每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)生讀書分享會(huì)主持詞篇一

2、串詞：

親愛的各位家人中午好,，歡迎各位來到人力資源部組織的讀書分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)!

大家都知道讀書是一個(gè)好習(xí)慣,，周恩來曾說過，要為中華之崛起而讀書,，可見讀書是一件背負(fù)著民族興衰責(zé)任的大事,，當(dāng)然這個(gè)都是往大了說的，那往小了說,，書籍也是獲取知識(shí)的渠道,，凈化心靈，熏染人生,，莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥人沒有了翅膀,。所以大家有時(shí)間可以到圖書室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)在大家可以在周一到周五中午12:30-12:45到圖書室里借書!

讀到好書了當(dāng)然要跟大家分享,，一個(gè)人的收獲跟大家一起分享了就是大家的收獲,，就像快樂一樣，與別人分享快樂你總能又收獲到一份快樂!

人力資源部獎(jiǎng)從這個(gè)月開始,，根據(jù)需要為大家舉辦員工讀書分享會(huì),，每個(gè)部門的家人只要你讀到一本好書并想跟大家分享這份收獲，你就可以聯(lián)系人力資源部或者,，屆時(shí)我們將給你安排分享活動(dòng),。舉辦讀書分享會(huì)不僅能豐富大家的知識(shí)，也能讓大家體會(huì)到分享的樂趣,，更能給各部門的家人提供一個(gè)溝通交流的平臺(tái),。

今天的讀書分享會(huì)的分享者是來自我們?nèi)肆Y源部的家人，愛好廣泛,，喜歡讀書,、寫作,，業(yè)余時(shí)間積極參與公司舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，也借此機(jī)會(huì)想大家宣傳一下,，馬上將迎來公司一年一度的五四運(yùn)動(dòng)會(huì),，大家也要積極準(zhǔn)備，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上嶄露頭角!言歸正傳,，現(xiàn)在擔(dān)任著人事專員一職,，兼任公司健身房的瑜伽老師，同時(shí)還是公司各項(xiàng)活動(dòng)的主持人,，在剛剛過去的團(tuán)拜會(huì)上也有精彩的表現(xiàn),。我相信大家一定看到過她舞臺(tái)上靚麗的身影。

今天她即將給大家分享這本書,，主要跟大家分享一些,。內(nèi)容豐富，理論與實(shí)際相結(jié)合!在聆聽課程之前有幾點(diǎn)注意點(diǎn)要跟大家強(qiáng)調(diào)一下：請(qǐng)大家拿出手機(jī)調(diào)成靜音,，好了嗎?第二點(diǎn),，本次讀書分享會(huì)中間會(huì)有互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家要踴躍參與,，跟我們x大美女比一比,，誰的邏輯思維更縝密!

下面就請(qǐng)大家掌聲歡迎美麗與智慧并存的帶領(lǐng)大家暢游邏輯知識(shí)的海洋!

學(xué)生讀書分享會(huì)主持詞篇二

乙：親愛的同學(xué)們

合：今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動(dòng)”。

甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想,，

乙：推薦喜歡的書籍,，

甲：交流讀書的方法，

乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”,。

合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》,。

甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?

乙：今天,，校園里為什么格外熱鬧?

合：因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ｅe辦的第一屆讀書節(jié),，這是我們讀書的節(jié)日! 甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想,。

乙：書能讓我們變得更聰明,。

甲：書能讓我們變得更高尚。

乙：書能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

甲：書能給我們美好的希望,，

乙：書能幫我們明辨是非,。

甲：書能給我們指引方向。

乙：書是知識(shí)的寶庫,，

甲：書是智慧的海洋,，

乙：書是我們的朋友，

甲：書能給我們力量,。

乙：同學(xué)們,，愛書吧!書是人類進(jìn)步的階梯,，書是傳播文化的課堂。

甲：同學(xué)們,，愛書吧!書是我們一生的老師,，書是不可缺少的精神食糧。

乙：同學(xué)們,，愛書吧!書能幫我們走上成功之路,，書能幫我們成為中華民族的脊梁! 甲：同學(xué)們，愛書吧!

合：書能幫我們展翅高飛,，書能帶我們走向輝煌!

乙：什么是好書?甲：哪些書可以作為我們的朋友呢?

乙：“能傳授科學(xué)知識(shí)的書是好書,。”

甲：“能使我們受教育的書是好書,?！?/p>

乙：“能豐富我們想象力的書是好書?！?/p>

甲：“能開闊我們眼界的書是好書,。”

乙：下面請(qǐng)欣賞 詩歌《和好書交朋友》,。

甲：好書是知識(shí)的源泉,，

乙：涓涓地灌溉著我們的心田。

甲：好書是我們的老師,，

乙：把智慧輸入我們的血管,。

甲：讀一本好書，

使我們懂得,，

天有多闊,，

地有多寬。

乙：讀一本好書,，

使我們明白，

山有多高,，

路有多遠(yuǎn),。

甲：讀一本好書，

能使我們,，

撥開眼前的云煙,，

排除疑難。

乙：讀一本好書,，

能使我們,，看到前程燦爛，

任重道遠(yuǎn),。

合：同學(xué)們,，

讀好書吧!

