制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

護(hù)理教研室工作計劃篇一

根據(jù)教育局“推進(jìn)教育均衡發(fā)展,、聚焦課堂,、深化二期課改”文件精神,，繼續(xù)貫徹“以崇高的師德立身,、以精湛的業(yè)務(wù)立足、以真誠的服務(wù)立信”的學(xué)院精神和“勤奮踏實,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、開拓創(chuàng)新、講究實效”的部門形象要求,。以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展為工作目標(biāo),，以新課程實施中的案例研究為載體，總結(jié),、推廣新課程實施中的有效經(jīng)驗,，保障楊浦區(qū)小學(xué)新課程的穩(wěn)步推進(jìn)。

在小學(xué)教研工作計劃中,，各學(xué)科教研員要進(jìn)一步明確服務(wù)意識,、質(zhì)量意識和研究意識。各學(xué)科教研員要深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，在日常工作中關(guān)注新課程實施中存在的問題和成功經(jīng)驗,，研究有效的學(xué)科教學(xué)策略。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教研,，聚焦課堂教學(xué)

(1) 提高以“三個一”相結(jié)合的教研員工作方式的效益。

根據(jù)學(xué)科教學(xué)中的主要問題,，認(rèn)真設(shè)計區(qū)級教研活動的主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)學(xué)科教研的實效；

按照對分片教研活動的管理細(xì)則,，加強(qiáng)對分片教研活動的指導(dǎo),，提高分片教研活動的質(zhì)量；

加大對蹲點學(xué)校學(xué)科教研組活動的指導(dǎo)力度,，共同參與學(xué)校教研組的課題研究和骨干教師的培養(yǎng),。

(2) 深入基層學(xué)校，增加隨堂聽課的力度,，觀察,、分析新教材執(zhí)教教師的課堂教學(xué)行為，與基層教師開展教學(xué)策略的互動研討,。

(3) 通過教學(xué)調(diào)研,，全面了解學(xué)校新課程實施的現(xiàn)狀，為制定學(xué)科教師培訓(xùn)方案積累資料,。本學(xué)期擬對二聯(lián)小學(xué)（第13周）進(jìn)行全學(xué)科調(diào)研,，對20所小學(xué)進(jìn)行分學(xué)科調(diào)研（第4、11周）,。

2,、開展教師培訓(xùn),，保障課改實施

(1) 根據(jù)學(xué)科教學(xué)的需要，繼續(xù)開展針對學(xué)校教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)科教研組長和執(zhí)教教師層面的分層培訓(xùn),。

對執(zhí)教教師的培訓(xùn)：落實三年級第二學(xué)期新教材執(zhí)教教師培訓(xùn)工作計劃，做好新教材實施年級的資源庫建設(shè)和教學(xué)指導(dǎo)工作,，保證新教材的順利實施,；思考四年級新教材執(zhí)教教師培訓(xùn)計劃，落實培訓(xùn)的前期準(zhǔn)備工作,。

對學(xué)校學(xué)科教研組長的培訓(xùn)：結(jié)合新教材試點校教師的教研活動,，開展對學(xué)科教研組長的培訓(xùn)（由各學(xué)科組分別制訂并落實培訓(xùn)計劃）。

對學(xué)校教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)：與干訓(xùn)部合作,，設(shè)計培訓(xùn)課程,，以專題講座、現(xiàn)場觀摩等形式,，開展對小學(xué)教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)的'專項培訓(xùn)。

(2) 做好“楊浦區(qū)小學(xué)第二屆骨干教師高級研修班”培訓(xùn)的各項工作,，按照研修班培訓(xùn)計劃,，重點落實理論學(xué)習(xí)和實踐研究模塊的研修計劃；以學(xué),、研、看,、用,、寫相結(jié)合的研修模式，促進(jìn)骨干教師的專業(yè)化進(jìn)程,。

(3) 各學(xué)科組制定并落實學(xué)科中心組的研究計劃,，發(fā)揮中心組成員的骨干引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

3,、參與教育科研,，豐富教研內(nèi)涵

(1) 以新課程理念為指導(dǎo)，各學(xué)科繼續(xù)開展對新課程教育教學(xué)策略的研究,，增強(qiáng)學(xué)科教研的針對性和適切性,。

(2) 積極參與學(xué)院“區(qū)域推進(jìn)二期課改”的市級課題研究,。按“楊浦區(qū)小學(xué)拓展型課程開發(fā)與實施”的課題研究計劃，繼續(xù)開展“資源共享,、跨校教研”的實驗研究，并做好學(xué)校校本拓展型課程實施方案的完善工作,。

4,、組織教學(xué)評比，促進(jìn)教師發(fā)展

(1) 建立楊浦區(qū)小學(xué)“百花杯”教學(xué)評比學(xué)科評委資源庫,；進(jìn)一步規(guī)范區(qū)小學(xué)“百花杯”教學(xué)評比的組織管理條例,；（3月）

(2) 做好區(qū)小學(xué)第九屆“百花杯”（品德與社會、英語學(xué)科）教學(xué)評比復(fù)賽,、決賽工作（4~5月）,。

(3) 制定楊浦區(qū)小學(xué)新教材教學(xué)案例評比條例；做好首屆楊浦區(qū)小學(xué)新教材教學(xué)案例評比的動員,、組織工作,。

5、開展質(zhì)量監(jiān)控,，提高評價效度

(1) 質(zhì)量監(jiān)控是教學(xué)流程管理的一個重要環(huán)節(jié),，教研員要加強(qiáng)對學(xué)科測試內(nèi)容與方法的研究，認(rèn)真做好測試后的質(zhì)量分析,，為全面了解區(qū)和學(xué)校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量變化趨勢提供參考依據(jù),。

(2) 語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科將在本學(xué)期期中對五年級,，期末對一、三年級進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,。

(3) 其余學(xué)科思考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容與實施方法,，積極穩(wěn)妥地實施學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

6,、其它工作

(1) 以創(chuàng)建上海市示范性教師進(jìn)修院校為契機(jī),，進(jìn)一步規(guī)范教研室工作管理，及時做好資料收集,、整理工作,。

(2) 為區(qū)“兩名”培養(yǎng)對象的教學(xué)研究活動提供切實有效的服務(wù)和保障。

(3) 進(jìn)一步維護(hù)組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,，組室成員在教研室各項工作中形成合力,。

護(hù)理教研室工作計劃篇二

以學(xué)校和教務(wù)處的教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，樹立讓學(xué)生“學(xué)會,、會學(xué),、樂學(xué)”的基本理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提高課堂教學(xué)效率,，有效提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中,，積極探索和實施“交叉”政策,。即備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“精”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。我們應(yīng)以“交叉政策”為集團(tuán)強(qiáng)化教學(xué)中心的意識,，著眼于教師素質(zhì)的整體提升,，著眼于學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

數(shù)學(xué)教研組1-6年級有7個班和2個學(xué)前班，由9名數(shù)學(xué)教師組成,。整個教師群體個人素質(zhì)較高,，注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的'教育教學(xué)理念，由資深教師帶領(lǐng),，由中青年教師虛心好學(xué),、積極進(jìn)取，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)隊,。

1.開展以“全民公開課”為主要形式的課堂教學(xué)研究活動,，著力改革教師教學(xué)方法，提高教師課堂教學(xué)水平,。

2.倡導(dǎo)數(shù)學(xué)小組的每個人都參與到教學(xué)和研究中來,，通過教學(xué)和研究活動促進(jìn)教師的反思和專業(yè)成長。

3.積極創(chuàng)建特色教研小組,，規(guī)范教研管理,，拓寬教研渠道，組織班級案例討論,，開展多人磨一課,、多次磨一課活動,。

4.按時高質(zhì)量完成學(xué)校規(guī)定的各項日常工作。

5.協(xié)助教學(xué)部門做好畢業(yè)班的教學(xué)和科研工作,，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。

1、鞏固日常教學(xué)工作:

(1)備課充分,，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,；上課認(rèn)真，方法靈活,；作業(yè)安排要強(qiáng)調(diào)層次性,，強(qiáng)調(diào)落實性，實現(xiàn)“每天清晰,，每周清晰,，每月清晰”，努力打造高效課堂,。

(3)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多讀書,、看好書的習(xí)慣，參與校內(nèi)外的教研活動

(4)協(xié)助教導(dǎo)處不定期檢查課堂“常規(guī)”的執(zhí)行情況,，并進(jìn)行定期檢查,，尤其是備課、批發(fā)作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生的質(zhì)量,。在此期間，教研組長參加不少于20場講座,，教師相互參加不少于15場講座,。,

2.加強(qiáng)教學(xué)和科研工作:

(1)集體備課時，活動前要有研究課題,，活動中要有指定教師發(fā)言,，其他教師補(bǔ)充，活動中要有記錄,，活動后要有分析,。

(2)所有數(shù)學(xué)教師都要善于用新的理念反思自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每個老師都要上公開課:骨干教師要上示范課,，青年教師要上標(biāo)準(zhǔn)課,，寫反思。

(3)開展“六個一”崗位培訓(xùn)活動,。每個人都有一堂公開課,，進(jìn)行小課題研究，寫教育故事，每周寫一次教學(xué)反思,，每月發(fā)一次理論學(xué)習(xí)資料,，每學(xué)期舉辦一次讀書筆記展評。

(4)開展“培優(yōu)濟(jì)貧”工作,，每次月中考核后認(rèn)真分析,，制定措施。

(5)做好備課和批改作業(yè),。進(jìn)行抽查,、互檢和普查。先自查后互查最后普查,，嚴(yán)格按照評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,。

(6)以數(shù)學(xué)小組為單位，開展“教學(xué)案例反思”交流學(xué)習(xí)活動,，在全小組形成教研,、互學(xué)、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平,。

護(hù)理教研室工作計劃篇三

以《xx省教育工作會議》的精神為指導(dǎo)，以“教育質(zhì)量年”為契機(jī),，以課程改革為中心,，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以提高課程實施,、評價和管理能力為保證，以校本“有效教學(xué)”,、網(wǎng)絡(luò)教研主題研討,、聯(lián)片案例觀課與議課教研活動為主要工作方法。以轉(zhuǎn)變教師觀念,，改進(jìn)教研教學(xué)行為,，以提高教學(xué)效益為主要研究內(nèi)容,，強(qiáng)化服務(wù),、創(chuàng)新、效率意識,。做到今年工作主題化,、有效化、特色化,，切實發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的功能,，努力提高我縣小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新課程改革縱深發(fā)展。

