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課堂教學(xué)教師管理制度及流程篇一

一,、按時上下課,做到不遲到、不早退,不中途離開,不拖堂,如不按時到崗,、提前下課以及上課時教師無故離開教室(或活動場所)而造成學(xué)生傷害事故的教師負(fù)全部責(zé)任,。

二、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,堅持按課表上課,未經(jīng)教導(dǎo)處同意,不準(zhǔn)私自調(diào)課,。

三,、循循善誘,不諷刺挖苦學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,尊重學(xué)生人格。

四,、在課堂教學(xué)中,任課教師要落實點(diǎn)名制度,對缺席的同學(xué)要查明去向,并及時向班主任老師通報,安全工作實行任課教師包課堂的責(zé)任制和責(zé)任追究制,。

五、上實驗課的教師要組織好學(xué)生實驗,保證實驗課的安全,。

1,、上課教師要嚴(yán)格按教材要求做好實驗準(zhǔn)備,對所用藥品,器材要在課前檢查并進(jìn)行預(yù)做,確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材,、藥品進(jìn)入課堂,。

2、上課教師要認(rèn)真組織實驗課的教學(xué)工作,必須做到:課前教師對要做的實驗的整個過程能熟練操作;對存在一定安全問題的.實驗,教師上課時一定先講實驗要點(diǎn)和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識;并對重要操作進(jìn)行必要的示范和演示,實驗的整個過程進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和全面監(jiān)控,確保學(xué)生安全,。

3,、所有學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實驗步驟,不懂就問,有問題及時向老師匯報。

六,、到專用教室上課或室外課,要求學(xué)生排隊前往,班主任教師必須親自將學(xué)生送到上課地點(diǎn),下課后由任課教師將學(xué)生送回到教室交給班主任教師,。任課教師必須在上課前對器材及設(shè)施進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患禁止使用。

七,、教學(xué)中的安全隱患及時報告,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校提出的首遇責(zé)任制,即誰發(fā)現(xiàn)、誰教育,、誰處理,、誰匯報。

課堂教學(xué)教師管理制度及流程篇二

為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,，加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行過程管理,，本著規(guī)范調(diào)(停)課程序,，嚴(yán)控調(diào)(停)課數(shù)量，保證教學(xué)質(zhì)量的原則,，特制定本辦法,。

第一條課程表一經(jīng)排定，任課教師必須認(rèn)真執(zhí)行,，任何部門和個人不得擅自縮減授課學(xué)時,，變更上課時間、地點(diǎn)和教師,，也不得以其他理由變相停課。

第二條對未按規(guī)定程序履行審批手續(xù),，擅自調(diào)(停)課者,，構(gòu)成教學(xué)事故的按照《西南政法大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》相關(guān)規(guī)定處理。

第三條調(diào)(停)課包括調(diào)課,、停課,、補(bǔ)課三種類型。

第四條法定節(jié),、假日或?qū)W校組織的大型活動需調(diào)(停)課的,，由教務(wù)處、研究生院根據(jù)學(xué)校通知,，發(fā)布本科,、研究生調(diào)(停)課通知。

第五條經(jīng)學(xué)校同意的.國家級,、市級各類教育考試,、比賽等需調(diào)(停)課的，由承辦單位提前一周將時間,、規(guī)模,、使用教室等情況函告教務(wù)處、研究生院,，由教務(wù)處,、研究生院統(tǒng)一發(fā)布調(diào)(停)課通知。

第六條辦理事由

(一)因公：教師經(jīng)學(xué)校,、部門,、學(xué)院批準(zhǔn)參加有關(guān)會議、培訓(xùn),，或?qū)W校重大事務(wù)等不能上課,，并能出具相關(guān)通知或證明的。

