光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學音樂備課組活動計劃篇1

一、學生現(xiàn)狀情況分析：

本學期我擔任一到五年級十六個班的音樂課,。從整體的情況分析,，低年級學生愛唱、愛跳,、愛動,，對音樂有著一定的興趣。但由于孩子年齡小,、組織紀律性較差,，學生的音樂素質(zhì)存在個別差異，對學生應用欣賞的眼光看待,，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣;中,、高段年級學生則更注重音樂基礎知識的學習和民族情感的培養(yǎng)。學生在音準,、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面都需要加強,，促進學生對音樂的學習積極性，培養(yǎng)學生的興趣愛好,，加強對上課的管理,。 執(zhí)教的十六個班級學生音樂由于年級課程跨越比較大，我會在視唱練耳,、音樂知識,、等方面全面提高學生的素質(zhì)，努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展,，進一步鞏固,、完善教學，為學生打下扎實的基礎,。

二,、教材分析：

本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。音樂教材內(nèi)容有：歌曲八課,，每課還包括“音樂欣賞”,、“器樂”、等等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起,。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞,、器樂,、視譜等，其要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌,，咬字吐字清晰,，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感,。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂曲,、民歌、民間歌舞,、民間器樂曲,。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式,，了解中外杰出音樂家,。感受音樂的不同情緒。器樂：各種器樂的演奏姿勢與方法,，培養(yǎng)初步的齊奏,、合奏的能力。視譜：通過學習認識弱起小節(jié),、長調(diào),、短調(diào)等。

三,、教學總的指導思想及目標：

1,、通過歌唱,，對學生進行集體主義教育,，教育學生講文明、講禮貌,，爭做文明少年,。

2、讓學生多唱歌,、唱好歌,，進一步掌握正確的歌唱方法，并培養(yǎng)學生的自我表現(xiàn)能力,。

3,、保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動,。

4,、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

5,、在感受音樂的過程中,，培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神

四、具體方法和措施：

孩子們的生活范圍和認知領域進一步擴展,，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強,。應注意引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁,、形式,，增強樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,，以生動活潑的教學形式和藝術(shù)的魅力吸引學生。提升孩子們對音樂的興趣,。

1,、深挖教材潛力，備好課,，上好課,，讓每節(jié)課都有一個閃光點。

2,、采取適當?shù)姆绞阶尯⒆觽兗认矚g音樂更喜歡音樂課,。改變以往枯燥乏味的理論知識學習，更多的時間交還給孩子們,，在他們樂于接受的課堂氣氛中學習!

3,、孩子們很喜歡流行歌曲，但現(xiàn)在大多數(shù)流行歌曲都是“愛情歌曲”,，在教學過程中,，我覺得可以有選擇的給孩子們多聽聽他們喜好的音樂形式，但是在這個過程中一定處理好矛盾的“兩面性”,，在適當時間用通俗歌曲可激發(fā)他們學習音樂的興趣!適當把握好這“度”!

