制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

護(hù)理教研室工作計(jì)劃篇一

根據(jù)教育局“推進(jìn)教育均衡發(fā)展,、聚焦課堂、深化二期課改”文件精神,，繼續(xù)貫徹“以崇高的師德立身,、以精湛的業(yè)務(wù)立足、以真誠(chéng)的服務(wù)立信”的學(xué)院精神和“勤奮踏實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、開(kāi)拓創(chuàng)新、講究實(shí)效”的部門(mén)形象要求,。以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展為工作目標(biāo),，以新課程實(shí)施中的案例研究為載體,，總結(jié),、推廣新課程實(shí)施中的有效經(jīng)驗(yàn)，保障楊浦區(qū)小學(xué)新課程的穩(wěn)步推進(jìn)。

在小學(xué)教研工作計(jì)劃中,，各學(xué)科教研員要進(jìn)一步明確服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)和研究意識(shí)。各學(xué)科教研員要深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，在日常工作中關(guān)注新課程實(shí)施中存在的問(wèn)題和成功經(jīng)驗(yàn),，研究有效的學(xué)科教學(xué)策略。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教研,，聚焦課堂教學(xué)

(1) 提高以“三個(gè)一”相結(jié)合的教研員工作方式的效益。

根據(jù)學(xué)科教學(xué)中的主要問(wèn)題,，認(rèn)真設(shè)計(jì)區(qū)級(jí)教研活動(dòng)的主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)學(xué)科教研的實(shí)效；

按照對(duì)分片教研活動(dòng)的管理細(xì)則,，加強(qiáng)對(duì)分片教研活動(dòng)的指導(dǎo),，提高分片教研活動(dòng)的質(zhì)量；

加大對(duì)蹲點(diǎn)學(xué)校學(xué)科教研組活動(dòng)的指導(dǎo)力度,，共同參與學(xué)校教研組的課題研究和骨干教師的培養(yǎng),。

(2) 深入基層學(xué)校，增加隨堂聽(tīng)課的力度,，觀察,、分析新教材執(zhí)教教師的課堂教學(xué)行為，與基層教師開(kāi)展教學(xué)策略的互動(dòng)研討,。

(3) 通過(guò)教學(xué)調(diào)研,，全面了解學(xué)校新課程實(shí)施的現(xiàn)狀，為制定學(xué)科教師培訓(xùn)方案積累資料,。本學(xué)期擬對(duì)二聯(lián)小學(xué)（第13周）進(jìn)行全學(xué)科調(diào)研,，對(duì)20所小學(xué)進(jìn)行分學(xué)科調(diào)研（第4、11周）,。

2,、開(kāi)展教師培訓(xùn)，保障課改實(shí)施

(1) 根據(jù)學(xué)科教學(xué)的需要,，繼續(xù)開(kāi)展針對(duì)學(xué)校教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)科教研組長(zhǎng)和執(zhí)教教師層面的分層培訓(xùn)。

對(duì)執(zhí)教教師的培訓(xùn)：落實(shí)三年級(jí)第二學(xué)期新教材執(zhí)教教師培訓(xùn)工作計(jì)劃,，做好新教材實(shí)施年級(jí)的資源庫(kù)建設(shè)和教學(xué)指導(dǎo)工作,，保證新教材的順利實(shí)施；思考四年級(jí)新教材執(zhí)教教師培訓(xùn)計(jì)劃,，落實(shí)培訓(xùn)的前期準(zhǔn)備工作,。

對(duì)學(xué)校學(xué)科教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)：結(jié)合新教材試點(diǎn)校教師的教研活動(dòng),，開(kāi)展對(duì)學(xué)科教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)（由各學(xué)科組分別制訂并落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃）。

對(duì)學(xué)校教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)：與干訓(xùn)部合作,，設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,，以專題講座、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式,，開(kāi)展對(duì)小學(xué)教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)的'專項(xiàng)培訓(xùn),。

(2) 做好“楊浦區(qū)小學(xué)第二屆骨干教師高級(jí)研修班”培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，按照研修班培訓(xùn)計(jì)劃,，重點(diǎn)落實(shí)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究模塊的研修計(jì)劃,；以學(xué)、研,、看,、用、寫(xiě)相結(jié)合的研修模式,，促進(jìn)骨干教師的專業(yè)化進(jìn)程,。

(3) 各學(xué)科組制定并落實(shí)學(xué)科中心組的研究計(jì)劃，發(fā)揮中心組成員的骨干引領(lǐng)作用,，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

3、參與教育科研,，豐富教研內(nèi)涵

(1) 以新課程理念為指導(dǎo),，各學(xué)科繼續(xù)開(kāi)展對(duì)新課程教育教學(xué)策略的研究，增強(qiáng)學(xué)科教研的針對(duì)性和適切性,。

(2) 積極參與學(xué)院“區(qū)域推進(jìn)二期課改”的市級(jí)課題研究,。按“楊浦區(qū)小學(xué)拓展型課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施”的課題研究計(jì)劃，繼續(xù)開(kāi)展“資源共享,、跨校教研”的實(shí)驗(yàn)研究,，并做好學(xué)校校本拓展型課程實(shí)施方案的完善工作。

4,、組織教學(xué)評(píng)比,，促進(jìn)教師發(fā)展

(1) 建立楊浦區(qū)小學(xué)“百花杯”教學(xué)評(píng)比學(xué)科評(píng)委資源庫(kù)；進(jìn)一步規(guī)范區(qū)小學(xué)“百花杯”教學(xué)評(píng)比的組織管理?xiàng)l例,；（3月）

(2) 做好區(qū)小學(xué)第九屆“百花杯”（品德與社會(huì),、英語(yǔ)學(xué)科）教學(xué)評(píng)比復(fù)賽、決賽工作（4~5月）,。

(3) 制定楊浦區(qū)小學(xué)新教材教學(xué)案例評(píng)比條例,；做好首屆楊浦區(qū)小學(xué)新教材教學(xué)案例評(píng)比的動(dòng)員、組織工作,。

5,、開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)控,，提高評(píng)價(jià)效度

(1) 質(zhì)量監(jiān)控是教學(xué)流程管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，教研員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)科測(cè)試內(nèi)容與方法的研究,，認(rèn)真做好測(cè)試后的質(zhì)量分析,，為全面了解區(qū)和學(xué)校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量變化趨勢(shì)提供參考依據(jù),。

(2) 語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科將在本學(xué)期期中對(duì)五年級(jí),，期末對(duì)一,、三年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。

(3) 其余學(xué)科思考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容與實(shí)施方法,，積極穩(wěn)妥地實(shí)施學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

6、其它工作

(1) 以創(chuàng)建上海市示范性教師進(jìn)修院校為契機(jī),，進(jìn)一步規(guī)范教研室工作管理,，及時(shí)做好資料收集、整理工作,。

(2) 為區(qū)“兩名”培養(yǎng)對(duì)象的教學(xué)研究活動(dòng)提供切實(shí)有效的服務(wù)和保障,。

(3) 進(jìn)一步維護(hù)組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，組室成員在教研室各項(xiàng)工作中形成合力,。

護(hù)理教研室工作計(jì)劃篇二

以學(xué)校和教務(wù)處的教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，樹(shù)立讓學(xué)生“學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué)”的基本理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提高課堂教學(xué)效率,，有效提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中,，積極探索和實(shí)施“交叉”政策,。即備課要“深”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“精”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。我們應(yīng)以“交叉政策”為集團(tuán)強(qiáng)化教學(xué)中心的意識(shí)，著眼于教師素質(zhì)的整體提升,，著眼于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

數(shù)學(xué)教研組1-6年級(jí)有7個(gè)班和2個(gè)學(xué)前班,，由9名數(shù)學(xué)教師組成,。整個(gè)教師群體個(gè)人素質(zhì)較高，注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的'教育教學(xué)理念,，由資深教師帶領(lǐng),，由中青年教師虛心好學(xué)、積極進(jìn)取,，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì),。

1.開(kāi)展以“全民公開(kāi)課”為主要形式的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力改革教師教學(xué)方法,，提高教師課堂教學(xué)水平,。

2.倡導(dǎo)數(shù)學(xué)小組的每個(gè)人都參與到教學(xué)和研究中來(lái)，通過(guò)教學(xué)和研究活動(dòng)促進(jìn)教師的反思和專業(yè)成長(zhǎng),。

3.積極創(chuàng)建特色教研小組,，規(guī)范教研管理，拓寬教研渠道,，組織班級(jí)案例討論,，開(kāi)展多人磨一課、多次磨一課活動(dòng),。

4.按時(shí)高質(zhì)量完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)日常工作,。

5.協(xié)助教學(xué)部門(mén)做好畢業(yè)班的教學(xué)和科研工作，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。

1,、鞏固日常教學(xué)工作:

(1)備課充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,；上課認(rèn)真,，方法靈活；作業(yè)安排要強(qiáng)調(diào)層次性,，強(qiáng)調(diào)落實(shí)性,，實(shí)現(xiàn)“每天清晰，每周清晰,，每月清晰”,，努力打造高效課堂。

(3)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多讀書(shū),、看好書(shū)的習(xí)慣,，參與校內(nèi)外的教研活動(dòng)

(4)協(xié)助教導(dǎo)處不定期檢查課堂“常規(guī)”的執(zhí)行情況,，并進(jìn)行定期檢查，尤其是備課,、批發(fā)作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生的質(zhì)量。在此期間,，教研組長(zhǎng)參加不少于20場(chǎng)講座,，教師相互參加不少于15場(chǎng)講座。,

2.加強(qiáng)教學(xué)和科研工作:

(1)集體備課時(shí),，活動(dòng)前要有研究課題,，活動(dòng)中要有指定教師發(fā)言,，其他教師補(bǔ)充,，活動(dòng)中要有記錄，活動(dòng)后要有分析,。

(2)所有數(shù)學(xué)教師都要善于用新的理念反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每個(gè)老師都要上公開(kāi)課:骨干教師要上示范課，青年教師要上標(biāo)準(zhǔn)課,，寫(xiě)反思,。

(3)開(kāi)展“六個(gè)一”崗位培訓(xùn)活動(dòng)。每個(gè)人都有一堂公開(kāi)課,，進(jìn)行小課題研究,，寫(xiě)教育故事，每周寫(xiě)一次教學(xué)反思,，每月發(fā)一次理論學(xué)習(xí)資料,，每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)筆記展評(píng)。

(4)開(kāi)展“培優(yōu)濟(jì)貧”工作,，每次月中考核后認(rèn)真分析,，制定措施。

(5)做好備課和批改作業(yè),。進(jìn)行抽查,、互檢和普查。先自查后互查最后普查,，嚴(yán)格按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,。

(6)以數(shù)學(xué)小組為單位，開(kāi)展“教學(xué)案例反思”交流學(xué)習(xí)活動(dòng),，在全小組形成教研,、互學(xué)、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平,。

護(hù)理教研室工作計(jì)劃篇三

以《xx省教育工作會(huì)議》的精神為指導(dǎo),，以“教育質(zhì)量年”為契機(jī)，以課程改革為中心,，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以提高課程實(shí)施,、評(píng)價(jià)和管理能力為保證,，以校本“有效教學(xué)”、網(wǎng)絡(luò)教研主題研討,、聯(lián)片案例觀課與議課教研活動(dòng)為主要工作方法,。以轉(zhuǎn)變教師觀念，改進(jìn)教研教學(xué)行為,，以提高教學(xué)效益為主要研究?jī)?nèi)容,，強(qiáng)化服務(wù)、創(chuàng)新,、效率意識(shí),。做到今年工作主題化、有效化,、特色化,，切實(shí)發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的功能，努力提高我縣小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)新課程改革縱深發(fā)展,。

