人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

家校共育大講堂聽后感篇一

一,、家庭教育首先要從自我教育開始

父母喜愛看書，忘情工作,，都會(huì)給孩子留下深刻印象,。同是給她們起到一個(gè)潛移默化的作用,。對待孩子的學(xué)習(xí),，不能光說不做，要求孩子做到的,，家長首先要作好,。此刻孩子接觸信息的途徑很多,，信息量也很大。大人不學(xué)習(xí)是不行的。當(dāng)你看書的時(shí)候,，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書,，有時(shí)孩子去運(yùn)動(dòng)也會(huì)提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,，一舉兩得。有時(shí)候,，他很不愿意,，但不能心軟,，得讓他記住,，假如第一次做不好,，要付出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真,，應(yīng)該盡自己更多的努力,。

二、不能過分寵愛,，事事包攬,，但也不能放手不管

此刻家長都知道對孩子不能過分寵愛,，不能為滿足孩子的要求,，要什么就給什么,。這樣很簡單讓孩子在行為上難以約束自己,，最中導(dǎo)致自控能力差,，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝艱難的勇氣,。

三,、激勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常激勵(lì)兒子說：你太棒了,，真聰慧這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊,，他一聽就很快樂,，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到艱難時(shí),，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,，用實(shí)際行動(dòng)感染他,，也達(dá)到了品德教育的目的,。

四、教育孩子正確地面對挫折

在人的一生中,，遇到挫折在所難免,，苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)毅意志,，成就充實(shí)的人生,，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情,。積極的態(tài)度對待一切問題,，勇敢地參與社會(huì)競爭,。

家校共育大講堂聽后感篇二

我的孩子在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中，各學(xué)科成績還算優(yōu)秀,，各方面都取得了些的進(jìn)步,，在此感謝老師們的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對她的幫助和信任,。在孩子的家庭教育中，我認(rèn)為適時(shí)給孩子激勵(lì)引導(dǎo)孩子的愛好培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。

1給孩子激勵(lì)，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)愛好

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,，同時(shí)也是一件有趣的事,。我的孩子智力很一般，有時(shí)會(huì)聽她說：這么難我學(xué)不會(huì)我做不好等等,，我就問她你長大了想做什么，她說我想做醫(yī)生,，我說你有這個(gè)想法好樣的,，但是做一個(gè)好醫(yī)生需要很多知識的，你此刻學(xué)的語文數(shù)學(xué)英語都是基礎(chǔ),，假如基礎(chǔ)知識沒有好好掌握，沒有一件事能做得好的,，別說是醫(yī)生了,。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好此刻的各門功課,，才干實(shí)現(xiàn)愿望,。她的每一個(gè)小小的進(jìn)步,，我們都會(huì)表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)！很有進(jìn)步,！這個(gè)主意太好了,！想像力真棒！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了,！等等,，讓她很快樂,，覺得很有成就感。做得不夠好的`,，我會(huì)激勵(lì)她說：相信你下次會(huì)做得更好,，她也深知跌倒了就要立即爬起來,！

尊重和引導(dǎo)孩子的愛好，不斷激勵(lì)孩子,，孩子有了愛好,，有了信心,，學(xué)什么都會(huì)變得簡單起來,。

2積極配合學(xué)校,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排,。學(xué)校要求家長天天簽字是很有道理的,，這是催促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺,，家長可以及時(shí)了解學(xué)校的安排學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)進(jìn)度,，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好,。因此我們都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況,，幫助她查缺補(bǔ)漏，對不懂的給她講解,，對出錯(cuò)的讓她強(qiáng)化改正,。與孩子一起分享老師的表揚(yáng),，告訴她要再接再厲,；與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴她為什么那樣做不好,，以后該怎么做,。

貪玩是孩子的本性,，需要催促，需要引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講,，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),，獨(dú)立思量,，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)固掌握所學(xué)知識,。

3堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識面

除學(xué)校的作業(yè)外,，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)鍛煉的計(jì)劃,，如在少年之家學(xué)的國畫電子琴寫字寫作培訓(xùn)等內(nèi)容，按學(xué)期和周末交替進(jìn)行,。剛開始她不喜愛電子琴了,，其余三門都是挺喜愛的（她常對我說：“媽媽，這三門我要學(xué)到少年之家沒有為止呀,?！保＠蠈?shí)說電子琴是挺難學(xué)的,，一開始我也聽不太懂,，別說是小孩子了，而且還要花好多時(shí)間,，我常對女兒說萬事都是開頭難，但是只要肯下功夫,，肯定能學(xué)會(huì)學(xué)好的,。我就給她講鐵棒磨成針的故事，并堅(jiān)持天天練習(xí)半小時(shí),，有時(shí)她還不怎么肯練呀,，我就要激勵(lì)她,，你一旦學(xué)會(huì)了電子琴，你不就是多了一項(xiàng)本領(lǐng),，到時(shí)你就知道自己今天的辛勞沒有白費(fèi),。就這樣通過自己的努力，能慢慢地適應(yīng)了,。老師的評語從開始的良好到此刻的優(yōu)秀了,，就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號了，她也快樂的不得了,，還對我說：“我好似有這方面的天賦呀,。”我說肯定是有的了,，不然怎么會(huì)得到獎(jiǎng)狀呢,！我此刻看她的品生書上的個(gè)人檔案中愛好愛好一欄里有電子琴了。

孩子還喜愛看書,，家里有好多她的書,，有童話故事書寓言書故事作文我們愛科學(xué)百科全書十萬個(gè)為什么腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，對讀書表現(xiàn)得很感愛好,，睡覺之前還要看半個(gè)小時(shí)的書,，她說假如不看的話我會(huì)睡不著的。

知識是需要不斷累積的,，古人云：不積跬步,，無以至千里，不積小流,，無以成江海,。

4家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

教育孩子的過程其實(shí)也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足,，為了教育好后代,，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己,。大人的一言一行,，無意中會(huì)引導(dǎo)孩子對其注重，進(jìn)而摹仿嘗試,。所以家長要率先垂范,，從自身做起，平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)模范,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展,。

生而有涯，學(xué)而無涯，作為家長,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長,！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,！為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天！

家校共育大講堂聽后感篇三

家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題,。孩子們從幼兒園到小學(xué),，從小學(xué)到初中高中，最后上大學(xué),，都是人們談?wù)摰闹行脑掝},。父母們祖輩們往往環(huán)繞著某一個(gè)孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了,。

時(shí)代變了,，生活環(huán)境優(yōu)越了，一家惟獨(dú)一個(gè)孩子,，誰不呵護(hù),，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感,，哪怕有些家長并不嬌慣孩子,，但社會(huì)這種現(xiàn)象也會(huì)影響到他們，孩子們也非常清晰自己在家中的“地位”,。根據(jù)這些現(xiàn)象分析,，當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項(xiàng)目多了，對學(xué)習(xí)不敢愛好,；生活的條件好了,，不愿多吃苦；疼愛的人多了,，聽不進(jìn)相反意見等等,。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事,。在此,，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，也給其它家長們一個(gè)參考資料,。

一相互溝通

教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的,，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難復(fù)雜漫長的階段，然后通過這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，采取措施等等,，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力不斷的付出心血與代價(jià),，正確地對待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生,。

我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通,，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情,，學(xué)會(huì)如何跟他談心。不一定要談大道理,，在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效,，其實(shí)未見得！孩子生下來天真無邪,，快樂的事就愛聽,，不快樂的事就會(huì)引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡,，以致無法溝通,。這一點(diǎn)非常重要。我認(rèn)為我的孩子假如喜愛我貼近我甚至崇拜我了,，這就獲得了成功的第一步,。接下來偶然講點(diǎn)道理他聽不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺,，否則會(huì)全功盡棄,。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止,，若不然再重要的理也要舍棄,。另外，孩子和父母融洽后,，自然要提出許多問題讓家長解答,。凡是能解答的，家長一定要認(rèn)真解答,，假如讓孩子失望了,，他將越來越少提問，這時(shí),，隔閡開始產(chǎn)生,，危機(jī)也就開始潛伏了。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病,，我的措施是參入一起,，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中查找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的,。過去我很少打球,，為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球籃球乒乓球等等,。小孩與大人打球究竟有一定差距,，因此，當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常有意放他一馬,；但當(dāng)他開始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷Ｋ辽倏梢詮闹畜w會(huì)到勝利和失敗的滋味,。這也是一種教育方式,，不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理,。假如你單純?nèi)M足他的快樂他會(huì)認(rèn)為勝利得來很簡單,；反過來老是讓他失敗他會(huì)失去競爭意識。從宏觀的角度來講,，小小球場與人生這個(gè)大“球場”的道理是一致的,，簡而言之，凡是孩子感愛好的,，哪怕對他沒有明顯幫助的事情,，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”,。當(dāng)然,，大道理誰都會(huì)說，做起來可就不是那么簡單,。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了,。

