演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)教師師德演講稿愛與責(zé)任篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!今天我能以一個教師的身份站在這個講臺上,，我感到萬分的榮幸和激動，我為能從事這個事業(yè)而感到驕傲和自豪,。俗話說的好：醉后方知酒味濃,，為師方知為師難。從教七年,，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘,，七年的默默守望,，讓我深深喜愛上了教師這一平凡而又充實的職業(yè)，更讓我深深地體會到了作為一位教師的艱辛與責(zé)任,。

初登教壇,，我擔(dān)任語文科教學(xué)，由于之前從事的是法律服務(wù)工作,，使我深深地領(lǐng)會到什么是“隔行如隔山”,。但是，我既然選擇了教師這一職業(yè),，我就要努力做一名合格的老師,。俗話說“笨鳥先飛”，每次上課之前,，我都會把其他老師的教案,、學(xué)習(xí)筆記借來閱讀，不懂的做標(biāo)記,，再請教其他老師,。在語文組老師們的幫助下，我精心準(zhǔn)備了一堂課,，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,。當(dāng)下課鈴聲響起，我如釋重負,。從老師們臉上露出的贊許的微笑,，我知道：我成功了!帶著這一成功的喜悅，我更加努力的學(xué)習(xí),，使自己很快融入到語文教師這一角色,。為了豐富學(xué)生的語文知識、提高寫作能力,，我大量閱讀書籍以武裝自己的知識儲備,，利用網(wǎng)絡(luò)寫一些小文章,，并鼓勵學(xué)生們一起寫。當(dāng)我把他們寫的小文章打印出來分發(fā)給他們時,，看著他們開心地笑著,、跳著,，我感到做一名語文老師真好,。

正當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生們徜徉在語文知識的海洋時，學(xué)校為加強“雙師型”教師隊伍建設(shè),，派我們年輕教師外出學(xué)習(xí),。這就意味著要把剛剛進入到語文教師角色的我轉(zhuǎn)型為專業(yè)課教師。我的學(xué)習(xí)任務(wù)是數(shù)控車床操作,。雖然培訓(xùn)前,，我做好了思想準(zhǔn)備。但是當(dāng)聽到培訓(xùn)老師說的那些專業(yè)術(shù)語時,，我感覺就像是在”聽天書”,。學(xué)習(xí)到第八天，我還不能用指令編程,，更別提半個月內(nèi)獨立操作加工零件了,。我很苦惱，怕自己完成不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的學(xué)習(xí)任務(wù),。眼看培訓(xùn)時間過半,，就在我準(zhǔn)備退怯的時候，學(xué)生們的一個電話給了我莫大的鼓勵,。他們說：老師我們想你了,。您學(xué)習(xí)辛苦嗎?等您回來送您一只千紙鶴，是時曉磊同學(xué)疊的,。我說你們開玩笑吧?他們說是真的,。在我外出培訓(xùn)的這幾天，小時候因車禍?zhǔn)ビ冶鄣臅r曉磊每天都在練習(xí)我教他疊的千紙鶴,，終于成功了,。在座的都知道，疊千紙鶴雙手健全的人都很費勁,，僅憑一只手去完成它,，得付出多么大的努力啊。想到這,，我怎么能輕易放棄呢?通過最后幾天的努力和沖刺,，我終于在考核時交上了一個合格的工件，順利取得中級證書,，圓滿完成這次學(xué)習(xí)任務(wù),。

這次培訓(xùn)磨練了我的意志,，使我在今后的工作、生活中,，遇到再大的困難都無所畏懼,，也更加堅定了我立足職業(yè)教育的決心。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光,，一張張專注的面容,，不由得讓人身心激動，我似乎融入到無比圣潔的情境,，生命也因此贏得了壯麗的升華,。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，愛得專心致志，愛得無私無畏!教師對學(xué)生的愛,，就是“師愛”,。師愛就是師魂，是師德最好的體現(xiàn),。

“教育無小事,，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模,?！睘槿藥煴恚斫讨赜谘詡?。讓我們在這半畝方田里勤耕力作,，用自己高尚的師德，真誠的師愛,，為師之責(zé)塑造學(xué)生的靈魂,，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。

謝謝大家!