(二)因?。航處熞虿〔荒苌险n,，并能出具醫(yī)院證明的,。

(三)因私：教師因公、因病以外的其他合理事由不能按時上課的,。

從嚴(yán)控制以參加學(xué)校各職能部門和學(xué)院舉辦的各類文體活動為由申請調(diào)(停)課的情況,。

第七條辦理類型

(一)調(diào)課，包括課程時間,、教師,、教室調(diào)整。

1.時間調(diào)整

任課教師不能按時承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，經(jīng)與學(xué)生協(xié)商一致,，將部分課時(一門課程原則上不超過6課時)變更到其他上課時間。如一門課程超過6課時教師不能按時上課的,，為不影響教學(xué)進(jìn)度,，課程歸屬單位應(yīng)及時辦理教師調(diào)整。

2.教師調(diào)整

任課教師不能按時承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，將部分或全部課時變更為其他具備相應(yīng)課程任教資格的教師授課,。

3.教室調(diào)整

因授課內(nèi)容對教學(xué)場地的特殊要求等原因，變更部分或全部課時的教室,。

(二)停課

任課教師不能按時承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，且未確定變動后上課時間的，辦理停課,。

(三)補(bǔ)課

課程辦理停課后,，任課教師須在對應(yīng)的本科或研究生教學(xué)管理信息服務(wù)平臺及時辦理補(bǔ)課手續(xù)，未辦理者視為未進(jìn)行補(bǔ)課,。補(bǔ)課時間不得超過該課程原教學(xué)周結(jié)束后一周,。

第八條辦理流程

(一)非全校性調(diào)(停)課應(yīng)在本科或研究生教學(xué)管理信息服務(wù)平臺上辦理，任課教師須至少提前一天在管理信息服務(wù)平臺上提出調(diào),、停,、補(bǔ)課申請，經(jīng)課程歸屬單位教務(wù)辦審核,，分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審批后,，提交教務(wù)處或研究生院受理。對于調(diào),、停課理由不充分,，或信息填寫不完整等情況，教務(wù)處,、研究生院不予受理,。

(二)任課教師遇有重大變故、突發(fā)性疾病等緊急情況而無法及時辦理調(diào)(停)課手續(xù)時，應(yīng)在上課前及時告知課程歸屬單位教務(wù)辦,，并報教務(wù)處或研究生院備案,，在事后三個工作日內(nèi)按照規(guī)定程序補(bǔ)辦書面調(diào)(停)課手續(xù)。

(三)為保證開學(xué)初教學(xué)秩序的穩(wěn)定,，每學(xué)期第1周原則上不得辦理調(diào)(停)課手續(xù),。

第九條教師因病、因公調(diào)(停)課,，不計入考核調(diào)(停)課時數(shù),。

第十條各部門、學(xué)院評優(yōu),、評獎時應(yīng)將教師的調(diào)(停)課情況作為評審要素,。

第十一條課程歸屬單位年度調(diào)(停)課時比例，納入其年終考評體系,。

第十二條學(xué)校督導(dǎo)專家,、課程歸屬單位應(yīng)加強(qiáng)對調(diào)、補(bǔ)課時的聽課檢查,。

第十三條發(fā)生以下三種情形，按照《西南政法大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理：

(一)未按規(guī)定辦理完成調(diào)(停)課手續(xù)而擅自調(diào)(停)課者,。

(二)遇有重大變故,、突發(fā)性疾病等緊急情況，未在上課前及時通知課程歸屬單位教務(wù)辦并報教務(wù)處或研究生院備案的,，或未按規(guī)定補(bǔ)辦書面調(diào)(停)課手續(xù)者,。

(三)非全校性停課后在課程原教學(xué)周結(jié)束后一周內(nèi)未補(bǔ)課者，作擅自減少課時處理,。

第十四條本辦法適用于全日制本科,、研究生、輔修教學(xué)的調(diào)(停)課管理,。

第十五條本辦法由教務(wù)處和研究生院在各自職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)解釋,。

第十六條本辦法中“教室”包括在研究生管理信息系統(tǒng)中排定的其他上課地點(diǎn)。

第十七條本辦法自公布之日起執(zhí)行,，《西南政法大學(xué)調(diào),、停課管理辦法》同時廢止。

課堂教學(xué)教師管理制度及流程篇三

為保證完成教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，特制定本制度。

2,、教學(xué)質(zhì)量管理的主要任務(wù)