二善于發(fā)明

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和愛好,。我是一個(gè)很愛音樂的母親,，很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜愛音樂，因此從他五歲時(shí)我就讓他開始彈鋼琴,。在彈琴的過程中我發(fā)明了他的優(yōu)點(diǎn),，他具有與眾不同的音樂天賦?？磥硪?；培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦,，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他,。所以當(dāng)他不想彈琴的時(shí)候我并不批評他,，只是找機(jī)會(huì)對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事，這時(shí),，“引導(dǎo)”應(yīng)該是主要手段,，一旦他對某個(gè)問題產(chǎn)生了愛好就立即抓住不放，對他進(jìn)行激勵(lì)與贊揚(yáng),。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢,，主要原因是停止的時(shí)間過長，最長達(dá)到半年以上,，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功,。以后,，他對音樂的愛好越來越濃厚了，我敢肯定,，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了,。

關(guān)于對孩子的愛好培養(yǎng)我沒少費(fèi)心機(jī)，學(xué)鋼琴打擊樂羽毛球,，包括語文數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等,，這些就省去不談罷了。

除了發(fā)明孩子的優(yōu)點(diǎn)外,，還要善于發(fā)明孩子的不足,。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小,，不敢接觸人,，特殊是接觸老師，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn),。人的一生中主要是與人打交道,，不然你就會(huì)孤立，引起性格反常,。再說一個(gè)人再有本領(lǐng),，假如不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品,。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他,。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡的努力跟他做工作,，讓他去經(jīng)受鍛煉,。談到這個(gè)問題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C(jī)會(huì),，如“六一”兒童節(jié)的表演班集體聯(lián)歡會(huì)表演,，都沒少讓他參加,。作為家長更是盡心竭力，為他借樂器租車搬東西輔導(dǎo)等等,，讓孩子得到了充分的鍛煉,。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有進(jìn)步,。

其次,，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足，因此我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背,，強(qiáng)調(diào)過程的思維,，哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的，但方法一定要正確,，思量問題首先要合乎邏輯,。在小學(xué)的中，幾乎每個(gè)假期我都對他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo),。同樣,，比他人不足，比自己卻大有提高,。

當(dāng)然,，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，要根據(jù)他的自身?xiàng)l件個(gè)性愛好,，正卻作出各重不同的教育方式,，這就是它餓復(fù)雜性。

三正確對待

所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),，但又都難免呈現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,。如何對待孩子的每一點(diǎn)成績與每一個(gè)錯(cuò)誤，是做家長要考慮的要害問題,。

取得了成績應(yīng)該表揚(yáng),，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評，但表揚(yáng)與批評的尺度很難把握,。不激勵(lì)不批評是不行的,，可激勵(lì)與批評過急了孩子的心態(tài)往往呈現(xiàn)反常，究竟如何對待幾句話很難講清晰,，我這里只說說具體事例僅供參考,。

有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),，每次作業(yè)幾乎都是a+,，為了激勵(lì)他，我們不僅贊揚(yáng)了他,，還買了很多他喜愛吃的玩的穿的,，甚至還滿足了他提出稍過分的要求,。結(jié)果期中考試令人很不滿足。通過這件事,，我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸,，該贊揚(yáng)的`還是要贊揚(yáng)，但決不過分,。

有一回我們無意發(fā)明他的作業(yè)本上有很多b,，那時(shí)我很氣憤，但我冷靜一想,，先別急躁,，以免刺傷他的自尊心，效果相反,。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀,，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋,，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿,，至少他知道自己是錯(cuò)誤的,，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，要害看他本人怎樣熟悉,。我覺得成績當(dāng)然重要,，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必定會(huì)有好的成績,。