1,、認(rèn)真落實省教研院下發(fā)的各種活動通知要求,，組織學(xué)生、教師參加,。2,、每學(xué)期定期召開全縣小學(xué)教學(xué)教研工作會議，推廣本地區(qū)“有效教學(xué)”經(jīng)驗,。3,、協(xié)助基層學(xué)校完善集體備課制度。4,、開展聯(lián)片案例“磨課”,、觀課與議課活動，充分發(fā)揮學(xué)科骨干專業(yè)引領(lǐng)的功能,。5,、定期下鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校聽課，指導(dǎo)課堂教學(xué),。組織各學(xué)科骨干教師送教下鄉(xiāng),。6、協(xié)助基層單位辦好教研網(wǎng)頁,，開展網(wǎng)絡(luò)教研主題研訓(xùn),，提高教師綜合素質(zhì)。7,、做好期中,、期末試卷命題、檢測,、評價分析等工作,。

1、請求縣教科局按照省教育廳有關(guān)教研機(jī)構(gòu)建設(shè)的要求,，加強(qiáng)縣小學(xué)教研室機(jī)構(gòu)建設(shè),，充實專業(yè)教研員，解決人力單薄的現(xiàn)狀,。

2,、努力改善本室工作條件，配備基本的辦公設(shè)需,，保證基本業(yè)務(wù)活動經(jīng)費(fèi)的落實,。

3、鼓勵支持各級教研員參加上級組織的專項研修,，通過系統(tǒng)的.研修,，逐步構(gòu)建比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，從而提高教學(xué)教研管理水平。

4,、確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)有亠位專職英語教師,。做到每年級每周開課三節(jié)，早讀一節(jié),。

5,、切實加強(qiáng)教研活動的統(tǒng)整力度，開展網(wǎng)絡(luò)教研主題研討,、聯(lián)片案例觀課,、議課與送教下鄉(xiāng)。讓廣大小學(xué)教師便于參與近地的教研活動,。

6,、定期深入偏遠(yuǎn)學(xué)校聽課指導(dǎo)課堂教學(xué),，幫助教師解決新課程教學(xué)中遇到的問題，真正地做到專業(yè)引領(lǐng)與支持。

7,、學(xué)習(xí)外地網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)經(jīng)驗，強(qiáng)化我縣小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作,，使網(wǎng)絡(luò)成為擴(kuò)大教研力量。積極協(xié)助有條件上網(wǎng)的學(xué)校開設(shè)教研網(wǎng)頁，鏈接保亭縣小學(xué)教研室博客群組。支持鼓勵廣大教師和教研員參與網(wǎng)絡(luò)教研主題研討活動,。

8,、加強(qiáng)“有效教學(xué)”為主題的課題研究,，協(xié)助基層單位完善集體備課制度,，建立有效可行的實施方案,。

9、加強(qiáng)全縣小學(xué)主科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,。經(jīng)過命題,，抽測,、評卷及分析,，形成抽測結(jié)果的分析報告。根據(jù)反饋信息,，促使各學(xué)校改進(jìn)教學(xué)工作與加強(qiáng)教學(xué)教研管理,。

護(hù)理教研室工作計劃篇四

以職教課改精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞區(qū)教育局和市職成教教研室工作部署,，立足我區(qū)職業(yè)教育實際，積極推進(jìn)課程改革,，開展形式多樣的教研活動,，努力實現(xiàn)教研工作創(chuàng)新;堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”,，以師資隊伍建設(shè)和專業(yè)建設(shè)為重點,，強(qiáng)化職教特色，努力提高我區(qū)職業(yè)教育質(zhì)量,，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,。

以指導(dǎo)職業(yè)教育課程改革為核心，提升職業(yè)教育教研水平;以服務(wù)并引領(lǐng)職業(yè)教育教師專業(yè)成長為著力點,，強(qiáng)化職教教研的服務(wù)功能;以培育并發(fā)展職成教教研品質(zhì)為目標(biāo),，推進(jìn)我區(qū)職業(yè)教育教研管理工作創(chuàng)新。

1,、繼續(xù)開展專題調(diào)研,，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高調(diào)研活動實效;

2,、繼續(xù)開展學(xué)科(專業(yè))教研活動,，加強(qiáng)交流與合作;

3,、進(jìn)一步完善教研網(wǎng)絡(luò)，積極培養(yǎng)骨干教師,，促進(jìn)教師隊伍優(yōu)化,，提高“雙師型”教師比例;

4、繼續(xù)開展教科研活動,，加強(qiáng)校本教研;

5,、強(qiáng)化實踐教學(xué)和技能訓(xùn)練，繼續(xù)組織師生技能競賽,，探索校企合作和師生技能培訓(xùn)方式,。

(一)進(jìn)一步深化職業(yè)教育課程改革

以市教育局即將出臺的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中等職業(yè)教育課程改革的實施意見》為契機(jī)，啟動北侖職高課程改革的組織與實施：

1,、圍繞“課改意識,、課改方向和課改能力”三大關(guān)鍵元素，進(jìn)一步深化職業(yè)教育課程改革,。以課程設(shè)置為突破口,，為學(xué)校創(chuàng)建“特色專業(yè)學(xué)校”和“示范性中職學(xué)?！狈?wù),，努力促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)。

2,、啟動地方特色教材研發(fā)工作;從xx年下半年起,，用x―x年的時間，著力開發(fā)10種緊密結(jié)合本地社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，體現(xiàn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢,，有利于學(xué)生職業(yè)道德、科學(xué)素養(yǎng),、實際工作能力培養(yǎng)的`系列教材,，推動課程改革。

3,、注重課堂教學(xué),，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性研究。在教研工作中,，積極倡導(dǎo)教師以典型產(chǎn)品或工作任務(wù)為載體設(shè)計教學(xué)活動,，以項目教學(xué)、案例教學(xué)等行動導(dǎo)向的教學(xué)方式組織理論和實踐一體化教學(xué)內(nèi)容,，讓學(xué)生在完成任務(wù)或情境模擬的實踐過程中學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識,、形成職業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德,、職業(yè)意識,，真正做到在工作中學(xué)習(xí),，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動中的主體作用，發(fā)展學(xué)生的綜合職業(yè)能力,。

(二)進(jìn)一步推進(jìn)師資隊伍建設(shè)

圍繞課程改革和課堂教學(xué),，在組織教研活動中引導(dǎo)教師專業(yè)化成長：

1、充分發(fā)揮名師,、優(yōu)秀“雙師型”教師和學(xué)科骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。

2、充分利用全市職業(yè)教育特級教師,、名師帶徒工作,，幫扶一批中青年骨干專業(yè)成長,。

(三)進(jìn)一步推進(jìn)教研管理工作創(chuàng)新

1,、及早做好20xx年職業(yè)教育師生技能大賽項目準(zhǔn)備工作，促進(jìn)競賽與正常教學(xué)融通,，促進(jìn)競賽與師生發(fā)展和諧化,。爭取在20xx年有更多項目獲獎。

2,、深入調(diào)研,，加強(qiáng)教學(xué)研究;一方面要匯總好先前完成的各專業(yè)師資建設(shè)調(diào)研材料，作好分析;另一方面要以專業(yè)為載體,，開展專業(yè)調(diào)研,、課程調(diào)研活動，以提升職業(yè)教育教研工作的成效性,。

3,、努力拓展成人雙證制教育工作;把握社區(qū)教育在新時期成人教育工作中的核心地位，發(fā)揮和延伸職成教育的社會服務(wù)功能,，為我區(qū)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和構(gòu)建終身教育體系服務(wù),。以成人教育教研服務(wù)為載體，充分利用各種社會資源,，為成人學(xué)校拓展培訓(xùn)渠道服務(wù),，為區(qū)教育局做好職工培訓(xùn)教育工作服務(wù)，力爭教研工作有新突破,。

護(hù)理教研室工作計劃篇五

本學(xué)期教研室將全面貫徹各級教育工作會議精神,，繼續(xù)踐行“立足多元、讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念,，以“精細(xì)化管理”為切入點,，以“促進(jìn)教師成長”為著力點，以推進(jìn)“聚力文化,、給力課程,、張力課堂,、魅力教師、活力學(xué)生,、助力評價”之“六力”建設(shè)為突破,。這一總體思路。以務(wù)實的工作作風(fēng),，精心謀劃,，確立明晰的工作思路與工作重點，推動教研工作上一個新臺階,。同時,，根據(jù)我校在這一學(xué)年的總體安排，教研室將認(rèn)真落實學(xué)校本學(xué)期工作重點,，積極為一線教學(xué)尤其是中,、高考備戰(zhàn)提供高質(zhì)量的服務(wù)。

1,、工作思路：

以教研組（備課組）,、骨干教師品牌建設(shè)為推動力，把教研組建設(shè)放在重要的位置上,，充分發(fā)揮教研組長的潛能,，實施備課組長、教研組長的量化考核制度,。深化校本研修,、提高校本研修的有效性。充分激發(fā)和調(diào)動廣大教師立足課堂主陣地,，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用,。有計劃地組織教師進(jìn)行教師基本功演練活動，提高課堂教學(xué)實踐能力,，本學(xué)期要繼續(xù)做好崗位大練兵活動,，舉辦“同題異構(gòu)課堂教學(xué)暨骨干教師展示課”“新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課”等活動。加強(qiáng)課題的過程管理,，扎實做好學(xué)?！笆濉庇嘘P(guān)課題的研究工作，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，以科研促進(jìn)教師成長,，組織教師在“文化建設(shè)”“課程建設(shè)”“張力課堂”“評價轉(zhuǎn)型”“微型教研”等方面開展專項研究，確立研究課題,，把教育科研“親近老師,、走進(jìn)課堂”落到實處。力求課題方向與當(dāng)前教育改革的熱點緊密聯(lián)系，與我校的教育教學(xué)實踐緊密聯(lián)系,，以保證課題研究過程和研究結(jié)果的實效性,。

2、工作重點：

（1）做好教科研的常規(guī)管理,，加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)，實施量化考核制度,。

（2）本學(xué)期組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開周活動,。組織一次新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課的校級公開周活動。

（3）組織40歲以下的青年教師進(jìn)行一次校級“把握學(xué)科能力競賽”活動,。

（4）組織課件制作評比活動,，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力,，充分利用我校先進(jìn)的多媒體教學(xué)資源。

（5）期中考后組織一次開展“美麗教師?課堂展示周”活動,，優(yōu)秀展示課定性為校級優(yōu)秀公開課,，學(xué)校將頒發(fā)證書及獎金,。

（一）教研組管理

進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用,，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革,、教師成長與發(fā)展的陣地。

