提高家長家庭教育素養(yǎng)和家庭教育質(zhì)量,，光華幼兒園實施了和諧家庭教育工程，并做了大量的宣傳,、培訓(xùn)工作,，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：

一、做好教師的常規(guī)工作,，提高自身素質(zhì)

為了提高教師家庭教育理論水平,，老師們自己學(xué)習(xí)了解家教信息，掌握家教相關(guān)知識,，形成新觀念,，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、科學(xué)性和實效性,。在此期間,，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況，家庭中存在問題,，撰寫教育筆記,，并通過自我學(xué)習(xí)，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平,。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量，在每次的家長會,、家長開放日等,，提前確定內(nèi)容，認(rèn)真做好準(zhǔn)備,。力求實用性,、針對性和有效性。

二,、家庭教育工作形式多樣,，內(nèi)容豐富。

(一)定期組織家長課程,，開展以班級為單位的專題教育,。

我園特別開設(shè)了家庭教育專題講座，講座內(nèi)容以教師根據(jù)實際需要或解決家長的教育疑惑來準(zhǔn)備,，也可以現(xiàn)場提問,，家長和教師面對面地溝通教育幼兒的各項工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，老師也了解了幼兒在家的各方面情況,，有利于教師調(diào)整好教育計劃,，使教育更有針對性，也讓家長找到如何配合老師的方法,。

(二)互動式家長開放日,。

利用“六一”等節(jié)日組織家長開放日活動，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí),、生活,、游戲、運(yùn)動等活動內(nèi)容,，與孩子一起參與游戲,，在歡快、輕松的氣氛中,，了解老師們怎樣教育孩子,、怎樣組織孩子們的各項活動，并進(jìn)行家長意見反饋,。家長紛紛表示會盡力地配合學(xué)校教育,。

(三)借助qq等其他方式，宣傳家庭教育重要性,。

根據(jù)幼兒園的實際情況,，幼兒園開設(shè)了幼兒園家庭教育工作qq群,向家長解答家庭教育疑難問題并隨時向家長推薦一些先進(jìn)的教育理念及好的教育方法。家長志愿者也積極交流自己的學(xué)習(xí)中的心得體會,，同時將好的教育理念傳授給其他家長,，充分發(fā)揮家長志愿者的作用。

總之,，我園在這一學(xué)期里,，通過家長講座學(xué)習(xí)、家長開放日等形式,，對家長認(rèn)識孩子,、正確地引導(dǎo)孩子，提高了家庭教育的水平,，也讓家長更加理解,、配合幼兒園的工作。這學(xué)一期,，我園家庭教育工作取得了一點成績,，但還需要繼續(xù)努力，把幼兒園的家庭教育工作做的更好,，家園形成合力,，讓幼兒健康快樂的成長!

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇六

家庭教育在少年兒童成長過程中起著至關(guān)重要的作用，與學(xué)校的教育是相輔相成的,?？h團(tuán)委以促進(jìn)兒童身心健康為目標(biāo),，以提高家長素質(zhì)為主線，構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，積極推進(jìn)《規(guī)劃》各項指標(biāo)任務(wù)的完成,，取得了一定的成效,。

一、加大宣傳力度,，為家庭教育工作的開展?fàn)I造良好的輿論氛圍,。

利用團(tuán)組織、婦聯(lián),、學(xué)校等宣傳教育陣地以家庭教育為題材舉辦家庭教育圖片展,，組織家庭教育專家、婦女兒童工作者進(jìn)行講座,，解答問題,，宣傳科學(xué)的家庭教育知識理念，擴(kuò)大了教育知識普及率,，營造了家庭教育的良好社會氛圍,，全縣家庭教育和科學(xué)育兒知識宣傳普及覆蓋面得到不斷擴(kuò)大。

二,、開展小公民道德建設(shè)活動,。

組織廣大團(tuán)員干部職工通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、心理,、管理等相關(guān)學(xué)科的知識,，及時吸納國內(nèi)外現(xiàn)代人才學(xué)新觀點，確立了“以人為本”,、“兒童參與”、“親子互動”等具有時代特色的家庭教育工作新理念,。在家庭道德教育實踐中相互學(xué)習(xí)并共同成長的現(xiàn)代家庭教育內(nèi)涵,。以“伸出您的雙手，改變孩子人生;關(guān)愛特困兒童,，共建美好明天,。”為主題,，因地制宜的開展慶“六一”關(guān)愛留守流動兒童資助活動,、“向日葵愛心資助工程”、“向日葵愛心資助工程之健康伴我成長”,、“交通安全知識,、生活常識講座”,、“農(nóng)村留守兒童慰問活動”等多項家庭教育主題實踐活動使孩子們感受到了社會大家庭的溫暖，學(xué)習(xí)掌握了知識,，樹立了遠(yuǎn)大的理想,。

三、開展法制宣傳教育咨詢服務(wù),。

一是聯(lián)合婦聯(lián),、司法局、法院,、公安局等部門采取設(shè)點咨詢和深入基層宣傳活動,，為家長提供法律咨詢服務(wù);二是配合法院舉辦模擬法庭等青少年喜聞樂見的教育活動，不斷提升青少年的法律素養(yǎng),，強(qiáng)化法制觀念;通過一系列特色活動的開展,，使青少年增強(qiáng)了法制觀念。

四,、家長學(xué)校主渠道作用明顯增強(qiáng),。

家長學(xué)校是宣傳普及家庭教育知識的主要陣地，為了充分發(fā)揮家庭學(xué)校在全縣家庭教育中的主導(dǎo)作用,，主動牽頭協(xié)調(diào)相關(guān)部門,，形成通力合作，以家庭,、社會,、家長學(xué)校、兒童校外活動場所為依托,，開展家庭教育報告會,、演講比賽，歌詠比賽等活動,，全面推進(jìn)家庭教育工作上新臺階,。充分發(fā)揮家長學(xué)校在家庭教育中的主導(dǎo)作用，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢,，整合資源,、全面推進(jìn)家庭教育工作上新臺階。一是創(chuàng)辦新型家長學(xué)校,，積極探索網(wǎng)絡(luò)家庭教育經(jīng)驗;二是有計劃地組織家庭教育教師到家長學(xué)校,、到農(nóng)村開展家庭教育知識宣傳咨詢、報告會講座等活動,。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇七

一,、整體思考，提高開展家教指導(dǎo)工作的認(rèn)識,。

開展家庭教育指導(dǎo)工作對提高學(xué)校教育的順利進(jìn)行有著極其重要的意義,。蘇霍姆林斯基曾說過：家庭好在植物的根苗,，根苗茁壯，才能枝繁葉茂,，開花結(jié)果,，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的。通過家庭教育指導(dǎo)工作,，可以向廣大的學(xué)生家長宣傳黨和國家的教育方針,、政策和法規(guī)，幫助學(xué)生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,，幫助家長了解學(xué)生的心理和心理發(fā)展特征,，掌握科學(xué)的教育方法和技能，指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,，促進(jìn)教師,、家長、學(xué)生三者之間的心靈溝通,，取得教育的良性互動,。因此，素質(zhì)教育的全面深化,，離不開家庭教育指導(dǎo)工作,。正是源于對實施素質(zhì)教育的深入思考，松隱小學(xué)在辦學(xué)的實踐中借助于家教指導(dǎo)這一載體走出了扎實的步伐,。

二,、加強(qiáng)師資，保證家教指導(dǎo)工作的正確實施,。

正如學(xué)校教育一樣,，家庭教育指導(dǎo)的關(guān)鍵同樣在于教師，為了轉(zhuǎn)變教師的觀念,，提高教師開展家庭教育指導(dǎo)的能力,。學(xué)校多次邀請市、區(qū)有關(guān)家教專家開設(shè)講座,，組織研討活動,，開展培訓(xùn)活動，不僅在廣大教師中樹立起了全心全意為家長服務(wù)的意識,，而且使廣大教師掌握了許多家庭教育指導(dǎo)的方法和技巧。如今,，學(xué)校已建立兩支家教指導(dǎo)隊伍,，一支是志愿者隊伍，一支是骨干隊伍,。先后有兩人加入了上海市家庭教育心理學(xué)專業(yè)委員會,，兩人參加了由中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會,、上海市家庭教育指導(dǎo)研究中心組織的骨干培訓(xùn)。多篇論文在市,、區(qū)刊物上發(fā)表,，多項成果獲全國、市等第獎,，學(xué)校還成立了家庭教育專題報告小組,。

三、規(guī)范管理,，提高家教指導(dǎo)工作的實效,。

制度是事業(yè)成功的保證，管理出效益,，為了提高家教指導(dǎo)工作的實效,，松隱小學(xué)切實加強(qiáng)了管理。

制度上做到“八有”,。即有班子,，有章程，有計劃,，有教材(相關(guān)資料和自編教材),，有教學(xué)，有簽到,，有請假手續(xù),，有考核等一系列制度，有力地規(guī)范上指導(dǎo)工作的效益,，取得了較好的效果,。

