時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

教務處教學工作計劃篇一

1,、加大專業(yè)建設與改造力度,。學校一方面積極申報新專業(yè)，另一方面,，不斷加強專業(yè)建設與應用性改造的力度,，區(qū)別對待、凝煉特色,，逐步形成“網格狀”的發(fā)展態(tài)勢;做好省特色專業(yè)的遴選申報工作,。

2、進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,。抓住本次全國專業(yè)目錄調整的契機,，對接行業(yè)、關注就業(yè),，充分調研,，不斷細化“三類型”應用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好20xx年培養(yǎng)方案的修訂工作;積極做好“創(chuàng)新班”的調研與籌備工作;繼續(xù)深化卓越計劃的試點改革工作,。

3,、持續(xù)推進課程的應用性改造。以“應用性課程標準”為引領,，以“千人業(yè)師”為載體,，做實校首批“優(yōu)秀應用性課程”,，培育院級應用性課程，以點帶面,，扎實進行課程應用性改造;選擇部分專業(yè),，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對接工作。

4,、改革招生模式,，嘗試進行大類招生的試點。以此為契機,，引導學院大膽進行人才培養(yǎng)模式的改革;落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，逐步建立本科專業(yè)校內競爭機制。

1,、不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動,。堅持每天檢查到課制度，抓兩頭,、帶中間;加強實驗教學環(huán)節(jié)的創(chuàng)建力度;加強調研,、籌備教師業(yè)績考核制度的修訂工作，引導教師更加重視課堂教學環(huán)節(jié)與教學效果;做好“優(yōu)秀課堂”的'階段性總結,，提前布署下階段的創(chuàng)建工作,。

2、確保高質量教學運行,。全校上下應按照評估的要求,，從教學計劃、課表安排,、教師確定,、教材選定、教學資料,、考試組織試卷批閱等方面,，細化每一個環(huán)節(jié)，落實責任,，加強監(jiān)督,，保證日常教學秩序的穩(wěn)定有序。

3,、積極推進教學方法改革,。舉行教學技能比賽，引導各學院廣泛問題式,、探究式,、討論式教學方式的運用;結合教師發(fā)展中心的工作，開展教師培訓,、教學方式方法改革,、教學研究交流,、等各項工作，提高中青年教師教學能力;做好省課堂教學改革項目的培育與遴選工作,。

4,、推進教師分類管理工作。加強調研,、統(tǒng)籌兼顧,，與人事,、科研等部門一起,，穩(wěn)步推進教師分類管理工作。

1,、推動實驗平臺建設與改革,。以“開放、復合,、共享”為指導,，深化實驗管理平臺建設與改革;完善實驗室建設項目庫的建設工作，積極爭取中央,、省級財政項目資源;做好省級實驗教學示范中心建設與驗收工作;做好實驗教學資源整合與共享效能工作,。

2、完善實踐基地建設與管理工作,。深化實踐創(chuàng)新基地建設改革,，積極建立并完善校企合作管理組織機制;突出重點，抓好校級優(yōu)秀實踐創(chuàng)新基地建設,，積極做好省級實踐教育基地建設項目工作;強化社會服務意識,，以創(chuàng)新實踐基地為平臺，提高與政府,、企業(yè)的對接與管理服務水平,。

3、完善實踐教學信息化建設,。進一步深化實驗教學管理信息化改革,，積極準備啟動畢業(yè)設計(論文)管理信息系統(tǒng)的應用工作。

1,、精心做好評估專家回訪工作,。全校上下要認真總結評估一年多來取得的辦學成果，起草完成評估整改報告;以此為契機,，各學院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格,、辦學特點與改革舉措。

2,、繼續(xù)辦好本科教學質量發(fā)布會,。對照本科教學狀態(tài)數(shù)據(jù)與辦學指標,，有的放矢地加以完善;積極引入第三方質量評價，結合專業(yè)建設與二級管理,，逐步建立動態(tài)監(jiān)機制,。

3、認真總結整改與教學質量發(fā)布的經驗,，規(guī)范管理,、形成完善制度，夯實教學工作的基礎,。

1,、按照學校二級管理的整體要求與部署，加強調研,，明晰校院兩級教學建設與管理的權利與義務,，制訂教學相關實施細則;以此為契機，梳理各項規(guī)章制度,，引導學院加強質量,、提升效益。

2,、完善質量保證體系,。進一步規(guī)范教師的教學活動，不斷加強對各主要教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控,，更加重視備課,、作業(yè)、輔導,、答疑,、實驗、畢業(yè)設計(實習)等教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控;進一步發(fā)揮

教學督導與學生信息員的作用,，完善信息反饋體系;加強人才培養(yǎng)的內容與手段,、教學方式方法、教學評價等各子系統(tǒng)的保證機制建設,。

3,、結合教育行政部門的相關文件精神，遵照教學規(guī)律,，加強教學基層組織建設,。

1、結合二級管理的需要,，教務處將繼續(xù)改進工作內容流程,，完善獎懲，內提效率,、外拓資源,，不斷提升管理服務水平與能力,。

2、鑒于教學管理干部的實際,，有針對性地開展學習,、培訓、參觀和教學研究等活動,，不斷提高工作的積極性,、主動性與科學性。

3,、穩(wěn)步推進學生的選擇權,。積極拓展輔修專業(yè)、完善學生選教師制,、完善學生素質拓展學分制;完善課程中心建設,，推進學生自主學習;

4、積極發(fā)揮現(xiàn)代管理技術作用,，提升管理服務效率，積極探索科學管理與服務的新途徑,、新方法,。

教務處教學工作計劃篇二

1、7月12日做好xx級初一年新生注冊工作,，截止到目前已注冊人數(shù)為257人,。

2、從7月14日開始,，查詢xx屆中考成績及學生各級各類學校的錄取情況,，其中9a17人，8a1b27人,，7a2b34人,，400分以上5人，錄取一級達標中學的人數(shù)為68人,。

3,、7月15日，對xx屆初二年地理生物的會考成績進行質量分析,，其中地理a數(shù)為192人,，優(yōu)秀率為74%;生物a數(shù)為185人，優(yōu)秀率為71%;雙a率為65%,。

4,、8月15日，為迎接福建省對晉江市教育均衡化發(fā)展評估驗收,，教務處要求各功能室和學籍室進行衛(wèi)生,、管用等方面進行整改,。

5、8月15日,，對紀xx,、孫xx、郭xx三位本科新畢業(yè)生進行面試,，決定聘用三位教師擔任數(shù)學和英語的教學任務,。

6、8月20日,，組織對xx級新生進行摸底考試,，總共320人參加考試，12人缺考,，語文平均77,。04分，數(shù)學平均65,。6分,。

7、選送李xx參加英語教研組長xx教育學院培訓,、李參加生物試驗室管理員xx市級培訓,、鄭xx和參加xx市燈謎培訓、楊xx,、蔡xx參加電子機器人xx市級培訓,。

1、xx年秋季學校校歷表;

2,、xx年秋季作息時間表;

3,、xx年秋季教務處周工作安排表;

4、xx年秋季期初教師集體學習安排表;

5,、xx年秋季教學進度表;

6,、xx年秋季教師人事安排表(初稿);

7,、xx年春季期末不及格學生補考試卷,。

1,、抓好學校的各項常規(guī)工作，加強各功能室的管用問題,，特別是理化生的實驗操作和多媒體互動白板的使用,。

2、按照省頒課程實施計劃,，開齊開足課程,，特別是對綜合實踐課的評價體系要跟上。

3、做優(yōu)做強英語組晉江市級的課題研究工作,，全力支持英語組課題的'開展,，并爭取帶動其他課題的申報和研究。

4,、積極籌備第23屆學校趣味運動會,，做好學生的報名工作和參賽項目的培訓。

5,、落實每天的體育鍛煉,，做好班級有項目安排，活動有記錄,，下班老師有指導,。

6、重點關注學生的學習情況,，精心準備兩次階段考試,、一次期中考試和一次期末考試。

7,、發(fā)揮學校11名名教師的輻射作用,，開展名教師課堂示范周。

8,、精心準備第八屆課本劇匯演活動,，既要注重質量，又要不影響學生的學習質量,。

9、配合政教處開展紀念“12.9愛國學生運動”系列活動,。

教務處教學工作計劃篇三

一,、指導思想

本學期，我校教學教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞黃校長提出的“搶機遇,、抓質量,、求提升、促內涵發(fā)展”學校年度工作目標,，立足我校教學工作實際,，以常規(guī)管理為抓手，以新課程改革為中心,，以教學質量為生命,，以開展扎實有效的教研活動為主渠道，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口,，通過多種形式引領教師進一步更新教育觀念,，提升實施新課程的能力，積極探索現(xiàn)代背景下教學管理,、教學研究的新方法,、新模式,，全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。

1,、根據(jù)教育局有關教研安排,，繼續(xù)規(guī)范我校常規(guī)教研工作。

2,、抓細,、抓實，抓嚴教學常規(guī),，確保教學質量逐步提高,。

3、抓好校本培訓,，提高教師的專業(yè)化水平,，通過“傳、幫,、帶”,，培養(yǎng)新教師，讓新教師盡快適應教學教育工作,、盡快成長,。

4、繼續(xù)推進武術等校本課程及興趣小組的發(fā)展,。

5,、做好畢業(yè)班的各項工作。

6,、推進市級課改課題的研究進程,。

7、根據(jù)教育局有關中高級職稱聘后管理規(guī)定,，做好相關工作安排,。

8、新一期校級骨干教師,、名師,、學科帶頭人的認定及評選工作。

1,、 切實做好鞏生工作

對學期鞏生工作進行總結,，注意學生的思想動態(tài)，如發(fā)現(xiàn)學生有流失苗頭,，應及時做好學生及家長工作,，采取有效措施制止流生。班主任要進一步宣傳《義務教育法》等有關教育法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度,，與家長,、所在鎮(zhèn)（辦）村（居）密切聯(lián)系，切實做好鞏生工作,。組織班主任做好全面家訪工作,，年輟學率農村獨立初中校應控制在1.5%以內。

2,、進一步規(guī)范辦學行為

應認真落實省教育廳《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為有關工作意見》（閩政辦〔20xx〕8號）和《關于以試點改革引領中小學推進實施素質教育有關工作的'通知》（閩教基〔20xx〕42號）精神與要求,，規(guī)范課程設置、規(guī)范作息時間,、規(guī)范評價考試,、規(guī)范招生行為、規(guī)范教學用書管理,。要加強課程管理,，認真執(zhí)行和落實國家課程方案和省頒課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程,，特別是按照要求開設好通用技術（勞技）,、藝術、體育與健康和綜合實踐活動等課程,。充分發(fā)掘本校課程資源,，開發(fā)和實施具有地方和學校特色的校本課程，要按規(guī)定保證學生體育鍛煉時間每天不少于1小時,，切實減輕學生過重負擔,，促進學生全面發(fā)展和健康成長。

3,、加強教科書,、教輔材料規(guī)范管理。

加強教科書規(guī)范管理,，組織做好教科書征訂、發(fā)放和調劑工作,，確保開學前含進城務工人員隨遷子女在內的學生“課前到書,，人手一冊”。加強對循環(huán)教科書使用的管理和指導,，循環(huán)使用教科書做到至少三分之二的教科書能繼續(xù)使用,。加強教輔材料征訂管理，嚴格執(zhí)行“一科一輔”選用政策,，嚴格執(zhí)行教輔征訂信息公開制度,，進校教輔征訂工作全部通過“福建省中小學教輔征訂網絡管理平臺”運行，教輔征訂單實行兩級審核管理，“代購申請單”至少保存三年備查,。嚴禁征訂泉州市教育局編制的目錄外的任何教輔材料,。