和好書交朋友,，

我們的成長，

才會(huì)更加健康,。

甲：《牛虻》,，

是我們的好朋友，

它教會(huì)我們,，

不屈不撓,，

抑惡揚(yáng)善，

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，

讓生活更加充實(shí),。

乙：《卓亞與舒拉的故事》，

也是我們的好朋友,，

它教會(huì)我們,，

從小立下斗志，為真理而學(xué)習(xí),，

為真理做出貢獻(xiàn),。

甲：《十萬個(gè)為什么》，

是我們的好朋友,，

它懂得最多最多,，

把知識(shí)播進(jìn)我們的心田，

使我們揭開了,，

大千世界的幕幔,，

使我們學(xué)會(huì)了，

在智慧的奧秘中,，

去探險(xiǎn),。

乙：當(dāng)然，語文,、數(shù)學(xué)課本,，

也是我們的好朋友，

它們是知識(shí)的海洋,，

漂起我們這些幼稚的小船,。

我們要學(xué)習(xí)，

學(xué)習(xí),，

再學(xué)習(xí),。

在知識(shí)的大海里， 破浪向前,。

合：我們有很多好書,， 我們有很多朋友。 和好書交朋友吧!

用知識(shí)武裝我們的頭腦,， 用智慧豐富我們的心田,。 讓好書伴我們一起成長,， 去建設(shè)祖國， 創(chuàng)造美好的明天,。

學(xué)生讀書分享會(huì)主持詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們，大家上午好,。

“立身以立學(xué)為先,，立學(xué)以讀書為本”。在單位領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在我單位職工飽滿的讀書熱情中,，x單位20xx年“”讀書分享活動(dòng)正式與大家見面了!我是今天的主持人，非常高興能與大家一起沉浸書香,，同醉經(jīng)典,。

就在前不久，機(jī)關(guān)黨委,、公會(huì)來到本單位,，開展了名為“”的送書活動(dòng)。為響應(yīng)號(hào)召,，我們單位也與今年開展了“”的讀書活動(dòng),，單位工會(huì)根據(jù)大家的各人喜好及上報(bào)的讀書目錄，購買了200套圖書,，旨在激發(fā)大家的讀書熱情,，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。自活動(dòng)開展以來,，大家的讀書熱情空前高漲,，圖書室借閱登記冊(cè)上大家的借書頻率明顯提高，有些同志甚至一次性借4,5本書來讀,。那么大家讀書的情況究竟如何呢?

下面,，就請(qǐng)以數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的方法，為大家展示一下我們單位職工們的讀書情況,。

書是人類進(jìn)步的階梯,，是我們鑄就夢(mèng)想的基石。每人讀一本好書,，讓書香點(diǎn)亮心智，懷著這樣的愿景,，此次讀書分享會(huì)為大家搭建起交流的平臺(tái),，在這里，大家共讀好書,，在這里分享感悟,，暢所欲言,。

下面，有請(qǐng)我們今天第一位的分享者,，

,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。

各位分享人的精彩分享,，讓我們享受了一場(chǎng)讀書的盛宴,。細(xì)細(xì)品之，如一杯香醇的咖啡，又似一壺清雅的茶,，令人回味無窮。

曾經(jīng)有個(gè)人,，剛調(diào)來單位不久,，就一頭扎進(jìn)了圖書室，沒過幾天她找來負(fù)責(zé)人問,，咱們圖書室怎么沒有什么書啊?我知道,，在他心中藏書幾百冊(cè)的圖書室并不是缺書，而是缺少他沒讀過的書,。我相信大家一定也猜到這個(gè)人是誰了,，下面就讓我們以掌聲有請(qǐng)同樣是愛書之人的領(lǐng)導(dǎo)為此次活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，并分享他的讀書心得,。

今天的活動(dòng)到此結(jié)束,。

學(xué)生讀書分享會(huì)主持詞篇四

男：我們誦讀中華經(jīng)典，傳承民族文化。

女：我們營造書香校園,，繼承世界文明,。

男：少年稚氣的我們閱讀千古美文，在書聲瑯瑯的校園里,，讓金色的童年更加豐富多彩,。

女：從我們踏進(jìn)校園的那一刻起，老師教會(huì)了我們很多關(guān)于讀書的格言,，請(qǐng)大家跟我們一起大聲誦讀：書籍是全世界的營養(yǎng)品,。 男：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

女：讀萬卷書,，行萬里路,。

男：讀書破萬卷，下筆如有神,。

女：首先掌聲歡迎語文王老師跟我們聊一聊閱讀這個(gè)話題! (王老師談閱讀)

男：謝謝王老師的分享,，我們會(huì)像老師說的那樣，去讀書,，去學(xué)習(xí),，去思考。開卷有益——我們愛讀書;

女：良師益友——我們讀好書;下面請(qǐng)( )來展示他的讀書成果!