1、認(rèn)真落實(shí)省教研院下發(fā)的各種活動(dòng)通知要求,，組織學(xué)生,、教師參加。2,、每學(xué)期定期召開(kāi)全縣小學(xué)教學(xué)教研工作會(huì)議,，推廣本地區(qū)“有效教學(xué)”經(jīng)驗(yàn)。3,、協(xié)助基層學(xué)校完善集體備課制度,。4、開(kāi)展聯(lián)片案例“磨課”,、觀課與議課活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)科骨干專業(yè)引領(lǐng)的功能。5,、定期下鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校聽(tīng)課,，指導(dǎo)課堂教學(xué)。組織各學(xué)科骨干教師送教下鄉(xiāng)。6,、協(xié)助基層單位辦好教研網(wǎng)頁(yè),，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研主題研訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì),。7,、做好期中、期末試卷命題,、檢測(cè),、評(píng)價(jià)分析等工作。

1,、請(qǐng)求縣教科局按照省教育廳有關(guān)教研機(jī)構(gòu)建設(shè)的要求,，加強(qiáng)縣小學(xué)教研室機(jī)構(gòu)建設(shè)，充實(shí)專業(yè)教研員,，解決人力單薄的現(xiàn)狀,。

2、努力改善本室工作條件,，配備基本的辦公設(shè)需,，保證基本業(yè)務(wù)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí),。

3,、鼓勵(lì)支持各級(jí)教研員參加上級(jí)組織的專項(xiàng)研修，通過(guò)系統(tǒng)的.研修,，逐步構(gòu)建比較系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),，從而提高教學(xué)教研管理水平。

4,、確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)有亠位專職英語(yǔ)教師,。做到每年級(jí)每周開(kāi)課三節(jié)，早讀一節(jié),。

5,、切實(shí)加強(qiáng)教研活動(dòng)的統(tǒng)整力度，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研主題研討,、聯(lián)片案例觀課,、議課與送教下鄉(xiāng)。讓廣大小學(xué)教師便于參與近地的教研活動(dòng),。

6,、定期深入偏遠(yuǎn)學(xué)校聽(tīng)課指導(dǎo)課堂教學(xué)，幫助教師解決新課程教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，真正地做到專業(yè)引領(lǐng)與支持,。

7、學(xué)習(xí)外地網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化我縣小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作,，使網(wǎng)絡(luò)成為擴(kuò)大教研力量,。積極協(xié)助有條件上網(wǎng)的學(xué)校開(kāi)設(shè)教研網(wǎng)頁(yè)，鏈接保亭縣小學(xué)教研室博客群組,。支持鼓勵(lì)廣大教師和教研員參與網(wǎng)絡(luò)教研主題研討活動(dòng),。

8、加強(qiáng)“有效教學(xué)”為主題的課題研究,，協(xié)助基層單位完善集體備課制度,，建立有效可行的實(shí)施方案。

9,、加強(qiáng)全縣小學(xué)主科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),。經(jīng)過(guò)命題，抽測(cè),、評(píng)卷及分析,，形成抽測(cè)結(jié)果的分析報(bào)告。根據(jù)反饋信息,，促使各學(xué)校改進(jìn)教學(xué)工作與加強(qiáng)教學(xué)教研管理,。

護(hù)理教研室工作計(jì)劃篇四

以職教課改精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞區(qū)教育局和市職成教教研室工作部署,，立足我區(qū)職業(yè)教育實(shí)際，積極推進(jìn)課程改革,，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),，努力實(shí)現(xiàn)教研工作創(chuàng)新;堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”,，以師資隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn),，強(qiáng)化職教特色，努力提高我區(qū)職業(yè)教育質(zhì)量,，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,。

以指導(dǎo)職業(yè)教育課程改革為核心，提升職業(yè)教育教研水平;以服務(wù)并引領(lǐng)職業(yè)教育教師專業(yè)成長(zhǎng)為著力點(diǎn),，強(qiáng)化職教教研的服務(wù)功能;以培育并發(fā)展職成教教研品質(zhì)為目標(biāo),，推進(jìn)我區(qū)職業(yè)教育教研管理工作創(chuàng)新。

1,、繼續(xù)開(kāi)展專題調(diào)研,，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高調(diào)研活動(dòng)實(shí)效;

2,、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科(專業(yè))教研活動(dòng),，加強(qiáng)交流與合作;

3,、進(jìn)一步完善教研網(wǎng)絡(luò)，積極培養(yǎng)骨干教師,，促進(jìn)教師隊(duì)伍優(yōu)化,，提高“雙師型”教師比例;

4、繼續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng),，加強(qiáng)校本教研;

5,、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)和技能訓(xùn)練，繼續(xù)組織師生技能競(jìng)賽,，探索校企合作和師生技能培訓(xùn)方式,。

(一)進(jìn)一步深化職業(yè)教育課程改革

以市教育局即將出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中等職業(yè)教育課程改革的實(shí)施意見(jiàn)》為契機(jī)，啟動(dòng)北侖職高課程改革的組織與實(shí)施：

1,、圍繞“課改意識(shí),、課改方向和課改能力”三大關(guān)鍵元素，進(jìn)一步深化職業(yè)教育課程改革,。以課程設(shè)置為突破口,，為學(xué)校創(chuàng)建“特色專業(yè)學(xué)校”和“示范性中職學(xué)?！狈?wù),，努力促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)。

2,、啟動(dòng)地方特色教材研發(fā)工作;從xx年下半年起,，用x―x年的時(shí)間，著力開(kāi)發(fā)10種緊密結(jié)合本地社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，體現(xiàn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),，有利于學(xué)生職業(yè)道德、科學(xué)素養(yǎng),、實(shí)際工作能力培養(yǎng)的`系列教材，推動(dòng)課程改革,。

3,、注重課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性研究,。在教研工作中,，積極倡導(dǎo)教師以典型產(chǎn)品或工作任務(wù)為載體設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，以項(xiàng)目教學(xué),、案例教學(xué)等行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方式組織理論和實(shí)踐一體化教學(xué)內(nèi)容,，讓學(xué)生在完成任務(wù)或情境模擬的實(shí)踐過(guò)程中學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)、形成職業(yè)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德,、職業(yè)意識(shí)，真正做到在工作中學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體作用,，發(fā)展學(xué)生的綜合職業(yè)能力,。

(二)進(jìn)一步推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)

圍繞課程改革和課堂教學(xué)，在組織教研活動(dòng)中引導(dǎo)教師專業(yè)化成長(zhǎng)：

1,、充分發(fā)揮名師,、優(yōu)秀“雙師型”教師和學(xué)科骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

2,、充分利用全市職業(yè)教育特級(jí)教師,、名師帶徒工作，幫扶一批中青年骨干專業(yè)成長(zhǎng),。

(三)進(jìn)一步推進(jìn)教研管理工作創(chuàng)新

1,、及早做好20xx年職業(yè)教育師生技能大賽項(xiàng)目準(zhǔn)備工作,，促進(jìn)競(jìng)賽與正常教學(xué)融通,，促進(jìn)競(jìng)賽與師生發(fā)展和諧化,。爭(zhēng)取在20xx年有更多項(xiàng)目獲獎(jiǎng)。

2,、深入調(diào)研,，加強(qiáng)教學(xué)研究;一方面要匯總好先前完成的各專業(yè)師資建設(shè)調(diào)研材料，作好分析;另一方面要以專業(yè)為載體,，開(kāi)展專業(yè)調(diào)研,、課程調(diào)研活動(dòng)，以提升職業(yè)教育教研工作的成效性,。

3、努力拓展成人雙證制教育工作;把握社區(qū)教育在新時(shí)期成人教育工作中的核心地位,，發(fā)揮和延伸職成教育的社會(huì)服務(wù)功能,，為我區(qū)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和構(gòu)建終身教育體系服務(wù)。以成人教育教研服務(wù)為載體,，充分利用各種社會(huì)資源,，為成人學(xué)校拓展培訓(xùn)渠道服務(wù),，為區(qū)教育局做好職工培訓(xùn)教育工作服務(wù)，力爭(zhēng)教研工作有新突破,。

護(hù)理教研室工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期教研室將全面貫徹各級(jí)教育工作會(huì)議精神,，繼續(xù)踐行“立足多元,、讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念,，以“精細(xì)化管理”為切入點(diǎn),，以“促進(jìn)教師成長(zhǎng)”為著力點(diǎn)，以推進(jìn)“聚力文化、給力課程、張力課堂,、魅力教師、活力學(xué)生,、助力評(píng)價(jià)”之“六力”建設(shè)為突破,。這一總體思路。以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，精心謀劃,，確立明晰的工作思路與工作重點(diǎn)，推動(dòng)教研工作上一個(gè)新臺(tái)階,。同時(shí),，根據(jù)我校在這一學(xué)年的總體安排，教研室將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn),，積極為一線教學(xué)尤其是中,、高考備戰(zhàn)提供高質(zhì)量的服務(wù),。

1,、工作思路：

以教研組（備課組）、骨干教師品牌建設(shè)為推動(dòng)力,，把教研組建設(shè)放在重要的位置上,，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的潛能,，實(shí)施備課組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)的量化考核制度。深化校本研修,、提高校本研修的有效性,。充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教師立足課堂主陣地,，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用。有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行教師基本功演練活動(dòng),，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力,，本學(xué)期要繼續(xù)做好崗位大練兵活動(dòng)，舉辦“同題異構(gòu)課堂教學(xué)暨骨干教師展示課”“新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報(bào)課”等活動(dòng),。加強(qiáng)課題的過(guò)程管理,，扎實(shí)做好學(xué)校“十二五”有關(guān)課題的研究工作,，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，以科研促進(jìn)教師成長(zhǎng)，組織教師在“文化建設(shè)”“課程建設(shè)”“張力課堂”“評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)型”“微型教研”等方面開(kāi)展專項(xiàng)研究，確立研究課題,，把教育科研“親近老師,、走進(jìn)課堂”落到實(shí)處。力求課題方向與當(dāng)前教育改革的熱點(diǎn)緊密聯(lián)系,，與我校的教育教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系,，以保證課題研究過(guò)程和研究結(jié)果的實(shí)效性。

2,、工作重點(diǎn)：

（1）做好教科研的常規(guī)管理,，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),，實(shí)施量化考核制度,。

（2）本學(xué)期組織一次以“張力課堂”為主題的縣級(jí)公開(kāi)周活動(dòng)。組織一次新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報(bào)課的校級(jí)公開(kāi)周活動(dòng),。

（3）組織40歲以下的青年教師進(jìn)行一次校級(jí)“把握學(xué)科能力競(jìng)賽”活動(dòng),。

（4）組織課件制作評(píng)比活動(dòng)，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力,，充分利用我校先進(jìn)的多媒體教學(xué)資源,。

（5）期中考后組織一次開(kāi)展“美麗教師?課堂展示周”活動(dòng)，優(yōu)秀展示課定性為校級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課,，學(xué)校將頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金,。

（一）教研組管理

進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革,、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的陣地,。

1、教研組長(zhǎng)是整個(gè)教研組建設(shè)的靈魂人物,， 教研組長(zhǎng)應(yīng)是課堂教學(xué)的潛心研究者和改革者,，教研組長(zhǎng)是教研組建設(shè)的核心，是教學(xué)研究的關(guān)鍵,。不斷強(qiáng)化教研組長(zhǎng)在學(xué)校教學(xué)中的核心地位,，充分發(fā)揮他們的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)他們不斷學(xué)習(xí),、思考,、轉(zhuǎn)變觀念，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性,，最終提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)教研組工作的過(guò)程性管理,，落實(shí)每周一次的組內(nèi)教研,，使教研組的常規(guī)工作與活動(dòng)組織持續(xù),、有序、高效,。教研室將繼續(xù)組織人員抽查,，及時(shí)反饋出勤情況，并組織行政人員參與教研的全過(guò)程,，使教研活動(dòng)真正落到實(shí)處,。

