報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀(guān),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

一,、做好教師的常規(guī)工作，提高自身素質(zhì)

為了提高教師家庭教育理論水平,，老師們自己學(xué)習(xí)了解家教信息,，掌握家教相關(guān)知識(shí)，形成新觀(guān)念,，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性,、科學(xué)性和實(shí)效性。在此期間，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長(zhǎng)育兒情況，家庭中存在問(wèn)題,，撰寫(xiě)教育筆記，并通過(guò)自我學(xué)習(xí)，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量,，在每次的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，提前確定內(nèi)容,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備,。力求實(shí)用性,、針對(duì)性和有效性。

二,、家庭教育工作形式多樣,，內(nèi)容豐富。

（一）定期組織家長(zhǎng)課程,，開(kāi)展以班級(jí)為單位的專(zhuān)題教育,。

我園特別開(kāi)設(shè)了家庭教育專(zhuān)題講座，講座內(nèi)容以教師根據(jù)實(shí)際需要或解決家長(zhǎng)的教育疑惑來(lái)準(zhǔn)備，也可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),，家長(zhǎng)和教師面對(duì)面地溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，老師也了解了幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃，使教育更有針對(duì)性,，也讓家長(zhǎng)找到如何配合老師的方法。

（二）互動(dòng)式家長(zhǎng)開(kāi)放日,。

利用“六一”等節(jié)日組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí),、生活,、游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容,，與孩子一起參與游戲,，在歡快、輕松的氣氛中,，了解老師們?cè)鯓咏逃⒆?、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng)，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋,。家長(zhǎng)紛紛表示會(huì)盡力地配合學(xué)校教育,。

（三）借助qq等其他方式，宣傳家庭教育重要性,。

根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況,，幼兒園開(kāi)設(shè)了幼兒園家庭教育工作qq群，向家長(zhǎng)解答家庭教育疑難問(wèn)題并隨時(shí)向家長(zhǎng)推薦一些先進(jìn)的教育理念及好的教育方法,。家長(zhǎng)志愿者也積極交流自己的學(xué)習(xí)中的心得體會(huì),，同時(shí)將好的教育理念傳授給其他家長(zhǎng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)志愿者的作用,。

總之,，我園在這一學(xué)期里，通過(guò)家長(zhǎng)講座學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式,，對(duì)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子,、正確地引導(dǎo)孩子，提高了家庭教育的水平,，也讓家長(zhǎng)更加理解,、配合幼兒園的工作。這學(xué)一期,，我園家庭教育工作取得了一點(diǎn)成績(jī),，但還需要繼續(xù)努力，把幼兒園的家庭教育工作做的更好,，家園形成合力,，讓幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

父親在我看來(lái)是一個(gè)偉岸,，威嚴(yán)的代名詞,。爸爸是一個(gè)嚴(yán)父從小就只會(huì)對(duì)我說(shuō)“這樣怎么怎么樣”“那樣不可以”“要爸爸媽媽的聽(tīng)話(huà)，不然就…”,，那時(shí)候我的爸爸不幽默也不有趣,，印象中的爸爸總是嚴(yán)厲的目光和大聲的斥責(zé)，導(dǎo)致我在生活和工作中不管遇到什么事情都會(huì)和媽媽述說(shuō),，爸爸也會(huì)因此抱怨我和他不太親近,。

包括現(xiàn)在很多的家庭中，爸爸們都不知道怎樣才是一個(gè)有趣的父親,、幽默的父親!如果給我一個(gè)月光寶盒,，讓我回到23年前，我希望我的爸爸是這樣的：

1.幽默詼諧又風(fēng)趣

一個(gè)有趣的父親,，在言談舉止中總能流露出搞笑幽默,，從而帶動(dòng)氣氛,例如;在我考試失敗我正沉浸在傷心難過(guò)時(shí)，不要大聲斥責(zé)我,，而是講一個(gè)冷笑話(huà)讓我快速走出悲傷,，破涕為笑，并告訴我加油,，下次一定會(huì)更好,。一個(gè)有趣的父親總能給身邊的家人帶去快樂(lè)，讓家里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)!

2.保留那份童真

多于孩子互動(dòng),，積極參加孩子學(xué)校組織的活動(dòng)，讓寶寶知道你很關(guān)心她,。平時(shí)周末沒(méi)事可以帶寶寶一起去淘氣堡玩,，或者其他孩子喜歡的地方也可以，記住哦和他一起玩,，比他一個(gè)人玩他會(huì)更開(kāi)心,，這也是促進(jìn)親子關(guān)系,，拉近彼此距離的方法。

3.樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗豁達(dá)

給孩子傳播積極樂(lè)觀(guān)的正能量,，不要為了生活中一點(diǎn)點(diǎn)雞毛小事而去責(zé)問(wèn),，有不好的情緒時(shí)自己能消化，不要把情緒影響他人,。給孩子做一個(gè)積極正面的榜樣,，豁達(dá)開(kāi)朗。

4.不會(huì)讓孩子難堪

每個(gè)人都有自尊心,，而且都很脆弱,，有趣的父親要學(xué)會(huì)觀(guān)察孩子的心理變化，有問(wèn)題時(shí)需要及時(shí)和孩子交談,，了解孩子內(nèi)心想法,，尊重孩子的意見(jiàn)，不能一味的反駁,，讓孩子難堪,。

5.敢表達(dá)會(huì)表達(dá)

我相信一個(gè)有趣的父親一定會(huì)和孩子成為好朋友，同時(shí)也是一對(duì)好父子,，讓孩子能對(duì)他無(wú)所不談,，有什么想法都能對(duì)他表達(dá)。父親可以提出一些建設(shè)性意見(jiàn)僅供孩子參考,，但不要直接給孩子做決定,，要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

家庭教育工作是搞好工作的基礎(chǔ),，一年來(lái),，我們根據(jù)上級(jí)婦聯(lián)的指示，積極主動(dòng)開(kāi)展工作,，現(xiàn)將一年來(lái)工作總結(jié)如下：

一,、建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好家庭教育工作的總開(kāi)關(guān),，在家教組織工作中縣婦聯(lián)抓好以下幾點(diǎn)：

1,、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了做好家教工作責(zé)任心

家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn),，是孩子接受教育的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類(lèi)一切教育的基礎(chǔ),，直接影響著孩子今后一生的成長(zhǎng),。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略措施，是推進(jìn)我縣教育整體水平的基礎(chǔ)性工作?；谝陨险J(rèn)識(shí),，縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家教工作的特別關(guān)心與支持。

2,、健全機(jī)構(gòu),，組建了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò)

成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由縣婦聯(lián)副主任王素芝擔(dān)任,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主任,、各村婦代會(huì)主任任組員，各學(xué)校,、幼兒園分別成立了“一把手”任組長(zhǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校工作班子,，具體實(shí)施家教“十一五規(guī)劃”，基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò),。

