無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

讀書分享會主持詞篇一

z：各位同學,！

大家下午好,！

z：歡迎參加自動化系學習生活經(jīng)驗交流會。我很高興在這樣一個美麗的下午和你在一起,。

首先,，我要對那些在百忙之中前來參加這次交流會議的老師和學生表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

z：“金風吐智慧,，提示與探索”是我們想在這次交流會上向大家呈現(xiàn)的理念,。我希望這次活動能為學生提供一個與老師和前輩交流的機會，了解他們的學習和生活經(jīng)歷。

l：這樣可以激發(fā)學習的動力,，解決學習與工作關系的處理問題,，建立合理的大學定位。正如蘇格拉底曾經(jīng)說過的,，世界上最幸福的事情就是為理想而奮斗,。

z：嗯，是這樣的,。理想是大學生不可缺少的東西,。大一新生剛作為新生進入大學校園，對大學的方方面面都不熟悉,。通過這次的經(jīng)驗交流會,，希望06級的大一新生能夠吸收很多寶貴的學習和生活經(jīng)驗，明確自己的目標,，制定合理的學習計劃,。

l：經(jīng)歷大一，進入大二,，是心理問題頻發(fā)的階段,。學習、戀愛,、人際交往都成為問題的來源。各種及格考試接踵而至,，繁重的課業(yè)負擔讓他們呼吸困難,。人際關系也有很多問題。

z：大三的時候,，學生經(jīng)常感到壓力,，這是專業(yè)課深入的結果。大多數(shù)學生開始思考自己未來的職業(yè)發(fā)展和考研,，對自己的未來感到茫然,。

l：所以今天我們邀請了很多高層人士給你指路。讓我們抓住機會,。首先,，我們來介紹一下今天到場的嘉賓。他們是,。

l：好的,。接下來請…教授給我們指導一下大學的定位。

趙：感謝…教授精彩的演講,。聽了他的演講,，相信大家都會從中有所收獲。

l：蘇軾曾說：“富而薄,?！比缓?，為了讓大家從各個角度體驗大學生活，我們還邀請了優(yōu)秀的學生代表,。那我們就一個一個介紹吧,。

學生和嘉賓介紹自己的學習和生活經(jīng)歷。

（說話）l：聽了同學們的嘉賓帶來的豐富體驗,，可以看出他們都有一個“勤而不樂”的信念,，都有自己明確的目標，這可能是他們優(yōu)秀的原因,。

（不說話）l：我相信他們都有“勤奮勝于休閑”的信念,，他們都有自己明確的目標，這可能是他們優(yōu)秀的原因,。

z：學生在學習和生活中會遇到很多問題,，大家留時間吧。學生可以自由地向學生和客人（以及老師）提問

l：由于時間限制,，很遺憾大家的問題無法回答,。

z：就是這樣。愛因斯坦說：學習知識,，要善于思考,，思考，再思考,。希望同學們認真思考一下這些問題,。

接下來，請——帶領老師做總結發(fā)言,。

z：讓我們熱烈鼓掌,。

l：謝謝——老師對這次交流會的總結。我們可以看到,，這次會議的老師和優(yōu)秀的學長們對如何成功實現(xiàn)從高中生到大學生的過渡,，合理控制和利用時間,，處理好學習和工作的關系等問題進行了深入的分析和回答,。

z：這一刻，相信大家都受益匪淺,。就像我開頭說的“金風吐真言,，招數(shù)探索”,，相信今天有這么多招數(shù)總會有適合你的方案。

l：諸葛亮曾經(jīng)說過：不學,，學不來,。然后，從現(xiàn)在開始，明確自己的目標,，制定合理的學習計劃,，確定自己努力的方向，充實自己的大學生活,，為未來而奮斗,！

趙：再次感謝您的光臨。這次經(jīng)驗交流結束了,。再見,！女士們先生們，請退席,。

讀書分享會主持詞篇二

親愛的家長,、老師、親愛的學生們：

大家晚上好,！

首先,，請允許我代表你們的老師和可愛的學生，對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝,。感謝您在百忙之中參加本次學習交流會,。感謝您來到這里近距離了解我們的孩子，體驗他們的成長和收獲,！我相信今天坐在這里的家長一定很關心孩子的成長,。謝謝你對孩子的愛。

交流會有五個主要環(huán)節(jié)：

特色課程發(fā)展現(xiàn)狀

我是我的站點的主人（孩子和老師都是特殊的,，介紹中有老師和孩子的身份,，有孩子的話，有家長的話）

聯(lián)系你我他（孩子家長老師一起玩親子游戲）

快樂抽獎

家庭和學校之間的密切溝通

如你所見,，今天我們分為兩個團隊，學生團隊和家長團隊,。讓我們比較一下,，看看今天的交流會哪個隊最好。

孩子們,，你們是——,，的小主人，先給家長們做個榜樣,，大家調整一下坐姿,，看看誰做的最好！

孩子們過得很好,，我們的父母不能示弱,。然后我們也調整一下坐姿，同時關掉手機，震動一下,，這樣我們的交流就可以順利學習了

好了,，大家都做的不錯，給自己一個掌聲吧,。

現(xiàn)在,，有請我們的創(chuàng)始人王總裁給我們一個精彩的分享。掌聲有請,！

讀書分享會主持詞篇三

主持人：敬愛的老師,，親愛的同學們，下午好,！在朗朗的書聲中,，在緩緩的語調中，在深深的情感中,，在我們的堅持下,，那一首首經(jīng)典的古詩詞，那一本本描寫生動的故事書,，成了我們最好的伙伴,。我們從書中領略到了知識的力量。今天,，我們書鳥飛飛中隊的讀書交流會即將開始,，讓我們在交流過程中，共同分享知識帶來的快樂,。