小學(xué)教師師德演講稿愛與責(zé)任篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的各位同事：

大家下午好!感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個和大家交流,、吐露心聲的機會。今天我演講的題目是《走進小學(xué)終不悔》,。

“緊張的早晨,，繁忙的白天，不眠的夜晚,，再加上疲倦的周末”,，人們常常這樣來形容教師的生活，作為一名三小的老師,，生活更是如此,，早來晚走早已成為一種常態(tài),，熬夜加班也是如同洗臉吃飯一般平常，正如一首歌中唱的那樣：“靜靜的深夜,，群星在閃耀,，老師的窗前，徹夜明亮”,。是啊,，就是這樣的日子，我們已經(jīng)走過了四個春秋之多,。因為從20__年我們第三小學(xué)建立起,，我們已然攜手走過了一千多個日子,，作為首批教師中的一員,，我和我的學(xué)校一起前行，一起成長,，回顧走過的日子,，酸甜苦辣五味俱全，喜怒哀樂盡在其中,。

還記得20__年的暑假,，我們初次走進學(xué)校的大門，那時候還沒有教學(xué)樓后漂亮的塑膠操場,，也沒有校園里的各種文化張貼,，就連教學(xué)樓里也只是厚厚的塵土，我們?nèi)畮孜焕蠋熢诟魑恍ｉL的帶領(lǐng)下硬是讓學(xué)校面貌煥然一新,，整整一周的勞動沒有一個人請假,，沒有一個人喊過苦叫過累。難忘那一次清洗廁所墻上,，由于打石灰地面濺上去的石灰,，用普通的抹布根本就不行，我們就用清潔球一點一點的擦洗打磨,，當(dāng)時我和__老師一組,，她的手不小心被清潔球的鐵絲滑破了，但她卻不肯停下來休息一下,，仍然繼續(xù),。難忘我們一起在學(xué)校加班的情景，學(xué)校新建圖書館需要進入大量圖書,，又是我們所有老師齊上陣,，把一包包沉重的圖書抬到四樓再逐一分類擺放，更是犧牲周末休息的時間到學(xué)校為新圖書貼上標(biāo)簽,，有的老師還發(fā)動家屬一起幫忙,，如今看著這美麗的校園我是打心眼里自豪,，因為這里有我的一份付出，有我的一份心血,，我也是第三小學(xué)的一份子,。

從事教師這份工作，我自豪,，能成為第三小學(xué)的一名教師我更驕傲,。因為在這里給了我一片成長的沃土，也給了我一方展現(xiàn)自我的舞臺,，幾年來在這里我和我的同事們一起努力著奮斗著,，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績我們是想盡了辦法，利用了一切可以利用的時間,，放學(xué)后我們?yōu)閷W(xué)生補課,，一補就是一個多小時，我們忘記了家中的孩子,，忘記了家中的老人,，更忘記了家中的丈夫妻子，因為在我們的眼里盛的都是學(xué)生,，心理裝的都是學(xué)校,。付出總有回報，在縣期末統(tǒng)測中我們學(xué)校幾乎包攬了所有科目的第一名,，縣里舉辦的各種比賽我們更是一路凱歌,，碩果可喜!也是在此，我們__縣教育的陣地上有了一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧猒_縣第三小學(xué),，當(dāng)人們爭著搶著擠破腦袋也要把孩子送進三小大門的那一刻,，作為三小一名老師的我們是多么的自豪，最為平凡的我們又是何其榮光,，腳下的這片土地又是何其的神圣,，現(xiàn)如今第三小學(xué)早已成為我們__教育的一面旗幟，一根標(biāo)桿,，已成功打造成了一座品牌學(xué)校,，身為一名三小人的我們又怎么會不為此驕傲自豪呢?

