無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

我的拿手好戲小學(xué)作文 我的拿手好戲小學(xué)作文500字篇一

還記得我第一次擁有粘土的時(shí)候,，那種興奮,、喜悅的心情，在后來(lái)的日子里,，我不斷地練習(xí)著,，使我捏泥人的技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步。

有一次我要去參加妹妹的生日聚會(huì),，心想要送她點(diǎn)什么東西好,？轉(zhuǎn)念間就想到了捏個(gè)泥人送給他好了,。就在我百般糾結(jié)要捏什么時(shí)，忽而就想到了蠟筆小新這個(gè)人物,。于是我認(rèn)真地開(kāi)始捏了起來(lái),，并突出了蠟筆小新的特點(diǎn)——如他的眉毛等等,。在我把這個(gè)泥人送給妹妹時(shí)，我清楚地看到了他臉上洋溢出的`喜悅,，心中的自豪感油然而生,。

而令我最滿(mǎn)意的作品。則數(shù)那憨厚可愛(ài)的豬八戒了,。他可費(fèi)了我不少功夫,，做豬八戒的第一步就是要捏那肥肥的臉蛋和耳朵。然后把它那大大的肚子和肉乎乎的手臂接上,，另外還要給他穿一件“防曬衣”——它那寬大的黑色的衣襟,。豬八戒的半成品就完成了！我還拿出了一些紅色和綠色的泥,，左捏右揉,，就變成了一瓣“西瓜”，接著從箱子里取出了一小團(tuán)黑色的泥,，小心地給“西瓜”裝上“瓜子”,，最后把這一瓣“西瓜”放在豬八戒的手里，哈哈,！“豬八戒吃西瓜”,，這個(gè)精美的泥人就完成了。

捏泥人不僅提高了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力,，還讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”，使我懂得了只要堅(jiān)持不懈就能成功這個(gè)深刻的道理,。

我的拿手好戲小學(xué)作文 我的拿手好戲小學(xué)作文500字篇二

大家都有自己的拿手好戲,，我也不例外,，我的拿手好戲是拼樂(lè)高積木。

說(shuō)起拼樂(lè)高,，那可是我的老本行了,，我拼出來(lái)的樂(lè)高，那可是又實(shí)用又霸氣了,，所以我的朋友們都稱(chēng)我為“樂(lè)高之王,。”

關(guān)于拼樂(lè)高我還有一段故事呢!

一個(gè)暑假,，我待在家里悶得慌,，把媽媽花了一百多元買(mǎi)的消防局樂(lè)高拆了又裝，裝了又拆,。一天晚上,，陳宣午忽然來(lái)到了我家，我一見(jiàn)著他就看到了希望,，因?yàn)樗菢?lè)高高手,，僅次于我那么一丁點(diǎn)兒。我不管三七二十一向他發(fā)起挑戰(zhàn),，他立馬答應(yīng)了,。一場(chǎng)好戲拉開(kāi)了序幕?！伴_(kāi)始!”我們倆一邊向餓狼似的找零件,，一邊在構(gòu)思拼裝怎樣的車(chē)。輪子,、車(chē)架,、底盤(pán)、一切準(zhǔn)備就緒,，我三下五除二把找到的零件拼了個(gè)精光,。再看看陳宣午，他也拼裝好了,，我拿出我的“飛鷹號(hào)“向他的“猛虎號(hào)”發(fā)起挑戰(zhàn),。

“出擊!”我們發(fā)射了手中的'車(chē)。耶!我的比他射得遠(yuǎn)!因?yàn)槲移礃?lè)高的經(jīng)驗(yàn)多,，稍微將輪胎之間的距離放寬了,，而他之間的距離小，可正因?yàn)檫@樣,，他的車(chē)走到一半便轉(zhuǎn)彎了,，而我的還在沖刺。我靠我的經(jīng)驗(yàn)贏得了這場(chǎng)高手之間的對(duì)決。

怎么樣,，我的拿手好戲厲害吧!你的拿手好戲是什么呢?

