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任職資格體系和勝任力模型的區(qū)別
1,、 目的：和員工就任職資格評定結果進行溝通,，使員工和主管對標準的理解統(tǒng)一認識，并制定相應的改進計劃。
2,、 輸出物：改進計劃
3,、 溝通對象：技術體系全體人員
4、 面談人員：技術委員會成員,、直接主管
二,、 溝通步驟
1,、 溝通前準備
1) 溝通前委員會,、部門經(jīng)理負責組織，將業(yè)務活動庫,、職位一紙禪對員工進行培訓宣貫,，統(tǒng)一對標準的理解，并收集,、解答對標準理解的問題
2) 將任職資格標準,、舉證模板下發(fā)給員工
3) 員工對照業(yè)務活動庫、職位一紙禪進行舉證自評
4) 對舉證自評進行檢查,，指導如何正確舉證自評
5) 按溝通人員名單確定溝通時間,、地點
6) 溝通前負責溝通人員應對溝通人員信息先行了解，特別是評定的任職資格等級,、崗位等級、能力缺項、如何改進應心中有數(shù)
2,、 任職資格,、崗位等級確認
1) 面談人員簡要闡述任職資格工作的目的和意義
2) 員工陳述優(yōu)點、不足
3) 員工陳述發(fā)展期望
4) 員工希望得到的培訓,、培養(yǎng)資源支持
5) 詢問員工自評的任職資格,、崗位等級
6) 對照職位一指禪、業(yè)務活動庫標準,，逐條進行溝通
7) 告訴員工確認的任職資格等級,、職位等級
3、 確定能力缺項
1) 根據(jù)溝通結果,，確定能力缺項,。
2) 從能力缺項中選擇關鍵項制定改進計劃
4、 直接主管將改進計劃整理完畢后,，員工,、直接主管確認簽字
直接主管將改進計劃的電子件、打印紙件(需簽字)發(fā)送給技術委員會,、人力資源部審核后備案,，中間有明顯問題的需重新溝通
5、 溝通方式
1) 委員會成員先示范溝通，直接主管旁聽,，人力資源部參與
2) 委員會成員為主溝通,，直接主管補充內(nèi)容，人力資源部參與
3) 直接主管主持溝通,，委員會成員旁聽,，人力資源部門根據(jù)情況選擇參與
4) 委員會成員、人力資源部巡回檢查溝通過程和結果
三,、 注意事項
1,、 溝通時間：1小時
2、 溝通時不能就標準談標準,，應多談公司關心員工能力的提升,、做任職資格對員工的好處
3、 溝通應輸出文件：改進計劃
4,、 改進計劃的標準：
應從能力缺項中挑選關鍵缺項(不超過3項),，按近期實際工作內(nèi)容制定改進計劃，明確約定改進時限,，評價標準可量化考核
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