當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常常可以將它們寫成一篇心得感悟,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得感悟該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,，我們一起來看一看吧,。

教師工作心得感悟1

度過幼年期和青年期正在踏入社會(huì)的23歲,，相當(dāng)于一天中做好上班前的準(zhǔn)備,，即將要出門的時(shí)刻，人生從不會(huì)嫌太年輕或者太老,。一切都將剛剛好,。轉(zhuǎn)眼間四個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去了，作為一名新教師,，從剛開始的忐忑,，到現(xiàn)在的充實(shí)和上進(jìn)，當(dāng)我走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候,，他宛如一位多年不見的好朋友,，陌生而熟悉每一位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的每一位老師總能幫助我太多太多，在老師們的幫助和支持下在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓我成長,，進(jìn)步，收獲了不少,。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我學(xué)到了很多知識(shí)，也更加感到了自己的不足,，這段時(shí)間里對自己的工作表現(xiàn)有滿意,，也有不足。但無論怎么樣,，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人。

先說說自己,，體會(huì)到體會(huì)到了做一個(gè)老師真的不容易,。我深深體會(huì)到教育確實(shí)是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研學(xué)校為我們新老師找一位師傅讓我們跟著老師學(xué)習(xí),，讓我們先聽課學(xué)習(xí)老教師怎樣上好一節(jié)課的對于我們來說,，聽課需要關(guān)注兩個(gè)方面。

一,、關(guān)注教師的教,，我們新教師不同于學(xué)生，聽課的目的是回去教學(xué)生,，所以,，首要的目的是老師怎么教，要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu),。重點(diǎn)難點(diǎn)的突破。

二,、關(guān)注學(xué)生的學(xué),。除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺。從中,。我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來的。必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平,。

對于剛剛從事教育工作的我對新的生活,，新的責(zé)任，新的角色多少有些怯懦,。但在這些日子當(dāng)中,，老師們鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期的那種感性的生活態(tài)度,，鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。

在教學(xué)工作方面作為一名新老師,，經(jīng)驗(yàn)缺乏,，是我的不足，為了提高自己的教學(xué)水平,，我要多學(xué)習(xí),，多請教，讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué),，并學(xué)以致用也要認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,，在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材,。虛心向其他老師學(xué)習(xí)，請教,。力求要吃透教材,，找出重點(diǎn)，難點(diǎn),，在課堂上我應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。

我作為教師中的一員,，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作,，必須腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)研究，才能讓自己的專業(yè)素養(yǎng)成長起來,，趁自己還年輕,，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。

教師工作心得感悟篇1

來到這里已三天,，三天,，足以讓我愛上這所學(xué)校!

第一次校務(wù)會(huì)，顏校長分享了假期學(xué)習(xí)心得,，深受觸動(dòng)：一個(gè)如此熱愛學(xué)習(xí),、熱愛教育的校長一定能夠帶出一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，引領(lǐng)全校師生,。我來對了!我愿意做此學(xué)習(xí),，提升，并希望自己有能力可以協(xié)助她實(shí)現(xiàn)教育夢想,。

第二天的教工培訓(xùn),，看到徐校長、郭主任夫妻雙雙為這份事業(yè)做出的努力,，以及他們之間的默契,、和諧，再次被觸動(dòng)!想起史老師說的“不言之教”,，他們都是沉穩(wěn)扎實(shí),，埋頭做事的實(shí)干家，對教育,、對學(xué)校有一份執(zhí)著,、一份深情!老教師隊(duì)伍中有許多優(yōu)秀的好教師，新老師也一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，熱情飽滿,，蓄勢待發(fā)!

我教過二十多年書,，讀過研究生，歷任過小學(xué),、初中,、高中六七所學(xué)校語文教學(xué)、班主任,，從來沒有哪所學(xué)校有這樣清晰,、明確、純正,、明智的教育理念,，從來沒有哪一次教工會(huì)開得這么歡喜!每一位的發(fā)言，都讓我心動(dòng)并喜悅：我一再地慶幸自己來對了!

第三天的禮儀培訓(xùn),，我看到了老師們的可塑性,，我對著本校打造一支精良的讀經(jīng)教師隊(duì)伍充滿了信心!

下午搞衛(wèi)生，以迎接學(xué)生及家長的到了,，我看到連副校長、辦公室主任也要親自去搞廁所衛(wèi)生,，袁斕小美女在路邊拔雜草,，曾秋蘭老師打掃樓梯……這在公立學(xué)校是不可能的事，老師們最多搞自己辦公室的衛(wèi)生,，怎么可能將全校的衛(wèi)生全部承包?但這又有何不可呢?通過這樣的勞動(dòng)分工,，將學(xué)校打掃干凈，自己付出努力,，流了汗水,，就會(huì)更加愛學(xué)校，愛學(xué)生,。

我打掃八年級賢德一班教室時(shí),，看到課桌少、整體看起來也不臟,，但我卻足足花了兩個(gè)半小時(shí)才徹底搞干凈,。一邊做清潔一邊想：以后這就是我工作的主陣地了，我打掃干凈些,，以后師生在里面學(xué)習(xí),，心情都能愉悅，這就是我們師生20幾人共同的精神家園,、學(xué)習(xí)場所,。不知我將面對怎樣的一群孩子?我們一定像愛自己的孩子一樣去愛他們，包容他們，引領(lǐng)他們,。希望我有足夠的智慧來引領(lǐng),、培養(yǎng)他們的賢德智慧!