我的拿手好戲小學(xué)作文 我的拿手好戲小學(xué)作文500字篇三

我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà),。它陪伴了我五年；而我,，深深地愛(ài)上它了,。

五年前，正是一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，也是我正式開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,。那時(shí)，我并不喜歡它,，只是覺(jué)得隨便學(xué)學(xué)得了,，不用認(rèn)真。

當(dāng)我開(kāi)始學(xué)時(shí),，并沒(méi)有耐心,，只是胡亂畫(huà)成一團(tuán)；而老師呢?她見(jiàn)我這樣,，是不喜歡畫(huà)畫(huà)。她便心平氣和地和我談：“畫(huà)畫(huà),，要的是有耐心,，你性子這么急，能學(xué)好嗎?你看,，你畫(huà)的這幅畫(huà),，突顯出的卻是急切、無(wú)可奈何,。兩個(gè)小時(shí)的課程,，如果你這么畫(huà)，就算畫(huà)十分鐘,，你也不會(huì)耐煩呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，認(rèn)為她說(shuō)的有道理，便調(diào)整心態(tài),，重新開(kāi)始畫(huà)畫(huà),。一天、兩天,、一星期,、一個(gè)月、一年…我的美術(shù)老師說(shuō)得話(huà)讓我一直受益匪淺,。

現(xiàn)在,，如果你讓我畫(huà)畫(huà)，我可以給你畫(huà)出你想不到的東西。

一天,，我給媽媽看了兩幅畫(huà)：一幅是剛開(kāi)始學(xué)的那幅簡(jiǎn)筆畫(huà),；而第二幅是萬(wàn)水千山的景色圖。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳X(jué)得哪個(gè)畫(huà)的好?我覺(jué)得您肯定會(huì)選第一幅吧,?！倍鴭寢寘s回答的是第二幅。我好奇地問(wèn)：“您們大人不都說(shuō),，你們剛開(kāi)始畫(huà)的那幅畫(huà)是最值得珍藏的,。”為什么您還選第二幅呢?媽媽給我講解：“第一幅是值得珍藏,，但是你畫(huà)的`第二幅畫(huà)更值得珍藏,，因?yàn)檫@幅畫(huà)是你通過(guò)不懈努力換來(lái)的?！?/p>

啊!拿手好戲是我們需要靠努力換來(lái)的,；是我們值得驕傲的。

我的拿手好戲小學(xué)作文 我的拿手好戲小學(xué)作文500字篇四

你有你的獨(dú)門(mén)特技,，我便有我的拿手好戲——滑旱冰,。

我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍：首先,，要站起來(lái),，之后，將雙腳調(diào)整成“八”字形,，緊接著,，原地踏步……

過(guò)了好一會(huì)，覺(jué)得自己熟練的了,，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了,，就開(kāi)始第二步——滑。我輕松地,，非常有把握地向前挪動(dòng)著雙腳,，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著,，我的右腳也緊隨其后,。就這樣，一步,、兩步,、三步……我像一只輕盈的小鳥(niǎo)，在地面上自由自在的飛來(lái)飛去,！

還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候,，我連站都站不穩(wěn),，只能扶著墻站起來(lái)，練了好長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后,，我有些厭倦了,，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過(guò)去,，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候,，已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了，還沒(méi)等我弄明白這是怎么回事的.時(shí)候,，“啪”的一聲,，我重重的摔在了地上，很疼很疼,。我的手掌心,，被摔的紅彤彤的，還沾滿(mǎn)了灰塵和泥土,，膝蓋也被磕的快流血了,。但是我不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí),，如果摔跤了,，就爬起來(lái)！就這樣反復(fù)練習(xí),，摔了好多次,，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了,！我內(nèi)心的喜悅,，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),。

這就是我的拿手好戲,！你呢？

我的拿手好戲小學(xué)作文 我的拿手好戲小學(xué)作文500字篇五

我的拿手好戲是做飯,，每次有客人,，我都會(huì)露上一手。

在這么多的“親中,，我做得吃的便是手抓餅了,。

先從箱子里拿出手抓餅皮，放進(jìn)熱好的平底鍋里,，當(dāng)然,，你可以往鍋里放少許油，也可以不放,。等上一會(huì)兒,，將兩面的生皮煎烤至金黃，就有了初始的香味。然后,，再將事先打好的雞蛋倒進(jìn)餅的正中央,，接著煎直至雞蛋煎熟。