3、引導(dǎo)各教研組研究高考動(dòng)向上取得突破,。明年我省開(kāi)始使用全國(guó)卷,，各教研組要召集本組成員努力研究高考新動(dòng)向，根據(jù)我校實(shí)際,，力求通過(guò)加強(qiáng)教研制定出一套適合我校學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)方案,，對(duì)“考什么”、“怎樣考”,、“考到何種程度”有一個(gè)清晰的'把握，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力學(xué)習(xí),，提高教學(xué)效率,。

4、加大教學(xué)教研力度,，完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,。加強(qiáng)與教研協(xié)作校的交流，組建網(wǎng)上教學(xué)資源庫(kù),、組織教學(xué)觀摩,、開(kāi)展校際教研活動(dòng)等形式，提升課堂教學(xué)實(shí)效,。

5,、遴選骨干教師開(kāi)設(shè)示范課，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生,。各教研組期初工作計(jì)劃上至少要安排2-3名學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭展示示范課,。組織一次以“張力課堂”為主題的縣級(jí)公開(kāi)周活動(dòng),。

2、召開(kāi)特長(zhǎng)班科任老師座談會(huì),，探討如何上好特長(zhǎng)班文化課,，讓特長(zhǎng)生更容易接受。并進(jìn)一步修訂數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的適應(yīng)性教材,。

3,、教研室將牽頭把我校多樣化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)校的工作經(jīng)驗(yàn)整理成課題材料,，上學(xué)年已經(jīng)申報(bào)省“十二五”規(guī)劃課題，爭(zhēng)取在省級(jí)課題研究上突出我校多樣化發(fā)展改革的特點(diǎn),。

4,、收集整理多樣化改革實(shí)驗(yàn)校工作經(jīng)驗(yàn)，形成文字材料進(jìn)行推廣和宣傳,。

（五）教研成果推廣工作

1,、廣泛聽(tīng)取廣大教師的合理化建議和意見(jiàn)，一切從實(shí)際出發(fā),，盡可能滿足教師的多樣化,、個(gè)性化發(fā)展需求。配合學(xué)校,，深入班級(jí)聽(tīng)課,，調(diào)研我校各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，采取有效措施,，推進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)改革,。

2、收集學(xué)校典型的具有推廣價(jià)值的各個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn),，例如我校的藝術(shù)教育,、多樣化辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、名師工作室的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)等向各級(jí)各類報(bào)刊,、網(wǎng)站推薦和介紹,，擴(kuò)大我校的影響力。

3,、繼續(xù)辦好《濤聲》,，豐富內(nèi)容，讓《濤聲》成為我校教師展示教研才華的舞臺(tái)和交流思想的平臺(tái),，并把我校喜訊,、成果同兄弟學(xué)校交流，并以此為渠道向上級(jí)部門(mén)匯報(bào),。

（六）教學(xué)常規(guī)管理

1,、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。學(xué)科教研組對(duì)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行經(jīng)常性檢查,，督促,、并做好記載；教研室,、教務(wù)處將不定期進(jìn)行抽查,，對(duì)常規(guī)工作不到位的按照有關(guān)規(guī)定處理并在教師例會(huì)上給予通報(bào)批評(píng)。

2,、進(jìn)一步落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課制度和聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)制度,。要求每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，做到“凡聽(tīng)必評(píng)”，及時(shí)與上課教師交換意見(jiàn),。

3,、開(kāi)展以“工欲善其事，必先利其器”為文化引領(lǐng)的教師讀書(shū)工程活動(dòng),。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)的方式,，進(jìn)一步喚醒教師省察的智慧和探究的勇氣，促進(jìn)在個(gè)人專業(yè)發(fā)展中內(nèi)力的積淀,。并于期末上交讀書(shū)筆記,，字?jǐn)?shù)不少于一萬(wàn)字。

4,、配合教務(wù)處做好研究性學(xué)習(xí)及選修課的開(kāi)展,。

5、配合好上級(jí)相關(guān)部門(mén)做好校際,、片區(qū)教研活動(dòng)及各級(jí)各類的比賽活動(dòng),。

護(hù)理教研室工作計(jì)劃篇六

本季度我室繼續(xù)以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,，以海南省教育研究培訓(xùn)院和本局的工作要點(diǎn)為導(dǎo)向,，以提高教師專業(yè)水平為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮教研員在教育教學(xué)中的研究,、指導(dǎo),、服務(wù)和管理職能，不斷深化課程改革,，促進(jìn)我縣教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

1．繼續(xù)開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)交流,，提高教師課堂教學(xué)能力,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

2．深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研工作,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)解決教師教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題,，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革。

3．深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，提高教師課堂教學(xué)能力,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4．根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展課題研究,，解決教師教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,，提高教師教科研能力。

5．繼續(xù)抓好考試評(píng)價(jià)研究,，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,。

6．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。

（一）繼續(xù)開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)，加強(qiáng)各學(xué)校間的教學(xué)交流,，提高教師教學(xué)能力,。

本季度我室繼續(xù)分片開(kāi)展教研活動(dòng)。繼續(xù)把全縣學(xué)校分成6個(gè)片區(qū),，以片區(qū)為單位開(kāi)展教學(xué)研究工作,。每次片區(qū)活動(dòng)，主持單位要提供2節(jié)研究課,，舉行一場(chǎng)交流研討會(huì),，要把開(kāi)展活動(dòng)的有關(guān)材料上發(fā)到博客中，以便大家跟蹤學(xué)習(xí),。片區(qū)教研活動(dòng)是我縣縣級(jí)教研活動(dòng)的一項(xiàng)重要工作,，它較好地解決了我縣以往縣級(jí)教研活動(dòng)受場(chǎng)地限制參與人數(shù)少、研討不充分等問(wèn)題,，為我縣教研注入了生機(jī),。我們要以片區(qū)教研活動(dòng)為抓手，深入開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)研究工作,，進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)能力,。

（二）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研討,，解決教師教學(xué)中的問(wèn)題,。

利用博客資源，開(kāi)展新課程教學(xué)研究,。各中小學(xué)要繼續(xù)建好用好學(xué)校和個(gè)人的博客網(wǎng)頁(yè),，利用博客交流教師教學(xué)的疑惑和思考，使教學(xué)研究生活化,、日?；咕W(wǎng)絡(luò)教研真正為教師教學(xué)服務(wù),。

1．利用博客資源開(kāi)展“在線研討”活動(dòng),。本季度我們將分學(xué)科定時(shí)開(kāi)展在線研討活動(dòng)，組織教師討論教育教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,，讓網(wǎng)絡(luò)真正成為教師教研教學(xué)服務(wù)平臺(tái),。本季度的“在線研討”活動(dòng)安排如下：

2．上傳課堂教學(xué)視頻，提供研討學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

為提供課堂教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，加強(qiáng)各種教研活動(dòng)的跟蹤研討，我們計(jì)劃把各種教研活動(dòng)中較好的課堂教學(xué)錄下來(lái),，放到縣教研網(wǎng)上,，供大家跟蹤學(xué)習(xí)和研討。有了網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻,，教師可以隨時(shí)上網(wǎng)觀看視頻,，發(fā)表自己的感想及建議，達(dá)到共同成長(zhǎng)的目的,。

3．利用博客資源進(jìn)行教育教學(xué)交流,。引導(dǎo)教師借助博客網(wǎng)頁(yè)，將自己的教育教學(xué)問(wèn)題,，教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)故事等發(fā)送到博客網(wǎng)頁(yè)上，與教師及專家互動(dòng)交流,，解決教學(xué)中的問(wèn)題,，使教學(xué)研究從集體研究走向個(gè)體交流與思考，從定期研討走向隨機(jī)研討,，使教研成為教師的日常工作,，促進(jìn)教學(xué)研究走向日常化,。

（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范教師教學(xué)工作。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作,，落實(shí)精細(xì)化管理，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好備課,、上課、批改等各環(huán)節(jié)工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。本季度繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查工作，落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作,，使學(xué)校教學(xué)管理工作更加科學(xué),、規(guī)范、高效,。每學(xué)期各學(xué)校舉行全校性的教學(xué)常規(guī)工作檢查不少于2次,，一般段考前后一次,，期末一次。檢查時(shí)要填寫(xiě)具體的表格,，收集具體的數(shù)據(jù),，做出科學(xué)的定性、定量的評(píng)價(jià),，并及時(shí)做好檢查反饋工作,。檢查要促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。我室將不定期對(duì)各學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行抽查,。

（四）開(kāi)展課題研究工作

課題研究能促進(jìn)教師學(xué)習(xí)和鉆研專業(yè)知識(shí)，解決教師教育教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,。本季度，我室將加強(qiáng)以下幾方面工作：

1．做好省級(jí)個(gè)人承擔(dān)課題的申報(bào),、研究和管理工作,。我縣已有12個(gè)個(gè)人承擔(dān)的省級(jí)研究課題，我們將加強(qiáng)督促和指導(dǎo)這些老師做好個(gè)人課題的研究工作,，加強(qiáng)課題研究的管理,，促使課題研究出成效。本季度,，我們還要?jiǎng)訂T骨干教師做好新一輪的省級(jí)課題申報(bào)工作,，讓更多的教師參與到課題研究中來(lái)。

2．繼續(xù)圍繞省級(jí)課題《有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》開(kāi)展教學(xué)研究,。我縣已有9所學(xué)校申報(bào)了“海南省有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)推廣試點(diǎn)學(xué)?！保覀儗词∨嘤?xùn)院的工作安排和要求,，圍繞如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)開(kāi)展“有效教學(xué)”研究活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)能力不斷提高,。

3．繼續(xù)開(kāi)展課題研究交流活動(dòng),。計(jì)劃在10月舉行課題研究交流活動(dòng)，收集各學(xué)校課題研究的階段總結(jié)和階段研究論文,，促進(jìn)課題研究順利開(kāi)展,。

（五）加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，提高教師理解新課標(biāo)（xx版）和駕馭教材的能力

培訓(xùn)是提高教師專業(yè)理論水平,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念,、提升教師理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。本季度,，我室將抓好抓實(shí)以下兩項(xiàng)培訓(xùn)工作：

1．繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)課標(biāo)和教材的培訓(xùn)工作

課標(biāo)和教材是教學(xué)的重要依托,，深入理解課標(biāo)和教材是教師做好教學(xué)工作的重要前提。新課標(biāo)（xx版）已頒布發(fā)行,，暑假已組織了第一輪培訓(xùn),。開(kāi)學(xué)后，我室將繼續(xù)開(kāi)展新課標(biāo)和新教材的解讀與研討培訓(xùn),，幫助教師理解新課標(biāo)和新教材,，提高教師駕馭新教材的能力。

2．抓好校本培訓(xùn)工作

指導(dǎo)各中小學(xué)開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),，加強(qiáng)教師教學(xué)基本功和教學(xué)技能的'培訓(xùn),，提高教師的教學(xué)能力。各中小學(xué)每周要安排至少1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)活動(dòng),。

（六）開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

為了幫助邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校深入開(kāi)展教研活動(dòng),，加強(qiáng)縣城學(xué)校和邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流，引領(lǐng)教育科研方向,，我們繼續(xù)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。從縣城教師中篩選出優(yōu)秀者，把他們的課堂送到邊遠(yuǎn)學(xué)校,，讓邊遠(yuǎn)學(xué)校的教師有機(jī)會(huì)向縣城教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。

（七）舉行教師教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)