根據(jù)一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)組織全部教學(xué)活動,，全面而有效地控制對教學(xué)質(zhì)量可能產(chǎn)生影響的各種因素和各個環(huán)節(jié)，使之處于最佳狀態(tài)，保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

3,、教學(xué)質(zhì)量管理的主要內(nèi)容

(1)指導(dǎo)教師的教學(xué)。

教師是教學(xué)的主導(dǎo),，教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。教師應(yīng)具有較高的文化素養(yǎng)和教學(xué)技巧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理人員應(yīng)指導(dǎo)教師不斷地提高政治思想水平和業(yè)務(wù)能力,，充分發(fā)揮他們的主觀能動性,，使之能進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動。

(2)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

學(xué)生是教學(xué)的主體,。學(xué)生的知識基礎(chǔ)、身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)的.自覺性,、主動性等都是決定教學(xué)質(zhì)量高低的不可忽視的因素,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理人員應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動性，使其得到全面發(fā)展,。

(3)組織教師鉆研教材,、教法。

教材是教學(xué)的主要信息,，教材的質(zhì)量及教學(xué)的方法對教學(xué)質(zhì)量影響很大,。目前，中小學(xué)使用的教材難度較大,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員要善于組織教師深入鉆研教材,，不斷研究和改進(jìn)教學(xué)方法。

(4)保證良好的教學(xué)秩序,。

教學(xué)秩序的好壞,，是能否順利進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素,。良好的教學(xué)秩序是以學(xué)校管理工作的科學(xué)化,，日常工作安排的合理化，嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)明的組織紀(jì)律為基礎(chǔ)的;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員必須全面抓好這些工作,，并隨時注意和制止一切打亂正常教學(xué)秩序的思想和行為,，保證良好的教學(xué)秩序，以利教學(xué)工作循著正確軌道有序地運(yùn)轉(zhuǎn),。

(5)創(chuàng)造良好的教學(xué)條件和充實必要的教學(xué)設(shè)備,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員應(yīng)千方百計地為學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)條件。

4,、影響教學(xué)質(zhì)量管理的主要因素學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理人員的水平和修養(yǎng),、指揮能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，教職員工的工作質(zhì)量，對教學(xué)質(zhì)量均有不同程度的影響,。提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員自身的水平和修養(yǎng),，提高教職員工為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的自覺性,，是教學(xué)質(zhì)量管理不可缺少的內(nèi)容,。

1、全年級各班的評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)一致,，并按照評分標(biāo)準(zhǔn)閱卷,。

2、認(rèn)真做好講評,。期中考試后的講評課―般按平時的課表進(jìn)行,。期末考試后的講評課按照新課表上課。安排課人的原則是按照考試的順序安排講評順序;安排講評時間的原則是,，考試時間為90鐘以上的學(xué)科安排2課時,，考試時間為90分鐘以下的學(xué)科安排1課時。

3,、各學(xué)科老師要認(rèn)真分析學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真填寫考試情況分析表。

4,、由各教研組組長組織各學(xué)科老師集中試卷分析,。

課堂教學(xué)教師管理制度及流程篇四

1、班主任,、任課老師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,嚴(yán)格課堂教學(xué)管理,確保課堂教學(xué)安全。

2,、教師按時上下課,不遲到,、不早退,中途不離開教室,維持好課堂秩序。

3,、教師教育學(xué)生要講究方法,不剝奪學(xué)生上課權(quán)利,不能采用簡單粗暴的方法,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

4、教師要關(guān)心學(xué)生出勤情況,做好點(diǎn)名工作,了解學(xué)生缺課原因,課后與班主任聯(lián)系,。如原因不明,班主任要及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系,。

5、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,如遇學(xué)生身體不適,及時與班主任或家長聯(lián)系,妥善處理,。

6,、學(xué)生上課專心聽講,認(rèn)真做筆記,積極參加教學(xué)活動,使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全,上課時不隨便講話,不做小動作,不頂撞老師,。