形式上注意靈活。松隱小學(xué)針對農(nóng)村家長和學(xué)校實際情況,，在開展家長學(xué)?；顒訒r，既有針對全體學(xué)生家長的授課內(nèi)容,，也有針對特殊群體的指導(dǎo)工作,，如對學(xué)習(xí)困難學(xué)生家長的指導(dǎo)，家庭生活困難學(xué)生家長的指導(dǎo),、祖輩家長的指導(dǎo)及對外來學(xué)生家長的指導(dǎo)等等,，對這些家長的指導(dǎo)工作側(cè)重點也各有不同。此外,，作為一所頗具特色的農(nóng)村小學(xué),，如何將特色教育的理念向家長進(jìn)行宣傳，也成了松隱小學(xué)家教指導(dǎo)工作的一大重點。

在開展家教指導(dǎo)工作中,，學(xué)校還十分注重家訪工作,，要求做到普訪率100%，七類學(xué)生重點訪,，密切家校之間的聯(lián)系,，促進(jìn)教師、家長的情感溝通,。與此同時,，學(xué)校還十分注重利用資料向家長進(jìn)行家教指導(dǎo)工作，學(xué)校的重大活動或舉措,，向家長進(jìn)行宣傳和說明,，以求得家長的支持和理解。實踐證明,，針對性強(qiáng),，能面向家長的家教指導(dǎo)工作成效是顯著的。松隱小學(xué)特色教育工作的長盛不衰,，家長的支持熱情,，由此可見家教指導(dǎo)工作之一斑。

四,、深化研究,，提升家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性。

隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入,，松隱小學(xué)深切地感到零碎的家教指導(dǎo)固然有一定的作用,，但顯然缺乏科學(xué)性、針對性,。為此,，在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上，學(xué)校提出了以科研提升家教指導(dǎo)工作的理念,，并在九五期間開展了《提高農(nóng)村小學(xué)家長家庭教育能力研究》的研究,，十五期間又針對學(xué)校實際開展了《學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理需求和家庭教育指導(dǎo)》的研究，此項課題的研究成果在全國首屆家庭教育指導(dǎo)研討會上做專題交流發(fā)表,，并獲教科研論文一等獎,。如今，學(xué)校又在開展全國家庭教育專業(yè)委員會十五規(guī)劃重點課題《農(nóng)村小學(xué)祖輩家長家庭教育指導(dǎo)的研究》的研究,。隨著研究的深入,，學(xué)校提出了符合農(nóng)村學(xué)校特點的家庭教育指導(dǎo)模式“區(qū)校聯(lián)動”的實踐和探索,，并與鎮(zhèn)婦聯(lián)一起舉行“區(qū)校聯(lián)動”的啟動儀式,。在科研的帶動下,，廣大教師對家庭指導(dǎo)工作的認(rèn)識進(jìn)一步提高了，松隱小學(xué)的家教指導(dǎo)工作走向了社區(qū),，呈現(xiàn)出一派勃勃的生機(jī)。

家教指導(dǎo)工作的深入開展使松隱小學(xué)形成了家校共育新一代的良好局面,，調(diào)動廣大家長參與子女教育的積極性,，也極大地改善了家庭教育中原先存在的簡單化,、隨意性,，為學(xué)校深化素質(zhì)教育起到了保駕護(hù)航的作用,，特別是在松隱小學(xué)二期課改試點工作,，特色教育中發(fā)揮了極大的作用,。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇八

在夜空中,，月亮一直陪伴著星星，度過無數(shù)個夜晚;在晴空中,，太陽一直伴著白云度過無數(shù)個白天;在這四季更替的時光中,，我陪著我的女兒，已經(jīng)走過十二個春夏秋冬,。孩子是父母手心里的寶貝,，養(yǎng)育她們不像養(yǎng)活一株草、一盆花那樣簡單,，呵護(hù),，陪伴、指引,、欣賞……無論哪一樣,，都不可或缺。孩子是第一次成為我們的孩子,，我也是第一次成為她的母親,，以前也沒有任何的經(jīng)驗，但我竭盡所能,，用心陪伴,，和她一起成長。

一,、尊重孩子的選擇,，積極培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”,，我深以為然。女兒剛上一年級時,，我特別希望她能學(xué)舞蹈,，我認(rèn)為這不僅能鍛煉孩子的身體，提升孩子的氣質(zhì),，還能培養(yǎng)孩子積極向上的性格,，可是她卻不喜歡跳舞。有一天,，她對我說：“媽媽,，與舞蹈相比，我更喜歡畫畫,?！蔽衣牶螅瑳]有拒絕,，也沒有同意,，而是認(rèn)真地思考了幾天，才下定決心對女兒說：“孩子,，爸媽同意并支持你學(xué)畫畫,，這是你自己喜歡的，相信你能做得很好,?！惫唬⒆釉诋嫯嬌献畲笙薅鹊匕l(fā)揮了潛力,，作品經(jīng)常在學(xué)校以及示范區(qū)獲獎?wù)故尽?/p>

尊重孩子的興趣,，因勢利導(dǎo)，讓他們在興趣中收獲快樂,，收獲肯定,，孩子自會綻放光芒。

二,、努力做孩子永遠(yuǎn)的朋友

人們常說,，父母是孩子的第一任老師，其實更是孩子的“終身老師”,。我們要做孩子的精神后盾,，做孩子的心理醫(yī)生，更要做孩子永遠(yuǎn)的朋友,。當(dāng)孩子遇到困難時,，要和孩子一起討論解決問題的方法，指引她怎樣克服困難,，并在此過程中不斷給與她勇氣和信心,。當(dāng)孩子不開心時,，我們要像心理醫(yī)生一樣做好心理疏導(dǎo)。但更重要的是我們要抽出時間,，像朋友一樣傾聽孩子內(nèi)心的聲音,。女兒回到家總是喋喋不休，最愛分享她在學(xué)校里的事情：“某某的發(fā)型比較好看,，某某的作業(yè)受到了老師的表揚(yáng),、我們某某老師批評了某某同學(xué)……”我和她爸爸無論多忙，都會非常認(rèn)真地傾聽,，做孩子的忠實聽眾，并不時和孩子進(jìn)行交流,，或鼓勵,，或贊賞，或建議……在傾聽她的過程中,，我們讀懂了她,，也收獲了她的信任，成長也如期而至,。

三,、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵

心理學(xué)家威廉詹姆斯曾說過：人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定。孩子當(dāng)然也不例外,，來自父母的贊美,，會激起孩子內(nèi)心的自信和勇氣。當(dāng)孩子的成績不理想時,，我們就會陪著孩子一起找原因,，并告訴她盡力了就不遺憾，以后吸取教訓(xùn),，更加努力,。當(dāng)孩子獲得優(yōu)異的成績時，我們都會獎勵她一個小小的禮物,，有時沒來得及準(zhǔn)備,，來自口頭上的幾句表揚(yáng)，女兒都十分的高興,，甚至?xí)÷暤睾叱獛拙洹瓦@樣,，孩子在贊賞中越來越自信，越來越積極,。

四,、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣

孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參與其中,，獲得體驗和成功的快感,，我們不妨適當(dāng)?shù)慕o他們創(chuàng)造這種機(jī)會,。女兒上小學(xué)一年級時，我就讓她洗自己的一些小東西,，比如手帕,、紅領(lǐng)巾、內(nèi)褲等,。孩子洗完,，我就會大肆表揚(yáng)她。有時候她洗的不干凈,，過后我會偷偷地再洗一次,。慢慢的，孩子會做的事情越來越多,，做的也越來越好,。有時候我上班沒時間做飯，女兒也會簡單的做些飯菜填飽肚子,，還當(dāng)小老師輔導(dǎo)弟弟學(xué)習(xí)……

當(dāng)然,，一種良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一日之功，它需要孩子長期的努力,，需要家長不斷地督促和引導(dǎo),。

家長這個職業(yè)需要終身的學(xué)習(xí)和修煉，我還在路上,，慶幸的是有愛一路同行,。未來，我將繼續(xù)和孩子一起努力,，用心陪伴,。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇九

一、以身示范,，做好孩子的榜樣現(xiàn)在的孩子都很聰明,、活潑，模仿能力很強(qiáng),，很容易受周圍環(huán)境的影響,，因此，家庭的生活環(huán)境,、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”,。