1,、教研組長是整個教研組建設(shè)的靈魂人物,， 教研組長應(yīng)是課堂教學(xué)的潛心研究者和改革者，教研組長是教研組建設(shè)的核心,，是教學(xué)研究的關(guān)鍵,。不斷強(qiáng)化教研組長在學(xué)校教學(xué)中的核心地位，充分發(fā)揮他們的能動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)他們不斷學(xué)習(xí)、思考,、轉(zhuǎn)變觀念,，提高教研組活動的實效性,，最終提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)教研組工作的過程性管理，落實每周一次的組內(nèi)教研,，使教研組的常規(guī)工作與活動組織持續(xù),、有序、高效,。教研室將繼續(xù)組織人員抽查,，及時反饋出勤情況，并組織行政人員參與教研的全過程,，使教研活動真正落到實處。

3,、引導(dǎo)各教研組研究高考動向上取得突破,。明年我省開始使用全國卷，各教研組要召集本組成員努力研究高考新動向,，根據(jù)我校實際,，力求通過加強(qiáng)教研制定出一套適合我校學(xué)生實際的復(fù)習(xí)方案,，對“考什么”、“怎樣考”,、“考到何種程度”有一個清晰的'把握,，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效率,。

4,、加大教學(xué)教研力度，完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,。加強(qiáng)與教研協(xié)作校的交流,，組建網(wǎng)上教學(xué)資源庫、組織教學(xué)觀摩,、開展校際教研活動等形式,，提升課堂教學(xué)實效。

5,、遴選骨干教師開設(shè)示范課,，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生,。各教研組期初工作計劃上至少要安排2-3名學(xué)科帶頭人,、骨干教師帶頭展示示范課。組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開周活動,。

2,、召開特長班科任老師座談會，探討如何上好特長班文化課,，讓特長生更容易接受,。并進(jìn)一步修訂數(shù)學(xué)和英語的適應(yīng)性教材。

3,、教研室將牽頭把我校多樣化發(fā)展改革實驗校的工作經(jīng)驗整理成課題材料,，上學(xué)年已經(jīng)申報省“十二五”規(guī)劃課題，爭取在省級課題研究上突出我校多樣化發(fā)展改革的特點,。

4,、收集整理多樣化改革實驗校工作經(jīng)驗，形成文字材料進(jìn)行推廣和宣傳,。

（五）教研成果推廣工作

1,、廣泛聽取廣大教師的合理化建議和意見，一切從實際出發(fā),，盡可能滿足教師的多樣化,、個性化發(fā)展需求。配合學(xué)校,，深入班級聽課,，調(diào)研我校各年級各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀,，采取有效措施，推進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)改革,。

2,、收集學(xué)校典型的具有推廣價值的各個方面的經(jīng)驗，例如我校的藝術(shù)教育,、多樣化辦學(xué)的經(jīng)驗,、名師工作室的運(yùn)作經(jīng)驗等向各級各類報刊、網(wǎng)站推薦和介紹,，擴(kuò)大我校的影響力,。

3、繼續(xù)辦好《濤聲》,，豐富內(nèi)容,，讓《濤聲》成為我校教師展示教研才華的舞臺和交流思想的平臺，并把我校喜訊,、成果同兄弟學(xué)校交流,，并以此為渠道向上級部門匯報。

（六）教學(xué)常規(guī)管理

1,、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度,。學(xué)科教研組對各項常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行經(jīng)常性檢查，督促,、并做好記載,；教研室、教務(wù)處將不定期進(jìn)行抽查,，對常規(guī)工作不到位的按照有關(guān)規(guī)定處理并在教師例會上給予通報批評,。

2、進(jìn)一步落實推門聽課制度和聽課統(tǒng)計制度,。要求每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，做到“凡聽必評”，及時與上課教師交換意見,。

3,、開展以“工欲善其事，必先利其器”為文化引領(lǐng)的教師讀書工程活動,。通過讀書學(xué)習(xí)的方式,，進(jìn)一步喚醒教師省察的智慧和探究的勇氣，促進(jìn)在個人專業(yè)發(fā)展中內(nèi)力的積淀,。并于期末上交讀書筆記,，字?jǐn)?shù)不少于一萬字。

4,、配合教務(wù)處做好研究性學(xué)習(xí)及選修課的開展,。

5、配合好上級相關(guān)部門做好校際,、片區(qū)教研活動及各級各類的比賽活動,。

護(hù)理教研室工作計劃篇六

本季度我室繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,，以海南省教育研究培訓(xùn)院和本局的工作要點為導(dǎo)向,，以提高教師專業(yè)水平為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，積極開展教學(xué)研究工作,，充分發(fā)揮教研員在教育教學(xué)中的研究、指導(dǎo),、服務(wù)和管理職能,，不斷深化課程改革，促進(jìn)我縣教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

1．繼續(xù)開展片區(qū)教研活動,，加強(qiáng)教學(xué)交流，提高教師課堂教學(xué)能力,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

2．深入開展網(wǎng)絡(luò)教研工作，利用網(wǎng)絡(luò)平臺解決教師教學(xué)中存在的疑難問題,，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,。

3．深入開展課堂教學(xué)研究，提高教師課堂教學(xué)能力,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4．根據(jù)學(xué)校實際開展課題研究，解決教師教學(xué)中的熱點,、難點問題,，提高教師教科研能力。

5．繼續(xù)抓好考試評價研究,，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,。

6．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的落實,。

（一）繼續(xù)開展片區(qū)教研活動，加強(qiáng)各學(xué)校間的教學(xué)交流,，提高教師教學(xué)能力,。

本季度我室繼續(xù)分片開展教研活動。繼續(xù)把全縣學(xué)校分成6個片區(qū),，以片區(qū)為單位開展教學(xué)研究工作,。每次片區(qū)活動,，主持單位要提供2節(jié)研究課，舉行一場交流研討會,，要把開展活動的有關(guān)材料上發(fā)到博客中,，以便大家跟蹤學(xué)習(xí)。片區(qū)教研活動是我縣縣級教研活動的一項重要工作,，它較好地解決了我縣以往縣級教研活動受場地限制參與人數(shù)少,、研討不充分等問題，為我縣教研注入了生機(jī),。我們要以片區(qū)教研活動為抓手,，深入開展各項教學(xué)研究工作，進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)能力,。

（二）開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，加強(qiáng)教學(xué)研討，解決教師教學(xué)中的問題,。

利用博客資源,，開展新課程教學(xué)研究。各中小學(xué)要繼續(xù)建好用好學(xué)校和個人的博客網(wǎng)頁,，利用博客交流教師教學(xué)的疑惑和思考,，使教學(xué)研究生活化、日?；?，使網(wǎng)絡(luò)教研真正為教師教學(xué)服務(wù)。

1．利用博客資源開展“在線研討”活動,。本季度我們將分學(xué)科定時開展在線研討活動,，組織教師討論教育教學(xué)中的熱點、難點問題,，讓網(wǎng)絡(luò)真正成為教師教研教學(xué)服務(wù)平臺,。本季度的“在線研討”活動安排如下：

2．上傳課堂教學(xué)視頻，提供研討學(xué)習(xí)機(jī)會,。

為提供課堂教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會,，加強(qiáng)各種教研活動的跟蹤研討，我們計劃把各種教研活動中較好的課堂教學(xué)錄下來,，放到縣教研網(wǎng)上,，供大家跟蹤學(xué)習(xí)和研討。有了網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻,，教師可以隨時上網(wǎng)觀看視頻,，發(fā)表自己的感想及建議，達(dá)到共同成長的目的。

3．利用博客資源進(jìn)行教育教學(xué)交流,。引導(dǎo)教師借助博客網(wǎng)頁,，將自己的教育教學(xué)問題，教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)故事等發(fā)送到博客網(wǎng)頁上,，與教師及專家互動交流,，解決教學(xué)中的問題,，使教學(xué)研究從集體研究走向個體交流與思考，從定期研討走向隨機(jī)研討,，使教研成為教師的日常工作,，促進(jìn)教學(xué)研究走向日常化,。

（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范教師教學(xué)工作。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作,，落實精細(xì)化管理,，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作，扎扎實實地抓好備課,、上課,、批改等各環(huán)節(jié)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。本季度繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)檢查工作,，落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作，使學(xué)校教學(xué)管理工作更加科學(xué),、規(guī)范,、高效。每學(xué)期各學(xué)校舉行全校性的教學(xué)常規(guī)工作檢查不少于2次,，一般段考前后一次,，期末一次。檢查時要填寫具體的表格,，收集具體的數(shù)據(jù),，做出科學(xué)的定性、定量的評價,，并及時做好檢查反饋工作,。檢查要促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。我室將不定期對各學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行抽查,。

（四）開展課題研究工作

課題研究能促進(jìn)教師學(xué)習(xí)和鉆研專業(yè)知識，解決教師教育教學(xué)中的熱點、難點問題,。本季度,，我室將加強(qiáng)以下幾方面工作：

1．做好省級個人承擔(dān)課題的申報、研究和管理工作,。我縣已有12個個人承擔(dān)的省級研究課題,，我們將加強(qiáng)督促和指導(dǎo)這些老師做好個人課題的研究工作，加強(qiáng)課題研究的管理,，促使課題研究出成效,。本季度，我們還要動員骨干教師做好新一輪的省級課題申報工作,，讓更多的教師參與到課題研究中來,。

2．繼續(xù)圍繞省級課題《有效教學(xué)實驗研究》開展教學(xué)研究。我縣已有9所學(xué)校申報了“海南省有效教學(xué)實驗推廣試點學(xué)?！?，我們將按省培訓(xùn)院的工作安排和要求，圍繞如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)開展“有效教學(xué)”研究活動,，促進(jìn)教師教學(xué)能力不斷提高。

3．繼續(xù)開展課題研究交流活動,。計劃在10月舉行課題研究交流活動,，收集各學(xué)校課題研究的階段總結(jié)和階段研究論文，促進(jìn)課題研究順利開展,。

（五）加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,，提高教師理解新課標(biāo)（xx版）和駕馭教材的能力

培訓(xùn)是提高教師專業(yè)理論水平，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念,、提升教師理念,，促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑。本季度,，我室將抓好抓實以下兩項培訓(xùn)工作：

1．繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)課標(biāo)和教材的培訓(xùn)工作

課標(biāo)和教材是教學(xué)的重要依托,，深入理解課標(biāo)和教材是教師做好教學(xué)工作的重要前提。新課標(biāo)（xx版）已頒布發(fā)行,，暑假已組織了第一輪培訓(xùn),。開學(xué)后，我室將繼續(xù)開展新課標(biāo)和新教材的解讀與研討培訓(xùn),，幫助教師理解新課標(biāo)和新教材,，提高教師駕馭新教材的能力。

2．抓好校本培訓(xùn)工作

指導(dǎo)各中小學(xué)開展校本培訓(xùn)活動,，加強(qiáng)教師教學(xué)基本功和教學(xué)技能的'培訓(xùn),，提高教師的教學(xué)能力,。各中小學(xué)每周要安排至少1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)活動。