主持人：首先,，我們開始交流的內容是“好書推薦”活動，掌聲有請鄭恬恬同學,。

（鄭恬恬推薦）

主持人：我聽出來了,，恬恬的推薦的文學書是本內容豐富的書籍，想看的話趕緊到學校圖書館借閱吧,！接下來,，有請（）同學。掌聲想起來,。

（學生2推薦）

主持人：（）同學推薦的書也很精彩,。下面，有請（）同學帶給我們的優(yōu)秀書籍,，掌聲有請,。

主持人：謝謝三位熱情向我們推薦你們讀過的好書。

（引）

主持人：你們高高舉起的手,，讓我知道你們手中還有很多好書要介紹給大家,，可是下一個節(jié)目“古詩點背”已經(jīng)等不及了,，他急著要見我們班的古詩吟誦高手呢！那么其他同學可以在下課后或者其他時間再和大家交流,。下面,，讓我們一起進入“古詩吟誦”。

主持人：俗話說“熟讀唐詩三百首,，不會做詩也會吟,。”可見,，古詩的吟誦和積累,，會提高我們的語言能力和寫作的水平。下面,，掌聲有請我們班參加古詩吟誦的同學,。

（項天樂、項銘霞,、項佳雪,、葉正渲、劉昀瑜,、項濱海,、孫思思、陳奕萊）

主持人：好美呀,！古詩詞的吟誦真是一種美的享受,。慢慢地讀，輕輕地唱,，每天吟,，每天誦，有一天,，你也會成為一名詩人的,。讓我們一起堅持對古詩詞的熱愛吧。

下面,，讓我們一起進入第三個環(huán)節(jié)“美文誦讀”

主持人：古詩詞的美在于它的精煉卻又內涵豐富,，美文，在我看來,，她的語言特別優(yōu)美細膩，讀來朗朗上口,?？墒亲x好美文卻不簡單哦！因為讀好美文需要非常投入,。不過,，我們書鳥可厲害了,。不信，我們一起來欣賞我們四個小隊帶來的美文誦讀,。

主持人：掌聲有請“知識海洋”隊,，帶來的詩歌表演朗誦《為天量身高》

（“知識海洋”隊表演）

主持人：天，到底有多高呢,？好好奇呀,！謝謝“知識海洋”隊帶給我們的精彩表演。下面有請“書聲朗朗”隊帶給我們的另一首可愛的兒歌表演《寄居蟹》,，掌聲有請,。

（“書聲朗朗”隊表演）

主持人：總是搬家的寄居蟹，看來它已經(jīng)在流浪中尋找到了它的快樂,。謝謝“書聲朗朗”隊的出色誦讀,。下面請“書香飄飄”隊帶給我們的一首搖籃曲般的小詩歌《公園里的聲音》。

（書香飄飄隊表演）

主持人：書香飄飄隊的誦讀,，讓我明白了讀書是世界上最迷人的事情,，怪不得我們的項老師最喜歡安安靜靜看書的孩子。瞧,，“知識倉庫”隊為我們準備了一首很美的景物詩,，掌聲歡迎！

（知識倉庫隊表演）

主持人：你們的表演太精彩了,！這么多的詩歌向我們描繪了一幅又一幅美妙的畫面,，原來詩歌的靈感和內容就在我們的生活中。

主持人：春天來了,，嫩綠的草,，晶瑩的露珠在向我們展示它們蓬勃的生命力，讓我們一起走進詩歌《草葉上的歌》

（集體分角色表演背誦）

（引）

主持人：詩詞,、兒歌的意境真美,！故事書、文學書等等也是我們喜歡閱讀的,。我們從這些書中看到了一個個精彩地,、生動的、神奇的故事,，擴大了我們的視野,，增加了我們的知識量。讓我們一起走進“閱讀交流”

主持人：掌聲有請《木偶的森林》交流小組（鄭羅寧,、葉正渲,、項天樂、項一晟）

主持人：《木偶的森林》這本書很感人,，故事里面的人物都很善良,，他們共同用愛心融化了木偶人羅里已經(jīng)凍成冰的心,。接下來，有請《柳林風聲》的交流小組（項均瑤,、項佳樂,、項天逸、鄭恬恬）