自從孩子上小學(xué)后，我便時刻嚴(yán)格要求自己,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。晚上孩子寫功課時，我不看電視,、不摸手機(jī),，也不閑聊,。為了約束自己、樹立好榜樣,，我還專門報了網(wǎng)課,，在孩子學(xué)習(xí)時就和她一起學(xué)習(xí)，這樣一來不僅提高了她學(xué)習(xí)的積極性,，還提升了自己的知識面,，可謂一舉兩得。由此可見,，平時我們家長的所作所為,，孩子們都在看在眼里，記在心里,。只要我們以身作則,，躬身示范，一定能夠引領(lǐng)孩子向善,、向美、向好發(fā)展,。

二,、相信孩子，培養(yǎng)動手能力孩子對新鮮事物會充滿好奇,，也渴望參與其中,，作為家長我們要適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造機(jī)會，讓孩子大膽嘗試,、實踐,，并從中獲得體驗與成功的快感。在女兒很小的時候,，我就注重培養(yǎng)她的動手動腦能力,，只要她自己能做的事情，我都鼓勵她自己去完成,，不管做的得好壞,，我都會表揚(yáng)她，肯定她,，時間長了,，她就特別愿意動手操作。

俗話說“一句鼓勵話,，勝過百句罵,。”平時我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣,，并給予及時鼓勵和贊揚(yáng),。一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功,，它需要孩子長期的努力，需要家長不斷地督促和引導(dǎo),，還必須持之以恒像滴水穿石一樣,，一點一滴、經(jīng)年累月,，直至良好的習(xí)慣形成,。

三、常與老師溝通,，助力孩子成長有句話說得好：老師是這個世界上唯一一個與你的孩子沒有血緣關(guān)系,，卻愿意因你的孩子的進(jìn)步而高興，退步而著急,，滿懷期待,，助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的“外人,。無庸置疑,，老師在孩子成長路上的作用是巨大的。非常幸運(yùn),，女兒上小學(xué)后的班主任儲老師是位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,，她從孩子上一年級一直陪伴到了現(xiàn)在，對學(xué)生們就像自己的孩子一樣,。作為家長,，除了感恩，最重要的就是在各方面配合好老師的教育教學(xué)工作,，為孩子的成長助力,。平時，除了與老師溝通交流,，凡是老師布置的任務(wù),，我必定會高質(zhì)量完成，不僅是給老師一個交代,，更重要的是為孩子做了榜樣,。

四、多與孩子文字溝通,，收獲成長驚喜在與孩子一起學(xué)習(xí),、生活的過程中，我感到有時苦口婆心的勸說引導(dǎo)反而會適得其反,，你說得越多效果越差,。自從學(xué)校給孩子發(fā)了“濮陽市開德小學(xué)學(xué)生家庭生活指導(dǎo)單”后，我發(fā)現(xiàn)書面文字交流比口頭語言溝通更有效。因為書面文字比較含蓄委婉,，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無間的溝通,。“家庭生活指導(dǎo)單”就是一個與孩子進(jìn)行溝通交流的法寶,。指導(dǎo)卡上“每日一贊”和“寶貝我想對你說……”就是在引導(dǎo)我們做家長的和孩子進(jìn)行良性溝通的橋梁,，每次我都會很認(rèn)真地給孩子寫上我對她的稱贊，她看后都會露出滿意的微笑,。每周一總結(jié),，我會誠懇地表達(dá)我對女兒這一周表現(xiàn)的看法，表揚(yáng)優(yōu)點,，提出建議,，出現(xiàn)的問題我不用多說，她的心里已明了,，下周必然會改正不足,，繼續(xù)努力。

家庭教育不僅是我們?yōu)槿烁改傅呢?zé)任,，也是一門綜合性藝術(shù),、一項偉大的事業(yè)。作為家長要不斷學(xué)習(xí)提升自己,，多和孩子溝通,，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí),、生活、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育,，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來,。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”,。希望每個父母的都能夠在孩子身上多花點精力,、多動點腦筋，把我們的下一代培養(yǎng)成為自食其力,、對社會有用的人,。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇十

下午要去上書法班了，唐同學(xué)在整理要帶的東西,，發(fā)現(xiàn)茶杯找不到了,，一想，原來是昨天晚上忘到畫畫班了,。我說:“沒關(guān)系”,，剛好書法班和畫畫班挨著呢，一會兒我們路過那里你上樓去拿就是了,?！?/p>

我騎電車送唐同學(xué)去上書法班,，走到畫畫班樓下，我讓唐同學(xué)上去拿杯子,，誰知唐同學(xué)卻不愿意上去拿,，從電車上下來拿起他的東西跑開了，邊跑邊壞笑著說:“媽媽,，你上去幫我拿啊,，拿回來之后給我送到書法班，快點啊,?！?/p>

我無可奈何的望著唐同學(xué)跑開的背影，上樓去幫他拿水杯,，拿到水杯去書法班給他送,，來到樓下電梯剛上去，就在我等電梯的一瞬間我突然想:“我為什么要給他送?是他自己把杯子忘畫畫班了,，自己又不愿去拿,，即使是上課期間他渴了，那是他自己的選擇帶來的后果,，我為什么要替他負(fù)起這個責(zé)任?我應(yīng)該讓他體驗他自己的選擇帶來的這個后果,，看他剛才跑開時的那個表情，好像號準(zhǔn)我的脈了,，吃定我一定會給他送上去,。如果我給他送上去那就是我在為他的這個選擇負(fù)責(zé)，他就不能從這個事情中學(xué)會為自己負(fù)責(zé)任,?！?/p>

記得《正面管教》里說過，培養(yǎng)孩子責(zé)任感的第一步就是教導(dǎo)孩子依靠自己,。當(dāng)我們扮演“超級媽媽”的時候,，孩子就學(xué)會了期待這個世界為他們服務(wù)，而不是他們?yōu)檫@個世界服務(wù),。如果他們不能如愿以償,，就會認(rèn)為不公平。

我不想做一位“超級媽媽”,，想到這,，看著已經(jīng)下來的電梯，我沒有上去,，狠狠心掉頭回家了,。

書法班放學(xué)接住唐同學(xué)剛走出教室門口，唐同學(xué)就說:“媽媽，渴,?！?/p>

我說:“那你知道媽媽為什么沒有給你送茶杯嗎?”

唐同學(xué)說:“不知道?！?/p>

我說:“以后你自己的`事情要自己做,，不要想著依靠媽媽，也別指望媽媽,，你自己能做的事情媽媽不會幫你做,。”

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇十一

家庭是兒童生命的搖籃,，父母是推動搖籃的手,，從某種意義上講未來的競爭與其說是孩子的競爭，母寧說是家長的競爭,。為提高家長家庭教育素養(yǎng)和家庭教育質(zhì)量,，光華幼兒園實施了和諧家庭教育工程，并做了大量的宣傳,、培訓(xùn)工作,，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：

一、完善和諧家庭家庭教育工程組織結(jié)構(gòu),，定期召開家庭教育工作列會,，依照《光華幼兒園家庭教育工作三年規(guī)劃》，有序地開展工作,。

二,、組織家長學(xué)校舉辦了一期《如何培養(yǎng)幼兒園良好的行為習(xí)慣》講座，喚起家長重視家庭教育的意識,，引導(dǎo)家長有效地開展家庭教育,。

三、繼續(xù)開展“讀一本好書”活動,，為每個班級教師推薦家庭教育教材—《不輸在家庭教育上》作為工具書，讓教師直觀的了解家庭教育指導(dǎo)的效果和方法,，為更好的指導(dǎo)家長做好知識儲備,。幼兒園為教師配備《不輸在家庭教育上》33本。

四,、我園利用家長會,、開放日、六一兒童節(jié)大型游園等活動大力開展家庭教育宣傳指導(dǎo)工作,。截止目前張貼海報4份,，發(fā)放傳單1000余份，設(shè)計發(fā)放家長培訓(xùn)需求問卷調(diào)查290份。

五,、成立班級家長委員會會,，召開會議為班級家長委員會成員頒發(fā)證書，組織家長交流家庭教育經(jīng)驗,，暢談想法,。

六、開展“愛心圖書飄流”活動,，在幼兒園各班家長中傳閱《不輸在家庭教育上》,，并完成“和孩子一起成長”家長作業(yè)單，目前已有150余名家長閱讀圖書,，近100名家長完成作業(yè),。采取自愿包退的原則向家長推薦《不輸在家庭教育上》，本學(xué)期4名家長購書8本,。

七,、把幼兒園博客、班級博客,，作為家庭教育宣傳,、指導(dǎo)的陣地，專設(shè)家庭教育指導(dǎo)日志,，推薦有價值的文章,，及時反饋幼兒信息，作好與家長的溝通交流,。幼兒園博客,、班級博客已發(fā)布家庭教育日志130余篇，家長留言積極踴躍,，這是幼兒園和諧家庭教育工程工作總結(jié)范文,。