7,、上課期間,學(xué)生離開課堂必須征得上課老師同意,外出校門需班主任出具手續(xù),門衛(wèi)方可放行。

8、學(xué)生因事因病請假,需具備有家長簽名的請假條,。

9,、下課鈴響后一分鐘內(nèi),結(jié)束上課,以免拖堂影響學(xué)生上廁所、活動和做好下節(jié)課準(zhǔn)備工作,。因拖堂造成學(xué)生爭先恐后上廁所而發(fā)生事故的`,教師負(fù)全部責(zé)任,。因拖堂影響下節(jié)課的,按教學(xué)事故論處。

10,、電教設(shè)備專人負(fù)責(zé),操作規(guī)范,防止觸電,。

課堂教學(xué)教師管理制度及流程篇五

1、成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的現(xiàn)代課堂教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、每學(xué)期要制訂學(xué)校統(tǒng)一的.《教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)綱目》,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中外先進(jìn)教學(xué)理論,定期進(jìn)行測試。

3,、健全教學(xué)評估活動檔案,做好評估方案的制定,、領(lǐng)導(dǎo)小組及評審組的建立、評審過程,、驗收結(jié)果,、階段性總結(jié)等活動的檔案整理工作。

4,、認(rèn)真按照現(xiàn)代課堂教學(xué)學(xué)科課型評估標(biāo)準(zhǔn),對教師進(jìn)行評估,。

5、落實獎懲,。達(dá)標(biāo)驗收結(jié)果要與個人評先,職稱評定,年度考核,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績掛鉤,。課堂教學(xué)評估達(dá)不到三級者不能被評為校級先進(jìn)個人。達(dá)不到二級者在年度考核中不能被評為“優(yōu)秀”,達(dá)不到一級者不能被評為市級先進(jìn)個人或名教師,。到20xx年6月,課堂教學(xué)評估仍達(dá)不到三級者,學(xué)校有權(quán)不予聘用,達(dá)不到二級者,不能晉升職稱,。

6、當(dāng)年分配上崗的大中專畢業(yè)生順延一年列入評估范圍,。

7,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新密市中小學(xué)現(xiàn)代課堂教學(xué)學(xué)科課型評估指導(dǎo)意見,對照自己課堂教學(xué),作好迎接現(xiàn)代課堂教學(xué)評估活動的準(zhǔn)備。

課堂教學(xué)教師管理制度及流程篇六

課堂教學(xué)不僅是教師與學(xué)生的互動而且還是教學(xué)管理者必須高度重視的領(lǐng)域,，也是課堂教學(xué)的一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié),。

一、上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，要提高教學(xué)質(zhì)量就必須上好課,。

1、明確教學(xué)目的

（1）目的正確合乎教材和學(xué)生實際,，包括知識的掌握技能,、能力的培養(yǎng),，潛能的挖掘，個性的'發(fā)展等,。

（2）教學(xué)內(nèi)容必須準(zhǔn)確無誤,。

2、教學(xué)內(nèi)容的正確,，主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性,、思想性,、傳授知識的準(zhǔn)確性,，及時糾正學(xué)生的誤區(qū),，激發(fā)學(xué)生的思想與教師的同步與共鳴,。

3、恰當(dāng)?shù)膬?yōu)化的教學(xué)方法

優(yōu)化教學(xué)過程,、課堂知識的優(yōu)化,，教法的優(yōu)化,，學(xué)生主動性的發(fā)揮,，氣氛和諧民主融洽,，密切協(xié)作，感情投入,，知識掌握,。

4、緊湊的教學(xué)結(jié)構(gòu)

教學(xué)的嚴(yán)密的計劃性,、組織性和結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性,，做到形散而神不散，鞏固練習(xí)要做到恰到好處,，恰到適中,。

5、課后作業(yè)的布置與檢查

少而精,，少而益,，不求多只求達(dá)到的效果，只求方法的掌握,，而不是題量的多少,。

6,、要按教育教規(guī)律上課,，不得隨意跳講課，防止進(jìn)度不齊,，影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,。

7、上課鈴響后,，教師必須在教室門口等候上課,，每節(jié)課開始,，教師都要向?qū)W生問好、敬禮,，按時下課,，不準(zhǔn)提前上課，不準(zhǔn)隨意壓堂,。