二月份--三月份：

1、期初教學工作會,。

2,、期初三表的編排，教學資料的發(fā)放,。

3,、做好鞏生及出勤月報制度。

4,、專用教室規(guī)范管理的專項檢查

5,、畢業(yè)班工作會議

6、教案,、作業(yè)等教學常規(guī)檢查

7,、完善興趣小組活動的開展。

8,、中考,、地生會考百天沖刺動員大會

9、初三體育期初測試（第三周）

10,、差異教學市級課題階段研究報告

11,、體育中考報名及訓練強化工作

12、啟動第四屆科普文化節(jié)的各項活動

四月份：

1,、體育中考的組織工作

2,、理、化,、生實驗及信息技術考查

3,、中考、地生會考報名工作

4,、校級骨干,、學科帶頭人的考核認定

5、配合政教處做好“家長開放周”的相關工作

五月份：

1,、第四屆科普文化節(jié)階段性表彰,。

2、課程教學檢查,，教學業(yè)務檢查,。

3、非現(xiàn)場教師技能比賽,。

4,、學科競賽

5,、初二地生、初三參加泉州市質量檢查

六月份：

1,、地生會考,、中考的組織工作。

2,、中考監(jiān)考的安排,。

3、20xx屆畢業(yè)班畢業(yè)典禮,。

4,、期末抽查考試的組織工作。

5,、做好期末考試的質量分析,。

6、初三中考志愿的填報工作,。

七月份：

1,、初一新生的招生工作。

2,、畢業(yè)班中考成績的查詢,。

3、各級達標中學的切線情況及本校上線情況

4,、分發(fā)錄取通知書

總之,，在新學期，新形勢下,，本學期是學校發(fā)展的重要一年,，我們強化各項工作措施，教務處全體人員精誠團結,，勇于奉獻,，敢于探索，腳踏實地地做好各項教學管理和服務工作,，為進一步提高我校管理水平,。

教務處教學工作計劃篇四

一、指導思想：

以提高本校教育質量為主線,，以新課程實驗為重點,，以縣小學教研工作會議精神為指導，切實抓好校本教研,，校本課程開發(fā)工作，繼續(xù)開展校際教研活動,，積極探索學科教學規(guī)律,，為進一步提高我鎮(zhèn)小學教育質量而努力,。

二、本學期主要工作安排：

1,、繼續(xù)搞好新課程改革,，并在“縣學校課程支持小組”的指導下，進行校本課程的開發(fā)研究及實施,。

2,、立足課堂，深入教研,，加強常規(guī)管理,，努力提高教學質量。

3,、成立年級組,，加強合作交流，開創(chuàng)學校教學管理新模式,。

4,、加強課題研究，完成市立項課題“留守學生”的研究,。

5,、繼續(xù)加強體育、衛(wèi)生工作及特長生培養(yǎng)研究工作,。

6,、督促教師參加“323”師訓工程的培訓工作，確保教師培訓的實效性,。

7,、做好各學科教師“優(yōu)質課”的`申報評比工作。

8,、做好畢業(yè)班學生學業(yè)水平測試和年度考試工作,。

三、行事安排：

二月份：

1,、開學報名,、學籍管理工作。

2,、部分教師課務調整,。

3、成立年級組,、教研組,，召開組長會議。

4,、各學科新課程實驗教師培訓,。

5,、語文學科繼續(xù)采用集體備課形式，充分利用電子備課室,，提高備課質量,。

6、確立畢業(yè)班部分學生語文,、數(shù)學輔導教師,。

三月份：

1、鎮(zhèn)級各學科教研活動,。

2,、制訂校本課程開發(fā)思路或計劃。

3,、各學科教師申報縣優(yōu)質課工作,。

4、選送各學科教學案例參加縣評比,。

5,、加強電子備課室、電腦室,、多媒體教室的管理和使用,。

四月份：

1、教學常規(guī)管理月活動,。

2,、一年級口語交際研討活動。

3,、蓮花小學調研工作,。

4、課題組活動

5,、參加縣小學生“三?！北荣悺?/p>

五月份：

1,、期中測評,。

2、鎮(zhèn)教研活動,。

3,、完成各學科部分教師參加縣優(yōu)質課評選活動。

4,、完成一年級新課程實施總結,，上送有關教學案例、論文,、教案,、課堂實錄等,。

六月份：

1、畢業(yè)班考試復習專題研討,。

2、學生讀書讀報知識競賽,。

3,、期末教學質量考核工作。

4,、做好7月份縣學生籃球賽,、8月份學生棋類比賽準備工作。

5,、學年度教學工作總結及有關檔案工作,。

教務處教學工作計劃篇五

本學期教務處的各項工作根據(jù)學校新五年規(guī)劃，通過完善教學評價,，關注臨界學生,，抓好教研組、備課組活動,，努力提升學校的教學質量,。

1、有目標的開展專題培訓,，加強課程管理,，為優(yōu)質課程的開發(fā)做好準備。在實施拓展型課程和探究型課程的過程中,，逐步篩選出有價值,、高質量的拓展型課程和探究型課題，整理相關科目綱要和教學設計,，為開發(fā),、編制校本課程做好準備，確保課程開發(fā)質量,。

2,、繼續(xù)加強各類社團的建設，通過豐富多彩的社團活動,，促進學生藝術,、科技、體育等綜合素質的提升,，培養(yǎng)學生做事,、做人、學習的能力,，促進學生的個性化發(fā)展,。

3,、繼續(xù)與科研室、師訓辦合作,，開展信息環(huán)境下教師能力的培訓,，通過學生主體參與、合作學習等方式進行自主學習,，轉變學生的學習方式,，收集、整理相關的教案,、課件,、預學習單、微視頻等資料,，充實,、完善學習資源。

4,、各學科從學科特點入手,，挖掘教學內容中的德育因素，結合學校1-9年級的德育主題開展教學,，繼續(xù)整理,、積累相關的案例、教學設計,，不斷充實學校學科德育指導手冊的內容,。

1、本學期教研組活動繼續(xù)以主題研修為主,?；顒臃止ひ鞔_，內容要清晰,，記錄要詳實,。備課組活動根據(jù)教研組的主題研修內容開展，適當增加教材分析,、組員聽評課活動,，尤其是要幫助青年教師以及教學較為薄弱的'教師。

2,、完善校本作業(yè)的修訂,。組織教師學習新的學科基本要求。根據(jù)學科基本要求和我校學生的學習能力,，從習題的難易度,、數(shù)量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對非考試學科教師也要根據(jù)學科基本要求提出作業(yè)布置要求,，作業(yè)要有學科特色,，能夠幫助學生掌握基本要求，提升學生的基本能力,。

3,、三至九年級語數(shù)英學科學業(yè)監(jiān)測全部使用網上閱卷系統(tǒng)，充分利用數(shù)據(jù)分析,，為教師改進教學提供依據(jù),。做好各年級臨界生學情分析和跟蹤反饋工作。建議語數(shù)外教師每周定時,、定點集中為本年級的臨界生進行輔導。根據(jù)已經下發(fā)的綠色指標測試報告,，做好學校綠色指標教學改進方案,，并予以實施。

4,、為迎接競賽開展,，做好相應學科的參賽工作，規(guī)范參賽教師的選拔,，希望能在名次等第上有所突破,。

1、堅持把師德教風建設放在師資隊伍建設的首位,，以提高師德素養(yǎng)和教書育人能力為核心,，學校今年師德主題為“仁者不憂，智者不惑,，勇者不懼”,。

一是學習，組織全校教師集中學習深入理解師德主題的內涵,。

二是踐行,，開展學校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒有做到而發(fā)生不愉快的事例,。

三是感悟,，開展征文活動，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準則標準,，進一步提升師德品質,。

2、繼續(xù)開展好“青藍工程”,，繼續(xù)做好導師帶教,、青年教師培養(yǎng)學校、青藍考核與展示等工作，繼續(xù)與科研室合作,，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓,，通過科研室的培訓、科研成果評選等活動,，助推青年成長,。開展青藍學員的評優(yōu)活動，聘請各類專家?guī)椭鷮W校評選,、挖掘優(yōu)秀青年教師,。

3、菜單化的校本研修模式已初步形成,，積極與學校各部門重點工作整合,，分項目做好教師的學分申報工作，努力讓培訓工作做到輕負擔重需求有成效,，在教師在個性化培訓中愉快參與,，真正受益。

4,、進一步發(fā)揮“高指引領”作用,，聘請他們擔任學校的學科帶頭人，成立名師工作室,，幫助學科團隊的整體提升的同時,，重點帶教組內有潛質的青年教師，使教研團隊的專業(yè)水平整體提升,。

1,、確保“三課兩操兩活動”,，保證每周兩節(jié)體活課的教學質量,。從室外教學內容設計到室內體育活動安排，做到統(tǒng)一有序,、規(guī)范合理,。各校區(qū)加強對日常體活實施情況的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，確保老師按計劃有序實施,。

2、做好音樂,、美術學科區(qū)學生藝術綜合素養(yǎng)測評的相關準備工作,。

3、招生和畢業(yè)班工作,。應用“義務教育入學報名系統(tǒng)”,，規(guī)范義務教育招生入學工作管理，強化服務意識。根據(jù)義務教育招生入學工作要求,，做好人員培訓,、相關設施設備的配備和網絡暢通等保障工作，合理安排相應的工作人員,，確保適齡兒童入學信息登記工作順利進行,。適時開展學校“校園開放日”活動,。

4,、圖書館等各專用教室的管理工作。根據(jù)區(qū)以上部門的要求做好相應圖書的購置,、報廢以及各項讀書活動,。加強各專用教室使用記錄的管理。

5,、做好課務學籍管理工作,，提高服務意識。根據(jù)學校安排及教師的需求合理安排好課務,；做好學生的轉入轉出工作。

教務處教學工作計劃篇六

本學期教務處將以教研室工作意見和學校工作計劃為指導,，繼續(xù)以課堂教學改革為重點,，以提升教育教學質量為中心，以教學管理精細為抓手,，讓教學管理更規(guī)范,，教師專業(yè)有發(fā)展，課堂教學出成效,，努力實現(xiàn)教學質量的持續(xù)攀升,。

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1、加強教學日常管理工作,，使各項管理走向規(guī)范化,、常態(tài)化，打造學校的教學管理特色水平,。

2,、加強各科教學研究，借教材重整的機會,，重視對教材的研讀,，讓全體教師熟知教材，深度領會教材,，提高課堂教學效率,。

3、加強兩組建設，規(guī)范兩組活動程序,，增強兩組活動成效,，開設兩組活動陣地，做到一活動一展示,，豐富學校網站,，彰顯兩組活動特色。

4,、加強教師培訓力度,，促進教師專業(yè)成長，充分建好骨干班,，著重培養(yǎng)青年班,，競賽帶動中老年教師，促進教師專業(yè)水平提升,。

5,、堅持走科研興教之路，本學期將發(fā)揮教科研團隊作用,，深入開展課堂教學研究,，全面推進友善用腦課堂教學模式。

教學常規(guī)工作重在精細,，貴在常態(tài),。本學期在教學常規(guī)管理上追求精細的同時，著力做好“巡,、聽,、看、評,、饋”五個方面的工作,。

1、巡：進一步規(guī)范年段巡課,，明確巡課時間和內容,，做到“兩到位兩及時”，即每天巡課一節(jié)到位,，每周巡視所有節(jié)次到位,，每周及時總結，每周及時反饋,。行政巡課做到“三確定”：即確定人員,、確定時間、確定節(jié)次,，通過兩級巡課規(guī)范課堂教學行為,，落實課程計劃,。值日教師巡視課間活動，及時做好記錄,。

