制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)老師工作計(jì)劃 小學(xué)老師工作計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃篇一

認(rèn)真閱讀“二期課改”的內(nèi)容,，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格，更新教學(xué)理念,，確立三維目標(biāo),?！岸谡n改”注重的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過程中,，充分利用教材的科學(xué)特性,，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下,，切實(shí)地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾,，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種矛盾，只有做到運(yùn)籌帷幄,，我們才能正確把握教學(xué)方向,。

積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。博覽群書認(rèn)真閱讀《中學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》,，多看有關(guān)體育教學(xué)的書籍,，來不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，首先要備好課,。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,?？紤]教法,，解決如何把已掌握的'教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。其次是課堂上的情況,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平,。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長,，就得堅(jiān)持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),。

4,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

5,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

以上就是我對(duì)自己在一年內(nèi)的工作計(jì)劃,，也許有些不完善,，但我始終堅(jiān)信愛的奉獻(xiàn)終究會(huì)收到累累碩果,，也會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的使命,，為教育事業(yè)不懈努力!

小學(xué)老師工作計(jì)劃 小學(xué)老師工作計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃篇二

1,、把農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一的資源運(yùn)用到教學(xué)中去,，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢,，進(jìn)一步提高學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)衛(wèi)星接收室,、光盤播放教室的利用率，讓師生能更加充分享受到更好,、更優(yōu)的教育,。從而形成新的理論,、新的教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié),。

2、在實(shí)驗(yàn)的過程中,，學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、提高自己、豐富自己,，成為學(xué)習(xí)型的教師,，走教師專業(yè)化發(fā)展之路,。

探索總結(jié)農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一的教學(xué)方法,。

探索農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一的教學(xué)方法,，全面提高自己在光盤教學(xué)環(huán)境下開展師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)方法,，利用隨機(jī)出現(xiàn)的音,、視頻資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,，開展有效學(xué)習(xí),。

1、參加課題組成員會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究方案。

2,、依據(jù)學(xué)校課題研究方案,，協(xié)助子課題負(fù)責(zé)人制定好子課題研究方案,。

3,、制定個(gè)人課題研究計(jì)劃,。

4,、參加課題實(shí)驗(yàn)課聽課評(píng)課,，并寫好感受上傳到博客中,。

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究》的理論知識(shí),。

（2）積極參與課題組的.聽課,、評(píng)課活動(dòng),。

（3）豐富博客內(nèi)容,。

（4）撰寫教育教學(xué)論文參加市局優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),。

（1）做好課題組的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。

（2）認(rèn)真閱讀課題組上課教師的研討課教案和說課稿,，及時(shí)反思總結(jié),。

（3）及時(shí)收集,、整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計(jì),、說課稿,、評(píng)課內(nèi)容等，并上傳到個(gè)人博客,。

（4）整理參加課題理論學(xué)習(xí)的筆記,，總結(jié)各項(xiàng)課題活動(dòng)情況，寫出心得體會(huì)上傳個(gè)人博客,。

（5）認(rèn)真準(zhǔn)備課題實(shí)驗(yàn)課,。

（1）做好課題組的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。

（2）積極參與課題組的聽課,、評(píng)課活動(dòng),。

（3）及時(shí)收集,、整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計(jì),、說課稿、評(píng)課內(nèi)容等,，并上傳到個(gè)人博客。

（1）總結(jié)本學(xué)期課題研究的收獲與體會(huì)

（2）撰寫個(gè)人課題小結(jié),，并參加校課題小結(jié)交流,。

（3）撰寫課題研究論文，交流課題論文,。

（4）組織整理各類資料入盒,。

小學(xué)老師工作計(jì)劃 小學(xué)老師工作計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃篇三

緊張有序的下學(xué)期開始了,，我們x年級(jí)語文備課組x名教師,，仍然會(huì)以滿腔的熱情投入到工作中,。有了上學(xué)期的同伴互助經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期我們依然會(huì)相互合作,，相互探討,，在教育教研中要揚(yáng)長避短,，竟追我趕而共同進(jìn)步,。

圍繞學(xué)校教育教研工作來開展本組教研活動(dòng)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為理論指導(dǎo),，構(gòu)建有效課堂。加強(qiáng)語文教學(xué)研究,，扎扎實(shí)實(shí)地做好語文知識(shí)的傳授、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、制訂切合本年級(jí)實(shí)際的教研計(jì)劃，組織開展好教研活動(dòng),，做到有計(jì)劃,，有活動(dòng)記載,。

2,、加強(qiáng)備課組集體的力量,。開展備課組“五力四效”建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)過程常規(guī)管理,，切實(shí)落實(shí)在常態(tài)的課堂教學(xué),，實(shí)行組內(nèi)相互聽課,、評(píng)課等活動(dòng),，促進(jìn)教師個(gè)人素養(yǎng)的提高。

3,、認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)常規(guī)六個(gè)一”,。

4,、打造書香校園,，培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生閱讀的興趣,，開展好兒歌誦讀活動(dòng),，同時(shí)開展好寫字展板,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

5,、開展好同課異構(gòu)活動(dòng)，相互聽課,，提高語文課堂的有效教學(xué),，增強(qiáng)教師的.教學(xué)水平,。

(一)圍繞常規(guī)“六個(gè)一”工作,，加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，打造高效課堂。

1,、備課：每個(gè)老師做到精心的設(shè)計(jì)、x次備課,、最后的整理完善,，每篇課文教后要有反思,，每周有x篇詳實(shí)深刻的教學(xué)反思,。