八、為擴(kuò)大家庭教育宣傳面,，讓更多的家長學(xué)習(xí)起來,，也為讓家長了解幼兒園開展的相關(guān)活動詳細(xì)，我園專門開設(shè)了家庭教育專欄,，制作家庭教育宣傳版面,。

九、幼兒園于5月22日召開了全園家庭教育工作表彰大會,，對積極參加家庭教育學(xué)習(xí)的家長,、在家庭教育方面優(yōu)秀的家長、家庭教育工作突出的班級,，進(jìn)行了大力的表彰,。

十,、考慮到部分家庭沒有電腦，我們?yōu)闊o電腦家庭派送菜單1__年輕的家長,，特別關(guān)注孩子的教育問題,，經(jīng)常和我們教師討論在家庭生活中遇到的各種各樣的教育問題。但由于某方面知識的缺乏,，特別是幼兒心理發(fā)展規(guī)律的不了解,，對孩子的教育往往陷入困境。積極創(chuàng)設(shè)良好的家園共育環(huán)境,，使其真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑,。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇十二

家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育,，它直接塑造了一個人在個性,、品德、修養(yǎng),、愛好,、才能等方面的雛型。鎮(zhèn)政府,、宣教局對此非常重視,，小學(xué)的“家長義工”在我市影響頗大。因此,，我校對家庭教育特別重視,，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實有效地措施，形成了自己的特色：

一,、不斷完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè),，制度健全。

1,、我校成立家校聯(lián)動領(lǐng)導(dǎo)小組,。以家長學(xué)校校長為核心，全面開展學(xué)校家庭教育工作,，學(xué)校社工協(xié)助,，他們走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)學(xué)生家庭,。從校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)到年級組長負(fù)責(zé),，最后班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)校家庭教育方面工作。各級負(fù)責(zé)人經(jīng)常通過家訪,、電訪或者座談等方式與家長聯(lián)系、溝通,。

2,、我校成立家長委員會,，做到有掛牌、有場所,，為學(xué)校家庭教育工作提供了便利,。20__年9月22日，我校進(jìn)行新一屆的家長委員會換屆選舉,，新一屆家長委員會的家長代表全校一千五百多學(xué)生家長履行家校溝通工作,，起到橋梁作用。

3,、我校實行行政掛靠村(居)制度,。我校十二位行政分別掛靠全鎮(zhèn)十二個管理區(qū)。每個學(xué)期定期向管理區(qū)管教支委匯報該村學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,，探討如何感化差生,，使之成人成才。

4,、設(shè)立專職關(guān)工委主任,。我校返聘一位有豐富學(xué)生思想工作經(jīng)驗的退休教師擔(dān)任專職關(guān)工委主任。發(fā)揮關(guān)工委的組織優(yōu)勢,、經(jīng)驗優(yōu)勢和資源優(yōu)勢與社區(qū),、家長合作，開展針對青年學(xué)生的思想工作,。

5,、與市第三人民法院、鎮(zhèn)公安分局定期開展法制教育進(jìn)課堂,、進(jìn)社區(qū)活動,，還與班主任、社工一起探訪“問題”學(xué)生家庭,。

二,、促進(jìn)基礎(chǔ)常規(guī)工作的開展

1、學(xué)期初始,，我校家校聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)小組主任曾榮耀結(jié)合市教育局,、鎮(zhèn)宣教局家庭教育會議精神及相關(guān)文件，并聯(lián)系我校實際情況認(rèn)真制定家庭教育工作計劃,、家長學(xué)校工作計劃,。

2、加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)工作,。

(1)制定家長學(xué)校授課課程計劃,。積極調(diào)動各年級年級組長以及邀請學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師，為家長辦講座,，舉辦家長家庭教育交流會,，努力解決困擾家長們的家庭教育問題,，更好的實現(xiàn)學(xué)生、家長,、學(xué)校三贏的局面,。

(2)家長授課培訓(xùn)方式異彩紛呈。我們有講座,、讀書交流會,、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式。20__年4月14日,，我校邀請全國著名演講師鄒越老師到我校演講,，全校三千多師生感動得淚灑僑中，感悟頗深,。20__年11月18日我們邀請廣東省著名一線教師“大山笑長”到我校舉辦“贏在起跑線上”的講座,。20__年11月10日，家校聯(lián)合小組組長召開本年度校級家長委員會,，與會家長委員12人,，座談會中，家長們不僅是聆聽,，還暢所欲言,，為治理學(xué)校周邊環(huán)境獻(xiàn)計獻(xiàn)策。20__年下學(xué)期,，第一次段考后,，召開全校家長會。各班家長會改變以往老師一言堂模式,，鼓勵家長主持家長會,，班級家長委員會成員積極發(fā)言，在家長們的交流,、討論中解決班級問題,，更方便、更睿智,。20__年12月,，我校邀請各管理區(qū)管教支委到我校參觀指導(dǎo)、座談,。讓各管理區(qū)管教支委了解我校教學(xué)教育情況,，為我校的進(jìn)一步發(fā)展提出很多建設(shè)性的建議。

(3)認(rèn)真做好家長學(xué)校資料整理好工作,。收集整理家長委員會,、家長座談會、家長會的簽到表,、活動記錄表等,，20__年12月,，由于家校工作優(yōu)秀，我校獲得了“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號,，家校領(lǐng)導(dǎo)小組主任榮獲先進(jìn)個人。

三,、積極開創(chuàng)我校特色家庭教育服務(wù),。

在各項活動中，提供家長參與的平臺,，讓家長在親子活動中更好的實踐從教材中,，從講座中，從交流會中學(xué)習(xí)到的家庭教育理論,，增進(jìn)親子之間的理解與關(guān)愛,。20__年10月25日，初一(7)班張老師倡議學(xué)生感恩實踐---給媽媽洗洗腳,，活動中,，不僅有學(xué)生們的認(rèn)真完成，還有家長們用心的記錄,，一張張照片彰顯出的是一個個其樂無窮,、融洽的家庭，一份份心得書寫出爸爸媽媽此刻最激動的心情,。20__年12月10日,，我校開展二十一屆校運(yùn)會，每班邀請了十位家長參加,，讓家長與他們的孩子一起賽跑等,，這些親子活動讓他們在運(yùn)動比賽中加強(qiáng)了解、增進(jìn)感情,。20__年5月,，鎮(zhèn)讀書節(jié)啟動儀式在我校舉行中，各班家長和學(xué)生紛紛響應(yīng),，其中初三(1)班賴小彤家庭的心得體會最為出色,，孩子和爸爸媽媽都寫出了共讀一本書的心得體會，并且圖文并茂,，內(nèi)容具體豐富,。

回顧過去，我們在家庭教育工作上有特色,、有閃光,，但是也存在不足。展望新年,，我們還要不斷完善自身工作,，我們將努力實現(xiàn)以下目標(biāo)：

1,、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，向小學(xué)學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，爭取“家長義工”制度在我校鋪開。

2,、進(jìn)一步提升家長學(xué)校講座質(zhì)量,，為家長們提供及時有效的家庭教育服務(wù)。

3,、 繼續(xù)做好家長學(xué)校特色——親子活動,，力求活動范圍廣、家長參與度高,、家校認(rèn)同感強(qiáng),。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇十三

__中學(xué)__學(xué)年學(xué)校宣傳工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，全校通訊員,，恪盡職守,，盡心盡力地完成了年初制定的宣傳工作任務(wù)，一學(xué)年來,，學(xué)校宣傳工作始終圍繞學(xué)校中心工作,，服務(wù)大局，著力在增強(qiáng)凝聚力,、擴(kuò)大影響力,、提升綜合實力上下功夫，為學(xué)校的改革發(fā)展提供了有力的思想保證和輿論支持?，F(xiàn)就一年來學(xué)校宣傳工作情況作如下總結(jié),。

一、加強(qiáng)制度建設(shè),，全面提高宣傳能力,。

本學(xué)年重新規(guī)定了各科室和教研組工作的任務(wù)和目標(biāo)，對新聞報道稿件,、圖片等作出具體統(tǒng)一要求,，并將各科室和教研組任務(wù)完成情況納入年終考核。較好地解決了校園網(wǎng)內(nèi)容更新速度慢,，校報稿件不足的狀況,。同時，規(guī)范稿件審核程序,，要求各通訊員的稿件在上傳,、上報前先經(jīng)過宣傳組長審核，并在兩天內(nèi)在校園網(wǎng)上發(fā)布，保證信息宣傳的及時和準(zhǔn)確,。制定宣傳工作章程,，組建學(xué)校宣傳報道隊伍，在20__年3月組建了陳勇斌等9人組成的學(xué)校信息宣傳小組,，一學(xué)年來,，共撰寫報道近300篇，其中綜合性報道50余篇,。