主持人：《柳林風聲》這本書的語言很美,，你如果認認真真地看,，你會被作者肯尼斯的想象力驚呆的。謝謝你們,。

主持人：下面,，有請我們尊敬的項老師說話和頒發(fā)讀書獎章。

讀書分享會主持詞篇四

請保持安靜,，我們的活動將立即開始,。為了保持會場秩序，請將手機切換到振動或關機狀態(tài),。謝謝合作,。

親愛的來賓和新生們，晚上好,。歡迎參加我校工商管理學院“大學航向”新生學習經(jīng)歷交流會,。

希望這次活動能讓我院大一新生了解大學學習的重要性，盡快投入到大學課程的學習中,，掌握相應的學習方法,，初步了解專業(yè)學習和工作的方向；并引導學生樹立正確的學習觀,、天賦觀和價值觀,，為學生樹立榜樣，為未來的學習提供動力,，設定目標,，立足當下規(guī)劃未來，把握自我成功之路,。

接下來,，我宣布工商管理學院“大學航向”新生學習經(jīng)歷交流會正式開始。首先,，請允許我介紹一下來參加這次會議的客人,。他們是工商管理學院團委書記、77k輔導員王華,，79k輔導員老師,，大四在—，姐姐唐曉梅,，姐姐張琰琰,，77k研究生。

有人說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，在場的同學都經(jīng)歷過這種殘酷的競爭,。最后，沈瑤成為學院的一員,，大學的第一堂課是軍訓,。軍訓結束后，無論是體能還是思想,，肯定都發(fā)生了很多變化,。兩個星期短暫而難忘，痛苦而快樂,。然后我們一起回顧美好的時光,，聽聽可愛的導師們的祝福和鼓勵。請看大屏幕,。

看完這個dv,，大家一定要回憶一下軍訓期間的風風雨雨。軍訓結束,，新的生活即將開始,。對于大學，我想每個人一定都充滿了尷尬,。這個時候我想大家都想聽聽學長學姐們的經(jīng)歷,，看看別人是怎么度過自己的大學生的。

活下去,，讓自己的學習成績更好?，F(xiàn)在請77k的張琰琰姐姐和我們分享她的學習方法。

感謝張琰琰修女的演講,。我相信你從剛才的分享中獲益匪淺,。來到宏偉的大學大廳，我們的視野開闊了,，我們有了更多的選擇,。這里肯定有想考研的同學，但是對考研了解的很少,。下面請優(yōu)秀研究生唐曉梅給大家講一下考研的方向和準備,。

感謝唐小妹的發(fā)言。聽了唐小妹的話,，我覺得大家對自己的未來都會有一些規(guī)劃?，F(xiàn)在我們休息一下，換個心情玩?zhèn)€互動游戲,。下面我來介紹一下游戲規(guī)則—

感謝您的積極參與,。繼續(xù)我們的話題,。考研之后,，還是關注就業(yè)吧,。如今，每個大學生都面臨著巨大的就業(yè)壓力,。相信大家對我們未來將面臨怎樣的考驗都有些迷茫,。為了讓大家更多地了解我們畢業(yè)生的就業(yè)情況和求職經(jīng)歷，我們特意邀請了正在工作的高年級學生,。讓我們邀請高年級學生給我們講一些關于工作的事情,。掌聲歡迎。

謝謝各位前輩的分享,。聽了三位學長學姐的故事,，相信大家都會收獲很多，心中也有很多疑問?，F(xiàn)在有機會和學長學姐面對面交流?，F(xiàn)在，請歡迎我們的三位嘉賓上臺與您面對面交流,。讓我們再來一次熱烈的掌聲——學長,，唐小美姐姐，張琰琰姐姐,。那么,，誰來問第一個問題呢？

非常感謝大家的正面提問,。作為醫(yī)院的一員,，以后一定會走向社會。

要發(fā)揮自己的才能,，實現(xiàn)自己的理想,，那么與人交流就是一種基本能力，每個人也一定很想提高這種能力?，F(xiàn)在,，請79k教官ta先生帶我們玩一個小游戲，讓我們體驗一下溝通技巧,。

感謝ta老師,，相信同學們從這個游戲中學到了很多。在這里,，我們的活動即將結束,。下面有請團委書記王華對本次活動進行總結和點評。

感謝王老師精彩的點評，一個人的大學應該是這樣度過的：回憶起大學,，他不會因為浪費時間而后悔,，也不會因為不作為而羞愧；希望你畢業(yè)的時候可以驕傲的說“我的大學生活充實多彩”,。相信你已經(jīng)掌握了大學的策略,，已經(jīng)能夠從容的迎接接下來的四年生活。希望同學們能充分利用這來之不易的四年,，用自己的努力取得成功。接下來我宣布《大學航向》大一新生學習經(jīng)歷交流會圓滿結束,！感謝您的參與,。請帶客人先出去。

讀書分享會主持詞篇五

各位老師:

大家好!

今天,，我們因為閱讀聚集在此,，古人云：學，然后知困;讀,，然后知不足;閱讀雖不能改變人生的長度,，但可以增加人生的厚度。在書中,，上下千年任你縱覽;在書中,，大好河山為你展開。

沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,，能像一冊書籍,，把我們帶到浩瀚的天地。也沒有一匹神奇的坐騎,，能像一頁詩扉,，帶我們領略人世的真諦。今天,，將有6位教師登臺,，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟,。順序是：孫麗倩,、賈盼盼、辛洪玲,、古麗巴哈,、袁亞男、王琳

好,，下面,，先由我來分享《好媽媽勝過好老師》。

結束——現(xiàn)在請黃老師做總結。掌聲歡迎!

