報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息,、分析問題和提出建議。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理,、政府機構(gòu)等。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇一

一年來,，我校家長學(xué)校工作因地制宜,、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心,，讓素質(zhì)教育走進千家萬戶,，促進了家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí),，共同成長。

一,、全面布置,，合理分工，確定主題，開展活動,。

一年來,，家長學(xué)校各項工作注重抓早,、抓細(xì)、抓落實,。期初，召開了校務(wù)工作會議,，組成新的家長學(xué)校組織機構(gòu),，聘請全國勞模李玉軍、七營村書記林宏軍等作為家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，開展各項工作。組織建立起來后,，家長學(xué)校立即召開會議,，具體布置各項工作，各個人落實具體責(zé)任,，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”,、“怎樣做一個合格的家長”,、“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等活動。并在其中貫穿家庭德育教育,。

二、召開家長會議,，傳授家教方法,。

一年來,，家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“怎樣做一個合格的家長”“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等講座。通過講座,，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的,，明確了家長的責(zé)任,，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法,。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動,。經(jīng)過這些家長會議,，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果,。

三,、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系,。

本學(xué)年來，家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系,。印發(fā)家校聯(lián)系冊(小學(xué)生素質(zhì)報告冊),，以便家長向老師反映情況，獲取信息,。同時，學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見,。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契。

四,、組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn),。

本學(xué)期來,，家長學(xué)校又要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學(xué)生,，結(jié)合海原縣千名教師進社區(qū)活動，要求全體教師與其結(jié)對子,，每學(xué)期至少家訪1次,，或見面一次。經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作,，提高了工作實效,。

五,、以家長學(xué)校為依托，支持家長參與學(xué)校的各項活動,，形成孩子,、家長,、教師三方的有效互動。

1,、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動,，提高了家長參與學(xué)校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念,。邀請部分家長參加學(xué)校的六一、元旦等慶?；顒?，取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節(jié)目時,，在由衷的高興之余，也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性,。

2,、利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動,，引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平。

3,、開展親子閱讀,，即家長與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)而言,，是人類特有的一種旨在育人的活動,?；顒蛹仁墙逃幕A(chǔ)，又是教育的目的。在活動中,，通過師生之間,、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚光大,，不斷開拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀,。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”,。在這里,，我們不妨理解得更廣泛些,。從參與人的角度看，孩子一方可以是一人,，也可以是多人，可以是自家的孩子,，也可以是別家的孩子,。從閱讀活動的內(nèi)容來看,，除了核心的閱讀活動外，親子閱讀可以從選書的時候開始,，一直到讀后的交流，形成一個“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書?”循環(huán)立體的過程,。

從共讀的形式上看,，親子共讀可以是大人讀給孩子聽,，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給大人聽,，也可以是孩子讀給孩子聽,，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式,，還可以有表演,、圖畫、手工,、實驗等等多種形式，重要的是,，大人與孩子一起享受這個過程,。因此,，從廣泛的意義上說，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程,。

教子尚須人品高,，樹直還需勤培育，孩子的成長,，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事,，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會越辦越好,。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇二

家庭是兒童生命的搖籃,，父母是推動搖籃的手，從某種意義上講未來的競爭與其說是孩子的競爭,，母寧說是家長的競爭。為提高家長家庭教育素養(yǎng)和家庭教育質(zhì)量,，光華幼兒園實施了和諧家庭教育工程,，并做了大量的宣傳、培訓(xùn)工作,，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：

一,、完善和諧家庭家庭教育工程組織結(jié)構(gòu)，定期召開家庭教育工作列會,，依照《光華幼兒園家庭教育工作三年規(guī)劃》,，有序地開展工作,。

二、組織家長學(xué)校舉辦了一期《如何培養(yǎng)幼兒園良好的行為習(xí)慣》講座,，喚起家長重視家庭教育的意識,，引導(dǎo)家長有效地開展家庭教育,。

三、繼續(xù)開展“讀一本好書”活動,，為每個班級教師推薦家庭教育教材—《不輸在家庭教育上》作為工具書,，讓教師直觀的了解家庭教育指導(dǎo)的效果和方法,，為更好的指導(dǎo)家長做好知識儲備。幼兒園為教師配備《不輸在家庭教育上》33本,。

四,、我園利用家長會,、開放日、六一兒童節(jié)大型游園等活動大力開展家庭教育宣傳指導(dǎo)工作,。截止目前張貼海報4份，發(fā)放傳單1000余份,，設(shè)計發(fā)放家長培訓(xùn)需求問卷調(diào)查290份,。

五、成立班級家長委員會會,，召開會議為班級家長委員會成員頒發(fā)證書，組織家長交流家庭教育經(jīng)驗,，暢談想法,。

六,、開展“愛心圖書飄流”活動,，在幼兒園各班家長中傳閱《不輸在家庭教育上》，并完成“和孩子一起成長”家長作業(yè)單,，目前已有150余名家長閱讀圖書,，近100名家長完成作業(yè),。采取自愿包退的原則向家長推薦《不輸在家庭教育上》，本學(xué)期4名家長購書8本,。