接下來(lái)是我做手抓講最為來(lái)鍵的一步,，從我收集的眾多看茄口中,，找到我密制的番茄醬擠在剛出鍋的餅上。如果再放些洗干凈的生菜就會(huì)變得更好吃,。

吃了我的.手抓餅,，會(huì)讓你身心愉悅，回味無(wú)窮,。但在這成功的背后,，我也遇到了許多的困難，比如有一次,，我在前餅時(shí),，沒(méi)有看準(zhǔn)時(shí)間，多煎了兩分鐘,，以至于餅變得又黑又苦,，十分難吃難聞。

或者在最后吃得時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)一片雞蛋,，我才明白是在打雞蛋時(shí)殼掉了進(jìn)去。

我在一開(kāi)始第一次愛(ài)上做菜是過(guò)年時(shí),，姑姑做得一道菜,，讓我們?nèi)叶假澆唤^口。從那以后,，我便喜歡上了做菜,。做菜是一門(mén)藝術(shù)，我有信心將菜給做好,，讓大家都喜歡,。

中國(guó)的烹飪技術(shù)十分悠久，很舉世聞名,。而且也在不斷創(chuàng)新,，沒(méi)有特別華麗，但很惹人喜愛(ài),。我要不斷學(xué)習(xí),，掌握更多的烹飪的技術(shù)，做更多更好吃的飯菜,，讓他成為我真正的拿手好戲,。

我的拿手好戲并不是一帆風(fēng)順,，經(jīng)歷了許多困難，但是一直堅(jiān)持不懈,，迎難而上,，不放棄，而是努力,。我的拿手好戲并不是一時(shí)的夢(mèng)想,，要堅(jiān)持下來(lái)，越做越好,。

我的拿手好戲小學(xué)作文 我的拿手好戲小學(xué)作文500字篇六

說(shuō)起我的拿手好戲,，肯定是我訓(xùn)練一年的小號(hào)了。

我們鼓號(hào)隊(duì)建隊(duì)只有一年,，但是我們算得上一支精良的隊(duì)伍,，我們的號(hào)聲和鼓聲每天都是遍布整個(gè)校園的。

第一次拿到號(hào)時(shí),，老師就只要我們吹響,。但是我費(fèi)了九牛二虎之力，還是吹不響,。一氣之下,，我把長(zhǎng)號(hào)帶回了家，我按照老師說(shuō)的話(huà)練習(xí)了將近兩個(gè)小時(shí),，用盡全身力氣猛得一吹,。

我們的鼓號(hào)隊(duì)老師—李老師，每次在陽(yáng)光下,，都像白楊一樣筆直,。

不知不覺(jué)經(jīng)過(guò)了一年的訓(xùn)練，夏天,，無(wú)論天氣多么炎熱,，火辣辣的太陽(yáng)照在我們每一個(gè)人身上，我們依然汗流浹背地在操場(chǎng)練習(xí),。冬天,，無(wú)論多么寒冷,，依舊早出晚歸,，無(wú)情的北風(fēng)吹來(lái)我們臉上，如針扎的.一樣痛,。就算是下雨,，我們也會(huì)在小教室里堅(jiān)持練習(xí)。

“嘀嗒嘀嗒”你聽(tīng),，這是我們的號(hào)吹著,，“轟轟轟轟”你聽(tīng),，這是我們的大鼓敲著?！班洁洁洁健蹦懵?tīng),，這是我們的小鼓響起。

多么動(dòng)聽(tīng)一首鼓號(hào)曲呀,，我就是其中的一員小號(hào)演奏者,，我們鼓號(hào)隊(duì)也立下了累累戰(zhàn)功?？吹竭@些榮譽(yù),，我多么自豪和驕傲呀！

我的拿手好戲小學(xué)作文 我的拿手好戲小學(xué)作文500字篇七

我的本領(lǐng)很多,，比如溜冰,、騎自行車(chē)、寫(xiě)字,、畫(huà)畫(huà),、打籃球、吹口琴……

我最拿手的就是溜冰,，這項(xiàng)本領(lǐng)學(xué)之不易?。⌒〉腵時(shí)候我看見(jiàn)姐姐在溜冰,，很羨慕,，于是想讓姐姐教教我，可是姐姐不同意,。