男：謝謝幾位同學(xué)的精彩展示,。行萬里路——我們多讀書;

女：樂在其中——我們勤讀書;接著我們一起來分享同學(xué)們的讀書故事,。掌聲有請(qǐng)( )。

男：聽了同學(xué)們的讀書故事,，大家想說點(diǎn)什么呢?

女：是呀,，聽了同學(xué)們的分享，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到——讀書使人聰慧,，讀書使人快樂,，讓我們與書為友,，在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記!

男：讓閱讀為生命的幸福奠基;讓經(jīng)典為成長的旅途護(hù)航,。

女：讓我們打開書卷，感受書香,。讓我們與好書相伴,，成就人生夢(mèng)想。

合：閱讀分享會(huì)到此結(jié)束,，下節(jié)課精彩繼續(xù)!

學(xué)生讀書分享會(huì)主持詞篇五

甲：尊敬的老師們

乙：親愛的同學(xué)們

合：今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動(dòng)”。

甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想,，

乙：推薦喜歡的書籍,，

甲：交流讀書的方法,，

乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。

合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》,。

甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?

乙：今天,，校園里為什么格外熱鬧?

合：因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ｅe辦的第一屆讀書節(jié),，這是我們讀書的節(jié)日!

甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想,。

乙：書能讓我們變得更聰明,。

甲：書能讓我們變得更高尚。

乙：書能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

甲：書能給我們美好的希望,，

乙：書能幫我們明辨是非,。

甲：書能給我們指引方向。

乙：書是知識(shí)的寶庫,，

甲：書是智慧的海洋,，

乙：書是我們的朋友，

甲：書能給我們力量,。

乙：同學(xué)們,，愛書吧!書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂,。

甲：同學(xué)們,，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧,。

乙：同學(xué)們,，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁! 甲：同學(xué)們,，愛書吧!

合：書能幫我們展翅高飛,，書能帶我們走向輝煌!

乙：什么是好書?甲：哪些書可以作為我們的朋友呢?

乙：“能傳授科學(xué)知識(shí)的書是好書?！?/p>

甲：“能使我們受教育的書是好書,。”

乙：“能豐富我們想象力的書是好書,?！?/p>

甲：“能開闊我們眼界的書是好書?！?/p>

乙：下面請(qǐng)欣賞 詩歌《和好書交朋友》,。

甲：好書是知識(shí)的源泉，

乙：涓涓地灌溉著我們的心田,。

甲：好書是我們的老師,，

乙：把智慧輸入我們的血管。

甲：讀一本好書，

使我們懂得,，

天有多闊,，

地有多寬。

乙：讀一本好書,，

使我們明白，

山有多高,，

路有多遠(yuǎn),。

甲：讀一本好書，

能使我們,，

撥開眼前的云煙,，

排除疑難。

乙：讀一本好書,，

能使我們,，看到前程燦爛，

任重道遠(yuǎn),。

合：同學(xué)們,，

讀好書吧!

和好書交朋友，

我們的成長,，

才會(huì)更加健康,。

甲：《牛虻》，

是我們的好朋友,，

它教會(huì)我們,，

不屈不撓，

抑惡揚(yáng)善,，

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，

讓生活更加充實(shí)。

乙：《卓亞與舒拉的故事》,，

也是我們的好朋友,，

它教會(huì)我們，

從小立下斗志,，為真理而學(xué)習(xí),，

為真理做出貢獻(xiàn)。

甲：《十萬個(gè)為什么》,，

是我們的好朋友,，

它懂得最多最多，

把知識(shí)播進(jìn)我們的心田,，

使我們揭開了,，

大千世界的幕幔,，

使我們學(xué)會(huì)了，

在智慧的奧秘中,，

去探險(xiǎn),。

乙：當(dāng)然，語文,、數(shù)學(xué)課本,，

也是我們的好朋友，

它們是知識(shí)的海洋,，

漂起我們這些幼稚的小船。

我們要學(xué)習(xí),，

學(xué)習(xí),，

再學(xué)習(xí)。

在知識(shí)的大海里,， 破浪向前,。

合：我們有很多好書， 我們有很多朋友,。 和好書交朋友吧!

用知識(shí)武裝我們的頭腦,， 用智慧豐富我們的心田。 讓好書伴我們一起成長,， 去建設(shè)祖國,， 創(chuàng)造美好的明天。

學(xué)生讀書分享會(huì)主持詞篇六

各位老師,，大家好!