上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真,、求活,、求新，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，小班可充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益,。另外,，教師要樹立大語文觀,，雖然學(xué)生還處入在入門起步階段，但從考試出題的多樣性,，給我們語文老師警示,，語文教學(xué)不僅要溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，還要引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率,。

作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，對(duì)語文作業(yè)要精選,，注重練習(xí)的有效性,。要分層練習(xí),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性,。作業(yè)批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。作業(yè)的格式備課組要統(tǒng)一,。

2,、識(shí)字與寫字：基于上一學(xué)期教學(xué)實(shí)際和不足,，要加強(qiáng)漢字的基本筆劃認(rèn)識(shí)和常用的偏旁部首,，重視筆順規(guī)則,。在語言環(huán)境中識(shí)字，達(dá)到字不離詞,，詞不離句,。

3,、閱讀：學(xué)習(xí)朗讀課文,，對(duì)朗讀有興趣,。能讀得流利,，讀出感情,。背誦全部的古詩和部分的課文,。

4,、寫話：對(duì)寫話有興趣，寫出自己想說的話,，根據(jù)表達(dá)需要,，學(xué)習(xí)使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

5,、口語交際：逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,，努力聽懂別人講話的內(nèi)容,，積極參加討論，能發(fā)表自己的意見,。

6、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),，把表演,、競賽,、游戲,、音樂等引進(jìn)課堂,，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí),，培養(yǎng)興趣,，形成能力,，逐步提高語文素養(yǎng)。

(二)要有同伴互助的思想意識(shí),，互相商榷下學(xué)期教研小專題,，共同進(jìn)步,。

(三)每次開展備課組活動(dòng),，要按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,，做到有中心發(fā)言人，組員提前做好準(zhǔn)備,，積極發(fā)表建議,，并做好活動(dòng)記錄,。

小學(xué)老師工作計(jì)劃 小學(xué)老師工作計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃篇四

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,。

面對(duì)新的課程改革,，教育對(duì)教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備,，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革,。為不被時(shí)代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師,，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念,。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，融合到備課和講課上來,。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實(shí)自己,，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新,，才會(huì)不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專研,，成為新型教師,，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué),、會(huì)學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始,，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題,。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果,。本學(xué)期我還會(huì)十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋,、定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),、鼓勵(lì)家長參與,，保持教育一致性,。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng),。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評(píng)推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”,、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評(píng)估課”等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

4.教案的'編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實(shí)用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用,、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對(duì)寫字教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo),，注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握,，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力,。

在備好課,，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理,，動(dòng)之以情，用愛心去幫助每一個(gè)希望生,，最重要的是有成效,，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

多彩,、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為天臺(tái)小學(xué)輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!

的視野,，拓展他們的知識(shí)面,，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作 中努力幫助后進(jìn)生,，采各種措施使他們得到進(jìn)步,。

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù),。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時(shí)備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生,、備教具,，備教案。

小學(xué)老師工作計(jì)劃 小學(xué)老師工作計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃篇五

本期我接受了學(xué)校交給的繁重工作,，x年級(jí)的語文和x年級(jí)的班主任工作,。新的學(xué)期，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。

這樣的環(huán)境和現(xiàn)實(shí)怎么不令我感到開心,，我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作,，把教師工作和班主任工作做好,，那么我就會(huì)迎來學(xué)生們精神,，學(xué)習(xí)和健康的成長,。為了搞好本期工作,，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》等法律法規(guī),，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),，做到以法執(zhí)教,。全心全意地搞好教學(xué)工作,，做名合格的人民教師,。

進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),，吃透精神實(shí)質(zhì),，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利,。

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運(yùn)用語文知識(shí)解決生活中的語文問題,，形成扎實(shí)的語文基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展,。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求,、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性,，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性,。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開發(fā)學(xué)生思維能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的.教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野,，拓展他們的知識(shí)面,，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料,，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時(shí)備好課，上好課,，向xx分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法，滲透學(xué)法,，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽,、寫,、讀等綜合能力都得到提高。

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價(jià)錢,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù)。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作計(jì)劃都都已經(jīng)制定好了,，就等著新學(xué)期的到來，等待我的學(xué)生歸來,，我就開始逐步實(shí)施我的計(jì)劃,，我相信我是能夠?qū)⑺麄儙Ш玫摹?/p>

小學(xué)老師工作計(jì)劃 小學(xué)老師工作計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃篇六

以樂外對(duì)英語特色教學(xué)發(fā)展的要求和加強(qiáng)英語強(qiáng)組建設(shè)為目標(biāo),，以學(xué)部的工作思路為指引,，本組新學(xué)期將繼續(xù)以發(fā)展樂外的英語特色為指引,，以新課標(biāo),、新教材、新理念的學(xué)習(xí)和改革為依托,，以促進(jìn)師生的共同成長為主要任務(wù)，強(qiáng)化教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，倡導(dǎo)英語知識(shí)傳授向英語思維教學(xué)的轉(zhuǎn)變，提高教師的學(xué)科素養(yǎng),，以提高課堂效率為原則，開展教學(xué)研究活動(dòng),，正確處理基礎(chǔ)與創(chuàng)新、繼承與發(fā)展的關(guān)系,，穩(wěn)步推進(jìn)教研組的成長，激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作精神,，深入開展并落實(shí)我校外語特色建設(shè)的目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)語言知識(shí)向語言能力的轉(zhuǎn)化,，語言學(xué)習(xí)向語言應(yīng)用的拓展，語言學(xué)習(xí)向文化習(xí)得的升華,，并最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色向戰(zhàn)略品牌的發(fā)展。