2,、聽：本學期進一步推進隨機聽課，校長,、教務主任每周隨機聽課不少于2節(jié),，中層每周隨機聽課不少于1節(jié)，在隨機聽課中重點做好三個關注：即關注薄弱班級,，關注薄弱學科,，關注青年教師。每次聽課及時與教師交流,，幫助教師提高課堂教學水平,。

3、看：本學期在常規(guī)管理上加大查看的力度,，分為三個層次的查看：第一層次隨機聽課中查看教師備課,，作業(yè)批改的情況。第二層次年級視導將聽課,、作業(yè),、備課等整體查看。第三層次全體教師集中查看,，采用不定期多角度的查看,，督促教師完成課前、課后常規(guī)工作,。

4、評：本學期細化五認真評比細則,，10月份開展作業(yè)評比,，11月備課評比，12月聽課評比,，通過評比促進教師做好五認真工作,。

上學期學校推行友善用腦課堂教學，本學期在總結經驗的基礎上進一步落實課堂教學改革,，兩組活動圍繞友善用腦課堂開展活動,，引領課堂教學改革深入開展。

1,、規(guī)范校本教研,。本學期校本教研努力做到“規(guī)范、有效”,。每次活動做到“四有”即有主題,、有方案,、有交流、有收獲,。每次活動及時在校園網報到,，形成濃厚的教研氛圍。

2,、積極籌劃區(qū),、片級教研活動。結合我?，F(xiàn)有的特點,，積極與教研員聯(lián)系，借智借力推進我校特色學科進一步發(fā)展,。積極籌劃好片級教研活動,，讓先進的教學理念走進我校課堂，改變教師觀念開展課堂改革推進活動,。

3,、全面推進課堂教學改革。本學期進一步落實友善用腦課堂,，積極組建課改研究團隊,，深入開展研究活動。語文,、數(shù)學,、英語各開展兩次友善用腦課堂教學主題活動。

教學質量提升的根本是教師專業(yè)的發(fā)展,，本學期教務處緊緊抓住“校級交流”有利契機,，促進一批教師發(fā)展。

1,、組織開展青年發(fā)展班,。青年教師是學校的發(fā)展希望，隨著新教師的不斷增加,，青年教師的培養(yǎng)工作是學校主要工作之一,。本學期學校將組織開展青年教師“一知、二會,、三指導”活動,，即知道課堂教學基本樣式，會聽課,，會評課,，青年教師示范指導、青藍結對指導,、青藍同課指導,，通過活動讓青年教師不斷提高課堂教學水平,。

2、規(guī)范骨干班活動,。一是要以《谷里中心小學骨干教師培養(yǎng)考核方案》為依據(jù),，認真排查，確定縣市級骨干教師培養(yǎng)對象,、培養(yǎng)目標,。二是對現(xiàn)有骨干教師提出“六個一”的要求，即自學一本專著,、承擔一個課題,、上好一節(jié)示范課、做好一個講座,、帶好一個徒弟,、發(fā)表(獲獎)一篇論文。要加強考核,，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用,。三是繼續(xù)開展骨干教師展示課堂教學活動。

3,、重視教師各項培訓,。本學期學校結合市、區(qū),、片級教研活動有序安排教師外出培訓,，努力做到“點面結合”，即考慮到教師覆蓋面,，又有所重點培養(yǎng),，讓教師人人有機會參與，想發(fā)展的教師有更多的機會,。積極開展校級培訓,，充分發(fā)揮江寧實驗小學的優(yōu)勢，利用好區(qū)內知名資源,，邀請名師、專家到校開展講座,。同時也發(fā)揮學校內部的優(yōu)勢,，總結校內先進教師的經驗，提升到一定的理論高度,，開展好校級培訓,，提高教師思想、業(yè)務素養(yǎng),。

4,、開展多項競賽活動,。本學期9月份青年教師基本功競賽，10月份老教師教材業(yè)務競賽,，11月份課堂教學競賽,。通過活動促進教師業(yè)務水平提升。

教學質量是學校辦學重要指標之一,，本學期教務處將抓好開頭,，抓實過程，抓細結果,，努力提高教學質量,。

1、制定學科教學目標表,。開學初,，教務處結合上學期期末檢測成績，下發(fā)各年級各學科教學質量一覽表,，讓每位教師明確自己所帶學科在學校中的位置,，在區(qū)里排序，每學期進行跟蹤分析,，以此督促教師較好地完成教學任務,。

2、實行單元過關分析制,。每個年級,、每個學科單元過關檢測學校統(tǒng)一安排檢測，組織閱卷,，召開質量分析會,，對薄弱班級、薄弱學科實行跟蹤聽課,、建立談話機制,，和教師一道找到問題的.原因，共同制定改進措施,，提高學科教學質量,。

3、抓細畢業(yè)班教學,。畢業(yè)班教學質量直接影響學校的發(fā)展,，針對學校目前實際情況，從早抓細,、抓實畢業(yè)班各項教學工作是當務之急,。

(1)抓實畢業(yè)班課堂教學。學校主要行政要隨機,、多次聽畢業(yè)班課堂教學,，了解畢業(yè)班教學現(xiàn)狀,，要隨機檢查畢業(yè)班教師五認真工作情況，發(fā)現(xiàn)存在問題及時指出,，并提出改進意見,，督促畢業(yè)班教師抓早、抓實,、抓好每天的工作,。

(2)建立畢業(yè)班學困生檔案。經常巡視畢業(yè)班教師輔導工作,，定期召開畢業(yè)班教師會議,，對輔導工作及時給與點評，對做的好的教師給與表揚,，對存在問題及時與教師交流,，督促與規(guī)范教師輔導行為。

(3)建立畢業(yè)班“一周一練機制”,。每周圍繞教學內容出好周末輔導講義,，安排專人對輔導講義進行審核與把關，真正發(fā)揮輔導講義的復習鞏固,、加深提高的功能,。

(4)加強試題研究與分析。針對六年級畢業(yè)檢測做好試卷研究,，把前沿的題目多出現(xiàn),，增強命題的靈活性，培養(yǎng)學生解題能力,。每單元畢業(yè)班教師發(fā)揮團隊作用,，出好單元過關試題，并做好檢測與分析,。

1,、認真落實“快樂星期三”社團活動。在上學期活動的基礎上,，本學期將進一步豐富社團活動內容,，進一步拓展學生參與面，讓學生參加自己喜愛的社團活動,，讓學生的特長有所發(fā)展,，讓學生在學校找到快樂、找到自信,。

2,、繼續(xù)推進課外閱讀活動,。本學期教務處將認真落實語文課外閱讀活動,，每周安排一節(jié)語文課開展課外閱讀指導,、課外閱讀交流、課外閱讀推薦等多種形式的閱讀活動,，通過活動讓學生喜愛閱讀,，會閱讀。與拉薩路小學適時開展校級閱讀交流活動,。

3,、積極開展校級學生比賽活動。結合市,、區(qū)級各項比賽活動學校有計劃開展校級比賽活動,，通過各項競賽活動發(fā)現(xiàn)學生的特長，發(fā)展學生的能力,，展現(xiàn)學生風采,。本學期擬定開展英語短劇比賽,、繪畫書法比賽,、趣味數(shù)學比賽,、讀書征文比賽,、詩歌創(chuàng)作比賽等活動,，讓學生真正做到有賽必參,，有獎必拿,。

總之,，在新的學年里,，教務處在提高教學質量方面下苦功,、做實事、追成效,，一著不讓做細,、做好每樣管理。盡快提升學校的整體教學水平,。

教務處教學工作計劃篇七

1,、聽課

2、檢查各種計劃

3,、高三組織出題

1,、深入高三年級聽課、參加集備調研,，為第一次月考及考后分析做準備,；

2、籌備好高三第一次月考的各項準備工作,，包括：有效出題,，考前教育，考前教學準備，考務,，印卷等,；試題要保密；務求遵循新課程高考,；務必要有高考原題,；重點班特別做好尖子生的考前指導，通過考試全面鍛煉尖子生應考能力,、應試心理素質,；對于尖子生的要求是：會的務必不丟分；

3,、籌備高三復習備考研討課,，召開專題會議進行部署；

4,、隨時查課,，重點是上課秩序；要求老師一律不準私自串課,，要求實習生一律不準私自上課,，發(fā)現(xiàn)一律嚴肅處理；

5,、檢查體育課上課情況：要求班主任加強教育,，遲到、曠課,、上小賣店,、上食堂、頂撞體育老師,，一律按六項評比扣分,，體育學科按50分計入期末聯(lián)考總評；體育老師強化組織,，環(huán)節(jié)齊全（站隊,、點名、準備活動,、隊列練習,、測試、基本技能訓練,、整隊講評）,，整體活動時間不少于25分鐘；雨天室內課,，體育老師必須到班講解體育常識等,；

6,、年級主任：

檢查本年級各種計劃上交、制定情況,；

深入備課組參與集備,；

抽查本年級上課情況；

檢查本年級早自習情況,；

深入本年級調研，初步形成本年級工作的`基本思路,；

7,、高一重點老師要盡快熟悉四名尖子生，把尖子生的培養(yǎng)做為教學工作的重點之一務必早抓,、抓好,、抓實；四名尖子生分別是：

六班：劉春東577分,、王歡563分,；

七班：王月574分、劉寶坤571分,；

教務處教學工作計劃篇八

依據(jù)《朝陽師專20xx年工作要點》,，教務處繼續(xù)以“深化高校內涵建設、提升人才培養(yǎng)質量”理念為指導,，以校企聯(lián)盟建設為載體,，以高水平特色專業(yè)群建設為抓手，以師范專業(yè)認證評估為契機,，以雙師型師資隊伍培養(yǎng)為重點,，持續(xù)深化教育教學改革，創(chuàng)新教育教學模式,，完善內部質量保障體系,，提升學校人才培養(yǎng)質量。具體工作如下：

1,、大力加強校企聯(lián)盟建設,，以校企聯(lián)盟建設為載體，持續(xù)推進供給側結構性改革,，深化“政,、校、企,、研”多層次,、多方位合作，為區(qū)域經濟社會發(fā)展提供人才智力支持,。

2,、積極承辦市、校級校企聯(lián)盟，發(fā)揮校企合作委員會,、專業(yè)建設委員會的重要作用,，尋求與行業(yè)、企業(yè)深度合作,，嘗試混合所有制共建二級學院或專業(yè),，實施訂單培養(yǎng)，凝練和彰顯職業(yè)教育辦學特色,。

1,、以高水平特色專業(yè)群建設為抓手，進一步提升專業(yè)辦學水平,，按照遼寧省教育廳“雙高”建設要求,，制定建設方案、任務書和時間表,，明確具體任務對接職能部門（單位）,，高質量完成各階段建設任務。