后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋,，我高興極了。一天晚飯后,，媽媽和阿姨們?cè)诳蛷d聊天,。我和兩個(gè)妹妹在房間寫(xiě)作業(yè)，一寫(xiě)完作業(yè)我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上,，我想：這回可以去客廳威風(fēng)一下了,，我剛想站起來(lái)，卻來(lái)了個(gè)四腳朝天的造型,，逗得兩個(gè)妹妹哈哈大笑,。我很不服氣，剛想站起來(lái),，卻來(lái)了個(gè)橫叉,，“哎呦”疼死我了，接下來(lái)的造型更是千奇百怪,，一會(huì)兒橫叉,，一會(huì)兒豎叉……

經(jīng)過(guò)一番折騰,，我終于能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地站起來(lái)了，想不到這時(shí)我撞倒了一把椅子,，發(fā)出了很大的聲響,，媽媽在客廳說(shuō)：“兒子，里面怎么了,？”“沒(méi)……沒(méi)什么,！”還沒(méi)等我說(shuō)完，舅舅就已經(jīng)走到門(mén)口了,，“原來(lái)你在學(xué)溜冰?。∽屛襾?lái)教你吧,！”說(shuō)完舅舅就扶著我溜,，當(dāng)我要摔倒的時(shí)候，舅舅抓住了我,。

舅舅扶著我溜了十幾分鐘,，神奇的是我竟然能從房間溜到客廳了！我開(kāi)心極了,，卻在這時(shí)又摔倒了,，差點(diǎn)忘了我還穿著溜冰鞋呢！舅舅跟我說(shuō)：“周末你可以去公園練練,，會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)哦,！”舅舅又提醒我去公園練習(xí)的時(shí)候一定要戴上護(hù)具才能溜。

我從這件事情中懂得了一個(gè)道理,，就是做一件事情不能急于求成,，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功,。

我的拿手好戲小學(xué)作文 我的拿手好戲小學(xué)作文500字篇八

每個(gè)人都有自己的拿手好戲,，如彈鋼琴、畫(huà)畫(huà),、唱歌,、跳舞等等，而我最拿手的是炒菜,。

記得那是一個(gè)秋高氣爽的下午,，我覺(jué)得自己大長(zhǎng)了，想學(xué)做飯,，但又不知道做什么飯,，既又好吃,，又簡(jiǎn)單,。我想來(lái)想去,，百思不得奇解，媽媽說(shuō)：不然做西紅柿外蛋吧!又好吃,，又簡(jiǎn)單,。"我也果斷說(shuō)了：好!

我到了廚房，從冰箱里拿了三個(gè)西紅柿,、三下雞蛋,，炒菜前，先把西紅柿洗一下,，再把它再切成小塊,。然后開(kāi)始磕雞蛋?？耐觌u蛋,，用筷子進(jìn)行攪拌。我把多鍋放在爐灶上,，鍋里倒了些油,，媽媽說(shuō)：冒煙了，把雞蛋做進(jìn)鍋里,。很快變成一塊一塊的了,，然后，把它盛出來(lái),，炒西紅柿炒出一些汁后,，媽媽讓我把雞蛋放進(jìn)去再炒炒就好了，炒菜時(shí),，心思被精彩的電視節(jié)目吸引了,。一不小心多放了鹽，媽媽狠狠的.批評(píng)了我一頓,，從那以后,，我炒菜再無(wú)三心二意這四個(gè)字。

后來(lái)只要有時(shí)間就會(huì)去做西紅柿炒雞蛋,，所以我跟媽媽做的西紅柿炒雞蛋,，無(wú)論是外帽還是味道都是不分上下的。

前幾天家里來(lái)了親人,，爸爸出差了,，媽媽一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，我就幫媽媽做了一道,，西紅柿炒雞蛋,。我嫻熟的磕完雞蛋，并且快速切好西紅柿。下鍋炒菜,，最后炒好放一點(diǎn)香菜當(dāng)作點(diǎn)綴,。

這就是我的拿手好戲，它不光讓我改掉了做事的三心二意的習(xí)慣,，還讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生存的技能,，還讓我為我炒的菜感到自豪。