二,、營(yíng)造出重視家教的社會(huì)氛圍

家庭教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。必須加大宣傳,，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論,。全社會(huì)都高度重視這項(xiàng)工作，才能有效推進(jìn)家教工作的開(kāi)展,?？h婦聯(lián)用多種渠道，采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

1,、運(yùn)用各種宣傳工具，廣泛宣傳家教的重要性和必要性,?？h婦聯(lián)聯(lián)合計(jì)生局開(kāi)展“計(jì)生知識(shí)進(jìn)家庭”活動(dòng)，大力普及優(yōu)生,、優(yōu)育,、優(yōu)教的科學(xué)方法；印發(fā)宣傳家教的材料,。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)幾年來(lái)共印發(fā)材料10000多份,。

2、廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),，增強(qiáng)家教工作的實(shí)效性,。活動(dòng)是開(kāi)展工作的載體,，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力,。一年來(lái),，縣婦聯(lián)共開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)3場(chǎng),，發(fā)放各種培訓(xùn)資料800多冊(cè),，培訓(xùn)家長(zhǎng)，3000余人,。

3,、培養(yǎng)骨干，壯大鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育隊(duì)伍,。培養(yǎng)一支觀(guān)念新,、知識(shí)新、有事業(yè)心,、責(zé)任心的家教隊(duì)伍,，是做好家教工作的重要手段。我們采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去的方法，在學(xué)校與學(xué)校之間,、教師與教師之間、本地與外地之間,，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流,，更新觀(guān)念,，創(chuàng)新思維，不斷提高家教隊(duì)伍的水平,。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

為貫徹落實(shí)教育部將“雙減”和“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)作為今年教育督導(dǎo)“一號(hào)工程”的精神,，進(jìn)一步宣傳《家庭教育促進(jìn)法》,，構(gòu)建“家庭責(zé)任、國(guó)家支持,、社會(huì)協(xié)同,、家校共育”的家庭教育服務(wù)體系，推動(dòng)“依法帶娃”的有效實(shí)施,，提升我校規(guī)范化辦學(xué)水平,，引領(lǐng)家長(zhǎng)更新教育觀(guān)念，營(yíng)造全社會(huì)重視家庭教育的良好氛圍,，構(gòu)建家校社協(xié)同共育機(jī)制,，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，保障學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng),，我校結(jié)合實(shí)際情況,，于11月1日至12月30日積極組織開(kāi)展了一系列家庭教育宣傳活動(dòng)。

為更好地利用宣傳周組織家長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，不斷增強(qiáng)自身的素質(zhì),，我校德育處詳細(xì)商討制定了活動(dòng)周計(jì)劃，利用微信公眾號(hào)平臺(tái)向?qū)W生宣傳了本次家庭教育宣傳周的主題,、活動(dòng)內(nèi)容等,，并在學(xué)生家長(zhǎng)間轉(zhuǎn)發(fā)傳閱，告知家長(zhǎng)本次宣傳周的活動(dòng)要求和內(nèi)容,，倡導(dǎo)家長(zhǎng)重視營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,，共同助力學(xué)生塑造陽(yáng)光心態(tài)，健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

為了讓活動(dòng)落到實(shí)處,，我校組織了豐富多彩、扎實(shí)有效的主題活動(dòng),。

“我的睡眠故事”創(chuàng)作親子活動(dòng)

學(xué)生在家長(zhǎng)陪伴下動(dòng)手繪制學(xué)生一天的睡眠小故事漫畫(huà)或手抄報(bào),。經(jīng)此活動(dòng)，不少學(xué)生及其家長(zhǎng)表示對(duì)學(xué)生睡眠管理情況有了更多的認(rèn)知,，并觸動(dòng)了其進(jìn)行積極調(diào)整,。

“共建養(yǎng)機(jī)場(chǎng)，靜心共成長(zhǎng)”活動(dòng)

學(xué)生和家長(zhǎng)共建存放手機(jī)的固定場(chǎng)所“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”,，每天固定養(yǎng)機(jī),，代以豐富有趣的親子活動(dòng)。學(xué)生家長(zhǎng)紛紛表示從電子產(chǎn)品里面解放出來(lái)了,，全家人一起聊天,，一起玩游戲，一起鍛煉,，一起看書(shū)等,，感受到了親子時(shí)光的溫暖與快樂(lè),，活動(dòng)效果顯著。

“親子共讀”21天打卡促健康活動(dòng)

學(xué)生家長(zhǎng)踐行“21天親子共讀計(jì)劃”,，收到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的良性反饋,，家長(zhǎng)表示親子閱讀打卡不僅增進(jìn)了親子情感，還促進(jìn)了學(xué)生視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)和思考,、幻想空間，全面地幫助孩子重構(gòu)了豐富多彩精神世界,，孩子讀書(shū)熱情高漲。

“家庭教育宣傳手冊(cè)”傳讀活動(dòng)

為提高家校共育實(shí)效,，我校結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)理念,，依據(jù)家庭教育立法、雙減政策,、五項(xiàng)管理等教育部出臺(tái)內(nèi)容,，制作分發(fā)家庭教育宣傳手冊(cè)供家長(zhǎng)傳讀，不少家長(zhǎng)表示家庭教育實(shí)施有了新思路,，家庭教育之路也更從容了,。

各項(xiàng)活動(dòng)在我校人員的組織開(kāi)展及家長(zhǎng)學(xué)生們的積極配合下，已取得熱烈反響!其中,，“親子共讀”21天打卡促健康活動(dòng)仍在火熱進(jìn)行中,，“共建養(yǎng)機(jī)場(chǎng)，靜心共成長(zhǎng)”活動(dòng)也將作為一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)來(lái)開(kāi)展!

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

家庭教育是人一生中起步最早,、影響最深的一種教育,，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德,、修養(yǎng),、愛(ài)好、才能等方面的雛型,。鎮(zhèn)政府,、宣教局對(duì)此非常重視，小學(xué)的“家長(zhǎng)義工”在我市影響頗大,。因此,，我校對(duì)家庭教育特別重視，在家長(zhǎng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施,，形成了自己的特色：

一,、不斷完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，制度健全,。

1,、我校成立家校聯(lián)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。以家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)為核心，全面開(kāi)展學(xué)校家庭教育工作,，學(xué)校社工協(xié)助,，他們走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)學(xué)生家庭,。從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)到年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，最后班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)校家庭教育方面工作。各級(jí)負(fù)責(zé)人經(jīng)常通過(guò)家訪(fǎng),、電訪(fǎng)或者座談等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通。

2,、我校成立家長(zhǎng)委員會(huì),，做到有掛牌、有場(chǎng)所,，為學(xué)校家庭教育工作提供了便利,。20—年9月22日，我校進(jìn)行新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)換屆選舉,，新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)代表全校一千五百多學(xué)生家長(zhǎng)履行家校溝通工作,，起到橋梁作用。