（一）開展校本教研,，促進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升

教師學(xué)科素養(yǎng)是教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的重要載體,，是教師落實(shí)有效課堂教學(xué),、開展教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量,、開展教學(xué)科研的基本專業(yè)素養(yǎng)。為切實(shí)提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我組在本學(xué)年繼續(xù)貫徹落實(shí)溫州市中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng),。本學(xué)期，我們繼續(xù)開展學(xué)科素養(yǎng)對(duì)專業(yè)發(fā)展的要求,，通過每大周的校本教研主題活動(dòng)來落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和提升,。本學(xué)期的活動(dòng)主題主要從教材解讀、觀課評(píng)課技巧,、如何開展英語復(fù)習(xí)課,、如何開展小學(xué)英語有效學(xué)習(xí)、如何將教材進(jìn)行銜接,、如何開展有效的英語特色展示活動(dòng)等,，我們將通過以上的各個(gè)話題，逐漸提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平,，促進(jìn)專業(yè)化道路的發(fā)展,。

（二）加強(qiáng)教科研意識(shí)，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革

隨著課堂變革的深化,，有效教學(xué)和促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的項(xiàng)目正在逐步推進(jìn)中,，在我校加入促進(jìn)有效學(xué)習(xí)試點(diǎn)校的同時(shí)，我組確立了以有效情境創(chuàng)設(shè)促進(jìn)英語高效課堂的校本教研方案,，本學(xué)期我們將繼續(xù)踐行“以學(xué)定教,，教為學(xué)服務(wù)”的教改理念，倡導(dǎo)自主,、合作和探究式的學(xué)習(xí)方式,，力求變革課堂教學(xué)模式、提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,，從而大面積提升英語教學(xué)質(zhì)量,，突顯學(xué)科特色教學(xué)。據(jù)此我們將本學(xué)期的教研目標(biāo)和內(nèi)容確定為“有效學(xué)習(xí)”的基本架構(gòu),。

1. 建立“有效學(xué)習(xí)”常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),。

從課堂觀察出發(fā)，對(duì)比學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)狀態(tài)、和學(xué)習(xí)效果的變化來建構(gòu)一堂好課的標(biāo)準(zhǔn),，充分發(fā)揮其應(yīng)有的導(dǎo)向作用,，加強(qiáng)教師對(duì)有效學(xué)習(xí)課堂的理解，促進(jìn)課堂教學(xué)變革的有序推進(jìn),。

2. 形成“有效學(xué)習(xí)”英語課堂教學(xué)基本模式,。

從教材解讀、學(xué)情分析,、目標(biāo)確定,、學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、教案撰寫等方面來設(shè)計(jì)探索課堂教學(xué)基本模式,，給一線教師架構(gòu)可參照借鑒的有效學(xué)習(xí)常態(tài)課課堂操作,。

3. 收集各種課型的優(yōu)秀課例。

鑒于英語教學(xué)內(nèi)容的豐富性和各年級(jí)各學(xué)段不同的學(xué)情,，我們將建立“有效學(xué)習(xí)”常態(tài)課堂的典型案例,，豐富教研組備課資源的形式，建立教師專業(yè)成長教研培訓(xùn)資源庫,，作為幫助教師分析,、成長、研討的學(xué)習(xí)資源,。

（三）加強(qiáng)合作學(xué)習(xí),，促進(jìn)教研常態(tài)化工作

1.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)《英語新課標(biāo)》的學(xué)習(xí),，合理解讀課標(biāo)和新教材,，明確英語學(xué)習(xí)的人文性和工具性。在教學(xué)的過程中,，充分考慮語言學(xué)習(xí)的規(guī)律,，豐富課程資源，拓展英語學(xué)習(xí)的渠道,；備課組和教研組充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,，合理解讀新教材的設(shè)計(jì)目的.，拓展并整合教學(xué)資源,，通過多樣性和形成性的評(píng)價(jià)方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,，培養(yǎng)一定的英語學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)生的創(chuàng)新與合作精神,，最終形成一定的英語綜合運(yùn)用能力,。

2.繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)展教師的個(gè)性化教學(xué),，有效地展開各種形式的聽評(píng)課活動(dòng)等,，促進(jìn)師徒之間的交流學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)反思,。

3.在認(rèn)真發(fā)展沉淀樂外小學(xué)英語教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，力爭發(fā)揚(yáng)學(xué)科特色，鼓勵(lì)教師創(chuàng)設(shè)校本課程,，找準(zhǔn)切入口,，從微課著手，逐步積累豐富教研組的校本教學(xué)資源,。

4.分項(xiàng)目如學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),、學(xué)習(xí)興趣等開展教研實(shí)踐觀察活動(dòng)，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,，積極營造組內(nèi)教科研氛圍,，樹立在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),，工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化的教科研意識(shí)。

5.教師積極參加樂清市教科研組織的各項(xiàng)活動(dòng)及浙江省教師培訓(xùn)系統(tǒng)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，參加樂清市教育教學(xué)案例和教學(xué)論文的評(píng)比,，切實(shí)提高教研水平。

（四）落實(shí)教育教學(xué)常規(guī),，提高課堂效率

1. 每大周開展一次主體教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng),，做好記錄工作。定期檢查組內(nèi)教師的備課,、說課,、上課、評(píng)課,、課后反思及作業(yè)批改等情況,，并及時(shí)進(jìn)行反饋。