五,、教學進度表

第一周：常規(guī)教學

第二周：第一課：教授新歌，了解調(diào)號拍號,，歌唱形式

第三周：歌曲的復習,，知識與技能的檢測，音樂欣賞

第四周：第二課：教授新歌,，了解調(diào)號拍號,，歌唱形式

第五周：國慶放假

第六周：歌曲的復習，知識與技能的檢測,，音樂欣賞

第七周：第三課：教授新歌,，了解調(diào)號拍號，歌唱形式

第八周：歌曲的復習,，知識與技能的檢測,，音樂欣賞

第九周：第四課：教授新歌，了解調(diào)號拍號,，歌唱形式

第十周：歌曲的復習,，知識與技能的檢測，音樂欣賞

第十一周：第五課：教授新歌,，了解調(diào)號拍號,，歌唱形式

第十二周：歌曲的復習，知識與技能的檢測,，音樂欣賞

第十三周：第六課：教授新歌,，了解調(diào)號拍號,，歌唱形式

第十四周：歌曲的復習，知識與技能的檢測,，音樂欣賞

第十五周：第七課：教授新歌,，了解調(diào)號拍號，歌唱形式

第十六周：歌曲的復習,，知識與技能的檢測,，音樂欣賞

第十七周：第八課：教授新歌，了解調(diào)號拍號,，歌唱形式

第十八周：歌曲的復習,，知識與技能的檢測，音樂欣賞

第十九周：音樂會表演

第二十周：復習

第二十一周：期末考試

小學音樂備課組活動計劃篇2

一,、指導思想

全面貫徹教育方針,，使學生在德、智,、體,、美諸方面全面發(fā)展，音樂課是美育教育的一部分,，要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的遠大理想,，陶冶情操,，啟迪情操,，啟迪智慧,，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設,，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用,。

二、教學任務

1.學會課本上的全部歌曲,，通過歌曲的演唱,，使學生更加愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛學習、愛科學,、愛科學,、愛大自然、愛生活,。

2.學會如下讀譜知識：弱起小節(jié),、速度記號,、跨小節(jié)的切分音。

3.認真完成課后的綜合訓練,，通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律,、填寫旋律的能力，并逐漸學會辨別三和弦的和諧是否,。

4.上好欣賞課,，通過欣賞，擴大學生的視野,，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學生,。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,，提高學生的民族自尊心和自豪感,，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神,。

三,、教學重點、難點分析

教學重點：以審美體驗為核心,，提高學生的審美能力,，發(fā)展創(chuàng)造思維。

教學難點：審美情操的培養(yǎng),，實踐能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。

四,、學情分析：

1.一年級孩子正規(guī)學習歌曲的時間較短,，演唱的技巧幾乎都還沒掌握。因此,，要加強練習,。

2.四、六年級的孩子在唱歌,、視唱和聽音練習方面,，大部分同學都有了一定的基礎，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全,，我們要多給這些同學一些關(guān)心和愛心,，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來,，盡快脫掉“樂盲”的帽子,。

3.在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,，學生不知道音樂美在哪,，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的,。因此 ,，需要學生先熟悉旋律，再做欣賞,。

五,、教材分析

本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。

本冊教材內(nèi)容有：共分為八個單元,，每個單元包括感受音樂,，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系,。

本學期教學內(nèi)容:包括唱歌、欣賞,、器樂,、律動、創(chuàng)編等,。當中以歌唱為主,，欣賞為輔。

唱歌的要求：學習用正確的口形歌唱,，咬字吐字清晰,。學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感,。

欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂曲、民歌,、民間歌舞,、民間器樂曲,，感受音樂的不同情緒,。

器樂：認識各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法,，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力,。

律動：要求學生配合音樂，跟老師示范,，在技能訓練上,，注意培養(yǎng)學生的音樂感受力。

六、工作措施

1.認真?zhèn)湔n,，認真學習音樂教學大綱,，全面了解本學期的教學任務，備教材,、備學生,、備教法，教學目標明確,，重難點突出,。

2.認真上課，課堂使教師完成教學任務的主要陣地,，提高課堂教學質(zhì)量是完成教學任務的主要手段,，課堂教學力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹,，符合學生的認識規(guī)律,，教學生動形象，激發(fā)學生的學習興趣,。

3.積極參加組里的教研活動,，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處,，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力,。

4.積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設備，加大教學容量,，提高課堂教學效果,。

5.密切聯(lián)系學生，經(jīng)常征求學生對老師的意見,，不斷改進教法,，提高教學效果，爭取大面積的豐收,。

小學音樂備課組活動計劃篇3

本學期,，音樂教研組根據(jù)教導處的`工作計劃要點，結(jié)合音樂學科的特點,，以扎實課堂教學和努力創(chuàng)新教學,，創(chuàng)新學習!我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路、注重實效,、努力加強本教研組教學教研工作的針對性,、特色性、科學性和實效性建設,。以此來不斷促進教研組內(nèi)每位教師的成長,，全面、高效地提高每位教師的教育教學質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴,。