3,、我校實(shí)行行政掛靠村（居）制度,。我校十二位行政分別掛靠全鎮(zhèn)十二個(gè)管理區(qū)。每個(gè)學(xué)期定期向管理區(qū)管教支委匯報(bào)該村學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,，探討如何感化差生,，使之成人成才。

4,、設(shè)立專(zhuān)職關(guān)工委主任,。我校返聘一位有豐富學(xué)生思想工作經(jīng)驗(yàn)的退休教師擔(dān)任專(zhuān)職關(guān)工委主任。發(fā)揮關(guān)工委的組織優(yōu)勢(shì),、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)與社區(qū),、家長(zhǎng)合作，開(kāi)展針對(duì)青年學(xué)生的思想工作,。

5,、與市第三人民法院、鎮(zhèn)公安分局定期開(kāi)展法制教育進(jìn)課堂,、進(jìn)社區(qū)活動(dòng),，還與班主任、社工一起探訪(fǎng)“問(wèn)題”學(xué)生家庭,。

二,、促進(jìn)基礎(chǔ)常規(guī)工作的開(kāi)展

1,、學(xué)期初始，我校家校聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)小組主任曾榮耀結(jié)合市教育局,、鎮(zhèn)宣教局家庭教育會(huì)議精神及相關(guān)文件,，并聯(lián)系我校實(shí)際情況認(rèn)真制定家庭教育工作計(jì)劃、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,。

2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作。

（1）制定家長(zhǎng)學(xué)校授課課程計(jì)劃,。積極調(diào)動(dòng)各年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)以及邀請(qǐng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師,，為家長(zhǎng)辦講座，舉辦家長(zhǎng)家庭教育交流會(huì),，努力解決困擾家長(zhǎng)們的家庭教育問(wèn)題,，更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長(zhǎng),、學(xué)校三贏(yíng)的局面。

（2）家長(zhǎng)授課培訓(xùn)方式異彩紛呈,。我們有講座,、讀書(shū)交流會(huì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式,。20—年4月14日,，我校邀請(qǐng)全國(guó)著名演講師鄒越老師到我校演講，全校三千多師生感動(dòng)得淚灑僑中,，感悟頗深,。20—年11月18日我們邀請(qǐng)廣東省著名一線(xiàn)教師“大山笑長(zhǎng)”到我校舉辦“贏(yíng)在起跑線(xiàn)上”的講座。20—年11月10日,，家校聯(lián)合小組組長(zhǎng)召開(kāi)本年度校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，與會(huì)家長(zhǎng)委員12人，座談會(huì)中,，家長(zhǎng)們不僅是聆聽(tīng),，還暢所欲言，為治理學(xué)校周邊環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。20—年下學(xué)期,，第一次段考后，召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì),。各班家長(zhǎng)會(huì)改變以往老師一言堂模式,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)主持家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員積極發(fā)言,，在家長(zhǎng)們的交流,、討論中解決班級(jí)問(wèn)題,，更方便、更睿智,。20—年12月,，我校邀請(qǐng)各管理區(qū)管教支委到我校參觀(guān)指導(dǎo)、座談,。讓各管理區(qū)管教支委了解我校教學(xué)教育情況,，為我校的進(jìn)一步發(fā)展提出很多建設(shè)性的建議。

（3）認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校資料整理好工作,。收集整理家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)的簽到表,、活動(dòng)記錄表等,，20—年12月，由于家校工作優(yōu)秀,，我校獲得了“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，家校領(lǐng)導(dǎo)小組主任榮獲先進(jìn)個(gè)人。

三,、積極開(kāi)創(chuàng)我校特色家庭教育服務(wù),。

在各項(xiàng)活動(dòng)中，提供家長(zhǎng)參與的平臺(tái),，讓家長(zhǎng)在親子活動(dòng)中更好的實(shí)踐從教材中,，從講座中，從交流會(huì)中學(xué)習(xí)到的家庭教育理論,，增進(jìn)親子之間的理解與關(guān)愛(ài),。20—年10月25日，初一（7）班張老師倡議學(xué)生感恩實(shí)踐———給媽媽洗洗腳,，活動(dòng)中,，不僅有學(xué)生們的認(rèn)真完成，還有家長(zhǎng)們用心的記錄,，一張張照片彰顯出的是一個(gè)個(gè)其樂(lè)無(wú)窮,、融洽的家庭，一份份心得書(shū)寫(xiě)出爸爸媽媽此刻最激動(dòng)的心情,。20—年12月10日,，我校開(kāi)展二十一屆校運(yùn)會(huì)，每班邀請(qǐng)了十位家長(zhǎng)參加,，讓家長(zhǎng)與他們的孩子一起賽跑等,，這些親子活動(dòng)讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)比賽中加強(qiáng)了解、增進(jìn)感情。20—年5月,，鎮(zhèn)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式在我校舉行中,，各班家長(zhǎng)和學(xué)生紛紛響應(yīng)，其中初三（1）班賴(lài)小彤家庭的心得體會(huì)最為出色,，孩子和爸爸媽媽都寫(xiě)出了共讀一本書(shū)的心得體會(huì),，并且圖文并茂，內(nèi)容具體豐富,。

回顧過(guò)去,，我們?cè)诩彝ソ逃ぷ魃嫌刑厣⒂虚W光,，但是也存在不足,。展望新年，我們還要不斷完善自身工作,，我們將努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1,、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，向小學(xué)學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取“家長(zhǎng)義工”制度在我校鋪開(kāi)。

2,、進(jìn)一步提升家長(zhǎng)學(xué)校講座質(zhì)量,，為家長(zhǎng)們提供及時(shí)有效的家庭教育服務(wù)。

3,、繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校特色——親子活動(dòng)，力求活動(dòng)范圍廣,、家長(zhǎng)參與度高,、家校認(rèn)同感強(qiáng)。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),，是基礎(chǔ)教育和終身教育體系的重要組成部分,，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容。我們本學(xué)期緊緊圍繞市教育局的中心工作,，結(jié)合本學(xué)期工作計(jì)劃,，抓好家庭教育工作，運(yùn)用各種形式積極開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作,，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,，掌握科學(xué)的教育方法，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀(guān)念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，共同為幼兒營(yíng)造健康、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境,。

現(xiàn)將本學(xué)期南林幼兒園的家庭教育工作總結(jié)如下：

一,、在全園開(kāi)展豐富多彩的家園活動(dòng)