一朵花，即使再小,，也需要雨水的滋潤,，肥土的給予，陽光的贈予及綠葉的襯托,。我們第三小學(xué)今天取得的成績絕非某一個人的功績,，也非一個人的努力，他是我們大家共同的心血澆灌而來,，上到我們每一位校長,，下到每一位老師,，無不為三小的成功流淌過汗水，潑灑過心血,，才有了我們今天的恢弘業(yè)績,。今天，我們要將我們的學(xué)校打造的更好,，明天我們將讓我們的學(xué)校更加的輝煌,，這更需要我們緊緊地團結(jié)在一起，我們要像天上飛翔的大雁,，像茅盾筆下的白楊樹那樣“枝枝葉葉,，靠緊團結(jié)，力求上進,，向著一個目標(biāo)前進,。”因為團結(jié),，所以在腳下這片神圣的土地上,，有你我追尋未來的軌跡,，有你我努力拼搏的腳印,，有你我開墾耕耘出來的一方綠土。

今天的我,，依然是一名普普通通的人民教師,。三尺講臺，一方黑板,，這就是我的人生舞臺,。小小的粉筆一只，譜寫著我的平凡人生,，而今,，因為走進三小，這方舞臺變得更加廣闊更加精彩,，在這舞臺上我將演繹別樣的人生,，在此我莊嚴承諾：我要把我的青春與熱血灑在三小這片沃土上，即使青絲成雪,，也將無怨無悔!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)教師師德演講稿愛與責(zé)任篇3

“誰愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,。教師只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛得深,，才能更認真、更耐心,、更細心地對學(xué)生進行教育,。“愛”源于高尚的師德,，“愛”意味著無私的奉獻,。教師對學(xué)生的愛，不是出自個人的恩怨,，而是出自社會的需要,、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的,、深厚的,，是與教師所肩負的社會責(zé)任緊密相連的。

教師對學(xué)生的愛,，不能局限于個別的對象,，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負的是對一代人的教育使命,，并非對個別人的教育任務(wù),。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量,，當(dāng)然,，教師對學(xué)生的愛，不是無原則的,，而是始終與對學(xué)生的嚴格要求相結(jié)合的,。要愛中有嚴，嚴中有愛,，愛而不寵,，嚴而有格，嚴慈相濟,，平等對待每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師.

我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校――雁江區(qū)保和鎮(zhèn)初級中學(xué),，但這是一所美麗的學(xué)校,。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步,，燕子在天空飛翔,。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻,，愛校如家,，愛生如子”。

黃萬華老師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)權(quán)威老師,。他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時候便到校了,，坐在辦公桌前，邊寫邊算,，頭上的日光燈雪亮雪亮,，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時手里還拿著饅頭啃著,，有一回我看見他饅頭上還有墨水,。這一幕，印在了我的心中,，也銘刻在了學(xué)生的心中,。我和他教過一個班，學(xué)生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴,他是生活在花叢中的人,。

學(xué)校有位女老師叫尹若英,，她是兩個初三班的語文老師，還兼任班主任,，她的丈夫唐宗賓老師也在我們學(xué)校,，他是一個初三出口班兩個初一新生班的外語老師，在這學(xué)期開校的第一周,，他們忙得不可開交，根本沒有時間回家吃飯,，雖然從家到學(xué)校只有十分鐘左右的路程,。沒有辦法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室,，并從家里帶來了米,，一日三餐就這樣在食堂里打點菜湊合著，晚上十點左右才能回家,。

學(xué)校羅容老師一天在下課聊天時說：“我們家大人都是班主任,，孩子上學(xué)都是自己去的，早飯是一包牛奶一個面包,，邊走邊吃,，可能有時上學(xué)臉也沒洗吧，老師都叫我們管管孩子的生活了?！蔽覀冃睦锒际且魂囆了?，也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長大的。

這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師,，清寒中奮而思進的鄉(xiāng)村教師!也許有人會笑我們傻,，呵呵，也許我們是很傻,，可我們問心無愧了!因為,沒有愛就沒有教育,。