結束語：

讀書能啟人心智,，撼動心靈,，豐富人生;

讀書能積淀學養(yǎng)，激動思考,，指點迷津,。

讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行,，開始教育生涯的心靈之旅,。那么，我們的課堂將充滿智慧,，我們的教育將一路書香,，我們的生命將更加厚重深沉。

各位老師,，今天的讀書分享會到這里就結束了,，謝謝大家!

讀書分享會主持詞篇六

甲：尊敬的領導、老師

乙：親愛的.同學們

合：大家好,！

甲：腹有詩書氣自華

乙：最是書香能致遠

甲：閱讀一本好書,，

乙：點亮一盞心燈。

合：xx小學“讀書伴我成長”第一屆讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始,！

甲：雖然今天我們舉辦的是第一屆讀書節(jié),，但我們的讀書活動并非剛剛起步。自從20xx年9月開始,，我校的讀書活動就如火如荼的展開,。

乙：從最初的經(jīng)典古詩詞，到國學經(jīng)典誦讀,，再到我校圖書室的建成,、使用，我校一直在為走出一條讀書強校之路而努力,。

甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長為我們致讀書節(jié)開幕詞,。

甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者,。

乙：那敞開的門扉里,，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦,。

甲：手捧書籍,，就是手捧希望。

乙：我校教師在工作之余,，也都在努力讀書,，接下來請教師代表呂老師發(fā)言，讓我們來聽聽呂老師在讀書中的收獲。大家歡迎,！

甲：讀書能啟人心智,，撼動心靈，豐富人生;

乙：讀書能積淀學養(yǎng),，激動思考,，指點迷津。

甲：我們不僅要讓書香溢滿校園,，更要讓書香走進每一個家庭,。

乙：自從我校開展讀書活動以來，很多家庭也投入到了讀書活動中,。

下面我們歡迎請三二班劉媽媽代表家長發(fā)言

甲：閱讀一本好書,，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維

乙：閱讀一本好書,，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈

甲：讀書是在和最崇高的人“對話”

乙：讀書是一種心靈的“旅行”

甲：接下來讓我們聽聽我們的同學們都在讀什么書,，以及他們在書中獲得的收獲,。大家歡迎！

甲：古人云,；百善孝為先,，國學經(jīng)典《弟子規(guī)》教育我們：為人子女，首先要盡孝,。我們在的誦讀中更是知曉了如何盡孝,、行孝。接下來請聽一年級同學為我們誦讀《弟子規(guī)·入則孝》

乙：不僅教導我們?yōu)槿俗优绾伪M孝,，更鼓勵我們有余力則學文,。接下來讓我們在二年級的誦讀中重溫古人教給我們的讀書方法。

甲：我們在國學經(jīng)典中得以啟蒙,，我們在中華古詩詞中感受四季變換,，請聽三四年級的詩詞誦讀，讓我們在誦讀中盡情領略春夏秋冬的美景,。

乙：領略了自然美景的同時,，我們更加感受到了中華古詩詞的無窮魅力。我們的中華詩詞中不僅有自然美景,，更有壯志酬籌,，熱血滿腔。請聽五六年級古詞誦讀《破陣子》,、《滿江紅》

甲：上下五千年,，思天地之悠悠，念華夏之久遠。

多少先輩志士,，青史留功績,，

乙：作為新中國年輕一代的我們，更要從小發(fā)憤讀書,，將來勇挑振興中華的重任,。正所謂：俱往矣，數(shù)風流人物,，還看今朝,。

甲：接下來讓我們一起誦讀毛澤東的《沁園春·雪》

甲：少而讀書，如日出之陽

乙：壯而讀書,，如日出之光

甲：老而讀書,，如炳燭之明

乙：讓經(jīng)典助我們成長，讓書籍伴我們同行

甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣,。

乙：下面,，請劉xx同學宣讀xx小學第一屆讀書節(jié)倡議書。

大家歡迎,！

甲：同學們,，今天,，中心校的領導也來參加了我校的讀書節(jié)啟動儀式,，接下來請中心校高書記為我們講話，致閉幕詞,。

甲：與經(jīng)典同行,，打好人生底色

乙：與博覽同行，開拓廣闊視野

男：讓我們努力讀書吧,，共同傳承偉大雄健的民族精神,。

女：讓我們努力學習吧，共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明,。

合：我們相信,，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀的棟梁,！

xx小學“讀書伴我成長”第一屆讀書節(jié)啟動儀式到此結束,！

讀書分享會主持詞篇七

尊敬的各位領導、老師,、親愛的同學們：

大家下午好,！

一份耕耘，一份收獲,。12年的埋頭苦讀,，12載的不懈追求,，我們終于實現(xiàn)了自己的夢想，來到知識的搖籃--吉林農業(yè)大學發(fā)展學院,。

為了讓大家更好的了解大學生活,，掌握大學學習規(guī)律，盡快認識到自己角色改變后的位置,，明確大學的學習目標,，處理好工作，學習,，生活之間的關系,，從而達到盡情投身學習更好的發(fā)展自己的目的，我們學習部特意舉辦本次學習經(jīng)驗交流會,。為新老同學提供一個交流的平臺,。