繼續(xù)開(kāi)展多種形式的教師教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)，如說(shuō)課評(píng)比,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、美文誦讀評(píng)比等。對(duì)教學(xué)技能評(píng)比成績(jī)優(yōu)秀的選手我們將選送參加省級(jí)和國(guó)家級(jí)評(píng)比,，并舉行全縣性的展示觀摩活動(dòng),，讓優(yōu)秀選手展示自己的才能，讓全縣教師觀摩學(xué)習(xí),。

（八）舉行教育教學(xué)論文評(píng)比,，收集教研成果。

本季度,，我室繼續(xù)舉行新課程優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀案例評(píng)比。通過(guò)評(píng)比,，提高教師教育教學(xué)的能力，為教師提供展示自我的平臺(tái),，并收集我縣教師教育教學(xué)的成果,，促進(jìn)教育教學(xué)成果的交流。

（九）加強(qiáng)評(píng)價(jià)研究,，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作

本季度,，我室繼續(xù)以質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，發(fā)揮教育決策服務(wù)職能。繼續(xù)實(shí)行質(zhì)量抽查制度,，每學(xué)期對(duì)全縣初中一個(gè)年級(jí)的一個(gè)學(xué)科進(jìn)行抽考,。對(duì)考試情況進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析,；對(duì)不達(dá)標(biāo)的學(xué)校進(jìn)行原因分析,；對(duì)不達(dá)標(biāo)學(xué)科的科任教師由教研室進(jìn)行掛鉤幫扶、跟蹤管理,，促進(jìn)提高,。

每次考試后各校都要組織教師、備課組,、教研組進(jìn)行通過(guò)質(zhì)量分析會(huì)等形式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，把握質(zhì)量監(jiān)測(cè)的整體情況，明確改進(jìn)的方向,。教研員每學(xué)期將對(duì)抽考,、會(huì)考情況進(jìn)行質(zhì)量分析。

改革評(píng)價(jià)方法,。組織學(xué)習(xí)省有關(guān)改革教學(xué)評(píng)價(jià)的有關(guān)文件,，探索改革考試評(píng)價(jià)的有效方法。

護(hù)理教研室工作計(jì)劃篇七

我們生物教研室共有教師6人,，高三年級(jí)：張占慧,、楊蕾，張占慧擔(dān)任備課組長(zhǎng),；高二年級(jí)：蘇麗榮,、邵積敬，蘇麗榮擔(dān)任備課組長(zhǎng),；高一年級(jí)：李元慧,、趙小丹，李元慧擔(dān)任備課組長(zhǎng),?？平M全體教師，在認(rèn)真分析上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

根據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃,，結(jié)合我組實(shí)際情況，本學(xué)期我們教學(xué)教研工作的重點(diǎn)放在教學(xué)質(zhì)量的提高上,。努力做到以生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),；以全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)；以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為突破口,，力求使生物教學(xué)符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會(huì)的需要,。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，并將其逐步應(yīng)用于生物教學(xué)中,。我們生物教研室全體教師通過(guò)認(rèn)真分析討論制定本學(xué)期工作目標(biāo)：

積極開(kāi)拓創(chuàng)新,，通過(guò)校本研究、校本培訓(xùn),，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，各年級(jí)在完成課標(biāo)知識(shí)目標(biāo)的前提下，分別確定下列能力,、知識(shí)目標(biāo)：

高一年級(jí)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,。在課時(shí)減少的情況下，完成必修一整本書(shū)的學(xué)習(xí),。

高二年級(jí)：抓基礎(chǔ)訓(xùn)練和規(guī)范表述與書(shū)寫(xiě),，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和實(shí)驗(yàn)與探究能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括必修二第七章,，以及必修三全冊(cè),。

高三年級(jí)：抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，重點(diǎn)培養(yǎng)獲取信息的能力和綜合運(yùn)用的能力,，實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)。本學(xué)期要完成高三一輪復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)內(nèi)容包括必修一第五章和第六章,，必修二、必修三全冊(cè),。

1.教學(xué)改革與教育科研,，濃厚教研氣氛。

2,、發(fā)揮教師集體智慧,，提升教學(xué)研究氛圍。

3,、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制和備課組負(fù)責(zé)制,，抓好日常教學(xué)管理。

4,、改進(jìn)高三備考策略,，確保備考水平有創(chuàng)新和提高,。

5、狠抓青年教師的培訓(xùn)工作,。

6、努力完善并積極開(kāi)展校本課程,。

1,、開(kāi)展教學(xué)改革與教育科研，濃厚教研氣氛

（1）在新的高考模式的下,，要求各位教師從以下幾個(gè)方面在自己本職工作中,，積極進(jìn)行教學(xué)研究。

第一：以備課組為單位,，以制定的年級(jí)教學(xué)目標(biāo)和解決課堂教學(xué)中的問(wèn)題為目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)研究,，

第二 在集體備課的基礎(chǔ)上，提倡不同的教師在上同一內(nèi)容的課時(shí)采用不同的教學(xué)方式,，充分發(fā)揮每個(gè)老師的不同優(yōu)勢(shì),，形成“個(gè)性化”的教學(xué)。

（2）充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，不斷探索有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、主動(dòng)參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)的靈活多樣的教學(xué)方式和教學(xué)模式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，對(duì)生物課樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),、會(huì)學(xué),。

（3）加強(qiáng)與其他學(xué)校的學(xué)習(xí)與交流、協(xié)作工作,，認(rèn)真研究高考信息牢牢把握備考方向和命題特點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)找出差距和弱點(diǎn)針對(duì)性地做好備考工作，確保高考工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

2,、發(fā)揮教師集體智慧，提升教學(xué)研究氛圍,。

（1）,、開(kāi)展教研室的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，而且緊緊圍繞教研室的活動(dòng)專題,，重視對(duì)師生關(guān)系的研究,，重視對(duì)學(xué)生的研究。要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn),。

（2）,、加強(qiáng)對(duì)本組教學(xué)科研課題的研究及管理，積極申報(bào)各級(jí)研究公開(kāi)課的機(jī)會(huì),，為我組教師提供學(xué)習(xí)與展示的舞臺(tái),。

（3）、結(jié)合生物學(xué)科中存在的主要問(wèn)題,，開(kāi)展教研活動(dòng),，幫助教師解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開(kāi)展教研室的活動(dòng),，把自己的自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取能讓每次的教研室活動(dòng)能夠達(dá)到研究的目的,，每一次參加人員都有收獲,。

（4）、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育工作,。本學(xué)期每位教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育教材的基礎(chǔ)上,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，完成一篇論文,、案例或教學(xué)隨筆,。

3、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制和備課組負(fù)責(zé)制,，抓好日常教學(xué)管理,，確保階段性教學(xué)目標(biāo)的完成

（1）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校《鄂旗高級(jí)中學(xué)教研工作具體要求》,，抓好常規(guī)管理,，做到教研有計(jì)劃、有要求,、有措施,、有檢查、有總結(jié),、有制度,，使常規(guī)工作管理科學(xué)化、規(guī)范化,。

（2）規(guī)范備課,，備好課：每個(gè)備課組都實(shí)行集體備課制度，要求嚴(yán)格按照學(xué)校擬定的集體備課程序認(rèn)真執(zhí)行,，科組將定期檢查,。各年級(jí)具體要求如下：

高三年級(jí)：每一節(jié)課都必須進(jìn)行集體備課，在集體討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)內(nèi)容,，學(xué)年結(jié)束后,，將復(fù)習(xí)資料匯編成冊(cè),，作為其他年級(jí)教材存用。上課必須有三個(gè)環(huán)節(jié)：知識(shí)歸納（15分鐘）,、考點(diǎn)訓(xùn)練（15分鐘）,、檢查鞏固（10分鐘），切實(shí)保證每一節(jié)課都是高效的課堂,。

高二生物：爭(zhēng)對(duì)新的高考方案,，研究教學(xué)方法和備考策略。主動(dòng)學(xué)習(xí)外省理科基礎(chǔ)的備考方法,，早日進(jìn)入備考狀態(tài)。

高一年級(jí)：爭(zhēng)對(duì)新的高考方案,，研究教學(xué)方法和備考策略,。備課時(shí)側(cè)重在培養(yǎng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。做好學(xué)生文理分科的指導(dǎo),。

（3）科學(xué)組織課堂教學(xué)，上好課,。教學(xué)要瞄準(zhǔn)目標(biāo),，精講多練，有的放矢,；積極實(shí)施

討論式,、啟發(fā)式教學(xué)；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，著重培養(yǎng)學(xué)生的理解能力,、應(yīng)用能力；鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神,；傳授學(xué)生解題的基本技巧,；培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力；切實(shí)落實(shí)好教師主導(dǎo),、學(xué)生主體的教學(xué)原則,。學(xué)生作業(yè)實(shí)行課內(nèi)、課外相結(jié)合,，課外作業(yè)要適量,。所有作業(yè)要符合培養(yǎng)學(xué)生能力的價(jià)值取向。

（4）組織公開(kāi)課活動(dòng),，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，擬定本期每人至少上一節(jié)科組公開(kāi)課，各備課組根據(jù)組內(nèi)實(shí)際情況相互聽(tīng)課,、評(píng)課,。

（5）高一年級(jí)開(kāi)足,、上好實(shí)驗(yàn)課，要求有計(jì)劃（含安全要求）,、有記錄,，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作。

（6）認(rèn)真組織好每次科組活動(dòng)和備課組的活動(dòng),，形成講團(tuán)結(jié),、講奉獻(xiàn)、講貢獻(xiàn),、講科學(xué)的優(yōu)良組風(fēng),。

4、改進(jìn)高三備考策略,，確保備考水平有創(chuàng)新和提高,。

認(rèn)真制定備課組和教師個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行備考,，努力改進(jìn)高三生物的教學(xué)與輔導(dǎo)工作,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí),，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力與養(yǎng)成更高的情商,。全組教師從大局出發(fā)積極配合畢業(yè)班的教師，做好畢業(yè)班的工作,，有經(jīng)驗(yàn)的教師要積極獻(xiàn)技獻(xiàn)策,，從教材、教法,、教改,，試題、資料,、學(xué)生工作等多方面給予幫助和支持,，保證高考目標(biāo)能如期實(shí)現(xiàn)。

5,、狠抓青年教師的培訓(xùn)工作

（1）強(qiáng)調(diào)青藍(lán)工程的重要性,，從青年教師對(duì)職稱評(píng)聘的需求，來(lái)激發(fā)他們的積極性和主動(dòng)性,。

（2）通過(guò)分任務(wù),、壓擔(dān)子來(lái)迫使他們?cè)诮虒W(xué)中不斷成長(zhǎng)，

（3）多同他們溝通,，幫助他們解決思想中存在的問(wèn)題,。

（4）在日常規(guī)范教學(xué)中對(duì)他們嚴(yán)格要求，促使他們快速成長(zhǎng),。

（5）通過(guò)搞課題研究來(lái)提高他們的生物科學(xué)的素養(yǎng),。

6,、努力完善并積極開(kāi)展校本課程。

上學(xué)期本組的校本課程首批開(kāi)發(fā)完成,，但還存在很多不足的地方,，本學(xué)期繼續(xù)完善校本課程的開(kāi)發(fā)，盡量使校本課程的編寫(xiě)量化到每一課時(shí),，本學(xué)期期末考試后給高一學(xué)生開(kāi)展我校的校本課程,。

護(hù)理教研室工作計(jì)劃篇八

教研室認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校教科研方針，繼續(xù)開(kāi)展“情智發(fā)展課堂”教學(xué)研究,。在研究過(guò)程中,，做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實(shí)，發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用,，全方位培養(yǎng)好青年教師,，集體備課方面有創(chuàng)新。