本學(xué)期全園范圍內(nèi)開(kāi)展的家園活動(dòng)有多種形式，注重采用多種方法為家長(zhǎng)服務(wù),。

1,、首先是及時(shí)的告知家長(zhǎng)一些克拉瑪依市、區(qū)的講座內(nèi)容,，引導(dǎo)家長(zhǎng)及時(shí)參加,，家長(zhǎng)通過(guò)認(rèn)真的聽(tīng)講座和對(duì)他人宣傳，提高自己和他人對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),。

2,、其次是開(kāi)展多項(xiàng)集體親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)親身感受和體驗(yàn)家庭教育的重要性：如：“十一的親子共唱紅歌會(huì)”,，家長(zhǎng)和孩子們共同選歌,、排練、演出,，這過(guò)程中增加了對(duì)紅歌的理解,，也增進(jìn)了班級(jí)孩子之間、家長(zhǎng)之間,、家園之間的感情,，更增加了孩子對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

3,、還有全園性的雙語(yǔ)比賽,、拍球、跳繩比賽等,，通過(guò)各種比賽,，讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育，了解了孩子身心發(fā)展的重要性,。

4,、我們的園本特色活動(dòng)家長(zhǎng)也積極的參與了進(jìn)來(lái)，在園本課程“克拉瑪依歡迎您”的活動(dòng)中,，家長(zhǎng)助教是一大亮點(diǎn),，因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)在各行各業(yè)工作，對(duì)于克拉瑪依的了解因?yàn)楣ぷ鞯男再|(zhì)的原因比教師更加的了解,，所以,，我們將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂，請(qǐng)他們給老師和孩子們講講克拉瑪依的過(guò)去、克拉瑪依的石油開(kāi)采等等知識(shí),，開(kāi)闊大家的眼界,。

5、再有每月的家庭教育聯(lián)系,、評(píng)價(jià)表,，都是后勤的老師在家長(zhǎng)來(lái)園的時(shí)候發(fā)放和收取，能夠公平,、合理,、客觀(guān)的評(píng)價(jià)幼兒園工作人員的工作。

6,、全園的家委會(huì)和伙委會(huì)定期的召開(kāi)會(huì)議,，討論、和決策幼兒園的一些問(wèn)題,，起到了很好的作用,。

二、各年級(jí)組開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng)

除了全園范圍開(kāi)展的家長(zhǎng)工作,，我們小,、中、大各年級(jí)組也針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)和需求進(jìn)行了以年級(jí)為單位開(kāi)展的活動(dòng),。

1,、小班年級(jí)組開(kāi)展的“如何解決入園焦慮的問(wèn)題”的講座，做講座的教師的小班的年級(jí)組長(zhǎng)崔革老師,，到場(chǎng)參加講座的家長(zhǎng)有近100人,，家長(zhǎng)認(rèn)真的聽(tīng)取了講座，還就自己關(guān)心的問(wèn)題提出來(lái)向老師請(qǐng)教,，為小班孩子能夠順利的入園打好了基礎(chǔ),。

2、中班年級(jí)組就孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行了家長(zhǎng)討論,，中班的年齡段孩子的一些變化，對(duì)孩子要采用什么樣的教育方式等問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論,，取得了較好的效果,。

3、大班的家長(zhǎng)關(guān)注孩子識(shí)字和學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題,，在大班年級(jí)組長(zhǎng)陳清華老師的帶領(lǐng)下,，各班級(jí)的教師和家長(zhǎng)開(kāi)展了家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，大家收集孩子的方法和建議,，和自己在教育孩子中的心得進(jìn)行分享,，使大家受益匪淺。

4、每月各年級(jí)的家庭教育菜單都向家長(zhǎng)了解情況,，了解家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題,，進(jìn)行菜單指導(dǎo)，再進(jìn)行家長(zhǎng)作業(yè),。本學(xué)期每個(gè)年級(jí)組進(jìn)行家長(zhǎng)指導(dǎo)菜單和作業(yè)4次,，共發(fā)放家庭教育菜單800余份，優(yōu)秀作業(yè)達(dá)到53%,，可見(jiàn),，家長(zhǎng)對(duì)家庭教育菜單中的問(wèn)題是很感興趣的，完成作業(yè)也是很認(rèn)真的,。

三,、各班級(jí)開(kāi)展班級(jí)的家庭教育活動(dòng)

1、每月的家長(zhǎng)開(kāi)放日,，成為家長(zhǎng)的期盼,，以班級(jí)為單位開(kāi)展的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)豐富多彩，家長(zhǎng)參與度高,，教師再展示班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，注重家長(zhǎng)的參與和體驗(yàn)，如：親子共同制作國(guó)旗,，一同制作服裝走秀等等,，家長(zhǎng)不是旁觀(guān)者，而是參與者,，他們?cè)敢鈪⒓蛹议L(zhǎng)開(kāi)放日,，和孩子們共同成長(zhǎng)。

2,、班級(jí)的qq群發(fā)揮了很大的作業(yè),，南林幼兒園的每個(gè)班級(jí)都建有班級(jí)qq群，家長(zhǎng)和教師在這個(gè)平臺(tái)中交流的非常好,，教師將班級(jí)孩子活動(dòng)的剪影和教學(xué)資料及時(shí)的上傳,，家長(zhǎng)也就自己關(guān)心的問(wèn)題盡快的和教師交流，家長(zhǎng)間也能夠相互交流,，班級(jí)的qq群很活躍,，是每天教師和家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁，發(fā)揮了很好的作用,。

3,、班級(jí)進(jìn)行了面對(duì)面，小組式的家園聯(lián)系方式,，教師事前征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),，運(yùn)用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)留一下,，教師和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流，家長(zhǎng)針對(duì)孩子的問(wèn)題提出自己的疑惑,，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)給予交流,。

4、班級(jí)進(jìn)行了“好書(shū)大家讀”的活動(dòng),，教師將班級(jí)中的好書(shū)列出單子,，家長(zhǎng)主動(dòng)的簽字借閱，并定期的歸還,，寫(xiě)出讀書(shū)心得,。

以上的本學(xué)期我們進(jìn)行的家庭教育工作，工作是扎扎實(shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印的進(jìn)行,，但也有不足：如：家庭教育作業(yè)回收率不是非常高，“好書(shū)大家讀”活動(dòng)沒(méi)有普及,，效果不是很好,，家庭教育的方式還要推陳出新等，這是我們以后工作中要改進(jìn)的,，總之,，我們每一位老師都會(huì)努力為家庭教育工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

家庭教育是人一生中起步最早,、影響最深的一種教育,，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德,、修養(yǎng),、愛(ài)好、才能等方面的雛型,。宣教科局對(duì)此非常重視,，小學(xué)的“家長(zhǎng)義工”在我縣影響頗大。因此,，我校對(duì)家庭教育特別重視,，在家長(zhǎng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，形成了自己的特色：