七、把幼兒園博客,、班級博客,，作為家庭教育宣傳,、指導(dǎo)的陣地，專設(shè)家庭教育指導(dǎo)日志,，推薦有價值的文章,，及時反饋幼兒信息,，作好與家長的溝通交流。幼兒園博客,、班級博客已發(fā)布家庭教育日志130余篇,，家長留言積極踴躍，這是幼兒園和諧家庭教育工程工作總結(jié)范文,。

八,、為擴大家庭教育宣傳面,，讓更多的家長學(xué)習(xí)起來，也為讓家長了解幼兒園開展的相關(guān)活動詳細(xì),，我園專門開設(shè)了家庭教育專欄,，制作家庭教育宣傳版面,。

九,、幼兒園于5月22日召開了全園家庭教育工作表彰大會,，對積極參加家庭教育學(xué)習(xí)的家長、在家庭教育方面優(yōu)秀的家長,、家庭教育工作突出的班級,，進行了大力的表彰,。

十、考慮到部分家庭沒有電腦,，我們?yōu)闊o電腦家庭派送菜單1__年輕的家長，特別關(guān)注孩子的教育問題,，經(jīng)常和我們教師討論在家庭生活中遇到的各種各樣的教育問題,。但由于某方面知識的缺乏,，特別是幼兒心理發(fā)展規(guī)律的不了解，對孩子的教育往往陷入困境,。積極創(chuàng)設(shè)良好的家園共育環(huán)境，使其真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑,。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇三

我們常說,，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校,，父母是孩子第一任且永不卸任的老師?！闭峭ㄟ^家庭教育，家長把自己崇高的品德,、淵博的知識,、豐富的`生活經(jīng)驗潛移默化地傳授給下一代,，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，好的小學(xué)教育可以促使孩子將來順利讀完小學(xué),，中學(xué)，甚至大學(xué),。俗話說的好“萬事開頭難”,，小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關(guān)重要,，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何,。當(dāng)女兒上一年級時,，我總就得這段時間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時機,。上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查,，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。

我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后，她學(xué)習(xí)不會有什么困難了,。說起來容易，做起來卻很難,。剛開始,，我女兒動作非常慢,，寫字慢，做題目慢,，一個字寫了擦,，擦了寫。一篇課文沒幾個,，生字,，可她卻要寫上半個小是,，甚至一個小時。有一次語文測驗考了65分,，后來老師打電話來說我女兒不是不會做,，而是動作慢，來不及做,，叫家長在家里多鍛煉她,。于是,，每天放學(xué)回家做作業(yè)，我在她寫字臺上放了個鬧鐘,，讓她有時間觀念，讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),。經(jīng)過一段時間的鍛煉,，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好,，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè),，讓她利用雙休日在家多練習(xí),，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改,，并寫上分?jǐn)?shù)，錯的幫她講解,，直到她弄懂為止,。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇四

學(xué)校教育,、社會教育、家庭教育的有機結(jié)合是孩子成人成才的必要條件,。家庭教育既是孩子智力開發(fā)的搖籃,、精神文明的窗口,，更是學(xué)校教育、班級建設(shè)的基礎(chǔ),。本學(xué)期，學(xué)校本著“幫助提高家長素質(zhì)，宣傳國家的教育方針,、政策,、法規(guī),、宣傳正確的教育方法，促進學(xué)生和諧發(fā)展,，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校,、社會的關(guān)系”這一目標(biāo),，認(rèn)真實施，堅持認(rèn)真辦好家長學(xué)校,，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一,、一如既往的扎實做好常規(guī)工作,。

我校的家庭教育指導(dǎo)師堅持每月為家長出一份家庭教育指導(dǎo)菜單。內(nèi)容涉及家庭教育的科學(xué)理念,、如何和孩子溝通等，深受家長的喜愛,，結(jié)合菜單，定期給家長布置家庭作業(yè),。在家庭中開展“小手拉大手”菜單學(xué)習(xí)活動,，通過活動以達到菜單改變觀念,，家庭教育孩子的教育效果。本學(xué)期共出菜單4份,，發(fā)放一千余人次，收集200余份優(yōu)秀家長作業(yè),。在很大程度上解決了家庭教育存在的問題,。

二、利用qq群和家長及時進行交流。

我們充分利用第十五小學(xué)和諧家庭教育交流的群,、班級家庭教育qq群及家庭教育志愿者qq群，對家長的咨詢進行及時的解答,，指導(dǎo)師把好的文章,，指導(dǎo)菜單等內(nèi)容發(fā)到學(xué)校及班級的群里,，鼓勵家長閱讀，并解答家長提出的困惑,，在群里指導(dǎo)師和家長們一起相互交流,，尋求解決的辦法,，家長們還互相分享了自己好的育人經(jīng)驗。

三,、組織家長開展親子活動。

四月份,，二年級家長和六年級的家長在班主任老師的帶領(lǐng)下,，參加親子植樹活動,，種完一棵樹，同學(xué)們或掛上心愿卡,，或綁上紅絲帶，寫下最美的祝福,，把自己的心愿高高掛在樹枝上，和小樹一起成長,。親子植樹活動的開展,，讓家長和孩子們共同行動,，伸出愛的雙手，種下愛的樹苗,，為美麗克拉瑪依種下綠色,，種下希望，也為同學(xué)們上了一次生動的社會實踐課，讓大家深深感受到參加社會公益活動的意義和快樂!