1,、深入研究“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式?？偨Y(jié)課堂經(jīng)驗(yàn),，提升理論。向教師宣傳“核心素養(yǎng)”的科學(xué)內(nèi)涵,，提升教師的認(rèn)識(shí),。加強(qiáng)核心素養(yǎng)與情智發(fā)展相結(jié)合的研究。

2,、加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用,，使骨干教師在課堂教學(xué)、教研活動(dòng)和科研活動(dòng)方面起到示范個(gè)輻射作用,。

3,、在青年教師培養(yǎng)方面有創(chuàng)新。開(kāi)展“青年教師示范課”等一系列提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)的活動(dòng),。

4,、集體備課活動(dòng)重新打造，形成鮮明特色,。

1. 加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)：

（1）開(kāi)展教師自主學(xué)習(xí)活動(dòng)：

教研室根據(jù)“情智發(fā)展課堂”和“核心素養(yǎng)”學(xué)習(xí)的需要,，教研室負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)習(xí)材料，要求教師利用備課之余,，自學(xué)學(xué)習(xí)材料,，記錄所學(xué)習(xí)重點(diǎn)，教研室定期檢查,，設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄,，留有詳細(xì)檢查情況匯總,。

（2）積極參加上級(jí)組織的`教師培訓(xùn)活動(dòng)。

按照市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校安排積極參加各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),，如：中考質(zhì)量分析等活動(dòng),。做到參加市里培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)記錄，參加外市培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)心得,。

2. 開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)推動(dòng)課堂教學(xué)

（1）開(kāi)展“情智發(fā)展課堂教師論壇活動(dòng)”,。

深入研究“情智發(fā)展課堂”在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題,。研究“核心素養(yǎng)”的基本內(nèi)涵,，探討素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落實(shí)方法。

（2）開(kāi)展“青年教師匯報(bào)課活動(dòng)”,，注重青年教師培養(yǎng),。

開(kāi)展一學(xué)期一次的“青年教師匯報(bào)課活動(dòng)”、輔導(dǎo)教師將進(jìn)行跟蹤備課,、授課和反思,，及時(shí)幫助青年教師總結(jié)不足，提升自己,。

（3）．開(kāi)展“骨干教師示范課活動(dòng)”,，加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用。

通過(guò)骨干教師在教學(xué),、教研和科研方面介紹經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)教師掌握更好的教科研方法，提升教學(xué)質(zhì)量,。

（4）,、開(kāi)展“走進(jìn)初四課堂， 提高中考成績(jī)”活動(dòng)

初四課堂實(shí)現(xiàn)高效是中考取得優(yōu)秀成績(jī)的關(guān)鍵,，為此參加中考學(xué)科教研組要研究教材,，特別是研究命題形式，命題內(nèi)容,，命題趨勢(shì),。深入研究三維目標(biāo)達(dá)成，努力提升學(xué)生考試能力,。

3,、做好市級(jí)小課題研究工作。

教研室組織教師按照課題計(jì)劃開(kāi)展工作,，定期收集科研成果,，組織課題組長(zhǎng)按時(shí)撰寫(xiě)課題總結(jié)。

4.加強(qiáng)教研和集體備課活動(dòng)，保證課堂教學(xué)效益

（1）教研組活動(dòng)：做到有計(jì)劃,、有總結(jié),。重落實(shí)、講實(shí)效,。

（2）集體備課：以教研組,、備課組為依托隔周開(kāi)展備課組活動(dòng)，備課要立足學(xué)情,，立足課堂高效,，要突出不同班級(jí)的同課異構(gòu)。

三月：撰寫(xiě)教研組和集體備課組計(jì)劃,、“走進(jìn)初四課堂,，提高中考成績(jī)”聽(tīng)課

四月：骨干教師示范課、“走進(jìn)初四課堂,，提高中考成績(jī)”聽(tīng)課

五月：情智發(fā)展課堂論壇,、聽(tīng)課

六月：青年教師匯報(bào)課、小課題結(jié)題

七月：教研組和集體備課組總結(jié),、整理資料

九月：撰寫(xiě)教研組和集體備課組計(jì)劃,、“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績(jī)”聽(tīng)課

十月：骨干教師示范課,、教師學(xué)習(xí)

十一月：課題研究,、“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績(jī)”聽(tīng)課

十二月：教研組和集體備課組總結(jié),、整理資料

護(hù)理教研室工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我校教研工作繼續(xù)堅(jiān)持“有效教研促進(jìn)有效教學(xué)，有效教學(xué)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展”的工作思路,，按照常規(guī)求扎實(shí),、評(píng)價(jià)求科學(xué)、教師求發(fā)展,、教研求實(shí)效的工作策略,，以師徒結(jié)對(duì)的青藍(lán)工程和名師成長(zhǎng)的名師工程為主抓手，積極創(chuàng)設(shè)教師成長(zhǎng)的平臺(tái),，以現(xiàn)有的特級(jí)教師工作室,、青年骨干教師成長(zhǎng)助推站、學(xué)科基地或培育基地建設(shè)等平臺(tái)為載體,，重點(diǎn)推動(dòng)各級(jí)課題的研究工作,，狠抓青年教師培養(yǎng)工作，提高教研工作的針對(duì)性,、時(shí)效性,。

本學(xué)期教研工作計(jì)劃從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：

一、狠抓常規(guī)教研，確保教研工作常態(tài)化

1,、積極落實(shí)教研管理制度,，保障教研工作和活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化,。

各科組都要有計(jì)劃地開(kāi)展教研活動(dòng),，明文列入學(xué)期計(jì)劃，包括具體的科組活動(dòng)時(shí)間及主題內(nèi)容都要上報(bào)到教研室,，學(xué)校將再次安排相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部下到各教研組參與活動(dòng)并檢查落實(shí),。各科組每學(xué)期6次的主題教研活動(dòng)要切實(shí)有效地推行?？平M長(zhǎng)要監(jiān)督落實(shí)每個(gè)備課組每學(xué)期8次的集體備課活動(dòng),。（學(xué)校將統(tǒng)籌各科組的主題教研活動(dòng)，如無(wú)特殊情況,，統(tǒng)一要求在綜合實(shí)驗(yàn)樓一樓科組活動(dòng)室進(jìn)行）

2,、認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)的聽(tīng)課、評(píng)課,、出課活動(dòng)

各教研組要認(rèn)真組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論,，積極探索課題研究與課堂教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，鼓勵(lì)教師通過(guò)學(xué)習(xí),、研究形成自己的課程特色,，學(xué)校要求加強(qiáng)教師之間特別是組內(nèi)教師之間相互聽(tīng)課和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課的工作力度。

本學(xué)期繼續(xù)安排開(kāi)展組內(nèi)老教師,、新進(jìn)教師的示范課和匯報(bào)課活動(dòng),，老教師要帶頭示范，同學(xué)科要以“同課異構(gòu)”為抓手,，打造精品課堂,，抓好精品課程的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師間相互交流,，形成促進(jìn)相互交流,、互幫互學(xué)的良好氛圍,。

3,、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教研管理，扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn),，提高研訓(xùn)效能,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì),，引入評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)化,，提高教研的實(shí)效性,。各科組要積極組織教師按時(shí)參加省、市開(kāi)展的各科網(wǎng)上研討活動(dòng)。

4,、及時(shí)更新科組博客,，并協(xié)助學(xué)校教研室做好學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)信息的上傳工作，豐富學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容,，擴(kuò)大學(xué)校影響力,。

5、積極開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)和研究工作

針對(duì)新一屆高一的需要,，教研室組織各教研組有計(jì)劃,，有步驟地開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)和研究工作，編寫(xiě)的教材應(yīng)以滿足學(xué)校教學(xué)需要為目的,，重點(diǎn)放在學(xué)生個(gè)性發(fā)展和學(xué)校特色建設(shè)方面,，體現(xiàn)校本課程的特點(diǎn)，符合我校學(xué)生發(fā)展的需要,，密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,，著重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等,，學(xué)校要加大投入,，引導(dǎo)教師自覺(jué)研發(fā)校本課程，讓開(kāi)發(fā)校本課程成為教師能力展示的一個(gè)平臺(tái)

6,、積極推動(dòng)國(guó)家級(jí),、省級(jí)、市級(jí)等各級(jí)課題的研究工作,。要樹(shù)立科研興教,，科研強(qiáng)校的意識(shí)，把科研作為提高教師理論水平,，加快教師專業(yè)發(fā)展,，打造科研型教師隊(duì)伍的重要措施。本學(xué)期將分批分類別召開(kāi)課題研究推進(jìn)會(huì),。

7,、積極開(kāi)展科組集體活動(dòng),。各科組要根據(jù)省市各類教研活動(dòng)的工作安排,，合理規(guī)劃本科組的外出教研活動(dòng)，并列入科組計(jì)劃,；各科組可將兩學(xué)期的.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)合并使用,，但必須提前上報(bào)教研室備案，外出活動(dòng)的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支嚴(yán)格按照有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定進(jìn)行,。

二,、依托青藍(lán)工程，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)

1、本學(xué)期初,，各科組可適當(dāng)調(diào)整本學(xué)科的師徒結(jié)對(duì)工作,，并將調(diào)整后的結(jié)果以科組為單位報(bào)教研室備案。

各科組要指導(dǎo)各位徒弟在導(dǎo)師指導(dǎo)下,，制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，()每學(xué)期聽(tīng)導(dǎo)師的課不少于10節(jié)，閱讀一定數(shù)量的教育理論書(shū)籍,，完成2篇讀書(shū)筆記,。每學(xué)期在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一篇教育教學(xué)方面的論文，上兩節(jié)匯報(bào)課（務(wù)必安排在本科組活動(dòng)時(shí)間內(nèi),，詳細(xì)計(jì)劃要列入科組計(jì)劃并上報(bào)）,。

2、各位導(dǎo)師應(yīng)積極幫助徒弟制訂進(jìn)修計(jì)劃,、進(jìn)修總結(jié),，每學(xué)期聽(tīng)青年教師的課不少于6節(jié)，及時(shí)提出指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議,，檢查青年教師完成閱讀教育理論書(shū)籍,、讀書(shū)筆記（每學(xué)期兩篇）、教學(xué)論文（每學(xué)期一篇）,、上匯報(bào)及公開(kāi)課（每學(xué)期兩次）的情況,。

3、開(kāi)展第26屆教學(xué)節(jié)暨新一輪教壇新秀評(píng)選活動(dòng),。組織青年教師基本功比賽（包括粉筆字,、鋼筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)等內(nèi)容）及“撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)”、“課堂教學(xué)”等競(jìng)賽活動(dòng),，評(píng)選出新一屆的教壇新秀,。

三、打造名師工程,，加快名師梯隊(duì)建設(shè)

1,、繼續(xù)創(chuàng)造條件，分批分層次推選省市學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教學(xué)能手、教壇新秀等外出參加各類培訓(xùn),、交流研討,，并在培訓(xùn)或外出考察等回校交流或撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得等。

2,、積極建設(shè)我校教師成長(zhǎng)基地,，以特級(jí)教師工作室,、青年骨干教師成長(zhǎng)助推站等平臺(tái)為載體，積極推動(dòng)學(xué)校骨干教師的成長(zhǎng),、青年教師的提升,，從而加快我校名師梯隊(duì)的建設(shè)。

3,、各科組要積極鼓動(dòng)組內(nèi)各級(jí)各類骨干教師主動(dòng)上公開(kāi)課,、觀摩課、研究課,，通過(guò)深入課堂,，開(kāi)展以聽(tīng)課、評(píng)課,、磋課為主要形式的教學(xué)研討指導(dǎo)活動(dòng),，從而帶動(dòng)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