1,、我校成立家校聯(lián)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。以家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)為核心，全面開(kāi)展學(xué)校家庭教育工作,，學(xué)校鎮(zhèn)政府協(xié)助，他們走進(jìn)村,、走進(jìn)學(xué)生家庭,。從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)到班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)校家庭教育方面工作,。各級(jí)負(fù)責(zé)人經(jīng)常通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)或者座談等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通,。

2、我校成立家長(zhǎng)委員會(huì),，做到有掛牌,、有場(chǎng)所，為學(xué)校家庭教育工作提供了便利,。-年9月22日,，我校進(jìn)行新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)換屆選舉，新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)代表全校一百多學(xué)生家長(zhǎng)履行家校溝通工作,，起到橋梁作用,。

1、學(xué)期初始,，我校家校聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)小組主任曾榮耀結(jié)合市教育局,、鎮(zhèn)宣教局家庭教育會(huì)議精神及相關(guān)文件，并聯(lián)系我校實(shí)際情況認(rèn)真制定家庭教育工作計(jì)劃,、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,。

2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作,。

(1)制定家長(zhǎng)學(xué)校授課課程計(jì)劃,。積極調(diào)動(dòng)各年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)以及邀請(qǐng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師，為家長(zhǎng)辦講座,，舉辦家長(zhǎng)家庭教育交流會(huì),，努力解決困擾家長(zhǎng)們的家庭教育問(wèn)題，更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生,、家長(zhǎng),、學(xué)校三贏(yíng)的局面。

(2)家長(zhǎng)授課培訓(xùn)方式異彩紛呈,。我們有講座,、讀書(shū)交流會(huì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式,。-年4月14日,，我校邀請(qǐng)全國(guó)著名演講師鄒越老師到我校演講，全校三千多師生感動(dòng)得淚灑僑中,，感悟頗深,。-年11月18日我們邀請(qǐng)廣東省著名一線(xiàn)教師“大山笑長(zhǎng)”到我校舉辦“贏(yíng)在起跑線(xiàn)上”的講座。-年11月10日,，家校聯(lián)合小組組長(zhǎng)召開(kāi)本年度校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，與會(huì)家長(zhǎng)委員12人,，座談會(huì)中，家長(zhǎng)們不僅是聆聽(tīng),，還暢所欲言,，為治理學(xué)校周邊環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。-年下學(xué)期,，第一次段考后,，召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)。各班家長(zhǎng)會(huì)改變以往老師一言堂模式,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)主持家長(zhǎng)會(huì),，班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員積極發(fā)言，在家長(zhǎng)們的交流,、討論中解決班級(jí)問(wèn)題,，更方便、更睿智,。-年12月,，我校邀請(qǐng)各管理區(qū)管教支委到我校參觀(guān)指導(dǎo)、座談,。讓各管理區(qū)管教支委了解我校教學(xué)教育情況,，為我校的進(jìn)一步發(fā)展提出很多建設(shè)性的建議。

(3)認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校資料整理好工作,。收集整理家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)的簽到表,、活動(dòng)記錄表等,，-年12月，由于家校工作優(yōu)秀,，我校獲得了“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，家校領(lǐng)導(dǎo)小組主任榮獲先進(jìn)個(gè)人。

在各項(xiàng)活動(dòng)中,，提供家長(zhǎng)參與的平臺(tái),，讓家長(zhǎng)在親子活動(dòng)中更好的實(shí)踐從教材中，從講座中,，從交流會(huì)中學(xué)習(xí)到的家庭教育理論,，增進(jìn)親子之間的理解與關(guān)愛(ài)。-年10月25日,，初一(7)班張老師倡議學(xué)生感恩實(shí)踐---給媽媽洗洗腳,，活動(dòng)中，不僅有學(xué)生們的認(rèn)真完成,，還有家長(zhǎng)們用心的記錄,，一張張照片彰顯出的是一個(gè)個(gè)其樂(lè)無(wú)窮,、融洽的家庭，一份份心得書(shū)寫(xiě)出爸爸媽媽此刻最激動(dòng)的心情,。-年12月10日，我校開(kāi)展二十一屆校運(yùn)會(huì),，每班邀請(qǐng)了十位家長(zhǎng)參加,，讓家長(zhǎng)與他們的孩子一起賽跑等，這些親子活動(dòng)讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)比賽中加強(qiáng)了解,、增進(jìn)感情,。-年5月，鎮(zhèn)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式在我校舉行中,，各班家長(zhǎng)和學(xué)生紛紛響應(yīng),，其中初三(1)班賴(lài)小彤家庭的心得體會(huì)最為出色，孩子和爸爸媽媽都寫(xiě)出了共讀一本書(shū)的心得體會(huì),，并且圖文并茂,，內(nèi)容具體豐富。

回顧過(guò)去,，我們?cè)诩彝ソ逃ぷ魃嫌刑厣?、有閃光，但是也存在不足,。展望新年,，我們還要不斷完善自身工作，我們將努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1,、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，向小學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取“家長(zhǎng)義工”制度在我校鋪開(kāi),。

2、進(jìn)一步提升家長(zhǎng)學(xué)校講座質(zhì)量,，為家長(zhǎng)們提供及時(shí)有效的家庭教育服務(wù),。

3、繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校特色——親子活動(dòng),，力求活動(dòng)范圍廣,、家長(zhǎng)參與度高、家校認(rèn)同感強(qiáng),。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

為把家庭教育與學(xué)校教育,、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念,，掌握科學(xué)的家庭教育方法,，提高家長(zhǎng)教育水平,，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。根據(jù)我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃特舉行了本次家庭教育專(zhuān)題講座活動(dòng),，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)到校觀(guān)看小學(xué)生家庭教育專(zhuān)題視頻講座，并進(jìn)行相互交流活動(dòng),，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真組織，落實(shí)到位,。

本次活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，活動(dòng)前進(jìn)行了認(rèn)真地組織落實(shí)工作，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的班子會(huì)議,，研究落實(shí)相關(guān)工作,，制定了詳細(xì)計(jì)劃，做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí),、教師落實(shí),、家長(zhǎng)落實(shí)、講座內(nèi)容落實(shí),、場(chǎng)地落實(shí),、組織人員的落實(shí)。整個(gè)活動(dòng)由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),，主管德育工作的副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),，為保證本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校提前向廣大家長(zhǎng)發(fā)放了通知,，闡明了本次活動(dòng)的主題,、意義、及相關(guān)內(nèi)容,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)參加,。

二,、更新觀(guān)念，精選內(nèi)容，切實(shí)符合家長(zhǎng)的需要,。

本次活動(dòng)的目的就是對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行再教育,，教學(xué)的重點(diǎn)就是普及家庭教育的知識(shí),，使家長(zhǎng)在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,，實(shí)施科學(xué)的家庭教育，因此,，講座內(nèi)容必須切合學(xué)校教育的實(shí)際,，符合家庭教育的實(shí)際。本次家庭教育講座內(nèi)容，根據(jù)時(shí)代要求及家庭教育,、學(xué)校教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題確定了“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題,，從本次活動(dòng)的反饋信息來(lái)看，家長(zhǎng)們十分歡迎這種形式的教學(xué)與活動(dòng),，并為我們辦學(xué)提出了不少中肯的合理化的建議,。