（六）開展送教下鄉(xiāng)活動

為了幫助邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校深入開展教研活動,，加強(qiáng)縣城學(xué)校和邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流,，引領(lǐng)教育科研方向，我們繼續(xù)開展送教下鄉(xiāng)活動,。從縣城教師中篩選出優(yōu)秀者,，把他們的課堂送到邊遠(yuǎn)學(xué)校，讓邊遠(yuǎn)學(xué)校的教師有機(jī)會向縣城教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。

（七）舉行教師教學(xué)技能評比活動

繼續(xù)開展多種形式的教師教學(xué)技能評比活動,，如說課評比、優(yōu)質(zhì)課評比,、美文誦讀評比等,。對教學(xué)技能評比成績優(yōu)秀的選手我們將選送參加省級和國家級評比，并舉行全縣性的展示觀摩活動,，讓優(yōu)秀選手展示自己的才能，讓全縣教師觀摩學(xué)習(xí),。

（八）舉行教育教學(xué)論文評比,，收集教研成果。

本季度,，我室繼續(xù)舉行新課程優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀案例評比。通過評比,，提高教師教育教學(xué)的能力,，為教師提供展示自我的平臺，并收集我縣教師教育教學(xué)的成果,，促進(jìn)教育教學(xué)成果的交流,。

（九）加強(qiáng)評價研究，開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作

本季度,，我室繼續(xù)以質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，發(fā)揮教育決策服務(wù)職能。繼續(xù)實行質(zhì)量抽查制度,，每學(xué)期對全縣初中一個年級的一個學(xué)科進(jìn)行抽考,。對考試情況進(jìn)行成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析,；對不達(dá)標(biāo)的學(xué)校進(jìn)行原因分析,；對不達(dá)標(biāo)學(xué)科的科任教師由教研室進(jìn)行掛鉤幫扶、跟蹤管理,，促進(jìn)提高,。

每次考試后各校都要組織教師,、備課組、教研組進(jìn)行通過質(zhì)量分析會等形式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，把握質(zhì)量監(jiān)測的整體情況,，明確改進(jìn)的方向。教研員每學(xué)期將對抽考,、會考情況進(jìn)行質(zhì)量分析,。

改革評價方法。組織學(xué)習(xí)省有關(guān)改革教學(xué)評價的有關(guān)文件,，探索改革考試評價的有效方法,。

護(hù)理教研室工作計劃篇七

我們生物教研室共有教師6人，高三年級：張占慧,、楊蕾,，張占慧擔(dān)任備課組長；高二年級：蘇麗榮,、邵積敬,，蘇麗榮擔(dān)任備課組長；高一年級：李元慧,、趙小丹,，李元慧擔(dān)任備課組長?？平M全體教師,，在認(rèn)真分析上學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，制定本學(xué)期工作計劃如下：

根據(jù)學(xué)校教研工作計劃,，結(jié)合我組實際情況,，本學(xué)期我們教學(xué)教研工作的重點放在教學(xué)質(zhì)量的提高上。努力做到以生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),；以全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點；以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為突破口,，力求使生物教學(xué)符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會的需要,。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，并將其逐步應(yīng)用于生物教學(xué)中,。我們生物教研室全體教師通過認(rèn)真分析討論制定本學(xué)期工作目標(biāo)：

積極開拓創(chuàng)新,，通過校本研究、校本培訓(xùn),，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，各年級在完成課標(biāo)知識目標(biāo)的前提下，分別確定下列能力,、知識目標(biāo)：

高一年級：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,。在課時減少的情況下,，完成必修一整本書的學(xué)習(xí)。

高二年級：抓基礎(chǔ)訓(xùn)練和規(guī)范表述與書寫,，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和實驗與探究能力,。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括必修二第七章，以及必修三全冊,。

高三年級：抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，重點培養(yǎng)獲取信息的能力和綜合運(yùn)用的能力，實現(xiàn)高考目標(biāo),。本學(xué)期要完成高三一輪復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)內(nèi)容包括必修一第五章和第六章，必修二,、必修三全冊,。

1.教學(xué)改革與教育科研，濃厚教研氣氛,。

2,、發(fā)揮教師集體智慧，提升教學(xué)研究氛圍,。

3、落實目標(biāo)責(zé)任制和備課組負(fù)責(zé)制,，抓好日常教學(xué)管理,。

4、改進(jìn)高三備考策略,，確保備考水平有創(chuàng)新和提高,。

5、狠抓青年教師的培訓(xùn)工作,。

6,、努力完善并積極開展校本課程。

1,、開展教學(xué)改革與教育科研,，濃厚教研氣氛

（1）在新的高考模式的下，要求各位教師從以下幾個方面在自己本職工作中,，積極進(jìn)行教學(xué)研究,。

第一：以備課組為單位，以制定的年級教學(xué)目標(biāo)和解決課堂教學(xué)中的問題為目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)研究,，

第二 在集體備課的基礎(chǔ)上,，提倡不同的教師在上同一內(nèi)容的課時采用不同的教學(xué)方式,，充分發(fā)揮每個老師的不同優(yōu)勢，形成“個性化”的教學(xué),。

（2）充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，不斷探索有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、主動參與,、主動學(xué)習(xí)的靈活多樣的教學(xué)方式和教學(xué)模式,，調(diào)動學(xué)生的積極性，對生物課樂學(xué),、愛學(xué),、會學(xué)。

（3）加強(qiáng)與其他學(xué)校的學(xué)習(xí)與交流,、協(xié)作工作,，認(rèn)真研究高考信息牢牢把握備考方向和命題特點，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢找出差距和弱點針對性地做好備考工作,，確保高考工作目標(biāo)的實現(xiàn),。

2、發(fā)揮教師集體智慧,，提升教學(xué)研究氛圍,。

（1）、開展教研室的聽課和評課活動,，而且緊緊圍繞教研室的活動專題,，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究,。要以學(xué)生的主體作用為重點,，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點。

（2）,、加強(qiáng)對本組教學(xué)科研課題的研究及管理,，積極申報各級研究公開課的機(jī)會，為我組教師提供學(xué)習(xí)與展示的舞臺,。

（3）,、結(jié)合生物學(xué)科中存在的主要問題，開展教研活動,，幫助教師解決教學(xué)中存在的問題,。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時效性為重點開展教研室的活動,，把自己的自評和教師的互評相結(jié)合,，爭取能讓每次的教研室活動能夠達(dá)到研究的目的，每一次參加人員都有收獲,。

（4）,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育工作,。本學(xué)期每位教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實際,，完成一篇論文,、案例或教學(xué)隨筆。

3,、落實目標(biāo)責(zé)任制和備課組負(fù)責(zé)制,，抓好日常教學(xué)管理，確保階段性教學(xué)目標(biāo)的完成

（1）認(rèn)真落實學(xué)?！抖跗旄呒壷袑W(xué)教研工作具體要求》,，抓好常規(guī)管理，做到教研有計劃,、有要求,、有措施、有檢查,、有總結(jié),、有制度，使常規(guī)工作管理科學(xué)化,、規(guī)范化,。

（2）規(guī)范備課，備好課：每個備課組都實行集體備課制度,，要求嚴(yán)格按照學(xué)校擬定的集體備課程序認(rèn)真執(zhí)行,，科組將定期檢查。各年級具體要求如下：

高三年級：每一節(jié)課都必須進(jìn)行集體備課,，在集體討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)內(nèi)容,，學(xué)年結(jié)束后，將復(fù)習(xí)資料匯編成冊,，作為其他年級教材存用。上課必須有三個環(huán)節(jié)：知識歸納（15分鐘）,、考點訓(xùn)練（15分鐘）,、檢查鞏固（10分鐘），切實保證每一節(jié)課都是高效的課堂,。

高二生物：爭對新的高考方案,，研究教學(xué)方法和備考策略。主動學(xué)習(xí)外省理科基礎(chǔ)的備考方法,，早日進(jìn)入備考狀態(tài),。

高一年級：爭對新的高考方案，研究教學(xué)方法和備考策略,。備課時側(cè)重在培養(yǎng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。做好學(xué)生文理分科的指導(dǎo)。

（3）科學(xué)組織課堂教學(xué),，上好課,。教學(xué)要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，精講多練,，有的放矢,；積極實施

討論式、啟發(fā)式教學(xué),；堅持理論聯(lián)系實際,，著重培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、應(yīng)用能力,；鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新精神,；傳授學(xué)生解題的基本技巧；培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力,；切實落實好教師主導(dǎo),、學(xué)生主體的教學(xué)原則。學(xué)生作業(yè)實行課內(nèi),、課外相結(jié)合,，課外作業(yè)要適量。所有作業(yè)要符合培養(yǎng)學(xué)生能力的價值取向,。

（4）組織公開課活動,，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流，擬定本期每人至少上一節(jié)科組公開課,，各備課組根據(jù)組內(nèi)實際情況相互聽課,、評課。

（5）高一年級開足,、上好實驗課,，要求有計劃（含安全要求）、有記錄,，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作,。

（6）認(rèn)真組織好每次科組活動和備課組的活動，形成講團(tuán)結(jié),、講奉獻(xiàn),、講貢獻(xiàn)、講科學(xué)的優(yōu)良組風(fēng),。

4,、改進(jìn)高三備考策略，確保備考水平有創(chuàng)新和提高。

認(rèn)真制定備課組和教師個人的教學(xué)計劃,，針對學(xué)生的實際進(jìn)行備考,，努力改進(jìn)高三生物的教學(xué)與輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實效性,，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的同時,，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的智力與養(yǎng)成更高的情商。全組教師從大局出發(fā)積極配合畢業(yè)班的教師,，做好畢業(yè)班的工作,，有經(jīng)驗的教師要積極獻(xiàn)技獻(xiàn)策，從教材,、教法,、教改，試題,、資料,、學(xué)生工作等多方面給予幫助和支持，保證高考目標(biāo)能如期實現(xiàn),。

5,、狠抓青年教師的培訓(xùn)工作

（1）強(qiáng)調(diào)青藍(lán)工程的重要性，從青年教師對職稱評聘的需求,，來激發(fā)他們的積極性和主動性,。

（2）通過分任務(wù)、壓擔(dān)子來迫使他們在教學(xué)中不斷成長,，

（3）多同他們溝通,，幫助他們解決思想中存在的問題。

（4）在日常規(guī)范教學(xué)中對他們嚴(yán)格要求,，促使他們快速成長,。

（5）通過搞課題研究來提高他們的生物科學(xué)的素養(yǎng)。

6,、努力完善并積極開展校本課程,。

上學(xué)期本組的校本課程首批開發(fā)完成，但還存在很多不足的地方,，本學(xué)期繼續(xù)完善校本課程的開發(fā),，盡量使校本課程的編寫量化到每一課時，本學(xué)期期末考試后給高一學(xué)生開展我校的校本課程,。