五月份,，二年級,、四年級,、五年級的家長們帶領(lǐng)孩子們參加親子春游活動，二年級的家長和孩子們?nèi)チ肆趾９珗@,，四年級的家長和孩子們?nèi)チ税咨碁迥昙壍暮⒆觽內(nèi)チ颂一▓@,。幾次活動全程是由家長牽頭組織策劃,，老師和所有家長全力配合,。在大家的共同努力下,，親子活動進行的非常圓滿成功!

家長在親子活動中更多的了解了彼此，更利于彼此的溝通,。在親子時光中，大家感受到的是濃濃的愛,。家長們和老師們也像朋友一樣坐在一起輕松地聊著孩子的學(xué)習(xí)生活,。一舉三得的活動得到了大家的肯定,。

實踐證明，堅持辦好家長學(xué)校是形成學(xué)校,、家庭、社區(qū)教育合力的重要途徑,。在新形勢下，家長學(xué)校將成為家長了解學(xué)校,，改變教育理念,，提高育子水平的主渠道,。我們將不斷努力,，把我校的家庭教育工作辦得更有實效,、更具特色。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇五

最近大家是不是被一個名叫谷愛凌的女孩所吸引?14歲前拿多塊獎牌,，16歲考入斯坦福,，不到19歲在20xx冬奧會上斬獲兩金一銀。這真是中別人家的孩子,。我們家的孩子為什么不能這么優(yōu)秀呢?試想在我們要求孩子成為優(yōu)秀的人的時候，作為家長的我們是優(yōu)秀的嗎?現(xiàn)在就談一談我在教育孩子過程中的幾點體會,。

原來因為工作忙每天回到家后，孩子就會纏著讓我陪著她,，由于比較累我就會說：“你不能自己去玩嗎?讓媽媽休息一下,?！焙⒆舆@個時候委屈的淚水刷的流了出來，這時我才意識到這樣做對孩子的傷害有多大,。試想很多父母總是終日奔忙，從來無暇顧及孩子,。當(dāng)他們終于有一天想要好好關(guān)心孩子的時候，竟然發(fā)現(xiàn)無法與孩子進行溝通,。

在孩子學(xué)習(xí)的時候家長如果在看電視和刷手機，孩子的注意力就不會集中,，就不能靜下心來學(xué)習(xí),。后來我發(fā)現(xiàn)家長放下手機拿起書,，把家里營造成學(xué)習(xí)的氛圍，她便能靜下心來學(xué)習(xí)了,。她現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了每天看書閱讀的習(xí)慣,，并且能沉浸其中。

孩子總是會有不同的問題,，我知道的就會給她耐心地講解，不知道的.了解后再告訴她,。不能自己不懂糊弄孩子，或者說我也不知道,，你怎么這么多問題呀?如果這樣的話孩子以后有問題就不會問家長了,，好像自己問題多是一種錯誤一樣,，這樣會消滅孩子對事物的好奇心探索欲。

尊重她的選擇,，幫助她達成目標(biāo),。學(xué)校舉辦的樂器興趣班,，她堅持要學(xué)習(xí)古箏，我尊重了她的選擇,，并約定即然選擇了就要堅持學(xué)下去?，F(xiàn)在每天練得還不錯,。在生活和學(xué)習(xí)中從來不把她和別的同學(xué)比較，如果那樣就會大大挫傷孩子的自尊心和積極性,。在她受到挫折的時候我會說“挺好的,，加油,，只要你努力我相信你可以的!”

我們要培養(yǎng)孩子獨立自主的能力。要求孩子除了整理自己的房間以外,，其他家務(wù)也要做。雖然年紀(jì)還小不能做得很完美,，但在練習(xí)的過程中,，孩子會發(fā)現(xiàn)自己有能力完成很多事情從而變得更有自信,。我們要培養(yǎng)孩子的意志力和自律能力,，而運動就是很好的方式,。為了讓孩子有這方面的意識，我們經(jīng)常帶她跑步,、、徒步,、騎自行車,、滑輪滑等運動。在不斷的鍛煉的過程中,，孩子的意志力有了很大的提升，膽子也大了很多,，身體素質(zhì)也非常不錯,。

學(xué)習(xí)成績好只是代表孩子的學(xué)習(xí)能力強,，我們也要培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感。一點一滴從自我做起,，比如到公共場所不要亂扔垃圾。不嫉妒別的同學(xué)比自己做的好,。社會事件也會講給她聽，聽聽她的觀點,，我們也會共同討論事件中好與壞,。也會讓她看些名人傳記,，無論是從修養(yǎng)品性，還是助力學(xué)習(xí)層面,，都能指明她前進的方向。

孩子的陪養(yǎng)不單單是學(xué)校的事情,，更多的是家庭教育,。不要讓一切理由成為影響教育孩子的借口,，愿我們都能從自身做起,，成為優(yōu)秀的父母,。

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全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇六

接到上級有關(guān)家庭教育宣傳實踐月活動的通知后,，召集我村婦委開會商量活動細(xì)則,。為了既能注重實踐特色,、貼近生活又能體現(xiàn)親子互動，我們決定舉行一場主題為“小手牽大手,，走進大自然”的農(nóng)家親子活動。而我村的最大特色就是種植蔬菜,，為了讓小朋友可以深入本村本土文化以及能夠親身體驗“粒粒皆辛苦”,，我們決定選取菜地作為本次親子活動的主要場地。