首先讓我們介紹一下在百忙之中前來出席本次交流會的領導和老師，他們是xxx,，xxx,，xxx。

聽過學生嘉賓給同學們帶來的豐富經(jīng)驗,，可以看出他們都有“業(yè)精于勤,，荒于嬉”的信念，都有明確的奮斗目標,，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

下面有請吳安平院長講話：

感謝院長的精彩講話,。

聽君一席話,，勝讀十年書”。我想大家此時一定受益匪淺吧,！,。希望同學們對照自己的學習實際找到適合自己的學習方法?！罢^師夷長技以自強,。”讓我們取其精華共同向著美好的明天沖刺吧,，我相信以我們的熱情我們一定會成功,！

“人生在勤，不索何獲,！”

軍訓的號角還在耳邊回響,，希望的種子已開始破土發(fā)芽；求學的鐘聲早已敲響,，大學生活已拉開帷幕,。你們在學校的漫漫征途才剛剛開始,，求學之路是漫長的，卻也是美麗的,，它注定將成為我們人生路上最美麗的財富,。

愿我們的新同學在大學的四年里收獲累累碩果；愿我們的工商管理學院繁榮昌盛,，事業(yè)輝煌,。

再次感謝各位領導的光臨，本次學習經(jīng)驗交流會到此結束,。

請領導和老師先行退場,，讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們！

讀書分享會主持詞篇八

親愛的各位同學們：

大家晚上好,！歡迎來到口腔系系學習生活經(jīng)驗交流會,，很高興能在這樣一個美好的夜晚與大家相聚。我是今晚的主持人xxx,。

首先請讓我為大家介紹今晚的學生嘉賓,，他們分別是我們08口腔的xx，還有我們08口腔的xx,。

大家再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝我們師兄師姐的到來,。

本次交流會我們主要聚集了09和10同學。對于剛剛進入大學的10新伙伴們,，想必對大學的各個方面都還比較陌生,，對大學的學習、生活等方面也一定還充滿著好奇和疑問,。那么,，今晚我們就搭建這樣一個平臺，希望能經(jīng)過大家的交流和認識,，讓我們的10級新伙伴們能夠吸收到一些寶貴的學習,、生活經(jīng)驗；激發(fā)大家的學習動力,；聽取一些解決處理學習與工作關系問題的方法,；從而總結、明確自己的目標,，制定合理的學習計劃,。

那么，事不宜遲,，現(xiàn)在就讓我們請出我們的··師姐,，讓她與我們大家一起分享一下大學她的學習、生活,、工作等方面的感悟,。大家掌聲歡迎,。

聽了我們xx師姐的介紹和總結，相必,，大家對大學的生活,、學習、工作,、感情等各方面都有了一個感性的認識了,。我們再次用熱烈的掌聲感謝··師姐的講話。

讀書分享會主持詞篇九

各位領導,、老師：

歡迎參加今天的讀書交流會,。

今天交流會的主題是：我讀書，我快樂,，我成長,。一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝,；一本好書,，可以凈化一個人的美好心靈。

在我們的心底,，總有這樣一本書,，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒,。在高爾基眼中,，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里,，讀書是良藥,、黃金屋、顏如玉,；北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書,，便語言無味,，面目可憎”,；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活,？”

讓我們在這孕育生機的春日里,，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅,。那樣,，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香,，我們的生命將更加厚重深沉,。今天將有5位教師登臺,，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟,。

首先有請~~老師,，她交流的題目是《謝謝你，雷夫,！》

雷夫的事跡轟動整個美國,，而且還被拍成紀錄片，他的著作《第56號教室的奇跡》成為美國最熱門的教育暢銷書之一,，但他仍然堅守在他的56號教室,，證明著一個教師能夠在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡····感謝~~老師與我們一起分享閱讀雷夫的收獲。

俗話說：“金無足赤,，人無完人,。”學生更是如此,，作為老師,，我們該如何接受孩子的“不完美”，請聽~~老師和大家交流,。

你想“做幸福的教師”嗎,？如何做“做幸福的教師”呢？請聽~~老師給大家推薦的《做幸福的教師》

在全民閱讀成為國家戰(zhàn)略的今天,，在國家立法推動全民閱讀的當下,，教師如何成為全民閱讀的“領跑者”，真正回歸“文化人”的知識分子本色,？接下來有請~~老師,，她發(fā)言的題目是《教師的閱讀力》。

君子是我們中國人心目中的理想人格,，其實君子離我們并不遙遠,，我們中的某個人，在某個時候,，做的某件事就很君子,！下面就讓我們一起跟隨~~老師走進余秋雨的《君子之道》，去了解歷史上的君子,，去發(fā)現(xiàn)身邊的君子,。

感謝五位教師帶給我們的五本好書。

下面請~~老師進行點評,。

感謝~~老師的精彩點評,！

聽了五位老師的交流，相信老師們也都想把自己的讀書感悟拿出來與大家一起分享,。接下來我們做個小游戲,，大屏幕滾動為我們找到幸運觀眾,，請幸運觀眾上臺與大家交流。

這兩位老師的即興發(fā)言太精彩了,！

在我們收獲精神財富的同時,，學校也為我們準備了物質獎勵。

請5位發(fā)言教師上臺領獎,，請頒獎,。

請2位幸運觀眾上臺領獎，請頒獎,。

讓我們借這次讀書交流會的東風,，把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,，一同走進書海,，浸潤書香，暢享書韻吧,！也讓我們一同銘記：最是書香能致遠,！