可能有人認(rèn)為我對孩子的要求太松,，其實(shí)不然，要害時(shí)該嚴(yán)肅的還得嚴(yán)肅,。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班持續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實(shí)是打球去了,。這次我毫不客氣,，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓,。打球并不是壞事,，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣,，因此覺得自己的錯(cuò)誤可能犯得很大,，有點(diǎn)膽怯，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，跟他談了許多做人的道理,，他自然而然地都聽進(jìn)去了,，達(dá)那以后再也沒發(fā)明他犯類似的錯(cuò)誤了。

總之,，孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于快樂,；犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地,，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī),，理智地對他進(jìn)行教育，具體如何正確對待還得看那時(shí)的情況而論,。

四查找出路

提前給孩子指出將來的去向也會(huì)對孩子有一定幫助,，讓孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo)，知道自己該怎么做,。這方面我為孩子作了很大的努力,。

前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦,，因此必須把道理跟他說清晰,，干別的事恐怕不是你的所長，你會(huì)失敗的,。比方說你愛好體育,，這我不反對，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時(shí),，會(huì)有什么結(jié)果你自己非常清晰,。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁,，他深知大人指出的道路是正確的,，這個(gè)目標(biāo)是不會(huì)改變的，只是怎樣落實(shí)到行動(dòng)上而已,。

與一般的孩子相比起來,，我的孩子天天要多做很多事情。利用天天中午晚上和周末的時(shí)間練鋼琴練打擊樂學(xué)識譜練視唱聽音記譜等等,。雖說他感覺到壓太大,，有時(shí)顯得很被動(dòng)，但沒有找任何理由要求放松一點(diǎn),。其實(shí)我看在眼里,，同情在心里，嚴(yán)肅依然掛在嘴邊,。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑,，帶他參加一點(diǎn)他所喜愛的活動(dòng)，這樣他也不會(huì)感到那么乏味了,。

近兩年來,，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下,，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長,。換句話說,，他是用此刻的痛苦去換取將來的幸福，這個(gè)道理他早已明白,。他曾經(jīng)對別的孩子說：你此刻少玩就是為了將來能夠多玩,。他這種意識的`形成，家長肯定是起到一定的作用的,。因此大人的行為的確會(huì)給子女造成極大影響,。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。

切記不要溺愛孩子,，因?yàn)槟愕哪鐞凼顾矏郯l(fā)脾氣,，這樣的孩子以后走上社會(huì)會(huì)吃虧的！

家校共育大講堂聽后感篇四

今天有幸觀看了王琨老師的家庭教育講座,，真是受益匪淺,。講座以“孩子從優(yōu)秀到卓越的五大力量”為主題，向家長們分享了如何科學(xué),、正確地教育孩子,。父母作為孩子的第一任老師，其一言一行都在影響著孩子,，家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。因此,，對于家長來說,，養(yǎng)和育同樣重要。

那么,，作為家長我們該如何科學(xué),、正確地教育孩子呢？下面我將觀看講座后的一些感受與大家進(jìn)行分享,。

首先,，我從“喚醒的力量”和“發(fā)現(xiàn)的力量“中學(xué)習(xí)到我們要正確的認(rèn)識孩子。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，愛不是把籃子裝滿,，而是把孩子的心燈點(diǎn)亮。要喚醒孩子,，就要培養(yǎng)孩子的“六觀”：喚醒孩子的健康觀,，培養(yǎng)孩子旺盛的生命力；喚醒孩子的人生觀,，讓孩子有夢想有志向,；喚醒孩子的財(cái)富觀,，不懂錢的孩子沒有未來；喚醒孩子的價(jià)值觀,，讓孩子懂得為人處世,；喚醒孩子的愛情觀，讓孩子懂得底線,、操守和原則,；喚醒孩子的世界觀，讓孩子多經(jīng)歷,、多體驗(yàn)世界,。父母不要一味地去批評孩子，要發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和優(yōu)點(diǎn),，幫助孩子將天賦和優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來,，陪伴孩子、懂得孩子,。