為了較好的開展此次活動,，我們制訂了詳細(xì)的活動方案及日程安排，以家庭為單位指定各項活動的負(fù)責(zé)家庭,，在活動前讓每位家長和孩子充分了解我們的活動內(nèi)容、注意事項及負(fù)責(zé)人的職責(zé)等,，整天活動安排合理,、有序,。

二、宣傳到位,，互相配合。

活動計劃擬好就馬上通過村內(nèi)宣傳板及派發(fā)活動單張等形式進行活動宣傳,?；顒拥玫搅舜鍍?nèi)廣大家長和小朋友的積極響應(yīng)，也得到了他們的支持和配合,，有的愿意提供菜地做場地，有的積極出謀劃策,。正是由于家長們的重視和不辭辛勞，以及和我們的互相配合為此次活動的圓滿奠定了堅實的基礎(chǔ),。

回顧這次活動,，整個過程是順暢而成功的,，既讓孩子們體會到了糧食的來之不易，又讓孩子們投入到大自然的懷抱,。

針對農(nóng)村家庭教育子女存在很多問題這一現(xiàn)狀，20__年11月1日,，高新區(qū)__中心小學(xué)特邀愛——自然——生命體系家庭教育宣講師,、父母研究院親子導(dǎo)師、國家二級婚姻家庭咨詢師,、繪畫心理咨詢師史志玲老師舉辦家庭教育大講堂活動，給高新區(qū)__中心小學(xué)的一年級全體家長上了一堂生動有趣的育兒課,。

課堂上，史老師用極富感染力的語言從當(dāng)前兒童家庭教育的難點,、誤區(qū)，注意力的方向,，父母的學(xué)習(xí)態(tài)度決定孩子的未來人生三大方面,，用生動的案例深入淺出地分析了當(dāng)前家庭教育的特征、易出現(xiàn)的共性問題,，把家庭教育和文明理念傳播到廣大農(nóng)村家庭之中。并通過與家長們的互動,，強調(diào)了家庭溝通方式,、孩子言行教育的重要性,。建議父母在家庭教育中要把時間、愛,、信任、溝通留給孩子,，積極參加孩子學(xué)校的活動,，多與學(xué)校及老師溝通交流,，共同形成家校教育的合力，為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,。此次講座不僅提高了家長對家庭教育的重視,，而且還為家長提供了適用的家庭教育應(yīng)注意的心態(tài)和措施,，同時也讓家長意識到了家庭教育素質(zhì)與家庭教育質(zhì)量的密切聯(lián)系及其重要性。

在場家長們深受啟發(fā),，受益匪淺，紛紛表示今后一定要不斷學(xué)習(xí),、提高自身素質(zhì)，爭做合格家長,，營造積極向上的家教氛圍，培養(yǎng)健康合格的人才,，和孩子們共同成長,。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇七

孩子的成長離不開家庭,，家庭對孩子影響可謂巨大。有的孩子分外出彩,，而有的孩子卻平淡無奇，家庭教育起到關(guān)鍵作用,。教育孩子是家長一生的課題,，下面我簡單地講講我的家庭教育觀念。

陪伴孩子學(xué)習(xí)，家庭氛圍很重要,，家長要做到不制造噪音，以靜傳達靜,，以靜滋養(yǎng)靜，并且盡量柔和地和孩子對話,，家里有爭吵時也要避著孩子。只有在和諧友愛的氛圍里,，孩子才能更加愿意做自己的事情,，才能快樂地專注于學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一個專注力轉(zhuǎn)化的過程，它需要孩子長期堅持,，需要家長的時刻關(guān)注。

對于一年級的孩子來說,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更加重要,。一年級的孩子會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這時家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)時就要予以重視,，慢慢的讓他們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)姿勢,，認(rèn)真的讀題審題，寫完作業(yè)要檢查,，包括字體要工整，書面要整潔,。

雙減政策下更需看重孩子廣泛的閱讀和理解力,。為此每天早上,，我會讓孩子在學(xué)習(xí)桌前讀讀課本，背背古詩，這樣不僅預(yù)習(xí)了要學(xué)的知識,，還可以增加孩子對知識的初步理解。中午和晚上,，我還讓孩子閱讀一會兒課外書，開闊視野,，而我也會陪著孩子讀書,，或者讀一本自己想讀的書,。孩子在閱讀后，還會和我分享內(nèi)容,，并且在本子上積累一些,。

在孩子閱讀這一塊兒,，家長也不必刻意地去強求，你可以適當(dāng)給她創(chuàng)造一些安靜的讀書環(huán)境,，讓她自己想著拿喜歡的書去閱讀，慢慢地就會養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃,。只要孩子在讀，只要他這周比上周進步了,，就值得高興,，就應(yīng)當(dāng)鼓勵,。只要保護好興趣，并堅持讀書,，最終一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。

數(shù)學(xué)不是靠老師教會的,，而是在老師的引導(dǎo)下,，靠自己主動的思維活動去獲取的。每天堅持口算,，也可以讓孩子講一講課后的解決問題，把解決問題中的關(guān)鍵詞,、關(guān)鍵字解釋透徹，從多側(cè)面,、多角度思考問題,，把思考的過程完整地描述出來,，這樣可以幫助孩子理解題意，養(yǎng)成獨立思考問題的習(xí)慣,，也更能激發(fā)孩子思維的活躍度。我也會鼓勵孩子當(dāng)小老師,，給自己講講題,，或者鼓勵她在學(xué)校也可以多幫助同學(xué)。不知不覺孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣更濃了,，而且她也越來越自信了。