讀書分享會主持詞篇十

親愛的各位同學們：

大家晚上好！歡迎來到口腔系系學習生活經(jīng)驗交流會,，很高興能在這樣一個美好的夜晚與大家相聚,。我是今晚的主持人

首先請讓我為大家介紹今晚的學生嘉賓，他們分別是我們xx口腔的,，還有我們xxxx的xxx,。

大家再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝我們師兄師姐的到來。

本次交流會我們主要聚集了xx和xx同學,。對于剛剛進入大學的xx新伙伴們,，想必對大學的各個方面都還比較陌生，對大學的學習,、生活等方面也一定還充滿著好奇和疑問,。那么，今晚我們就搭建這樣一個平臺,，希望能經(jīng)過大家的交流和認識,，讓我們的xx級新伙伴們能夠吸收到一些寶貴的學習、生活經(jīng)驗,；激發(fā)大家的學習動力,；聽取一些解決處理學習與工作關系問題的方法,；從而總結,、明確自己的目標，制定合理的學習計劃,。

那么,，事不宜遲,，現(xiàn)在就讓我們請出我們的師姐，讓她與我們大家一起分享一下大學她的學習,、生活,、工作等方面的感悟。大家掌聲歡迎

(講話中)

聽了我們師姐的介紹和總結,，相必,，大家對大學的生活、學習,、工作,、感情等各方面都有了一個感性的認識了。我們再次用熱烈的掌聲感謝師姐的講話,。

讀書分享會主持詞篇十一

各位領導,、各位老師

大家上午好!古人云：“腹有詩書氣自華?！币驗橹挥凶x書,，才能充盈我們的精神世界;只有讀書，才能提高我們的學識和品位;為了促進學校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長,。大力倡導“讓讀書成為習慣”,。今天，鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學舉行“教師讀書經(jīng)驗交流”活動,。

參加今天活動的有xx歡迎大家的到來,。

讀書活動經(jīng)驗交流會(8：50—10：30)

1、個人讀書經(jīng)驗交流：觀頭小學張校長;啟蒙小學王老師,、邵厝小學雷老師與大家一起交流,。

2、邵厝小學楊校長作學校讀書活動經(jīng)驗介紹：

3,、教委辦副主任布置讀書活動的相關工作,。

首先進行讀書經(jīng)驗交流活動，交流活動安排3個程序,，……首先進行經(jīng)驗交流的第一程序：

讀書經(jīng)驗交流：首先與大家作經(jīng)驗交流的是觀頭小學的張?zhí)煅a校長,。張校長在20xx年，連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加晉江市中小學教師現(xiàn)場教育名著寫作大賽,，分別獲得一,、三等獎的好成績。20xx年秋,，被評為“泉州書香教師”,。有多篇教育教學論文發(fā)表于cn教育刊物。其撰寫的教育教學隨筆、案例多次榮獲市級以上獎次,。近一兩年來,，勤于筆耕，有二十幾篇教育教學,、隨筆反思發(fā)表于永和教育網(wǎng),。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經(jīng)驗。

接下要與大家交流的是啟蒙小學王金龍教師,。王老師從教14年來,，購書一千多冊。他努力做到每天堅持讀書,，每周至少讀一本書,。他曾到廈門及晉江一些基層學校舉行關于讀書的專題講座近十次。幾年來,，共計近百篇論文和隨筆等文章在各類期刊,、雜志發(fā)表;

接下來要與大家交流的是邵厝小學雷國山老師，雷老師是晉江市合同管理教師,，現(xiàn)在邵厝小學任教,。從事教育教學工作二十多年，曾被評為晉江市“優(yōu)秀教師”,，“師德先進個人”,，榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’入圍獎。

研究撰寫的教育隨筆,、教學論文獲國家,、盛市、區(qū)各級獎勵共160余篇,，其中110多篇發(fā)表于cn雜志《廣東教育》,、《師道》、《教師報》,、《北京教育》,、《湖南教育》、《江西教育》,、《班主任之友》,、《班主任》等等雜志或報紙上;多次參加鎮(zhèn)課堂教學評比榮獲二等獎;輔導學生100多人次在盛市、鎮(zhèn)各級各類比賽中獲獎,。

剛才三位老師精彩紛呈的發(fā)言,，與我們分享了讀書的樂趣、收獲與感動,，讓我們深信讀書使人的思想升華,，得以修身養(yǎng)性,。

接下來進行讀書經(jīng)驗交流活動的第二項程序：學校作讀書經(jīng)驗介紹。邵厝小學一年來教師讀書活動開展得有聲有色,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵厝小學楊長興校長作學校讀書活動經(jīng)驗介紹。