工作實施要點：

1,、在工作和學習中，繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團結(jié)協(xié)作,、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!加強本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程研究,。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶,，不斷優(yōu)化課堂教學。

2,、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則,，確立終生學習、全程學習的思想觀念,。要求全組老師平時多看書,，看好書，不斷豐富文化底蘊,，提高專業(yè)水平,，積極撰寫論文。

3,、認真領悟音樂新課程標準的精神,，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點,，用好,、用活教材。敏銳地捕捉教學中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動課型化、課題化,。

4,、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長，努力打造一個學習型,、研究型,、創(chuàng)新型的音樂教研組。

5,、做好合唱,、舞蹈興趣小組工作。目標明確,，注重實效，責任到人。

本學期具體活動安排：

二月份：

1,、召開全體音樂教師工作會議,，布置新學期教研工作。

2,、制定本學期音樂教研計劃,。

3、制定各年級教學進度

4,、制定興趣小組工作計劃,，指導教師的分配，并立即開展興趣小組活動,。

三月份：

1,、組織教師集體備課教研，提高備課質(zhì)量,。

2,、認真開展興趣小組活動。

3,、配合參與“集美區(qū)學年教育教學優(yōu)秀論文匯編”活動,。

四月份：

1、配合區(qū)音樂質(zhì)量抽測監(jiān)控,。

2,、做好4月16號區(qū)教學視導工作。

3,、參與小學音樂教師優(yōu)秀教學案例評選,。

五月份：

1、參賽“鷺島花朵”合唱比賽,。

2,、市教科院“有效作業(yè)”專項檢查。

3,、參加市小學音樂教師備課與課堂教學展示與研討,。

4、音樂組教師公開課,。

六月份：

1,、集體備課，組織聽課評課,，研討,。

2、進行一次音樂教師教學常規(guī)工作檢查,。

3,、做好期末成績考核工作,。

七月份：

1、做好學期總結(jié)工作,，收集本學期各種資料,。

2、做好教研組作期末總結(jié),。

我認為只要我們音樂教研組平時能夠扎扎實實地加強本教研組的管理建設,，努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、特色性和實效性,。在平時的工作中突出特色,，注重實效，我校音樂教研組的教育教學質(zhì)量,，就一定能夠不斷進步,，獲得提高和成功!

小學音樂備課組活動計劃篇4

一、指導思想

以貫徹落實市教育局及我校圖音體教學方案為核心工作,，以學習新課改,、實踐新課改為重點工作，努力加強學生的樂感,、欣賞,、節(jié)奏的教學、培養(yǎng)學生的興趣,、增強學生的成就感,。從而提高全體學生的音樂素養(yǎng)及人文素養(yǎng)。

二,、主要工作及措施

1,、認真完成常規(guī)教學工作，遵守學校的各項教學管理規(guī)定提前備課,、按時上課,。認真領悟音樂新教材的新課程標準精神，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點和難點,，用好、用活教材,。努力實施音樂新課標,、新理念要求下的音樂新課教學，在此期間不斷組織深入地學習,、研究新課標,，鉆研新教材，探索新方法,，更新教育觀念,，樹立創(chuàng)新意識,，不斷優(yōu)化課堂教學。把音樂教學的審美教育任務落到實處,，把我校音樂課程改革邁向一個新高度,。

2,、備課組活動常規(guī)化,，每月至少一次，確保質(zhì)量,、扎實有效,。音樂備課活動要有計劃、有記錄,、有總結(jié),。在保證新

課改的研討富有成效的基礎上，經(jīng)常組織對多媒體教學的研討,，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學科教學更科學,、有效地整合，側(cè)重初一級,。積極參與教育教學研究工作,，撰寫教育教學論文。

3,、經(jīng)常組織聽課,、評課，交流教學體會,。組織老師本學期內(nèi)開展1-2次公開課(研究課和示范課),。在學科和跨學科教師之間進行聽、評課活動,，每人聽課不少于12節(jié),，做好聽、評課記錄,。