因成功而充滿(mǎn)成就感,，并且我還從中明白了,，堅(jiān)持做好一件事情是一件如此幸福的事情。

我的拿手好戲小學(xué)作文 我的拿手好戲小學(xué)作文500字篇九

廚房中輕霧環(huán)繞,，一股餃子的淡香撲鼻而來(lái),，勾起我的胃口。那是我親自包的餃子,，我的拿手活,。

兒時(shí)，家人每逢佳節(jié)或客人來(lái)訪時(shí),，桌上總是會(huì)有一盤(pán)熱騰騰的,、白嫩嫩的餃子，刺激味蕾,。這手藝是我從小在從家人潛移默化中而來(lái)的.,。憑著我聰穎的天資，再加上幾次實(shí)踐,，就掌握的八九不離十,。

除夕那天，家人團(tuán)圓,，大街上張燈結(jié)彩,，掛上了火紅的燈籠，一副喜氣洋洋的景象,，自然也少不了那可口的餃子,。剁肉，剁菜,，搟面皮,，一系列的工序繁瑣而又快樂(lè)著。

先是剁肉,，得將一塊大大的肉剁得粉碎,。那可是大有講究，很考驗(yàn)技術(shù),，“快,，狠，力”，不僅下達(dá)的力不能少,，第一刀下去的要是切的不好,，那后面可難剁了呢。不過(guò),，現(xiàn)在有了攪肉機(jī),，就省心多,。

之后將剁好的肉與切好的白菜相拌,，拌好之后才是真正的包餃子環(huán)節(jié)。兩根筷子插入餡中,，快速的翻拌,，順時(shí)針，再是逆時(shí)針,，拌著拌著,，餡會(huì)越拌越稠，直到最后那筷子是深陷“泥潭”,，無(wú)法自拔,，那餃子餡的嚼勁就有了。最后的包餃子才是最難把關(guān),，最嚴(yán)的一項(xiàng),。包得好，色香味俱全,；包得不好,，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，下鍋之后會(huì)自動(dòng)散開(kāi),，成了四不像,。父母在一旁認(rèn)真地做著皮兒，我就名正言順地坐在了包餃子的位置上,，兩只手?jǐn)傞_(kāi)餃子皮,，夾起肉餡，放在居中,，向內(nèi)合攏,，漸漸合上，再用指尖捏出一個(gè)一個(gè)的小褶皺,。然后再反著再捏一遍,，一個(gè)水靈靈的小餃子便在我的手上，誕生了,。

看著一盤(pán)盤(pán)出鍋的餃子,，色香，形美，味佳,，為自己的拿手好戲暗喜著,。

我的拿手好戲小學(xué)作文 我的拿手好戲小學(xué)作文500字篇十

上一年級(jí)時(shí)我就開(kāi)始學(xué)書(shū)法了。

剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí),，老師先教我們拿筆,，筆要直著拿，不能歪了,。當(dāng)我們把筆拿好后,，老師讓我們握一分鐘，說(shuō)完,，就走了,。

一分鐘到了，老師也進(jìn)來(lái)了,，給我們每人一本字貼,。老師給我們寫(xiě)了一個(gè)：一字讓我們寫(xiě)，一個(gè)又一個(gè),，一字總算被我寫(xiě)端正了,。接著，老師又讓我們練一些基本筆畫(huà),，我專(zhuān)心地寫(xiě),，寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)，這些字也被我們訓(xùn)服了,。

第二次來(lái)上課,，老師讓我寫(xiě)上字。和上次一樣,，老師先給我們做個(gè)個(gè)示范,，就讓我們自己寫(xiě)，筆上的短橫居然是從細(xì)到粗的,，就像橫著的點(diǎn),，起先我還不以為然，認(rèn)為上那么簡(jiǎn)單,，肯定好寫(xiě),，可是不寫(xiě)不知道，寫(xiě)一寫(xiě)嚇一跳,，原來(lái)上的'結(jié)構(gòu)那么難,，不是這里長(zhǎng)了，就是那里短了,，老師耐心地教導(dǎo)我,，在老師的指點(diǎn)下,，我把上寫(xiě)得端端正正的。

下課后,，老師對(duì)我說(shuō),，你現(xiàn)在是班里唯一個(gè)女生，也是寫(xiě)字寫(xiě)得最好的一個(gè),。聽(tīng)了老師的話(huà),，我心想，我一定要認(rèn)真把字練好,。

如今,，我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過(guò)全段一等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢,！