過渡：剛才楊校長與我們分享了他們學校循序漸進,、有計劃,、有步驟地開展教師讀書活動的經(jīng)驗，可以讓我們兄弟學校借以借鑒,。

最后進行讀讀書經(jīng)驗交流活動的第三個程序：教委辦副主任布置讀書活動的相關工作,。

剛才主任對我們全鎮(zhèn)各小學讀書活動提出了要求與建議，請各校會后要認真領會與落實,。

古人云：一日不讀書,，言語無味，三日不讀書,，面目可憎,，在座的各位老師，如果你想永葆青春,，魅力四射,，那一定要常讀書，因為讀書與化妝品比較有三大優(yōu)勢,，一物美價廉,，二可重復使用，三永不磨損,。希望在今后成長的道路上,，把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,，一同走進書海,，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠!再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長,、楊校長,、雷老師與王老師。感謝邵厝小學對我們這次活動的大力支持,。今天讀書經(jīng)驗交流活動到此結束,。

讀書分享會主持詞篇十二

尊敬的各位家長：

你們好！真誠的感謝大家從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,！此時此刻,，我的心情十分激動，相信你們的心情也同樣的激動,，因為你們在關心著自己的孩子,，我在關心著我的學生，今天我們相聚在這里，召開這次特殊的會議,，是想提供一個家校交流的平臺,，加強老師與家長之間的聯(lián)系，孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶,，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們,，使我們彼此更好地溝通。同時期待家長們能給我提出寶貴的意見,，并積極配合班級工作,。非常感謝大家對學校工作的支持，希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@,。

一,、先向家長們介紹一下我班的情況：

我們班共有學生51人，其中男生27人,，女生24人,，大多數(shù)學生在老師的管理下，在老師的教導中,，能夠一步一個腳印,，踏踏實實地向前走好人生的第一步。下面我說一下孩子們在學校的表現(xiàn)：

1,、上課聽講注意力高度集中的孩子有：劉xx,、張xx、史xx,、高xx,、焦xx、韓xx,、周xx,、侯xx、王xx,、郝xx,。

2、上課思維敏捷,，積極回答問題的同學：張xx,、元xx、李xx,、侯xx,、郝xx、侯xx,、侯xx,。

3,、學習成績出類拔萃的孩子有：范栩洋、許xx,、郝xx,，侯金奕、周xx（粗心,，老感覺自己會了,，不用學。）,、王xx,、靳xx（學習習慣不好）,、田xx,、林xx。

4,、書寫好的孩子：林xx,、高xx、李xx,、藺xx,、閆x、慕xx,、閆xx,、朱xx。

5,、頭腦聰明,、但上課不專心的孩子：張xx（成績還不錯）、任xx,、王xx（成績比較好）,、馮xx、張xx,、韓xx,、徐xx（成績較好）。

6,、有進步的孩子有：靳xx,、高xx（拼音測試成績較差，但孩子本人較努力,，進步明顯?。⒗钭孙?、閆奧賜,、李xx,、郭xx、馬xx,、王xx,、閆xx。

7,、家長認真負責,、對孩子盡職盡責的家長有：徐xx家長、衛(wèi)xx家長（主動給老師打電話問留什么作業(yè),。）,、元xx家長、韓xx家長（家長也不會做的題主動請教老師?。?、焦銥煊家長、朱焯斌家長,。

8,、上課經(jīng)常低頭，搞小動作,，注意力不集中的孩子有：金xx（成績還可以）,，魏xx，王xx（成績會不錯）,、崔xx,。

二、期中考試情況：

三,、班主任工作方面

每周一班會課,，我都會圍繞以下幾方面來上班會課：

1、強調安全,，安全是重中之重,，要求孩子們上樓下樓靠右行，不在樓道追逐打鬧,，你推我搡,，絕不能抬腳就跑，課后做文明游戲,，愿孩子們高高興興上學,，平平安安回家！

2,、衛(wèi)生,，包括班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，教育學生打掃衛(wèi)生貴在保持,，不能隨地丟垃圾,。個人衛(wèi)生要求手臉干凈來上學,，勤換衣服。

3,、教育學生不遲到,。

4、回家第一件事先寫作業(yè),。

5,、培養(yǎng)集體榮譽感。

6,、教育孩子學會忍讓,，遷就別人，不斤斤計較等,。

四,、我希望家校之間加強聯(lián)系

為了孩子的健康成長，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想,。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的,，家校結合才能使孩子不斷進步,，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。

為了孩子，請家長從以下方面配合一下：

1,、好習慣的培養(yǎng),，這些內容涉及面廣，我揀幾個重要的來講：

（1）回家就寫作業(yè),，把作業(yè)放在第一位,，作業(yè)不能拖拖拉拉，必須在規(guī)定時間內完成,，如果你的孩子管不住自己,，請家長放下所有的手頭工作，陪陪孩子做作業(yè),！

（2）自己整理書包,，自己收拾作業(yè)，不要丟三落四,。

（3）保護書本,，別把書本弄的皺皺巴巴,。

（4）學會生活上自理，能力上自理,，孩子要幫家長干一些力所能及的活,。（舉例：慕競陽）

（5）按時作息，早睡早起,，晚上8：30睡覺,，早上6：30起床。在此強調到校時間,，上午7：30以后,，下午1：30以后，不可提前,。按時接孩子,，老師的責任是把學生送到一（1）班指定位置，其他責任自負,！