8,、演示實驗與分組實驗必須完成，開出率要達(dá)到100%,。

9,、做好每節(jié)課，每單元的知識與能力的考察,。

10,、教師上課、衣著樸素,，大方,，儀表端莊，注意教學(xué)衛(wèi)生,，不諷刺學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生。

11,、無法完成正常工作的教師,，將做停課學(xué)習(xí)處理并給予適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

12、上課期間,，禁止上課教師接打手機(jī),，禁止非授課人員進(jìn)入班級與授課教師說笑，禁止授課教師與學(xué)生隨意談笑,，違者給予校會通報,。

13、上課無故不上或授完課而沒有下課隨意走出教室者,，罰款100.00元,。

14、體育課,，凡是體育課上課教師必須上課,，不要每節(jié)課都上自由活動課，但教師必須在課堂,，一旦課堂出事,，自己負(fù)責(zé)一切后果，自由活動課期間,，由教師組織,，防止學(xué)生進(jìn)樓后大聲喧嘩影響其它班級上課,。

15、提高課堂效率,，向每一節(jié)課要成績,，提高每節(jié)課的效率。

16,、作文課要求,，每學(xué)期寫8次，教兩個班批改6次,，教一個班全批,。

二、搞好聽課,，評課工作,。

1、聽課

（1）聽課的原則

a,、改進(jìn)教法,，提高課堂效果，提高教學(xué)質(zhì)量,。

b,、面向全體學(xué)生的“全面質(zhì)量”教學(xué)中必須達(dá)到學(xué)生的品德與智力都能健康協(xié)同發(fā)展，還要看到能力的培養(yǎng)和技能的提高,。

c,、目的與效果相統(tǒng)一的原則，課堂上不看教師的表演而是學(xué)生的發(fā)揮與表演,。

d,、教學(xué)相長。

（2）每個學(xué)期都要進(jìn)行聽課,，做到幾種聽課,。

a、平時聽課（隨堂）

b,、學(xué)習(xí)性聽課

c,、了解性聽課（回報課）

d、研究性聽課

e,、提高性聽課,。

2、評課

（1）和教師共同分析和評議,，不能以檢查者的身份自居,，更不能把自已的觀點(diǎn)強(qiáng)加給教師以一個普通教師的身份關(guān)心教師工作和教師共同商討,。

（2）據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，課堂教學(xué)特點(diǎn),，從實際出發(fā)，實事求是的公平公正的評價每一節(jié)課,。

（3）要具體事例具體分析,，評議不能太籠統(tǒng)，要抓代表性的典型事例進(jìn)行具體分析,。

（4）要著重于教師教學(xué)思想水平的提高和教學(xué)規(guī)律的控索,。

課堂教學(xué)教師管理制度及流程篇七

1.教師應(yīng)穿著整潔的服裝，保持儀表與教師形象一致,，講普通話,。

2.教師需要簽到、簽到,、下班,。教師必須在上課前30分鐘準(zhǔn)時簽到并進(jìn)入教室，放學(xué)后10分鐘推遲簽到和下班時間,。實行課內(nèi),、課外簽到制度，嚴(yán)禁代他人簽到,、課外,。

3.教師在簽到后應(yīng)到各自的教室備課。進(jìn)入課堂后,，先上黑板,，然后復(fù)習(xí)課文。如無特殊情況,，不得在課堂上批改,。按鈴上課，管理好學(xué)生的紀(jì)律和安全,。教室衛(wèi)生由各班教師負(fù)責(zé)管理,，課桌椅要不時保持干凈整潔，放學(xué)后要有序排隊,。教師不能按時到?；蛘n前沒有做好準(zhǔn)備從事與教學(xué)活動無關(guān)的活動的，以遲到論處,。

4.上課前必須命令學(xué)生到校上課,，并認(rèn)真填寫出勤登記表。未能出席者,，應(yīng)致電家長查詢及登記有關(guān)資料,。遲到的學(xué)生應(yīng)及時通知前臺處理情況，以便及時聯(lián)系缺課學(xué)生的家長,，主動預(yù)約補(bǔ)課,。一人未補(bǔ)交每人10元的罰款,。