護(hù)理教研室工作計劃篇八

教研室認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校教科研方針，繼續(xù)開展“情智發(fā)展課堂”教學(xué)研究,。在研究過程中，做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實,，發(fā)揮骨干教師的帶動作用,，全方位培養(yǎng)好青年教師,，集體備課方面有創(chuàng)新。

1,、深入研究“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式?？偨Y(jié)課堂經(jīng)驗，提升理論。向教師宣傳“核心素養(yǎng)”的科學(xué)內(nèi)涵，提升教師的認(rèn)識。加強(qiáng)核心素養(yǎng)與情智發(fā)展相結(jié)合的研究。

2、加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用，使骨干教師在課堂教學(xué)、教研活動和科研活動方面起到示范個輻射作用,。

3、在青年教師培養(yǎng)方面有創(chuàng)新。開展“青年教師示范課”等一系列提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)的活動。

4、集體備課活動重新打造，形成鮮明特色。

1. 加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)：

（1）開展教師自主學(xué)習(xí)活動：

教研室根據(jù)“情智發(fā)展課堂”和“核心素養(yǎng)”學(xué)習(xí)的需要，教研室負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)習(xí)材料，要求教師利用備課之余，自學(xué)學(xué)習(xí)材料,，記錄所學(xué)習(xí)重點,，教研室定期檢查，設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄,，留有詳細(xì)檢查情況匯總。

（2）積極參加上級組織的`教師培訓(xùn)活動,。

按照市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校安排積極參加各級培訓(xùn)活動，如：中考質(zhì)量分析等活動,。做到參加市里培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)記錄，參加外市培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)心得,。

2. 開展四項活動推動課堂教學(xué)

（1）開展“情智發(fā)展課堂教師論壇活動”,。

深入研究“情智發(fā)展課堂”在教學(xué)中遇到的問題,，解決實際問題。研究“核心素養(yǎng)”的基本內(nèi)涵，探討素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落實方法,。

（2）開展“青年教師匯報課活動”,，注重青年教師培養(yǎng),。

開展一學(xué)期一次的“青年教師匯報課活動”、輔導(dǎo)教師將進(jìn)行跟蹤備課,、授課和反思，及時幫助青年教師總結(jié)不足,，提升自己。

（3）．開展“骨干教師示范課活動”,，加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用。

通過骨干教師在教學(xué),、教研和科研方面介紹經(jīng)驗,，引導(dǎo)教師掌握更好的教科研方法，提升教學(xué)質(zhì)量,。

（4）,、開展“走進(jìn)初四課堂， 提高中考成績”活動

初四課堂實現(xiàn)高效是中考取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵,，為此參加中考學(xué)科教研組要研究教材，特別是研究命題形式,，命題內(nèi)容,，命題趨勢。深入研究三維目標(biāo)達(dá)成,，努力提升學(xué)生考試能力,。

3、做好市級小課題研究工作,。

教研室組織教師按照課題計劃開展工作,，定期收集科研成果，組織課題組長按時撰寫課題總結(jié),。

4.加強(qiáng)教研和集體備課活動,，保證課堂教學(xué)效益

（1）教研組活動：做到有計劃、有總結(jié),。重落實,、講實效。

（2）集體備課：以教研組,、備課組為依托隔周開展備課組活動,，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效,，要突出不同班級的同課異構(gòu),。

三月：撰寫教研組和集體備課組計劃、“走進(jìn)初四課堂,，提高中考成績”聽課

四月：骨干教師示范課,、“走進(jìn)初四課堂,，提高中考成績”聽課

五月：情智發(fā)展課堂論壇、聽課

六月：青年教師匯報課,、小課題結(jié)題

七月：教研組和集體備課組總結(jié),、整理資料

九月：撰寫教研組和集體備課組計劃、“走進(jìn)初四課堂,，提高中考成績”聽課

十月：骨干教師示范課,、教師學(xué)習(xí)

十一月：課題研究、“走進(jìn)初四課堂,，提高中考成績”聽課

十二月：教研組和集體備課組總結(jié),、整理資料

護(hù)理教研室工作計劃篇九

本學(xué)期我校教研工作繼續(xù)堅持“有效教研促進(jìn)有效教學(xué)，有效教學(xué)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展”的工作思路,，按照常規(guī)求扎實,、評價求科學(xué)、教師求發(fā)展,、教研求實效的工作策略,，以師徒結(jié)對的青藍(lán)工程和名師成長的名師工程為主抓手，積極創(chuàng)設(shè)教師成長的平臺,，以現(xiàn)有的特級教師工作室,、青年骨干教師成長助推站、學(xué)科基地或培育基地建設(shè)等平臺為載體,，重點推動各級課題的研究工作,，狠抓青年教師培養(yǎng)工作，提高教研工作的針對性,、時效性,。

本學(xué)期教研工作計劃從以下幾個方面開展：

一、狠抓常規(guī)教研,，確保教研工作常態(tài)化

1,、積極落實教研管理制度，保障教研工作和活動常態(tài)化,、規(guī)范化,。

各科組都要有計劃地開展教研活動，明文列入學(xué)期計劃,，包括具體的科組活動時間及主題內(nèi)容都要上報到教研室,，學(xué)校將再次安排相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部下到各教研組參與活動并檢查落實。各科組每學(xué)期6次的主題教研活動要切實有效地推行,?？平M長要監(jiān)督落實每個備課組每學(xué)期8次的集體備課活動。（學(xué)校將統(tǒng)籌各科組的主題教研活動，如無特殊情況,，統(tǒng)一要求在綜合實驗樓一樓科組活動室進(jìn)行）

2,、認(rèn)真開展課堂教學(xué)的聽課、評課,、出課活動

各教研組要認(rèn)真組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論,，積極探索課題研究與課堂教學(xué)的結(jié)合點，鼓勵教師通過學(xué)習(xí),、研究形成自己的課程特色,，學(xué)校要求加強(qiáng)教師之間特別是組內(nèi)教師之間相互聽課和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)推門聽課的工作力度。

本學(xué)期繼續(xù)安排開展組內(nèi)老教師,、新進(jìn)教師的示范課和匯報課活動,，老教師要帶頭示范，同學(xué)科要以“同課異構(gòu)”為抓手,，打造精品課堂,，抓好精品課程的落實，進(jìn)一步加強(qiáng)教師間相互交流,，形成促進(jìn)相互交流,、互幫互學(xué)的良好氛圍。

3,、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教研管理,，扎實推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)，提高研訓(xùn)效能,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，引入評價激勵機(jī)制,，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)化,，提高教研的實效性。各科組要積極組織教師按時參加省,、市開展的各科網(wǎng)上研討活動,。

4、及時更新科組博客,，并協(xié)助學(xué)校教研室做好學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)信息的上傳工作,，豐富學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)校影響力,。

5,、積極開展校本課程的開發(fā)和研究工作

針對新一屆高一的需要，教研室組織各教研組有計劃,，有步驟地開展校本課程的開發(fā)和研究工作,，編寫的教材應(yīng)以滿足學(xué)校教學(xué)需要為目的，重點放在學(xué)生個性發(fā)展和學(xué)校特色建設(shè)方面，體現(xiàn)校本課程的特點,，符合我校學(xué)生發(fā)展的需要,，密切聯(lián)系學(xué)校實際，著重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力等,，學(xué)校要加大投入，引導(dǎo)教師自覺研發(fā)校本課程,，讓開發(fā)校本課程成為教師能力展示的一個平臺

6,、積極推動國家級、省級,、市級等各級課題的研究工作,。要樹立科研興教，科研強(qiáng)校的意識,，把科研作為提高教師理論水平,，加快教師專業(yè)發(fā)展，打造科研型教師隊伍的重要措施,。本學(xué)期將分批分類別召開課題研究推進(jìn)會,。

7、積極開展科組集體活動,。各科組要根據(jù)省市各類教研活動的工作安排,，合理規(guī)劃本科組的外出教研活動，并列入科組計劃,；各科組可將兩學(xué)期的.活動經(jīng)費(fèi)合并使用,，但必須提前上報教研室備案，外出活動的各項經(jīng)費(fèi)開支嚴(yán)格按照有關(guān)財務(wù)規(guī)定進(jìn)行,。

二,、依托青藍(lán)工程，促進(jìn)青年教師快速成長

1,、本學(xué)期初,，各科組可適當(dāng)調(diào)整本學(xué)科的師徒結(jié)對工作，并將調(diào)整后的結(jié)果以科組為單位報教研室備案,。

各科組要指導(dǎo)各位徒弟在導(dǎo)師指導(dǎo)下,，制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，()每學(xué)期聽導(dǎo)師的課不少于10節(jié),，閱讀一定數(shù)量的教育理論書籍,，完成2篇讀書筆記。每學(xué)期在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一篇教育教學(xué)方面的論文,，上兩節(jié)匯報課（務(wù)必安排在本科組活動時間內(nèi),，詳細(xì)計劃要列入科組計劃并上報）。

2、各位導(dǎo)師應(yīng)積極幫助徒弟制訂進(jìn)修計劃,、進(jìn)修總結(jié),，每學(xué)期聽青年教師的課不少于6節(jié)，及時提出指導(dǎo)性意見和建議,，檢查青年教師完成閱讀教育理論書籍,、讀書筆記（每學(xué)期兩篇）、教學(xué)論文（每學(xué)期一篇）,、上匯報及公開課（每學(xué)期兩次）的情況,。

3、開展第26屆教學(xué)節(jié)暨新一輪教壇新秀評選活動,。組織青年教師基本功比賽（包括粉筆字,、鋼筆字和簡筆畫等內(nèi)容）及“撰寫教學(xué)設(shè)計”、“課堂教學(xué)”等競賽活動,，評選出新一屆的教壇新秀,。

三、打造名師工程,，加快名師梯隊建設(shè)

1,、繼續(xù)創(chuàng)造條件，分批分層次推選省市學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教學(xué)能手、教壇新秀等外出參加各類培訓(xùn),、交流研討,，并在培訓(xùn)或外出考察等回校交流或撰寫學(xué)習(xí)心得等。

2,、積極建設(shè)我校教師成長基地,，以特級教師工作室、青年骨干教師成長助推站等平臺為載體,，積極推動學(xué)校骨干教師的成長、青年教師的提升,，從而加快我校名師梯隊的建設(shè),。

3、各科組要積極鼓動組內(nèi)各級各類骨干教師主動上公開課,、觀摩課,、研究課，通過深入課堂,，開展以聽課,、評課、磋課為主要形式的教學(xué)研討指導(dǎo)活動，從而帶動組內(nèi)教師的專業(yè)成長,。