2,、以省級學前及小學教育高水平特色專業(yè)群建設為牽引,，帶動汽車及零部件、農產品及食品加工,、電子信息,、現(xiàn)代服務等專業(yè)群建設，實現(xiàn)專業(yè)結構,、人才培養(yǎng)與區(qū)域產業(yè)結構,、產業(yè)集群人才需求特點高度匹配。

3,、主動進行專業(yè)布局調整,，做好陳舊專業(yè)調整和新專業(yè)申報工作，重點對照區(qū)域產業(yè)發(fā)展,，突出發(fā)展核心專業(yè),，穩(wěn)步發(fā)展一般專業(yè)，發(fā)揮專業(yè)間協(xié)同優(yōu)勢,。

1,、全面啟動以學前教育、小學教育專業(yè)為重點的師范類專業(yè)認證評估準備工作,，制訂詳實的認證工作實施方案,，超前謀劃，超前部署,，力爭通過教育部三級專業(yè)認證,。

2,、以“學生中心、產出導向,、持續(xù)改進”理念為指導,，結合教師專業(yè)標準、教師教育課程標準,，優(yōu)化教師教育體系,，持續(xù)改進課程教學，建立“四位一體”協(xié)同培養(yǎng)機制,，全方位,、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質量。

1,、繼續(xù)完善人才培養(yǎng)質量組織和制度體系，在原有質量保障體系基礎上,，依據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和國家省教育主管部門的相關要求,，構建科學合理的質量保障組織和制度體系，推進學校教學診改工作有序進行,。

2,、強化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析工作，依據(jù)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù),，切實履行人才培養(yǎng)工作質量保證主體的'責任,，建立常態(tài)化周期性的教學工作診斷與改進制度，開展多層面多維度的診斷與改進工作,，構建校內全員全過程全方位的質量保證制度體系,。

1、加強教師職業(yè)道德教育,，提倡愛生如子,、愛崗敬業(yè)，大力提高教師師德水平,，認真研討實施導師制,。

2、做好教師企業(yè)實踐工作,，鼓勵教師到企業(yè)開展生產實踐和科技服務活動,；選派專業(yè)教師參加轉崗、轉向,、職業(yè)教育改革培訓,，加快“雙師”教師隊伍培養(yǎng)。

3,、做好專業(yè)梯隊建設工作,，組建優(yōu)秀教學團隊,，開展骨干教師、青年教師培養(yǎng),，組織青年教師教學基本功大賽暨職業(yè)技能展示大賽活動,。

1、規(guī)范常規(guī)教學管理,，嚴格教學工作程序與工作秩序,，發(fā)揮教務管理系統(tǒng)在教學運行管理中的重要作用，細化教學管理流程及內容,，確保教學工作穩(wěn)定,、順暢進行。

2,、結合教育部《加強高校課堂教學建設提升教學質量的指導意見》,，完善教學工作規(guī)程和課堂教學建設細則，進一步發(fā)揮課堂教學人才培養(yǎng)主陣地的作用,。

3,、進一步完善教學場所安全制度，做好師生安全教育宣講,，嚴格教學場所安全檢查,；抓好實習、實踐環(huán)節(jié)安全管理,，組織教師定期進行巡查,，發(fā)現(xiàn)安全問題及時解決。

1,、深化高職專業(yè)教學改革,，推進基于工作過程的任務驅動、項目驅動課程教學,，實施“教學做一體化”,，建立高職專業(yè)課程考核評價體系。

2,、開展教學改革研究立項和職教課題開發(fā),，通過教師教學研究和教學改革，培育一批優(yōu)秀的教學成果,，推薦參加遼寧省優(yōu)秀教學成果的評選,。

3、加強教學信息化建設,，充分利用網絡開展教育實踐活動,。充分利用現(xiàn)代教育技術、整合教學資源,，發(fā)揮微課,、慕課,、網課的重要作用，實施翻轉課堂教學,，實現(xiàn)線上,、線下教學相結合，進一步拓展學生學習途徑,。

1,、推進實踐教學課程體系建設，完善學生技能訓練及考核方案,；加強實踐教學管理,，模擬企業(yè)生產環(huán)節(jié)開展技能實訓；完善校內外實訓基地建設,，實訓中心建設繼續(xù)向重點專業(yè)（群）傾斜,。

2、以國家,、省級各類專業(yè)競賽為平臺,，拓展職業(yè)技能競賽活動領域，將學生競賽與技能考核相結合,，進一步提高學生的實踐動手能力和自主創(chuàng)新能力,。

3,、做好學生實習指導和實習前各項工作,。進一步落實本、?？茖嵙暪ぷ?，制定詳細的實習計劃，選拔實習指導教師,，做好實習指導管理,，嚴格畢業(yè)論文（設計）工作流程，高質量完成畢業(yè)論文工作,。

1,、做好20xx屆本科畢業(yè)設計、畢業(yè)論文工作,，落實畢業(yè)設計,、畢業(yè)論文的題目征集、學生選題,、論文開題具體計劃,，開展論文撰寫的指導工作。

2,、做好20xx屆本科畢業(yè)生碩士研究生入學考試動員,、報考,、輔導等工作，爭取考研工作繼續(xù)實現(xiàn)新突破,。

1,、協(xié)助校辦做好遼寧省高等院校績效管理考核數(shù)據(jù)統(tǒng)計和填報工作,。

2,、協(xié)助招生部門編制單招考試綱要，確定單招考試科目,，做好單獨招生考試的命題,、考務管理和成績評定工作。

教務處教學工作計劃篇九

本學期教學工作的總體思路是：圍繞迎接“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作第二輪評估”工作,，充分做好迎接評估的準備工作,，通過評估查找不足、發(fā)揮優(yōu)勢,，促進學校內涵建設水平進一步提升,；以技能競賽常態(tài)化、規(guī)范化為重點,，辦好校級技能競賽暨20xx年省賽選撥賽,，不斷提高學生綜合職業(yè)能力；以國家級,、省級項目建設為引領,，做好立項建設項目的驗收和新項目的申報工作，不斷形成教育教學改革標志性成果,；以教學質量監(jiān)控和評價為保障,，著力完善教學質量制度體系與標準體系，不斷提高質量系統(tǒng)可靠性,；以全面實施學分制管理為抓手,，持續(xù)改善學生學習成效；以建立專業(yè)人才培養(yǎng)標準為抓手,，不斷提高育人質量,。

根據(jù)教育部《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》、《福建省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實施細則》和《xx職業(yè)技術學院高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作第二輪評估評建方案》（x職院綜〔20xx〕x號）文件精神,，協(xié)助學校充分做實,、做好各項評估準備工作，確保評估高水平通過,。

1.迎接評估階段,。以專業(yè)深度剖析和說課為載體，對專業(yè)建設中存在的問題進行針對性、強制性地整改,，總結專業(yè)辦學成效,，凝煉專業(yè)建設特色，進一步深化“一系一特色”,、落實“一專業(yè)一項目”的特色專業(yè)發(fā)展思路,。完成所有評估佐證材料的檢查、整改,、驗收,、規(guī)整工作，并按照福建省教育評估研究中心要求,，將評建方案,、各種主題報告、近兩年數(shù)據(jù)采集平臺,、基本辦學數(shù)據(jù)等評建材料上網公開,，主動接受上級主管部門和社會對學校辦學的監(jiān)督。

2.接受評估階段,。根據(jù)“以評促建,、以評促改、以評促管,、評建結合,、重在建設”的評建工作方針，認真落實迎接網評和現(xiàn)場評估工作方案,，管理和維護評估網站,，解答專家提問，協(xié)助學校組織深度訪談,、專業(yè)剖析,、說課,、實訓條件考察等現(xiàn)場評估內容,。

3.評估總結與整改階段。在專家進?？疾旖Y束后及時召開評估總結大會,，制定評估整改方案，協(xié)助學校下達整改任務書,，落實整改任務,；在整改工作結束后，提交整改工作總結,，協(xié)助學校人才培養(yǎng)工作評估領導小組做好整改工作的檢查驗收,，撰寫“整改工作總結”并上報省教育廳；聯(lián)合評建辦繼續(xù)跟蹤上級文件精神,，做好專家組隨機回訪工作,。通過評估查找不足,、總結經驗、發(fā)揮優(yōu)勢,，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

學分制是在學年制的基礎上,，主要以學校專業(yè)人才培養(yǎng)方案及資源狀況為中心,，統(tǒng)一安排教學的各個環(huán)節(jié)，主要的學習內容被限制在本專業(yè)的培養(yǎng)計劃之內,，同時又承認學生群體的個體差異,，為尊重學生主體價值及其學習興趣愛好，允許學生自主選修部分課程,，以促進學生個性發(fā)展,，培養(yǎng)學生專長的一種比較靈活的教學管理制度。實行學分制有利于建立以學生為主體的學習機制,，學校通過合理調控必修課,、選修課的比例或公共課、專業(yè)課的教學內容,，實現(xiàn)知識與能力相結合和培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力的育人目標,；有利于在學生中引入競爭機制，科學評價學生的學習狀況,，加強學校的教學管理和對學生的教育,，達到學生學習成效得到持續(xù)改善的目的。

教務處擬編制《xx職業(yè)技術學院學分制管理辦法（試行）》,，試點推行學分制管理制度,。并會同各系、學生處,、團委,、財務處等部門，進一步制定與《xx職業(yè)技術學院學分制管理辦法》配套的各種實施細則,。

本學期將以系統(tǒng)化設計從招生,、人才培養(yǎng)、就業(yè)到畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的.全程人才培養(yǎng)質量保障體系為出發(fā)點,，重點在以下幾個方面做好“人才培養(yǎng)質量體系”的完善工作,。

1.通過采用合適的信息技術手段和升級教務管理系統(tǒng)硬件和軟件，將教務管理系統(tǒng)和辦公自動化系統(tǒng)集成在一個統(tǒng)一的平臺上,，實現(xiàn)部門之間協(xié)同辦公,、數(shù)據(jù)共享等高效工作運行機制，避免部門之間遇事相互推諉、各自為戰(zhàn)的混亂局面,。

2.探索學校內部人才培養(yǎng)工作管,、辦、評分離的機制,，促進評建工作由“要我評”向“我要評”邁進,；實施學校內部專業(yè)評估，變專業(yè)管理為專業(yè)治理,，全面建成評建工作常態(tài)化,、規(guī)范化和制度化機制，使學校專業(yè)建設與發(fā)展具有自我診斷,、自我約束,、自我改善和自我發(fā)展的能力。

3.以學生學習成效持續(xù)改善為目標,，與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合研制各專業(yè)技術技能人才培養(yǎng)標準,，形成《xx職業(yè)技術學院技術技能人才培養(yǎng)標準》。

4.強化教學質量的監(jiān)控與評價,，修訂《xx職業(yè)技術學院畢業(yè)實踐（頂崗實習）管理辦法》,、《xx職業(yè)技術學院學籍管理辦法》等文件、出臺《xx職業(yè)技術學院教學質量與績效考核辦法》等文件,，形成新的《xx職業(yè)技術學院教學管理制度匯編》,；完善各教學環(huán)節(jié)質量評價標準，形成《xx職業(yè)技術學院教學質量評價標準》,。

在職業(yè)院校專業(yè)技能競賽活動中取得好成績已經成為學校核心競爭力的重要指標之一,。本學期將以校級技能競賽為基礎、省級技能競賽項目為重點,、獲得國家級技能競賽項目參賽資格為核心,，進一步推進學校、省,、國家,、國際四級競賽技能競賽體系與機制建設。