今天,，我們因?yàn)殚喿x聚集在此，古人云：學(xué),，然后知困;讀,，然后知不足;閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以增加人生的厚度,。在書中,，上下千年任你縱覽;在書中，大好河山為你展開,。

沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,，能像一冊(cè)書籍，把我們帶到浩瀚的天地,。 也沒有一匹神奇的坐騎,，能像一頁詩扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦,。 今天,，將有6位教師登臺(tái),，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學(xué)的感悟,。順序是：孫麗倩,、賈盼盼、辛洪玲,、古麗巴哈,、袁亞男、王琳

好,，下面,，先由我來分享《好媽媽勝過好老師》。

結(jié)束—— 現(xiàn)在請(qǐng)黃老師做總結(jié),。掌聲歡迎!

結(jié)束語：

讀書能啟人心智,，撼動(dòng)心靈，豐富人生;

讀書能積淀學(xué)養(yǎng),，激動(dòng)思考,，指點(diǎn)迷津。

讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里,，與書籍?dāng)y手同行,，開始教育生涯的心靈之旅。那么,，我們的課堂將充滿智慧,，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉,。

各位老師,，今天的讀書分享會(huì)到這里就結(jié)束了，謝謝大家!

學(xué)生讀書分享會(huì)主持詞篇七

女主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

男主持人：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好

女主持人：伏爾泰曾說,，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才。

男主持人：高爾基也曾說,，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

女主持人：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展,。站在在時(shí)代最前沿的偉人,、領(lǐng)袖都無一

不好讀書，讀好書,。

男主持人：為了讀書,，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光,；

女主持人：同樣是為了讀書,，余秋雨餓著肚子飽讀書,，諸葛亮喂雞求學(xué)。

男主持人：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?？正所謂,，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,。女主持人：當(dāng)我們讀的書越多,，書籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有

意義,。

男主持人：知識(shí)無涯,，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古,，又要通今,，時(shí)間實(shí)在不夠用。

所以,，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力,，更待何時(shí),？

女主持人：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂,。男主持人:在活動(dòng)開始之前,，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：女主持人：他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示熱烈的歡迎,！

男主持人：下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會(huì)正式開始!

讀書會(huì)主持詞

閉幕詞

女主持人：好書,，如報(bào)春燕銜來花紅江藍(lán)

男主持人：好書,，似登梅鵲捎去秋實(shí)甘甜

女主持人：書籍是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷,；

男主持人：書籍是一首歌,，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。

女主持人：奮斗的征程上,，知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹,，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新

的鴻篇,。

男主持人：跋涉的境遇中,，知識(shí)的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖,，送抵渴望的彼岸,。女主持人：讀書好似爬山,，爬得越高，望得越遠(yuǎn),；

男主持人：讀書好似耕耘,，汗水流得多，收獲更豐滿,。

女主持人：短短的2個(gè)小時(shí),，終說不完讀書的好處，談不完知識(shí)的無窮,。

男主持人：短暫的時(shí)光匆匆而過,，我們的活動(dòng)也即將落下帷幕

女主持人：在此，我們誠心的期待下一次的相聚,。

男主持人：衷心的祝愿各位老師工作順利,，合家歡樂；祝愿各位同學(xué)身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。男主持人：同時(shí)，感謝今天所有臺(tái)前幕后的工作人員,。

女主持人：讓我們來日再見,！

學(xué)生讀書分享會(huì)主持詞篇八

a：敬愛的老師

b：親愛的同學(xué)們，

合大家下午好,！

a：很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會(huì),，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：

b：一、中心小學(xué)校長致辭

a：二,、讀書成果展

b：三,、學(xué)生才藝節(jié)目展示

a：四,、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。

b：五,、好,，我們請(qǐng)中心小學(xué)校長致辭

b：讀書成果展包括讀書筆記,、手抄報(bào)、等方面的展示,。

a：請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見,。

a：在這美好的金秋十月,，我們剛剛送走了中國偉大的第6*個(gè)生日，隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng),！

b：我們的學(xué)?！行男W(xué),。美麗的校園，風(fēng)光旖旎,。

學(xué)生讀書分享會(huì)主持詞篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

歡迎參加今天的讀書交流會(huì),。

今天交流會(huì)的主題是：我讀書,，我快樂，我成長,。一滴清水,，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈,。

在我們的心底,，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈,，折射出來自心靈深處的光芒,。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包;在古代文人眼里,，讀書是良藥,、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅(jiān)說：“三天不讀書,，便語言無味,，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書,，何以活?”

讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行,，開始教育生涯的心靈之旅,。那樣，我們的課堂將充滿智慧,，我們的教育將一路書香,，我們的生命將更加厚重深沉。今天將有5位教師登臺(tái),，與大家共同分享他們讀書的收獲,，教學(xué)的感悟。

首先有請(qǐng)~~老師,，她交流的題目是《謝謝你,，雷夫!》

雷夫的事跡轟動(dòng)整個(gè)美國，而且還被拍成紀(jì)錄片,，他的著作《第56號(hào)教室的奇跡》成為美國最熱門的教育暢銷書之一,，但他仍然堅(jiān)守在他的56號(hào)教室，證明著一個(gè)教師能夠在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡····感謝~~老師與我們一起分享閱讀雷夫的收獲,。

俗話說：“金無足赤,，人無完人?！睂W(xué)生更是如此,，作為老師，我們?cè)撊绾谓邮芎⒆拥摹安煌昝馈?，?qǐng)聽~~老師和大家交流,。

你想“做幸福的教師”嗎?如何做“做幸福的教師”呢?請(qǐng)聽~~老師給大家推薦的《做幸福的教師》

在全民閱讀成為國家戰(zhàn)略的今天，在國家立法推動(dòng)全民閱讀的當(dāng)下,，教師如何成為全民閱讀的“領(lǐng)跑者”,，真正回歸“文化人”的知識(shí)分子本色?接下來有請(qǐng)~~老師，她發(fā)言的題目是《教師的閱讀力》,。

君子是我們中國人心目中的理想人格,，其實(shí)君子離我們并不遙遠(yuǎn)，我們中的某個(gè)人,，在某個(gè)時(shí)候,，做的某件事就很君子!下面就讓我們一起跟隨~~老師走進(jìn)余秋雨的《君子之道》，去了解歷史上的君子,，去發(fā)現(xiàn)身邊的君子,。

感謝五位教師帶給我們的五本好書。

下面請(qǐng)~~老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

感謝~~老師的精彩點(diǎn)評(píng)!

聽了五位老師的交流,，相信老師們也都想把自己的讀書感悟拿出來與大家一起分享,。接下來我們做個(gè)小游戲，大屏幕滾動(dòng)為我們找到幸運(yùn)觀眾,，請(qǐng)幸運(yùn)觀眾上臺(tái)與大家交流,。

這兩位老師的即興發(fā)言太精彩了!

在我們收獲精神財(cái)富的同時(shí)，學(xué)校也為我們準(zhǔn)備了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

請(qǐng)5位發(fā)言教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，請(qǐng) 頒獎(jiǎng)。

請(qǐng)2位幸運(yùn)觀眾上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，請(qǐng) 頒獎(jiǎng),。

讓我們借這次讀書交流會(huì)的東風(fēng)，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,，一同走進(jìn)書海，浸潤書香,，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠(yuǎn)!

學(xué)生讀書分享會(huì)主持詞篇十

下面謝浩哲同學(xué)將為大家做網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的書籍講解,。有請(qǐng)謝浩哲同學(xué)。

接下來,，請(qǐng)陳嘉偉學(xué)長與大家分享他帶來的書目,。

聽了陳家偉學(xué)長的介紹相信大家都受益匪淺,。下面有請(qǐng)朱易辰為我們做讀書介紹

最后,，有請(qǐng)金柳頎學(xué)長和我們分享一下他的讀書心得

讀書激勵(lì)我們成長，讀書成就事業(yè),，讀書改變?nèi)松?。點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，照亮我們未來的路,。通過今天的讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望在今后同學(xué)們利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間多讀書,，讀好書,，用博學(xué)充實(shí)自己，用理念引導(dǎo)自己,。

與書為友,，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行,，在閱讀中,，沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂閱讀,，快樂生活,。

至此本次讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圓滿結(jié)束。謝謝大家,。

學(xué)生讀書分享會(huì)主持詞篇十一

“好書人人讀,，書香滿校園”尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師,、同學(xué)們：大家早上好!

1,、宣布書香校園啟動(dòng)儀式開始

主持人：在這春意黯然、鳥語花香的美好日子里,，我們迎來了衙口中心小學(xué)書香校園啟動(dòng)儀式,。今天,，我們有幸請(qǐng)來了龍湖教委辦少先隊(duì)總輔導(dǎo)員吳寶川老師來參加本次活動(dòng),，讓我們用熱烈的掌聲向她表示衷心的感謝。下面我宣布：“書聲瑯瑯校園間,，翰墨香溢衙小園”書香校園啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始,。(擊鼓)

2、升旗儀式

主持人：全體肅立,，奏國歌,，升國旗。

3,、校長致辭

主持人：書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，是人類進(jìn)步的階梯，是傳承文明的橋梁,，是走向未來的基石,。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展,。多讀書,，讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們衙小全體師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求,。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎施奕山校長為書香校園啟動(dòng)致辭,。

4、宣讀“書聲瑯瑯校園間,，翰墨香溢衙小園”活動(dòng)安排

主持人：是啊,，在未來的日子里，我們要與書香為伴,，要經(jīng)歷系統(tǒng)的讀書歷程,，要讓我們的生活充滿書香和詩意,。讓我們?cè)跁阒幸I(lǐng)著每一個(gè)人感受生命成長的快樂讀書啟動(dòng)儀式主持詞主持詞。讓我們?cè)诮酉聛淼娜兆永锕餐瑺I造濃郁的書香氛圍,，讓書香把我們裝點(diǎn)得更有魅力!掌聲有請(qǐng)施美蓮老師為我們宣讀活動(dòng)安排,。