（6）不玩電腦,，少看電視，看些有益孩子心智的電視頻道可以,。有余力多看書,。

（7）寫字姿勢：三個一，握筆姿勢,。

（8）飲食方面,，少買零食，不吃垃圾食品,。

2,、生活中多認字：閱讀課外書，讀課文,、看街道上的廣告牌,、門市名字、商品名稱等,，都可以認字,。

3、注重朗讀,，不能忽視老師留的一些軟性作業(yè)（舉例：方老師）

4,、積極配合，無論檢查作業(yè)還是學校一些活動,，一定積極配合,，我們要心往一處想，勁兒往一處使,，共同攜手,，一（1）班就是一個朝氣蓬勃,，積極向上的班集體。（隊列比賽沒有積極配合的家長,，不點名,。）

5、平時多問問孩子在學校表現(xiàn)好不好,？老師今天表揚誰了,？表揚你了嗎？隊列比賽你辦的第幾呀,？無形中孩子就會朝好的方面努力做,，爭取受到老師的表揚。

6,、作業(yè)檢查,，別光簽字，家長認真一些,，別給孩子帶個粗心的頭兒,，你心不在焉，他慢慢會學你,。卷子記著分析得失,，別光簽字不檢查！

如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處,，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持,！謝謝大家,！希望各位家長多提寶貴意見！

讀書分享會主持詞篇十三

尊敬的各位領導,，親愛的老師們：

大家下午好!借用今天例會的時間，舉行織金縣第四小學20xx---20xx學年度第一學期優(yōu)秀教師教學經(jīng)驗交流會，大概需要一個小時左右的時間,，在這里，首先給大家說聲抱歉,。

冰心老人曾說過：“教師的現(xiàn)在,，就是學生的未來”，我們教師工作的質量關系著未來人才的質量,，每一個家庭乃至整個社會都對我們寄托著殷切的期望,。今天，我們在這里舉行優(yōu)秀教師教學經(jīng)驗交流會,，是為大家搭建一個相互學習的平臺,，彼此取長補短,，目的只有一個，教得輕松,，學得快樂,。

根據(jù)安排，今天下午將有6名老師與我們共同分享他們育人的經(jīng)驗與教育的智慧,，首先有請一年級語文組的付老師上臺發(fā)言,，大家歡迎。

感謝付老師充滿激情的肺腑之言,，是的,，在教學中，只要我們調整好自己的心態(tài),，用真誠和友善的態(tài)度去面對一切,，我們就會發(fā)現(xiàn)，每一個孩子都是上帝饋贈給我們的“天使”,，只要我們用心去和孩子相處,，我們的生活總會充滿意想不到的驚喜。

老師們,，在語文教學中,，作文教學可能是最讓人頭痛的事，下面,，掌聲有請四年級組的李老師,，讓我們共同聆聽她在作文教學中的所作所為。

聽了李老師的發(fā)言,，對我,，我覺得是一次“xx”的過程，我也曾上過語文,，也曾頭痛過作文教學,，我想，以后如果有機會再從事語文教學,，今天李老師不吝賜教的方法對我肯定有用,。

老師們，我們常說,，教學是一門永遠都有缺憾的藝術,，下面，有請五年級語文組的李林老師上臺交流他在教育教學這片沃土中的成長歷程,。

從李老師的成長歷程中,，我們感受到，老教師寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗,，也收獲了豐碩的成果,，奮力拼搏的同時不忘言傳身教;年輕教師朝氣蓬勃，虛心鉆研的同時不忘及時總結,。這是一種文化的傳承,，同時，更是我校青藍工程的一個亮點,。

下面,，有請一年級數(shù)學組的王雪松老師上臺交流。興趣是的老師,，低年級的課堂,，只要有了興趣的先行，所有的期望都是可以產(chǎn)生的,，再次感謝王老師精辟的發(fā)言,。

學校的主陣地是課堂，課堂質量的有效性直接影響著教學質量的高低,，有請五年級數(shù)學組的韓大江老師上臺,，談談他在提高小學數(shù)學教學質量方面的一些做法，大家歡迎,。

對,，韓老師的最后一句話足以總結我們提高教學質量的方法，想方設法調動學生的積極性,，讓學生主動參與教學,，只有這樣，我們的教學才是高效的教學,。

大家老師都知道,，從前個學期開始，我們學校就掀起了學習英語的潮流,，看著舞臺上表演英語劇的學生,，我們都感到非常的欣慰，在這些成功的背后,，注入了我們英語老師的多少汗水，掌聲有請廖紅英老師上臺發(fā)言,，我們在座的老師愿意和你一起分享你在英語教學中的苦惱與快樂,。

是的，路漫漫長其修遠兮,，教學成果需要汗水和智慧的澆灌,。我們的6位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學之路，用他們的教學歷程給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們精彩的發(fā)言,。

接下來的環(huán)節(jié),，掌聲有請彭校長為這次活動作總結發(fā)言。

正所謂“他山之石,，可以攻玉,。”只要我們在實踐中勤探索,，相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松,，又讓學生學得快樂的教學方法。最后我宣布織金縣第四小學20xx---20xx學年度第一學期優(yōu)秀教師教學經(jīng)驗交流活動到此結束,，再次感謝各位的參與!