1.進一步推進技能競賽活動課程化,、常規(guī)化,，擴大學生技能競賽受益面,。將20xx年國賽項目納入系級選修課,，根據(jù)國賽賽項規(guī)程，每個賽項從相關專業(yè),、班級中跨專業(yè)遴選拔尖學生組成系級選修課班級,，以1門課程的方式對選手進行常規(guī)訓練，進一步提高學院各級技能競賽水平和成績，以此提升學校人才培養(yǎng)的社會知名度與影響力,。

2.在近兩年來學校參加福建省和全國職業(yè)院校技能大賽取得好成績的基礎上,，認真總結經驗、找出不足之處,，做好20xx年學校技能競賽暨20xx年福建省高職院校技能大賽選拔賽工作,，爭取在20xx年省、國家技能大賽中繼續(xù)取得優(yōu)異成績,，確保全省高職院校技能競賽總成績領先地位,。

3.根據(jù)福建省教育廳關于職業(yè)院校技能大賽整體設計方案變化的新要求，為充分發(fā)揮我校在福建省同類院校中的領先地位,，爭取省教育廳支持,，在我校成立高職制造類、電子信息類,、旅游類和輕工食品類等技能競賽基地,，并申辦20xx年省技能競賽部分賽項。

繼續(xù)推進教育部,、省教育廳系列教育教學改革項目,，認真做好已立項建設項目的驗收工作和新項目的申報工作。

1.完成立項項目驗收工作,。根據(jù)項目立項申請書承諾的建設內容和成果,，組織20xx年第一批“以獎代補”項目、20xx年和20xx年省級教改項目做好驗收工作,，撰寫驗收報告,，完成材料上網，形成研究成果的應用推廣,。

2.推動新立項項目的建設工作,。組織相關系部，根據(jù)立項項目的建設要求,，扎實推進20xx年省級示范專業(yè)項目,、20xx年省級教改研究項目的建設工作。

3.啟動校級教改項目建設工作,。為培育省級,、國家級教改項目做好長足準備和充分積累，根據(jù)新出臺的《xx職業(yè)技術學院校級教改項目管理辦法》,，20xx年起,，學校啟動首批校級教改項目，組織相關項目負責人撰寫項目建設任務書并及時跟蹤項目進展情況,。

4.做好新項目的立項申報工作,。根據(jù)省教育廳和教育部相關文件精神,，組織相關系部做好教育資源庫建設等新項目的立項申報工作。鼓勵各系,、各專業(yè)自主或聯(lián)合兄弟院校開發(fā)以核心課程為主體的專業(yè)教學資源庫,；加強與國內高職高專名校、強校的交流與合作,，提高學校專業(yè)建設領域內在全國同類院校中的地位和作用,。

常規(guī)教學和教學管理活動是學校一切工作的基礎和中心，本學期將在定期教學檢查,、3+2教學督查值班,、日常教學巡查等基礎上，繼續(xù)抓好常規(guī)教學及教學管理工作,，努力形成良性循環(huán)和激發(fā)向上的育人環(huán)境,。

1.抓好教學常規(guī)運行與管理工作。與各系部一起共同做好常規(guī)教學及教學管理工作,；舉辦教學管理人員培訓班,，加強信息化教學管理；組織系部舉行第十二屆校優(yōu)秀青年教師初評工作,；組織,、選拔學生參加第七屆福建省學生規(guī)范漢字書寫大賽和20xx年省書法技能競賽；主動配合招生辦,、人事處,，會同相關系做好20xx年度福建省高職招生考試相關工作；積極協(xié)調計算機系,、外語系做好國家計算機等級考試和大學英語四六級,、ab級考試的報名及考務組織工作；做好學籍注冊,、異動工作,；做好教材征訂和發(fā)放工作。

2.抓好教風學風建設工作,。根據(jù)《關于進一步加強教學秩序管理的實施意見（修訂）》（漳職院教〔20xx〕28號）文件精神,，進一步抓好以教風學風建設為核心的校風建設，為提高人才培養(yǎng)質量營造良好的教學風氣,。例如,，為規(guī)范學生課堂行為，減少外界因素干擾,，提高課堂學習效果,，實施課前學生手機集中保管措施，協(xié)助總務處,、各系做好手機袋安裝工作,。

3.繼續(xù)推進課程考核評價體系改革,。進一步修訂各專業(yè)核心課程標準,，重點推進各專業(yè)核心課程和全院性公共必修課程考核評價體系建設,。對于各專業(yè)核心課程，要堅持推行形成性的課程考核評價方式,，完善課程考核評價指標體系,；對于全校性公共必修課程，根據(jù)《公共必修課程考核評價體系改革方案（試行）》（教務〔20xx〕18號）精神,，繼續(xù)實行教考分離的課程考核辦法,，使其成為良好教風學風建設的催化劑。

xx職業(yè)技術學院教務處

20xx年8月24日

教務處教學工作計劃篇十

一,、指導思想和目標

樹立科學發(fā)展觀,全面提高我校的教學質量,。力爭20xx年中考取得好成績,公費上線有新突破,狠抓教學常規(guī),進一步完善各項考核制度,創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實有效的措施,加強教研組與各功能室得管理,借鑒洋思,、杜郎口教學模式,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學質量。

二,、工作要點和措施

1,、不折不扣的落實學校布置的各項工作，做到快速有效,。

2,、進一步督促本學期各教師、教研組完成各自的工作計劃,，并配合各教研組工作,，協(xié)調好各科之間和各處之間的關系。

3,、負責完成好排課,、代課、調課的臨時性工作,，為學校教學的.正常運轉作好工作,。

4、對學生實行獎勵,，各級前十名,，各科前三名，目的是充分調動學生學習的積極性,。

5,、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成績統(tǒng)計核算工作,。

6,、做好每月教師量化考核工作,。

7、努力完成教導處日常事務工作,。

8,、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計,，以便以后利用,。

9、指導和配合圖書室工作人員,，完成好圖書室的開放,，教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作,。

10,、做好學習洋思、杜郎口教學模式的示范推廣工作,。

三,、主要工作安排

周次日期內容負責學前周

8、24—8,、31

發(fā)放教科書及備品,，教師備課，寫計劃,；檢查學前周備課情況,，各部門例會，建立班級及個人主頁,。

教務

科研19,、1--9、4

假期作業(yè)檢查,教學常規(guī)檢查,，領導聽課,。學生學習習慣培養(yǎng)，業(yè)務學習,，建立班級及個人主頁,。

教務

科研29、7—9,、11

常規(guī)教學,，業(yè)務學習，中,、小學教學銜接研討,、校本教研。

教務

科研39,、14—9,、18

常規(guī)教學,，八年級學情研討、學生學習習慣培養(yǎng)

教務

科研4

9,、21—9,、30

常規(guī)教學，業(yè)務學習,、九年級學情研討,、尖子生競賽,，九月份教師常規(guī)檢查,，布置十一作業(yè)。

教務

科研510,、1—10,、8

休息

教務

610、9--10,、16

常規(guī)教學,，業(yè)務學習、七年級學情研討,，學生語文作文比賽,，上課教師多媒體上課展示。

教務

科研7

常規(guī)教學,，學生英語口語比賽

教務

科研810,、26—10、30

常規(guī)教學,，業(yè)務學習,、校本教研，十月份教師常規(guī)檢查

教務

科研9

常規(guī)教學,，期中考試

教務

1011,、9—11、13

常規(guī)教學,，業(yè)務學習

教務

11

常規(guī)教學,，業(yè)務學習

教務

12

常規(guī)教學，業(yè)務學習,，八年級學情研討

教務

科研13

常規(guī)教學,、業(yè)務學習、九年級學情研討,，十一月份常規(guī)檢查

教務

科研1412,、7—12、11常規(guī)教學,、十一月份月考,，學生課外閱讀比賽教務科研15

常規(guī)教學,、業(yè)務學習、七年級學情研討

教務

科研16

常規(guī)教學,、業(yè)務學習,、期末復習，學生學習習慣培養(yǎng),，各科研課題材料建檔,。

教務

科研1712、28—12,、31

常規(guī)教學,、業(yè)務學習、期末復習,，學生學習習慣培養(yǎng),，十二月份教師常規(guī)檢查，科研課題材料總結,。

教務

科研181,、4—1、8

期末復習

教務

科研19

1,、11—1,、15

期末考試，寒假工作布置,，各種總結上交,，教師學生結業(yè)式，布置寒假作業(yè),。

注：本學期教研時間及地點：語文周一第七節(jié)在劉校長室,；數(shù)學周二第七節(jié)在教務處；英語周二第七節(jié)在李校長室,；理化周四第七節(jié)在物理實驗室,；政史地周五第七節(jié)在張校長室。

教務處教學工作計劃篇十一

本學期,，我校的教學工作繼續(xù)以提高課堂效率為中心,，注重學生自學能力的培養(yǎng)，實施先學后教,，當堂訓練,，一課一清的教學模式，逐步提高學生的自學能力,，深化教學常規(guī)管理,；繼續(xù)以推行“三段六步”教學為基本點；以學習研究、檢查督促為主要形式,；切實提高教師的業(yè)務水平,，提高學校教學質量，提升學校的辦學品位,，樹立學校在社會上的良好形象,，為我校發(fā)展奠定基礎。

1,、抓好校本培訓,，通過學、研,、培,、導、練,、賽等多種形式,，提高教師的專業(yè)化水平,，打造學習型教師隊伍,。

2、進一步規(guī)范辦學行為,，加強教學常規(guī)檢查,、平時檢查力度。

3,、繼續(xù)加大課改力度,，打造真正的高效課堂，努力探索適合小學生的高效課堂的教學模式,。

4,、努力創(chuàng)設師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展,，為師生搭建展示的舞臺,。

（一）、抓好校本培訓,，打造學習型教師隊伍,。

教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何的關鍵還在于教師,，因此,，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的,。根據(jù)我校實際,，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思,、自主發(fā)展”的策略,，促進教師專業(yè)化成長。

1,、加強學習,，提高業(yè)務素質。

本學期,，我們將加大培訓學習的力度,，（每雙周學習一次）學校對各項教學工作做以指導和培訓，教師做好記錄并檢查評價公示,。（根據(jù)學期重點定出培訓題目,、內容，如：新課標,、科研課題,、聽評課方法、個人基本功對教學的效果,、如何寫好試卷分析…）,。繼續(xù)鼓勵教師們自學，并作還記錄,，學校不定時抽查,，并予以評價。要求老師多看有關教育和教學的書籍,，并做好記錄,，學以致用，以提高自己的業(yè)務水平,。

2,、加強實踐與反思，倡導勤思,、多寫,。

各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例,、論文,、教學隨筆等（杜絕網上下載），要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段,。各位教師撰寫教學隨筆每月一篇,，本學期，教師撰寫教學案例,、論文,、教學經驗總結各一篇（結合各組的教研課題、教研活動進行）。

3,、開展問題式教研活動,，倡導在交流中提高。

本學期,，將全面推進教研工作和教研活動：

充分發(fā)揮教研組的職能作用,。各教研組根據(jù)課改確立科研課題，從實際出發(fā),，如：如何做好預習,、如何讓培養(yǎng)學生的自主學習能力，如何提高學習效率,、如何上好寫字課,、如何上好閱讀課、如何寫寫事的文章,？,？開展專題系列活動。重點解決如何培養(yǎng)學生的自學能力,，數(shù)學可研究解決問題方面的教學,，提高學生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃,，安排好活動內容,、方式（理論學習、觀課議課,、經驗交流）、時間,、地點,，并做好活動記錄。