5、老師朗頌《送書給孩子》

主持人：書是一道厚重的門,，垂青著每一位敲門者

那敞開的門扉里,，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦,。請(qǐng)聽,，學(xué)校老師為我們帶來的詩朗頌《送書給孩子》。(贈(zèng)書活動(dòng))同學(xué)們,，讓我們都積極行動(dòng)起來吧!捧起手中的書本,，遨游知識(shí)的海洋，那里將是一個(gè)無窮無盡的世界!

6,、《弟子規(guī)》說唱

主持人：俗話說：鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書。同學(xué)們,，讀書不僅能夠陶冶人的情操,，更能傳達(dá)一種高雅的人生趣味來。讓我們?cè)谇屐o的時(shí)候,，就地來一段讀書時(shí)間吧,，讓書中的情感撥動(dòng)你我的心弦，讓知識(shí)的浪花澎湃你我的胸懷,，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們校園!有請(qǐng)佳音等同學(xué)

7,、宣傳口號(hào)主持人：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師,、同學(xué)們,，值此生機(jī)勃發(fā)的時(shí)光，我向朋友們真誠祝愿,，祝愿大家共享讀書的美好時(shí)光，分享讀書的濃濃樂趣,。朋友們,，讀書吧!讓我們把“書聲瑯瑯校園間，翰墨香溢衙小園”活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園,，讓讀書生活,，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步,，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來!8,、啟動(dòng)儀式結(jié)束

主持人：謝謝大家!

學(xué)生讀書分享會(huì)主持詞篇十二

甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好,！

甲：腹有詩書氣自華

乙：最是書香能致遠(yuǎn)

甲：閱讀一本好書，

乙：點(diǎn)亮一盞心燈,。

合：xx小學(xué)“讀書伴我成長”第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始,！

甲：雖然今天我們舉辦的是第一屆讀書節(jié),，但我們的讀書活動(dòng)并非剛剛起步,。自從20xx年9月開始，我校的讀書活動(dòng)就如火如荼的展開,。

乙：從最初的經(jīng)典古詩詞,，到國學(xué)經(jīng)典誦讀，再到我校圖書室的建成,、使用,，我校一直在為走出一條讀書強(qiáng)校之路而努力。

甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長為我們致讀書節(jié)開幕詞,。

甲：書是一道厚重的門,，垂青著每一位敲門者。

乙：那敞開的門扉里,，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦。

甲：手捧書籍,，就是手捧希望,。

乙：我校教師在工作之余，也都在努力讀書,，接下來請(qǐng)教師代表呂老師發(fā)言,，讓我們來聽聽呂老師在讀書中的收獲。大家歡迎,！

甲：讀書能啟人心智,，撼動(dòng)心靈，豐富人生;

乙：讀書能積淀學(xué)養(yǎng),，激動(dòng)思考,，指點(diǎn)迷津,。

甲：我們不僅要讓書香溢滿校園，更要讓書香走進(jìn)每一個(gè)家庭,。

乙：自從我校開展讀書活動(dòng)以來,，很多家庭也投入到了讀書活動(dòng)中。

下面我們歡迎請(qǐng)三二班劉媽媽代表家長發(fā)言

甲：閱讀一本好書,，能啟迪我們的智慧,，拓寬我們的思維

乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷,，凈化我們的心靈

甲：讀書是在和最崇高的人“對(duì)話”

乙：讀書是一種心靈的“旅行”

甲：接下來讓我們聽聽我們的同學(xué)們都在讀什么書，以及他們?cè)跁蝎@得的收獲,。大家歡迎,！

甲：古人云；百善孝為先,，國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》教育我們：為人子女,，首先要盡孝。我們?cè)诘恼b讀中更是知曉了如何盡孝,、行孝,。接下來請(qǐng)聽一年級(jí)同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)·入則孝》

乙：不僅教導(dǎo)我們?yōu)槿俗优绾伪M孝，更鼓勵(lì)我們有余力則學(xué)文,。接下來讓我們?cè)诙昙?jí)的誦讀中重溫古人教給我們的讀書方法,。

甲：我們?cè)趪鴮W(xué)經(jīng)典中得以啟蒙，我們?cè)谥腥A古詩詞中感受四季變換,，請(qǐng)聽三四年級(jí)的詩詞誦讀,，讓我們?cè)谡b讀中盡情領(lǐng)略春夏秋冬的美景。

乙：領(lǐng)略了自然美景的同時(shí),，我們更加感受到了中華古詩詞的無窮魅力,。我們的中華詩詞中不僅有自然美景，更有壯志酬籌,，熱血滿腔,。請(qǐng)聽五六年級(jí)古詞誦讀《破陣子》、《滿江紅》