三、活動(dòng)內(nèi)容安排豐富多彩,。

為豐富本次活動(dòng)內(nèi)容,，我們?cè)诎才帕擞^(guān)看家庭教育講座的同時(shí)，還安排了教師與家長(zhǎng)的交流活動(dòng),，在專(zhuān)家講座的基礎(chǔ)上，還與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流,，及時(shí)解答家長(zhǎng)在家庭教育中的一些困惑,，同時(shí)，教師也了解了家長(zhǎng)的需求,，另外,，還安排了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，家長(zhǎng)介紹了自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn),，引起了廣大家長(zhǎng)的共鳴,，大家在熱烈的氣氛下，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，受到了很好的效果。

總之,，通過(guò)舉辦這次家庭教育專(zhuān)題講座活動(dòng),，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，使學(xué)校在加強(qiáng)未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應(yīng)有的作用,，使廣大家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作,。但我們同時(shí)還認(rèn)識(shí)到，一部分家長(zhǎng)的素質(zhì)只通過(guò)一次兩次的教育活動(dòng)還很難提高上來(lái),，學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無(wú)阻還有賴(lài)教師的努力,。學(xué)校以及教師還應(yīng)積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，調(diào)查家長(zhǎng)的需求,，打消家長(zhǎng)的顧慮,，使廣大家長(zhǎng)樂(lè)于參加家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)，并把所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到家教實(shí)踐中去,，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能,，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

一、整體思考,，提高開(kāi)展家教指導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí),。

開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作對(duì)提高學(xué)校教育的順利進(jìn)行有著極其重要的意義。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：家庭好在植物的根苗,，根苗茁壯,，才能枝繁葉茂，開(kāi)花結(jié)果,，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的,。通過(guò)家庭教育指導(dǎo)工作，可以向廣大的學(xué)生家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針,、政策和法規(guī),，幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀(guān)念，幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生的心理和心理發(fā)展特征,，掌握科學(xué)的教育方法和技能,，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生三者之間的心靈溝通，取得教育的良性互動(dòng),。因此,，素質(zhì)教育的全面深化，離不開(kāi)家庭教育指導(dǎo)工作,。正是源于對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的深入思考,，松隱小學(xué)在辦學(xué)的實(shí)踐中借助于家教指導(dǎo)這一載體走出了扎實(shí)的步伐。

二,、加強(qiáng)師資,，保證家教指導(dǎo)工作的正確實(shí)施。

正如學(xué)校教育一樣,，家庭教育指導(dǎo)的關(guān)鍵同樣在于教師,，為了轉(zhuǎn)變教師的觀(guān)念，提高教師開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)的能力,。學(xué)校多次邀請(qǐng)市,、區(qū)有關(guān)家教專(zhuān)家開(kāi)設(shè)講座，組織研討活動(dòng),，開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng),，不僅在廣大教師中樹(shù)立起了全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，而且使廣大教師掌握了許多家庭教育指導(dǎo)的方法和技巧,。如今,，學(xué)校已建立兩支家教指導(dǎo)隊(duì)伍,，一支是志愿者隊(duì)伍，一支是骨干隊(duì)伍,。先后有兩人加入了上海市家庭教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì),，兩人參加了由中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、上海市家庭教育指導(dǎo)研究中心組織的骨干培訓(xùn),。多篇論文在市,、區(qū)刊物上發(fā)表，多項(xiàng)成果獲全國(guó),、市等第獎(jiǎng),，學(xué)校還成立了家庭教育專(zhuān)題報(bào)告小組。

三,、規(guī)范管理,，提高家教指導(dǎo)工作的實(shí)效。

制度是事業(yè)成功的保證,，管理出效益,，為了提高家教指導(dǎo)工作的實(shí)效，松隱小學(xué)切實(shí)加強(qiáng)了管理,。

制度上做到“八有”。即有班子,，有章程,，有計(jì)劃，有教材（相關(guān)資料和自編教材）,，有教學(xué),，有簽到，有請(qǐng)假手續(xù),，有考核等一系列制度,，有力地規(guī)范上指導(dǎo)工作的效益，取得了較好的效果,。

形式上注意靈活,。松隱小學(xué)針對(duì)農(nóng)村家長(zhǎng)和學(xué)校實(shí)際情況，在開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)時(shí),，既有針對(duì)全體學(xué)生家長(zhǎng)的授課內(nèi)容，也有針對(duì)特殊群體的指導(dǎo)工作,，如對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生家長(zhǎng)的指導(dǎo),，家庭生活困難學(xué)生家長(zhǎng)的指導(dǎo)、祖輩家長(zhǎng)的指導(dǎo)及對(duì)外來(lái)學(xué)生家長(zhǎng)的指導(dǎo)等等,，對(duì)這些家長(zhǎng)的指導(dǎo)工作側(cè)重點(diǎn)也各有不同,。此外，作為一所頗具特色的農(nóng)村小學(xué)，如何將特色教育的理念向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,，也成了松隱小學(xué)家教指導(dǎo)工作的一大重點(diǎn),。

在開(kāi)展家教指導(dǎo)工作中，學(xué)校還十分注重家訪(fǎng)工作,，要求做到普訪(fǎng)率100%,，七類(lèi)學(xué)生重點(diǎn)訪(fǎng)，密切家校之間的聯(lián)系,，促進(jìn)教師,、家長(zhǎng)的情感溝通。與此同時(shí),，學(xué)校還十分注重利用資料向家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)工作,，學(xué)校的重大活動(dòng)或舉措，向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳和說(shuō)明,，以求得家長(zhǎng)的支持和理解,。實(shí)踐證明，針對(duì)性強(qiáng),，能面向家長(zhǎng)的家教指導(dǎo)工作成效是顯著的,。松隱小學(xué)特色教育工作的長(zhǎng)盛不衰，家長(zhǎng)的支持熱情,，由此可見(jiàn)家教指導(dǎo)工作之一斑,。