（1）由各位任課教師自己負責組織,，確定主題,。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現(xiàn)“應付”的現(xiàn)象,；1

（2）發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，骨干教師有義務協(xié)助學校做好傳幫帶工作，促進教師隊伍的整體提高,?；顒涌梢允莻湔n、聽課,、評課也可以是師徒之間就教育教學內容的交流,。

（3）為全體教師提供各種學習的機會及學習的平臺，切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務能力。學校對教師的學習進行嚴格管理,。每次學習后,，教師要把學習筆記交與教務處進行核實；如未經請假擅自不去的,，視為曠課,。

（4）各教研組開學初要上交教研組計劃，兩周要開展一次主題教研活動,，組長負責組織及材料的'收集,；（5）、配合上級教育部門開展教學大賽,，促進教師成長,。

（二）、強化常規(guī)管理,，保證教學工作規(guī)范正常的運行,。

１、嚴格執(zhí)行“三表”

①嚴格按課表上課,，不得隨意調課串課,。

②嚴格執(zhí)行上課制度，按時到達課堂,，不得拖堂,，教導處將加大檢查力度。

③按體育活動總表安排組織活動,，保證學生每天不少于１小時室外活動總量,。

２、嚴格執(zhí)行“六認真”

①備課

備課必須做到吃透教材,，了解學生的知識占有情況,，采納切實可行的教學方法。真正做到不斷培養(yǎng)學生的學習興趣,，使學生學得主動積極,。

必須具備總的教材分析、教學目標,、重點,、難點、課時分配,，并附有教學進度,。

單元、章節(jié)備課要明確,、細化,。課時備課要做到明確本節(jié)目標,，2既有知識目標、能力目標,，又有情感目標,，重難點突出，環(huán)節(jié)清晰,，板書齊全,，教學反思不僅詳盡，更要注重實用性,。從本學期起,，把單元復習納入教學進度，納入備課里,，定好課時,，目的是督促老師帶領學生做好系統(tǒng)復習，掌握復習方法,。兩個單元一小考,，由學科組統(tǒng)一出題，統(tǒng)一作答,，統(tǒng)一批閱,，以便掌握所教學生的學習情況，并根據(jù)學生的學習情況及時調整教學方法,。同時,，公布每個學生的年組成績，這樣對學生們也能起到督促鼓勵的作用,。

教師備課必須按體現(xiàn)高效課堂模式,，環(huán)節(jié)清晰。堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象,。教案要有教學目標,、教學重點難點、教具準備,、教學時間、教學過程（有導入語,、過渡語,、總結語）、自學題的設計,、課堂練習的設計,、作業(yè)設計、板書設計,、有教后反思等,。按篇備課,。為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學中,，各位教師上課的時候必須要帶教案,，以備聽課的時候檢查。要求備課時,，字跡工整,，內容具體，做到有提前3節(jié)至一周的備課量,。

②上課

課堂上語言要精煉,、規(guī)范，知識準確,。上課期間做到“六不”,，不坐著上課、不吸煙,、不接待客人,、不接電話、不拖堂,、不體罰變相體罰學生,。嚴格執(zhí)行課時計劃，保證授課時間,，向課堂教學要質量,。嚴禁私自調課、竄課,、早退,、中途離開課堂或課上接打電話現(xiàn)象。課堂教學時間分配合理,、得當,。教學過程中，著眼點放在學法的指導和運用上,。善于運用激勵性語言,，培養(yǎng)學生的學習興趣，提倡快樂教學,，逐步創(chuàng)設學生快樂的課堂氛圍,。在引導學生自主學習的過程中，激勵學生合作探究,，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣,。不斷提高學生的聽、3說,、讀,、寫能力,。同時，盡快使學生掌握自學方法,，并具備一定的自學能力,。課堂上要關注全體學生，尤其要關照中等生,，盡快提高他們的學習成績,。

③作業(yè)與批改

從本學期起，語數(shù)英作業(yè)分成兩大塊：一是課堂作業(yè),；二是家庭作業(yè),。（即練習冊的作業(yè)）兩份作業(yè)要求都有批改，除了教研組長要進行檢查外,，學校也會進行不定時抽查,，并根據(jù)檢查的效果對老師進行評價。作業(yè)量要適中,，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查,。教導處每兩周檢查一次。預習仍要納入家庭作業(yè),。預習題目應精心設計,，緊密結合教材內容及學生的認知水平和已有知識去出示。通過預習,，逐步向效課堂邁進,。課堂作業(yè)要做到全面、精煉,。要有針對性,、層次性、綜合性和探究性,。

教者批閱要及時,、準確無誤。數(shù)學作業(yè)一日一批,；語文作業(yè)一課一批,；作文批閱要細化：具備眉批、間批,、總批,，并且還要有打分（采取十分制）；作文批改要有記錄以備講評用,，并要備出本次作文的成功之處和不足之處，及解決和改進的方法,。其他學科要做到一堂課一批閱,。批閱中要有激勵性語言,。

④輔導

杜絕懲罰性作業(yè)現(xiàn)象，建立學困生檔案,，做好補習工作,，要防補結合。本學期要加強對學生書寫的要求,，尤其加強低年級識字課的筆順指導?，F(xiàn)在各班差生、學困生所占比例有上升趨勢,，控制學困生的遞增,，是擺在我們面前的嚴重問題。為此,，我們要求在教學過程中,，加大輔導力度，注重差生的學習興趣的培養(yǎng),，使其具備自信心,，善于4利用其某一方面的特長，潛移默化,、循序漸進,，逐步提高。除此之外,，采取結對子的方式互幫互助,，共同提高，想方設法使學困生走出學困的陰影,。

⑤考核語文,、數(shù)學、英語進行單元復習和考試,，做到課課清,，段段清，月月清,。

⑥總結對測試的情況進行全面的總結,，各學科要切實做好此項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點,，提出今后改進的措施,。

３、抓好兩頭,，促進各年級均衡發(fā)展,。

作為起始年級的一年級，我們要高度重視,。從發(fā)展的角度講,，有好多良好的行為習慣,、學習習慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎,，學生將終身收益,，教師將一勞多獲。

４,、控制輟學率,，確保學額穩(wěn)中有升。

５,、開展綜合性評價,，促進學生全面發(fā)展。

本學期要繼續(xù)利用好學生的素質評價手冊,，嚴格利用它對學生進行綜合性評價,，多元化評價，開展自評,、互評等多種形式的評價,，重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經建立的學生成長記錄袋,，及時將學生的各種成績,、進步表現(xiàn)裝入袋中。

6,、加強教學監(jiān)控,，確保課堂教學有效性。教學領導堅持深入課堂聽課,，聽課后及時交流評價,、指導。每次聽課后要檢查教師教案,，每月進行總結,。

7、本學期教學將進行“量化考核”,。

1,、抓好讀書課，嚴格檢查上課情況,，任課教師不擠占讀書課時間,，5做到有備課，講課與備課一致統(tǒng)一,，學生有讀書筆記或讀后感積累,。

3、繼續(xù)開展第二課堂，讓學生在課堂之外那片屬于自己的“天堂”里,，能玩有所樂,，學有所獲，立足興趣,，實現(xiàn)自我。

1,、集體備課,，注重備課研討，實行集體備課,。教研組長組織好本組同學科教師備課,，集思廣益，提高教學水平,，并做好記錄,。

2、做好科研立項工作（科研課題）的研究及材料的整理,，并有經驗論文,。

3、落實好組內聽評課,、教研工作的良性開展,，形成常態(tài)，并將講課課時分配提前報交教導處統(tǒng)一協(xié)調,。

4,、培養(yǎng)教師建立自我學習觀念（每學期共十次業(yè)務自學學習筆記，月查一次,，統(tǒng)一格式：時間,、摘自、題目,、內容）學習筆記：先教育后教學,。

（1）學習新課標。

（2）個人讀書學習業(yè)務知識,。

以多種競賽活動促進學生個性發(fā)展,，激發(fā)學生學習興趣。

1,、書香班級評選,，圖書種類、質量,，讀書課開展情況,，讀后感人數(shù)及質量，班級讀書氛圍。

2,、作文競賽,，同一時間，統(tǒng)一擬題,，獨立完成,。

3、優(yōu)秀讀后感評選,，統(tǒng)一發(fā)書,，統(tǒng)一內容，現(xiàn)場讀書寫作,。

1,、提前制定周密的工作計劃，按計劃有序開展工作,，保證效果和6質量,。

2、定期召開組長,、教學,、教研等相關會議，總結工作,，布置任務,，提出要求。

3,、制定工作,、學習、活動的具體日程安排表,，提前做好相關工作材料準備,，保證工作的明確性、周密性,、完善性和時效性,。

4、務實工作,，嚴格評價檢查,，形成良好的工作習慣和風格。

5,、強化學科組長工作責任,，保證各項工作在學科組長的范圍內保質按時完成。

6,、各項評價建立明確的評價制度,、細則,，記錄統(tǒng)一規(guī)范，專項保管,，做出教師教學教研等方面工作公正的考核評價,，為競聘做好準備。

7,、注重細節(jié),，務實工作，形成規(guī)范化管理機制,，打造農村小學一流學校,。

九月

1、制訂三表，制定教學計劃，教研組制定教學計劃,。

2,、參加縣教研。

3,、開展組內聽評課（科任上旬,，班主任下旬），認真做好聽課記錄并對任課教師打分,，做為教師課堂教學考核依據(jù)的之一,，組內、學校檢查教師聽評課記錄,，評檔公示,。

4、全面推開讀書課,，按低高年段統(tǒng)一制定讀書課課堂模式要求,，會寫讀書筆記及讀后感。

5,、2—5年級作文比賽

6,、檢查備課及批改。

7

十月

1,、第一次教學常規(guī)檢查,。

2、繼續(xù)聽課,。

3,、開展語文、數(shù)學,、英語教研活動

4,、檢查備課及批改。

十一月

1、作文指導公開課,。

2,、作文講評公開課。

3,、第二次教學常規(guī)檢查,。

4、教學進度檢查落實,。

十二月

1,、檢查備批。

2,、語文,、數(shù)學、英語公開課,。

3,、數(shù)學計算題和應用題競賽。

4,、教學經驗交流會

5,、第三次教學常規(guī)檢查。

6,、做好各科復習計劃,，自制試卷。

一月

1,、檢查七個一,、八個習慣用本、

2,、撰寫,、評選、上交語文,、數(shù)學,、英語教學論文。

3,、第四次教學常規(guī)檢查,。

4、期末復習,。

5,、組織學生期末測試

6、組織教師閱卷,、試卷分析,、成績統(tǒng)計工作

7,、學校、個人學期工作總結,，各項材料存檔

教務處教學工作計劃篇十二

1,、抓課堂教學模式的創(chuàng)建。依據(jù)新課程標準思想要求,，對各學科,，特別是新開設的課程搞好課堂教學模式的創(chuàng)建和提高。

2,、抓學困生提高,。結合學校的科研課題，學生的實際情況和教育教學要求開展對學困生的幫教工作,。

3,、抓教學質量的.整體提高。規(guī)范教育教學行為,，提高課堂教學效益,，提升學生學習成績，特別是畢業(yè)班,。

4、抓學生整體素質提高,。積極開展學生興趣活動,，對學生進行勞動、科技,、藝術等方面的輔導培訓活動,。

探索分學科、學段搞好體現(xiàn)新教育思想的課堂教學模式創(chuàng)建工作,。

（1）以學科組為單位,，結合學校科研課題,，分學段,、學科研究創(chuàng)建符合學校實際情況、效益高的課堂教學模式,，并分頭確定主講人,。（3月18日）

（2）以主講教師的教學設計為主線，學科組分段集體備課,。（3月25日）

（3）以學科組為單位,，課堂教學展示、評課,。（到4月1日）

（4）結合課堂展示活動,，全體教師每人進行個人課堂教學總結反思形成材料,，主要是成功點和疑問，以學科組為單位進行交流,，分頭總結出具有共性的問題進行研究,。（4月15日）