4,、精心組織舉辦我校每年一屆的元旦文藝活動。設計主題,，指導篩選節(jié)目,。進一步豐富我校校園文化生活，調(diào)動廣大師生對音樂藝術(shù)的熱情,，促進學生的音樂才藝發(fā)展,，形成濃厚的校園音樂藝術(shù)氛圍。

小學音樂備課組活動計劃篇5

一,、指導思想

以太倉市“活力教育”教學主張和學?！吧?、生長、生命”的陽光課堂教學主張為引領,，著力研究和解決音樂課堂,、教師把握學科中不斷出現(xiàn)的新情況、新問題,，發(fā)揮備課組在教育教學中的基礎性,、先導性作用。本學期備課組將以課堂教學為重點,，從創(chuàng)新教學,，創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理三個方面入手逐步建立健全備課組的制度,、活動組織和評價機制,，通過模擬上課、評優(yōu)課,、公開課等形式,，打磨教師課堂教學駕馭能力，讓新教師站穩(wěn)講臺,，讓骨干教師初步走向?qū)I(yè)化水平,。

二、工作目標

⒈配合學校做好調(diào)研準備,，深入音樂課堂,，加強音樂課堂的教學研究。

⒉加強音樂課堂的信息化教學,，打造高質(zhì)量,，高效率的課堂。

⒊注重課堂教學,，通過研討學情,、學法等，增強新教師課堂設計的能力,。

⒋做好平時教學常規(guī)工作,，關(guān)注教師平時六認真工作。

三,、具體措施

⒈能從“審美感知”“藝術(shù)表現(xiàn)”和“文化理解”三個方面,，進一步強化教師學習意識。通過重溫音樂課程標準,，學習音樂學科核心素養(yǎng)相關(guān)書籍,，不斷提升教師理論水平。

⒉了解教發(fā)中心以往調(diào)研的方式,，做好課程計劃制定,，集體備課做到“一線”“兩去”“三定”“四備”“五統(tǒng)一”“六點”

具體要求：

⑴貫穿一條主線:以學促研,，以研促教。

⑵優(yōu)化“兩法”:教師的教法和學生的學,。

⑶落實“三定”:定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。

⑷搞好“四備”:備課標,、備教參、備教材,、備學生,。

⑸做到“五統(tǒng)”:統(tǒng)一單元教學目標,、統(tǒng)一課時分配和教學進度,、統(tǒng)一教學重點和難點、統(tǒng)一課前學習單的設計,、統(tǒng)一同年級考查內(nèi)容,。

⑹鉆透“六點”：知識點、重點,、難點,、力點、教育點和創(chuàng)新點,。

⑺中低年段每位老師打磨一節(jié)課,，做好模擬上課、說課和上課,。

⒊對每節(jié)研討課中信息技術(shù)的運用進行推敲,，結(jié)合學情以及重難點的突破研討信息技術(shù)運用的有效性。

⒋注重課堂教學

⑴定期互查老師的教學計劃和備課情況,、積極組織開展聽課,、評課、增加教師間相互學習,、相互交流的空間和機會,，努力提高教育教學質(zhì)量。

⑵重視課堂教學的實踐反思活動,，引導教師重新認識課堂,，多反思，多思考,，教學反思講質(zhì)量能從單元目標,、單元重難點、活動目標,、活動重難點,、學生經(jīng)驗,、學生學習習慣、學生知識結(jié)構(gòu),、學生情感態(tài)度等方面來思,。

⑶關(guān)注組內(nèi)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，利用上課,、聽課與評課的契機,，鼓勵青年教師多思多想多寫。本學期每位青年教師撰寫論文一篇,。

⒌做好教學常規(guī)工作

⑴要提前備課,，備課時數(shù)要足，目標清晰,，重難點突出,。

⑵本學期每人聽課不少于15節(jié)，并能做好相應的聽課交流或心得體會記錄,。

⑶認真做好“手風琴”“合唱”“舞蹈”社團的開展工作,，做好簽到、活動記錄等,。