甲：上下五千年,，思天地之悠悠,，念華夏之久遠(yuǎn)。

多少先輩志士,，青史留功績,，

乙：作為新中國年輕一代的我們，更要從小發(fā)憤讀書,，將來勇挑振興中華的重任,。正所謂：俱往矣,，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝,。

甲：接下來讓我們一起誦讀毛澤東的《沁園春·雪》

甲：少而讀書，如日出之陽

乙：壯而讀書,，如日出之光

甲：老而讀書,，如炳燭之明

乙：讓經(jīng)典助我們成長，讓書籍伴我們同行

甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,。

乙：下面,，請(qǐng)劉xx同學(xué)宣讀xx小學(xué)第一屆讀書節(jié)倡議書。

大家歡迎,！

甲：同學(xué)們,，今天，中心校的領(lǐng)導(dǎo)也來參加了我校的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,，接下來請(qǐng)中心校高書記為我們講話,，致閉幕詞,。

甲：與經(jīng)典同行,，打好人生底色

乙：與博覽同行，開拓廣闊視野

男：讓我們努力讀書吧,，共同傳承偉大雄健的民族精神,。

女：讓我們努力學(xué)習(xí)吧，共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明,。

合：我們相信,，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀(jì)的棟梁,！

xx小學(xué)“讀書伴我成長”第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束,！

學(xué)生讀書分享會(huì)主持詞篇十三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天春光明媚,，在這宜人的早晨,，我們五年級(jí)全體師生迎來了這盛大的節(jié)日——讀書報(bào)告會(huì)。

有人說,，這世上最有趣的事,，第一是人，第二是書,。因?yàn)?，書能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人,。如果你什么也不讀,，那么你的頭腦就會(huì)萎縮,，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長和發(fā)展都至關(guān)重要,，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲(chǔ)備,，會(huì)使一個(gè)人受益終身。有專家認(rèn)為,，一個(gè)人一生中奠定人生觀,、價(jià)值觀、知識(shí)基礎(chǔ)的黃金閱讀期,，只能在10～14歲(即小學(xué)四年級(jí)至初中二年級(jí))之間,。

因此，學(xué)校和老師倡導(dǎo)組織了這次讀書演講活動(dòng),，為我們搭建了一個(gè)交流共享的平臺(tái),。這次活動(dòng)得到了各位老師尤其是語文老師的大力支持精心指導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師!

下面,，就讓我們熱烈歡迎,、靜心聆聽、共同分享同學(xué)們的閱讀體會(huì),，走進(jìn)優(yōu)美的讀書世界,。

1張思甜

鐵，經(jīng)過熊熊烈火,，經(jīng)過千錘萬擊,，最終才煉成了鋼。人的一生又何嘗不是如此?在人生的道路上,，會(huì)有狂風(fēng)暴雨不斷向我們襲來,。只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才會(huì)有苦盡甘來的那一天!人生也正因?yàn)槊\(yùn)的一次次考驗(yàn)而顯得精彩??下面請(qǐng)欣賞張思甜同學(xué)的演講：《直面困難,，自強(qiáng)不息》,。

2張陽洋

云兒躺在風(fēng)里，蜜蜂睡在花朵里,，孩子依偎在母親的懷里,，我暢游在愛的海洋里，下面請(qǐng)聽張陽洋同學(xué)的演講：《暢游在愛的海洋里》,。

3劉福靖

老師,、同學(xué)們，不知你們家里是否有百般憐愛,、嬌生慣養(yǎng)的小寵物?它們,，是不是也在人類的寵愛下失去了獨(dú)立自立的能力，在困難面前學(xué)會(huì)了退卻呢?其實(shí)，它們的心里仍是屬于自然的,。下面請(qǐng)欣賞劉福靖同學(xué)的演講——《野性的呼喚》,。

4翟晗鑫

風(fēng)的記憶里，保存著一張憂傷的臉,，她孤獨(dú)地守在白塔下,，默默地??下面有請(qǐng)翟晗鑫同學(xué)引領(lǐng)您進(jìn)入充滿著雨后清歌的美麗湘西，那里有甘甜泉水般的的動(dòng)人的故事,，讓你遺忘塵世的霧靄,，仿若一朵《邊城》的水蓮花。

5張劉瑩

把我國稱為“詩的國度”,，可以說當(dāng)之無愧。從《詩經(jīng)》以降,，唐詩,、宋詞、元曲,，在我國文學(xué)史乃至世界文學(xué),，熠熠發(fā)光，是為后世難以企及的,。而關(guān)于唐詩,、宋詞之解說，一直以來,，眾說紛紜,。下面請(qǐng)聽張劉瑩同學(xué)的演講：《我讀唐詩，我看宋詞》,。