4,、推進(jìn)通用技術(shù)學(xué)科課程基地建設(shè),，進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的課程培育基地建設(shè),，以此為契機(jī),，加強(qiáng)優(yōu)秀教研組的自身硬軟件建設(shè)，構(gòu)建學(xué)科內(nèi)的教師專業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展中心,，進(jìn)一步形成科學(xué)的學(xué)科課程評(píng)價(jià)體系,，開(kāi)展探索性研究和實(shí)驗(yàn)，建立示范性課程樣板,。

四,、其他工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

根據(jù)教育教學(xué)對(duì)信息技術(shù)的需要,，本年度教研室將對(duì)于教師在現(xiàn)掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行加深白板使用培訓(xùn),。一方面以“在學(xué)習(xí)中用，在使用中學(xué)”學(xué)用結(jié)合為基本組織形式,，輔以專題培訓(xùn),，教會(huì)教師熟練使用教學(xué)軟件、教學(xué)設(shè)備,，提高教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力,。另一方面對(duì)教師進(jìn)行互動(dòng)式電子白板使用培訓(xùn)，確保物盡其用,。

2,、積極配合教務(wù)處做好迎接10月份現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校與實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校的評(píng)估工作,。

3,、各科組要加強(qiáng)科組檔案的建設(shè)與管理工作,。

4、組織科組開(kāi)展并實(shí)施好教師的教研工作量化考核工作,。

5,、高一學(xué)生第一輪研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題的組織工作。

6,、積極配合上級(jí)研訓(xùn)部門(mén)積極做好20xx―20xx新一輪繼續(xù)教育工作的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),。

教研室

20xx年8月28日

海南華僑中學(xué)20xx―20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研工作行事歷

時(shí) 間

內(nèi) 容

9月份

1. 制定本學(xué)期教研室工作計(jì)劃及工作行事歷；

2.召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，研討新學(xué)期工作思路,；

3.各科組制定本科組工作計(jì)劃（含匯報(bào)課安排情況、科組主題活動(dòng)安排,、科組外出考察活動(dòng)等安排情況）,；

4.高一學(xué)生第一輪研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題；

5.召開(kāi)省級(jí),、市級(jí)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議,，推動(dòng)課題研究工作；

6. 組織新增補(bǔ)的市級(jí)骨干教師參加市里的市骨資格培訓(xùn)班,；

7.準(zhǔn)備相關(guān)材料,，參加海口市中小學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)表彰大會(huì),；

8.召開(kāi)通用技術(shù)學(xué)科全體人員會(huì)議,，研討學(xué)科課程基地的建設(shè)問(wèn)題；

9.組織開(kāi)展正常的科組主題教研活動(dòng),。

10月份

1.檢查各科組主題教研活動(dòng)及集體備課活動(dòng),；

2.召開(kāi)八個(gè)助推站主持人會(huì)議，針對(duì)市研訓(xùn)院制定的相關(guān)考核與管理細(xì)則,，研討我校助推站工作的管理與建設(shè),。

3.積極配合學(xué)校做好現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的評(píng)估工作。

4.學(xué)校教師繼續(xù)教育學(xué)分的校內(nèi)審核情況上報(bào)研訓(xùn)院,；

5.分別召開(kāi)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科課程基地的建設(shè)研討會(huì)；

6.組織召開(kāi)申報(bào)校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)的相關(guān)教師會(huì)議,，布置校本課程開(kāi)發(fā)的有關(guān)事宜,；

7.組織相關(guān)人員參加市級(jí)中小學(xué)教研組長(zhǎng)信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)；

8.組織各科教師參加省市研訓(xùn)部門(mén)舉行的20xx年高考質(zhì)量分析會(huì),。

11月份

1.各年級(jí)期中考試,；

2.加強(qiáng)對(duì)各科組主題教研活動(dòng)的檢查力度；

3.參加市級(jí)的校本培訓(xùn)與教師專業(yè)發(fā)展,。

4.參加中小學(xué)（園）教師繼教網(wǎng)絡(luò)學(xué)分登分,、管理研討班,；

5.召開(kāi)科組長(zhǎng)會(huì)議，布置第26屆教學(xué)節(jié)相關(guān)事宜,。

12月份

1.檢查各科組主題教研活動(dòng)及集體備課活動(dòng),；

2.組織開(kāi)展第26屆教學(xué)節(jié)暨新一輪教壇新秀評(píng)選活動(dòng)；

3.配合省繼教中心做好省級(jí)骨干教師的年度考核工作,；

4.組織科組開(kāi)展并實(shí)施好教師的教研工作量化考核工作,。

1月份

1.學(xué)期末教研材料收集歸檔工作；

2.學(xué)期末先進(jìn)科組評(píng)比工作,；

3.召開(kāi)科組長(zhǎng)會(huì)議,，總結(jié)本學(xué)期教研工作。

全學(xué)期

1.組織教師參加各級(jí),、各類學(xué)科課堂,、說(shuō)課比賽、論文評(píng)比,、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng),；

2.以上工作如有變動(dòng)以學(xué)校具體通知為準(zhǔn)。教研室工作匯報(bào)小學(xué)教研室工作小結(jié)教研室工作計(jì)劃

護(hù)理教研室工作計(jì)劃篇十

組織老師學(xué)習(xí)并認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》的各項(xiàng)內(nèi)容,，特別要強(qiáng)調(diào)教務(wù)處對(duì)教學(xué)管理的工作思路,，優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),、優(yōu)化師資隊(duì)伍,、優(yōu)化教學(xué)管理。

認(rèn)真做好“備,、教,、批、輔,、考”五個(gè)環(huán)節(jié),，配合學(xué)院和系部在每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，力求教學(xué)上的創(chuàng)新。每月25日之前上交教案,、作業(yè),、聽(tīng)課記錄本，按新授16周書(shū)寫(xiě)教案,，合理安排教學(xué)內(nèi)容,。按計(jì)劃授完本期課程，教案統(tǒng)一格式為：

1,、每?jī)晒?jié)課一次教案,，每次教案頂端須寫(xiě)下第幾周第幾次教案,；

2、教學(xué)內(nèi)容,；

3、教學(xué)目的及要求,；

4,、教學(xué)重點(diǎn)；

5,、教學(xué)難點(diǎn),；

6、教學(xué)方法,；

7,、教學(xué)工具（可略）；

8,、教學(xué)步驟：

第一步為復(fù)習(xí)導(dǎo)入,；第二步為新授；第三步為練習(xí)鞏固,；第四步為小結(jié),；第五步為課后作業(yè)布置；第六步板書(shū)設(shè)計(jì)（可略）,。

9,、教學(xué)后記。

要求全英文書(shū)寫(xiě),，不亂畫(huà)亂改,。聽(tīng)課：教齡三年以上每月兩節(jié)，三年以下的`每月三節(jié),。

作業(yè)：口語(yǔ),、聽(tīng)力可以沒(méi)有作業(yè)，但須布置課外作業(yè),，其它科目一周一次作業(yè),。另外，上交表冊(cè)及時(shí)和質(zhì)量和參加教學(xué)活動(dòng),，也納入評(píng)比考核當(dāng)中,，所有老師隨時(shí)做好被聽(tīng)課的準(zhǔn)備。

積極開(kāi)展外語(yǔ)教學(xué)方法的研究,，撰寫(xiě)論文,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，多使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，多培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力,。老師要不斷更新知識(shí),、更新觀念、及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,，使自己的教學(xué)適應(yīng)學(xué)生,，滿足學(xué)生。

1,、組織教師相互聽(tīng)課,、評(píng)課、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

2,、按應(yīng)教年級(jí)和課程，進(jìn)行集體備課,，為教學(xué)出謀劃策,。

3、積極研討說(shuō)課理論及方法,，提高老師說(shuō)課演練水平,。

4、組織本室所有教師與外教共同交流教學(xué)方法及心得,。

總之,，本室決心積極響應(yīng)學(xué)院、系部的各項(xiàng)號(hào)召,，力爭(zhēng)在新學(xué)期各項(xiàng)工作有更大的進(jìn)步,。

護(hù)理教研室工作計(jì)劃篇十一

依據(jù)省市縣教科研工作精神和要求，朱倉(cāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作繼續(xù)落實(shí)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,，以構(gòu)建現(xiàn)代化、規(guī)范化,、高效化的朱倉(cāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育體系為目標(biāo),，以構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂為抓手，加強(qiáng)服務(wù)與管理,，全面提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。主要工作是：

(一)加強(qiáng)備課的實(shí)效性,。組織部分教學(xué)骨干,，嘗試備課資源的開(kāi)發(fā)，既發(fā)揮集體的智慧,，又充分利用網(wǎng)絡(luò)資源;既減輕教師書(shū)寫(xiě)的負(fù)擔(dān),，又最大效益地發(fā)揮備課成果的作用。

(二)引導(dǎo)各校開(kāi)展“有效備課”的探索研究,，讓每一位教師都能夠經(jīng)過(guò)自己的思考進(jìn)行備課,，備出或修改出真正適合自己班級(jí)的教案，備出有自己獨(dú)特風(fēng)格的教案,。努力提高老師們的備課能力,，拓寬備課的視野，加強(qiáng)備學(xué)生,、備教具學(xué)具的環(huán)節(jié),，充分準(zhǔn)備好課堂教學(xué)中所需的物品。改變上課不用教案,，備課只是應(yīng)付檢查,，教后備課等不良現(xiàn)象,。

(三)對(duì)教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調(diào)研,，加大推門(mén)聽(tīng)課的頻率，核實(shí)教案的使用情況,，切實(shí)改進(jìn)只用教學(xué)策略的“形”,，不落實(shí)策略的“神”的現(xiàn)象?？梢圆捎谜f(shuō)課答辯的'形式進(jìn)行檢查,。

(一)引導(dǎo)各校對(duì)學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理，引導(dǎo)教師用科學(xué)的方法布置學(xué)生完成作業(yè),。

1,、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱,，及時(shí)評(píng)價(jià),，樹(shù)立學(xué)生的作業(yè)信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成,，必需用正楷字書(shū)寫(xiě)。每學(xué)期除完成基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題外,，必須完成40次以上的課堂作業(yè),。部分單元如空間與圖形部分、統(tǒng)計(jì)與概率部分不便于布置書(shū)面作業(yè)的,，可以使用基礎(chǔ)訓(xùn)練(或配套練習(xí)冊(cè))的相關(guān)部分當(dāng)做課堂作業(yè),，必須全批全改。

2,、家庭作業(yè)：一,、二年級(jí)學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè)。三至六年級(jí)應(yīng)按規(guī)定布置回家作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求,，提高正確率,。即：有些題目有些學(xué)生可以不做;凡要求做的題目必須書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、解題正確,，還要保護(hù)好作業(yè)本,。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。(家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置,，不要同時(shí)布置大量的書(shū)面作業(yè),。)盡量布置一些實(shí)踐性的作業(yè)，給學(xué)生設(shè)置機(jī)會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題,，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,。

3、數(shù)學(xué)周記：每學(xué)期16次,，低年級(jí)教師要分類別布置并指導(dǎo)到位,，高年級(jí)可以適當(dāng)開(kāi)放些，教師全批全改,。

4,、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書(shū)面作業(yè)詳細(xì)批閱以外，其余部分必需全批全改,。但是批改的形式可以根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況靈活進(jìn)行,。

5、實(shí)踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容,、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測(cè)量,、購(gòu)買(mǎi)、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容,，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容,。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。

6,、數(shù)學(xué)手抄報(bào)：繼續(xù)探索數(shù)學(xué)手抄報(bào)的形式和內(nèi)容,，提高學(xué)生辦手抄報(bào)的興趣，建議每位學(xué)生每學(xué)期至少出2張以上的手抄報(bào),。