四、深化研究,，提升家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性,。

隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入，松隱小學(xué)深切地感到零碎的家教指導(dǎo)固然有一定的作用,，但顯然缺乏科學(xué)性,、針對(duì)性。為此,，在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上,，學(xué)校提出了以科研提升家教指導(dǎo)工作的理念，并在九五期間開(kāi)展了《提高農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)家庭教育能力研究》的研究,，十五期間又針對(duì)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了《學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理需求和家庭教育指導(dǎo)》的研究,，此項(xiàng)課題的研究成果在全國(guó)首屆家庭教育指導(dǎo)研討會(huì)上做專(zhuān)題交流發(fā)表，并獲教科研論文一等獎(jiǎng),。如今,，學(xué)校又在開(kāi)展全國(guó)家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)祖輩家長(zhǎng)家庭教育指導(dǎo)的研究》的研究。隨著研究的深入,，學(xué)校提出了符合農(nóng)村學(xué)校特點(diǎn)的家庭教育指導(dǎo)模式“區(qū)校聯(lián)動(dòng)”的實(shí)踐和探索,，并與鎮(zhèn)婦聯(lián)一起舉行“區(qū)校聯(lián)動(dòng)”的啟動(dòng)儀式,。在科研的帶動(dòng)下，廣大教師對(duì)家庭指導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高了,，松隱小學(xué)的家教指導(dǎo)工作走向了社區(qū),，呈現(xiàn)出一派勃勃的生機(jī)。

家教指導(dǎo)工作的深入開(kāi)展使松隱小學(xué)形成了家校共育新一代的良好局面,，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)參與子女教育的積極性,，也極大地改善了家庭教育中原先存在的簡(jiǎn)單化、隨意性,，為學(xué)校深化素質(zhì)教育起到了保駕護(hù)航的作用,，特別是在松隱小學(xué)二期課改試點(diǎn)工作，特色教育中發(fā)揮了極大的作用,。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

我認(rèn)為,，高中階段的家庭教育是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強(qiáng)?，F(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生,，實(shí)行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假,。由于學(xué)習(xí)忙,，寒暑假也比小學(xué)初中的短。家長(zhǎng)與孩子們相處的時(shí)間也就相對(duì)較短,，家長(zhǎng)對(duì)孩子們的影響時(shí)間短,，效果也就會(huì)大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期,，家庭教育對(duì)他們來(lái)說(shuō)猶為重要。而高中的家長(zhǎng)都是三十多歲到四十多歲,，正處在事業(yè)的高峰期,，花在家庭教育方面的時(shí)間和精力也相對(duì)較少。其實(shí)教育孩子們也是這個(gè)時(shí)期家庭的一個(gè)重要任務(wù),。正如一個(gè)家長(zhǎng)所說(shuō)“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子,，讓他成材?！笔聦?shí)上,，孩子們的成材也是家長(zhǎng)成功的一個(gè)重要體現(xiàn)。那么,，高中階段的家長(zhǎng)怎樣實(shí)施家庭教育,，更好的幫助孩子們健康成長(zhǎng)呢?我想，家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面去思考和努力：

很多孩子們認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛(ài)是理所當(dāng)然,，不存在要感激和回報(bào),。沒(méi)有對(duì)父母的感恩意識(shí),，是孩子們不聽(tīng)話(huà)的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為,，很有必要讓孩子們感受到父母的付出和愛(ài),，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。

一方面,，讓孩子們學(xué)會(huì)理財(cái),，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國(guó)首富,、美孚石油公司的總裁,，洛克菲勒，每個(gè)星期給孩子們的零花錢(qián)只有三十美分,，相當(dāng)于人民幣2.4元,。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢(qián)的時(shí)候交父親檢查,。后來(lái),，他的兒女，都可以通過(guò)自己的勞動(dòng),，過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活,，而不要依靠?jī)|萬(wàn)富翁的父親。新時(shí)代要求我們?cè)趯W(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作的同時(shí),，也應(yīng)該學(xué)會(huì)理財(cái),。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣，就可以將自己的財(cái)富用在“刀刃上”,，把自己的生活規(guī)劃得井井有條,，而不會(huì)由于金錢(qián)問(wèn)題而時(shí)時(shí)捉襟見(jiàn)肘，疲于應(yīng)付,。學(xué)會(huì)理財(cái),，也就是學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，會(huì)理財(cái)將會(huì)使你一生受益無(wú)窮,。一段時(shí)間過(guò)去后,，要讓孩子們算算賬，一個(gè)學(xué)期,，一年要用去父母多少錢(qián),。

另一個(gè)方面也要讓孩子們參加一些勞動(dòng)，嘗試去賺錢(qián),，了解金錢(qián)來(lái)之不易,，而且必須通過(guò)勞動(dòng)獲得,。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子們的感恩意識(shí),。有一顆感恩的心,，是家庭教育取得理想效果的有力保證。

“嚴(yán)是愛(ài),，松是害”是中國(guó)的一句古話(huà),。千百年來(lái)，家長(zhǎng)教育孩子們,，老師教育學(xué)生,，說(shuō)的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確,，嚴(yán)格要求對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)有重要的促進(jìn)作用,，能夠使孩子們按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路,，這方面有不少成功的范例,。但是對(duì)“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子們習(xí)慣接受,，不會(huì)批判的思考,，個(gè)性喪失，創(chuàng)新意識(shí)淡薄,，甚至有的孩子們心靈壓抑,，性格孤避，過(guò)早地失去了童真,。中央電視臺(tái)科學(xué)教育頻道,，在今年6月末日?qǐng)?bào)道的，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說(shuō)明了這一點(diǎn),。所以我認(rèn)為對(duì)孩子們的教育,，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容,。嚴(yán)格不是苛責(zé),，苛求,，應(yīng)該嚴(yán)而有度,，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理,，寬容不等于放縱,，放任，不等于對(duì)孩子們的問(wèn)題視而不見(jiàn),，不等于可以原諒孩子們的所有錯(cuò)誤,，寬容更多的是對(duì)孩子們感情,、心靈上的寬容，讓孩子們有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受?chē)?yán)格的教育,。

家長(zhǎng)要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松,，過(guò)程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對(duì)孩子們的信任,，使孩子們有信心,，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感,，有利于培養(yǎng)孩子們做事嚴(yán)格要求自己,，善始善終良好習(xí)慣。

進(jìn)入青春期前后的青少年,，顯著的特點(diǎn)是“變”,。孩子們開(kāi)始發(fā)育了，生理上在變,，心理上也有變,。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候起,，孩子們不聽(tīng)話(huà)了,，你要東，他偏要西,。這種現(xiàn)象,，心理學(xué)上稱(chēng)之為“逆反心理”。這個(gè)時(shí)期,，心理學(xué)上稱(chēng)之為“心理斷乳期”,。

這個(gè)時(shí)期的孩子們，最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來(lái)越強(qiáng)烈,，但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)不能正確理解自尊,，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。如果這時(shí)家長(zhǎng)還把他們當(dāng)孩子們來(lái)看待,，他們就會(huì)厭煩,，就會(huì)覺(jué)得傷害了他們的自尊心，就會(huì)產(chǎn)生反抗的心理,，萌發(fā)對(duì)立的情緒,。