2. 重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，開展隨堂課聽評(píng)活動(dòng)和師徒結(jié)對(duì)公開課展示,，充分利用課堂觀察表的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，了解促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的各個(gè)方面,。

3. 圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”開展主題型組內(nèi)公開課,，根據(jù)不同的學(xué)情和年級(jí)依次開展以詞匯句型、語音,、對(duì)話,、語篇、有效復(fù)習(xí)教學(xué)模式的課堂實(shí)踐活動(dòng),，探討其在有效學(xué)習(xí)上的共同點(diǎn),，摸索基于“常態(tài)課堂”教學(xué)變革的教學(xué)模式。

4. 認(rèn)真解讀新教材,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，開展“文本再構(gòu)促進(jìn)學(xué)生語言知識(shí)構(gòu)建”的教材解讀活動(dòng)，圍繞教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)內(nèi)容拓展、教學(xué)資源利用,、背誦人人過關(guān)計(jì)劃,、教學(xué)哦評(píng)價(jià)等展開分析,，力求突出年級(jí)工作目標(biāo)和行動(dòng)措施。

5. 拓展教學(xué)資源,，倡導(dǎo)特色教育,，極尋找各種優(yōu)秀的教學(xué)資源，建立教學(xué)資源庫,，并能夠?qū)@些資源進(jìn)行整合,、解讀和教學(xué)方法的嘗試，促進(jìn)校本課程的原始積累,。

6. 積極開展培優(yōu)輔差工作,，指定優(yōu)秀生和后20%的提升合作計(jì)劃，關(guān)注每一位學(xué)生,，讓各階段的學(xué)生都有所成長,。

7. 積極開展教師技能培訓(xùn)和展示活動(dòng)，積極參加樂清市組織的英語課堂觀摩活動(dòng),，組織組內(nèi)教師開展視頻課觀摩及現(xiàn)場評(píng)課活動(dòng),，

8. 組織教師對(duì)作業(yè)和考試進(jìn)行評(píng)價(jià)研究活動(dòng)，如對(duì)月假作業(yè)和期中期末測試進(jìn)行試卷分析,。轉(zhuǎn)變觀念,，采用多元化的評(píng)價(jià)體系，完善課堂及課后評(píng)價(jià)制度,，注重評(píng)價(jià)的有效性和可持續(xù)性,，達(dá)到全體學(xué)生的全面發(fā)展。

（四）開展英語活動(dòng),，建設(shè)英語文化氛圍

1,、營造英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，各班各年級(jí)堅(jiān)持實(shí)行“每日英語”,，學(xué)期初制定英語背誦,、誦讀人人過關(guān)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的語感和英語思維的能力,。

2.開展綜合性的活動(dòng),，讓學(xué)生積極地參與到英語活動(dòng)中，在參與中運(yùn)用語言,、體驗(yàn)語言,、感受文化。本學(xué)期我們將以節(jié)日為主導(dǎo),，繼續(xù)開展全員參與的大型英語活動(dòng),，萬圣節(jié)游園活動(dòng)、感恩節(jié)英語教學(xué)特色展示活動(dòng)、英語節(jié)購物活動(dòng),、圣誕晚會(huì)等,，旨在通過各項(xiàng)形式多樣內(nèi)容豐富的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的語言文化環(huán)境,，豐富學(xué)生的語言情感體驗(yàn),，為學(xué)生的發(fā)展奠基。

小學(xué)老師工作計(jì)劃 小學(xué)老師工作計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃篇七

課程改革的探索實(shí)踐已在我校隨著起始年級(jí)教材的正式使用,，經(jīng)歷了正式使用,，經(jīng)歷了半年的時(shí)間。悄然回首半學(xué)期的忙碌,，在欣喜中,，我們品味著發(fā)展的艱辛，真正體會(huì)到課改給我們帶來的挑戰(zhàn),，同時(shí)也切實(shí)意識(shí)到這也是一難得的機(jī)遇,。那么面對(duì)挑戰(zhàn)，作為務(wù)實(shí)的管理者只會(huì)迎風(fēng)奮進(jìn)搏擊,，面對(duì)機(jī)遇,，作為踏實(shí)的實(shí)踐者只會(huì)求真求新地促動(dòng)發(fā)展。半年來,，我們秉承“繼承,，發(fā)展，創(chuàng)新”的原則,，遵循“求真務(wù)實(shí),，創(chuàng)新爭優(yōu)”的工作作風(fēng)，以課改為契機(jī),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)管理和行為為切入點(diǎn),，搭建共同學(xué)習(xí)，創(chuàng)新發(fā)展的教學(xué)工作平臺(tái),，使我校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師都內(nèi)化了自我,，提升了工作質(zhì)量。半年來,，我們從實(shí)驗(yàn)教師的崗前培訓(xùn)班上,，積極發(fā)言交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的參與熱情中,，奠定了踏實(shí)鉆研勇于改革的決心,，在向兄弟學(xué)校取經(jīng)和交流信息中，我們豐富了對(duì)課改實(shí)踐的認(rèn)識(shí),，在多形式的校本培訓(xùn)中,，在不斷積累的個(gè)人檔案中,，我們看到了課改后東明校園呈現(xiàn)的可喜變化，從中更加大了我們對(duì)課改深入開展的信心,。這半年來,，我校的區(qū)教研課，區(qū)集體備課交流會(huì)不斷,，個(gè)人的學(xué)習(xí)筆記和實(shí)驗(yàn)教師的成長記錄碩果累累，課堂上師生互動(dòng)融洽,，各學(xué)科教學(xué)開展得有聲有色,。五年的區(qū)抽考又創(chuàng)數(shù)學(xué)第一，語文第三,，英語第七的成績,。學(xué)校被區(qū)評(píng)為名校，2人獲名校長,，4人獲名師之稱,，市先進(jìn)個(gè)人1名，市優(yōu)秀教師1人,，區(qū)德育標(biāo)兵1人,，區(qū)優(yōu)秀教師5人。