在這群優(yōu)秀老師的熏陶下，我由一個懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個合格的青年教師,。我微笑著走到學(xué)生中間,，傳道授業(yè)解惑，成為了學(xué)生最為知心的大朋友,，在和其他老師團結(jié)協(xié)作下,，我們班學(xué)生今年考上了20名資陽中學(xué)。在畢業(yè)學(xué)生走的時候,，他們跑到我的辦公桌前,，說：“老師，我們真舍不得你啊!”我心里真是酸甜苦辣味味俱全,。教師節(jié),，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面寫道：“感謝您,，我們最最溫柔,，最最美麗，最最文雅,，最最高貴的大姐姐,。”剎那間,，我覺得自己成了世上最漂亮的人,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂,。我感到自己是一個生活在花叢中的人。

教師是綠葉,，因為愛,，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛像融融春風(fēng),，即使冰凍了的感情也會消融,。最后，我想用一首詞來結(jié)束今天的演講：,金秋夜,，思緒縈繞,。為師表，筆端心熱,，付與芳草,。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少和汗,，看人才風(fēng)貌,，全知曉。深沉,，花繁葉茂,。鬢為霜，人自豪,。奉獻歌高唱,，余音裊裊。滔滔長江浪推浪,，資水留下聲聲好!齊努力,，建神州偉業(yè)，丹心照!

小學(xué)教師師德演講稿愛與責(zé)任篇4

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

今天坐在這里發(fā)言,，感到無比榮幸，我們的成績能夠被領(lǐng)導(dǎo)和老師們所承認,，是全組成員莫大的的幸福,，我們深知，我們并不是干得最好的年級,，只不過是從一個蹣跚學(xué)步的娃娃學(xué)會了自己獨立行走而已,，這過程中，得到了領(lǐng)導(dǎo)如同對潛能生一般特有的關(guān)懷,，得到了其他年級組熱心的幫助，我們終于完成學(xué)校交給我們的基本任務(wù),，組內(nèi)每一個成員也因此而迅速成長了起來,。下面，我作為一年級代表,，向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報我們工作的點點滴滴,。

常言道：成長的過程是一個充滿艱辛，甚至孕育著痛苦的過程，如同一個生命的胚胎,，要經(jīng)過母體十月的孕育,，直至分娩的陣痛，才有那一聲生命響亮的啼哭,，一年級組的的成長,，也經(jīng)歷過一段這樣的軌跡。

一年級上學(xué)期一共九人,，除了龍林和周燕外,，其他都是新老師，學(xué)生138人,，年齡偏小,，每班6歲以下的接近半數(shù)。男生人數(shù)達到三分之二,。記得開學(xué)初,，四個班主任老師對一切摸頭不知腦，遇到問題大眼瞪小眼,，不知什么問題找學(xué)生處,，什么問題找后勤，什么問題找財務(wù),，對一些突發(fā)性問題是自己單獨解決,，還是請示領(lǐng)導(dǎo)?白天，像一只無頭的蒼蠅,，到處亂撞,，稍不小心，會有可能沒做到一分鐘到位,，或該交的資料沒有交,，或是領(lǐng)導(dǎo)來巡視的時候，沒有使用操作不很熟練的展示臺和電腦,，或因為教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措,，聽見鈴聲就冒汗，看見有意見的家長就發(fā)毛,。一天下來,，整個人被弄得焦頭爛額;晚上，又像一只熱鍋上的螞蟻,，忙得不知干什么才好,，是家訪，是備課,，還是去辦板報?亦或是做拼音卡片和課件?中午,，我們最遲進飯?zhí)?，下午，最遲出教室,。晚上,，走得最遲的還是我們。開學(xué)第一個月,，我沒有主動給家里打過一次電話,，家里打來的電話也是寥寥幾句就掛斷，直到有一天,，兒子在電話里說他做了一個夢,，夢見我不要他了，我才猛然醒悟過來,，自己與家里人的溝通太少了,。這期間，王巍瘦得是楚楚可憐,，無數(shù)次的頭疼,，發(fā)燒，都一次一次地挺了過來,。伍海燕鼻子上的一個包越長越大,，也沒有工夫去醫(yī)院，直到寒假回長沙才去看醫(yī)生,。許維新是個急性子,，整天急死了，氣死了,，煩死了地叫苦不迭,。郭冬玉一人教三個班的數(shù)學(xué)，有一次竟然差點暈倒在三班教室里……即便我們?nèi)硇耐度牍ぷ?，但我們并沒有因此而取得成績,，一年級的常規(guī)紀律總是達不到要求，精神面貌也不盡如人意,。教師會上我們一般都低著頭,，只要不批評我們就長噓一口氣。萬事開頭難,，我們深深地體會到了其中的含義,。