二,、依托校園網(wǎng)絡(luò)，全方位宣傳學(xué)校工作,。

為更好的宣傳和展現(xiàn)學(xué)校各項工作，本學(xué)年初完成了校園網(wǎng)站的新設(shè)計,，重新調(diào)整了校園網(wǎng)的內(nèi)容結(jié)構(gòu),，使校園網(wǎng)的頁面更緊湊，更美觀,。同時加強(qiáng)日常維護(hù),、信息審核、更新,。一年來共審核,、發(fā)布各類信息500多條。全面展現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展新成就,、學(xué)生新風(fēng)貌,、學(xué)校重大活動、校園環(huán)境建設(shè)新成果,、教學(xué)工作新突破等學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r,。

三、擴(kuò)大宣傳領(lǐng)域,，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度,。

在立足校園網(wǎng)絡(luò)宣傳的前提下，積極向市區(qū)級網(wǎng)站投稿,，一學(xué)年來共投稿200余篇,，被湖州市教育動態(tài)錄用兩篇，被吳興區(qū)錄用12篇,。同時,，向湖州日報、湖州晚報和湖州電視臺等報刊新聞媒體積極投稿,，被湖州晚報錄用17篇,，湖州電視臺報道我校校園文化建設(shè)、社團(tuán)建設(shè)、學(xué)生16歲集體生日,，先進(jìn)教師事跡等內(nèi)容共6次,。極大提升了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。

成績屬于過去,，總結(jié)經(jīng)驗才能更好地走向未來,，今后，我們將進(jìn)一步解放思想,，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，創(chuàng)新宣傳工作思路和方法，加大協(xié)調(diào)統(tǒng)籌和綜合宣傳的力度,，服務(wù)教育教學(xué)工作,，努力工作，使學(xué)校的宣傳工作再上新臺階,。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇十四

家庭教育是人一生中起步最早,、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性,、品德,、修養(yǎng)、愛好,、才能等方面的雛型,。因此，我校對家庭教育特別重視,，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實有效地措施,，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：

深入調(diào)查,，了解我校學(xué)生家庭教育情況,。我校為地處郊區(qū)的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，周邊的居民對家庭教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識不夠,，所以為了順利的展開家長學(xué)校工作,，我校在工作展開的前期，對學(xué)生家庭教育進(jìn)行了深入的調(diào)查,。經(jīng)過我們的細(xì)致調(diào)查,，結(jié)果顯示為：

1、家長文化素質(zhì)偏低,，家庭教育盲目性太強(qiáng),。有相當(dāng)一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地,，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子,、教育孩子，平時忙農(nóng)活、忙打工,，對孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問,。

2、留守兒童,、農(nóng)民工子女缺乏家庭教育,。我校大部分學(xué)生因父母外出打工，只能留守在家,，或由爺爺奶奶生活在一起,，或獨(dú)自生活，有的孩子連最基本的生活都得不到保障,，這些孩子,，根本無法接受正常的家庭教育，其生活現(xiàn)狀令人擔(dān)憂,。

調(diào)查得出,，我校的家長受自身文化程度的影響，在教育孩子方面存在著許多的困惑,，針對于此，我校采取以下措施來進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)：

一,、建立健全家庭教育指導(dǎo)委員會,。為使我校家庭教育工作順利開展，我校成立了以校長,、德育主任,、教務(wù)主任、班主任及每班3位學(xué)生家長為核心的家庭教育指導(dǎo)委員會,，通過家庭教育指導(dǎo)委員會成員的廣泛宣傳,、影響和帶動下，許多家長漸漸關(guān)注起孩子的成長,，積極參與到我校開展的家庭教育的活動中來,。

二、提高家庭教育指導(dǎo)者的能力,。為了讓班主任能正確指導(dǎo)家長的家庭教育,，把自己從繁雜的工作中解脫出來，我們學(xué)校開展了形式多樣的培訓(xùn)和交流活動,，互相探討班主任工作中如何與家長進(jìn)行溝通,、交流的技巧，使我校班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力大大大提升,。

三,、加大家庭教育理論指導(dǎo)培訓(xùn)力度。自我校成立家庭指導(dǎo)委員會至今，特邀了中華家庭講師團(tuán)講師崔偉華,、地區(qū)幼兒園副院長再屯娜老師先后開展了3次家庭教育培訓(xùn),、家長座談會、《不輸在家庭教育上》的讀書交流會等,，累計培訓(xùn)教師50余人,，家長300余人。除此之外,，我校還組織教師定期以班級為單位對家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)講座,，培訓(xùn)率達(dá)到95%以上。家長們通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，借鑒經(jīng)驗,、取長補(bǔ)短，掌握了許多教育子女的方法,。

四,、建立菜單式家庭教育模式。為了使學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)更具針對性和實效性,，為了更好地營造孩子的健康成長家庭環(huán)境,，根據(jù)我校實際情況，我們制定出了具有靈活性,、趣味性,、生動性和深刻性的菜單式家庭教育模式，建立個案分析檔案,，舉辦針對“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”,、“心理問題生”、“行為偏差生”等學(xué)生家長學(xué)習(xí)班,，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題;各班還開展各種親子活動,，如：親子小報、拉面實踐活動,、拼盤比賽等,，活動拉近了父母與孩子間的距離，增強(qiáng)了子女與家長的溝通與交流,，從而促使我校的家長學(xué)校更加貼近家長需求,。

五、做好家訪工作,，創(chuàng)新家長會形式,。家訪是長期以來教師與家長個別交流的主要途徑。為了提高家訪的質(zhì)量,，我校要求每位教師都參與家訪活動,，確保了教師在第一時間對自己的學(xué)生有一個較為全面的了解,，使家長在第一時間對老師有一定的了解，從而使家校能有效攜手,。同時,，我校在定期召開家長會的基礎(chǔ)上，也鼓勵班主任對家長會的形式進(jìn)行創(chuàng)新,，不是一味的說教和傳達(dá)學(xué)生在校的表現(xiàn)和成績,，而是通過各種形式讓家長更加了解自己的孩子，如我校六年級畢業(yè)班的家長會上,，班主任將孩子們六年來的點點滴滴做成了幻燈片,，和家長們一起回憶一起分享孩子們成長的歷程，對每個孩子都作出了肯定,，家長們也對自己的孩子充滿了信心,。

家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境,、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高,。今后我們會更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,，及時了解廣大學(xué)生的家庭教育情況,，并做出相應(yīng)的幫助措施,，把我校的家庭教育工作辦得更有實效,、更具特色。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇十五

立山區(qū)在區(qū)委,、區(qū)政府和區(qū)婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,，我區(qū)婦女兒童工作取得一定成績,，其中宣傳,、推廣家庭教育工作做為重中之重在我們一年的工作中屬首要位置,。下面將我區(qū)家庭教育工作的進(jìn)展總結(jié)如下：

一,、 創(chuàng)新發(fā)展,，家長教育工程穩(wěn)步推進(jìn)

一是機(jī)制創(chuàng)新。積極爭取政府支持,，家庭教育指導(dǎo)師作為社區(qū)助理,，進(jìn)入高標(biāo)準(zhǔn)社區(qū)開展家庭教育工作，同時,，區(qū)婦聯(lián)被賦予社區(qū)心理咨詢師兼家庭教育指導(dǎo)師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)職責(zé),，從而從建制上將家庭教育工作納入了社區(qū)工作范疇，為有效開展家庭教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。我們積極制定相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃,、業(yè)務(wù)考核計劃、業(yè)務(wù)指導(dǎo)計劃等,，加快對社區(qū)心理咨詢師兼家庭教育指導(dǎo)師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度,，對區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)示范社區(qū)的“雙師”工作進(jìn)行專題調(diào)研,，向區(qū)政府上報調(diào)研報告，對立山區(qū)家庭教育工作起到了積極的推動作用,。

二是載體創(chuàng)新,。啟動立山區(qū)家庭教育公益講座，多位立山家庭教育專家開展義務(wù)講座,、咨詢30場;為全區(qū)家長學(xué)校義務(wù)講座10期,。

三是課題創(chuàng)新。常年堅持指導(dǎo)全區(qū)家庭教育科研課題研究工作,，從家校聯(lián)合培養(yǎng)兒童良好習(xí)慣入手,，帶動家長形成科學(xué)的教子觀。召開立山區(qū)課題組成員工作會議,，部署課題結(jié)題相關(guān)事宜,，并進(jìn)行結(jié)題指導(dǎo)。積極參加全并總課題組征文活動,，病組織課題推薦論文參與評審,。