大約五點(diǎn)鐘，來了一位家長,，她要幫我搞衛(wèi)生,，我請她幫著拖地，這樣,，我大概節(jié)約了20分鐘的時(shí)間,。

課桌、柜子,、窗玻璃,、講桌、黑板,，一樣樣擦干凈,，像打掃自己的家，干完后一定不覺得累,，反而很歡喜!來到這里常常有充滿驚喜的感覺!

晚餐后,，和顏校長聊起帶動(dòng)老師們讀經(jīng)典的事，問住校老師若讀經(jīng),，放哪比較好,，她告訴我有個(gè)國學(xué)堂，在那里讀經(jīng)是的,，我馬上上邵陽學(xué)習(xí)群發(fā)邀請,，唐老師第一時(shí)間應(yīng)召，幾個(gè)新老師都回家去了,，當(dāng)時(shí)回話說在家里與我們同時(shí)開始,。

我推開國學(xué)堂的門，決定先搞衛(wèi)生,，花了近40分鐘,，將國學(xué)堂打掃干凈，唐老師就讀《弟子規(guī)》,、《朱子治家格言》給我做勞動(dòng)背景音樂,，回到房間，已快八點(diǎn),，又抱著小寶外出歇涼,，一直都沒覺得累，真心覺得：人若帶著歡喜心做事,，事再多也不累!若不情愿,，一點(diǎn)小事都會(huì)累,，所以，發(fā)心真的很重要!

我選擇來到華德博才經(jīng)典學(xué)校,，很多人不理解：為什么要放棄那么多人夢寐以求的公辦編制和省重點(diǎn)中學(xué)穩(wěn)定優(yōu)越的工作生活,，來過這種簡樸忙碌的日子?曾有朋友真誠勸諫：這所學(xué)校未必那么完美，你去了未必就能遇見最理想的教育,。我想：沒有哪所學(xué)校是十全十美的,，如果已經(jīng)十全十美，那就不需要我了,。我最怕的就是安逸,，最怕一眼能望到的未來。所以十年前,，我選擇考研;十年后,，我選擇華德博才。

我們越來越堅(jiān)定地確信我來此地的使命：既然這是經(jīng)典學(xué)校,，特色是經(jīng)典教育,，既然要做全國的樣板示范，那么必須有一支具備經(jīng)典素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,，老師愛讀經(jīng),、能解經(jīng)，由內(nèi)而外散發(fā)出經(jīng)典的魅力與智慧,，如此方可為全國做樣板;借鑒王獻(xiàn)嶺校長培養(yǎng)老師的方法,，真的只有打造出一支愛讀經(jīng)、樂讀經(jīng),，讓經(jīng)典內(nèi)化成個(gè)人修養(yǎng)，達(dá)到“誠于中,，形于外”的教師隊(duì)伍,，才有可能復(fù)制100所學(xué)校。師資是辦學(xué)成功的關(guān)鍵,。

為達(dá)成這些目標(biāo),，我需要更加努力地學(xué)習(xí)、提升,，更加嚴(yán)格地要求自己——以身作則,，還要注意方式方法，我來這里,，是逼著自己成長,。

從選擇來這里起，我就知道我沒有太多的時(shí)間忙家務(wù),，照管小孩,，事實(shí)也如此,。這三天，家里的清潔衛(wèi)生,，小寶的吃喝拉撒都是父母在負(fù)責(zé),。我非常感恩我的父母!總是在默默地支持我，成就我,，主動(dòng)分擔(dān),，毫無怨言。有這樣的父母,，是我今生的福報(bào)!如果我能有所建樹,，軍功章一定有我父母家人的一半!我的先生也很了不起，一次又一次將我放飛,，從不限制我追逐夢想,，也感恩先生的支持、成全!

來此三天,，最想說的一句話是：能來到這里工作,、學(xué)習(xí)的師生都是有大福報(bào)的!

教師工作心得感悟篇2

身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來,，本人堅(jiān)定自己的思想政治方向,，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并用心配合學(xué)校工作,，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。在與同事的交往中,，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,，贏得了大家的幫忙和認(rèn)可。

課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，專心與他們溝通，期望能真正了解他們的所想所愛,?？偟膩碚f，我做的一切目的是一樣的,，就是期望能幫忙學(xué)生健康成長,。生活方面，勤儉節(jié)約,，并力所能級的幫忙身邊有困難的人,。

工作方面,，作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí),，就會(huì)落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅僅參加新教師培訓(xùn),，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機(jī)會(huì),。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間,，我便爭取出來學(xué)習(xí)小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。

在如今的時(shí)代環(huán)境里,，一個(gè)人的知識(shí)如同一粒浮塵,，要想更好的立足于社會(huì)，務(wù)必不斷的增加知識(shí)的深度和廣度,。這一年里,，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲很多,。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。