要說起我們第一次小小的勝仗，是上學(xué)期的運動會,，記得我當(dāng)時寫下了這樣一段話：一年級的老師真的讓人感動：上午上課,、跟班練隊列，不怕烈日暴曬;中午,，伏案批改同步測試,、日記本，寫字本,，絲毫不馬虎;晚上,，又在備課，查資料,，或和家長聯(lián)系,，一點也不覺麻煩。他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時,，是否需要休息了,，只知道還有很多事等著去完成;他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效，只知道目前的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離,，還必須不斷地努力……

我們第一次得到了王校長的表揚,，雖然只是對我們工作態(tài)度的肯定，但那已經(jīng)足夠了,，我們像一個小孩子似的歡喜了好一陣?，F(xiàn)在回想起來，我們?yōu)樽约旱娜硇耐度牍ぷ鞫牢?。我們的敬業(yè)精神是在深圳實驗學(xué)校這個大熔爐里煉出來的,，我們?yōu)槌阶晕叶d奮。

有位名人說過,，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家,、藝術(shù)家，而在于他的細微之處,，以高尚的師德影響人,，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代,，是歷史賦予我們的神圣使命,。

我們深知，真正的實驗人辦事有成效,，真正的實驗人能開拓創(chuàng)新,，真正的實驗人最講團隊合作。一年級組是一個有活力,，有實力的團體,，每個人都有自己的才干：王巍敢想敢做，有開拓精神;伍海燕有板有眼,，踏實認真;劉坤溫柔大度,，吃苦耐勞;郭冬玉大方自信，頗有靈氣;張秋花經(jīng)驗豐富,，兢兢業(yè)業(yè);龍琳見多識廣,，點子極多,。這樣一個優(yōu)秀的團體，如何把他們很好地凝聚起來,，把他們的能力充分發(fā)揮出來呢?當(dāng)我們?yōu)榈谝淮蔚帽頁P而歡呼的時候,，我在自責(zé)內(nèi)疚的同時也暗暗下決心：努力吧，為了自己,，也為了這些可愛的伙伴!

從此,，我遇到問題就請教楊波，孫安懿,，有時還向張彥,，趙謀元取經(jīng)，有時,，我會上樓,，到各班教室外溜達溜達，留意觀察高年級常規(guī),、學(xué)習(xí)的細微之處,，覺得有可鑒之處，馬上就在我們小團體實施起來,。有時,，在網(wǎng)上或書中看到一些有創(chuàng)意的文章，就和老師們商量討論,，可行之處立即到班上試一試,。我們覺得低年級要快樂學(xué)習(xí)，要活而不亂,，因而舉行了一系列的激發(fā)學(xué)生積極性的課外競賽活動：背書大王競賽,，筆順大賽、查字典比賽,、猜謎大賽,，比賽準(zhǔn)備充分，有記分員,，有主持人,，賽后有總結(jié)，有獎勵,。過程精彩紛呈,，有個人之間的評比，有班與班之間的較量,，通過這樣的競賽活動,，同學(xué)們喜歡朗讀了，喜歡翻看課外書了,，下課時追趕打鬧的少了,，取而代之的是猜謎語,，腦筋急轉(zhuǎn)彎和讀兒歌。張秋花和郭冬玉老師覺得這樣的活動很有效果,，也主動組織了數(shù)學(xué)速算比賽和我是小小數(shù)學(xué)家競賽活動,。活動中,，不斷培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，老師們也因此而分工合作,，加強了交流,，促進了相互了解，團隊凝聚力也慢慢滋生,、開花,。