5.根據(jù)計劃完成教學(xué)任務(wù)，課前預(yù)習(xí),，做好教學(xué)計劃的'編寫,。教學(xué)計劃(包括會議記錄)每月提交一次(隨機(jī)抽查)給院長檢查。課堂上必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。

6.教師必須精力充沛,，精力充沛，樂于走進(jìn)教室,。上課期間不允許接待訪客或接聽私人電話,。電話全部設(shè)置為靜音狀態(tài)，消除干擾,，上課認(rèn)真,。

7.加強(qiáng)安全意識，重視安全教育,，定期提出安全提示,，確保學(xué)生在校期間不發(fā)生安全事故。教師應(yīng)根據(jù)情況的嚴(yán)重性處理安全事故,。

懲罰,，課后在教室休息，管理學(xué)生的安全,，如學(xué)生流血,、受傷，老師在這個班負(fù)責(zé)50%,，學(xué)校負(fù)責(zé)50%;

8.教師不能按時上課的,，應(yīng)至少提前7天通知負(fù)責(zé)人;每月從全職工作中扣除休假和遲到;請假必須提前7天以上，未經(jīng)批準(zhǔn)擅離職守的(特殊情況除外);

9.當(dāng)老師下課離開教室時,，他關(guān)上教室里的燈,、空調(diào)、門窗,。

10.由于工作的需要,，我們需要借用學(xué)校的教學(xué)工具。我們需要向相關(guān)負(fù)責(zé)人詳細(xì)登記,，并注明返回時間,。如果我們不能在規(guī)定的時間內(nèi)歸還，我們需要向相關(guān)負(fù)責(zé)人說明具體情況,。損壞和丟棄應(yīng)按價格賠償,。如果我們需要打印信息，請向劉先生申請，請劉先生幫助您,。打印,。

11.每學(xué)期都會召開家長會，總結(jié)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，展示一個學(xué)期的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)內(nèi)容和形式由教師自行安排,，提交方案,。

12.每學(xué)期進(jìn)行一次期中和期末考試。將成績記錄在學(xué)生的“成長檔案”中,，認(rèn)真填寫期末評語和通知,，做好勸服學(xué)生鞏固生源的工作;

13.為了保證教學(xué)質(zhì)量，教師每月需要存入100元的教學(xué)質(zhì)量保證金,，最多可達(dá)1000人,。

14.辭職信(辭職信須提前三個月以書面形式提交，不得口頭承認(rèn),，否則教學(xué)質(zhì)量保證不予退還)

為維護(hù)學(xué)校的勞動紀(jì)律和各項制度,，鼓勵先進(jìn)，調(diào)動教師的積極性,、創(chuàng)造性,，保證各項任務(wù)的完成，學(xué)校對在工作任務(wù)等方面表現(xiàn)良好或成績顯著的教師給予以下獎勵：

優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎：幫助學(xué)生在市級以上競賽中獲獎的教師給予獎勵,。

市級金獎50元,，銀獎30元，銅獎30元,。

課堂教學(xué)教師管理制度及流程篇八

為了加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)安全管理,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,結(jié)合我校實際,特制定我校學(xué)科課堂教學(xué)安全管理制度,。

一、按時上下課,做到不遲到,、不早退,不中途離開,不拖堂,如不按時到崗,、提前下課以及上課時教師無故離開教室(或活動場所)而造成學(xué)生傷害事故的教師負(fù)全部責(zé)任。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,堅持按課表上課,未經(jīng)教導(dǎo)處同意,不準(zhǔn)私自調(diào)課,。

三、循循善誘,不諷刺挖苦學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,尊重學(xué)生人格,。

四,、在課堂教學(xué)中,任課教師要落實點(diǎn)名制度,對缺席的同學(xué)要查明去向,并及時向班主任老師通報,安全工作實行任課教師包課堂的責(zé)任制和責(zé)任追究制。