其次,，我從“榜樣的力量”中認(rèn)識到父母言傳身教的重要性。家長要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,、創(chuàng)造積極交流的溝通氛圍,、要說話算話，守時(shí)守信,。家長要教孩子懂得敬畏,，教會(huì)孩子為人處世的規(guī)則、做人做事的規(guī)則,、社會(huì)道德的規(guī)則,，父母囂張，孩子則張狂,，父母謙和,，孩子則謙卑，父母失德,，孩子則失格,。夫妻間要和諧恩愛、孝順長輩,。

然后,，我從“愛的力量”中了解到孩子不聽話發(fā)脾氣，最重要的原因是沒有感受到愛,。很多家長都會(huì)說自己很愛孩子,，那么怎么愛才是正確地愛孩子呢？我們要全然地愛孩子，孩子在父母心中就應(yīng)該全是優(yōu)點(diǎn),，用包容和鼓勵(lì)讓孩子感受到父母的愛,，做一個(gè)內(nèi)心充滿愛的孩子，愛自己,、愛父母,、愛老師、愛同學(xué),、愛學(xué)校,、愛社會(huì)，孩子自然就會(huì)陽光開朗,。

最后,，我從“相信的力量”中學(xué)習(xí)到父母要相信孩子，父母輸入什么,，孩子就是什么,，鼓勵(lì)能讓白癡變天才，批評能讓天才變白癡,。你罵孩子,，孩子不會(huì)停止愛你，但會(huì)停止愛自己,。永遠(yuǎn)不要去打擊批評謾罵你的孩子,，不管孩子有什么表現(xiàn)，有什么地方不如別人,，他（她）也是你獨(dú)一無二的孩子,，所以一定要去相信孩子、鼓勵(lì)孩子,、支持孩子,。

家長愛孩子就要履行一種教育的責(zé)任，讓我們共同努力踐行家庭教育,，教會(huì)孩子懂得自尊、自愛,、自強(qiáng),、自立。

家校共育大講堂聽后感篇五

孩子是天真純潔的,，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外,，還與孩子幼兒時(shí)期的生活體驗(yàn)有很大關(guān)系。如果家長不讓孩子認(rèn)識到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力,，孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到很多困難的時(shí)候,，孩子會(huì)認(rèn)為自己成不了家長說的哪種人物，就會(huì)有沮喪和自悲感，嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心,。因此家長要幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀!下面就從自己的一些家庭教育心得體會(huì)中,，分享一些樹立孩子正確價(jià)值觀的方法!

一、創(chuàng)造逆境,，磨礪孩子的毅力

不要對孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),，可以制造一些挫折，考驗(yàn)孩子的毅力,。

二,、讓孩子從克服小困難開始

對孩子的要求要嚴(yán)，讓孩子克服困難,，逐漸加大,，而且必須堅(jiān)持到底，直到有效為止,。

三,、發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我鍛煉

根據(jù)孩子的特點(diǎn),，父母可以通過講故事,，看電影，參加烈士紀(jì)念館,，閱讀書籍等,，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我教育,，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力,。

四、愛和嚴(yán)結(jié)合

正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ),。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆?，必須將愛和?yán)格統(tǒng)一起來。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子,，孩子當(dāng)然會(huì)苦一些,，但從長遠(yuǎn)來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格,。怕孩子吃苦,，過于遷就孩子，可能造成日,、他們的任性,、依賴性強(qiáng)的性格特點(diǎn)，在今后的人生道路上吃不了苦,。事實(shí)上,，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。

五,、幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想

理想是人格的核心,。理想是通過父母、老師,、社會(huì)的啟發(fā)引導(dǎo),，在孩子的內(nèi)心逐漸形成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo),，確定理想,，并強(qiáng)加給他們。孩子單純而幼稚,，他們常常會(huì)因?yàn)樽x了一篇令其感動(dòng)不己的文章而想長大了當(dāng)作家,，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能因?yàn)橛龅揭粋€(gè)可親可愛的老師,，便立志自己長大以后也要當(dāng)老師,。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵(lì)他們積極向上的雄心壯志,，隨著年齡的增長,，根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>

六,、注意從日常小事培養(yǎng)

滴水見太陽,。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的,，重要的是從日常生活中做起,。