在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)英語三年級、四年級和五年級的教學(xué)工作,，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相貼合的教學(xué)活動(dòng),。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我用心參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。讓我興奮的是我的英語課件獲得了鎮(zhèn)評選評選三等獎(jiǎng)，綜合實(shí)踐教學(xué)競賽獲得了鎮(zhèn)的二等獎(jiǎng),，教具制作獲得了市的三等獎(jiǎng),，指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)的英語歌唱比賽獲得了一等獎(jiǎng)的好成績，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵(lì),。

今后我將一向花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多。經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)潛力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風(fēng)格。

在總結(jié)收獲的同時(shí),，我也看到了自己的不足,，比如：在處理已有的知識(shí)與傳授的知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材資料把握不全面,、有時(shí)只求形式,，忽視了資料實(shí)質(zhì);具體的教學(xué)過程中有時(shí)教學(xué)難重點(diǎn)處理的有偏差。

教師工作心得感悟篇3

轉(zhuǎn)眼之間,，又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。一個(gè)一個(gè)學(xué)期就這么飛快的過去了，我進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè),，也已經(jīng)有三年了,。我教的第一個(gè)班,，也即將畢業(yè)了，走向更高的地方,。我由衷的為他們感到高興,，但同時(shí)又十分不舍。好像所有的老師都會(huì)對他們帶的第一個(gè)班產(chǎn)生很深厚的感情,，因?yàn)槭堑谝淮萎?dāng)老師,，心里既興奮又緊張，所以過程就會(huì)顯得非常的難忘,。經(jīng)過這三年的教學(xué)工作,，我也有了自己的工作心得。

首先,，教師要做學(xué)生的朋友,。我觀察了很久，學(xué)生會(huì)與年輕的老師更親近些,，對年長些的老師是一種尊敬感,。這是因?yàn)槟挲g比較相近，有共同話題,。學(xué)生跟你比較親近,，遇到問題就會(huì)來找你求助，跟你講他們最近的煩惱,。這時(shí)候就可以利用知心姐姐或知心哥哥的身份,，打入“敵人”內(nèi)部，了解他們的思想,。只有溝通,，才會(huì)了解;只有了解，才能因材施教,。

第二,，教師要主動(dòng)。有些學(xué)生的性格比較靦腆,，或是不喜歡問問題,，沒有聽懂的地方也不會(huì)去問。這就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生有些地方弄不明白,，這就是成績一直沒有提高的原因,。這時(shí)候就需要老師主動(dòng)一點(diǎn)，去提問學(xué)生,，而不是等著學(xué)生來問,。我在講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后,，會(huì)隨機(jī)抽一個(gè)學(xué)生回答問題,，如果不懂,，我就再講一遍。在檢查家庭作業(yè)的時(shí)候,，有哪些題目錯(cuò)的人比較多,，那個(gè)知識(shí)點(diǎn)我也會(huì)在課堂上再講一遍。

第三,，要進(jìn)行教學(xué)反思,。我認(rèn)為，教學(xué)反思是提高教學(xué)水平的最快也是的方法,。通過反思,，能夠找出自己的不足，然后改正,。學(xué)生的反饋是很即時(shí)的,，可以通過他們上課的表情還有課后作業(yè)的完成情況看出他們對知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。有些知識(shí)點(diǎn)他們沒掌握好,，可以反思是哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題,，是教學(xué)方法還是教學(xué)語言。通過不斷的反思,，不斷的總結(jié),，就會(huì)提高自己的教學(xué)水平。

第四,，備課很重要,。上課的時(shí)間是很緊張的，如果沒有備好課,，想在課上臨場發(fā)揮,，那是完全不行的。不僅教學(xué)效果會(huì)大打折扣,，還會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間,。備課有三備：備教材、備教法,、備學(xué)生,。教師要想把課備好，這三備是很重要的,。同時(shí),，教師也要做到與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)時(shí)代的進(jìn)步不斷的調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容,。

最后,，不能太看重成績。不要老是把成績好的學(xué)生和成績稍微差一點(diǎn)的學(xué)生放在一起比較，只要學(xué)生有進(jìn)步,，那你的教學(xué)就是成功的,。以后，我會(huì)保持我現(xiàn)在的工作熱情和狀態(tài),，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)知識(shí),。

教師工作心得感悟篇4

經(jīng)過一年的教學(xué)工作，讓我獲益匪淺,，既增長了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師,。使我覺得作為一名教師的快樂。

回首這一年的工作實(shí)踐,，我不禁思緒萬千,、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我也更加努力,，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。

作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,，這對我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難,。特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初來乍到，總?huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度,。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合,，通過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情況,，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了,。

經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,，那就是作為一名新教師,，對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上,，這樣很容易造成學(xué)生的不服,，從而不愿聽教師的課。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外,，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你,，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。

教師育人,，身正為范,。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人,，而且是做一個(gè)怎樣的教師,。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人,。高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”,。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職,，作為一名教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。在職業(yè)活動(dòng)中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信,，走出自我評價(jià)的誤區(qū),。

人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。