那么,，本學(xué)期我們應(yīng)該怎樣深入課改,，在原有基礎(chǔ)上，創(chuàng)品牌,，保榮譽(yù),，求發(fā)展呢？

課改能否真正推動(dòng)發(fā)展,，學(xué)校管理工作起重要作用,，它是保障學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的切實(shí)落實(shí)人才培養(yǎng)優(yōu)化師資的重要途徑，所以以教學(xué)為中心,，在課改中奮進(jìn),，在發(fā)展中求真，向管理要質(zhì)量已成為我們本學(xué)期工作開展的共識(shí),。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入基層,，調(diào)查反饋，了解工作開展存在的問題及解決中的困惑,，再到班子會(huì)上研究,，達(dá)成一致，并協(xié)調(diào)各方面工作的開展,，如德育,、教導(dǎo),、家教、科研,、繼續(xù)教育,、工會(huì)等，才形成可行性的計(jì)劃,，使我校的教學(xué)管理既不孤立,，又能帶動(dòng)全面工作，方法新,，方式活,，這一系列的管理方略，才能確保教學(xué)的深入性,，量化性,，科學(xué)性。

要想深入進(jìn)行課改,，注重挖掘校本培訓(xùn)的形式方法,，才能從真正意義上講，鋪開了課改的天地,，探究了課改的特色,，迎著課改的激流，成為課改的`搏擊者,。我們本學(xué)期結(jié)合我校教師的現(xiàn)狀,，計(jì)劃有序地開展有針對(duì)性地校本培訓(xùn)內(nèi)容，力求在廣大教師領(lǐng)會(huì)課改理念卻與實(shí)踐操作結(jié)合不得法處,，困惑處,，開展實(shí)效地培訓(xùn)工作，并分步驟,，分層次開展,。新教師學(xué)經(jīng)驗(yàn)，抓課型,，拜師傅,；老教師學(xué)比較，找自我,，創(chuàng)特色,；骨干教師定目標(biāo)，做示范,，再提升,。培訓(xùn)中，問卷調(diào)查,，信息反饋,，課型診斷,，經(jīng)驗(yàn)傳輸，傳幫帶展示,，個(gè)人成果匯報(bào),，建檔，積累筆記,，學(xué)科整合研討等將會(huì)在我校全面展開,，每次培訓(xùn)從教師的成長出發(fā)，成為其進(jìn)步的階梯,，是我們和廣大教師共同期待的目標(biāo),。

我校的廣大教師在樹師德，換角色中,，提倡科研型教師的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的四項(xiàng)科研課題仍會(huì)在主抓領(lǐng)導(dǎo)的有效指導(dǎo)下,，落實(shí)中提升方法,，推進(jìn)中加大力度，使之有成效性,。階段性的各種資料存?zhèn)?，成為課堂教學(xué)的激活因素，以科研促教研,，使教研科學(xué)化,。本學(xué)期我校還會(huì)加大教師的科研參與性，從基層調(diào)查,，篩選出我校教師最急于解決的問題,，并從教學(xué)實(shí)踐和自身意愿出發(fā)重新申請(qǐng)立項(xiàng)其他課題，使我校的科研參與教師達(dá)50%以上,。

近幾年,，我校的生源呈現(xiàn)遞增的良好局面，但教師卻存在嚴(yán)重的超編,，我區(qū)又有2所兄弟學(xué)校已經(jīng)摒校,，面對(duì)學(xué)生家長的信任，面對(duì)下崗和末位淘汰機(jī)制的危機(jī),，面對(duì)撤校的現(xiàn)實(shí)警示,，我們只有積極工作，強(qiáng)化教學(xué),和學(xué)校和學(xué)生共同奮進(jìn),，提高道德修養(yǎng),，拓寬學(xué)識(shí)廣度，追求工作亮度,，從而達(dá)到在競爭中求發(fā)展,，在發(fā)展中求創(chuàng)新的工作境界,。

本學(xué)期各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要和廣大教師多交流，多輔導(dǎo),，多聽,、評(píng)課，從課改提倡的三個(gè)維度出發(fā),，力爭課堂教學(xué)有大起色,，狠抓數(shù)、語,、英,、主抓學(xué)科間的整合，以科任課輔助主科,，全面落實(shí)課改,，著眼培養(yǎng)學(xué)生各方面素養(yǎng)。開展各類示范課,，研討課,，實(shí)驗(yàn)課，競賽課,，主題教學(xué)課,，今年各年組都要爭取至少出一節(jié)區(qū)以上優(yōu)質(zhì)課和教研課。目前,，我校的二,、三、五,、六年組已經(jīng)各上了一節(jié)區(qū)集體備課交流課,，又組織了所有語文學(xué)科的教師到實(shí)驗(yàn)等兄弟校聽課，幾位即將參加區(qū)評(píng)優(yōu)課的教師也已做好了充分的準(zhǔn)備,。本學(xué)期,，我們制定一、二年的語,、數(shù)平均分為93%,，及格率100%，優(yōu)秀率90%（優(yōu)秀分?jǐn)?shù)90分以上）,，三,、四年的平均分為90%，及格率95%,，優(yōu)秀率75%（優(yōu)秀分?jǐn)?shù)88分以上）,，五、六年的平均分為85%,，及格率90%,，優(yōu)秀率60%（優(yōu)秀分?jǐn)?shù)85分以上）,，英語列入?yún)^(qū)監(jiān)測項(xiàng)目。平均分趨近及格,，兩率要在原有的基礎(chǔ)上上升10個(gè)百分點(diǎn),，其他學(xué)科參加區(qū)測成績不得低于前三名。