好動是孩子的天性,，孩子犯錯也是不可避免的.,，家長要積極引導(dǎo)孩子,。打罵可以管他一時，但時間長了,，對他也就沒有作用了。孩子鬧脾氣的時候可以給他一個冷靜期,，告訴他：等你不發(fā)脾氣時我們再好好說話。

我們要學(xué)會接受不完美,，每個孩子都有不完美的一面，更多的去看孩子好的地方,，發(fā)現(xiàn)亮點才是推動一個孩子成長進步的方向。好孩子都是夸出來的，永遠(yuǎn)不要拿自己的孩子和人家的好孩子相比,，只要孩子在做，在努力,，家長就應(yīng)該欣慰的夸贊孩子，時間久了,，贊美多了,，孩子自然會成長為你期望的樣子,。當(dāng)家長不斷的讓孩子身上的亮點變得越來越多時，陰暗的地方就會變得越來越少,。孩子的成長需要尊重，需要鼓勵,，一切過度控制,、溺愛驕縱、包辦代替的教育都是不科學(xué)的,，必然會導(dǎo)致不好的結(jié)果。

總之,，孩子的成長離不開好的家庭教育。我們要做孩子最好的家庭老師,，唯有不斷地學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),。在今后的日子里,，我也會邊學(xué)邊做,，在實踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進步,，讓孩子更加健康快樂的成長,。

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全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇八

依托的三結(jié)合教育環(huán)境,，增強了學(xué)校教育的合力。現(xiàn)將我校本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與,。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師,，所以普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平,，是增強家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育,，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。我校家庭教育工作在校教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下有序開展,，家庭教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)確定專人負(fù)責(zé)家庭教育工作管理，逐步形成了上下協(xié)調(diào),、多方協(xié)作的家庭教育管理模式，增強了家庭教育工作的管理實效,。

二,、制度保障，機構(gòu)健全,。

我校建立和完善了一系列家長學(xué)校制度,，保證了家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。目前建立的家長學(xué)校的制度有：《家長學(xué)校章程》《家長委員會制度》《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)》《家長學(xué)校制度》《家長開放日活動制度》。為更好地發(fā)揮家長的作用,，充分調(diào)動他們的積極性和主動性,，讓他們參與學(xué)校的管理和出謀獻策，學(xué)校成立家長委員會,，成員有各班級推薦產(chǎn)生，每學(xué)年初在原有家委會的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生出入情況適當(dāng)調(diào)整家長名單,，形成比較完整固定的家長委員會,，以保證家委會工作的持續(xù)性。學(xué)校在每學(xué)期初召開家委會會議,，介紹學(xué)校、年級,、班級近階段開展的工作和學(xué)校收費情況通報，通過座談會,、問卷調(diào)查等形式與家長進行溝通，聽取意見建議,。

三,、形式靈活，成效顯著,。

我校學(xué)生的家長主要來自農(nóng)村，他們的職業(yè),、文化程度、經(jīng)濟狀況,、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會的最低層,。多數(shù)家庭缺乏文明教育,。家長們語言粗魯,、口無遮攔,，即使在孩子面前,，也是滿嘴臟話、言語污穢;個別還經(jīng)常酗酒,、賭博，嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境,。這就決定了我校的家長學(xué)校要起點低，多種形式配合,，才能做到有的放矢,，收到事半功倍效果,。

(1)通過積極開展各種融知識性、科學(xué)性,、趣味性為一體的新穎活潑,、寓教于樂的家庭教育宣傳活動,，向家長宣傳正確的家庭教育觀念、科學(xué)教子知識和方法,。

(2)通過開設(shè)"家長熱線電話"、"家長訪校接待日"和校訊通,。讓一些工作忙碌或在外打工難以親臨學(xué)校的家長，能夠通過電話與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進行交流,，了解子女在校的學(xué)習(xí)和生活等情況,，從而加強對子女的教育。

(3)在舉行大型活動如開展畢業(yè)生中考動員會,、故事會,、藝術(shù)節(jié)等大型活動時，把家長請到學(xué)校觀看或與師生同臺表演,，同臺獻技，共同參與,，為學(xué)生營造寬松,、平等、和諧的氛圍,，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中感受家長,、老師對自己的關(guān)愛，從而促進孩子全面和諧發(fā)展,。

(4)通過以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，開展豐富多彩的家庭活動,。如母親節(jié)期間開展我為媽媽做件事,、祝福老人等情感活動;在六一兒童節(jié)期間開展我與家長共舞活動;在端午節(jié)開展我與家長共同包粽子,、做香包活動等。通過這些活動的開展,，使家長以情感的橋梁,，以親情為紐帶,，適時對孩子進行教育。

家庭教育是人一生中起步最早,、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性,、品德,、修養(yǎng)、愛好,、才能等方面的雛型。因此,，我校對家庭教育特別重視，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實有效地措施,，并取得了很大的收獲,。但仍有今后工作中需完善的地方：