4,、推進(jìn)通用技術(shù)學(xué)科課程基地建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)語文,、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的課程培育基地建設(shè),，以此為契機(jī)，加強(qiáng)優(yōu)秀教研組的自身硬軟件建設(shè),，構(gòu)建學(xué)科內(nèi)的教師專業(yè)成長的發(fā)展中心,，進(jìn)一步形成科學(xué)的學(xué)科課程評價體系，開展探索性研究和實驗,，建立示范性課程樣板,。

四、其他工作

1,、繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

根據(jù)教育教學(xué)對信息技術(shù)的需要,，本年度教研室將對于教師在現(xiàn)掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行加深白板使用培訓(xùn)。一方面以“在學(xué)習(xí)中用,，在使用中學(xué)”學(xué)用結(jié)合為基本組織形式,，輔以專題培訓(xùn)，教會教師熟練使用教學(xué)軟件,、教學(xué)設(shè)備,，提高教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力。另一方面對教師進(jìn)行互動式電子白板使用培訓(xùn),，確保物盡其用,。

2、積極配合教務(wù)處做好迎接10月份現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校與實驗示范學(xué)校的評估工作,。

3,、各科組要加強(qiáng)科組檔案的建設(shè)與管理工作。

4,、組織科組開展并實施好教師的教研工作量化考核工作,。

5、高一學(xué)生第一輪研究性學(xué)習(xí)開題的組織工作,。

6,、積極配合上級研訓(xùn)部門積極做好20xx―20xx新一輪繼續(xù)教育工作的各項培訓(xùn)活動。

教研室

20xx年8月28日

海南華僑中學(xué)20xx―20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研工作行事歷

時 間

內(nèi) 容

9月份

1. 制定本學(xué)期教研室工作計劃及工作行事歷,；

2.召開教研組長會議,，研討新學(xué)期工作思路；

3.各科組制定本科組工作計劃（含匯報課安排情況,、科組主題活動安排,、科組外出考察活動等安排情況）,；

4.高一學(xué)生第一輪研究性學(xué)習(xí)開題；

5.召開省級,、市級課題負(fù)責(zé)人會議,，推動課題研究工作；

6. 組織新增補(bǔ)的市級骨干教師參加市里的市骨資格培訓(xùn)班,；

7.準(zhǔn)備相關(guān)材料,，參加海口市中小學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)表彰大會,；

8.召開通用技術(shù)學(xué)科全體人員會議,，研討學(xué)科課程基地的建設(shè)問題；

9.組織開展正常的科組主題教研活動,。

10月份

1.檢查各科組主題教研活動及集體備課活動,；

2.召開八個助推站主持人會議，針對市研訓(xùn)院制定的相關(guān)考核與管理細(xì)則,，研討我校助推站工作的管理與建設(shè),。

3.積極配合學(xué)校做好現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的評估工作。

4.學(xué)校教師繼續(xù)教育學(xué)分的校內(nèi)審核情況上報研訓(xùn)院,；

5.分別召開語文,、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科課程基地的建設(shè)研討會；

6.組織召開申報校本課程開發(fā)建設(shè)的相關(guān)教師會議,，布置校本課程開發(fā)的有關(guān)事宜,；

7.組織相關(guān)人員參加市級中小學(xué)教研組長信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)；

8.組織各科教師參加省市研訓(xùn)部門舉行的20xx年高考質(zhì)量分析會,。

11月份

1.各年級期中考試,；

2.加強(qiáng)對各科組主題教研活動的檢查力度；

3.參加市級的校本培訓(xùn)與教師專業(yè)發(fā)展,。

4.參加中小學(xué)（園）教師繼教網(wǎng)絡(luò)學(xué)分登分,、管理研討班；

5.召開科組長會議,，布置第26屆教學(xué)節(jié)相關(guān)事宜,。

12月份

1.檢查各科組主題教研活動及集體備課活動；

2.組織開展第26屆教學(xué)節(jié)暨新一輪教壇新秀評選活動,；

3.配合省繼教中心做好省級骨干教師的年度考核工作,；

4.組織科組開展并實施好教師的教研工作量化考核工作。

1月份

1.學(xué)期末教研材料收集歸檔工作,；

2.學(xué)期末先進(jìn)科組評比工作,；

3.召開科組長會議,，總結(jié)本學(xué)期教研工作,。

全學(xué)期

1.組織教師參加各級,、各類學(xué)科課堂、說課比賽,、論文評比,、學(xué)術(shù)交流等活動；

2.以上工作如有變動以學(xué)校具體通知為準(zhǔn),。教研室工作匯報小學(xué)教研室工作小結(jié)教研室工作計劃

護(hù)理教研室工作計劃篇十

組織老師學(xué)習(xí)并認(rèn)真領(lǐng)會《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》的各項內(nèi)容,，特別要強(qiáng)調(diào)教務(wù)處對教學(xué)管理的工作思路，優(yōu)化課堂教學(xué),、優(yōu)化實習(xí)實訓(xùn),、優(yōu)化師資隊伍、優(yōu)化教學(xué)管理,。

認(rèn)真做好“備,、教、批,、輔,、考”五個環(huán)節(jié)，配合學(xué)院和系部在每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，力求教學(xué)上的創(chuàng)新,。每月25日之前上交教案,、作業(yè)、聽課記錄本,，按新授16周書寫教案,，合理安排教學(xué)內(nèi)容。按計劃授完本期課程,，教案統(tǒng)一格式為：

1,、每兩節(jié)課一次教案，每次教案頂端須寫下第幾周第幾次教案,；

2,、教學(xué)內(nèi)容；

3,、教學(xué)目的及要求,；

4、教學(xué)重點,；

5,、教學(xué)難點；

6,、教學(xué)方法,；

7,、教學(xué)工具（可略）；

8,、教學(xué)步驟：

第一步為復(fù)習(xí)導(dǎo)入,；第二步為新授；第三步為練習(xí)鞏固,；第四步為小結(jié),；第五步為課后作業(yè)布置；第六步板書設(shè)計（可略）,。

9,、教學(xué)后記。

要求全英文書寫,，不亂畫亂改,。聽課：教齡三年以上每月兩節(jié)，三年以下的`每月三節(jié),。

作業(yè)：口語,、聽力可以沒有作業(yè)，但須布置課外作業(yè),，其它科目一周一次作業(yè),。另外，上交表冊及時和質(zhì)量和參加教學(xué)活動,，也納入評比考核當(dāng)中,，所有老師隨時做好被聽課的準(zhǔn)備。

積極開展外語教學(xué)方法的研究,，撰寫論文,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，多使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，多培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力,。老師要不斷更新知識、更新觀念,、及時調(diào)整教學(xué)方案,，使自己的教學(xué)適應(yīng)學(xué)生，滿足學(xué)生,。

1,、組織教師相互聽課、評課,、互相取長補(bǔ)短,。

2、按應(yīng)教年級和課程,，進(jìn)行集體備課,，為教學(xué)出謀劃策,。

3、積極研討說課理論及方法,，提高老師說課演練水平。

4,、組織本室所有教師與外教共同交流教學(xué)方法及心得,。

總之，本室決心積極響應(yīng)學(xué)院,、系部的各項號召,，力爭在新學(xué)期各項工作有更大的進(jìn)步。

護(hù)理教研室工作計劃篇十一

依據(jù)省市縣教科研工作精神和要求,，朱倉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作繼續(xù)落實以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以構(gòu)建現(xiàn)代化,、規(guī)范化,、高效化的朱倉小學(xué)數(shù)學(xué)教育體系為目標(biāo)，以構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂為抓手,，加強(qiáng)服務(wù)與管理,，全面提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。主要工作是：

(一)加強(qiáng)備課的實效性,。組織部分教學(xué)骨干，嘗試備課資源的開發(fā),，既發(fā)揮集體的智慧,，又充分利用網(wǎng)絡(luò)資源;既減輕教師書寫的負(fù)擔(dān)，又最大效益地發(fā)揮備課成果的作用,。

(二)引導(dǎo)各校開展“有效備課”的探索研究,，讓每一位教師都能夠經(jīng)過自己的思考進(jìn)行備課，備出或修改出真正適合自己班級的教案,，備出有自己獨(dú)特風(fēng)格的教案,。努力提高老師們的備課能力，拓寬備課的視野,，加強(qiáng)備學(xué)生,、備教具學(xué)具的環(huán)節(jié)，充分準(zhǔn)備好課堂教學(xué)中所需的物品,。改變上課不用教案,，備課只是應(yīng)付檢查，教后備課等不良現(xiàn)象,。

(三)對教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調(diào)研,，加大推門聽課的頻率,，核實教案的使用情況，切實改進(jìn)只用教學(xué)策略的“形”,，不落實策略的“神”的現(xiàn)象,。可以采用說課答辯的'形式進(jìn)行檢查,。

(一)引導(dǎo)各校對學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理,，引導(dǎo)教師用科學(xué)的方法布置學(xué)生完成作業(yè)。

1,、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè),，教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱，及時評價,，樹立學(xué)生的作業(yè)信心,，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成,，必需用正楷字書寫,。每學(xué)期除完成基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題外，必須完成40次以上的課堂作業(yè),。部分單元如空間與圖形部分,、統(tǒng)計與概率部分不便于布置書面作業(yè)的，可以使用基礎(chǔ)訓(xùn)練(或配套練習(xí)冊)的相關(guān)部分當(dāng)做課堂作業(yè),，必須全批全改,。

2、家庭作業(yè)：一,、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè),。三至六年級應(yīng)按規(guī)定布置回家作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求,，提高正確率,。即：有些題目有些學(xué)生可以不做;凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真、解題正確,，還要保護(hù)好作業(yè)本,。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。(家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置,，不要同時布置大量的書面作業(yè),。)盡量布置一些實踐性的作業(yè)，給學(xué)生設(shè)置機(jī)會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題,，切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,。

3、數(shù)學(xué)周記：每學(xué)期16次，低年級教師要分類別布置并指導(dǎo)到位,，高年級可以適當(dāng)開放些,，教師全批全改。

4,、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外,，其余部分必需全批全改。但是批改的形式可以根據(jù)教學(xué)的實際情況靈活進(jìn)行,。

5,、實踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點布置統(tǒng)一的比如測量,、購買、調(diào)查等應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容,，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實踐作業(yè)的內(nèi)容,。切忌用單純的計算練習(xí)代替實踐作業(yè)。

6,、數(shù)學(xué)手抄報：繼續(xù)探索數(shù)學(xué)手抄報的形式和內(nèi)容,，提高學(xué)生辦手抄報的興趣，建議每位學(xué)生每學(xué)期至少出2張以上的手抄報,。