二、延伸領(lǐng)域,，未成年人思想道德建設(shè)實踐活動蓬勃開展

通過開展豐富多彩的主題實踐活動,，為未成年人輸送先進(jìn)文化。舉行全區(qū)第二批社區(qū)兒童之家啟動儀式,，“兒童之家”全區(qū)聯(lián)動,，共同為特困兒童提供道德實踐、課外活動,、家教指導(dǎo)的基地,。舉辦立山區(qū)第二屆兒童音樂節(jié)啟動儀式暨“共享藍(lán)天共促和諧”關(guān)愛流動留守兒童文藝匯演活動、立山區(qū)暑期少兒書畫大賽,，成立了立山區(qū)少兒泥塑,、書畫小藝術(shù)家創(chuàng)作基地。

三,、關(guān)注民生,，特殊兒童關(guān)愛行動不斷深化

啟動特殊兒童關(guān)愛行動。開展關(guān)愛行動,，分別走進(jìn)春蕾學(xué)校,、兒童福利院及困境兒童，捐贈錢物,。協(xié)調(diào)社會愛心人士為應(yīng)屆高考貧困女生共捐贈,。啟動單親貧困母親子女高考助學(xué)活動。

做好家庭教育工作,，是一項長期而艱巨的任務(wù),，必須按照構(gòu)建社會主義和諧家庭的戰(zhàn)略部署,，切實完成我區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)的落實工作。我區(qū)在“關(guān)于家庭教育創(chuàng)建活動”中努力形成“人人樹立家庭理念,，戶戶爭創(chuàng)文明家庭”的濃厚氛圍,，為構(gòu)建社會主義和諧社會奠定堅實基礎(chǔ)。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇十六

家庭是兒童生命的搖籃,，父母是推動搖籃的手,，從某種意義上講未來的競爭與其說是孩子的競爭，母寧說是家長的競爭,。為提高家長家庭教育素養(yǎng)和家庭教育質(zhì)量,，光華幼兒園實施了和諧家庭教育工程，并做了大量的宣傳,、培訓(xùn)工作,，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：

一、完善和諧家庭家庭教育工程組織結(jié)構(gòu),，定期召開家庭教育工作列會,，依照《光華幼兒園家庭教育工作三年規(guī)劃》，有序地開展工作,。

二,、組織家長學(xué)校舉辦了一期《如何培養(yǎng)幼兒園良好的行為習(xí)慣》講座，喚起家長重視家庭教育的意識,，引導(dǎo)家長有效地開展家庭教育,。

三、繼續(xù)開展“讀一本好書”活動,，為每個班級教師推薦家庭教育教材—《不輸在家庭教育上》作為工具書,，讓教師直觀的了解家庭教育指導(dǎo)的效果和方法，為更好的指導(dǎo)家長做好知識儲備,。幼兒園為教師配備《不輸在家庭教育上》33本,。

四、我園利用家長會,、開放日,、六一兒童節(jié)大型游園等活動大力開展家庭教育宣傳指導(dǎo)工作,。截止目前張貼海報4份，發(fā)放傳單1000余份,，設(shè)計發(fā)放家長培訓(xùn)需求問卷調(diào)查290份,。

五、成立班級家長委員會會,，召開會議為班級家長委員會成員頒發(fā)證書,，組織家長交流家庭教育經(jīng)驗,，暢談想法。

六,、開展“愛心圖書飄流”活動,，在幼兒園各班家長中傳閱《不輸在家庭教育上》，并完成“和孩子一起成長”家長作業(yè)單,，目前已有150余名家長閱讀圖書,，近100名家長完成作業(yè)。采取自愿包退的原則向家長推薦《不輸在家庭教育上》,，本學(xué)期4名家長購書8本,。

七、把幼兒園博客,、班級博客,，作為家庭教育宣傳、指導(dǎo)的陣地,，專設(shè)家庭教育指導(dǎo)日志,，推薦有價值的文章，及時反饋幼兒信息,，作好與家長的溝通交流,。幼兒園博客、班級博客已發(fā)布家庭教育日志130余篇,。

八,、為擴(kuò)大家庭教育宣傳面，讓更多的家長學(xué)習(xí)起來,，也為讓家長了解幼兒園開展的相關(guān)活動詳細(xì),，我園專門開設(shè)了家庭教育專欄，制作家庭教育宣傳版面,。

九,、幼兒園于5月22日召開了全園家庭教育工作表彰大會，對積極參加家庭教育學(xué)習(xí)的家長,、在家庭教育方面優(yōu)秀的家長,、家庭教育工作突出的班級，進(jìn)行了大力的表彰,。

十,、考慮到部分家庭沒有電腦，我們?yōu)闊o電腦家庭派送菜單1__年輕的家長,，特別關(guān)注孩子的教育問題,，經(jīng)常和我們教師討論在家庭生活中遇到的各種各樣的教育問題。但由于某方面知識的缺乏,，特別是幼兒心理發(fā)展規(guī)律的不了解,，對孩子的教育往往陷入困境,。積極創(chuàng)設(shè)良好的家園共育環(huán)境，使其真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑,。

一,、做好教師的常規(guī)工作，提高自身素質(zhì)

為了提高教師家庭教育理論水平,，老師們自己學(xué)習(xí)了解家教信息,，掌握家教相關(guān)知識，形成新觀念,，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性,、科學(xué)性和實效性。在此期間,，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況,，家庭中存在問題，撰寫教育筆記,，并通過自我學(xué)習(xí),，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量,，在每次的家長會,、家長開放日等，提前確定內(nèi)容,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備,。力求實用性、針對性和有效性,。

二,、家庭教育工作形式多樣，內(nèi)容豐富,。

(一)定期組織家長課程,，開展以班級為單位的專題教育。

我園特別開設(shè)了家庭教育專題講座,，講座內(nèi)容以教師根據(jù)實際需要或解決家長的教育疑惑來準(zhǔn)備,，也可以現(xiàn)場提問，家長和教師面對面地溝通教育幼兒的各項工作,，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，老師也了解了幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計劃,，使教育更有針對性,，也讓家長找到如何配合老師的方法,。

(二)互動式家長開放日,。

利用“六一”等節(jié)日組織家長開放日活動,，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活,、游戲,、運(yùn)動等活動內(nèi)容，與孩子一起參與游戲,，在歡快,、輕松的氣氛中，了解老師們怎樣教育孩子,、怎樣組織孩子們的各項活動,，并進(jìn)行家長意見反饋。家長紛紛表示會盡力地配合學(xué)校教育,。

(三)借助qq等其他方式,，宣傳家庭教育重要性。

根據(jù)幼兒園的實際情況,，幼兒園開設(shè)了幼兒園家庭教育工作qq群,向家長解答家庭教育疑難問題并隨時向家長推薦一些先進(jìn)的教育理念及好的教育方法,。家長志愿者也積極交流自己的學(xué)習(xí)中的心得體會，同時將好的教育理念傳授給其他家長,，充分發(fā)揮家長志愿者的作用,。

總之，我園在這一學(xué)期里,，通過家長講座學(xué)習(xí),、家長開放日等形式，對家長認(rèn)識孩子,、正確地引導(dǎo)孩子,，提高了家庭教育的水平，也讓家長更加理解,、配合幼兒園的工作,。這學(xué)一期，我園家庭教育工作取得了一點成績,，但還需要繼續(xù)努力,，把幼兒園的家庭教育工作做的更好，家園形成合力,，讓幼兒健康快樂的成長!

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇十七

陪伴是什么?這個問題困擾了我很久,，我一直很期待又一直很害怕，我不知道怎么樣做才能達(dá)到真正有意義的陪伴,。我沒有明確的參照,，也沒辦法從別人那得到合理的建議。

我的孩子出生的時候也是被眾人所期待的，像盼星星盼月亮一樣,。我們曾賦予其太多的期望,，可是事與愿違，她并不如我和大多數(shù)人期盼的一樣完美,。從外表看,，她帶著“瑕疵”而來，帶她外出的每一天,，每個看到她的人都會問,，她的臉怎么了，我要一遍遍解釋她的病情,，以至于很長一段時間我開始逃避帶她外出,。

她不到兩歲就開始到北京治療，不能打麻藥,，全程的治療她可以哭但不能動,，汗打濕了床單，她跟我說：“媽媽,，我不疼”,。給她做治療的時候，我能清楚地聞到激光燒焦皮膚的味道,，而這樣的痛苦從她兩歲開始到五年級結(jié)束她經(jīng)歷了三十多次,。小小的她，帶著我一起體會了什么叫做堅韌,。

大概因為她太過懂事和體貼,，我總是害怕她不能被這個世界接受，我總是盡量和她談心,，和她一起去觸摸這個世界,，一起去圖書館，一起積極參加公益活動,，一起去看星空,，一起徒步旅行去追尋鳥類遷徙的痕跡，一起去看植物的根系和成長,，一起接受所有的不同,，而每每在這些行進(jìn)的過程里，她總會給我?guī)頍o數(shù)的驚喜,，讓我一次又一次感謝她的到來……雖然在大多數(shù)人的眼里她是生來就有“瑕疵”的孩子,，而在我的心里，她是這世界獨(dú)一無二的孩子,，是她的到來讓我完整,，讓我又一次成長……因為她的參與,，讓我的生命更加完整。