1、部分家長不配合學(xué)校教育,，認(rèn)為只管吃飽喝足為本份，學(xué)習(xí)成績有學(xué)校,，一遇到學(xué)生成績下滑，直接指責(zé)教師,。這種家長的片面認(rèn)識還需耐心疏導(dǎo),。

2,、參加家庭教育理論培訓(xùn)的人員偏少，應(yīng)該加大家長委員會的宣傳力度,，讓家庭教育越來越優(yōu),。

3,、多次、及時地向家長們普及教育科學(xué)知識,，及時傳播新的教育思想、教育觀念,，讓家長走出家庭教育的誤區(qū),，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育,。

家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境,、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高,。我們會更進一步加強家校聯(lián)系，及時了解廣大學(xué)生的家庭教育情況,，并做出相應(yīng)的幫助措施,，繼續(xù)推進我校的家庭教育工作,。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇九

優(yōu)秀作文推薦！我認(rèn)為，高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié),，有必要加強。現(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生,，實行月假制,，也就是每月只放一次兩三天的假,。由于學(xué)習(xí)忙，寒暑假也比小學(xué)初中的短,。家長與孩子們相處的時間也就相對較短，家長對孩子們的影響時間短,，效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期,，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲,，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少,。其實教育孩子們也是這個時期家庭的一個重要任務(wù),。正如一個家長所說“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子,，讓他成材?！笔聦嵣希⒆觽兊某刹囊彩羌议L成功的一個重要體現(xiàn),。那么,，高中階段的家長怎樣實施家庭教育,，更好的幫助孩子們健康成長呢?我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力：

很多孩子們認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然,，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子們不聽話的一個重要原因,。我認(rèn)為,，很有必要讓孩子們感受到父母的付出和愛,，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。

一方面,，讓孩子們學(xué)會理財，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣,。前美國首富,、美孚石油公司的總裁,，洛克菲勒，每個星期給孩子們的零花錢只有三十美分,，相當(dāng)于人民幣2.4元,。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好,，下周領(lǐng)零花錢的時候交父親檢查。后來,，他的兒女,，都可以通過自己的勞動,，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親,。新時代要求我們在學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，學(xué)會做事,，學(xué)會合作的同時,，也應(yīng)該學(xué)會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣,，就可以將自己的財富用在“刀刃上”,，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘,，疲于應(yīng)付,。學(xué)會理財,，也就是學(xué)會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮,。一段時間過去后,，要讓孩子們算算賬，一個學(xué)期,，一年要用去父母多少錢。

另一個方面也要讓孩子們參加一些勞動,，嘗試去賺錢,，了解金錢來之不易,，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，也有利于培養(yǎng)孩子們的感恩意識,。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證,。

“嚴(yán)是愛，松是害”是中國的一句古話,。千百年來,，家長教育孩子們,，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”,。的確，嚴(yán)格要求對孩子們的健康成長有重要的促進作用,，能夠使孩子們按照成人理想的模式發(fā)展,，少走彎路，這方面有不少成功的范例,。但是對“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的,。它使孩子們習(xí)慣接受,，不會批判的思考，個性喪失,，創(chuàng)新意識淡薄,，甚至有的孩子們心靈壓抑,，性格孤避，過早地失去了童真,。中央電視臺科學(xué)教育頻道,，在今年6月末日報道的,，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點。所以我認(rèn)為對孩子們的教育,，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容,。嚴(yán)格不是苛責(zé),，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度,，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理,，寬容不等于放縱，放任,，不等于對孩子們的問題視而不見,，不等于可以原諒孩子們的所有錯誤,，寬容更多的是對孩子們感情、心靈上的寬容,，讓孩子們有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育,。

家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系,。寬容是對孩子們的信任，使孩子們有信心,，有勇氣,，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感,，有利于培養(yǎng)孩子們做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣,。

進入青春期前后的青少年,，顯著的特點是“變”,。孩子們開始發(fā)育了，生理上在變,，心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn),，不知從什么時候起,，孩子們不聽話了,，你要東，他偏要西,。這種現(xiàn)象,，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”,。這個時期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”,。

這個時期的孩子們，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈,，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊,，只是強烈要求別人把他們看作成人,。如果這時家長還把他們當(dāng)孩子們來看待,，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心,，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒,。

這個時期的孩子們，盡管自我意識發(fā)展了,，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀(jì)律,。他們喜歡與人爭論,，但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準(zhǔn);喜歡批評別人,，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù),。

因此，家長光滿足于表面上了解孩子們是不夠的,，家長必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識,，必須了解“心理斷乳期”的`實質(zhì),。心理斷乳期，實質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育,，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來,，自己判斷,、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程,，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子們有獨立處理事情的能力,。這是一個人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期,。

因此，家長要尊重孩子們的自尊心,，要盡可能支持他們,，尤其在他們遇到困難、失敗的時候,，和他們平等交流，幫助他們分析事物,、明辨是非,，正確處理,。另一方面,，家長又不能過于遷就孩子們的不合理的要求和不良的行為，以防孩子們以后總是用反抗的方式來要挾父母,，達到自己的目的。對于比較嚴(yán)重的反抗行為,，家長可以采取獎賞訓(xùn)練的方法,，強化孩子們的順從行為,。