7,、情景作業(yè)：各單位根據(jù)學(xué)校的實際情況靈活運(yùn)用，在不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，盡量使用情景作業(yè),。

8、“小先生”作業(yè)：引導(dǎo)部分學(xué)校在中高年級開展學(xué)生自主作業(yè)：教師點撥,，學(xué)生自己設(shè)置,，自己布置，自行批閱,，切實提高學(xué)生的作業(yè)興趣,，同時加強(qiáng)學(xué)生的班級管理能力。

(二)加強(qiáng)管理,，重在實效,。教研室將對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行專項檢查，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室的管理職能,，強(qiáng)化邊遠(yuǎn)基層完小的作業(yè)規(guī)范,，促使均衡發(fā)展。

三,、深入開展課堂教學(xué)研究

(一)切實抓好小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比,、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能評比活動。今年繼續(xù)組織全鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能評比活動,，并使之成為每年一次的常規(guī)活動,，并借優(yōu)質(zhì)課評比，狠抓策略的落實,、高效課堂的研究,，鍛煉教學(xué)能手、教學(xué)新秀并培養(yǎng)一批青年骨干教師,，給其壓擔(dān)子提供機(jī)會,，初步形成朱倉小學(xué)數(shù)學(xué)老中青結(jié)構(gòu)合理的骨干教師群體，并使之布局合理,，在部分范圍內(nèi)發(fā)揮最大的帶動示范作用,。

(二)聯(lián)研活動，在互幫互學(xué)方面下功夫,，多方位促成中小與完小之間的小型教研活動的展開,，切實研討課堂教學(xué)的效率問題，探討在不占用別的學(xué)科時間的前提下如何完成教學(xué)任務(wù),，如何落實“高效”的問題,。今年的重點要落實完小，活動在完小,，切實消除一部分薄弱學(xué)校,，促進(jìn)課堂教學(xué)研究在基層完小全面開展，全面開花,、結(jié)果,。

(三)教研員、學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示與研討活動,。教研員在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)要發(fā)揮課堂教學(xué)的展示與示范作用,。

(四)以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗收活動，促教學(xué)策略面上的深入推進(jìn)與研究,。課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動的效果非常明顯,，全方位地促進(jìn)了大部分教師研究課堂教學(xué)，本學(xué)年的落實重點是將教學(xué)策略運(yùn)用與研究推向深入,，讓數(shù)學(xué)教學(xué)策略落實到課堂上,，使每一位教師能夠比較熟練地運(yùn)用教學(xué)策略;以“高效”為出發(fā)點，積極引導(dǎo)教師們靈活地運(yùn)用教學(xué)策略,，切實提高課堂教學(xué)效益;堅決杜絕只學(xué)其“形”而不領(lǐng)會其“神”做法,。

(一)利用網(wǎng)絡(luò)主題研討活動。充分發(fā)揮先進(jìn)的電教媒體的作用,，組織全體教師開展網(wǎng)上主題論壇活動：網(wǎng)上備課,、網(wǎng)上聽評課,、網(wǎng)上評比等。以市教科研中心方正平臺為依托積極構(gòu)建覆蓋朱倉小學(xué)的教研網(wǎng)絡(luò)平臺,，積極構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師qq群,，促進(jìn)骨干教師成長。

(二)繼續(xù)深入研究復(fù)習(xí)與練習(xí)課教學(xué)策略在基層農(nóng)村完小的實踐問題,。

(三)高效教學(xué)研討活動,。組織學(xué)校內(nèi)部，學(xué)校之間開展多方位的有效備課,、高效課堂教學(xué)展示,、實效性作業(yè)等活動。

五,、強(qiáng)化師訓(xùn),，狠抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)

(一)今年教師培訓(xùn)工作要切實組織好鎮(zhèn)級培訓(xùn)活動，增強(qiáng)教材培訓(xùn)的實效性,。繼續(xù)探索融教材分析,、先導(dǎo)課觀摩、評課與講座于一體的教材培訓(xùn)模式;繼續(xù)擴(kuò)大教材培訓(xùn)的范圍,，將聽講座與備,、說,、講,、評課結(jié)合起來，將教材培訓(xùn)和教學(xué)研討結(jié)合起來,。同時要引導(dǎo)組織好基層的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,。切實從全面、全體,、時效,、學(xué)習(xí)成本等方面下功夫。

(二)抓實青年教師訓(xùn)導(dǎo),，培養(yǎng)新一批的骨干教師團(tuán)隊,，

1、切實組織好青年教師的“學(xué)走路”工程,，讓青年教師在最短的時間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律,，教研室要切實落實好完小對青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動有：課堂教學(xué)比武和達(dá)標(biāo),、教科研工作培訓(xùn),、教學(xué)理論與實踐論壇等。

2,、三年內(nèi)新教師聽課學(xué)習(xí)活動,。三年內(nèi)新教師當(dāng)前首要的問題是“如何把數(shù)學(xué)課上得規(guī)范、有效”。重點還是讓他們多聽課,，多學(xué)習(xí),，多參與教研活動，有時可以讓他們承擔(dān)部分教研任務(wù),。

3,、青年教師教學(xué)基本功素養(yǎng)的培養(yǎng)。主要包括教學(xué)設(shè)計,、解題能力,、口頭表達(dá)、三筆字等,。

4,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德的培養(yǎng)，形成終身做教師的信念,，把教師作為事業(yè)來做而不是作為謀生的手段,。

六、提升學(xué)校校本教研工作質(zhì)量

教研室將大力組織各單位的的校本教研工作,，重點引導(dǎo)完小能積極主動地開展一些解決一些小問題,、實際問題的校本教研活動。爭取發(fā)現(xiàn)一些成功經(jīng)驗和存在問題,，進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)各校的教研工作均衡,、優(yōu)質(zhì)、和諧地發(fā)展,，進(jìn)一步提升廣大教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)加強(qiáng)教研組建設(shè),。各單位要加強(qiáng)校本教研的機(jī)構(gòu)建設(shè),，理順管理體制。

(二)切實做好計劃,，根據(jù)學(xué)校實際情況認(rèn)真落實計劃,，把計劃落實作為學(xué)校、教研室的一個重點工作,，直至形成一項常規(guī)工作,。。

(三)加強(qiáng)檔案建設(shè),。把各類教研活動資料妥善保存,，并規(guī)范裝訂，總結(jié)經(jīng)驗,，以利于下一步的數(shù)學(xué)教學(xué),、教研活動的開展,。

附具體安排：

八月：

1、準(zhǔn)備開學(xué)用簿本及各種統(tǒng)一校本用作業(yè)

2,、組織各單位暑期教師培訓(xùn)

3,、擬定新學(xué)年及新學(xué)期工作計劃

九月：

1、組織學(xué)習(xí)臨沭縣數(shù)學(xué)備課作業(yè)等規(guī)范化教學(xué)要求

2,、各校數(shù)學(xué)教師量化評估成績收集公示,，制度修訂

3、參與準(zhǔn)備教師節(jié)教學(xué)表彰及全鄉(xiāng)教學(xué)工作會議,，表彰數(shù)學(xué)教學(xué)先進(jìn)

4,、進(jìn)行數(shù)學(xué)課程方案執(zhí)行情況檢查

5、組織全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)骨干教師示范課活動

6,、進(jìn)行數(shù)學(xué)備課作業(yè)檢查指導(dǎo)活動

7,、組織數(shù)學(xué)集體備課

8、組織新畢業(yè)教師,、新調(diào)入數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)聽評調(diào)研活動

9,、組織數(shù)學(xué)第一次問題教研

10、組織數(shù)學(xué)常態(tài)問題教研活動

11,、組織數(shù)學(xué)手抄報命制活動

12,、組織數(shù)學(xué)實踐作業(yè)命制活動

13、組織數(shù)學(xué)情景命制活動

14,、選優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)二命題

十月：

1,、組織數(shù)學(xué)集體備課研討

2、組織參與遠(yuǎn)程研修啟動學(xué)習(xí)活動

3,、組織數(shù)學(xué)第二次問題教研活動

4,、組織數(shù)學(xué)常態(tài)問題教研活動

5,、參與核算20xx至20xx學(xué)校數(shù)學(xué)獎懲

6,、參加臨沂市數(shù)學(xué)講課比賽學(xué)習(xí)

7、參與討論修訂教研活動獎懲方案

8,、參與組織學(xué)優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研

9,、參與組織教學(xué)質(zhì)量中期質(zhì)量調(diào)研命題

10、組織數(shù)學(xué)第三次問題教研活動

11,、組織數(shù)學(xué)常態(tài)問題教研活動

十一月：

1,、參與對教研活動獎懲方案進(jìn)行定稿

2、迎接全市小學(xué)教學(xué)工作評估

3,、數(shù)學(xué)集體備課

4,、組織數(shù)學(xué)教材使用質(zhì)量調(diào)研

5、參與組織教學(xué)質(zhì)量中期質(zhì)量調(diào)研

6,、參與組織優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗交流

7,、組織全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)集體備課活動

十二月：

1,、舉行數(shù)學(xué)教研員公開課示范課活動

2、參與組織學(xué)科年級組長,，學(xué)校學(xué)科教研組織培訓(xùn)

3、遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)總結(jié)

4,、參與組織各校每人一節(jié)公開課活動聽評課

5,、參與組織備課作業(yè)檢查活動

6、組織教學(xué)督導(dǎo)完善整改檢查指導(dǎo)

7,、教學(xué)博客使用調(diào)研

8,、數(shù)學(xué)集體備課

9、常規(guī)備課作業(yè)檢查指導(dǎo)

20xx年1月：

1,、組織期末考試測評

2,、常規(guī)檢查評估

3、參與教師量化評估積分

4,、總結(jié)下半年工作初步計劃下年度工作,。

護(hù)理教研室工作計劃篇十二

本學(xué)期教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，落實科研興校,、文化立校策略,，嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作計劃和科室工作計劃，以新課標(biāo)為指針,，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,，積極開展校本教研，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策,。探索新課改形勢下的教研工作,，初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成,。

1) 市級課題結(jié)題21項,，其中13項優(yōu)秀；2項課題上報省上正在結(jié)題中,。

2) 申報省級課題16項,。

辦好兩刊一報，及時出版兩刊一報,，努力把兩刊一報辦成我校教師學(xué)生成長和交流發(fā)展的平臺,。

1) 本學(xué)期出版《平?jīng)鲆恢袌蟆?期( 65-69期) ；

2) 兩刊《柳湖書院》和《柳絮》各一期,。

1) 組織xx屆第3個及xx屆第1個研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題課題展評活動,，并對xx屆第3個部分優(yōu)秀課題由各班自行組織答辯活動；完成了xx屆研究性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定,。