上了初中以后,，她展開了一場全新的旅程,。

恰逢期末評價結(jié)束，八年級寒假剛剛拉開帷幕,，我與友人一起帶著各自的孩子去放生,。女兒養(yǎng)的sunny是個快兩歲大的烏龜,，也不知道這個小家伙是怎么熬過兩個冬天,，以肉眼可見的速度快速長大的。臨近過年的時候,，我和她討論了一下打算將sunny放生,。

將要把sunny放進(jìn)湖里的時候，我們遇見了一個拽著貓尾巴不放的小女孩,，她的家長在一旁給她拍照,。這個時候，女兒猶豫了一下,，跑了上去想要阻止,，我聽見她說：“不要把自己所謂的好玩建立在貓的痛苦之上，作為家長你不阻止,，你是在給孩子傳遞一種極其危險的信息：對其它生命缺乏尊重和敬畏,，而缺乏同理心的孩子就像個心靈‘失聰’的家伙，會失去與生命交流的能力,，你想看到這樣的結(jié)果嗎?”

在孩子還不明白生和死的問題時,，我們家長通過身邊的花花、草草,，孩子對動物的好奇,，引導(dǎo)他認(rèn)識生命、感受世界,。當(dāng)出現(xiàn)不堅持喂養(yǎng)甚至虐待它們的行為時,，認(rèn)真告訴孩子：植物、動物和我們?nèi)祟惖纳际莾H有一次的,，每一條生命都是來之不易的,，我們要尊重它們、珍惜它們的生命,。而我的孩子用她的勇敢阻止了他人的虐貓行為,。

什么是陪伴?我覺得這是個相互的關(guān)系，我陪著你成長,，你成全我的生命,。陪伴是最好的家庭教育，既教育了你也教育了我，讓我們相互成全,。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇十八

中國古代有很多有名的教育故事：“孟母三遷”講的是要給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;“曾子殺豬”講父母在孩子面前說過的話要算數(shù);“岳母刺字”講要告訴孩子心有祖國,，胸懷大志。這些教育故事蘊(yùn)含的道理不言而喻,，異曲同工之處就是“陪伴”,。

我認(rèn)為最有價值的陪伴不是我陪伴著你“約束”你，而是我陪伴著你努力高飛,，給你最大限度的“自由”,。

一、給你建議,，但是怎么做,，自己做主

宸宸上小學(xué)以來遇見過幾次棘手的事情，一年級的時候有段時間,，宸宸的鉛筆每天都莫名的失蹤,，我問他原因，他不說,，只是哭哭啼啼向我保證“不會再丟了”,。當(dāng)天晚上他告訴我：“媽媽，總有小朋友給我要鉛筆,，我怕不給,，他們就不和我玩了，于是我就給了,?！贝笕丝磥砗芎唵蔚囊患拢⒆蛹m結(jié)了很長時間,。我告訴他：“小朋友想不想和你玩,，不是由你給不給他鉛筆決定的，下次遇到類似的事情,，你可以試試,。”果然,，從那以后,，他再也沒有因為鉛筆的事情煩惱過。

還有一次,，他對我說：“媽媽,，我想換個同桌?！蔽覇査?，他說：“這個同桌不友好,，我借給她東西，但是她從來不借給我,?！蔽艺f：“嗯，可以,，但是你要不要先和同桌說說?自己解決不了再請老師或者媽媽幫忙,，好嗎?”“好，我先自己試試吧,?！焙髞恚€真通過交流自己解決好了和同桌的小矛盾,。

經(jīng)過這兩件事,，我認(rèn)識到,，孩子還真的是孩子,，成長過程中會面對很多他們束手無策的事情，但即使這樣,，他們?nèi)栽谛⌒囊硪淼嘏ο蛭粗纳钌斐鎏剿鞯氖种?，輕輕觸碰一下，再觸碰一下,，觀察生活給予他們的反應(yīng),。我們要有耐心，給他們時間,，陪他們探索,。那些屬于他們自己摸索前進(jìn)的時光，應(yīng)該有著神秘的浪漫,。

二,、自己的事情，自己做主

宸宸今年讀小學(xué)三年級,，在他自己的事情上,，有“決定權(quán)”。別的孩子上各種各樣的興趣班,，我們也考慮讓他上,，結(jié)果，尤克里里吱呀吱呀的學(xué)了一個學(xué)期,，不想學(xué)了,，不好玩，于是他就不學(xué)了,。有一天他說：“媽媽,，我想去學(xué)水彩,。”好吧,，那就去學(xué),。但是畫畫班老師布置的作業(yè)他向來不是很積極，也就隨他去了,。打算讓他好好運(yùn)動,，報下籃球，足球,，乒乓球之類地項目,，不過他說他要去學(xué)游泳，也隨他去吧,。

晚上睡覺之前讀書,，也是他決定自己要看多少頁，給他買了《中國古代寓言故事》,、《克雷洛夫寓言》,、《舒克貝塔傳》等書，天天晚上看得不亦樂乎,。

宸宸有他自己的錢包,，所有的壓歲錢他自己收著。還調(diào)侃說：“很多家長對孩子說‘來,，壓歲錢我替你收著,，長大了給你’，結(jié)果長大了錢也沒了”,。我和他爸爸都認(rèn)為：自己的錢自己收著吧,，看著他對著自己的小金庫琢磨，也是一件開心的事情,。

在這個世界上,，我們都是普通人，都要面對許許多多的問題,。慢慢發(fā)現(xiàn),，宸宸學(xué)會了和自己相處，和同學(xué)相處,，他知道如何安排自己的生活,，知道自己喜歡什么，討厭什么,。當(dāng)然,，這是最基本，給他最大自由的陪伴其實是希望他“自主”,，自主管理,，自主學(xué)習(xí),，自主發(fā)展。在此基礎(chǔ)上,，努力成長,，未來有資本，有底氣選擇更加自由的生活,。畢竟,，從一開始，我們就希望他成為一顆飄逸的,、自由的小星星,。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇十九

我的孩子是普賢小學(xué)六年(2)班的學(xué)生，健康活潑,、成績較好,，雖然他還有一些這樣那樣的缺點，但我們相信這些問題隨著他年齡的增長會逐步得以克服,，現(xiàn)就培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會,，和所有孩子的家長一起進(jìn)行探討：

一、放松管制,，鼓勵孩子自由自在地玩

在許多家長的心目中,，孩子就是家中的小太陽,，把孩子當(dāng)成溫室中的花朵一樣精心呵護(hù),，怕孩子弄臟衣服，擔(dān)心孩子受到傷害,，但我們沒有這樣做,，我們總是鼓勵孩子盡情地玩，自由地玩,。在家時他能和他的哥哥姐姐玩,，在外面能和孩子玩，在玩的過程中,，煅煉了身體,，拓寬了視野，啟發(fā)了智力,，也學(xué)會了如何和別人友好相處,。

二、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣

孩子學(xué)習(xí)時,，我們不會在旁邊陪著孩子,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué),，基本上都在我們還沒回家的情況下他就很快地寫完作業(yè),，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情,。這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣,。鼓勵孩子養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,，只要是他想讀的書，就讓他讀,，并注意引導(dǎo)他讀一些有意義的書籍?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了較好的閱讀習(xí)慣，每天晚上睡前都會在床上看會書,，直到睡著為止,。

三、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流,，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來,，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放,、包容的態(tài)度,，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài),，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感,。

以上是我們在家庭教育中一些粗淺的見解和做法，我們也知道,，我們的孩子還有許多不好的習(xí)慣和個性,，比如有畏難心理、比較固執(zhí),、自理能力還較差等等,，在孩子今后的成長過程中，我們會和孩子一起努力,，逐步加以克服,。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇二十

在世界上，成功的家庭教育很多很多,，各有各的奧妙和方法,，因而要把世界上成功的家庭教育方法都集中在一起或用于一身，是很難很難的一件事情,。最根本的,，則是應(yīng)該從自己的家庭和孩子的實際出發(fā)。因材施教,。因此家庭中家長的作用是舉足輕重的,，是孩子第一任乃至終身的老師。

一,、家長既是孩子的老師,，又是孩子的朋友

在當(dāng)代,，家長對孩子進(jìn)行家庭教育，首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)識當(dāng)代家庭中人際關(guān)系的新特點,。家庭中的親子關(guān)系已不是封建家長制下的子女對父母絕對服從的關(guān)系,，而已經(jīng)成為父母加朋友的新型人際關(guān)系。

