讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

《烏塔》讀后感400字四年級(jí)篇一

這個(gè)金發(fā)女孩獨(dú)自一人游歐洲,，她用三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,。閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍,，為了掙得旅費(fèi),，每個(gè)周末去幫餐館或超市分發(fā)廣告單,，假期還到別人家里陪小孩玩。她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線(xiàn)和日程,，每到一地就先查警察局的電話(huà)號(hào)碼,，以便遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助。再給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片報(bào)平安。烏塔現(xiàn)在已經(jīng)去過(guò)法國(guó),，瑞士,，奧地利，在意大利去了威尼斯,，米蘭,，佛羅倫薩，最后還要去希臘,。

認(rèn)識(shí)了這樣一個(gè)女孩,，我發(fā)現(xiàn)自己身上的不足。當(dāng)烏塔掙旅費(fèi),，發(fā)廣告單,，在別人家里陪小孩子玩的時(shí)候，我在做什么呢?我們可能正在用爸爸媽媽辛苦掙來(lái)的錢(qián)旅游,。烏塔為旅行做的三年的準(zhǔn)備,，她懂得在困難或危險(xiǎn)的時(shí)候如何保護(hù)自己，如何解決問(wèn)題,，出門(mén)在外不想讓家人擔(dān)心,，到一個(gè)新地方就打電話(huà)或是寄明信片。這竟然是一個(gè)十四歲的女孩所做的,。

我身上所欠缺的就是這種獨(dú)立精神,。有時(shí)候我還想要媽媽陪睡。一年級(jí)的時(shí)候我才敢自己一個(gè)人獨(dú)睡,，一個(gè)人待在家里,，我的依賴(lài)心里太重了。做題目的時(shí)候,，老是依賴(lài)媽媽幫我檢查,，穿衣服依賴(lài)媽媽的意見(jiàn)。不過(guò)現(xiàn)在我比以前好多啦,，有兩個(gè)寒假都都參加了冬令營(yíng),，離開(kāi)爸爸媽媽跟著老師和小朋友們一起參加活動(dòng)上課，膽量大多啦,，這就是我的進(jìn)步,。

今后，做題勤于思考,，晚上自己獨(dú)睡,，早上自己起床穿衣，書(shū)包自己收好,，晚上鋪被子疊被子都自己完成,，眼藥水自己滴,，我一定要盡力多多完成自己能做的事情。

學(xué)習(xí)這篇文章讓我收獲多多,。烏塔,，這個(gè)十四歲的金發(fā)女孩給我留下的印象也非常深刻。

《烏塔》讀后感400字四年級(jí)篇二

現(xiàn)在,，能獨(dú)自出游的未成年人是少上加少,，如果你能認(rèn)識(shí)一位，你就可以稱(chēng)為幸運(yùn)兒,。我在課本中認(rèn)識(shí)了一位名叫烏塔,，在14歲就獨(dú)自游歷歐洲的女孩。

烏塔是德國(guó)漢堡人,，與作者在羅馬的旅館里見(jiàn)了面,，作者對(duì)烏塔的獨(dú)自旅行感到驚訝。烏塔說(shuō)她用三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備旅行,，在家早就設(shè)計(jì)了旅行路線(xiàn)和日程,，她還在假日外出掙錢(qián)，讀了許多與要旅行的國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍,。

我讀后感到烏塔很偉大,，她獨(dú)立、大膽,、有禮貌,、不認(rèn)生，烏塔還有更強(qiáng)的提高自理能力和開(kāi)闊眼界的欲望,。烏塔將來(lái)應(yīng)是一顆耀眼的明珠,。

我好像知道了或者模模糊糊地懂得了，發(fā)達(dá)國(guó)家靠的就是烏塔身上的種品質(zhì),，那種性格,。

我也夢(mèng)想過(guò)一個(gè)人游歷亞洲，可我連一個(gè)人坐公交車(chē)的勇氣都沒(méi)有,，根本不能自己出游,。我應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)鍛煉自己的膽量，把自己變成一個(gè)大膽的女孩,。

我們應(yīng)該自己多做些事,，多自己行動(dòng)，多想想烏塔,。這樣我們的未來(lái),、祖國(guó)的未來(lái)將會(huì)更加美好。

《烏塔》讀后感400字四年級(jí)篇三

今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》一課,，讓我受益匪淺,。烏塔，一個(gè)十四歲的小女孩獨(dú)自一人游歷了歐洲,。要是換成我的話(huà),，，那可是做夢(mèng)都想不到的事,，也是想也不敢想的事,。