（5）對共性的問題進行討論。（4月22日）

（1）全體教師對學差生進行個案分析,，摸請基本情況,。（4月22日開始）

（2）以縣階段摸底測試成績?yōu)橐罁?jù)，教師分析學差生學習底碼,，以年級組為單位對學差生進行如何輔導提高進行討論,。（5月20日）

（3）各年級組長為主講，結合日常教育教學工作情況介紹對學差生的現(xiàn)狀分析和提高對策,。（5月27日）

（1）結合日常教學情況對畢業(yè)班學生學習情況進行摸底分析,，重點是摸清學生在校外的學習、活動情況,，做到每個學生都了解清楚,。（3月開始）

（2）結合縣階段測試結果，制定對每個差生的輔導提高計劃,。（5月13日）

（3）三月底開始在每天下午加一節(jié)課,，五一后計劃開始利用周六、日對學生開始進行補課,，方法同前,。

（1）認真進行課堂巡查和教師工作巡查。教務處每天不定期對教師在辦公室工作情況和課堂教學情況巡查一次,。

（2）結合“十,、百、千”工作積極抽時間進行聽課,，做好課堂教學指導,。對共性的問題在學校教研活動或全體大會上進行講評。

（3）教師教學資料檢查：

3月20日—3月底,，教師教案,、作業(yè)批改記錄檢查。

5月9日—14日,，教師教案,、差生輔導記錄、科研工作記錄檢查,。

6月底教師教案,、作業(yè)批改記錄、差生輔導記錄,、教師校本教研記錄,、材料檢查,。

（1）與德育協(xié)商，每周拿出一個下午的最后一節(jié)課時間進行學生興趣活動,。

（2）興趣小組的確定按學校工作思路中提出的十個小組范圍確定,，擬活動項目只少不多。

（3）具體的活動方法和輔導教師確定待研究,。

教務處教學工作計劃篇十三

1,，總體目標

以全面提高學生素質為總體目標，以提高教育教學質量為核心任務,。加強教學常規(guī)管理,，積極開展教研活動，促進教師的專業(yè)成長,，努力推進課堂改革,，建立以學生的學為中心的高效課堂。在原來的基礎上,，進一步優(yōu)化學風,、教風，提高教學質量,。

2,，年級目標

初一年級

注重養(yǎng)成教育和根基教育，使學生盡快適應初中的學習生活,，為初中的學習打下良好基礎,。培養(yǎng)學生科學的學習方法，認真預習,，認真聽講，積極參與課堂討論,，積極發(fā)言,，做好課堂筆記，學思結合,，認真完成作業(yè),，認真復習鞏固，逐步學會自己梳理知識系統(tǒng),，總結解題方法和規(guī)律,。樹立三年一盤棋的思想，隨著今年生源的進一步優(yōu)化,，三年后本屆學生中考爭取達到人人上500分,，重點上線人數(shù)過半的目標。

初二年級

幫助學生扎實有效的學習各學科知識,，側重學生能力發(fā)展,；做好培優(yōu)扶差工作,，避免兩極分化；提倡興趣教學,，幫助學生克服厭學情緒,，努力調動學生的學習積極性。

初三年級

扎實高效的完成全學年的教學任務,，在11月底結課,，轉入系統(tǒng)復習。兼顧進度與質量,，在保證質量的前提下,，加快進度，盡早結課,，為明年的中考爭取主動,。強化體育訓練，為體育中考打下基礎,。

（一）教學常規(guī)管理

1,，教師

要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高職業(yè)道德水平,。要尊重,、愛護、關心,、幫助學生,，對學生真誠相待，與學生平等相處,，教育學生要以鼓勵表揚為主,；對學生嚴格要求，但不體罰,、辱罵,、諷刺學生。如與學生發(fā)生沖突,，造成不良后果,，老師要承擔責任。教書和育人并重,，以身示范,，為學生做好榜樣，在傳授知識的同時,，注重學生的人格培養(yǎng),。

要遵守學校的管理制度，堅持坐班,，按時上崗,，按時上課,，不缺崗，不缺課,。嚴格執(zhí)行學校的考勤制度,，有事請假，要履行手續(xù),，不耽誤上課,，不隨便調課。

要刻苦鉆研業(yè)務,，加強進修學習,，積極參加教研活動，不斷提升專業(yè)水平,。

除完成教學和管理任務外,，要積極承擔學校布置的其他任務。

2,，備課

堅持集體辦公,，集體備課，加強交流協(xié)作,，互相學習,，優(yōu)勢互補，共同提高,。在集體備課的基礎上形成統(tǒng)一的教學方案－－講學稿,。講學稿要有明確的教學目標，突出重點難點,，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié),，統(tǒng)一作業(yè)練習。講學稿一定要在集體討論研究的基礎上形成,，是集體智慧的結晶,，不能一人寫了大家用。

在用好講學稿的基礎上,，教師要發(fā)揮自己的主觀能動性，要獨立鉆研教材,，積極開發(fā)課程資源,；要重視課堂上即時生成的有價值的問題，形成預設性和生成性相結合的課堂模式,。

備課中有注意幾個聯(lián)系：一,，本學科前后章節(jié)之間即新舊知識的聯(lián)系；二,，本學科知識與其他學科相關知識的'聯(lián)系,；三,，課本知識與學生生活實際的聯(lián)系。

關于練習和作業(yè),，要堅持精選原則,，要反復斟酌，精心選擇,，力圖使習題具有典型性和代表性,；要努力減輕學生的課業(yè)負擔，堅決杜絕題海戰(zhàn)術,、以量取勝,，杜絕一本資料，自己不做,，自己不選,，就甩給學生的現(xiàn)象。

3,，上課－－努力構建以學生的學為中心的高效課堂,。

第一，首先要做到目標明確,、重點突出,、條理清楚、難度適宜,、容量適中,。

第二，要運用好“明確目標－出示自學提綱或問題－學生自學－小組討論－展示反饋－練習鞏固提高”的教學模式,。

第三,，教師是課堂的組織者和學習的引導者，要發(fā)揮好組織,、定向,、啟發(fā)、引導,、點撥的作用,，反對機械灌輸，杜絕滿堂灌,。要用好講學稿,，增強課堂環(huán)節(jié)的可操作性，讓學生動起來,，不只是簡單的聽和記,，讓他們讀、思、憶,、說,、練，口,、手,、腦并用，真正做到以學生的學為主,，避免空洞說教和機械灌輸,。

第四，要組織好小組討論,。小組劃分應優(yōu)劣搭配,，更好的發(fā)揮兵教兵的作用；不走形式,，要講求實效,，給學生充分的時間；教師要平等的參與其中,，發(fā)揮好質疑,、引導、啟發(fā),、點撥的作用,。

第五，把講的權力交給學生,，讓學生做學習的主人,、課堂的主人。讓學生質疑,、講解,、點評、指正補充,、總結歸納,。

第六，堅持對自己的課堂及時評價和反思,。要及時征求學生意見,，把每節(jié)課下課前學生的評價做為一個必要環(huán)節(jié)。要在講學稿后附上簡單的自我反思,，自我評價本節(jié)課的成敗得失,。在經常反思中發(fā)現(xiàn)自己上課的優(yōu)點和不足，以更好的發(fā)揚優(yōu)點,，糾正缺點。

第七，努力做到堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。

4,，作業(yè)批改和輔導

布置作業(yè)的次數(shù)和每次作業(yè)的量要適中，除地理,、生物,、政治、歷史外,，其余考試科目每節(jié)課都要有書面作業(yè),；對“3+5”或其它習題集上的習題要有所選擇，不應照本全留,。作業(yè)要求全批全改,，要有指導性、鼓勵性的批語,，對問題較大的學生要面批面改,。批改，除指出優(yōu)缺點的評價性批語外,，一定要有幫助學生修改的建議性批語,。除隨機抽查外，本學期還安排兩次統(tǒng)一的作業(yè)批改檢查,。

5,，測試

除教師自行安排的周清和章節(jié)過關測試外，學校對初一初二年級本學期安排四次統(tǒng)考,，初三安排三次統(tǒng)考,，并安排兩次體育測試，體育成績計入總分,。（詳細的時間安排見《校歷》）,。

對待考試，教師要做好試卷講評和成績分析,，要密切關注優(yōu)秀生和學困生的成績變化,，及時進行指導教育；班主任要開好考試總結主題班會,，對照成績找問題,，表揚進步的同學，鞭策退步的同學,，充分發(fā)揮考試的激勵作用,。

（二）加強教研與進修工作,，促進教師的專業(yè)成長

1，教師要利用集體辦公,、集體備課的機會,，搞好隨機教研，及時探討,、解決教學中遇到的問題,，交流總結教學體會和經驗。

2,，學校按學科把教師劃分為六個大的教研組,，每組每大周進行一次集體教研活動，內容包括聽課評課,、理論學習,、專題討論等。教研組要制定詳細的教研計劃,，并上報教導處,。

3，學科組小組備課,。要堅持獨立備課和集體備課相結合的形式,。針對具體的教學內容，老師首先要拿出獨立備課的方案,，然后在小組進行交流,，進而形成統(tǒng)一的講學稿。教學目標的制定要做到精,、準,、實，兼顧三維要求,，教學環(huán)節(jié)要針對教學目標,，練習設計要落實教學目標。要堅持集體備課,，備,、研結合，做到一課一研,。

4,，教師要堅持每小周聽一節(jié)課，領導會隨機聽課督查,。學期始即還安排新教師匯報課和骨干教師示范課,。學期中還要安排新授課、習題課,、復習課,、試卷講評課等多種形式的公開課和示范課,。

5，初三要以課業(yè)組為單位,，至少每月進行一次教學研討會,，主要是分析學情，做好培優(yōu)扶差工作,。

6，教師繼續(xù)堅持每日一篇習字的練字活動,，不斷提高書寫的基本功,。

（三）其他活動

1，國慶節(jié)愛國主義講演會

2,，師生書法比賽

3,，學生作文競賽

4，初一初二詩歌朗誦會

5,，初一初二讀書心得交流會

6,，學生英語演講比賽

（具體時間安排見《校歷》）

教務處教學工作計劃篇十四

具體實施：

（一）學習、執(zhí)行《xx市普通中,、小學教學管理規(guī)范（xx年修訂版）》,。把規(guī)范中對相關處室、教研組,、備課組,、學科教師明確的要求張貼在相關人員辦公室墻面；利用教研活動時間集中學習《新規(guī)范》中學科教學要求,；教務處對《新規(guī)范》內容組織老師進行問卷測試,；通過集中聽課、隨機聽課檢查指導對《新規(guī)范》執(zhí)行情況,。使教師常規(guī)教學工作有標準可依,，有規(guī)范可遵循。