五,、上實驗課的教師要組織好學(xué)生實驗,保證實驗課的安全,。

1、上課教師要嚴(yán)格按教材要求做好實驗準(zhǔn)備,對所用藥品,器材要在課前檢查并進(jìn)行預(yù)做,確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材,、藥品進(jìn)入課堂,。

2、上課教師要認(rèn)真組織實驗課的教學(xué)工作,必須做到:課前教師對要做的實驗的整個過程能熟練操作;對存在一定安全問題的'實驗,教師上課時一定先講實驗要點(diǎn)和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識;并對重要操作進(jìn)行必要的示范和演示,實驗的整個過程進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和全面監(jiān)控,確保學(xué)生安全,。

3,、所有學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實驗步驟,不懂就問,有問題及時向老師匯報。

六,、到專用教室上課或室外課,要求學(xué)生排隊前往,班主任教師必須親自將學(xué)生送到上課地點(diǎn),下課后由任課教師將學(xué)生送回到教室交給班主任教師,。任課教師必須在上課前對器材及設(shè)施進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患禁止使用。

七,、教學(xué)中的安全隱患及時報告,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校提出的首遇責(zé)任制,即誰發(fā)現(xiàn)、誰教育,、誰處理,、誰匯報。

課堂教學(xué)教師管理制度及流程篇九

1.教師嚴(yán)格執(zhí)行“課表”,，不得私自調(diào)課,、代課，如有特殊情況須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),。課前要做好充分準(zhǔn)備,，要帶齊課本、教案,、教具,，提前5分鐘到教室門前，上課鈴響過,，立即走入教室,，不準(zhǔn)遲到。上課時不得讓學(xué)生隨意出教室,。

2.教師要衣著整潔,，舉止文明，儀表端正,，不穿奇裝異服,，不留怪異發(fā)型，上課時不得赤臂或穿背心褲衩,，體育教師要穿運(yùn)動服,。

3.上課前教師要調(diào)整情緒，認(rèn)真候課,。上課時教師儀表端莊,，教態(tài)親切,，精神飽滿。

4.上課前不得飲酒,，上課時不得吸煙,，不準(zhǔn)坐著講課。

5.要堅持用普通話講課,，講課速度要適中,，口齒清楚，語言精練,、準(zhǔn)確,、風(fēng)趣，邏輯性要強(qiáng),，不講與教學(xué)無關(guān)的話,。

6.要組織好課堂紀(jì)律,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，對學(xué)生要嚴(yán)格要求，但態(tài)度要和藹,，不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生,，更不能打罵學(xué)生。

7.要充分關(guān)注學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，保證學(xué)生的參與度,。要尊重學(xué)生,，一視同仁，更應(yīng)親近差生,，要特別關(guān)注他們的.學(xué)習(xí)情況,。課上多為他們開創(chuàng)學(xué)習(xí)良機(jī)，耐心輔導(dǎo),，實行教學(xué)民主,。

8.教師的板書要提前設(shè)計，內(nèi)容適當(dāng),，條理清楚,，書寫格式要規(guī)范，字跡工整,。學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn),、課堂的總體教學(xué)過程，能在板書中恰到好處的體現(xiàn),。

9.課堂教學(xué)內(nèi)容要適量,，應(yīng)給學(xué)生留出思考、練習(xí)時間，課下作業(yè)要適量,，準(zhǔn)時下課不得拖堂,。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成率不低于三分之二。

10.課堂教學(xué)要得法,，善于把知識轉(zhuǎn)化為能力,，要注重學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生既要“學(xué)會”,、又要“會學(xué)”,，教師教學(xué)要采用現(xiàn)代化手段（如白板多媒體教學(xué)），盡量減少無效勞動,，力求最佳效果,。

11.課堂教學(xué)要直觀化，努力做到：口語直觀,、形象直觀,、實物直觀、教具直觀,。

12.教師要經(jīng)?；ハ嗦犝n，任何人不得直接或變相拒絕別人的聽課要求,。

13.認(rèn)真做好課堂教學(xué)的反思,，注意寫好課堂教學(xué)隨筆。