這個(gè)時(shí)期的孩子們，盡管自我意識(shí)發(fā)展了,，但自我控制能力還很差,，常會(huì)無(wú)意識(shí)地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭(zhēng)論，但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見(jiàn)解,，卻又判斷不準(zhǔn);喜歡批評(píng)別人,，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù),。

因此,，家長(zhǎng)光滿(mǎn)足于表面上了解孩子們是不夠的，家長(zhǎng)必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識(shí),，必須了解“心理斷乳期”的實(shí)質(zhì),。心理斷乳期，實(shí)質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長(zhǎng)發(fā)育,，逐漸從依賴(lài)于父母的心理狀態(tài)中獨(dú)立出來(lái),，自己判斷、自己解決所面臨的新的問(wèn)題的時(shí)期,，這是一個(gè)人的社會(huì)化過(guò)程,，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子們有獨(dú)立處理事情的能力。這是一個(gè)人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期,。

因此,，家長(zhǎng)要尊重孩子們的自尊心,，要盡可能支持他們,，尤其在他們遇到困難、失敗的時(shí)候,，和他們平等交流,，幫助他們分析事物、明辨是非,，正確處理,。另一方面，家長(zhǎng)又不能過(guò)于遷就孩子們的不合理的要求和不良的行為,，以防孩子們以后總是用反抗的方式來(lái)要挾父母，達(dá)到自己的目的,。對(duì)于比較嚴(yán)重的反抗行為,，家長(zhǎng)可以采取獎(jiǎng)賞訓(xùn)練的方法,，強(qiáng)化孩子們的順從行為,。

新教育理念認(rèn)為：“人人有材,，人無(wú)全才,，因材施教,，個(gè)個(gè)成材”,。教育的目的是讓孩子們成材,，而因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，是成材的必由之路,。家庭教育的目的也是讓自己的孩子們成材，成材的道路千萬(wàn)條,，條條道路通羅馬,。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)，“播種行為,，收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣，收獲性格,，播種性格,，收獲命運(yùn)?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性,。我國(guó)思想家陶行知曾說(shuō)“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性,。

此刻的孩子,，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽(yáng),。家人對(duì)孩子的生活照顧得無(wú)微不至,，給孩子吃最好的、穿最好的,，幫孩子做一切需要做的事情,，最大限度的滿(mǎn)足孩子的要求，從不在孩子面前說(shuō)一聲：“不”,。祖輩,、父母過(guò)分的溺愛(ài)嬌慣，造成孩子以自我為中心,，適應(yīng)潛力較差,，任性，怕苦等問(wèn)題,。從開(kāi)學(xué)初教師的上門(mén)家訪(fǎng)及調(diào)查問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn),，小班大都幼兒在家飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，不少家長(zhǎng)很重視對(duì)幼兒的認(rèn)知教育,、智力開(kāi)發(fā),，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性,、不一樣步性,。不少幼兒在表演節(jié)目時(shí)還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡(jiǎn)單任務(wù)時(shí),，就顯得不知所措,。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁,、傾聽(tīng),、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去,，幼兒行為方面的問(wèn)題將越來(lái)越多,，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對(duì)今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響,。

3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識(shí)的獲得更重要,。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事,。要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣，務(wù)必從小抓起,。越來(lái)越多的事實(shí)證明,，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識(shí)的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ),，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量,，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，能夠說(shuō),，習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面,。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型,，可塑性很大,，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處,。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，家長(zhǎng)們可真的是費(fèi)盡了心思,，就想要自己的孩子更加的優(yōu)秀,，成為一個(gè)懂事又大方的人,，但是很多家長(zhǎng)可能都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)問(wèn)題，就是自己的孩子總給人一種沒(méi)有自信的感覺(jué),，做事唯唯諾諾的,，家長(zhǎng)們看著著急，但是又不知道應(yīng)該怎么辦才好!其實(shí)這就是寶寶沒(méi)有自信導(dǎo)致的,，而寶寶沒(méi)有自信的根源，其實(shí)就是來(lái)自于家長(zhǎng)!今天小編就給大家?guī)?lái)了五種父母毀掉孩子自信,，看看你是不是其中一種吧!

否認(rèn)教育的家長(zhǎng)：一些家長(zhǎng)覺(jué)得經(jīng)?？洫?jiǎng)孩子會(huì)讓寶寶變得驕傲，所以就采取否認(rèn)教育的方法,，不管是孩子做了什么事情,，不管是孩子的行為，就算孩子已經(jīng)是很努力了,，也不會(huì)給予孩子肯定,，而是先否認(rèn)孩子，想要用這種方法來(lái)刺激孩子,，讓孩子做的更好,，但其實(shí)這樣恰恰是起到相反的效果，會(huì)讓孩子極度的沒(méi)有自我,，從而喪失自信,。

要求太高的家長(zhǎng)：一些家長(zhǎng)因?yàn)樽陨淼脑颍詫?duì)孩子的要求很高,，這樣會(huì)讓孩子感受到非常的有壓力,，而且當(dāng)孩子沒(méi)有很好的完成家長(zhǎng)的要求，家長(zhǎng)們會(huì)指責(zé)孩子,，在無(wú)形中也會(huì)大大打擊孩子的自信,，讓孩子變得自卑或者是自暴自棄。

代勞一切的家長(zhǎng)：一些家長(zhǎng)就害怕自己的孩子受了是什么委屈,，所以對(duì)于孩子的一切都會(huì)代勞,，這樣反而會(huì)讓孩子沒(méi)有辦法擁有獨(dú)立性，在孩子面對(duì)一些問(wèn)題的時(shí)候,，沒(méi)有辦法很好的自己解決,，并且會(huì)因?yàn)樽约旱囊粺o(wú)所知產(chǎn)生一定的自卑感，從而讓孩子喪失自信,。

過(guò)度贊美孩子的家長(zhǎng)：適當(dāng)?shù)馁澝篮⒆拥拇_可以讓孩子變得自信,，但是一些家長(zhǎng)不管是孩子做的是對(duì)的還是錯(cuò)的，不管是孩子做的結(jié)果是怎樣的,，都會(huì)給予孩子肯定,，于是就造成了孩子沒(méi)有辦法主觀(guān)的判斷自己自身的實(shí)力,，等到遇見(jiàn)什么挫折的時(shí)候，就會(huì)大受打擊,，從而喪失自信!

經(jīng)常拿孩子和別人比較的家長(zhǎng)：可能很多人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)吧,，小時(shí)候家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)別人家的孩子怎樣，別人家的孩子怎樣,，拿自己孩子的缺點(diǎn)去面對(duì)別人家孩子的優(yōu)點(diǎn),，這樣就會(huì)讓孩子大受打擊，長(zhǎng)此以往,，會(huì)讓孩子喪失自信,，變得自卑，所以家長(zhǎng)們千萬(wàn)別拿自己孩子與別人還自己做比較了,。