新教育理念認(rèn)為：“人人有材，人無全才,，因材施教,，個個成材”。教育的目的是讓孩子們成材,，而因材施教，揚長避短,，是成材的必由之路,。家庭教育的目的也是讓自己的孩子們成材，成材的道路千萬條,，條條道路通羅馬,。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的英國作家薩克雷說過,，“播種行為,，收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣，收獲性格,，播種性格,，收獲命運,。”道出了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性,。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”,。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。

此刻的孩子,，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽,。家人對孩子的生活照顧得無微不至,，給孩子吃最好的、穿最好的,，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求,，從不在孩子面前說一聲：“不”,。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣,，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)潛力較差,，任性，怕苦等問題,。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn),，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手,，不少家長很重視對幼兒的認(rèn)知教育,、智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正,，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信,，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿?wù)時，就顯得不知所措,。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐,、入廁,、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣,，如果任由這一狀況發(fā)展下去,，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免,，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響,。

3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期,，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要,。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事,。要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣,，務(wù)必從小抓起。越來越多的事實證明,，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ),，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響他一生的成功和幸福,，能夠說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面,。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段,。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型,，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇十

優(yōu)秀作文推薦,！家庭教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù),?？茖W(xué)需要發(fā)展,，藝術(shù)貴在創(chuàng)新，只要我們在學(xué)習(xí)和探索的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新,，堅持發(fā)展,，家庭教育就一定能與時俱進,，為未成年人的健康成長做貢獻，使家庭,、國家和民族都受益。

在未成年人群體中出現(xiàn)了無數(shù)德智體全面發(fā)展的好孩子,，他們有望成為新世紀(jì)需要的合格人才，但也有為數(shù)不少的未成年人存在著這樣或那樣的問題,，道德缺乏是最突出的問題,，出現(xiàn)這個問題的原因是多方面的，諸如社會一些不良的風(fēng)氣和某些媒體的誤導(dǎo),，對涉世未深、缺少辨別能力的兒童構(gòu)成心理和精神污染等等,。而家庭教育問題較多,，也是重要原因之一,。家庭狀況如何,，十分重要。

因此，“兒童的精神面貌,、性格形成是由家庭生活的心理范圍決定的”，為此,，我們定期召開家長委員會和家長會,，樹立家教工作必須以德育為核心的理念,，成功的家庭教育應(yīng)突出德育，教孩子學(xué)習(xí)做人,，強化思想道德培養(yǎng),，提高綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。使家長懂得“什么是教育？最根本的是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,?！边@樣講并非輕視智能和智商,，而是強調(diào)德與智兩者之間的關(guān)系，強調(diào)非智力因素和制約作用,。

無數(shù)成功地事實證明,，凡是一以貫之地在家庭教育過程中突出德育,，著力培養(yǎng)孩子具有健康的人格，這些孩子的智力也同時得到提高,，實現(xiàn)了全面地發(fā)展。我國的教育家列出公式：人格+知識+能力+健康=貢獻和財富,，是很有道理的,。愛因斯坦指出：智力上的成就更多的是依靠性格上的偉大。我們知道,，未成年人正處在快速成長期，這個時期的未成年人世界觀,、人生觀,、價值觀,、審美觀均處在不固定期,，他們的可塑性比較強，未成年人如何引導(dǎo),，他們就可能如何發(fā)展,。在這種情況下,，家長的言行具有權(quán)威性的引導(dǎo)作用。

諸如一棵小樹,，我們在它幼小的時候，正確而及時固土,、澆水,、打杈,、除蟲，這棵小樹就可能成為參天大樹,，棟梁之材,，反之,，待期“定型”之后試圖修正，實為晚矣,！在家庭教育中扭住德育這個中心不放，持之以恒地進行思想道德建設(shè),，于國于家都有益,。

家庭教育成績顯著,，問題也不少，主要是成長環(huán)境中存在著某種不科學(xué),，不健康的`現(xiàn)象,，許多家長在子女成長問題上呈現(xiàn)異常浮躁心態(tài)，他的望子成龍,，望女成鳳心切,，卻又不知何為龍（鳳）,。怎樣使自己的子女成龍（鳳），他們聽風(fēng)就是雨,。盲目攀比,，全不顧孩子的自身潛質(zhì)和個性，不顧孩子興趣的存在,，在教育方法上走兩個極端，或施以缺少教育的“愛”,，或缺少愛的“教育”,，還有的無節(jié)制地滿足孩子的物欲，使孩子不懂得靠自己的誠實勞動創(chuàng)造幸福生活,，缺少將來獨立生存的思想準(zhǔn)備和戰(zhàn)勝險阻艱辛的能力。

凡此種種,，均對未成年人成長不利,。我們及時要求班主任老師認(rèn)真做好家訪工作，宣傳正確的教育方法,，強調(diào)家庭教育現(xiàn)狀需要改變,，未成年人成長的環(huán)境需要改善，而改變和改善的出路在于發(fā)展——發(fā)展家庭教育,。

首先，成年人應(yīng)樹立科學(xué)的人才觀,，新人新時代,，需要新的育人方法，家庭教育不可能放之千家而皆行,，年年歲歲不變樣的“法寶”。各家有各家情況,，應(yīng)當(dāng)具體情況具體對待,，家庭教育有規(guī)律可循,，有問題可探索,。