（二）更嚴,、更細,、更實地抓好常規(guī)工作的全過程，做好指導,、檢查,、評價、反饋工作,。抓準問題,，采取有效措施。切實發(fā)揮備課組長,、教研組長和教務主任在教學常規(guī)工作中的作用,，使我校教學工作能夠將《新規(guī)范》與我校實際有機結合起來,。集體備課嚴格執(zhí)行三級督導制度，教研組長做好學科針對性指導工作,，教務主任做好督導工作,，負責教案檢查、評價,、記錄反饋工作,，重點在“構建高效課堂、提高課堂教學效率”的教學設計上做好指導和督導工作,。課堂教學秩序檢查,、作業(yè)布置批改、自習輔導堅持日檢查和定期評價反饋,。

（三）認真組織校內階段考試的命題,、監(jiān)考、網上閱卷,、質量分析等工作,，充分發(fā)揮其診斷性作用。利用好考后數(shù)據(jù)做好質量分析,。

（一）明確布置教師學習內容,，以自學、教研組集中學習,、榜樣引領,、走出去、請進來的方式學習,，切實提升教師專業(yè)水平和管理水平,。

（二）以考促學提高高三教師教學指導水平，認真組織高三教師參加全地區(qū)一?？荚?，通過師生同考使其對學生指導更具針對性；重點開展好新一輪高三任課教師“說題”活動,，高三教師應熟知近三年本學科高考試題,，探知每題出題目的、考核重點,、答題思路,、答題易出現(xiàn)的問題、對此題的評價及啟示,。

（三）以落實教育局基礎教育處提出的“課堂教學效率推進年活動”為載體,，開展系列活動，努力提高課堂教學質量,。

具體實施：

1,、認真學習并落實好《新課程標準》,。要求任課教師熟讀熟記新課程標準，科學地把握新課程標準的精神實質和深刻內涵,，在具體教學中落實好學科課程標準,，并列入xx年教師測試內容。

2,、深入開展“一聽,、二講、三計,、四課”活動,。各項活動做到有計劃、有要求,、有檢查、有總結,、有反思,。“一聽”活動做到學校組織的公開課活動,，學科教師全員參加本學科聽評課活動,；教研組長每月至少聽高三任課教師每人一節(jié)課并評課指導；來我校參加工作不足一輪的35歲以下教師每周至少聽2節(jié)課,；在大型考試中同類班級中成績較低者要經常聽課,。把“三計”中導語設計、板書設計納入到集體備課時教案檢查環(huán)節(jié)之一,，教務處對兩項設計單獨記錄,、評價。作業(yè)設計體現(xiàn)在分層,，典型,、適量，教師做好作業(yè)記錄本,、批改記錄本的記錄和運用工作,，本學期教務處重點檢查教師布置學生作業(yè)的量和批改的質，年末做好總結,、展示工作,。分階段、分批次開展“四課”活動,。

（四）開展青年教師發(fā)展學校系列活動,，推動青年教師快速成長。

具體實施：

1,、完善拜師制度,，明確師徒雙方責任和義務,，確定徒弟提高目標。

2,、針對青年教師存在的問題開展“二講”活動,。

3、本學期重點開展“四課”中“青年教師匯報課活動”,?；顒又黝}為“構建高效課堂、提高課堂教學效率”,，前期做好備課組長,、教研組長、教務主任聽課指導工作,，活動后做好總結,、反思工作。

（五）組織好學生對任課教師滿意率測評,、家長對班主任滿意率測評和反饋工作,。

xx年高考實現(xiàn)新突破，在進線數(shù)量上,，完成三個“3”,，即有3人進入地區(qū)千名之內；一本進線人數(shù)達到30人,；二本進線人數(shù)達到300人,。

各科平均分不低于我校入學市區(qū)10所學校排名，力爭部分學科在十所重點中學平均分排名達到前七名,，逐步向中游靠近,。

具體實施：

（一）教務主任全程指導高三備考工作，做好距高考一百天對班主任,、任課教師,、學生、家長的指導工作,，找準問題及時采取解決問題措施并做好跟進工作,，要在個別班級個別學科下功夫，抓好綜合科的模擬訓練,，對暴露出的問題及時矯正落實,。對學生加強后期學法指導、答題技巧指導和考試受挫心理疏導工作,，開好家長考前陪考指導會,、考后報考指導會。重點抓好年級尖子生、各班重點生,、各班邊緣生的任課教師有效包保落實情況,，在提高復習課的效率效果上下功夫。

（二）利用高考反饋數(shù)據(jù),，做好xx高考班主任,、任課教師、學校層面的質量分析工作,；充分發(fā)揮高考評價功能,，對高三教師工作態(tài)度、管理學生能力,、業(yè)務水平做公正評價為新一輪教師安排做準備,，發(fā)掘典型，總結經驗,，及時推廣,，為xx年備考提供好方法。

（三）做好xx高考總結表彰工作,。

（四）做好xx年高考一輪復習計劃的制定和落實工作,。

具體實施：

（一）高考學科方面

新高一在語文、數(shù)學,、英語三個學科開設選修課，以培養(yǎng)學生學科興趣,，提高高考成績?yōu)槟康腵,，擔任選修課教師使用自編的《校本教材》，爭取參加選修課學習的學生高考本學科成績能接近或達到及格水平,。積極開發(fā)校本課程,，編寫《校本教材》。

（二）體育體活課進行校本課改

進行體育課,、體活課整合,，體育課形式是必修加選修，根據(jù)場地特點,，學生特點適當開展選修課,。實現(xiàn)既全員參與，又達到人人都有一項健身項目的目的,。

（一）做好課題立項,、開題、研究和結題工作,。做好市教科所,、市教育學會和市教育學院布置的省、市級課題的研究工作,。

（二）深入開展“共實踐,、深探究,、展成果”活動，在教育局基教處提供的40個選題中,，選取貼近我校實際的課題進行專題研究,。發(fā)掘總結本校教師經驗和優(yōu)秀成果，在本校推廣和向上一級部門推薦,。

（三）重點在提高薄弱學科高考平均成績,，使之不低于我校入學市區(qū)十所重點中學排名，是本學期校本科研重要課題,。尤其英語學科,，組織薄弱學科的全體教師查找自身和學生存在的問題，制定提高目標,、計劃和具體實施方案,，教務處跟蹤檢查實施方案落實情況。

（四）提高非高考學科課堂教學效率,，培養(yǎng)學生學習興趣,。

加強教學工作過程性材料的積累，做到充實,、規(guī)范,，為展評做好準備。

教務處教學工作計劃篇十五

根據(jù)區(qū)教委20xx年“內涵發(fā)展深化年”工作要求,，緊緊抓住“課程,、質量”，貫徹落實學校工作計劃,，制定本學年度教學工作計劃,。

根據(jù)區(qū)教委和進修學院推進“卓越課堂”行動計劃，貫徹執(zhí)行“卓越課堂”,，重點在課堂上使用導學精要,，推進課堂教學變革。組織教師認真學習“卓越課堂”有關理論,，總結一年來的經驗教訓,，樹立推進學本式卓越課堂的信心，力爭工作出成效,。

1.在語文,、數(shù)學、英語學科中開展導學精要運用研究,。導學單是指教師依據(jù)課程標準,、現(xiàn)行教材、學生認知水平而開發(fā)的引導學生課堂學習方向的'簡易課程資源。首先語文,、數(shù)學,、英語學科落實使用進修學院開發(fā)的導學精要。語文三至六年級,，數(shù)學三年級首先使用導學精要,，通過教師獨立試用教研組研討骨干教師示范引領試用年級全面推開，開展實踐運用研究,，真正發(fā)揮導學精要教學輔助作用,，努力提高課堂教學質量。

2.加強教學質量評價監(jiān)測,。根據(jù)區(qū)教委學本式卓越課堂工作推進評估方案,，做好區(qū)級部分年級和學科實踐能力測查和紙筆測查，促進學生素質全面發(fā)展,。改進學校教學質量監(jiān)測體系,，全部學科和全部年級開展校級質量監(jiān)測，認真落實質量監(jiān)測方案,，引導教師,、家長樹立正確的質量觀，增強監(jiān)測工作的科學性,、規(guī)范性,，充分發(fā)揮監(jiān)測工作的評價導向功能。

3.做好各學科“學本式”卓越課堂新授課賽課準備,。本期進修學院將組織語文,、數(shù)學、英語,、科學,、品德,、綜合實踐,、音樂、體育等學科賽課,，做好校內選拔推薦出賽課人選,，組織各學科賽課團隊，為參賽教師服好務,，爭取賽出好成績,。

1.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學質量監(jiān)控與評價方案》，從學生學業(yè)水平,、教學管理,、教師工作三個方面進行質量監(jiān)控與評價。

學生學業(yè)水平評價由教研組長負責組織學習實施，期末形成每個學生的評價建議,，建立學生素質評價檔案,，教導處做好歸檔工作。

2.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學課堂教學規(guī)范》,，根據(jù)學科特點落實各學科教學規(guī)范,，值周行政巡課時督查記錄，對違規(guī)行為提出改進建議,。

1.繼續(xù)書香班級的評比,，各班級要按照書香班級評比條件落實執(zhí)行。

2.繼續(xù)開展經典誦讀,，每天下午安排20分鐘時間保證誦讀,，任課教師要嚴格落實，學校不定期抽查,，按常規(guī)課程和明德項目具體要求進行管理,。

3.加強書法教學工作，3-6年級書法輔助課程安排專任教師任課,，保證上課內容和時間,，規(guī)范書法課程教學。不定期抽查書法輔助課程教學情況,，改進書法輔助活動課教學,。

做好新生招生工作，規(guī)范招生手續(xù),，正確使用沙區(qū)招生管理系統(tǒng),。加強學籍管理，落實責任,，維護使用好“重慶市中小學學籍信息化管理系統(tǒng)”,，做好學籍異動、數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及資料整理歸檔等工作,，及時完成上級布置的各項工作,。嚴格控制流失生，確保輟學率為0,。教導處及時掌握各班學生流向,。搞好特教學生和借讀學生的教育管理，確保隨班就讀,。

科學教師要積極開展實驗教學和探究性學習活動,，實驗室管理人員必須為實驗教學服好務，落實實驗準備工作,?？茖W教師和實驗員要嚴格按照《沙坪壩區(qū)中小學實驗教學工作績效考核評分表》各項要求落實實驗教學工作,，做好資料的收集整理，分類歸檔,，為實驗教學工作績效考核做好準備,。

圖書室全天對學生開放，班主任要作好課外閱讀的指導工作,。充分發(fā)揮六大功能室,、教室教育技術裝備的功能。

20xx年9月：

1.擬定學科教學工作計劃和各學科教師研修計劃

2.卓越課堂研討活動

3.語文,、數(shù)學導學精要使用培訓

4.語文,、科學、品德,、綜合實踐,、音樂、體育等學科卓越課堂新授課賽課

20xx年10月：

1.語文,、數(shù)學導學精要使用培訓

2.數(shù)學,、英語“學本式”卓越課堂新授課賽課

3.新教師培訓

20xx年11月：

1.期中考試、教學質量監(jiān)控

2.教學開放日活動

3.義務教育基本均衡迎檢

4.卓越課堂研討活動

20xx年12月：

1.區(qū)質量監(jiān)控

2.迎接上級對學校教學常規(guī)工作檢查

3.卓越課堂研討活動

20xx年1月：

1.組織期末考試,，做好質量分析

2.教師教學常規(guī)考核

3.學生學業(yè)評價總結