7,、情景作業(yè)：各單位根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況靈活運(yùn)用，在不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，盡量使用情景作業(yè),。

8、“小先生”作業(yè)：引導(dǎo)部分學(xué)校在中高年級(jí)開(kāi)展學(xué)生自主作業(yè)：教師點(diǎn)撥,，學(xué)生自己設(shè)置,，自己布置,，自行批閱，切實(shí)提高學(xué)生的作業(yè)興趣,，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)管理能力,。

(二)加強(qiáng)管理，重在實(shí)效,。教研室將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)檢查,，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室的管理職能，強(qiáng)化邊遠(yuǎn)基層完小的作業(yè)規(guī)范,，促使均衡發(fā)展,。

三、深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究

(一)切實(shí)抓好小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng),。今年繼續(xù)組織全鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng),，并使之成為每年一次的常規(guī)活動(dòng),，并借優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，狠抓策略的落實(shí),、高效課堂的研究,，鍛煉教學(xué)能手,、教學(xué)新秀并培養(yǎng)一批青年骨干教師,，給其壓擔(dān)子提供機(jī)會(huì)，初步形成朱倉(cāng)小學(xué)數(shù)學(xué)老中青結(jié)構(gòu)合理的骨干教師群體,，并使之布局合理,，在部分范圍內(nèi)發(fā)揮最大的帶動(dòng)示范作用。

(二)聯(lián)研活動(dòng),，在互幫互學(xué)方面下功夫,，多方位促成中小與完小之間的小型教研活動(dòng)的展開(kāi)，切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問(wèn)題,，探討在不占用別的學(xué)科時(shí)間的前提下如何完成教學(xué)任務(wù),，如何落實(shí)“高效”的問(wèn)題。今年的重點(diǎn)要落實(shí)完小,，活動(dòng)在完小,，切實(shí)消除一部分薄弱學(xué)校，促進(jìn)課堂教學(xué)研究在基層完小全面開(kāi)展,，全面開(kāi)花,、結(jié)果。

(三)教研員,、學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示與研討活動(dòng),。教研員在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)要發(fā)揮課堂教學(xué)的展示與示范作用,。

(四)以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，促教學(xué)策略面上的深入推進(jìn)與研究,。課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的效果非常明顯,，全方位地促進(jìn)了大部分教師研究課堂教學(xué)，本學(xué)年的落實(shí)重點(diǎn)是將教學(xué)策略運(yùn)用與研究推向深入,，讓數(shù)學(xué)教學(xué)策略落實(shí)到課堂上,，使每一位教師能夠比較熟練地運(yùn)用教學(xué)策略;以“高效”為出發(fā)點(diǎn)，積極引導(dǎo)教師們靈活地運(yùn)用教學(xué)策略,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)決杜絕只學(xué)其“形”而不領(lǐng)會(huì)其“神”做法,。

(一)利用網(wǎng)絡(luò)主題研討活動(dòng)。充分發(fā)揮先進(jìn)的電教媒體的作用,，組織全體教師開(kāi)展網(wǎng)上主題論壇活動(dòng)：網(wǎng)上備課,、網(wǎng)上聽(tīng)評(píng)課、網(wǎng)上評(píng)比等,。以市教科研中心方正平臺(tái)為依托積極構(gòu)建覆蓋朱倉(cāng)小學(xué)的教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，積極構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師qq群，促進(jìn)骨干教師成長(zhǎng),。

(二)繼續(xù)深入研究復(fù)習(xí)與練習(xí)課教學(xué)策略在基層農(nóng)村完小的實(shí)踐問(wèn)題,。

(三)高效教學(xué)研討活動(dòng)。組織學(xué)校內(nèi)部,，學(xué)校之間開(kāi)展多方位的有效備課,、高效課堂教學(xué)展示、實(shí)效性作業(yè)等活動(dòng),。

五,、強(qiáng)化師訓(xùn)，狠抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)

(一)今年教師培訓(xùn)工作要切實(shí)組織好鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),，增強(qiáng)教材培訓(xùn)的實(shí)效性,。繼續(xù)探索融教材分析、先導(dǎo)課觀摩,、評(píng)課與講座于一體的教材培訓(xùn)模式;繼續(xù)擴(kuò)大教材培訓(xùn)的范圍,，將聽(tīng)講座與備、說(shuō),、講,、評(píng)課結(jié)合起來(lái)，將教材培訓(xùn)和教學(xué)研討結(jié)合起來(lái),。同時(shí)要引導(dǎo)組織好基層的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。切實(shí)從全面、全體,、時(shí)效,、學(xué)習(xí)成本等方面下功夫,。

(二)抓實(shí)青年教師訓(xùn)導(dǎo)，培養(yǎng)新一批的骨干教師團(tuán)隊(duì),，

1,、切實(shí)組織好青年教師的“學(xué)走路”工程，讓青年教師在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律,，教研室要切實(shí)落實(shí)好完小對(duì)青年教師的領(lǐng)路工作,。組織青年教師研究活動(dòng)有：課堂教學(xué)比武和達(dá)標(biāo)、教科研工作培訓(xùn),、教學(xué)理論與實(shí)踐論壇等,。

2、三年內(nèi)新教師聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng),。三年內(nèi)新教師當(dāng)前首要的問(wèn)題是“如何把數(shù)學(xué)課上得規(guī)范,、有效”。重點(diǎn)還是讓他們多聽(tīng)課,，多學(xué)習(xí),，多參與教研活動(dòng)，有時(shí)可以讓他們承擔(dān)部分教研任務(wù),。

3,、青年教師教學(xué)基本功素養(yǎng)的培養(yǎng)。主要包括教學(xué)設(shè)計(jì),、解題能力,、口頭表達(dá)、三筆字等,。

4,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德的培養(yǎng),，形成終身做教師的信念,，把教師作為事業(yè)來(lái)做而不是作為謀生的手段。

六,、提升學(xué)校校本教研工作質(zhì)量

教研室將大力組織各單位的的校本教研工作,，重點(diǎn)引導(dǎo)完小能積極主動(dòng)地開(kāi)展一些解決一些小問(wèn)題、實(shí)際問(wèn)題的校本教研活動(dòng),。爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)一些成功經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題,，進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)各校的教研工作均衡、優(yōu)質(zhì),、和諧地發(fā)展,，進(jìn)一步提升廣大教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一)加強(qiáng)教研組建設(shè),。各單位要加強(qiáng)校本教研的機(jī)構(gòu)建設(shè),，理順管理體制。

(二)切實(shí)做好計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃,，把計(jì)劃落實(shí)作為學(xué)校、教研室的一個(gè)重點(diǎn)工作,，直至形成一項(xiàng)常規(guī)工作,。。

(三)加強(qiáng)檔案建設(shè),。把各類教研活動(dòng)資料妥善保存,，并規(guī)范裝訂，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以利于下一步的數(shù)學(xué)教學(xué),、教研活動(dòng)的開(kāi)展。

附具體安排：

八月：

1,、準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)用簿本及各種統(tǒng)一校本用作業(yè)

2,、組織各單位暑期教師培訓(xùn)

3、擬定新學(xué)年及新學(xué)期工作計(jì)劃

九月：

1,、組織學(xué)習(xí)臨沭縣數(shù)學(xué)備課作業(yè)等規(guī)范化教學(xué)要求

2,、各校數(shù)學(xué)教師量化評(píng)估成績(jī)收集公示，制度修訂

3,、參與準(zhǔn)備教師節(jié)教學(xué)表彰及全鄉(xiāng)教學(xué)工作會(huì)議,，表彰數(shù)學(xué)教學(xué)先進(jìn)

4、進(jìn)行數(shù)學(xué)課程方案執(zhí)行情況檢查

5,、組織全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)骨干教師示范課活動(dòng)

6,、進(jìn)行數(shù)學(xué)備課作業(yè)檢查指導(dǎo)活動(dòng)

7、組織數(shù)學(xué)集體備課

8,、組織新畢業(yè)教師,、新調(diào)入數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)聽(tīng)評(píng)調(diào)研活動(dòng)

9、組織數(shù)學(xué)第一次問(wèn)題教研

10,、組織數(shù)學(xué)常態(tài)問(wèn)題教研活動(dòng)

11,、組織數(shù)學(xué)手抄報(bào)命制活動(dòng)

12、組織數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)命制活動(dòng)

13,、組織數(shù)學(xué)情景命制活動(dòng)

14,、選優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)二命題

十月：

1、組織數(shù)學(xué)集體備課研討

2,、組織參與遠(yuǎn)程研修啟動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)

3,、組織數(shù)學(xué)第二次問(wèn)題教研活動(dòng)

4、組織數(shù)學(xué)常態(tài)問(wèn)題教研活動(dòng)

5,、參與核算20xx至20xx學(xué)校數(shù)學(xué)獎(jiǎng)懲

6,、參加臨沂市數(shù)學(xué)講課比賽學(xué)習(xí)

7,、參與討論修訂教研活動(dòng)獎(jiǎng)懲方案

8、參與組織學(xué)優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研

9,、參與組織教學(xué)質(zhì)量中期質(zhì)量調(diào)研命題

10,、組織數(shù)學(xué)第三次問(wèn)題教研活動(dòng)

11、組織數(shù)學(xué)常態(tài)問(wèn)題教研活動(dòng)

十一月：

1,、參與對(duì)教研活動(dòng)獎(jiǎng)懲方案進(jìn)行定稿

2,、迎接全市小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估

3、數(shù)學(xué)集體備課

4,、組織數(shù)學(xué)教材使用質(zhì)量調(diào)研

5,、參與組織教學(xué)質(zhì)量中期質(zhì)量調(diào)研

6、參與組織優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

7,、組織全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)

十二月：

1,、舉行數(shù)學(xué)教研員公開(kāi)課示范課活動(dòng)

2、參與組織學(xué)科年級(jí)組長(zhǎng),，學(xué)校學(xué)科教研組織培訓(xùn)

3,、遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)總結(jié)

4、參與組織各校每人一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng)聽(tīng)評(píng)課

5,、參與組織備課作業(yè)檢查活動(dòng)

6,、組織教學(xué)督導(dǎo)完善整改檢查指導(dǎo)

7、教學(xué)博客使用調(diào)研

8,、數(shù)學(xué)集體備課

9,、常規(guī)備課作業(yè)檢查指導(dǎo)

20xx年1月：

1、組織期末考試測(cè)評(píng)

2,、常規(guī)檢查評(píng)估

3,、參與教師量化評(píng)估積分

4、總結(jié)下半年工作初步計(jì)劃下年度工作,。

護(hù)理教研室工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，落實(shí)科研興校、文化立校策略,，嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作計(jì)劃和科室工作計(jì)劃,，以新課標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,，積極開(kāi)展校本教研，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策,。探索新課改形勢(shì)下的教研工作,，初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成,。

1) 市級(jí)課題結(jié)題21項(xiàng),，其中13項(xiàng)優(yōu)秀,；2項(xiàng)課題上報(bào)省上正在結(jié)題中。

2) 申報(bào)省級(jí)課題16項(xiàng),。

辦好兩刊一報(bào),，及時(shí)出版兩刊一報(bào)，努力把兩刊一報(bào)辦成我校教師學(xué)生成長(zhǎng)和交流發(fā)展的平臺(tái),。

1) 本學(xué)期出版《平?jīng)鲆恢袌?bào)》5期( 65-69期) ,；

2) 兩刊《柳湖書(shū)院》和《柳絮》各一期。

1) 組織xx屆第3個(gè)及xx屆第1個(gè)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題課題展評(píng)活動(dòng),，并對(duì)xx屆第3個(gè)部分優(yōu)秀課題由各班自行組織答辯活動(dòng),；完成了xx屆研究性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定。