備課是上好課的前提,。為此,，我校本學(xué)期在備課上下功夫，確定了個(gè)人備課,、集體備課的特色形式,，使得教師有時(shí)間鉆研教材，活用教材,，又使得資源共享,，共同進(jìn)步，帶動(dòng)教學(xué)的整體發(fā)展,。個(gè)人備課,，每人承擔(dān)主備內(nèi)容，進(jìn)行詳寫詳備,，其他年組教師進(jìn)行研討，批書,，批教參,，附教案，形成既有優(yōu)化又有創(chuàng)新的個(gè)性化成果,。集體備課,，學(xué)校本學(xué)期提供足夠的時(shí)間投入，每周二,、周五3：00—4：30的時(shí)間,，不擠占，并充分發(fā)揮時(shí)間保障作用,，交流信息,，體會(huì)，討論教學(xué)設(shè)計(jì),，進(jìn)行自我反思,，專題研究，教學(xué)會(huì)診等活動(dòng),。廣大教師通過這一平臺(tái),，研教材、說設(shè)計(jì),、寫筆記,、談反思,，品嘗成功，并自發(fā)努力,，促進(jìn)了課堂教學(xué)的有序提升,。

教學(xué)管理抓得實(shí)、抓得活,，學(xué)科全面鋪開課改,，整體水平就會(huì)推進(jìn)。為此,，我校本學(xué)期除深入個(gè)學(xué)科教學(xué)外,，還建立課任教師授課信息反饋表，利用學(xué)生的多形式反饋,，了解整體教學(xué)效果,。針對(duì)我校存在的三種版本教材，分低,、中,、高和各學(xué)科的整合又確立了新的科研課題，與實(shí)踐結(jié)合,，確立計(jì)劃,，數(shù)據(jù)，材料等指導(dǎo)針對(duì)性的教學(xué),，個(gè)人學(xué)習(xí)筆記,、德育日記，等豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，必將使我們的努力在目的的計(jì)劃中,，豐富實(shí)踐。

計(jì)劃的確立,，是高瞻遠(yuǎn)矚者謀略,，行動(dòng)的完善，才是求真務(wù)實(shí)的最終追求,。

小學(xué)老師工作計(jì)劃 小學(xué)老師工作計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃篇八

xx中心小學(xué)全輔導(dǎo)區(qū)共有在編教職工121名,，其中一線教師98名，后勤,、內(nèi)退,、病退及其他不上課教師23名。

在這121名教師中,，教師學(xué)歷合格率為100%：中師學(xué)歷有60名,，大專學(xué)歷53名，本科學(xué)歷8名。另外還有16名教師正在進(jìn)行學(xué)歷提高學(xué)習(xí),，其中進(jìn)修大專學(xué)歷的6名,，本科學(xué)歷在讀的10名。

在全體教師中,，年齡偏大的教師(男教師50周歲,、女教師45周歲以上)的學(xué)歷基本以中師為多，占到了全部教師的50%,。

年輕教師(35周歲以下)中的學(xué)歷基本以大專為主,，占到了大專教師人數(shù)的65%。

具有本科學(xué)歷和在讀本科的教師中,，有16名教師年齡在35周歲以下,。

完小和初小以及不上課教師的年齡較大，大多數(shù)教師的學(xué)歷為中師,，占到了中師學(xué)歷人數(shù)的66.3%,，中心校的教師中以年輕教師為多，大多數(shù)教師學(xué)歷達(dá)到了大專學(xué)歷及本科學(xué)歷,。

具體措施：

1,、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修的有關(guān)政策、待遇,。

2,、進(jìn)一步完善學(xué)校的學(xué)歷進(jìn)修體制，從制度上保障教師接受學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習(xí)的權(quán)益,，學(xué)校從實(shí)際出發(fā),，合理安排和解決學(xué)歷進(jìn)修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時(shí)間之間的'矛盾。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“大培訓(xùn)”理念來支撐。即框架的縱橫馳騁：縱要有連續(xù)性,，動(dòng)態(tài)性,，貫徹終身教育思想;橫要跳出“師范圈”，“教育圈”,，放寬視野,，鼓勵(lì)教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn)，并為他們提供相應(yīng)的支持,。

4,、制定鼓勵(lì)在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修有關(guān)條例，同時(shí)與拔尖人才培養(yǎng),、教師職稱晉級(jí),、提拔中層干部等捆綁，促進(jìn)教師在崗學(xué)習(xí)提高,。

5,、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進(jìn)修納入“十一·五”規(guī)劃,，設(shè)定教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo)，推出“教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo)時(shí)限飽和制,?！?/p>

小學(xué)老師工作計(jì)劃：提高成績是不是為你帶來了不少的歡樂，解決了不少的麻煩呢,？

小學(xué)老師工作計(jì)劃 小學(xué)老師工作計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃篇九