因此,，在家庭教育中,，應(yīng)當(dāng)堅持家長既是孩子的老師，又是孩子的朋友的基本立場,、觀點和方法,。只有這樣，才能符合當(dāng)代家庭中人際生態(tài)系統(tǒng)的新特點,，才有可能從根本上建立起既親密又寬松的新型親子關(guān)系,，從而為搞好家庭教育從根本上奠定基礎(chǔ)。

在家庭教育中,，父母,，對子女應(yīng)該做到嚴(yán)慈相濟(jì)，寓教于愛,。對待子女的態(tài)度應(yīng)該寬松一些,，寬容一些，多些談心活動,，少一些命令主義,，多些勸告，少些專斷,，多些笑臉,，少些怒容。

多些朋友之間的友誼,，少些父母的威嚴(yán)。這樣,，親子之間的關(guān)系就會既親密,，又寬松;既有利于子女獨(dú)立人格的形成。只有這樣,，才能既搞好家庭教育,，家長對子女應(yīng)該做到言教身教并施，身教重于言教,。

所謂言教身教并施,，就是說對子女進(jìn)行教育，既要靠語言又要靠行動,。言教,，包括當(dāng)面用語言的教育,，勸誡、開導(dǎo),、鼓勵,、批評等。在家庭教育中,，言教是重要的,，不可廢止和輕視。

它是了解孩子諸方面的情況,，交流感情,，溝通思想，進(jìn)行指導(dǎo),，傳授知識,，進(jìn)行勸誡、鼓勵,、批評的主要方法和渠道,。總之,，言教是教育子女的基本形式和方法之一,。所謂身教，就是靠家長的實際行動來教育子女,，帶動子女,。

凡是要求子女做到的，家長首先應(yīng)該做到,，要求孩子尊重老人,、孝敬父母，那么,，本人首先應(yīng)該尊重老人,，孝敬自己的父母，這樣,，才能為自己的作榜樣,，使自己的孩子效法。如果自己對自己的老人都不尊重,，而是要求自己孩子尊重,、孝敬自己，也就難了,。再如,，如果要求自己的子女勤儉節(jié)約，自己本人就應(yīng)該這樣，而不是揮霍浪費(fèi)或揮金如土,。

如果要求自己的孩子愛學(xué)習(xí),、工作要認(rèn)真，自己首先就要愛學(xué)習(xí),、認(rèn)真工作,，如此等等?？傊?，凡是要求子女做的，自己要用自己的行動為孩子做出示范和榜樣,，否則,，教育的效果是不會好的。

所謂身教重于言教,，就是在教育子女時,，多用自己的好的行動來影響、感化,、感動自己的孩子,，而不能只靠發(fā)號施令來要求子女這樣或那樣，自己說的是一個樣,，做的是另一個樣,，在家庭教育中，只要真正能做到言教身教并施,，身教重于言教,，一般情況下，家庭教育是能夠搞好的,。

二,、堅持嚴(yán)格要求與耐心說服相結(jié)合

家庭教育，大致的是思想教育工作,，是對自己子女的思想轉(zhuǎn)化工作,，是指點方向，糾正錯誤,，做孩子的思想工作,，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變孩子的思想觀念、認(rèn)識態(tài)度,，調(diào)動人的積極性。

強(qiáng)制命令,，只能約束孩子的言行的一時一事,，而不能約束孩子的一生一世，因此家庭教育，應(yīng)該嚴(yán)格要求和耐心說服相結(jié)合的方法,。由于家庭教育中教育者與被教育者是親子關(guān)系;期間存在著父母之愛,，兒女之情，其親密程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他人際關(guān)系,，因而,，只要堅持嚴(yán)格要求與耐心說服相結(jié)合，教育就能取得較好或很好的效果,。

所謂嚴(yán)格要求,，就是對孩子的要求，內(nèi)容要正確,，要求標(biāo)準(zhǔn)要高,，孩子違背要求或犯了錯誤，不能聽之任之,，不予追究過問,，必須讓孩子認(rèn)識錯誤、改正錯誤,，不能姑息遷就,，任其發(fā)展、壯大,。

三,、創(chuàng)造良好的家庭教育

小學(xué)生的家庭教育如何, 直接影響到小學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。

(一) 注重品德教育,， 重視和睦家庭的建立,。 這方面家長言傳身教尤為重要，作為家長要給孩子塑造一個對家庭負(fù)責(zé),、對人生負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)榜樣,，影響和教育孩子形成良好的品德。營造良好的家庭氛圍,，讓孩子沐浴在和諧,、文明、健康,、寬松的家庭氣氛中,，能使孩子形成良好的性格和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。

(二)要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)情趣,。要讓孩子愛學(xué)習(xí),、自覺學(xué)習(xí)。家庭教育是學(xué)校教育的互補(bǔ)與延伸,， 家長要配合教師督促學(xué)生完成家庭作業(yè),， 并嚴(yán)格檢查,，保證質(zhì)量，對孩子不懂的問題,，要引導(dǎo)他自己思考,、獨(dú)立完成，提高孩子的獨(dú)立 思考能力,。校外,，讓孩子自主選擇參加自己喜歡的興趣班，增加個人魅力,。

(三)要注重孩子的全面成長?，F(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，大部分家長害怕 孩子吃苦,，也為了讓孩子專心學(xué)習(xí),，不讓他們做家務(wù)。

實質(zhì)上這對孩子的身心健 康是有害的,，要想孩子長大后成為一個有用的人才,，必須注重孩子的全面發(fā)展，不光是學(xué)習(xí)要努力,，還要讓孩子做自己力所能及的事情,，培養(yǎng)孩子的自理自立能 力，而不是一個高分低能的人,。

(四)密切家校聯(lián)系,，重視教育合力的形成.只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果,。因此,，學(xué)校現(xiàn)在進(jìn)行的家長開放日,，利用現(xiàn)代教育和素質(zhì)教育的觀點,，全面指導(dǎo)家庭教育。

家長 "信任孩子",，"賞識孩子",，賞識孩子所作的一切努力，包括點滴進(jìn)步和失敗,，讓 孩子感到家長永遠(yuǎn)是他的后盾,。學(xué)校和家庭密切配合，及時反饋,，找出差距,，真正使學(xué)校和家庭有機(jī)結(jié)合，產(chǎn)生強(qiáng)大的教育合力,。

學(xué)生健康的成長是學(xué)校教育與家庭教育密切配合的結(jié)果,。 重視家庭教育是現(xiàn) 代教育的必然,，每個孩子的成長環(huán)境不一樣,，個性的形成也有差異,。

(五)家庭教育感染性。父母與孩子之間的血緣關(guān)系和親緣關(guān)系的天然性和密切性,，使父母的喜怒哀樂對孩子有強(qiáng)烈的感染作用,。孩子對父母的言行舉止往往能心領(lǐng)神會，以情通情,。

在處理發(fā)生在周圍身邊的人與事的關(guān)系和問題時,，孩子對家長所持的態(tài)度很容易引起共鳴。在家長高興時,，孩子也會參與歡樂,，在家長表現(xiàn)出煩躁不安和悶悶不樂時，孩子的情緒也容易受影響,，如果父母親缺乏理智而感情用事,，脾氣暴躁，都會使孩子盲目地吸收其弱點,。

家長在處理一些突發(fā)事件時,，表現(xiàn)出驚恐不安、措手不及,，對子女的影響也不好;如果家長處驚不變,、沉穩(wěn)堅定，也會使孩子遇事沉著冷靜,，這樣對孩子心理品質(zhì)的培養(yǎng)起到積極的作用,。

(六)家庭教育及時。家庭教育的過程,，是父母長輩在家庭中對孩子進(jìn)行的個別教育行為,，比幼兒園、學(xué)校教育要及時,。常言道：知子莫若父,，知女莫若母。

家長與孩子朝夕相處,，對他們的情況可以說是了如指掌,，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神,、一個微笑都能使父母心領(lǐng)神會,，故此做為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題,，及時教育,，及時糾偏，不讓問題過夜,，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中,。

而學(xué)校之中，教師面對著幾十個孩子,，只能針對這個年齡階段的孩子進(jìn)行共性教育,，也就是群體教育，因時間及精力所限,，不可能照顧到每個孩子的特點,，容易出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象，甚至因此使孩子對教師的照顧不周而產(chǎn)生不信任感,，而家長可以及時引導(dǎo)孩子端正認(rèn)識,。

因此家長對孩子進(jìn)行正確的家庭教育既可以使孩子形成了良好的行為習(xí)慣，又可以彌補(bǔ)集體教育的不足,。

總之,，做為家長要充分了揮家庭教育的重要性，自覺地做好孩子的第一任老師!