6張柳

相信同學(xué)們對(duì)五個(gè)月前的那場(chǎng)撼動(dòng)神州的災(zāi)難仍記憶猶新,。滿目斷壁殘?jiān)⒓移迫送龅膽K象震撼著我們每一個(gè)人的心,。但災(zāi)難震不垮中華民族不屈的脊梁,，震不垮華夏兒女騰飛的希望。請(qǐng)聽,，張柳的心聲——

7劉昕

巴爾扎克說：“苦難和挫折對(duì)于人生是一塊墊腳石,。”19世紀(jì)出了這樣一個(gè)人物,，她用行動(dòng)向我們證實(shí)了在人生磨難面前什么叫做堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著,。她更像我們?cè)忈屃耸裁词巧钠孥E在于永不放棄。她就是生命的斗士——海倫·凱勒,。下面請(qǐng)欣賞劉昕同學(xué)的演講：《奇跡,，其實(shí)就是不放棄》。

8田珂豐

太古一千年前,，在一個(gè)盛世弘景的年代,，有一位詩人站在險(xiǎn)峻的巴蜀之地上,，繪下了一首氣吞江河的壯麗詩篇，這就是《蜀道難》,。下面有請(qǐng)?zhí)镧尕S同學(xué)談?wù)勊x《蜀道難》的感受,。

9韓金奎

茫茫宇宙，浩瀚星空,，有多少人用行為謳歌著這生命的光華,。又有多少人，用事跡展現(xiàn)著人性的本質(zhì)?，F(xiàn)在，讓我們與神靈共舞,，一起去聆聽來自韓金奎的《愛恨交織的神話經(jīng)典》,，用心靈去體會(huì)人性的旋律。

10李瑋婷

人生應(yīng)該怎樣度過才有意義?相信每個(gè)人都有自己的答案,。下面就請(qǐng)李瑋婷同學(xué)為大家講述讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)侯,，他對(duì)這個(gè)問題的思考吧!

感謝以上各位同學(xué)的精彩演講。今天的讀書報(bào)告會(huì)即將結(jié)束,，但我們的讀書生活才剛剛開始并將伴隨終生,。聆聽了同學(xué)們的演講讓我們領(lǐng)略了讀書的優(yōu)美和崇高,，我們對(duì)每一天的讀書,、生活有了更深更新的認(rèn)識(shí),。

余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過書籍的功能，他說：“只有書籍,，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你,，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,，能把無數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你,。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰,，居然能馳騁古今,，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生,，至少有一半要?dú)w功于閱讀,。”閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。我們無力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以通過閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn),。

讓我們記?。簞e錯(cuò)過一生中閱讀的黃金時(shí)期。

熱愛讀書吧!從我做起,，從現(xiàn)在做起!

學(xué)生讀書分享會(huì)主持詞篇十四

甲：尊敬的老師們

乙：親愛的同學(xué)們

合：今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動(dòng)”,。

甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想,，

乙：推薦喜歡的書籍,，

甲：交流讀書的方法，

乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”,。

合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》,。

甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?

乙：今天,，校園里為什么格外熱鬧?

合：因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ｅe辦的第一屆讀書節(jié),，這是我們讀書的節(jié)日!

甲：讓我們共同感受讀書的歡樂,，讓我們共同暢談讀書的感想,。

乙：書能讓我們變得更聰明,。

甲：書能讓我們變得更高尚,。

乙：書能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

甲：書能給我們美好的希望,，

乙：書能幫我們明辨是非,。

甲：書能給我們指引方向。

乙：書是知識(shí)的寶庫,，

甲：書是智慧的海洋,，

乙：書是我們的朋友，

甲：書能給我們力量,。

乙：同學(xué)們，愛書吧!書是人類進(jìn)步的階梯,，書是傳播文化的課堂。

甲：同學(xué)們,，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧,。

乙：同學(xué)們,，愛書吧!書能幫我們走上成功之路,，書能幫我們成為中華民族的脊梁!甲：同學(xué)們，愛書吧!

合：書能幫我們展翅高飛,，書能帶我們走向輝煌!

學(xué)生讀書分享會(huì)主持詞篇十五

乙：親愛的同學(xué)們

合：今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動(dòng)”,。

甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，

乙：推薦喜歡的書籍,，

甲：交流讀書的方法,，

乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。

合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》,。

甲：今天,，校園里為什么灑滿陽光?

乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?

合：因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ｅe辦的第一屆讀書節(jié),，這是我們讀書的節(jié)日!

甲：讓我們共同感受讀書的歡樂,，讓我們共同暢談讀書的感想。

乙：書能讓我們變得更聰明,。

甲：書能讓我們變得更高尚,。

乙：書能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

甲：書能給我們美好的希望，

乙：書能幫我們明辨是非,。

甲：書能給我們指引方向,。

乙：書是知識(shí)的寶庫，

甲：書是智慧的海洋,，

乙：書是我們的朋友,，

甲：書能給我們力量。