如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子，實驗學(xué)校就是一片孕育希望的土壤,，而我們則是播種希望,，播種太陽的使者。

在隊列廣播操比賽和合唱節(jié)中,，老師們充分體現(xiàn)了他們的合作精神,、集體榮譽感和作為一個合格教師高度的責(zé)任感。開學(xué)工作剛忙完,，楚

平

平

隊列廣播操比賽剛過,，龍林已經(jīng)躍躍欲試，復(fù)印歌譜,，選擇道具,，編排動作，培養(yǎng)指揮員,，早鍛煉和下午的時間也都已經(jīng)排得滿滿的,，不錯過一個練習(xí)的機會，不浪費一刻練習(xí)的時間,。業(yè)余指揮員也上場了,，有老師，有學(xué)生,，盡管不專業(yè),，卻也有板有眼，一年級在第一屆合唱節(jié)中,，又不負眾望,，取得了優(yōu)異的成績。

小學(xué)教師師德演講稿愛與責(zé)任篇5

過了幾天,，田增坤返校了,。回校的她得到了昔日的歡笑,。紅腫的眼睛流淌著傷心,，干癟的容顏寫滿了擔(dān)心。她在日志中寫下了如許的話：“教師,，我上課的時間,，怎樣也聽不出來，我想媽媽!為什么老天云云不公?連一個疾病纏身的媽媽都要奪去?不曉得去世是什么味道?痛楚嗎?我真想陪媽媽一同去……”

客歲冬天,，班上的門生田增坤忽然臉色張皇地找到我,，她聲響嗚咽地說：“教師我要告假……我娘她……她……喝農(nóng)藥了，在醫(yī)院救濟……我得連忙歸去……”聽完她的話，我的心“咯噔”一下,。這個不幸的孩子!家道清貧,，父親是個莊稼人，靠干修建維持一家人的生活,。而母親是一個精力病患者,，為治病險些花光了家里全部的積貯。如今母親竟忽然喝藥自盡,，對年幼的她可真是一個好天轟隆!

看完她的日志我想：這孩子性情外向,，宏大的'家庭變故曾經(jīng)讓她的心田充滿了陰云!她必要的不但是生活中的關(guān)愛，更必要的頭腦上的點撥,。作為班主任,，我有責(zé)任用愛的陽光遣散她心靈的陰霾。

于是我在日志本上回下了如許的批語：“我們無法選擇怙恃,，更無法選擇本身的生活情況，但是我們完全可以選擇一個積極的心態(tài),，就象曠野里的向日葵,，無論生長在怎樣瘠薄的地皮，都要向著陽光生長!”

那次發(fā)言,，對田增坤的震動很大,，不久她在日志中寫下了如許的句子：誰說沒媽的孩子是根草。有劉教師的勉勵,，我肯定會象小樹苗那樣茁壯地發(fā)展,。”

課間的時間,，我又找她交心,。我對她說：“你曉得嗎?一個母親最大的愿望便是孩子有前程，你整天哭哭啼啼,，延長了學(xué)習(xí),，你的母親能在天國歇息嗎?再看看你身邊苦難的父親，一個精力病的老婆曾經(jīng)把他折磨得心力交瘁,，你還想讓他再為你費心嗎?”聽到這里,，她懂事地搖搖頭。我于是一氣呵成,，對她說：“只要清空杯子,，才氣倒?jié)M水，教師教給你一個遺忘苦痛的措施,，那便是經(jīng)心全意地念書,，高興轉(zhuǎn)變本身的運氣!