2)編輯整理《xx屆第3個研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題選編》,。

3)為了迎接上級檢查驗收,，重新布置了研究性學(xué)習(xí)展室。我校研究性學(xué)習(xí)在各種檢查和驗收中得到了一致的好評和肯定,。

4)督促驗收高一研究性學(xué)習(xí)第二個課題開題報告,。

1)為了把集體備課制度落到實處，注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實效,，做到了活動事先有籌劃，有準(zhǔn)備,，有書面安排表,；活動中有考勤記錄，有活動過程記載,，有活動結(jié)果反饋等,。在做好督促檢查外，還注意了解某些備課組的好的做法,，宣傳推廣其成功經(jīng)驗,，探索新課改下的集體備課制度。

2)實施《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實施方案》,，在集體備課中落實四個設(shè)計,；對本學(xué)期在備課中對“四個設(shè)計” 的落實情況進(jìn)行全面檢查驗收，評選出了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,。

1)組織我校xx年第26屆全國（甘肅賽區(qū)）高中學(xué)生化學(xué)競賽( 預(yù)賽) ,。

2)舉辦我校第二屆作文競賽，對獲獎作品制作了作文墻,，受到了各界社會人士的好評,。

3)圓滿組織了學(xué)校數(shù)理化競賽。

4)組織我校xx年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽,。

5)組織我校xx年全國高中物理聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽,。

6)舉辦了全校學(xué)生詩文朗誦會。

7)舉辦了文學(xué)知識競賽,。

1) 今年3月份對高三年級教育教學(xué)工作進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查,，對我校高三級復(fù)習(xí)情況提出了中肯的建議,，并結(jié)合督導(dǎo)情況由部分督導(dǎo)成員對年輕教師進(jìn)行了考前復(fù)習(xí)培訓(xùn),。

2) 在我校舉辦的.高二教學(xué)推動月活動中，對語數(shù)外理化政史地幾門學(xué)科進(jìn)行了全面督導(dǎo)檢查,，重點督查了高二各學(xué)科運(yùn)用新課改理念教學(xué)情況,，并通過座談會向各位教師反饋教學(xué)中值得肯定的地方和需改進(jìn)的地方。在點評中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點和創(chuàng)新特色,，有機(jī)滲透了新課程觀指導(dǎo)下的新的教學(xué)理念,，同時也中肯地提出了教學(xué)中需要改進(jìn)的方面,。

1) 由齊宏進(jìn)行五筆打字培訓(xùn)。

2) 組織科室人員進(jìn)行攝像業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，達(dá)到人人能照相人人能攝像,。

研究起草《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實施方案》、《我校行政介入教育教學(xué)的實踐研究》和《研究性學(xué)習(xí)初探》,，為教研興校獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，打造新時期的新型教研室。

1) 上報xx年甘肅省“園丁獎”評選材料,。

2) 上報評選我校全國特色教師材料,。

3)上報省級骨干教師、學(xué)科帶頭人情況調(diào)查,；市,、省級骨干教師情況表。

4)上報第七屆敦煌文藝獎評選材料,。

1)各種教學(xué)活動照相50多次,，并對以前的相片資料進(jìn)行整理歸類、刻盤保存,。

2)錄像15節(jié)課次并刻盤保存,。

總之，本學(xué)期教研室在做好常規(guī)工作的同時,，在建立高效運(yùn)行的教研機(jī)制和科室工作兩方面進(jìn)行了有益的探索和實踐,，今后還需進(jìn)一步打造適合我校的教研格局，搭建各種有效教研平臺,，積極完善適用于我校的教研制度,，以教研推動教改，以教改提高質(zhì)量,，以質(zhì)量謀求發(fā)展,，以發(fā)展孕育品牌。

1) 全國高中物理競賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽,、決賽,；

2) 全國中學(xué)生英語能力競賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽、決賽,；

3) 全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)決賽,；

4) 校級數(shù)理化競賽。

1) 上學(xué)年度校級課題結(jié)題,，本學(xué)年度校級課題申報,；

2) 省級課題結(jié)題、申報,。

1) xx屆第2期課題結(jié)題,、展評,、答辯；

2) xx屆第1期,、xx屆第3期課題開題,。

1) 《平?jīng)鲆恢袌蟆繁緦W(xué)期出版4期；

2) 《柳湖書院》本學(xué)期出版2期,。

1) 制定備課組本學(xué)期工作計劃,，安排本學(xué)期教研教改工作；

2) 集體備課按時進(jìn)行,。

6. 督導(dǎo)

高一,、高二級教育教學(xué)督導(dǎo)。

7. 教研文化建設(shè)

1) 科室文化,、制度建設(shè),；

2) 教研員工作技能培訓(xùn)。

下學(xué)期,，教研室的工作將分為兩部分：

一,，常規(guī)性工作：包括備課組工作、校報?？?、競賽、和督導(dǎo)工作,。

二,，創(chuàng)新性工作，包括省市級課題,、研究性學(xué)習(xí)和教育文化建設(shè)工作,。常規(guī)性工作的指導(dǎo)思想是在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷尋找新的突破點,，使常規(guī)工作不斷改進(jìn)和發(fā)展,。創(chuàng)新性工作的指導(dǎo)思想是積極學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，結(jié)合我校實際情況,，形成獨(dú)具我校特色的教研工作內(nèi)容,。這兩方面工作將統(tǒng)一于“創(chuàng)新”這一主題，使我校教研工作以穩(wěn)健的姿態(tài)繼續(xù)前行,。

護(hù)理教研室工作計劃篇十三

以服務(wù)教學(xué)為宗旨,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，認(rèn)真貫徹學(xué)校精神,。根據(jù)學(xué)校和信息中心在本學(xué)期的工作要求，結(jié)合本教研室實際情況,，我們制定了本學(xué)期的工作計劃,，使我們有根據(jù)、有計劃,、有步驟地去做各項工作,。

1、每位老師學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計劃,、寫好兩周的教案和課件,，并據(jù)此組織實施，并于開學(xué)初進(jìn)行期初教學(xué)資料檢查,。

2,、組織本教研室的老師積極申報本學(xué)期的公開課、示范課,。

3,、五年制高職通信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備（融合通信）專業(yè)的申報表，調(diào)研報告,、專業(yè)教學(xué)計劃的討論,、撰寫、修改,，于3月5號前完成,。

4、加強(qiáng)教育信息化的建設(shè),，落實到具體的任務(wù),，如精品課程的建設(shè)，信息技術(shù)教學(xué)錄像的拍攝,，鼓勵老師開設(shè)自己的教學(xué)博客,，通過討論促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長，網(wǎng)絡(luò)教研室qq群的使用情況等等,。

5,、本學(xué)期積極創(chuàng)建校極精品課程《flash動畫制作》，在第二次教研室活動會議上確定課程負(fù)責(zé)人及成員名單,，落實好任務(wù)安排,。

6、本學(xué)期本教研室有兩門課程是工考課程,，組織好3月份計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員的考證和6月份的信息技術(shù)的考證工作,，任課老師能夠重視，平時教學(xué)有目標(biāo),、有重點,，認(rèn)真教學(xué)、多交流與研究，在自己的努力下完成學(xué)校對于工考課程達(dá)標(biāo)率的要求,，爭取工考通過率達(dá)到90%,。

7、融合通信實訓(xùn)基地的建設(shè),，每位老師對融合通信相關(guān)知識繼續(xù)學(xué)習(xí)了解,，再出謀劃策，落實自己能做什么,。

8,、積極開展第二課堂，為技能大賽挑選人才,，做好準(zhǔn)備工作,，努力爭取在下一年的各項計算機(jī)技能大賽中獲得好成績。

9,、上學(xué)期教研室朱超,、趙曉鳳、琚敏敏,、肖培4位老師的6個創(chuàng)業(yè)項目已申批下來,本學(xué)期重點落實,，真正運(yùn)營起來。

10,、本學(xué)期充分調(diào)動教師的積極性,，鼓勵教師在教學(xué)過程中運(yùn)用新穎的教學(xué)方法，找到適合本校學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,；合理利用多媒體教學(xué)方法,，能夠制作出優(yōu)秀的多媒體課件。

11,、上學(xué)期兩個市級課題已獲申批,，本學(xué)期重點完成《蘇州工業(yè)園區(qū)動漫行業(yè)高技能型人才需求調(diào)研及對策研究》和《平面設(shè)計高級人才開發(fā)建設(shè)初探》兩個課題的調(diào)研、結(jié)題工作,。

12,、努力提高教師的教科研成績。多讀書,、多研究,、多學(xué)習(xí)、多交流,；響應(yīng)學(xué)校的號召,，配合學(xué)校制定的論文主題月和各項區(qū)級、市級甚至省級,、國家級的'比賽,，鼓勵教師積極撰寫論文,，爭取在各項論文比賽中獲得佳績；同時能夠在省級,、市級刊物和論壇上發(fā)表論文,；積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的教科研，爭取優(yōu)秀科研課題,。

13,、鼓勵上同一門課的老師集體備課,，在明確集體備課意義的基礎(chǔ)上合理的分配任務(wù),，定期的討論和交流；要求每位教師將本學(xué)期的一個優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教案上傳到學(xué)校的網(wǎng)站中,；建立教研室課件資源共享庫,，大家分工合作，通過自己制作,、網(wǎng)上查找等方式,，搜集一些優(yōu)秀的課件，供教師參考,、交流和學(xué)習(xí),。

14、認(rèn)真貫徹學(xué)校定期檢查教學(xué)情況的制度,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、積極聽課,、積極開課等，能夠在學(xué)校的要求下,，圓滿的完成自己的教學(xué)任務(wù),。

15、改變以往只聽不評的聽課習(xí)慣,，爭取本教研室老師的課能夠有時間去聽,，聽完之后還要在一起評課，對于每位老師的課都要進(jìn)行深入的點評,，對其中的好,、壞都要分析。

16,、各個實訓(xùn)室老師的管理員要嚴(yán)格執(zhí)行實訓(xùn)室的管理規(guī)范,，通過自己的努力讓所管理的實訓(xùn)室保持干凈、整潔,，同時不能出現(xiàn)安全事故,。

17,、鼓勵所有的老師參加相應(yīng)的培訓(xùn)，如暑期省市級骨干教師培訓(xùn),、分享培訓(xùn)內(nèi)容,，讓自己的技能水平和教學(xué)水平有所提高；鼓勵教師利用課余的時間進(jìn)企業(yè)培訓(xùn),、進(jìn)行企業(yè)調(diào)研工作,，能夠在提高自己專業(yè)水平的基礎(chǔ)上，為學(xué)校的專業(yè)發(fā)展出謀劃策,。