在這篇課文里有一句話(huà)讓我知道了西方國(guó)家教育孩子方法的不同。愛(ài)孩子為什么不能讓他們單獨(dú)出門(mén),？雖是烏塔的反問(wèn)句,，卻讓我知道愛(ài)孩子就讓孩子去鍛煉，這樣才能促進(jìn)他們的成長(zhǎng),。

課文講到烏塔自己一人用三年的時(shí)間來(lái)設(shè)計(jì)旅游計(jì)劃,，并且用她的課余時(shí)間來(lái)為餐館、超級(jí)市場(chǎng)發(fā)小廣告來(lái)掙錢(qián),，沒(méi)有向家里要過(guò)一分錢(qián),。看到這里,，我的臉紅了烏塔的這種勇敢,、獨(dú)立是我怎么也辦不到的。因?yàn)槲一旧鲜秋垇?lái)張口,、衣來(lái)伸手的生活,，別說(shuō)是旅游歐洲，我連一個(gè)人去姥姥家都不敢去,，都要姐姐陪同,。

從文中第七自然段知道，烏塔還是一個(gè)細(xì)心的孩子,，做任何事情都很認(rèn)真,，一絲不茍，考慮得很周全,，不讓家人擔(dān)心,，并且很有自信心。她的自信心來(lái)源于她的父母,，父母經(jīng)常鼓勵(lì)她,。這也是外國(guó)父母與中國(guó)父母的不同之處。

我讓媽媽也讀了這篇課文,，并說(shuō)說(shuō)有什么感受,。媽媽說(shuō)：“我感到很慚愧，要向?yàn)跛膵寢寣W(xué)習(xí),，讓孩子多多鍛煉,?！?/p>

花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹,。烏塔姐姐,，我要向你學(xué)習(xí)，不再做溫室里的花朵,，而要做一個(gè)自主自強(qiáng)而真正飛翔天空的雄鷹,。

《烏塔》讀后感400字四年級(jí)篇四

讀了《烏塔》很容易讓我們有說(shuō)不完的話(huà)。

當(dāng)我讀到“這次暑假游歷歐洲,，已經(jīng)去過(guò)了法國(guó),、瑞士、奧地利,，在意大利去過(guò)了威尼斯,、米蘭、佛羅倫薩,，最后還要去希臘”,。這句話(huà)時(shí)，讓我認(rèn)識(shí)了生活獨(dú)立的烏塔,；當(dāng)我讀到“她在家里就設(shè)計(jì)旅行路和日程”時(shí),，我認(rèn)識(shí)了勤奮的烏塔；當(dāng)我讀到“自己用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,，閱讀很多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍”時(shí),，我認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)學(xué)習(xí)的烏塔。

讀完全文,，我們?cè)谧约盒睦锇炎约焊鸀跛?lái)比較一下,。我能像她一樣生活獨(dú)立自主嗎？我像她一樣做事勤奮嗎,？我像她一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí),，積極讀書(shū)嗎？

是的,，我也生活獨(dú)立過(guò),。有一次暑假的下午，爺爺奶奶不在家,，爸爸媽媽都上班去了,，只有我一個(gè)人。我在空調(diào)房里悠閑地做著作業(yè),，達(dá)到5頁(yè)就看書(shū),，可自在了，我還能看電視,，雖然事多,，但是我安排得井井有條,。我也熱愛(ài)學(xué)習(xí)，《水滸傳》,、《三國(guó)演義》都是我的好朋友,。那一次，我在房里看書(shū),，爺爺都叫到我耳邊了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái),。

烏塔,，一個(gè)14歲的小女孩，居然獨(dú)自一人,，想走遍歐洲,，并且已經(jīng)去了那么多地方，我們呢,？整天在家里吃香的喝辣的,，一點(diǎn)兒活也不干，就只顧學(xué)習(xí),。有一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)大學(xué)生,，本來(lái)成績(jī)是名列前茅，可因?yàn)椴粫?huì)鋪床,、洗衣服,、還不會(huì)收書(shū)包，因而輟學(xué),，大家可不能做高分低能的學(xué)習(xí)?。?/p>

我希望各位家長(zhǎng)不要讓我們永遠(yuǎn)當(dāng)籠中鳥(niǎo),，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立,，享受獨(dú)立的樂(lè)趣吧！