新學(xué)期,，新起點(diǎn)，新期待,！本學(xué)期,，我將繼續(xù)圍繞“實(shí)施生本教育,，構(gòu)建生本課堂”的目標(biāo),，以“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為,，促進(jìn)師生共同成長”的主題,，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，進(jìn)新而達(dá)到“規(guī)范,、高效,、充滿活力”的課堂教學(xué)效果?，F(xiàn)根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況,，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃：

1、學(xué)情分析：

這學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)五年一班的語文數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我班級(jí)的學(xué)生共有39人,。其中男生23人，女生16人,。經(jīng)過前幾個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)基本養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真練習(xí)鞏固的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，能獨(dú)立思考問題，按時(shí)完成作業(yè),，書寫工整,，肯鉆研。多數(shù)學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí),、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),，對(duì)學(xué)習(xí)過程有比較濃厚的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。但也有部分學(xué)生的綜合素質(zhì)較差,，綜合能力有待提高。他們的惰性很強(qiáng)，不愛在學(xué)習(xí)上下功夫,，遇到困難就逃避,，學(xué)習(xí)上投機(jī)取巧，照抄照搬,，學(xué)習(xí)目的不明確,。特別在數(shù)學(xué)學(xué)科，表現(xiàn)得尤為嚴(yán)重,。他們的學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，亟待提高,。

因此新學(xué)期中，要一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練,，一面著重學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)能力的提高,；注意培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的探究興趣；讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受的快樂,；使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)和合作精神,，整體提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

2,、實(shí)施生本教育,，構(gòu)建生本課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）尊重學(xué)生,，以生為本,。解放他們的腦，手,，嘴,，讓他們主動(dòng)獲取知識(shí)，不以老師的傳授來代替孩子自主探究的樂趣,。

(2)充分發(fā)揮小組合作的功能,，讓每個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來，不做學(xué)習(xí)的旁觀者,。在互幫互助中，共同進(jìn)步,。

（3）認(rèn)真批改,，積極評(píng)價(jià)。在爭星的大潮中,，形成你追我趕的新局面,。

（4）關(guān)注學(xué)困生，耐心輔導(dǎo)。課上,、課后給他們吃偏飯,，爭取不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

（5）多種形式檢測,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改正。在總結(jié)反思改進(jìn)中,，提升孩子的應(yīng)試能力,。本學(xué)期爭取數(shù)學(xué)平均分達(dá)到80，語文平均分達(dá)到85以上,。

3,、開展活動(dòng)促進(jìn)發(fā)展：

（1）作業(yè)滿分評(píng)比制度，打滿分了,，加一顆星,，一月一評(píng)比。

（2）開展讀書匯報(bào)會(huì),，在3月中旬,，進(jìn)行演講比賽。

（3）進(jìn)行數(shù)學(xué)百題大賽,。鍛煉孩子的口算能力,。

（4）進(jìn)行字詞驗(yàn)收，夯實(shí)基礎(chǔ),。

1,、自我分析：本人參加工作二十年，在教學(xué)上有一定的經(jīng)驗(yàn),，已形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。但在改革的大潮中，我步子邁的比較小,，膽子不夠大,，嘴上喊著生本生本，但在實(shí)際教學(xué)中,，并沒有把生本理念扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好,。本學(xué)期，我想從以下幾點(diǎn)來完善自己,。

2,、自身素質(zhì)提高：

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷用新理念武裝自己的頭腦,，使自己真正從傳統(tǒng)教育中解放出來,。

（2）虛心向同行請(qǐng)教學(xué)習(xí)，以他人之長補(bǔ)己之短,。

（3）熱愛讀書,，使自己的.知識(shí)更厚重，讓自己在課堂上能談古論今,，深入淺出,，自由馳騁。

（4）加強(qiáng)師德修養(yǎng),，做孩子的良師益友,，走進(jìn)他們的內(nèi)心，為他們排憂解難,。以自己的學(xué)識(shí)魅力及人格魅力來影響學(xué)生,。

（5）練習(xí)基本功，寫好每個(gè)字,，說好每句話,，讓自己的每節(jié)課趨于精品。

（1）積極參加網(wǎng)絡(luò)研修,，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展,。

（2）積極參與學(xué)科教學(xué)模式的改革，構(gòu)建高效課堂,。

以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,，在工作中嚴(yán)格要求自己，努力把工作做得更實(shí),、更細(xì),。我將不斷完善自己的教學(xué)，使生本教育貫穿我的教學(xué),。

小學(xué)老師工作計(jì)劃 小學(xué)老師工作計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃篇十

新學(xué)期新開始,，我接手了x年級(jí)的班主任工作。近幾年來,，隨著入學(xué)年齡的提前,，獨(dú)生子女家庭的增多，x年級(jí)班主任工作的擔(dān)子越來越重了,。為了做好小學(xué)x年級(jí)的班主任工作,，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，特制定班主任計(jì)劃如下：

以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，結(jié)合x年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),，以人為本，面向全體學(xué)生,，努力提高教育質(zhì)量,。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個(gè)有特色的班級(jí),。

由于x年級(jí)學(xué)生年齡小，所以他們是一群可愛而又好動(dòng)的小精靈,，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，所以我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在那里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

(一)在行為習(xí)慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

(二)培養(yǎng)學(xué)生愛團(tuán)體,、愛勞動(dòng),、愛師長、愛同學(xué)的良好品德,。

(三)以學(xué)校和班團(tuán)體計(jì)劃為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本,，以團(tuán)結(jié),、向上、奮進(jìn),、求實(shí)為目標(biāo),，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步構(gòu)成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體,。