另外,，成年人規(guī)范自己的言行，堅持以法,、以德,、以情育人,，十分重要。未成年人感知能力強,，理解能力弱,，模仿能力強，辨別能力弱,，成年人的舉止言行潛移默化地影響著未成年人,，教育家烏中斯基說過：“只有人格才能影響人格的形成與發(fā)展,。”馬卡連柯說：“成人在生活的每時每刻,，甚至你不在場時，也在教育兒童,，你得怎樣穿戴,，怎樣同別人說話,，怎樣對待朋友和敵人，怎樣微笑,，怎樣讀報，這一切對孩子都有意義,?！睙o數(shù)事實說明,，成年人的自身素質(zhì)極大地影響著孩子，據(jù)此而極言“家庭無小事,，家長無小節(jié)”,，該不為過吧！

為使家長修身,，我們開展了家教講座及家長開放周活動,，深受家長的好評,。回首過去,，家教工作雖取得一定的成績,，但仍須改進與加強,，使家長會開得有滋有味，建議在內(nèi)容上添點鮮味,，在理念上加點新意，在模式上涂點色彩,，開拓家教工作的新局面,。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇十一

為落實中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的重要部署,，切實組織開展好20xx年家庭教育宣傳周活動，按照全國,、省市婦聯(lián)有關(guān)要求,，我村結(jié)合本村實際情況在7月28日舉行了一場主題為“小手牽大手,，走進大自然”的農(nóng)家親子活動?；顒拥玫郊议L和小朋友的支持和參與，得以圓滿舉行,，現(xiàn)將活動進行簡單總結(jié)：

接到上級有關(guān)家庭教育宣傳周活動的通知后,，召集我村婦委開會商量活動細(xì)則,。為了既能注重實踐特色、貼近生活又能體現(xiàn)親子互動,，我們決定舉行一場主題為“小手牽大手,，走進大自然”的農(nóng)家親子活動。而我村的最大特色就是種植蔬菜,，為了讓小朋友可以深入本村本土文化以及能夠親身體驗“粒粒皆辛苦”，我們決定選取菜地作為本次親子活動的主要場地,。

為了較好的開展此次活動,，我們制訂了詳細(xì)的活動方案及日程安排,，以家庭為單位指定各項活動的負(fù)責(zé)家庭，在活動前讓每位家長和孩子充分了解我們的活動內(nèi)容,、注意事項及負(fù)責(zé)人的職責(zé)等，整天活動安排合理,、有序,。

活動計劃擬好就馬上通過村內(nèi)宣傳板及派發(fā)活動單張等形式進行活動宣傳?；顒拥玫搅舜鍍?nèi)廣大家長和小朋友的積極響應(yīng)，也得到了他們的支持和配合,，有的愿意提供菜地做場地,，有的積極出謀劃策,。正是由于家長們的重視和不辭辛勞，以及和我們的互相配合為此次活動的圓滿奠定了堅實的基礎(chǔ),。

回顧這次活動，整個過程是順暢而成功的,，既讓孩子們體會到了糧食的來之不易,，又讓孩子們投入到大自然的懷抱。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)報告篇十二

“十年樹木,，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今,，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,，仍是我們無法回避.異常重視的問題,。

“人生如夢，人生苦短”,，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,，從與孩子共同生活的時間,，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人,，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn),。

孩子的成長應(yīng)該是立體的多方位的多能力的成長,，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育,，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育,，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項異常復(fù)雜的過程,，它不僅要求家長有個方面的知識和見識,，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情,，也是一項偉大的事業(yè)。“望子成龍,，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿,。這種心愿從小處看,，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看,，可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是,，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法,。

一.愛孩子，尊重孩子,，做孩子的知心朋友。

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱,，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo),，一件件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽,。

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時你在忙.再累,，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候,，他總是十分興奮的向我匯報一切,，當(dāng)他說出自已對事情的看法時,，我也會尊重他的意見，與他商量辦,，給了他足夠的`信心和自信,，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問。

三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn),。

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了,，真聰明這么難的知識你都能答對,，媽媽好佩服你啊,，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)他遇到困難時,，我不斷地給他打氣,，此時我也會和孩子一起努力,，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的,。

四.教育孩子正確地面對挫折,。

五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力,。

在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我xx.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融,，從而保證實踐活動正常進行的能力,，自古以來,，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,，需要人們更強的適應(yīng)能力,，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸,。

六.與孩子一起閱讀書籍。

家長與孩子共同閱讀,，孩子可以從中得到快樂及滿足,，能感受到愛及溫暖,，有時更甚與對書本身的興趣。

七.表揚是塑造好性格的妙方,。

八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反,。

父母應(yīng)該認(rèn)識到,，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理,，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通,，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

九.學(xué)會寬容和忍讓,。

寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人,，確實是一個高尚的人，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,，寬容更是一種能力,，人的一半是天使，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器,，當(dāng)愛越來越多的時候,，仇恨就會被擠出去,，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧,。

十.遇事允許孩子申辯。

申辯也是一種權(quán)利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講,，孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子,。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒,，為說謊,，推脫責(zé)任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程,，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練,。

十一.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要。

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐,，無心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力,。

十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母,。

家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實,，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔,，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里,，家長的雙手不是用來使勁-孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的,。

十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣,。

“興趣是的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識,，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,，好象是學(xué)的內(nèi)容越多,，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),，有沒有興趣,，結(jié)果造成浪費金錢,，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光,，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點,，加以引導(dǎo),，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,，讓我們家長與老師.與學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

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