2)編輯整理《xx屆第3個(gè)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題選編》,。

3)為了迎接上級(jí)檢查驗(yàn)收,，重新布置了研究性學(xué)習(xí)展室。我校研究性學(xué)習(xí)在各種檢查和驗(yàn)收中得到了一致的好評(píng)和肯定,。

4)督促驗(yàn)收高一研究性學(xué)習(xí)第二個(gè)課題開(kāi)題報(bào)告,。

1)為了把集體備課制度落到實(shí)處，注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實(shí)效,，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準(zhǔn)備,，有書(shū)面安排表,；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載,，有活動(dòng)結(jié)果反饋等,。在做好督促檢查外，還注意了解某些備課組的好的做法,，宣傳推廣其成功經(jīng)驗(yàn),，探索新課改下的集體備課制度。

2)實(shí)施《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》,，在集體備課中落實(shí)四個(gè)設(shè)計(jì),；對(duì)本學(xué)期在備課中對(duì)“四個(gè)設(shè)計(jì)” 的落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，評(píng)選出了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),。

1)組織我校xx年第26屆全國(guó)（甘肅賽區(qū)）高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽( 預(yù)賽) ,。

2)舉辦我校第二屆作文競(jìng)賽，對(duì)獲獎(jiǎng)作品制作了作文墻,，受到了各界社會(huì)人士的好評(píng),。

3)圓滿組織了學(xué)校數(shù)理化競(jìng)賽。

4)組織我校xx年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽。

5)組織我校xx年全國(guó)高中物理聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽,。

6)舉辦了全校學(xué)生詩(shī)文朗誦會(huì),。

7)舉辦了文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

1) 今年3月份對(duì)高三年級(jí)教育教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,，對(duì)我校高三級(jí)復(fù)習(xí)情況提出了中肯的建議,，并結(jié)合督導(dǎo)情況由部分督導(dǎo)成員對(duì)年輕教師進(jìn)行了考前復(fù)習(xí)培訓(xùn)。

2) 在我校舉辦的.高二教學(xué)推動(dòng)月活動(dòng)中,，對(duì)語(yǔ)數(shù)外理化政史地幾門(mén)學(xué)科進(jìn)行了全面督導(dǎo)檢查,，重點(diǎn)督查了高二各學(xué)科運(yùn)用新課改理念教學(xué)情況，并通過(guò)座談會(huì)向各位教師反饋教學(xué)中值得肯定的地方和需改進(jìn)的地方,。在點(diǎn)評(píng)中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點(diǎn)和創(chuàng)新特色,，有機(jī)滲透了新課程觀指導(dǎo)下的新的教學(xué)理念，同時(shí)也中肯地提出了教學(xué)中需要改進(jìn)的方面,。

1) 由齊宏進(jìn)行五筆打字培訓(xùn),。

2) 組織科室人員進(jìn)行攝像業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，達(dá)到人人能照相人人能攝像,。

研究起草《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》,、《我校行政介入教育教學(xué)的實(shí)踐研究》和《研究性學(xué)習(xí)初探》，為教研興校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，打造新時(shí)期的新型教研室,。

1) 上報(bào)xx年甘肅省“園丁獎(jiǎng)”評(píng)選材料。

2) 上報(bào)評(píng)選我校全國(guó)特色教師材料,。

3)上報(bào)省級(jí)骨干教師,、學(xué)科帶頭人情況調(diào)查；市,、省級(jí)骨干教師情況表,。

4)上報(bào)第七屆敦煌文藝獎(jiǎng)評(píng)選材料。

1)各種教學(xué)活動(dòng)照相50多次,，并對(duì)以前的相片資料進(jìn)行整理歸類,、刻盤(pán)保存。

2)錄像15節(jié)課次并刻盤(pán)保存,。

總之,，本學(xué)期教研室在做好常規(guī)工作的同時(shí)，在建立高效運(yùn)行的教研機(jī)制和科室工作兩方面進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐,，今后還需進(jìn)一步打造適合我校的教研格局,，搭建各種有效教研平臺(tái)，積極完善適用于我校的教研制度,，以教研推動(dòng)教改,，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展,，以發(fā)展孕育品牌,。

1) 全國(guó)高中物理競(jìng)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽、決賽,；

2) 全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽,、決賽；

3) 全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)決賽,；

4) 校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽,。

1) 上學(xué)年度校級(jí)課題結(jié)題，本學(xué)年度校級(jí)課題申報(bào),；

2) 省級(jí)課題結(jié)題,、申報(bào)。

1) xx屆第2期課題結(jié)題,、展評(píng),、答辯；

2) xx屆第1期,、xx屆第3期課題開(kāi)題,。

1) 《平?jīng)鲆恢袌?bào)》本學(xué)期出版4期；

2) 《柳湖書(shū)院》本學(xué)期出版2期,。

1) 制定備課組本學(xué)期工作計(jì)劃,，安排本學(xué)期教研教改工作；

2) 集體備課按時(shí)進(jìn)行,。

6. 督導(dǎo)

高一,、高二級(jí)教育教學(xué)督導(dǎo)。

7. 教研文化建設(shè)

1) 科室文化,、制度建設(shè),；

2) 教研員工作技能培訓(xùn)。

下學(xué)期,，教研室的工作將分為兩部分：

一,，常規(guī)性工作：包括備課組工作、校報(bào)?？?、競(jìng)賽、和督導(dǎo)工作,。

二,，創(chuàng)新性工作，包括省市級(jí)課題,、研究性學(xué)習(xí)和教育文化建設(shè)工作,。常規(guī)性工作的指導(dǎo)思想是在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷尋找新的突破點(diǎn)，使常規(guī)工作不斷改進(jìn)和發(fā)展,。創(chuàng)新性工作的指導(dǎo)思想是積極學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),，結(jié)合我校實(shí)際情況，形成獨(dú)具我校特色的教研工作內(nèi)容,。這兩方面工作將統(tǒng)一于“創(chuàng)新”這一主題,，使我校教研工作以穩(wěn)健的姿態(tài)繼續(xù)前行。

護(hù)理教研室工作計(jì)劃篇十三

以服務(wù)教學(xué)為宗旨,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真貫徹學(xué)校精神,。根據(jù)學(xué)校和信息中心在本學(xué)期的工作要求,，結(jié)合本教研室實(shí)際情況，我們制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃,，使我們有根據(jù),、有計(jì)劃、有步驟地去做各項(xiàng)工作,。

1,、每位老師學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、寫(xiě)好兩周的教案和課件,，并據(jù)此組織實(shí)施,，并于開(kāi)學(xué)初進(jìn)行期初教學(xué)資料檢查。

2,、組織本教研室的老師積極申報(bào)本學(xué)期的公開(kāi)課,、示范課。

3,、五年制高職通信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備（融合通信）專業(yè)的申報(bào)表,，調(diào)研報(bào)告,、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的討論,、撰寫(xiě),、修改,，于3月5號(hào)前完成。

4,、加強(qiáng)教育信息化的建設(shè)，落實(shí)到具體的任務(wù),，如精品課程的建設(shè),，信息技術(shù)教學(xué)錄像的拍攝，鼓勵(lì)老師開(kāi)設(shè)自己的教學(xué)博客,，通過(guò)討論促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)教研室qq群的使用情況等等,。

5、本學(xué)期積極創(chuàng)建校極精品課程《flash動(dòng)畫(huà)制作》,，在第二次教研室活動(dòng)會(huì)議上確定課程負(fù)責(zé)人及成員名單，落實(shí)好任務(wù)安排,。

6、本學(xué)期本教研室有兩門(mén)課程是工考課程,，組織好3月份計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員的考證和6月份的信息技術(shù)的考證工作,，任課老師能夠重視,，平時(shí)教學(xué)有目標(biāo),、有重點(diǎn),，認(rèn)真教學(xué),、多交流與研究，在自己的努力下完成學(xué)校對(duì)于工考課程達(dá)標(biāo)率的要求,，爭(zhēng)取工考通過(guò)率達(dá)到90%。

7,、融合通信實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，每位老師對(duì)融合通信相關(guān)知識(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)了解,，再出謀劃策，落實(shí)自己能做什么,。

8、積極開(kāi)展第二課堂,，為技能大賽挑選人才，做好準(zhǔn)備工作,，努力爭(zhēng)取在下一年的各項(xiàng)計(jì)算機(jī)技能大賽中獲得好成績(jī)。

9,、上學(xué)期教研室朱超、趙曉鳳,、琚敏敏、肖培4位老師的6個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目已申批下來(lái),本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí),，真正運(yùn)營(yíng)起來(lái),。

10,、本學(xué)期充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用新穎的教學(xué)方法，找到適合本校學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,；合理利用多媒體教學(xué)方法，能夠制作出優(yōu)秀的多媒體課件,。

11、上學(xué)期兩個(gè)市級(jí)課題已獲申批,，本學(xué)期重點(diǎn)完成《蘇州工業(yè)園區(qū)動(dòng)漫行業(yè)高技能型人才需求調(diào)研及對(duì)策研究》和《平面設(shè)計(jì)高級(jí)人才開(kāi)發(fā)建設(shè)初探》兩個(gè)課題的調(diào)研,、結(jié)題工作,。

12、努力提高教師的教科研成績(jī),。多讀書(shū)、多研究,、多學(xué)習(xí)、多交流,；響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，配合學(xué)校制定的論文主題月和各項(xiàng)區(qū)級(jí),、市級(jí)甚至省級(jí)、國(guó)家級(jí)的'比賽,，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文，爭(zhēng)取在各項(xiàng)論文比賽中獲得佳績(jī),；同時(shí)能夠在省級(jí),、市級(jí)刊物和論壇上發(fā)表論文,；積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的教科研，爭(zhēng)取優(yōu)秀科研課題,。

13、鼓勵(lì)上同一門(mén)課的老師集體備課,，在明確集體備課意義的基礎(chǔ)上合理的分配任務(wù)，定期的討論和交流,；要求每位教師將本學(xué)期的一個(gè)優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教案上傳到學(xué)校的網(wǎng)站中；建立教研室課件資源共享庫(kù),，大家分工合作，通過(guò)自己制作,、網(wǎng)上查找等方式，搜集一些優(yōu)秀的課件,，供教師參考、交流和學(xué)習(xí),。

14,、認(rèn)真貫徹學(xué)校定期檢查教學(xué)情況的制度，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、積極聽(tīng)課,、積極開(kāi)課等,，能夠在學(xué)校的要求下,，圓滿的完成自己的教學(xué)任務(wù)。

15,、改變以往只聽(tīng)不評(píng)的聽(tīng)課習(xí)慣，爭(zhēng)取本教研室老師的課能夠有時(shí)間去聽(tīng),，聽(tīng)完之后還要在一起評(píng)課，對(duì)于每位老師的課都要進(jìn)行深入的點(diǎn)評(píng),，對(duì)其中的好、壞都要分析。

16,、各個(gè)實(shí)訓(xùn)室老師的管理員要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)訓(xùn)室的管理規(guī)范，通過(guò)自己的努力讓所管理的實(shí)訓(xùn)室保持干凈,、整潔，同時(shí)不能出現(xiàn)安全事故,。

17、鼓勵(lì)所有的老師參加相應(yīng)的培訓(xùn),，如暑期省市級(jí)骨干教師培訓(xùn)、分享培訓(xùn)內(nèi)容,，讓自己的技能水平和教學(xué)水平有所提高,；鼓勵(lì)教師利用課余的時(shí)間進(jìn)企業(yè)培訓(xùn),、進(jìn)行企業(yè)調(diào)研工作，能夠在提高自己專業(yè)水平的基礎(chǔ)上,，為學(xué)校的專業(yè)發(fā)展出謀劃策。