剛踏入x年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且資料要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。所以，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

(一)學(xué)習(xí)方面

1,、上課能進(jìn)取發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

2、上課認(rèn)真聽講,，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì),。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

(二)紀(jì)律方面

1,、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理,，教師輔助管理,。

2、課間做到三輕,，隊(duì)伍做得快,、靜、齊,，兩操認(rèn)真的同學(xué)能夠得到小紅花,。

3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,，學(xué)校不瘋跑,，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂,，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣,。

(三)勞動(dòng)方面

1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

2,、主動(dòng)撿地上的'紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全時(shí)刻記心中”,，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧,，上,、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。所以,，在開學(xué)初，我就進(jìn)取采用激勵(lì)方法,，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)本事及組織本事,，選擇優(yōu)秀的,，有上進(jìn)心的，關(guān)心團(tuán)體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象,，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作,，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自我，并培養(yǎng)他們熱愛團(tuán)體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。經(jīng)過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合教師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

1,、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號(hào)碼,，學(xué)生每有提高或特殊情景在第一時(shí)間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、經(jīng)過走訪和家長聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長的聯(lián)系,。爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育構(gòu)成合力,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。所以,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：禮貌小標(biāo)兵評(píng)選,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自我,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。還給孩子們一個(gè)金色的童年,。

一年級(jí)孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點(diǎn),，還是亮麗的彩虹,。只要我們充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們,，并嚴(yán)格地要求和教育他們,，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛,，愛嚴(yán)結(jié)合,，細(xì)致入微，必須會(huì)到達(dá)令人滿意的效果,。

小學(xué)老師工作計(jì)劃 小學(xué)老師工作計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃篇十一

本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：

我們每一個(gè)人,，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,，它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,，我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美,，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),，因而會(huì)急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。

因此,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生,。

因此，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到,。本學(xué)期，學(xué)校在數(shù)學(xué)教師緊缺的情況下,，安排我接任x年級(jí)x個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重,，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作,，哪里有學(xué)生，哪里就有我,。

要求學(xué)生每天x點(diǎn)到校,，我堅(jiān)持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí),，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

xx曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>

作為一名教師,，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦,。隨著時(shí)代的前進(jìn),，學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師,。

因此，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生,、家長及社會(huì)的期望，無愧于人民教師的光榮稱號(hào),，今后,，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平,。

另外，在搞好教育教學(xué)工作的.同時(shí),，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè)。

本學(xué)期,，我擔(dān)任x年級(jí)x個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。雖然這對(duì)于我來說負(fù)擔(dān)比較重，在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令,，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀，尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。

在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方,，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠,，堅(jiān)持不懈的做好本職工作,，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬,。

做好對(duì)學(xué)生的家訪工作,，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之,，我會(huì)從自我做起,，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個(gè)學(xué)生,，挽救一個(gè)家庭,，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)的原則,，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報(bào)社會(huì),。

小學(xué)老師工作計(jì)劃 小學(xué)老師工作計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃篇十二

今年有幸分配到xx中心小學(xué)，并擔(dān)任x年級(jí)x班的班主任,，雖然覺得壓力很大,，但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力，所以我不怕苦,，力爭把這個(gè)班搞好,，為此我制定了一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃如下：

由于我剛剛走上工作崗位,，和老教師比起來缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在教材理解方面會(huì)存在一些疑問，也不十分了解學(xué)生,，所以,，我會(huì)積極向老教師們尤其是xx老師學(xué)習(xí)，探討,，來豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水平的知識(shí)滲透,。

雖然是本科生，但自己的知識(shí)含量不夠,，特別是低年級(jí)教學(xué)方面的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，俗話說：學(xué)海無涯,，因此,，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解,。勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石,，可以攻玉,。他山之玉，可以剖金,。學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成,。所以，我覺得要做到三學(xué),。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀。也要在無字處學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,，我認(rèn)為不論從事什么工作,，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著想,，要努力工作,，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作,。

(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),，技能,，不斷構(gòu)建，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

教學(xué)工作上,，我將積極熟悉教材，不懂就問,，虛心向老教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，從而內(nèi)華和提升自己,，積極參加教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進(jìn)課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步,，以夯實(shí)基礎(chǔ),。認(rèn)真工作，計(jì)劃的工作按時(shí)做,，臨時(shí)的工作及時(shí)做,，力爭在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。在教學(xué)方法的`改革探索中,，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式,。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流,。

由于我要面對(duì)的是小學(xué)x年級(jí)的孩子他們有其特有的個(gè)性習(xí)慣，這還需教師來耐心調(diào)教,，所以工作方法上,，也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學(xué)生,，爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法,。逐步對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。

家長是孩子的第一任老師,，家長對(duì)孩子的影響隨處可見,。因此，我將利用家長會(huì),、家長沙龍等活動(dòng)和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化,，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的班主任。

綜上所述是我在新學(xué)期的工作,，學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的雖然簡單了一些,，但我個(gè)人認(rèn)為,，有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的，并要在工作中進(jìn)行解決的,，在工作計(jì)劃中不一定十分全面的寫進(jìn)去,。所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法,。對(duì)于我現(xiàn)有的工作,，我會(huì)很珍惜，也有信心把它干好,，力爭發(fā)揮最高水平,，把這個(gè)班辦好。同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。